作文有趣的課堂教學精選篇1

有人喜歡語文課，因為它可以讓人在知識的天空盡情地遨游;有人喜歡數學課，因為豐富多彩的數字可以讓思維敏捷;因為它可以拓寬人的知識;有人喜歡音樂課，因為美妙的音樂可以讓人陶醉在優美的意境中……不過，我喜歡的課是那需要運動的課程。　　步入六年級的大門，我們發現了一個明顯的特點：通常上完體育課的內容后都會讓我們打籃球。籃球，是我的至愛，不論NBA，CBA還是NBL，我都了如指掌，而我也對要籃球十分熱愛。有一天上午，我和張翊打馮勃和陳煒燁。手感火熱的我在籃下連連灌球，不時做著奇異的動作。五中四，百分之八十的命中率，球在籃筐上飛來飛去，始終被我弄進網中。只看我沖進內線，以飛快的速度突破對方防守，在其他人的目光下來了一個漂亮的三步上籃，令人嘆為觀止。　　我對NBA隊伍所分布的城市非常熟悉。洛杉機、湖人、快船，丹佛掘金，達拉斯小牛，新奧爾良黃蜂，休斯頓火箭，芝加哥公牛、華盛頓奇才，費城勇士，紐約尼克斯，邁阿密熱火……當我支持的球隊勝利時，我會手舞足蹈，開懷大笑;若輸了，我便心神不定，深深嘆息，仿佛自己就是那支球隊的隊員似的。可見我對NBA是如此狂熱。　　體育課是一種活動人筋骨的課，而我，是喜愛它含有籃球。

作文有趣的課堂教學精選篇2

有同學喜歡安靜的課堂，老師站在講臺上為我們講課，講臺下的同學認真聽講，這樣的課堂一片和諧的景象。也有人喜歡熱鬧的課堂，教室里的老師不光光是站在講臺上講課，還會與我們一起互動，讓我們通過一些小游戲去更深一步的明白我們在這堂課里所學到的知識。　　我喜歡的課堂就是第二種，我希望在我的老師們在課堂上的時候，能夠帶動班級里同學們的學習氣氛，我們不單單是聽老師講課，還能與老師建立一種平等的朋友關系。　　我喜歡的課堂里，當教室里的氛圍過于緊張的時候，老師能夠講一些幽默的小故事，用此來緩解一下課堂的氛圍。在我喜歡的課堂里，老師不僅僅是一個傳頌我們知識的人，還是一個與我們關系很好朋友，更是一個關心我們的長輩。　　我希望老師能夠用一種更為活躍的方式來教我們知識。在我們好學的年紀里，學到的不僅是知識，還有一種青春里我們該有的活躍的模樣。　　如今，我每天眾多的課堂里，大都是老師講課，同學們就在下面做筆記。一堂課45分鐘，一晃眼，就在我們的筆桿子中過去了。有時候，這種模式的課堂多了，我們同學們在上課的時候，難免會覺得疲勞，更有甚的會覺得枯燥。所以我希望，老師們也要嘗試著去創新，時不時的去變動一下我們上課模式。我更希望老師能夠與同學們之間產生一種新的相處模式，正如我上文所提到的，老師不僅是我們的老師，也是我們的朋友，更是關心著我們的長輩。　　我很開心的時候，就在昨天，我一直期望的那種課堂，我心中喜歡的那種課堂真正的走入到了我們的教室中。

作文有趣的課堂教學精選篇3

隨著我們慢慢長大，進入小學以來，五花八門的科目陪伴著我們的每一天，甚至還有很多有趣的社團課豐富著我們的課余生活。我最喜歡上的課是語文課，提及語文課在很多同學的腦海中很無味無趣的，而對于我們俞老師的語文課卻恰恰相反，我們的語文課可豐富多彩啦!來，跟我一起走進我們的語文課吧。　　“叮鈴鈴”，鈴聲一響，俞老師總會精神飽滿地面帶笑容跟同學們說一聲："同學們好!"特別親切的問候語，特別是俞老師那悅耳動聽的聲音聽上去很溫暖。在我們俞老師的課堂里有靜有動，有時我們在詩歌中陶醉，有讓我們在畫畫中放飛自我，最受我們歡迎的是在游戲中學習新知識，是不是聽了很好奇呢?因為俞老師要我們培養成多方面的小能手，在以后的學習道路上能得心應手。　　當然俞老師還有很嚴格的一面，俞老師有一雙會說話的眼睛，我最害怕俞老師的眼神，每當我想開小差，想做小動作時，哪怕離得遠遠地都能被俞老師發現，一個眼神看過來，嚇得我連忙坐坐好，好像在對我說："又不專注了”俞老師課內講得生動有趣，常常讓我們聽得津津有味。　　課外上課又讓我們玩得很開心。記得上次游戲"梅花梅花幾朵開"還深深在我腦海中回味，這堂課即鍛煉了我們反應能力，又讓我們學到了團結意識，每位同學都玩得很盡心，除了這些，俞老師還教會了我們做思維導圖，告訴我們學完一篇文章，我們要把它讀出來，要學會運用起來，而不是單靠死記硬背，所以在俞老師的課堂里不僅學會了課內知識，還學到了很多課外知識。　　這就是我們的語文課，我喜歡的課堂。

作文有趣的課堂教學精選篇4

上課了，楊老師走進教室，對我們說："這節課，楊老師給你們表演一個小小的魔術，"同學們聽了，有的高興得叫了起來，有的在小聲議論，我想：楊老師到底要表演什么魔術呢?　　魔術開始了，楊老師拿起一個玻璃杯，要大家仔細地看，又拿起一個一次性杯子給大家看，這時候，楊老師把一次性杯子里裝水，把玻璃杯里灌滿水，接著拿出一張白紙，緊緊地把玻璃杯蓋上，再倒過來.楊老師剛想說話，有的同學說不會成功，有的同學半信半懷疑，還有的說一定會成功.楊老師說：我一松手，你們說紙會不會掉下來呢?同學們又有說會掉下來的，又有說不會的.這時，楊老師松開了手，沒想到的是紙竟然沒掉下來，而且水也流出來.同學們都驚得目瞪口呆.一下子教室象炸開了鍋，說紙會掉下來的有的嘆了口氣，有的什么也沒說，而那些說紙不會掉下來的同學就特別高興了，嘴巴都笑開了花.我呢?心理就有了一個問題：水不會流出來的原因到底是什么呢?我一定得弄清楚.后來楊老師還請了幾個同學上去表演，結果都沒成功.　　這真是生動有趣的一堂課啊!

作文有趣的課堂教學精選篇5

課堂生活豐富多姿，每一節課都令人難忘。但是，最令我喜歡和記憶猶新的還是一年級時上的那數學課。　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，清脆悅耳的上課鈴聲響了起來，同學們疾步如飛地跑向教室。頓時，教室里鴉雀無聲。　　數學王老師不慌不忙地走進教室，手里還拿著一摞考試卷和幾個新本子。同學們都目不轉睛地看著王老師，等著她宣布我們的單元測驗成績，只聽王老師說：“這次測驗我們班有四個同學取得了一百分。”老師的話音一落，教室里頓時熱鬧起來了，大家都在議論這四位100分的同學是誰?　　“肯定有___，因為他的數學成績最好!”“可能是__、___、___和___。”……大家議論了好久，終于老師開了口：別吵了，這次數學測驗，我們班最小的同學___也得了100分，請同學們掌聲鼓勵。”我慢慢地抬起頭來，數學老師正拿著我的試卷，站在我身旁。“___同學，老師知道你年齡很小，平時上課也不太坐得住，但這次你讓老師改變了對你的看法，記住，只要努力，你一定很棒!”聽著老師鼓勵的話語，看著老師溫暖的笑容，我的心里像打了一只強心劑一般慢慢鎮定了下來。我自豪地抬起頭來，望向大家……　　那節數學課，是我最喜愛的一堂課，而老師那番話，讓我牢記在心中，從此以后，我變得更愛學數學了。