作文我的心兒怦怦跳650字篇2

對我來說，演出是經常發生的事兒，可誰也不會明白我每次表演前的心都會怦怦直跳，象這次我們學校的才藝節，我就出了“大亂子”。

一年一度的才藝節最終到了，同學們踴躍報名。我也不例外，報了樂器類。準備演奏一首優美動聽的世界名曲。

時間一天天的過去了，才藝節就這樣隨著時間的腳步悄悄地來了。我表演的時間在星期三，在這之前我也看過許多同學們的精彩表演，他們表演時的沉著、冷靜，十分生動趣味。可星期三來得十分快，可能僅有我這樣感覺吧!

星期三午時表演，中午我精心打扮了一番來到了學校，準備打一場有準備的仗，我本以為能夠很簡便的完成我的鋼琴獨奏，可我剛剛一踏進比賽場的門，心里就感到忐忑不安起來。壞了，肯定會影響我的正常發揮了。

就這樣，我帶著緊張的心境來到了階梯教室。

我坐在準備演出的位子上，向后一看，哇———人山人海，有些同學還沒有位子坐呢，只好站著觀看，主持人開始報出場人的名字了，我在心里暗暗“保佑”我慢點上場。

可時間不等人，不一會，主持人那洪亮的聲音說到：“四4班，潘思奇”。媽喲，還是這么快就輪到我了，我懷著緊張的心境出場了。

我笑著給大家敬了個禮，然后坐在了鋼琴凳上。我雖然笑著，可心里在怦怦直跳，可是我很快調整自我的情緒，雖然沒有發揮出自我的水平，但還是堅持完成了整個曲子，可是后面的一個重復我居然沒有彈，真是暈呢!

真期望自我改掉這個不好的習慣!

作文我的心兒怦怦跳650字篇3

誰都有心跳加速的時候，有時候這種感覺會令人尷尬無比，我就有過這樣的經歷。

那是一次故事大王比賽，我被安排在最后一個演講。聽著其他同學講的精彩故事，我這個書迷不禁被迷住了。等我前面的人講完了，我卻仍然在回味他講的故事，直到老師大喊：“下一個是誰?”我才如夢初醒，倉皇局促地走上臺去，看到臺下沒什么表態，我才松了口氣，可這口氣還沒松完，就看到下面的親友團對我指手畫腳，看嘴形好像是“動作”。

我正講得起勁，被這一指點猛然想起來了前面一句要加動作，出于條件反射，我的手立即作了個動作，發現不對后立即又放下，雖然整個動作用了不到兩秒，可所有觀眾都看到了，他們先一愣，有的捂嘴開始偷笑，我心中一驚，后面的情節講的水平就明顯低了下來。我努力想使自己鎮定下來，可就越平靜不下來，動作也忘了好幾個。如果一開始我的心臟跳動速度是開自行車，現在就是在開飛機了。看著親友團那焦急樣，我真是哭笑不得，如果我腳下有一條深通地球另一邊的地道的話，我真想立即跳下去。好在故事馬上就講完了，我大大地喘了口氣，好像才跑了一次馬拉松似地。后背早以被冷汗流濕，還真比馬拉松費力，大腦發出了反抗好像在說：“受不了了，受不了了!再來一次我就快崩潰了!”心臟更是以飛機的速度運行著。

那次的經歷還真是終生難忘呀!下次再也不能讓心臟開飛機了，一定要做好準備，一刻不能松御。再來一次可真得玩完了!

作文我的心兒怦怦跳650字篇4

暑假里，媽媽帶我去常州恐龍園游玩，在那里，我們玩了一個叫“游覽侏羅紀”的游樂項目，非常刺激好玩!

那天，我們剛來到“游覽侏羅紀”的項目入口去排隊，就聽到了不絕于耳的尖叫聲，我一看竟然是沖浪!我可從來沒有玩過這么刺激的.游戲，馬上往后退了幾步，想當逃兵溜走，可被媽媽一把抓住了，媽媽對我說：“不要害怕，你看，有好多小朋友都來玩呢!再說還有媽媽陪著你呢!”我握住媽媽的手，稍稍松了口氣，可還是很緊張。

到我們上船之后，我神經緊繃，心里好像裝了十五個水桶七上八下的。船慢慢進入黑黑的山洞，在黑暗中經過了幾個小的滑坡后慢了下來。突然，我的頭感覺被什么東西擊中了，渾身打了個冷顫，我心里像揣了一只小兔子，慢慢往上一看，原來是“恐龍”的口水滴到了我的頭上。還沒等我放下心來，船突然開始快速上升，以至于我們必須仰著身子，我甚至看到了頭頂的石縫里透出的日光，我想：肯定是要玩大Boss了!想到這里，我的心更加忐忑不安起來，可是，已經來不及了，我已經沒法再想下面會出現什么情況了，因為船已經開始像自由落體一樣急速往下墜，我只能緊緊閉上眼睛，心臟好像被一只大手揪住一樣縮成一團，感受著這刺激的瞬間。

“砰”的一聲，船沖到了下面的水面上，濺起了巨大的水花落在了我的身上，我覺得這短短的幾秒的時間，對于我來說就像是幾個世紀一樣長啊!直到下了船，走出了游戲項目，我的心還怦怦直跳，久久不能平靜!

雖然每次回想起這刺激的情景，我的心都在怦怦直跳，可我還是想再去玩一次!

作文我的心兒怦怦跳650字篇5

對我來說，演出是經常發生的事兒，可誰也不會明白我每次表演前的心都會怦怦直跳，象這次我們學校的才藝節，我就出了“大亂子”。

一年一度的才藝節最終到了，同學們踴躍報名。我也不例外，報了樂器類。準備演奏鋼琴----一首優美動聽的世界名曲。

時間一天天的過去了，才藝節就這樣隨著時間的腳步悄悄地來了。我表演的時間在星期三，在這之前我也看過許多同學們的精彩表演，他們表演時的沉著、冷靜，十分生動趣味。可星期三來得十分快，可能僅有我這樣感覺吧!

星期三午時表演，中午我精心打扮了一番來到了學校，準備打一場有準備的仗，我本以為能夠很簡便的完成我的鋼琴獨奏，可我剛剛一踏進比賽場的門，心里就感到忐忑不安起來。壞了，肯定會影響我的正常發揮了。

就這樣，我帶著緊張的心境來到了階梯教室。

我坐在準備演出的位子上，向后一看，哇---人山人海，有些同學還沒有位子坐呢，只好站著觀看，主持人開始報出場人的名字了，我在心里暗暗“保佑”我慢點上場。

可時間不等人，不一會，主持人那洪亮的聲音說到：“四4班，潘思奇”。媽喲，還是這么快就輪到我了，我懷著緊張的心境出場了。

我笑著給大家敬了個禮，然后坐在了鋼琴凳上。我雖然笑著，可心里在怦怦直跳，可是我很快調整自我的情緒，雖然沒有發揮出自我的水平，但還是堅持完成了整個曲子，可是后面的一個重復我居然沒有彈，真是暈呢!

真期望自我改掉這個不好的習慣!

作文我的心兒怦怦跳650字篇6

對我來說，演出是經常發生的事兒，可誰也不會知道我每次表演前的心都會怦怦直跳，象這次我們學校的才藝節，我就出了“大亂子”。

一年一度的才藝節終于到了，同學們踴躍報名。我也不例外，報了樂器類。準備演奏鋼琴————一首優美動聽的世界名曲。

時間一天天的過去了，才藝節就這樣隨著時間的腳步悄悄地來了。我表演的時間在星期三，在這之前我也看過許多同學們的精彩表演，他們表演時的沉著、冷靜，十分生動有趣。可星期三來得十分快，可能只有我這樣感覺吧!

星期三下午表演，中午我精心打扮了一番來到了學校，準備打一場有準備的仗，我本以為可以很輕松的完成我的鋼琴獨奏，可我剛剛一踏進比賽場的門，心里就感到忐忑不安起來。壞了，肯定會影響我的正常發揮了。

就這樣，我帶著緊張的心情來到了階梯教室。

我坐在準備演出的位子上，向后一看，哇———人山人海，有些同學還沒有位子坐呢，只好站著觀看，主持人開始報出場人的名字了，我在心里暗暗“保佑”我慢點上場。

可時間不等人，不一會，主持人那洪亮的聲音說到：“四4班，潘思奇”。媽喲，還是這么快就輪到我了，我懷著緊張的心情出場了。

我笑著給大家敬了個禮，然后坐在了鋼琴凳上。我雖然笑著，可心里在怦怦直跳，不過我很快調整自己的情緒，雖然沒有發揮出自己的水平，但還是堅持完成了整個曲子，不過后面的一個重復我居然沒有彈，真是暈呢!

真希望自己改掉這個不好的習慣!

作文我的心兒怦怦跳650字篇7

今天早上，我一覺醒來，發現屁股壓著一顆硬硬的東西，摸出來一看，原來是一顆牙。我馬上摸自已的牙：“呀，我的牙沒啦!”這讓我想起第一次拔牙的情景。

一天，陽光明媚，萬里無云。我非常郁悶——要去拔牙了，從上個星期開始，我的心一直在怦怦地亂跳。

我在奶奶和爸爸的拉扯下，每走一步都比平時慢。離牙科越近，我越緊張，手心上全是汗，頭發像剛洗過一樣濕漉漉。

我剛走到里面，一個個穿著白大褂的`牙科醫生向我走來。我剛想跑出去，就被一個姓陳的醫生拉了回來。完了，我出不去了。我一陣莫名的緊張，二只腳不停哆嗦著。

沒一會兒，醫生讓我躺下，讓奶奶抱住我的頭，讓爸爸按著我的手。我一想不對，大喊：“爸爸!媽媽!快來救我!我快不行了!快來幫我!”

“晨，別怕，你拔好了，我給你買一個超極大的玩具。加油。”奶奶鼓勵我。

我比剛才好多了，沒有大聲吼，還是小聲地叫救命。

“咚!”我嘴里一片酸痛，連牙床都在痛，一直蹬腳，“啪，啪，啪”。過了一會兒，當醫生在拿棉花時，我口中流出一滴滴的鮮血，更緊張了。

我哭著對奶奶說：“奶奶，我怕，我再也不想在醫院里啦。”

“好，我們拿了棉花就走，很快的，你先放松，過會兒我們一起去買玩具。”奶奶一邊笑一邊安慰。

醫生塞顆棉花還用亮閃閃的大鉗子，那可是大姑娘坐轎——第一次，嚇死我了。

爸爸趁機把我拔牙的全程拍了下來，發到朋友圈里。我翻看別人對我的評論：媽媽的張口大笑“這個羊癲瘋”，姐姐的付之一笑“小樣，沒我當年瘋。”“牛。”……

這是我第一次拔牙的過程。

連醫生都說我很神：“拔個牙都費我們三個大人的勁。”

刻骨的痛，才有難忘的回憶啊!