看了電影的觀后感篇1

最近觀看短片《進(jìn)擊的智人》，主要是講解：石器時(shí)代的人類起源并加以生動(dòng)的演講，讓觀看耳目一新，了解人類發(fā)展史。主要講解有以下幾點(diǎn)：

北京猿人跟我們現(xiàn)在人有什么關(guān)系?之前老師都說那是當(dāng)今人類的祖先。可梁碩告訴我們，觀點(diǎn)錯(cuò)了。北京猿人跟當(dāng)今人沒關(guān)系，因?yàn)椋橙耸呛唵沃绷⑷耍覀兪侵侨耍謩e屬于兩種完全不同的人種。什么叫不同人種?就是彼此之間存在生殖隔離，不能生育健康的后代，簡而言之，我們與北京猿人之間的關(guān)系，有點(diǎn)像驢和馬的關(guān)系，就算驢和馬能繁殖出騾子來，但騾子絕不能生出小騾子來，大概是這個(gè)意思。不過北京猿人確實(shí)屬于人這個(gè)大類，他們會(huì)直立行走，會(huì)使用明火，這是人跟動(dòng)物的重要差別。

《進(jìn)擊的智人》用圖片、語言講解智人，從走出非洲開始，智人在踏上食物鏈頂端的道路上一路披荊斬棘，所向無敵，不光滅絕了很多猛獸，還滅絕了同屬人類的其他人種，走出非洲的智人開始向地球各大洲進(jìn)擊，他們所到之處，其他物種或者人種都會(huì)遭到瘋狂血洗。比如四萬五千年前，智人登陸澳大利亞，當(dāng)時(shí)這塊土地上有很多奇怪的物種，它們身形高大，比智人強(qiáng)壯十倍，卻完全不是智人的對手，智人厲害到什么程度?澳洲原本有二十五種大型袋類動(dòng)物，智人把他們斬盡殺絕到只剩袋鼠一種，連幾米長的蜥蜴都無法生存下去。

很多人以為物種滅絕是工業(yè)化開始的，然而事實(shí)卻不是如此，事實(shí)上很多物種在舊石器時(shí)代就被咱智人祖先們滅絕了。可以這么說，智人是世界上最兇狠恐怖的動(dòng)物，對別的物種絕不留情，對人也不留情，據(jù)說這個(gè)世界上只有兩種動(dòng)物會(huì)對同類進(jìn)行種族滅絕，他們是人類和黑猩猩!

還好，人類經(jīng)歷了三百二十萬年漫長的石器時(shí)代后，終于走進(jìn)文明時(shí)代，發(fā)明了科學(xué)，文學(xué)，藝術(shù)，哲學(xué)，宗教，法律，禮教等等，這讓我們的世界漸漸不那么恐怖。很慶幸，我們沒有出生在血腥殘忍的上古石器時(shí)代。

梁碩說：我們要做的，是用文明社會(huì)的東西去壓制我們內(nèi)心真正陰暗恐怖的那一面，這當(dāng)然也是我們智人最后的尊嚴(yán)所在。但愿人類在未來能建設(shè)一個(gè)更加文明，科學(xué)，法制，禮教的社會(huì)。

看了電影的觀后感篇2

元旦假期追了一部電視劇，名字叫《大江大河》，里面有一句話很有感觸。

要致富要靠以下三個(gè)因素：人力、人才和政策。

我們來看小雷家(不知道為啥，村名叫小雷家)的情況：

1、有人。村里幾十條光棍漢每天像狼一樣嗷嗷叫，絕對想富。

2、有人才。老書記有威望;士根腦子好用;四眼高中生;雷東寶復(fù)員軍人，有膽量有見識(shí)。電線廠工人都是高中生，所以村里是人才濟(jì)濟(jì)。

3、有政策。在法制不健全，政策導(dǎo)向不明確的條件下抓住政策是至關(guān)重要的。小雷家想致富抓住的第一個(gè)政策就是包產(chǎn)到戶。試想，假如老書記壓著文件不讓村民知道呢?雷東寶的小舅子不是大學(xué)生宋運(yùn)輝，解讀政策有偏差呢?假如雷東寶不認(rèn)識(shí)徐縣長呢?假如雷東寶沒有陳原平縣長的支持呢?當(dāng)然沒有那么多假如，可我們也應(yīng)該看到小雷家能成功的根本原因：不是人多，也不僅僅是雷東寶膽子大腦袋好使，是國家的政策好，是小雷家緊緊的抓住了這個(gè)政策。

對我們的啟示：政策導(dǎo)向要明確。現(xiàn)在國家的政策就比較明確。黨中央已經(jīng)明確，土地政策不會(huì)變，改革開放也不會(huì)變。這樣大家就不用在揣摩國家的政策走向，就會(huì)出現(xiàn)越來越多的小雷家。

所以大到一個(gè)國家，小到一個(gè)村，我們的政策一定要明確。

人才有的是，他們沒成才可能是他們不清楚或者壓根就不知道政策是啥!這樣的后果就是權(quán)利得到了尋租，政策因人而定，能不腐敗嗎?

說句俗話：考不進(jìn)部委大院不是我能力沒你小舅子強(qiáng)，是TNN的我壓根就不知道部委要招人!!!

看了電影的觀后感篇3

“黑夜，任然籠罩著大地，你那神奇隱秘的寧靜的魔力，簇?fù)碇挠白佣嗝礈厝崽鹈邸?/p>

哈杉，塘底學(xué)校的校長。而塘底學(xué)校，正如它的名字“塘底”——即池塘底部包含的黑暗、污泥般骯臟——潛伏著人性的丑陋。

哈杉也是個(gè)自私自利之人，在故事的開始，馬修老師剛來到學(xué)校時(shí)，一位教師因?yàn)閷W(xué)生的惡作劇而受傷，當(dāng)即這位校長的反應(yīng)是：你知道去診所有多貴嗎?快去敲鐘，讓大家集合!

呵，在教師受傷后，他不擔(dān)心老師的安危，讓大家集合，找出元兇。可若找出元兇又如何?懲罰學(xué)生嗎?可只要懲罰了學(xué)生，教師所受的傷就會(huì)自動(dòng)愈合嗎?學(xué)生們就不會(huì)再次“惡作劇”了嗎?答案自然是否定的。

“你給與別人什么，別人都會(huì)還回來的。”無論是善還是惡。顯然“犯錯(cuò)—懲罰”這一規(guī)矩不能從本質(zhì)上解決問題，還會(huì)使學(xué)生內(nèi)心產(chǎn)生陰影，變得黑暗，有報(bào)復(fù)心。所以從這點(diǎn)看來，哈杉很可笑。

但他也是可憐之人，在馬修老師被開除的時(shí)候，馬修說你瘋了，哈杉說“我累了”。看到這里，很感慨，在故事開始時(shí)，提到哈杉是吹喇叭的好手，中間他與老師和孩子們一起游戲，這至少說明了他心中還有善良與純真。也許是為生活所迫，為社會(huì)所迫，也許是因?yàn)槊鎸δ切?shù)不盡的挫折，一腔熱血?dú)垳赝时M后，他失去所有耐心與信心，發(fā)現(xiàn)犯錯(cuò)—懲罰才是最好的辦法，最后變成了一個(gè)墮落的瘋子。

在這電影中，只有一個(gè)哈杉校長，一個(gè)塘底學(xué)校，可這個(gè)世界上有太多哈杉校長和塘底學(xué)校吧，很悲哀很無奈。或許他也曾意氣風(fēng)發(fā)，熱血澎湃，到后來卻心灰意冷。人心有三重，熱—冷—熱，幸運(yùn)的是馬修老師成功地再次用自己的善良與熱心，感化了那群頑皮的孩子。

池塘之底，終有懷夢的蓮花，在等待破泥而出，迎著世間所有的善與惡——招展純與樸，善與真。即使不可長，但可存，吾心往。

看了電影的觀后感篇4

最近一直閱讀了讀一本英文書《me before you》，因?yàn)楸恍≌f的情節(jié)吸引，但每天的閱讀量是固定的，不能超量，于是我按耐不住看了電影版，總體上來說還是不錯(cuò)的，至少男主的笑容很有魅力，我非常喜歡。

就像電影中的女主，如果你把自己限定在某個(gè)范圍或者區(qū)域里，你就無法真正認(rèn)識(shí)你自己，無法去發(fā)掘更多的潛力與可能。因?yàn)檐嚨湺呶唤匕c的will曾是那么熱愛生活，后來卻被困在小小的輪椅之上，盡管家庭富足，他不用擔(dān)心生計(jì)，但是，那曾經(jīng)可以自由馳騁，自由翱翔的心靈是不堪囚禁的。他與父母約定的在他選擇安樂死之前再活半年。半年里，lou的到來給了他愛與快樂，卻未能改變他要結(jié)束生命的決定。看到will選擇在lou和家人面前安樂死的時(shí)候，我忍不住落淚，但若換成我，我也一定會(huì)像will一樣。

不是瑪麗蘇的結(jié)局，will雖選擇了離開，卻給lou留下打開了新世界的希望和資源。她不再因?yàn)榧彝サ慕?jīng)濟(jì)來源問題被困在那個(gè)小鎮(zhèn)，她可以自信地穿著最愛的大黃蜂條紋打底褲，坐在巴黎的街頭，品味著經(jīng)典的苦咖啡和新出爐的牛角包，然后微笑著走進(jìn)那家香水店，購買will推薦的那款適合她的香水，帶著will給她的永恒的愛與希望前行。

結(jié)局雖不圓滿，卻是最好的，因?yàn)閣ill不用再過每天睜開眼就期待這一天結(jié)束的日子，心靈不會(huì)再被身體禁錮，因?yàn)閘ou終于可以去過自己的生活，去看更大的世界……

will應(yīng)該從來沒想過自己會(huì)被一輛摩托車毀掉一生。生命或者說生活永遠(yuǎn)都是未知的，我們無法窺探未來，或許，解放自己，過好自己的每一天，去發(fā)現(xiàn)，去嘗試才不枉生活。但在我們的文化中，各種關(guān)系和羈絆很多時(shí)候你是無法放下的，因?yàn)榫退隳闶菍Φ妮浾摰膲毫μ蟆?/p>

在過去的一年里，應(yīng)該很多人都覺得很累，或許這已經(jīng)是一種常態(tài)了。上班的人有太多迫于生活的壓力而發(fā)條式的前進(jìn)著，全職媽媽們也疲于24h全年無休的工作。或許，我們都需要一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，一點(diǎn)點(diǎn)空間，去療愈我們自己，哪怕只是看幾頁我們喜歡的書，或者看一部我們喜歡的電影，哪怕是在陽光明媚的午后，坐在窗前靜靜地發(fā)會(huì)呆，釋放一下心流，又哪怕只是聽一首歌，品一杯茶……只要我們是全身心的陪伴自己。

看了電影的觀后感篇5

歷史是一面映照現(xiàn)實(shí)的的明鏡，也是一部絕好的愛國主義教科書。國恥，作為一個(gè)民族、一個(gè)國家悲慘命運(yùn)的真實(shí)寫照。

歷史不容忘記。只有真正了解并牢記中華民族百年屈辱的歷史，才能深刻了解并牢記中華民族全面復(fù)興的重要性。

中國人民抗日戰(zhàn)爭是世界戰(zhàn)爭反法西斯重要組成部分，中國人民為世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利做出了巨大的民族犧牲和重要的歷史貢獻(xiàn)。抗日戰(zhàn)爭的勝利為中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立和人民解放、建立新中國奠定了重要基礎(chǔ)，也對世界各國人民取得反法西斯戰(zhàn)爭的勝利、爭取世界和平的偉大事業(yè)產(chǎn)生了巨大的影響。

“知恥而后勇。”牢記歷史，勿忘國恥，才能從內(nèi)心伸出激發(fā)愛國之情和報(bào)國之志，才能高揚(yáng)愛國主義的時(shí)代主旋律，不斷激發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的精神動(dòng)力。今天我們紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利75周年，就是要銘記這一具有特殊意義的重要日子，重溫歷史，牢記歷史，勿忘國恥，化恥辱為悲憤，化悲憤為自尊、自信、自理、自立、自強(qiáng)、自勵(lì)，進(jìn)而確立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，為祖國富強(qiáng)、民族復(fù)興而奮斗!

牢記歷史，勿忘國恥，對于廣大青少年來講，必須牢固樹立國恥的意義、憂慮意識(shí)和危機(jī)意識(shí)。一個(gè)國家對自己民族遭受的恥辱，往往比得到榮譽(yù)更能刻骨銘心。而建立在愛國主義基礎(chǔ)上的憂慮意識(shí)，更是當(dāng)代青少年建功立業(yè)的現(xiàn)實(shí)壓力和動(dòng)力!目前一個(gè)不忘國恥而憤然前行、充滿憂患意識(shí)而始終居安思危的民族，才能成為一個(gè)偉大的民族。在紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利75周年的日子里，在偉大祖國通往現(xiàn)實(shí)化的不平坦的征途上，我們廣大青少年理應(yīng)警鐘長鳴，勿忘國恥，具有危機(jī)感和憂患意識(shí)，變壓力為動(dòng)力，把愛國精神和國恥危機(jī)轉(zhuǎn)變?yōu)閳?bào)效祖國的實(shí)際行動(dòng)。

朋友們，我們是國家的未來，祖國的希望，我們要樹立起強(qiáng)烈的觀念：居安思危。

看了電影的觀后感篇6

一、畫面美

當(dāng)代小說的特點(diǎn)是場景化，任何一個(gè)廣受大眾歡迎的小說，都將會(huì)給讀者創(chuàng)造一種體驗(yàn)，能夠體驗(yàn)到代入感非常真實(shí)的場面。這不是作者決定的，是看小說的人決定的。場景化的制作能力，是由大量的細(xì)節(jié)填充進(jìn)去后形成的一種獨(dú)特綜合效果。對細(xì)節(jié)的把控，將會(huì)成為一種趨勢。

看《邪不壓正》的場景，對我來說就是一種這樣的體驗(yàn)享受。整個(gè)場景，從細(xì)節(jié)上塑造了一種名為‘干凈’的美感，這種美把故事的每個(gè)部分都塑造的非常有價(jià)值，只有追求把沒價(jià)值的部分都刪掉，才會(huì)在簡短的對話中展現(xiàn)出無窮的意味。

二、看不懂的美

《邪不壓正》看了好幾遍，不過還需要說的是，這個(gè)故事懂了，而含義不懂。換種說法是，看懂了故事情節(jié)，卻沒看明白作者想通過這個(gè)故事表達(dá)什么內(nèi)容。

故事很簡單。講述了大徒弟朱潛龍為了名利，伙同根本一郎殺死師傅一家，二徒弟李天然僥幸逃脫，卻被別有用心的藍(lán)青峰養(yǎng)大，最終利用他來完成自身目標(biāo)，結(jié)果卻似乎并沒有完成目標(biāo)。

用‘似乎’是因?yàn)椋伎剂撕荛L時(shí)間，都不明給自己一個(gè)清楚的答案。老藍(lán)的目標(biāo)到底是什么?如果是把‘將軍’送出去，那他完成了目標(biāo)。如果是為了利用李天然殺朱潛龍和根本一郎，也達(dá)到了目標(biāo)，可總覺的老藍(lán)似乎有某種更深層的目標(biāo)沒有完成，但是找不到判斷的證據(jù)。

同時(shí)，電影中的細(xì)節(jié)，以及人物的對話，意味深遠(yuǎn)，有太多含而未露的描述。比如：就是為了這點(diǎn)醋，我才包了這頓餃子;我聽不懂你說的中國話;寫出來的，還能叫心里話嗎?等什么呢?

這些對話，蘊(yùn)含的信息量太大，完全給了我‘瞎想’的空間，可以讓我把自由發(fā)揮的腦洞開到極致，每一句都可以延伸出一個(gè)思考的方向。最終我都沒有去想，因?yàn)椴幌脒^度解讀。

正是這種無法確定答案的美，給了我一種只有朦朧詩才有的美感。

三、人物塑造的性格美

朱潛龍和根本一郎，兩個(gè)典型的壞蛋。一個(gè)欺師滅祖，一個(gè)曲解孔圣人的論語，可謂是對傳統(tǒng)所塑造的‘好’，破壞的一干二凈。

特別是根本一郎和朱潛龍?jiān)谂c李天然一一對決的過程中，為了獲得優(yōu)勢，派兵暗中埋伏。朱潛龍，在死之前依舊說是李天然殺死了師傅。從頭壞到底的兩個(gè)人，至死不悔，這樣的壞人太少見了。

李天然是一個(gè)心懷大恨的人。對他拉說，除了報(bào)仇，其他的一切都不重要，所以他失去了一個(gè)愛他的父親亨大夫，錯(cuò)過了愛他的女人唐鳳儀，這些原本可以成為他人生中最重要的人，結(jié)果因?yàn)樗摹蕖e(cuò)過了。

唐鳳儀是一個(gè)牛津大學(xué)的畢業(yè)生，在她的世界里善惡不重要，重要的是愛她，至于愛她的人是不是壞蛋也無關(guān)緊要。可在“女子無才便是德”依舊盛行的社會(huì)背景下，追求愛情，特別是李天然用‘在你屁股上印一個(gè)章就知道他是否真的愛你’操作下，讓唐鳳儀知道了朱潛龍根本就不愛自己，而李天然又拒絕了和她遠(yuǎn)走高飛。至此，對愛的所有追求破滅。或許這才是她自殺的原因。

關(guān)巧紅是一個(gè)心中有大恨，且把想法付之于行動(dòng)的人，不過在可以報(bào)仇的時(shí)候，因?yàn)榭謶址艞壛藞?bào)仇。于是面對同樣因?yàn)榭謶值睦钐烊唬闪艘粋€(gè)引導(dǎo)者，引導(dǎo)李天然去報(bào)仇。不要講什么‘君子報(bào)仇十年不晚’，不留隔夜仇才是報(bào)仇的最好方式，通過這種引導(dǎo)，讓李天然直面恐懼，直面生活。李天然的成功，讓她看到了成功的希望，最后她也因?yàn)樾闹袌?zhí)著于恨，錯(cuò)失了李天然。

這部電影給我最大的啟發(fā)是，生活中不止有恨，不該因恨而活。心中有恨的人，永遠(yuǎn)看不到生活中的美好，就像李天然沒有報(bào)仇之前，舍棄了唐鳳儀，關(guān)巧紅舍棄了他。

看了電影的觀后感篇7

自電影《無雙》上映，好評不斷，千言一直想進(jìn)影院欣賞此片。奈何一直忙于生計(jì)再加上找不到影友，一直拖著。昨夜花了5塊錢，電視點(diǎn)播，一人看至深夜。

看的很認(rèn)真，突然想寫點(diǎn)什么，盡量不啰嗦。

影片本身的劇情不多做敘述，無非就是燒腦懸疑、緊張刺激、環(huán)環(huán)相扣、峰回路轉(zhuǎn)、引人入勝。確實(shí)算的上是一部用心的好電影，編劇質(zhì)量過硬、演員演技更是到位。只是到了千言這等年紀(jì)，看電影早已不滿足于看電影本身，總是不自主的從電影里看到人生。

電影進(jìn)行中，最開始讓千言思考的是發(fā)哥飾演的吳復(fù)生，如此風(fēng)流倜儻、才華橫溢還不差錢，為何一定要去做偽鈔，就因?yàn)槭亲鎮(zhèn)鞯膯?再難后他喪心病狂的殺了鑫叔全家、接著想置阮文、李問于死地。他想干嘛?做人做事一定要這么極端嗎，縱使人生如戲，明明自己有風(fēng)流瀟灑的氣質(zhì)，為何還要如此拘泥小節(jié)、睚眥必報(bào)?看到吳復(fù)生穿著警服進(jìn)入大樓被制服的前一秒，我是不理解他的。

再后來，他被抓了，事情峰回路轉(zhuǎn)，根本沒無復(fù)生這個(gè)人，不過是畫家李問腦海里的杜撰。或是他人格分裂的一面，又或是他所向往的形象。這樣無復(fù)生的人生便不值得深究了，他如何天馬行空都是說的通的，因?yàn)樗静淮嬖凇Ｖ链瞬耪痼@的發(fā)現(xiàn)深藏不露的daboss畫家李問的人性竟如此的驚濤駭浪，說他有才華吧，不會(huì)原創(chuàng);說他沒才華吧，模仿能力冠絕天下，鈔票都畫的出來。幻想自己不為情所困，卻對愛情一眼鐘情、至死不渝;幻想自己江湖義氣，有生死相交的兄弟，卻視伙伴如工具草芥，棄之如履·····人性扭曲至此，看著都累。只是想問，他的人生追求的是什么呢?蕓蕓大眾所追求的金錢、愛情嗎?或許他想成為自己生活的主角，能掌控一切、叱咤風(fēng)云瀟灑無拘的豪士，可惜的是始終擺脫不了他自己陰暗懦弱、癲狂如魔的性格。才是有才，人生注定悲劇。甚至都不敢去追求自己所認(rèn)為的最好的，到頭來也不知折騰個(gè)什么勁。

再想想自己，自己活明白了什么呢，自己想要什么樣的人生呢? 能看透他人，卻看不穿自己。歲月不饒人，努力吧，做自己認(rèn)為對的，追求自己認(rèn)為好的。人生不過一場酣暢淋漓、瀟灑不拘!

看了電影的觀后感篇8

世界上總有一些人是有缺陷的，受到別人的歧視，甚至連自己的父母的不了解自己，老師給我們看的就是一部這樣的電影。

這片影片大致寫的是：一個(gè)患了妥瑞氏癥的青年——布拉德一直到長大，一開始布拉德的抽搐聲和甩腦袋，引起了所有和他相處的人的注意，他的爸爸有時(shí)候還在嫌棄他，當(dāng)他考試是不停的抽搐引起了老師的注意，老師還認(rèn)為是他故意的，可就是停不下來，直到他的媽媽去給學(xué)校解釋。他的媽媽認(rèn)識(shí)到了不能夠這樣下去了，就帶他去了解這是什么病，終于找到了原來是妥瑞氏癥，他的媽媽帶她去與那些也得了妥瑞氏癥的人去交流，可總不那么理想。可是等他長大的時(shí)候，碰到了一個(gè)理解他的校長改變了他的命運(yùn)讓他的才智得以了發(fā)揮，讓他成為了一個(gè)成功的人。

從這部影片我懂得了每一個(gè)人都有他的優(yōu)點(diǎn)，只要自己去挖掘它就會(huì)顯現(xiàn)他的智慧。