突破自己，需要能力的培養。如果不具備登山的能力，那高高的山峰將與你無緣。還記得那次初見“剪不斷，理還亂，別是一般滋味在心頭”。細細品讀，那憂愁便醞釀了唇齒間久久揮之不去，

如此的哀愁又是如何沾上了那個少年，那本該是一個“不知愁滋味”的年紀，怎的那眉頭竟似撫不平了一般?還不是因為那稚嫩的雙肩擔上了亡國之主這樣沉重的罪名。要是他從小就被培養當帝王的能力，也就不會如此吧。在平路上若都走得艱難，那曲折的山路又如何去登?如果不注重能力的培養，又怎樣有突破自己的能力呢?

人這一生，只有不斷地去突破自我才能登上那似插入云端，直破天際的山頂。

人這一生，只有不斷地去超越自我才能做那棵破石而出，屹立危峰的迎客松。

人這一生，也只有不斷地去提高自我才能成為那閃燎原的星星之火。

有關突破的話題作文篇2

或許以前我們身邊有太多的朋友，只是一直感覺在這樣一條路上行走下去，會感覺很多東西都不符合自己原本的初衷。就比如說我們當初練普通話考試的時候我們總覺得自己想要的標準不夠。但是如果想要去練習的話，又不愿意去花更多的錢去獲取新的資格。這本身就是一種信息的不對稱。

所以即便是后來時間過去很久，我們也依舊不知道在這個時間段里我們其他的同齡人在做些什么。就好像現在自媒體時代。很多事情都已經有了一個定論了，或者說，誰又知道這是不是一股妖風刮過來，會不會。下一刻就會有所終結。

這些事情都是未知的，我們現在就不能做出一個前面的預測，也不能對此去付出更多的什么標準，但是我們只是想著在這樣的過程當中能夠讓自己變得更快樂一些。

也許這些問題如果作為一個知識遷移的話，去付出更多的標準，可能會有更多的人喜歡，只是我們卻不能保證這就是一個絕對化的對策，不能保證所有的事情都是如此發展才能夠完美。

所以我們可以看到，在這個世界上很多事情都是繽紛多彩的我們知道，只要是快樂的去對待這一切，你所有的問題都不是這樣一個平和的心境，只是你在想好的這個過程當中，你可以變得更溫柔，哪怕是對待別人都是如此。

所以以前的時候你在學習那些歷史文化知識的時候，保持更多的謙虛心態，也許對于你來說會有更好的反應。

這包括我們突然勇敢地去面對自己以前害怕的那些東西。也不是說真正的去害怕，而是說那些不敢去面對或者是有些怯場的東西也開始去坦然地接納他。這就是一種新的突破。

有關突破的話題作文篇3

時光飛逝，不知不覺又溜走了半年多，而我卻渾然不知。進入初中后，該如何生活，我依然很迷茫。在我們的生活中，有的人在笑、有的人在哭、有的人在奮進、有的人在嘆息。我，在渾渾噩噩的過日子，在笑靨停止、淚痕干涸時，收獲的只是平淡。

在過去的日子里，我機械地重復著上學、吃飯、睡覺、回家，總是比別人少一樣東西——知識。不管時間是一分一秒還是一年一度的逝去，不管同學埋頭苦讀還是挑燈夜讀，我都無動于衷、無所事事。李老師一直都在旁敲側擊的教育、開導以及談話，可我感覺自己有點麻木，連我自己都驚訝。

直到上次考試的物理試卷發下來后，57分，我對著對鮮紅的數字直發愣。這數字仿佛對我發出一種不屑，深深的刺醒了我。我的內心頓時涌上了一股從未有過的傷疼。自上學以來我從來沒有考過那么差，這也太對不住自己了吧!就因為這個分數，我原來的泰然自若，變成現在的寢食難安。

那天晚上，我一夜沒能睡安穩，想了許多。馬上要初三了，而現在我仍沉迷于一個飽食終日、無所事事的世界里，一點兒上進心也沒有。我第一次感覺到了時間過得好快，第一次感到時間的緊迫，第一次因為自己的無知而默默哭泣。我告訴我自己：如果還這樣執迷不悟，終將會一無所成!

從那之后，我每天盡量做到認真聽課，上課不與他人講話，每天的作業按時完成，并用積極向上的態度去認真對待每一件事情。每當我讀懂了一篇較難讀懂的英語課文時，我的內心是快樂的。當我做會一題較深奧的數學題時，我的內心是十分激動的。終于，功夫不負有心人。我突破了自己，從那個深陷的泥潭中爬了出來。

因為有了一個巨大的突破，我邁上了一個新的臺階，同時發現，老師緊蹙的眉頭舒展開來了!

有關突破的話題作文篇4

原本偌大的操場，因為讀書節活動的舉行，顯得有些小而擁擠———全校的師生都在這里席地而坐。舞臺并不華麗，相反的，很簡單。我的心情卻不簡單，因為我即將登臺演講一篇讀后感。臺下十分安靜，緊張的氣氛擠壓得我不敢大聲喘氣。

前面的同學一個比一個優秀，快了，快了，到我了。

我的心狂放不羈，面若涂了朱紅的釉彩。“加油啊”，“我看好你哦”，“別緊張，相信自己能行”，同學們的鼓勵洋溢在耳際，瞬間，一股暖流浸泡著我的心。身體，每一個細胞都在打顫。緊張，恐懼，膽怯，當然還有溫暖，各種情緒摻雜在一起，除了百感交集，好像沒有別的詞兒來形容了。

我深吸一口氣，走上舞臺。“老師們，同學們，今天我給大家。”起初還算順利，但由于我心猿意馬，無意間，講錯了臺詞，我怔了一下。短暫的沉默，旋即，竊竊私語聲一片。那一刻，我的臉頰似火燒火燎。多么希望天立即黑下來，多么希望天突然黑得伸手不見五指!看看老師，他們的笑容和鼓勵的眼神漸漸消融了凝固在我心尖上的恐懼。我不斷地告訴自己“我能行”，沖自己釋然地一笑，拿出百倍的勇氣，繼續聲情并茂地演講，逐漸，靈魂融入了主人公的內心世界，忘了觀眾，忘了校園，忘了世界，也忘了自己。

鞠躬，下臺。

第二天，手捧著鮮紅的獎狀，注視著耀眼的“二等獎”三個大字，耳際充斥著同學們贊賞的言語，知道自己的努力沒有白費，我成功了!

佇立在跑道上，頭一次感覺冬風有了些許的暖意，頭一次感覺藍天白云是那樣富有情趣，頭一次感覺校園的景致有了詩情畫意。

或許，只有突破自我，才能收獲最美麗的成功吧。

有關突破的話題作文篇5

當我們聽到第29屆奧運會在中國北京舉行時，這個消息讓全中國人的心情一下子變得異常激動，興奮。因為這次的20_年8月8日奧運會圓了我們中國人所向往的奧運夢。我們中國的富強邁向世界成功的步伐，讓別人所羨慕，也意味著在以后的中國將發展的更高、更快、更強、發揚中國人的精神，發展中國的繁榮昌盛。

20_年8月8日晚8時，奧運會正式開幕，天空中璀璨奪目的煙花，歡呼的人群，雷鳴般的掌聲迎來了奧運會的開幕。全世界的奧運體育健兒在寬賽場上將展示屬于自己的風彩，他們的拼搏、沖刺、刷新，是因為人類更高、更壯、更強的目標使他們走在一起共同迫求他們的夢想。全世界的觀眾，都被奧林匹克的魅力所顫服，被中國人的激情所感動，被中國古老的文化所吸引，不約而同的踏上了古老的東方，隨同我們實現奧運的夢想，共同追求好的未來。在奧運會矚目的期待中，廣東選 手陳燮霞在女子48公斤舉重賽場上打破了奧運會總記錄，為中國舉起在本屆奧運會上第一枚金牌，是多么使人高興的事，再聽到陳燮霞將金牌捐給了一所希望小學，激動的心情涌了上來，我心想這些孩子終于和我一樣能上學了，當然這樣的奧運冠軍很多，張娟娟中國射箭隊，孤軍奮戰替我們中國射箭隊射出了我們最后一枝箭，奪得奧運使上第一枚金箭，也射出了我們中國隊最后一枝箭的威風，打破了韓國不敗神話為我們中國隊出了一口氣，更多使我們感動的場面。

我們中國的奧運健兒太勇猛了，將自己的光彩展現給世界為國家爭得了榮譽。我們中國在這次奧運會上爭得了第一名，以52枚金牌的好成績。這次的奧運會非常成功，而且我們中國以52枚金牌的好成績得了第一名，突破了中國奧運史上的落伍，這也是多少人所期望的結果，是我們中國的驕傲。我對中國的變化感到由衷的高興。中國奧運會舉辦成功，向世界宣布了中國的卓越成就。這怎能說不是中國使上的突破呢?我為我的祖國感到自豪，感到驕傲，讓世界看到我們中國的繁榮昌盛，強大的局面。

有關突破的話題作文篇6

我們的人生需要不斷突破自我，才能讓自己達到頂峰，才能足夠充實。如果我們只是在前人幫我們定好的那條路上行走，那么我們將會錯過很多風景，我們將沒有辦法登上屬于我們的人生高峰。

突破自己，需要能力的培養。如果不具備登山的能力，那高高的山峰將與你無緣。還記得那次初見“剪不斷，理還亂，別是一般滋味在心頭”。細細品讀，那憂愁便醞釀了唇齒間久久揮之不去，

如此的哀愁又是如何沾上了那個少年，那本該是一個“不知愁滋味”的年紀，怎的那眉頭竟似撫不平了一般?還不是因為那稚嫩的雙肩擔上了亡國之主這樣沉重的罪名。要是他從小就被培養當帝王的能力，也就不會如此吧。在平路上若都走得艱難，那曲折的山路又如何去登?如果不注重能力的培養，又怎樣有突破自己的能力呢?

我們的人生需要突破自我，不斷尋求前進，直到我們抵達人生的高峰!

有關突破的話題作文篇7

在七年級的時候，我總感覺八年級遙不可及。誰知，時間飛逝，一晃又一年過去了，現在的我已經離八年級的學習生活愈來愈近，愈來愈近。

回首七年級上學期，從小學時的天真到漸漸地成熟，漸漸地成長;七年級下學期，從上學期的茫然到漸漸地學習經驗豐富，漸漸地有所進步。

既然成熟了，就告別兒時的天真稚氣，明白那打打鬧鬧帶著我童心隨著飛向空中的風箏飛走了，再也不會回頭，去體會兒童時期前所未有的別樣快樂。

既然成長了，就應該擁有自己的想法，不能夠一味地按照他人為你設計好的道路走，或許在此途中會找到自己真正想要走的路是怎樣的，是不會讓自己遺憾的。就像帕斯卡爾在《人是能夠思想的蘆葦》中告訴我們的：人只不過是一根葦草，是自然界最脆弱的東西，但是他是一根能夠思想的葦草，我們的全部尊嚴就在于思想。可見思想的重要性。成長意味著責任的加重，我們必然會遇見很多的挫折與困難，我堅信“在哪里跌倒就在哪里爬起”，絕不會害怕與退縮，因為我知道，我的肩上背負著重重的責任。

既然學習經驗豐富了，就不應停留在原有的基礎上，而是去深入地鉆研，要把一個個知識點學的知根知底。同時打好基礎也是至關重要的，不能一味地追求深度。就好比造房子，如果沒有地基，這房子必定造不起來。在學習中也應有一套自己的學習符號，從而提高學習效率，自己要知道什么符號代表著什么意思，漸漸地形成自己較穩定的一套學習符號，這套符號可以跟隨自己很長久。在復習時，這套符號可以幫助自己知道哪塊內容重點復習，哪塊內容可以一掃而過。

既然進步了，就應該更加努力自信，不能因自己進步而驕傲，埋頭苦學，更應該告訴自己過去的已經過去，不能因曾經的考試不令人滿意而導致現在的不自信。學習有所成績的最重要的一點在于敢于提問，這也是我欠缺的一點。現在我已經規劃好了，課堂上如果我有什么疑問，可以寫在書本上，下課再問老師;作業中有什么不解的可以先嘗試自己解決，如果不行再詢問同學或者老師。我相信這樣堅持下去一定會突破自己，超越自己。

八年級是極富轉折的一年，是人生的轉折點，也是我要加倍努力的一年。不管成功與否只要自己努力了，就不留遺憾，因為不是所有的努力都有回報的。

有關突破的話題作文篇8

水往低處流，太陽西邊走，人們喜歡揀易避難，這幾乎是很自然的事。可是有時如果過于墨守成規的為人處世，待人待物，那么或許平庸一世已是再好不過的結局了。我們應該適時的嘗試創新突破常規，做一個與眾不同的自己。

古語說“一葉落而知天下秋”，從一片樹葉的枯萎凋落，我們便可感知到季節的更替輪流。同樣，若我們從身邊微乎其微的事情中能夠看出個所以然，擁有平凡卻又高人一等的眼光，那么才可為成功鋪排好道路。我們身邊到處充滿著信息，通過捕捉身邊的訊息，見微知著，擁有一般人不一樣的眼光，這樣才可以發現別人沒注意到的信息，而這些你所擁有的信息，將會是你開發挖掘人生財富的資本和秘訣。生活是一條奔騰不息的河流，我們身處其中，一定要善于發掘隱藏在平凡細節中的信息。

哥倫布說過：“這些事任何人都可以做到——只是在有人做了以后”哥倫布磕破雞蛋后將其立在桌子上，這在很多人看來并不難，可是并沒有人在一開始就可以突破常規思維并大膽嘗試，從而使雞蛋直立在桌子上，而是一直拘泥于舊式思維中唯唯諾諾不敢實踐，最后只能目睹哥倫布鶴立雞群的表現而得到永世流傳。在我們的生活和工作中，經常是荊天棘地，困難重重的。這時，如果一直優柔寡斷，猶豫不決就一定會錯失一展雄姿的機遇。反而，處在這種時候，就需要我們開動腦筋，沉著應變，當機立斷，打破常規，像哥倫布立雞蛋一樣——首先要有創新思維，打破常規思路，另辟蹊徑。

德國生理學家貝爾納說過：“構成我們學習最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。”已知的東西會形成思維定式，導致人們判斷上產生偏差。有時一些慣例、常規、傳統等統治著人們的思想，便形成一種心理定式，思維定式。時間越長，這種定式對人們的創新思維的束縛力就越強，想突破它就需要作出更大的努力。卡文迪許的思維特點是：沒有固定的概念，成文的規定，敢于橫沖直撞，想到就做，敢闖敢試。這不也正是我們應該追求和擁有的思維嗎?其實，每個人都有創造力，我們所謂的人與人之間的差距實質上就是注重創造力開發的輕重程度而造成的成績結果的差異。我們應該是在已有的知識基礎之上不斷為之增添新的富有生命力的東西，使原有的基礎得以壯大蓬勃的發展趨勢和更廣闊寬博的發展方向，突破無形的溫室玻璃，奔向新的廣闊天地。

突破的本質就是具有創新精神，而創新的根基也就是突破，二者相輔相成，不分伯仲，二者的相互交融才可以讓我們的人生未來擁有更為寬廣敞亮的前程美景!