中學生閱向未來云享書福話題征文

時間：2023-06-11 07:09:43 小龍單元作文

中學生閱向未來云享書福話題征文（篇1）

書是一葉扁舟，能帶我在知識的海洋里遨游。書是一陣輕風，為我們驅除夏日酷熱。書，是一座階梯，使人們一步一步地向前進發。所以，我喜歡讀書，喜歡閱讀，喜歡讀書給我帶來的快樂。

小時候，望著蔚藍的天空，坐在媽媽懷中，聽那幾個耳熟能詳的故事。在慢慢的思考著，沉思著。理解著人物的個性，心理活動。漸漸的，我開始喜歡上書了。

小學一年級時，慢慢地我已開始學會認字了。媽媽的閱讀已經不能滿足我的興趣了。于是我便嘗試著讀書啊。雖然有些字顯然我市不懂的。但我仍慢慢地領悟著，漸漸得，我真的能開始閱讀了。我又找來了幾本書，又嘗試慢慢地閱讀，這次我一字一字地看，看看能否找到四字詞語，以便我日后的積累。

漸漸的，我開始領悟書中人物的個性，因為我之前看書就像囫圇吞棗。讀到五年級時，我開始“博覽群書”。看《水滸傳》中林沖的剛正不阿，宋江的仁義待人，李逵的直腸直肚。《三國演義》中趙云的長坂坡救阿斗膽量過人，關云長的單刀赴會，諸葛亮的聰明才智。都讓我無不動容。就這樣，一復一日，年復一年，我真的喜歡上了閱讀。

薩士比亞曾說：“書是全世界的營養品”。自從閱讀后，我的思維敏捷多了。也讓我們一起讀書，增添精神糧食吧!

中學生閱向未來云享書福話題征文（篇2）

祖國，來自不易的繁榮富強——閱讀紅色經典感悟。

今年是我們敬愛的祖國90歲的生日。我們的黨，歷經90年的風風雨雨，始終不變的是全心全意為人民服務的宗旨，在黨的旗幟下，涌現出許許多多優秀的中華兒女，為祖國繁榮富強做出自己的貢獻。作為祖國的花朵我又怎么會不知道這個道理呢，在黨的90歲生日之際，獻上一句最真誠的祝福。

我認真地閱讀了《光輝的旗幟》，覺得受益良多，心情久久不能平靜。90年來中國共產黨走過了極不平凡的歷程，從之前外國人口中的東亞病夫到現在的一條巨龍，取得了今天巨大又輝煌的業績。在中國這片神氣的土地上發生著日新月異的變化，我們有幸在這個和平的年代，更應該努力學習，在黨的領導下，為建設我們的祖國獻出自己力所能及的力量。

中國共產黨成立于1921年，90年來從上海的法租界走到西湖的游船，從井岡山到二萬里長征，等等事例，都見證了祖國的成長。

當我讀到《黃土地創造奇跡》，這一章節時，我心潮澎湃，我為我們的祖國感到驕傲。____年奧運盛會在中國北京取得了圓滿成功。____年上海世博會令全世界感到震驚。我親眼目睹了上海世博會的盛況，更加懂得了：沒有偉大的黨，就沒有我們國家的強盛!就沒有人民幸福安康的生活!我們青少年，是共產主義的接班人，要為祖國獻出自己一切的力量。

在____時期，一顆燃燒的彈落宰了他的身邊，燃燒到他的身上，但邱少云為了勝利，在烈火中紋絲不動，最后獻出了自己寶貴的生命。平時我被開水燙一下就痛得不得了，我想邱少云也想叫一下，滾一下，但他為不暴露目標動都沒動。邱少云雖已逝去，但他在烈火中永生。讀到這里我既感到敬佩又覺得羞愧，敬佩的是邱少云寧愿犧牲自己，也不暴露目標，這種頑強的意志值得我們學習;羞愧的是有時候在課上，有時候忍不住和同學說，做一些小動作和邱少云相比真是差太多了。

九十年風風雨雨，九十年歷經滄桑，換來了祖國的繁榮富強，換來了人民的幸福安康。沒有偉大的黨，就沒有新中國。

中學生閱向未來云享書福話題征文（篇3）

高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。鞠老師也說過：不讀書，長大什么也做不成。是啊，不讀書，這個人在這個不斷進步的社會就是個傻瓜，讀書，就會成為社會上不斷進步的人。

這不，老師前腳剛剛說完要我們多讀書，后腳老師就從學校的圖書室借了好多好多的書，一搬回來同學就大聲的說：哇好多的書啊。老師說這些書是可以給大家看的，不過，要在打第一節課的鈴聲之前把自己手里的書放回去。同學們都異口同聲的說：好我們一定到時歸還。老師又找了兩個管理圖書的人。有許曉寧和王藝臻。一下課，我就飛似的跑到后面去拿書看，我第一眼看到的是女生日記，于是我就準備看女生日記，女生日記是楊紅櫻阿姨著名的一部小說。我在看第一篇沒小雅沒有來，可是才看到四頁，上課鈴就打了，我真盼望早點下課，丁鈴鈴，下課鈴打了，我又接著看那一段。不知不覺，就到了下午，我依依不舍的放下那本書。又過了幾天，我還是像往常一樣一到學校就來放書的地方，找那本女生日記，可是沒了，我掃了一遍我們班的同學，發現康夢涵的手里拿著女生日記，我很沮喪，可是又有什么辦法呢。畢馨文知道我喜歡這本書的時候，就把女生日記帶到學校來了，這樣，我就可以繼續讀我喜歡的女生日記了。

書是不可以讀到一半就放棄的，那樣就收獲不了知識。所以我們要多讀書，多增長知識。

中學生閱向未來云享書福話題征文（篇4）

閱世間萬物，讀人間百態。

——題記

閱讀經典，可以讀懂文學的美;閱讀家人，可以讀懂血緣的愛;閱讀社會，可以讀懂人的一生。

不知從什么時候起，我很喜歡在熱鬧中傷感，很喜歡在傷感中胡思亂想，很喜歡在胡思亂想中觀察世界。在忙碌的生活中，有時候我會放空自己，去感受身邊，天邊的事物。這時對于我來說，時間仿佛靜止了一般，只有體內的心臟仍然在跳動。

有一回在去學校的路上，我坐在車里，系著安全帶，背著書包，聽著車載音樂，看著窗外飛奔向后的景色。接近于薄暮，遠處緩緩落下的夕陽渲染著天空，暈成了一幅淡黃色的油畫，灑下點點余暉，映著灰白的大地，兩旁的路障直通往道路的盡頭。車子停在了紅綠燈前，與其他的幾十輛并排。頓時，大部分的車不約而同地沖了出去，車輪越轉越快，越轉越快。我看到右前方有一輛電單車慢慢停了下來，坐在后面的人緩緩跨下車，彎下腰去——扶起了倒下的——滿是灰塵的路障。

他很快消失在車窗的邊緣，只在我的腦海里留下一片記憶。當他映入我眼簾的那一刻起，就像一把重錘，強有力地震撼了我的心。在此之前我從來沒有想過，會有人像新聞里報道的那樣，停下車來去扶一個又小又臟的路障。他扶起的不僅是一個路障，更是一種美德。雖然只花一分鐘的時間，但卻升華了他的靈魂。

那個周末，我放學后回到小區，打算閑逛幾圈再回家，順便感受一下大自然，拍拍照。正是出太陽的時候，我頂著烈日從小區的外圍走進去，雖然兩旁大都是房屋，但各種綠植還是讓我心生涼意，抓住了我的眼球。有的樹又高又大——幾乎和六樓樓頂并排，上面貼著“小心樹葉墜落”的警示;有的樹早早褪去了綠色的外衣，伸展那干枯又繁密的手指;還有的是五彩斑斕的小花，即使第一次見，叫不上名字，我也仍然覺得非常驚艷，忍不住打開相機記錄下來。

我這么一路“咔嚓咔嚓”，仿佛所有的寶貝都被收入囊中，供我永久觀賞。后來我看到一棵外表并不出眾，但枝條交錯纏繞的樹，別有一番美感。當我正準備收錄進相冊時，卻看到——高處的枝上纏著一個透明塑料袋，隨著微風慢慢飄動。我不斷切換自己的位置和取景框，但無論如何都無法將這個“污點”抹去，只能定定地站在原地，仰頭凝視它……

陽光透過這個塑料袋更加猛烈地照射在我身上，我非常非常不理解——為什么有人要亂扔塑料袋?在這棵遠離房子的樹上，它就像是人心中的一顆黑點，嵌在白色的自然中。據說塑料袋要過很多年才會自然降解，更何況是高掛在樹上的塑料袋。如果沒有碰巧的一陣強風把它吹落，哪怕是善良如扶路障的小哥，也無計可施。我把塑料袋擺在取景框的中間，拍完照后轉頭回了家。

我們生來就會閱讀，我們生來就要閱讀。閱讀不在于讀多，在于讀懂。不管是路上，還是樹上，我都讀懂了人心。

中學生閱向未來云享書福話題征文（篇5）

書，一個多么簡單而又平凡的字眼啊!但是，它卻在我們的心目中占著獨特的地位，在我記憶的長河中，總有“書”的故事在我的腦海里漣漪著。我與書結下了不解之緣，每當捧起一本包著書皮的書時，心里又不禁想起了往事……

書，對于我又是多么的重要啊!如果我認定生命排第一，那么，書是僅次于生命――排行老二了。我曾經為書哭過，為書傷心過，那也許就是我對書的依戀。每當看著一本本書“退休”時，我會感到無比的戀痛，那好比是把我的肉挖去了一塊。我把書小心翼翼地放進書柜里，我可不忍心挖出自己的肉呢!

不僅如此，我還為書“賣過命”呢，說起來倒也讓人難以相信，不過，那絕對不是謊言，而是發生在我身上的真實故事。小學二年級的時候，姐姐給我買了一本書，我非常喜歡它，但是由于我的知識還不夠“淵博”，看起來非常費勁――總得查字典。一天，我坐在一個很淺的小池旁邊，夕陽無限美好，但我無心欣賞，雙手還是捧著那本書看著，可當我留心查字典時，那本珍愛的書就在我不經意的時候，“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在那池里，一剎那間，我就像一只失了魂的動物，一下子把頭扎進池里，想去搶救落了水的書，書是摸到了，可是那驚險的經歷也發生了，我不會游泳啊!我身體又不高，難以踏著地。我摟住了書在池里掙扎。也許就是天意，姐姐就在這里及時出現，把我救了出來。但是，回家以后又是挨打又是挨罵的。我哭了，眼睛里充滿了無限痛苦與委屈。但是，那并不是因為那挨打挨罵，而是對那本書的不幸遭遇而感到羞愧。書都浸爛了，翻開書面，眼見那渾濁的一片……我又哭了。