好作文應(yīng)該有豐富的內(nèi)容和深度，作文中有足夠的細(xì)節(jié)和例子來支持作者的觀點。好的相關(guān)高考作文要怎么寫？小編給大家?guī)硐嚓P(guān)高考作文，供大家參考。

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窗外飄著蒙蒙細(xì)雨，時間就如打在墻上的雨水慢慢下滑……，一秒又一秒，一天又一天，一年又一年，已經(jīng)十七歲的我們又忙些什么呢?

“起床……啦，寶……貝，飯都要涼了。”媽媽的叫喊聲夾雜著妹妹的哭鬧聲把我從甜甜的夢鄉(xiāng)中拽出來，我厭煩的吼道：“閉嘴!”。剎那間一切仿佛都停止了，這般突然不禁讓人有些發(fā)毛，但不久后“哇哇”聲再次把周圍的空氣燃燒起來，我跳下床，揪起妹妹扔到床上，隨手抓起一件衣服在空中轉(zhuǎn)著對她吼道：“你再敢哭，我就把你當(dāng)成這衣服。”說著把這件可憐的上衣擲到了地上。“還不給你巧克力吃”，我用手指著她補充說道。不知是怕吃不到香甜的巧克力，還是被我甩衣服的“咻咻”聲嚇到了，她居然不哭了，但經(jīng)這么一折騰，我也徹底醒了，于是收拾好準(zhǔn)備吃飯。

吃過飯后，我坐到書桌前準(zhǔn)備寫作業(yè)，但遲遲不動筆，腦子里還回想著前幾天發(fā)生的有趣的事，還不禁呆呆的發(fā)笑……，不知過了多長時間，我看著寫完的這些作業(yè)沾沾自喜，心想：發(fā)呆也能寫作業(yè)，真厲害。一抬頭望著黑黑的天空，恍然大悟道：我的牛奶呢，怎么還不送過來?過了半晌還沒動靜。我憤然起身，準(zhǔn)備興師問罪去，走出門，咦，媽媽房間的門怎么關(guān)著呢?妹妹曉曉也悄無聲息的，我悄悄的走到媽媽的房門口，附耳在門上……。

“那好，一會你和她聊聊吧。”我聽到這里才回過神來，抹抹眼角快速的溜回到房間等著媽媽給我送電話……

夜晚，躺在熱乎乎的被窩里卻怎么都睡不著，回想著爸爸語重心長地說：“外婆生病了，妹妹還小，媽媽要照顧老的和小的，還要操心你的學(xué)習(xí)，她也不容易，你大了應(yīng)該知道怎么做，多體諒媽媽，自己安排好學(xué)習(xí)，讓媽媽省點心吧”;回想著媽媽對爸爸輕聲細(xì)語：“大寶貝剛轉(zhuǎn)學(xué)一切都還不適應(yīng)，兩邊教材差距大，孩子學(xué)習(xí)壓力大……，我們要盡快幫她適應(yīng)，多關(guān)心她、照顧她。”回想著小妹妹每次出去買好吃的總是要給我?guī)弦环荩炖镞€喃喃的說，給姐姐也買一個吧，她愛吃……

清晨早早的起了床，透過冒著熱氣的飯菜，我好像看到因病久久不能入眠的外婆，看到了為我轉(zhuǎn)學(xué)奔波忙碌的父親，看到了日夜操勞而累的頭痛的母親和年幼無知卻知道牽掛我的小妹妹……

吃過飯，依舊坐在桌前遲遲沒有動筆，只不過思考的內(nèi)容有所不同，我在想過去那個爭強好勝的我哪去了?我必須面對現(xiàn)實，想想自己怎樣才能盡快的適應(yīng)這里的學(xué)習(xí)，怎樣盡快的把成績趕上來。為了自己，也為了回報為我付出的親人。正如媽媽所說：人活著，不知為了自己。

那一刻，處在五彩斑斕花季的我懂得了思考。

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方法之一：由淺入深，提升思維品質(zhì)

許多考生在寫思辨性作文時，不是完全“無知”，而是缺少思維的深度。對一個問題的分析，往往只看到表面現(xiàn)象就斷然下結(jié)論，不去分析事物內(nèi)部的因果聯(lián)系，只知道是什么，不知道為什么，使得所寫文章的立意停留在“是什么”上，忽視在“為什么”上的深入開掘，缺乏思辨性。這是一般考生作文的通病。

方法之二：由此及彼，打開聯(lián)想之“窗”

聯(lián)想，就是從作文題目的要求出發(fā)，展開對這個題目的內(nèi)涵和特征的了解和把握。讀完命題，考生不妨想一想，現(xiàn)實生活中有哪些事例與命題提到的事實有相似之處，若能快速準(zhǔn)確地舉出兩三個典型事例，第一步就做好了。當(dāng)然，為了避免形似而神不似，我們可以把話題材料的內(nèi)容進行分解，若各小點對應(yīng)相似，整體必然神合。考生要注意的是，不應(yīng)站在單一角度選擇同類材料，應(yīng)多角度聯(lián)想，擴充材料的涵蓋面，為揭示問題實質(zhì)作好量的準(zhǔn)備。

方法之三：推陳出新，轉(zhuǎn)換角度思考

“弱水三千，我只取一瓢飲。”同一話題的`思辨關(guān)系，多種多樣。思辨性作文還可以采用逆向思維構(gòu)思。所謂思辨的逆向性，就是讓思維形成對立面，從問題的相反方向進行探索，導(dǎo)致新的認(rèn)識。俗話說“文章最忌隨人后”這就要求考生掙脫思維定勢，轉(zhuǎn)換思維角度，另辟蹊徑，寫出具有個性的文章。

大家熟知的“塑料花”，我們可以諷刺它艷而不香，徒有其美。如果從逆向思維考慮，我們也可以歌頌它的樸實，廉價;它雖不能和牡丹、水仙等名花異卉相比，但它畢竟以自己的色彩進入了千家萬戶，美化著人們的生活。

相關(guān)高考作文篇3

圍棋，歷來是智慧的象征。每個棋子擺放的位置都是人類智慧之所在。

自古以來，圍棋都為棋者抹上一層不凡的氣質(zhì)。無論是哪個武林俠客，只要提到圍棋的描寫，都逃脫了魯莽、沖動的個__，擁有了智勇雙全的情懷。

下棋，就下出了自己。于是，通過棋可以解讀別人的思想，也把自己的思想展現(xiàn)給了別人。下棋，是對情感的宣泄，棋手的一思一慮，在這方小小的棋盤里展現(xiàn)的淋漓盡致，不作絲毫保留。下棋，是將自己的故事傾吐出去，能否得到回應(yīng)，卻還要看對手是否是棋者真正的知己。

所以，棋局就描畫了棋者的人生。棋如人生，可是卻并不能說人生如棋。棋局是人定的，其中，充滿了思索，或者，也有時是博弈雙方的勾心斗角。而人生總充滿了巧合，萬事天定，縱然可以憑自己的能力闖出一片天空，也不能定奪生死。另一方面，誰又有權(quán)力定奪他人的生死呢？人生與棋，這中間蘊涵著千差萬別。

琴，悅聽者，聽到悠揚的琴聲總使人心神安寧，心情愉快。于是，撫琴往往為溫柔賢淑的女子所做之事，因為書中的她總是知書達理，為他人著想，更加符合琴的性格。這樣的故事才使讀者覺得渾然天成，不加修飾。

世人愛琴，因為琴所奏出的妙音使他們愉悅。世人愛如琴之人，因為如琴之人像琴一樣為他人著想，使他人愉悅。所以，我希望自己的人生如琴。

許多人都在思考什么是真正的人生之道，事實上，最能描繪人生歷程的，是棋。最能解述人生價值的，是琴。

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人生的漫漫長路，選擇方向長短的都是自己。正如樹根長成什么樣子，靠的是勇于戰(zhàn)勝環(huán)境的不屈精神，把握自己的命運，才能做命運的主人、

把握命運，首先把握良好的人生態(tài)度。

就像那貝殼忍受痛苦，死死含住磨礪包容沙子，最終孕育出珍珠，它明白，人生不僅僅只有苦難，與內(nèi)心的退卻怠惰較量，戰(zhàn)勝困難才能孕育出瑰寶。忍受酷刑的司馬遷堅持發(fā)表自己的簡介，揭露真實的世界，最終成書《史記》富有“無韻之離騷”之名，在關(guān)鍵時刻，他沒有向命運低頭，堅定保持著積極向上的人生態(tài)度，把握了自己的命運，所以才在千年后的今天享有盛名。兩耳失聰?shù)呢惗喾覍懗觥稓g樂頌》等歌曲，在黑暗的世界里歌頌愛與光明。不也是這種精神的體現(xiàn)嗎?他們擁有良好的態(tài)度，把握住了自己的命運，才沒有流于平凡。

把握命運，其次是把握成功的機遇。

“周董”周杰倫如今是華語歌壇舉足輕重的大人物，但在當(dāng)年，他也只是公司的一名小員工，不值一提埋沒于人海。某次，公司一位總監(jiān)無意中聽到了他的歌曲，就如伯樂看到了千里馬，說給他一個機會出人頭地。他便苦心準(zhǔn)備，一連寫了十幾首歌，再從中挑選的。有幸一展歌喉，他便超額完成，最終一炮走紅，要是當(dāng)時周杰倫畏畏縮縮，放棄大好機會或準(zhǔn)備不全，錯失良機，就少了無數(shù)金曲以及成就夢想的機會，生活中也是如此，大大小小的競賽都是展現(xiàn)自己的舞臺，把握住機會就有可能證明自己，考上一所好高中，就可能改變?nèi)松园盐諜C會才能過把握命運。

把握命運，是把握生命的細(xì)節(jié)。一家公司面試，觀察的就是面試者回去后有沒有吧椅子歸位。看看誰更重視生活的細(xì)節(jié)。其中一個發(fā)現(xiàn)了這點，最終把握了命運，收到公司的垂青。另一位則碌碌無為。戰(zhàn)爭中也是如此，諾曼底登陸前，若是德軍能夠考慮周全，不大意，那么二戰(zhàn)勝利花落誰家還是未知，小小的細(xì)節(jié)也可能扭轉(zhuǎn)乾坤，只有嚴(yán)謹(jǐn)思考，把握生命的細(xì)節(jié)，才可以把握自己的命運。

擁有良好的人生態(tài)度，重視機遇，重視細(xì)節(jié)，才可以把握命運，做命運的主人。有句話說的好：最怕你碌碌無為，還安慰自己平凡可貴。抓住命運，活在當(dāng)下，才能使人生綻放別樣魅力。

相關(guān)高考作文篇5

詩人弗羅斯特在《雪夜林邊駐馬》中所言，“我已決心履行我的承諾，在我睡前還有很多路要趕。”漫漫人生路上，有人一味視得失為起點，安之若素；有人一味視得失為終點，患得患失；亦有人一味視得失為過程，終日掙扎而惶惶然。而私以為三者均有失偏頗，得失之于起點、終點與過程，不能一刀切地蓋棺定論，我們應(yīng)當(dāng)安然接受得失之起點，用心體悟得失之過程，努力追尋得失之結(jié)果。

安然接受得失之起點，是“枯榮有數(shù)，得失難量”的人生智慧。在我們踏上征途之前，此前的所有得失便向后退成風(fēng)景，化為我們旅途的起點。試想，如果老舍先生能有一顆更強大的心臟，相信公道總會降臨，也許就可以熬過最黑暗的日子；倘若傅雷先生多活二十年，或許世間又會流傳數(shù)百本偉大的翻譯作品。一方面，我們感慨他們的情懷和剛烈；另一方面亦感喟傷痛，如果他們安于接受得失之起點，放下得失的桎梏，或許會是另一番風(fēng)光。視得失為起點，是為過往之告別。

用心體悟得失之過程，是“千里之行，始于足下”的人生態(tài)度。用心體悟途中得失過程，誠如詩人泰戈爾所言：“假如錯過太陽時你流了淚，那么你也要錯過群星。”不必沉湎于過去之失，亦不必憂患將來未得，將來的得失無非每個此刻得失對于時間之累加。試想，倘若惶惶終日，因得失而畏懼不前，又何以用腳步丈量世界？視得失為過程，是為蛻變之積淀。

努力追尋得失之結(jié)果，是“終此一生，志在鴻鵠”的人生目標(biāo)。得失之于結(jié)果，是目標(biāo)與遠景。“試看未來環(huán)球，必是赤旗的世界”是李大釗的鴻鵠志，是他對得失結(jié)果的追求，并以之為目標(biāo)拼盡了終生。倘若喪失了對得失結(jié)果的追尋，仿佛如此便消弭了一切來自外界的未知險阻，終日掙扎而惶惶然不知所如往。試想，當(dāng)一群正值奮斗年華的青年失卻對得失結(jié)果的追求，對著目標(biāo)望而卻步，觥籌交錯間嘆一聲“與自己和解”便繭居于自我世界，那么建設(shè)的大旗又將由誰扛起？視得失為結(jié)果，是為奮進之蒿矢。

然而糾糾其民，往往沉溺于得失因果的縲紲中而不自知。或鳶飛戾天，深陷功利得失計較之囹圄而不能自拔；或無病呻吟，在奮進的年歲空喊“得失看淡”自我麻痹；或患得患失，憂未得、憂既失，卻遲遲未曾付諸行動。站在時代的浪口，我們更應(yīng)巋然，以理性清醒的頭腦看待人生道路上的得與失。

紅塵滾滾，萬象朦朧。得失之于人生旅途，既是起點，是終點，亦是漫漫人生路的過程。安然接受得失之起點，用心體悟得失之過程，努力追尋得失之結(jié)果，人生之路必將出彩！

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這件事發(fā)生在我和弟弟回家的路上。

那天，我和弟弟出去玩。在回家的路上，我們餓了，饑腸轆轆。弟弟突然對我說：“哥哥，前面有家小商店。我們?nèi)ベI些吃的吧！”“可是我只有兩元錢，買不了什么東西了。再忍耐一下，馬上就到家了。奶奶肯定給我們做了很多好吃的。”我說道。可弟弟耍賴了：“不行。你一定要給我買吃的。”

無奈之下，我只好帶他走進了那家小商店。只見平時來買東西的時候，都是一位老爺爺看店，今天怎么是一個小女孩。我想：她應(yīng)該是老爺爺?shù)膶O女吧！她對價格一定不熟悉。我說：“你好！”那個小女孩看了我一眼。

我指著一個平時賣五元的面包，大聲說道：“我買這個兩元的面包。”她猶豫了一下，膽怯的說：“哦！”于是，我把錢給了她；她遞給我那個面包。我內(nèi)心竊喜，帶著弟弟急切地走出了小商店。弟弟疑惑的問我：“哥，那個面包五元，為何小姐姐只賣兩元呢？”我含糊的回答道：“鄉(xiāng)下小孩好騙！”我撕開包裝，把面包遞給弟弟，說：“快吃，不要問東問西的。”

這時，一個渾厚的聲音在身后響起：“小朋友，站住……”我見情況不妙，急忙說：“弟弟快跑，那個老頭兒來找我們麻煩了。”我拉著弟弟就跑。慌忙中，弟弟摔倒了。老爺爺也趕了上來。沒等他開口，我就惡狠狠的說：“賣出去的東西，還想要回去嗎？”弟弟也強忍著疼痛，緊緊的拉著我的手，躲在我的身后。老爺爺氣喘吁吁地說：“孩子，我不是想要回那袋面包。而是那袋面包過期了，吃了會拉肚子的。我再給你換袋新鮮的。”我無地自容，一句話也說不出來。

那一刻感人的場景還時時縈繞在我的腦海，我永遠也不會忘記那位慈祥、和藹的老爺爺。

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科技之光照耀九州。

中國，古稱九州，是歷史長河中古老神秘的東方國度。你們對她的印象或許仍停留在絲綢瓷器中，但今天——科技的火炬高高舉起的時代，科技之光早已遍布神州大地，在你們面前的，是一個嶄新而又充滿活力的中國。

科技之光催生了“中國速度”：中國正如版圖上的雄雞，昂首闊步；著眼在大處，你會看到中國國土上遍布的高鐵網(wǎng)，四通八達；將目光落在身邊，你會看到橙黃藍五彩繽紛的“共享單車”，綠色環(huán)保；回到你手中，不如拿起你的手機，嘗試移動支付，輕松便捷。在飛速掠過的中國高鐵中，你可以看到“高速”舒適；在共享單車，你看到的是“慢速”環(huán)保；在移動支付中，你看到的“快速”便捷。無論是哪種速度，都是中國走向繁榮昌盛的穩(wěn)健步伐，而惟有讓科技之光更加明亮，“中國速度”才有保證。

科技之光帶米“大速度”，是飛馳的高鐵。高鐵，對世界，對中國而言都是新面孔。然而在中國，你看到的是世界上最多最發(fā)達的高鐵網(wǎng)。你們也許在無法想象，早在一百多年前的中國，鐵路上慢如馬拉火車的場景，而一百多年后的今大，高鐵所展現(xiàn)的“中國速度”讓世界眼前一亮。改革開放以來，你們或許只以為中國是“制造大國”，可今天我們已奮力跨向“制造強國”，更是由“中國制造”轉(zhuǎn)型為“中國智造”，向世界交出了一張漂亮的名片。

科技之光帶來的“小速度”，是街道上整齊擺放的共享單車。正如你們所見，口號為“實現(xiàn)出行最后一公里”的共享單車公司們，正逐步實現(xiàn)他們的目標(biāo)。橙色的摩拜、黃色的OFO、小藍單車……一列又一列，構(gòu)成了“最后一公里”中彩虹般絢爛的風(fēng)景線。我們在“高速”快速發(fā)展的同時，也能在“最后一公里”慢下來，筑建“生態(tài)中國”。這些共享單車不僅方便了人們的生活，更代表了中國對減輕碳排放的承諾：中國是高速的，更是綠色的！

科技之光，讓我們在支付高鐵和共享單時時都更輕松。只需手機即可完成得移動支付。這是滲透在人們?nèi)粘Ｉ蠲恳惶幍谋憬荩彩恰爸袊俣取毕录?xì)致的關(guān)懷。掏出手機，走上高鐵，輕輕掃碼，騎走單車。高鐵如樹干，單車如枝葉，而移動支付如同其中脈絡(luò)，為樹帶來無窮的活力。中國這棵大樹，是迅速生長的，也是綠意盎然的。

正如梁啟超先生在《少年中國說》中所言“日出東方，其道大光。”如今的中國，因冉冉升起的科技之光而欣欣向榮。科技之光，照耀九州，三者合力，成就科技中國。

相關(guān)高考作文篇8

各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

同學(xué)們，戰(zhàn)斗的號角已經(jīng)吹響，不管我們是滿懷憧憬和期待，還是滿心焦慮和無奈，高考總是踩著不變的步伐向我們走來。今日距高考僅有__天，萬米長跑，我們已經(jīng)跑過最終一個彎道，里終點僅有幾步之遙。也許是強弩之末讓你感到，也許是黎明前的黑暗讓你壓抑，也許你有著時日不多的緊張，也許你還有大勢已去的無奈，可是，越是劍拔弩張的緊要關(guān)頭，越是需要我們有足夠的定力和信心，勇敢迎戰(zhàn)高考。

15天能夠很短，彈指一揮間。若你只當(dāng)它是日復(fù)一日的煎熬，整日松散怠慢，你的確成功地消磨了最終的時光，卻失去了最終的查漏補缺、梳理知識的大好時光;15天也能夠很長，長到你利用好每一天去盡可能改變現(xiàn)狀，讓不足得以補償，讓優(yōu)秀的更加完美。不說你利用好每分每秒，至少你所花在學(xué)習(xí)上的時間都能發(fā)揮其最大效益。

以下向同學(xué)們提出我的幾點提議，望有所幫忙。第一，確保自身身體狀況良好，注意飲食健康衛(wèi)生，在天氣不穩(wěn)定時不要輕易減少衣服;作息時間堅持充足的睡眠，不要因為內(nèi)心焦急而熬夜復(fù)習(xí)。健康而精力充沛的狀態(tài)才是我們發(fā)揮最佳的保證。第二，堅持良好的心態(tài)。高考說到底也可是就是一場考試，與其緊張不安，不如坦然理解。多年的學(xué)習(xí)生涯，我們已經(jīng)身經(jīng)百戰(zhàn)，何懼這最終一戰(zhàn)?第三，重視細(xì)節(jié)，查漏補缺。目前的學(xué)習(xí)狀況已基本定型，我們要做到是不斷尋找并填補知識漏洞。往往決定高考成敗的可能僅僅是一個細(xì)節(jié)。第四，重視基礎(chǔ)，回歸課本。千萬不要心高氣傲，不屑于書本中最基礎(chǔ)的。

高考資料必須是從課本最基本的思想中發(fā)散出去，僅有把握好這些，才有可能有所突破，或是獲得意外的驚喜。

在這僅剩的十幾天中，沒有出息原地徘徊就是后退，就會被他人逾越，不要只是妄自嗟嘆或感嘆他人的收獲，更不要被他人的成果嚇退而感到自卑。在這最終的時間內(nèi)，明確自我的目標(biāo)，不要被壓力擊垮你的夢想。始終堅持向著你的夢一步一步邁進，結(jié)果不會令你失望!

其余的話不用我說，道理也是顯而易見，在這倒計時的日子里，將自我調(diào)整到最佳狀態(tài)，精心學(xué)習(xí)那份等待時機的成熟，也必須要保有在這份等待之外的努力和堅持。十二年寒窗，我們銘記承受過的辛酸，我們牢記提高時的欣喜，走過那段光明前最黑暗的道路，我們已站在光明的門扉前。六月七日，讓我們一齊邁出最終一步，最大一步，帶上最美的笑容打開這扇大門!

相關(guān)高考作文篇9

西子泛舟范蠡老，三千越甲虎狼師。滄桑變幻慨國是，東方又曉唱雄雞。

回首清末亂象出，辱國從來未如此。金甌殘缺山河破，春花秋月無人題。

豈道正義世間無，善惡有報天自知。梅自高潔玉自白，列強吞象可笑癡。

春風(fēng)離離原上草，春雨新燕啄春泥。綠野千里奔烈馬，何懼風(fēng)霜嚴(yán)相逼。

十月革命將民教，五四運動火種育。佞臣身與名俱臭，馬列主義救危局。

鐮刀斧頭天鑄就，山城重慶談統(tǒng)一。可笑蔣家王朝蠢，技窮猶自效黔驢。

通電下野金蟬脫，遺憾寶島還分離。我黨改革能務(wù)實，中華雄起立國際。

國不再鎖關(guān)不閉，財源滾滾進我門。世界遍布中國造，更能收購美國車。

打黑風(fēng)暴除公害，懲治貪官蛀蟲死。持續(xù)發(fā)展講科學(xué)，低碳經(jīng)濟對路子。

美帝面前嚴(yán)說不，分清大非與大是。谷歌不是好東東，黨的政策亞克西。

玉成寶璧靠心琢，修成金剛不怕磨。爾有________心腸詭，我有錦囊萬條計。

金融危機毫不亂，借風(fēng)借力把帆扯。豈怕________喪家狗，分裂分子空放屁。

春風(fēng)十里如畫卷，臺灣同胞游故里。感懷和諧無限意，停車杏林有所思。

早聞大陸多禮讓，和睦不分我和你。今見桑梓確如報，游子心頭喜上喜。

鏡頭芳菲隨心拍，怎比安居歇鞍馬。機遇在手豈能溜，葉落歸根是所須。

良辰美景碧云天，臺胞定居桑梓下。中華自古家為大，四海歸一龍脈吉。

三通惠政春意到，自此骨肉不兩處。七夕挽手渡銀河，中秋同樂烹紫蟹。

正邪相生自古有，________妖風(fēng)又如何。縱使小丑挾民意，臺胞豈能忘大義。

圣人展目細(xì)查考，權(quán)衡天下劍小試。內(nèi)政外交藏玄機，霸權(quán)不敢覷神器。

當(dāng)年甲午腕空扼，馬關(guān)割臺秋肅殺。今朝三軍各逞能，龍騰虎躍彰國力。

社稷利器數(shù)二炮，領(lǐng)先戰(zhàn)鷹早研制。北斗導(dǎo)航定目標(biāo)，百步穿楊神箭準(zhǔn)。

航天產(chǎn)業(yè)振群科，神舟巡天大鵬舉。俯瞰九州景無遺，澄清玉宇掃邪毒。

寶島豐饒世間無，豈容肖小暗窺視。機遇當(dāng)前須奮進，落后挨打休停步。

勿忘日寇九一八，竊我東北折我股。倭鬼再敢犯海疆，釣魚島上定鞭尸。

勿忘北約謀東擴，美帝處處耍陰招。炸我使館獸行暴，欲吞全球毒牙利。

美日合圍無復(fù)加，我自一笑鼎三分。拔劍揚眉聞雞舞，激濁揚清除時弊。

泰山壓頂合掌推，沖破島鏈大道出。橫掃蚍蜉眾螻蟻，振興華夏我民族。

中華當(dāng)興信無誤，兩岸同是漢家人。臺灣好比一游子，琉球諸嶼是群弟。

當(dāng)年聞氏一多老，泣血作墨歌七子。港澳已歸算當(dāng)今，跨越海峽應(yīng)指日。

討賊檄文丹心寫，重整乾坤續(xù)史詩。賊子分裂猶可罵，阿/扁之流不如豬。

壯士手提屠龍刀，誓收臺海成一快。眾心好似長江水，澎湃激蕩沸騰熱。

亂彈穿空大作為，驚濤拍岸為人民。萬里紅霞五星出，________潰敗喪元氣。

手拈飛蛾銀燈剔，笑爾也敢生反骨。外衣燒盡馬甲扒，不過螳臂一潑皮。

青龍刀下將汝斬，爾曹尸身墊馬蹄。席卷千軍城寨拔，定擒余孽與爪牙。

英雄上山慣擒虎，豪杰為國樂捐軀。美帝若敢阻統(tǒng)一，管叫白宮大地震。

美日蝦兵和蟹將，中華航母秒殺汝。寶島回歸禮花爆，漫天牡丹與金菊

后記：

幻想推動現(xiàn)實，幻想照亮生命，我中華民族即使于危難之際，也不曾失去對大同社會美好生活之幻想，多少仁人志士為此流血犧牲!歷史證明，非我黨不能救中國。現(xiàn)實證明，非我黨不能領(lǐng)導(dǎo)中國。幻想未來，亦非我黨不能完成統(tǒng)/一臺/灣，復(fù)興中華之大業(yè)!

今日之詩句，實乃出乎本生一片愛黨愛國之心!至于每句末字又連綴成四言小詩，實巧合耳。望老師懷容人之雅量，展伯樂之慧眼，參照周海洋兄《站在黃花崗門口》打分之先例，給予滿分為盼!

相關(guān)高考作文篇10

有人說，人與動物中的其他生物的不同之處，正在于人是社會的產(chǎn)物。社會是變動的，是復(fù)雜多樣的，因而才造就人智慧而多元的思想。正因如此，選擇才尤為重要。在龐大繁雜的社會中，任何選擇都會深刻影響每個人的人生。

高原峻嶺險而孤獨，而戍邊將士數(shù)年初心不改，是他們在國家安危與自我幸福間的選擇；求學(xué)之路難而艱辛，而億萬學(xué)子日夜挑燈奮戰(zhàn)，是他們在安適當(dāng)下與美好未來間的選擇；肆虐山火烈而危險，而消防官兵無數(shù)次沖鋒義無反顧，正是他們在個人安危與他人生存間的選擇。一個個選擇間，可以洞見一種種命運。一種種命運，牽連無數(shù)種人生。在千千萬萬人生道路上勇敢選擇，成就自我，才能讓人生擁有豐富而厚實的底色。

選擇，使我們看到不同的景色。當(dāng)選擇高山，映入眼底的便是山的高聳巍峨。在蒼翠林中，挺拔崖下，便會平添一股穩(wěn)重與堅忍。當(dāng)選擇大海，印入心靈的便是海的廣闊碧藍。在聲聲海浪中，波光粼粼間，便能領(lǐng)悟一種博大與清朗。勇敢選擇，成就自我，才能領(lǐng)略獨有的風(fēng)景，擁有獨有的體會。

選擇，使我們擁有不同的方向。我們既能在博學(xué)后融會貫通，也能在獨立思考后尋得見解。倘若選擇師法古人，便能在孔孟、老莊，無數(shù)千古哲人的思想熏陶，詩文，繪畫，無數(shù)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)發(fā)展中，擁有自我想法。倘若選擇展望未來，便能在日漸發(fā)展的現(xiàn)代文明中，貼近時代的思想潮流間，體會多元文化的交融碰撞。勇敢選擇，成就自我，才能擁有獨有的思想，書寫?yīng)毺氐娜松?/p>

選擇，使我們明確自我的位置。較小的環(huán)境，使我們擁有切實的目標(biāo)，堅定努力的意志；較大的環(huán)境，使我們擴展眼界，擁有遠大的理想。勇敢選擇，才能在環(huán)境包容中，成就自我。

有時，選擇是多選的。正如在高山、江海、山林之間，仿古與存新之間，不同的選擇都使人擁有多彩的不同人生，綻放屬于自己的生命之花，讓思想永存。有時，選擇是單選的。放棄與堅持，生存與毀滅，獨自努力與走向犯罪……倘若做對選擇，便能在人生路上走向成功；若做錯選擇，則會一無所有，前功盡棄。學(xué)會選擇，才能使自我擁有永不磨滅的光彩。

無數(shù)或大或小的選擇在人生路上交織，繁雜多元的社會讓每個選擇都無比重要。在選擇間，只有明確意志，了解是非，才能學(xué)會選擇。摒除迷茫，消除困惑，我們只有在選擇中成長，才能擁有信念，擁有勇氣，傳遞愛與幸福，才能在社會中，擁有自我的一片凈土。

學(xué)會選擇，勇敢選擇，成就自我，讓喜悅與幸福，成功與圓夢之光，在人生中閃耀。

相關(guān)高考作文篇11

看天光云彩，能測陰晴雨雪；漫步林間，能觀草長鶯飛，枝葉枯榮，可無法細(xì)說萬物之性。打開電視，輕點鼠標(biāo)，可知萬物原理，可無法身臨其境。自然似乎很“近”，又似乎很“遠”。在我看來，身臨其境，用心感受，即便不知萬物原理，自然也并不遙遠。

看來山峻嶺，清流激漓，即便你不懂山的形成，你卻能用心感受山的巍峨，水的靈動；看萬花紅遍，綠蔭環(huán)繞，即便你不懂花的種美，樹的生長，你卻能用心感受花的甜美，樹的奉獻；看繁星閃爍銀月懸空，即便你不懂星星的距離，你卻能感受黑夜的神秘與趣味。由此可見，如若心有自然，心系自然，雖不知萬物進化理論，卻能感受自然的魅力，自然的靈魂。自然，近在咫尺。

身臨其境，用心感受自然，使人獲得身心愉悅。古人有云“讀萬卷書，不如行萬里路。”當(dāng)你貼近自然，你會收獲不少意外的驚喜。當(dāng)你與家人朋友出外旅游時，因為有清泉叮咚，你會收獲趣味；因為有雄偉瀑布，你會嘆為觀止；因為有蟲魚鳥獸，你會驚喜不斷。當(dāng)你在自然給予你的一切中享受，當(dāng)你被自然親切納入懷抱之時，你是否有發(fā)現(xiàn)，即便你不懂鳥性不

懂花語，你卻已經(jīng)與自然如此貼近？你是否有發(fā)現(xiàn)，是自然帶給你的喜悅與驚奇，讓你覺得自然其實并不遙遠？

身臨其境，用心感受，自然使人得到精神上的升華。蘇軾被貶黃洲時發(fā)出“哀吾生之須臾，羨長江之無窮”的感慨，是自然的雄洋壯立，使他認(rèn)識到人生短暫，何必難為自己？才會有他積極樂觀豁達的生活態(tài)度；嵇康喜愛竹林，喜愛竹林中悠閑的雅士生活，是自然的清高秀麗，使他擁有竹子般正直的性格，不愿與世同流合污。我認(rèn)為，我們從自然中感受到的力量，吸收到的精華，能使我們的涵養(yǎng)進一步提升，使我們的信念更加堅定，使我們的生命更加圓滿。而這一切，難道懂得萬物表面的原理能比得上嗎？

誠然，有人認(rèn)為懂得物性更重要。不可否認(rèn)，通過現(xiàn)代的信息技術(shù)，我們可現(xiàn)清楚了解一草一木，一山一石。然而，這一切卻只停留在表面，你未曾用心去感受自然，你亦未曾得知自然的真諦，所以這樣，自然只會“越來越遠”。

嗅一嗅花草的清香，感受清風(fēng)的靈動，融摸水的溫潤，你便會窕爾一笑，用心感受自然，你會發(fā)現(xiàn)，自然，就在身邊。

相關(guān)高考作文篇12

夜晚的雨打濕了一把把花樣的油紙傘，風(fēng)肆意地刮過每一寸土地。在那個夜里，我聽到了，聽到了……

“夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。”是的，我聽見了。李白在二十歲出頭之時的豪情壯志，飽讀詩書，一心一意想踏上仕途，邁出家人都沒有走出的那一步。峨眉山下，李白望著天上的一輪明月，躊躇滿志，心里懷揣著對明天的美好期望，告別父老鄉(xiāng)親，闊別這生他養(yǎng)他數(shù)載的故里。

“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”是的，我聽見了。李白遠離故鄉(xiāng)，來到長安城內(nèi)，一心想為官，奈何家里商人身世，無法參加科舉考試，一腔熱血與激情卻竹籃打水——一場空。李白此時是何等悲憤又何等無可奈何啊！只能借酒澆愁抒發(fā)心中的情緒，感慨自己的不平身世。

“棄我去者，昨日之日不可留，亂我心者，今日之日多煩憂。”是的，我聽到了。李白沒能當(dāng)上官，使用自己帶著的盤纏周游祖國大好河山，寫詩、交友。同時又借詩時不時抒發(fā)心中悲慨與不平的思緒。李白，多么灑脫不羈！

“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃。”是的，我聽見了。李白的才華受到了大臣賀知章的贊賞，舉薦入朝為官。日日伴隨唐玄宗與楊貴妃，為他們寫詩助興。可是，這不是李白想要的仕途。

“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。”是的，我聽見了。安史之亂爆發(fā)，李白受到牽連，同王昌齡當(dāng)年一樣，被貶至夜郎西，過上了晚年清貧、窮苦的生活。國家動蕩之后，逐漸走向衰微，李白年少輕狂時用青春用年華去追求了一生的功與名，最終還是沒能拿得到……

是的，我聽見了，李白在那遙遠之處最歇斯底里的呼喚。

相關(guān)高考作文篇13

Hangzhou is one of the most famous tourist cities in China, not only famous for its natural beauty, but also famous for its history. There are so many tourist attraction in this city like the West Lake, the Temple of General Yuefei, the Six Harmonies Pagoda and Lingyin Temple. You can’t go to Hangzhou without visiting these places.

Hangzhou is also famous for its silk and tea products. You can go to the Hangzhou Silk City to buy silk articles. And you can also go to the National Tea Museum to have some Chinese tea.

The best season to visit Hangzhou is spring, because it’s warm and sunny during that time. The trees are coming out and the flowers are blooming. Every spring, many people go to Hangzhou to go boating on West Lake. How I wish to visit that beautiful city.

相關(guān)高考作文篇14

1.如果你要使別人喜歡你，如果你想他人對你產(chǎn)生興趣，你注意的一點是：談?wù)搫e人感興趣的事情。——戴爾·卡耐基

2.如果你是對的，就要試著溫和地、技巧地讓對方同意你;如果你錯了，就要迅速而熱誠地承認(rèn)。這要比為自己爭辯有效和有趣得多。——(美)卡耐基

3.不幸是一所好的學(xué)校。——別林斯基

4.不幸可能成為通向幸福的橋梁。——日本

5.不幸，是天才的進身之階;信徒的洗禮之水;弱者的無底之淵。——巴爾扎克

6.不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。——裴休

7.苦難是人生的老師。——巴爾扎克

8.傾聽對方的任何一種意見或議論就是尊重，因為這說明我們認(rèn)為對方有卓見、口才和聰明機智，反之，打瞌睡、走開或亂扯就是輕視。——(英)霍布斯

9.恰當(dāng)?shù)赜米謽O具威力，每當(dāng)我們用對了字眼……我們的精神和肉體都會有很大的轉(zhuǎn)變，就在電光石火之間。——馬克·吐溫

10.沉默是一種處世哲學(xué)，用得好時，又是一種藝術(shù)。——朱自清

11.不愿說理是固執(zhí);不會說理是傻瓜;不敢說理是奴隸。——德拉蒙德

12.“辯才”是一種將真理轉(zhuǎn)化為語言的能力，而所使用的語言又能讓聆聽者完全理解。——艾默生

13.每一個人都知道，聆聽對溝通來說是重要的。……但是極少組織會小心聆聽它們的員工以及它們的顧客的心聲。——威廉·尼可爾斯

14.每一個人都需要有人和他開誠布公地談心。一個人盡管可以十分英勇，但他也可能十分孤獨。——海明威

15.講話猶如演奏豎琴：既需要撥弄琴弦奏出音樂，也需要用手按住琴弦不讓其出聲。——霍姆斯

相關(guān)高考作文篇15

能堅持做好每件平凡的事，就是不平凡。

——題記

天剛蒙蒙亮，一層恍若薄紗的晨霧包裹著城市，一切似乎都還未睡醒靜悄悄的。我迷糊地睜開眼，機械地下床、穿衣、洗漱、吃飯，直到最后一口粥被咽進腹中，才完全清醒過來。再一抬頭看看掛鐘，發(fā)現(xiàn)今天要比平時要早二十分鐘。

合上家門的那瞬間，我在心里輕嘆一口氣：又是平凡且機械的一天。

下到三樓，一個熟悉的身影映入眼簾——李爺爺。他也住在這幢樓，每天主動義務(wù)打掃整個樓道。“爺爺早上好!”“哎，早上好，這么早就去上學(xué)啊!”“對啊。”“好啊!路上慢點兒啊!”說罷，他繼續(xù)低頭揮動手中的掃帚，一絲不茍地掃遍每個角落。他的身影逐漸向下移動，消失在樓梯拐角。我的心中暖暖的，有些感動。有李爺爺這樣的鄰居，多么好!原本應(yīng)該退休在家享清福的老人，用每天清晨堅持不懈的的勞動，換取了我們整幢樓的清潔與舒適。

走在去學(xué)校的路上，不一會兒就到了那個十字路口。我悠閑地等著紅綠燈，卻看到了站在街口的那道挺拔偉岸的背影。他指揮者車流的方向，有時候還走上去與司機溝通。整個交通因他而井然有序。我抬起手表，也不過才七點。

直到通過了斑馬線，我還在想那位交警叔叔。不管刮風(fēng)下雨，風(fēng)吹日曬，他每天都是這樣恪盡職守，日復(fù)一日，年復(fù)一年，鎮(zhèn)守在我們學(xué)校前面的交通易堵塞的路口，為我們學(xué)生的安全保駕護航。這是一種多么令人尊敬的敬業(yè)精神!

終于到了學(xué)校，這時候校園里的人還比較稀少。跑進熟悉的教室，我發(fā)現(xiàn)只有幾位同學(xué)到了，但是班主任早已坐在了辦公桌前，正在聚精會神地打字，我進了教室他都沒有察覺到。我輕道一聲“老師早!”班主任像是被驚醒一般回應(yīng)我：“早!”并順手摘下了自己的眼鏡，揉了揉眼，看樣子已經(jīng)工作了許久。隨即他又投入了工作當(dāng)中，就這樣一直工作到同學(xué)們都到齊了，準(zhǔn)備上課。

腦海里浮現(xiàn)出班主任放學(xué)時也總是最后一個走出教室的情景，我心頭涌上一陣感動。我們每天都抱怨學(xué)習(xí)太苦，殊不知老師們比我們做得更多。他們每天都是進班最早，離校最晚。課后晚上和周末也都還活躍在班級學(xué)習(xí)群里，無時無刻不在關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)、生活。

這一天，是早起的一天，也是特殊的一天。偶爾一天的早起，讓我發(fā)現(xiàn)了許多普通人生活的常態(tài)。平凡的生活中，有不平凡的人與不平凡的力量——堅持做下每一件平凡的事的人就是不平凡的人，而他也擁有不平凡的力量。

正如簡書作者阿風(fēng)所說的：把平凡的事情堅持做到底做到極致就也不平凡了!

相關(guān)高考作文篇16

體育的榮光是國家強盛的明證，我僅是這中華崛起的觀眾乎？非也！在這復(fù)興征程，豈能缺少我少年之身影？立志以小我之發(fā)展，努力跨越，再跨越！

在這復(fù)興跨越征程，不做觀眾，要做奮斗者，需先拋掉愜意與怯意。冬奧會上，小將老將齊出馬，眾星璀璨耀中華；殘奧會上，身殘志堅的健兒奮斗不止，摘金奪銀拼搏不息。賽場上，運動健兒在不同的項目里奮力“跨越”；賽場外，華夏兒女在不同的領(lǐng)域里努力奮斗。賽道不同，但跨越的精神一樣。正是因為一代代人的接續(xù)奮斗，才實現(xiàn)從一窮二白，到今天物阜民豐的跨越。但我輩青年須知，富足生活讓人愜意，也容易滋生怯意。沉溺虛擬游戲，對學(xué)業(yè)則敷衍應(yīng)付者有之；向往詩和遠方，卻僅限于心生羨慕，無所行動者有之；誤以為“明星”“網(wǎng)紅”般光鮮即為成功，對默默建設(shè)國家的基層人員、科研人員不屑一顧者，有之；遇挫則躲，遇難則退，遇險先避，遇挑戰(zhàn)則擺爛、躺平者亦有之。這不是個性，而是浪費潛能，虛度人生，何其憾矣！拋掉愜意與怯意，奮斗才是青春的模樣。

時代哪里有腳，走路的都是一個個具體的人。而每一個你我，絕不躺平，絕不由天，要努力在時代與命運的羅盤上刻下印記，以千萬個一粟聚成洪流，匯于滄海。“知來處”，先輩、祖輩、父輩，為我們奮斗出了這繁華盛世，我們心安理得享受的同時，亦應(yīng)深知重任在肩。“風(fēng)流人物看今朝”，既享受了父母無微不至的照顧與庇護，那就不能以“追求自由”為借口，不愿擔(dān)起孝順父母的責(zé)任。同理，“識前途”，前途并非坦途，牢記使命，一代代人接續(xù)奮斗，實事求是，腳踏實地，跨越之后才不會止步，才會有一次又一次的“再”跨越。

跨越，難；再跨越，更難！須有敏銳的洞察，高遠的格局，將個人發(fā)展融入民族復(fù)興的澎湃春潮。沒有人走的路，荊棘密布，成敗未知，前路坎坷，且注定寂寞相伴。倘若人人“求田問舍”，則國家發(fā)展停滯，甚至落后，一百多年前的屈辱歲月，難道已拋諸腦后么？國之興，民之安，確系于我少年之肩膊。“卡脖子清單”上，元器件，大型的工業(yè)軟件，高端的機械制造等赫然在列，青年學(xué)子們，選擇專業(yè)不應(yīng)只看眼前之利，應(yīng)大膽挑戰(zhàn)，勇敢選擇，創(chuàng)新突破，舍我其誰？國家的瓶頸，就是我等的絕佳機遇，為國家之突破性發(fā)展貢獻自己的才智，何其光榮！

大風(fēng)起于青萍之末，我們欣喜于偉大的跨越，但更要看到，路是一步步走完的，跳著走，走不遠。實事求是，腳踏實地，是實現(xiàn)跨越的前提，個人與國家的發(fā)展需要穩(wěn)健，需要靈活，需要智慧與定力。賽場的聚光燈打在運動健兒身上，他們創(chuàng)造了榮光；時代的聚光燈已然打在了青年身上，我們準(zhǔn)備好了嗎？

相關(guān)高考作文篇17

列夫·托爾斯泰說過：“一個人若是沒有熱情，他將一事無成。而熱情的基點正是責(zé)任心。”這句話告訴我們：人只有擁有了責(zé)任心，才能獲得成功，擁有好的前途。

責(zé)任心是做任何事情的基礎(chǔ)。沒有責(zé)任心，就不會認(rèn)真地去做事。不認(rèn)真地做事就可能出現(xiàn)各種紕漏、錯誤，注定會失敗。

我們渴望成功，渴望成為一個前途無量的人，那就要先做一個有責(zé)任心的人。責(zé)任是做人之本，勇于承擔(dān)責(zé)任才能受人尊重。一個人能負(fù)多大責(zé)任，就能獲得多大成功。前美國總統(tǒng)里根，小時候在外面踢球，不小心把一家商店的玻璃打碎了。里根的父親在替他賠償損失后，要求他自己承擔(dān)這份責(zé)任。里根默默地答應(yīng)了，于是，整整一個暑假，里根拼命打工，用賺來的錢還清了父親墊付的玻璃賠償款。也正是因為有這份勇于承擔(dān)的責(zé)任心，里根一步步成長起來，最終成為令人尊敬的美國總統(tǒng)，里根的成功可以說就是從他的責(zé)任心開始。

責(zé)任心就是保質(zhì)保量地做好自己應(yīng)該做的事，擔(dān)當(dāng)起屬于自己的那份責(zé)任。三國時著名的軍事家、政治家諸葛亮，自答應(yīng)輔佐劉備后，就一直兢兢業(yè)業(yè)地為劉備的江山操勞，“鞠躬盡瘁，死而后已。”八個字是他為蜀國嘔心瀝血半生的寫照。一個有責(zé)任心的人在別人心中，就如同一座高山，不可逾越。要做一個偉大的人，第一步就是要有責(zé)任心，承擔(dān)自己的責(zé)任。

責(zé)任心猶如大海中的定海神針，人一旦失去了責(zé)任心，世界就會像沒有了定海神針的大海一樣波濤洶涌，失去控制。沒有責(zé)任心，做事就會任性妄為，往往最終會走向失敗和毀滅。眾所周知的周幽王烽火戲諸侯，就是這樣。一代君王，本應(yīng)是將江山社稷放在首位，守護好自己的江山是他的責(zé)任。但是周幽王為了搏美人一笑，竟然將敵襲報警的烽火臺多次點燃，隨意戲弄趕來救駕的諸侯。到后來真正敵人來襲，反倒沒有人肯再信，導(dǎo)致犬戎攻破鎬京，周幽王也慘死。由此可見，一份責(zé)任心是多么重要，沒有了責(zé)任心，國將不國；沒有了責(zé)任心，就像天上沒有了太陽，萬物不生。

責(zé)任成就心靈的堅韌與不屈，責(zé)任譜寫生命的華麗與壯美，責(zé)任鑄就人生路上的璀璨與巔峰。人只有在有了責(zé)任心之后，才能獲得成功，愿我們?nèi)巳硕寄軜淞⑵鹨环葚?zé)任心，走向人生的輝煌。

相關(guān)高考作文篇18

Whenstudentsaregoingtohighschool,theyareundergreatpressure,becausetheirmaingoalistoenterthecollege,sotheyneedtoworksohard.Theschoolwilltestthemsooftenthattheywanttogetthebestscores.Cheatingontheexamsismanystudents’choice,astheycouldnotdowellontheexam,sotheywanttofindtheconfidencebygettingthehighmarks.Otherstudentsevenbuytheexamanswers,whattheydoistotallywrong. 

Frist,itwillcoststudentsalotofmoneyonbuyingtheanswer,itreferstospendtheirparents’money,itisnoteasytoearnmoney. 

Second,theanswersthatstudentsbuyarenotaccurateallthetime,mostoftheanswersarewrong,studentsareeasytogetcheated.Studentsshouldworkhardtoimprovetheirstudy.

相關(guān)高考作文篇19

熟雞蛋返生?防止“反智”，需要涵養(yǎng)科學(xué)精神

最近，河南鄭州春霖職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校校長郭萍發(fā)表的關(guān)于熟雞蛋返生、煮熟綠豆芽反生發(fā)芽、物體隱形傳輸?shù)恼撐囊l(fā)廣泛爭議。鄭州市人社局已介入調(diào)查，吉林省新聞出版局也派工作組進駐相關(guān)雜志出版單位調(diào)查，有關(guān)情況將及時向社會公布。

這些觀點，違背了最基本的科學(xué)原理，也有悖于人們?nèi)粘Ｉ畹某＠恚瑤в忻黠@的“反智”色彩，其荒謬荒唐，本不值一駁。但令人震驚的是，如此公然“反智”，竟能以“論文”形式發(fā)表在正式出版的中文期刊。這說明，還應(yīng)繼續(xù)在全社會推動形成講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍，使蘊藏在億萬人民中間的創(chuàng)新智慧充分釋放、創(chuàng)新力量充分涌流。

相關(guān)高考作文篇20

逶迤在群山之上，回旋于翠谷之中，猶如滄海中的一條青龍，這便是我最美的遇見——長城。

初上長城，一股自豪感由心生起，這是中華人民智慧與汗水的結(jié)晶！“不到長城非好漢”的詩句在腦中浮現(xiàn)，如今我踏著的正是天地間無與倫比的杰作啊！抬起腳，踏上地磚，宛如是厚重的灰色地毯，一股莊嚴(yán)氣息迎面撲來。伸出手，摸了摸城墻，高矗而厚實，好似凝聚著我們整個民族的力量。攀爬著長城，可以看見城墻磚上留著歲月的刻痕，必是在風(fēng)風(fēng)雨雨中經(jīng)歷了一年又一年，但是什么樣的風(fēng)暴，什么樣的艱難都不能把它推倒，把它摧毀。長城邊上的景色格外迷人，蜿蜒起伏的山脈，似是巨人守衛(wèi)著這條沉睡了千年的長龍。茂密的森林陪伴著它度過了千千萬萬個春秋。順著方磚鋪就的臺階向上走，我來到城樓上極目遠眺，古老而莊嚴(yán)的長城像一條巨龍蜿蜒起伏在崇山深石之中，茫茫戈壁灘，巍巍祁連山，更是盡收眼底。中午，已是烈日當(dāng)頭照，我來到長城附近的一個小餐館中，里面已是人聲鼎沸，看見了不少老外，他們都說“TheGreatWall，Good！”

長城！長城！你是中華古國的象征，是中華民族的靈魂，是炎黃子孫向人類樹立的一座歷史豐碑！長城，你是我最美的遇見。

相關(guān)高考作文篇21

人借助身體與世界相連，卻沒有人愿意在心靈被塑造的生活情境中來回穿梭。踮起腳尖，用高高的枝椏采摘水果珍品，讓夢想延伸，迎接現(xiàn)實！

智慧是一面鏡子，環(huán)境是心生的。

心以智為本，海闊天空無邊；心中若有智慧，就如天上初升的太陽。民國課本上有一段話:“三牛吃草，一羊吃草，一羊不吃草，它看花。

我認(rèn)為在廣闊的綠地上看花的羊是智慧的，它看花的景象就是智慧的獨特景象。正如《平凡的世界》所說，人生的意義不僅僅是吃飯那么簡單，更是更高的追求。

誠然，智慧對人類最基本的要求就是要有拋棄物質(zhì)層面的精神追求。只有不被浮華蒙蔽的.人才有資格被稱為智者。

再者，大智慧的人不僅有精神追求，也有獨立、超脫的勇氣。

我曾經(jīng)驚嘆于朱耷的墨魚地圖。魚翻白眼是出于什么樣的智慧？不言而喻！我很尊敬明朝的老人。他高如八荒之桌，心高如前程...如果說朱耷的智慧是一種氣象，那么莊子的“超脫形象，身在環(huán)中”的智慧就是一面鏡子。超脫生命本質(zhì)的空靈境界，是禪與道的完美結(jié)合。

李叔同映物于天，鏡停水嘆，月色風(fēng)待人，所以禪宗一般解釋朱耷的天氣和莊周的極端狀況；超越生命本身，超越天地萬物，所以在逝去之前，可以感嘆“春華枝滿，心滿月滿”。

智慧的空靈境界是沒有捷徑的，需要充分理解。體會人生的跌宕起伏，涅槃的境界。如有必要，可以學(xué)習(xí)柳宗元的《寒江雪中垂釣的老人》，享受天地交融，看銀妝世界的豐富與尊嚴(yán)。生活是一種鍛煉，智慧是最終的升華。培養(yǎng)一顆智慧的心，成為智慧的境界，人生無悔，問心無愧。

相關(guān)高考作文篇22

有人說：“假如世界上的人都一樣富裕，那么世界就和平了。”我認(rèn)為這種思想是不正確的。為什么我會這樣說呢?因為總有人想變得與眾不同，有的人想得到的是名利，有的人想讓更多的人信奉他，支持他的想法，有的人想讓其他人都臣服他，得到至高無上的權(quán)利，有的人想得到別人聞所未聞的新奇玩意。

于是，就開始了追名琢利，開始探索未知的世界。漸漸的，有的人開辦學(xué)堂，傳播知識和文化，有的人掠奪財產(chǎn)，不勞而獲，有的人發(fā)明專利，造福人類。

也許，你會說：這樣也好，這樣可以建立一個好的國家，讓圣明的君主去管理，讓我們有了共同的信仰，發(fā)明和創(chuàng)造促使社會的生產(chǎn)與進步。

可是，你想過嗎?在圣明君主也有私欲，也為及自己所愛的人著想，曾想古今中外，多少明君圣賢能完全拋棄七情六欲，致親情;愛情;友情，于不顧。也許你會問：“遠古時代的堯舜禹不就如此嗎嗎?”是，君主有兩種。一種是愛民如子，另一種是愛權(quán)如命。可是在愛民如子的君主也會因為面子而痛下殺手。宮廷里明爭暗斗，官員中的爭權(quán)奪利，生存中的殊死搏斗，私欲無時不刻不在上演著。

也許你會聽到君王想做平民百姓和愛的人長相廝守，可是，當(dāng)他們真正做了平民百姓。早已習(xí)慣了身邊人對自己的伺候，早已習(xí)慣了平日尊嚴(yán)的存在。他的內(nèi)心就真的平衡嗎?也許你會聽過江湖中人退林隱居過著閑云野鶴般悠哉的日子，可是當(dāng)他們真過這樣的日子后，他們說希望他們的后代能過著平凡的日子，不要卷入上一代的紛爭，不要走他們的老路。他們的后代就沒有野心和報復(fù)嗎?倘若強制這也變成了一種傷害，這不也是私欲嗎?

所以，人的欲望永無止境。

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北風(fēng)那個吹……雪花那個飄……雪花那個飄……春，來到……(白毛女選段)，俺艱難地蹣跚在一條不是路的路上，抬頭望去，在凜冽的暴風(fēng)雪中，俺隱約看見棉花糖一樣的山峰就在前方，透出監(jiān)考老師般的威嚴(yán)。俺心里暗罵：丫的，最討厭的就是爬山了，何況是這個鬼天氣出來爬山，平時這樣的天氣俺都窩在被窩里聽流行歌曲的，可今……

哎，可憐，今天是高考的日子，為了能上個好大學(xué)，為了能建設(shè)俺們的祖國，為了報答黨的養(yǎng)育之恩(從小就背，都習(xí)慣了)，當(dāng)然最重要的是為了不再像老媽老爸那樣下崗，每天天不亮就出去賣早點維持生計，俺痛苦地被命題專家們?nèi)釉诹诉@荒山野地里，他們還告訴俺，在這樣的鬼天氣下，俺要是不趕緊找個避風(fēng)的地方，必死無疑。

俺真的怕了，風(fēng)嘩啦啦吹呀，吹得我耳朵根發(fā)麻，就像剛才監(jiān)考老師從身邊走過一樣難受，老師看人的眼神也亦如今天這山上的天氣，陰冷的可怕……沒辦法多想，再亂想時間就不夠交卷了，俺走啊走啊，忽然腳底下碰到一個僵硬的東西。神志不清的俺心里一顫，常聽人說偏遠的地方容易發(fā)現(xiàn)財寶啊古董啊什么的，如果真是的話，俺肯定挖出來就回家，不參加惡心的愚民似的考試，俺爹娘也不用起早貪黑地忙乎生計，再也不用擺個小攤還跟做賊似的成天躲市容那幫土匪了，娘也再不用苦苦哀求那幫土匪，求他們別把俺家的餛飩攤就地掀翻，把爐子扔進市容卡車。爹也再不用舍不得上醫(yī)院抓感冒藥了，再也不用求醫(yī)生能不能把跟感冒搭不著的補藥劃掉不開了……咱有錢了，哈……

想著想著，俺不覺笑了，趕忙蹲下快僵硬的身子，扒開雪地一看，原來是一個凍僵的人。

“丫的，原來是一死鬼。”俺不覺郁悶起來，當(dāng)天上掉餡餅的夢像肥皂泡一樣破滅后，俺又感覺到身上陰冷起來，這時候監(jiān)考老師又繞到俺的背后，站了1分鐘零28秒……俺氣得忍不住站起來的時候踢了那人一腳，“嗯……”靠，他還沒死，在俺重重一腳的刺激下，這人本能地哼了一聲。原來是活的，我嘟囔著蹲下身子，于是俺心里想：是救他呢還是繼續(xù)前行?如果俺救他，可能俺們都會被凍死，因為這樣的天氣俺是沒有能力帶他走出這里，連俺自己也沒有把握，如果不趕緊找個地方避一避風(fēng)，俺可能下場跟這個僵死的人一樣……俺沒有弄醒他，俺在他身邊堆了一個巨大的雪包，雪包上面壓了一塊俺登山時候，媳婦送俺的紅肚兜，俺一直揣懷里。如果俺找到救援隊，俺會通知人來救他……

又看了那個將死的人一眼，俺站了起來……

就在俺準(zhǔn)備為了活命趕路的時候，俺又看見了講臺前站著的監(jiān)考老師，目光犀銳，似乎在看著俺，仿佛在告訴俺，如果這樣結(jié)束文章，俺的作文肯定不會及格了……俺膽怯了，俺爹娘指望我將來能有份像樣的工作，俺也希望將來能有一天出入高級夜總會，開著公家的小車，摟著小蜜，白天開開會，喝喝茶，晚上吃吃飯，拿拿紅包，有空就回家睡睡……而這都需要有一個好的背景，俺沒有一個有錢有權(quán)的爹，俺不怪他，所以俺就必須要有文化，有文化……那么首先要先考上大學(xué)……為了分?jǐn)?shù)，俺……俺又蹲下來，把俺媳婦的肚兜重新揣進懷里，然后醞釀了一下勞動人民的情感，俺雙手抓住那人的肩膀猛晃：“同志，同志，醒醒同志……”那人還沒醒，俺一看這樣可不成，俺馬上脫掉手套(話外音：哪個出題的孫子這么寫俺?俺凍死了都要，還脫手套?)，開始給那人按摩，其實小時侯聽爹說過，人要凍僵了以后不能馬上按摩，要先用雪水擦身子，然后放懷里捂著，不然馬上按摩身子會爛掉的……可俺顧不了那么多了，反正是沒文化的出題專家給的意見，不照辦行嘛，俺對著那人按呀摸呀，他終于醒了過來，眼睛吃力地張開，俺笑了：“同志，你可醒了，你沒事吧，放心吧，俺一定會救你出去的。”

那個人一聽這些話，眼睛里泛著光，緊緊握著我的手，激動地哆嗦：“同志，我，我可找到組織了……”我被他這話感動了，忙說：“同志，你先休息一下，別忙謝俺，其實，我今天能這樣做完全是受多年辛勤教育，是和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，組織上的信任分不開的。”那人對我這種高尚的品格顯得很是崇拜，困難地從口袋掏出一紙條，照著紙條高聲念道：“我感謝黨和人民對我的關(guān)懷，在這樣惡劣的條件下還有人救我，說明黨沒有拋棄我，沒有忘掉我，我回去以后一定更加努力的工作，為把我國建設(shè)成為一個有中國特色的社會主義而努力奮斗，以報答黨和國家比海深的恩情……”

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記得三年前我們還在樂此不疲地緬懷童年。

像風(fēng)翻過書頁，從第一頁開始，我們就懷著很憧憬很仰慕的姿態(tài)去翹首以待，被注入了結(jié)束的，還有許多林林總總的，青春。

如今不再計較我們自己是十六歲或是十七歲，年齡不再是可以抑郁時間飛逝的壓箱底牌，而是刺死荊棘鳥的那根荊棘，壓死駱駝的最后一根稻草，讓我們更平和成熟地去接受我們的十七歲。

郭沫若說，少年人不會抱怨自己如花似錦的青春，美麗的年華對他們來說是珍貴的，因為它帶著各式各樣的風(fēng)景。

我騎上自行車，對著垃圾桶打了個哈欠，迎面碰上一個高三男孩兒充滿鄙夷與不屑的眼神，又像是訴說著苦海無邊任重道遠的同情，我沉默著背過身去。

我們持久不變地被灌輸著上如愿的大學(xué)的思想，心甘情愿地甚至甘之如飴地飽食著自己小心翼翼的青春。我們挨罵挨打賭氣撒嬌，全是因為我們?yōu)橹偪竦男U橫的矯情的苦茶色的青春。

前不久看了電影《那些年，很羨慕電影里盡管花哨卻依然穿著小清新的保護色的青春，我們就可以毫無遮攔地消磨掉歌中唱得那么甜那么美那么熱烈的曾經(jīng)。電影里的時間過得飛快，前半場還是青澀的高中生，后幾分鐘就已經(jīng)站在了婚禮的現(xiàn)場。我們不可以用白駒過隙去描述時間。

今天我可以大膽放心地騎車從某位老人的身邊經(jīng)過，以顯示一下我成熟的車技，好像青春就是拿來揮霍的。青春就像做選擇題一樣，有時候真的可以排除一兩個選項，可我們依然傻傻地在二分之一的概率里選錯了答案。

年輕的你只如云影掠過，而你微笑的面容極淺極淡，逐漸隱沒在日落后的云嵐，遂翻開那發(fā)黃的扉頁，命運將它裝訂得極為拙劣。含著淚，我一讀再讀，卻不得不承認(rèn)：青春，是一本太倉促的書。

我們不能承認(rèn)我們老了，不能說為了祭奠我們可笑的青春。我們將自己的繽紛絢爛的流年折磨蹂躪得千瘡百孔/滿目瘡痍，然后苦苦地回憶童年那樣虛偽地搜尋著自己所剩無幾的所謂的青春。

我們?nèi)該碛星啻海@是事實。所給我們的不是那些年，而是這些年，一步步哭過笑過驕縱過的熱烈的青春。

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在每一個人的內(nèi)心中都有屬于自己的理想，自然我也不例外了。

從小到現(xiàn)在我換了許許多多個理想。是呀!人不就是這樣的嗎?哪個職業(yè)能賺錢就命它為自己的理想目標(biāo)。想想現(xiàn)在的人們真是可笑呀!金錢與名利就這么重要嗎?直到現(xiàn)在我才明確與堅定了自己的人生理想——當(dāng)一名優(yōu)秀的女軍人。

“立正，向右看齊向前看，立正，稍息”一聲聲站隊時的號令，時時縈繞在耳邊。不知從何時起我喜歡上了戰(zhàn)爭片，并且非常入迷。尤其是那里面的一些打打殺殺的場景，我特別愛看。像那些我是特種兵、向著火炮前進、鐵血使命、重案六組，最近新播的麻辣女兵、火藍刀鋒，以及一些戰(zhàn)斗片電影啦。我都特別愛看，而且都特別癡迷。每當(dāng)在看一些講述軍人的電視劇或電影的時候我都會不由自主地想到，長大以后我也要像電視劇中他們一樣做一名優(yōu)秀的軍人，報效祖國。每當(dāng)想到這時，都更加的堅定了我的理想。但在向往之時更多的卻是崇拜，是對從事軍人職業(yè)的人的一種打心眼里的敬佩與尊重。

曾經(jīng)我們班里有一個女生也是我的好朋友。老師讓她回答她的理想是什么，她卻毫不猶豫的回答了“山區(qū)教師”四個字她剛說完全班人都笑了起來，但是我們幾個沒笑，不僅僅因為她是我們的好朋友還因為她的理想很真誠。事后同學(xué)們都說她去山區(qū)當(dāng)老師是為了出名。而她卻毫不在意地跟我們說，讓他們說去吧。可是只有我們幾個知道她那時內(nèi)心的苦楚。現(xiàn)在她依然在為她的理想而努力著。

現(xiàn)在的社會是金錢社會，有錢可以說什么都好辦。金錢現(xiàn)在都可以買來高考的答案那我們還學(xué)習(xí)干嘛呢?金錢可以買來物質(zhì)但卻買不來信譽與精神上的物質(zhì)。如果你問我當(dāng)軍是為了什么，我可以自豪地回答——是為了報效祖國與證實自己!

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想讓你陪我到地老天荒

念你，億萬年的時光，滄海桑田仍不改的胸膛;戀你，孕育萬物，春生夏長的生命華章;愛你，春日之雨，夏日之陽，秋日之輝煌，冬日之白雪紛揚。可為何你眼角的淚光，煞滅了我的歌唱?

夢中的你揮舞著美麗的翅膀，飛向你所認(rèn)為的天堂，然而小小的蠟燭卻撲滅了你所有的希望。

你一改沉靜從容的作風(fēng)，撕破了你所認(rèn)為的我的偽裝。一切都是那么刻骨銘心：林立的大廈高樓直指藍天白云，熱浪滾滾的黑煙讓人窒息，小河深處竟也藏著污濁的排放管道，每天都有一種動物作告別世界的哀唱，它們的血肉被頻頻地擺在餐桌之上……

你說停留在表面的歌唱就是偽裝，你要撕破它，以便讓后人知道，我們的祖先對待你是多么善良;你說許諾友愛卻有利益當(dāng)前的行為不可原諒，你說我欠你的保護，你要一筆一筆要求補償。于是，我看到了你的憤怒和淚光。

當(dāng)漫天的黃沙肆虐在最繁華的都市;當(dāng)海上狂飆移駕最有發(fā)展?jié)摿Φ耐粞?當(dāng)暴風(fēng)驟雨淹沒了最美麗的故鄉(xiāng)……我被你的“反擊”搞得頭暈?zāi)X漲。

于是，我開始回想，回想曾弄舟于附近的河上，回想曾聽著蟬鳴數(shù)著螢光，回想我曾許下過的地老天荒。

我知道，不是每一句“對不起”都能換回一句“沒關(guān)系”。況且我知道我們的行為已不能用懺悔來丈量。我會努力地讓你看到我內(nèi)心的惻隱在發(fā)光，我會努力地讓你明白我的每句贊美都不是偽裝，正在努力地進行補償。

你看!明麗的山間有了輕快的小溪流淌，空氣中彌漫著各種花兒的芬芳，鳥兒們在枝頭悠然地歌唱，瀕危的小動物的幼崽也有了對生的期望，城市中多了幾紛綠意，河流下的排污管道正逐漸消亡。

我依舊可以看見你的懷疑與不安，你的憤怒與彷徨。但，請你相信，我不會再讓你逃避——我親愛的大自然，我賴以生存的家鄉(xiāng)。

依舊是在夢中，依舊是美麗的翅膀，你朝我飛來，不再躲避，不再退到深處，我坐在你的背上，一起飛向天堂。

宇宙洪荒，生命的畫卷無限延長，我想我會攜起你的手，一直走到時間的盡頭，在這畫卷上留下令人欽羨的痕記——人與自然相伴到地老天荒!

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在電視劇《覺醒年代》中，我們看到了陳獨秀、李大釗、毛澤東、周恩來、陳延年等中國共產(chǎn)黨人的成長歷程。他們有愛國情懷，有歷史擔(dān)當(dāng)，有“敢為天下先”的志向；他們是探索之人，是播撒革命火種之人。他們擔(dān)負(fù)著發(fā)動民眾、推翻反動統(tǒng)治、建立獨立自主的國家、實現(xiàn)民族復(fù)興的歷史使命。

這些革命先覺繼承和發(fā)展了馬克思的科學(xué)社會主義理論，認(rèn)定社會主義在中國大有可為，用實踐證明了社會主義沒有欺騙中國，中國沒有辜負(fù)社會主義。在這些革命先覺中，最讓我敬佩的是陳延年，他是“可為與有為”的踐行者，是我心目中永垂不朽的英雄。

在《覺醒年代》中，陳延年決心要靠自己，不僅不愿接受父親陳獨秀的接濟，也拒絕了祖母等人的接濟，自己在外謀生，半工半讀，之后赴法勤工儉學(xué)。這基本符合真實歷史中的陳延年的經(jīng)歷。歷史上，在1915年，陳獨秀把兒子陳延年和陳喬年接到上海讀書，但很快兄弟倆搬了出來，白天打工，晚上讀法語學(xué)校。1917年，兄弟倆雙雙考入震旦大學(xué)。1919年下半年，陳延年和弟弟拒絕了父親讓他們?nèi)ザ韲魧W(xué)的提議，決計到法國勤工儉學(xué)，得到他人的幫助后，他們終于成行。在留法期間、陳延年積極學(xué)習(xí)理論，研究、探索救國救民的道路，后來他的思想從對無政府主義的不滿發(fā)展到徹底拋棄無政府主義，因為殘酷的現(xiàn)實提醒他，無政府主義不可為。之后他認(rèn)定馬克思主義可為，可救中國人民于水火，便毅然走上了社會主義革命的光明大道。

陳延年加入中國共產(chǎn)黨之后，積極組織工人運動，為中國的解放事業(yè)做出了杰出的貢獻。1927年，陳延年被國民黨軍警逮捕，囚禁于龍華監(jiān)獄，敵人對他用盡酷刑都無法從他這里得到任何情報。沒多久后，他英勇就義。

孟子說：“人有不為也，而后可以有為。”這句話大概是說，一個人要有所選擇而行事，舍棄不重要之事才能成就根本要事。陳延年就是這樣的人，他用年輕的生命實踐了自己的諾言，他是中國青年的楷模，他對黨忠誠、勇敢頑強、不畏犧牲、視死如歸的精神激勵著一代又一代的中國青年勇往直前。

在新時代的新征程中，有先覺的不朽精神的滋養(yǎng)和激勵，我們更加意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚。我們要向陳延年等革命先輩學(xué)習(xí)，辨析清楚何為可為，何為不可為，緊跟時代發(fā)展的步伐，樹立遠大理想，擔(dān)當(dāng)時代重任，練就過硬本領(lǐng)，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗，成為真正的有為青年！

佳作點評

1、從觀后感的角度切入，引人注目。在這篇觀后感中，考生先簡要概括了電視劇《覺醒年代》的劇情，然后引出寫作對象——中國共產(chǎn)黨人陳延年，接著介紹了他在劇中和歷史上的人生經(jīng)歷，闡明“人有不為也，而后可以有為”這一中心論點，構(gòu)思巧妙，也展現(xiàn)了獨特的見解，令人眼前一亮。

2、適當(dāng)使用議論句，突出主題。如“一個人要有所選擇而行事，合棄不重要之事才能成就根本要事”，既緊扣中心論點，又展現(xiàn)了陳延年“可為與有為”的精神，深化了主題。

時代正“可為”人生當(dāng)“有為”

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秋天，像一個成熟的青年，它給我們帶來溫柔和涼爽。

春天的新芽是人們眼中報春的使者，因為它給人們一種大地蘇醒萬物復(fù)蘇的感覺;夏日的蒼綠惹人喜愛，因為它給人以一種生機勃勃的感覺;冬天的飛雪引人遐思，因為它純潔美麗;秋天的金黃令人向往，因為它代表豐收的喜悅，秋天令我回味無窮，回味它豐收的喜悅，回味它那動人的菊香;回味它那激動人心的勝利。

秋天是一多彩的季節(jié)。秋她和春一樣是一個充滿豐富色彩思想的小姑娘，可她不像春那樣把樹葉的顏色變成單一的綠色而是把樹葉的顏色變成了五顏六色。她把火紅色送給了楓樹，讓他照紅了一片天邊;把_送給了梧桐樹，讓他的落葉像蝴蝶般飛舞;把紅色給了蘋果，蘋果你擠我碰，爭著人們采購;她把橙色給了柑子，讓人們看到流口水;她把_給了稻田，金_的大地等待人們收割;她把綠色給了河流，裝飾了祖國美好河山。那菊花仙子的顏色就更多了，紅色的、_的、白色的、還有紅白相間的，秋菊花香深深的陶醉了我，她那千資百態(tài)的外貌吸引了我，

秋天是個美麗的季節(jié);秋天是個瓜果飄香、帶著豐收喜悅的季節(jié);秋天是個充滿童趣的季節(jié);孩子們可以去捉蛐蛐、摘果子，還可以去金黃的田野放風(fēng)箏、去樹林里撿落葉;當(dāng)把收集的落葉拼成一幅幅圖案時，就會是世上最漂亮的圖畫。

伴著秋風(fēng)，讓我們走進秋天的農(nóng)家小院吧!瞧院子里那一棵高大的柿子樹，紅得多么好看呀!簡直像一片火似的。摘下那黃里透紅的柿子，軟軟的，像一個易碎的雞蛋似的。它是秋天的果實，瞧，它仿佛咧開了嘴，對著我笑呢!秋風(fēng)正正襲來，風(fēng)里帶著些果實的香味，還混著些秋花的香味。

果園里，葡萄熟了，仿佛一串串的紫項鏈;香蕉也不甘示弱，金_的，掛在樹上，好像晚上的月亮，閃閃發(fā)光;柚子還會模仿桔子呢!你看，它的樣子像桔子，里面的肉也像桔子一樣。田里，大片大片的稻子從青綠色的幼苗長大到金黃的稻谷。金_的稻子笑彎了腰，高粱舉起紅紅的火把，油菜地里滿是金子般的油菜花，從遠處看像金色的海洋。地里的棉花，一朵朵像白絨球似的，從下往上看好象一片銀白的天空。

仔細(xì)品味著秋雨，讓我們走進秋天的街道吧!街道兩旁，原先枝葉茂盛的大樹，仿佛都失去了它應(yīng)有的色彩。天空透著淡淡的銀白，下著細(xì)如牛毛的綿綿秋雨。綿綿秋雨慢慢的下著，流進了大地;流進了小河;流進了長江;流進了人的心中。

哦，秋天!秋，把豐碩的果實留給人間，把美好的祝福留給人間，秋呢，便拂袖而去，樹皮搖曳，葉兒欲追隨秋天的足跡，乘風(fēng)而去，在空中打了幾個旋轉(zhuǎn)，又飄然落下，留下了一個美好的思念和靜靜的沉思。我愛秋天那黃澄澄的稻谷、晶瑩的露珠、紛飛的落葉、可愛的星星、朦朧的月亮。

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吹一朵蒲公英，那希望的白色溢滿我們的眼眸。那一刻，我們的笑聲彌漫在校園的各個角落。而上一秒我們的眼淚也曾溢出眼框。久在樊籠里，想過放棄，因疲倦；想過停滯，因為煩躁。但看到那束螢火，我們便不再嘆息，不再彷徨……

此刻，心中升起一層云煙，走出教室，站在斑駁的籬笆旁，看到了那一抹溫柔的陽光，漫步校園就像沉浸在童話里，感受那陽光帶來的片刻微光，感悟那校園里充盈的美妙時光。

一輪明月掛在樹梢，同學(xué)們在月光下開啟了晚自習(xí)之旅。唰唰唰的翻書聲與春風(fēng)合成了一曲悠遠的古調(diào)，幾個淘氣的男孩兒正在晃頭晃腦的背古文。

在緊張的晚自習(xí)課上，我們班的“才子佳人”們竟上演了一幕令人愉悅的輕喜劇。有個同學(xué)打開桌洞，沒想到一只螢火蟲飛了出來，它身上閃著迷人的綠光。教室里仿佛一下子充滿了活力。

我們在這所溫馨的花園里度過了快樂的青蔥歲月。那春天的風(fēng)，那夏天的雨都見證著我們怎樣從稚嫩變得堅強。

那些完美和不完美的試卷，依舊滿載著希望，漸漸拼湊成夢想。因為有它們，才有了春去秋來形影不離的伙伴，才會發(fā)現(xiàn)除了爸爸媽媽還有為我們操心的老師。他們用自己的青春書寫著我們的青春。

這一天，陽光不燥，微風(fēng)正好，校園里螢火之光正向東方的太陽漸漸靠近……

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鮮花感恩雨露，因為雨露讓它成長；大雁感恩天空，因為天空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；而我卻要感謝老師，因為老師打開了我智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。

記得有一次，學(xué)校舉行數(shù)學(xué)競賽，我考了99分，心想：數(shù)學(xué)老師一定會表揚我的。我拿著卷子快步走向辦公室，興致勃勃地把卷子交給數(shù)學(xué)老師。老師一看我那高興勁兒，就知道我考的不錯。老師接過我手中的卷子看了起來，不一會兒，老師那燦爛的笑容立刻消失了，我迷惑不解，心想：考了這么高的分?jǐn)?shù)，老師怎么還生氣？“老師，怎么了？”“你自己看吧。”于是“拍”的一下把卷子扔在桌上，我急忙拿起卷子看了一下，小聲地說：“沒什么嘛。不就是錯了個分?jǐn)?shù)單位，減了一分。”“這么簡單的錯誤你也犯，應(yīng)該嗎？”我望著老師那烏云密布的臉，淚水奪眶而出。

過了一會兒，老師來了，摸著我的頭說：“不哭了，其實沒什么，關(guān)鍵是你錯的應(yīng)不應(yīng)該，錯的值不值，知道嗎？”“老師，我明白了。”我又一次拿起了卷子，認(rèn)真地看了起來，老師見我知錯就改，會心地笑了。

正當(dāng)我轉(zhuǎn)身離開辦公室時，老師語重心長地說：“失敗不是成長道路上的絆腳石，而是成長中的里程碑，只有從失敗中吸取教訓(xùn)，才能成功。”我笑著對老師說：“老師，我知道了，只有以恒心為良友，以謹(jǐn)慎為兄弟，以經(jīng)驗為參謀，以希望為哨兵，才能成功。”“你真聰明。”

從那以后，我漸漸懂得了，老師的愛比父愛更嚴(yán)厲，比母愛更溫暖，比友愛更純潔。老師為我們嘔心瀝血，您的愛是最偉大，最無私，最神圣的。