到了學校發現同學還沒來，我便松了一口氣。突然，班主任拍拍我的肩膀說：“這么早就來學習啊”雖然只是一句話，但我心里“怔”了一下，這么熟悉的聲音，該不會是班主任吧，我不敢直視著老師，我望著地小聲的說：“嗯...嗯...”“那好，你去看書吧。我快速的點點頭，說實話，我剛才差點流下眼淚，從小學到初中我換了五位班主任，但我還是和這位班主任關系。但是我沒有留下那懦弱的眼淚。

我在教室看了會兒書，又看了看外面的景色。同學們就全到了，這就是時光如梭的道理吧!那些同學有說有笑使我一點也感覺不到不愜意。課堂上同學們一個個爭先恐后地舉手回答問題，但那些問題，在我看來就如同1+1=2這么簡單。所以，我根本不想再練習一次了。

一天八節課，我都沒有聽進去一點東西。

放學了我隱約有一種不祥的預感，那種感覺很不妙，果然，老師找到了我。“最近你對學科好像不太喜歡啊”這句話為什么我沒有印象呢，難道老師當年沒有說過這句話嗎?在我思考時老師又對我說：“要加把勁啊，不要落后啊”我應和著：嗯嗯......

在放學的路上我碰上了一個同學，他對我說：“哥們兒被老師罵了吧，小心我告訴_________去”

我回到家，媽媽已經燒好了精美的飯菜等著我回來，而爸爸呢，則在一邊看他的報紙。這是多么愜意的時光啊。

但是在愜意也是自己親身經歷過的，我也沒有那么驚奇。我轉念一想：我萬一不能回去怎么辦?我畢竟舍棄不掉我的那些朋友。和我背著爸爸媽媽在外面收養的流浪貓流浪狗。他們會不會想我呢，媽媽是不是也做了美味的紅燒肉等著我呢?他們有沒有想我不要緊，但我卻確確實實有點兒懷念他們了，就在這時候，一陣涼爽而又寒冷的風吹拂著我的臉頰。

“兒子，快起來，太陽曬屁股啦!”我從夢中驚醒，我在穿衣服時琢磨，為什么媽媽說的話跟三年級這么像呢?我急急忙忙吃完早飯，然后沖向學校。到了學校，我發現我是第一個到。我隱約感到一絲不安。“最近你對所有學科好像不感興趣啊”要加把勁不要落后啊!我像夢中一般應和著“嗯嗯.......

放學后，我擔心那個同學又來找我，但轉念一想不可能的。那是小學同學呢。這時身后傳來一陣聲音：“哥們兒，被老師罵了吧。小心我告訴_________去。我的心里被一樣東西撞了一下。

這就是回憶吧，我不知道這是好事還是壞事呢?我相信我不知道。但我知道，你也不知道.......

《回憶》滿分作文篇2

時光流逝，人生易老。但在我們的心中卻有一段難忘美好的記憶讓我們感動，散發出清香淡雅的香氣來安撫那平凡的心。

美好的時光需要愁緒的積淀和苦難的磨練。漢武帝劉徹登基經過十年之久的壓抑，才磨練出他那強悍的政治品格和雄偉的心志，終于在余生完成了中國的大統一，洗刷了漢朝六十年的血恥。對于這些或許當時的漢武帝感到是艱難的，悲苦的。但到了晚年回首往事時，在他的心中就是一段光彩奪目的歷史。偉大的毛澤東主席曾經這樣說過："成功勝利的過程是悲苦的，但在勝利后又感覺是一幅比較真實的美麗圖畫"。文天祥我國偉大的愛國詩人，在被俘以后面對敵人的屠刀依然昂起頭顱慷慨高歌：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。他的事跡也成了我們心中一段美好的時光。

美好的時光不一定都是過程的美麗，在生命與病魔交戰時是悲壯的，但身體的傷是慘痛的。也許我的人生就是如此吧!______年5月13日這一天是我人生中的挑戰。因為挑戰的籌碼是我的生命，挑戰的對象是病魔。當醫生為我做手術前的準備工作時問我：怕嗎?痛嗎?我依然面帶微笑地說：“不痛不怕!"我那時已知道就是怕又有什么用呢?不如用堅強的心態去賭這一局。結果我驅走了病魔。雖然我想想自己的那段時光是痛苦的，但總的印象是一段美好的圖案。

人生是一幅水彩畫，盡管在這幅水彩畫里都是艷麗的色調，感覺不太真實不，能給人以深刻的印象;盡管在這幅畫中有悲色調有彩色調，最后以彩色收尾，但對你本人來說是你晚年一段美好的時光。時光流逝，人生易老。時光的色調由自己把握!

《回憶》滿分作文篇3

在人生漫長而短暫的道路上，有著許許多多令人難忘的回憶。它們就像公園里盛開的那一朵朵香飄泗溢、色彩斑斕的鮮花;像大海上漂浮的那一片片光彩奪目、奇形怪狀的貝殼;像果樹上結的那一個個碩大肥美、令人垂涎的果實;像星空上掛的那一顆顆金光閃閃、璀璨奪目的繁星。每當我打開記憶寶盒的時候，一些難忘的往事都會像電影般地一幕幕地呈現在我的眼前。

那已經是三年級的時候的事了。有一次，數學單元考試之后的第二天，老師抱著一大疊試卷，對同學們說：同學們，這次考試的成績出來了!剎那時，教室里鴉雀無聲，同學們都默默地在心中猜想著自己的分數。我焦急地等待著老師發試卷，試卷終于發下來了，一個鮮紅的100分頓時清晰地映入我的眼簾，我得了一百分!我喜出望外，心里的高興的滋味難以言喻。

后來，老師講評試卷的時候，我意外地發現老師改錯了我一道題，我本來應該是99分的。這么辦?要不要告訴老師呢?不告訴的話，好像有一種撒了慌的感覺;告訴吧，我就得不到100分了。最后，經過我的深思熟慮之后，我決定告訴老師，因為，我要做個誠實的人。100分就這樣和我匆匆地擦肩而過

放學后，我拿著我99分的試卷，心里卻感到很高興。因為，這才是我自己真實的成績!

成長的一路上，如今再次回首那段路程，一路走來深一腳淺一腳的坑坑洼洼這一切的一切，才讓我成長。

《回憶》滿分作文篇4

童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味;童年似暴風雨的彩虹;五顏六色，炫麗無比;童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念;又似那彎彎的小路，讓你成長。風兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉;雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒，只有可愛的陽光將它照射，將它保存……

回憶讓世界一切萬物變得安靜，讓人變得放松，讓人感到溫暖，讓你回想起遙遠而不遙遠的夢，讓你回想起在雨中，那雨兒是跳動的旋律。當你摔倒時，一種力量在看著你，讓你回想起在藍天下放飛紙飛機，放飛你一個個讓你期待的夢。

時鐘只有前進，不可能倒退。童年只有回味和回憶……

童年只有回憶，夢只有創造，將來只有拼搏……

童年以是過去的事了，只有回憶起那點點滴滴的事，只有積累更多的經驗，這路才能走得更遠更寬。每個人都擁有自己五彩繽紛的童年，童年是人生最珍貴的東西，它是你一生的開始，擁有著它那你就擁有一生，我們應該好好地珍惜它。

夢常常都會變化著，夢是人一生中追求的目標，只有奮斗和拼搏，那才會夢想成真，那才會成為現實。

只有回憶一切都會讓你覺得美好……

《回憶》滿分作文篇5

童年，是每個孩子都擁有的。有歡樂，有悲傷，還有童年的天真。

自打我懂當時的那天起，在這個世界上，什么都是新奇的。我那時十分喜歡和哥哥姐姐玩游戲，她們也喜歡跟我玩。但最讓我記憶深刻的還是那次和哥哥姐姐玩“捉迷藏”的游戲。

那時我才五歲，那天，哥哥姐姐來找我玩“捉迷藏”，我十分爽快地答應了。我們分成兩組，哥哥姐姐一組，我一個人一組。哥哥姐姐讓我先藏起來，他們再來“抓”我。

我跑到客廳，看了看，藏在哪里好呢?有了!我眼睛一轉，計上心來。“冰箱”，對，就是它了!我趕緊打開冰箱的門，鉆了進去，然后再小心翼翼地把門關上。我半蹲在冰箱里，手捂著嘴巴竊喜，心想：這回你們肯定找不到我，哈哈!

我把耳朵貼在冰箱門上，聽著外面的聲音，心想著他們找不到我的樣子，忍不住差點要笑出聲來。突然，一陣聲音傳了過來。“妹妹，別躲了，快出來吧，我們都看到你了，嘻嘻!”哥哥在外面大喊。我大吃一驚，心想：怎么就被他們察覺到了呢?

我剛要走出來，卻又聽到了姐姐在問哥哥：“在哪里，我怎么就沒看到呢?”“嘿嘿，俗話說得好，兵不厭詐嘛，我詐一詐她，如果她在這里，聽到我這一喊，不就自己走出來啦。我們出去找找看吧。”哥哥回答道。

好險呀!差點就中了他們的計，還好我聰明蓋世，不可一世，沒有出去，要不我就輸了。我心里的那個美呀!

過了好久好久，他們好像還沒有找到我，我心里那個叫高興呀，都可以吃八碗飯了。可是，我不知道的是，他們四下都找不到我，早就撇下我一邊玩去了，而我還在傻傻地等他們來抓我。

后來，我想著想著，等著等著，不知不覺便睡著了。從早晨睡到中午，幸虧舅媽做飯時發現了我，要不明天早晨報紙上就寫著：“五歲女童在冰箱里悶死”，那我可就上報紙頭條了!

雖然這件事過了很久，但是，那是哪個很傻，很天真的我讓我永生難忘。如果我長大以后，回憶起童年的這件事，應該會覺的很開心，很幸福吧!

《回憶》滿分作文篇6

我回憶我的小學時光，有三件不能忘卻的事。

一

第一件是裝病。在我三年級的時候，對于體育課有著滿滿的恐懼心理，但每次都無法逃避體育課。在我心里，體育課代表著汗水、辛苦。我時常在心里埋怨，為什么要有體育課?體育老師為什么不像語文老師經常出差呢?我不喜歡。

“老師，我肚子痛，我上不了體育課了。”

“那你到教室里自學吧。”

這是我無意間聽見同學小麗和體育老師的對話。

這么簡單啊!我瞬間有了想法。我也要復制肚子痛。我轉個身捂著肚子對體育老師說：“老師，我肚子痛，很痛。真的上不了課了。”老師看了看我，說你回教室自習吧。

我帶著興奮的心情，一路小跑著回到了我向往的教室。就這么簡單我就騙過了老師，我心里暗自竊喜。現在回想這事，老師又怎么會不知道我裝病這點小把戲呢，只是不揭穿我，讓我自己醒悟罷了。

二

學校為我們定制了中餐，禁止買零食。快餐吃多了，見了它我就想跑。一個星期三的中午，快餐和往常一樣難吃。吃不飽，肚子叫我再給它點美食。怎么辦?我摸摸了口袋里的10元錢，想到小賣部的零食。我控制不住腳，跑到圍欄的夾縫里，對著小賣部的老板喊：“給我來份關東煮，兩根火腿腸，一個雪糕。”老板把東西遞給我，我迅速接貨，拐到花壇角落里，三下五除二就解決了這些美食。用手抹抹嘴角，心滿意足地回教室了。老師問我們吃飽飯沒有，我當然回答吃飽了。

可能誰都有過這種偷買零食的事。我之所以對它記憶深刻，是因為我做違背校規的事我只干過這一件。

三

第三件不能忘卻的事，是賣作業。

我在小學六年學習生活中都是個聽話乖巧的學生。所謂聽話乖巧就是聽老師話，作業從來及時完成。我早上都是很早到教室的。一次前桌晚上貪玩游戲沒做作業，一早到教室急得不得了，叫我作業給他抄抄。我看他那么急，心里已經同意了，可轉念一想，我今天給他抄了，下次他肯定改不了這壞毛病，得讓他付出點代價他才記得住。于是，我提出幫我值日才肯給他看作業。他很怕數學老師，只好同意了。我就這樣賣成了我的作業。

后來，我班其他同學也想學我賣作業。可沒機會了，因為前桌不想打掃，再也沒買作業了。

《回憶》滿分作文篇7

在回憶的搖籃中，隨手就能抓出一大把使人激動，傷心，氣憤的事情。再一次回小學，埋藏心底的回憶全都涌上來。

暑假將要結束，我送弟弟去領通知書。他與我的正是同一座小學。臨近校門，一個與我較熟的小店阿姨熱情打著招呼：“嘿，小姑娘，有多久沒到這看啦?你這小弟跟你長得真像。”我靦腆地笑了笑，與她寒暄了幾句，便走進小學校門。

教學樓下，人山人海，我緊緊牽著弟弟的手，把他送進班級，從人堆里鉆出來。看到這影像，腦海里不禁涌現出以前我還在這兒時，急急忙忙找教室的情景：一個小女孩，問這問那，跑來跑去，就是找不著一年級，急得差點哭了。雖然已是很久以前的事，但仍記憶猶新。

來都來了，回去干什么呢，不如看看吧。我對自己說。離開教學樓，走向快荒廢的小操場。

高高的籃球架首先映入眼簾，油漆層快掉了，露出十分堅硬的鋼鐵板。在這打籃球時，差點毀容。還記得當打得興致勃勃，正準備去搶球，卻發現球飛了過來，正好砸在我頭上，被迫退出，當時額頭還起了一個小包。可是誰讓我沖著球跑呢，真是自作自受。

籃球架后的小樹林，是幾個女生以前傳言“鬧鬼”的地方。有一次我們幾個女生那里玩捉迷藏，當時天快暗了。一個女生突然尖叫一聲，另一個附和著尖叫起來“有鬼啊。”嚇得我們落荒而逃，邊跑邊哭，還驚動了門衛。但我至今也不知為什么她們要叫。

再往右，就是大廁所。廁所給人的印象是什么?骯臟、惡臭，甚至老鼠都不敢安家的地方。但這里卻蘊含了我珍貴的點滴回憶。小學女生都有一個怪癖——上廁所一定要找個人陪。沒人陪就死活不肯去，直到找到人才肯去。不記得有多少個這樣度過的日子。多少個這樣度過的課間，多少個陪著這樣去的朋友……數也數不清，記也記不清。只有那絲絲甜甜的邀請聲回蕩在心間。散不開，消不了，更褪不盡。

快到時間了吧。我看了看表，往回走，忽地看見了那鋪著紅磚，建得矮矮的紅旗臺。我在上面表演過多少次節目。卻怎么想也想不出一個準確的數字來。只能依稀聽見那震耳欲聾的掌聲。看見在我面前不停閃光的照相機，我在這上面，獲得了多少榮譽啊。

提醒結束的鈴聲響了起來，打斷我的回憶，眼前本就若隱若現的景象煙消云散，我趕緊過去接了弟弟帶著不舍與留戀走出校門。

《回憶》滿分作文篇8

我還記得在我上學時，爸爸背我去上學的時候，我們家住的遠，一旦下雨，道路就會變得泥濘，但是爸爸為了我上學不遲到，每天都來送我，接我回家。我在爸爸結實的后背上，看著爸爸為我遮風擋雨，就像是超人一樣，不畏艱難背著我去上學。路途上，雨點打落在傘上，雨下的越來越大了。爸爸怕我淋濕生病就把傘給我，自己卻淋著雨，爸爸說，這傘有點小，擋不了兩個人。那時，我覺得爸爸是世界上最偉大的爸爸。

每當我在學習上有困難的時候，他總會鼓勵我，讓我不要放棄。堅持就會勝利，不會的題目問老師，我問他題目，老爸從來沒有回答過我，后來我明白爸爸是小學畢業的，沒讀過什么書，難的數學題目，爸爸也不會做。但是，爸爸總會陪著我一起學習，給我信心。那時，我覺得爸爸是最聰明的爸爸。

夏天里，爸爸會帶我去游泳；冬天，爸爸會給我買最溫暖的衣服。秋天的時候，爸爸會帶我去摘果子。這一切都是爸爸對我的愛。

我的爸爸是最好的，但是有一次，我考試因為疏忽大意，導致成績不理想，我想起爸爸對我的鼓勵和期望，我不敢和他說，我怕爸爸會失落，對我失望。隨著時間一天天過去，爸爸問我成績出來了沒，我支支吾吾不敢說。爸爸看著我慌張和結巴的表情，爸爸立馬就明白了，笑著跟我說“是不是考試成績不理想，沒關系，考試只是為了總結經驗，你要記住下次不要犯錯就行了。”我立馬和爸爸道歉了，保證不再讓爸爸失望了。

我知道爸爸對我的期望，永遠會記住這次的教訓，不再錯心大意，考試認真檢查。取得好成績讓爸爸驕傲。

《回憶》滿分作文篇9

夕陽西下，一切都被蓋上一層薄薄的金紗，小路上被潑濺上了暮色，傍晚的陽光越發刺眼，就像是太陽依舊留戀這方土地，在最后一瞬要將最美的景色呈現出來似的。

我趴在書桌上，思緒飄地很遠很遠……

五歲那年，還是在讀幼兒園的時候。每每放學，總能從媽媽那兒拿到一個大蘋果，和好朋友們一起乘著各自的專座回家。到了分開的十字路口，我們仍然不厭其煩地上演那出戲碼。

“再見……”“再見……”

稚嫩的童年夾雜在喧鬧的汽笛聲中，難免引來路人奇怪的眼神，但年幼的我們毫不理會，依舊樂此不疲地叫著朋友的名字，和對方道別，直到湮沒了地平線為止。

幼時的生活真像是桃源中的生活，無憂無慮。當時流行養蠶寶寶，我便把從舅舅那兒摘來的桑葉分給大家，偶然幾個可愛的小朋友會回報給我一張貼紙，一個擁抱或者一首歌謠。這些桑葉使我變成了班中人緣最好的一個。

現在回想起那段時間，我不由得感嘆，生活原來曾經那樣美好。

一個初三學生換年幼兒園的生活似乎有些可笑。盡管初三的生活也是很豐富多彩的，但總覺得少了什么，少了一份稚嫩，少了一份自由，少了一份燦爛。

雖然，現在我的朋友還是很多，但真心的始終只有那么幾個，我們也總能在一起擦出一些意想不到的幸福火花，在繽紛燦爛的畫布上，這些火花總能成為巧奪天工的點綴。

耳邊又開始回響那悠揚的歌聲：一盞黃黃舊舊的燈，時間在旁不吭聲，你的聲音，失去平衡，慢慢下沉。

想回到過去……

《回憶》滿分作文篇10

有人說：“小學時期是最快樂的，無憂無慮，快樂無比，”我以前不怎么明白這句話的含義，但現在，一轉眼六年過去了，小學生活即將結束，我好似有點明白了。

看著那個曾經的教室，看著新入學的小朋友，我陷入了深深的回憶之中：一年級剛入學的時候，來接待我們的是一位難過半百，卻精神抖擻的老者，姓李，李老師，還有一個是年輕漂亮的女老師，姓胡，古月胡，很好記，這兩個老師一直陪伴了我很多年。在二年級下冊的時候胡老師去教六年級了，來教我們的老師也姓李，是一個三十多歲的中年男子，為人很慈善，一個學期過了，他也離開了，在他離開我們的那一天，我們幾十個同學不約而同的站在學校門口，等李老師開車從學校里面出來，我們異口同聲的大聲喊：“再見了，李老師“。我仿佛失去了一件很重要的東西，很難過，很難過。

隨著新學期的到來，一切都又恢復了平靜，直到四年級上冊，兩個在我心里永遠不會忘卻的兩個老師相繼離開了學校，離開了我們，李老師，胡老師這兩個我一生中最重要的老師一個退休了，一個調走了，聽到他們離開的消息我眼睛濕潤了，有些模糊了，曾幾何時，我這個懵懂無知的無知先屁孩，被他們教育成了一個彬彬有禮的好孩子，記得三年級時，有一道題要求解釋“此夜曲中聞折柳，何人不起故園情”這句詩的意思，我竟出奇的寫對了。

我小時候很調皮，是這倆個老師一次次包容我，給我幼小的心靈添上了許多愛，就在這學期，我無意中添加了胡老師的QQ號，簡簡單單的一句“我為你驕傲，”讓我淚流滿面。

轉眼之間，小學畢業，我不再是小孩。