今天，我在作文二課堂玩了一個游戲：“兩分鐘有多久”，這是個“三輪制”游戲，當(dāng)中有一輪叫“做動作”，要選一男一女當(dāng)“模特兒”，做一個創(chuàng)意動作，定格兩分鐘。

我心里暗暗想：“兩分鐘而已，很容易就可以完成的啦!干嘛不去試試?”于是，我把手高高舉起。最終，楊老師選了我和彭博思當(dāng)“模特兒”。

經(jīng)過一小會兒的準(zhǔn)備，楊老師一聲令下：“開始!”我和彭博思就擺起動作：我們倆都屬“豐滿型”，所以，彭博思做出了“肥肉猛男”的姿勢;而我雙手叉腰，一臉兇巴巴的樣子，活像一個大大咧咧的潑婦。

下面的“觀眾”看著我們滑稽的動作，笑聲是一波接一波。不過，很快他們停止了大笑，我估摸著他們是“審美疲勞”了吧!

臺下的不好受，臺上的更不好受。擺了不到一分鐘，我的肌肉酸極了，恨不得現(xiàn)在就把手放下去，可兩分鐘還沒到呢!我在心中不停地埋怨：“怎么時間這么長這么長啊!原來兩分鐘這么久啊!兩分鐘，快過去吧……”

哈，終于進入倒計時啦!十、九、八、七……三、二、一!耶，“解放”啦!我如釋重負(fù)地走下臺去。

至于這輪“耐力大比拼”誰勝誰負(fù)，一切都是未知數(shù)。

(二)時間是個“飛毛腿”

時間這小家伙，似乎對“耐力”那一關(guān)好不服氣，又和我玩起了賽跑。

下面，老師讓我們在兩分鐘內(nèi)寫作。正好我的每日一記還沒寫呢!我馬上拿出日記本，提起筆“刷刷”地寫了起來。其他人和我不一樣，有的在埋頭沉思，有的一臉茫然，明顯沒有做好準(zhǔn)備。我的同桌不停地問前后左右的同學(xué)：“我應(yīng)該寫什么?”

可我剛寫了三句話，時間就“跑”完了全程。同學(xué)們有的沒寫幾句，有的一句也沒寫。天哪，時間真是快啊!

最后一輪中，老師給了我們兩分鐘的自由活動時間。同學(xué)們立馬下了位，開心地玩去了。我就從抽屜里拿出了一本《男生日記》，津津有味地讀起來;我們班男生都是狂熱的悠悠“球友”，手里拿著花花綠綠的悠悠球，耍起了花樣;六(五)班一個男生呆呆地坐在座位上，看著窗外，那神情活像羅丹的《思想者》;176班和177班的女生聚在一起嘰嘰嘰喳喳地聊天……很快，短暫的兩分鐘過去了，我們個個臉上掛著意猶未盡的表情。

時間飛快地從你的指縫間流逝，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。我們應(yīng)該珍惜時間，把握生活中的一分一秒。

和時間賽跑作文創(chuàng)新篇2

“快點，快點，很快就要上課了!”一聲聲急促的催促聲不斷在我耳邊響起，這一天，我和時間在賽跑。

原來，是發(fā)生在那一天的事情啊。那是一個晴朗的早晨，陽光似瀑布一般傾瀉而下，小鳥早已起床，還在枝頭伸懶腰。我才剛起床，朦朧的雙眼還未看清這美麗的世界。

突然，我聽見媽媽喊道：“快起床，九點還要上奧數(shù)課呢!”我一看鐘表，啊，已經(jīng)八點半了，我立刻爬起了床，跑入衛(wèi)生間洗臉?biāo)⒀馈?/p>

我去衣架旁，腳一踮，手一伸拿到了一件衣服和一條褲子，穿好了衣服褲子又急急忙忙地去吃了早餐。

我拿起一個面包啃了一大口，還沒吞下，又來了一口。我狼吞虎咽地吃著，媽媽在一旁擔(dān)心地說：“吃慢點，別噎著了。”我吃得一口比一口大，一口比一口急，吃完了面包，又拿起一杯牛奶“咕嚕咕嚕”地喝，不一會兒就喝光了。

我穿好了鞋，三步并作兩步跑到了樓下。急匆匆地叫了一輛三輪，上了車，說了地址，就快速地騎走了。

一路上，我一直看看手表，又看一看前面，急得像熱鍋上的螞蟻，不時也會說一句：“師傅，麻煩騎得快一點，謝謝!”到了學(xué)校我已汗流浹背，看了看手表，還有三分鐘，心里的大石頭終于落了下來。

今天，我和時間賽跑，真趕!

和時間賽跑作文創(chuàng)新篇3

時間一去不復(fù)返，沒有重來的機會;時間悄然流逝，不會留下任何蹤跡;時間不給人后悔的機會，不論是否有意義都將成為過去。我們都應(yīng)該珍惜時間，充分利用時間。

合理地利用時間能鍛煉我們的思維能力，還可以提高做事的效率，不僅做成很多有意義的事，還讓我們獲得了良好的休息時間，讓我們勞逸結(jié)合，課余生活更加豐富。

那我們應(yīng)該怎樣具體的安排時間呢?首先可以把這一天里所要干的事分成：重要的，次要的，緊急的和不緊急四大部分。重要又緊急的事情要最先完成，比如：放學(xué)后，我們要先寫作業(yè)。

有的事雖然很重要，但卻不是很著急的。例如閱讀，讀書雖然很重要，但這是一個日積月累的過程，不是一時之功。所以，要在完成那些既重要又緊急的事情之后，再來做這樣的事。有的同學(xué)說：“我寫完作業(yè)就該睡覺了，那還有什么時間看書呀?”其實，并不是沒有時間，而是我們把一些零碎的時間浪費了。

我們來看看古人是怎樣做的吧：宋朝詩人歐陽修在構(gòu)思文章時有“三上”：馬上，廁上，枕上。分別是指騎在馬上，上廁所，睡覺前躺在枕上來構(gòu)思文章。魯迅先生也說：時間就像海綿里的水，擠擠總會有的。我們要向古人學(xué)習(xí)利用好這些零碎的時間。

還有的事既不重要，又不緊急，例如，玩手機，打游戲等，在完成最重要的事以后可以適當(dāng)進行娛樂。但是要嚴(yán)格控制時間，不能沉迷。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我們都來合理地安排時間，利用時間，讓每一天都過得毫無遺憾。

和時間賽跑作文創(chuàng)新篇4

相逢本來就不容易，不要在失去之后才懂得珍惜

——題記

一年級時我們常玩一種游戲，叫做“有沒有緣”。大家玩得正起勁時，一個同學(xué)蹦出來說：“我們能夠相遇在一個班級就是緣分。”直到現(xiàn)在我才明白這句話的真正含義。

五下時，語文老師因身體離開了我們。新的代課老師在時，我不會下課圍著她轉(zhuǎn)，總覺得跟她沒有什么共同語言。六上又來了一位老師，我覺得她是我人生的引導(dǎo)者之一。

她一來，我就對她充滿了敬佩之情。第一節(jié)課她以雷厲風(fēng)行的態(tài)度，搞定了幾個搗蛋鬼;放學(xué)布置作業(yè)，原本讓我們覺得叫天天不應(yīng)，叫地地不靈的語文作業(yè)少了很多，成績卻比五下時好，令我佩服不已。

與她相處的時間，雖然短暫卻令人難忘。上課時她的舉手投足，她批改作文時的評語，分析題目時的嚴(yán)謹(jǐn)，無不令人覺得這是位好老師。

在那段幸福的時光里，我從來沒有想過會與她分離。但生活總是充滿了不確定的。

她生病了，沒有一點前兆，沒有一聲通知，我為之惋惜。可新老師是個剛畢業(yè)的大學(xué)生……我對她的思念愈發(fā)強烈，只是沒有溢于言表罷了。每次上學(xué)，我多希望能在校園里碰見她，跟她道聲“早安”;上課時，我多希望站在講臺上的人是她;發(fā)下作文本時，我多希望格子上留下的是她的字跡。

我也很后悔。為什么不能在她的課堂上多舉一次手，少一分猶豫?為什么不能讓作業(yè)本上多一次全對，少一次訂正的字跡?為什么不能在答卷時多一份仔細(xì)，少一份粗心?為什么那么隨意，不懂得珍惜?

也許是上天眷顧我，她回來了。12月19日，是她的回歸之日。她不再梳著干凈簡潔的馬尾辮，而是披肩的長發(fā);不再是烏黑光亮的青絲，而是干燥的頭發(fā)。她沒有痊愈，卻仍拖著病體給我們上課。我會珍惜與她在一起的所有時間，讓自己永無遺憾。

珍惜時間吧，因為那是你的生命。珍惜與你所想之人相處的時間吧，因為那是你快樂的曾經(jīng)。學(xué)會珍惜，這將是你人生的最大啟迪。

和時間賽跑作文創(chuàng)新篇5

向前看，仿佛時間悠悠無邊;猛回首，方知歲月瞬間揮手。

——題記

“光陰似箭，日月如梭。”不要看時間很長，其實它像一把無情的刻刀，把歲月一筆劃過;它猶如一瓶快速生長劑，讓你一下子長大好多;它仿佛一個小馬車，飛奔到天涯海角。

記得魯迅說過：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總是有時間的。”魯迅一生撰寫和翻譯了640萬字的著作，平均每天寫2000字，為無產(chǎn)階級文化寶庫留下了豐富的遺產(chǎn)!他說：“節(jié)省時間，也就是使一個人的有限生命更為有效，也等于延長了生命。”對呀，世界上哪有什么天才!他只不過是把別人喝咖啡的時間用在創(chuàng)作上。他用這樣的速度度過了他的一生。

在我浪費時間的日子里，體驗過快活，但最終一無所得。現(xiàn)在開始懊悔在這段時間里為什么沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，可已經(jīng)錯過了，無法再追回。那時，我整天泡在娛樂設(shè)備里，玩半天游戲，看一小時電視，那生活“快樂”哩!時間真的不等人，我辜負(fù)了時間，時間像惡魔般報復(fù)了我——媽媽罵我，成績也落下了，這感覺比被火燒了還難受。所以“誰對時間越吝嗇，時間對誰越慷慨，要時間不辜負(fù)你，首先你先不要辜負(fù)時間。”

“明日復(fù)明日，明日何其多。”今天過去又將是嶄新的一天，可人生有多少個明天呢!今天的事情要今天做完，珍惜人生的一分一秒、一日一月一年、一切東西……

不要做那個虛度光陰的人，要好好利用時間做事，不要到老的時候才開始懊悔已經(jīng)逝去的!

和時間賽跑作文創(chuàng)新篇6

我以前并不懂得時間的珍貴，但是在我讀了《與時間賽跑》這篇文章之后，我知道了時間的寶貴和重要性，每一分每一秒都是應(yīng)該珍惜的。

讀了這篇文章之后，我內(nèi)心深有感悟。是啊，雖然明天還會有新的太陽，但永遠不會有和今天一模一樣的太陽了。“光陰似箭，日月如梭”，時間的齒輪飛速地旋轉(zhuǎn)著：人不會越長越小;水不會自己往高處流;秒針不會倒著走;動物不會長生不老……，除此之外，還會有很多的“不會”，時間流走了，永遠也不會再倒著回來，世界上沒有后悔藥，也沒有時光機。

讀過這篇文章之后，我心中有了一股想與時間賽跑的沖動，這種沖動不是短暫的，而是持久的。我不要再做那個不懂得時間的價值、只知道吃喝玩樂的小女孩了，我要做一個與時間賽跑的選手，我要跑過時間，讓時間隨心所欲的為我所用，成為這場比賽的冠軍，做時間的贏家，全身心投入到學(xué)習(xí)中，站在世界的領(lǐng)獎臺上，掛著金牌，捧著獎杯，成為勝利者。

“耳聽為虛，眼見為實!”我要為自己的承諾付出行動，讓大家見證我的成就，我要用行動去證實!

和時間賽跑作文創(chuàng)新篇7

時間，是無形的，是讓人毫無情緒的。

或許，搭上那滴滴答答的聲音是時間，窗外那滴滴答答的聲音是時間，山旁那一抹紅暈是時間。

可是，時間到底是什么呢!

這一直讓蘇倩煩惱的事。魔法師奶奶曾經(jīng)蘇倩說過：“在魔法世界的一個角落，有一個時間老人，你若遇到難題，便可以去尋找他”。這話對于只有一半魔法血統(tǒng)的蘇倩來說，此話并未放在心上。可是今天，蘇倩必須通過傳送門去魔法王國，尋找時間老人。

尋找傳送門

在去魔法世界前，蘇倩找爸爸認(rèn)認(rèn)真真的討論一番，怎樣尋找傳送門，原來，根據(jù)爸爸說的傳送門在我市最長的河或我市最短的溪流之中，但到底在哪里，還是希望蘇倩的運氣，然后就是，無比在太陽下山前找到，要不傳送門便會消失。

蘇倩看了時間，一看5點了，再過一個小時，太陽就下山了。

蘇倩必須抓緊了，時間來不及了，蘇倩騎上自行車，出發(fā)啦!

蘇倩先找到了最長的河，投身自水中，左邊找找，右邊找找，還是沒有找到傳送門，她看了看手表過去了半個小時，從這里到最短的溪流少說也要20分鐘，蘇倩只好騎上自行車，超速行駛，一直到那條溪流，蘇倩在水中尋找，水從蘇倩的腿邊流過，時間一分一秒的過去，太陽落山了。

而蘇倩迷茫了，上岸，卻發(fā)現(xiàn)爸爸正在岸邊等著自己。

看著蘇倩一臉迷茫的樣子，爸爸哈哈大笑，說：“我的傻孩子，難道你還不知道嗎?你剛剛所做的一切，就是與時間賽跑，而那些你所跑過的東西就是時間啊!“

和時間賽跑作文創(chuàng)新篇8

“光陰似箭，歲月如梭”，時間過得很快，我們應(yīng)該好好珍惜時間。珍惜時間，就得和時間賽跑。

我上三年級的時候，記得一個周末，我正在津津有味地看電視，爸爸從旁邊走過來對我說如果我可以在中午之前寫完所有的作業(yè)，他就帶我去東湖公園劃船。這可是我盼望已久的事情，我聽了非常高興，急忙關(guān)掉電視，從書包里翻出一堆作業(yè)飛快地寫了起來。

時間在一分一秒地過去，可是我的作業(yè)還是很多。這時，我想起來魯迅先生說過的一句話：“時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的”。是呀，我都不愿意擠，怎么有時間寫作業(yè)呢?所以我定下心來，專心寫作業(yè)，不再去看爸爸媽媽在干什么。終于在中午之前寫好了作業(yè)，我們高高興興地去了公園。

回來下了公交車，在走回家的路上，我看見太陽一點一點地落下，我心里有個聲音對我說：“我要和太陽賽跑，在太陽落山之前跑回家”。我對爸爸媽媽說：“咱們一起跑，在太陽下山前跑回家。”他們都答應(yīng)了，于是我們一起狂奔，沖上樓梯，我第一個跑到家門口，呼呼地喘著粗氣，看著還露出小半邊臉的太陽，太陽也在看著我，似乎在說：“小朋友，你跑贏我了!”這感覺，心里別提多高興了，哈哈。

后來，我養(yǎng)成了和時間賽跑的習(xí)慣，這使我受益不淺。我知道人永遠跑不過時間，但可以在自己擁有的時間里快跑幾步，盡管那幾步很小很小，但如果持之以恒，作用卻很大。

和時間賽跑作文創(chuàng)新篇9

時間就像水龍頭的水，如果不去關(guān)它，它流失的速度快的驚人;時間就像海綿里的水，如果不去擠是不會出來的;時間還是一劑良藥，讓人們受益匪淺……所以，我們要做一個和時間賽跑的人。

有一天，媽媽對我說四點要帶我去找哥哥玩，我聽了興奮的不得了，這時媽媽又補充了一句：“作業(yè)寫完才能去，如果超時就不去了。”我聽了一抬頭看了看表，天呀，兩點了，我把作業(yè)寫完至少要三個小時。看著不停轉(zhuǎn)動的指針，我想：今天我就和時間玩?zhèn)€游戲，來和它賽跑吧!

于是，我飛快的坐到書桌前，拿出最拿手的英語作業(yè)，飛快的寫，一般我寫英語用30分鐘，可今天我用20分鐘寫完了。看來，第一回合我贏了。接著我又開始挑戰(zhàn)語文了，這時我不禁覺得口渴了，但我默默的告訴自己：寫完再喝。于是我又埋頭苦寫了起來，過了一會兒，我原本可以40分鐘寫完的作業(yè)，我卻多用了5分鐘，因為我在難題上花費了時間，我吸取了教訓(xùn)，開始寫我不拿手的數(shù)學(xué)。

這時媽媽說：“還剩50分鐘，加油!”我聽了，又加快了速度，我這次改變了計劃，先寫了簡單的題，最后一起攻擊這大boss。最后我寫完了數(shù)學(xué)作業(yè)，抬頭一看，哈哈，還有一分鐘，我把東西收好之后去接了一杯涼水，喝完之后一看表，哈，剛好四點。我便開心的去找媽媽，媽媽也夸我真的長大了，會管理自己的時間了，我聽了心里比吃了蜜還甜。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間一去不復(fù)返，但只要有信心，就可以跑贏時間，做時間的主人。

和時間賽跑作文創(chuàng)新篇10

在語文課上剛學(xué)過一篇《和時間賽跑》的文章，使我感受到時間如流水，一去不復(fù)返的含義。

小作者在小學(xué)時，他的外祖母便去世，外祖母生前最疼愛他了，他無法排除自己的憂傷，一圈一圈地跑著，累到在地上，撲在草坪上痛苦。爸爸為他講了什么是時間，小作者忽然感受到了時間的可怕，從此，他便和時間賽跑。后來的二十年里，他受益無窮，也明白了人永遠跑不過時間，他還要告訴他的孩子：假如你一直和時間賽跑，你就可以成功。

讀這篇文章我感受到了：光陰似箭，一去不返。時間就像我們的生命，我們現(xiàn)在雖然還小，以后的路還很長，但是，我們一定要珍惜時間。我有時候也很不自覺，浪費自己的時間，有時不會，就不動腦子想想怎么做，還呆等著老師講怎么做，一知道答案，一抄，就齊活了。還有時候，我在寫作業(yè)時，心里還在想一會兒玩電腦，還是看博文，不一會兒，心里想的東西都寫到了作業(yè)本上，使哭笑不得。但現(xiàn)在讀完了這篇文章，我也愛動腦筋了，上課積極發(fā)言，寫作業(yè)時也不開小差了，這篇文章使我改變了自我，重新做一個珍惜時間的少先隊員。

《和時間賽跑》猶如一杯生命之泉，它向我們傳遞著一個人的真諦，要珍惜時間。