中考語(yǔ)文作文素材大全篇1

愛(ài)國(guó)：

愛(ài)國(guó)是千百年固定下來(lái)的對(duì)自己祖國(guó)的一種最深厚的情感。古今中外，多少仁人志士，為了拯救祖國(guó)于水深火熱之中，為了捍衛(wèi)祖國(guó)的尊嚴(yán)，為了祖國(guó)的繁榮發(fā)展，拋頭顱，灑熱血，拒理力爭(zhēng)，出力流汗，譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)人之歌。

“我是中國(guó)人民的兒子，我深情地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民。”這是一代偉人___的肺腑之言：“天下興亡，匹夫有責(zé)。”這是清代顧炎武在大聲疾呼：“祖國(guó)，我永遠(yuǎn)忠于你，為你獻(xiàn)身，用我的琴聲永遠(yuǎn)為你歌唱和戰(zhàn)斗。”這是音樂(lè)家肖邦在用心靈彈唱：“為了國(guó)家的利益，使自己的一生變?yōu)橛杏玫囊簧v然只能效綿薄之力，我也會(huì)熱血沸騰。”那是果戈理立下的誓言……

少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，我們更應(yīng)熱愛(ài)自己的祖國(guó)，努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，把祖國(guó)建設(shè)得更加美好。

家鄉(xiāng)：

最美是故鄉(xiāng)，草木皆含情。家鄉(xiāng)就是那個(gè)生養(yǎng)我們的地方，這里有鄉(xiāng)音，有親情，有關(guān)愛(ài)，有呵護(hù)，有我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這里是我們永遠(yuǎn)的根，無(wú)論我們今后走到哪里，這片土地都永遠(yuǎn)是我們的牽掛。

事實(shí)素材

1.錢(qián)學(xué)森回來(lái)了

我國(guó)當(dāng)代杰出的科學(xué)家中，有三位姓錢(qián)的人物：錢(qián)學(xué)森、錢(qián)三強(qiáng)、錢(qián)偉長(zhǎng)，人稱(chēng)“三錢(qián)”。他們都是出國(guó)留學(xué)后，懷著報(bào)效祖國(guó)的赤子之心回來(lái)的。其中錢(qián)學(xué)森的經(jīng)歷最為驚險(xiǎn)。

錢(qián)學(xué)森在美國(guó)度過(guò)了20年，在航空科學(xué)上取得了卓越的成就，成為有名的火箭專(zhuān)家，為美國(guó)的軍事科學(xué)做出了貢獻(xiàn)。1949年，他得知新中國(guó)成立了，非常興奮，決定回國(guó)參加建設(shè)。可是美國(guó)方面敵視中國(guó)，怕錢(qián)學(xué)森回國(guó)對(duì)他們不利，就千方百計(jì)地阻撓。美國(guó)海軍次長(zhǎng)還惡狠狠地說(shuō)：“我寧肯把他槍斃了，也不讓他離開(kāi)美國(guó)。他知道的太多了，一個(gè)人可頂五個(gè)師的兵力!”于是，美方無(wú)中生有，說(shuō)錢(qián)學(xué)森是中國(guó)間諜，把他逮捕關(guān)押，后來(lái)雖然釋放了，可又遭到嚴(yán)密監(jiān)視。

錢(qián)學(xué)森沒(méi)有屈服，向美方提出嚴(yán)正抗議，回國(guó)的決心更大了。他在家里放好三只小箱子，準(zhǔn)備隨時(shí)啟程。后來(lái)在中國(guó)政府的過(guò)問(wèn)下，被美方扣留了5年的錢(qián)學(xué)森終于在1955年搭乘輪船回國(guó)了。他來(lái)到天安門(mén)廣場(chǎng)，興奮地說(shuō)：“我相信我一定能回來(lái)，現(xiàn)在終于回來(lái)了!”

錢(qián)學(xué)森回國(guó)后，為我國(guó)導(dǎo)彈和航天事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)，是最有聲望的科學(xué)家之一。

2.陳天華遙寄血書(shū)

革命家陳天華，在日本留學(xué)時(shí)，聽(tīng)到沙俄軍隊(duì)侵占滿洲，無(wú)能的清政府又要同沙俄私訂喪權(quán)辱國(guó)條約的消息后，他悲憤欲絕，立即在留學(xué)生中召開(kāi)拒俄大會(huì)，組織拒俄義勇軍，準(zhǔn)備回國(guó)參戰(zhàn)。

回到宿舍后，咬破自己手指，以血指書(shū)寫(xiě)救國(guó)血書(shū)，在血書(shū)里陳述亡國(guó)的悲慘，當(dāng)亡國(guó)奴的辛酸，鼓舞同胞起來(lái)戰(zhàn)斗……他一連寫(xiě)了幾十張，終因流血過(guò)多而暈倒，可嘴里還在不停地喊：“救國(guó)!救國(guó)!”

別人把他救醒后，他堅(jiān)持把血書(shū)一份一份裝入信封，從萬(wàn)里迢迢的日本寄回國(guó)內(nèi)。讀到的人無(wú)不感動(dòng)。

3.周恩來(lái)的故園情

“誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞《折柳》，誰(shuí)人不起故園情。”這首唐詩(shī)寫(xiě)盡了古往今來(lái)游子思鄉(xiāng)的纏綿和苦澀。一代偉人周恩來(lái)一生戎馬倥傯，胸懷世界，為中國(guó)人民的革命和建設(shè)事業(yè)，為世界和平事業(yè)，奉獻(xiàn)出了畢生的精力。他從12歲離開(kāi)淮安直到生命的最后一刻，整整66年都沒(méi)能回故鄉(xiāng)一次。但他的心靈深處，卻時(shí)常眷念著故鄉(xiāng)的風(fēng)情長(zhǎng)物，牽掛著故鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親，惦記著故鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

他曾深情回憶童年時(shí)的夢(mèng)想和樂(lè)趣，回憶小時(shí)候在故鄉(xiāng)澆過(guò)的菜園、栽下的臘梅、游玩的文渠、放飛風(fēng)箏的鎮(zhèn)淮樓;他關(guān)心故鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，為淮安的發(fā)展出謀劃策;他與來(lái)自家鄉(xiāng)的演員拉家常……

1960年1月，周恩來(lái)在上海開(kāi)會(huì)，曾打算抽空回家鄉(xiāng)看看。后來(lái)，他接到毛澤東主席來(lái)電，要他立即趕回北京。回鄉(xiāng)的計(jì)劃不能實(shí)現(xiàn)了，機(jī)組人員就在飛機(jī)途經(jīng)淮安上空時(shí)，特意低空飛行，轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，讓周恩來(lái)看一看闊別50年的故土和新貌。身邊工作人員注意到周恩來(lái)凝視機(jī)窗下這片大地，默默沉思。他一定是看到了自己乘舟北上的古運(yùn)河，看到了收藏著他童年夢(mèng)想的鎮(zhèn)淮樓和文通塔。飛機(jī)掠過(guò)淮安古城的上空，又全速飛向北京。這是周恩來(lái)離開(kāi)故鄉(xiāng)之后，離家最近的一次……

理論素材

1.我們愛(ài)我們的民族，這是我們自信心的泉源。——周恩來(lái)

2.人民不僅有權(quán)愛(ài)國(guó)，而且愛(ài)國(guó)是個(gè)義務(wù)，是一種光榮。——徐特立

3.常思奮不顧身，而殉國(guó)家之急。——司馬遷

4.一身報(bào)國(guó)有萬(wàn)死，雙鬢向人無(wú)再青。——陸游

5.惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步。——魯迅

6.恨不抗日死，留作今日羞。國(guó)破尚如此，我何惜此頭。——吉鴻昌

7.我愛(ài)我的祖國(guó)，愛(ài)我的人民，離開(kāi)了它，離開(kāi)了他們，我就無(wú)法生存，更無(wú)法寫(xiě)作。——巴金

8.我榮幸地從中華民族一員的資格，而成為世界公民。我是中國(guó)人民的兒子。我深情地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民。——___

9.露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。——杜甫

10.錦城雖樂(lè)，不如回故鄉(xiāng);樂(lè)園雖好，非久留之地。歸去來(lái)兮。——華羅庚

11.我死以后，把我的骨灰送到家鄉(xiāng)……把它埋了，上頭種一棵蘋(píng)果，讓我最后報(bào)答家鄉(xiāng)的土地，報(bào)答父老鄉(xiāng)親。——彭德懷

中考語(yǔ)文作文素材大全篇2

中國(guó)，一個(gè)有精神的國(guó)家，是在中華民族的歷史發(fā)展中孕育出來(lái)的，是一代代中華民族子孫用自己的生命鑄成的，是用自己的脊梁換來(lái)這片新中國(guó)的曙光。

你瞧啊!那高高飄揚(yáng)的五星紅旗正露出它那美麗的容貌，在它身上，凝聚著強(qiáng)大的民族力量;在它身上聚集著_億人的中國(guó)心。

聽(tīng)，當(dāng)那響亮的國(guó)歌奏起時(shí)，站在五星紅旗下的中華兒女們無(wú)不熱血沸騰，在這曲生命歌中，每一個(gè)音符，每一個(gè)節(jié)拍似乎穿梭在這兒女腦海，就變成了先輩們的艱辛探索事跡：瞧!《鄧稼先》，這位武器事業(yè)的開(kāi)拓者和奠基人，正因他身先士卒的對(duì)工作，使他身體侵入了放射物，唉：頑強(qiáng)的他坐在病床上平靜的說(shuō)：“選擇了核武器，就意味著選擇了犧牲和付出。可是，我對(duì)自己的選擇，終生無(wú)悔……假如生命終極之后再生!那么，我們還是選擇中國(guó)，選擇核事業(yè)”多么感慨的話，這是中國(guó)人脊梁的一接股。我沉思起來(lái)，“干、干、干”一句擲地有聲的話打斷了我的思路。一看是王進(jìn)喜帶著鉆井工人和設(shè)備吼到“北風(fēng)當(dāng)電扇，大雪當(dāng)炒面，天南地北來(lái)回鉆，誓奪頭號(hào)大油田。干、干、干”“有條件要上，沒(méi)有條件創(chuàng)造條件也要上，把貧油的帽子甩進(jìn)太平洋”。這時(shí)，應(yīng)國(guó)家缺油，王進(jìn)喜領(lǐng)了油田。可是在松遼平原上氣溫往往零下30度左右。不僅這樣，住宿，設(shè)備，井噴等重重困難考驗(yàn)著一群鉆井工人，可王進(jìn)喜并沒(méi)放棄，為了國(guó)家，也因他是中國(guó)人，有一顆中國(guó)心，忍著不眠不休的幾天奮戰(zhàn)，“鐵人，王進(jìn)喜”這個(gè)響徹了全國(guó)的名字!這就是中國(guó)，這就是中國(guó)人，這就是中國(guó)人的脊梁。

中國(guó)人的脊梁無(wú)堅(jiān)不摧，中國(guó)人的脊梁勵(lì)志圖強(qiáng)。中國(guó)人的脊梁會(huì)創(chuàng)造更加美好的未來(lái)，會(huì)有永不枯竭的動(dòng)力。

新中國(guó)這個(gè)脊梁撐起的這片曙光，讓它在中國(guó)人脊梁的支撐下變得更加自強(qiáng)不息。

中考語(yǔ)文作文素材大全篇3

我終于戰(zhàn)勝了

我難以忘記鄰班女孩J看我的眼神，那種傲慢與自信讓我無(wú)法接受。但面對(duì)一次次的成績(jī)，我竟然無(wú)言以對(duì)。J憑著她靈秀和聰慧幾次登上第一的寶座。為了和她一樣自信，我早起晚睡，瘋狂的上各種補(bǔ)習(xí)班，刻苦勤奮，但終究無(wú)濟(jì)于事。

我感到，在她面前我是自卑的，我曾一度消沉，懷疑自己的智力是否真的不如J?

學(xué)校要開(kāi)藝術(shù)節(jié)了，主管政教的老師要我參加一個(gè)鋼琴演出，埋身題海的我無(wú)心參加，本想擺脫掉。但因?yàn)槁?tīng)說(shuō)演出之后要發(fā)紀(jì)念品，想想不如彈一段。

藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕那天，校園里熱鬧非凡，不大的禮堂坐滿了人，燈光閃爍。我面無(wú)表情地坐在后臺(tái)，依然想著上午做的一道化學(xué)題：“氯化鋇，沉淀……”“該你了!”我一驚，連忙收起思緒夾著譜子上臺(tái)了。

燈光射在了我的臉上、身上，在大家的掌聲中，我毫無(wú)知覺(jué)的，坐到了鋼琴前。但在手指觸鍵的一剎那，我飛入了另一個(gè)世界。宮廷的典雅，肖邦的音樂(lè)精華，躍動(dòng)的音符，飛舞的手指，我的心沸騰了。憑借著扎實(shí)的基本功和對(duì)肖邦鋼琴音樂(lè)的理解，雖然沒(méi)有精心準(zhǔn)備，我還是圓滿的完成了任務(wù)。

當(dāng)最后的一個(gè)音符靜止的時(shí)候，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，我的眼睛濕潤(rùn)了。模糊中，我看到一個(gè)女孩跑上臺(tái)來(lái)，捧著一束嬌人的香檳玫瑰。我感到周?chē)目諝舛寄塘耍夷苈?tīng)見(jiàn)自己的心跳。天哪，那不是J嗎?她微笑著：“我一直很佩服你，你真的很優(yōu)秀。祝賀你!”我激動(dòng)極了，沖上前和她擁抱在一起。全場(chǎng)掌聲更熱烈了，我感到世界都在為我喝彩。

我不知道那天是怎樣下臺(tái)的，又是怎樣回家的。直到晚上，我依然沉浸在成功的喜悅之中。其實(shí)每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)和不擅長(zhǎng)的地方，選取一個(gè)方面和別人比較終究是不公平的。當(dāng)鮮花掌聲給予我的瞬間，我猛然感受到自己的價(jià)值。一個(gè)人，應(yīng)該樂(lè)觀、自信地面對(duì)自己的生活。

也許J一直都對(duì)我很好吧，或許我的自卑看高了她?無(wú)論如何，當(dāng)我調(diào)整了自己，再和J擦肩而過(guò)的時(shí)候，她眼中的傲慢蕩然無(wú)存，我甚至感受到了她的真誠(chéng)和可愛(ài)。

J成了我的朋友，我終于戰(zhàn)勝了自卑。

中考語(yǔ)文作文素材大全篇4

送你一輪明月

當(dāng)暮色染透了蒼穹，一輪孤月，徘徊在天幕。而此時(shí)的我，獨(dú)自一人，徘徊在街頭。城市的喧囂在耳旁尖叫，我的內(nèi)心卻在平靜中帶著幾縷憂傷。

回想起剛剛在家中發(fā)生的一幕，不禁又潸然淚下。才進(jìn)家門(mén)，媽媽劈頭就是一串連珠炮：“又考砸了?這次又是什么理由?看錯(cuò)題了?時(shí)間不夠?”本來(lái)就夠差的心情在媽媽嚴(yán)肅而頗帶幾分慍色的面孔前迅速蔓延，我極力反抗著，最終在媽媽眼前奪門(mén)而出。

從小就愛(ài)月的我，真想就這么倚著月光入睡。月，讓我覺(jué)得溫暖、安靜。定下腳步，呆呆地仰望深藍(lán)的天空。突然，爸爸那熟悉的聲音在身后響起：“又和媽媽吵架了?”我低低地應(yīng)一聲：“嗯。”然后回頭看爸爸，爸爸笑了一笑，說(shuō)：“就知道你會(huì)來(lái)這兒，這兒看月最美。”

爸爸抬起頭，望著明月，長(zhǎng)嘆一聲：“真美呀!我現(xiàn)在有一種詩(shī)仙的感覺(jué)，要是有一杯酒，我也會(huì)唱出‘舉杯邀明月，對(duì)影成三人’的!”聽(tīng)著爸爸的調(diào)侃，我不禁“撲哧”一笑，心情頓時(shí)輕松了好多。

爸爸見(jiàn)我笑了，問(wèn)道：“你說(shuō)現(xiàn)在的天空是什么顏色?”我不加思索地答道：“深藍(lán)色!憂傷的顏色，和我現(xiàn)在的心情很相配。你看我現(xiàn)在成績(jī)直線下滑，完全是個(gè)不折不扣的失敗者!”說(shuō)著，眼淚又涌了出來(lái)。說(shuō)老實(shí)話，我其實(shí)很不想和爸媽爭(zhēng)吵，我只是討厭這個(gè)失敗的我。

爸爸沒(méi)有停下來(lái)，繼續(xù)問(wèn)：“看到那月亮了嗎?那白而透的月亮?”說(shuō)罷，他深情地望著天上的那輪明月。過(guò)了片刻，見(jiàn)我沒(méi)有說(shuō)話，接著說(shuō)道：“孩子，月照亮了夜，夜雖憂傷，可它有了月的清輝，憂傷就會(huì)淡一些。看，有月亮的天空是不是格外美，并且讓人產(chǎn)生無(wú)限的遐想，心中充滿希望?”

我伸手抹去眼角的淚滴，再看天空，發(fā)現(xiàn)天空似乎亮了許多，月亮也好像在望著我笑。爸爸抓起我的手，攤開(kāi)，讓我閉上眼，然后變戲法似的拿出一個(gè)小盆，盆中有水，等我睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)盆中赫然映著一輪明月。“送給你，孩子!”我小心翼翼地接過(guò)，神圣而又虔誠(chéng)。

……

不知不覺(jué)間，憂傷已隨風(fēng)而逝，留在心中的是坦然，還有對(duì)明天的一份自信和期待。

中考語(yǔ)文作文素材大全篇5

巧婦難為無(wú)米之炊——物質(zhì)決定意識(shí)，意識(shí)的內(nèi)容來(lái)自客觀世界。

望梅止渴;心靈手巧——意識(shí)對(duì)物質(zhì)的反作用。

一念之差——錯(cuò)誤的意識(shí)會(huì)把人的實(shí)踐引入歧途。

仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智——人的知識(shí)構(gòu)成不同，對(duì)同一對(duì)象的反映和理解也就不同。

先入為主——人對(duì)客觀事物的反映受其原有知識(shí)結(jié)構(gòu)的影響。

因地制宜;因勢(shì)利導(dǎo);因材施教;量體裁衣;對(duì)癥下藥;隨機(jī)應(yīng)變——一切從實(shí)際出發(fā);具體問(wèn)題具體分析。

掩耳盜鈴;畫(huà)餅充饑——主觀感覺(jué)決定客觀存在，否認(rèn)事物的客觀存在。

畫(huà)蛇添足——人們應(yīng)如實(shí)反映客觀事物，不能主觀.任意地加以歪曲。

閉門(mén)造車(chē)——做事主觀，不從實(shí)際出發(fā)。

聽(tīng)天由命;生死有命，富貴在天——主觀決定客觀的唯心主義世界觀。

好高騖遠(yuǎn)——不切實(shí)際地追求過(guò)高.過(guò)遠(yuǎn)的的目標(biāo)，主客觀相脫離。

鄭人買(mǎi)履;按圖索驥;邯鄣學(xué)步;對(duì)牛彈琴;生吞活剝;削足適履;照本宣科——做事情死板.教條，不從實(shí)際出發(fā)，不顧事物矛盾的特殊性，生搬硬套。

抱薪救火;揚(yáng)湯止沸;飲鴆止渴——不從實(shí)際出發(fā)，具體問(wèn)題具體分析與對(duì)待，必然事與愿違。

知彼知已，百戰(zhàn)不殆——深入調(diào)查實(shí)際，全面分析情況，才能獲勝。

戶樞不蠹，流水不腐;生命在于運(yùn)動(dòng)——運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的根本屬性和存在方式。

種瓜得瓜，種豆得豆——物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)有其客觀規(guī)律;內(nèi)因是事物變化發(fā)展的根據(jù)。

杞人憂天——否認(rèn)物質(zhì)運(yùn)動(dòng)規(guī)律的客觀性，片面地看問(wèn)題。

刻舟求劍——否認(rèn)物質(zhì)的絕對(duì)運(yùn)動(dòng)，不懂得絕對(duì)靜止的事物是沒(méi)有的。

方生方死;朝令夕改——否認(rèn)事物的相對(duì)穩(wěn)定和靜止。

人變一世，天變一時(shí)——事物既是運(yùn)動(dòng)發(fā)展的，又具有相對(duì)穩(wěn)定性。

高瞻遠(yuǎn)矚;高屋建瓴——要善于從整體上看問(wèn)題。

人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂——如果不從整體和長(zhǎng)遠(yuǎn)方面看問(wèn)題，局部關(guān)系也很難處理好。

承先啟后，繼往開(kāi)來(lái)——事物在時(shí)間上的聯(lián)系。

城門(mén)失火，殃及池魚(yú);天外有天，山外有山;螳螂捕蟬，黃雀在后;唇齒想依;唇亡齒寒——事物聯(lián)系的普遍性。

無(wú)風(fēng)不起浪;根深葉茂;善有善報(bào)，惡有惡報(bào)——事物之間存在因果聯(lián)系。

頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳;只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林;坐井觀天——只見(jiàn)部分，不見(jiàn)整體，用形而上學(xué)的觀點(diǎn)看問(wèn)題。

竭澤而漁;殺雞取卵——無(wú)視聯(lián)系的客觀性，只顧眼前利益，不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。

盲人摸象——憑片面的了解或局部經(jīng)驗(yàn)來(lái)判斷事物，以偏概全。

喜鵲叫喜，烏鴉叫喪——否認(rèn)事物聯(lián)系的客觀性。

當(dāng)局者迷，旁觀者清——從事物的整體和大局出發(fā)，才能看清事物本身。

一著不慎，滿盤(pán)皆輸;牽一發(fā)而動(dòng)全身——部分對(duì)整體有時(shí)起著非常重要的作用。

滄海桑田;斗轉(zhuǎn)星移;物競(jìng)天擇;士別三日，當(dāng)刮目相看——世界上任何事物都是變化發(fā)展的，不能用靜止的觀點(diǎn)看問(wèn)題。

除舊布新;推陳出新;吐故納新;棄舊圖新;新陳代謝——發(fā)展的實(shí)質(zhì)是新事物代替舊事物，我們要支持和促進(jìn)新生事物的發(fā)展。

欲速則不達(dá)——事物的變化發(fā)展是客觀的，不以人的主觀意志為轉(zhuǎn)移。

星星之火，可以燎原;得道多助，失道寡助——新事物具有強(qiáng)大的生命力，最終必然戰(zhàn)勝舊事物。

以卵擊石;螳臂當(dāng)車(chē);多行不義必自斃——與社會(huì)發(fā)展規(guī)律和人民群眾背道而馳，必然會(huì)自取滅亡。

抱殘守缺;因循守舊;固步自封——思想保守，用形而上學(xué)的靜止的觀點(diǎn)看待問(wèn)題，不求進(jìn)取。

諱疾忌醫(yī)——回避和掩蓋矛盾，否認(rèn)矛盾的客觀存在。

物極必反;否極泰來(lái);樂(lè)極生悲;因禍得福——矛盾雙方的相互轉(zhuǎn)化。

吃一塹，長(zhǎng)一智;失敗是成功之母：塞翁失馬，焉知非福;居安思危——要從矛盾雙方相互轉(zhuǎn)化方面來(lái)看問(wèn)題，要善于從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

滿招損，兼受益;虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后——矛盾雙方的相互轉(zhuǎn)化必須具備一定的條件。

兼聽(tīng)則明，偏信則暗;金無(wú)足赤，人無(wú)完人;尺有所短，寸有所長(zhǎng)——堅(jiān)持兩分法，用一分為二的觀點(diǎn)看問(wèn)題，反對(duì)一點(diǎn)論。

人與人不同，花有百樣紅;蘿卜白菜，各有所愛(ài);八仙過(guò)海，各顯神通;兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩——矛盾的特殊性。

見(jiàn)微知著;一葉知秋;一滴水可以反映出太陽(yáng)的光輝;萬(wàn)變不離其宗——矛盾的特殊性不能離開(kāi)矛盾的普遍性。

同病異治，異病同治——矛盾的普遍性和特殊性的辯證關(guān)系。

張冠李戴;良莠不分;指鹿為馬——抹殺不同矛盾的不同特點(diǎn)，混淆事物的不同性質(zhì)。

白馬非馬——割裂事物共性與個(gè)性的關(guān)系，以矛盾特殊性來(lái)否認(rèn)矛盾的普遍性。

畫(huà)龍點(diǎn)睛;提綱挈領(lǐng);綱舉目張;牽牛要牽牛鼻子——看問(wèn)題.做事情要抓住事物的主要矛盾。

統(tǒng)籌兼顧;好花還需綠葉扶;一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫——既要抓住事物的主要矛盾，又不能忽略事物的次要矛盾。

舍本求末;本末倒置;丟了西瓜撿芝麻——辦事情抓不住重點(diǎn)，顛倒了主次矛盾的關(guān)系。

十個(gè)指頭按跳蚤;隔靴搔癢——沒(méi)有抓住事物的主要矛盾，沒(méi)有找到解決問(wèn)題的關(guān)鍵。

白壁微瑕;瑕不掩玉——看問(wèn)題要分清矛盾的主要方面和次要方面。

中考語(yǔ)文作文素材大全篇6

【主題闡釋】

逆境：

人們一般把挫折、困苦、不幸看作是逆境，當(dāng)前也有人把重大疾病、殘疾、感情不和、不團(tuán)結(jié)等看作是逆境。總之，逆境嚴(yán)重影響到一個(gè)人的正常生活。但是，無(wú)論生存困境多么嚴(yán)峻，無(wú)論災(zāi)難的威脅有多么可怕，人都不要也不能喪失信心。一個(gè)身處逆境卻依舊能含笑的人，要比一個(gè)陷入困境就立即崩潰的人，獲益更多，因?yàn)樯硖幠婢扯阅軜?lè)觀的人，才具有獲得成功的潛質(zhì)。有些人之所以能在困難和挫折重重的情況下取得成功，那是因?yàn)槟婢衬墚a(chǎn)生一種向上拼搏的動(dòng)力——把逆境當(dāng)作賜予，當(dāng)作成功的墊腳石!

挫折：

挫折，是我們?nèi)松魍局薪?jīng)常會(huì)遭遇到的。在這個(gè)世界上，沒(méi)有誰(shuí)是一帆風(fēng)順的，人人都會(huì)面臨挫折。可以說(shuō),挫折是我們生活的組成部分,挫折既然難以避免,我們就應(yīng)當(dāng)坦然接受它,而不應(yīng)對(duì)之無(wú)端地恐懼或害怕。因?yàn)榇煺鄄粫?huì)永存,每次挫折都會(huì)過(guò)去。能夠以積極的態(tài)度和合適的方法對(duì)待挫折、克服障礙的人，其挫折承受力就強(qiáng)，就能更好地獲得對(duì)挫折的良好適應(yīng)能力。這也正是當(dāng)其他人被困難征服的時(shí)候，勝利者卻能夠繼續(xù)生存，能夠成功的原因所在。

【事實(shí)素材】

1.越王勾踐臥薪嘗膽

吳王夫差親自率領(lǐng)大軍攻打越國(guó)。越王勾踐不顧范蠡的反對(duì)，發(fā)大軍去跟吳國(guó)人拼個(gè)死活，結(jié)果越軍大敗，被吳軍圍困在會(huì)稽。范蠡給勾踐出主意，派文種到吳王營(yíng)里去求和。吳王夫差不顧伍子胥的反對(duì)，答應(yīng)了越國(guó)的求和，但是要勾踐親自到吳國(guó)去。勾踐到了吳國(guó)，夫差讓他們夫婦倆住在闔閭的大墳旁邊一間石屋里，叫勾踐給他喂馬。夫差每次坐車(chē)出去，勾踐就給他拉馬，這樣過(guò)了兩年，夫差認(rèn)為勾踐真心歸順了他，就放勾踐回國(guó)。勾踐回到越國(guó)后，立志報(bào)仇雪恥。他唯恐眼前的安逸消磨了志氣，在吃飯的地方掛上一個(gè)苦膽，每逢吃飯的時(shí)候，就先嘗一嘗苦味，還問(wèn)自己：“你忘了會(huì)稽的恥辱嗎?”他還把席子撤去，用柴草當(dāng)作褥子。勾踐決定要使越國(guó)富強(qiáng)起來(lái)，鼓勵(lì)生產(chǎn)、獎(jiǎng)勵(lì)生育、訓(xùn)練軍隊(duì)，成為了強(qiáng)國(guó)。最后越王打敗夫差，滅掉了吳國(guó)。

2.海倫·凱勒在黑暗中點(diǎn)亮人生

美國(guó)盲聾女作家、教育家海倫·凱勒一歲半時(shí)因病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)力，這對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)是不可想象、不可忍受的'痛苦。然而海倫并沒(méi)有向命運(yùn)屈服。在莎莉文老師的教育、幫助下，她憑堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會(huì)了講話，用手指“聽(tīng)話”，并掌握了5種文字。24歲時(shí)，她以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。以后她把畢生的精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)中，曾受到許多國(guó)家政府、人民的贊譽(yù)和嘉獎(jiǎng)。1959年，聯(lián)合國(guó)曾發(fā)起“海倫·凱勒”運(yùn)動(dòng)20__年中考語(yǔ)文作文素材之逆境·挫折。她寫(xiě)的自傳作品《我生活的故事》，成為英語(yǔ)文學(xué)的經(jīng)典作品，被翻譯成多種文字廣泛發(fā)行。

3.無(wú)臂男孩劉偉用腳趾彈鋼琴

東方衛(wèi)視播出的《中國(guó)達(dá)人秀》，失去雙臂的男孩劉偉出場(chǎng)后，沒(méi)有講述任何苦難，而是用雙腳演奏了他美妙的夢(mèng)想的感人事跡，讓他一夜成名。

劉偉是個(gè)普通的北京男孩，10歲時(shí)因?yàn)橐馔庥|電而失去了雙臂，但他沒(méi)有意志消沉，而是展開(kāi)了另外一段人生：他開(kāi)始學(xué)習(xí)游泳，后來(lái)因?yàn)樯o(wú)法劇烈運(yùn)動(dòng)，只好放棄了這個(gè)愛(ài)好。19歲時(shí)，他開(kāi)始學(xué)習(xí)用雙腳彈鋼琴，憑借超人的毅力和悟性，每天練琴7小時(shí)，一年內(nèi)就達(dá)到了鋼琴7級(jí)的水平。20__年，他加入了北京市殘疾人藝術(shù)團(tuán)，并開(kāi)始了音樂(lè)創(chuàng)作。“我有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，我能養(yǎng)活自己，雖然我體會(huì)不到擁抱別人的幸福感，但我能在音樂(lè)中感受到更多的幸福。”面對(duì)評(píng)委的盛贊和觀眾如雷的掌聲，劉偉只說(shuō)了一句話：“我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。”當(dāng)時(shí)，在場(chǎng)的人都落淚了，全場(chǎng)爆發(fā)出更響的掌聲。不僅僅是因?yàn)樗谋硌荩€是因?yàn)樗@人的毅力和教給我們的人生哲理。

【理論素材】

1.烈火見(jiàn)真金，逆境出英雄。——塞內(nèi)加

2.身處逆境而泰然自若，乃高雅之極致。——冼星海

3.有理想的人能在逆境中看到希望，在黑境中看到光明。因?yàn)槟婢持皇沁^(guò)渡，黑暗也只是一時(shí)的過(guò)程。——羅曼·羅蘭

4.逆境——這是天賦其人的可貴考驗(yàn)，在逆境中受過(guò)鍛煉而走過(guò)來(lái)的人，可謂堅(jiān)韌不拔。——松下幸之助

5.逆境，一個(gè)好的學(xué)者是不會(huì)放棄這種機(jī)會(huì)來(lái)學(xué)習(xí)的。——愛(ài)默生

6.人在逆境里比在在順境里更能堅(jiān)強(qiáng)不屈。遇厄運(yùn)時(shí)比交好運(yùn)時(shí)容易保全身心。——雨果

7.一個(gè)人總是有些拂逆的遭遇才好，不然是會(huì)不知不覺(jué)地消沉下去的，人只怕自己倒，別人罵不倒。——郭沫若

8.居逆境中，周身皆針砭藥石，砥節(jié)礪行而不覺(jué);處順境內(nèi)，滿前盡兵刃戈矛，銷(xiāo)膏糜骨而不知。——洪應(yīng)明

中考語(yǔ)文作文素材大全篇7

一、開(kāi)篇明旨或點(diǎn)題的佳句

蔚藍(lán)的星球，不息旋轉(zhuǎn)，壯闊的大海，白浪滔天;涓涓的小河，流過(guò)田野、鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)。這些都是生命活力的表現(xiàn)。

——河北省考生《生命在你手中》

青春的風(fēng)鈴，吹開(kāi)了心扉，青春的彩笛，吹動(dòng)了夢(mèng)想，青春的音符帶動(dòng)我奔向希望。青春，這個(gè)美好的季節(jié)，正是我們播種希望的時(shí)候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩!

——河北省考生《把握青春》

都說(shuō)生活的船不能沒(méi)有理想的帆。

都說(shuō)生活的理想就是為了理想的生活。

而理想的生活中最快樂(lè)的時(shí)光，便是夢(mèng)想的花季。

——荊州市考生《把夢(mèng)想帶給花季》

愛(ài)心是冬日里的一縷陽(yáng)光，驅(qū)散了凜冽的寒霜;愛(ài)心是汪洋中的航標(biāo)，指明了新生的希望。

——荊州市考生《把愛(ài)心帶給他人》

不知是否曾經(jīng)擦身而過(guò)，你輕輕地如天邊的一絲薄云，即使可遇而不可求，也帶走了我心靈的關(guān)注……

——廣東省考生《我關(guān)注生命中的點(diǎn)滴》

在生活中，每個(gè)人都會(huì)遇到不如意的事，如遭受挫折，被人誤解，受到批評(píng)等等。當(dāng)時(shí)感覺(jué)，無(wú)疑是一道難以逾越的障礙。但是以后驀然回首，那只不過(guò)是人生長(zhǎng)河中的一朵浪花，多彩歲月的一縷馨香。

——重慶市考生《馨香縷縷》

人生需要掌聲。許多人時(shí)常慨嘆：知音難求。何為知音，知音難道不是人生中的掌聲嗎?

——安徽省考生《人生需要掌聲》

就像是風(fēng)對(duì)于帆，就像是溫度對(duì)于種子，就像是陽(yáng)光雨露對(duì)于萬(wàn)物生長(zhǎng)，贊美是我們成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的精神營(yíng)養(yǎng)。

——安徽省考生《渴望贊美》

世界上有一種不會(huì)凋謝的花朵，那是微笑。它不分四季，不論南北，只要有人群的地方都會(huì)開(kāi)放。越是高潔的心靈，微笑之花越美。

——荊州市考生《把微笑帶給生活》

二、篇末點(diǎn)題明旨的佳句

生命是正在燃燒的火焰，在灰燼里同樣會(huì)放射出光芒，因?yàn)樯谀闶种校阒灰盐蘸谩?/p>

——河北省考生《生命在你手中》

青春是什么?青春是希望。青春需要什么?青春需要好好把握。無(wú)悔的青春，完美的答卷，把握好它。待到春風(fēng)吹過(guò)時(shí)，回想過(guò)去，自己認(rèn)真把握，干好了該干的每一件事，至少這也是對(duì)于我們生命的一種交待。將青春握在手中，將希望銘記心頭，帶著希望與追求，去追求、去奮斗，去創(chuàng)造青春之輝煌。

——河北省考生《把握青春》

讓我們行動(dòng)起來(lái)，把愛(ài)心帶給那些失學(xué)兒童，帶給那些孤寡老人……帶給身邊每一個(gè)人。當(dāng)你把愛(ài)心獻(xiàn)給他人時(shí)，你也獲得了莫大的幸福。要相信，只要人人獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間。

——荊州考生《把愛(ài)心帶給他人》

關(guān)注無(wú)須矯情，關(guān)注只會(huì)無(wú)意，那份認(rèn)真與執(zhí)著，就像飛向天空的蝴蝶，帶走我的關(guān)注，無(wú)意中又捎來(lái)生命與愛(ài)的消息，送給生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!

——廣東省考生《我關(guān)注生命中的點(diǎn)滴》

每每想起這件事，心里酸酸的，只是這種委屈沒(méi)有升華成恨，而是造就了我堅(jiān)強(qiáng)的性格，我也理解老師的心情。如果沒(méi)有那一次，我能體會(huì)到委屈的滋味嗎?歲月無(wú)痕，唯有馨香縷縷。

——重慶考生《馨香縷縷》

人生的鼓掌永遠(yuǎn)不能停息，它永遠(yuǎn)鼓勵(lì)著人追求靈魂的高尚與完善，掌聲比愛(ài)心、金錢(qián)更重要。

——安徽省考生《渴望贊美》

把微笑帶給生活，用微笑去點(diǎn)綴生命。不用再苦苦尋覓快樂(lè)，乞求光陰的憐憫，而是含著微笑走過(guò)四季，再將它們貯藏成幸福的美酒，享受一生。

——荊州考生《把微笑帶給生活》

三、高度概括、內(nèi)涵豐富、意蘊(yùn)雋永、耐人尋味的佳句

品味過(guò)去，有苦澀也有甘甜，一朵朵浪花，一縷縷馨香像永不熄滅的圣火，將我的希望之燈點(diǎn)燃，于是又看清了路，向前邁步。

——重慶考生《馨香一縷》

平淡人生也有舞，凡人小事也是歌。成功是心弦彈撥出的進(jìn)取旋律，成功是平靜的情感之湖投進(jìn)點(diǎn)滴進(jìn)步所泛起的陣陣漣漪。品味自己哪怕是極小極小的成功吧，無(wú)人喝彩又何妨?

——安徽省考生《掌聲為自己響起》

冬沒(méi)有春的繁華，沒(méi)有夏的張揚(yáng)，沒(méi)有秋的豐碩，而她所獨(dú)有的就是那份圣潔、剛毅、無(wú)私的品質(zhì)。

——山東考生《冬的個(gè)性》

是啊，愛(ài)心吹散了生命中的陰疆，播撒下絢麗的陽(yáng)光。如果說(shuō)幸福是火，愛(ài)心就是燃燒;幸福是水，愛(ài)心就是流動(dòng)。愛(ài)心和幸福是相依相伴啊!

——荊州考生《把愛(ài)心帶給他人》

創(chuàng)新是告別過(guò)去，創(chuàng)新是把握現(xiàn)在，創(chuàng)新是迎接未來(lái)。

——重慶考生《酷》

于是我重整舊的行囊，撐去身上的埃塵，把昔日的虛幻換成凝重，用曾經(jīng)的堅(jiān)定在腳下踏出深深的印跡。邁進(jìn)，向著前方，無(wú)悔地迎接那生命中的輝煌，創(chuàng)造那生命的火紅!

——河南考生《當(dāng)我面對(duì)朝陽(yáng)的時(shí)候》

我感激自然，感激它那天使般的音符，是它賦予了我如風(fēng)、如花、如草一樣的性格，是它讓我陶醉在另一個(gè)幸福的世界里。

——益陽(yáng)考生《感激》

愛(ài)心是一個(gè)民族最寶貴的靈魂，是一個(gè)國(guó)家最為堅(jiān)強(qiáng)的堡壘。只要愛(ài)心尚存，無(wú)論遭遇多大困難，都能挽狂瀾于既倒，挽大廈于將傾。

——荊州考生《把愛(ài)心帶給他人》