網(wǎng)絡(luò)普法進(jìn)校園征文范文精選篇1

大家好!今天我在國(guó)旗下演講的題目是“成長(zhǎng)路上，與法同行”。

中國(guó)有句古話叫“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，說(shuō)的是國(guó)不可一日無(wú)法，家不可一日無(wú)規(guī)，校不可一日無(wú)紀(jì)。21世紀(jì)的中國(guó)是一個(gè)法治更加完備的社會(huì)，作為中學(xué)生，我們也到了需要承擔(dān)社會(huì)義務(wù)和法律責(zé)任的年齡。我們思維活躍，敏感好奇，喜歡模仿，但好勝?zèng)_動(dòng)，缺乏辨別力，很容易染上不良習(xí)氣而導(dǎo)致違法犯罪，因此知法守法是我們必須面對(duì)的嚴(yán)肅課題。

10月12日“普法使者進(jìn)校園”的系列活動(dòng)在我校正式啟動(dòng)，各種富有創(chuàng)意的法治教育活動(dòng)教會(huì)了我們明辨是非，分清善惡，讓我們懂得了犯罪始于違法，而違法又起于違紀(jì)，三者之間并沒(méi)有不可逾越的鴻溝。“大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷”，正是那些同學(xué)們不足掛齒的違紀(jì)行為，被稱作毫無(wú)意義的“細(xì)枝末節(jié)”，會(huì)阻礙你的進(jìn)步，甚至摧毀你的成功。勿以惡小而為之，只有“慮于微，防于小”，才不會(huì)留下“小隙沉船，小蟲(chóng)毒身”的遺憾。

每年的12月4日是我國(guó)的法制宣傳日，我們已做好充分的準(zhǔn)備迎接它的到來(lái)。我們不僅要知法、懂法、守法、用法，還要向周圍的人宣傳法，做“學(xué)法”好學(xué)生，做“守法”好少年!讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上與法同行!

謝謝大家!

網(wǎng)絡(luò)普法進(jìn)校園征文范文精選篇2

世界上最早的一部法典是古代巴比倫王國(guó)的《漢謨拉比法典》。公元前十八世紀(jì)，距今三千七百多年前，巴比倫王國(guó)的國(guó)王漢謨拉比，一致了底格里斯河和幼發(fā)拉底河“兩河流域”，建立起一個(gè)高度集權(quán)的奴隸制國(guó)家。為了國(guó)家統(tǒng)制和打壓奴隸抵擋，鏟除其時(shí)國(guó)內(nèi)司法上的紊亂現(xiàn)象，漢謨拉比擬定了一部一致的法典—《漢謨拉比法典》。法典原文刻在一塊高約二點(diǎn)五米、直徑約一點(diǎn)五米的橢圓石碑上。1901年法國(guó)考古學(xué)家在伊朗一個(gè)叫蘇撒的當(dāng)?shù)匕l(fā)現(xiàn)這塊石碑，將其陳設(shè)在盧佛博物館。

“小偷小摸”行為違法嗎?

有人認(rèn)為：偷一些小的、不非常貴重的東西并不違法，其實(shí)，從法令視點(diǎn)講，只要是經(jīng)過(guò)不正當(dāng)手段在未得到許可的情況下將他人資產(chǎn)據(jù)為已有的行為都是違法的，僅僅從我國(guó)現(xiàn)有法令處分的視點(diǎn)無(wú)法對(duì)其行為進(jìn)行量刑。

撿到他人的東西據(jù)為已有合法嗎?

很多人認(rèn)為撿到他人的東西占為已有，僅僅品德問(wèn)題，不違背法令，事實(shí)上這種行為也是違法的。

跟著經(jīng)濟(jì)的開(kāi)展，人們的思想觀念發(fā)生了很大的改變，有些人為了掙錢，不講品德，乃至違背法令，逼上梁山，什么壞事、丑事都敢做：制作冒充違劣產(chǎn)品，盜取他人版權(quán)，掠奪，盜竊，欺詐……這些人不但會(huì)遭到社會(huì)輿論的斥責(zé)，等候他們的將是法令的嚴(yán)峻制裁。同學(xué)們一定要引認(rèn)為誡，努力學(xué)習(xí)常識(shí)，把握社會(huì)生計(jì)的身手，用自已的才智和勞作取得財(cái)富，做個(gè)遵紀(jì)守法的人!

網(wǎng)絡(luò)普法進(jìn)校園征文范文精選篇3

我曾記得媽媽說(shuō)過(guò)這樣一句話：“你就好比一顆樹(shù)苗，剛開(kāi)始生長(zhǎng)時(shí)樹(shù)干是直直的，但在生長(zhǎng)的過(guò)程變歪了，這時(shí)我們當(dāng)父母的就有義務(wù)幫你扶正。”這話來(lái)源于家庭的教育，不管是學(xué)校的教育還是家庭的教育我都一直牢牢記在心頭。一生中，人必定會(huì)犯錯(cuò)，重要的是你知錯(cuò)就改，而不是錯(cuò)上加錯(cuò)。

假如一棵樹(shù)歪了，那么這課樹(shù)生長(zhǎng)起來(lái)就會(huì)很艱難，或許等待它的是死亡。當(dāng)本是純潔的心靈玷污了，人就會(huì)感到迷惑了。被引入了壞思想，人就會(huì)慢慢變壞。在生活中，父母老師為了讓我們更加健康的成長(zhǎng)，身邊不得不多些嘮叨。現(xiàn)在的我們正處于叛逆期，這個(gè)時(shí)候的我們其實(shí)是一個(gè)極其不懂事的階段。往往那些壞思想，會(huì)漸漸侵蝕原本單純的心靈。導(dǎo)致有些人，開(kāi)口閉口全是臟話，喝酒抽煙成了家常，打人揍人何樂(lè)不為等等…這些沒(méi)有自控力的舉動(dòng)。這時(shí)，家長(zhǎng)的嘮叨與勸說(shuō)必定少不了，這是為了什么，難道她們沒(méi)事找事做，說(shuō)的好玩?不，這都是將正走向不軌道路的我們牽引到正確的道路，為了不讓我們漸漸淪陷，以至達(dá)到無(wú)法制止的地步。這些苦口婆心，只為了奉勸我們能做好學(xué)生的本質(zhì)。“子曰：見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省”我想上了初中的同學(xué)，都會(huì)學(xué)到這句古言吧!那么何為我們見(jiàn)到這些不賢人，我們沒(méi)有反省自身錯(cuò)誤，反而變本加厲的學(xué)壞了。或許，青少年的我們必定會(huì)對(duì)某些事感到迷惑，但當(dāng)我們感到百般迷惑的時(shí)候，首先要明白眼前的事情是好是壞，應(yīng)想清并看清事情的后果，莫顛倒黑白，要明辨是非，這都是我們理所應(yīng)當(dāng)?shù)淖龇ā?/p>

教育是我們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上的一個(gè)指示牌，我們都是國(guó)家的棟梁，我們都是爸媽的希望，我們都是一棵棵在陽(yáng)光下沐浴的樹(shù)苗，正茁壯成長(zhǎng)。不要讓父母和老師失望，每一個(gè)嘮叨相當(dāng)于是一份教訓(xùn)，每一個(gè)教育的背后都是一份希望。還年少有為的我們快跟緊住時(shí)間的腳步，請(qǐng)乘理想之馬，揮鞭從此啟程，路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴。

網(wǎng)絡(luò)普法進(jìn)校園征文范文精選篇4

無(wú)論如何，生命中總有一些我們無(wú)法割舍與離開(kāi)的東西，例如：氧氣、陽(yáng)光等，就像這些必要的東西，對(duì)于我們而言，法律也是一定的。

讀畢《關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)，法治護(hù)航》這本書(shū)，我深有感觸，書(shū)中有許多青少年的案例和故事，他們或許由于叛逆，由于偶然，由于等等不同的原因，走上了不歸路，從此毀掉了人生，甚至失去了生命。但有些苦是只能夠也只應(yīng)該一個(gè)人扛，因?yàn)槲覀兪艿降拿恳坏瓮纯啵趷?ài)我們的人眼中，都會(huì)被放大十倍，他們會(huì)比我們更痛苦。我們的一顰一笑，我們的喜怒哀樂(lè)，關(guān)系著全家人的幸福，所以需要小心。

書(shū)中有這樣一個(gè)事例：一個(gè)中學(xué)生叫王志，平時(shí)學(xué)業(yè)優(yōu)秀，有一天，父母由于他考試成績(jī)落后怒罵了王志，王志一氣之下離家出走，父母見(jiàn)其很久未歸，便在外面焦急尋找，甚至還報(bào)了警。第二天，王志的叔叔懷疑其去了網(wǎng)吧，當(dāng)時(shí)王志父母還不相信，認(rèn)為王志不可能去那種地方，但當(dāng)他們?cè)诰W(wǎng)吧一一尋找時(shí)，終于發(fā)現(xiàn)了在角落里那熟悉的背影。而王志由于在網(wǎng)吧玩了兩天，沒(méi)有吃飯，只是喝了礦泉水，已經(jīng)昏倒，其父母趕來(lái)時(shí)才被發(fā)現(xiàn)，幸好及時(shí)送進(jìn)了醫(yī)院。

不過(guò)，未滿成年的王志為何會(huì)被允許進(jìn)入網(wǎng)吧?又會(huì)在人群眾多的網(wǎng)吧昏迷多時(shí)而未被發(fā)現(xiàn)呢?如果法律嚴(yán)懲那些讓未成年人進(jìn)入的網(wǎng)吧，那又會(huì)是怎樣呢?因此，只有強(qiáng)制性的法律在我們身邊，我們才能無(wú)憂。

但是，正是由于法律，我們才平安快樂(lè)地成長(zhǎng)。試想，若生活中、社會(huì)上沒(méi)有了法律，那該是多么無(wú)法想象的事啊!人們不再害怕一切，在那時(shí)，人們由猴子到如今進(jìn)化來(lái)的理性便會(huì)消失殆盡，人們的頑疾劣根的影子也會(huì)越來(lái)越深，到最后甚至?xí)敛涣羟榈卣宫F(xiàn)。所以法治護(hù)航是必要的。

而我們每個(gè)人都要擁有信仰，信仰就是方向，法治就是契約，信仰與法治，一軟一硬地引導(dǎo)與規(guī)范著一個(gè)人的言行，而最終導(dǎo)引與制約著民族、國(guó)家乃至人類。

時(shí)間可以消磨一個(gè)人的意志，可以改變一個(gè)人，也可以讓一個(gè)人認(rèn)識(shí)自己。以前，我總覺(jué)得，隨著時(shí)間的慢慢逝去，人是不斷成長(zhǎng)的。現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，時(shí)間在行走，人也在行走。若一個(gè)人總在不停地行走，而忘記了去思考，很難讓自己成長(zhǎng)。只有法治在身邊護(hù)航，才能正確地去反思。

法律，它不為取悅我們而存在，但它教你正確地做事;若你不聽(tīng)從，它便會(huì)讓你為此負(fù)責(zé)。

像每一滴酒回不了最初的葡萄，我們也回不了過(guò)去。因此，為了不讓自己為過(guò)去感到后悔，堅(jiān)定地做自己應(yīng)該做的事，讓法治護(hù)航，快樂(lè)成長(zhǎng)吧!

網(wǎng)絡(luò)普法進(jìn)校園征文范文精選篇5

我們作為當(dāng)代的學(xué)生，在學(xué)校里我們不僅在學(xué)習(xí)知識(shí)，同時(shí)也在學(xué)習(xí)做人的道理和法律法規(guī)，以便更好的指導(dǎo)我們實(shí)踐。

我們有幸福的生活，在中國(guó)改革開(kāi)放的年代，我們?cè)趯W(xué)校和法律的藍(lán)天下茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。在這片學(xué)校和法律共同撐起的藍(lán)天下，從一群羽毛未長(zhǎng)成豐滿的小鳥(niǎo)，逐漸轉(zhuǎn)變成一群正準(zhǔn)備騰飛的雄鷹。

如果沒(méi)有了法律，這片蔚藍(lán)的天空將會(huì)打雷、如果沒(méi)有了校園這片天空將會(huì)下雨。這二者緊緊的拴在一起、缺一不可。

當(dāng)法律走進(jìn)校園，我們青年人將會(huì)更有保障的踏上我們夢(mèng)想的旅途、將可以自由、快樂(lè)的飛翔在成功的道路上。校園的種種惡習(xí)將會(huì)減少、以大欺小的往事也將化作云煙。只要人人都看清楚，當(dāng)法律進(jìn)了校園以后，這片蔚藍(lán)的天空將永不磨滅。

當(dāng)法律化作點(diǎn)點(diǎn)滴滴、澆灌著我們還沒(méi)開(kāi)得很艷的花朵上，當(dāng)學(xué)校變成給予我們陽(yáng)光的太陽(yáng)，我們會(huì)開(kāi)得更嬌艷。春天我們含苞欲放;夏天我們連圖滿湖;秋天我們絢麗多彩;冬天我們永不凋謝，依然是花開(kāi)正濃。如果讓法律走進(jìn)校園這片蔚藍(lán)的天空將會(huì)更藍(lán)。而我們美好的愿望將會(huì)更容易實(shí)現(xiàn)。

如果每個(gè)人都懂法、守法;如果每個(gè)人都能按照一個(gè)未成年人的守則去做，那么所有人都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。多少個(gè)無(wú)辜的生命被一個(gè)人的惡性殺害、多少個(gè)未成年人因?yàn)闅⑷硕痪辛簟?/p>

讓法律走進(jìn)校園、讓每個(gè)人都懂法吧!

網(wǎng)絡(luò)普法進(jìn)校園征文范文精選篇6

法在我心中在我耳畔，在我心中，有一句話時(shí)時(shí)響起：要遵紀(jì)守法!

從我有記憶起，爸爸媽媽就在我心里播下了“法”的種子：他們整天跟我說(shuō)“君君，要遵紀(jì)守法!”過(guò)馬路時(shí)，他們告訴我，要遵守交通規(guī)則，不要闖紅燈;和小朋友一起玩時(shí)，他們告訴我不能欺負(fù)小朋友，要和小朋友互相謙讓，一起玩。在街上看見(jiàn)警察，他們還會(huì)嚇唬我：君君，要是你做了壞事，警察叔叔會(huì)把你抓起來(lái)的!末了還加上一句：你千萬(wàn)不要做壞事啊!那時(shí)，我只隱約地知道不能做壞事，但是其實(shí)我不明白為什么不能做壞事。

及至上學(xué)，法在我心里慢慢生根了。上學(xué)后，教育我遵紀(jì)守法的人多了，那就是學(xué)校的教師們。和爸爸媽媽一樣，老師也整天告訴我們應(yīng)該遵守學(xué)校的規(guī)章制度，怎樣遵守規(guī)章制度。不同的是，老師不僅告訴我們?yōu)槭裁匆@么做，而且學(xué)校還請(qǐng)來(lái)了很多叔叔阿姨給我們講違法亂紀(jì)的危害，用活生生的例子教育我們要遵紀(jì)守法。在他們的教育下，看到那些活生生的例子，我知道了：做壞事不僅僅是要被警察抓起來(lái)這么簡(jiǎn)單，更重要的是做了壞事會(huì)給別人也會(huì)給自己帶來(lái)不方便，會(huì)影響別人的生活，也會(huì)改變自己的生活，讓自己走向深淵。

時(shí)間一天天過(guò)去，我也在慢慢長(zhǎng)大。在電視報(bào)道上，在報(bào)刊雜志上，甚至就在我自己的生活中，我看到了，也深深地意識(shí)到：遵紀(jì)守法應(yīng)該從小做起，我們應(yīng)該從小學(xué)會(huì)在法律的制約下生活。否則，很可能會(huì)觸犯法律，而如果觸犯了法律，最終后悔的會(huì)是自己!法律就是為了保障我們每個(gè)人正常自由地生活而制定的，法律約束的就是爭(zhēng)強(qiáng)好霸的人的不當(dāng)?shù)臅?huì)影響別人生活影響正常的社會(huì)秩序的行為。如果我們從小不學(xué)會(huì)約束自己，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，就很容易會(huì)觸犯法律了。到那時(shí)可是一失足成千古恨，很可能會(huì)抱憾終身。法在我心里扎根了。

將來(lái)我們還要走上社會(huì)。那時(shí)法更重要。我們更應(yīng)該時(shí)刻提醒自己遵紀(jì)守法，讓法的警鐘聲時(shí)刻在我們耳邊響起。

法在心中，自然心安，法在心中，自然理得!

網(wǎng)絡(luò)普法進(jìn)校園征文范文精選篇7

我國(guó)青少年教育和保護(hù)工作取得了很大成績(jī)，青少年犯罪率在世界上一直是比較低的。但近年來(lái)由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，我國(guó)青少年犯罪率日漸突出，侵害校園的案件以及學(xué)生犯罪時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重破壞了學(xué)校正常的學(xué)習(xí)、教學(xué)秩序。所以，我們不僅要打擊侵害校園犯罪，還要提高自我防衛(wèi)能力。

青少年犯罪的主要原因：從主體因素上看，一是自我控制能力脆弱;二是頭腦簡(jiǎn)單，解決問(wèn)題的方法偏激粗暴：三是貪圖享受。從客觀因素上看，一是家庭教育的誤區(qū);二是學(xué)校教育的失當(dāng);三是社會(huì)文化氛圍消極方面的誤導(dǎo);四足缺乏社會(huì)救濟(jì)措施;五是法制教育相對(duì)滯后：六是受社會(huì)經(jīng)濟(jì)負(fù)面效應(yīng)的影響。面對(duì)當(dāng)前部分青少年法律和紀(jì)律觀念淡薄，自我保護(hù)意識(shí)和能力不強(qiáng)，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢(shì)的現(xiàn)狀，進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育已成為當(dāng)務(wù)之急。

對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，讓犯罪遠(yuǎn)離校園，應(yīng)從自身做起，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，從而鏟除校園犯罪滋生的土壤。許多案例表明，校園犯罪事件的發(fā)生有一定的條件，一定的氣候，越是思想政治工作薄弱，學(xué)生紀(jì)律差的學(xué)校，發(fā)生的事件越多。如果我們讓陽(yáng)光普照校園，那么參與犯罪者就不敢出現(xiàn)。陽(yáng)光是什么，陽(yáng)光就是學(xué)校的正氣，就是全校同學(xué)的正氣，這就是“魔高一尺，道高一丈”的道理。

我們?cè)诖驌羟趾π@犯罪的同時(shí)，還應(yīng)加強(qiáng)自我防衛(wèi)能力。提高法律意識(shí)，提高明辨是非的能力。我們要弄明白什么是違法、什么是犯罪，只有明白了什么是違法，什么是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時(shí)也有可能制止他人違法犯罪。我們要增強(qiáng)同犯罪分子作斗爭(zhēng)的勇氣。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕，一個(gè)重要的原因是同學(xué)們沒(méi)有團(tuán)結(jié)起來(lái)，缺少同犯罪分子作斗爭(zhēng)的勇氣。

最重要的是掌握自衛(wèi)方法。一是要看好自家門，出入隨手關(guān)門，錢財(cái)要妥善保管;二是旅行要結(jié)伴，讓同學(xué)老師家長(zhǎng)知道你去哪里，遇到問(wèn)題有個(gè)照應(yīng)，防止犯罪分子襲擊;三是同學(xué)們應(yīng)該學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》，明確青少年在哪些方面應(yīng)受到保護(hù)。在受人欺侮，遇到危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，要主動(dòng)、及時(shí)地與老師、家長(zhǎng)、公安人員取得聯(lián)系，積極爭(zhēng)取學(xué)校、社會(huì)和家庭的保護(hù)和幫助。發(fā)生事情后要學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己，要大膽揭發(fā)壞人壞事。

總而言之，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，法律是一個(gè)國(guó)家的根本，國(guó)無(wú)法則不能立足于世界，更不

用說(shuō)在世界上建立自己的威信。無(wú)論是一個(gè)單位，還是一個(gè)人，都要以法為重。學(xué)校也是一樣的。我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活，都在龍嶺這個(gè)美麗寧?kù)o的校園中。學(xué)校為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們就應(yīng)該遵守學(xué)校的規(guī)章制度，在常規(guī)、禮儀、紀(jì)律方面做好，做一個(gè)知法、懂法、守法的好學(xué)生。“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，沒(méi)有了法律，我們的生活將無(wú)法正常的運(yùn)行。我們都應(yīng)當(dāng)行動(dòng)起來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，共同托起明天的太陽(yáng)。