我的偶像初中作文500字（精選篇1）

我的偶像，并非明星，只是一位普通人。我的偶像，并非無為，在他身上，閃耀堅強！

——題記

我的父親，已四十歲了，是一個極普通的人，可在他身上發生的故事，又有何人知道其中的辛酸。黑到發亮的臉龐，閃著幾絲滄桑，時時有些干裂的嘴唇，架上一副有些年代的眼鏡，眼睛本該常年黯淡無光，可透出的，是堅強的目光，令人不敢直視，仿佛看著他的眼睛，就有一種被看穿靈魂的感覺。父親出生在中國一個艱難年代。家里的五個兄弟姐妹讓父親從小沒有受到過太多關注。可他的堅強，從他小時就已展現，可見一斑。小學時，父親家里沒有比較流行的自行車，十幾里的路，只能徒步跑去。所以，父親的腳上，經常有許多黃豆大小的水泡。在學校，父親的成績，一直是班里的第一名，可這并沒有為他換來榮譽，而是被班里的幾個“大家”所嘲笑。

記得一次，父親正專心學習，幾個搗蛋鬼路過，把父親的書扔在地上，踩了幾腳說：“別浪費家里人錢了，回家種地吧，哈哈！”順帶還炫了炫手中的表。父親什么也沒說，只是小聲道：“等著吧！我會讓你們有一天佩服我的！”三十年河東，三十年河西，莫欺少年窮！這是父親最喜歡的話。中學時，我的奶奶患上了病。家里的生活更不好過，父親那時每個星期都帶著一些煎餅和一些咸菜，那便是一個星期的干糧?？筛赣H每星期總要剩下一些，為了節約。父親不曾羨慕別人，他教育我：“將來等你長大了，要憑自己的本事去換得想要的東西?！币彩沁@樣，父親終于努力，成了他們村第一個大學生！在這期間，父親沒有用玉米面饅頭去和別人的白面饅頭比，沒有用咸菜去和別人的肉比，這一切，都是父親的堅強！這不僅使我感動，更使我覺得，父親是我心中的偶像，我也要學習父親的堅強！我的父親，已四十多歲了，是一個不平凡的人，在他身上發生的故事，雖心酸，但被我發掘的，是堅強！

我的偶像初中作文500字（精選篇2）

漫漫歷史長河中，相信每個時代、每個人都有屬于自己的偶像，而泱泱中華中也有屬于我的偶像大人——成吉思汗。

成吉思汗在蒙古族人們心目中的意思是：像大海一樣偉大的皇帝，成吉思汗是一個連毛爺爺都贊嘆為“一代天驕”的人，成吉思汗是中國歷史乃至世界上都頗具影響力的人。

成吉思汗從小就被官兵追殺，開始了坎坷而顛簸的生活。而后他逃到了蒙古，這就是他人生的轉折點，從一個小小的百姓，經過刻苦學習、打獵、騎馬、射箭練習。在自己的努力之下展示自己身上的魅力。他成了蒙古族的皇帝。在即位大典上說：“我是上帝的鞭子，我要和你們一起擴大我們的疆土，我們要讓女真族成為這個土地上最強大的民族。”自此元朝得以建立。52歲的成吉思汗開始了統一民族的大業，直至自己死去的那刻都在完成自己最偉大的夢想。

是的，這就是我的偶像，他是一位偉大的征服者，有著高瞻遠矚的眼光，有著鋼鐵般堅強的意志，有著執著的夢想。

三伏天的我在室外進行著艱苦的荷球訓練，多少次我哭泣過，多少次我給媽媽小聲說過放棄，多少次我曾經想找借口不來，可是夜幕降臨的時候看到床頭上的那本“成吉思汗”，有了堅定的信念。

如今的我經歷了流汗、疼痛、難受，但是我挺了過來，以前的不情愿變成了輕而易舉，是的我也有夢想，雖然不如成吉思汗那般遠大，但是從他身上我學到了實現夢想往往要經受過比別人更加殘酷的挑戰。而我一定會實現我的夢想，努力成為一個能為社會做貢獻，有生存能力的人。

我的偶像初中作文500字（精選篇3）

我也追星——諸葛亮我也追星——諸葛亮

“追星”這詞是同學們再熟悉不過的詞語了，可是，我追的星可不是那些在舞臺上翩翩起舞的舞蹈演員；在臺上光彩照人的大明星。而是那些家喻戶曉的歷史人物。

神機妙算——諸葛亮

在4年級時，我愛上了《三國演義》，里頭那機智多謀。才智超群的諸葛亮，他讓我等贊不絕口，他隱居山中，對外面的打打殺殺不屑一顧，但卻又了如指掌，如：自從董卓作亂以來，天下英雄紛紛起兵；曹操的實力遠不如袁昭卻能打敗他靠的是智慧……

初出茅廬第一功，他算出了晚上會刮大風，也算出了夏侯淳他為人自大，便讓趙云只輸不贏引他進入埋伏地里；在赤壁之戰之時諸葛亮巧借東風向曹操“借”來了十萬多支箭，因此有了“草船借箭”的故事，有了“諸葛亮借東風————巧用天時”的諺語。在“草船借箭”里諸葛亮算出了周瑜陰險狡詐，心胸狹窄；魯肅忠厚守信，為人老實，所以向他借船沒事。曹操生性多疑，用兵警慎在大霧天之時必定不會出兵。諸葛亮算準了天氣，知道第三天必有大霧，可去向他“借”箭，也知道自己的船會來回順風順水，不怕曹軍追趕，回來時，在由魯肅向周瑜述說借箭過程的來龍去脈，以免聰明過人的周瑜又弄出了新話題說自己偷偷盜取軍中的箭。在營中，諸葛亮又忠于劉備，對劉備忠心耿耿。劉備病死后是、仍然還是盡心盡力的為劉備完成討伐奸賊，重振朝廷的偉大志向。

諸葛亮看似年輕，但少時便懂天時地理，而且博覽群書。他胸懷大志，神機妙算。這些我們雖無法達到，但是我們應該去學習，努力去創造自己那美好的將來。

我的偶像初中作文500字（精選篇4）

額頭淌下晶瑩的汗珠，踩著蟬聲往前邁步，那是竿子分隔出的視野，是竿子分隔出的世界。咬牙，這里已經沒有退路，后退只是讓自己的努力白費，只是讓對手笑著輕松躍過頭頂。一步、二步、三步……，握緊的手心伴著心跳搏動冒汗，四步、五步、六步……，對手的眼神在身上灼出一個黑洞，七步、八步……

跳高是青春。田徑場上馳著，助跑、起跳、著地。規則是什么，已如熟熱的鐵板模，深深烙印在心中—起跳前不得碰觸其他物品、起跳時間不限、著地過程可碰竿只需竿子不落地……，也不再如最初幾年易犯了，如今是挑戰極限的開端。跳高史上第一個招式：剪式，是最安全的招式，只要兩腳跨躍；現在則是腹滾的天下，自從一九三六年柏林奧運阿爾布里發明“肚皮朝下、騎跨橫木”的腹滾取得兩米成績后，腹滾可是當時場上的主流。望著場上正曬著日光浴的橫竿，不禁嘆了口氣。

無奈地仰望天，佛斯貝利不知，未來更有一片藍天等著他。

高中田徑場上，教練緊蹙著眉頭，雙手環胸嘲笑這個新姿勢。墨西哥奧運上，迎著敵人看好戲的目光，他用“正面朝天”的招式，讓最大的勁敵俄羅斯選手“吃土”，她拿到了金牌，拿到了世界紀錄二點八米的新高……。從此，大家爭相模仿，背滾取代了腹滾，成了一片藍天。

但他的謙虛更傳奇了這段故事。佛斯貝利說：“就算沒有我，也會有人讓此方式出名?！币粋€人不該成天把自己的成就掛在嘴邊，飽滿的稻穗垂得越低，但身為一個跳高人，更適合稱贊其為“白云”高可入天，但跟天相比卻又如此渺小。

這更使我們了解運動場上的“物競天擇”，除了運動員生涯短暫，有如晚間綻放芬芳的曇花般，長江后浪推前浪外，招式、技術亦如是—背滾、腹滾較剪式重心低，又以背滾更符合人體工學，世界紀錄便借由這些運動員的雙手、進步的技術一次又一次攀上巔峰。

九步……，要起跳了，成敗在此一舉，十步……，跑道重心已向內偏移，此時要改腹滾，或許會降低前面累積的力，十一步……，將身子向上一提，將能量全部釋放，閉眼將腰弓起……

我的偶像初中作文500字（精選篇5）

我相信，每個人都有自己的偶像，我當然也有。你們可不要以為我的偶像是那些明星、大腕之類的人物，我的偶像可是我的媽媽哦！也許，不只是我的媽媽，是全世界的媽媽

每個人都有自己的媽媽，可你們仔細看過她們的手嗎？我就曾經仔細觀察過我媽媽的手。著雙手并不像平時看起來那樣的光滑白潔。仔細瞧，就能看到上面布滿了不少細小的皺紋，還有幾個摸起來有點兒粗糙的老繭兒。一雙好好的手，怎么會變成這個樣子呢？這還不是媽媽為了我們能生活得更好，辛勤勞作時，才留下來的痕跡。所以，這一雙雙手充滿了對我們的愛！

生活中，媽媽總是為我們做飯、洗衣，無微不至的照顧著我們，大家又有沒有在意過？甚至有人以為上學忘了帶東西，媽媽為我們送來是理所當然的事！

記得，有一次，已經是深夜了，我卻突然發高燒了。媽媽可著急了，急忙拿退燒藥給我吃，可卻沒有用。萬般無奈之下，媽媽只好帶我火速趕往醫院去看病。到了醫院，又經過了一番折騰，才算了了事。第二天醒來，已是將近中午了。就看到了正在安睡的媽媽，本來不想吵醒她的?？蓩寢屵€是醒了，問我怎么樣了，要不要吃東西。從媽媽眼睛上布滿的血絲來看，她并沒有睡好，卻還要為我做事情。怎能不讓我熱淚盈眶？

我想，全世界的媽媽都是愛自己的孩子的，甚至愿意為了孩子付出一切，從那一次次的災難之中，便能看出母親對孩子的愛。

正是因為媽媽們為我們做的那些事，才讓我們有了愛，才讓我們更喜歡她們，難道不是嗎？我希望，每一個孩子都能像我一樣，把媽媽當作自己的偶像！

我的偶像初中作文500字（精選篇6）

很多人都有自己崇拜的偶像，比如自己的父母啊、苦練書法的同學啊、默默無聞的清潔工啊……但我崇拜的人卻是----姚老師。

姚老師是我的老師，姚老師剛步入我們明亮的教室時，教室里充滿了掌聲。姚老師您用細白的粉筆在黑板上寫上三個字；姚曉娟。從那一刻開始，我的世界就變得明亮多彩，成長路上因為有您的鼓勵與支持，才會五彩繽紛，豐富多彩。

還記得您第一次上我們的語文課時嗎？那個時候我爭著舉手發言，您每次都叫我，讓我開心極了。而且您的夸獎讓我有自信，從以前的膽小如鼠變成了現在的勇敢，從不敢上臺展示變成了現在的積極發言！我是上您的課最積極的一個，每次看到您在改作業我心里都在想：姚老師您辛苦了，我來幫您吧！可是每次我都有點兒膽怯，我害怕！我每次都在心里為自己加油可是大膽不起來。

學校的大樹上的年輪一年一圈，您的皺紋也漸漸加多，一條一條爬上您的臉。

還記得那次去摘桔子嗎？那是是秋天，陽光明媚的季節，讓人很愉快。暖暖的陽光灑在您的臉上，您很開心，臉上掛著開心的笑容。我們費力的摘著桔子，準備送給您幾個吃。當我們送給您時，您笑著接過，并說，你們真乖！看著您吃桔子的樣兒，我和同學們臉上露出了欣慰的笑容，也吃了起來。我們坐車回去時，我們一起唱歌，那歌聲真好聽！讓我記憶猶新。

您陪著我們走過了三年級和四年級，雖然只有兩年，可我也是愛您的！我爸爸說，這個學期讀完就讓我轉到四小去讀了，我很傷心，想起一年級時的青澀，二年級剛交的朋友，三年級跟大家的融洽，四年級同學們的努力……也許四年級是傷心和失落的，因為我要離開我的學校了，我會記住同學們、姚老師的！

世界上雖然有很多叫姚曉娟的人，一搜就可以搜得到，可是，我的姚曉娟是獨一無二的！