其次，口才。華萊士絕斷能力強，擅于鼓舞士氣，演講能力很強。能很好地判斷局勢，能很好地傳達出自己的思想，有領導的能力。

最后，也是最重要的，勇敢的心。敢想，敢做，同時身體素質好啊，沖鋒陷陣，以身作則!當面對強敵時，當遭遇困難時，當臨近死亡時，保持清醒，勇敢地堅持自己。

電影很鼓舞人心，讓我想起另一部電影《斯巴達三百勇士》，也是為了自由。一部好的電影總是會給人教育的，《勇敢的心》給力，經典。

勇敢作文450字篇2

烈日當空，一陣陣冷風竟從眼前黑暗的山洞里吹出，讓人不禁打了個冷顫。“我們真的要穿過這綿延數里的濕洞嗎?”我心里直犯嘀咕。

這天，我和爸爸媽媽一起去濕洞探險。隨著我們越走越深，光線一點點暗了下來。頭燈照在近處的巖壁上，形成的光暈晃來晃去，好似一個個發光的小精靈在不停地飛翔。遠處，黑暗籠罩著山洞，伸手不見五指，加上潺潺的流水聲，令人毛骨悚然。我一步一步，小心翼翼地走著，生怕踩到地雷似的。又過了幾分鐘，水聲似打雷，我低頭一看——是一條小河。雖然很小，但誰也不知有多深，我一下子呆若木雞，又如同一尊雕塑，再也不向前一步。

突然，我發現，在我邊上有一座“獨木橋”。我對爸爸說，“你背我過!”可爸爸連連擺手。媽媽也在一旁插話道：“寶貝，你是一個勇敢的孩子，試試自己過。”我再三懇求，可他們下定決心，一定要我自己過。我只好鼓起勇氣，趴了下去，用兩腿夾住橋，一點一點向前移。我每移一點，獨木橋就搖一下，使我的心像野馬一樣奔了起來。一步，兩步，三步，我一點點往前移，可正當我移了一大半時，橋卻開始不住地搖動，我用力按住橋向前挪。就這樣，不知過了多久，我終于上了岸!我開心極了。

在我們的人生中，一個個困難似一道道筆跡，而勇氣，則像一塊橡皮擦，幫你除去一切困難。

勇敢作文450字篇3

威廉·華萊士，蘇格蘭人民心目中的英雄。在壓迫中誕生，在壓迫中成長，在反壓迫中死亡，他似乎命中注定要肩負起反對壓迫，實現民族自由的重任。父母雙亡，給威廉幼稚的心里埋下了復仇、自由的種子，愛人的死亡挑起了他心中的怒火，他領導蘇格蘭熱民開始了實現自由的漫長征途。

在那個信仰上帝的國家里，上帝好像是真的賦予了威廉·華萊士無比的勇氣和智慧，他的勇氣喚醒了處于壓迫、奴役的蘇格蘭的人民，他的智慧使英格蘭人聞風喪膽，他連克城池，捷報頻傳。他的理想遍布于各個角落，為民敬仰，震天動地。

威廉的怒吼響徹天際，劃破長空，使得敵人信心全無，似的蘇格蘭人民奮起反抗，他的怒吼似的整個英倫大地都在為他顫動。

他身先士卒，勇敢無比的精神鼓舞了士兵，但卻遭到了蘇格蘭貴族的背叛與出賣。被捉，被審，終于被帶上了刑場。

也許，在他揭竿而起的那天起，就已料到了這一天的到來，他沒有說mercy，freedom已經深深地植在心中。

結局是悲壯的，驚天地，泣鬼神的，他說的最后一句話，是他用最后一點力氣喊出的一個單詞-freedom。在生命最后一刻，為了民族利益仍是他的理想。

他把生命獻給了所有蘇格蘭人民，他的一生都在為他的理想奮斗。他沒有遺憾，蘇格蘭人民銘記他，世界人民也應該銘記這位英雄。

freedom ，他的怒吼在我耳邊再次響起。

勇敢作文450字篇4

我一直以為，那些調皮的男生去捅高高的馬蜂窩，是一種勇敢;那位叫盧炳會的叔叔和壞蛋做斗爭，是一種勇敢;08年，我國南方遭受了冰雪災害，人民子弟兵不顧危險在抗雪救災，更是一種勇敢。我一直認為，勇敢離我很遠很遠。不過最近有件事情發生之后，我發現，勇敢，其實離我很近很近。

我是學校舞蹈隊的成員，最近因為要參加比賽，所以每天下午都要排練。媽媽十分支持我，為班級為學校出一份力，但前提是，不能影響學習。可是，接連幾次的測驗我的成績都不理想，媽媽有些生氣了，而我把這一切都怪罪于舞蹈，認為是舞蹈影響了我。

第二天，我沒去排練，因為害怕老師批評我，所以我就讓同學替我給老師捎了口信。媽媽回家后，問我：“你今天是不是沒有去排練?”我點點頭，：“我覺得是練習舞蹈占用了我的時間，影響我的學習，所以我不想去了。”媽媽說：“真的是跳舞影響了你的成績嗎?還是你沒有合理的安排時間，想想真正的原因吧，不要把責任都推卸掉。”我羞紅了臉，把頭垂得更低了。媽媽接著又說：“你很不禮貌，為什么不自己向老師說明原因?有時候勇敢的面對問題，勇敢的承認自己的錯誤，勇敢的去解決問題，這才是真正的勇敢。”

后來，我找到了老師，鼓起勇氣，誠懇地向老師道了歉。老師拍了拍我的肩膀說：“歡迎歸隊。”

戰勝膽怯，戰勝逃避，勇敢其實就在我們身邊。

勇敢作文450字篇5

我從小到大都不能很快地接受陌生環境，所以在別人看來，我是一個內向的孩子，但是通過這兩件事，使我變得很開朗、活潑，不管是在家里，還是外面。

在“六一”兒童節前幾天，我們學校要舉行大合唱比賽，老師選了四個領唱的同學，其中就選到了我，我非常不想當領唱。因為我不想在全校人面前出風頭。

我在下課時告訴了老師，老師溫和地鼓勵我說：“黃玥，沒事的，你的嗓音與別人不同，你的嗓音柔，如果你不試試怎么能說‘不’呢?”老師用那溫暖的手摸著我的頭，我對老師笑了笑，點了點頭。

我在和那三個同學練的時候，我默默地付出更多。但是有的男同學譏諷我：“黃玥，你還能當領唱?就你那大嗓門……誰都比你的聲音好聽……”

不過，男生越說我，我越有動力，我心想：我非要在比賽那天讓你刮目相看的，你就等著瞧吧!

終于到了比賽的那一天，我像心里抱著個小兔子一樣。

指揮者嚴肅地說：“可以開始了嗎?”下面的人都給我們鼓掌，老師在下面喊：“加油!”

我看到臺下的人都那么支持我們，我暗下決心：不能辜負大家的期望!我拿起比平時還好的狀態開始比賽……

比賽結果，我們拿了全年級第一!全校第二!

在大家的掌聲里我變得勇敢了。我要感謝我的老師，她在臺下鼓勵我，在臺上為我加油!我也要感謝大家對我的支持!是你們讓我變得越來越勇敢!