半命題作文突破什么
“呼”一陣風(fēng)迎面吹來(lái),幼小的我獨(dú)自站在親戚家門前,又冷又餓。說(shuō)好玩一會(huì)兒就回家的,可是因?yàn)樨澩妫覅s玩到了七點(diǎn),也沒有人送我回家。天已經(jīng)暗下來(lái)了,對(duì)于當(dāng)時(shí)年僅5、6歲的我是多么的難以接受。
我拼命地跟自己說(shuō),什么都不要想,什么也不會(huì)發(fā)生,可是腦海中卻不由自主地回想起電視里看過(guò)的各種妖魔鬼怪。我做不到一個(gè)人回家,即使這段路很熟悉,即使距離也就兩三百米遠(yuǎn),但我就是邁不開腿。
時(shí)間在這一刻顯得很漫長(zhǎng),天越來(lái)越暗,風(fēng)如刀一般鋒利,“唰”“唰”來(lái)回地刮著,臉上仿佛都被刮出了幾道劃痕,肚子也已經(jīng)餓得咕咕叫了,這一切的一切,都在催促著我邁開腳步。
“汪汪……”遠(yuǎn)處隱約傳來(lái)狗叫聲,我頓時(shí)嚇得一驚,“再不走就來(lái)不及了,天更加黑了。”我這么對(duì)自己說(shuō)。終于,我邁出了一只腳。路上很安靜,一步,兩步,三步……耳邊只有我自己的腳步聲,身邊各個(gè)地方,都被我自己幻想出來(lái)的各種各樣的東西填滿了,仿佛路邊會(huì)突然竄出一個(gè)鬼怪把我抓走,我感覺呼吸困難,但我依然不停下腳步,越走越快,甚至飛跑了起來(lái)……
終于,我到家了,看到家里溫暖的燈光,看到爸媽親切的笑容,我緊繃的神經(jīng)終于放松了,那一刻,仿佛花兒全開了,鳥兒也在耳邊歌唱。
這個(gè)經(jīng)歷我永遠(yuǎn)不會(huì)忘,因?yàn)榫褪窃谀且淮危彝黄屏俗约簩?duì)黑暗的恐懼,我才知道原來(lái)困難并不是難以戰(zhàn)勝的,只要我們勇敢起來(lái)跨出第一步,我們就能戰(zhàn)勝困難,變成更加強(qiáng)大的自己。
半命題作文突破什么篇2
每個(gè)人都渴望獲得成功,而每個(gè)人所采取的方式也各不相同,但我們現(xiàn)在所需做的,便是勇于突破,活出精彩,從而獲得成功。
那么,有人會(huì)問:什么是突破呢?簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),突破就是超越某種極限,到達(dá)一個(gè)新的高度,而我們?yōu)槭裁匆黄颇?
首先,突破可以造福社會(huì),給人類帶來(lái)許多益處。袁隆平,對(duì)于這個(gè)名字我們已經(jīng)不陌生了,他培養(yǎng)的雜交水稻解決了中國(guó)大部分地區(qū)乃至世界許多地方的糧食危機(jī)。他成功的要素就是突破了常規(guī),讓多種水稻進(jìn)行雜交,獲得新配子,使得水稻的產(chǎn)量大幅度的上升。再比如現(xiàn)在的衛(wèi)星,給我們的生活帶來(lái)了許多便利,如天氣預(yù)報(bào)、GPS導(dǎo)航等等,這也是源自于科學(xué)家們的突破。
所以要學(xué)會(huì)突破,走不一樣的路,在成功的路上綻放光彩。
其次,突破可以讓我們超越自己的極限,創(chuàng)造輝煌。劉翔現(xiàn)在雖已退役,但他“亞洲飛人”的稱號(hào)一直留在我們的心中,由于他每天高強(qiáng)度的訓(xùn)練以及自己堅(jiān)持不懈的精神,使他的身體素質(zhì)不斷提高,不斷地突破自己的極限。他的努力最終也得到了回報(bào),在2004年雅典奧運(yùn)會(huì)的110米欄的比賽中,以12秒87的成績(jī)打破記錄并摘得金牌。
所以,我們要學(xué)會(huì)突破,走不一樣的路,在成功的路上綻放光彩。
最后,突破還能夠使我們戰(zhàn)勝失敗,不被失敗所打倒,蘋果公司的CE0喬布斯便是在一次又一次的失敗中突破,將研制的產(chǎn)品做到人人喜歡,帶領(lǐng)蘋果公司走向輝煌。
所以,我們要學(xué)會(huì)突破,走不一樣的路,在成功的路上綻放光彩。
我們也可以反過(guò)來(lái)想一想,如果沒有突破,那么世界又會(huì)變成什么樣呢?那將會(huì)是難以想象的。
勇于突破,活出精彩,走向成功!
半命題作文突破什么篇3
在球員休息桌上,馬丹拿著籃球,下巴靠在褐色的球面上,背部微微駝背,長(zhǎng)長(zhǎng)的手指觸摸著籃球表面規(guī)則的線條。一束金色的陽(yáng)光帶著夏日花朵的芬芳,化作一片斑點(diǎn),映照在籃球上,分享著一點(diǎn)點(diǎn)在馬蛋的發(fā)梢,他的發(fā)梢明亮得仿佛在滴水。
“嘟——”體育老師吹口哨,把籃球扔了起來(lái)--
太陽(yáng)越來(lái)越金黃,在現(xiàn)場(chǎng),一個(gè)高高的黑影騰空而起,接住籃球,把籃球吸到手心,轉(zhuǎn)身大步走了一大步。突然,我眼前閃過(guò)一絲曙光——哦,馬蛋發(fā)梢發(fā)出的波光。哈!看馬蛋打籃球是一件很好的事情。
這時(shí),狐貍精般狡猾的六(3)班采取了這樣的戰(zhàn)術(shù):隊(duì)長(zhǎng)李先玉對(duì)隊(duì)員們大喊大叫,四名運(yùn)動(dòng)員立即將馬蛋圍在一米之內(nèi),兇猛地縮小包圍圈,并一步一步按馬蛋。
看著馬丹的頭發(fā)滴著汗水,觀眾們不禁緊張起來(lái)——六(3)班的隊(duì)員們必須靠得足夠近,才能阻止馬丹的籃球。但是現(xiàn)在,他們已經(jīng)很接近了,但是他們不愿意開始。這是什么?馬丹似乎已經(jīng)理解了對(duì)手的意圖。不出所料,對(duì)手把球舉過(guò)頭頂,把馬蛋還給了他。
這顯然是挑釁!馬丹很生氣。陽(yáng)光下,他的眼睛里迸發(fā)出一種令人毛骨悚然的殺氣。太陽(yáng)不再柔弱,像一支利箭,像洪水,似乎在等待著與馬丹一起爆炸!馬丹把球打得很低,像小腿一樣左右擊球,試圖突破包圍圈。但他們?nèi)匀辉谧鰺o(wú)用的工作,這會(huì)讓他的團(tuán)隊(duì)成員老鄭和大陳焦急得像蒸籠里的饅頭。他們想幫馬丹這邊,但沒辦法。他們只能茫然地站在那里。
就在6(3)班的同學(xué)們有點(diǎn)得意的時(shí)候,聰明的馬把頭微微伸了伸,肩上的陽(yáng)光似乎微微晃動(dòng)。他有個(gè)主意。他停止了瘋狂的沖擊。如果不停也沒關(guān)系。這讓其他五個(gè)運(yùn)動(dòng)員有點(diǎn)害怕。
這時(shí),他的十個(gè)手指在手里接球,然后他又在小馬的手上打了一個(gè)長(zhǎng)手指。這時(shí),對(duì)面的球員反應(yīng)過(guò)來(lái),急忙起飛,但沒有停球。他落地時(shí),馬蛋又飛了!這一次,超人在空中繞了一圈,籃球從他手中拿了出來(lái)。旁邊的另一名球員伸手阻止他--
籃球從他指尖掠過(guò),穩(wěn)穩(wěn)地被已經(jīng)準(zhǔn)備好的陳某接住。嘿!這是一個(gè)偉大的球!突然,整個(gè)球場(chǎng)沸騰了。10名運(yùn)動(dòng)員跑著死去,籃球落地的聲音和各種腳步聲在風(fēng)雨操場(chǎng)上回蕩。
每個(gè)人都屏住呼吸,睜開眼睛,太陽(yáng)波直射到他們的發(fā)梢,籃球從他們手中飛了出來(lái),像箭一樣。”砰!”棕色的籃球打進(jìn)了六(2)班的籃子。
掌聲雷動(dòng)。
半命題作文突破什么篇4
在不久前結(jié)束的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我獲得 60 米 第二名,這張獎(jiǎng)狀對(duì)渴求而不知滿足的我來(lái)說(shuō),并不甘心,因?yàn)槲倚闹幸恢庇羞@樣一個(gè)念頭:一定要戰(zhàn)勝那所謂的第一。
聽說(shuō)得第一的那個(gè)人他們班的人都叫他“黑馬”,我決定在訓(xùn)練時(shí)與他一絕高下,找一下感覺。為了突破“黑馬”, 我付出了百分之一百的汗水,和百分之一百的決心。我加強(qiáng)了訓(xùn)練,每天做 100 個(gè)弓步往返跳, 60 個(gè)蹲跳,每天繞 250 米 的操場(chǎng)跑 10 多圈。當(dāng)天早上,我還做了熱身運(yùn)動(dòng)。開始了,那口令聲發(fā)出后,我們倆的腳后跟像裝了彈簧似的沖出去。雖然幾乎分不出勝負(fù),但我很高興,因?yàn)槲掖蚱屏宋业挠涗洠腋吲d得歡呼起來(lái)。但我知道這并不意味著我可以休息了,相反,我還要加緊訓(xùn)練,爭(zhēng)取超過(guò)“黑馬” .
明年的田徑賽場(chǎng)上 , 我要刷新自己的成績(jī),超過(guò)“黑馬”。我堅(jiān)信,今天我只是微弱的第二,明天的我一定成位強(qiáng)大的第一!
半命題作文突破什么篇5
原本偌大的操場(chǎng),因?yàn)樽x書節(jié)活動(dòng)的舉行,顯得有些小而擁擠———全校的師生都在這里席地而坐。舞臺(tái)并不華麗,相反的,很簡(jiǎn)單。我的心情卻不簡(jiǎn)單,因?yàn)槲壹磳⒌桥_(tái)演講一篇讀后感。臺(tái)下十分安靜,緊張的氣氛擠壓得我不敢大聲喘氣。
前面的同學(xué)一個(gè)比一個(gè)優(yōu)秀,快了,快了,到我了。
我的心狂放不羈,面若涂了朱紅的釉彩。“加油啊”,“我看好你哦”,“別緊張,相信自己能行”,同學(xué)們的鼓勵(lì)洋溢在耳際,瞬間,一股暖流浸泡著我的心。身體,每一個(gè)細(xì)胞都在打顫。緊張,恐懼,膽怯,當(dāng)然還有溫暖,各種情緒摻雜在一起,除了百感交集,好像沒有別的詞兒來(lái)形容了。
我深吸一口氣,走上舞臺(tái)。“老師們,同學(xué)們,今天我給大家。”起初還算順利,但由于我心猿意馬,無(wú)意間,講錯(cuò)了臺(tái)詞,我怔了一下。短暫的沉默,旋即,竊竊私語(yǔ)聲一片。那一刻,我的臉頰似火燒火燎。多么希望天立即黑下來(lái),多么希望天突然黑得伸手不見五指!看看老師,他們的笑容和鼓勵(lì)的眼神漸漸消融了凝固在我心尖上的恐懼。我不斷地告訴自己“我能行”,沖自己釋然地一笑,拿出百倍的勇氣,繼續(xù)聲情并茂地演講,逐漸,靈魂融入了主人公的內(nèi)心世界,忘了觀眾,忘了校園,忘了世界,也忘了自己。
鞠躬,下臺(tái)。
第二天,手捧著鮮紅的獎(jiǎng)狀,注視著耀眼的“二等獎(jiǎng)”三個(gè)大字,耳際充斥著同學(xué)們贊賞的言語(yǔ),知道自己的努力沒有白費(fèi),我成功了!
佇立在跑道上,頭一次感覺冬風(fēng)有了些許的暖意,頭一次感覺藍(lán)天白云是那樣富有情趣,頭一次感覺校園的景致有了詩(shī)情畫意。
或許,只有突破自我,才能收獲最美麗的成功吧。
半命題作文突破什么篇6
運(yùn)動(dòng)員休息席上,馬蛋抱著籃球,下巴靠在棕黃色的球面上,背微微地駝著,長(zhǎng)長(zhǎng)的手指頭一起一落地?fù)高^(guò)籃球表面規(guī)律的紋痕,若有所思。一束金黃的陽(yáng)光帶著夏日小小的花的清香,化成光斑,映射在籃球上,分享了一丁點(diǎn)兒在馬蛋的發(fā)尖,他的發(fā)尖亮得仿佛要滴出水來(lái)。
“嘟——”體育老師吹響了哨子,將籃球猛地向上一拋——
陽(yáng)光越發(fā)金燦了,而在光斑中,一個(gè)高大的黑影起跳,一把接住了籃球,將籃球吸至手心,轉(zhuǎn)身,一個(gè)大邁步。頓時(shí),眼前閃過(guò)一片微光——噢,是馬蛋的發(fā)尖漾起的波光。哈!看著馬蛋打籃球,真是件再爽不過(guò)的事兒了。
就在這時(shí),狐貍般狡猾的六(3)班采取了戰(zhàn)術(shù):隊(duì)長(zhǎng)李賢宇對(duì)著他們的成員喊了一句什么,四個(gè)運(yùn)動(dòng)員立即嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地把馬蛋方圓一米內(nèi)包圍住了,氣勢(shì)洶洶地縮小包圍圈,向馬蛋一步步逼緊。
望著馬蛋發(fā)尖不住滴落的汗珠,現(xiàn)場(chǎng)的觀眾也不禁緊張起來(lái)——六(3)班的隊(duì)員必須要足夠靠近才能攔下馬蛋手中的籃球。而現(xiàn)在,他們已經(jīng)足夠近了,卻遲遲不肯動(dòng)手,這是干什么?馬蛋似乎已經(jīng)明白了對(duì)手的意圖。他試探性地輕輕一投,不出所料,對(duì)手接住了頭頂上方的球,而且竟然又還給了馬蛋。這分明就是挑釁嘛!馬蛋怒了,陽(yáng)光下,他的雙眸迸射出了讓人發(fā)顫的殺氣,陽(yáng)光不再柔和,似利箭,似洪水,似乎就等著和馬蛋一起爆發(fā)了!馬蛋低低地拍著球,像頭小牛一般左沖右撞,企圖突破重圍。可還是在做著無(wú)用功,這可把他的隊(duì)員老鄭、大陳他們急得像蒸籠里包子,全身冒著騰騰熱氣。他們這邊想幫助馬蛋,那邊又毫無(wú)辦法,只能束手無(wú)策地站在原地,不知所措。
正當(dāng)六(3)班的隊(duì)員們有點(diǎn)幸災(zāi)樂禍的時(shí)候,聰明的馬蛋頭一擺,身體微微舒展,肩頭的陽(yáng)光似乎也微微一晃,他這是有了主意?他一下子從瘋狂的撞擊中停了下來(lái)。這不停不要緊,一停嚇一跳,唬得對(duì)方的五個(gè)運(yùn)動(dòng)員稍稍呆滯了一下。而馬蛋就在這時(shí)起跳了,十根長(zhǎng)長(zhǎng)的手指一撥籃球,這小精靈在他指尖打了一個(gè)旋兒,又回到了他的手中來(lái)。這時(shí),他對(duì)面的那個(gè)運(yùn)動(dòng)員才反應(yīng)過(guò)來(lái),連忙起跳,卻一個(gè)球也沒有攔到。在他降落時(shí),馬蛋再次起跳了!這一次,超人般的他在空氣轉(zhuǎn)了一圈,籃球脫手而出。旁邊的另一個(gè)隊(duì)員又伸手去攔——
籃球在他的指尖一擦而過(guò),被早已準(zhǔn)備好的大陳穩(wěn)穩(wěn)接住。嘿!這球可真是棒極了!頓時(shí),全場(chǎng)沸騰。十個(gè)運(yùn)動(dòng)員沒命地奔跑起來(lái),籃球落地聲與各種腳步聲在風(fēng)雨操場(chǎng)中回蕩著……
人人屏住呼吸,個(gè)個(gè)睜大眼睛,陽(yáng)光漾至發(fā)尖,籃球從手中飛出,仿佛一支箭。“嗵!”棕黃色的籃球闖進(jìn)了六(2)班的籃框。
現(xiàn)場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。
半命題作文突破什么篇7
輕輕掠過(guò)人生的軌跡。夢(mèng)里,花謝花開。現(xiàn)實(shí),春去秋來(lái)。明天,荏苒千百。
在記錄中融入?yún)⑴c,在參與中突破未來(lái)。理想的人生,不過(guò)是記錄、參與、突破的過(guò)程,僅此而已,無(wú)需再多。
文學(xué)與灑脫相稱,一支快筆,急速書寫,構(gòu)造一卷立體美文。人生不會(huì)容忍拖泥帶水,快節(jié)奏的生活只會(huì)放棄在慢動(dòng)作中生活的人。這就好比將電影慢速看,相信你的心中一定多有不快,或許某些瞬間需要放慢來(lái)看,但是人生的過(guò)程絕對(duì)不會(huì)改變。
假如人生的過(guò)程失去了記錄,一切都變得毫無(wú)意義。譬如一夜之間將自己所有的照片、書籍、日記全部讓火燒盡,“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的愿景是不會(huì)實(shí)現(xiàn)的。沒有記錄的人生知識(shí)一灘死水,沒有了過(guò)去的回憶,與許許多多寶貴的經(jīng)歷,人生意義何在?又譬如讓所有的生物失去了記憶,或許你能夠想象世界會(huì)變得如何。是啊,世界不會(huì)再有進(jìn)步。抑或是生物的進(jìn)化只在不斷的自然選擇中得以實(shí)現(xiàn)呢?讓人類停留在侏羅紀(jì)吧~
又或者人生的過(guò)程沒有了參與。哦,沒有了參與還有什么人生呢?整天坐在家中無(wú)所事事,看天花板嗎?這種枯燥的生活誰(shuí)都不想要是吧?可人生的參與遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是這么簡(jiǎn)單的,挫折與困難不能逃避,我們依然要參與!體驗(yàn)了困苦才可以獲得人生的意義啊。所以,參與人生吧,去獲取自己需要的種.種,騎士精神,向前!
突破的人生是奮進(jìn)的人生。人類、社會(huì),自然界的等等,不都是在無(wú)窮無(wú)盡的突破當(dāng)中發(fā)展的么?奧運(yùn)精神只有在突破中得以實(shí)現(xiàn),歷史記錄不斷的被突破,未來(lái)是沒有盡頭的。
昨天的自我,今天你能超越嗎?過(guò)去的輝煌,現(xiàn)在還能延續(xù)嗎?歷史的記錄,未來(lái)能否被打破?
拼搏吧,去贏得屬于自己的人生!
半命題作文突破什么篇8
今天是4月23日,是學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)的日子。清晨,我高興地大步踏入了校門,只見同學(xué)在教室里蹦蹦跳跳的,議論著今天運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽項(xiàng)目。 到了采荷中學(xué),校園很大,我看到了許多標(biāo)志性的建筑。走進(jìn)走廊,映入眼簾的是一個(gè)小水池,在陽(yáng)光的照射下,水面波光粼粼,泛著點(diǎn)點(diǎn)亮光。
很快廣播體操比賽即將開始,大家都站到自己的位置上,等待著比賽的開始。隨著音響里傳出的廣播音樂,比賽開始了。我們把每一節(jié)的動(dòng)作都做得十分到位,因?yàn)槲覀冃闹兄挥幸粋€(gè)念頭:不能忘記這幾天的練習(xí),一定要為我們班爭(zhēng)光!廣播操做完了,大家都松了口氣,想著在一致的努力下,成績(jī)應(yīng)該不會(huì)差吧! 時(shí)間在我們一場(chǎng)場(chǎng)比賽中悄然無(wú)聲地流去,轉(zhuǎn)眼間就到了下午三點(diǎn),快輪到我參加的男子四百米項(xiàng)目了。我吸了口氣,平穩(wěn)下有點(diǎn)緊張的心情,便從休息地離開,走向了操場(chǎng)。
前面兩組比賽結(jié)束了,我班的“體育名將”李天一獲得了第一,我心里暗暗為他高興。第三組比賽中有我的“師傅”程格非同學(xué),我心中有一些緊張,怕他墊底。哨聲響了,“師傅”沖了出去,排在了第一位。漸漸地,他不知怎么了,竟被所有的選手一個(gè)個(gè)超了上去,我提心吊膽,擔(dān)心他真的會(huì)當(dāng)墊底。于是我拼命喊:“程格非加油!程格非加油!……”但可惜的是,最后他還是落在了小組最后,不過(guò)他盡力了,重在參與嘛。 終于要我上場(chǎng)比賽了。我的心砰砰直跳,說(shuō)說(shuō)不緊張,其實(shí)心里還是緊張的。
只聽“啪”地一聲響,我象一支離弦的箭般沖了出去,一跑出去,內(nèi)心的緊張馬上消失了,這時(shí)候只有一個(gè)念頭,勇奪第一。跑著跑著,體力開始不支了,心有余而力不足,還是沒能超過(guò)前面幾個(gè)對(duì)手。當(dāng)我快要沒信心時(shí),我耳旁仿佛聽到了同學(xué)們?yōu)槲业募佑吐暎锹曇艄奈柚遥屛矣辛嗽僖淮伪l(fā)的念頭。然后我開始了最終的沖刺,趕超了兩名對(duì)手,眼看前面一個(gè)人快到終點(diǎn)了,我使出全身力量,在他之前沖過(guò)了終點(diǎn),我得了小組第三名。 回到走廊上,李天一幫我看了下成績(jī),是一分十九秒,哎,只差一秒就能拿名次了。不過(guò)這并不能使我灰心喪氣,因?yàn)檫@個(gè)成績(jī)已經(jīng)是我的最好成績(jī),突破了我之前的最高成績(jī),我贏了我自己!體育精神不就是更高、更快、更強(qiáng)嘛!
半命題作文突破什么篇9
記得有一句很有哲理的話:人生最大的敵人,不是別人而恰恰是你自己,你能打敗自己,就能戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的一切敵人!
我們的敵人怎么會(huì)使我們自己呢!想一想,這其中有著意味深長(zhǎng)的道理。有的同學(xué)遇到一點(diǎn)點(diǎn)很小的挫折,就把它無(wú)限地放大,以為自己力不能及,失敗乃是天意。有的以為自己天賦不足,能如此已是難能可貴了。自我滿足自我安慰自我墮落是我們?cè)S多人只停留在原地點(diǎn)上,左右環(huán)顧,踟躕不前!
如果我們能用更遠(yuǎn)一點(diǎn)的眼光剖析自己呢?面對(duì)失敗,我們應(yīng)該總結(jié)教訓(xùn),我們因何而失敗。帶著這些寶貴的經(jīng)驗(yàn),前進(jìn)的路途上即使再有風(fēng)雨,我們也能一樣從容!“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹”,我們只有戰(zhàn)勝自己的畏懼與惰性,才能一步步走上成功的明天!
實(shí)際上,如果你不斷與自己的弱點(diǎn)作斗爭(zhēng),那么你就是在不斷地突破自己:你克制了自己不再打網(wǎng)絡(luò)游戲,而把精力投入學(xué)習(xí);你趕走了“瞌睡蟲”又攻克了一道難題;你控制了買小食品的欲望把節(jié)省下來(lái)的錢買了你自己喜歡的一本書……這一點(diǎn)一滴的生活細(xì)節(jié)都是你戰(zhàn)勝了自己,向著更美好的未來(lái)在邁進(jìn)!
朋友們,同你自己的弱點(diǎn)作斗爭(zhēng)吧,突破自己,明天才能更美好!
半命題作文突破什么篇10
這個(gè)寒假我要做一個(gè)大膽的嘗試——畫墻繪。我想嘗試一種新鮮事物,更想讓自己有一種突破。
第一天,我花了很長(zhǎng)世間打底稿。在墻上畫畫完全不能和在紙上畫畫相提并論。在墻上作畫時(shí),常常是畫了上面,看不見下面。畫到最高點(diǎn)時(shí),我還得爬上高高的梯子;畫到下面,上面又得修改。底稿是一幅墻繪的基礎(chǔ),因此我修改得非常認(rèn)真。
好不容易艱難地完成了底稿,就是讓人擔(dān)憂的調(diào)色了。為了不掉色,媽媽在網(wǎng)上買了一種叫“丙烯”的顏料,這時(shí)兌顏料可就不能簡(jiǎn)單的用水來(lái)調(diào)了,要用一種專門配合丙烯的調(diào)和液。這種調(diào)和液,我聽都沒有聽說(shuō)過(guò),更別談?dòng)昧耍抑坏靡槐橛忠槐榈膰L試著。
上色時(shí),我又遇到了難題。上淺下深的顏色,在紙上上色的時(shí)候,就按上淺下深地圖上就好了。紙吸水,兩種顏色的交界處多涂幾次顏色就過(guò)渡得非常好了。可是墻是不吸水的啊!我就得每種顏色都配出來(lái),再一層一層地往下,往深的地方涂。還有一點(diǎn)更要注意!我家的墻面帶一點(diǎn)點(diǎn)的綠色,因此在調(diào)色板上調(diào)出的顏色和涂在墻上的又不完全一樣,更糟糕的是,墻上涂上色后,不能反復(fù)修改,因?yàn)閴ι嫌幸粚悠ぃ伭蠒?huì)把它泡漲,泡漲了皮就會(huì)掉,不僅顏色更不好上,還會(huì)在墻上留下一個(gè)小坑。之前所有的努力都付之東流了。
我就這么一直小心翼翼,艱難地畫著。上到梯子最高點(diǎn)的時(shí)候,梯子搖搖晃晃的。我站在上面心跟著顫顫的,手這在不停地抖著,畫筆也掉過(guò)幾次,我還要反反復(fù)復(fù)地一會(huì)下來(lái)調(diào)色,一會(huì)上去上色。好幾次我都累得不想畫了,坐在地上唉聲嘆氣,心想著:早知道這么麻煩,我就不做這個(gè)了,別人都在開心地放假,玩耍,只有我在自討苦吃,還占用我這么多天的時(shí)間。這真不知道是為了什么!但最后我還是咬咬牙,堅(jiān)持完成了。雖然整個(gè)過(guò)程充滿了困難,埋怨,但看著最后出來(lái)的效果,我覺得一切都是值得的!
當(dāng)我再次拿起紙張作畫時(shí),它已變得那么渺小。打破了它,展現(xiàn)在我面前的便是一片新天地!