高考作文風雨
好作文通常有一個清晰的開頭、中間和結尾,層次分明,符合邏輯。高考作文風雨怎么寫,這里給大家分享高考作文風雨,供大家參考。
高考作文風雨篇1
雨嘩嘩的落下,無情的沖刷,而那年夏天,雨依然嘩嘩的下,但唯一留下的是——回憶那年風雨天,其他的也一樣被沖涮。
“哎,不是吧,都下雨了還要上補習班,韓老師也真是的,也不體諒體諒我們學生。”我唉聲嘆氣的去拿傘。
韓老師是我小學的英語老師,我一直在上老師辦的補習班,那天從晚上到第二天早上一直在下著雨,而且還挺大,這不剛才老師打電話給我下了鐵令——8點之前必須前來補習,我是一百個不情愿呀,但在媽媽的催促下還是拿著雨傘踏著雨的伴奏上路了。
叮——叮——叮手機響了
我卻絲毫不著急慢吞吞的拿起了手機,不用說又是老師來催了,哎,學習真是個苦差事,上個補習班也不容易。
“喂,韓老師,我正在去補習班的路上呢,您有什么事找我呀。”
“薛子呀,你怎么把我當成老師了,你忘了我是誰了,我是五年級時轉走的老劉啊,咋倆快一年沒見面了,怎么這個周六日有時間嗎,咋倆見個面唄。”
老劉是我小學1至5年級的最好的朋友,我們形影不離,上學一起走,放學一起走,說說笑笑,打打鬧鬧,干過仗,一起“瘋”,一起“炸”,別提有多開心,可是上五年級后,她卻轉學了,不知道為什么,從此那條上學放學的路上只有我一個人的身影,孤零零的走著,沒有人會像她一樣愿意天天陪我走,一路上沒人陪我說話,我感覺我越來越孤獨,越來越不愛說話。
“喂,喂,喂,薛子,還在嗎,你這會干什么呢,你到回個話呀”
電話里的聲音將我拉回了現實中,我激動極了,一年了,一年了,我終于又能見到她了,我興奮的不知道說什么好了,結結巴巴的說到
“可-—可以—我今天上午上完補習班就來,告訴我你新家的地址吧,也就—倆小時左右我就能來。”
“真是太好了,我家在……”
倆個小時的補習班終于結束了,我坐著車來到了她家樓底下的車站點等她,這時雨又下了起來。天娃娃,天娃娃,你為何哭了,難道是因為我們又見面了替我們高興的哭了嗎?雨敲擊著地面的聲音仿佛在回答“是的,是的”。
“薛子”
隨著聲音,我慢慢的轉過身,是她是她,和我一樣舉著傘的她,她慢慢的拉起了我的手,慢慢的向前走,這一路上不知為何一直很沉寂。
雨依然在下,依然在沖刷,而那一幕成了定格在我人生畫廊中一幅永不退色而又鮮麗漂亮的畫……
高考作文風雨篇2
烈日炎炎的夏天是暴風雨的多發季節,上最后一節課時還是晴空萬里、碧日藍天的,可當同學們隨著放學的鈴聲走出教室時,天空已是烏云密布、狂風大作了。
幸虧媽媽來接我,而且還帶了雨傘,不然,我真不知道該怎么應對這樣善變的天氣。透過烏云的縫隙可以看到幾絲太陽的光線,遠處傳來了隱隱約約的聲響,空氣十分潮濕、悶熱。大雨就快要來了。
烏云更加低沉,風刮得更加猛烈,一掃夏日的炎熱。
樹枝拼命的搖動著,似乎在與狂風抗爭,有幾家商店的廣告牌被刮掉了,刮的老遠,媽媽也緊緊地拉著我的手,生怕我被風刮跑似的。這時,忽然一聲巨響,我一驚,這才發現雷聲已不再隱隱約約,這聲巨響正是剛剛的沉雷,這是暴風雨前最后的警告,我們急忙往家跑。剛到家,雨就下了起來。
大雨如瓢潑般一下子就傾瀉下來。沒有經過雨滴、雨絲、再到大雨的過程,直接就是傾盆大雨,這才是真正的暴風雨。從陽臺向下看一片昏暗與模糊,這時雷聲大作,那聲音已不再沉悶,而是怒吼著告訴人們它來了。緊接著又是閃電,當它用它那耀眼的亮光劃破昏暗時,我看見了那柳樹上的枝條無處可躲,任由狂風暴雨撕扯著,有的樹枝已經禁不住折磨斷了下來。突然又是一片黑暗……
雨下了好久才停下來,太陽又重新露出了笑臉,照的地上大大小小的水坑閃著亮光,經過這場大雨后,空氣格外新鮮,抬起頭來一看,天空中竟有一座七色拱橋,真是“不經歷風雨怎么見彩虹”啊!剛剛躲雨的人們也都回到了街上,繼續著他們之前的行程。當再次回想起這場暴風雨時,我想到了一首詩:黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散,望湖樓下水如天。我不由得引起了共鳴。
高考作文風雨篇3
星期四下午4點,天空烏云密布,沒有一縷空隙是白的,眼看就要下雨了。風呼呼地刮了起來,緊接著,就聽到了大雨落在地上的聲音——“嘩嘩嘩”。
在教室里的我們,似乎察覺到了異樣的聲音,紛紛探著腦瓜向窗外瞧,哦,原來是下雨了呀。雨下得很大,像一把把沙子,惡狠狠地打著玻璃窗。風摻著雨,一并襲來。這可怎么回家呀!
老師還在“兩耳不聞窗外事”一樣,認真地講課,我們只能跟隨著老師的思路繼續讀書,但心里多少還是想著外面的雨,想著自己淋雨的情景……
好容易挨到放學。哦,誰曾想外邊的雨已經這樣大了。傘已經撐不住這樣的狂風了,甚至,樹枝被吹斷了。原本干凈、寬闊的馬路,此時變成了一片“汪洋大海”,水面上還漂浮著一些雜七雜八的東西,渾濁不堪。
抬頭看天空仍舊黑壓壓一片,像一口倒扣的鍋,馬上要掉下來似的。
我站在路邊,看著水,怎么才能走到路的另一邊,而不沾濕鞋子呢?也許只能走這條泥路了吧。剛剛走下路邊石,一輛車疾駛而過,絲毫沒有減速之意,今天這雙鞋是無論如何都要濕一次呀!
驀然想起今天要搭同學的車回家,我真是健忘啊……
于是,我又在人群中尋找同學的身影,然而,在水泄不通的人群中尋找一人,談何容易!終于,聽到一個熟悉的聲音在喊我的名字,扭頭一看,她來找我了!有一個避雨的地方了!
我上了車,開始和她聊這場雨,值得令我“慶幸”的是,我們都濕了哈!聊著聊著,我到家了,一句謝謝,一句再見,我們就要分開兩天。
現在想來,很感謝這位給我幫助的同學,雖然,她是我最好的閨蜜!
高考作文風雨篇4
風雨中這點痛算什么,擦干淚,不要問,為什么。
————題記
大風,凜冽。雨水,冰冷。心靈,顫抖。
風,好像永遠都不會停一般,呼呼地刮著。雨,越下越大,窗外是細密的雨簾,擋住了我們出去的腳步。
“砰!”窗戶被呼的一聲刮開。還好,玻璃沒破,但這時風夾雜著雨一起向我撲來。好冷!我下意識地裹了裹衣服,神情中滿是畏懼,眼神中寫滿了戰栗。
一面鏡子真實地將我呈現了出來——弱小,膽怯,一臉恐慌。這就是我?對,這就是我。無才,無貌,無威,無勇的膽小鬼。不對,這不是我,這怎么可能是我?這不可能是我!我發瘋似的沖了出去。
任由冰冷的雨水滴在我身上,我想用它沖刷掉一切的苦難與罪惡。臉上流下了一滴又一滴晶瑩的水珠。不知是雨水還是淚水。
風依舊在刮著,帶起雨點重重地砸在我的臉上,身上,心里。
物極必反的道理誰都懂,在這種暴躁的狀態下,我的心有著不同于往常的平靜:這樣真的能解決問題嗎?像一個瘋子一般狂奔怒吼就真的有效嗎?
不發泄一下,如何繼續生活?天天都是“分、分、分……”的生活我巳經受夠了。
受夠了,真的受夠了!然而這就是現實,我沒有力量去改變,只有適應。
天天左思右想,我快發瘋了,不管他適應還是改變。人不輕狂枉少年,今天,就讓我狂上一番。
從來沒有過的暢快淋漓,從來沒有過的熱血沸騰,從來沒有過的平靜輕松。這種感覺很好,很舒服。
風風雨雨,坎坎坷坷,想來就來,來多少我都全數接納。與你們相擁,因你們成長。
為了你們,熱一壺美酒,放一聲高歌。陪君醉笑三千場,與你們相擁,不訴離傷。
高考作文風雨篇5
屋角的幾棵桂花樹被昨晚的一場風雨打散了,零亂地鋪在沾滿泥污的草莖上,樹的蔥郁被抹去了一半,只剩下幾片孤獨的葉,懸掛在深褐色的枝干上。
映著這片狼藉的景,和著戰場后風的輕聲譏笑,翻開了心里風雨的書頁,一切記憶猶新。
本是晴朗的日子,太陽肆意揮霍著溫暖。可是,霎時地,緊蹙的眉,赤裸的指責,充滿慍色的面容打懵了我。自責、悔恨和恐懼的浪潮一下一下地涌動著,起伏著,在心里掀起大起大落、大升大降的波瀾;又猛地撞上巖石,飛濺開來,碎成了雪沫。我不敢見老師和家長的震驚或失望,更不敢面對同學們“沒關系,不要自責”的安慰,我不值得,我不被允許接受。
像是照應我的低落,昨夜突襲的瓢潑大雨,打落了美麗的花,壓彎了堅強的草;我對自己千百遍的訴說,每次都沒有敵過一顆顆淚珠。
我逃,我怕,我迷茫,我恐懼。我想讓時間淡忘記憶,想讓光陰塵封我犯下錯誤的過往。可越是焦灼苦惱,我就越度日如年。瞬息萬變的烏云啊,你們給我風雨,何時又才能復現暖晴?
風忽地吹響了,樹葉零星地顫抖,甚至已經不再窸窣響動。我眺見孤獨的樹,它看起來比我更迫于風雨的威壓。我不禁同情而嘆氣。它已經失去所有的葉,枝活像老人飽經滄桑的手臂。它佇立著。
我悄然靠近它,站到兩米開外處。枯樹迎風站著,挺立著,儼然一位恪盡職守、堅強不屈的戰士!
風倏忽地停了,像是猛然受了觸動,片刻之間,寂靜無聲。
我驚詫,靜下來打量身邊:桂花樹上幾粒殘留的金黃,泥地上的草重新站起……它們沖過了風雨。
我也豁然。
生活不需要災難,但生活需要風雨。
沖過風雨,你就會發現世界都在堅強地、美麗地微笑。
高考作文風雨篇6
有人說,生活如詩,生活如歌,然而,我要說,生活如風雨,不經歷風雨怎么見彩虹,人生就是由挫折和彩虹構成的,先經歷挫折,再得到彩虹。
哎,語文,這次考試成績怎么這么糟糕呢,才六十多分。同桌都考了九十多分,看到這里,以后我應該怎么做呢?要知道,我知道我可是一個自尊心很強的男孩,我可受不了這樣的精神打擊,我一定要發奮圖強,學好語文,爭取超過同桌。如果有機會,也超過全班的語文第一高手。從此,我下定決心要學好語文。
第二天,是嶄新的一天,我決定從今天開始努力學好語文,一切都準備就緒了,“小明,快來留下,我們一起去公園放風箏!”鄰居家的小伙伴喊。“什么,放風箏?”,我立即跑到窗外向下看。我一聽就是他的聲音。我心潮澎湃,要知道,放風箏是我最喜歡的活動。我心里想先去玩一會兒吧,下午再來學習,反正時間還早,先玩一會不會有太大的影響吧!可又忽然看到墻頭貼著我的奮斗目標呢,上面寫著激勵我的話,上面寫著:“少年不努力,老大徒傷悲和揮霍時間就是驗證犯罪,我猛然悟到——明日復明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎。是啊!做一件事就要一心一意,不要三心二意,還要珍惜時間,堅持不懈。最后,我放棄了玩耍,拒絕了小伙伴。
從那刻起,我倍加珍惜時間,克服困難,拒絕誘惑,努力學習。終于,我得到了優秀的成績,交給老師的是一張完美的答卷,我得到了比語文第一高手還高的成績,我被老師表揚了一番,我好高興!
啊!生活如詩如歌,更如挫折,不經歷風雨怎么得彩虹!任何時候,雨后的彩虹更美麗,挫折后的成功更感人。生活如挫折!
高考作文風雨篇7
不經歷風雨,怎能見彩虹?要見到彩虹,那就要不錯過風雨,勇敢地去面對它。
——題記
人生之路,太多的風風雨雨,有些人一味的躲閃,有些人站在別人身后,有些人卻直面風雨,不錯過風雨。
松柏錯過了風雨,那它永遠成不了大樹,花朵錯過了風雨,它永遠不能傲然綻放,而你錯過了風雨,那你永遠不能成熟。
若生活是一片土地,那么風雨便是耕耘,想要收獲生活的人,就要了解風雨。何為了解風雨?怎樣了解風雨?不要把風雨當做困難,它是一個挑戰,而只有在挑戰的成與敗中學習經驗,方可了解風雨。而了解風雨,須不錯過風雨。
若生活是一方天空,那么風雨便是翅膀,想要飛越生活的人,就要直面風雨。何為直面風雨?怎樣直面風雨?不要在風雨面前退縮,要勇敢地面對它,勇敢地與它搏斗,搏斗的資本呢?那就是不斷提升自己,鍛煉自己,方可直面風雨。而直面風雨,須不錯過風雨。
若生活是一片海洋,那么風雨便是舟楫,想要到達生活的人,就要戰勝風雨。何為戰勝風雨?怎樣戰勝風雨?就是要與風雨進行戰斗到底,不因失敗而氣餒,不因成功而沖昏頭腦,這樣,在點點滴滴的積累中,方可戰勝風雨。而戰勝風雨,亦須不錯過風雨。
既然不錯過風雨有這么大用處,那我們要怎么樣不錯過風雨呢?當你接到老師的任務時,即使很艱難,也要盡力做到最好;當你受到上級的任命時,即使很艱巨,也要讓領導滿意你的所為;當你辦事情搞砸了,也要將損失降到最小,這樣,在風風雨雨中,你就可以不錯過。
不錯過風雨,同時不要羨慕別人。生而為人,就不要羨慕別人的天賜良機。走自己的路,給自己留一方天空。
不錯過風雨,方可有不為自己后悔的那一天,每一次的風雨,都在充實我們的人生。
高考作文風雨篇8
一朵朵烏云開始和太陽打起了游擊戰,最后終于趕走了太陽。天空慢慢變得陰沉沉的,漆黑無比,一會兒像是黑夜來臨。
風婆婆卷著揚沙也隨之而來,樹木已經在給人們敲響警鐘,花兒卻瘋狂地搖曳著“翅膀”,像是在大聲呼救。我感受到了不祥的氣息,這也許就是暴風雨的前奏吧!
不一會兒,轟隆隆的雷聲聲響徹云霄,豆大的雨點開始爭相跑到地面上。一場暴風雨就要來臨了!
隔著窗戶,仍舊能夠感受到雷公霹靂的轟隆,雷光閃閃,滴答答的雨,伴隨著風聲,狂風暴雨,傾盆而下。打在玻璃上像是在高壓洗窗。
嘩啦啦,轟隆隆,嘩啦啦,轟隆隆,電閃雷鳴,雷雨交加,雷公和雨神演奏者強烈的雷雨交響曲。我洗耳聆聽著,雨中,這聲音。
隨著時間的推移,雨下得越來越來,像潑,像倒。一盆一盆的大水灑到了大地上,那些來不及避雨的人們接受了雨的洗禮,成為了雨河中的魚兒。
一陣中接一陣的暴雨,馬路上成為了雨滴們演奏的會所。衣服上,鞋子里,都變成了雨珠歡快的場地游戲,暴雨給它們提供了嬉戲的權利。
隨即,雨威風仍未減,仍舊嘩啦啦地瘋狂下著。風聲、雨聲、雷聲交織在一起……
時間緩慢地過去,這位暴雨猛士好像已筋疲力盡,漸漸地消失得無影無蹤。
雨停了。
雖然沒有彩虹地出現,但經過暴雨清洗過的空氣還是異常清新的,小孩子們都從家里跑了出來,跑到廣場上,開心的玩水。老人們也從家中出來,坐在廣場的石臺上,交談著滿心的愉快,感受著清風撫摸臉龐。
暴雨雖給予了莊稼充足的水源,但也造成了人們交通嚴重的堵塞。
唉,雨姑娘,多希望你再溫柔一點!
高考作文風雨篇9
天灰蒙蒙的,一團團黑云像趕集似的奔騰而來,有暴雨來臨的陣勢。天色漸漸暗了下來,像是晚上一般。轟的一聲,雷電打破了寧靜。一道道白光由天上滑落,可就是到不了地面。
仔細去聞,這熟悉的雨的味道。我知道,不久后將會有暴雨來臨。但我并不討厭雨,也不討厭暴雨。我反而覺得,大雨是多么讓人清爽,多么讓人心情舒暢啊!細雨——給我的感覺是清新;而暴雨——才真正有了雨的高傲氣質。讓人明白:雨是一個堅強不屈的存在。
比起毛毛細雨,暴雨更有了雨的聲音。“嘩啦嘩啦”的大暴雨才能讓我的心得到解放,因為小雨讓我感覺很沉悶。一點一點下個半天還不如一次下個痛快!
暴雨還有個親密無間的好伙伴——風。雨伴隨著強風,下得更猛,更急,更大。這才叫暴雨——實實在在的暴風雨。說到了風,我也一樣不愛那微風拂面的感覺,大風才能體驗到那種強勢,特別是冬風,寒風刺骨的感覺!
狂風暴雨都齊了,差就只差“轟天雷”了。能夠轟動天地的雷電才讓人感受到震撼。比起風和雨,雷電可強悍多了。地球人幾乎不怕風雨,可是地球人就沒有人怕雷電嗎?答案是一定有。電閃雷鳴才是真正在暴風雨中的王者,無人能與其匹敵!
烏云,是暴風雨中最普遍的存在,也是必不可少的存在。是它成就了雨水,也是他成就了雷電。它就像個盡職的母親,創造出了強大的暴風雨與王者般的雷電。所以,那團團烏黑的云團才是最強大、無私的存在!
“不歷經風雨,怎能見彩虹?”暴風雨后就是美麗的彩虹。那么暴風雨前的征兆不也就是幸福來臨的征兆了嗎?所以,我熱愛那強而有力的暴風雨!
高考作文風雨篇10
我們這兒已經持續了好幾天的臺風,狂風暴雨席卷著江南大地。這不,就在7月13日那天又下了一場暴風雨,那場大暴雨久久不能讓我平靜。
那天晚上,我早早地關燈睡覺了,但由于窗外的風聲太大。我久久沒能合眼,我索性倚在窗邊靜觀其變。
狂風咆哮著,猛地把門打開摔在墻上。風吹在電線上發出“嗚——嗚——”的慘叫聲。一道道閃電劃破了漆黑的夜幕,沉悶的雷聲如同大炮轟鳴,使我驚恐萬分。
一道閃電,一聲清脆的霹靂,接著便下起了瓢潑大雨,宛如天神收到信號把天河之水傾注到人間,大雨猛烈地敲打著屋頂,沖擊著玻璃,奏出了一曲驚動人心的樂章。這時,又有一道閃電劈過,那閃電耀得我連眼睛也睜不開了,“轟——”又是一次震耳欲聾的雷聲,嚇得我趕緊捂住耳朵,躲到了床上。
風神的支支利箭呼嘯著射向無奈的大地,發出一陣陣歡呼聲。路邊的樹兒們盡量擺動著笨拙的肢體躲避刷刷的雨箭,盡管如此,樹兒們還是片刻就遍體鱗傷了。屋前的小池塘里不一會兒就積滿了一大片黃水,河面上的綠萍像一個個受驚的小孩,蜷縮在池塘的角落里,河水也隨著風向劇烈地轉動,河面上波浪起伏不斷。
雖然,天黑得像打翻了的黑色墨水,但是,那翻滾的云依稀可見,那一塊塊云宛如一個個怪獸的臉,那藍紫色的閃電是怪獸可怕猙獰的笑臉。
小路上已經沒有了人;天空中,幾只掉隊的小鳥也在拼命地逃到人們的屋檐下去躲雨;路邊的花兒也被狂風撕扯地支離破碎;野草經受不住狂風暴雨的考驗,早已彎腰伏在地上了;走廊里晾著的衣服也被風吹得“手舞足蹈”起來……
我站在窗邊,看著眼前的景象,想到了那金燦燦的太陽,暴風雨將過去,烏云還是會被太陽驅趕得一干二凈,明天等待人們的依然是燦爛的陽光。
高考作文風雨篇11
對于風雨,逃避他,只會被卷入洪流,迎向他,才能獲得生存。——題記
曾經有一支登山隊伍在半山腰上突然遇到大雨有些人一味的往山下跑,卻被山洪活活淹死,有些人卻選擇迎風而上,風雨雖大,但卻不足以威脅生命,所以,他們活了下來。其實,虛了登山以外,人生的旅途也是如此。
拿到試卷時,心震動了一下,我該怎么辦,這么差的成績,拿給父母看嗎還是不要告訴他們,讓他們以為沒有這次考試,我猶豫了,如果告訴他們,那么迎接我的.肯定就是破口大罵,如果不告訴他們,欺騙他們,我會良心不安的,上天賜給我這么好的父母,天天送我上學,接我回家,為了我忙這忙西,我又怎么忍心去欺騙他們呢,所以,我決定把成績告訴他們,本以為他們會生氣的扔掉試卷,可是卻出乎我的意料,他們并沒有責怪我,而是細心的給我分析錯題,那一刻,我只覺得我的選擇是對的,如果我選擇了逃避問題而不是坦然面對,說不定我已經對于父母的關心問候我卻欺騙而感到深深的愧疚,說不定我已經因為愧疚覺得對不起他們而事事不順心露出馬腳成為了欺騙別人的人,那樣我一定會責怪我自己的。
我想,迎著風雨而上,未必是一件壞事,如果人生路上遇到挫折就逃避,就退縮,那么結果就是你永遠都長不大,永遠都只會停留在一個問題上,但是如果你選擇了坦然面對,并想方設法的解決問題,那么結果就是你會越挫越勇,為自己開辟出一條光明的道路。
如果在半山腰中遇到風雨,請記住,往山頂上走,因為風雨雖大,但不足以威脅生命,如果往山下跑,卻可能遇到爆發的山洪而被活活淹死,就如同人生一樣,成功的花兒當然是經過風雨的洗禮才會開放的呀
高考作文風雨篇12
曾經,上帝和惡魔打了一個賭,賭注的內容是給予一個人一帆風順的人生,而這個人是否會滿意自己的人生。上帝認為這個人會感到滿意,而魔鬼卻認為這個人并不會很滿意。終于,這個人過完了一帆風順的人生。他的答案卻和魔鬼的一樣。
上帝大吃一驚,問他為什么。他回答說:“雖然我的人生一帆風順,卻好像什么也沒經歷,就如沒有存在過一般,太過于平淡無奇了。說完,他便消失了。
這個賭,上帝輸了。上帝卻好像明白了什么。
雖說一帆風順的人生固然好,但是沒有挫折的人生又何談成長與成功。人一生短短幾十載,如果沒有遇見任何挫折和困難是絕不可能的話。如果真有這樣的人,那他大概真的是天之驕子吧。但這樣的天之驕之少之又之,最多的還是一生頗多曲折的人。
而遇見挫折的人又分為兩種,一種是選擇面對困難,并盡自己所能去解決它,而另一種則選擇逃避困難,就如遇到危險的鴕鳥一樣只會把自己的頭埋進沙子里。只要自己看不到就裝做沒有任何事一般。
我佩服前者的勇氣,也致力于向他們學習。我記得魯迅先生曾經說過這樣一句話。“真的猛士,敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血”。
這句話是我極為喜歡的一句話。因為它曾給給予了我勇氣。從而使我戰勝困難。面對困難吧!困難并沒有想象中的那么可怕,并且即使你未能如愿戰勝戰勝困難,也并沒有什么大不了的。畢竟再差也差不到哪兒去了。
但假使你成功了呢?那么這將給你帶來很多很多不一樣的東西。也使你的生活更加有趣。輕松的去面對困難吧!你能學到無數的東西,并且這能給你帶來快樂。
勇敢的面對挫折,也許下一個成功者就是你。
高考作文風雨篇13
在一個天地融合的世界里。什么也看不見,只有一片沉沉的黑暗。遼闊的草原上,沒有一點燈光。連星星的光也被沉沉的烏云“《壓》”住了。突然在眼前出現了一道白乎乎的一道光,那是什么?那是一道無聲雷!所以每個人都快速回了家……
微風來了。
一陣輕微微的風,它輕輕的撫摸著柳樹條,將它抬起。它也輕輕的翻起夜行人的大衣衣尾。它輕輕地撩起小女孩“黑乎乎”的連衣裙……它呼呼的吹起每個人的衣服。慢慢的風大了……
狂風吹來了。
微風一點點的變成了狂風。在夜里行走的人已經寸步難行了,而順風走的,身子不由自主的向前飛奔,而逆風走的,上身也不由自主的向后傾。這時風再也不是撫摸著柳條了。而是重重地拍在他的身上;風也不輕輕地翻起夜里每個人的衣裳了,而是拍打在每個人的衣角;慢慢的小雨和暴風雨一起來了……
暴風雨來了。
狂風中又下了小雨。“嘀嗒!嘀嗒”這時,驚動了鳥巢,驚動了外面的行人,驚動了大地。突然,大雨像一片巨大的瀑布,把整個世界都包住了。這瀑布般大的雨,抽打著大地。大地好像在哀求到:“雨啊!你能不能不下了,我的身體好疼!”外邊打著傘的人們也在哀求到:“雨啊!你能不下了嗎?我會感冒的!”這時,好像整個世界都在哀求到。可雨卻覺得自己是老大了,它越下越大,雷也跟著湊著熱鬧,也開始了震耳欲聾的聲響。雷雨交響曲開始了。
雨停了。
過了一天,彩虹出現了,空氣新鮮了,彩云多了,人們的心情也好了,每個人都有了活力。
高考作文風雨篇14
陽光總在風雨后,不經歷風雨怎會見到彩虹,只有在風雨中等待才會看到成功的希望。
看成敗,英雄豪邁,只不過是從頭再來。一個人歷經了歲月的洗禮就會變得睿智起來。“等待三天”一種平凡而又充滿哲理的生活方式,破舊的衣裝蓋不住成功者看待生活的氣定神閑,這不僅是歲月的洗禮,經驗的積累,更是一種樂觀充滿自信的人生觀,航行在人生的海洋中怎能不遇見一些小風小浪,靜下心來,堅持一下就會過去,人生即不可能是一帆風順,也不可能是風平浪靜的,總是存在著那么一些坎坎坷坷,這是很正常的,一個人不經歷失敗,又怎會體會到成功的真諦。
人生只有在風雨中才能生長起來,才能更加強大,在挫折中百煉成鋼,為成功打下很好的基礎。人生如同一把刀,可以去砍斷樹木,有些刀,經過無數次的打磨而越來越鋒利,有些則砍出了一些缺口,一個缺口便是曾經有過的一次成功。許多人因為受不了失敗的打擊,選擇了放棄,這時他就已經成為了一把廢刀,然而只要能不懈的堅持下去,當你經歷了無數次失敗而又能重新站起來,微笑的面對未來,此時,刀雖已破,可不是廢刀,已經磨練成一把勝過無數鋒利好刀的鋸了,這就是為什么只有經歷過無數次失敗才會真正的成功,只有經歷風雨,才會看到彩虹。
不放棄該放棄的是一種執著,在我們的人生中需要一種永不放棄的精神,失敗了從頭再來,淡然一笑,繼續面對未來,遠方的路依舊很遠,路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索,等待一刻,在下一刻,你就會看到彩虹,保持微笑面對生活,下一刻,成功似乎就在你的眼前。
當你遭遇痛苦和不幸時,不要被剎那間的風雨長久淹沒,給自己一點時間,也許三天、三月、風雨終究會過去,樂觀的人,總能看到彩虹。
高考作文風雨篇15
夏天就像一位生機勃勃的少年,健步走上臺來。他有時也會發脾氣,讓天空雷聲陣陣,有時會傷心的哭泣,不過有時他脾氣很大,就會下起傾盆大雨,讓人無法出門。
不過就在昨天下午雷聲和閃電就開始調皮了,它們開始在天空上快樂的玩耍了。首先雷聲開始作怪了,它一直在‘轟隆隆’叫喊著,接著閃電也過來幫忙了,天空上籠罩著烏云,越來越黑。
頓時雨像箭一樣射到了地上,隨著震耳欲聾的雷聲,暴風雨來了。頃刻間雨狂暴起來,雷聲越來越響,風在吼,雷在咆哮,天空在怒吼,馬路的低洼處不一會都聚集成了一個個水坑。這些瘋狂的雨點濺在水坑里,濺起了大大的水花,這就像一個個小噴泉。
啊,不到半個小時馬路上都積成了一條小河,都可以在里面游泳了,就如同一條長龍在慢慢的游動著,這時,有一位外賣小哥瘋狂著騎著車,可能因為趕時間,為了自己的顧客早點吃上熱乎乎的飯,沒有來得及躲雨,都淋成落湯雞了,他們依然堅持著前進,他這種精神可真讓我佩服。
在這樣的惡劣的天氣下,出現了暖心的一幕,有很多市民在行駛時電動車進水壞掉了,消防隊員看到后立即上前幫忙,在后面推著車,把他們送到安全的地方。
這暴雨天氣,不要為了早回家,走水深的地方去冒險,因為馬路上那些陰井蓋水流沖擊很大,很可能會被水流沖開,如果人不小心踩了上去,那就太危險了。我們一定要小心謹慎,因為這些“長江”其實藏著很多危險的。
在這暴雨天氣,我們一出門都可以看見雨流成河,所以最好不要出門了。
高考作文風雨篇16
曠野一片黑暗,天地融合在一起,什么也看不見。外面刮起了大風,吹得樹枝亂擺,地上的灰塵亂飛。墨色的濃云擠壓著天空,天空被灰黑色取代,沉沉的仿佛要墜落下來,壓抑得整個世界都靜悄悄的。調皮的風四處竄動,幸災樂禍地看著人們狼狽不堪的樣子。空氣中有一股潮濕的泥土氣味,大風眼看就要來了……
風來了。
先是一陣輕飄飄的微風,微風吹拂了柳條,柳條好似少女一頭秀麗的長發。微風點拔了湖面,泛起圈圈漣漪。一會兒,大風來了,田里的莊稼狂亂地搖擺著,樹上的鴉巢七零八散。大風凌厲地穿梭著,柔弱的花花草草早已戰栗地折服于大風。一會兒,狂風來了。狂風尖厲地呼嘯著,旋轉著,把路邊的柳樹吹得七顛八倒。一些沙子平地心起,撞到窗子的玻璃上,發出“沙沙”的聲音。突然,天邊出一片片烏云,黑壓壓的,幾道刺眼的閃電劃空而過,還不時有震耳欲聾的雷聲,給人一種陰森可怕的感覺。暴風雨眼看就要來了……
暴風雨來了。
只見那豆粒般的雨點便落了下來,打在玻璃上“叭叭”亂響。不一會兒,零星的雨點便形成了密集的雨網。雨越下越大,房檐上掛滿了無數條雨鏈。我隔著窗戶往外看,外面灰蒙蒙的,分不清哪里是天,哪里是地。天漸漸暗下來。暴風雨眼看就要停了……
暴風雨停了。
一絲清涼的,濕潤的空氣便沁入人的肺腑。閃電不那么刺眼了;雷聲不那么震耳了;雨不那么密集了。大約過了幾個小時,就雨過天晴了,天空又恢復了原來的光亮。我看向窗外,發現天空中出現了一道美麗的彩虹。
高考作文風雨篇17
成長是一條漫長的路,路上總會充滿荊棘坎坷,但正是這些荊棘坎坷,才讓我們變得更堅強自信。“不經歷風雨,怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便成功”正如這句歌詞所說,走出風雨,走出挫折,我們將會看到不一樣的風景,那便是成功。記得那時六年級,為了期中考試取得好成績,我不浪費一分一秒,“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”,可謂是嘔心瀝血。但上帝好像是在跟你開玩笑,偏偏不讓你如意。我滿懷信心,迎接我的卻不是成功。那段時間里,我心頭一直籠罩著厚厚的烏云,巨大的沮喪在我心里揮之不去。
一天,天氣十分沉悶,似乎在映襯我的心情,壓抑得我喘不過氣。我想應該是快要下雨了吧,夏天總是這樣陰晴不定,前一秒還是陽光明媚,這會兒就烏云密布了。不出我所料,豆大的雨,像斷了線的珠子,一個勁兒的砸下來。雨是下了,但天空那股壓抑的感覺還是沒有散去。
也不知過了多久,窗外嘩啦啦的聲音漸漸低了下去,我正在埋頭苦干,對著作業百思不解,正是心煩意亂。“姐姐,快來看!”妹妹的聲音從外面傳來。“下雨有什么好看的,不去。”我無精打采地說。“快出來嘛,外面多漂亮!”我終是受不住妹妹的軟磨硬泡,與她一同出去。出去也好,不用對著作業發呆。
“姐姐你看,是彩虹!很漂亮吧?”我望向天空,果然是彩虹,像一座七彩橋,給這經過雨水的沖刷而顯得更加湛藍的天空增添了一分美麗,甚是好看。“姐姐,為什么彩虹只在雨后才出現呢?”妹妹天真的問題引起了我的沉思:是啊,為什么呢?我突然間明白了。只有經歷過風雨的摧殘,才會出現如此美麗的彩虹!
成長的路上不可能一帆風順,風雨只是彩虹出現前的一首協奏曲。走出風雨,彩虹就在成功的彼岸等著你!
高考作文風雨篇18
生活即如一片天空,平日的晴空萬里并不代表下一刻不會狂風驟起,置身于淋漓的大雨中,我們應學會的,是繼續向前奔跑。
勇敢的人,會永遠以欣賞和樂觀的態度去面對天空的每種心情。他們會與風浪搏擊,去追逐雷電。就像海燕那樣,用單薄的雙翅撐起那片鉛色的凝重的天。“讓暴風雨來的更猛烈些吧!”海燕號叫著,這是勝利者發出的壯慨。現在,拋開海鷗、海鴨以及那愚笨企鵝的膽怯,我愿繼承勇敢者的性格,我愿跟隨勝利者的選擇。
但是,總會有時我更想躲回那無風無雨的安樂窩。看見困難,我總會遠遠地將他推開,不歡迎他走進我的生活。但是,總有一天,我們會身不由己地與他相撞,此時已沒有太多的選擇,更沒有可以思考的時間,我們千百處的躲藏,最終卻總會暴露無遺。他像極了暴風雨,漸漸逼近,然后來臨。
對于大多數人來說,困難是難以跨越的,其實不然,他也懼怕矢志不渝的毅力和堅定不移的信念。身為那大多數人中的一員,困難顯得太過高大魁梧,所以最終,便會失去戰勝他的信心,不戰而敗。
我也常常在心中告訴自己,要具有種種的毅力,可畢竟只是種語言的表達,而我也只擁有最低等的自覺性,其中的汗水和辛勞不想付出,結果淪為了狼狽的落湯雞。
要求自己,去高傲的飛翔,像高爾基所寫的,我會將其中的精神與生活熔鑄成鋼鐵般的意志。鍛造成尖銳的利劍來清除路上叢雜的野草荊棘。
學習上,我們應能夠在逆水行舟中將自己的那艘小船把持得平穩安全。看待失敗,我們不應坐等彩虹,要不斷進取,撥開烏云,吹散心中的陰霾。當前方道路受阻時,不能急于求成,先停下來,整理好行裝,成功的路不急于一時片刻。
這是,我隱約聽見暴風雨輕柔的說:“孩子,你成功了,這是我送給你的彩虹!”看!這就是海燕,她等到了雨消云散。
高考作文風雨篇19
飽經風雨之后,我心里那顆干癟的種子,昂首發芽。
山雨欲來·呼喚
我正襟危坐在家中埋頭苦讀。但狂風似乎在呼喚我,使勁拍打著玻璃窗,噼里啪啦。叮咣作響,吸引著我的心神,吸引了我的視線。朝窗外望去,狂風在樓宇間肆無忌憚,不可一世,大樹像正在受刑的犯人,被拷打的死去活來,似乎要連根撥起。
山雨欲來,我怎能耐得住寂寞,狠狠地扔下手中的書卷,一溜煙地跑下樓,哈哈,會會這個可惡的家伙。
雨中狂奔·洗禮
我意氣風發地來到大學球場,諾大的球場空無一人。烏云壓頂,狂風肆虐,好吧,我來了,“風在吼,馬在嘯,航何在咆哮……”我迎著狂風猛沖,像一匹野馬,咆哮著,怒吼著,任憑狂風在耳邊怒吼,任憑狂風撕扯我的衣衫,身邊的景色消遁了,仿佛世界上只有我和狂風的較量。涼涼的東西落在頭上,不會下雨了吧。果然,雨點越來越密,一骨腦地砸在我的臉上和腦門上。
我樂不得地投入雨懷抱,盡情地在他懷中撒歡。與暴風雨撞個滿懷,抹去臉上的汗水和雨水,酣暢無比,風中的感覺真好,雨中的感覺真好,好一個痛快,身心被風雨洗刷一空,就像一片綠草,不沾一絲污垢。此時的我,不就是一顆被雨水泡脹了的一粒種子嗎?
雨后種子·發芽
稀稀瀝瀝的雨點竟然停下了,之前的烏云也煙消云散了,天色漸亮。校園里,樹的綠葉被雨水洗得發亮,雨水順著葉片下滑,滴滴答答地落在下面的梔子花瓣上。我嗅著梔子花的芬香,慢步在濕潤的林蔭道上,不覺神清氣爽。
看著地上綠生生的小草,看著不遠處三三兩兩捧著書本搖頭晃腦的大學生,心里的種子已經發芽:學子之路,風雨兼程,讓暴風雨來得更猛烈些吧!
天晴了,湛藍的天空下,團團簇簇的白云下,有我,那個新發出的嫩芽……
高考作文風雨篇20
記得那是一個風雨交加的日子,風爺爺呼呼地刮著。好像是誰惹怒了這只大獅子。雨伯伯在那里連綿不斷的下著,那豆大一般的雨點兒打在屋檐上,打在地上,也打在了人們的心上,風雨一起戰斗著,使我們覺得整個大地都在搖動。風兒刮著,聽“呼呼………”,雨兒下著,“嘀嘀嘀……”
那天天氣是這么陰沉,早上云兒在天空中露出了她那帶著酒窩的臉。到了傍晚,已是烏云密布了。在這樣的天氣里,正是一星期中最后的一個上學的日子。誰知發生了這樣的事,我因沒帶雨傘而不知道應該怎么回家,我無奈,只好冒著雨在馬路上自個兒走了起來,走著走著,我聽見我的背后傳來了我熟悉的聲音,媽媽?!我帶著驚奇又高興的心情轉過頭,這使我嚇了一跳,因為你們知道嗎?平時有刮風下雨的日子里,都是媽媽來接我或是給我送來肥大的衣裳。所以我在毫不猶豫的的情況下,說是媽媽,是因為平時都是她送過來的。可等我一轉頭,那人竟是————爸爸!!!!他走上前來,說:“孩子,今天下雨,你媽媽有事不能來,所以叫我無論如何都要來接你。”說完,給我穿上了比我的人大好幾倍的雨衣,也同時為我穿上了雨鞋,此時此刻,在我的心中,不由自主的覺得溫暖起來,我們徑直向家走去,在回去的路上,他沒有多說什么,但是在前面有坑坑洼洼的地方,總會把我小心翼翼的扶過去,想到這兒,我的眼眶不禁濕潤了,原來不是只有媽媽一個人在關心我,爸爸對我愛不表現在表面,而是在他的內心深處,也是在關心我的。
風爺爺和雨伯伯似乎被我內心的話給感動了,風刮的小起來了,雨下的速度也開始變得緩慢。也從豆大的雨點兒變成了芝麻一般大小……
風雨中的雨衣,是爸爸對我的深愛,我先在終于明白了一個道理:可憐天下父母心。原來在這個世上,最最關心我們的人,最最在乎我們的恩是我們的爸爸媽媽,他們為了我們辛苦了一生,我們要更好的去報答他們對我們的恩情啊,我們不能忘了他們啊!
風雨中的雨衣,是……………
高考作文風雨篇21
一會兒,天邊的那堆云異常地膨脹了,霎時遮住了半個天空,太陽極不情愿地把天空這個舞臺讓給了烏云。
“轟隆隆”,悶雷越來越響了,天空也被遮住了一大半,剛才還挺明亮的地面一會兒就陰暗下來了。調皮的小孩子拿著掃帚爭先恐后地撲打著那些飛得特別低的蜻蜓。一陣涼風吹來,剛才的炎熱一掃而盡,更大的風來了,樹葉隨著樹枝在空中搖曳。
池塘里冒起一個個水泡,那是雨點砸的。剛開始只有幾個雨點隨風而下,在池塘里變成泡泡,將地面染成一個個灰褐色的點。突然大雨傾盆而至,剛才還挺明亮的空間一下子模糊起來了。
狂風把本該直直落下的雨吹得斜著跑,“啪啪啪”,重重地砸在墻上,砸在瓦上。屋檐下形成了一條條瀑布,水嘩嘩地流下來。樹被夾著雨點的狂風教訓得低下了頭。地面上的水匯成了一股股激流,那些低洼的地方很快成了一條溝。還有閃電雷聲,本已昏暗的天地猛地-亮,一道電光在天邊一閃,“咔嚓”“轟隆隆”,巨大的聲音讓本來有準備的人也膽戰心驚,閃電一個接一個,整個大地都被震撼了。
一會兒,帶著勝利感的烏云以征服者的姿態滿足地走了,地面又恢復了生機,烏云滿以為能征服人間,沒想到卻帶來一片清爽。夏日的暴風雨來得迅猛、幸得快捷,絲毫不拖泥帶水,短時間的力量展示的是長期蓄積的結果。
點評:筆力細致+描寫至真。在暴風雨來臨之前,作者大量的筆墨都用在了描繪自然世界的諸多征兆上,山雨欲來的氣勢讓人窒息,緊張的境況描寫運足了筆力一觸即發。擬聲詞的如期而至、直接描寫和側面描寫雙力結合,將暴風雨的猛烈驟然間推向了巔峰,以千軍萬馬不可阻擋之勢喧囂而來。
高考作文風雨篇22
一個星期六的早晨,陽光明媚,柳綠花紅。小紅、小明、小東相約來到大森林里玩。
他們三個人來到大森林。大森林的草地綠油油的,一條小溪緩緩地流淌著。他們一邊走一邊欣賞著美麗的風景,不禁贊嘆道:“真美啊!”說著,小明拿出帶的野餐墊鋪在草地上,三個人坐在上面,邊吃美食邊欣賞著四周的風景,遠處傳來陣陣鳥兒的鳴叫……
突然,天空中烏云密布,一陣雷聲從遠方滾了過來。小動物們紛紛躲進了樹林,魚兒也很快藏到了水底。
小東立刻意識到要下大雨了。他迅速招呼他們兩個人,先找一個躲雨的地方。可是找了半天也沒找到,只好躲進樹林,把野餐墊頂在了頭上。這時,一道閃電“唰”的一下把烏灰的天空照亮了,頓時,天上下起了傾盆大雨,雨水瘋狂地拍打著草地,砸在小溪里濺起一片水花。狂風接踵而至,吹得大樹們東倒西歪……
小紅說道:“我們這樣肯定不是個辦法,大自然的力量是無窮的,飛機、大炮也阻止不了它,還是想辦法回家吧!”,小明聽了立刻反駁道:“現在雨大風大,不能亂走,否則我們會迷路的。”這時小東的突然大喊道:“你倆別吵,剛才我給忘了,我還帶帳篷了!”三個人喜出望外,迅速找了一塊高一點的地方撐起了帳篷,鉆了進去。三個人相視一笑。
過了一個多小時,雨停了,烏云散開了,太陽又露出了笑臉,一道彩虹靜靜地掛在遠處的天邊,陽光透過青翠的樹葉灑在草地上,晶瑩的水珠在葉面上滾動,溪水漲了,像漲潮似地向前奔去。空氣更加清新了,鳥兒們也叫的更歡暢了……
他們三個隨著漸漸西下的太陽,戀戀不舍地離開大森林,往家里趕。他們都深深體會到,要想有美麗的風景,就必須經歷過風雨。
高考作文風雨篇23
天將降大任與是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。
——孟子
古往今來,歷數歷史名人,他們成功的背后曾付出多少辛勤的汗水,親嘗過常人沒有經歷的艱辛與磨難。最終走上了人生的頂峰。
人的成功都不是偶然的,它一定是你努力的結果。美國最偉大的總統之一林肯,曾經歷失去親人——經商失敗——失去戀人——八次選舉失敗等幾十次挫折,但是最終還是獲得了偉大的勝利,成為美國歷史上最杰出的總統。沒有頑強的毅力、沒有百折不撓的精神是不可能獲得成功的。
失敗、挫折和打擊這些字眼也許和成功、勝利、輝煌不沾邊,但它們又是形影相隨,緊密相連的,一個人在痛定思痛后能夠頑強地站起來,那就沒有任何困難能夠將他打倒。也許每一次失敗后的反思,都將成為他再次邁向成功的動力,成為人生中不可多得的財富。一個意志堅定的人絕對不會被暫時的困難擊垮,他一定會找到最佳的突破口,沖破層層磨難,使自己的理想與愿望一步步接近人生的目標與終點。
世界乒乓球冠軍鄧亞萍,個子矮,手腳粗短,根本不符合體校的要求,體校的大門沒能向她敞開。于是,年幼的鄧亞萍跟父親學起了乒乓球,她雖然只有七八歲,但為了能使自己的球技更加熟練,基本功更加扎實,便在自己的腿上綁上了沙袋,而且把木牌換成了鐵牌。
由于她的不懈的追求與努力,以頑強拼搏的精神與永不服輸的斗志,最終贏得了世界人民的矚目,登上了沒有人越過的高峰,國際奧委會主席薩馬蘭奇也被她的精神所感動,與之成為忘年交。
她在國際賽會上表現的不僅僅是個人的行為,她所代表、所呈現的是一種民族精神,是那種在困難面前頑強不屈,勇于進取,自強不息的氣概。
今年我們的國家遭遇了雪災、地震、泥石流等各種災難。但我們這個強大的民族沒有被眼前的困難擊倒,全國人民眾志成城,共同與自然災害做斗爭,體現一個民族的堅強的毅力、凝聚力和向心力,永遠不向命運低頭強大的意志力。
不經歷風雨,怎么見彩虹,沒有人會隨隨便便成功。
風雨過后一定會陽光明媚,彩霞滿天。
高考作文風雨篇24
夏天邁著炎熱的步伐來到了我們人間,脾氣暴躁的太陽大哥無情地向大地噴灑著火焰,萬物紛紛低下了頭,為太陽大哥行禮。
炎炎夏日,我躺在家中吃著西瓜,天然涼棚為我送來了徐徐微風,我舒服的啊啊怪叫,不由自主地吟誦起了顧太清的《端午日詠盆中菊》:“小扇引微涼,悠悠夏日長。”正當我愜意的享受的時候,天色突變,天邊的云層正在加厚,如萬丈大兵向我涌來,遠處還伴隨著閃電的隆隆聲,這激動人心的場面,讓我想起了10萬大軍捉拿孫悟空時的宏偉場面。
天邊的烏云遮住了太陽,人間頓時暗了下來,空氣中涌動著涼爽的風,小鳥在天空中嘰嘰喳喳地飛走了,枯枝敗葉在天空中跳著優雅的舞蹈,人們紛紛加快了步伐,向著自己的家走去,不知是誰的帽子,被大風吹在天上游蕩。種種跡象表明,一場暴風雨即將來臨。
說來就來,豆大般的雨水如洪流般涌了下來,還伴隨著閃電的轟鳴,身材柔弱的小樹,被暴風吹得東搖西擺,活像一個喝醉了的酒鬼,路邊的小花兒被吹謝了,柔弱的花瓣就像他的淚滴。來的快走的也快,不一會兒,暴雨停了,天邊露出了太陽那可愛的笑臉,湛藍的天空也露出了微笑,美麗的彩虹姐姐出現了,她穿著七色衣裳,仿佛要讓我們看看她那動人的舞姿。小鳥在天空中歡快的唱著歌,青蛙為她伴奏。空氣中彌漫著涼爽的氣息,真是讓人舒服至及呀。讓人驚心動魄的暴風雨,是何等的壯觀,世世代代的文人墨客都為她揮灑了墨汁,就像蘇軾所寫:“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散,望湖樓下水如天。”
夏天真是千奇百怪,方才晴空萬里,現在卻萬里烏云,大雨如注,是我見過最怪的“千金大小姐。”
高考作文風雨篇25
風雨中,我側耳傾聽,聽見心泉汩汩的聲音。
南方的雨總是那么綿轉多情,連風也清悄悄的,怯怯的,一陣風,一陣雨,那是江南輕柔安穩的呼吸。
雨,淅淅瀝瀝地下著,仿佛一個南宋的女詞人在滿腹心事地輕吟淺唱。紅了櫻桃,綠了芭蕉,雨潤窗欞濕綾綃。此時踏在回家的青石板路上的木屐聲便會急促起來。一陣車鈴聲和著一群半大小子的笑聲劃破田野無邊的靜謐,雨滋潤著他們的黑眼睛,氤氳著他們的紅衣服,渲染成一幅古舊的水墨畫,他們的頭發微微揚起,于是家家禁閉的門庭“吱呀吱呀”地隨之洞開,然后就是一陣細細輕輕的吳儂軟語和“刷拉刷拉”炒菜的聲音,演繹著千年不變的美麗。
傾聽風雨,你可曾聽見游子心靈低低的啜泣?
傾聽風雨,我聽不見很多聲音,但我可以聽得很遠。此時心與書香、與自然便會超常地熨帖,執一卷在手,或低頭沉思,或遠望微笑,只需一杯清茶,一盞豆燈,便可以讓心靈得到豐富的安靜。
“留得殘荷聽雨聲”這是亙古不變的憂傷與蒼涼。
“夜闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來”這是沒齒難渝的愛國與忠貞。
“少年聽雨歌樓上,紅燭昏羅帳”
“壯年聽雨客舟中,壯闊云低,斷雁叫西風”
“而今聽雨僧廬下,鬢已星星也”這是宋朝詞人面對人世滄桑的無奈。
忽然想起余光中先生的《聽聽那冷雨》:“千片萬片的瓦翩翩,美麗的蝴蝶飛走,飛入歷史的記憶。現在雨下來,下在水泥的屋頂和墻上,沒有音韻的雨季。”這是對古典美流失的感嘆。雖為粗頭亂服,但終究也不掩國色啊!
上帝說:“我用燈紅酒綠來換你的風雨聲”我說:“不換”
上帝說:“我用車水馬龍來換你的風雨聲”我說:“不換”
上帝說:“你是幸福的。”
傾聽風雨,可曾聽見心的聲音??
高考作文風雨篇26
我從小到大經歷過很多的風風雨雨,它讓我不斷成長,在這些風雨中,我不僅鍛煉了自己的毅力,還在風雨中感受到了那份原來我并不在意的母愛。
得有一次放學,天陰沉沉地飄著小雨,媽媽到學校來接我,不知是下小雨的原因還是媽媽的大意,她只帶了一把小傘。剛開始只是小雨,后來不知天被誰惹著了,突然下起了大雨,可憐的我們才剛剛走出校門沒多遠,我看著媽媽手里的小傘,埋怨到:“媽媽,你怎么只帶這么小的一把傘,真是的!”媽媽連聲說道:“對不起,對不起,是我沒有想周全。”惡劣的天氣和令人生氣的小傘,令我們倆一路都沉默無語。
走著走著,我忽然感到媽媽的身體微微顫抖了一下,我悄悄地轉過頭向她望去,這才發現她另一個手臂已經完全被雨淋濕了,時不時還有水滴下來。再看看自己,全身幾乎沒有被雨打濕,我這才猛地抬頭看去,發現那把“小小”的雨傘朝我這邊傾斜著,幾乎全部都罩在我的頭上。看到這,我的心中涌起一陣深深的歉意,同時一種莫名的感動也涌上心頭,感覺那把“小傘”就像一個溫暖的“太陽”在照著我,它讓我感到了媽媽那溫暖的愛。我對媽媽說:“把傘給我,我來撐。”媽媽莫名地看了我一眼,把傘遞到我手中,我把傘向媽媽那邊傾斜過去,媽媽看到了,連忙說:“哎呀!你會不會撐傘呀,真是的,雨都淋到身上了!”媽媽又把傘搶過去,在這樣的“打打鬧鬧”中我們回到了家。
回到家中,看這那把陪我們一路走來的小傘,雖然它是那么小,但它卻撐著媽媽大大的無私的愛,陪我們走過了這些年的風風雨雨,這場風雨,讓我明白了很多,讓我們母女的關系更加融洽了,我不禁要愛這場風雨,是它讓我感受到了原來曾忽略的那份母愛。
高考作文風雨篇27
我們就像花兒一樣。常常看見生活中有這樣的情況:從小備受父母關愛的孩子,到了中學竟然連鞋帶都不會系。而有些缺少父愛、母愛的孩子,生活自理能力卻特別強。兩種花兒不正是這兩種人的縮影嗎?
只有在風雨中拼搏,才會開放得最燦爛。
蝴蝶,總是一種美麗的昆蟲。但它的誕生,卻是艱難的。蝴蝶的幼蟲先會成為一個蛹,到了一定時候,它會從蛹中破殼而出,才成為美麗的蝴蝶。
曾經有一位老師上課時給孩子們看一個蝴蝶的蛹。孩子們圍了上去,一邊討論著。那時,蝴蝶正在蛹中掙扎著要鉆出來。孩子們于心不忍,決定幫助蝴蝶。于是他們扎破了蛹,幫助蝴蝶鉆出了蛹。可是不一會兒,蝴蝶一動不動,顯然是死了。孩子們傷心地哭了。老師問怎么了,孩子們訴說了一切。老師明白了:“蝴蝶想要存活,必須自己努力鉆出蛹啊!”“為什么呢?”“因為……只有在風雨中拼搏之后才能迎來陽光!”
是的,拼搏之后才能迎來陽光!溫室中的花兒備受呵護,弱不禁風,自然只能存活在溫室中;而在風雨中生長的花兒,一直受到磨難,但它在磨難中與風雨斗爭著,也就愈發頑強,開得也愈燦爛,蝴蝶在蛹中掙扎的同時,鍛煉了自己適應外面生活的能力,所以才能在蛹外存活;而受人幫助出蛹的蝴蝶,沒有拼搏,也就無法適應外面的環境,脆弱得無法生存,無法迎來陽光!
陽光總在風雨后。我們不做溫室中的花兒,我們要做自己努力鉆出蛹的那只美麗的彩蝶。不要總抱怨環境的惡劣,問題的關鍵在于:你是否努力拼搏了?我們缺少的也不是沒有惡劣的環境,而是沒有付出,沒有拼搏。
如果,你想做一朵最燦爛的花;如果,你想做一只自由飛翔的彩蝶,那么就接受風雨的磨煉與挑戰,迎來最溫暖的陽光!
高考作文風雨篇28
今天上午本是一個天氣晴朗日子,可是到了中午天漸漸地陰了起來。一開始,我沒在意;誰知竟下起雨來了。
我開始急躁起來,問媽媽下午上課怎么辦?媽媽卻心不在焉地回答:“還能怎么辦,帶件雨披不就行了!”
我聽媽媽這么講,以為這雨一會兒就停了。
到了下午媽媽送我去上學。一路上,我橫著坐在媽媽的自行車上和媽媽有說有笑,可是老天不作美,一道長長的閃電劃破了天空,當人們還沒反應過來。就聽到一聲巨響――打雷了。不知道的人還以為遠方的樓層坍塌了呢!
眨眼間,暴風雨鋪天蓋地而來,似乎在比賽誰最強!
雨越下越大,人們能躲的就躲,躲不了的就往前沖。
我和媽媽因為要去上班和上課,救只好一直“騎”下去嘍!
豆大的雨點砸在我的身上,那個痛跟下冰雹沒什么兩樣,再加上路面上的顛簸,那真是座山雕做壽――末日來臨啊。
我和媽媽冒著人看了都心驚膽戰、瑟瑟發抖的暴雨來到了干媽家,我原以為到了干媽家,離學校近可以少受點苦,誰知到坐摩托車比坐自行車還倒霉,坐自行車最起碼能保證身上不潮濕;可是,我坐著摩托車剛到半路,就被路面上的積水給我的褲子弄的半濕半干。
等到了學校,我的下半身就像剛洗完澡似的濕漉漉的難受極了,坐在板凳上比坐老虎凳還難受。
放學時,我的褲子已經干了,我怕我的褲子再“遭殃”就堅決要坐在前面。到了干媽家,我看到褲子沒什么“損失”也就不理它了。
過了一會兒,媽媽來接我了。我把整個下午的遭遇從頭到尾的跟媽媽講了一遍,媽媽聽了講了一些讓我感動的話,我想雖然我淋了雨,但是有了媽媽這些話,我再淋一場也值得!
高考作文風雨篇29
逆境是檢驗弱者和強者的試金石。生活需要風雨。
“為什么,為什么,為什么!”我抱著頭在房間里大叫。原因其實很簡單——數學考試沒考好,這會兒又有一道題目不會做。
正值夏季,天氣十分炎熱,窗外的蟬兒歡快地叫著,太陽公公毫不吝嗇地將自己的高度溫暖撒向大地,充斥著整個世界。本來心情就不好的我,又因為溫度,變得暴躁起來了。
“嘩——嘩——嘩,呼——呼——呼”風肆虐的刮來了,雨氣勢洶洶的落下來了,夏天的雨,說來就來。因為雨和風的到來,溫度漸漸降了下來,我的心也平靜了下來,不像剛才那么暴躁了。我放下筆,坐到陽臺上去,望著外面。外面陰沉沉的,狂風暴雨的降臨讓不少的大樹都受了傷,樹枝斷掉了。正當我心疼那些受傷的大樹時,我看見了一棵正在與狂風暴雨作斗爭的銀杏樹。
風“呼——呼——”的吹在它身上,它也不硬拼,彎下腰避過風,可是風也不甘示弱,將它吹成了一個小老頭,直不起腰來。雨打在它的枝干上,將它的枝干打彎了,可是他還是不認輸,絕不向暴風雨認輸。
一滴熱淚流過我的眼角。是的,我被它感動了。
夏天的雨來得快,去的也快,一點征兆也沒有。雨過天晴。一切又恢復了平靜,像什么也沒發生過一樣,只有地上的那殘枝提醒著我,剛剛看到的那一幕幕是真的。現在,那棵銀杏樹以勝者的姿態挺拔的站立著。它告訴我:“生活中走會有些困難、有些風雨,但總會有解決的辦法的,總會挺過去的。‘困難像彈簧,你強它就弱,你弱它就強’”
我釋然了,回到寫字臺前,安心的做起了作業。
逆境是檢驗弱者和強者的試金石。
生活需要風雨、需要逆境、需要挫折。
高考作文風雨篇30
好幾天過去了,但那日午后暴風驟雨的場景依舊歷歷在目,令我驚魂未定。
炎熱的中午,我愉快地坐在空調房里吃著午飯,看著手機。屋外驕陽似火,大地被烤得熱乎乎,連風都困倦了,屏息凝氣,不再吱聲。
在這美好的天氣里,雷公公卻不愿享受安寧的午休。也許是有誰惹惱了他,只聽突然“哐啷”一聲巨響,天邊傳來了他的怒吼,差點把我的手機給震掉了。這般兇氣,把太陽嚇得趕緊躲進了深深的云叢里。
頓時,狂風大作,那從天上落下來的,也從細細的針雨變成一粒粒黃豆般大小的雨點。烏云密布,像是傍晚一樣。閃電在烏云中穿梭著,這兒一躲,那兒一露。雨在打鼓,一滴又一滴,拍打著樹枝上、屋頂上、大地上,“滴答滴答”;雷在彈琴,“轟轟轟”,是人間沒有的鳴奏曲;閃電伴著歌聲跳起了舞,這一踮,那一轉,加上自身閃爍的光,仿佛是舞池中央的迪斯科明星。
這簡直就是一支最完美的樂隊!它們在天空肆無忌憚地表演著。猛烈的風刮向小區里的大樹,堅強的大樹自信擁有強健的身體完全不懼怕,風為了贏得勝利,便加快速度吹過來,可最終它們還是被打得落花流水,潰不成軍。雨漸漸地變小了,又慢慢地停下了,像是有人在召喚它們回家似的。
小區里一片狼藉,樹橫七豎八地躺在小路上,小溪里溢滿了水,水淹過了小草,剛好沒過人的腳跟。地上散落的大量樹葉顯得雜亂無章。得虧清潔工人及時把小區打理了一遍,路上、溪邊、屋檐立刻干凈多了。
不一會兒,太陽出來了,水被蒸發了,一切又恢復了往日的常態。