記得小時候的秋收，那可是真正意義上的大忙，要是誰家的地多一點，興許還會忙上個把月呢。那時候，人們揮舞著鐮刀，把稻子一把一把地割倒，接著又一捆一捆地系好，再用平板車一車一車地運回家，到家之后，還要用脫粒機把稻子一粒一粒地脫下來，然后揚凈、曬干，最后儲存好。這樣前前后后忙下來，總把大人們累得腰酸背痛。盡管如此，大人們臉上卻一直掛著微笑，到了晚上，床上一躺，美麗的夢便浮起來，在夢里，總是氤氳著一種清幽的芳香，濃得像霧一樣，怎么也散不開去。一覺醒來，看見滿屋子的稻子，才知道原來是稻香!微笑又在臉上洋溢開來。

秋收的季節(jié)，辛苦的季節(jié)，歡樂的季節(jié)。喜愛這個季節(jié)的可不僅僅是大人，還有我們這些頑皮的小孩兒。

記得有一年秋天，不知是誰家稻子特別多，請了莊上不少人幫忙脫粒，這時候，孩子們也就不約而同地聚到了一起，盡情地玩耍。脫粒時，大人們把脫完粒的稻草扔到一邊，扔多了，就堆成了一個“小山堆”。我們七八個小伙伴就圍著它捉迷藏，歡笑聲、叫喊聲，伴著脫粒機“咕咕咕”的聲音響成一片。不知是哪個小伙伴喊了一句：“我們可以蓋小窩躲在里面。”他的意見立刻被采納，一個小伙伴被蒙上眼睛，嘴里數(shù)一百聲，其他小伙伴捆的捆，堆的堆，蓋的蓋，藏的藏，一個嶄新的游戲便在稻草香里創(chuàng)造出來。這一個個小窩作用可真不小，玩累了，小伙伴就鉆到小窩里面，然后再用一些稻草做成“被子”蓋上。有的小伙伴因為玩得太累了，便在小窩里沉沉地睡著了。而我，由于“被子”蓋得太厚，沒有被大人們發(fā)現(xiàn)，居然在自己精心設(shè)計的小窩里睡了一整夜，也做了一整夜的夢。夢里，嘗到了一種芳香的甜蜜，聞到了一種甜蜜的芳香，像爆米花，又像香鍋巴，又像……

現(xiàn)在，稻子的收割方式變了，孩子們的游戲也變了。不過，留在我們腦海中的童年趣事卻記憶猶新，永遠也不會改變。

收割機依舊在稻田里穿梭，沁心的芳香又彌漫起來。

高一作文命題1000字篇2

梅在寒冬開放，是因為它要堅守與風雪的承諾;蓮傲視淤泥，出淤泥而立，是因為它要堅守與清池的諾言;菊在殘秋綻放，是因為它要堅守與秋雨的約定。

誠信驅(qū)使他們做出如此選擇，誠信也是我們中華民族五千年文化中的一顆閃耀明珠，作為誠信之邦一員的我們，面對誠信應(yīng)當擔起責任，只有守誠守信于人，才能獲得友誼與幫助，才可凈化心靈。

五千年歷史長河中，有許多因為誠信而登上成功之頂，甚至因此而保住性命的人。漢代的時候有一個叫做季布的人，他一向一言九鼎從不失信于人，當時甚至流傳著“得黃金千兩，不如得季布一諾”的諺語。

后來季布得罪了漢高祖劉邦被下令懸賞通緝，但他的舊日好友不被重金所惑，不顧皇威，冒著被株連九族的生命危險，保護他免遭禍害，后來幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，因為朋友的鼎力相助，高祖撤除了通緝令，還命他做起了官員。

古有孔夫子云：“自古皆有死，民無信不立。”誠信堪比金，正因為季布一諾千金，從不食言，所以才能得到他人不顧性命的庇護，終免一死。反之，他若是毫無信用，上到80歲老人下至幾歲孩童無所不欺，就可能在懸賞通緝之時，第一個被人供出，命不久矣，還可能永世遭人唾棄。

由此可見，誠信賽過金，它在平常可能會讓你獲得真摯的友情與無價可衡的信譽，在危急關(guān)頭甚至可以救人一命，所以我們應(yīng)誠信待人，以誠為本，以信為基，用心遵守，時刻提醒自己。

當我們反觀歷史，在這曲折蜿蜒的歷史長河中，也有因為背棄誠信，終究落得個花落人亡終悔恨的下場。

西周最后一個皇帝周幽王，昏庸無道整天不問政事，只知花天酒地，醉生夢死，后來為博得寵妃褒姒一笑，聽信奸臣讒言，毫不考慮下場地點燃烽火臺，當諸侯們快馬加鞭趕來救駕之時，卻見連敵人的一個影子都沒有，才知上當。

褒姒看到諸侯們個個軍裝戎束，面面相覷，不禁莞爾一笑，真可謂美人一笑盡抒懷呀，可殊不知當大敵來臨他們再次點燃烽火臺時，無一人救駕，最終落得個褒姒被擄，周幽王也被逼死在犬戎族的劍下，血濺寶殿，西周也隨之滅亡。

誠信是金，誠信是良藥，誠信更是人與人交流的橋梁。正因為周幽王的昏庸無道，毫無誠信可言，所以才失去了諸侯們的信任，最后落得身死國滅的下場。

如果他在那一刻選擇了誠信，相信他也不會是如此悲哀的結(jié)局，由此可見，誠信不僅關(guān)乎自身的信譽和修養(yǎng)，更關(guān)乎一個朝代的興衰。

在現(xiàn)實生活中，我們應(yīng)誠信待人，信守承諾，哪怕是對待一個年邁老人，一個天真孩童，也應(yīng)該做到童叟無欺，以誠為本，以信為念，凈化心靈。

高一作文命題1000字篇3

“丁鈴鈴”，下課了。袁小鬧和他的幾個死黨又想出了歪點子準備戲弄一下其他同學(xué)和班主任史老師。“三二一”行動開始!

李雯回到座位上，閉起眼睛，倒頭便哭。黃佳涵撫摸著她的頭：“對不起，我不是有意把你的筆弄斷，我賠你一支好了。”這哭聲一浪高過一浪，像吸鐵石一樣把同學(xué)帶來了。同學(xué)們紛紛議論著黃佳涵，會被史老師怎樣懲罰。這時，李雯望著大家的表情哈哈大笑起來，“上當了!”，“他們在騙我們!”同學(xué)們嘟嘟囔囔地走開了。

“嘻嘻，真好騙!”，他們又打算去戲弄一下班長------李誠燁。黃佳涵平時和他，畢竟李誠燁還不知道教室裝哭的事。于是，黃佳涵往臉上抺上了一點水。袁小鬧和李雯馬上跑出去找李誠燁，不一會兒，李誠燁十萬火急地跑來了，滿頭大汗地問：“黃佳涵，你怎么了?”，“是李雯捉弄我。”黃佳涵邊說邊哭。“你怎么能捉弄同學(xué)呢?”李誠燁大聲斥責。李雯低下頭：“我是不小心的，我本來想和她玩的!”這時，黃佳涵實在忍不住了，偷偷笑了。“她怎么了?”李誠燁莫名其妙地問。“班長，恭喜你上當!”袁小鬧他們?nèi)齻€異口同聲地說道。

這時，史老師捧著一疊試卷走了教室。“李雯，準備行動。”袁小鬧說道。“可我不敢。”“黃佳涵，準備。”“李雯，你去和史老師說我們兩個碰到頭了!”袁小鬧和黃佳涵又把水抹在臉上，抽泣著。李雯急急忙忙跑過去：“史老師，史老師，袁小鬧和黃佳涵碰到頭，哭了!”“什么?又是袁小鬧這個搗蛋鬼!”史老師大叫一聲，“快把他們送醫(yī)務(wù)室!”快步走到他們面前，還沒等史老師發(fā)話，袁小鬧和黃佳涵就抬起頭來，望著史老師，笑了。“噫?怎么回事?”史老師自言自語說著。“難道是上當了?”，史老師不動聲色，“嘿嘿”一聲冷笑：“袁小鬧你這次語文成績考了36分，全班倒數(shù)第一，我懷疑你的智商有問題。請你去校長室坐坐，明天請你家長來學(xué)校談?wù)劇！薄暗箶?shù)第一!36分!這不可能，這不可能!”袁小鬧大張著嘴巴，哆哆嗦嗦地說。眼淚先是在眼眶里慢慢打轉(zhuǎn)，漸漸地，眼淚奪眶而出，哇哇大哭起來。臉上都是眼淚和鼻涕像一個淚人。周圍的同學(xué)都來了，紛紛議論著。袁小鬧無力地趴在桌子上，史老師冷笑一聲：“小樣，和我玩這么低級的游戲!看我能治你不?”，突然，史老師大笑不止，袁小鬧是丈二和尚-----摸不著頭腦。史老師笑著說：“還不知道嗎?我是以其人之道還治其人之身。”“啊!”袁小鬧破涕為笑。

上課了，史老師把這件事說給大家聽，同學(xué)們一個個笑得前仰后合，袁小鬧變成了一個傳奇人物。

高一作文命題1000字篇4

兩年前我就開始想當老師。人們常說，喜歡一個人，大概就是走她走過的路，經(jīng)她經(jīng)過的事。于是我在遇見你之后，關(guān)于未來，迷霧散開，你成為了我最感動也最想成為的人。

時光漫溯，我想，為人師者，大約就是你全部的模樣……

我記得你站在三尺講臺上，認真地回答著我們提出的每一個或認真或嬉笑的問題。我記得我提出的那些關(guān)于未來的困惑，你傾盡所有，為我開導(dǎo)。我記得在我們?nèi)喽甲钆涯孀顗櫬涞臅r候，其他的任課老師都說我們已經(jīng)無藥可救，是你，也只有你，還在苦口婆心地救贖我們，即使收效甚微。我記得初中兩年你帶給我的所有的感動，也記得你所有的模樣，或嗔或怒，或癡或喜，我都記得，也都放在心上。或許你還不知道，你在講臺上語笑晏晏的時候，整個人都在閃閃發(fā)光。或許你已經(jīng)知道，在所有沿途的風景中，我最喜歡你。你是清風霽月，你是我灰暗生活的光，溫柔又明亮。

該怎么去形容你最貼切?拿什么給你做比較才算特別?我苦思好久，始終找不到最最恰當?shù)恼Z言來描述，至此，我才發(fā)現(xiàn)我的語言竟如此匱乏，只好委屈你了，姑且用“擺渡人”吧。雖然不夠恰當，但好歹也是有一點貼切的。我自深夜踏上你撐的這艘船，上船過程并不很順利，因為尚未做好準備，蹣跚也躊躇著。夜深了距河的中心越來越近，河的中心太綺麗了，那是我所未料及的。那里環(huán)繞著人魚的歌聲，河里有瑰麗的海底景色，就連我的身后也有一雙溫柔的手在拉扯著我撫摸我，誘惑我留下來，停在這兒，不問前路。我忽然心動了，不講理地哭喊著要你停在這里。你不聽，你置之不理，你裝聾作啞，我不喜歡你了，就在你不滿足我，強制帶我離開那片極樂世界開始。你無動于衷沉默地搖著槳，無言前行，我也安靜了下來，不言不語，看著你在水中的倒影，一言不發(fā)的，有些委屈。

熹微。

天光。

破曉。

天終于亮了，我也抵岸了，你依舊是不語。回頭轉(zhuǎn)身船身慢悠悠地轉(zhuǎn)換了方向，我回頭望你的背影，它看起來熟練又落寞，透過你的背影，我看清了河的中心。那溫柔撫摸我的不是其他，而是森森的白骨，所謂人魚的歌聲，也是層層偽裝的，就連河底的瑰麗世界，也都只是鏡中月水中花。

我終于明白了你所有的良苦用心。在我們不得不道別的時候，你用背影告訴我，不必追。那好吧，就此告別，希望你我以后都各自有一朝又一朝的春光。

與卿同舟渡，達岸各自歸。

前路漫漫，后悔有期，我親愛的擺渡人!

高一作文命題1000字篇5

春天，是收獲知識的季節(jié);夏天，是收獲活力的季節(jié);秋天，是收獲成果的季節(jié);冬天，是收獲純潔的季節(jié)。校園中一棵棵紫丁香樹，被我們稱為“收獲天使”，在“收獲天使”的呵護下，我們收獲了許許多多。

瞧呀，春天邁著輕快的步子跑來了，她的手中還捧著一本書呢!在春天，我們會收獲知識。聽，朗朗的讀書聲響徹風華園的上空;看，我們手捧知識的鑰匙---書，在草叢中散著步;聞，滿園丁香花的香，那是知識的香氣;摸，那一本本可愛的書籍，每一本中都居住著一個知識精靈，當你翻開它時，你就會收獲知識的美!春天，好活潑，我們一同坐在了丁香樹下，膝上放一本書，看丁香落地的美景，收獲春天的知識。

看呀，夏天笑容滿面抱著籃球跑過來了，在他后面跟了好多球----乒乓球、足球。在夏天，我們會收獲活力。聽，我們在乒乓球臺上歡笑著的“哈哈”聲;看，揮汗如雨的我們手拿球拍的樣子;聞，那捎帶汗味的T恤，里面保存著我們的友誼;摸，那被驕陽烤得如炭火一般的球臺，里面居住著一個活力精靈，一旦有人注意它，那個人就會收獲活力的美。夏天，真活力，我們一同坐在丁香樹下，膝上放一副球拍，感受綠蔭帶給我們的涼爽，收獲夏日的活力與友誼。

看呀，秋天拎著果籃，慢慢走過來了，她的籃中有熟透的瓜果。在秋天，我們會收獲成果。聽，我們在看自己的考卷時的“呀”聲;看，我們的考卷上的分數(shù)，誰都進步了;聞，考卷上還帶著墨水的清香;摸，試卷上還留著我們曾經(jīng)的努力。秋天，表成果，我們一同坐在紫丁香樹下，膝上放著滿意的答卷，看葉子紛紛揚揚落下，收獲著深秋的成果。

瞧呀，冬天綴滿雪花跑過來了，她臉上帶著純潔的笑。在冬天，我們會收獲純潔。聽，我們朗朗的讀書聲仍沒有停歇，只不過其中多了幾分雪花般的純潔;看，我們掃雪時綴滿純潔汗珠的臉;聞，雪中透著一股純潔的氣息;摸，那雪柔柔的，多么純潔呀!冬天，真純潔，我們同坐在丁香樹下，膝上綴滿雪花，同看雪落下，一同收獲著冬日的純潔。

四季都有值得收獲的地方---朋友，如果你還沒有揚起學(xué)習(xí)的風帆，那么請去收獲代表知識萌動的春天吧;如果你還沒有體驗運動帶給你的快樂與健康，那么就請收獲活力與友誼的夏天吧;如果你的成績暫時仍不理想，就請努力收獲果實累累的秋日吧;如果你內(nèi)心還有解不開的疙瘩還未充滿陽光，那么就請你去收獲純潔與簡單的冬季吧!

收獲四季，我們會收獲心靈的境界;收獲四季，我們會實現(xiàn)我們心中那美好的理想!朋友，讓我們共同努力，攜起手來，一起去收獲美好的四季吧!

高一作文命題1000字篇6

在生命的畫卷里，總有幾處異常的繽紛，令我們留連其中，同時也為整幅畫卷注入了滿滿的生氣，輕輕鋪開了自己的作品，一如既往，視線不由自主的移到了那個地方，那個瀏覽了無數(shù)次卻不生半分厭煩的地方……

小的時候，父母很忙，于是便把我寄養(yǎng)在外公的家里。外公和外婆都喜歡我，我去的當天給我燉了只雞，那時候外公家里的生活條件是很艱難的，不趕上逢年過節(jié)是不殺雞的，可見外公外婆是多么疼愛我。

組成這段美好時光的，還有當時外公家養(yǎng)的那頭奶牛，在我的記憶里，除了外公外婆，便是它陪我的時間最多了。

每天清晨，喝碗熱乎乎的牛奶后，我和外公的“取經(jīng)路”便開始了。外公在前面牽著牛，而我則騎在牛背上嬉戲，外公也時不時來幾句不著調(diào)的笑罵……說到這，我又想起了第一次騎牛的趣事。

當時，在外公的連哄帶騙之下，我被外公扶上了牛背，那時在小小的我眼里，牛可是一個龐然大物啊!與牛接觸的地方傳來的觸感令我感到深深的恐懼，再加上母牛時不時的叫喚聲，讓我感覺渾身上下都癱軟了。出于本能，我本就半趴著的身體由于害怕直接趴在牛背上。外公見狀，不僅不同情我，反而見機行事，掏出了兩顆糖果，在我面前晃悠，一手扶著我一邊不停的鼓勵我：“別怕，坐穩(wěn)!”可恨的是當時的我居然真的被兩顆糖果俘虜了，樂呵樂呵的接過糖果，紙還沒剝干凈，就塞進嘴里，甚至還屁顛屁顛的對外公傻笑。

不過，外公這招還真有用，讓我很快就掌握了騎牛的精髓，能穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)尿T在牛背上。在牛背上不時地拔拉幾下牛毛，摸摸牛脖子，捏捏牛背，這些都讓我覺得開心;但卻惹得小母牛一陣郁悶，不時蹦幾下腿，不滿的吼幾句，或是索性停下行走的腳步。外公知道我搗蛋，一直扶著我，不然，即使小母牛蹦腿力度不大，但也足以令當時的我嚇到六神無主……

金烏西墜，玉兔東升。回到家里的我立馬把搗蛋的性格再度發(fā)揮到了極致，把外婆廚房弄得一團糟。“好心”放鹽巴，雖然力氣小，身高又夠不著灶頭，墊高了雙腳一陣搗鼓，好了，一不小心整包鹽都下鍋了。慘了，沒辦法了，三十六計，走為上計。雖然最后外婆僅笑罵了幾聲，但心里卻莫名生起幾分得意，我再次偷溜進去，趁著外婆不注意，抱著一根柴火就跑，一路哈哈大笑。這下可把外婆惹急了，柴上火正旺，一路奔跑帶起一路的火星飛舞，外婆看著擔心，拖著年邁的身軀在后面一直追趕，一路吆喝。最后雖然被狠狠的訓(xùn)斥了一頓，雖然當時被訓(xùn)哭了，但是最后又被幾個糖果哄笑了……

如此時光，太美好了，太令人難忘了。醇醇如深埋地下的佳釀，越久，越醉人!

高一作文命題1000字篇7

從不曾注意到那棵枯枝敗葉光禿禿的樹，在萬物生長的春天里顯得異常突兀。但一步入秋天，樹葉便繁如巨傘，花香繚繞。

每每路過，總要駐足，便順眼瞧上了一些人，修傘匠便是其中一個。少有了啊，誰還會把傘去修呢?直接買一把新的。但修傘匠仍每天坐在那棵桂花樹下，花香氤氳，小鋪子時刻都飄散著香氣，讓路過的人記得這個小鋪，記得這個桂花香。

走進小鋪，店內(nèi)十分冷清，傘匠老人臉上有些落寞，捧著一堆爛樹皮似的破傘工作著。他的工具箱里有很多奇怪的工具。且看他把這個一夾，那個一松，這個一擰，那個一束，那堆爛傘就又可以用了。屋外都是桂花味道，風是它的味道，陽光也是它的味道，微風輕撫，行人張開鼻翼，飽吸一口，“真香啊!”對著老人的鋪子笑一笑，便走開了。我想，那一定會是個香甜的記憶。

我抱著把破傘踏入小鋪，一陣芳芳撲面而來，四處一瞅，原來是他攀得一枝桂花，養(yǎng)在了瓶里。老人聽見有人來，忙回頭，對我露出一臉皺紋的笑容，見我看著桂花，忙說：“這屋子里味兒太重，剪幾枝能香一個秋天呢!”老人的話如一陣清香掠過心田，留下儲滿溫度的種子。“你為什么不換個職業(yè)呢?修傘不吃香的!”我對他說。“我打小就是做這個的，一做就是幾十年，舍不得放下，也不能放下，很快就要失傳了。”我仿佛問到了他的心坎里，他的聲音有些顫抖。我驚愕，修傘匠一生只做一件事，最終將它融入到生命，即使它將要消失。桂花讓風帶走它的香，仿佛那個倔強的傘匠，一點一點的奉獻全部，讓溢滿桂花香的傘永遠行走在城市中。

“幫我修把傘吧!”我把傘遞給他。修傘匠面露喜色，欣喜地接過，滿口答應(yīng)著。他拿起一把鉗子對著中間一夾，傘骨整個就散開了，再將斷了的小傘骨拔出，嫻熟地換上一根新的，再一攏，一根根穿過傘頭。他神情嚴肅而專注，在他的世界里仿佛只有這把傘，將所有的繁嘩喧囂拋之腦后，只留下一縷淡淡的桂花香。我久久凝視著他，那些傘在他手中仿佛有了生命，你看他把它上下一翻，仿佛藝術(shù)品般，能將傘修成一處風景。你看那窗外一樹桂花，一瓣一瓣，淡黃色的惹人憐愛，縷縷清香攜著夕陽下修傘鋪的剪影，飄進人們心間，他們的心便不小心被沾染，留在了記憶中。

記得有一句宋詞“天香云外飄”，桂花哪里是借高枝炫耀自己的芬芳，明明是想挽留住人們匆匆離去的腳步，好讓修傘鋪的風景永遠駐在城市一隅，默默散發(fā)清馨。

桂花樹下的傘鋪遲早會被隱沒在老街的寂靜里，然而桂花會隨著傘匠堅守職業(yè)的形象，永留人心間。

高一作文命題1000字篇8

席慕容說：“青春是一本太倉促的書。”是的，青春，對我們每個人來說，都太短促了，恰恰因為它的短促才彌足珍貴。

每個人都擁有青春，對于那些遲暮的老人來說，青春只留給了他們無限的回憶和嘆惋，而對于我們這些年輕氣盛的正歷經(jīng)青春的人來說，青春給了我們無盡的活力和憧憬。

我想唱首歌，青春是美麗的。

青春是條美麗的風景線。有的人匆匆溜過，一無所獲，到了白首時，總是后悔莫及。有的人一生追逐到了那屬于他的精彩，令他人神往，到了年老，可以回味無窮。這樣兩種截然不同的人生和命運軌跡，是否也給我們帶來許多感慨和深思?

我想唱首歌，青春是美麗的。

因為青春充滿活力，有向上的激情;因為我們風華正茂，懷揣青春夢想;所以我們總是在書山學(xué)海里孜孜不倦，不輕言放棄，不斷啟程;我們總是在漫漫人生征程上風雨兼行，不感到迷茫，不斷成長。

瞧!志愿者服務(wù)隊伍中，總有我們靚麗的身影，問候孤寡老人、當奧運志愿者、為災(zāi)區(qū)祈福募捐……盡管我們忙得不可開交，可我們卻傲然認為那揮毫如雨的汗水猶如珍珠般多彩。我們把活力和責任注入到整個社會中。瞧!追逐夢想的大舞臺上，總是我們唱主角，競技場上為國爭光、校園里聆聽教誨、在父母的期待眼神下背起行囊…我們都想青春這本書上抒寫精彩的篇章。

不可否認，突然面對倉促的青春，我們并不是都準備好了。我們身邊是不是有年少有為的青年在“懶散”、“迷惘”、“墮落”面前不堪一擊?青春是一段旅程，途中有許多障礙，遭受挫折與打擊，有人選擇沉淪，有人選擇逃避，有人迷信命運，我們難道就真的這么脆弱么?難道真是是老一輩人眼中“垮掉的一代”?

這個時候，你應(yīng)該相信，青春的我們充滿了智慧，在青春時期追逐夢想的過程中我們遇到的各種各樣的難題，我們應(yīng)該找到解決的辦法。這個時候，你應(yīng)該知道，青春的我們不會永遠年輕，青春為我們提供了時間和機會，但稍有懈怠，時間流逝，機會溜走，同時我們的夢想會成為泡沫。

青春是一首歌，有前奏，也就有尾聲，我們應(yīng)該演奏每一個音符，讓天空響徹悠揚的旋律;青春是一本不可更改書，需要我們認真書寫，留下我們光輝的人生記錄。

執(zhí)著于青春的夢想，踏實走著腳下的路，不懼艱難，拒絕頹廢，楊帆遠行，去追夢夢想，讓青春無悔。這是我對青春的致意。

高一作文命題1000字篇9

積極的準備勝過靈敏的智慧，發(fā)現(xiàn)問題比解決問題更上一層樓。明天是好是壞，今天的你有一半的決定權(quán)。

——題記

一定要等到羊丟了，才去修補羊圈?

一定要屋漏雨了，才去糊窗紙，修屋頂?

一定要等你的人生已成定局的時候，才去追悔當初?為什么不在今天，就為你的明天，你的未來，去做一些準備呢?

準備是成就未來的基礎(chǔ)。蝴蝶輕靈的雙翅，在它積蓄力量，終于破繭而出時華美地扇動;蚌珠晶瑩圓潤的形態(tài)，在它積蓄力量，終于脫離母體時驚艷亮相;亞洲的毛竹用五年的時間積蓄力量，終于在第六年拔節(jié)生長，高聳入云。

今天的準備就像撒入土地的汗水，最終會換來飽滿的莊稼。

準備是讓你成功的契機。當最后一個音符跳出他的指尖，全場掌聲雷動。當燈完全亮起，鋼琴家面帶微笑向觀眾鞠躬，沒人能叫出他的名字。從一個無名小卒到一代大師，他依靠的僅僅是這次成為替補的機會嗎?不，是他不分晝夜的彈練，是他一直默默無聲的準備。

看似不見成效的準備，當它與機會相遇時，卻能擦出奪目的光輝。

準備是對未來的預(yù)見。一個有長遠目標的人和一個只關(guān)注眼前的人，即使他們目前能力相差不大，可將來，二者的成就是不可相提并論的。知道自己的目標是什么，便開始從現(xiàn)在一步步去準備，去接近。最終那不可知的未來，在準備中，一步步變成預(yù)期的現(xiàn)實。

準備的力量，不僅讓夢想開花，還保持這花長期不謝。

要想在一場賽跑中超過別人，只有扎實的基本功是完全不夠的，還要有正確的方向。挖九十九口淺井，不如挖一口深井。在準備的過程中，也要看清方向。無目的，湊數(shù)字的準備對你的成功并無多大推動作用。要想水滴石穿，必須對準一個正確的點。

一位著名的馬拉松賽跑冠軍這樣解釋他成功的秘訣：在沿途隔一段距離找一個事物做目標，跑起來，就不會覺得終點渺茫無期。是啊，在準備的過程中，要分步驟。沒有一蹴而就的輝煌，在不同階段要為未來打下不同的基礎(chǔ)，不能從一樓跨到三樓，除非去走樓梯。

未來的遙遠，是在時間上，為你的未來做規(guī)劃吧，未來取決于當下。未來是什么樣的，沒有時空穿梭機誰也猜不到。若你心中有對未來的夢想，就從現(xiàn)在努力，讓你的夢想成真吧。

若之前就將羊圈加牢，羊還會丟嗎?

若在晴天的時候就把屋頂修好，雨天還擔心屋會漏雨嗎?

若早早地為未知的人生做一些準備，會在回憶往事的時候悔恨不已嗎?

朋友，你好，蕭伯納是不是想告訴我們：“不要消極地等待明天的到來，我的明天我做主”這個道理呢?

高一作文命題1000字篇10

幾載春秋，三尺講臺，他們是最懂得默默奉獻的人，也是最值得我們敬重的人。

——題記

有一種人不是你的親生父母卻拿你們當他們的兒女對待，有一人不辭辛勞，為你在前往成功的道路上指引方向;有一種人，不論春夏秋冬，總在三尺講臺上用粉筆書寫出最美麗的畫卷。他們便是最辛勤的園丁，他們便是可親可敬的人民教師!

“古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”韓愈這句話是有深刻道理的，人們曾說過每個成功男人的背后必定有個一直默默支持他的女人，但我認為每個成功人士的背后也必定有個對他的人生產(chǎn)生極大的影響的老師。我看過許多篇采訪世界名人的報道，其中大多數(shù)人在被問及是怎樣成功時，他們都提及到了一位對他們產(chǎn)生極大影響的老師!

花兒的芬芳離不開園丁的辛勤培養(yǎng)，而我“化繭成蝶”也同樣離不開老師對我的諄諄教誨。教過我的老師很多，但我忘不掉的，是那位老師永遠地改變了我。

我的小學(xué)在我們村的學(xué)校里度過，四年級之前我完全玩著過日，十分頑皮，沒想過學(xué)習(xí)，直到我遇見了胡老師。

我的小學(xué)條件很差，老師更是少得可憐，但我很慶幸我能遇見胡老師。我剛上四年級，胡老師大學(xué)畢業(yè)來到我們學(xué)校，教的正好是我們班。我永遠忘不掉胡老師剛進班級并介紹她是我們班主任時，班里的景象——我們仿佛石化了一般，胡老師簡直是美若天仙!更令我沒有想到的是這個“天仙”竟然使我從所謂的“差生”變成了大家心目中的“好學(xué)生”。

胡老師一開口更讓我們欣喜若狂，因為她的聲音好聽到跟中央電視臺的主持人一樣優(yōu)秀，在當時胡老師就是我們每個人心中的明星。

胡老師首先讓我們每個人在一張卡片上寫上我們自己的夢想，而她會在后面寫上一段鼓勵語，當時不理解，現(xiàn)在想起來才知道老師是在培養(yǎng)我們的自信心。四年級以前的我從不愛學(xué)習(xí)，語文更是最差，而且性格很內(nèi)向，不愛發(fā)言，不愛表現(xiàn)。沒有想到的是在胡老師來的幾周后的一節(jié)課上我仿佛脫胎換骨了。那節(jié)課上老師讓我們起來一個人背誦一篇課文，至今我還記得那篇課文叫《狐假虎威》，而當時班里沒有人敢背，而我仿佛在胡老師來了之后突然對語文來了興趣，老師布置的任務(wù)我全都認真完成，《狐假虎威》我背得更是滾瓜爛熟，但是我沒有勇氣舉手，但胡老師好像看穿了我的心思，用眼神在鼓勵我，終于我勇敢的舉起了手并流利地背誦完。至此，胡老師記住了我的名字，而我也像是變了一個人。我漸漸地愛上了學(xué)習(xí)，愛上了語文。我成了語文課代表，成了班長，我開始變得樂于和人交流。

至今我也沒明白為什么這么優(yōu)秀的胡老師會一直堅持在我們的鄉(xiāng)村任教，幾次去城市的機會都放棄了。我想，這大概就是一份責任感吧!

時光荏苒，歲月如梭，胡老師那鼓勵的目光一直激勵著我，自信努力!

高一作文命題1000字篇11

你隱在東南地區(qū)一塊小小的角落里，眉目如畫，清秀婉轉(zhuǎn)。當燕子拖著黑色的剪尾，裁出芊芊楊柳時，一大片一大片明艷的油菜花開始恣意地綻放，陽光般夢幻的色澤在眼里染出一層又一層的光暈，跳躍的嫩黃色塊觸目驚心，傾城掠池，昔日的荒蕪被覆蓋得看不出一點痕跡。風兒低低的撫過花海，與花香糾纏，不分彼此。落花紛紛，像下了一場隔世的雨，微微呈現(xiàn)出水路的波狀。很多個陽光溫暖的午后，我躺在紛繁的花叢中枕香而眠，與這片土地緊緊相依，忘了時間。

當蟬兒的叫聲嘹亮了整個盛夏的'午后時，你浸染在一片繁盛的綠色中笑得明亮，白光泛濫，從頭頂傾瀉而下，卻被那些茂盛在樹葉生生截斷了去路，懸在蓬蓬的樹頂不斷的下沉，不斷的膨脹，光，熱度一齊涌上來，昏昏欲睡。然而樹蔭下卻是另一幅場景，逃竄的天光順著釣魚者鋒利的肩線滑落，溶在水中蕩漾成眼中的瀲滟，釣魚者們手中只握著一根枯黃的竹竿，用白線系住銀亮的回形針，手臂一揮，針便穩(wěn)穩(wěn)地扎人水中，靜靜等候魚兒們的到來，他們雕塑般靜坐著，臉上始終掛著滿足而溫和的笑，與世無爭。

秋日高遠的天空下，你沒有滿目灼灼其華的楓葉燒遍方圓幾里，卻有萬樹銀杏的黃葉有如斷弦的蝴蝶歸攏大地，銀杏緘默，銀葉狂舞，微涼的空氣里充盈著銀杏略帶清苦的味道，絲絲厘厘懸浮在半空，糾纏著炊煙裊裊升起，裹挾住歸來游子的心，于是就那么在瞬間濕了眼眶，炙熱的眼淚落在彎彎曲曲的羊腸小道上，想家的心情綿延了思念，使得回家的較顯得格外漫長。麥田深處的幸福花開不敗，暮色下，一縷又一縷昏黃的燈光從窗口漏出，點燃了秋日剩余的激情，也點燃了人們嘴角熱烈的笑意。

冬天的你褪去所有華服，露出原本樸實的模樣，沒有任何色彩，可你依舊是美的。光禿禿的枝頭刺向蒼穹，特有張力，凜冽的風呼呼地吹過空曠的原野。踩在硬邦邦的黑色泥土上，心里難得的開闊與明朗。幾個孩子從我面前歡快地跑過，清脆的聲音水一樣灑了一路，他們手中緊緊握著毛糙的風箏線，將粗劣的風箏送上天，一邊奔跑一邊仰起頭看向空中飄轉(zhuǎn)如旗幟的風箏，滿臉的知足與幸福，一瞬間，我突然想起了《彼得潘》里那個孩子們的天堂——無人島。林梓，你會不會是真實存在的幾乎快失去聲響的無人島?

林梓，我把關(guān)于你的回憶全部打包帶走，無論身在何方，你的名字總在胸膛里和著溫熱的心臟一起跳動，牽扯出一段又一段的想念，在我的夢囈中反復(fù)呢喃。

我想啊，等我哪一天老無所有，也只有你能給我一段炊煙的念想，一院芬芳的花朵，一個溫暖的家。擁我入懷吧，讓我靠著你再做一場關(guān)于你我的夢境。

高一作文命題1000字篇12

柴米油鹽醬醋茶，酸甜苦辣咸清淡;衣食住行，鍋碗瓢盆;共同構(gòu)成了叮叮當當，忙忙碌碌，紅紅火火的生活。

窗外雪花飛舞，紛紛揚揚，潔白而又松軟的雪地上留下了深深淺淺的腳印和車轍印，還有那火紅的爆竹皮，氤氳而又溫暖的屋子里，大人們圍著桌子包餃子，一邊包著一邊拉著家常，孩子們則在笑嘻嘻地做游戲，桌子上“叮叮當當”，桌下孩子“乒乒乓乓”，孩子們稚嫩的笑聲，大人們爽朗的笑聲，構(gòu)成一首歡快的交響樂，那曲子穿越了屋里的熱氣，穿越了結(jié)滿窗花的玻璃，飄出了家門，飄向了那漫天飛舞的高空，向那孤苦伶仃的雪花傳遞真情。

“撲哧”!餃子下鍋了，激起陣陣水霧，孩子停下了游戲，眼巴巴，直勾勾的盯著“咕嚕咕嚕”沸騰的水，饞得直咽口水。灶臺下的柴火“噼里啪啦”地響著，不時有滾燙的火星向外蹦出，嚇得孩子直往后縮腳。

一陣香味傳來，孩子們高興地跳起來，蜂擁般的跑上前來，等待著大人將餃子盛到他們的碗里。孩子們端著碗，徑直地跑向餐桌，拿起筷子直把餃子往嘴里塞，有的甚至用起了手，那滾燙的餃子“嗤溜溜”進入了胃，痛得他們直呼氣。但還是狼吞虎咽。

年后，孩子們總要去上學(xué)，大人們總要去工作。于是，他們踏上了回城的路。老人們淚眼婆娑，揮揮無力的手，喃喃的說：“一定要常來啊!”孩子們依依不舍，不停的回頭，大人們也無限惋惜，痛恨自己不能盡孝身邊。但車子總是不回頭的，還是踏上了奔波的路。

生活總歸恢復(fù)了平靜而又忙碌。爸爸媽媽每天早出晚歸，為了孩子有一個幸福的家。孩子們雖然叛逆，但也懂得回報。一次，孩子因為貪玩而沒有考好，拿著沉甸甸的成績忐忑而又后悔的回到了家，因害怕懲罰而為爸媽做了一頓晚飯。下了廚房，孩子這才懂得了做飯的艱苦，忙的手足無措，不知所以。一不小心，迸出的油燙傷了他的手，他不顧得沖洗又趕緊下菜，撲面而來的油煙“濕潤”了他的雙眼，一抹，辣得流下了淚……

一桌子黑乎乎，口味不一的飯菜擺上了桌子。家長拖著疲憊的身軀回到了家，看見滿桌子菜，不由的驚訝，孩子勇敢得承認了自己的貪玩誤了學(xué)習(xí)，家長拍拍他的肩膀，并沒有責備，只是告誡他要上進。吃著“咸得發(fā)苦，酸得倒牙”的飯菜，爸爸媽媽留下了眼淚，這時媽媽想起小時候自己為父母做的飯。動容的說：“周末，我們回老家!”孩子驚喜地問：“真的嗎?”“真的!”媽媽鄭重地點了點頭……

生活啊!幸福的感覺!