我記得好像是七八歲的時候，那里正有嫩玉米，我突然向媽媽說：“我想吃玉米粑。”媽媽就說：“我去跟你弄玉米回來，你拿去打吧!”我很高興的回答道：“行啊!”過了一會兒，媽媽就拿起玉米回來了，然后，她給我把玉米也給拔下來了。然后媽媽又把玉米拿去洗了，就叫我拿去打。過了一會兒我對媽媽說：“我不敢去?！眿寢尵蛦栁遥骸盀槭裁床桓胰?”我說：“害怕。”之后媽媽就跟我說：“勇敢一點，以后才不會害怕。”于是我就獨自一人去那兒，我心里非常緊張。我一邊走一邊說話，我一個人自言自語走了一會兒，不知不覺就到了那兒。到了那兒之后，大家就說：“你看，那個小妹妹是那兒的呀!這么大膽，一人跑到這兒來打玉米粑。”他們的議論讓我感到很高興，因為我又一次得到了他們的表揚。

過了一會兒，那個給打完了之后，我就把錢拿給了他。然后，他玉米給我放進了背框里面，我給他說了一聲“謝謝你?！比缓笏謳臀姨崃似饋?，放在背上，之后他說小妹妹慢點，小心點別摔著了。于是我就興高采烈的回來，在路上又碰見了我溫姑爺。他說：“小侄女，你跑哪兒去打玉米粑?！蔽彝蝗粦嵟卣f：“那邊，害怕我還找不到啊!”之后我又說了一句：“你有啥子用哦，哪兒就找不到?！?/p>

之后，回到家媽媽就說：“你這么快就回來了呀!你不是害怕去嗎?”我說：“現(xiàn)在我不害怕了呀!”之后媽媽又問：“你為啥子又不害怕呀!”我說：“我回家的路上有很多的叔叔阿姨，都在說我很乖很勇敢，所以我不害怕了。”然后我給媽媽說：“我在路上碰見了溫姑爺，他問我在哪兒去打的，我說他沒用?！?/p>

之后，我有了真正的勇敢。過了很久，媽媽叫我去，我再也沒有害怕了。

勇敢作文600字作文篇2

有一個男人叫華萊士，有一個英雄叫華萊士。兒時的他喪失了家庭，親眼看著父親和哥哥的死去，讓他經(jīng)受了生存的無奈。后來四處漂泊，忍受著侵略者的欺壓，奴役。他不在乎，因為他覺得這是命運的作弄，他愛上了一個女孩，天真，樸實。女孩也被他聰明的大腦，滄桑的眼神所吸引。平平淡淡的做一個農(nóng)民是他的夢想。好花不長開，好景不長在，心愛的女孩被侵略者無情的殺害喚醒了他藏在內(nèi)心深處的仇恨，尊嚴。一個男人，一個英雄的傳奇故事就這樣展開了。

看完這部電影心靈有種說不出來的震撼，并不是戰(zhàn)爭場面有多么的精彩，而是人的內(nèi)心世界，人格魅力。一直以來我覺得人活著就是取得認同，首先是自己，然后是別人。主人公華萊士做到了，他的信念，那份對自由的向往喚醒了成千上萬的心靈。雖然他失敗了，敗給了背叛，和謊言。但他的信仰活了下來。故事情節(jié)中細節(jié)的亮點很多。比如貴族兄弟的內(nèi)心世界這段，身份不一樣考慮問題的方向是不一樣的，每個人都有秘密，都有難言之隱，是信念讓他們走到一起，每個人在自己出生時就被賦予的.責任是不可以逃避的。再比如王妃的感情這段。主人公的心其實早就被妻子占有。但他還是接受了王妃，如果是我也會這樣，愛這東西又沒規(guī)定只屬于一個人，愛著你還愛著她很正常。封建社會才會給人設個狗，屁貞潔牌坊。王妃的感情挺觸動人心的，一個知性的人，她的愛是付出而直接的。

勇敢作文600字作文篇3

夜深人靜，靜聽這雪白的世界，竟無一絲聲。仰望星空，繁星璀璨。月光如雪與這北國的土地融為一體。那如人生的空中最亮的那顆星就是勇敢。在人生坎坷的道路上經(jīng)歷那次后，我才明白：原來，我也很勇敢。

我打開窗子，讓風夾著冷空氣吹著胸膛，可我并不想關窗。因為它讓我想起了那驕陽似火的六月。

那是八年級的暑假。母親讓我參加了一個夏令營。本以為是滿心歡喜的異地游玩，美食品嘗。可迎接我的是“西典魔鬼軍?！薄蓚€小時的車程是第一道難關。一到地，我所憧憬的是回到舍中休息，可如馬太效應一般，是軍訓。在短短一天中，在認識了教官和隊友后，還參觀了那高聳入云的訓練塔，駐足于塔下，仰望。心中不由得生出一種畏懼之心……

第二天，在天還沒亮，披著繁星到操場上跑一千、八百。心中不由生出疑惑：這才是第二天，就是這么高強度練習，難道……令我忐忑的事情還是發(fā)生了——今天攀爬訓練塔。聽到教官的話，每個人面面相覷。時間一分一秒流逝，心如被揪住一樣——到我了。我如七竅生煙，膽怯站在原地如一尊佛像，可在教官的罵聲下，還是不情愿地爬了上去。我爬的是1號塔。塔高13米，我如蝸牛般一寸一寸向上攀去，緊張的我手腳不靈活，因為保護我的，只有那不及手腕粗的繩子。我告訴自己要勇敢面對。

看到頂了，心中不免一陣欣喜，可我怎么下去，原路返回?不，塔有一根柱子，須把住滑下，我望著腳下的深淵，一陣目眩。望著教官和隊友們，聽著鼓勵聲，我抱住柱子，一躍而下，在呼聲中我安全落地。

“勇敢者，無畏也!”這是某教育家的名言。天漸亮，晨曦中，我望著冉冉初生的太陽，沐浴在晨光中一陣贊嘆：原來，我也很勇敢!

勇敢作文600字作文篇4

成長的一路上，有眼淚，有悲傷，有挫折，有喜悅。有些人，無所畏懼，堅強的挺過了;有些人，膽小怕事，彷徨地停留在原地，不敢向前。

我是個很膽小的人，不喜歡也不擅長在某場合發(fā)揮和表現(xiàn)在自己，也不喜歡在黑暗的地方一個人待著?？偠灾?，我就是個不勇敢的孩子。

美麗的山路，有花有草，有泉有水，在詩人的眼里它是作詩的好風景，可在我眼里它就是陡峭危險的獨木橋，一步、兩步、三步，每一步都小心翼翼，“喂，你還在等什么呢?我們要在這兒舉行一場賽跑，你也來參加吧!”“賽跑?”平時學校的跑步比賽，我就很害怕，生怕摔倒會弄出笑話，更別提在這樣可怕的路上賽跑了。我非常糾結(jié)，不跑會被朋友笑話，跑了又摔倒還是會被朋友笑話，朋友們似乎已經(jīng)等待得不耐煩了，便推著我走到賽道上，沒等我同意，就喊出了那句我不想聽到的話，“各就各位，預備，三、二、一!”其他“選手”，都像離弦的箭一樣跑了出去，只有我慢了兩秒鐘。我越跑越快，果然，我不想發(fā)生的事還是發(fā)生了，一顆石頭像攔路虎一樣留住了我——我狠狠地摔了一跤，望著我摔破的腿，還有滿是泥土的衣服，我慢慢地站起來，傷口和懦弱緊緊地扯住我，讓我止步不前?？墒?，一種神奇的力量打破了它們，那是我的勇氣，我咬著牙，做出最后的拼搏，我不知那是什么，只知道它一直鼓勵著我前進。雖然我不是第一名，可我還是跑完了那場比賽。望著狼狽的自己，我不知道是怎樣堅持下來的。父親走了過來，他看著我，對我說了一句話：“其實你很勇敢，只是你沒有嘗試罷了。”

每個人都有令自己傷腦筋的缺點，需要經(jīng)歷與嘗試才能克服它，一切，都在不經(jīng)意地變化著，隨波逐流。最后，你就會發(fā)現(xiàn)，原來，我也很勇敢。

勇敢作文600字作文篇5

我一直以為，那些調(diào)皮的男生去捅高高的馬蜂窩，是一種勇敢;那位叫盧炳會的叔叔和壞蛋做斗爭，是一種勇敢;08年，我國南方遭受了冰雪災害，人民子弟兵不顧危險在抗雪救災，更是一種勇敢。我一直認為，勇敢離我很遠很遠。不過最近有件事情發(fā)生之后，我發(fā)現(xiàn)，勇敢，其實離我很近很近。

我是學校舞蹈隊的成員，最近因為要參加比賽，所以每天下午都要排練。媽媽十分支持我，為班級為學校出一份力，但前提是，不能影響學習?？墒?，接連幾次的測驗我的成績都不理想，媽媽有些生氣了，而我把這一切都怪罪于舞蹈，認為是舞蹈影響了我。

第二天，我沒去排練，因為害怕老師批評我，所以我就讓同學替我給老師捎了口信。媽媽回家后，問我：“你今天是不是沒有去排練?”我點點頭，：“我覺得是練習舞蹈占用了我的時間，影響我的學習，所以我不想去了?！眿寢屨f：“真的是跳舞影響了你的成績嗎?還是你沒有合理的安排時間，想想真正的原因吧，不要把責任都推卸掉。”我羞紅了臉，把頭垂得更低了。媽媽接著又說：“你很不禮貌，為什么不自己向老師說明原因?有時候勇敢的面對問題，勇敢的承認自己的錯誤，勇敢的去解決問題，這才是真正的勇敢?！?/p>

后來，我找到了老師，鼓起勇氣，誠懇地向老師道了歉。老師拍了拍我的肩膀說：“歡迎歸隊。”

戰(zhàn)勝膽怯，戰(zhàn)勝逃避，勇敢其實就在我們身邊。

勇敢作文600字作文篇6

我從小到大都不能很快地接受陌生環(huán)境，所以在別人看來，我是一個內(nèi)向的孩子，但是通過這兩件事，使我變得很開朗、活潑，不管是在家里，還是外面。

在“六一”兒童節(jié)前幾天，我們學校要舉行大合唱比賽，老師選了四個領唱的同學，其中就選到了我，我非常不想當領唱。因為我不想在全校人面前出風頭。

我在下課時告訴了老師，老師溫和地鼓勵我說：“黃玥，沒事的，你的嗓音與別人不同，你的嗓音柔，如果你不試試怎么能說‘不’呢?”老師用那溫暖的手摸著我的頭，我對老師笑了笑，點了點頭。

我在和那三個同學練的時候，我默默地付出更多。但是有的男同學譏諷我：“黃玥，你還能當領唱?就你那大嗓門……誰都比你的聲音好聽……”

不過，男生越說我，我越有動力，我心想：我非要在比賽那天讓你刮目相看的，你就等著瞧吧!

終于到了比賽的那一天，我像心里抱著個小兔子一樣。

指揮者嚴肅地說：“可以開始了嗎?”下面的人都給我們鼓掌，老師在下面喊：“加油!”

我看到臺下的人都那么支持我們，我暗下決心：不能辜負大家的期望!我拿起比平時還好的狀態(tài)開始比賽……

比賽結(jié)果，我們拿了全年級第一!全校第二!

在大家的掌聲里我變得勇敢了。我要感謝我的老師，她在臺下鼓勵我，在臺上為我加油!我也要感謝大家對我的支持!是你們讓我變得越來越勇敢!

勇敢作文600字作文篇7

不知不覺，時間之輪已經(jīng)旋轉(zhuǎn)的十三年;我離十三歲的生日還有8天。在這剩下的簡短時間里，我想為這全新的旅程做個計劃。

十三歲，一個青春萌發(fā)，開朗向上的歲月，此時此刻，我們告別了小學告別了十三歲，通向人生發(fā)展的另一條美好通道。在這條道路上，充滿了挫折與挑戰(zhàn)還有殘酷的競爭，對心理弱者來說，初中的課程與交往是一塊絆腳石，可是對心理強者來說，這只是微不足道的一點小事。如果讓我來作出決定的話，我會選擇勇敢，也就是臨危不懼、迎難而上的強者。

為什么呢?因為初一的半個學期下來，我總結(jié)了一些經(jīng)驗。那些弱者最大的缺點就是自暴自棄，失去上進心、與老師作對。但是強者也有特點，我周圍有許多同學都是強者，他們大多數(shù)都是女同學，他們每天都會做練習，完成作業(yè)專心聽講，學習成績名列前茅。這就是選擇的差距。

舉一個例子吧，我剛進中學的時候，就考如了最后一個班，我那些朋友都一樣，剛開始我們大家都是垂頭是喪氣的，經(jīng)過班主任的心理輔導，才有所好轉(zhuǎn)。是他讓我選擇勇敢這一個決定，看了許多和我有同樣經(jīng)歷的同學的努力故事，讓我受到了很大的啟發(fā)，因為假期的瘋狂發(fā)送和玩耍，而沒有復習，導致成績不如意。這個問題那些同學都曾有過，不過他們又是怎樣勝利的，怎樣進取的，這都是我們應該學習的'。

這半個學期很快就過了，這次旅程我經(jīng)歷了挫折也得到了收獲;不知道下一次十三歲的旅程又會有什么樣的挫折與困難等待著我。無論如何，我都不會改變我的選擇，我要迎難而上，努力沖到終點。到那時，勝利的曙光就是屬于我的了。

最后，我還要再說一遍我做出的決定，十三歲!我選擇勇敢面對人生的挫折與困難!