三下單元作文那些有特點的人學生篇1

我們班的“小吃貨”

是誰，肚子大的像個皮球?是誰，吃飯的時候總是跑到第一個?是誰，無論多少的肉都能吃完?對了，他就是我們不折不扣的“小吃貨”孫晨軼。

你可知道，他有多喜歡吃東西嗎?可樂雞翅漢堡包，面包牛奶冰激凌，這個世界上所有的東西他恐怕都能吃下去吧。有一次，學校午餐有一道菜酸溜溜的，大家覺得一點都不好吃，便沒有人吃。只有一個人坐在那兒，津津有味的吃著，他就是我們的“小吃貨”孫晨軼。

你可知道，他有多能吃嗎?下課鈴剛響，他就急急忙忙地拿起飯盒，沖向飯桶，拿起飯勺就往飯盒里送。打完飯后，他走向了自己的座位，津津有味地吃了起來。沒過多久，一碗飯就被吃得一干二凈，于是他再次跑向飯桶邊準備加菜。可是飯菜早就被吃光了，他只能失望地離開了。這時候我正好拿著一包又松又軟的小蛋糕。他一看見，就向我這邊跑來，又是求又是吵的，在他的軟磨硬泡之下，我終于把小蛋糕交給了他。他高高興興地回到座位上，三下五除二就把小蛋糕吃完了。

孫晨軼真是個“小吃貨”呀!

三下單元作文那些有特點的人學生篇2

我們班的“文體之星”

你知道她嗎?生氣時，就像獅子一樣怒吼;高興時，就像小兔子一樣活潑;難過時，會小聲地嗚咽。她撒嬌的時候就更可愛了——她會坐在地上，稍微彎曲一點兒大腿，滿臉通紅，聲音呆萌：“喵喵，我是一個奶兇奶兇的喵嗚哦!”

她的舞蹈一級棒，你看!那多姿多彩的舞姿，一會像蝴蝶一樣張開翅膀，一會兒像鳳凰一樣威武，一會兒又像小兔子一樣優雅而秀麗的舞姿……看到了吧?這下你也成為他的忠實粉絲啦!你看這個，你看那個……哎呀!怎么臉紅了呢?

她的體育更好!就算我用最快的速度，也追不上她。想到這，我就不服氣。跳高也跳不過她，就比她差那么一點點。跳遠呢?她跳一米六，我跳一米六七。結果她不服氣，她跳了一米七。好難過呀!為什么我只比那個家伙少一微米呢?學習跟我差不多，雖然語文跟她有點差別，而語文和數學加起來我兩百，她一百九十。英語，就因為她是英語課代表，我的成績……比她高!嘿嘿!我終于，終于——超過她啦!

好了，不多說。我正式公布她的大名——陳妍迪。

三下單元作文那些有特點的人學生篇3

我有一個非常挑食的表弟，他不吃米飯，不吃蔬菜就吃零食，家里人拿他沒有辦法。

他早中晚飯都躲在房間里吃零食。他從來不擔心零食會吃完，因為姑父每天都給他十塊錢的零花錢，然后他就去超市買零食，姑媽讓姑父不要給表弟零花錢，可姑父就是不聽，就是這樣，小弟的床底下全是零食。

表弟矮矮的，瘦瘦的，我真擔心他會營養不良長不大啊!我每次擔憂地對表弟說：“別一個勁吃零食，營養不良會生病的。”“不怕不怕，我身體好著呢，不會生病的。”表弟每次都笑哈哈的大聲回答。

每次姑媽叫他吃飯，他都最晚來吃。為什么最晚，到現在我才明白，因為他晚來吃飯，等大家都吃飽了走了，他把自己碗里的飯菜放到姑父的碗里就走了。所以姑父最慘，打著飽嗝被姑媽罵。

表弟的零食病怎么治：這點讓大家苦惱了好幾年了。

三下單元作文那些有特點的人學生篇4

說起我們班的活寶，那一定非汪竟勁莫屬了。他可是班里的快樂源泉，班里的70%的笑聲都來自他。

他個子達到一米六，且體重偏胖，但這顯然不影響他的速度。一頭烏黑的頭發，如____一般;水汪汪的大眼睛，總是會滴溜溜地亂轉;小小的鼻子，構成活潑快樂的汪竟勁。

汪竟勁不僅帥氣，而且熱愛為班級爭光。有一次秋季運動會上，我報名了4×100接力賽，在跑的途中，我不小心把腳崴到了，用全身最后的力氣，遞給了汪竟勁。他剛想把我扶起來，被我拒絕了：“快走啊!一定要得第一!加油。”

汪竟勁聽完不顧一切的飛奔了出去，他雙手揮舞著接力棒，兩腳生風，一個個超過對手，一直處于領先地位。我心里得意地想：這些同學遇到汪竟勁慘了，肯定要殺他們個片甲不留!就在最后千鈞一發之際，汪竟勁滿臉漲得通紅，使出了渾身解數，像蓄滿能量的火箭，像空中一閃而過的閃電。“汪竟勁，4×100怎么樣了?”我跑去問他。他得意地說：“全年級第二。”

這就是我們班的活寶，一個熱愛班級的汪竟勁。

三下單元作文那些有特點的人學生篇5

我們班的小書蟲

小書蟲說的不會是我們班的同學張沐陽吧?張沐陽特別愛看書，我們全班都可以為他作證。

今天，我一進教室就看見一群女生一個挨著一個，扭來扭去地圍著一個男生，我好奇地走了過去，原來這個男生在講張沐陽在宿舍里有多愛看書，他說：“張沐陽晚上睡覺時旁邊都要放一本書，第二天一起床就開始看書。刷牙，換鞋，坐著干嘛都要看書。”上課時，早讀時桌子旁都放一本書。下課了，我們在走廊上玩耍，而他一下子拿起書本津津有味地看了起來，一到上課，老師進來喊：“上課”，他才把書放在一旁。

還有一次中午去吃飯時，我看見他一邊走路一邊看書，馬上就要撞上樹了，我多大聲地喊他，他就像戴上了耳機一樣，聽不見我的喊叫，有模有樣地看著書，就在這千鈞一發之際，我沖到他面前說：“走路時不要看書。”他才把書放下。可我一走，他又捧起了書本看了起來。我受不了了，告訴他：“愛閱讀是件好事，可是在不該走路的時候看書，只會錯過更多有趣的事。”

這就是我們班的小書蟲，一個知識淵博的小書蟲。

三下單元作文那些有特點的人學生篇6

我有一個好朋友，她叫小涵。她不僅能歌善舞，而且還是我們班的故事大王呢!

記得有一次，我們班舉行故事會活動，接近尾聲的時候，沈老師說：“最后我們再請一位同學上來講個故事吧!”這時，同學們立刻不約而同地把手指向故事大王小涵，異口同聲地喊著：“小涵!小涵!”于是沈老師便請她上去講了。

落落大方的她一上臺，就立馬口若蓮花，美妙動聽的故事便從她嘴里爭先恐后地冒了出來，講完后教室里傳出陣陣熱烈的掌聲，大家都還意猶未盡呢!

記得還是一年級的時候，她參加了校園講故事大賽，舞臺上她的聲音抑揚頓挫、娓娓動聽，大家都在她的.故事中體會到了身臨其境的感覺，最后評委老師和同學們都給予了熱烈的掌聲。

我的好朋友小涵就是那么的優秀!

三下單元作文那些有特點的人學生篇7

我們班里有一個干飯王，他長的有點胖，但是他真的很可愛。每到吃飯的時候他都拿大勺子吃，從不拿小勺子。他吃飯不只吃一碗而是吃個兩三碗，每一碗里面的飯都是滿滿的，他從不挑食。

有一次，他右手拿著大勺子，左手端著碗，飛快地往嘴里面扒拉著飯粒。他的.目光死盯著那碗飯，就像飯里有快磁鐵把他的眼睛吸進去了一樣。他嘴巴里塞得鼓鼓的，里面全都是飯菜，就像嘴的兩邊含著兩個大大的乒乓球一樣。嘴里還發出了“吧唧吧唧”嚼飯的聲音。他很快就把一碗飯吃完了，一粒米飯一片菜葉子都不留，連湯都被喝了個精光。我們才剛打完飯，他就把吃好的飯碗拿出來了。

我們都給他取了一個外號叫“干飯王”，連老師都覺得他都可以當干飯王了。

三下單元作文那些有特點的人學生篇8

我們班的“智多星”

你可知道，我們班的“智多星”是誰?那當然屬我們班的班長啦!

他長著烏黑濃密的頭發，在兩道月牙般的眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的眼晴，閃爍著能夠洞察一切智慧的光芒，小巧玲瓏的鼻子下面長著一張能說會道的嘴巴，這就是我的“智多星”班長。

他知識面廣，這可是全班公認的。上學期我們全班舉行了一次“三國演義知識大賽”。當所有同學聽完老師的問題以后眉頭緊鎖，奮力地在腦海里搜索答案的時侯，他已經率先舉起了手!他高高舉起的手，就像沙漠里唯一的一片綠洲。當老師叫到他時，他不僅能答對問題，還能講出關于這個問題的三國小故事。他激動地揮舞著手臂，置身于三國演義的情節當中，仿佛在講臺上表演呢!同學們個個眼晴都睜得大大的，嘴巴閉得緊緊的，耳朵伸得長長的，都在聚精會神地聽他講故事，紛紛投去欽佩的目光。

這就是我的“智多星”班長，他的形象在我心里閃閃發光，那溫暖的光芒仿佛在鼓勵我前行，我要把班長當作我學習的榜樣，和他一起進步，爭取名列前茅，一直當三好學生。

三下單元作文那些有特點的人學生篇9

家有“虎”媽

“羅天一，去做五十個下蹲!”我一邊做著下蹲一邊喃喃自語：“不就是不小心寫錯了一道口算題嘛!至于這么小題大做嗎?”為什么會看見這樣的畫面?請聽我娓娓道來。

我有一個十分嚴厲的媽媽，她時常對我說：“羅天一，你的數學口算的正確率如果提不起來的話，將來一定會吃大虧的，所以以后不管老師有沒有布置，周一至周四每天一頁，周末一頁，如果因為計算出錯則做五十個下蹲……。”雖然心里有一百個不情愿，但我只能照做。“一、二、三……五十”做完五十個下蹲，我累得站都站不起來。

她對我的體育也有要求：每天做一組仰臥起坐，一分鐘要做三十五個以上才算數;坐位體前屈每天也要進行練習與測試。別以為我的強項跳繩不用練習，我每天要跳一組一分鐘并腳跳，因此在我家常常可以聽見這樣的話語：“不許停，繼續跳!跳完一分鐘!”

在她嚴厲的要求下，我的數學與體育成績如同芝麻開花——節節高!

媽媽，我若是一棵小樹苗，您就如同呵護我的泥土，您對我的嚴厲要求只為讓我成長得更好、更直。謝謝您!媽媽。

三下單元作文那些有特點的人學生篇10

他，其貌不揚;他，活潑開朗;他，兩顆大門牙總是在他靦腆的笑容后好看的掛在嘴邊……

也許是晚發育的緣故，他總是不合時宜地比同齡人地了一個頭。但他并不自卑，還十分的樂觀，并把自己不顯眼的身高利用一起來。籃球場上，不起眼的他總是沒有人去防，所以他總是能搶到籃板，或者常乘人不備斷幾個球，來幾次助攻，唉~~真是讓人又愛又恨啊!

他要是光會打籃球，那就只能算“四肢發達，頭腦簡單”了。

他在學習上也會讓人望塵莫及。早時并不突出的他，有時卻爆出大冷門來。又一次，我們班有一場語文的單元測試。一下課，我們就有人迫不及待的沖進辦公室查看“行情”，目前最高的是李芊芊，不出意外，這次又是她第一了吧，可報分數是，以為自己在做夢，第一名竟然是他。這也不奇怪，每次體育課后，總是看到他第一個到教室后就開始寫作業，考不好，那才怪了!

好了，說到這里，你知道他是誰了嗎?