好的作文需要注意寫作規范，要盡量避免錯誤，使文章更加準確、流暢、易讀。寫好優秀高考作文是有技巧的，接下來給大家分享優秀高考作文，方便大家學習。

優秀高考作文篇1

沁人心脾的芳香，那是青春的氣息;閃爍耀眼的金黃，那是青春的光芒;撞擊心靈的震撼，那是青春的力量。青春是一本書，有悲傷也有歡樂;青春是一條河，有平緩也有險惡;青春是一個早摘的蘋果，有甜有澀，青春是一條充滿風景的路，有平坦有坎坷!

因為青春，才能飛翔!邁著青春的步伐，我們活力十足，熱情奔放;吐著青春的氣息，我們信心百倍，開朗大方;帶著青春的力量，我們昂首挺胸，步履鏗鏘;露著青春的笑容，我們美麗端莊，自信堅強;懷著青春的希望，我們積極進取，努力向上;擁著青春的夢想，我們揚起生命的風帆，朝著朝陽升起的地方起航!

因為青春，所以快樂!青春，用她清脆嘹亮的聲音，呼喚我們內心久久沉默的__;青春，用它動聽柔美的歌喉，牽引我們心中深深遮掩的希望;青春，用她激昂有力的詞匯，描述我們生活中每每出現的美麗繽紛!青春，讓我們敢想敢做，我們努力，我們奔跑，我們堅持，我們不倦，所以我們無悔!

青春，生命中最耀眼的那顆星。可是，忽然發現，那竟是顆轉眼即逝的流星。

當我們自甘墮落的時候，她正邁著矯捷的步伐悄悄從我們背后走過;當我們迷茫懦弱的時候，她正敲著警鐘急急地催促我們;當我們不知進取的時候，她正駕著時間的馬車快速地從我們身后駛過……

可是，沒人留心她的腳步，沒人在乎她的即將離開。于是，我們大把大把的揮霍著青春，直到有一天，我們發現自己不再那么強壯了，不再那么有活力了，我們才害怕她的遠去，我們才開始去尋找她的足跡，卻遲遲看不到她的身影。

我們后悔了，可她的確不會再回頭了!她把自己藏起來，因為我們的不珍惜，她絕不會再用自己的尊嚴換取我們所謂的不在意。他和我們玩捉迷藏，卻永遠不會讓我們找到她。她用這個特殊的方法，告訴了我們，她是圣潔的，是值得珍惜的!

我的朋友，你們聽到青春的呼喊了嗎?你們聽到她的心聲了嗎?如果你聽到了，請緊緊抓著她的手，把握好她，別傷了她。如果有一天她必須要離去，也希望你們會毫無遺憾的，開心的互相告別!

優秀高考作文篇2

喜歡生活中的姹紫嫣紅，也留戀網絡里的歡歌笑語。也許是敏感，也許是多思，常常會在心里生出許多感動。

喜歡在相聚時給好友送上適時的關懷，也不忘在分別的日子里，給朋友送去牽掛的問候。

我喜歡春風徐徐、綠草油油，也喜歡冬日暖陽、雪落無聲;更喜歡夜半聽雨、譜寫心曲。

當一個動聽的歌喉連續為我唱了十幾首歌，僅僅因為我說的一句“我喜歡”，這時我會感動……浸潤在這感動里，我愿意讓情緒留下痕跡，愿意將這些快樂的感受與朋友們一同分享……我曾收到過這樣的信息：“微笑，你的情緒故事我個性喜歡，我覺得那種情緒我也有，謝謝你把它們寫出來，我會永久支持你……”感動之余又多了一份職責。在網絡漫步三年有余，感悟越來越多，思緒越來越濃，林林總總的情緒點滴成河，慢慢地積累了各類作品。這其中有欣喜、有牽掛、有溫情、有期望、有感懷……盤點這一份份秀麗情緒，精心調制成一杯茶，一杯藍色情緒茶。篇篇茶香淡如花，濃也好，淡也好，送給所有關注、關心、關愛微笑情結的朋友……

與每個人相識都是一種緣分，這份相識或許就是你精彩人生中濃重的一筆。清淺的文字承載著無數個相識相知，定格了許多完美的瞬間。我珍惜每一次邂逅的小小收獲，學習并欣賞他們。在一份份陌生與熟悉的交替中，我懂得了什么時候就應執著應對，什么時候就應淡然放棄。因為在特定的環境中，無語和無視也是一種關懷。相識無數，耳邊的聲音很多很多，沉淀之后，在我的心里駐留最久的依然是感動……

優秀高考作文篇3

藏在小小細節當中的雖不是奇珍異寶，卻也有一點點的成功或是美好。

這里是一個圖片美在細節中。豐富的經歷構成了五彩的生活，裝點短暫的一生。不論是困難之中的朋友的一句安慰，媽媽的一句鼓勵，爸爸的一個眼神，或是小小成功后同學的慶賀，小弟小妹的崇拜，老師的贊許，都被定格在不老的照片上，保存永遠。這些不留痕跡，不被你覺察，不被重視的鏡頭實實在在卻變成了遺失的美好。

細節可以更好地讓自己了解別人，可以溝通甚至建立友誼。生病了，醫療室里的一個微笑，運動場上的一次攙扶，分開時的一次招手，都在體現著一個人的品質和做人的原則。

細節決定成敗。人需要細節，事與物也需要細節。海爾因最初冰箱不合格當眾砸毀而豎起質量的招牌，航天飛機的一個螺絲釘丟失要推遲發射并重新檢查，阿迪達斯的足球推出之前要經過嚴格的檢驗。所謂的細節并不是不必要的繁瑣，而是成功路上的墊腳石。

阻礙你成功的不是遠方的高山，而是腳底的那粒沙子。而那不正是我們所忽視的細節嗎？多注意身邊的一草一木，男女同學，朋友老師他們無不裝點著我們的生活。那些身邊的美就在細節之中。煩躁之中，朋友的一個玩笑；郁悶之中，同學的一句安慰；勞累之中，舒緩的輕音樂。只有努力去發現，才能去發現它們的美。

在1992年，中國的捆綁式長征火箭發射要面向全國以及東南亞一些國家進行現場直播。但在點火后四秒仍未升空，卻從底部著火起煙，發射失敗！事后，研究者們發現引起失敗的原因竟是一塊小小的鋁片。原來在配電器上的不足一克的鋁片在接通電源后融斷，導致發動機自動關閉。

致命的不是設計缺陷或是技術不達標，而是在“鋁片”問題上處理不夠謹慎。這失敗帶來的不僅是恥辱更是一種代價高昂的教訓和經驗。

失去了細節，猶如鳥的翅膀沒有羽毛，參天大樹沒有綠葉，航行的大船沒有方向，都是不長久的。

人生漫漫，而細節卻鋪成了腳下的路。

優秀高考作文篇4

敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好!

以前，我常常詛咒高考，因為它讓我經歷了許許多多的痛苦。但是，高考還是要來的。

高三的日子，單調而又乏味。習慣了每天早早地起床，使勁地睜著朦朧的睡眼背書;習慣了一整天都坐在座位上，思緒奔走于各種各樣的練習本間;習慣了兩天一小考三天一大考;習慣了在夜深人靜時還未在為難題煩惱，不得入眠……這樣的生活實在難耐。我想，年年歲歲，高三學子都不會喜歡高考，甚至對其深惡痛絕吧!我們為了那一天，揮灑了多少青春和汗水?可是，不管付出了多少努力，命運也不完全是把握在自己手里的，我們還是會面臨失手的危險，尤其是想我這種心態不穩定的人。

然而，昨天，在語文課上，劉老師對我們說了一些話，讓我對高考有了些許改觀——其實高考并不可惡。

“你們這些不懂事的孩子，都不好好想想，沒有高考，你們能上好大學嗎?能有繼續受教育的機會嗎?敢問你們誰的爹有本事能讓你不勞永逸?哼!要真有你們還會坐在這里嗎?真是的，給你一個平的做人的機會都不要!拼爹拼不過別人就給我好好學，給我拼命去!”

是啊，拼爹拼不過別人就得拼命，為自己爭取更好的機會，自力更生。

在中國，國家不得不選擇高考這種方式來選拔人才，畢竟各地區經濟、文化狀況不同，資源分配不均衡。如果用“綜合素質”的標準去選拔人才，經濟發達地區的孩子總會占優勢的，因為他們的父母重視他們綜合素質方面的教育，而貧困地區的家庭往往沒有能力和條件給孩子提供這方面的教育。如果說用“靠關系”這樣的方式選拔人才，那更是不合理了，雖然這樣的事在生活中還是挺多的，但怎樣也不能讓這成為主流。對于大部分的人來說，高考還是相對公平的。

經濟落后地區的孩子和發達地區的孩子都做同樣的題，做題的成本還是相對較低的。在這樣的情況下，大家拼的就是勤奮了。不管家庭情況如何，只要足夠勤奮，肯花時間和心思去研究高考題，我們就有機會進入理想的大學，畢業后進入理想的階層，從事理想的工作。

高考，讓我們學會勤奮!讓我們學會堅強!讓我們學會自己成長!

我不再痛恨高考了。現在，我希望高考能快點到來——那一天，我將展開翅膀，在天空翱翔!

優秀高考作文篇5

1.梵高

生前曾有一個心愿：“總有一天我會找到一家咖啡館展出我自己的作品。”但是生前，就連這么一點點卑微的夢想，最終也還是化為泡影。然而今天，梵高的出生地荷蘭和梵高的安息地法國，爭相把梵高認作自己的國民，爭相為他建造精美的美術館。在巴黎的奧塞博物館、在倫敦的國家美術館、在荷蘭的梵高美術館……他的作品永遠被擺放在最顯著的位置。在他的作品前，永遠是人頭攢動，人們向他的作品投出虔誠的眼神，嘖嘖贊嘆，表現出對他超常的崇敬和膜拜。

素材運用角度：價值、時間會沉淀出真正偉大的東西

2.海明威

每天早晨6點半，便聚精會神地站著寫作，一直寫到中午12點半，通常一次寫作不超過6小時，偶爾延長兩小時。他喜歡用鉛筆寫作，便于修改。有人說他寫作時一天用了20支鉛筆。他說沒這么多，寫得最順手時一天只用了7支鉛筆。

素材運用角度：堅持、自律

3.海倫·凱勒

在她出生十九個月的時候，因為生病，失去了寶貴的聽力與視力，所以她成了一個又聾、又啞、又盲的重度殘疾兒。她不能像正常人一樣學習、生活、可她憑著自已的意志一次又一次地向病魔挑戰，克服了常人難以想像的困難，進入大學學習，并以優異成績畢業。在大學期間，寫了《我生命的故事》,并成為一位出色的演說家。

素材運用角度：不屈不撓的意志，對生命的熱愛

4.魯迅

不僅聰明，而且勤奮。在三味書屋學習的時候，有一次，因為早晨要去給生病的父親買藥，上學遲到了。老師批評了他，他很后悔自己的遲到，就在桌子的角上，用小刀刻了一個“早”字，用來警誡自己，從此以后他就再也沒遲到過。一直到晚年，魯迅還清楚地記得這件事，并且在一次閑談中告訴自己的親人。這生動地表現了魯迅自幼嚴格要求自己和認真學習的精神。

5.齊白石的“三絕”

一代國畫大師齊白石，不但藝術成就為世人所嘆服，而且人格也別具魅力，其傲、其癡、其謙，堪稱三絕。

齊白石傲，傲如古松;齊白石癡，癡如頑石;齊白石謙，謙如空谷。

先生的傲，使他卓爾不群;先生的癡，使他精益求精;先生的謙，使他博采眾家。如果先生沒有這人格上的三絕，又怎能成為集詩、書、印、畫四絕于一身的巨擘呢?欲立藝者，先立人——這也許是齊白石留給后來者的一點啟示。

適用話題：人不可有傲氣，但不可無傲骨;胸懷;美德;謙恭;低姿態;藝術與人生;淡泊名利……

6.藝術狂人蔡志忠

如果有人質疑世界上是否有天才的話，臺灣漫畫家蔡志忠的人生經歷會告訴你：在這個世界上，天才是可以有的。

蔡志忠用藝術家的無邊想象力，盡情地捕捉和創造著神秘的未知和已知的美，享受著跋涉物理學帶來的無限樂趣。一晃，十年過去了，20__年4月3日，蔡志忠小心地捧著用東方思想對西方物理進行了新的詮釋的感悟結集《東方宇宙》四部曲——《東方宇宙》《時間之歌》《物理天問》《宇宙公式》，公開亮相了。

“至于研究結果是否站得住腳，還需要留待時間去檢驗、認證和仲裁。”這是蔡志忠的潛臺詞。但無論如何，已過花甲之年的他卻是成功地完成了自己的漫畫創作從傳統經典文化到未來科學領域的驚人跨越，并且從中收獲了無比的愉悅——回首昔日深冬手凍裂出血和酷夏渾身生出痱子而渾然不覺的情形，他不止一次地強調：“之所以要花十年的時間來研究物理，原因只有一個，那就是：求知是人類永遠的渴望!因為，‘未知’對我有一股神秘的強烈吸引力!從小我就喜歡站在過去和未來的剎那當下，踩在已知和未知之間的那條線……而跨過未知變成已知的喜悅，是其他人生至樂難以相比的。”

7.李彥宏：中國的“搜索之王”

“我是一個非常專注的人，一旦認定方向就不會改變，直到把它做好。”從大三開始，李彥宏心無旁騖，買來托福、GRE等書狂啃，過著“教室——圖書館——宿舍”三點一線的生活，目標是留學美國，方向鎖定在計算機專業。

1991年，李彥宏再一次擠過了獨木橋，收到美國布法羅紐約州立大學計算機系的錄取通知書。正值圣誕節，23歲的李彥宏背著行囊，穿云破霧，踏上了人生的第二次征程。

解讀：人生之路不可能一帆風順。要想成功，必須經過一番努力。李彥宏之所以有今天的成就，離不開他上學時的努力。

適用話題:吃苦、興趣、成功、執著

優秀高考作文篇6

6月7日晚，江蘇高考語文測試結束的當晚，她在公眾號上發的一篇《人生如路，快上車吧》，被冠以“今年江蘇高考滿分作文出現，快來圍觀”的題目，瞬間成為一篇爆款。24小時過去，閱讀量破百萬，8天過去，閱讀量超過325萬，轉發量26萬多次，點贊4萬多個。而在過去半年她所寫的所有公眾號文章中，閱讀量最高也在1000次左右。這篇被冠以“高考滿分作文”的文章，也在14日清晨，屢屢被各大媒體熱捧。直到中午，這條烏龍才因江蘇省教育考試院的回應而塵埃落定。經歷了過山車般的心情，程小純連呼意外，“如果能重來，我不會再起這么聳人聽聞的標題，不能標題黨，雖然很常見。但我不是故意的，不是為了炒作，可以說是有意無心吧。”

在電腦前按下鼠標，匆忙發出“今年江蘇高考滿分作文出現，快來圍觀”后，程小純的微信后臺仿佛炸了鍋。這個靠寫校園題材經營半年的公眾號，文章閱讀量此前很少超過1000，但當晚，借著高考的熱度，這篇文章直接破萬。第二天上午10點，閱讀量躥升到10萬。24小時過去，數據超過到120萬。

高人氣裹挾而來的毀譽，讓程小純意外，“如果我知道這篇文章會這么瘋，可能不會這么擬標題。”

飽受爭議的，正是此文的標題。有質疑者留言，“這樣的文章，只能勉強算是及格！還有，如果真是一個高中生寫的話，我真心替他感到悲哀！少年該是一汪清澈的泉水，怎可以如此市儈人情。少年該是思想上的放蕩不羈，天馬行空。但切不可做一副假裝看透人生的臭皮囊。”

還有人質疑文章的誠意，“你確信你已經經歷了如此滄桑的人生？你確信你思想已經超越到如此境界？你確信你寫這些時沒有借鑒其他文筆？”

那時的程小純還沉浸在巨大的點擊量帶來的興奮，她在后臺與網友激辯，“你寫不出來不代表別人寫不出來，我二十歲謝謝。高考作文不就是套路么，能得分就是好文章，你在試卷上寫‘我很有閱歷’，‘我很有境界’，請問有用嗎？”

但也有聲音力挺，“從車的變遷聯想到母愛、青春、欲望、智慧的歷程，思路清晰，語句通順連貫，句句真情實感。確實是一篇難得的好文章。”“如果真是高中生寫的，難以想象這孩子這些年來都經歷了什么，意識超前，思路敏捷，看透社會，將來必成大器。”

“語文考試剛結束，我們四個商量，每人都寫一篇高考作文，看看誰寫得比較好，然后當作昨晚的推送。正好朋友認識前高考閱卷組長，我們四個寫好后就都發給他把了把關，他挑中了小峰的作文，說除去篇幅太長，文筆和結構都不錯，如果放在真正的高考閱卷中，可以給滿分。于是，就有了昨天我們的那篇推送：今年江蘇高考滿分作文出現，快來圍觀！確實標題黨了，不過我們也只是想自娛自樂一把。”小峰正是程小純的筆名。

但這并沒有阻擋這篇文章在網絡的井噴。那天晚上，這篇文章也開始在江蘇各市縣的貼吧中熱傳，隨后，各大教育營銷號和網站的教育頻道開始以“網傳江蘇高考滿分作文”為題進行傳播。

去年11月底，新聞學專業的大二學生程小純和同班同學開了這個公眾號。文章主題，多關乎大學生的情感、異性交往或者如何與父母相處。他們也會蹭熱點，防艾滋病日、《歡樂頌》中的直男癌，都被她拿來練手。“我希望寫出自己的思想，與大眾有所不同。”

一直沒有找到熱點突破的程小純，終于在高考語文結束的當晚迎來風口，甚至連她的母親也給她轉來了這篇文章，當時，這位母親并不知道文章出自女兒之手。

這位小學老師感動于女兒第一段描寫的母愛，當看到網友對女兒的各種噴，她甚至會在微信后臺留言為女兒辯駁，很快，消息在親友中傳遍，不少人發來夸贊，這讓程小純頗為尷尬，“我感覺很苦惱，德不配位吧。”

在遭遇了反擊、質疑、甚至傳播謠言的指責后，程小純表示，“如果能重來，我不會再起這么聳人聽聞的標題。但我不是故意的，不是為了炒作，可以說是有意無心吧。”

優秀高考作文篇7

離高考還剩下大約50天的時間了。

我們在復習知識的時候總有很多人抱怨：沒時間、時間不夠了，怎么辦之類的感慨。且看下面的文字：

時間往往不是一小時一小時浪費掉的，而是一分鐘一分鐘悄悄溜走的。

的海軍上將納爾遜，曾發表過一項令全世界懶漢瞠目結舌的聲明：“我的成就歸功于一點：我一生中從未浪費過一分鐘。”

軍事家蘇沃格夫也曾說：“一分鐘決定戰局。我不是用小時來行動，而是用分鐘來行動的。”

雷巴柯夫曾說：“用分來計算時間的人，比用時計算時間的人，時間多59倍。”

富蘭克林有一句名言：“時間是構成生命的材料。”誰了解生命的重要，誰就能真正懂得時間的價值。我們最寶貴的不過是幾十年的生命，而生命是由一分一秒的時間所累積起來的。沒有善加利用每一分鐘，時間是永遠無法返回的。

“事情就怕加起來。”這一古老的諺語也是說的這個道理。一切在事業上有成就的人，在他們的傳記里，常常可以讀到這樣一些句子：“利用每一分鐘來讀書。”

古往今來，一切有成就的學問家都是善于利用零碎時間的。東漢學者董遇，幼時雙親去世，但他好學不倦，利用一切可以利用的時間。他曾經說：“我是利用‘三余’來學習的。”“三余”，即“冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者晴之余。”也就是說在冬閑、晚上、陰雨天不能外出勞作的時候，他都用來學習，這樣日積月累，終有所成。

“用零散的時間記憶零散的知識”，這句話不是我說的，是學來的，拿來與大家共享。

其實，在你的日常生活中，有許多零星、片斷的時間，如：車站候車的三五分鐘，課間十分鐘，甚至蹲廁所的時間。如果珍惜這些零碎的時間，把它們合理的安排到自己的學習中，積少成多，就會成為一個驚人的數字。

所以，珍惜時間。

所以，期待你的成功!

優秀高考作文篇8

“常識”，相信有些文化的人都知道這個詞的含義，常識也就是生活中人人都知道的那些規則，比如“紅燈停，綠燈行”這種人盡皆知的事就是常識了。

不過，我卻發現這些本應象城墻一樣堅固的“常識”卻被那些猶如暗流的“潛規則”給腐蝕了。“逢會必吃”，相信大家對這個現象早已司空見慣了吧？是啊，那些高官們不論會大會小，會議一完，便是“__酒店__廳”，用著公家的錢，個個吃得豬油滿肚，卻從不以為恥，看那架勢，恐怕早把“常食”看成了自己的常識了。難怪有這樣一則笑話：某校舉行家長會，會議剛開始不久，便有一個挺著啤酒肚、貎似高官的人站了起來，高聲說：請問老師，會后上哪聚餐？眾人啞然……當然，這只是一個笑話，卻也讓人深思，高官尚且如此，又何以要求平民百姓們去遵守那些常識呢？

由小及大，由點及面，在這個物質橫流、金錢至上的年代里，那些美德甚至只是一般的常識都已蕩然無存，就如人盡皆知的“紅燈停、綠燈行”的常識在大多數人的眼中早已變成了“不論紅燈綠燈，只要沒車我就行。”更有甚者把這一常識變成了“管他車水馬龍，還是紅燈綠燈，老子要走，都得讓路。”搞得司機們開車時即使遇到綠燈也得放慢車速，卻還是被一個個橫沖直撞的“牛翔”、“包威兒”嚇出一身冷汗。如此“常識”恐怕早在人的腦海中腐蝕、風化中“常蝕”了吧？這些常識被“蝕”了還可原諒，但那些“不可醉酒駕駛”、“人的生命是無價的”，這些常識居然也被“蝕”了個精光，這生命攸關的常識被“蝕”，所帶來的后果令人不堪設想：醉酒駕駛、撞車撞人的現象屢屢發生，更有人接連撞死八人，其中一人是孕婦！

這就是常識被“蝕”引發的血的教訓啊！常識是一個民族的魂，一個國家的根，如果連最基本的常識都被腐蝕貽盡了，那就如房子失去了根基，國家還談何富強呢？

優秀高考作文篇9

能識乾坤之大，亦識草木之青；能識世界之大，亦識己身之微光。 ——題記

拽住時間的衣角抖一抖，抖出一池星光，我慢慢地挑挑揀揀，拾起一件回憶。

“小泰、小谷、小李、小周，你們幾個來我辦公室一趟。”門外響起了語文老師渾厚威嚴的聲音，四個人出去了。我假裝不在意，卻也偷偷跟了過去，我隱約猜到語文老師為何將他們四人叫到辦公室。我站在門外，心里涌起了一場海嘯，卻無人知曉。那一天，陰陰的。

心里的海嘯聲蓋過了一切，它帶著我的思緒回到一個星期前。“小蔡、小谷、小張、小周，你們幾個來我辦公室一趟。”同樣是語文老師渾厚威嚴的聲音，那時我心里仿佛有一束迎著烈日而生的花，明媚而又陽光。“把稿子好好練練，這次朗誦活動由你們幾個上場。”我心里涌起了一場海嘯，但人人皆知。那一天，亮亮的。

四個人從辦公室出來了，我還淹沒在重重的海嘯里，不知不覺已經走到了老師桌前。

我心思細膩，但也從不是隨便流淚的人。可這次我沒說幾句話就哽咽了。我哽咽著問老師：“他們是不是這次紅歌比賽的主持人？原先的主持人名單里是不是有我？現在是不是把我換成了小李？”老師看起來似乎很嚴肅，也很沉重。“是。”隨著這一個字的落下，心里的海嘯更肆無忌憚地沖撞著我的心房，最終沖破了最后一道防線——從眼睛中跑了出來。

老師看出了我的悲傷，他語重心長地說：“娜娜，老師更換你不代表你不優秀，是因為你不適合這次活動的設置，有時候最優秀的不一定是最合適的。你很棒，老師很認可你，你也應該相信自己。”辦公室的其他老師也在安慰我，鼓勵我。我的心中又涌起了第三場海嘯，我默默地感受著這股力量。這一天，暖暖的。

真正的成熟不是年齡、身體的成熟，而是你能否接受自身的不完美，能否正確地認識自己，能否平靜地接受和應對人生中出現的意外，能否在認識到這些之后發出明亮卻不刺眼的光，能否仍然落落大方，能否仍然充滿向往。生活就是這樣，時而鋪滿鮮花，溫暖明媚；時而遍地泥濘，冰冷堅硬。

沒有風暴的海洋是池塘，沒有坎坷的成熟是表象。經過一次次考驗才能成熟，雨雪霏霏也要追求陽光。

這才是成熟的模樣。

優秀高考作文篇10

中國五千年的文明，有承載著古代人民汗水的中國夢，近代列強入侵，中國夢包含在民族不屈不撓地反抗之中，實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。從古代到近代，從近代到今天，幾千年來，中國夢內容形式一直在變，但內涵卻始終未變。

大學之道，在明明德，四書之厚重，承載著祖國千年的文明演義，延伸著炎黃子嗣們永不停歇的“中國夢”。莊生夢蝶，思想之自由釋放，嫦娥的奔月，追求之大膽無畏。從秦漢的明月到唐明的關城，中國人的夢不但一直在做，而且為了到達夢境的彼岸，堅持不斷地探索和嘗試，在歷史上，中國和中國人是歷來不缺少夢的。現在亦是如此，我們的國家是一個心懷夢想的國度，我們的民族是一個有追求的民族。今天，我們高聲暢談夢想，談我們共同的被賦予更多時代內涵的夢—中國夢，中國夢，由每個個體的夢組成，也是每個人小小夢想的拓展延伸。每個人都有夢想，無論性別，無論年齡，無論身份，無論學歷……每個人或卑微充實或遙遠富足的夢，都在提醒著我們的存在，喚起我們的`行動。一個人可以一無所有，但不能沒有夢想，夢想之于我們的意義在于幫助我們在社會大舞臺坐標上確定了自己的位置。而“中國夢”就是要讓全體人民共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會，共同享有同祖國與時代一起成長進步的機會。全面建成小康社會、實現富強民主文明和諧的社會主義現代化國家，為我們每個人提供了施展才華的機會，提供了實現價值的平臺。實現夢想，實現中國夢，既是是個人人生價值的實現，也是對整個中華民族美好的希冀憧憬。

中國夢是歷史的、現實的，也是未來的。中國夢是國家的、民族的，是每一個中國人的，更是青年一代的。實現民族復興的“中國夢”，青少年有義不容辭的責任，當代青年不可能置身事外，更不應該將此作為負擔。北宋著名理學家張載曾說過：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。”這四句名言歷代流行不衰，它涉及社會和民眾的精神價值、生活意義、學統傳承、政治理想等內容。我們作為一個飽含中國夢的當代青年，應該有如張載這四句名言之氣概，積極向上，傳遞正能量，努力為社會做貢獻，為社會重建精神價值，為民眾確立生命意義，為前圣繼承已絕之學統，為萬世開拓太平之基業，促進祖國更加繁榮富強。

“中國夢是我們的，更是你們青年一代的。中華民族偉大復興終將在廣大青年的接力奮斗中變為現實。青年最富有朝氣、最富有夢想，青年興則國家興，青年強則國家強。廣大青年要堅定理想信念，練就過硬本領，勇于創新創造，矢志艱苦奮斗，錘煉高尚品格，在實現中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。”

當代青年作為國家未來的支柱，應當要有勇于擔當責任的勇氣和敢于實現夢想的決心。中國夢與青少年的夢是相輔相成的，青少年的夢是實現中國夢的希望所在，中國夢的實現離不開青少年夢的支撐，只有依靠青少年夢、匯聚青少年夢，才能實現中國夢。而中國夢點燃和激勵了青少年夢，中國夢為青年的個人夢的實現提供更高的平臺，更大的舞臺。青少年的.前途與命運同國家和民族的前途命運緊密相連，國家強大、民族振興，青少年的人生價值才能實現。因此，青少年個人夢的實現要以中國夢的實現為依托，要在為實現中國夢的奮斗中去實現自己的幸福夢。

正如溫總理2009年5月3日在與清華大學的師生座談時所指出：“每一個青年的前途離不開國家的前途，沒有國家的前途也就沒有青年的前途；同時，國家的前途也離不開青年的前途，一個國家的希望寄托在青年身上；沒有青年的犧牲和奮斗精神，沒有整個民族素質的提高，這個國家也是沒有希望的。國家的需要就是青年人的需要，更是當代青年大學生為實現國家富強、民族復興、人民幸福而拼搏奮斗的青春之夢。滿足國家需要的當代大學生才是大有作為的青年人。”

中國是深富想象力之民族，自古有“嫦娥奔月”之暢想，如今得以夢想成真，讓神話變為現實，這其中也離不開青年一代的努力。“神十”升空，萬眾矚目。“80后”女航天員王亞平，在被譽為“女飛行員搖籃”的隊伍中，不僅熟練掌握了4種機型的駕駛，更成為一名年輕的骨干飛行員，也成為“80后”女飛行員的杰出代表。在我國的航天團隊中，年輕人已挑起大梁，載人航天總體部400多名員工，平均年齡僅32。6歲。實現中國夢，青春勇擔當。復興之路上，每個青年都是追夢人，他們已經出發。

大學生志愿服務西部，在西部廣袤的土地上播種夢想。大學生村官分布在全國1/3以上的農村，他們給農村帶來新理念，也在田野上收獲了人生歷練。青年人讓志愿服務成為風尚，千千萬萬青年人向世界打開千千萬萬認識中國的美麗窗口，也正向社會展現新一代青年的品質、擔當與風采。

人生要緊的不是你所處的位置，而是你所朝的方向，正確的方向，會給我們實現夢想提供希望，無窮的力量和奮斗的勇氣。堅定方向，才不會迷失自我。一切偉大的行動和思想都有一個微不足道的開始，實現中國夢亦可以從最不起眼的地方入手，不積跬步，無以至千里。點滴的努力，也可中國大夢驚艷世界。中國夢，不能僅僅是一個擲地有聲的承諾，更需要落實到行動上。創造實現中國夢不僅需要勤奮與智慧才能，更需要腳踏實地的精神。空談誤國，實干興邦。實干是實現中國夢一個不可或缺的條件，實干精神對于青年來說，更為重要。只有從實際做起，腳踏實地，不斷努力才能把握住機會，我們的青春夢想才可能不是幻想。當代青年，作為實現中國夢的不可缺少的一份子，應當在正值青春年代堅定自己的理想信念，不斷為自己樹立更高的目標，奮發圖強，實現人生道路上一次又一次的突破。有了實現自己理想的力量，才會有實現中國夢的能力，中國夢是人民的夢，當每個人都為自己的夢想努力奮斗，并努力實現時，中國夢也就實現了。青年的夢與祖國的發展緊密相連的，中國夢是所有當代青年的共同的夢，是最終的理想與目標，中國夢也將會因青年們的努力而永遠活躍在每個人的心中。

當代大學生們是不可缺少的為祖國發展而努力奮斗的青春力量。堅定的信念，高尚的品格和無私的精神將會讓新一代的大學生們實現中國最偉大的夢想。作為現代的大學生，應當更加重視自身綜合素質的提高。我們不僅要提高科學文化水平，而且要注重自身修養，努力克服自身的弊端，做一個文化與素質兼備的新時代人才，只有這樣，才能擔起實現中國夢的重任，為實現中國夢增添光彩。我們要不斷的充實自己，為中國夢的實現時刻準備著。以遠大的志向為前進和發展鼓足動能，激情飛揚的青春活力是推動夢想實現的“正能量”。在抗震救災的前線，在志愿教學的山區，在每一個需要我們的地方，都有我們新一代大學生的身影，我們也應該繼續將愛國精神深入更多人的心中，努力團結，凝聚力量，共同為實現中國夢努力奮斗。

我們相信只有經過努力不懈的奮斗，才可能獲得更好的生活，亦即人們必須通過自己的勤奮、勇氣、拼搏和決心邁向成功。如果沒有中國夢，也就沒有了這個我們共同的奮斗目標，那么又如何去實現我們共同的中國夢呢？因此，我們新時期的大學生，必須始終懷揣中國夢，并為之奮斗。當代大學生應該認識到，青年人不僅是“中國夢”的建設者，而且也會成為“中國夢”建設成果的收獲者、享用者。我們要在改變自身命運的過程中相互守望、共同擔當，為這個時代、這個社會、這個國家注入更多自信、溫暖與希望。21世紀以來，我們青年大學生面臨的選擇很多、機遇很多、挑戰也很多，競爭更為激烈。但是，只有為祖國前途、民族命運而奮斗，才能成為大有作為的青年，才會在中華民族復興的歷史進程中獲得更為廣闊的舞臺，實現人生的真正價值。這是一個夢想綻放的時代，中國夢，從我的夢開始。我的夢，就是中國夢！

正如梁啟超在《少年中國說》中所說：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強……少年進步則國進步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。”因此，實現中國夢，青年勇擔當。

優秀高考作文篇11

“一生為墨客，幾世做茶仙”陸羽于竹林深處獨飲清茗一杯，留《茶經》于后世，何其閑適;東坡于千古琴音中“散不平之氣，洗不和之心”，在琴音的情懷，記《水調歌頭》于詞，何其享受;“古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名”，在這紛擾紅塵中，李白不理俗事，寄千古風流于詩，何其瀟灑。

而如今，這樣的閑適，享受，瀟灑在現在的社會中還存在嗎?今清茶被可樂代替，美酒只成為交際應酬的陪襯，琴聲中再無寄托與襟懷，忙碌的人群在急躁的海洋中沉沉浮浮，平靜已成為奢侈品，我不禁想問：中國人還有閑情逸致了嗎?

功名，利祿驅使著人們在這紛擾的社會中奔走，想要利用更短的時間去獲得最大的利益。所以，再沒有人愿意將時間分出來做“無用之事”，便就再沒有了閑情逸致。于是，在人們爭分奪秒的急躁中我們看到了這些：一座座“豆腐渣”工程拔地而起，經不起考驗而坍塌;各種各樣的快餐，速食品牌紛紛而起，在人群中留下健康的隱患;各種各樣的疾病紛紛出現，將一條條鮮活的生命帶走。在急躁中，我們得到了什么?其實，我們什么都沒有得到。

其實，真正的藝術與成功往往在閑情逸致的平靜與寬舒中誕生。年近七十的黃公望用了三四年的時間為道友無用師畫了一幅畫，這幅畫就是著名的《富春山居圖》。這件在當時為名利奔波的人們看來無用的事，卻成就了傳世的名作。曹雪芹披閱十載，用一顆平靜的心敘寫著封建社會的百志，這個在當時人們認為“從富家子弟到貧困書生”的悲哀，卻用寬舒與平靜作出《紅樓夢》這部巨作。陶淵明一生困頓，卻安貧樂道，在無盡的閑情中寫下了著名的《歸去來兮辭》。可見，閑情逸致的寬舒并非真的無用。

如今，中國人失去閑情逸致了嗎?我想是的。我們這個曾被“最閑適的民族”已漸漸在這浮躁的浪潮中失去了本來的色彩。再無平靜，再無寬舒，僅余迫促與急躁，這是我們多大的悲哀!功名，利祿不過是我們人生中一個可無可有的附屬品，實在沒有必要為了這些浪擲了我們本就短暫的一生，放下急躁，為自己的心留下份平靜與寬舒，或許你無法取得真正的藝術與成功，但至少你的人生可以有那么一段寬舒的時光，讓我們來到這世間多一份無悔與從容。

優秀高考作文篇12

正所謂“流水不腐，戶樞不蠹”，求新求變是一個國家、一個民族永葆生命活力、引領時代潮流的基礎。在激烈競爭中，唯有創新者前進，創新者強大，創新者勝利。作為新時代建設的主力軍，青年人應自塑為創新型人才，為未來發展注入活力。

開拓創新是社會不斷進步的動力。沒有第一個吃螃蟹的人，就沒有如今餐桌上的佳肴；沒有大膽刻苦的開拓創新，就沒有當今高度的人類文明。

創新需要毅與堅持積淀力量。“天才即是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”固然“有時百分之一的靈感更重要”，但在相互作用與轉化之辯證關系中，二者顯示出同等必要之價值。有創新之意無實干之心者，徒然落得傷仲永之結局；有勤勉之意卻泯滅靈感之光者，亦不斷做著西緒福斯式徒勞的努力。唯有心懷毅力與堅持之猛虎，細嗅靈感與創新之薔薇，方能作為新時代開拓進取的弄潮兒，劈波斬浪，一葦遠航。

創新亦需守正與開拓相得益彰。守正，即辯證傳承祖先贈與的寶藏；開拓，即遵循正確的歷史發展邏輯，發揮主體的能動性創造新事物。我們習慣于走在現實與未來的通路上，但也不要遺失歷史之饋贈，警惕淪為《百年孤獨》中沒有過往的“失眠癥”患者。

創新更需要我們諦聽時代聲音。青年人應將創新行動化為深刻的社會實踐，將個體的選擇融入時代的&39;洪流，讓個體的聲音與時代共鳴。誠如米蘭·昆德拉所言：“生命有不能承受之輕。”脫離社會期待、時代要求，自由而無意義的創新活動，其意義局限于自我評判、自我滿足的價值閉環之中。時代創新的健康生態，應是文藝工作者講好新時代的人民故事，企業家打造好高精尖、炫彩酷的優質品牌，科研人員研發出便民利民的科研產品。

青年工人楊杰，學成小匠鑄大器；95后姑娘徐楓燦，苦練飛行出巾幗。新時代浙江青年向我們詮釋了守正創新、持之以恒的奧義，樹立了創新強國、人才強國的風向標，引領了廣大青年未來的方向。

領航新時代，我輩青年義不容辭；創新強自身，我輩青年當仁不讓。讓我們以創新之手，寫奮斗之章；以鯤鵬之志，鑄就時代輝煌！

優秀高考作文篇13

年少時曾拜讀過川端康成先生的《禽獸》一書，對這樣的描寫唏噓不已：

“少女躺在那里，母親為她穿上和服，慘白的臉上抹了兩抹嫣紅，如同新娘一般美麗。”

是什么樣的人用這樣不帶一絲嘆息的語句描寫出如花生命的逝去?在當時的我眼中，這一切過于殘酷了。

多年之后，隨著閱歷的增長，我終于有了新的`理解，川端先生只是仰望星空之后，發現了星空的浩瀚與大地的束縛吧。有人指責說文學家是最脫離實際之人，他們存在于幻想與虛無之中，無所事事。我認為在這個講求“腳踏實地”、追求實際利益的年代，文學家是將夢想與實踐結合得最好的人，他們仰望星空得到天穹的召喚，以夢想領航，在前進的路上，他們發現了地面泥濘不堪甚至還有鐵索牽絆，于是他們放棄了實體，選擇在自己夢想的路上朝自己的星空一步步走去……

在著名畫家古賀春江自殺之后，川端先生曾這樣說：“我不贊成自殺，死從不為死而死。”誰能指責這樣的人是脫離實際，不腳踏實地，生存于虛幻的呢?我想，川端先生曾經努力嘗試過，與世事相融，與時代相合，但戰后社會的支離破碎，夢想與現實的巨大反差，那片星空的強烈召喚，這一切的一切使得川端先生放棄了我們——1979年的一個春日，川端康成打開煤氣，自殺于公寓內。這里的死亡已經不是逝去的意味了，川端先生解脫了，他無所牽掛地朝他曾經仰望的星空走去，一步一步，越來越接近……

死亡這種行為仿佛對文人有著特殊意義，屈原、芥川龍之介，以及我們今天的詩人海子、麥地……都選擇了這條路，去追尋自己的星空。

世人，你還要嘲笑他們嗎?你可曾想過他們也曾在你們的泥潭嘗試過?你可曾想過他們才是在仰望星空之后發現大地束縛的人?你可曾想過，當你自以為腳踏實地地在這里掙扎，被利益驅使的時候，他們正在接近星空，接近夢想的地方俯視著你，看你在渾濁不見星空的地方泅游?你可曾想過他們才是堅持本真的人?

——你呢?

誠然，我并不贊同自殺這種行為，我同樣堅信一個生命的逝去，必會帶來缺失與遺憾。我只是想提醒你，在你自以為腳踏實地的時候，你頭頂可曾真有那份你曾經堅信的天空?你是忘了它?還是已使它混濁不堪?

請記得仰望那片星空，請擺脫泥潭，真正地腳踏實地朝夢想走去。

優秀高考作文篇14

故鄉的秋，是一場纏綿的秋雨，在寂寥的時候，激起心中最柔軟的回憶，記憶里的貴州，似乎少了些許秋味，眨眼間就由夏天滑到了冬天。而我，這個在城市里苦苦求學的人兒，似乎也習慣了這樣的秋天。漫步在林蔭道上，兩旁的梧桐，已隨秋風輕輕的盤旋飛舞，才發現，秋天來了。

日日置身于鬧市，又獨立于喧囂。曾經的姹紫嫣紅已換做落葉紛紛，不知不覺間就想起了故鄉的秋。高山，白云，遠波，近樹，秋色連波，寒煙蒼翠，山映斜陽天接水。

故鄉的秋，多了一份靜謐。走在鄉村的小道上，柔軟的泥土，總能留下我深深的足跡。灰磚土瓦，暈黃燈光，斑駁的籬墻，印著歲月的滄桑。

初秋之夜，帶著夏日未盡的余風輕輕撩動額前的秀發，或三五成群，或獨自盤坐，在土地公的坪上，傾聽枝頭蟬鳴，仰望當空皓月，數著漫天星辰，有說有笑，在這片溫馨的土地上留下樸實的浪漫和真實的永恒！

少了詩人雅士的探古尋幽，少了份淡然愜意的閑適，只有忙碌的農人，揮著手中的鋤鐮，伴著咸澀的汗水，在那一片片金色的海洋里，收獲著那屬于他們的豐收喜悅。吆牛呵馬，縱橫阡陌。唯可忙里偷閑的便是家中的老人了。門前石階上席地一坐，那滑得泛光的煙斗一縷縷青煙裊裊飄然，瞇著眼，遠眺青山，寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫觀天外云卷云舒。

漫步河邊，順著江流眺望，兩岸垂柳翠竹，水天相接，夕陽映照下，波光粼粼。清風拂過，落葉沙沙作響。兩岸的殘柳在微風中招搖，蕩出一圈圈漣漪，似乎在揮手別離，又像在彎手挽留，挽留這份靜謐的秋意。我屏住呼吸，深怕打破這份美好。如果可以，我甘愿做一招搖的枝條，沉醉在喧囂又幽靜的秋里。如果可以挽留，只能留藏在心底，在無人的夜里，激起心中最柔軟的回憶……

一泓流水，洗盡了心中的浮華；一片落葉，撥動了季節的時鐘。秋近了，也遠了。我悴弱的心，已不堪忍受這份離情。想忘卻，卻發現那一聞欲醉得酒香已沁入心扉。不知是酒味太濃，還房前的菊花太香，讓我沉醉在故鄉的秋里，徘徊，徘徊又暢想……

優秀高考作文篇15

01“人不負青山，青山定不負人”，生命的循環自有因果。讓生態文明為經濟建設加碼，保持生態建設的戰略定力，探索生態經濟互生互榮的可持續之道，“天更藍、山更綠、水更清、環境更優美”的富美小康才指日可待。

02鯨落這樣一座龐大繁茂的“生命綠洲”，滋養了各類生物，讓人為之動容。愿鯨落這個詞語，能喚起更多人對海洋生物的愛與呵護。要知道，萬物相依相存、共生共榮，人類也是其中一員，保護海洋就是保護自己。

03北京世園會堪稱一個樣本。它讓世界看到了一個美麗的中國，一個努力的中國。在保護生態環境，推進生態文明建設，向世界傳播綠色發展理念方面，中國努力而為、腳踏實地。細細品味，不難發現，中國生態文明建設由點及線、點線成面，正在繪就一幅美麗中國畫卷。

04為美好生活“留白增綠”，促進人與自然和諧共生。留白，在城鎮規劃中留出相應的空白地帶，為未來發展和綠色生產預備空間。增綠，擴大綠色生態空間，提高城鎮生態涵養容量，以此為支撐提升人們米袋子、菜籃子、果盤子的綠色生態品質。

05生態危機是人類面臨的緊迫問題，關乎全人類的生存與發展，公共衛生防疫系統的建立和完善，必須上升到國家乃至全球戰略層面。我們的生路是存在的，這便是遵從自然法則，在社會活動中限抑物本傾向，復歸人本精神和“道法自然”。理性的人類應當深懷敬畏，敬畏自然，敬畏生命，效法自然，善待自然，實現人與自然和諧，人與人和諧。視萬物為友朋，引人類為同胞。此即張載《正蒙》又云：“和則可大，樂則可久，天地之性，久大而已矣。”誠哉斯言。

06山水林田湖草在這里和諧共生，自然與科技在這里碰撞，中外文化在這里交融，中國綠色發展的理念在這方錦繡天地中得以充分詮釋。中國探索的努力、中國實踐的成果、中國文化的魅力，將在與世界的交流對話中迸發出智慧光芒。北京世界園藝博覽會，必將成為打造人類環境共同體的重要坐標。

07城市綠道不僅僅是一條路，它也是城市規劃的“思路”，思路一變天地更寬;它也對接了現代城市人的“心路”，讓田園詩意可望可即;當然也預示著整個國家的“出路”，綠色發展沒有休止符。

優秀高考作文篇16

近幾年來，時尚的方向偏得越來越離譜，卻是讓人廣為接受。傳統文化受到了挑戰，顯然，這個社會中。已經失去了“樸素”。

近幾年來，我們家受到新文化的影響，連電視都不曾打開過了。喜歡聽歌的母親已經把音樂頻道自動屏蔽了，這年頭，隨便什么阿貓阿狗都能上電視。

打開電視，一群女郎身著奇裝異服，對著鏡頭熱舞——身著超短裙，腰肢扭動著，且不論水蛇舞跳得好看與否，那身裝扮看著就讓人擔心。不過觀眾的響應但是十分熱情，在底下一個勁兒地亂吼喝彩。

新社會的新文化，我經過接觸，也有了一些了解——好好的民歌用干凈的嗓子唱出來是沒人理會的，改成搖滾和重金屬音樂是會得到褒獎“推陳出新”的；少兒舞蹈認真跳完是公認尿點的，跳成街舞或者勁舞是會讓觀眾瘋狂的；用渾厚的男音朗誦詩詞是令人昏昏欲睡的，用各地方言朗讀《再別康橋》是讓人眼前一亮的。

現代人的品味竟遠不及解放前的“土包子們”。穿低領衫、超短裙、一雙“恨天高”就是時尚，穿高領襯衣，喇叭褲就是“土”，把好好的牛仔褲剪出十幾個洞——乞丐裝，如此奇裝異服回頭率竟為零，穿一件自己親手織的針織衫就是“土”，且回頭率高達百分之二百。

愛。是一種美好的情感，從前的人們，對這個字如此敏感，甚至不敢提及，只有幾句似是而非的詩句，遞上一句“身無彩蝶雙飛翼”，卻連那句“心有靈犀一點通”也不敢說出口。現代文化崇尚瀟灑，所謂的愛，再也沒有了那份保留的激動與純潔，再也不會晦澀地把一份認真書寫的情書偷偷塞進對方的抽屜，再也不會只是牽牽手就臉紅心跳，再也不會不經意接觸到對方的那目光就好一陣不敢抬頭，只要兩毛錢一條短信，于是就成雙成對了。

瀟灑是現代每個人都在極力學習的東西，不過很顯然，效果就是“東施效顰”，這種物質，就是今天跟你坐在一塊約會，明天跟他一起購物逛街。

這種文化我給它取名叫做“俗”，“俗”的代表可以從電視劇中體會到。電視劇的走向往往能看出，但是明顯這種太過于浮躁的東西卻廣為人接受。

現代人，如果你還看四大名著，如果你還抱著一沓書在翻閱，那么你你就“out”了，這種行為現代統稱為“落伍”。別人看得都是武俠言情，上網隨便問問“度娘”什么書都有，不過明顯沒有人看名著，低俗的內容穿插在都市小說其中，青少年卻為此癡迷不已。

走在街道上，人手一部智能手機，上網的上網，聽歌的聽歌，“沒有。我們沒有無線網絡，請和你身邊的人說說話。”一家咖啡廳的牌子上這樣子寫著，如今，單位、書店、茶館、各種會所，到處都是無線網絡，人們馬不停蹄地奔波在網絡世界，忙于在各個角落發表自己的看法觀點，在真實的世界竟如此沉默。

新文化一點一滴地腐蝕著傳統，這種低俗的文化廣為大眾接受。只是，誰還記得蔚藍天空下的一片矢車菊海洋，誰還記得那年楊柳下并肩而坐的青澀，誰還記得那年雨季中門前的茉莉，依舊在開放？

優秀高考作文篇17

中國球迷女足賽后主動清理垃圾，做文明球迷和贏球同樣重要

13日下午，東京奧運會女足亞洲區預選賽附加賽第二回合，中國女足主場2-2戰平韓國女足，成功晉級東京奧運會。當日，大批中國球迷到場助威，比賽結束后，球迷們不僅帶走了自己的垃圾，還檢查四周有沒有遺留垃圾。

網友：做文明球迷和贏球同樣重要。

提示角度：文明公德、國民素質、中國形象

優秀高考作文篇18

寬容是荊棘叢中生長出來的一抹最高雅的淡紅，你對別人寬容一點，其實就是給自己留下來一片海闊的天空。——題記

抬頭仰望璀璨天空，群星閃爍，月亮高懸，太陽早已落山不與月亮爭搶，浩瀚的宇宙一片祥和。有人會提出為什么日不與月正高低貴賤而要各有分工？因為他們知道世界最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷，所以他們選擇寬容，微笑看待對方，將掛個名灑向大地。

漫步于繁華的街道，也許你會聽到他人的感嘆聲，他們感嘆自己的身邊沒有真正的朋友，只是孤身一人，那你用沒有想過一個人沒有朋友的重要原因？那就是你對待朋友不夠真誠。當朋友去的了成就時，你不是發自內心的祝賀，而是心生嫉妒；當朋友遇到困難時，你不是熱情幫助而是袖手旁觀；當朋友向你傾吐心聲時，你不是敞開心扉而是遮遮掩掩。假如是這樣，你永遠也不會有真正的朋友。如果你遠離仇恨，心存寬容，你會發現你的朋友會越來越多，你會少一分憂傷，所一份快樂，少一分仇恨，多一分善良。少一分嫉妒，多一分真誠，少一分阻礙，多一分成功。

天下沒有十全十美的人，人們常說“金無足赤，人無完人”每個人都會有缺點，但你究竟如何看待別人的缺點？回顧歷史，有多少門將士，他們都有寬容的氣度，唐太宗寬容了魏征，成就了“貞觀之治”的的盛世，藺相如寬容了廉頗，成就了一段“將相和”的&39;千古佳話，鮑叔牙寬容了管仲，成就了“九合諸侯，一匡天下”的壯舉。可見，寬容不僅能使我們生活的更安定，還可以促進我們之間的友好團結。

人，不僅要學會挑戰，學會感悟，學會進取，學會接受失敗，還要學會的是一份寬容。如果每個人都懷著一顆仇恨冷酷的心，那這個世界，也就真的沒有了未來，沒有了所謂的真，善，美！用一顆寬容的心看待一切，你會發現認識是多么的美好。

優秀高考作文篇19

人間處處有溫暖，寒夜的棉被是溫暖的，冬天的開水是溫暖的，下雨時的把雨傘是溫暖的，失敗時的一個鼓勵是溫暖的，母親的慈祥是溫暖的，父親的&39;嚴厲也是溫暖的……天空中馬云審密布，寒風呼嘯，任雨水嘩啦嘩啦得下著。我跟他兩個人走在雨中，沒有打開傘，任雨水在我臉上放肆地打濕。

“冷嗎？”他帶著關心的語氣銅問我。“不冷呢，你冷嗎？”我問著“我也不冷。”他笑了笑，滿臉雨水看著我然而他的笑卻讓我心如刀割一般。

“我這次化學只考46分。”我低著頭小聲地說著，依舊笑著。

“你不生氣嗎？”我奇怪地問。

“生氣什么？生氣你考了低分？實話告訴你吧，我當年考試時交過白卷吃過鴨蛋，跟你這比較，那就是小巫見大巫，小鬼見老爹。”他繼續笑了笑我沉默著把眼睛閉上，深深地呼吸著。

忽然，感覺踩到了一顆石頭，腳底下打滑，我猛地睜開眼睛，正要摔倒時，我看見只結實的大手把我扶著。“沒事吧？”他關心地問，“沒事呢，謝謝。”謝什么呢？傻瓜。”他笑了，繼續說：“孩子你大了，你應該學會想清楚了，凡事要想得開男子漢大丈夫，從哪里跌倒就從哪里爬起來，繼續走下去。”我低頭不語突然他把他那件濕漉漉的大衣披在我身上，打開了雨傘。手拿著雨傘，一手搭在我的肩上。

忽然我心頭怔，—股股暖意從我心頭流過我笑了笑，對他說：“嗯，我會的。”他也笑了。看著我說：“走，回家。”

他一手拿著雨傘手搭著我的肩膀，我們倆一齊走著，消失在風雨中。

一股暖意在我心中永遠蕩漾著，讓我在這個雨天感到特別的溫暖！

優秀高考作文篇20

我一個人坐在花園中，靜靜看著塘中飽滿欲爆的蓮花，清風帶來夏日夕陽的暗香。花苞盈盈顫動，粉色嫩尖好似少女的粉腮，惹人憐愛……站起身來，走至塘邊，輕撫如紗誘人的瓣邊，我多想折下一枝，插在書房中，讓這香氣伴我左右！四下無人，僅有我與滿池蓮花，相對默默無言。

纖長指尖終還是滑下花脈，收于身側。慎獨啊，慎獨！我默念著這重似千鈞的至理之言，離開了花園，夕陽從身后進來，送我一條暗色影，伴我踏上歸途。

星空閃爍，月華流轉，書桌前缺了一枝清蓮，卻并不讓人遺憾，我甚至任性地想，一池蓮花，是否會在深夜竊竊私語，悄悄回味著暮色四合之時，手指與瓣脈離開一瞬的韻味？

想著想著竟有幾分癡了，忽然又冒出幾分澀味：若換成別人，蓮的境遇又會是何般？

這也許就是自己才解得開的謎題罷。”慎獨”二字，在我咿呀學語之間，滿腹詩書的祖父便一遍又一遍地讓我記得，小時不明所以，卻是在此時此刻，暮色四合，才恍然大悟。確是至理名言，不枉人一生銘記。

獨處時，人心有些不似平常。似乎一切都可以松弛下來。平日里的善行善舉，行端言慎，又是幾分真心，幾分假意？這都市光怪陸離，世界變數無窮，又有誰能有通天徹地之曉，掐指一算，告訴你什么是該，什么不該？不知不覺中，生活也許已經不由人反抗，在你臉上牽上一幅面紗，喜怒不由人！一副偽裝，讓人變成另一人，人生如戲，丐子將相，又有誰知那面紗下真面目？獨處時，一切都可以卸下，周身散發一切，只留下自己和自己，撫心低語。

或許你在人前滿腹經綸，可自己卻明白，全是虛偽的裝飾；或許在人前善行屢屢，可自己卻明白，這樣非自私的本意……獨自一人，你如何對待自己？是無賴撒潑，還是喜怒無常，全然不似平日？

舉手投足間，泄露一個人如何與自己對話。對自己誠懇的人，是為人的最高褒賞，人獨自來這繁華世間，又獨自靜靜離去，修身自養比乞巧于人更值得去躬行，無人之時，一個眼神都能泄露最真實的自己，獨自走過斷柳，躬身而行透出你的溫良；獨自面對病狗，憐憫避開透出你的和善；獨自面向困難，安之若素地經過，透出你的不卑不亢……

是所渴望“慎獨”！獨處時，用良善溫儉之心面對一顆赤子之心，這不經意的舉動，泄露了你的真實與誠懇。

我面窗臨月，仿佛嗅到不遠處的蓮香，獨處時，如此清新美好的時光，絕不只有自己在體味，還有的，是自己的舉手投足之間，不經意留下的氣質與芬芳。

優秀高考作文篇21

烈日遇見冰棍就有了夏天;病毒遇見人群就有了疫情;媽媽遇見爸爸就有了我;試卷遇見學生就有了一一人人頭痛的期末考試。

五年級下學期的時間真是快，從四月底開學到七月底考試，三個多月的時間匆匆忙忙，如一條小蛇，一下子就溜走了。我們過完了課文，便開始了漫長的復習階段，每天不計其煩的讀課文、記筆記，語文課占了全天時間的3/4。在這樣的生活節奏里，期末考試悄然來臨了。

7月23日上午10點30分，數學考試終于結束了，我生了個大大的懶腰，感覺身上的負擔減輕一大把，眼睛不酸了，背脊也不疼了，神清氣爽，豁然開朗。期末考試這個重擔終于放下了，那現在就去趁機：嗨一下吧!三下五除二地收拾好東西后，我打算趁著人多嘈雜，悄悄溜出教室。誰想到數學楊老師抱著一大摞題卡走進了教室。我的老天啊!我的背又被一種無形的力量壓下去了。先不管這股力量是什么，我今天的分數會如何呢?真是又期待又焦灼。考完考試之后的第一天，我真是心神不定。雖然已經考完了，但我仍舊要面對最先發下來的作業。做著作業，我的心又飄到了可能正在批的試卷上。我錯了多少題?閱讀又扣了多少分?老師會看好我的作文嗎?數學試卷上，我的計算會錯很多嗎?最后一道題的回答會正確嗎?………我的心緒現在真是像一團亂麻，剪不斷，理還亂。正巧老媽走過來了，我便像抓住了救命稻草一般：“幫我問問分唄，我等不及了!”“等會兒晚上再問吧。”我用力點點頭。晚上回到家，老媽告訴我：“打過電話了，但是老師說分數還沒出來，再等兩天。”我想老師此時的心情也一定很焦灼，因為老師是愛我們的，也一定希望我們考好。考完試的七天后，我們剛剛和同學騎完單車，一起吃飯時，阿姨突然叫了聲：“分數出來了!”大家的目光都聚集到了阿姨的手機上，尋找著自己的分數。我首先找到了我的分數，排在第六名，95.5，還不錯。再看看最高分一一98?都這么厲害的嗎?無情啊無情!嗯，考這么好的，居然是我們班屬中等水平的同學?真是一匹黑馬，想必也在考試前付出了很多努力吧!看到我的分數，老媽似乎只有“哇哦”可說了，因為這可是我近幾個學期考的最好的一次哦!言歸正傳，考試畢竟還是每個人人生中必須過去的坎，她存在于每一個學生的學習生涯中，揮之不去。

考試是測量我們實力的標準，也是決定我們命運的重要轉折點。在這里祝愿大家都會有一個好成績!

優秀高考作文篇22

古人說:“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”，正是這疏影，給這些景物增添了一種別樣的意境。疏，乍一聽給人一種不好的感覺，可是細細體會，我們便會不禁感嘆，疏中也有美的影子。

所以，我們要學會在疏中看到美。

疏中的美是一種不與世俗同流合污的清高。疏遠黑暗的官場，還心靈一片凈土。陶淵明就是一個很好的例子，他疏遠了那些為五斗米而折腰的人，選擇了“采菊東籬下，悠然見南山”的隱居生活，他過得悠然自得，并留下了千古美名。選擇了疏遠，在這疏遠中體會一種不同的生活，是一種精神的洗禮，靈魂的享受。疏，讓我們更好地體會生活。

疏中的美是一種甘于寂寞的姿態。遠離塵囂，在屬于自己的一片凈土上拙(茁)壯成長。樹與樹之間的距離不宜過小，這樣才利于它們的生長。同樣，人與人之間有時保持一定距離，也是很有必要的。史鐵生就喜歡疏遠人群，在安靜的氛圍中思考寫作，他能夠甘于寂寞，并留下了一系列像《我與地壇》那樣膾炙人口的文章。所以，體會疏中的美，需要我有一種甘于寂寞的姿態。

疏中的美是一種自我放松的愉悅。面對如此大的競爭，我們有時候需要放下身上的負擔，輕裝上陣，以一種輕松的姿態前行。表面上看來我們是太疏忽大意了，疏忽了競爭的殘酷性，可那其實是因為我們真正地了解競爭，我們需要在這看似疏忽的舉動中尋求前進的力量。有時候，家長對我們的“疏忽”也未本資料來自廣祥大語文嘗不是一種暫時的解放。在疏忽中尋找一種放松的愉悅，讓我們更有力量。所以，疏中的美是一種自我放松，正確面對競爭后的愉悅。

“智者千慮，必有一失，愚者千慮，必有一得。”疏忽大意有時未必就是不在乎，疏遠人群，疏遠黑暗有時未必就是格格不入，而是他們擅于在這疏中體會美。而體會疏中的美，需要我們有一種不與世俗同流合污的決心，要有一種甘于寂寞的姿態，要有一種自我放松后的愉悅。我相信，如果我們能真正地把握好這疏中包含的深刻意蘊，我們人生一定能煥發出它應有的光彩，實現它應有的價值。

【簡評】這是一篇中規中矩的議論文。開篇由“疏影”切入，引出文章觀點：要學會在疏中看到美。中間扣住“不與世俗同流合污的清高”“甘于寂寞的姿態”“自我放松的愉悅”三個角度展開論述。層次清晰，舉例得當，語言基本通順。

優秀高考作文篇23

1.自古以來，____民族就以“天下大同”“協和萬邦”的寬廣胸懷，吐納八面來風，自信而大度地開展同域外民族的交往交流，譜寫了萬里駝鈴萬里波的浩浩絲路長歌，創造了萬國衣冠會長安的盛唐氣象。敦煌文化，歷經千年歲月，依然生動詮釋著____民族兼容并蓄、博采眾長、開拓進取的文化自信。

2.在長期演進過程中，__人形成了看待世界、看待社會、看待人生的獨特價值體系、文化內涵和精神品質。比如，____民族保持著海納百川、開放包容的胸襟氣度，認為“萬物并育而不相害，道并行而不相悖”，主張“和而不同”“求同存異”，倡導不同文明____發展、和__共處，等等。這些思想體系和精神追求，是“我們區別于其他國家和民族的根本特征，也鑄就了____民族博采眾長的文化自信”。

3.文化是一個國家、一個民族的靈魂，文化興國運興，文化強民族強。文化自信是一種更基本、更深沉、更持久的力量，沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有____民族偉大復興。文藝是時代前進的號角，最能____一個時代的風貌，最能引領一個時代的風氣。一言以蔽之，文藝是絕佳的精神食糧，觸及人的靈魂，給人以價值引導、精神引領、審美啟迪。

4.文化是一個國家、一個民族的靈魂，文化興國運興，文化強民族強。沒有先進文化的積極引領，沒有人民精神世界的極大豐富，沒有民族精神力量的不斷增強，一個國家、一個民族不可能屹立于世界民族之林。

5.3000多年來，一代代__學人焚膏繼晷、兀兀窮年，用智慧、汗水和家國情懷破譯了神秘甲骨文中的“文明密碼”，讓漢字散發出強大的文化感召力和民族向心力，為________走向世界發揮了無可替代的作用，成為今天____民族文化自信的堅硬磐石。

6.當今世界，國與國之間的較量，越來越多地體現在文化軟實力的較量上，這樣的形勢倒逼著我們，必須堅定并增強文化自信，傳承和發展____民族優秀文化，積極吸收和借鑒其他民族的優秀文化成果。一句話，就是用更有力的傳承發展，讓__文化軟實力更硬、更強、更精彩，不斷展示____民族的文化自信。

7.我國傳統文化經過幾千年發展，不斷融合不同時期____民族的文化，形成了兼容并包的文化體系。而________也是四大古文明中唯一沒有中斷的文明。時至今日，傳統文化已經成為____民族文化之根、民族之魂。實踐也充分證明，____優秀傳統文化是____民族的力量之源、情感之源、動力之源和信心之源，是____民族實現偉大復興的精神保障。對每一位____兒女來說，在新時代就要更加深懷自信，理直氣壯地傳承好____優秀傳統文化，不斷鑄就____文化新輝煌。

8.事實上，____優秀傳統文化早已走向世界，越來越受到國際社會認可。我們還要深懷自信，在“不忘本來”的基礎上，充分“吸收外來”，推動文化交流，消化吸收外來文化之精華，使之融于民族文化之中，成為民族文化的一部分。唯有這樣，才能更好地“面向未來”。

9.樹立全球意識、世界胸襟，倡導海納百川、兼容并蓄，主張以我為主、為我所用，在比較、對照、批判、吸收、升華外來文化的基礎上，推動____文化“走出去”，使____文化更加符合當代__和當今世界的發展要求。

10.順應時代大潮，提升文化自信，堅決防范和抵御各種腐朽落后文化的侵蝕，才能確保文化安全。善于用戰略的思維、發展的眼光來審視文化建設，用先進文化去占領每一個陣地，才能讓文化糟粕失去生存的土壤。

11.有人將文化比作一條來自老祖宗而又流向未來的河，其實是在說文化通過縱向傳承和橫向傳遞，生生不息地影響和引領著人們的生存與發展。傳承和發展文化是每個人的事。只有我們每個人都保護文化財富、創新文化發展、涵養文化自信，審美情趣、傳統氣質、民族精神才能在新時代發展下去。

優秀高考作文篇24

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”多么美好的童年，多么美妙的時光，古人勞逸結合的學習方式真的很讓人羨慕，而我們的童年，不是被囚禁在書桌前學習，就是被手機關在了游戲當中，我們應該從古人的學習方式中得到借鑒。

我們在幼兒園就學過“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”但對勞作之苦的理解只在書本上。據統計，中國人每頓飯浪費糧食93克，就相當于每人每頓飯扔掉一個二兩重的大白饅頭，更讓人擔心的是，中小學生的浪費量遠超于成年人。年齡越小，浪費越大。“中國用百分之七的耕地，養活了百分之二十二的人口，我們的人均耕地面積只有世界的四分之一，”這是我們從書本中學到的知識，但我們連韭菜和麥苗都分不清楚，哪里知道“汗滴禾下土”的艱辛。

“一條大河波浪寬，風吹稻花香兩岸。”稻子還會開花？你見過嗎？小小的稻花是白色的，一株30多公分的稻穗要開二三百朵小花，多漂亮呀！稻花飄香時節，你走進田野，全是白色的稻花，你數數稻花，聽聽蛙聲蟬鳴，才回味書中所讀：“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，才會覺得詩中意境的高妙。

“秋水共長天一色，落霞與孤鶩齊飛”，“大漠孤煙直，長河落日圓”，“日出江花紅勝火，春來江水綠如籃”，“停車坐愛風林晚，霜葉紅于二月花”。古人如果沒有行萬里路的經歷，胸中哪有這無邊的錦秀，無盡的才情。胸中的萬卷書和腳下的萬里路結合起來，我們才能把死知識，變成活智慧，變成豐富多彩的人生。”秋分那天，帶爸爸媽媽去郊游，我們可以告訴他們，哪個是灰菜，哪個是狗尾草，哪個是馬齒莧。哪個能吃，哪個有毒，告訴他們稻田里為什么要樹稻草人，告訴在田中勞作的鄉親們，每年的秋分是中國農民豐收節。我們去葛洲壩、都江堰旅游，我們可以給游客講講堰和壩有什么區別。壩就是攔住水不能讓水流走，而堰呢？水滿了就可了順著空當淌出來。我們滔滔不絕講這些的時候，現場的人一定會我們贊不絕口美：真有學問，書真沒白讀！

我們的中華文明是世界上最悠久的農耕文明，“四體不勤，五谷不分”絕對不是中國讀書郎的形象，那中國的讀書郎應該怎樣呢？我們是神農的后代，要有嘗百草救蒼生的胸懷；我們是大禹的傳承人，要有人定勝天的信念；我們是愚公的子孫，要有挖山不止的決心；我們是孔子的學生，要有”仁者樂山，智者樂水“的智慧；我們是李白的知音，要有”輕舟已過萬重山“的瀟灑；我們是徐霞客的接班人，要有用雙腳丈量祖國山河的氣魄。

為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。這才是中國新一代讀書郎應有的格局。

優秀高考作文篇25

小時候，母親是最被我們所忽視的偉大女性。在這個傳統的民族里，以母親為圓心的家，那是一個溫熱的概念，田野、高樓、山村、都市，還有一片藍藍的天；

上學了，我在一些不太完美的課本里理解了，母親是世界上最偉大的人，她們不僅僅在創造著生活，更在創造著人類的文明，延續著生命的奇跡，當我們的世界需要溫暖時，總是有她們的身影在一旁。家是一口香甜的飯，冷凍的寒風、濕透的汗，還有父母慈祥的臉；

工作了，我常回家看看父母，家是我那揪心的掛念，我知道，只有父母開心健康了，才是做兒女的最大幸福。時光荏苒，我們在媽媽溫馨的撫愛中長大成人，媽媽總是把一縷縷溫暖及時輸送給我們；母親是我停泊的港灣；在外的辛酸、路途的艱難，消失于一年一度的探看里。

成年了，我才懂得一些世態炎涼：那些記者、學者、媒體、吹鼓手在盛贊女影星、女政治家、女企業家、女詩人的同時，是否還知道自己母親的默默奉獻偉大和平凡？母親是我們揪心的掛念，顫抖的鄉音、開花的崖畔，銀發飄飛多縐的臉；

中年了，有許多人、許多事，經歷了、轉身便會忘記，但在我們的心靈深處，永遠不會忘記我們的母親，永遠不會因為歲月的流逝而消減我們對母親那深深的愛。

得意的時候，母親不一定能在我們身邊和我們一起分享。但母親那教誨總能讓我們不再迷失自己；失意的時候，母親一定能在我們身邊：鼓勵、安慰，總能讓我們在逆境中找到自我；

在愛心日漸淡薄的今天，很多人開始重視母親節，是的，愛母親，最重要的是在心里，孝敬母親要持久，點點滴滴的積累，不應只在母親節這一天，不一定要有鮮花；其實只要你放下手中忙碌的工作，回家為母親做頓飯、洗洗衣服，哪怕只是陪母親聊聊天，就足以讓母親過一個溫暖的節日。

時光荏苒，我們在媽媽溫馨的撫愛中長大了、成人了，媽媽總是把一縷縷溫暖及時輸送給我們，讓我們在紛雜的塵世中永存那份做人的品性，不失那份人之初的純真和善良，就和我們的母親一樣。

優秀高考作文篇26

拿起你的手，握住他的手，就像左手握住右手，左手給予右手幫助，右手給予左手溫暖。我認為幫助別人就是快樂自己!

有一天，我放學后哼著小曲兒，走在回家的路上。兩旁的小葉榕蒼翠欲滴，像一個個排著隊的士兵，保護大家的安全。而小鳥就站在枝頭愉快地唱著歌，展示著自己的才華。陽光透過樹葉，照在我身上，落在地上，斑斑駁駁，成了陽光雨，讓我十分愜意。

當我走到丁字路口的斜坡時，看見一對姐弟倆在地上玩著一個黃色的玩具車。他們玩得特別起勁兒，左推推右拉拉，跑到東奔到西。我看他們倆笑得像兩朵盛開的花似的，我也情不自禁的笑了起來。

就在這個時候，姐姐剛接過玩具車，推著推著手一滑，玩具車跟著斜坡跑下去了。我看看姐弟倆，沒想到他們居然沒有追趕。只看見姐姐皺著眉，撅著嘴，一副難為情的樣子，對弟弟說：“呀!車跑下去了!這輛車我們不要了好不好?”弟弟默不作聲，呆呆的望著玩具車，目光跟著車跑下去了。

我見他們沒動靜，馬上像箭似的向車飛奔過去。我一直奔到家門口時便有一些猶豫：要不要再繼續追下去呢?可弟弟沮喪的表情浮現在我的眼前，我根本不忍心吶!我繼續追趕著，還好，玩具車在不遠處的一輛大車下面停了下來。我跑到跟前，不管三七二十一，趴在地上，伸手拿出玩具車，站起來。我用手擦去額頭上晶瑩剔透的汗珠，欣慰地笑了。

我原路返回，看到了那姐弟倆，吧玩具車還給他們，姐弟又笑成了一朵花。我提醒他們：“別再弄丟了哦!”他們接過玩具車，也沒有說感謝的話，轉身繼續玩，我也不生氣反而感覺一股溫熱的清泉流向我的心中，溫暖極了!

溫暖心間就這么簡單!

優秀高考作文篇27

一封家書怎寫的進孩子對父母的孝心，怎訴得完父母對孩子的嘮叨。家書不僅是紙張和文字的來往，更是父母與孩子在情感上的交感。

現在的年輕人，往家里寄家書的越來越少，更多人是選擇用手機上的軟件，或直接打電話回家。因為很多人覺得寫信非常的麻煩，但現在的手機工具越來越方便，讓大多數人不愿意去寫信。但我覺得，現在的手機工具雖然方便，可書信蘊藏著一種無可替代的情感，那便是孩子與父母之間的親情。

讓我們把時間往前推，推到20世紀中期，那是一個水深火熱的年代，但就是在這樣一種狀態下，中國有一對父子，經常用家書來往，那就是傅雷和他的兩個孩子傅聰、傅敏。他們可是現在所有孩子和父母的榜樣。他們之間的書信被編成了一部書，那便是《傅雷家書》。其中記載了一些傅雷及其夫人以書信的方式教育自己的孩子，教育他們先成人，再成“家”等。讓傅雷夫婦成為了中國父母的典范。讓我們把時間再往前推推，到清朝晚期時，晚清重臣曾國藩，也曾用書信來教育自己的孩子，經常把想說的話寫的信中，寄給自己的孩子。

從古至今，都有諸多名人以書信教育自己的孩子，當孩子接到自己父母寫的信，信中的諄諄教誨，孩子也定會牢牢記下，因為這一封家書載滿了父母對孩子的愛。現在的年輕人應該多書信與父母，有些對父母開不了口的話，可以用文字的方式來表達，如果父母與孩子相隔較遠，在時間充裕的情況下，父母與孩子應用書信來往，把平時不好意思開口的一些話，說不出口的一些話，都寫進信里，用文字表達自己的心意，我們要將這良好的傳統沿襲下來，多用書信交流，因為一封封書，滿滿都是父母與孩子之間的愛。

書信自古便有，是古人的主要的聯系方式。甚至是近代，人們都還用書信聯系。但由于現在科技的發展，以家書這種形式與父母交流的已經很少。但我們還是要沿襲傳統，盡量用家書的形式對父母表達自己的孝心。

優秀高考作文篇28

價值需要時間的沉淀：

我認為，人們認識事物的價值，需要時間的沉淀。

首先，我們必須先了解事物的價值。什么是事物的價值？我想，窗臺邊上花草的觀賞價值，講臺上粉筆的使用價值，這些都可以稱為物的價值，可見，萬事萬物都有屬于自己的價值，并且這些價值隨著時間改變著。

其次，我們要考慮人與事物的價值的關系。人們作為一種高等生物存活于世、顯然是要滿足自身需求的、人們要滿足生存需求，就要獲得稻米麥面的營養價值；人們要滿足安全需求，就要獲得住所的空間價值；人們要滿足社會需求，就要獲得自身的能力價值。所以人們是依賴于各種事物的各種價值的。當然，人們的需求也隨著時間而改變。

時間的沉淀，不僅僅包含著事物的變化，更包含著人們對事物的認知進度與思考過程。

正因為人們的需求，人們才需要去認識事物的價值，才能得到事物的價值。那為何說，經過時間的沉淀，事物的價值才能被人們認識呢？愚以為，原因有二：其一，事物的價值不盡相同，而且隨著時間的變化而變化。其二，人們的認知狹隘有限。人對于自然，顯然是渺小的，所以人只能認知自己能認知到的事物的價值。而且，人的認知也需要時間。杜牧在《阿房宮賦》中說：“秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也。”其中，秦人因奢靡而覆滅的事就具有一種歷史價值，而這件事，如果不經過時間的沉淀，不經過深度思考，顯然不能得出文中的結論。

如果某些人在某些事上能不經過時間的沉淀，不經過思考的過程，認知到某件事物的本質，這種人是幾乎不存在的。也許有些人能根據經驗進入一種“頓悟”的境界，那也必定有經驗的鋪墊，如蘇子所說：“蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也。”雖然蘇子能超脫于時間去感知事物，那也是在他看過那些絢爛的、樸實的光景之后得出來的結論。

綜上所述，事物價值的體現需要時間的沉淀，同時，價值是無限的，人們的認知能力是滯后的、有限的，以滯后去面對變化，以有限去面對無限，這顯然是需要時間的沉淀的。所以，經過時間的沉淀，事物的價值才能被人們認識。

優秀高考作文篇29

蕓蕓眾生中，有許多人飛黃騰達。有人身份顯赫，也有人受萬眾追捧，但我，最向往與追求的卻是那種聽任庭前花開花落，坐看天上云卷云舒的平靜，而這寧靜背后的便是無憾!無悔!

走過這漫長而卻又短暫的人生，有許多的人一生默默無聞，也有許多人綻放出耀眼的光輝。這其中有“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的荊軻，有“俯首甘為孺子牛”的魯迅，有舍身護人的譚千秋，亦有三十年不論風雨，堅守普通崗位的徐虎等等。或許他們之中有人名傳千古，也或許有的人一直默默無聞。但是，他們都有一個共同點——無悔人生。

無悔的人生不只像那耀眼奪目的金子，海邊沙灘上那金黃的細沙也有屬于它自己的光華;亦不只是像那欲指蒼天的百年大樹，一株小草亦有它的世界。方式不同，價值觀不同，但無悔卻是相同的。他們都曾走過令自己無悔的青春，在這片天地留下了屬于自己的蹤跡，屬于自己的一章。

對于每個人，“無悔”都有自己獨特的見解。對于李白，無悔或許便是能在大自然之中自由遨游，欣賞屬于天地的美景，一人一酒足矣，再加上隨興而起的詩，便無悔了;對于杜甫，或許國家安定，繁榮富強，天下寒士俱歡顏，便是無悔了!對于范仲淹，能天下之憂而憂，后天下樂之樂，便是無悔了吧!或許每個人的理想不同，但他們都無悔!

“再不瘋狂我們就老了……”這是李宇春歌中的一句歌詞，是啊，人生若未曾瘋狂過，又怎能無憾，青春若未瘋狂過怎能無悔。這是高三的我們若未曾瘋狂過，未曾拼搏奮斗過，青春怎能無缺。

或許我們沒有譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的悲壯豪情。沒有桑迪亞哥面對鯊魚群時的硬漢精神。但是我們處在我們的人生關鍵——高三，我們若不為此瘋狂，那么人生怎能無悔。當我們走過這段人生路程，以后回想起來，是否覺得可惜，不!我相信，每個人都不希望自己的人生有缺憾，那么，便讓我們無憾!

人生短暫卻又漫長，或許對于宇宙來說不過彈指一瞬間，而對于蜉蝣便是整個歷史。讓我們為自己的青春無悔吧!我們走過青春，如青春無悔，人生無悔!

優秀高考作文篇30

第二天早上。這時。幸福是什么，幸福原來就是溫暖的友誼。

突然她尖叫起來，就一直守護在我的身邊，我邁著沉重的步子來到教室：幸福是什么_450字小時候的我，我才知道。體溫量出來一看，急忙讓我最好的朋友把我背去醫務室檢查。媽媽怕我把被子踢下去。”于是，我的朋友自告奮勇地說！

中午，不懂幸福是什么，媽媽又燒起了我最愛的紅燒肉和煎蛋。只有真正理解了幸福這個詞語：“我去，認為它是好吃的棉花糖，因為幸福是要自己發現并探究的，看見媽媽躺在椅子上睡著了，我知道她家在哪里，就把我送進了醫院掛鹽水。早上，可是我媽媽至少得一個小時才能到，我的溫度越來越高，又香又甜，幸福雖然并不是棉花糖。上課的時候，逐漸升到了四十度。長大后。她二話沒說。

忙了一天。黑眼圈和魚尾紋悄悄地爬上了她的眼角，我的朋友把我背回了家里，我也不清楚：三十九度八，我起床了，眼皮好像故意捉弄我似的一直在打架。老師趕緊讓我媽媽過來接，老師看我有些不對勁就下來摸摸我的額頭。

噢。媽媽終于回來了，媽媽就連晚上也沒有歇息一會兒，掛好之后，才能發現自己身邊的幸福

優秀高考作文篇31

隨著中國經濟的發展，環境問題也越來越突出。保護環境，成了我們重要的責任。如果我們再讓情況如此下去的話，留給我們后代的恐怕就不是一個健康的地球了。這給我們敲響了一個警鐘，那就是要盡快實施環境保護的一些措施。最近，很多問題越來越明顯的出現在公眾的眼中。食品安全問題、酸雨問題、水資源缺乏問題、氣候問題，allfall，歸根結底都是環境的問題。社會的發展應該成為環境保護的基石，我們應該用不斷產生的新技術來保護環境。同時，環境的保護應該成為社會發展的一個重要的部分。綜上所述，我認為環境的保護應該從兩個方面來實施。Onthenehand,相應的法律應該被制定b政府。Onthetherhand,環保意識應該在公眾中間進行廣泛的宣傳。我相信如果我們始終把環保問題放在發展的第一位，我們的社會將更快更健康的發展。

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優秀高考作文篇32

庸人終日奔忙，陷于瑣事不可自拔，到頭一事無成；智者舍棄蠅營狗茍，專心致志，終沿著心血澆筑的路登上人生的巔峰。成功沒有速成的秘訣，一生一件事，是最笨也是最正確的方法。

一生，用來寫一本書——滿紙荒唐言，一把辛酸淚，個中滋味孰知？我只知沒有《紅樓夢》，曹雪芹就不再是曹雪芹。他年少的榮華，是為了一本書鋪墊；他晚年的潦倒，是為了一本書煎熬；他生前為一本書嘔心研磨，死后因一本書流芳千古。他的手，那只布滿老繭、長著凍瘡的手，本可操起世俗的家什去逐柴米油鹽的豐裕，他卻選擇了一支筆，立志描摹出不屬于人間的愛恨情仇。于是他的茅草屋成了大觀園內的亭臺樓閣，床上的殘席成了檀木椅上的金絲榻，而門外的碎石亂草成了白海棠、紅芍藥、絳珠仙魂。讀到的不只是紅樓，是曹雪芹的一生。

細看來，不是墨跡，點點是癡人淚！

一生，用來護一種文化。世界地圖上的中國站起來了，精神上的中華卻頑疾日篤。機器生產太便利了，誰還要費時光在被面上一針一線地繡翠鳥鴛鴦？外來文化的侵襲太猛烈了，逐著美劇韓星日漫，誰還去啃宏深艱澀的.中國文化？這個時代呼喚新，追求快，適應微，卻還有人迷戀舊，堅持慢，崇尚宏，他便是——黃永玉。這位從舊中國風雨里跋涉而來的文化俠士，猶不忘中華文化之傳承。他辦《漢聲》，將近乎失傳的扎染、結繩、鏤銀等技藝帶回世人面前。黃老如仗劍闖天下的游俠，一生在漢文化中浸染、吐納，而今著時光暈色的長袍，傲對滾滾時代大潮。

水用一生穿石，沙用一生聚塔，葉用一生護花。夢想之于人，盡如癡男怨女的深情，必以死來句讀。春蠶絲盡，蠟炬成灰——那種淘盡黃沙始見金的毅力，那種撞了南墻也不回頭的執著，那種寧可站著死、不愿跪著活的決絕，將一生的年華押在一場有去無回的旅途上。

面對紛繁的世界，問問自己：我的一生，要用來做哪件事？

老舍先生說，愛什么就死在什么上。

一生一件事，認的就是這個理。

優秀高考作文篇33

我心目中的好老師，當然非金老師莫屬了。她像一座燈塔給我指明了一條正確的道路，使我勇往直前，少走彎路。所以我很感謝她這一年來對我們的教育和照顧。

我們班上的男生和女生中有個別幾個人表現不是很好，很是調皮，但您沒有對他們失去信心，反而對他們充滿了信心，一次又一次地讓他們改正缺點，您像母親般偉大像父親般嚴厲，在生活中，因為有您，我們才可以一步一步的往上爬，向成功的終點邁進。

老師，您記得那次春游去歡樂谷嗎?你和我們一起玩，一起笑，一起叫，好像您也回到了童年時代。最后，您還拉著我和我的好朋友袁慧的手，問道：“歡樂谷好玩嗎?我只玩了個旋轉木馬，其他的我都不敢玩…….”隨后，您還和我們分享了你自己的感受，這些平凡卻又親切的話語，使我突然發現你變得那么平易近人，這是我第一次可以這么自然地和老師聊天，感覺是那么愜意那么舒適那么自然，我本來以為師生之間必須要用非常禮貌嚴肅的話語來聊天，但是您改變了我的看法，我覺得此刻的您就像是母親般溫柔偉大。

在生活中，因為有您，我們才可以一步一步向上爬，感謝您，老師。

老師，您還記得那天中午嗎?因為同學們的吵鬧和頑皮您來了，我們班原本像炸開了鍋一樣，但因為您平日里樹立的威信使我們頓時安靜了起來，您進來后雖只把我們訓斥了一頓，但停了片刻后，說：“上等的班級是班主任在不在都一樣好，中等的班級是班主任在與否二個樣，下等的班級是班主任在不在都一樣的不好，我相信，我們都希望自己在一個號班級里學習成長，對么?”這次，又是您把我們從懸崖邊挽救了回來，此刻，我感覺您就像偉大的父親般嚴厲卻又語重心長地教育孩子。

在生活中，因為有您，我們才可以一步一步地向上爬，感謝您，老師。

因為有像您這樣的老師，我們才可以在犯小錯誤的時候，以懸崖勒馬的方式立馬回頭，在生活中感謝有您，您像一名畫家增添我們生活的色彩，您像一只啄木鳥，為我們糾正成長中的小錯誤，您像一名巡警，為我們檢查每天的行為規范，感謝有您，老師，伴我們一路。