除了老師，令我們不舍得，還有這所美麗的校園，看著一面面被油漆刷過的教學(xué)樓墻，一棵棵和同學(xué)們親手栽種的銀杏樹，還有那一片片綠油油的草坪，心中又怎么舍得離開……

千言萬語，我們最終還是走出了校園，希望同學(xué)們能繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，老師們還能青春常駐，母校依舊風(fēng)光多彩!

關(guān)于回憶優(yōu)秀作文篇2

打開記憶的相冊，追尋六年的小學(xué)生活，一幕幕畫面呈現(xiàn)在我的眼前：忘不了老師的苦口婆心，忘不了與同學(xué)玩耍的場景，忘不了賽場上奮力拼搏的身影……它記錄了我校園生活的美好，見證著我的成長與蛻變。

一個星期五，我們進行了期中考試前的摸底考試，班主任李老師在報成績時，還特別說我這次進步很大，繼續(xù)加油。可從這之后，我不禁變得飄飄然起來，第二天早自習(xí)，老師叫我們自主復(fù)習(xí)第五六單元，我心想：我不用復(fù)習(xí)也能考好。于是，我就在課桌下看最近更新的小說。同桌發(fā)現(xiàn)我在看小說后，好心勸我認真復(fù)習(xí)，我不屑地對他說：“不用復(fù)習(xí)，我也能考個好成績，不要你多管閑事。”說罷，同桌憋得滿臉通紅，準(zhǔn)備又說些什么，但欲言又止，自己在一邊復(fù)習(xí)去了。

很快迎來了期中考試，老師把試卷發(fā)下來后，我看了一遍題目，不禁目瞪口呆，因為大部分題目我都不會。我硬著頭皮，回想知識點，總算將題目做完了

過了幾天，成績出來了，望著試卷上醒目的“82”分，看著一個個紅色的“×”，我的心情跌落到了谷底。我仔細看了看試卷，錯的都是一些應(yīng)用題、計算題。看著那一道道錯題，想著我之前的復(fù)習(xí)態(tài)度，我鼻子一酸，不由地流下了眼淚。

李老師叫我下課到辦公室找他，我懷著緊張不安的心情來到辦公室，李老師叫我坐在對面，我已經(jīng)做好了迎接暴風(fēng)雨的準(zhǔn)備，可沒想到，李老師從我手里拿過試卷，認認真真地看起來，幫我仔仔細細地分析原因，不知過了多久，我的眼睛濕潤了……

春雨無聲地滋潤著幼苗，而自己卻消失在泥土中。老師，您就是我心中的春雨，您的教誨使我終生難忘。

關(guān)于回憶優(yōu)秀作文篇3

童年，是每個孩子都擁有的。有歡樂，有悲傷，還有童年的天真。

自打我懂當(dāng)時的那天起，在這個世界上，什么都是新奇的。我那時十分喜歡和哥哥姐姐玩游戲，她們也喜歡跟我玩。但最讓我記憶深刻的還是那次和哥哥姐姐玩“捉迷藏”的游戲。

那時我才五歲，那天，哥哥姐姐來找我玩“捉迷藏”，我十分爽快地答應(yīng)了。我們分成兩組，哥哥姐姐一組，我一個人一組。哥哥姐姐讓我先藏起來，他們再來“抓”我。

我跑到客廳，看了看，藏在哪里好呢?有了!我眼睛一轉(zhuǎn)，計上心來。“冰箱”，對，就是它了!我趕緊打開冰箱的門，鉆了進去，然后再小心翼翼地把門關(guān)上。我半蹲在冰箱里，手捂著嘴巴竊喜，心想：這回你們肯定找不到我，哈哈!

我把耳朵貼在冰箱門上，聽著外面的聲音，心想著他們找不到我的樣子，忍不住差點要笑出聲來。突然，一陣聲音傳了過來。“妹妹，別躲了，快出來吧，我們都看到你了，嘻嘻!”哥哥在外面大喊。我大吃一驚，心想：怎么就被他們察覺到了呢?

我剛要走出來，卻又聽到了姐姐在問哥哥：“在哪里，我怎么就沒看到呢?”“嘿嘿，俗話說得好，兵不厭詐嘛，我詐一詐她，如果她在這里，聽到我這一喊，不就自己走出來啦。我們出去找找看吧。”哥哥回答道。

好險呀!差點就中了他們的計，還好我聰明蓋世，不可一世，沒有出去，要不我就輸了。我心里的那個美呀!

過了好久好久，他們好像還沒有找到我，我心里那個叫高興呀，都可以吃八碗飯了。可是，我不知道的是，他們四下都找不到我，早就撇下我一邊玩去了，而我還在傻傻地等他們來抓我。

后來，我想著想著，等著等著，不知不覺便睡著了。從早晨睡到中午，幸虧舅媽做飯時發(fā)現(xiàn)了我，要不明天早晨報紙上就寫著：“五歲女童在冰箱里悶死”，那我可就上報紙頭條了!

雖然這件事過了很久，但是，那是哪個很傻，很天真的我讓我永生難忘。如果我長大以后，回憶起童年的這件事，應(yīng)該會覺的很開心，很幸福吧!

關(guān)于回憶優(yōu)秀作文篇4

記憶中的少小時光，散發(fā)出陣陣青草香。歲月的車輪把往事的泥土遺落在人生旅途的軌道上，被風(fēng)兒輕輕卷起，快樂時光已散場，只有回憶的翅膀悄悄向我走來，帶著淡淡地憂傷……秋天的樹葉隨風(fēng)輕輕飄落，靜美安然落在我心頭，眼前的一幕幕，仿佛一下子把我?guī)肓送甑那锾旃适吕铩Ｒ虼耍碌幕ㄐ踉僖矝]停下來，一直伴隨我在人生路上，悠悠揚揚，婉婉轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

男人“三十而立”。然而自己已到而立之年，平平淡淡，沒有較大的成就。那些年伴我走過風(fēng)風(fēng)雨雨的始終有回憶。‘回憶’這個詞匯在現(xiàn)實國度里總是顯得那樣蒼白無力。我無法做到不去回憶過去，更無法抹掉故事里關(guān)于自己的那些“棱角”。有時覺得再美的回憶終究會因為某些痛苦的“花絮”而繞過單純而又美好的記憶。

我喜歡一個人獨自倚在角落靜靜地懷舊，懷念逝去的美好。用我的回憶，換回曾失去的快樂，用快樂，掩飾如今的寂寞與惆悵。因此在不經(jīng)意間，我學(xué)會了懷舊與珍惜，學(xué)會了笑著去回憶!作家安妮寶貝說：記憶會因為痛苦繞過某些段落停留在單純的時刻，多一個朋友多一個世界，嫣然回首，你不再是獨行者。

回憶在我的世界里，像杯上癮的“毒藥”，我依賴的如此深。

秋高氣爽的九月，太陽暖洋洋的，它伸出溫暖的大手，摩挲得讓人渾身舒坦。想起了，每一次回家休假探親我都一股勁兒的鉆到桌子底下，把小柜子里的那些能喚醒沉睡了許久的記憶的“法寶”整理出來，我認為這些情愫足以讓自己從現(xiàn)實中漫步在一個裝滿故事的王國里。看見一張泛黃的照片，聞著一封散發(fā)書香氣味的信箋，使內(nèi)心原本趨于平靜的湖面泛起一道漣漪。是的，現(xiàn)實與往事隔著汪洋大海，我覺得回憶是品味逝去的美好最佳方式，懷舊有時雖是黯然神傷的，盡管如此，我還愿繼續(xù)這樣傷感下去。在這未曾消逝的青春里，有許多人離開許多人來過，縱使無法讓時光倒流，那么靜靜地回憶何償不是一種美。

回憶，你杯上癮的“毒藥”，在很早以前我就愛你愛的那么深?倘若這個世界上真有解藥，忘情水或者是孟婆茶，那么我也不會選擇遺忘!快樂彌留之際，我總會把畫面精致成一本相冊，存儲在大腦這個“主機”里，供自己年過古稀時翻閱。在綠色的方陣中，喜常常喜歡打開那幾頁——剛穿上軍裝的喜悅，想家的時候我們共唱《咱當(dāng)兵的人》的夜晚;母親柔軟的像棉花糖一樣的`絮叨。

回憶的“毒性”在我的體內(nèi)深入骨髓，我已經(jīng)“中毒”越來越深了，到了無法自拔的地步。盡管如此，我仍愿始終不渝地繼續(xù)下去：回憶逝去的青春，回憶每一首經(jīng)典老歌;回憶交情甚深的友人。也許，我太過于感性和懷舊。回憶和往事兩者間的關(guān)系并不微妙，耦斷絲連，纏纏綿綿，不想剪斷，理還不亂。

回憶這種東西雖然上讓有恃無恐，但無形中漸已成為我人生的主旋律，一切都顯得那么美好，甜蜜和缺憾統(tǒng)統(tǒng)都在其中。每當(dāng)我愿徜徉在往事里，自己就像一只孤獨的秋雁，時不時回眸望著時光遠去的背影。看到了過去的天真的自己，真的很可笑;還有童年時代在油菜花叢中捉迷藏的玩伴們，愜意的讓人忘不了;以及我青春路上的戰(zhàn)友兄們，幸福足矣。人生沒有完美無缺，有時候想想曾犯下的過錯，如今卻想用回憶來重塑過去。人生道路，崎嶇坎坷多，艱難險阻常伴左右，回憶起曾經(jīng)那些傷痛背后的堅強，打拼一條陽光大道，努力沖出宿命的重圍。累了，暢想一個頭戴斗笠身裹蓑衣的垂釣老翁，靜坐木舟，垂釣湖中，歲月靜好，溫和從容。

人生旅途阡陌上的點點滴滴，可使我在逆風(fēng)的雨雪中鑄就一種剛毅，歸正航向，已不致偏離人生軌道，靜靜地載著知足、快樂和缺憾漫漫漂流天際，樂在其中，樂而忘返。

我們的一生宛如一部沒有彩排的戲劇，惟一的主角是自己，往事像一只只跳動的音符，悠悠揚揚，回蕩在整場演出中。時光荏苒，歲月無情，感嘆這恍如隔世般的光陰啊，諸多故事里的畫面已漸行漸遠漸蒼老，而回憶仍在努力地搜尋著走過的風(fēng)景，片片凋零，頁頁珍貴。迷茫的紅塵中綻放著往事的煙火，像涼涼的風(fēng)和著蕭瑟的秋雨拍打著主角的臉龐。

回憶，你是杯上癮的“毒藥”，愛的那么深，已無可救藥，我想，此生我是戒不掉了。

關(guān)于回憶優(yōu)秀作文篇5

轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活已過去，我們也即將離開校園，進入一個全新的學(xué)習(xí)環(huán)境。離別之際，我不禁想起曾經(jīng)的點點滴滴。

最使我難忘的同學(xué)是張澤榮。一年級我初進教室，因為我年齡小，看起來比較瘦弱，別的同學(xué)都對我議論紛紛“他怎么這么矮，肯定是幼兒園的!我才不要帶他呢。哈哈……”聽到這些話，我感到很委屈。這時，張澤榮就來安慰我：“不要聽他們的。他們亂說。”我不由得對他產(chǎn)生好感，覺得他很有愛心，就與他成為了朋友。有一次出操時，我太著急了，一不小心跌在地上，誰知頭先著地，濺了我一臉的血，而且凳子上也全是，是張澤榮把我送到醫(yī)院。這份友誼，我怎么可能忘記呢?

最令我難忘的老師是四年級的胡老師。從小我話特別多，一直讓老師厭煩，說我多嘴多舌，然而她不僅沒有嫌棄我，還鼓勵我，認為我口才很好，讓我去演講。誰知我博得了全班同學(xué)的喝彩，這使我一下子充滿了自信，考試竟然從原來的80分，晉升到90多分，甚至考到了99分，一直排在班上前幾名，讓我走向成績的高峰，不曾退步。這么善于教導(dǎo)的老師，我又怎么會忘記呢?

除了對老師和同學(xué)難忘，學(xué)校的樣子早已深深刻在我的腦海里，永遠不可能忘記。學(xué)校門前有一個升旗臺，東西大道上載了一排柳樹，每年春天都如同大雪紛飛。中心草坪上印著“騰飛”兩個大字。這承載著學(xué)校對我們的期望，愿我們莘莘學(xué)子都能騰飛。同樣，我也希望學(xué)校能越來越好，實現(xiàn)它的騰飛。

即將離開校園，我忘不了同學(xué)們的笑容，忘不了老師的教誨，忘不了學(xué)校的栽培，忘不了……

關(guān)于回憶優(yōu)秀作文篇6

目光回首，那些往事都浮現(xiàn)在眼前，回想六年的小學(xué)時光，匆忙中，我們即將告別難忘的校園，同學(xué)和老師。回顧我們一起走過的日子，就像一部小說，里面記錄著一個個種在校園里的故事，有波瀾，也有浪花，有高潮，也有平靜。

一年級，也就是六年前那個小小的我，邁著好奇的腳步，走進了這個充滿活力的校園。在這里，我戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為一名光榮的少先隊員!當(dāng)時的我也不知怎的，油然而生一種自豪感。早晨，我們迎著朝陽一同上學(xué)，中午，我們一同吃午飯，午休時，我們一起到操場上玩耍，現(xiàn)在回想起來，一切場景還歷歷在目，是多么的美好，我時常懷念那時的美好時光。

我們的三班，那些與日俱增的溫暖，無時無刻都牽動你我的心。下課時的歡聲笑語，運動會上的加油鼓勁，失落時的輕聲安慰，上課時的瑯瑯書聲，操場上的我們奔跑的身影，在校園的每一個角落，我們都曾留下過難忘的回憶。同學(xué)之間，有過傷心，有過歡笑，有過吵鬧，但我永遠忘不了這六年與你們朝夕相處，有太多的友誼不舍得，我多想將這些記憶化作帆船，讓它永遠停留在我記憶的港灣。時光匆匆，但不變的是你我同窗六年的深情厚誼。

校園，已伴隨我度過了六個春秋，一眨眼，六年的光陰，也將轉(zhuǎn)瞬即逝。我將離開這座熟悉的學(xué)校。我多想再回到過去時時光看看，看看我曾經(jīng)的老師，和與同學(xué)一起走過的那些日子，可歲月的腳步永無休止，驀然回首，發(fā)現(xiàn)只留下一串美好的回憶。

敬愛的老師，你們那和藹可親的目光如一潭明月倒映在我心里，里面飽含著您對學(xué)生們的信任與期望。你們那春風(fēng)化雨般的言語如春雨滋潤在我們的心田。

語文老師，您講的課，是那樣豐富多彩，教導(dǎo)有方。每一章節(jié)，每一篇課文都仿佛在我眼前打開了一扇窗，讓我看到了一個斑斕的新世界;數(shù)學(xué)老師，您認真且嚴(yán)謹?shù)闹v課，每天都重復(fù)著復(fù)雜的公式推導(dǎo)和重點題型，課后辛勤批改一堆小山般的作業(yè)，真的很感激您;英語老師，您用粉筆一遍又一遍的在黑板寫下重點句型，您用標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音不厭其煩的朗讀音標(biāo)，認真的細講習(xí)題。

隨著畢業(yè)的臨近，我更應(yīng)該感謝我的每一位老師，過去的幾年里，您教會了我很多知識。

小學(xué)六年的時光即將結(jié)束，在這個值得留戀的季節(jié)，美好的校園，我會多珍藏一些美好的校園情結(jié)，為了多年之后可以去懷念。

關(guān)于回憶優(yōu)秀作文篇7

我又一次迎著熟悉的微風(fēng)，沐浴著熟悉的陽光，走過熟悉的走廊。這條路，不知走了幾百遍，它見證了我在小學(xué)階段的成長，記錄了我小學(xué)時光里的喜怒哀樂。不知怎的，今天走在這條路上，心中有一種說不出的感覺，難道是“近鄉(xiāng)情更怯”?

我來到操場邊。看吶，曾經(jīng)洋溢著我們活潑熱情的操場上，仿佛我們的身影還在那里舞動;看吶，珍藏著我們歡聲笑語的籃球場，好像我們的汗水還在那里揮灑;看吶，記錄著我們成長腳步的跑道，依稀奔跑著奮起直追的身影。而此刻，已物是人非，奔跑著的身影不再是我們，卻是一群天真無邪、笑容燦爛的學(xué)弟學(xué)妹們。

“嘿，傳球!”我仿佛回到了以前，大家揮著手示意我將球傳向這邊，“別磨磨唧唧的，快傳!”我抬起腳開始帶球跑，迎著風(fēng)狂奔。“這邊，這邊……”喊叫聲不時傳進我的耳朵，我不理會他們，一直帶著球往對方球門跑去。腳下的綠草，從我腳邊掠過，風(fēng)從我耳邊吹過。對方的隊員攔住了我，我不斷地把球在腳下?lián)Q來換去，他也左搖右晃。終于，我找到破綻——射，攻破大門!“耶，我們贏了!”我感覺到汗從我的臉頰邊留下，我直接仰面躺到了草地上，大口大口地喘著氣，那一刻累并快樂著……

我來到四樓，走向教室。看到了走廊上我們班“向日葵中隊”的那張集體照，看著上面一張張純真可愛的笑臉，耳邊響起了清脆的童聲：“我的第六個愿望就是——想和你們做一輩子的朋友!”茫茫人海中我們能相遇，這也是一種緣分。在小學(xué)六年里，我和同學(xué)們不知不覺結(jié)下了深厚的友誼。我可以自信地說，我們班是全校最和諧、最有趣、最活潑的。雖然現(xiàn)在即將要分離了，但就算在天涯海角，我們也一定能互相感覺得到。

我走進教室，看著熟悉的講臺，耳邊響起了老師們那些耳熟能詳?shù)摹懊浴薄ＵZ文老師每每說：“怎么還在講話，作業(yè)太少了是吧?”我們就立刻安靜了下來。數(shù)學(xué)老師在遇到某些學(xué)生不會的題目時，總是會說：“來，這道題目很好，仔細聽啊。”這時表面上好像同學(xué)們都在聽，實際上，有些人在下面交頭接耳，老師一抬頭，大家馬上閉嘴，沒有一個人再敢吱聲。英語老師一點都沒有嚴(yán)師的架子，她就像是我們的朋友。上課時，偶爾會講她家里的趣事，每一次我們都聽得哄堂大笑，老師仿佛有一種魔力，能把枯燥的課上得生動有趣。

“天下沒有不散的筵席”，在605班這個和諧的大家庭里，同學(xué)們學(xué)到了知識，快樂地成長，我不會忘記六年的同窗之誼，更不會忘記老師們的辛勤教誨。回憶著這一幕幕的畫面，我不禁有些傷感。

再見了，可愛的同學(xué)們!再見了，尊敬的老師們!再見了，605班!再見了，南苑小學(xué)!再見了，我天真無邪的小學(xué)時光!

關(guān)于回憶優(yōu)秀作文篇8

校門口，海棠依舊，而那群懵懂少年已經(jīng)插好翅膀，準(zhǔn)備遠航。那場在雨里踢完的足球賽，那片被小時候的我們鉆出了好幾個大洞的冬青樹籬……難道，我們真的即將分別?

海棠樹下，這么多的友誼與干戈、喜悅與失落，一幕幕回憶如同黑白電影，始終回蕩在我們的心田中，烙印在我們的腦海里。

有誰會忘記那次突破學(xué)校記錄的抽測?那正是烈日當(dāng)頭的六月。在我們之前，學(xué)校在區(qū)體康抽測中根本沒有一席之地。然而，重任就這樣落到了我們的身上。被嬌生慣養(yǎng)的小皇帝、小公主成為了體育老師手中的一塊生面團，翻過來，立過去，拉過來，?過去。4升裝的農(nóng)夫山泉成了我們的標(biāo)配，人人都穿著專門的隊服。許多家長看不下去了，想要申請退出，但是毫無例外，他們的孩子卻執(zhí)意要和我們這些哥們兒一起。我們?nèi)f眾一心，盡管訓(xùn)練艱苦，但我們沒有一個喊過苦，叫過累。最終，我們一起在賽場上拼搏，讓我們的身影永遠的留在了學(xué)校的榮譽榜上。你說，我們難道會忘記這不可思議的改變和當(dāng)年那艱苦的訓(xùn)練嗎?

那第一次送別難道不是我們友誼的見證嗎?在那呼嘯寒風(fēng)中，我們送走了“小太陽”，那個總是露著笑臉的可愛男生。他向我們看了幾眼，緩緩地離開了那個熟悉的校門。大家都很傷心，都拼命的望著他的背影。班里最調(diào)皮的男生，經(jīng)常捉弄他的一個人，也忍不住叫道“慢走啊，小太陽!祝你在新學(xué)校給別人帶來更多陽光!”我們抽噎著，努力不讓淚水流出眼瞼。隨著他的背影消失在蓮花巷的盡頭，女生們再也忍不住了，開始嗚嗚的哭了起來。男生們黯然神傷，誰也說不出什么笑話來。速來嚴(yán)肅的老師也嘆了一口氣：他是那么好，那么通情達理，他怎么走了呢?當(dāng)天，全班都沉浸在悲傷里。你說，我們又怎么會忘記那每天帶著笑臉的他和當(dāng)天全班的寂靜呢?

海棠依然飄落，那群懵懂少年即將插上翅膀，在各自的天空繼續(xù)翱翔。十年，甚至二十年，當(dāng)年的少年可能已經(jīng)忘記了彼此的面貌，但是，誰又能忘記——那種滿了番茄的小花園，那從一樓玩耍到四樓的笑聲，那一個個鬧翻了的“至死不分離”的“兄弟”“姐妹”……

我會等著你們，直到多年后相會，但愿，你們還如從前。

關(guān)于回憶優(yōu)秀作文篇9

翻開了相冊中的一張張照片，春節(jié)的記憶又浮現(xiàn)在了我的眼前，從小到大，我一共經(jīng)歷了12個春節(jié)。

我的腦海中好似播放了一部電影，有趣的話就跟隨我一起來看看吧!

那天是大年三十，我和媽媽一起到無錫的姥姥家過年。一路上，我的腦子就沒停過，一直在“盤算”著怎么花我的“小金庫”，怎么多賺錢來填充它。可誰知，后面的問題更麻煩了……

一下車，我就蹦蹦跳跳的跑進了姥姥家，姥姥見我來了，趕忙把壓歲錢塞到了我的手里，我一看，呀，有200元呢!進了屋，我眼巴巴的看著姥爺，本以為，他也會拿出壓歲錢來，可誰知，他卻坐在椅子上喝茶，根本沒有一點兒拿壓歲錢出來的動向。這下，我可急了，想提醒他一下，但還沒等我開口，老爺便發(fā)話了：“想拿壓歲錢當(dāng)然可以，但要通過我的‘考驗’，答對一題50元!”

答題開始了，我們倆互不相讓，你追我趕，我一路過五關(guān)斬六將，終于熬到了最后一關(guān)，聽完題目，我立刻低下了頭，開始埋頭苦做，時間在慢慢的流淌，草稿紙已經(jīng)被密密麻麻的字寫滿了，終于，皇天不負有心人，我在心里吶喊了一聲：啊，我做出來了!

我高興得拿著我的“戰(zhàn)利品”——250元壓歲錢又蹦又跳，老爺更是對我大加贊賞。

“電影”結(jié)束了，可我的內(nèi)心卻久久不能平靜。這就是我的節(jié)日記憶。

關(guān)于回憶優(yōu)秀作文篇10

日動影移，日穿簾隙，時間悄無聲息地離去。不知不覺，那么多漸行漸遠的歲月，如今只剩下依稀的背影，翻過歲月的籬墻，面對那些悄然散場的舊時光，莞爾一笑，只言感恩歲月，不訴歲月離殤。

——題記

回首過去，也許忘掉諸多往事，但那記憶深處的溫情，仍纏繞在心間，無法忘卻。

記得那年冬天，特別的冷。皚皚白雪覆蓋大地，看不到一絲暖色;呼呼的寒風(fēng)刮過臉龐，聽不到一點話語;匆匆的人群走過街道，感不到一絲溫情。我一個外出，我身穿著里三層外三層厚厚的衣物，披著圍巾，帶著手套，卻仍擋不住那滲入骨髓的寒冷。我埋怨著：“這么冷的天出來，簡直受罪啊!”我們加快了步伐。

略過了一個胡同，我停下了步伐。一個身著襤褸的乞丐躺在地上，身下僅僅只有幾張薄薄的舊報紙而已，身上的棉衣也破了許多個洞，露出的皮膚上都是凍傷。他猛烈的顫抖著，仿佛這能給他帶來一絲溫暖，我悲哀的想到：他能否熬過這個寒冷的冬天，亦或是在某天被人們發(fā)現(xiàn)他凍僵的身體。

不知不覺，他的周圍聚起了人群，但他們什么也沒干，只是看著而已。我不禁感到一絲涼意，為什么不幫助他。我正準(zhǔn)備離開，卻見到幾個警察擠了進去。他們神情憔悴，頂著黑眼圈，和有些破舊的警服了。他們把乞丐扶上了車，送到福利所，給乞丐們一些幫助。他們，已經(jīng)奮斗了許多天了，卻為了一些素不相識的人。

我看呆了，直到感覺快要凍僵了，才繼續(xù)前進。我抖了抖身上的白雪，感覺這個冬天也不是很冷嘛。

時間深處，歲月人生，不求繁花似錦，只愿在向晚的每寸光陰里，花在草在陽光在，你在我在喜悅在，只愿每一段回憶都記著善意，寫滿溫情。