栽種樹木，是因為地渴盼綠色俄裝飾，如果要以一種獨特的形象代表地球的活力，有一種 單純的生命象征，那就是樹，進入樹的世界就像進入美與神秘的境地，樹撫育我們的靈魂，維持生命的所需并提供庇護，沒有其他的生命形態像樹一樣影響我們的生活，地球上龐大的森林像一張生存的贊歌，沒有綠色，陽光將失去做用，沒有綠色，生命將毫無意義。

是阿，一棵樹的成長是不易的，當你滿懷心愿將他放入深沉的土地中，它仿佛并不急于成長，要在那里緩緩地吸收養分，穩穩地將自己的根伸向土地的深處，讓自己的印記從此刻開始與這片土地結下深厚的緣分。

于我們，有時不只是種樹人，更像是一株小樹，一株剛剛種下的小樹，沒有根系，沒有枝葉，然后我們就在這里枝葉不斷的向上攀援。

當纏綿的春雨在眼里濕潤，當驚蟄的雷聲在天空炸響。于是，一個綠色的夢想，又一次在三月醞釀;一個綠色的希望，又一次在今日啟程。用激情掘土，緊握希望之光，在植樹節用心培育自己的希望之樹!

哦，從我們手中誕生的果樹方陣，宛如向荒山進軍的雄壯隊列;隨風涌動的綠色大潮，正呼啦啦漫過座座光禿的山岳。明天這里必將是花兒的世界;我們春雨般灑落的汗珠呢，點點滴滴都會釀進甜蜜的事業，漫山遍野蕩漾的勞動豪情，也將化作翩翩飛舞的無色彩蝶。

走進三月，走進植樹節，詩意般美好的日子幸福而親切，留幾縷真誠的懷念給春天，留一縷濃郁的情愫給三月。

植樹節作文850字篇2

東風徐來，小河解凍、萬物復蘇、草莓發芽，春姑娘邁著輕盈的步伐向我們走來。

在一個風和日麗，陽關燦爛的午后，我們在老師的帶領下，去路邊植樹。“年年歲歲花相似，歲歲年年樹不同。”看著路邊一排排的參天大樹，我不由感慨萬分：是的，若干年后，我們今天栽的小樹，不也和這些樹木一樣直插云霄嗎?想到自己和同學們將要親手締造神奇，不由得心花怒放，心潮澎湃。

焦急地走了一段路后，我們終于來到了目的地，這是一條新做的大道，非常寬廣，路上車來車往，絡繹不絕，唯一不足的是路的兩邊光禿禿的，什么也沒有。我們在老師的安排下，迫不及待地在路邊挖起了樹洞。一鍬，兩鍬，原本以為挖樹洞是一件佷簡單的事情，沒想到卻是那樣的艱難：泥土非常堅硬，里面還有一些石頭、磚塊，挖起來非常吃力，好不容易挖起來滿滿的一鍬泥，卻在端的途中，由于力氣太小，七歪八歪，最后竟灑落了一半的泥土。我下決心，不氣餒，再來。不一會便累的我滿頭大汗，渾身像著了火一樣，直往外冒熱氣，我偷偷瞟了一眼旁邊的同學，他們也和我一樣，頭上直冒熱氣。我索性脫掉外邊的棉衣，輕裝上陣，這一次感覺輕松多了，一鍬泥也變得沒有之前那么重了，我信心大增，干勁也足了起來，終于，一個標準的樹洞在我的努力下，挖出來了!同學們也學我的樣子，他們脫掉棉衣，努力著，完成了他們第一洞的任務。接著，我們又向第二個樹洞的目標進發。在我們的不懈努力下盡管我們的手上都磨出了血泡，但沒有一個叫苦的，沒有一個喊累的，最后所有的樹洞都挖好了。接下來便是栽樹苗了，倆人一組，一人扶樹苗，一人培土。很快，一棵棵樹苗筆直地站起來了。最后，我們打來水，澆在樹根上，一棵棵小樹苗貪婪地吮吸著，發出了“滋滋”的響聲。

望著親手栽下的一排排小樹苗，我們心中思緒萬千：我們栽下的一片片綠色，不僅綠化了祖國，美化了環境，更重要的是在我們的心中栽下了希望，栽下了夢想。

植樹節作文850字篇3

三月八日上午，我們四(7)班的同學們伴著春光，迎著朝陽，來到了美麗的軍山腳下。這里草木蔥蘢，翠葉婆娑，真是個植樹的好地方。

我和吳葛斐來到植樹地點，看見有的同學已經迫不及待地拿著鐵鍬開始植樹了。我們趕緊選了一個種樹的好地方：小渓唱著歡快動聽的歌，青草從泥土里鉆出來，向我們點頭微笑。開始挖坑了，我用盡全力，兩只手握緊鏟柄，右腳使勁踩著鏟背，一下一下地往外挖，可是，只有一些松軟的泥土被挖了出來，泥土里還隱藏著一些碎石頭，沒辦法，我們只好全家總動員，把那些碎石頭一顆一顆地揀出來，沒有碎石頭擋路，接下來的工程看起來似乎比剛才輕松多了，但是，問題又來了，下面有些大土塊，土質又不好，十分堅硬，根本鏟不下去，這時，爸爸說道：“還是讓我來吧!”只見他彎下腰，一臉輕松地拿起鐵鍬，向著土塊中間猛地一插，頓時，土塊碎得四分五裂，一塊“巨無霸”一眨眼的功夫就消失了，不一會兒一個大坑就挖好了。

給樹苗安了一個溫暖舒適的“家”，自然要把這個“家”的主人請過來。于是，我輕輕地抱著樹苗，小心翼翼地把它扶進“家”，固定好位置，再用土把坑填平，用腳踩實。我虔誠地向小樹許愿：我希望你快快長大，給人們帶來清新的空氣，在夏日，給人們一片舒爽的綠蔭，吸收灰塵，釋放氧氣，讓世界變得更加美好。

水是樹最喜歡的“食物”。“家”造好了，主人請來了，下面當然就要澆水了。我拎起水桶，快步向小渓走去，舀了一桶水，又小心謹慎地捧著水桶回來，為的是不讓水潑出來。來到小樹旁，剛要把一桶水全部潑下來，讓干渴的小樹吮吸到甘甜的水時，爸爸說：“不能一下子就把水全部潑下去，不然水就會溢出來，小樹就喝不飽水了。”聽了爸爸的這番話，我恍然大悟，輕輕地把水灑在坑周圍。一陣微風吹來，小樹似乎比以前更精神了，它在春風中搖曳，仿佛在謝謝我呢!

小樹種好了，最后要給小樹掛上心愿牌了。我拿出自己精心制作的金黃色的花形心愿牌，在孔里穿上紅綢帶，給自己的小樹系上了自己的心愿，在陽光的映照下，我的心愿牌好像更加耀眼奪目。爸爸媽媽還為我和小樹合影，我仿佛看見了小樹燦爛的微笑。遠遠望去，一大片一大片的小樹苗挺起綠色的身姿，顯眼的許愿牌在隨風飛揚。

只要我們多灑下一抺綠蔭，就能收獲一片藍天。

植樹節作文850字篇4

3月12日，大家知道這天是什么節日嗎?對了，是我國的植樹節。

老師說：“植樹造林為我們的生活提供了許多用品。植樹造林不但提供氧氣，凈化空氣，美化環境，有利于生態環境的保護，而且植樹造林能夠使水土得到保持。”聽老師這么一說，我們都想有機會自己去栽樹。

老師說：“那我們明天就去植樹，為‘植樹造林’添一份力。”

為了明天的植樹活動，我特地和媽媽去超市買了小鏟子，可就是找不到合適的水桶。回家后，我跟爸爸一說，爸爸立即幫我找到了一只多日不用的水桶，不過就是太臟了，爸爸為了讓我早點寫完作業睡覺，說幫我洗。不到十分鐘，一只光潔如新的水桶就出現了。

第二天，春風和煦，陽光明媚。我拎著干凈的水桶，帶著嶄新的小鏟子，開開心心地上路了。

同學們會合后，就向種植區走去。我和王艾陽被分到了一組，老師給我們發了一棵小樹苗。我小心翼翼的護著樹苗，王艾陽則提著桶拿著小鏟子。我們選了一塊空地，挖起坑來。不一會兒，我就汗流浹背了，王艾陽讓我休息一下，我感謝地搖搖頭，擦了擦額頭的汗，繼續挖土，我還將挖出的土盡量搗碎。終于挖好了，我輕輕地將小樹苗的根栽到坑里，扶著樹苗，王艾陽迅速蓋上泥土。

我們又按照老師的要求給樹苗澆上水。隨后我給小樹苗掛上了我精心制作的“身份證”，我們相約明年的這天還來看望我們親手栽植的樹苗，我們祝愿小樹苗跟我們一起快快長大，茁壯成長。

今天是植樹節，天空碧藍，春風送暖，瓦藍瓦藍的天空飄著朵朵白云，有的像駿馬在空中奔跑，有的像小船在空中漂浮，還有的像獅子在捕獵。我也感到無比的開心。

我們各自拿著植樹工具一同前往公園，到了公園，我們分工進行，我提水，明明挖坑，小紅扶樹，忙得不亦樂乎，累得滿頭大汗，我們堅持不懈，齊心協力。終于小樹挺直了腰，太陽露出了笑臉，小鳥在樹上歡快的歌唱，好像在說：“小朋友你們真能干”，我們心里樂滋滋的，唱著悅耳的童歌歡蹦亂跳地回家去。

希望我們一起種的這棵小樹能夠健康茁壯的成長!

植樹節作文850字篇5

今天是一年一度的植樹節，每逢這時，我們一家就會回老家種樹。這不，我們早已做好回老家的準備，大家都興奮不已。

回到老家，我一眼就看見自家院子后邊那片小樹林，桃樹、李樹、柚樹……都是我們種下的。走近樹林，空氣清新極了。瞧，我八歲時種的小樹苗已變成高大的樹了，小鳥們在枝頭上歡快地歌唱著。現在是春季，看，李花、桃花競相開放呢，美麗的花朵引來了蝴蝶，引來了蜜蜂。真是鳥語花香，蜂飛蝶舞……更令我驕傲的是，到了各種水果成熟的季節，我們能吃上自己種的水果。

顧不上歇一歇，我們就來到小樹林開始勞動。幾年前，我做過搬樹苗、端水、松土等植樹工作，唯獨沒干過挖坑，看著爸爸挖坑時那小菜一碟的樣子，總想自己也來試一試。爸爸總是不讓，說我力氣小，干不了這樣的重活。今年，我早早就跟爸爸說好了，我挖坑，媽媽搬樹苗放樹苗，爸爸松土填土，弟弟澆水。爺爺奶奶則負責修剪花草樹木，澆花。現在我們就按照之前分配的，興致勃勃地開始執行任務。

爸爸先用鋤頭把土鋤松，然后我用鐵鏟來挖坑，誰知才挖了幾鏟，竟被一塊石頭給擋住了，我使出吃奶的勁也鑿不開，這時我不得不向在一旁松土的爸爸求助，爸爸說：“挖不動了吧?力氣還是太小，得好好吃飯才行!”看著爸爸用鐵鏟鏟除石頭，我才知道挖坑確實是不容易的。但既然說過了，就沒有退縮的道理，在爸爸幫我鏟除障礙后，我繼續一鏟一鏟地挖著。沒過一會，我便汗流浹背了，手也隱隱作痛，打開手掌一看，紅紅的，不得不停下來休息。看見正干得熱火朝天的爸爸媽媽弟弟以及爺爺奶奶，他們雖然與我一樣汗流浹背卻興致勃勃，絲毫沒有注意往下流的汗，似乎一點也不累。我也不服輸，往手上吹吹氣，拿起鏟子一口氣挖了四個坑，緊接著我們種上了一棵棵小樹苗……小樹苗上還掛著幾個玲瓏可愛的小瓶子，那里面寫著我們各自對家人的祝福!

種完樹回到家中，大家都快累癱了，一屁股坐在沙發上再也不想動了。我們累并快樂著，因為植樹節是一個讓家園變得美好的幸福節日。希望大家一起來保護自然，不讓自然環境受到污染。今年的植樹節我也懂得了一個簡單的道理——沒有付出就沒有收獲，美好的家園需要靠雙手去創造!

植樹節作文850字篇6

小學時候學校就在我家對面，吃一碗飯的時間就能到了，于是每年到植樹節的時候老師就會讓家近的人帶著鐵鍬和水桶去參加植樹活動，家近的緣故我每年3，關于我和植樹節的小故事作文850字。12這天都要帶著這兩樣東西去完成學校給的任務。

樹年年種，但是都沒有長大，小時候的大家都很淘氣把樹苗折斷后可以做出一根根很漂亮的棍子，伙伴們在一起拿著棍子走在路上排著隊很有大俠的威風感覺，現在的話說拉風或者COOL。

到我三年級的時候，終于可以種一個屬于自己的樹了(一年級和二年級的學生只能幫我們扶住樹苗)。我第一個到達學校找了個好位置挖坑，哈哈等我的同學到的時候我的坑已經達到了種樹的標準了，成就感、自豪感……那些看我挖好坑的學弟學妹們都圍著我要跟我一起種樹，于是我們就一起找到了老師要了一棵很筆直的意楊樹苗—并且是樹苗里面比較高的一棵。

接下來就是他們扶著樹，我來栽樹、大家一起抬水灌溉樹苗……

由于我的樹苗比較直很多的同學都對我的樹產生了濃厚的興趣，他們要“絆”(PS：我們老家的方言在這里指的是折斷的意思)我的樹，去做一根很酷的棍子，當然我也不能讓他們得逞。我就想出了個辦法在這棵樹的周圍栽了很多帶刺的一種小樹，這樣我的這棵樹活了下來。

隨著我升到四年級的時候到了別的學校，我的這個第一個母校也被取消了，同樣學校的校舍也被拆除也帶走了很多小學的記憶：我的一年級老師很會教書，我的二年級老師一個人什么課都可以教，三年級我選的一個堂姐做三好生結果我選上……

樹是保留下來了，過年回家的時候路過那看到了我種的那棵樹還在不過現在已經很粗了……當然這個樹也不屬于我和村了，據說當年這里的所有學生種的樹被一棵20賣掉了。

今天植樹節想著點什么，說什么為環境保護做貢獻，咱沒那能耐也沒什么危害自然的機會，隨著社會的發展和進步環境的問題越來越明顯，也許20__真的會出現，

套用個大師的話：我們一直認為自然資源是取之不盡，用之不竭，豐富的資源看來實在浪費，但是當我們觀察大自然的運作，會知道任何一種資源不是無窮盡的，我們始終在等待，旁觀看著每一種資源消耗殆盡，期待下一次會更好……

植樹節作文850字篇7

又是一年一度的植樹節，同學們一起來到公園植樹。來到公園，那的景色不是一個“美”字就能夠形容得了的：桃花含苞欲放，柳樹也趕了時髦，原本褐色的長發，也染成了綠色的，再加上清清的河水，好一幅美麗的春景圖啊。

不一會兒，老師帶領我們取了桂花樹苗，來到一塊還沒開墾的土地上，只見這兒沒有樹，只有綠油油的菜田和剛剛探出黃色的小腦袋的油菜花。嘿，在這兒栽樹不過了!

我們每個人先選好一塊地，便可以“開工”了。我對著畫好的圈圈猛的一挖，哇，這土好肥沃啊!坑要挖得能把整個樹根放進去。雖說土很肥沃，但是，挖坑畢竟不是件簡單的事，這不，我一鏟下去，只聽“鐺”的一聲，突然挖不動了，連我的手都震麻了，仔細一看，哦，原來是一塊石頭，這時，聰明的屠悅立即就說：“先用小鏟子將旁邊的泥土撥開，把它拔出來!”說著，我和李文靜便動起手來，好不容易才把旁邊的泥土撥向四方，接著大家一起齊心協力，硬是沒把這塊石頭給拔出來，可它就像在地下生根了似的，紋絲不動。我靈機一動，先用鏟子抵住石頭的一邊，另外幾個人再把石頭往外拔。“一、二、三!”呼，石頭啊石頭，你終于出來了!

一個大坑終于出世了，這就是我費了九牛二虎之力才挖出的大坑。李文靜將樹苗插進去，扶直了，我和屠悅便開始培土，土不能太緊，但也要填實，這樣水才能滲到根部。我們將坑填成一個小丘的樣子。

屠悅打打來了水，我剛想往樹上澆，李文靜急忙阻止，說：“如果這樣，水會滲出來，那不等于零?”也對哦，那么如果在土上鑿一個洞樹就長不牢，如果……“將坑填成一個碗形，”屠悅平靜地說，“這樣水便會滲到底下去。”于是，我們三個將多出的土挖去，這時再澆上水一定沒問題。終于，皇天不負有心人，我們終大功告成了!

樹，終于栽完了，我們種得那一排排樹，手拉著手，好像在跟我們說“再見”啊!植樹是為大地做一次美容，真有意思啊!

植樹節作文850字篇8

小學時候學校就在我家對面，吃一碗飯的時間就能到了，于是每年到植樹節的時候老師就會讓家近的人帶著鐵鍬和水桶去參加植樹活動，家近的緣故我每年3，關于我和植樹節的小故事作文850字。12這天都要帶著這兩樣東西去完成學校給的任務。

樹年年種，但是都沒有長大，小時候的大家都很淘氣把樹苗折斷后可以做出一根根很漂亮的棍子，伙伴們在一起拿著棍子走在路上排著隊很有大俠的威風感覺，現在的話說拉風或者COOL。

到我三年級的時候，終于可以種一個屬于自己的樹了(一年級和二年級的學生只能幫我們扶住樹苗)。我第一個到達學校找了個好位置挖坑，哈哈等我的同學到的時候我的坑已經達到了種樹的標準了，成就感、自豪感……那些看我挖好坑的學弟學妹們都圍著我要跟我一起種樹，于是我們就一起找到了老師要了一棵很筆直的意楊樹苗—并且是樹苗里面比較高的一棵。

接下來就是他們扶著樹，我來栽樹、大家一起抬水灌溉樹苗……

由于我的樹苗比較直很多的同學都對我的樹產生了濃厚的興趣，他們要“絆”(PS：我們老家的方言在這里指的是折斷的意思)我的樹，去做一根很酷的棍子，當然我也不能讓他們得逞。我就想出了個辦法在這棵樹的周圍栽了很多帶刺的一種小樹，這樣我的這棵樹活了下來。

隨著我升到四年級的時候到了別的學校，我的這個第一個母校也被取消了，同樣學校的校舍也被拆除也帶走了很多小學的記憶：我的一年級老師很會教書，我的二年級老師一個人什么課都可以教，三年級我選的一個堂姐做三好生結果我選上……

樹是保留下來了，過年回家的時候路過那看到了我種的那棵樹還在不過現在已經很粗了……當然這個樹也不屬于我和村了，據說當年這里的所有學生種的樹被一棵20賣掉了。

今天植樹節想著點什么，說什么為環境保護做貢獻，咱沒那能耐也沒什么危害自然的機會，隨著社會的發展和進步環境的問題越來越明顯，也許20__真的會出現，

套用個大師的話：我們一直認為自然資源是取之不盡，用之不竭，豐富的資源看來實在浪費，但是當我們觀察大自然的運作，會知道任何一種資源不是無窮盡的，我們始終在等待，旁觀看著每一種資源消耗殆盡，期待下一次會更好……