寫作文在選擇和運用材料時，要注重材料的典型性和新穎性，同時要注意材料的真實性和可信度。這里給大家分享怎么寫高考作文，方便大家寫怎么寫高考作文時參考。

怎么寫高考作文篇1

年復一年，日復一日，瞬間還是瞬間，漸漸地，我心中的光芒也如癡如醉地留在體內，早已不可摧毀，但我也漸漸地被魔鬼侵蝕，或許只是意識模糊了吧！

我在醫院的的病床上，翻來覆去，想著，該回頭了，我是時侯隨著我的主，當他的使徒，或許我現在的光芒只是剛剛合格，但是，我相信遲早有一天，我便宛如太陽，釋放著無盡光芒于你們。

我曾站在圣地中回首著，曾經做過的蠢事，有人打我左臉，我就因該讓他將我的右臉也打一掌，有人叫我被他拿東西走兩里，我就因該陪他走完那段路，有人罵我——在老師面前，我因該帶他到校長室里罵我，他們若愛面子，而不要光，我便偷偷地把它收藏起來，好好集合，達到一個優秀使徒的標準。

大家若回想一下當年所犯下的罪行，便會覺得那位饒恕你的人是多么仁慈，我等等隨便列幾條，你們真的沒犯過嗎？其中之一：到街上看到有帥哥美女身材很好，接著你們邪惡的大腦便會奸污她或他，想想吧！那不就比身體的奸污更恐怖？其中之二：大街的角落上，很多乞丐，若不是白癡，想想就知道他們沒錢，你看，他們向你乞討時，你就只會嘲笑他，可憐他嗎？一樣是人，為什么要用錢交換呢！你可以想象一下沒錢的世界哪，多么美好哪，我知道認為不可能……

若真的到沒錢不可能，那么那時候便是沒人——可能，你們想嗎？問你是白癡吧~你們的殘敗思想，早已控制你們，我還不如問撒旦呢，你們說哪？

說到這樣而已嗎？你們有犯嗎？

呵呵！別說了——我不能赦免你們的罪。

病床上，不禁沉醉在真人類的世界中，真的，你們可別怪我，你們的末日聚會，我沒邀請函，再見！

浪子回頭，升華永存，誰敢把邀請函還給撒旦的，可得無盡之光。

撒旦！再見！

怎么寫高考作文篇2

一、貧窮造就了作家

年輕時的左拉很窮。為了抵擋饑餓，他拿捕雀器在屋頂上捉麻雀，用掛窗簾的鐵絲將麻雀串起來在火上烤著吃;為了堅持寫作，他把僅有的幾件衣服也送進了當鋪，只能用被子來御寒。偶爾得到一個蠟燭頭，他竟會如過節似的高興，因為今夜可以讀書寫作了。正是貧窮磨礪了他的意志，他終于寫成了轟動一時的《盧貢·馬加爾家族》。

分析：有人面對貧窮時會一蹶不振，有人卻能以貧窮為動力，實現自己的目標。左拉為我們樹立了榜樣。

話題："貧窮是一筆財富""堅持不懈""苦難出人才"

二、艱難困苦鑄人才

米勒是19世紀法國著名的作家。他生于農家，年輕時跟人學畫，因為不滿其老師浮華的藝術風格，便離開了他的老師。后來，他在巴黎以畫裸體畫糊口，漸漸地他對此種藝術感到厭倦，但其他題材的畫也賣不出去，因此，一度陷于貧困、苦惱和絕望的深淵。為生活所迫，他只好離開巴黎，住到鄉下。在農村，他依然未能擺脫貧困，但美麗的大自然、淳樸的農民和農家生活，激起了畫家的創作激情。他忍受了一切艱難，堅持創作，創作出了許多著名的作品，如《播種者》等。

分析：人的一生都會遇到千辛萬苦，甚至疾病、死亡。不怕困難、挫折，努力奮斗，定能書寫輝煌的人生。

話題："成功與磨難""挫折的力量""苦難是一種財富"

三、磨難是財富

困難、挫折對有志者來說是一筆財富。蘇聯"宇宙之父"齊奧爾科夫斯基，少年時患猩紅熱病而耳聾，被趕出學校。但他靠圖書館自學，顯示了驚人的數學才能。德國詩人海涅生前最后八年是在"被褥的墳墓"中度過的，他手足不能動彈，眼睛半瞎，但生命之火不滅，吟出了大量譽滿人間的優秀詩篇。

分析：也許沒有聲音的世界更能靜心思考，但"被褥的墳墓"絕難予人靈感，一顆堅強的心才是根本!

話題："磨難是財富"、"生命的力量"

四、面對失敗和貧困

杰克·倫敦自幼家境貧寒，但他雄心勃勃為自己設計了一個做大作家、用筆桿子改造社會的遠大前程。為了當作家，他在中學補課一年，然后考入加利福利亞大學，但因難以支付學費，只讀了半年就輟學了。失學并沒有動搖他當作家的決心，他改變主意，以社會為學習的課堂，更加孜孜不倦地學習。達爾文、馬克思、尼采等的作品使他學會思考;莎士比亞、歌德、巴爾扎克等的作品使他學會寫作。他開始寫稿投稿，但卻一次次地被退回。可他并不灰心。生活困難，就靠典當過日子，擠時間寫。白天時間不夠就晚上寫;勤奮地做筆記，搞索引，抄卡片。終于在1890年發表了作《給獵人》，后來名著累累，成為一名大作家。

分析：艱難困難，玉汝于成!杰克·倫敦的經歷只不過把人類幾千年來的經驗和真理再實踐了一遍而已。

話題："挫折""決心""成才的途徑"

怎么寫高考作文篇3

夢想是什么?考很好的成績?賺很多的錢?還是滿足我們無底洞似的物質欲望嗎?在我看來，夢想不止這些。有時我還真挺迷茫的，這想法伴隨了我這么多年，卻總在變，而至今它還在左右著我，它對我來說越發的重要，也越發覺得它是那么空虛，又那么實際。

人人都應該有不同的，五彩斑斕的夢想。

當我看到老師在講臺上激情的講課時;當我聽到老師表揚的話語時;當我被老師溫暖的手撫摸時;我就十分羨慕。越來越覺得老師是一個神圣的職業。于是，我下定決心，要做一個老師，一個好老師，一個受學生愛戴，負責人的好老師。

要做一個好老師，首先自己就要學習好，所以為了這個夢想，從現在開始，就要好好學習。不光要學習好，還需要很好的表達能力。為了鍛煉好的表達能力，我經常在課余時間用自己的話概括老師上課講的內容，講給同學聽。我有時還培養自己的耐心，毅力和愛心。比如：為自己制定運動計劃，按時完成，從而產生毅力;多參加募捐，資助等活動，培養愛心……當然還需要好的.素質修養等各方面要求。

老師是一個神圣的職業。哪一個成功人士，哪一個受人仰慕的名人不是老師辛苦培養出來的?

我要像我的老師一樣，不辭辛苦，用我的知識和汗水來灌溉祖國的花朵!

夢想如夢一般五彩;夢想似彩蝶一樣翩翩;夢想，像希望的種子，散播在我們的心田;夢想是盞明燈，瞧!我們眼前的道路被照耀的那么明亮!那條路上會有艱辛，會有坎坷，會有挫折和淚水。但我堅信不會為此而畏縮，我會努力，執著地，直到夢想實現。

怎么寫高考作文篇4

臧克家曾說：人的一生都在不停地追逐著幻光，但是如果把幻光當成了幻光，就會陷入無邊的苦海。所謂幻光，也許就像哈姆雷特的故事一樣永遠都有新鮮的解釋。但是我覺得，幻光就是我們對生活的一種情懷。

像遷客騷人的幻光，可能是對生活的感悟，對自然的體悟，淡淡的憂傷，唯美的情愫，深切的愛戀。他們不停碎碎念著憂傷。想博取想楊花一樣在天空中不斷飛舞的美人的笑。他們有著極易破碎的玻璃心和悲春傷秋的憂郁情懷。

像南丁格爾的幻光，可能就是救死扶傷的責任，他們喜歡看到病人得知自己病情痊愈后驚喜，興奮，后怕然后釋懷的笑容，那是一束明媚的陽光，不斷充實著他們的心房。陽光們照著他們的臉更加悲天憫人，慈悲善良。

像豪杰游俠的幻光，可能就是十步殺一人，千里不留行的暢快。是武松屠人像屠狗一樣的變態，是一遍遍挑戰世俗權威的成就感，是眾人又懼又怕的桀驁。但，匹夫之勇上不能安邦定國，下不能造福百姓。只能為禍街市，攪人清夢，烏煙瘴氣罷了。

像荊軻要離的幻光，或許是為了內心的義憤，知遇的厚恩，江山的穩固，國君的哀求。然后一怒之下讓死像秋葉般靜美，是尼安德特人將燧石相擊發出的耀眼的火光。能像雷一樣劈焦樹木，碳化黑暗。是一種悲壯之下的大無畏。用螳臂擋住歷史向前滾滾行駛的車輪。可憐、可敬、可畏、可嘆。

而金錢，物質，可能是都市人不斷追求的幻光。

分數、排名可能是學生追求的幻光。

升職加薪可能是ol追求的幻光。

幻光無所謂高低貴賤。愿你生命中有足夠多的云翳來換取一個美麗的黃昏。

怎么寫高考作文篇5

是誰，給了我們生命？是誰，在你委屈難過的時候撫摸你受傷的心靈？又是誰，讓我們看到這五彩繽紛的世界？是的，這個人就是母親。

記得有一次，我有一道數學題不會做，想了好半天也沒想出來，急的我都不行了，當我向你求助時，你只好放下手中的事情，來到我的學習桌前，仔細地讀了一遍又一遍的題，耐心的對我說：“其實這道題并不難，你再換個思路想一想，說不定就能想起來呢，要相信自己。”聽到媽媽的這句話，讓我又重新獲得了自信。我趕緊換了個思路重新想，終于解出了答案。

因為爸爸媽媽工作的原因，我每天只能吃小飯桌，每當下午回到家時，媽媽總是為我準備好可口的飯菜與各式各樣的水果，生怕我在外面吃不好會上火、生病。每當這時我的心里的都是暖暖的&39;。

母親的愛，在生活中的點點滴滴。世界上并不缺少愛，而是缺少一雙雙發現愛的眼睛。

怎么寫高考作文篇6

"嘭"的一聲巨響，五彩斑斕的火焰帶著夢想與希望直沖云霄，劃破靜謐的漫漫夜空，留下一道道最完美燦爛的軌跡。

我行走在江邊，看著彼岸升起的煙花，雖非屬罕見，卻美得不加修飾，仿佛看到了生之繁華，以至于忘了往前挪走一步。

我愛這煙花，確信無疑，就像對書本的感情，偏執而無法扭轉。它雖然始終停留在預定的軌道上，卻總以自己的方式向盈盈的月光挑戰，向絢爛的星空挑戰，它注定將成為夜空中的主角。

而我們又何嘗不是這樣呢？用青澀的期盼與青春的激情寫著三年韶華的輕狂，寫著初涉人世的滄桑。我們盡情地歡笑，為苦戰難題的&39;成功而自豪；我們時而沉默少言，以賣弄奮筆疾書于題海，一面思考未來的人生方向；我們緬懷過往，揮灑受挫時的難抑的悲傷，卻又總能拾起風帆，帶著期望再次啟航。

十二年的人生路，比起時隱時現的煙火，更顯出它的坎坷和綿長。或許，它承載的不僅僅是閃光的那一刻出色，更有人生的藍圖、人生的歸宿。

十二年的奮斗只為那幾小時的揮筆一搏，它滿載了莘莘學子的美好憧憬與向往，滿載了不復往昔的汗水與眼淚。它不是生命的終結，卻以終結的絕然方式狠狠地畫上了一個句號。

回頭看看遠方，彼岸的煙花依舊在燃放，那大片大片的色彩浸染過江水，突現出姹紫嫣紅的波光。我站在江岸俯首凝望，仿佛進入了光影重重的時空隧道，過往的點點滴滴歷歷在目。

朋友們喜怒哀樂的臉龐在刺眼奪目的夜空中一個個浮現。要么因為老師的表揚，開心得像個三歲的孩子拍手歡呼雀躍；要么拿著觸目驚心的成績單，難過地悲愴滿懷；要么看著同學領著獎狀，拋給他一個羨慕又妒忌的眼神，卻總也不愿承認他的好；要么就著一道數學題，與朋友爭論得面紅耳赤。

高考前的十二年就有如此酸甜苦辣的生活，讓我們在苦中求進，進中取甜。我們在這些年里不斷成長，懂得了把握完滿的青春，懂得了體諒他人的無奈。不是只有哲人才懂得思考人生，我們同樣也在邊走邊想。

恍眼中，那空中艷麗的煙花仿佛勾勒出一幅幅豐富多彩的生活畫面，那里蘊藏的是我們十二年來用動人的心弦譜寫的一首青春贊歌。

怎么寫高考作文篇7

Dear:

Thankyouverymuchfor/Thanksalotfor/Manythanksfor/I’mwritingtoyouaboutmygratitudefor/I’mverygratefultoyoufor.(開門見山地交代感謝原因)

Butfor/Withoutyourhelp,.(從反面襯托對方的.作用)/It’sverykindofyouto.(從正面說明對方的作用)

Ihopetohavetheopportunitytoexpressmygratitudetoyou/repayyourkindness.Iwillfeelveryhonoredandpleasedif.(提出回報對方的方式)Wouldyoupleaseletmeknow?(希望對方給予回應)Thankyouagainforwhatyouhavedone.(再次表達感謝)

Yourssincerely,

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怎么寫高考作文篇8

“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”我們所能看到的只有泉水的清澈，卻不知道泉水從何而來，朱熹此句的深意是指心靈的澄明是由于不斷地汲取新知，而其表意也提示我們，泉水的清涼和甘甜是它背后無數歲月的積累，沒有這源源不斷的活水，便沒有這股股清泉的涌出。任何偉大的成就，都自有其深厚的淵源。

正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功。”人們羨慕臺上在聚光燈照射下閃亮的身影，卻可曾想到為了這一分鐘的閃亮，暗地里流下過多少的汗水，品嘗過多少辛酸，忍受過多少傷痛。但是人們往往只能看到那一分鐘，也只想要那一分鐘。

在這個快餐式的時代，我們只想要果，卻忽略了因，但是所謂因果循環，沒有因，果只是飄渺云煙。在社會急功近利的背后，無疑反映著這樣一種事實，人要實現自己的理想需要太漫長的艱辛，但是生命太短，內心的躁動讓人更愿意去選擇一種“捷徑”。

人的一生中也許不能夠完成所有的理想，但我們能夠做到耐下心來，用我們短暫的一生去認認真真地做好某一件事情，鉆研某一件事情，把這一件事情鉆研透徹。“人過留名，雁過留聲”，其實并不是需要你在這短暫的一生取得無數個成就，而是如何在一件事情上專而精，哪怕只在生命的最后一刻留下一件值得稱贊的事情也足矣。就像泉水一樣，它依靠長期的積累，慢慢地才會呈現出它的清澈以及最后的噴涌而出，這一刻也許等了很久，這一刻之前也許承受了太多的委屈和孤寂，但它積蓄的力量卻是強大的，也正是因為這樣，才有了最終的迸發和噴薄。

當然，也許河水的流動并不是為了最終融入大海，而是它在奔流的過程中滋養了萬物。

怎么寫高考作文篇9

螺絲、鐵釘與精致的榫卯結構碰撞，動畫、電影與成沓的小人書碰撞，人工智能與傳統的勞動力碰撞，時代總是在碰撞中前行。文明與審美的碰撞，當然也是一無例外地推動社會不斷發展。

歲月在時光中流淌，文明在四海里孕育。前有曹操赤足迎將降將許攸，后有宋濂求學，勤學好問畢恭畢敬。他們的舉止，都為世人所頌揚。點點滴滴，見證著時代的變遷，社會的進步，匯聚成文明之河，奔騰不息。放眼當代，“講文明，樹新風”成了人心所向的至高道德準則，傳統文明在當代有了獨特的表現形式。“著裝得體”已成為了人們心中“彬彬有禮”的一桿稱，“睡衣出行”則被扣上了“衣冠不整”不文明的標簽。

隨著社會經濟的發展，在過去的幾年里，“睡衣文化”悄然興起。從時裝走秀到日常穿著，從明星到百姓，似乎都在演繹著不同的睡衣文化。那么，這種文化到底是一種審美的認同，還是文明的破壞者？

橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。美不自美，因人而彰。審美取決于你的價值觀，取決于這個世界對你的洗禮。在我國，曾有春秋時期楚人好細腰，唐代強盛開放的文化中，人們又以豐腴為美，到了宋代，審美轉變為清淡的“人比黃花瘦”。

日新月異，在物質極大豐富的今天，人們的精神世界也變得多彩多樣，“睡衣風”成為了引領潮流的向標：摩登條紋的加入，盡顯干練與優雅；絢麗多彩的印花設計，洋溢著優雅與浪漫女人味的沁人心脾；深淺色彩的搭配，彰顯出明媚與自信……如今出行選擇睡衣外穿，詮釋了每個人自己的時尚態度與審美觀，是“我選擇，我喜歡”。

當然，文化是要走向認同的的。在如今的全球化背景下，文化自信使我們對傳統審美有更強的認同與歸屬感。深入挖掘傳統文化的內涵，在睡衣服裝設計上結合傳統的服飾文化，睡衣沒準真正成為一種流行服飾，走出國門，彰顯中國文明與繁榮，也未嘗不可。

審美的發展源于文明，文明的發展需要審美。作為當代的中國青少年，我們要與時俱進，樹立正確的審美觀與價值觀，創新地繼承博精深的文明，開辟一片藍天。讓自由、平等、創新的雄鷹，在藍天中展翅翱翔！

文明與審美的碰撞，迸濺出耀眼的花火，引領著一個個有夢之人，奮力前行。

怎么寫高考作文篇10

王小楠森林里有一只小老虎，它有個毛病，就是愛吹牛。小動物們給它起了個外號，叫“吹牛大王”。他知道這是大家在笑話自己，但是他還是很喜歡這個名字——“吹牛大王”！

一天晚上，小老虎做了一個夢。他夢見自己走進了一個樹木叢生的林子，林子里安靜得出奇。一陣冷風刮來，吹得小老虎渾身一顫，心里不禁“撲通——撲通——”地打起鼓來，腳也跟著發起抖來。突然，一個白胡子老爺爺從天而降，“哈哈！

哈哈！

沒想到你這吹牛大王也有害怕的時候！”“誰說我害怕了，我是在……在跳街舞呢！”小老虎又開始吹牛了。“哦，是嗎？聽說你是有名的吹牛大王，你能不能吹給我看看？”老爺爺說。小老虎以為老爺爺想學習自己的吹牛技術，便滔滔不絕地吹起牛來。老爺爺遞給他一張牛皮，“噗——”沒幾下子，牛皮居然被吹破了。正在小老虎高興得哈哈大笑時，老爺爺的臉色卻變得嚴厲起來。“吹牛大王”呆住了，他以為老爺爺只是開個玩笑，沒想到老爺爺的臉居然說變就變。小老虎的腳又開始發抖了。“小老虎，你長大后將身為百獸之王，怎么能有吹牛這個毛病呢？大王的威信都會被吹牛給毀掉了！

你知道動物們為什么都見了你都找理由躲開了嗎？因為他們認為你只會吹牛，不會幫他們做實事，也做不了什么事！

因此，你一定要改掉吹牛這個毛病！”老爺爺語重心長地說。小老虎聽了感到很慚愧，認真地說：“知道了，我一定好好改掉這個毛病！

謝謝你，老爺爺！”小老虎醒來，想起這個夢，不禁冒了一身冷汗。他想：雖然這只是個夢，但是我一定要改掉“吹牛”這個毛病！

于是他便請來所有動物，誠懇地告訴他們：“我以后不再亂吹牛大王了，我要做真正的百獸之王！

保護你們，讓大家能夠安居樂業。”動物們聽了，一起歡呼起來。從此，沒有人再叫小老虎為“吹牛大王”，小老虎自然也成為了出色的“百獸之王”！

怎么寫高考作文篇11

如優秀作文《前進的腳步，生存的陣痛》之片段——

早在1984年，好萊塢電影《終結者》就讓人們感覺到了機器人的威脅。波士頓咨詢公司預測，2025年全球四分之一的工作，將被智能軟件系統或機器人代替。英國牛津大學研究稱，未來20年，英國35%現有工作將自動化，而高達47%的美國就業崗位將被機器人占有。(人工智能時代的社會現實)

面對人工智能時代，我們雖有太多生存的陣痛，但人工智能時代的到來，是任何人也阻擋不了的時代前進的腳步，與其拼命抵擋，不如張開雙臂擁抱這全新的生活。(用發展的眼光對待人工智能)

怎么寫高考作文篇12

我的路我的門

看到這個題，我有一種莫名的近乎落淚的感動。

禁錮已久的已逝的和我憧憬著的閃著光的日子不知從哪里涌出來，讓我既熟悉又陌生，既欣喜又不知所措。

早晨起床，對爸爸媽媽感慨一句：“這么著，我就要高考了。”他們都笑了。

三年一瞬，曾經認為漫長的高考路已到盡頭，我記得懷揣著分班成績踏入教室時的躊躇滿志;我記得第一節化學課校長坐在講臺上我們的小心翼翼;我記得發了高燒數學老師允許我睡一節課我的心滿意足;我記得無數個夜晚我的挑燈夜讀;我記得無數個清晨我的聞雞起舞……現在回想，這一切或成功或失敗的努力，或欣喜或憂傷的經歷，于不經意間早已一寸一寸地為我鋪平前方道路，承載著我最初的夢想讓我堅強地前行了。

而今，我在路上奔跑著，我看到了不遠處的那扇門，雖然我仍只是望著它遐想，但我知道，那是與未來，與更廣闊天地的連接點。門口，有自由的風氣，有大師的思想，有無所畏懼的新的征程。我渴望著在一片更廣闊的領空翱翔，然后在我所最鐘愛的一片綠蔭中停歇;我渴望著在更遼闊的海洋遨游，然后在某處深潛下去，去和其他魚兒嬉游爭食，去和海底的珊瑚問好。門后，是又一塊如此適合我的夢想的起飛之地。而現在，我已正在不遠處眺望著它，過不多久，我就要一踮腳夠到它了。

門與路，真是天生一對如此玄妙的組合。路上揮灑汗水，門后收獲驚喜;路上風雨兼程，門后自有既定的目的之地，作為對執著的人最好的回報。路給了我明確的方向，門給了我拼搏的動力。而即將走完一程路、推開一扇門的我，無疑是個最滿足的人了。

我的路上有溫暖同行，我收到了媽媽關切的電話，我也看到從不參加什么祭拜的父親在普陀雙手合十給我許愿時彎下的寬闊脊背。那些時刻，我便握緊拳頭，更奮然而前行。

我的門需要我自己推開。有一刻我終將試練我的鋒芒，在另一個圣潔的地方，仰望頭頂燦爛的星空，我將依然微笑著面對一切，亦會如偉人一般在真理的大海邊玩耍。

但我知道，我依然不能停止奔跑，因為大學之門后，自有另一條充滿挑戰的路，那里有我未來的陰晴雨雪，路的盡頭，一定會在夢的渡口閃光。

怎么寫高考作文篇13

人生苦短，行走在人生的道路上，我們每天都在經歷著收獲，同時也在失去著。有進退，有榮辱，有得失，這才是人生。人生就是在歲月的顛沛流離中來來往往，碰撞出生命的悲喜。

有些東西是你的注定了屬于你，有些東西不會是你的，不管你怎么努力，到頭來卻只會是遍體鱗傷。有時候，我們拼了命想要擁有的，往往最后會是比沒得到的時候還失望，有時，我們在得到的同時卻也在不自覺的失去，這樣說來，失去何嘗不也是一種獲得呢？

太在意，往往急功近利，太懼怕，便會郁郁寡歡。越是在乎，越是懼怕，越容易失去，從而覆水難收，后悔莫及。可是，社會環境又讓我們窒息，在這物欲橫流的世界里，我們忘了本性，急于奔命，這是莫大的悲哀。

人生就是在得失起落之中，磨練著我們的意志，豐富著我們的閱歷，使我們在快樂與痛苦中成長。積極爭取，是我們不可獲缺的一種人生態度，該得到的，我們不錯過，不該得到的，我們也不要強求，豁然放棄，有時候也不失為種好的人生態度。當爭則爭，當退則退，可是，又有多少人能做到呢？我想，應該不多吧，可見，我們還是喜于得到，而悲于失去啊！

“天生我材必有用，千金散盡還復來。如今長城今猶在，不見當年秦始皇。”無論得意或失意，都不要看得太重；無論逆境或順境，都不要看得太認真；無論喜悅或憂傷，都要拿得起放的下。“指點江山，激揚文字”是一種豪邁的瀟灑，“天生我材必有用”是一種自信的瀟灑，“獨釣寒江雪”是一種高潔的瀟灑，“不破樓蘭終不還”是一種悲壯的瀟灑。

得失，不用過于在意。人生有太多的東西值得我們去留戀，也有許多是我們去放棄的，我們要做到得之泰然，失之淡然，這樣不是大家一直所期求的嗎？只要擁有一顆淡定的心，不計較得失，才能在平凡收獲不平凡。

其實，人生并不需要得到多少，擁有多少，如果擁有一顆平和而又知足的心，就可以感受到人生的美好！人生得失，無盡頭，何必糾結于此，放下心事，歸于平靜，期待美好未來吧！

怎么寫高考作文篇14

示例：

Dear______,

Iamwritingtoextendmysinceregratitudefor________(感謝的原因).Ifithadnotbeenforyourassistancein_________(對方給你的具體幫助),IfearthatIwouldhavebeen_________(沒有對方幫助時的后果).

Everyoneagreesthatitwasyouwho__________(給出細節).

Again,Iwouldliketoexpressmywarmthankstoyou!Pleaseacceptmygratitude.

Yourssincerely

LiMing

怎么寫高考作文篇15

今冬的雨，比往年下得更久一些。問世間“晴”為何物?只看見陰雨纏綿……

過年前下雨，那是在呼喚遠方的親人快回家團聚;過年后下雨，那是舍不得即將奔走他鄉的人們;這個月中還下雨，又讓許多人相思風雨中……今天，老師布置的作業里也有“雨”了，要我們寫一篇小練筆，題目就是《今冬的雨》。

今冬的雨柔美而纏綿，給這個冬天增添了許多神秘的色彩。

在我的印象中，冬天的雨是凄冷的，而這個冬天，下雨的時候并不比無雨的時候更冷。而且，雖然多數日子都在下雨，但卻并沒有大風，雨也多是小雨。于是，猶如天空中灑下輕紗，將高樓、街道，以及我們眼前的一切都籠罩其中，漫步在這樣的空氣里，就好像身處仙境般缺乏真實感。

有時候，看不見雨，卻偶爾有一兩滴水從樹葉上滴落下來，讓人有一種看到露水的錯覺，想象著：如果此時有陽光，它定能折射出七彩奪目的光芒。

由于細雨如薄霧般若隱若現，所以我們時常會看到一種奇怪的景象：大街上的人們，有的撐著傘，有的沒有撐傘也很淡定，總是讓我出門的時候為帶不帶傘而猶豫不決。不過，雖說細雨若有若無，但不知不覺卻打濕了我們的衣裳。奶奶以前常說：“毛毛雨，濕衣裳。”還真是如此呢!

過年那幾天沒有下雨，而是下了厚厚的雪。漫天飛舞的雪花算是來給我們拜年了，之后又時常下雨，雪便不見了蹤影。有幾次夜間，窗戶玻璃被敲打得“叮叮當當”地響，我以為下雪了，跑到陽臺上看，結果還是在下雨，沒有看到雪花。不過爸爸說，那么小的雨不會有聲音，那聲音應該是小冰雹演奏的。原以為會是下雪的前奏，結果也只是下雨的伴奏。

今冬也下過幾場中雨，還是沒有什么風，起大風的時候，雨卻小了，甚至沒了。以前常常聽說“風雨交加”，看樣子風和雨前段時間鬧別扭了，這個冬天很少在一起玩。

朦朧的細雨讓這個世界看上去就像是一幅水墨畫，人在畫中，畫在眼中，充滿了神秘感。不過，連續多日的陰雨天，也會讓人們的心情變得陰沉。由于不方便出去運動，我們在家里待了很多天，出去多半是逛超市或者看電影，也是在室內。偶爾有一兩天看到了太陽，就有一種久違的親切感。就像今天下午的那一抹殘陽，盡管連晚霞都沒有，也讓我們興奮了好半天。

聽說過完了這個周末，我們又要與細雨繼續纏綿了。今冬的雨已不知何時與春雨混在了一起，隨風潛入夜，潤物細無聲……

怎么寫高考作文篇16

宏通科學之道，微感自然之美

古諺有云：“朝霞不出門，晚霞行千里”。這是世代積累傳承的觀天經驗，但看云卷云舒，從微末中推測天氣變化，是種享受與樂趣。而回頭開啟電視，世界范圍的天氣預報映入眼簾。兩種感知自然的途徑不同，卻無外乎為觀得天氣，殊途同歸。自然并無需劃分出“近”與“遠”。

對于自然，人理應借助科學發明和經驗去了解，通達宏觀層面，同時用細膩的心仔細體會和感受身邊的微觀自然之美，方可達成“宏通科學之通，微感自然之美”的境界，實現人、科學與自然最終的“和諧”。

科學與自然不曾分離，從古代各種水利工具的發明應用到如今發達的天氣監測預報系統發展，人類生產力的提高和科學進步一直相輔相成。人之于自然，甚為渺少，人類沒有能力一一親自探尋自然的所有奧秘，因此自然似乎離人很遠。而科學應用，正是解決人想在宏觀上更好了解自然的需求的有力工具。通過電視，人類可以“足不出戶而知天下事”地獲取天氣信息、地理資訊，增長了自然知識、彌補了人自身能力和視野的局限。同時，科學知識對人形成科學思想也大有裨益。達爾文曾說，他對自然的興趣正是從前人的科學著作中萌生的，其中的科學理論如生物的綱目屬種，都對他形成嚴謹的科學思維產生巨大作用。可見，利用科學感知自然，既便捷全面又有利于培養自然科學思維，正是“仰觀宇宙之大”的'好方法。

而“俯察品類之盛”則能實現人與自然的和諧統一，人生于自然，也歸于自然。漢字“性”中由一人和一生構成，可見人性之真必然離不開生態自然。中國古代有“生”的哲學，生生不息，物我一體是古代給人們不竭的追求。孟浩然、王維醉心于自然山水，感受天光云影之變，細觀云過水動之美，創作出“空山新雨后，天氣晚來秋”這樣反映人與自然渾然一體的傳世佳句。人的生命，融于自然生態，同呼吸、共命運。因而多留心身邊微觀的一草一木、一花一樹，方可融入自然，“微感自然之美”。

中國儒家學說中重要的“和諧”思想，要求各方面達成統一與協調，在當下，人既不能肆意丟棄傳統感受自然的方法，也無法抵抗科學發展的潮流。因此，務必達成人、科學和自然的和諧統一，就像時興的觀星活動，利用高科學望遠鏡觀測遙遠星體的人們，也同時在夜晚的山上感受涼風與蟬鳴，“信可樂也”！

宏通科學之道，微感自然之美。人既與自然親近、融入自然，又可以更高的視角認識自然。心有宏觀看待自然的“猛虎”，亦可微觀細嗅身邊的“薔薇”。

怎么寫高考作文篇17

獨居大山，為保安全二十年。逢車敬禮，日日獨行四十里。讓我們向這位高尚的靈魂予以最高的敬禮。

的確，有些人在我們凡人眼里顯得很平庸，但是他們高尚的品格，卻日日夜夜的支撐著我們這個世界，世界因他們而驕傲，他們理應得到大山深處列車的贊禮，君子以厚德載物!

或許我們曾經彷徨，或許我們曾經困惑，但是先賢們高尚的靈魂宛如燈塔一般照耀著我們前行的路：孔子云：“好學近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇。”使我們明白了什么是“三達德”。孟子云：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”使我們明白了什么是“博愛”。莊子云：“眾人重利，廉士重名，賢人尚志，圣人貴精。”使我們明白了什么是“價值”。老子云：“勝人者有力，自勝者強。”使我們明白了什么是“勝利”。

我中華泱泱五千年，能人奇士數不勝數，或許有很多能工巧技早已失傳，或許有很多珍寶文物也已流失。但是先賢們的精神卻從未就此斷絕。老計正是繼承了我中華五千年傳承下來的優良傳統，以君子的厚德承載了這巍巍大山，以及這巍巍大山上的每一條鐵路。

這又讓我想起了白芳禮老人。為了讓貧困的孩子們能夠安心上學，白方禮老人憑著一輛腳踏車，在十多年的時間里先后捐款35萬元，資助了300多個大學生的學費與生活費。他為學生們送去的每一分錢，都是用自己的雙腿一腳高一腳低那么踩出來的，是他每日不分早晚，櫛風沐雨，用淌下的一滴滴汗水積攢出來的，來之不易，來之艱辛!照常理，像他這樣的古稀老人不僅無須再為別人做什么，倒是完全應該接受別人的關心和照顧。可他沒有，不僅絲毫沒有，而是把自己僅有的能為別人閃耀的一截殘燭全部點燃，并且燃燒得如此明亮，如此輝煌。

大愛無疆，厚德載物。

文化是需要積淀的，中華的搖籃中已走出了無數條錚錚鐵骨。他們中很多很多都未嘗轟轟烈烈過。但是他們卻將自己的高尚德行貫徹始終，十年，二十年，甚至是一輩子。

平凡之中顯高貴，持久之中見博大。

在中國，又有多少如同老計一般的具有厚德的靈魂在默默地付出?雷鋒傳人郭明義、康巴鐵漢才哇、信義兄弟孫水林、孫東林……。

他們是整個中華的脊梁，他們的厚德必將承載整個世界。

向那些英雄們敬禮!

怎么寫高考作文篇18

以歌樂之柔婉轉繞人心襟，以宋詞之憂愁伴風飄零，以羽裳之輕盈翩然落下，以洞蕭之曲催淚磅礴。以蝴蝶不飛滄海舞出輕舟蝶舞飛揚，以大千之世界繪出生命之色彩。

偉人蘇武舞出生命之火紅，大漢的丹青上書寫下了民族不屈的堅貞氣節。

悠悠歲月，歷盡多少冷暖;滾滾浪花，淘盡多少英雄，但偉人之風永存。朔風凌冽，他與冷月作伴。南顧中原，將“生是大漢人，死是大汗臣”的高貴銘記在心靈深處。胡茄幽怨，他與孤冢為伍，悵望大漠飛雪，將“榮華富貴，千金封侯”的許諾拋置于不顧。地窖冰冷，他講滿口氈毛與草皮一塊咽下，渾身的熱血卻沸騰著一個至死不渝的信念，銘記祖國，精忠報國。冰雪飄零，他用至情睥睨佳肴美酒，錚錚傲骨卻敲響千秋的絕唱!

揮一揮羊鞭，錦帽貂裘，他將其扔至云霄深處;弄一支禿筆，矮紙斜行，他雕刻出大漢最深切的眷顧。他是歷史的星空中最耀眼的晨星，那一抹鮮艷的紅指引著我們勇往直前而又不迷失。

詩人陶淵明繪出萬物之綠，詩歌的記載上描繪出世外桃源的悠然自得。

“采菊東臨下，悠然見南山”，細細流水，念古至今，那如世外桃源般的地方，飄飄然著一個身影，那悠然自得的樣子讓人感覺怡然靜心，那萬山之綠竟比不上那一抹白色的身影，那種“種豆南山下，草盛豆苗稀”的感想不是世人能比的。“山徑人稀，翠蘿深處，啼鳥兩三聲，霽霞散曉月幽冥，疏木掛殘星”大概也就是這般怡然自得的情景吧。

夕陽的余暉，把他的心照得如同明鏡，那抹綠色的身影，似在孤獨訴說著什么。暗夜星辰映照在他的頭頂，大自然之間又多了一抹綠。

詩者蘇東坡寫下世間之白色，淡泊的萬千世界上涂寫出了世俗的沉浮無奈。

“把盞臨風，牽黃擎蒼嘆英雄，一蓑煙雨任平生，踏雪飛鴻”。蘇東坡的一生極為坎坷，仕途的偃怚，愛情的曲折，輾轉的勞累與奔波。多少次，他的心里矛盾重重：放棄仕途，怎能報效祖國，放棄文學，怎能躋身文壇?最終，他將功名利祿換了竹杖芒鞋，他在缺月掛疏桐之夜有感：“人生到處知何似，恰似飛鴻雪踏泥”之淡泊，他不為“蠅頭微利，蝸角虛名”所觸動，只愿“滄海寄余生”

一夜北風緊，沉默的白色調嚴厲的接管著人世。淺黃深碧落盡，風雨敲窗，驚破尚余綠意的秋夢，菊殘在他袖口，以變灰白。

筆鋒劃過紙頁，書寫的人世間有著溫度的心靈。緩緩走來，我們無法片葉不沾衣，那就擷下人生中最美的色彩，繪就生之底色。

怎么寫高考作文篇19

前幾年我父親的一位朋友不幸出了交通事故，導致右腿骨折，被送往我市最好的中心醫院。他的病情本來是可以被很順利地醫治的，因為醫生的技術和醫院的設備都很齊全。但令人憤怒的是，由于“紅包關系”，醫生故意使他達到“未完全康復”狀態，也就是說，可以完全將他醫治但卻留一手，為要讓家屬再送“紅包”。

這種“紅包事件”已經屢見不鮮，大部分醫生們認為，賺錢才是他們行醫的目的。要想在現今找一位真正以愛心治療病患的人，可真如大海撈針。就別說是正規醫生了，現在黑診所也是數不盡，特別在一些治安比較差的城市里更顯為突出。醫生本來是給人安全的，但如今卻變成施加危險，如此大的對比恐怕讓華佗穿越時空來看的話必會大跌眼鏡的。

有時候我在感嘆，如果所有行醫者都能夠像徐長今一樣就好了。記得徐長今起初并不懂醫術，按傳統說，一個在醫術上沒有下多大研究功夫的人是不可以施行醫術的，因為那樣的話如果不是愛面子就是為了賺黑心錢。但是徐長今卻沒有被世俗束縛著，她依舊以愛心行事。她懂得律法是在愛以下的道理，然而愛是為了要成全律法，而不是廢掉律法。世俗觀念的建立，原本是為了要阻止人們走錯路。然而假如現在所做的事與律法相違背，但我們又可以確定我們所做的事是以愛為出發點的話，那么明智的選擇是舍棄律法而成全愛。因為這樣做就是真正的實現了律法。醫女徐長今她非常了解這個道理，因此，不管在她入宮行醫的過程里遇到多少所謂被認定為不合理的事，她都堅持將她的原則進行到底。

在徐長今的青囊里，她放下的是愛心和信心，其次才是她的醫術。愛心可以生出決心、意志力和責任感，信心可以生出耐心和盼望。如果一個行醫者失去了愛心和信心，只有他的醫術的話，那么他就是被律法緊緊捆綁，不得自由。在他行醫的過程中，他不是去關注病人的康復狀態，而是去關注他可以從中獲得多少利益。即便他可以從中賺得全世界，他也不會得到完整的滿足感。臺灣資深心理輔導馮志梅女士，有一次她機會教育她的兒子擁有愛心的重要性。于是她那只念小學的孩子單純地向母親傾訴道：“媽媽，你不知道我們學校的校長噢。他只會頒獎狀給成績高的同學，卻不會頒獎給有愛心的同學。”這個孩子的話確實讓我們會心一笑，但是，他卻道出了一個事實。這個社會確實很不公平，我們拼命提倡技術先進，但卻忽略了愛心的重要性。當我們擁有了成就，即包括榮譽、地位和名利，我想，我們也不會因此而有真正的滿足感，因為它不能帶給我們持久的自我認同。真正的自我認同是建立在“施比受更為有福”的基礎上，更是建立在“愛是一切律法的總綱”的真理上。當我們不能放開我們的自私、欲望的話，我們是在束縛我們自己。我們似乎是一個喜歡整天被關在牢房里的囚犯，獄長對我們說，我們何時要出獄由我們自己決定，但是我們卻貪愛牢房里的自由和免費的餐飲，而忽略了外頭明媚的陽光和新鮮的空氣。我們有如井底之蛙一樣，為自己界定范圍，殊不知有人在外面呼喊我們，愿我們可以早日掙開繩索。

我們需要時常提醒自己，我們往青囊里裝的是什么，我們就將會擁有什么。種的是什么，收的也是什么。這是世間不變的真理。

怎么寫高考作文篇20

人人都要遵守規則，遵守規則更是堅持正義的人必備的素養。要做一個遵守規則的人可不容易，一天、兩天還可以，但一生一世可就難了，所以，我們要從現在做起，從小事做起培養自己的良好素養。為此，我正在努力著。

下課鈴響了，我像一支離弦的箭沖向食堂，可惜還是來晚了，一條望不到頭的長龍出現在我眼前。我眼巴巴地看著別人端著飯菜得意洋洋地從我身邊走過，然后美滋滋地吃起來，而我卻只能呆呆地看著他們，口水直往肚里咽。“咕咕咕……”我的肚子已經等不及了，餓得直叫喚。唉！有什么辦法呢，誰叫我跑那么慢嘛！

正在我垂頭喪氣的時候，一個聲音在興奮地叫我，我順著聲音一看，那不是我的好朋友杜鑫雨嗎？她居然排在第三個，我頓時也興奮起來，心里產生了一個念頭。可是我聽見旁邊的老師正在高聲吆喝：“高年級同學自覺些，不要插隊！”我看了看身旁的低年級小朋友，雖然他們的個子矮小，可他們一個個都規規矩矩地排著隊，一點點向前挪。他們臉上沒有焦躁，沒有不滿，也沒有雜念。我心中為自己那錯誤的念頭深感自責，也倍感慚愧。

鮮艷的紅領巾系在我的脖子上，我是一名少先隊員，今天我要做一名遵守規則的少先隊員，我不能插隊，不能給鮮艷的紅領巾留下污點！我要讓低年級的的小朋友先吃上熱騰騰的飯菜，畢竟，我比他們大，比他們結實，餓一會兒也沒關系。這樣想著，我的心里踏實了，也不覺得餓了，我站在本該自己的位置上耐心地等待著。一分鐘、兩分鐘、三分鐘、十分鐘、二十分鐘……時間一分一秒地過去了，終于輪到我了。唉！飯菜已經賣完了，只能吃面包了。我拿著面包，狼吞虎咽地吃起來，幾下就吃完了，不光肚子吃得飽飽的，心里也踏踏實實的。

遵守規則的品質是很可貴的，只有你用實際行動實踐了才能得到它。我差點因一念之差馬失前蹄，我現在知道了我的選擇有多么正確，那將是我人生中最重要的一課。

怎么寫高考作文篇21

愛，是無助心靈中緩緩注入的一股甘甜的清泉；愛，是黑暗靈魂里細細灑入的一束溫暖的陽光；愛，是荒涼沙漠上破土而出的一株希望的幼苗……

愛滋養萬物，愛需要行動，因為大愛無言！

20__年5月12日14時28分，四川省汶川地區發生里氏8。0級特大地震。頃刻間，地動山搖！強大的摧毀力震碎了人們幸福美滿的生活，撞毀了人們辛苦建造的家園。頃刻間，陰陽兩隔，哀鴻遍野……

“求求你，再讓我救一個吧！我還能再救一個！”每當回想起這痛徹心扉的話，我總不禁淚流滿面。救災人員正在爭分奪秒地救助被埋在地下的兒童。然而，新一輪余震襲來，房屋眼看要再次陷落，有人突然喊道：“還有孩子！底下還有孩子！”一名救災隊員立刻奮不顧身向下鉆，卻被其他人硬拉到了安全地區，一名救援隊員抱著一個孩子哭喊道：“求求你，再讓我救一個吧！我還能再救一個！”但是，為了確保救援隊員的人身安全，大家只能看著再次陷落的房屋，默默地流淚。

大愛，用眼淚來詮釋！

譚千秋老師，一名默默無聞的執教者。在地震發生時，他把4名學生護在課桌下，而他自己用身體將課桌護住，手臂張開，緊緊地抓住桌沿，最后被落下的樓板奪去了生命。當他被挖出時，在場的所有人都驚呆了，被他的凄慘狀況，被如大鵬展翅般無畏的姿勢奪走了心魂。

大愛，用譚千秋老師的奉獻來詮釋！

地震發生后，正在河南考察的國家領導人，第一時間乘飛機來到受災現場，他說：“人民的生命高于一切！”他還說，“哪怕只有一線希望，我們也要盡百倍的努力！”他的手受傷了，但他拒絕醫務人員包扎。他走進一個個受災群眾的臨時帳篷，送去關懷與慰問……

大愛，用國，家領導人的溫情來詮釋！

冰心說過：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑的長途，點綴得花香彌漫。讓穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。”

是的，用愛來澆灌生命的花，永遠只會收獲芬芳。用無言的大愛來溫暖人心，只會使世界變得更加光明！

怎么寫高考作文篇22

根據思維定式，我們一般會這樣認為：有經驗者必定老練沉著，做事謹慎，相對保守;有勇氣者必定少年壯志，意氣風發，個性張揚。以此來看，經驗與勇氣相去甚遠。

實則不然，經驗與勇氣是相輔相成的辯證關系。

經驗不斷積累，讓我們有更足夠的勇氣去完成艱苦的未來。

人的一生要經歷無數次風雨的洗禮，遭受千百回困難的打磨。在這其中或許會失敗，或許會成功，但不論是失敗還是成功，它都是人生寶貴的經驗，我們在這些經驗中成長，在這些經驗中聆聽屬于自己的教誨。于是我們就在這一路教誨的陪伴下磕磕絆絆地完成了自己艱苦卻光明的未來。回首摘下碩大的包袱，那里滿載著經驗，這些經驗為我們提供了面對苦難的勇氣，成為我們勇敢做自己的盾牌。科學家為什么有勇氣提出曠古的言論，因為他們有實驗的經驗，哲學家們為什么有勇氣提出世人所不解的言論，因為他們總結出了生活的經驗。年輕人為什么有勇氣切割這顆寶石，因為他有這項技術的經驗從而為他提供了勇氣。為什么我們會越挫越勇，因為經驗給了我們再次站起來的勇氣。

憑借一腔勇氣，我們會為未來成功收集到更多的經驗。

魯迅憑借著勇氣，棄醫從文，為中華書寫了一首壯麗的凱歌;林肯憑借著勇氣，在美國歷史上寫下了濃墨重彩的一筆。這些成功是勇氣的正能量所表達的，而在成功的背后是勇氣最好的贈品——經驗。割寶石的年輕人成功了，首先要向他的勇氣道謝，正因如此，他才會獲得珍貴的經驗。

通往成功的路上，經驗與勇氣相輔相成，缺一不可。

就像做習題一樣，你沒有接觸過的完全陌生的題型擺在你眼前的時候，你會驚慌失措。而你若是有過做這類題的經驗，就能從容下筆。可是如果你對于完全陌生的題型也嘗試去解決，有可能在中途就會發現原來他是某種熟知類型的演變轉化形式而已。于是你用學過的知識解決它的基本問題，從而積攢下來新的經驗。如果你此時望而卻步，做了一番估計之后覺得自己可能解不出來放棄而去，那么你就錯過了一個可能成功的機會。

因為有了必要的經驗，我們具備了更大的勇氣;因為有著非凡的勇氣，我們才獲得了更為寶貴的經驗。

在前進過程中，如果我們學會辯證對待二者關系，必能如虎添翼。

怎么寫高考作文篇23

有人笑說：“門縫里看人，把人看扁了。而當今的社會，卻是門縫里看人，把人看遠了。”然而，笑聲背后的辛酸，卻不僅僅是逐漸淡漠的鄰里關系，更是人心鑄成的一道道心門，將人與人之間近在咫尺之心靈隔得遠在天涯，隔出了“事不關己，高高掛起”，隔出了所謂的安全感，也隔出了一個冰冷的世界。

然而，沒有人是一座孤島，社會中的你我總有著千絲萬縷的聯系，只有每個人都點燃心中善的火焰，順手的小事，平常的.愛心，便能拯救整個社會的明天。

順手的小事不一定小，別人的事也不一定只屬于別人，倘若修船工不愿為別人的船補一下多余的洞，那假如劃船的小朋友中也是有一個是他自身的掌上明珠，他又怎能不因沒有順手做小事而后悔莫及？

順手的小事，彰顯的不只是一種向善的習慣，更是道德社會的脊梁。被“彭宇案”“許云鶴案”嚇怕了的十位路人，竟忍心看著可憐的小悅悅遭受兩次車輪碾軋之苦，卻不敢只是順手地將她拉到一邊。

冰冷的雨滴拍打的不僅僅是小悅悅摔倒下的那塊土地，更是十幾億國人的冷漠之心。還好，還好有人愿意伸手，還好有人愿意做這樣一件順手的小事。還好有善良的拾荒阿婆陳賢妹愿意拉小悅悅一把，她這一拉，不僅僅是將小悅悅拉出瀕臨死亡的邊緣，更是將我們這些旁觀者拉出道德滑坡的冷漠世界。

一個拾荒者，有的卻是超越眾人的至善至美。她的善，不是驚天動地的英雄壯舉，卻足以使冷漠的靈魂為之震顫；她的美，不是沉魚落雁閉月羞花，卻足以讓每個人都為她的魅力所折服。

但你我更要了解，這種魅力卻沒有你我力所不能及，只要我們愿意將順手的小事用心做好，將平常之愛心播撒在身邊，我們的世界便不再是孤島一樣的荒涼暗淡。

也許，平常的愛心只是蘇州撐傘女孩的一把傘，它卻能夠撐起愛，撐起陽關，撐起人與人之間的橋梁；也許，平常的愛心只是那位白衣少女的一次人工呼吸，這卻能夠挽救一個生命，挽救一片道德，挽救人與人之間的溫情。

沒有人是一座孤島，順手的小事與平常的愛心就是善的橋梁。

怎么寫高考作文篇24

參天大樹雖沒有翅膀，沒有腿，但靠著自己的智慧與努力，結出果實，讓飛禽鳥獸將自己帶到了世界各地，實現了自己的夢想。人生亦是如此，要想成就輝煌的事業，擁抱幸福的明天，就必須先放飛美麗的夢想，再靠自己進行艱苦努力的奮斗。

幸福的未來之路上，始終伴隨著夢想華麗的舞步。

夢想是催生動力的搖籃，沒有夢想就沒有巨大的推動力。空寂大漠，駝鈴陣陣，因為跋涉的心渴望遠方的綠洲;遼闊長天，雄鷹點點，因為飛翔的心渴望高端的的云層;蒼茫大海，帆影憧憧，因為遠航的心渴望彼岸的港口;三更燈火，書聲瑯瑯，因為求知的心渴望未來的光環。正如大樹，聽了鳥獸們旅行的見聞，一顆環游世界的夢想的種子便根植于心。正是懷揣著那對夢想的渴望，才讓人有了實現它的信心和決心。因為夢想會發光所以無論身處多么漆黑的角落，總有一束光，引領著我們前往，風雨兼程，在所不惜。

幸福的未來之路上，必然浸透著個人奮斗的汗水。

奮斗是獲取成功，實現夢想的必要途徑。沒有人能一勞永逸，也不能依靠別人實現夢想，唯有用自己的汗水，通過自己努力獲取的未來才能熠熠生輝。中國有句古話：“千里之行，始于足下。”意味一個人要想走得遠，走得好，需得立足當下一步步去走，才能身行千里大有作為。君不見，書家圣人王羲之的書法之所以游若蛟龍，翩若驚鴻，是因為他臨池學書，廢寢忘食，常年洗筆將一池清泉染成濃黑;乒乓皇后鄧亞萍的球技之所以爐火純青，所向披靡，因為她夏練三伏，冬練三九，多塊球板被握出溝槽而渾然不覺;無臂琴師劉偉的腳下功夫神奇，風景無限，是因為他夜以繼日練琴不止，腳趾被磨出鮮紅的血泡也從未想過放棄。他們為著未來而不懈奮斗者，使他們今日被鮮花和掌聲裝點得璀璨無比，晶瑩的汗水折射出他們勇于追夢的心，他們值得擁有這一切。

可有的人，沒有夢想，更不曾想過要為自己的未來努力奮斗。他們也像大樹一樣，沒有翅膀，沒有腿，卻將自己的未來寄希望于別人，好惡逸勞，醉生夢死。試想飛禽走獸若答應大樹的請求，他們終有一天也會因大樹的龐大而感到飛行的疲憊體力不支，大樹也不能前往那么多的地方欣賞風景。依附他人而鑄就的未來，哪有自己雙手拼搏而出的那樣動人閃光?自己奮斗，不苛求別人，那樣獲取的未來才是春光滿滿，幸福無比。

愿你我都擁有大樹的智慧與勇氣，靠著自己的奮斗，擁抱幸福的未來，走出自己的康莊大道。

怎么寫高考作文篇25

一夜之間，不少人的朋友圈被六小齡童刷屏了，幫六小齡童上春晚一下成了網絡熱搜。27日，在接受記者采訪時，六小齡童表示，自己尚未接到央視春晚的邀請，但看到大家對他的支持，讓他非常感動。（1月28日《成都商報》）

如何看待“幫六小齡童上春晚”刷屏，這只是網友任性或對春晚不滿的一種發泄嗎？當然不是，實際上，當我們談論這一話題時，不能離開這樣一個背景：隨著諸多與西游有關的圖書、游戲和影視作品的出現，孫悟空已經成為了一個“超級IP”，其在國內的受歡迎程度絕不亞于美國大片中的超級英雄，并且影響力已不限于國內，去年上映的動畫電影《大圣歸來》僅通過海外市場就收回了總投資的1/4就是一明證，而今年恰好是86版《西游記》播出30周年，劇中六小齡童扮演的美猴王孫悟空深入人心，陪伴著幾代人的童年。所以，不是網友太任性，而是情懷這東西太微妙。

春晚劇組回應稱“今天你說要讓誰上，明天又想讓誰上，這樣起哄是很不負責任的”。應該說，春晚劇組簡單地將“幫六小齡童上春晚”，當成了一般的明星粉絲起哄，忽略了在30周年這一時間節點上，人們對六小齡童美猴王形象的致敬，忽略了西游文化下人們的共鳴。為什么大家希望六小齡童登上的是央視春晚，而不是其他平臺，不僅是因為春晚的影響力高，更是因為，當除夕夜闔家團圓，一個能夠勾起全家回憶的美猴王出現在舞臺上時，是令人無比溫暖的。這種樸素的情懷本應被尊重。

公眾希望我們自己創造出來的“超級IP”登上春晚舞臺，絕不是起哄。在文化傳播領域，尊重情懷是一種游戲規則。一些好萊塢電影，時隔幾十年后拍出續作，仍能全球熱映，票房大賺，其中當然有情懷的力量。我們一直在講文化輸出，一直在努力打造具有知識產權的文化形象和產品，如今西游大熱，公眾希望我們自己的“超級英雄”登上春晚舞臺，怎么就成起哄了？

誠然，能登上春晚的節目，在各個環節都有著嚴苛的規定。但這并不代表一切都須墨守成規，而對公眾的意見，對植根于我們文化深處的情懷視而不見。

透過此事，其實更應該深思的是，我們在對待自身文化中的經典和流行元素時的遲鈍和麻木，西游文化很火，可是像春晚這樣的舞臺也沒有想到要給它一張邀請函；去年引起轟動的《大圣歸來》，從籌備到拍攝歷經8年，過程曲折，最后靠眾籌模式才保證了資金。顯然，與西游文化植根人心的大背景相比，“大圣”還遠未真正“歸來”。孫悟空顯然需要更多的舞臺和支持，以便更加自信地向中國和世界續寫他的故事。

怎么寫高考作文篇26

昨天晚上，我和爸爸、媽媽去亮山工程玩。我們到亮山工程一看，哇！來亮山工程玩的人真多呀！他們中有的在跑步，有的在跳舞，有的在溜狗，還有的在學溜冰，我們沿著山路一邊走著，一邊看周圍的風景。看著城墻上的燈，我仿佛看到了兩組火炬手舉著奧運火炬在向前奔跑。這些“火炬”倒映在亮山湖里，像一排排銀盤。我們還看見亭子上的許多紅燈籠和綠樹間的點點綠燈相互輝映著，比東方明珠上的燈還要鮮艷、美麗。啊！亮山工程的風景真美啊！

我們繼續向前走，忽然，我看到一個像小星星一樣的東西，那是什么呢？我心里很好奇。我走過去一看，才知道那是些用發光二極管做成的玩具。媽媽說：“這樣漂亮的玩具！我們要不也買一個？”于是，我們就買了一個發光的陀螺，我一拉繩子，呼啦一下，陀螺像飛碟一樣飛了出去。我想：用力大些它會飛得更遠嗎？我試了試，果然飛得更遠了。于是，我和爸爸、媽媽一邊走一邊玩陀螺。我們一直走到新公園門口，看見有許多人在跳舞，我們過去一看，原來是在學跳舞。我們繼續一邊走一邊玩陀螺。最后，我看見很多小朋友在跟叔叔學溜冰。他讓小朋友先看他示范，他先越過第一個障礙物，然后穿越第二個障礙物，到越過第三個障礙物后，兩手扶住左右膝蓋，右腳腳尖向上翹起剎車。然后讓小朋友們排好隊跟著做這個動作，并且在越過第三個障礙物后繞回起點。接著，我們來到了城墻的旁邊，這時，有兩個小朋友跑過來，他們對我說：“你的陀螺真漂亮，讓我們也玩一玩好嗎？”我答應了。我就把玩的步驟告訴了他們，他們學了幾次就會了。因為他們中有一個人有小竹蜻蜓，所以我們還玩了竹蜻蜓和陀螺的比賽，結果竹蜻蜓輸了，陀螺贏了。我們玩了一會兒后，其中一位小朋友說：“我媽媽來了，我們下次再玩吧！”然后他就跟著媽媽回家了。我和剩下的一位小朋友又玩了一會兒，接著我說：“時間不早了，我們明天再玩吧？”于是，我們依依不舍地離開了亮山工程。

亮山工程的風景真美，亮山工程的夜晚非常熱鬧，亮山工程也有我的小玩伴，下次有空我一定再去亮山工程玩！

怎么寫高考作文篇27

劇作家和表演藝術家二人因為能不能修改臺詞一事，各執己見。這讓我不由地想到屈原《離騷》中的一句話：“何方圓之能周兮?”其實，我們每一個人在生活中都會遇到類似的問題：是守方還是似圓?

“方”，彰顯的是一個人分明的棱角，是一個人內心秉性的追求，反映了一個人的修身原則。“剛直不阿，留得正氣凌霄漢;幽而發憤，著成信使照塵寰。”身陷囹圄的司馬遷，堅持自己“方”的秉性，拒絕美言取悅漢武帝，雖然身陷囹圄，他仍能夠堅守“方”的信念，堅持太史令的職責如實記載漢代的史書，捍衛了史家的名譽。這“方”自是值得萬世銘記。

“圓”，彰顯的是一個人的處世智慧，是一個人外在的謀略，反映了一個人的處理復雜事物的水平。曹操及藺相如恐怕都算得上是將“圓”運用到了極致的高手，因為曹操心中能夠容得下許攸，所以才能在官渡之戰中獲得的出人意料的勝利;因為藺相如能夠用包容對待廉頗的無禮，所以才能留下“將相和”的佳話。這“圓”同樣值得彪炳史冊。

“方圓齊用，功效俱呈”豈不更好?“有人如是說。是的，方圓相融，自是人生的大智慧。然而，現實情況卻是，血氣方剛的年輕人常是”方“有余而”圓“不足，往往喜歡意氣用事，面對社會的種種弊端、他人的不足，常常難以容忍，憤世嫉俗。歷盡滄桑的中老年人則又”圓“有余而”方“不足，常常是老于世故，事不關己，高高掛起。此兩者，均屬于沒有把握好”方圓“之術。

梁思成在談建筑時曾說：”建筑的文法有一定的約束，但在它之下仍能有極大的變通的靈活性。“人生何嘗不是如此?我們應該明白：”方“，可以作為準條、原則來約束自己;”圓“，應當作為處世方法，學會隨環境要求改變自己。我們都熟知這樣的古訓：”海納百川，有容乃大。“這大海恐怕就是諳知”圓“的妙處的智者吧?

藝術家與編劇之間的爭辯，最好的解決辦法就是坐下來，好好交流，從藝術的角度去審視改與不改的差別。生活中的分歧，也應靠交流去溝通。老子以為”上善若水“，我們也應當如水一般，任方隨圓，這樣才能彰顯年輕人的智慧。方，便立世;圓，便處世。

怎么寫高考作文篇28

這天陰沉沉的，下著蒙蒙的小雨，我的心情和這天氣一樣，陰郁而不安。

我把手放在把手上，又縮了回去。今天數學考得那么差，老爸會不會揍我啊……手放在門的把手上，反反復復，松開，再放上……唉！還是進去吧！

我深吸了一口氣，鼓著腮幫子，忐忑不安地打開了自家的門。我背著書包，趕緊換了拖鞋，匆匆地跑進書房，重重地關上門。呼——我深深地嘆了一口氣，放下書包，開始做作業，我不知道這樣能瞞老爸多久，有多久就多久吧！我自我安慰道。

時間飛逝，不久我就聽到門外的呼喊：“吃飯了！”我心不甘，情不愿地回了一聲：“知道了。”整個空氣都凝固了下來，我甚至能聽見我的心臟劇烈跳動的聲音，我拉開了房門，走到餐桌旁坐下，我從沒有這么近地坐在爸爸的旁邊，瞟了瞟爸爸，迎接我的是那爸爸蒼老的臉。熟悉的面容上似乎多了幾層皺紋，頭上又多長了幾根白頭發，看著爸爸那慈祥的臉，我感到慚愧與幾分內疚。爸爸整天不辭辛苦地工作，而這一切的一切，還不是為了我嗎？而我卻沒有好好學習，隱瞞了爸爸，我的淚水在眼眶打轉轉，帶著哭腔，我開了口：“爸，這次沒考好。”

說完這句話，我立刻閉眼做好被打的準備。

可爸爸用他那布滿了繭的寬厚的大手微微撫摸我的頭，溫和地對我說：“沒關系，下次考好就行，你永遠是爸的驕傲。”

幾顆豆大的熱淚噴涌而出，我撲進了爸爸的懷抱，爸爸的懷抱總是那么溫暖、讓人倍感溫馨。

多年以后，再想起這件事，我始終認為，我的選擇是對的。

怎么寫高考作文篇29

青春，輕輕地從指間流逝。剛想握緊雙手，卻發現只剩下零星的殘骸與淡淡的淚痕。

曾幻想過，憂傷的飄蕩，幸福地流浪，騎著木馬，咬著筆桿，享受屬于我的青春。而此時，我卻用咬著的筆桿來祭奠著青春。

青春，本該以她張揚的色彩綻放在生命長河中，而現在她卻顯現出近乎蒼白的顏色，逐漸地褪去色彩，只留下一段空白。或許，某位智者會說：“空白也好，色彩斑斕也罷，人生還是人的一生。”當你兩鬢花白，腿腳不便，只能靠在搖椅上任思緒肆意地游蕩，回望你的青春，既沒有刻骨銘心的愛情，又沒有難分難舍的友情，甚至沒有值得讓自己回憶的經歷。那時，襲來的便是淚流成河的悲傷。

游走在諾大的城市中，注視著步履匆匆的人們，他們曾否停下腳步回首自己的青春，他們曾否悼念已逝的青春，他們曾否……在這個金錢充斥精神的社會中，人們宛如提線的木偶，無論做什么，都要被透明的絲線牽動著，不敢愛，不敢恨，不敢闖，不敢自由自ddddd在的生活。仿佛一旦扯掉絲線就會粉身碎骨。試問，這就是所謂的青春嗎？

青春如歌，我們本應為她譜上一曲朝氣蓬勃的樂章，而我卻要為她配上悲傷的葬曲。飄蕩在云際的青春早已奄奄一息，可悲的是她的一點點消逝未換取一滴眼淚。虛度青春的人們依舊虛度著青春，他們直至年華殆盡也不知道自己的青春何時消逝的，也許他們并不在乎。

難道青春就這樣悄無聲息地凋落嗎？不留下一點痕跡嗎？只剩下那淡淡得憂傷凝聚的一絲憂傷，淡淡地……

怎么寫高考作文篇30

喜歡毛澤東主席的詩詞。在今天老人家的誕辰之日，我又一次讀起了《沁園春雪》：“北國風光，千里冰封，萬里雪飄……”

喜歡他寫景的大氣磅礴。一九二五年，長沙的橘子洲頭，“萬山紅遍，層林盡染，漫江碧透，百舸爭流”；二七年黃鶴樓前“煙雨莽蒼蒼，龜蛇鎖大江”；三一年第一次反圍剿時“萬木霜天紅爛漫天兵怒氣沖霄漢霧滿龍岡千嶂暗”；長征途中“五嶺逶迤騰細浪烏蒙磅礴走泥丸”；五四年夏的北戴河“大雨落幽燕白浪滔天秦皇島外打魚船一片汪洋都不見知向誰邊”；六二年的冬天“雪壓冬云白絮飛萬花紛謝一時稀高天滾滾寒流急大地微微暖氣吹”……

喜歡他抒情的壯懷激烈。第一次國共合作后，他對革命充滿信心“悵寥廓問蒼茫大地誰主沉浮”；“四一二”和“七一五”政變后，他并未消沉，而是“把酒酹滔滔，心潮逐浪高”；三一年第一次反圍剿勝利，他寫下了“同心干不周山下紅旗亂”表達了革命必將勝利的科學預見；三五年二月，登上婁山關，他心情激動、復雜寫下了“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的豪邁詩句；當艱苦卓絕的兩萬五千里長征勝利之后，“更喜岷山千里雪三軍過后盡開顏”表達了他藐視一切困難的樂觀情懷；當四九年人民解放軍占領南京，人民即將當家作主之時，他寫出了振聾發聵的警句“天若有情天亦老，人間正道是滄桑”。

我喜歡蘇東坡的開闊博大，喜歡辛棄疾的豪邁悲慨，但我更喜歡毛澤東主席的大氣磅礴。東坡的開闊達觀中多了一點隱隱的無奈；稼軒的英雄氣概中多了一些蒼涼和悲壯；而毛澤東主席的氣勢磅礴中，卻多了一份樂觀的精神，戰斗的豪情。……

“……惜秦皇漢武略輸文采唐宗宋祖稍遜風騷一代天驕成吉思汗俱往矣數風流人物還看今朝”。在今天這個特殊的日子里，讓我們再次讀起他的詩篇，緬懷我們心中永遠的豐碑，不朽的偉人！

怎么寫高考作文篇31

人的手，可以觸摸到一個生命的靈魂。一生之中，我用雙手感受過無數事物，終于有一天，我真切地感受到了靈魂的溫度。

我第一次參加葬禮，剛十六歲。

殯儀館積聚多年的寒氣仿佛全部集中在這間小側屋里，人站在里面，仿佛侵泡在蓄滿冰啤酒的湖里，冰涼麻木，昏昏欲睡。

我的左手輕輕停留在她的臉頰上，力度真的輕的不像話，使勁再用力，也弄不醒這個陷入沉睡的女人。我幻想著她會再次睜開那雙漂亮的眼睛，然后站起來，走出這座冰棺，無論是詐尸或是重活都好。

但這只能是一次充滿深情與童真的妄想罷了。

她剛被抬來的那會兒，就有一群人在門口打麻將，吵吵鬧鬧，不絕于耳。起初我很憤怒，但又只能安慰自己，也許這是一種習俗吧，熱鬧熱鬧，這里，的確太冷清了。

我用手掌貼著她的臉頰，一絲絲溫溫的熱度傳來，我十分欣喜，腦子里竟然浮現她蘇醒過來的場景，我又去握她的手，但她的手被壓在了身下，我舍不得用力拖開，于是只能輕輕貼著她的手背，冰冷的溫度，順著我的手，傳遍了整顆心臟。

晚上還有道場上的很多事等著我去做，這里只有我一個人披麻戴孝，但我不覺得孤獨，因為我總覺得，她在看著我呢。

吊唁的人陸續到達，我不斷地向每一個前來悼念的人下跪，每跪一個人，豎起的是她那雙漂亮卻帶著水色的眼神，現在那水卻順著我的眼角流了下來。

時間慢慢遠逝，那些哭過喊過或始終目無表情的人都走光了，只留下幾個守夜的冰冷的人，他們砍了條板凳，燒起一堆火，圍坐著嗑瓜子，說說笑笑。我打了幾個盹，每次都被寒冷刺醒，即使挨著火堆，也無濟于事。

天漸漸亮了，到了第二個早上，終于還是到了分別的時刻，昨天抬她進來的人，又再次抬起她，走進了火葬室，我站在門口，突然就哭到不可抑制，但我想我是為她的解脫而感到高興吧。

我安靜地站在一間小屋門外，直到門緩緩打開，我跪下，雙手接住了那炙熱的骨灰盒，那時，門里的人說：“媽媽會保佑你的。”我雙手捧著她，即使燙手也毫不在意。也許這時，她也在里面靜靜地看著我。而此時，我手托著的，是她古老而永存不滅的靈魂。

天堂是永遠的家，人間只是學習的地方。我說：“我像男人一樣，灑脫地送你回家。”

怎么寫高考作文篇32

蝴蝶，美麗的代表，卻又為能擁有的一瞬間夢幻而死而無憾，對于此我是多么的矛盾呀！我想輕輕的摘下茅盾的草帽，將矛盾遮去。向著太陽升起的方向，邁出堅定的腳步。

兒時的夢影

落日的余暉下，陽光悄悄的藏匿在樹與樹的間隙間，家中忽的傳來了一陣悅耳的歌聲，迷迷糊糊的我仿佛在湖中撐著篙劃著水，睜開眼睛是一個陌生而憔悴的面孔，我眨巴著眼睛望望她，又扭過頭去凝視著那道正躍動著的光，久了就沉沉的昏睡過去了，在夢中我似乎聽到了母親沉重的嘆息聲，稍大一些，才慒懂得知道些：家中清貧，父親在做工很少回來看我和母親，我透過眼縫看到了早已斑駁的墻壁和那道光。光依舊是血紅色的，不過暗了許多，母親此時的心境會怎樣呢？或許我不該來這兒，日子還在繼續……

少時的徘徊

深秋，天早早的落下了帷幕，天上不見一顆星，只有呼呼的北風吹著；地上不見一行人，只有簌簌地細雨響著。我獨自一人撐著一把花傘，目光漫無目的地在茫茫黑夜中浮漂著，恍惚中似乎來到了我寄居的家。我的歡樂是無法言表的，抬頭往上看又是一陣嘆息—一二樓的燈是暗的。爸媽怎又沒回來？我在廊前輕輕的踱步，未了將書包狠狠地摔向一旁，蹲坐在那兒小聲地啜泣著，北風也為我感到難過，撞在窗角邊上發出“嗚嗚”的嚎叫，一個提著手電筒的過路人連看也不看我一眼，匆匆的走了。盡管如此我也是孤單單一人，一聲“吱呀”的金屬摩擦聲打斷了我的思緒。“快進來吧，小伙子。”一位笑容可掬的老奶奶忙招呼我吃飯，她仿佛就是我的幸運天使，黑夜仍在繼續……

別了，我親愛的童年

初冬，噩耗傳來，醫生診斷奶奶活不了多久了，奶奶得以延長生命全靠它的忍耐。那是一個陰天，我害怕回到家里，我小心地掩上門，聽到奶奶虛弱的呻吟聲，我端著水杯來到奶奶跟前，將水杯遞與她，他曉得依舊是那樣燦爛，可惜再也看不到了。“不了，讓我歇會兒。”她在床上艱難的說。我又輕輕的掩上了門，想起了童年卻再也回不去了，也不想回去，就讓我輕輕的忘記你吧！她走了，永遠的走了，她化成了一只蝴蝶，飛向了夢的天堂。

童年的剪影既朦朧又清晰，故鄉的小弄堂，深深地，彎彎地，小弄堂里的青石板旁的房屋、白墻、黒瓦，挨挨擠擠的。房屋的眼睛是方形的窗，房屋的睫毛是深綠色的爬山虎，一只爬向那曲幽的小徑…… 

怎么寫高考作文篇33

“過去并未消失，而未來已經存在”，誠如斯言，時光之河奔流而去不復返，過去時光只能永存心間，然而未來之路就在腳下。時移世變，我們應該立足當下，展望未來。

能夠立足當下展望未來的人，會對生活充滿熱情與活力。無論身體隨著歲月奔流到何處，他們的靈魂深處始終存有少年時的那份激情與熱血，讓他們不會缺少逐夢與生活的力量。

那些能夠展望未來，對生活充滿激情與希望的人，時光會賜予他們一個嶄新的起點。生態研究員覃重軍研究鏈霉菌三十載無果，卻在自己原本外行的酵母領域取得了重大突破；語言學家周有光風華正茂時研究經濟學，并未取得重大成就，在五十歲時開始語言文字研究，最終被譽為“漢語拼音之父”。我們都應該明白，過去的種種都在心中留下一道似美麗幻影的劃痕，然而未來之路真真實實的鋪在腳下，在任何時候，我們都要立足當下展望未來。

立足當下展望未來是跟上時代腳步的秘訣。“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”不沉浸于過去，立足當下展望未來，才有可能看到充滿生機的活水用源源不斷的涌來。

一個企業的發展需要時時刻刻的展望未來，才能緊跟時代，贏得更多的商機。“永遠戰戰兢兢，永遠如履薄冰”，正是這種展望未來居安思危的思想，使張瑞敏率領的海爾集團從國內走向國際，為海爾打出了一片更廣闊的天地。能夠立足當下展望未來的人，可以追上時代的腳步，甚至可能創造奇跡勇立潮頭，取得他人難以企及的成功。

立足當下展望未來才可以不被飛速發展的時代所拋棄。不知有多少企業，在望洋興嘆中慢慢頹敗；不知有多少追夢者在翻滾向前的時代中黯然離場。

總有人在時代日新月異變更之時，不愿邁開腳步去迎接充滿機遇與挑戰的未來，所以就無法跟上時代的步伐。就如百年尼康數碼相機，一昧的固步自封，沒有做到立足當下展望未來，最后因為未認識到未來市場的需求，被后來雨后春筍般的智能相機所替代，最終只能在激烈的競爭中滑下巔峰。

時光之河川流不息，逐夢路上風華正茂。作為新時代青年的我們，不應該迷茫于過去，而應立足當下，展望未來，努力跟上時代的腳步，爭做時代的弄潮兒。

怎么寫高考作文篇34

我有心燈，自照自知。——題記

人生，如一支跌宕起伏的樂曲，迷惘了前塵，震撼了時光；似無聲無息的清風，凜然與天地，化萬物而為一；也許每個人都只是廣袤藍天中的一朵微云，是茫茫沙漠中的一粒塵滓。當徘徊在生命的十字路口時，當憑欄于道德過渡的黑暗時期時，你究竟會選擇裹挾于歷史的海浪中隨波逐流，還是會選擇跳出樊籠朝著心中的夢想一腔孤勇邁開步伐？

故有所云，生不逢時乃是宿命，但你若逆流而上或是扶搖九萬里，定能夠青史流芳。

光陰者，百代之過客，它沉淀著多少風云人物的傳奇，在歷史蔭蔽一方的坦蕩下繪出一支仲夏夢；唯有昨日的落紅成雨，才能換回今日的繁華滿樹。《激流三部曲》中的覺慧等人，用自己的雙手，播種下了明日的希望，不肯向惡勢力屈服，孤身奔赴上海創立報刊；覺民在流言蜚語的攻擊下，在腐朽家風的束縛中，敢于掙脫黑暗的繩索，最終同琴走入愛情的殿堂；就連最懦弱的覺新，也在被逼入絕境時發出了震撼人心的第一聲吶喊。他們不甘淪為道德過渡時期的犧牲品，而是將內心久違的光與熱簇擁成生命的火焰。待第一支飛劍刺破暗云的封鎖，星火必將燎原。

寧作我，不負我。

千古佳人，如云幻滅，風檐月戶，念念成傷，晚鴉斜陽，夢斷前塵。如暮春飄零的楊花，寂寞地生，寂寞地死，最多讓世人掬一把同情淚，便隨凋零的夢想，一同埋葬進寂寥的落日殘霞。但有這樣一位女性，用別具一格的治國理念，以清晰敏銳的政治頭腦，在榮耀與流言的重重迷霧中，帶領英聯邦走過一個又一個困境，在史書上綴上濃墨重彩的一筆。

她二十五歲加冕，即使經歷空前嚴格的批判，動蕩不安的歲月，也絲毫沒有動搖她效力英聯邦的決心；即使在面臨歹徒的恐嚇時，她仍用無畏的勇氣與沉著度過險境。面對臨時闖入王宮的陌生人，她耐心地聽他訴說種種煩惱，用善良和仁慈帶領他走上新的道路。“我完全被她所展現出的個人的一面鎮住了。”藝術家霍華德？摩根如此評價。一個巨變的時代，一個不變的女王，就是一個傳奇……

以霓為裳，以星為墨，以河為帛，以風為馬，在復雜千變的世界里，有很多人都在認真勇敢地做著自己，他們目光篤定，腳步從容，從不被他人的評頭論足而左右，從不在塵世的紛擾里迷失。

就讓我們走自己的路，用自己的腳步來丈量光年吧！黑云能淹沒光輝，但不能禁錮繁星；輕煙盡頭有悲涼，塵埃深處是繁花！

怎么寫高考作文篇35

你病了，我笑你，轉身卻哭了。這幾天，天空總是陰沉的，空氣中彌漫著腐泥的味道，總感覺很壓抑。

爸爸不知怎么，突然發高燒，去藥店拿藥，也還總是反復。媽媽很擔心，讓爸爸去醫院，可他不愿去。我在臥室做作業，似乎聞到了媽媽咸咸的眼淚，感受到了爸爸的溫度。可我卻不能做什么。最后，爸爸還是被媽媽送去醫院了，打了點滴。待他們回家，我已煮好飯又回臥室了。我開門，看見爸爸疲憊的身影，我笑他說，大人生病好奇怪。因為他們總是很少生病，就算生病了，也不愿去醫院。可我卻忘了，他們跟我們一樣，也會生病，也會疲憊，也會有撐不住的時候。只是因為他們是大人，他們不能輕易倒下。只是因為他們是我們的全世界。

爸爸漸漸恢復了，可是還是能看出一些倦意。他并沒有做過久的停留，病好了，就起身出發。他又上班去了，為的是責任，為的是愛，為的是未來。

有時候，我感覺跟爸爸媽媽的距離好遠好遠，我不懂他們，他們也不懂我。他們看的一些老劇，我笑他們愛懷舊。我看的美劇，他們一副很迷茫的樣子。他們會很驕傲的跟自己的朋友說起我，我卻喜歡跟我的朋友抱怨他們嘮叨。我不喜歡他們一天到晚圍在我身邊，他們卻希望我多陪陪他們散步。

其實，他們也是從我這個年齡長大的，他們看得老劇正是他們的青春。突然覺得，他們好愛好愛我。而我對他們的感情，在此刻看來多么的渺小。碧波本無情，因風皺面;青山原無愛，為雪白頭。這種距離，時有時無。如果它消失了，我便祈禱那就不要再出現了吧。

我告訴自己，是時候長大了，勇敢地擔起家里的一份責任，別害怕，他們一直在。想想他們為你付出了多少，想想他們是怎么熬過那些孤獨疲憊的夜晚，想想他們無論工作有多大的壓力，回到家都會快樂，因為有你，想想他們工作之后還要回家照顧你，想想他們多愛你。

每當我找不到存在的意義，都是你們的愛指引我方向。我多想告訴你們，對不起，讓你們擔心了。我愛你們。可是我不能，因為我還沒勇氣看到你們的眼淚。