那天夜里，爺爺突然打來電話，一陣急促的對話后，明顯地，我能察覺父親的臉色變了。他讓我和母親趕緊穿好外套，要去醫院。一路上，他告訴我們：老太太恐怕不行了。坐在車上，聽著風從耳邊飄遠，一絲絲涼意掠過耳畔，心也變得荒涼無比。

到了醫院，臥在病床上的老太太瘦骨嶙峋。她用虛弱的聲音讓我打開床頭柜，空空的柜子中有一個小樟木盒子靜靜地躺著。我捧起木盒，熟悉的樟木氣味飄來。輕輕打開，映入眼簾的正是老太太給兒時的我變魔術的那枚袁大頭。我將它遞到老太太的手上，她示意我把頭伸過去，她艱難地，用布滿老人斑的手輕撫我的頭。想說什么，卻沒能說出口。

若干年后，一切的一切皆湮滅在時光里。只是，耳畔那吹響銅幣的清亮，仿佛是她所喚的“蓬蓬”。淚眼朦朧間，又想起了她慈愛的容顏。我照著老太太的方法，將袁大頭吹響，放在耳畔，聆聽。曾經美好的回憶都浮現在我心中，一切仿佛又回到了從前。

有關作文回憶篇2

六年的小學生活接近了尾聲，小學的盡頭，就像落日前最后一抹余暉照在我心頭，暖暖的，卻又有說不出的無限感傷。

從背著書包邁入校園時的懵懵懂懂，到現在已是意氣風發的少年。我們一起走過無數風風雨雨。郊游路上的歡聲笑語，課堂上老師嚴肅的批評。與同學們之間的打打鬧鬧，這些將會成為我們小學時代的美好回憶，不復存在。就在我們相處得最為如魚得水的時候，就要分開，各奔東西。這是多么令人悲傷的事啊!

好像是元旦吧，學校里組織了一場跳長繩比賽。我們班的同學們努力練習，跳了一遍又一遍，每個同學都不想為班級拖后腿。一次練習中，我迫不及待地沖入了被長生籠罩的陰影中，跳過了繩子就向外沖。不知長繩又從什么地方飛出，飛快的在我眼前掃過，絆住了我的腳尖。我頓時覺得天旋地轉，頭重腳輕。“撲”地倒在地上。膝蓋火辣辣的地疼，我試著站起來，腳又倒下了。“趙嘎，你沒事吧?”我抬頭一看，原來是老張，啊，趙大川，老王，周大仙他們都來啦!他們扶著我到角落里坐下，張老師也詢問我的情況。還好沒破皮，僅僅摔了一下，走路時免不了有一些一瘸一拐。寒冬臘月，還有什么比這更為溫暖的呢?

還是去年的運動會上，在同學們的鼓勵下，我報了800米長跑。盡管我做了充分的準備，還是有些跟不上。第二圈，我的步伐漸漸沉重了。我數不清有多少人從我身邊跑過，我落后了。這時，觀眾席上傳來了“加油”聲。我定了定神，看向觀眾席。那個跳起來的是老張吧，老張旁邊向我揮手的是梅大頭吧。我知道了，我代表的不僅是我自己，還有背后那為我歡呼的同學們，整個606班，我再一次調整步伐向前沖去。

這些事仿佛還是昨天發生的，我至今記憶猶新。愿同學們珍惜小學最后一段快樂的時光。夕陽無限好，只是近黃昏!

有關作文回憶篇3

在我的記憶中，媽媽是一個大忙人，一天到晚都在忙，這些事情里包含了她對整個家庭的愛。

媽媽總是將家里打理得井井有條，把一家人都照顧的無微不至，來我家做客的人都會對媽媽豎起大拇指，說她勤勞能干。有時候，爸爸遇到一些難題，媽媽也會幫助一起解決。不過，媽媽將她大半精力全放在我身上。在學習上，她雖然對我很嚴格，但在生活中，她卻是一位溫柔的媽媽。

記得有一年冬天，我感冒了，頭有點痛，沒跟媽媽說仍然堅持做作業，以為過一會兒就好了，等做完作業媽媽叫我吃飯時，我才發覺渾身提不起勁，頭也更痛了，這時我才告訴媽媽。媽媽一聽就急了，趕緊放下手中的活，馬上給我量體溫，“哇，39°c，你怎么不早告訴我啊!”媽媽心疼得快哭了，急忙去__店為我去買__。媽媽回來時的樣子，我現在還記得十分清楚。天氣很冷，但她的頭上卻冒著一層層汗珠，雙手卻被冷風吹得通紅，可她全然不顧自己，沒有片刻停息，徑直走向廚房為我煎__。我望著媽媽的背影，淚水不禁濕了眼眶。在煎__的時候，媽媽也沒有忘記照顧我：一會過來看看我，一會兒又端來熱開水，一會兒又去看__煎的怎么樣了。__煎好后，媽媽將__倒出來，小心翼翼地端到我的面前，喂我喝__，一邊喂還一邊說著：“真是急死我了，快點喝__，趕緊好起來!”中__的味道很重，但我卻喝出了甜味，就像媽媽身上的味道。

媽媽的汗水滲透著對家庭的愛，我的健康成長更是媽媽用汗水灌溉的結果。這汗水是我最喜歡的味道，它讓我感到幸福，感到快樂。

有關作文回憶篇4

曾經，我在小學的時候，有許多摯友，一起干過蠢事，一起受罰，一起流淚，也一起歡笑……。而無情的時光如洪水一般打磨著我們彼此的記憶，一次、兩次，經過無數次的沖刷，變得模糊了，變得無所謂了。有時，我會夢到以前的時光，大家的臉也記憶如新，但是，那已是過去，回不去了。

現在，我在迎園中學也有了許多好朋友，曾經的兩個小學同學也和我分在了同一個班中。有一次我無意中問起他們：“是否還記得小學同學的名字”，他們卻只是笑笑，擺擺手說：“早忘了，誰還會記得啊!我只記得……”。“那X呢?”“那是誰?對不起，我忘了。”這時，我的心如刀絞一般疼，為什么?你們之前明明是形影不離的呀!我這個旁人都記得，你為什么會不記得呢?我現在還會時時拿出照片，看看他們的傻樣子，曾經那么要好的同學，會不會也把我忘了呢?想到這里，我不禁落淚，不甘的淚，不解的淚，更是害怕的淚，我好怕，好怕……

現在，我與你們插肩而過，我會駐足，望著你們的背影，想起曾經的事，感嘆道：你也長高了呢，明明以前是那么矮。現在也不記得我了呢。

時間啊，時間，請你駐足看看這美麗而又充滿回憶的世界，哪怕只有一秒，讓我再看看他們曾經的臉。是那么熱情，不像現在那么麻木和陌生。

難道只有我才記得大家嗎?快來一個人，不管誰都好，只要說一句：“咦?這不是陳陽嗎?”就好，讓我相信還有人真的記得，我的名字，我的樣子，我的聲音和與她一起經歷過的點點滴滴。

那，求求你們，說說我的壞事，讓我臉紅一也好啊!拜托了，我真的好想你們——普通小學五(1)班的同學!

有關作文回憶篇5

春節是我們的傳統節日，在這一天里，我們要擺上果盤，招待來家里拜年的客人，我們還要吃年夜飯，吃飯時還要看春節聯歡晚會。

記得小時候，我們幾個小伙伴在一起玩，一共有六人，一人拿一把可以發出塑料子彈的手__，去四周巡邏。目的是確保這年里的平安，現在想想那時候可這是幼稚啊，記得在吃年夜飯的時候：‘祝大家新的一年里虎虎生威、生意興隆、龍騰虎躍。’記得在看春節聯歡晚會時，有一個小品，把我笑得差點兒連飯都吐出來。

有一個人來拜年，他領著他的孩子，我們倆以前發生過一些口角，但是，我們趁這個機會也和好如初了。

我們熬到十二點，接完神以后，我和爸爸、媽媽一起去了廟上，乞求保護我們這一大家人，在新的一年里平平安安。

在放爆竹時，我和弟弟和幾個小伙伴去買一種名叫神鞭的爆竹，擺成個花形的形狀，然后從不同的地方點燃這象征著在新的一年里，我們的生活過得比鮮花還要燦爛，然后再放一節長長地鞭炮，這樣象征著在新的一年里紅紅火火。

然后就去鄰居家里互相拜年、互相祝福。

這就是我的春節最最美好的回憶。

有關作文回憶篇6

每次去姥姥家，總會看到立在單元門口的兩棵大葉黃楊球，那是十年前的初春，我和姥姥一起種下的。

如今，又是一年初春，兩棵大葉黃楊球已歷經十個寒冬，夾在櫻花、玉蘭、迎春之間，更顯得滄桑暗淡。葉子大多是灰綠的，毫無春日的絢爛。這么多年經過不停的修剪，黃楊球也已經愈發圓潤敦實，沒有爭奇斗艷的妖嬈，只是根枝粗壯，穩穩當當的立在那兒。走近看看，就會發現有那么幾束嫩枝沖出球形的束縛，俏皮地探著頭。

我撫摸著它們，又隱約記起小時候和姥姥一起種樹的情形。

那時候，小區里鼓勵大家買樹苗來栽種，有人愛慕櫻樹的繽紛，有人欣賞玉蘭的高潔，有人喜歡石榴樹的碩果累累，有人追逐金枝槐的風姿綽約，但姥姥卻偏選了一對大葉黃楊球，那時我不明白為什么，只記得她說：“這個好養活。”

我和姥姥一起刨土、挖坑、栽樹苗。我記得自己用玩具小桶裝滿水，踮起腳尖，往黃楊球頭上澆，結果灑了自己一身;姥姥看到了，又裝了一小桶水，一手把我抱起來，讓我痛痛快快的往下澆。不小心澆濕了姥姥的袖子，她也不急著回家換，只是挽了挽袖子，換了只胳膊抱我，還拍了拍我的肩膀說：“沒事兒，繼續澆吧。過不了多久啊，小樹就會和你一樣，都長大啦!”她笑了，那是暢快而慈祥的笑容。

現在，我和那兩棵黃楊球都長大了。我還經常去看姥姥，她和姥爺兩人還是像從前一樣，過著像黃楊球一樣樸實簡單的生活，只是比當年蒼老了許多。他們不舍得丟掉一件舊衣，不愿扔掉一頓剩飯，不會說好聽的溫柔的話，不想給晚輩添一次麻煩……他們從不需要索取太多。和我眼前逐漸展開的這個五彩紛呈的世界相比，有時我甚至覺得他們的日子太無趣、太過時了。但不知為什么，我仍喜歡往姥姥家跑，雖然沒什么好玩的，但在他們那兒我感到安心、安穩。

我慢慢地長大了，安靜的日子里，時光的腳步仿佛真的變慢了，生活就是這樣從容而淡定吧。也許我沒辦法處處出類拔萃，然而還可以像姥姥姥爺一樣過著樸實的生活，做個幸福簡單的孩子。我漸漸體悟到，至簡至樸，或許就是這種況味?

我又望了望黃楊球，想起種樹那天姥姥還對我說過一句話：將來等你長大了，無論走到哪里，這兩棵樹都會永遠安靜地立在那里，等著你回家的……

有關作文回憶篇7

六年的小學生活令人難忘，有時讓人歡喜，有時又讓人傷心，有時讓人激動，有時又讓人失落。在小學，總會發生許多事在，遇到很多人，使人印象深刻。

“自由課”

在每個星期一下午，就有一節“自由課”，其實就是一節選修課，大家選自己喜歡的課來上，所以很自由。我選的是編程課，這是一節很有趣味的課，大家能過一個軟件來編游戲，自己做自己玩，每個人都顯得很高興，很投入。大家還可以去玩別人的游戲，比個賽，充滿了無限的樂趣。當然，還有其它的課，滿足了很多人的愛好。

搞笑語文課

在大部分語文課上，都是老師在講沒有趣味。可在我們的語文課上我們都是笑口常開，基本都是在歡笑中度過的。

有一次，老師讓沈韓睿讀他寫的句子，他就說：“沈韓睿不是畜生，而是人，還是個聰明的人”。讓全班同學哈哈大笑，結果老師拿起沈韓睿的本子，略做調整，變成了：“沈韓睿不是人，而是畜生，還是個聰明的畜生”。我們聽后，更加高興了，笑得更歷害了。就這樣，所以語文課都在一半學習半歡笑中度過了。

暢寫作文課

作文，是語文的一個分支，在我們班里，有一個專門的作文課。在這節課上，我們學到了很多寫作的技巧，當然，也寫了不少作文。

我們到作文的世界里暢游著寫出了一些以前所遇到過的人，碰到過的事，看到過的風景等，曾經歷過的，其中飽含著回憶。我們可以把心里想到的表達出來。

五年的寫作“事業”中，真的可以說是暢寫了，寫了百篇作文，讓人回味無窮。

六年小學生活，讓人難忘至極，其中充滿了美好的回憶，小學，真令人難忘。但過去的，終要過去的，讓我們跨入新學校，學習新知識。

有關作文回憶篇8

炙熱的太陽照耀著我們淚眼模糊的雙眼，我們有些惆悵，有些傷感，六年的小學時光猶如曇花一現，我們將要離開可愛的校園，六年，有多少值得回憶的事，有多少難以忘懷的事!

我忘不了操場上的歡聲笑語，忘不了同學們為我吶喊助威，忘不了同學們對我信任的眼神……

還記得四年級下學期，一年一度的運動會拉開了序幕，同學們推薦我代表班級參加年級男子組短跑比賽，我如負重任，等待號令。

輪到我了，隨著“砰”的一聲槍響，我以迅雷不及掩耳之勢沖了出去，班上的同學頓時沸騰了起來，有的跳起來大聲喊到：“加油!加油!”有的拼命跺腳，生怕我落后了，還有的隨著我一起向前奔跑……由于剛開始我速度過快，不一會兒，我的腿軟了，氣喘了，眼看對手遠遠的把我甩在了身后，我心慌了。這時，只聽見一浪高過一浪的加油聲，頓時，我加足“馬力”，一股勁超越了前面的隊員，沖向終點，獲得了勝利。

比賽結束了，同學們沒有歡呼，而是眾星捧月般地圍著我，左邊的同學關切地問我腿疼不疼，右邊的同學為我遞來礦泉水，面前的同學為我擦汗……那一刻，我感受到了同學們對我的愛，感受到了集體的溫暖。

我忘不了老師對我的敦敦教誨，去年期中考試，我因貪玩導致成績一落千丈。得知數學成績，我懊悔不已，但更多的是灰心、沮喪。老師發現我狀態不好，把我叫到辦公室，摸摸我的后腦勺，意味深長地對我說：“考試沒考好只能說明這段時間的知識點你沒有掌握牢固，你該分析試卷，把錯題揪出來改正，以后上課認真些……”老師說了很多很多，老師的話里有提醒，有鞭策，有鼓勵……也是老師那一番語重心長的話，讓我端正了學習態度，不斷進步著。

雖然這些事已經過去了很久，但在我心中卻是記憶猶新。六年了，我們將要畢業，我親愛的同學們，謝謝你們的鼓勵，謝謝你們的信任和關愛，謝謝敬愛的老師，謝謝您的敦敦教誨，您的鼓勵鞭策。