在我的記憶中，春節(jié)是一年中最幸福的幾天。不必說(shuō)告別上學(xué)的舒坦，不必說(shuō)領(lǐng)到壓歲錢的喜悅，光是成堆的零食、水果就能讓人心滿意足。

我的春節(jié)是從學(xué)校休業(yè)式的那一刻開(kāi)始的，這意味著可以吃平時(shí)看著直咽口水的美食，可以和大伙一起放鞭炮，可以晚睡晚起……

春節(jié)時(shí)，總有大批在外的游子要回鄉(xiāng)。快到家鄉(xiāng)啦，看著熟悉的風(fēng)景，心里一種感受油然而生。這種感受是興奮?是感慨?說(shuō)不清，但可以用一句詩(shī)句來(lái)表達(dá)：“近鄉(xiāng)情更怯”。

要說(shuō)最令我高興的，那就是和小伙伴一起放鞭炮啦。我們對(duì)這一類帶有火藥的玩意兒的喜愛(ài)大概是與生俱來(lái)的，塑料瓶、紙杯、易拉罐，只要被我們看見(jiàn)啦，都會(huì)往里放一個(gè)花炮，小心翼翼地點(diǎn)燃后，趕緊捂上耳朵跑開(kāi)，待“啪”地一聲爆炸后，我們還要檢查一下“傷勢(shì)”——把東西炸成啦什么樣子。最好玩的是往水里扔鞭炮，這要控制好時(shí)間，鞭炮扔得太早的話，就會(huì)進(jìn)水變成啞炮，扔太晚啦當(dāng)然更不行，就會(huì)炸啦自己的手。得讓鞭炮在空氣中燃燒一會(huì)，過(guò)二三秒后再扔入水中。如果炸得好，水會(huì)被炸起來(lái)，像噴泉一樣，這種玩法從我小時(shí)候就開(kāi)始玩，但一直樂(lè)此不疲。

春節(jié)，已融入人們的血液中，每個(gè)人都喜愛(ài)春節(jié)，除夕夜此起彼伏的爆竹聲，彩屏前一家人的歡聲笑語(yǔ)都是對(duì)這最好的解釋。

回憶話題作文篇2

我又一次迎著熟悉的微風(fēng)，沐浴著熟悉的陽(yáng)光，走過(guò)熟悉的走廊。這條路，不知走了幾百遍，它見(jiàn)證了我在小學(xué)階段的成長(zhǎng)，記錄了我小學(xué)時(shí)光里的喜怒哀樂(lè)。不知怎的，今天走在這條路上，心中有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，難道是“近鄉(xiāng)情更怯”?

我來(lái)到操場(chǎng)邊。看吶，曾經(jīng)洋溢著我們活潑熱情的操場(chǎng)上，仿佛我們的身影還在那里舞動(dòng);看吶，珍藏著我們歡聲笑語(yǔ)的籃球場(chǎng)，好像我們的汗水還在那里揮灑;看吶，記錄著我們成長(zhǎng)腳步的跑道，依稀奔跑著奮起直追的身影。而此刻，已物是人非，奔跑著的身影不再是我們，卻是一群天真無(wú)邪、笑容燦爛的學(xué)弟學(xué)妹們。

“嘿，傳球!”我仿佛回到了以前，大家揮著手示意我將球傳向這邊，“別磨磨唧唧的，快傳!”我抬起腳開(kāi)始帶球跑，迎著風(fēng)狂奔。“這邊，這邊……”喊叫聲不時(shí)傳進(jìn)我的耳朵，我不理會(huì)他們，一直帶著球往對(duì)方球門跑去。腳下的綠草，從我腳邊掠過(guò)，風(fēng)從我耳邊吹過(guò)。對(duì)方的隊(duì)員攔住了我，我不斷地把球在腳下?lián)Q來(lái)?yè)Q去，他也左搖右晃。終于，我找到破綻——射，攻破大門!“耶，我們贏了!”我感覺(jué)到汗從我的臉頰邊留下，我直接仰面躺到了草地上，大口大口地喘著氣，那一刻累并快樂(lè)著……

我來(lái)到四樓，走向教室。看到了走廊上我們班“向日葵中隊(duì)”的那張集體照，看著上面一張張純真可愛(ài)的笑臉，耳邊響起了清脆的童聲：“我的第六個(gè)愿望就是——想和你們做一輩子的朋友!”茫茫人海中我們能相遇，這也是一種緣分。在小學(xué)六年里，我和同學(xué)們不知不覺(jué)結(jié)下了深厚的友誼。我可以自信地說(shuō)，我們班是全校最和諧、最有趣、最活潑的。雖然現(xiàn)在即將要分離了，但就算在天涯海角，我們也一定能互相感覺(jué)得到。

我走進(jìn)教室，看著熟悉的講臺(tái)，耳邊響起了老師們那些耳熟能詳?shù)摹懊浴薄ＵZ(yǔ)文老師每每說(shuō)：“怎么還在講話，作業(yè)太少了是吧?”我們就立刻安靜了下來(lái)。數(shù)學(xué)老師在遇到某些學(xué)生不會(huì)的題目時(shí)，總是會(huì)說(shuō)：“來(lái)，這道題目很好，仔細(xì)聽(tīng)啊。”這時(shí)表面上好像同學(xué)們都在聽(tīng)，實(shí)際上，有些人在下面交頭接耳，老師一抬頭，大家馬上閉嘴，沒(méi)有一個(gè)人再敢吱聲。英語(yǔ)老師一點(diǎn)都沒(méi)有嚴(yán)師的架子，她就像是我們的朋友。上課時(shí)，偶爾會(huì)講她家里的趣事，每一次我們都聽(tīng)得哄堂大笑，老師仿佛有一種魔力，能把枯燥的課上得生動(dòng)有趣。

“天下沒(méi)有不散的筵席”，在605班這個(gè)和諧的大家庭里，同學(xué)們學(xué)到了知識(shí)，快樂(lè)地成長(zhǎng)，我不會(huì)忘記六年的同窗之誼，更不會(huì)忘記老師們的辛勤教誨。回憶著這一幕幕的畫(huà)面，我不禁有些傷感。

再見(jiàn)了，可愛(ài)的同學(xué)們!再見(jiàn)了，尊敬的老師們!再見(jiàn)了，605班!再見(jiàn)了，南苑小學(xué)!再見(jiàn)了，我天真無(wú)邪的小學(xué)時(shí)光!

回憶話題作文篇3

燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?

——朱自清《匆匆》

天空依舊是那樣湛藍(lán)，云朵依舊是那樣潔白，和熙的陽(yáng)光照射在臉上，是多么溫暖。而我那顆輕松快樂(lè)的心，仿佛被什么揪住了，變得惆悵萬(wàn)分。因?yàn)樵诓痪弥螅覀儗⒏鎰e這熟悉的校園，告別可敬可親的老師，告別朝夕相處的同學(xué)。此時(shí)此刻，縱然有千言萬(wàn)語(yǔ)、良詞妙句，也無(wú)法表達(dá)我那深深的眷戀之情。

青春校園

9歲時(shí)的我，踏進(jìn)了南苑小學(xué)的大門，那時(shí)它還不叫南苑小學(xué)，而叫浦陽(yáng)第四小學(xué)。那時(shí)的我剛?cè)雽W(xué)校，對(duì)學(xué)校既有些好奇又有些陌生。每節(jié)課下課，或自己坐在位置上發(fā)呆，或望著窗外的風(fēng)景，不知有多享受!校園里的每一處角落都留下了我的身影。圓花壇中間的松樹(shù)，你還記得嗎?三四年級(jí)時(shí)我們經(jīng)常在你身旁抓蝸牛;籃球場(chǎng)旁的小樹(shù)，你還記得嗎?我們經(jīng)常在你身上摘一種又小又紅的果子;校門口旁的桑樹(shù)，你還記得嗎?在養(yǎng)蠶時(shí)節(jié)，我們經(jīng)常在你身上摘桑葉;操場(chǎng)旁的桃樹(shù)，你還記得嗎?……難忘啊，校園里的一草一木!

師恩難忘

有人說(shuō)：“教師是人類靈魂的工程師。”我忘不了為我們付出畢生心血的老師。老師就像是園丁，培養(yǎng)了祖國(guó)的花朵;老師就像是燭臺(tái)，照亮了別人，融化了自己;老師就像是粉筆，在三尺講臺(tái)上揮灑著汗水，那掉下來(lái)的粉末就是您的青春。望著老師兩鬢的銀發(fā)，我想起了：當(dāng)我受傷時(shí)，給我包扎的總是老師;當(dāng)我失敗時(shí)，給我鼓勵(lì)的總是老師;當(dāng)我哭泣時(shí)，給我安慰的總是老師;當(dāng)我……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”上課，即使喉嚨沙啞也要把習(xí)題分析完，下課，即使脖盡酸痛也要把作業(yè)批改完，晚上，即使腰酸背痛也要把課備完。難忘啊，老師的諄諄教導(dǎo)!

友誼萬(wàn)歲

那一天，你為我送傘;那一天，你為我挨罵;那一天，你為我受傷;那一天……轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的時(shí)光很快就過(guò)去了。俗話說(shuō)：“天底下沒(méi)有不散的宴席。”再過(guò)幾天，我們就要分別了。忘不了，我們?cè)谝黄鸪吵臭[鬧;忘不了，我們?cè)谝黄鹱脚瑢W(xué);忘不了，我們?cè)谝黄饖^力拼搏;忘不了……我們?cè)谝黄鹱隽硕嗌偈虑?但過(guò)不久，我們就要分別了。還記得我們之前許下的諾言嗎?我們說(shuō)過(guò)要當(dāng)最好的朋友，永遠(yuǎn)不分離。六年的同學(xué)情真難忘，我怎么會(huì)忘記你們?難忘啊，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)!

走在校園的小徑上，每朵花，每棵草，都能引發(fā)我的思念，每一張笑臉都能勾起我的回憶!再見(jiàn)了，我親愛(ài)的校園!再見(jiàn)了，我敬愛(ài)的老師!再見(jiàn)了，我可愛(ài)的同學(xué)!

回憶話題作文篇4

再看一眼學(xué)校里那春風(fēng)蕩漾的操場(chǎng)，周邊的柳樹(shù)在春風(fēng)的吹拂下飄飄蕩蕩，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地在藍(lán)天下高歌;一個(gè)個(gè)歡快的身影在操場(chǎng)上玩耍著。

曾幾何時(shí)，在操場(chǎng)上六年級(jí)的哥哥姐姐們親手為我們佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為了一名真正的少先隊(duì)員。在覆蓋著綠色草皮的操場(chǎng)上我們滾來(lái)滾去，玩的不亦樂(lè)乎……

還記得在四年級(jí)第二學(xué)期時(shí)參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)4x100米接力跑，裁判員手中的槍聲一響，各個(gè)跑道的同學(xué)們猶如一支離弦的箭一般沖出去，我是第一棒，以前我手里拿著接力棒時(shí)什么感覺(jué)都沒(méi)有，但是現(xiàn)在，我的手發(fā)抖地厲害，手中猶如捏著千斤重的鐵棒似的，生怕一個(gè)不小心弄掉了接力棒，給班級(jí)名次拖后腿，終于，在我們4個(gè)女生的共同的努力下我們終于為班級(jí)爭(zhēng)得了第一名的好成績(jī)。

再見(jiàn)了，校園里的操場(chǎng)，在那里留著我們揮酒的汗水，有著同學(xué)們永不消散的助威加油聲。

還記得在我們操場(chǎng)旁邊的小竹林里。在春天，我們捧著一本好看的書(shū)，坐在椅子上，嗅著竹林里淡淡的竹葉香，神清氣爽地閱讀，在夏天，竹葉為我們擋住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光，一片蔭涼籠罩著我們，瞇著雙眼在濃密的樹(shù)蔭下小憩;在秋天，我們舒展著胳膊腿在歡笑聲中談天說(shuō)地，無(wú)話不說(shuō)，在冬天，我們?cè)谥袢~的遮蓋下，悄悄地玩著捉迷藏，歡笑聲久久不散地縈繞在竹林的每一個(gè)角落。

再見(jiàn)了，美麗的小竹林，在那里發(fā)生的一幕幕深深地印在我的腦海里，成為了我難忘的童年回憶。

再見(jiàn)了，我的小學(xué)生活，我的同學(xué)和恩師，讓我們都承載著自己的夢(mèng)想飛向更遼闊的天空。

回憶話題作文篇5

還記得那年秋天，我們洋溢著笑容，邁進(jìn)了學(xué)校的大門。多少個(gè)秋去春來(lái)，轉(zhuǎn)眼已是暮春，櫻花紛紛飄落，猶如一只只斑駁的蝴蝶，飛進(jìn)了每個(gè)人的心里，到了說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了!今天我在這兒悄悄地回憶。

走進(jìn)大門，首先映入眼簾的是廣闊的操場(chǎng)，踩在那紅色的橡膠跑道上，就會(huì)讓人想起體育老師。那一陣陣響亮的哨聲，仿佛又傳入耳畔，在我心頭蕩漾;摸一摸那片碧綠的草坪，還是那么熟悉，還是那么自然。回想起以前，在草坪上歡快地奔跑，這份激動(dòng)仍在心中。操場(chǎng)邊上的聲聲廣播，又讓我想起了廣播體操，初次站在這兒，不懂怎么做，總是東看看西瞧瞧，總會(huì)因?yàn)楦簧瞎?jié)奏而被笑話，而今，又站在這兒，那身影卻已高大不少。

再往右邊走，是我印象最深刻的教學(xué)樓。多少風(fēng)雨在那兒度過(guò)，它就像一把保護(hù)傘，為我們遮風(fēng)擋雨，在前進(jìn)的道路上兢兢業(yè)業(yè)，扮演著一個(gè)十分重要的角色。來(lái)到六年級(jí)的教室里，一切都沒(méi)有變，卻又仿佛變了，沒(méi)變的是物品，課桌、講臺(tái)、黑板;變的是情感，以前只有單純的快樂(lè)與傷心，而現(xiàn)在，卻多了一陣陣的悲傷。風(fēng)兒吹過(guò)，心都變得滄桑了些許，涼涼的滋味彌漫開(kāi)來(lái)，看墻上那塊多了幾分破損的黑板，那上面留下的或許正是我們成長(zhǎng)的足跡。

時(shí)光啊，你為什么走得這么快，感覺(jué)還未來(lái)得及品味，你就悄悄地從我手中溜走了，正如朱自清的那篇《匆匆》，時(shí)間過(guò)得快，而且一去不復(fù)返，我們不能在原地徘徊。

我走下樓去，好像忘了什么，哦，左側(cè)的小竹林正在默默地向我招手，我加緊了步伐，又一次踏入這條幽幽小徑。四處環(huán)繞著清涼的風(fēng)，風(fēng)中吹來(lái)了希望，吹去了煩惱，地上的石塊有些開(kāi)裂了，有的還布著青苔，顯然已隨著時(shí)間的推移而變化了。這片土地上，仿佛還留下了我走過(guò)時(shí)的泥濘。這兒，是一個(gè)不可思議的地方，一些神奇的小蟲(chóng)小獸在這片土地上生活，我不忍心打擾它們休息，從兩側(cè)的小路上走過(guò)了。就讓這陪伴我快樂(lè)了六年的小竹林休息一下吧，六年，他們可能也有些累了。

天下無(wú)不散之宴席。再一次深情地凝望著我的母校，我即將離開(kāi)，可能也不會(huì)回來(lái)了。可是，學(xué)校就像一本書(shū)，融入我美好的祝愿，永遠(yuǎn)封存在記憶里。

回憶話題作文篇6

那時(shí)候，總盼著過(guò)年，因?yàn)槟艹缘狡綍r(shí)吃不到的好東西。爸爸會(huì)從集市上買上幾斤肉，買一些瓜子、花生、牛奶糖，大年夜炒上幾個(gè)菜，燉只雞、切根火腿，整一瓶雪碧，一家人圍在桌子前吃的其樂(lè)融融，說(shuō)不出的愜意和暖心。如今生活條件好了，忙碌了一下午，大魚(yú)大肉擺了一桌，但誰(shuí)都吃不下。

那時(shí)候，總盼著過(guò)年，因?yàn)榭梢源┬乱路Ｃ康节s集的日子，媽媽會(huì)從集市上給孩子們買新衣裳。雖然現(xiàn)在看來(lái)，衣服款式土得掉渣，但在當(dāng)時(shí)總覺(jué)得很洋氣，新衣服要到拜年的那天才舍得穿。如今各種名牌穿在身上，衣服堆滿了櫥窗，但總感覺(jué)沒(méi)有衣服穿，也沒(méi)有了穿新衣服的那種喜悅感。

那時(shí)候，總盼著過(guò)年，因?yàn)樾』锇閭冇帜鼙M情撒歡了。三五成群的在街上到處亂跑，凍得小耳朵和小手通紅也渾然不覺(jué)。小伙伴們?cè)诖謇锏男≠u部買幾盒劃炮、買兩掛小鞭炮，一手拿著鞭炮，一手拿著香，邊跑邊丟，玩的那叫一個(gè)嗨。當(dāng)年一掛小鞭炮、兜里揣著舍不得花的幾塊錢，就能幸福一個(gè)年。

那時(shí)候，總盼望著過(guò)年，覺(jué)得大人們的世界神氣極了，總想快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了什么都不用大人管。可長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)，大人們的世界并沒(méi)有小時(shí)候想的那么美好。小時(shí)盼過(guò)年，大了愁過(guò)年。不是年味淡了，是我們長(zhǎng)大了!我們長(zhǎng)大了，父母卻老了。希望時(shí)光倒退，再回到從前，一起吃一頓有濃濃親情味的年夜飯。

回憶話題作文篇7

我回憶我的小學(xué)時(shí)光，有三件不能忘卻的事。

一

第一件是裝病。在我三年級(jí)的時(shí)候，對(duì)于體育課有著滿滿的恐懼心理，但每次都無(wú)法逃避體育課。在我心里，體育課代表著汗水、辛苦。我時(shí)常在心里埋怨，為什么要有體育課?體育老師為什么不像語(yǔ)文老師經(jīng)常出差呢?我不喜歡。

“老師，我肚子痛，我上不了體育課了。”

“那你到教室里自學(xué)吧。”

這是我無(wú)意間聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)小麗和體育老師的對(duì)話。

這么簡(jiǎn)單啊!我瞬間有了想法。我也要復(fù)制肚子痛。我轉(zhuǎn)個(gè)身捂著肚子對(duì)體育老師說(shuō)：“老師，我肚子痛，很痛。真的上不了課了。”老師看了看我，說(shuō)你回教室自習(xí)吧。

我?guī)еd奮的心情，一路小跑著回到了我向往的教室。就這么簡(jiǎn)單我就騙過(guò)了老師，我心里暗自竊喜。現(xiàn)在回想這事，老師又怎么會(huì)不知道我裝病這點(diǎn)小把戲呢，只是不揭穿我，讓我自己醒悟罷了。

二

學(xué)校為我們定制了中餐，禁止買零食。快餐吃多了，見(jiàn)了它我就想跑。一個(gè)星期三的中午，快餐和往常一樣難吃。吃不飽，肚子叫我再給它點(diǎn)美食。怎么辦?我摸摸了口袋里的10元錢，想到小賣部的零食。我控制不住腳，跑到圍欄的夾縫里，對(duì)著小賣部的老板喊：“給我來(lái)份關(guān)東煮，兩根火腿腸，一個(gè)雪糕。”老板把東西遞給我，我迅速接貨，拐到花壇角落里，三下五除二就解決了這些美食。用手抹抹嘴角，心滿意足地回教室了。老師問(wèn)我們吃飽飯沒(méi)有，我當(dāng)然回答吃飽了。

可能誰(shuí)都有過(guò)這種偷買零食的事。我之所以對(duì)它記憶深刻，是因?yàn)槲易鲞`背校規(guī)的事我只干過(guò)這一件。

三

第三件不能忘卻的事，是賣作業(yè)。

我在小學(xué)六年學(xué)習(xí)生活中都是個(gè)聽(tīng)話乖巧的學(xué)生。所謂聽(tīng)話乖巧就是聽(tīng)老師話，作業(yè)從來(lái)及時(shí)完成。我早上都是很早到教室的。一次前桌晚上貪玩游戲沒(méi)做作業(yè)，一早到教室急得不得了，叫我作業(yè)給他抄抄。我看他那么急，心里已經(jīng)同意了，可轉(zhuǎn)念一想，我今天給他抄了，下次他肯定改不了這壞毛病，得讓他付出點(diǎn)代價(jià)他才記得住。于是，我提出幫我值日才肯給他看作業(yè)。他很怕數(shù)學(xué)老師，只好同意了。我就這樣賣成了我的作業(yè)。

后來(lái)，我班其他同學(xué)也想學(xué)我賣作業(yè)。可沒(méi)機(jī)會(huì)了，因?yàn)榍白啦幌氪驋撸僖矝](méi)買作業(yè)了。

回憶話題作文篇8

時(shí)間，像匆匆的流水，飛快地流逝。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)在母校度過(guò)了六年時(shí)光，從一個(gè)懵懂的小女孩變成了一個(gè)獨(dú)立、懂事的女生。如今，小學(xué)的這六年已經(jīng)到了尾聲，我們都在為自己的學(xué)業(yè)而努力拼搏。小升初過(guò)后，我們就會(huì)各自走進(jìn)不同的中學(xué)，帶著對(duì)未來(lái)的憧憬以及對(duì)這六年一點(diǎn)一滴的懷念走上新的校園生活。回首這六年歲月，我感到萬(wàn)分不舍，因?yàn)檫@是我人生的第一個(gè)起航點(diǎn)。

在小學(xué)的時(shí)間，已經(jīng)剩下寥寥無(wú)幾。像沙漏里的沙子，永無(wú)休止地流著;像限時(shí)賽的秒表，開(kāi)始了倒計(jì)時(shí);又像離玄的箭，永遠(yuǎn)不會(huì)回頭。

曾經(jīng)，我們一起上課，有同學(xué)被叫起來(lái)回答問(wèn)題答不出時(shí)，周圍同學(xué)就小聲提醒;曾經(jīng)，那一句“老師來(lái)了”騙過(guò)多少次同學(xué)，我們?nèi)匀辉敢庀嘈?曾經(jīng)，我們因?yàn)橐粭l“三八線”而吵得不可開(kāi)交;曾經(jīng)，我們因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事面紅耳赤;曾經(jīng)，下課了，女生追著男生跑……這些所謂的“曾經(jīng)”，現(xiàn)在看起來(lái)是多么美好。

這六年里，我們經(jīng)歷了歡樂(lè)、痛苦、傷心、委屈，在小學(xué)，經(jīng)歷了多少個(gè)第一次啊!就是在這里，我們學(xué)會(huì)了如何做人，積累了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)。教室里，那一張張燦爛的面孔，一個(gè)個(gè)熟悉的背影，都是往日我最敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)們啊!而現(xiàn)在，卻即將分離……

六年里，難忘的不只是同學(xué)，還有敬愛(ài)的老師。老師是我們的引導(dǎo)者，教會(huì)了我們“1、2、，3……”“a、o、e……”“A、B、C……”“do、re、mi、fa、sol、la、si”。每當(dāng)我們受了點(diǎn)小傷，老師都會(huì)第一時(shí)間來(lái)幫助并安慰我們;每當(dāng)同學(xué)間鬧了些小矛盾，老師也會(huì)用一些有趣的方式讓我們和好如初;每當(dāng)我們做錯(cuò)了事，老師不僅不會(huì)責(zé)罵我們，而是給我們講一些道理，告訴我們，下次不要再犯。學(xué)校里，老師就如母親一樣，鼓勵(lì)著我們，安慰著我們……

再看一眼那寬敞明亮的教室——在那里，我們讀書(shū)寫(xiě)字;在那里，我們唱歌跳舞。來(lái)年夏天，這個(gè)教室依舊會(huì)坐滿了學(xué)生，但，卻已不是我們……

再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校。在這里，我們從無(wú)知變得懂事;從幼稚變得成熟;從膽小變得勇敢;從害羞變得大方。仿佛昨天還是一個(gè)小孩子，而今天，就已經(jīng)儼然長(zhǎng)大，畢業(yè)了……

六年里，我們有過(guò)彷徨和歡樂(lè)，有過(guò)失敗和成功，有過(guò)憤怒和感動(dòng)。

六年多彩的生活，六年美好的記憶，時(shí)光老人把它們變成了過(guò)去，我們向它揮手告別。就讓難忘的小學(xué)生活成為我們?nèi)松凶蠲篮玫幕貞?

同學(xué)們，此時(shí)此刻，大家目光炯炯，思緒萬(wàn)千。雖然我們畢業(yè)班就要離開(kāi)母校，但我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您——我親愛(ài)的母校，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您——我敬愛(ài)的老師。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記和你們?cè)谝黄鸬拿恳惶臁?/p>

對(duì)母校的回憶是溫馨而美好的，對(duì)母校的感激是真摯而無(wú)盡的，讓我再次感謝老師們的辛勤培育!再見(jiàn)了，哺育我們成長(zhǎng)的老師!再見(jiàn)了，哺育我們成長(zhǎng)的母校!

愿母校的明天更加美好!

回憶話題作文篇9

春節(jié)到了，意味著春天將要來(lái)臨，萬(wàn)象復(fù)蘇，草木更新，又是新的一輪播種和收獲的季節(jié)。人們剛剛度過(guò)草木凋零的慢慢寒冬，早就盼望著春暖花開(kāi)的日子。當(dāng)新春來(lái)臨之際，人們都充滿喜悅地迎接春節(jié)。

人們通常要掃塵，要買年貨，準(zhǔn)備走親訪友，也要買新衣服。這都是最普遍的，還有貼春聯(lián)，倒貼“福”字。倒貼“福”字就念成福到(倒)，代表福氣到了呀。這些準(zhǔn)備工作都是要為春節(jié)增添足夠的喜慶氣氛。當(dāng)新年的鐘聲敲響時(shí)，家家戶戶鞭炮齊鳴，每個(gè)人都喜氣洋洋，興奮無(wú)比，我更是如此。新的一年就從現(xiàn)在開(kāi)始了。天剛亮，男女老少都迫不及待地穿好新衣服，給長(zhǎng)輩去拜年了。孩子們也都會(huì)收到很多壓歲錢。拜年的時(shí)候都要說(shuō)“新年好”或者其他一些祝福的話。可是有些孩子就都沉浸在那壓歲錢中了。

初二的時(shí)候，姑姑一家要來(lái)奶奶家，那肯定是要準(zhǔn)備一桌豐盛的菜。我閑的無(wú)聊，便套上圍裙，跑到廚房間里，我想今天就讓我大顯身手一下吧。我想要燒的是“肉丸冬筍”想到這盤美味的菜，我就口水直流。我先拿出泡好了的冬筍，用自來(lái)水沖洗干凈后，先放在那兒，等待水漏干凈，接著拿出2個(gè)肉丸和一杯油，材料都準(zhǔn)備好了，我先把一茶匙油倒入鍋中，等油熱了之后，再把2個(gè)肉丸倒入鍋中，用鍋鏟把肉丸切成4份，那就變成八塊肉丸，然后把冬筍放入鍋中，頓時(shí)，窩里噼里啪啦的，油斑無(wú)情地濺入我的衣服上，但絲毫沒(méi)影響我的心情，翻炒了幾下，放入一些白開(kāi)水，蓋上鍋蓋，等待5分鐘，關(guān)火，開(kāi)鍋，哇，香噴噴的“肉丸冬筍”就可以上桌了，大功告成!后來(lái)我很疑惑，為什么初二的時(shí)候，姑姑要回奶奶家，后來(lái)奶奶告訴我，初二這天俗稱“迎婿日”，出嫁的女兒要回娘家，在娘家吃午飯，但還要在晚飯前趕回婆家。過(guò)去，一家人也會(huì)選擇在這一天拍張全家福。

哇，春節(jié)在我的記憶中是有滋有味的，是難忘的，不知不覺(jué)又長(zhǎng)了一歲。

回憶話題作文篇10

時(shí)光悠悠，歲月流轉(zhuǎn)，暮然回首，小學(xué)歲月即將離我們遠(yuǎn)去，我們已不再像剛進(jìn)校園時(shí)那般稚嫩。在小學(xué)生活的最后幾個(gè)月，同學(xué)們依舊發(fā)奮圖強(qiáng)，散發(fā)著自己最亮麗的光彩，我不禁感嘆感慨：“六年級(jí)是個(gè)省略號(hào)”。

這個(gè)省略號(hào)中藏著多少美好的小學(xué)生活的回憶呀!每天清晨，郎朗的讀書(shū)聲，是一天校園生活的開(kāi)始;上課時(shí)，老師耐心細(xì)致的教授知識(shí)，是六年如一日的堅(jiān)持;課間休息，走廊上清脆的笑聲，是幸福時(shí)光的寫(xiě)照;操場(chǎng)上，奔跑的身影，是盡情揮灑著汗水的記錄;老師買給大家的冰激凌，更是夏日最大的驚喜……最舍不得的，是相伴六年的小伙伴們。那些在比賽是為你吶喊助威、那些生病時(shí)替你抄寫(xiě)回家作業(yè)、那些學(xué)習(xí)中相互促進(jìn)、相互扶持的同學(xué)們。雖然情誼深厚，但是畢業(yè)分離在所難免，也只能用這個(gè)省略號(hào)來(lái)珍藏這些純真的友情與美好的記憶，回味與同學(xué)相處的短暫時(shí)光。

為了迎接小升初，六年級(jí)時(shí)大家的課余生活也是忙碌的，但辛苦的同時(shí)，也會(huì)取得意想不到的收獲，可以說(shuō)“累并快樂(lè)著”。“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)知者”，只要對(duì)學(xué)習(xí)滿懷興趣，就不會(huì)疲倦，六年級(jí)這個(gè)省略號(hào)，它省略了付出的過(guò)程，但不會(huì)忽略曾經(jīng)傾注在學(xué)習(xí)上的汗水。

放眼未來(lái)，這個(gè)省略號(hào)還擁有更豐富的含義。學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，它不會(huì)因?yàn)樾W(xué)階段學(xué)習(xí)的結(jié)束而終止，在永無(wú)止境的學(xué)習(xí)之路上，需要不斷努力，才能向著目標(biāo)前進(jìn)。“路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。同時(shí)，省略號(hào)也像警鐘，時(shí)刻提醒我們，不要沉浸于過(guò)去的成績(jī)。昨天已成為過(guò)去，而今天才是我們奮斗的目標(biāo)，如果一直沉湎過(guò)去，只會(huì)讓自己止步不前，唯有不斷努力，用省略號(hào)略去之前的收獲，在今后再接再厲，才能再創(chuàng)佳績(jī)!最后，省略號(hào)又帶給我們無(wú)限的可能。心有多大，舞臺(tái)就有多大!在一切都沒(méi)有下定論時(shí)，我們可以用雙手努力創(chuàng)造出屬于自己的美好的未來(lái)。

在小學(xué)生涯的最后一年，六年級(jí)就像一條紐帶，讓我們回望過(guò)去、展望未來(lái)。六年級(jí)更像一個(gè)省略號(hào)，省略了過(guò)去的回憶，激勵(lì)我們?cè)谛碌恼鞒躺希蛑碌哪繕?biāo)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!