寫作文是一種文化素養的體現，能夠讓學生更具有文化素養，讓他們更能夠了解和欣賞文學作品。這里給大家分享優秀高考作文免費下載，方便大家寫優秀高考作文免費下載時參考。

優秀高考作文免費下載篇1

記得三年前我們還在樂此不疲地緬懷童年。

像風翻過書頁，從第一頁開始，我們就懷著很憧憬很仰慕的姿態去翹首以待，被注入了結束的，還有許多林林總總的，青春。

如今不再計較我們自己是十六歲或是十七歲，年齡不再是可以抑郁時間飛逝的壓箱底牌，而是刺死荊棘鳥的那根荊棘，壓死駱駝的最后一根稻草，讓我們更平和成熟地去接受我們的十七歲。

郭沫若說，少年人不會抱怨自己如花似錦的青春，美麗的年華對他們來說是珍貴的，因為它帶著各式各樣的風景。

我騎上自行車，對著垃圾桶打了個哈欠，迎面碰上一個高三男孩兒充滿鄙夷與不屑的眼神，又像是訴說著苦海無邊任重道遠的同情，我沉默著背過身去。

我們持久不變地被灌輸著上如愿的大學的思想，心甘情愿地甚至甘之如飴地飽食著自己小心翼翼的青春。我們挨罵挨打賭氣撒嬌，全是因為我們為之瘋狂的蠻橫的矯情的苦茶色的青春。

前不久看了電影《那些年，很羨慕電影里盡管花哨卻依然穿著小清新的保護色的青春，我們就可以毫無遮攔地消磨掉歌中唱得那么甜那么美那么熱烈的曾經。電影里的時間過得飛快，前半場還是青澀的高中生，后幾分鐘就已經站在了婚禮的現場。我們不可以用白駒過隙去描述時間。

今天我可以大膽放心地騎車從某位老人的身邊經過，以顯示一下我成熟的車技，好像青春就是拿來揮霍的。青春就像做選擇題一樣，有時候真的可以排除一兩個選項，可我們依然傻傻地在二分之一的概率里選錯了答案。

年輕的你只如云影掠過，而你微笑的面容極淺極淡，逐漸隱沒在日落后的云嵐，遂翻開那發黃的扉頁，命運將它裝訂得極為拙劣。含著淚，我一讀再讀，卻不得不承認：青春，是一本太倉促的書。

我們不能承認我們老了，不能說為了祭奠我們可笑的青春。我們將自己的繽紛絢爛的流年折磨蹂躪得千瘡百孔/滿目瘡痍，然后苦苦地回憶童年那樣虛偽地搜尋著自己所剩無幾的所謂的青春。

我們仍擁有青春，這是事實。所給我們的不是那些年，而是這些年，一步步哭過笑過驕縱過的熱烈的青春。

優秀高考作文免費下載篇2

當前語文素養的提升主要有三條途徑：課堂有效教學、課外大量教學、社會生活實踐，我以為，三者并不沖突。前兩個途徑是為了更好地讓語文知識內化，更有利于讓語文投入到社會生活實踐中去。語文素養培養的生活化需要我們去重視，讓語文更“接地氣”，讓文學素養更加切實、深刻地影響我們的生活。

可是，當前語文教學陷入了一個死循環：為了語文而語文。語文教學為了一個標準答案而僵化，甚至扼殺學生的思維創造力和想象力，可謂是背離了語文教學的初衷。

教育紀錄片《盜火者》對語文教學進行了深刻的剖析和解讀。其中，作家周國平提到了一個令他啼笑皆非的故事：一個朋友家的女孩子在學校做到了一篇以他的改編成的閱讀題。當他親自去做那篇閱讀題時卻驚訝地發現，其中的某些題目自己也無從下手，成績還不如那名女孩。談到這里，周國平顯得格外無奈和擔憂：難道我們的語文教學就成了一門為了考試的學科？作家情感的表達和烘托僅僅是考卷上固定的答題模式？如果語文只是試卷上的答案，怎么可能走進學生內心，甚至讓生活更加美好？

這種語文教學的尷尬境地值得每一個語文教育工作者反思。在這個全球化高度發展的時代，一方面是外來文化的強烈沖擊，一方面是我們國民語文素養的滑坡以及語文教學與生活的脫節，長此以往下去，我們的文化實力如何和經濟實力同樣強大的發達國家相匹敵？一個國家的精神食糧不夠分量，多少鈔票都拯救不了沒了文化脊梁、文化精神的軟塌塌的國家。所以，讓語文生活化的重任需要得到重視。

從個人層面來講，學習語文的過程，其實是一個在書香中沉浸的過程。享受在浮華塵世難得的安寧之中，在精神的王國里，自己就是國王。佛曰：一沙一世界，一樹一菩提。我們是塵世中微小的一粒塵埃，卻可以在精神的王國中唯我獨尊，享受不被人束縛、自由自在思考的快樂。

帕斯卡爾有言：人是會思考的蘆葦。也就是說，人之所以為人，正是因為能有著自己獨立的思考。一個在工業化社會被異化了的“流水線上的肥皂”，稱不上是擁有獨立人格的、完整的人。語文對于人情感和思維的培養，使人的靈魂和思想更加獨立，完整。

看似是無用之學的語文從功利主義角度來講，確實不會帶來財富的極速膨脹。因為，語文學習是一種情感的陶冶，類似于修行，對個人心性的修煉更為重要。當我們把視線放遠就會發現：國民語文素養的成功培養會是一件功在當代、利在千秋的大事。語文，讓個人與國家生活更美好。

優秀高考作文免費下載篇3

如果可以選擇自己生活的時代，我一定毫不猶豫選擇“活在當下”，脫貧攻堅取得成功，中國夢的藍圖近在眼前，這是一個大有可為的時代。

這是一個思維碰撞的時代，每個人都可以自由表達自己的觀點和看法；這是一個多元選擇的時代，你可以自由選擇你想從事的職業并為之奮斗，沒有人可以對你的選擇指手畫腳；這是一個可以讓自己的才華得以施展的時代，不用害怕自己“養在深閨人未識”，是人才哪里都是香餑餑。回首過往，我們可以自豪而驕傲地對一百多年前的前輩們說：“這盛世，如你所愿”。

心中有信仰，腳下有力量。望著先輩們的來路，在他們選擇為國拋頭顱灑熱血的時候，也許他們都不知道，自己能為后來的中國留下濃墨重彩的一筆。他們的偉大在于，面對不確定的未來，卻又能一直秉持信念堅持下去。有的人在這個過程中成了日本人的走狗，成了國民黨反動派，也許在那個年代，那樣的選擇似乎更有“光明的未來”；而先輩們選擇共產主義這條艱苦的道路，并為之奮斗，是因為心中無比堅定的信仰，才賦予了萬里長征的力量，賦予了8年抗戰的力量，賦予了打倒反動統治建立新中國的力量。

堅定自己的信仰，并為之努力，是人生一大幸事。前幾天，北大的數學韋神的一段采訪視頻火了，他衣著樸素、頭發凌亂，手里提著一個礦泉水瓶子、拎著三個饅頭，卻拿了數學奧林匹克金牌，被報送北大。他喜歡數學，并沉浸在數學的世界里，在那片平靜的世界里堅守本心，不被浮躁的社會改變了初心。我們想要在這個大有可為的時代書寫時代的藍圖，需堅守本心，勿投機取巧，讓時代的喧嘩迷失了本心。

努力，應是人生的底色。這個時代，學歷固然重要，但是努力更為重要，李雪琴說：“她并沒有因為上的是北大，就不用努力了”，韓寒也說：“你可以不用去學校上學，但是一定要不斷地學習”。這個時代的幸運在于，你可以通過努力，去得到你想要的人生，可以是鄉下的一只“土豬”，去拱城里的白菜；也可以在樸素的鄉下發明創造，成為一個又一個“手工耿”。

拒絕躺平，人生當如青春的朝陽。內卷帶來的焦慮，我們不用過度理會，未遇良人先自立，未遇貴人先自修。中國青年需擺脫冷氣，只是向上走，不聽自暴自棄流的話，有一點熱發一點光。當你回首往事時，不為虛度年華而悔恨，不為碌碌無為而羞愧，這才是無悔的人生。

優秀高考作文免費下載篇4

高考語文作文熱點素材：艱難困苦鑄人才

米勒是19世紀法國的作家。他生于農家，年輕時跟人學畫，因為不滿其老師浮華的藝術風格，便離開了他的老師。后來，他在巴黎以畫裸體畫糊口，漸漸地他對此種藝術感到厭倦，但其他題材的畫也賣不出去，因此，一度陷于貧困、苦惱和絕望的深淵。為生活所迫，他只好離開巴黎，住到鄉下。在農村，他依然未能擺脫貧困，但美麗的大自然、淳樸的農民和農家生活，激起了畫家的創作激情。他忍受了一切艱難，堅持創作，創作出了許多的作品，如《播種者》等。

分析：人的一生都會遇到千辛萬苦，甚至疾病、死亡。不怕困難、挫折，努力奮斗，定能書寫輝煌的人生。

話題：“成功與磨難”“挫折的力量”“苦難是一種財富”

高考語文作文熱點素材：面對失敗和貧困

杰克·倫敦自幼家境貧寒，但他雄心勃勃為自己設計了一個做大作家、用筆桿子改造社會的遠大前程。為了當作家，他在中學補課一年，然后考入加利福利亞大學，但因難以支付學費，只讀了半年就輟學了。失學并沒有動搖他當作家的決心，他改變主意，以社會為學習的課堂，更加孜孜不倦地學習。達爾文、馬克思、尼采等的作品使他學會思考;莎士比亞、歌德、巴爾扎克等的作品使他學會寫作。他開始寫稿投稿，但卻一次次地被退回。可他并不灰心。生活困難，就靠典當過日子，擠時間寫。白天時間不夠就晚上寫;勤奮地做筆記，搞索引，抄卡片。終于在1890年發表了處女作《給獵人》，后來名著累累，成為一名大作家。

分析：艱難困難，玉汝于成!杰克·倫敦的經歷只不過把人類幾千年來的經驗和真理再實踐了一遍而已。

話題：“挫折”“決心”“成才的途徑”

高考語文作文熱點素材：重振旗鼓創輝煌

艾柯卡是美國汽車業超級巨星，他那譽滿汽車行業的推銷術為福特公司創造了上百億的美元。可是1978年7月13日，艾柯卡在毫無思想準備的情況下被嫉賢的老板開除了。老板把他趕到一個倉庫中的小房間，還美其名曰是給艾柯卡還沒有找到新工作之前的辦公室。在奇恥大辱面前，艾柯卡沒有消沉。在被解雇受辱之后，艾柯卡接受擔任瀕臨倒閉的克萊斯勒汽車公司總裁一職，他以卓越的管理才能，使克萊斯勒公司喜獲新生。僅1984年一年，他就為公司賺取了24億美元的利潤，比這家公司前60年的利潤之和還要多!頑強的精神、超群的才智、輝煌的成就，使得艾柯卡成為美國人心目中的英雄。

分析：順境中獲得成功，固然是錦上添花，而逆境中打翻身仗方顯英雄本色!艾柯卡如果沒有第二次的成功，至多不過一推銷巨星而已，正是逆境中的崛起才造就了他的“英雄”之名。

話題：“英雄”“金子總會閃光”“磨礪與成功”

高考語文作文熱點素材：身陷囹圄志不移

尼可洛·帕格尼尼是意大利小提琴家、作曲家，被人稱為“獨弦琴上練出來的小提琴家”。他的藝術道路坎坷不平。他生于一小商人家庭，據說，曾因為政治犯罪坐了20年牢。但即使是身陷囹圄，他也不曾灰心，而是堅持獄中學習。他在獄窗邊，用一把只剩下一根弦的提琴，堅持苦練，幾十年如一日，終于在演奏技巧方面達到了出神入化的境地。他的創作和演奏，奔放不羈，富于激情，對同時代的浪漫派作曲家有較大的影響。

分析：身陷囹圄而能最終成才，一方面要有堅強的信念和毅力，另一方面，也有對生命的渴望和對藝術的執著。

話題：“永不放棄”“信念與毅力”

高考語文作文熱點素材：海倫-凱勒，殘疾人的驕傲

美國盲聾女作家、教育家海倫·凱勒一歲半時因病喪失了視覺和聽力，這對于一般人來說是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海倫并沒有向命運屈服。在老師的教育、幫助下，她憑堅強的毅力戰勝了病殘，學會了講話，用手指“聽話”并掌握了5種文字。24歲時，她以優異的成績畢業于的哈佛大學拉德克利夫女子學院。以后她把畢生的精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業中，曾受到許多國家政府、人民的贊譽和嘉獎。1959年，聯合國曾發起“海倫·凱勒”運動。她寫的自傳作品《我生活的故事》，成為英語文學的經典作品，被翻譯成多種文字廣泛發行。

分析：敢于正視人生的疾苦和磨難，是海倫成功的根本。正是如此，她才成了全世界殘疾人的精神代表，成了殘疾人的驕傲。

話題：“殘而不廢”“堅強成就人生”“生命的價值”

優秀高考作文免費下載篇5

老師組織了一次考試，因為班級的原因，我們在電腦室考試，每個人兩側都有隔板，這樣在一定程度上也可以防止抄襲。我的左邊坐著班級第一，右邊坐著班級第三，一個男生一個女生，而我在班級的排名是十名左右，卷子到手之后我們都埋頭認真的寫卷子，他們平時成績比較好，寫的很快。

不知道老師是怎么想的，讓我坐在他們兩個中間，是為了不讓他們討論嗎，還是就把我當做了隔板，把他們之間隔開，那完全可以安排在別處啊。

他們寫完之后就在小聲的討論，在對答案，他們兩人鉆到電腦桌下面，把卷子也拿到桌子底下，對著答案，大概是對完了吧，兩人又把卷子放在桌子上，我低頭看了看他們，地面上有土，兩個人拿著直尺在把土聚在一起。

真無聊，我還是檢查我的卷子吧，后來老師說，答完的可以交上來了，我們都交了卷子，轉天過后，班級第三過來跟我說話“哎，佳琪，你考了滿分”我一點也不相信，我的成績時好時壞，最好的時候也就是五六名，覺著他肯定在開我的玩笑“拉倒吧，怎么可能，別開玩笑了”我心不在焉的翻著書，其實說不可能，但還是希望是真的。他接著說“真的，老師都說了，敢不敢賭一次，賭一根鋼筆。”我說“好啊”說完我就大概知道答案了，他說的肯定是真的，不然怎么會跟我賭。

后來老師念了成績，我是滿分，而且是唯一的滿分，我聽了真的挺高興的，還是第一次得滿分呢，爸媽知道了一定很高興。可是后來我發現同學有的在議論，剛開始還不知道怎么回事。

后來班級第一的那個女生領著她的朋友去老師那拿來我的卷子，在和答案一點一點的比對，邊對還邊說“老師一定是批錯分數了，怎么可能”，她的朋友說“她坐你們中間，不考滿分才奇怪呢！”我搶過我的卷子“你們有完沒完，”她們嘻笑著走開了

真不明白為什么這么說，難道因為滿分一直是你的？難道因為我坐在了學習比我好的人旁邊嗎，真的討厭她們。

優秀高考作文免費下載篇6

君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮如雪。詩人的高歌，偉人的教誨，哲人的感慨……時間，曾有多少文人墨客為它贊美，為它歌頌!有人把時間比作金錢，為了言極它的珍貴，卻無法突出它的價值!或許有人反駁：人一生勞碌，無非就是為了金錢，從而得以生存，是在以時間換取金錢為代價的。

可是人生在世，難道就只為了生存嗎?還在于活得幸福，活得鮮明!金錢失去，可以由時間換回，然而，卻從來沒有人能用金錢買到時間。有人把時間比作智慧，為了說明它是用金錢買不來的，還需經過努力，拼搏、思索、創造……但，即便費了這番心思，仍舊無能由魔掌中奪回時間!它太渺茫了，無影無形，漫天飄搖，可世間一切物質卻又無一不是在它的控制下生存。

“花開堪折則須折，莫待無花空折枝。”只有善于用時者，才能取得勝利!在時間的注視下，有人在努力，有人在消磨;有人迎向進取，有人自甘墮落;有人將年華虛度，有人勤懇奮發……有人滿腔熱血，畢生充實;也有人華發早生，無為而終。

時間有一顆明事理，辯黑白的心，它有一雙雪亮的眼睛。時間喜歡有志氣，敢和它競爭的人;痛恨任人擺布，隨波逐流，抱著今朝有酒今朝醉的心態，不思進取的懦夫!閑散而過，終日重復碌碌的衰敗，不僅是對自己的不負責任，也辜負了所有寄予期望的人!褻瀆了時間，負了它的債，就將受到它的嚴懲!“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。”

愿青春江河滾滾奔向大海，百花年年開不敗!經歷了滄海桑田的曠世巨變，我們要揚起未來的風帆，勇敢地迎向挑戰，面對考驗，無畏風暴，劈風逐浪。開辟一條屬于自己的陽光大道，達到海岸邊的天堂!機不可失，時不等待。

雖然我們欠缺了很多，盡管我們并不完美。但我風華正茂，朝氣蓬勃，我們滿懷信心!我們會竭盡全力去開拓，填補缺陷!即使失意，也坦然。

年輕的一代，有愁暢，懂得緬懷，但不等于是悲觀妥協，一蹶不起!朋友們，列寧曾說：“贏得了時間，就贏得了一切!”讓我們都長一雙透視眼，在無形中捕促時間，同它斗爭!我們把握每個時刻，將它緊緊抓牢，共創輝煌!勵志和勤奮是成才的必由之路。“勵”是鼓舞，勸勉;“志”是關于將來要有所作為的意愿和決心，是有識之士的心愿。

“勵志”是激發文氣，以求有所作為的意思。勵志，首先要有志向，有高尚、遠大的理想和明確的奮斗目標。

少年周恩來在全班同學面前表明了自己的心跡：要“為中華之崛起而讀書”，而當時與他同班的其他同學讀書的目的是為明理、為做官、為掙錢、為吃飯，只是為了滿足個人修養和生活的需要，而周恩來不愿意自己的民族再軟弱，不愿意自己的同胞受欺辱，他把個人的學習與民族振興的大業聯系起來，立下遠大志向，為祖國的興盛而學習和奮斗，后來成為新中國的第一任總理，受到全國人民乃至世界各國人民的愛戴。可見，高尚、遠大的理想和明確的奮斗目標對人一生的引領作用有多么巨大!其次，勵志一定要有實踐，要為實現志向而進行不懈的努力。

明朝的宋濂，他就是我們浦江人，家境貧寒但自幼好學，向別人借書來看;冬天硯臺里的墨汁結成了冰，手指凍僵了他也從不停止;成年以后，他背著經書到很遠的地方去尋師求教，天氣嚴寒，路途險惡，腳上的皮膚凍裂了都不知道;到了老師那里，耐心等待，虛心請教;生活清苦，他一天只能吃上兩頓飯，沒有鮮美的魚肉，穿著破衣爛襖，生活在一群衣著華麗的紈绔子弟中間，卻樂在其中，一點也不羨慕別人。他一生刻苦學習，后來成為了太子的老師，明朝“開國文臣之首”。

現在，我們正處在長知識、長身體的關鍵時期，學習是我們目前最主要的任務，是一個在老師指導下從無知到有知再到創新的過程，也是應該伴隨我們一生的事情。我們耳熟能詳的關于勤學的名句可以說數不勝數：天才出于勤奮;業精于勤荒于嬉;書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟……但是光記住這些名言警句還遠遠不夠，勤奮學習應該體現在我們生活和學習中的每一個環節，按時起床，充分預習，認真聽講，積極思考，踴躍發言，及時復習，獨立作業，敢于質疑，善于合作，勇于創新;摸索并掌握科學的、適合于自己的學習方法，重視每一門學科，關注社會和時代的發展，并且堅持不懈，才能給自己的終身發展奠定堅實的基礎，創造成功的機會。

人生是一條射線，以我們的出生為起點，可以無限延伸。理想有多高遠，學習有多勤奮，堅持有多長久，這條射線就有多長，我們的人生軌跡就有多深，價值就有多大，意義就有多遠。

“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”我希望我們禮張中小的每一位同學們都能牢記“和諧、勤奮、求實、創新”的校訓，樹立遠大理想，堅定報國信念，勤奮學習，汲取知識，鍛煉能力，提高素質，增長才干，成為社會主義事業的合格接班人。

冰雪消融，化作千頃碧波;朗朗書聲，鋪就錦繡校園。在這春風又起的季節，我們迎來了高考百日沖刺誓師大會。

一路走來，我們踏過坎坷書山，渡過茫茫學海。十二年的寒窗苦讀，讓我們堅定了心中的理想。

而今，距離高考只剩下一百天了!一百天，可以收獲累累。

優秀高考作文免費下載篇7

目標是什么？目標就是船上的漿，目標就是征程的鼓點，目標就是行為的.準繩。

目標·前進的動力

劉翔，在20_年雅典奧運會上，他以“高速”奪走了金牌，成為了當之無愧的世界“飛人”。他為什么會如此成功呢？他說：“在我跑步的時候，我腦里只有一個念想，只有一個目標，那就是：跑過終點。而且每一想到它，我就有使不完的勁兒。”

目標帶來的動力，并不是只有劉翔才深有體會。我的媽媽是一家醫院的院長，有著較大的權力。每次我向她討教成功的秘訣之時，她總會說：“給自己的人生定個目標！”當她小的時候，因為那是在鄉下，環境也不好，在她熟睡時竟有一只蝗蟲跳到了臉上，她立馬被驚醒。現在回想起來仍舊是她不寒而栗。她當時略帶驚嚇地把人生的目標定了下來：跳出“農門”。這個目標不斷激勵她，是她成為了全鄉唯一一個大學生。

目標·堅持的勇氣

在古代的希臘，有過一場著名的戰爭：希波戰爭。最終以希臘的勝利告終。因為那時沒有通訊設備。一位欣喜若狂的士兵從戰場跑回雅典，中途幾天幾夜滴水未進。最終沖進了雅典城，將這個好消息昭告天下。然而，這么遠的距離，這么極限的條件。他是如何堅持下來的呢？我想，是目標給了他堅持的勇氣，就好比是一場賽跑，而它的終點就是雅典城。

我們中國也有類似的人。王羲之，古代偉大書法家，被世人稱為“書圣”。他的作品得到了大家的一致好評。在他幼時，不努力寫字念書，很沒有耐心，常常詢問父親自己的字什么時候才能練好。有一次父親竟答：“有朝一日你把池子中的水給洗黑了，你就能練好了。”往后他努力練字，以洗黑池水為目標。最終成為書法大家。

目標·行為的準繩

去年，我的學習成績平平，整天游手好閑，沒有什么追求，但后來“遭受”父母與老師的“雙重攻勢”，我定下了一個目標。我的生活從那一天開始改變了，我變得刻苦好問，有上進心。我學會抓緊時間，扎實基礎。從每一個單詞，每一首詩，每一個公式，都爛熟于心。走廊上，食堂里，操場邊，都有我認真學習的身影。每一張小紙片都有我學習的足跡。苦心人天不負，終于有一天，我學習的成績名列前茅。要問這是為什么，因為我把目標當做了行為的準繩。

讓我們揚帆起航，朝著目標，加足馬力，緊鑼密鼓，奮發前進！

優秀高考作文免費下載篇8

1、命里有時終須有，命里無時莫強求。

謀事在人，成事在天。很多事情是人力不能勉強的，隨緣就好。

2、忍得一時之氣，免得百日之憂。

在情緒沖動的情況下，做出的決策傷人傷己，總是讓人追悔莫及。

能忍住自己的脾氣，是一種修養，更是一種能力。

3、是非終日有，不聽自然無。

“不是幡動，是爾心動”。這世界的是是非非很多，只要你自己不聽，也就沒有了。

4、有意栽花花不發，無心插柳柳成蔭。

刻意為之的事情有時候反而容易失敗，有時候一切順其自然，不用人力強行干涉，反而是最好的辦法。

5、黑發不知勤學早，看看又是白頭翁。

盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。

6、人不勸不善，鐘不打不鳴。

人心本善，但是總有各種各樣的誘惑讓人偏離善的本心，因此要師長朋友加以勸勉。

就像山中的鐘，隨時敲打才能發出響聲。

7、知足常足，終身不辱。

月圓缺，水滿溢，事情到了極致一定會遭受禍患，只有懂得知足，才是富足。

8、口說不如身逢，耳聞不如目見。

嘴上說不如親身做，耳聽為虛，一定要親眼看到。

身體力行，才知真相。

9、為人莫做虧心事，半夜敲門心不驚。

舉頭三尺有神明，人生在世，但求一個問心無愧。

10、但行好事，莫問前程。

行善不問回報，才是真的善良。若是動機不純，善良與惡無異。

優秀高考作文免費下載篇9

未能看清生活之前，我們困于“行百里者半九十”的末路之難，手持長矛，毫不掩飾的表達那些帶著疼痛的銳利。待到頓悟釋然時，高山險阻也只是一段回憶。說到底“四方食事，不過人間一碗煙火。”

孤身一人探求智慧時偶爾的恍惚，心酸苦楚無可信之人可靠之地傾訴的無助，夜深人靜做回真實自己的怯懦，這些全是寂寞。你知道它的存在，但從未覺得它能打破眼前的熱鬧。直到寂寞已經深入肺腑，迫使你尋找一副藥到病除的方子，你才知曉寂寞是自己控制不了的癮。感到孤獨不見得糟糕，試圖擺脫它卻是不大明智的。正是孤獨造就了你的獨一無二。畏懼孤獨在于我們害怕這背后的與眾不同——與眾不同的行為招來的各色目光。寂寞時候，所有人都一樣。晚年的楊絳先生目送女兒、丈夫相繼離世。她選擇用寫作來填充空閑的日子。《我們仨》就是由先生對寂寞的享受而生的。認真老去的楊絳先生讓我們發現，原來寂寞也可以是認真的。享受寂寞才能坦然接納生活，一切都是最好的安排，不必輾轉反側，與生活和解吧。

“我自私，沒耐心，缺乏安全感。我會做錯事，發脾氣，有時還很難纏。如果你不能包容我最差的一面，那么你也不配擁有我最好的一面。”夢露曾如是說。人與人之間信任的構建基于理解寬容，人于自我的相處何嘗不是這樣。當你目睹殘花碾落成泥下意識感傷時，可曾深思她們為何蒙塵，你又因何落寞，你是否真的讀懂了這份下意識的感傷。面對腐朽黑暗的南唐朝廷深感無力的韓熙載開始質疑曾經躊躇滿志的自己。最后，他“陶醉”在聲色犬馬的生活之中，借腐爛將自己淹沒。他確確實實懂了自己的報國無門，反抗無果后，甘愿為這座將傾大廈陪葬。讀懂自己，不意味著與孤寂內心抗衡，而是開始原諒，原諒孤寂，原諒自己，原諒生活。哪怕天公從不仁慈，也請善待你對世界的熱愛。

“前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下。”不被賞識的陳子昂于幽州臺上長嘆，他的寂寞源于生不逢時、懷才不遇。而在他之前之后，無數人帶著同樣的憂憤，或月下獨酌，或山間長嘯。跨越時空，如此之多的人同你一起靜靜佇立，這樣想來頓時凄清就消減了幾分。你來人間一趟，總要經歷些什么。不必過分追求順遂，過往皆會成為你的半截詩，誰也不能更改。好比古跡修復講究“修舊如舊，帶病延年”，人也是一樣。霍金在與輪椅相伴的大半生里，用幽默風趣的談吐來回應旁人的擔憂、同情。于他而言，寂寞從不是桎梏，而是嘉獎他孜孜不倦探索世界的最佳勛章。好的不好的都是你，不論別人如何，你一定得悅納自己。

我是你，你亦是我。我們會感到孤獨，但又過的熱鬧。我們被囚禁在時間里，但又能延伸到生命之外。我們是肉身凡胎，也是日月星辰。站在大地上，我們會為世俗煩惱。其實無論是迷眼煙塵，還是裊裊炊煙，都不過是我們各自分得的這一點人間煙火。

優秀高考作文免費下載篇10

我相信每個人都曾立下過小目標，但現在看看有幾個人是還在堅持，有幾個人是已經放棄了。而我也是放棄的其中一個，終于體會到了那句話:理想很豐滿，現實很骨感。

我們對待生活的態度，生活最終也會反饋給我們怎樣的一個生活，態度決定我們的人生。人生是一張空白的試卷，我們每天都在書寫著這一張試卷，恰同學少年，風華正茂。青春一輩子只有一次，且行且珍惜。人生路漫漫，何曾有坦途。只有經歷過挫折與失敗，才能體會生活的酸甜苦辣咸，每個人的人生都是不一樣的，我們沒必要按照別人的生活去生活，做自己生活的主角，我們只是別人生活中的一個配角，自己的人生路要自己走，要走得好，走的時候穩，走得問心無愧。

生活不只有眼前的茍且，還有詩和遠方。如果你對自己的生活不滿意，請千萬不要感到沮喪，因為最好的永遠在后面，我們要努力的去探索，實踐是檢驗真理的唯一標準，時間會告訴你答。不要虛度自己的年華，在最好的年紀去做自己最想做的事，別給以后留遺憾。青春是人生這本厚厚的書里面非常重要的一章，我們必須要好好珍惜。每天少些抱怨、脾氣、不滿，這些負面情緒會影響我們的心情，每天早上可以在心里面暗示一下自己:我缺的不是天賦，是后天的努力。成功不容易，每天進步一點點，就是給成功搭建一個堡壘，上天對每個人都是公平的，三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏。

世界以痛吻我，我卻報之以歌。時光從來都不會為任何一個人停留腳步，我們要珍惜這短暫而美好的時光。

優秀高考作文免費下載篇11

時間從指間不經意地彈落，往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印。它正在里面結網，把每一個格子都塵封起來，只是有的地方密密麻麻模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺是用灰土裹著的黃金，如果不去品它，便永遠不知道它的真正價值，那就是成長的故事。

成長是一曲剛健的歌謠。走進田間地頭，聽拔節聲聲，走進森林曠野，聽萬籟和鳴。噪動與喧騰，追逐與奮爭，這就是成長的旋律。在成長的行列里，彈奏的是輝煌的音響。

成長是—道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結。一身校服，一圍凝重的色彩。不見了童話書上多彩的封面，看到的是教科書一臉的嚴肅。堆積的課本一如大山的深沉。—切浮躁歸于沉靜，昔日絢麗的色彩只去裝點青春的夢境。

成長是緩緩流淌的溪流。悄然地，我們就長大了。學會了堅強，學會了坦然。同時，也學會了修飾與包裝。似水流年，流走了少年的純凈與質樸，正如葦岸在《白樺樹》中所述：在白樺樹的生長歷程中，為了利用生長，總是果斷地舍棄那些側枝和舊枝。可以說成長是—個兌變的過程，由簡單到復雜，由幼稚至成熟。每蛻去一層軀殼，痛苦在所難免。作家劉墉說，成長是—種美麗的痛。

成長，是每個孩子既渴望又擔憂的過程。它包涵了種種痛苦，又給我們帶來了那雨后的彩虹。

在我們成長中充滿著艱難的選擇，時光十分可貴，過去的時光不會再來。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”要讓我們的足跡走在時光的前面，要努力拼搏，不要虛度美好的時光。一步一個腳印，走好我們的成長道路！我相信，只要付出努力，就一定會有回報，成績對每個人都是公平的，老師經常告訴我們：“業精于勤，荒于嬉。只有付出了，才有收獲。不要做生活的弱者，要做生活的強者。”我們把現在的美好時光好好把握，正確的選擇人生，要讓成長的足跡走的多姿多彩，把失敗踩在腳底，用全新的姿態走向未來！走向成功！

其實，成長是一個過程，它更像是一個相冊，記錄著你成長的一點一滴，不論這個過程是快樂還是艱苦，它都是你人生中最重要一個部分，這個過程是任何人都無法代取你去感受的，只有你自己體會得到，在說，每個人的成長過程都是不一樣的，每個人在成長中，都會書寫最絢麗的篇章…

優秀高考作文免費下載篇12

炎黃之族，既立黃河千載。這條如離弦之箭般發源于唐古拉山的母親河，串聯起輝煌燦爛的農耕文明與游牧文化，自后羿射日的古遠神話敘事，到“禮樂射御書數”的儒家精神美學，再到楊雄以射箭喻理想的知行辯證思考，詩與遠方的交匯賦予了“射箭”這項游牧活動特殊的文化意義：雕琢修養之弓，打磨思想之矢，聚焦“義”之目標，奮力射出后空中完美拋物線的所及之處，必將為理想的彼岸。

雕琢修養之弓，非一日之功，而是反復長久之效。“不積跬步，無以至千里”，羅馬不是一天建成的，一切修為與德行源自反復的雕琢。我們驚嘆于陳望道以語言的力量鑄就了中國的共產主義共同信仰，卻未曾見過在分水塘的破舊茅屋中，他目不窺園對內心真理的雕琢；我們驚嘆于袁老名滿天下仍只專注田疇，淡泊名利，卻未曾目睹在烈日與暴雨下，他如種子般數十年如一日的對內心修養的雕琢。《詩經·淇奧》有云：“有匪君子，如切如磋，如琢如磨。”唯有經歷雕琢，方能為修養之功灌注無限張力與能量，為實現理想鑄就勢能。

打磨思想之矢，非空喊口號，而是正確價值觀的建構。當《春天的故事》演繹成一個民族富裕的神話，沒有誰會懷疑改革開放之聲的穿透力和震撼力；從病毒肆虐到恢復活力演繹成一個全民一心的故事，沒有誰會懷疑中國精神之聲的凝聚力與向心力。無處不在、無時不在的核心價值觀，以思想的巨響驚詫世界，以思想的銳利直指理想彼岸。

聚焦“義”之目標，非模糊目標，而是清晰鮮明的行動指南。射箭如人生，既要有實用技能的積累，更要有瞄準靶心的專注與情結，心有所信，知行合一，奮斗不息，方能行遠。我們這一代后浪，經歷著百年未有之大變局，天空中閃耀的星辰，深不可測的陰暗角落，都是這個時代的一片縮影。一個個五年計劃，印證著中國工業化的踏實奮斗腳印；一年年脫貧攻堅，記錄著消除貧困的人類奮斗史上的奇跡；一項項創新成果，將蛟龍入海、九天攬月的理想，化為現實。

十二年寒窗，滿弓已挽，銳箭上弦，我坐在考場上，以筆為箭，以夢為馬，如同置身布滿星星之火的廣闊原野，在理想光輝照耀下，愿以奮斗的姿態躋身那一片旦復旦兮的百年星空。

優秀高考作文免費下載篇13

如果“成長”是一朵開不敗的花，那么照耀它的必定是從心中升起的太陽。

小時候，爸爸總是在打傘時，把傘移到我這邊。

有一次我終于忍不住問爸爸：“爸爸，你不怕淋雨嗎?”

爸爸沉思片刻后笑了笑回答：“我從小到大最喜歡淋雨，怎么會怕呢?”

聽了爸爸的話，我也不再刨根問底，可心卻久久不能平靜：爸爸太厲害了，連淋雨都不怕。

從那以后，爸爸在下雨時就會經常把雨傘往我這邊推;有時候，爸爸會把整個雨傘都往我這邊;有時候，爸爸會帶兩把傘，大的給我，小的給自己。

我一直對此深信不疑，直到五年級的時候。那天我剛走出校門，外面突然下起了毛毛細雨，我不緊不慢地找雨傘，可東翻翻，西翻翻，始終不見雨傘的蹤影。雨逐漸變大，我才恍然大悟，淋雨是一件多么痛苦的事。我想起了爸爸，想起了兒時爸爸把雨傘往我這邊移動的情景，想起了爸爸說自己喜歡淋雨的聲音，想起了……

想著想著我的眼眶便濕潤了，眼角終于滑下一道淚痕，劃“傷”了我的臉，融入在這雨水中。

這是我第一次體會到親情冷暖，這是我第一次在親情中成長，里面的辛酸，也許只有我懂。

期末考試，使我印象深刻。

我考試看到了連線題目，不慌不忙地翻了翻筆袋。完了，沒有帶格尺。

我連忙向同學薇薇借尺子：“我沒有帶格尺，可以借我一把嗎?”

薇薇不屑地翻了一下筆袋道：“我就一把，怎么借你?”

我心想：完了，我不用格尺劃線，一定歪歪扭扭，會被扣分的，八分啊，怎么辦啊!

身后的陳璐注意到了我，用力想把尺子掰成兩半，她不時發出“嗯……”的使力聲，終于成功了。她露出了標準的八顆牙齒笑說：“我這有一把，借給你。”

我接過這把格尺，如千斤重。

從此陳璐這個名字如一粒塵埃散落在我身上，只不過，會發光，使我永生難忘。

如果說“成長”是一棵生機勃勃的果樹，那么滋潤它的定是出自心田的清泉。

優秀高考作文免費下載篇14

“只差兩天就高考了，語文還沒背，數學公式忘光了，英語完型還不會，文綜作業還沒補……”兩年前的高考似乎還觸手可及。

考前經過半個月左右的在校放讀，高考就隆重地拉開了序幕。第一天早上的語文比較輕松，走出考場每個人臉上都掛著笑，比較尷尬的一點是，我沒發現同學嘴里所說的其中文言文素材剛好是以前雙十練習卷里的，但這并沒影響我的心情，我滿懷自信迎接即將面對的第二場考試。

到了下午，似乎一切都變了。當鈴聲敲響，發下來的卷子出乎了所有人的意料，無論是考卷的難易排序還是題目的類型，和之前熟到倒背如流的印象都不一樣。至今還記得當時卷子里還出現了似乎是初中數學才會有的快艇追擊、隔著條河給三個點估計對面距離的問題。

雖然平時通過每天都有的作業、每周一次的考試積累了大量的經驗、鍛煉了良好的心態，但到了這個時候，還是不免慌張。最后出來的時候我一下子就覺得自己考砸了，而且周邊人的臉從早上到現在的“晴轉陰”也說明了抱有這種心態的人肯定不止我一個。有的女生甚至都哭了。畢竟十年磨一劍，誰也接受不了這個時候“翻船”。

“考一科放一科”這個道理誰都懂，但走出考場，我的腦子里還惦記著倒數第二題。因為不知道自己究竟是對是錯，所以在回到考場休息室的時候，我就繼續埋頭做題，關系很好的前桌回頭想找我聊天時發現我在做題，瞬間被嚇得臉色鐵青地走了。沒幾分鐘就證明自己確實做錯了，可能很多人認為這樣的結果會讓我難以接受，但事實上，我有種心里石頭落地的踏實感，盡管有些沮喪。那天晚自習大家比平時更安靜，空氣中似乎可以聞得見淚水的味道，以至于后來校長都不得不發了一則廣播安慰大家。我則趁老師輪班的空當找了平時就把我當弟弟似的歷史老師“小曹”聊了會天，然后還和往常覺得自己考砸了時一樣，和家里通報一聲：“爸，數學好像考砸了耶，不過，沒事，我很牛啊，明天繼續！”我的心態調整得很快，第二天，我感覺文綜、英語考得很順利，結果兩門分列全省第一和全省第二。

從高考成績出來那時起，我就知道，這次波瀾起伏的高考經歷注定會在我生命中留下不可磨滅的烙印，而且，會隨著時間的發酵彌漫越發迷人的芬芳。現在再回頭看看，其實最吸引我的是高考前鋪墊的一個個奮斗的夜晚和一整年充實的高三歲月。每個人都有過熱血的青春，大多數人會在學校里度過，正如我每次給學弟學妹們建議時總會提到的，珍惜一路以來的風景，最終一定會收獲屬于自己的回憶。高考不是的出路，但那樣的年華，卻一定是的。

優秀高考作文免費下載篇15

在顯示生活中，使我感動的事情實在太多了。可是我不為漂亮的衣服所感動，不為能住上豪華的房子所感動，不為金錢所感動，不為名利所感動……能感動我的僅有世間點點滴滴的真情。

一縷白發使我感動。

一天，媽媽頭疼，他讓我給她按摩按摩。當我按摩時突然發現媽媽頭上已有一縷白發，頓時心里像打翻了的五味瓶，一股熱流沖向眼窩，淚水一滴一滴掉在媽媽的背上。媽媽啊，你剛過不惑之年，怎樣就有了白發？是不是因為我不聽話讓你費心，是不是因為我考得不好讓你寒心，是不是因為家里經濟拮據讓你勞心，是不是……媽媽，為了我成長，為了這個家，為了你的事業，你付出的太多了，你的白發就是最好的見證，不懂事的女兒啊，為什么今日才發現媽媽的白發呢？從那時起，我才真正讀懂了什么叫感動。

幾句關心的話語使我感動。

“小楓，中央氣象臺說明天要下雨，別忘了帶雨具，別忘了加衣服。”“小楓，中午吃干糧時，我辦公室里有開水，你們千萬不要喝冷水。”“小楓……”這是我們上初中，教師常常囑咐我們的話。這些話實在太平常可是了，可是從這些樸實無華的話語中，透出了教師對我們無微不至的關愛。異常是當我處在友情與戀情的矛盾之中時，教師一句話讓我刻骨銘心，這句話是從我的作文評語后面看到的，當時我流下了感動的淚水，那句話是這樣寫的：青春的序幕剛剛拉開，未來的路很長很長，即使你有情他有意，還是要挽住理智的韁繩來制約感情的奔馬，不要讓它踐踏兩人心中那片友情的芳草地。

意想不到的行為使我感動。

父親是一個不善言辭的人，對我從未說過關愛方面的話，而往往經過一些意想不到的行動來使我感動。有一次，在半路途中我的自行車鏈子壞了，一步也不能騎，只好推著車子摸黑回到家，八.九點了，還未見到爸爸的面，我只好把此事告訴給媽媽。村里又沒有修車的，明天的學怎樣上？當我正在發愁時，爸爸拖著一身疲憊回到家，得知我的車子壞了后，手沒洗一把，水沒喝一口，就找到改錐、錘子等工具修起來。因為是第一次干修車活，怎樣也修不上，我等到快十一點了，在媽媽地催促下才去睡覺，睡夢中偶爾還聽到叮叮當當的聲音。當我第二天早上醒來時，見到車鏈子修好了，從媽媽的口里得知，爸爸午夜一點多才睡覺，早上五點多又起來了。當我得知這一切后，我的眼窩濕潤了。早飯后，我又騎上爸爸親手修好的車子出發了，路上，我想了很多，很多，覺得只過了一夜，自我就長大了許多，對人們常說的“可憐天下父母心”，才算有了粗淺的理解。

沒有大獎的喜悅，沒有當明星的榮耀，平平凡凡的點點滴滴的生活小事使我讀懂了人生這本書，真正體會到人間的真情，正是一次次的感動，使我走向了成熟，領悟到人生的真諦。

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在一次鼓勵創新的報告會上，有一位學者畫了四種不同的圖形，讓大家在其中選出一種與其余三種不同的圖形。于是大家便根據自己對此不同的認識，各抒己見。這樣，一道題得出了不同答案。這件事足以給我們這樣一個啟示：世界是千變萬化的，疑問是層出不窮的，答案是豐富多彩的。沒有創新，答案就會籠統單調;沒有創新，世界就不會豐富多彩;沒有創新，社會就不會發展進步。

創新是豐富生活的手段。沒有創新，我想，世界上第一盞電燈還沒有誕生，我們還要在煤油燈暗淡的光下生活一輩子;第一架飛機還沒有出現，大家要經過幾個月乃至幾十年的功夫歷經艱辛，長途跋涉才能到達目的地;沒有創新，社會便不會如此現代化，大家之間的聯系也不會如此緊密。創新對于我們來說是何等的重要!偉大的劇作家莎士比亞曾說過：“美是生活，美是創新。”這一至理名言告訴我們，應該用自己勤勞的雙手，去創造，去裝飾我們的生活。古之人尚知創造，今天我們又哪里能拋棄創造，拋棄創新呢?創新是生活走向美好未來的重要保證，是社會發展的源泉。

創新是民族振興，國家富強的動力。在科學技術日新月異的今天，世界上各個國家都在爭相創新。不創新就會落伍，不創新就會滯后。我國的現實狀況要求我們要想求生存，要想使我們的國家能屹立于世界民族之林，就更要加快創新的腳步要使創新落實到社會每個行業、每個角落。教育要創新，改革要創新，科技要創新。我們應當大膽實踐，勇于探索，克服前邊道路上的種種困難和挫折，向創新這個方向邁進。

我們的生活需要創新，我們的社會需要創新，我們的國家和民族需要創新。沒有創新就沒有豐富多彩的物質世界。我們要在創新中求生存，求發展。正如那位學者出的一道題會得出不同的有理有據的答案那樣，其實答案本是豐富多彩的，若是只能得出一種答案，那么我們就要從主觀方面看看我們是不是思想僵化，是不是被局限在框框里了。因此，創新還應破除舊觀念，老框框，只有這樣，我們才能邁出前進道路上堅實的步伐，走向新世紀。

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藍藍的天，白白的云，秋高氣爽的天氣。五顏六色的山，金紅的秋葉，這些都是我在二段那個地方的山野里看到的秋天的景色。秋天來了。在天高云淡、艷陽高照的一天，也就是2008年10月4日這天，我和專業講習所的同學們，在老師的帶領下，坐著大客車沿著山里的水泥路顛簸了40多分鐘，到達了我們的目的地——二段這個秋天的景物很美麗的地方。目的是通過實地的觀察和體驗，寫好秋天景物描寫的。

路的兩邊都是美麗的秋天景物。你看那山，有紅色、粉色、綠色、黃色……總之是五顏六色。我在心里想，也許是王母娘娘打翻了她的化裝盒，把美麗的色彩都撒到了秋天的大山上，給秋天穿上了美麗的衣裳。于是才有了這秋天的五彩斑斕。

在我們經過的一路上，秋天的景物最著名的就是白樺樹。因為樹干特別白，白樺樹在山林中十分顯眼，打眼一看就很清楚，就像在秋天的山野中看風景、穿著白裙子的小姑娘，一棵棵亭亭玉立，特別干凈，特別漂亮，使得秋天特別的美麗。老師說，白樺樹是秋天的靈魂。秋天的松樹也很有特點，是讓人百思不得其/解的，你看，同樣都是松樹，那常青松一年四季都不落葉，在這有些涼爽的秋天里，似乎她的那綠色的針一樣的葉子似乎更綠了;而落葉松則不然，一片片的，正是最好看的時候，在山上一片片的，金黃金黃的，落在公路上、松林里的葉子也是金黃金黃的。我想，說秋天是金秋，也許就是因為有那金黃色的落葉松。美麗的秋天，缺少不了這種景物。

秋天的水特別的清涼。在我們剛下車的地方有一條小河，蜿蜿蜒蜒，河邊的景物很美。我們下了一個土坡就來到了小河邊，往遠看，河水映著各種景物的倒影，包括藍天、白云、大樹、荒草，好神奇呀;近處的河水反射著太陽的光芒，白亮白亮的，特別刺眼;再看水底，特別清澈，陽光透在沙子上，沙子上就有一張“金色的魚網”。在我們返回的路上，有一個地方的景物更美，一個很大的湖面出現在秋天的山野中，在陽光的照耀下，明晃晃的，就像秋天里給美麗景物梳妝用的大鏡子。

直到我們回到市區，那些山野美景，山、水、樹、云、天都在我的腦海里浮現，讓我久久難忘。

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愚昧的人類：

我想你們現在可不好吧，因為我是車禍，你們對我也不陌生了，自從你們人類發明了第一輛汽車后，我也就隨之誕生了。我不懂得兒女情長，更不管你們的生命安全，誰叫你們小瞧我，根本不把我放在眼里，打滑的路面和惡劣的天氣是我的助手，我也最喜歡那些不遵守交通規則的人了，因為你們，讓我可以大顯神手。

公路上，你們酒后駕車，人行道上，你們攀越護欄；有的騎著車子在馬路上飛速前進。這時，我便跟著他們，當車毀人亡時，我高興極了！

記得有一次我最開心了。那天剛下完雨，路面很濕，霧也沒散，一輛貨車為了趕時間，司機把車開得飛快，不把我放眼里。我便悄悄地跟著他。果然，前方也開來一輛貨車，司機這時已經來不及剎車了，“砰！”隨著一聲巨響兩車相碰了，其中一輛貨車已翻倒，人也受了重傷。啊，這一幕多么精彩！我可真感謝那位司機，是他給我營造了這樣一個精彩的場面。

可是，我也有煩惱。__到處宣傳我干的壞事，還告訴人類怎樣預防我，使很多人聽從指揮。他們還在十字路口安裝紅綠燈，讓我無從下手。當然，也有不少人讓我如愿已償，他們會為了方便，為了趕時間就亂闖紅燈，這時，我便像接受了使命一樣，緊跟在他們身后。看著精彩的場面發生。我開懷大笑，慶祝勝利。

我知道你們人類正想盡一切辦法對付我，但不能如愿已償，除非你們沒有了車子，我也就隨之消失了，我知道這是不可能的，等著看我的好戲吧！哈哈！

無情的車禍

×年×月×日

優秀高考作文免費下載篇19

開篇是陌路相識，在一個明亮的早晨，記得是花開的春，大家在湖邊相遇，你拿著葉子端詳，我怯怯的問，能否幫我也摘一片葉子，我要樹上的，其實你不夠高，可是你足夠好面子，你用盡一切方法，終于在跳起摔倒路上將來，幫我摘倒一片被你抓到一片皺皺的葉子，那是我的葉子，這舊書的書簽。書面有些泛黃，但翻閱時我依舊能聽到紙發出清脆的聲音，記憶有點遠，十二年前的故事并非能全部記載，舊書的美使我能記下一些文字，那些文字不全，但能記起我內心一片波瀾，一些年青的文字，用于保留多一份年少的激情。中篇是相知如故，后來把你領回家擦傷口才知道，你是鄰家剛搬來的孩子，你比我大，我媽說叫哥哥，或許也由于從相識起便叫你哥哥，到今天我依舊不可以說出你的全名，但是你是個我不會忘記的人，由于全世界只有你會叫我矮個子妹妹。

你非常好面子，會由于考試不滿分而煩惱，小氣得讓人生厭，不受青睞的人，但是我卻從不在意，或是由于相識時我占了你實惠，或是由于你待我非常不錯。

總之大家是非常不錯的朋友，一起牽手上學，其他人欺負我你挺身而出，你被其他人說壞話我破口大罵，曾經我被其他人說是被魔鬼征服的小綿羊，他們又怎知大家之間從沒有征服，只是好朋友的&39;以心相待。書中記載有童年記事，也有兩個小家伙躲在樹下哭泣，了解的記錄著不受青睞的你，以至于同樣被其他人排斥的我，我努力教育固執的你，再堅定的牽著你宣布你是我最好的朋友。舊書是一段歷史，一段不可以忘卻的曾經，不管它是什么滋味，但在我心頭揮之不去。

尾篇時形如陌路，這篇只有短短的幾頁紙，除去我終日的不解與良多的感想，記下的只有，你淡淡的看了我一眼，頭也不回地尾隨這家人離開這個住了一年的小屋。似是沒有不舍。匆匆而來匆匆而去的過往，即便被一句帶過，在紙上也會留下不容易擦去的痕跡，在心里也可刻下斑斑駁駁的痕。徐徐翻開舊書，瀏覽到最后終于了解陌路緩緩走。舊書記載的悲歡離合，現在也只如煙。回不去，也再無續集。

不管你記得與否，你也是一本書，寫滿了我的舊書。

優秀高考作文免費下載篇20

當窗前的一絲徐風吹拂過面頰，當夕陽中最后一縷余輝照耀在操場上。我轉身回望那充滿三年的時光卻不知憂傷早已布滿身旁。

初一時的我們，插著無知的翅膀，飛翔在純真的天堂。年輕的我們只是一味的幻想，幻想我們單純的夢想。那年我們總是笑著，仿佛我們離一切都很遠，我們喜歡在學校操場上追逐，打鬧。我們喜歡三三兩兩聚個團討論明星，討論郭敬明新出的《最小說》，討論新校服的丑陋，肥大。討論某個同學剪過頭后的搞笑，那一年我們不懂珍惜時光，我們不知道未來觸手可及，不知道努力，不知道時光的寶貴。

初二時的我們，沒有了剛入初中時的乳臭未干，沒有了初一時的幼稚無知，此時的我們剛知道了親人給我們的希望之大，我們才發現那些初出茅廬的同學們的隱隱汗水，那年我們都不是小孩子了，我們都不在把玩當成人生大事了，我們一個個在學校把自己裝成一幅“我從不學習”的模樣，可那個不是在家奮筆疾書，熬夜熬到十一，二點的，為的是什么?就是我們有一天可以“一覽眾山小”那一年，我們懵懵懂懂的走過，我們成了別人眼中的學姐，這樣的時光，簡單而純凈。

初三的我們，不像初一初二那樣狂放不羈，那是我們一刻不離書桌前，我們都認準了自己的目標想著他拼搏，前些日子的月考作文就是“離別的日子近了”，也許我們真的不懂得珍惜，都知道什么是滿足。也許讓我滿足的，只有我們回首這三年的歲月，留下了一片最美的時光。

每當我唱起那首熟悉的班歌，每當我望向那一起哭過笑過的朋友，我總是強忍住自己內心想哭的沖動，彷徨中我感到了時光的匆匆，可卻留下了最美的時光。

優秀高考作文免費下載篇21

“只要人人都獻出一點愛，世界將美好人間”平凡的話語，卻道出了真理。只要讓的愛奉獻，的生命光彩奪目。獻出的愛，照亮，普照世界。

我說愛是甚麼，說愛像甚麼。愛像汩汩流淌的清泉，滋潤干渴的咽喉;愛像廣闊的海洋，接納溪流;愛像柔和的春風，撫摸人的臉龐……愛帶給希望，照亮了世界

我忘不了那驚天動地的地震，帶千萬人的生命;繁榮美麗的汶川頃刻間就廢墟，無數美麗的生命在瞬間也銷聲匿跡。聽著那聲哭喊，一幅幅殘酷的畫面，億萬民族奉獻出的愛。我忘不了“災難無情，人間有情”的話語，忘不了溫總理那焦急擔憂的面孔，也清晰的記得溫總理那聲愛的鼓勵與問候，忘不了者那忙碌的身影，忘不了……我更忘不了用身體擋在在學生上面，用生命詮釋“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”精神的教師譚千秋，忘不了那一插著愛飛向災翅膀……正愛的奉獻，的生命才熠熠生輝。是愛照亮了，普照了世界，要奉獻的愛。人生在世，幸與不幸在所難免。生命是平凡的，但若奉獻的愛，生命大放光彩。人母親，人人皆知，母親是的，正她們的愛是不求回報的。汶川大地震中保護孩子而不幸犧牲的母親，而她的孩子卻幸運的活了。“孩子，你還活著，請記住永遠愛你”這哪位對愛的詮釋。每位都很平凡，但卻歌頌、敬佩，應為他她們的愛永遠只為兒女，再苦再累也毫無怨言。朋友請記住：那聲囑咐，那句問候，可那個動作，都否定，的母愛呀。正是母愛，世界才更美麗。愛照亮了母親，普照了世界。

朋友們，正是愛的奉獻，生命才更絢爛，世界才更美好。正愛的奉獻，才“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的壯語，才“了卻君王天下事，嬴得生前身后名”的抱負，才“落紅無情物，化作春泥更護花”的奉獻精神……，是愛的奉獻，照亮了，普照了世界。

”只要人人都獻出一點愛，世界美好人間”，讓奉獻出的愛，為的生命增光添彩，讓愛照亮，普照世界，讓世界充滿愛吧!

優秀高考作文免費下載篇22

語文作為一門基礎學科，涉及的知識面特別廣，上下五千年，縱橫八萬里，古今中外，天南地北，無所不包。因此，語文不是隨便就可以學好的，非下苦功夫不可。我們在學習語文時，要把握好四個字，即“趣、積、記、練”。

一、趣——培養濃厚的學習興趣

孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”興趣是最好的老師，熱愛是求知的向導。其實語文知識本身就具有無窮的趣味。那奧妙無比的表意文字、形象生動的修辭方法、躍然紙上的人物形象、扣人心弦的故事情節，都能引起我學習語文的濃厚興趣。只要大家用心去學，興趣便會自然產生，隨著興趣的增加，相信大家的知識也會逐漸的豐富起來。

二、積——養成良好的積累習慣

荀子日：“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。”語文知識浩好煙海，學習語文不是一朝一夕的事情，更不可能一蹴而就。要學好語文，關鍵是在平日里一點一滴地去積累，日積十，月積百，年積千千萬。“駑馬十駕，功在不舍”，只要你堅持下去，日積月累，你的語文水平一定會有大幅度的提高。

三、記——掌握適用的記憶方法

有人說：“要想出口成章，須得成章入心”。這話很有道理。識記是學習語文的重要途徑。只有不斷的記憶，方能積累，方能豐富。漢字詞語的音形義，流傳千古的名言警句，古今中外的名家作品，都需要你熟記于心，只有這樣，才能答卷如行云，下筆如有神。

四、練——提高能力的基本途徑

鄭燮云：“千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風”。聽、說、讀、寫是語文學習的四項基本功，必須苦練，方能提高。一口流利標準的普通話，一手美觀漂亮的硬筆字，一篇感人肺腑的好文章，一次震憾心靈的演講，都要通過堅持不懈的刻苦訓練才能實現。考場百分鐘，場外十年功。只要你平日勤學苦練，一定會在語文這方面取得不俗的成績。

但是僅僅掌握了這四個字的要領還不夠，上課的時候還要認真聽講，要努力消化老師所講的知識，有時候老師的一句點撥，勝過我們課后想半天。所以要珍惜課堂上的每一分鐘時間。

努力吧，同學們!有付出就會有回報，只要我們認真去學，我們就一定會有收獲。愿大家在旭日東升時奮斗，而不是到了夕陽西下時才去追悔。

優秀高考作文免費下載篇23

站在黑暗中摸索，領略著孤獨的煎熬，凄涼的腳步聲，拋灑在沉重的空中。

攥在手中的輕風莫名地夸張，煽動起我對黑夜中光明的渴望，畫面定格在浩瀚的星空。黑夜的浮想泯滅了我那銘刻在腦海中脆弱的細胞。

有誰在傾聽夜的寂寞，有誰在雕刻月的圓缺，我只想向星辰吐露內心的抉擇，可距離卻像歲月一樣拉遠了，像夢一樣融化成一片渺茫，不給我任何機會去寒暄搭訕。飽含著離別愁緒，發覺潛藏在自己內心的只是一片空虛。

在夢魘中覺醒，瞇縫的眼皮任由回憶在思緒中播放。仿佛一個虛幻的臆想，一夜之間，我長大了。作為風的孩子，我曾帶著激動的心踉踉蹌蹌晃過所謂頹廢的日子。我決定放棄，放棄飄蕩在身旁花的馨香，放棄流連在溫室中的無憂無慮，放棄夾雜在內心的年少輕狂……

當我更換道路時才發現前愆已無法彌補，流失的歲月中呆滯著挽留的手，任憑我嘶聲竭力的呼喚也無動于衷。身子忐忑無意識地搖擺在風中。

“遲了嗎?”

哀怨的眼神發出一聲嘆息，看到高飛的小鳥離我漸行漸遠，剛點燃的信念之火便被差別的意識湮滅，發覺盛開的鮮花在視野中越來越模糊。揮霍過的青春在此刻向我報復，高漲的激情在瞬間消失。我猶如迷失的小鳥，無奈地站在人生的十字路口。

我將去向何方?是繼續尋找黑暗中的光明，還任由思緒在無聲無息中飄揚?

我的生命之神告訴我：只有靠事物的牽引才不會迷失自己。他給了我一片意境——在冷徹的寒風中，一株小草懷抱信念取暖，經受寒氣刺骨的洗禮，待到春天提煉出兩片嫩葉時才開始問候大地，這兩片嫩葉便是孤單的小草在雪地的囈語。

宇宙之窗突然敞開在我的瞳孔，窗外明朗的天空似乎在等待我闖入。卸下身上沉重的行囊，脫離桎梏的束縛，撕扯欲望的羈絆，展開雙翅，朝明朗的天空翱翔。

感覺闖入一片神奇的天堂，孤單的我不覺得寂寞，獨自在燃燒一片天地，學業并非枯燥和乏味，縱情遨游在知識的海洋;父母的話語不再是嘮叨，每一句都流露出世間最真摯的愛。

似乎我找到了我的依靠，一股力量指引著我邁向生命之泉流淌的方向，彌漫至全身，感到前所未有的激昂。

一轉身，夢想已站在我身旁。

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看見西子浣沙的漣漪，望見貂嬋戲水的波瀾，聽到紅拂袖水的誓言，聞到虞姬臨江的哀嘆。水邊的女人，永遠帶著那一份無悔，保持著那永不失去真彩的靈動。

“汝”，于是我想到了你——黛玉。水做成了女人，寶玉如是說。你就如那一池流過沁芳閘的活水，帶著靈動，淌入了賈府。于是，一泉清流被你演繹到了極致。水邊，你寫下了《葬花吟》;水邊，你賦出了《唐多令》。提鋤攬籃，收一方落紅;扶柳灑淚，送一池飄絮。也許，你又感懷身世了，面對那池清流，你想到了“逝者如斯”;看到了隨波而去的落紅，你想到了“花自飄零水自流”。水成了你感情的承載，載著水做的女人的眼淚，流向遠方。但賈府并不是一個任水自流的地方，你覺得你在被束縛，被一堵堵圍堤擠壓著，仿佛就要成為一潭死水。

你在抗爭，為那一份靈動與鮮活而爭取著自由。海棠詩社或許就是一次吧。當你寫下“碾冰為土玉為盆，半卷湘簾半掩門”時，你的靈動已無法更變地展現在那一尺白宣之上。然而，李紈卻依舊把勝者的皇冠戴在了那個只會寫“珍重芳姿晝掩門”的寶釵頭上。不置可否，寶釵用她特有的淑女風范展現了大家閨秀自重與懂事，而黛玉，你又輸在何處?一句“偷來梨蕊三分白，借得梅花一縷魂”，一句“月窟仙人縫袂，秋閨怨女拭啼痕”。試問你輸了嗎?沒有，恰恰相反，你爭得了那一池的靈動。為什么碧藍的清池不會改變它的顏色?智者樂水，欣賞的就是它的靈性與矢志不渝的心志。黛玉，你總是在這么抗爭著，為著你的初衷，也為著你不變的靈氣。也許，你已經頭破血流，也許，你帶著那一絲不可遺忘的悔憾辭世，然而，如水，如你帶來的是不可磨滅的靈性與不可變更的志氣。面對封建的枷鎖，你選擇了水，洗一身清潔，染一池靈動，追一方夢想。汝——水邊的女人……

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“人啊——還是靠自己的力量吧！”貝多芬如是說。于是，成功的天梯只為自立的人搭起。

在中日兒童夏令營對抗賽中，日本的孩子因從小養成自立的好習慣，最終獲得了比賽的成功。而中方的兒童卻因小時父母的溺愛輸掉了這場比賽。

如果一個人不自立，會被世俗所蒙蔽，攔住了自己前進的腳步。它甚至能攔得住我們的激情，攔得住我們的熱血。如果我們的夢在飛翔，攔住我們的一定會是那雙從未自立的翅膀。從未自立的孩子無意闖入了已被精心設計的迷宮，他們在那里失去了尋覓的方向。他們想沖出重圍，可卻被困難的天梯摔向了懸崖。

并不是所有人都不了解自立，我們班的王鑫就有很強的自立能力。

她是我們班的三好學生，大家心目中崇拜的對象。她的自立能力并不是單純的自立。就在那一天，我了解了自立的真諦。她在那天的表現，令我十分佩服。周六那天開家長會，我和她被老師叫去打掃后臺。開完家長會后，她把所有的紙殼與水瓶收集起來，我十分不解，她不一會就把我拉去二樓水房，找老爺爺賣紙殼與水瓶。兩個班總共賣了14元做班費，我看到這一切自嘆不如。她說，她的媽媽一般不給她零花錢，是為了讓她養成自立的好習慣。我回過神來，才發現我連做飯都不會，還談什么自立自強，參加班干部競選啊！

于是我明白了：自立是石，擦出了星星之火。自立是火，點燃希望之燈。自立是燈，照亮夜行的路。自立是路，引你走到黎明。自立抽芽，榆樹會有濃陰；自立開花，桃李要結甜果。我們要乘自立之馬，揮鞭就此啟程。路上景色正好，天上太陽正晴。

通往自立的最高境界，就是要在自立的天梯上一節一節向上攀登！學會自立，一次一次的向上攀爬，運用自立如果遇到危險，就可以用頭腦來做抵押，通往人生最高境界的成功便是從自立這一刻開始的！

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父愛是寬厚的臂膀總能給你慰藉。感受著來自父親的愛，幸福就就蔓延開來。

有人說，父愛是大海，因為它深廣；

有人說，父愛是書，因為他沉重；

有人說，父愛是百合，因為它溫馨，但我要說，父愛如山！

我的父親是一個地地道道的農民。他沒有高深的文化，也沒有豐厚的收入，只有一顆仁慈的心，只有對子女如山般厚的愛。在我的印象之中，父親總是不茍言笑，并且近乎苛刻、嚴厲。當別人家的孩子還在父親懷抱里撒嬌聽故事時，我已經在父親的督促下開始讀書、寫字了；當別人家的孩子正享受父親的呵護時，我已經開始清洗自己的襪子、打掃自己的房間了。有時候，我總是懷疑父親是否真正的愛我，抑或我并不是他親生的，直到那一年，我才真正徹底的否定了自己那近乎荒唐的想法。

那一年我剛好讀小學三年級。一次我拿錢去商店買鋼筆，或許是商店阿姨的疏忽，她拿了我要的鋼筆后，竟忘了收錢便給別人拿東西去了。我看著手中的錢，一個奇怪的想法閃入了我的腦海中，鬼使神差的我拿著鋼筆飛快的溜出了商店。回到家，我高興的向姐姐炫耀我的“聰明”時，突然“啪”的一聲，只覺得臉上一陣火辣辣的痛，父親的五個指印清晰地印在了我的臉上。我驚慌失措的望著父親，一句話都沒有說，但不爭氣的眼淚卻奪眶而出，那一刻，我只感到對父親充滿了無盡的恨，飛快的跑進了自己的房間。不知道過了多久，父親站在了門口，低低的對我說：“明天把錢還給人家，知道么？你要什么，我都可以給你，但是就是不能偷！”說完，轉身就佝僂著腰慢慢的出去了。頓時，我如夢初醒，始才明白父親的良苦用心。從那以后，我學會了做人要誠實。

隨著年齡的增長，父親對我的要求越來越高。也因此，在我違反學校紀律或者犯錯誤后，父親總不肯原諒我，致使我總是忐忑不安。但是，在我學習上遇到困難時，父親卻總是耐煩的告訴我“要耐心、細心、認真”；我在生活中遭遇挫折時，又是父親告誡我“失敗乃成功之母”“不經歷風雨怎能見彩虹”，在父親的諄諄教導下，我變得一天天的成熟了，堅強了！

中考前夕，我告訴父親即將中考的消息時，父親似乎少了以前的嚴厲，只是平靜的說：“中考是你人生中的一件大事，你要對自己有信心，相信自己的努力終會有回報的！”淡淡的話語，沒有任何色彩，卻在我心中蕩起了層層漣漪，也讓我看到了父親心中對我的那份深深的愛！

現在的我，正在用自己手中的筆書寫著自己新的人生！在一天天的成熟過程中，我已深深的體會。

感受父愛，父愛造就我堅韌不拔的性格；父愛培育我擁有一顆廣闊的胸襟。

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在浩瀚的宇宙中，有一顆美麗而又充滿生氣的星球，哪里有綠油油的草原，幽靜的森林，湛藍的海洋……一切都是如此美麗，它就是我們賴以生存的——地球。

早在數億年前，在這塊肥沃的土地上就生存了恐龍，呼吸著新鮮的空氣，吮嗜著大自然帶來的無限的財寶。數萬年后，恐龍在一場災難中滅絕了，又出現了新的生命，又輪到他們沐浴新鮮空氣了;數千年前我們的祖先出現了，他們用自己的智慧與勤勞用各種方式，保護和探索著大自然，從此又進入了一個新的時代……

但從遠古時代到科技飛速發展的今天，人們似乎忘記大自然給予我們的好，不但不好好保護我們賴以生存的大自然，反而肆無忌憚的破壞自己的棲息地。因此，我們也得到了自己的報應，沙塵暴，洪水，泥石流……這些災難每年都席卷而來，為此，無數生命就此喪生了。

那么草為什么會消失呢?為什么一望無際的草原會變成荒無人煙的沙漠呢?一切的罪魁禍首都是我們人類。人類無休止的制造垃圾，產生污染，導致地球上的生物鏈失去平衡。人們一人丟一節廢舊電池，世界就將寸草不生。如果每人扔掉一塊面包，它很快就會發霉，最后引來一群飛蟲，對周圍環境進行破壞。

二十一世紀的今天，PM2。5的霧靄天氣持續不散，生活中的溫室效應不見好轉，日益擴建，冰川在融化，地震在發生，每年橫掃北京的沙塵暴肆虐橫行，南極上空的臭氧層空洞在變大，土地沙漠化日益嚴重，每天都有小河斷流，水資源日漸枯竭等等等等，生活的警鐘每天向我們敲響，不禁讓我們警醒，不知這樣下去，地球還會有多長時間足夠我們揮霍，因此環保現已與生命，緊密相連。

既然我們選擇了地球，地球有又選擇了我們，我們就應該好好地愛護她。讓我們繼千年之前的祖先，為我們的生活、生命，為我們的子孫后代，攜手努力，營造一個美麗和諧的家園吧!

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人間有快樂，有悲傷，有感動，也有痛苦。俗話說“人間處處有真情，真情時時暖人心”。在我的身邊也發生了許多動人心扉的事情。

一只流浪狗死在了馬路中央，另一只狗就在它身邊，抽動著身子，眼角里還閃爍著淚花;兵猴為了不讓敵人傷害自己的同胞，與敵人同歸于盡;野鴨為了自己的孩子，與風雪交戰，不怕被雪凍住自己的身軀，不怕寒冷，保護著小鴨的出世，隨時與死神搏斗。

那一次，真令人感動。

雨大一這陣子，小一陣子，又大一陣子，又小一陣子，交錯持續地進行著。那雨，一會兒像瓢子往外潑，一會兒像篩子往下篩，一會兒又像噴霧器在那兒噴灑。我和一個同學在屋檐下躲雨，朦朧中，看見一位老奶奶在對面的檐下跪著，衣服破爛不堪。

風吹著她花白的頭發，吹著她露出了棉絮的深藍色棉襖，吹著她單薄的解放鞋。她一動不動地跪在那兒，呆呆地望著我們，仿佛寒風中的一尊雕像……她面前有一個紙盆子，一看便知道，她是在要錢。難道她家缺錢?難道她沒有親人了?難道……這時一大群人圍在那里觀看，都好像在看戲，不肯給那個老奶奶一點兒施舍。我對同學說：“她好可憐，我們給她兩元錢吧!”“萬一，她是騙錢的呢?”“看樣子，不可能。”我們每人拿出來2元錢，走到老奶奶面前，彎下腰，小心翼翼地把兩元錢放進紙盆子里。

她見了，便跪著磕頭，嘴里不停地念著：“謝謝!謝謝!”我和同學四眼對目，笑了。那些人見我們給了4元錢，而且我們還是個小孩，便也一個個給了她一些錢。她不斷地磕頭感謝，不住地說“謝謝”，一股暖流涌上我的心頭，我感動極了。

雖然我們給她的都是小錢，而她卻看如千萬。天雖然下著雨，讓人感到涼颼颼，但人們心里卻如陽光普照大地般溫暖!我也不知怎么，腦中浮現出一句話：人間處處有真情，真情時時暖人心!

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你是誰？你到底是誰？帶給人們涼爽的同時，又叫人寒冷！

也許，我會想到的就這大自然的風吧！有時我們很需要你，但有時，我們會皺著眉頭手“真煩人”

當大地枯沉著自己那身軀時，是你！給他以溫柔的撫摸——讓他昏昏沉沉地醒了過來，開始讓他充滿活力和氣息，一起營造一個溫馨而又和睦的大自然，這時花兒、草兒、樹們都要感謝你，給他一次重生的機會，但你！又親自斷送了他們，秋風瑟瑟，吹黃了他們那枝葉，嘩嘩嘩嘩，最后掃過的地方只有一絲幽靜和悲涼，你就這樣周而復始的工作著，快樂著也傷心著。

伸出手想觸摸時，你并沒有同意，只是一笑而過，而人“可遠觀不可褻玩焉！”我們能夠感受得到！但是你卻如此得虛無縹緲，讓人卻而止步！望塵莫及！忽然想起追求你，驀然回首，卻早已放棄了追逐的權利，但我總是看到你的影子在我的腦海中回蕩！那是誰？究竟是誰？

也許，我總能看見你媽身影纏繞在我的指間，記得那次生病的時候，你總是在我身邊轉！給我端茶送水，給我送菜送飯！但在我驕傲自大，自以為是的時候，你總是給我那嚴厲的刺激。——也許，你就是我的母親！

母親和風到底有什么聯系？也許母親是暖風，給我們溫暖，也許母親有時熱風，給我們警告！但風又是什么？也許是母親的影子！又也許是······

而我們，也就像是被動的大地，等待著風的撫摸和埋葬！但重新開始的，又是一番別樣的風采！

風！母親！我！這三個詞緊密的聯系在了一起！誰也離不開誰！誰都需要誰！它們形成了強而又立的大三角，不可分散，而又不可泯滅！

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我們一同踏上了高三的征程，這條曲折坎坷的路，有辛苦，有挫折。于是我們不禁有這樣的感慨“寒窗十二載，數日決高下。”可是，因為我們有一顆年青的心，因為我們風華正茂，所以也應該無所畏懼，勇攀高峰，指點江山，主宰沉浮。高三，高三，這座太高的山，荊棘叢生，狂風肆虐的山。但在我們身上，那一股不怕苦，不服輸的拼勁兒，驅動著我們向理想的顛峰挑戰。

高三的我們，因自信而倍加可愛，因堅強而與眾不同。只要相信“一遇風云便化龍。”任憑困難如何咆哮，必定是我升華的能量；任憑希望如何渺茫，我們始終屹立不倒。無需嘆息，也沒有必要迷惘。同學們，堅定自己的信念。人生能有幾回搏，此時不搏何時搏，無論結果如何，只需為自己贏得一次真正的問心無愧。

把艱辛磨礪成利劍，馳騁于這競爭的時代，當希望之帆在心中升起之時，命運之船也即將起航，讓我們一起風雨兼程，乘風破浪。

無論我們的過去多么慘淡，無論我們的過去多么輝煌，我們都將在高三這一起跑線上飛翔。

無論路途多么艱辛，無論身心多么疲憊，我們都將攜手并進，永不退縮，請記住：Wherethereisawillthereisaway。

我們不怕目標的高遠，只怕沒有勇氣和熱情。成功，其實并不遙遠，就在腳下；高考，其實并不恐怖，關鍵是我們如何拼搏，如何進取。

既然擁有青春，既然決定挑戰高三，就一定要用毅力、耐力、信念、勇氣、自信去戰勝一切，取得勝利。人生能有幾回搏，此時不搏更待何時，成功就在山那邊，不信你爬過這座山，滿園的碩果正等著你呢？朋友，莫等閑，白了少年頭，空悲切……

選擇泥濘的道路，才能留下腳印；不經歷風雨，怎能見彩虹；不遇挫折，怎能品嘗得到成功的碩果。

如果可以，對著暴風雨，我們高聲怒吼：請來得更猛烈些吧！怕你的，就不是讀高三的人，我們要做的不只是一心一意地學，而是全心全意地投入。

無論今天還是明天，即使到了最后，只要尚未成功，我們仍舊努力拼搏。仰望我們光明的未來，我們永不退縮，永不言敗。

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團結就是力量。的確，這句話我贊同。在學習生活中團結就能克服一切困難，取得成功，團結是無堅不摧的力量。

一個班級，只有團結才能心聚，也才能向著共同目標進發，學得更多的知識，成就一番大事業。反之，如果人心渙散，事不關己，高高掛，人人都不熱愛集體。自己孤軍奮戰，學習成績上不去，前途不會有多輝煌。

一個社會，只有團結才能過著美滿幸福的生活，如果不團結，必定會導致動蕩不安。人人都疏遠集體，獨自一人孤軍奮戰。

一個國家，只有團結才能發展，只有團結才能戰勝一切災難。5月12日下午，當四川汶川縣的人正兢兢業業工作時，一陣山搖地動襲來，在短短的幾分鐘內，汶川由一個繁華鬧市變成一個死寂的廢墟，這突如其來天災，瞬間讓許多人失去了溫馨的家園，奪走了無數同胞的生命。但天災并沒有摧毀人們的意志，在地震發生不久，來自四面八方的抗震救災志愿者，武警，紛紛趕到汶川重災區，溫總理也及時趕到汶川，親自指揮救災。這來自四面八方的人們，都只有同一個目標，拯救自己的同胞。

在這場生與死的較量中，時間就等于生命，武警戰士臨危受命，人人團結一致，從死神的手中搶回了無數同胞的生命。正是這些人，用他們的愛，溫暖了汶川，溫暖了中國大地。

是什么?給了汶川人民如此堅定的意志的呢?是團結，他們相信：只要團結就能戰勝一切困難和災難。這一次救災，體現了中國人民的團結，體現了我們國家的強盛。

團結的力量帶來了成功，團結的力量帶來了生存的希望。只要我們人人團結一致，中國的明天必將更加燦爛輝煌。

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選擇是塑造才能的機會，能力的完善，有了正確的選擇，就有了你精彩的人生。

我在生活中，也經歷了許多次選擇的過程。那時的選擇發生在家里，媽媽突然問了我一句：“王昊，周五不去打羽毛球了，球館的費用我幫你退掉了，好不好?”這個問題，顯得唐突又尖銳，要知道，羽毛球課能讓我放松，而且特別有趣，(當時的我對選擇并沒有什么概念)。我聽了這話心情特別不好，就沒有好氣地頂了回去：“想退羽毛球館費用，不行，那里有我的同學，是我和朋友一起玩耍的地方，你怎么能這么輕視我和朋友之間的友情，退了錢干嘛?去韓國，去日本?”媽媽被我的話愣住了，連忙解釋到：“這些錢不是給我花的，是給你上畫畫課的，如果報畫畫課的話，和羽毛球時間相沖突，所以我才說停掉羽毛球課。”可我就是不依不饒，為了這件事跟媽媽爭論不休。而且一直賭氣到睡覺時間，上了床，關了燈，媽媽輕聲對我說：“王昊啊王昊，你可別忘了你的明星夢啊，你看如果你會畫畫，又會唱歌，文化成績再保持好，那么你就是一個多才多藝的人啦，而且畫畫能培養一個人的耐心。”

夜晚，我在床上翻來覆去，想著這件事。回想媽媽說的話，是啊，我是有我的明星夢，而且，畫畫確實能讓我靜下心來，在一幅幅美麗的畫作中暢游，是一件很奇妙的事情。第二天，我便跟媽媽說：“媽媽，我選擇了畫畫。”

選擇很容易，這意味著我要告別悠閑的時光，走上一段未知的人生旅程，我不知道我的選擇是對是錯，但是既然我選擇了這條路，我就會一往無前地走下去，或許是另一種精彩人生呢!

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說到常識，我忽然想到從前聽過一件事：

在美國，有一條著名的大街，因為在這條大街的每一個角落，都布滿了流浪漢。而這群流浪漢也便終日靠別人的施舍來生活，慢慢地，這種靠別人施舍成為了一種習慣。

那天，天很冷，一個人的出現打破了安逸，他一身名牌，似乎很有錢。他對流浪漢們喊道：“今天我給大家帶來一些過冬用品，請大家依……”他話還沒說完，身后的物品便被搶奪一空。那人無奈地嘆了口氣，就在這時，一個聲音傳入耳朵。

“謝謝你，叔叔。”他轉頭一看，竟是一個大約七八歲的小男孩，衣服破爛，而手里只拿著一塊面包。

后來，人們再也沒見過那個男人與小孩，只是多年后，一位成功人士，NBA傳奇巨星回憶道：“如果沒有當年的那聲‘謝謝’，也許就不會有今天的我。”

我不禁陷入沉思，是什么樣的力量讓“謝謝”二字成就了一個傳奇巨星？沒錯，就是常識，是在小孩內心中最純凈的一方土地。但是，就是這一個常識，一聲感謝，卻被無數人拋之腦后，取而代之的是名為“利益”的東西。

眼前的電視機，不知什么時候被換到了中央三套，演的正是在春晚上給我們留下深刻記憶的小品“扶不扶”。

當老太太被汽車撞倒在地，當她的手在地上顫抖時，卻沒有一個人上前去扶。時間一分一秒地過去，終于，一位男士走了過來，在眾人期待的目光下，在老人面前拍了幾張照片便揚長而去。看到這兒，我氣得直咬牙，好在，赫健不顧一切地扶起了那位老人。當人們以為皆大歡喜，以圓滿結局收場時，不料老人又百般刁難起來。最終，還是好人赫健的耐心與熱心，化解了矛盾，他的努力，無疑也給這個寒冷的冬天帶去了陣陣暖意。

但事情真的有我們所想的那么簡單嗎？為什么對于扶老人這樣舉手之勞的事情都要猶豫？當扶老人變成了一種“冒險”，變成了一句句“少管閑事”時，我不禁啞然：何時，人與人之間竟成了這樣？

常識是什么？其實，常識僅僅是一種底線，一種人盡皆知的做人準則。但是，隨著時代的發展，人們越來越被利益與金錢束縛，而心中的道德天平，已經在不知不覺中失去了平衡。

早在幾千年前，古代圣賢便有“人之初，性本善”的古訓，但幾十年、幾百年后，孔子的訓誡會不會成為封塵的記憶？我們中華民族的傳統美德會不會在未來終結？

想來，其實幸福很簡單，簡單到只需拾起“忽略的常識”就可以輕易獲得，簡單到只要尊重常識，敬重萬物，內心就會有永恒的力量。