作文是非常有用的，不僅可以提高文學(xué)素養(yǎng)，還可以更好地了解自己和世界五年級(jí)上冊(cè)下冊(cè)作文怎么寫才規(guī)范？下面給大家分享五年級(jí)上冊(cè)下冊(cè)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)上冊(cè)下冊(cè)作文篇1

在某個(gè)時(shí)候，你一定會(huì)感到一種“酸”；在某個(gè)時(shí)候，你一定會(huì)感到一種“甜”；在某個(gè)時(shí)候，你一定會(huì)感到“苦”；在某個(gè)時(shí)候，你也一定會(huì)感到“辣”。而就是這一連串的“酸甜苦辣”，總是讓我回味無(wú)窮。

這個(gè)時(shí)候——童年！

那是一次驚心動(dòng)魄的“苦”和“辣”。我很小很小的時(shí)候，家里只有我一個(gè)孩子，在那時(shí)我可以說(shuō)是尊貴無(wú)比的小公主，爸媽都把我捧在手心兒里疼。而就在那一次中，他們卻差一點(diǎn)就丟失我這個(gè)小公主。

五歲那年，一次午飯過(guò)后，我滿足地坐在床上看著“海綿寶寶”，媽媽卻累得不知不覺(jué)睡著了。就在這時(shí)，我們的動(dòng)畫片看完了，無(wú)聊的努著嘴看著房頂?shù)?天花板。突然看見陽(yáng)臺(tái)上放著一瓶小小的東西，看起來(lái)很好喝的樣子，眼珠子瞪的一轉(zhuǎn)，想到了一個(gè)念頭——過(guò)去“偷”喝掉，反正媽媽又不知道。

說(shuō)干就干，行動(dòng)。從床上慢慢地爬下來(lái)后，像一只老鼠一樣點(diǎn)踮起腳尖，不斷的向前挪動(dòng)著。無(wú)意間看到媽媽翻了個(gè)身，身子不由得縮了縮。看見媽媽平靜地睡好后，我便又放心的向前移動(dòng)了。

不一會(huì)兒，我便成功的到達(dá)了目的地，可是因?yàn)槲业摹昂０巍眴?wèn)題，怎么夠都?jí)虿坏剑趺崔k呢？想了一會(huì)兒，麻溜地搬來(lái)我的專用小凳子，企圖爬上去找，可是凳子卻倒了，我小心翼翼的扶起凳子后又開始行動(dòng)了。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦的我終于爬上了陽(yáng)臺(tái)。

剛要擰開喝，看見上面的一個(gè)紅叉下有一只很痛苦的老鼠，覺(jué)得挺有意思的。我一邊想一邊搖著腿，不聽話的凳子卻又被我一腳踢到了，這下可把媽媽給震醒了。媽媽揉著朦朧的眼睛在房子里尋找著我。可他看到我正坐在陽(yáng)臺(tái)上時(shí)，“噌”的一下跳下床，一個(gè)箭步跑過(guò)來(lái)奪掉我手中的瓶子。

把我也給嚇壞了，媽媽為什么那么緊張？而且還不給我喝那瓶小東西？這一連串的問(wèn)題在我小小的腦海里飄浮著。

直到我上五年級(jí)的時(shí)候又在陽(yáng)臺(tái)上看見和小時(shí)候一模一樣的小瓶子，便走過(guò)去，拿起瓶子端詳著，當(dāng)我再次看到那只痛苦的老鼠時(shí)，又往上看了一下那幾個(gè)字，不僅大叫一聲：“老——鼠——藥——！”

哎，雖說(shuō)童年好，可是卻差點(diǎn)兒要了我的小命啊，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我天生就是一大“吃貨”！

五年級(jí)上冊(cè)下冊(cè)作文篇2

歲月會(huì)留下很多東西，也會(huì)帶走很多東西。

我對(duì)時(shí)光流逝的最初印象，是我身高的變化。小時(shí)候，爸爸媽媽經(jīng)常給我量身高，把我的身高刻在墻上。每當(dāng)我長(zhǎng)高一些，他們都會(huì)驚喜又滿足地笑出來(lái)，然后讓我多吃飯，將來(lái)長(zhǎng)得比他們還高。我卻因?yàn)樗麄兊倪^(guò)度夸贊，認(rèn)為自己可以隨著時(shí)間流逝，永無(wú)止境地長(zhǎng)高，最后頂破天花板，看著一道一道的痕，我想，時(shí)間是個(gè)好東西，能讓我一直長(zhǎng)高。

稍大一些，我發(fā)現(xiàn)了時(shí)間會(huì)讓人老去。一次，我看到姥姥在吃藥，就問(wèn)：“為什么非要吃藥啊?”姥姥說(shuō)：“人老了就會(huì)生各種各樣的病，得了病就要吃藥的。”“為什么要老啊?”“誰(shuí)都得老啊，再過(guò)三十年，你爸爸媽媽也會(huì)老，最終你也會(huì)老的。”那天起，我開始注意老人的白發(fā)、皺紋、身體狀況。毫無(wú)疑問(wèn)，他們也是美麗的，但卻象征著生命的末端。人的老去是不可挽回的，它被歲月步步緊逼著向前邁進(jìn)。那時(shí)，我開始痛恨時(shí)間，因?yàn)樽屑?xì)想來(lái)，我身邊的一切人和事，都是他搶走的。長(zhǎng)輩的健康、和同學(xué)見面的機(jī)會(huì)、還有難得的厚厚的積雪，一切的一切都是他帶走的。他真的很無(wú)情。

后來(lái)，我看到了時(shí)間帶來(lái)的生長(zhǎng)。幾年前，家里的一盆龍骨才三十公分長(zhǎng)，但它現(xiàn)在還差三十公分就要碰到天花板了，中途我們還為它換了兩次花盆。剛升初中時(shí)，它已經(jīng)和我一樣高了，那時(shí)我?guī)缀趺刻於家袊@好幾次：“怎么長(zhǎng)這么快啊!”那是我第一次感到生命與時(shí)間的羈絆之深。每一年，植物的變化總是最大的，由此看到歲月的痕跡。花謝，草枯，固然是可悲的，但生命代代相傳，來(lái)年便會(huì)看到新一代的勃勃生機(jī)。年輪一圈圈，麥子一茬茬，不都是歲月給我們帶來(lái)的生機(jī)嗎?

現(xiàn)在，我讀懂了真正的歲月。歲月無(wú)情，也有情。是他，把我們緊緊聯(lián)系在了一起。試想，如果自己不會(huì)老去，天下將是什么樣子?自己總是一成不變，而親人們卻一個(gè)個(gè)離去。你就像被時(shí)間拋棄了，也像是被世界拋棄了。再試想，如果整個(gè)世界都沒(méi)有歲月的痕跡，又會(huì)怎樣?日復(fù)一日，年復(fù)一年，光陰不變，冷暖不變，人不變事不變，就連植物也一直是一個(gè)樣子，人生沒(méi)有目標(biāo)，人人都在浪費(fèi)時(shí)間。不過(guò)那時(shí)，也已經(jīng)沒(méi)有“時(shí)間”這一概念了。你看不到，看不到時(shí)間靜靜淌過(guò)，看不見時(shí)間留下的美麗印記;看不到這年花開，姿色艷了幾許;更看不到路人匆匆，生活節(jié)奏加速后，你仍能泰然自若的灑脫自豪。

歲月會(huì)給每個(gè)人留下很多痕跡，它們是這個(gè)世界存在的意義，我要睜大眼睛，用心看到自己手中擁有的歲月，一天天，一月月;我要給歲月留下美好的記憶，充實(shí)，奮進(jìn)，快樂(lè)，出發(fā)，向著美好的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。

五年級(jí)上冊(cè)下冊(cè)作文篇3

我有一個(gè)好老師。

我的老師今年29歲了，高高的，瘦巴巴的，披肩長(zhǎng)發(fā)，有一雙明亮的眼睛。老師的臉上總是帶著笑容。老師有時(shí)很嚴(yán)肅，有時(shí)笑口常開。

我的老師從不偏心，對(duì)我們每一個(gè)人都是平等的。

我喜歡上音樂(lè)課，因?yàn)榭梢月牭嚼蠋焹?yōu)美的歌喉。老師唱歌的聲音真是少見，因?yàn)楹苌俾犨^(guò)有這么美的聲音。可我們就是不爭(zhēng)氣，常常唱到一半就跑調(diào)了，但老師還是認(rèn)真地教我們。

五年級(jí)上冊(cè)下冊(cè)作文篇4

我們班有許多樂(lè)于助人的同學(xué)，他們像火一般的熱心，總是讓人不忍拒絕。最熱心也最樂(lè)于助人的是我們班的學(xué)習(xí)委員：曉晴。

曉晴長(zhǎng)得微胖，整天笑瞇瞇的像個(gè)溫和的大姐姐。她經(jīng)常幫助身邊有困難的同學(xué)。有一次，在輔導(dǎo)課的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)后面的同學(xué)題目不會(huì)做，于是就走到那個(gè)同學(xué)身邊問(wèn)她什么不會(huì)做。那個(gè)同學(xué)支支吾吾地告訴她自己哪不會(huì)。她聽了就耐心的教那個(gè)同學(xué)。

曉晴耐心的一道題一道題的教她，告訴她應(yīng)該怎么做，為什么這樣做。終于，那個(gè)同學(xué)聽懂了，慢慢地寫下了答案。她看見同學(xué)會(huì)寫了高興地笑了。我看見了很感動(dòng)，心想：“以后我一定會(huì)向曉晴一樣樂(lè)于助人，幫助同學(xué)。”

不僅有曉晴這個(gè)“好人”，我們班還有許多這樣“好人”。

一天，我們班的一位男同學(xué)在課間的時(shí)候見到了一本書。他四下看了看，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一個(gè)人像丟了書。于是，他撿起那本書，向四周喊道：“這是誰(shuí)的書？這是誰(shuí)的書？”問(wèn)了好幾遍，也沒(méi)有一個(gè)人回答。他毫不猶豫地拿著那本書走向教室，把書交給了老師。老師表?yè)P(yáng)他，說(shuō)他拾“金”不昧。我覺(jué)得這個(gè)同學(xué)拾“金”不昧的表現(xiàn)讓人很佩服，我以后一定向他學(xué)習(xí)。

我們班還有許多樂(lè)于助人的同學(xué)，有的只是一件小事卻讓人感到溫暖。只要大家都幫助身邊的人，我們班將會(huì)成為一個(gè)樂(lè)于助人的班級(jí)。

五年級(jí)上冊(cè)下冊(cè)作文篇5

什么是低碳生活？低碳生活就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對(duì)大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié)。

生活中有許多地方可以減少碳排量，如上班時(shí)可以不開汽車、摩托車，可以騎自行車、步行、開電瓶車或乘公交車；夏天天氣炎熱時(shí)，可以不開空調(diào)開電風(fēng)扇；家里的垃圾不亂丟，交給垃圾回收處理站處理……

記得有一次，媽媽要上街去買衣服，他拿了汽車鑰匙，剛想出去開車，我立馬說(shuō)：“媽媽，別開車子了。這樣會(huì)增加二氧化碳的排放量的，還是開電瓶車去吧，這樣還可以減少一些二氧化碳的排放量，而且還可以兜風(fēng)呢。”“那好吧。”媽媽爽快的回答道。看來(lái)，媽媽也開始由環(huán)保意識(shí)了。我們家也做了一件環(huán)保事件。

現(xiàn)在，綠化在漸漸的減少，我們一定要學(xué)會(huì)做低碳生活，讓我們的祖國(guó)更美好！希望大家做到低碳生活。

五年級(jí)上冊(cè)下冊(cè)作文篇6

不知道是哪一天媽媽買了個(gè)鳳梨。我最愛吃鳳梨了，每天早上，我都會(huì)纏著問(wèn)媽媽：“鳳梨可以吃了嗎?”媽媽總是看都不看我一眼就說(shuō)：“還沒(méi)呢，還沒(méi)到呢，現(xiàn)在吃的都是生的。”

不知道是不是被我煩了，還是鳳梨真的熟了，今天媽媽竟然說(shuō)可以吃了。我興沖沖地跑到鳳梨面前，才發(fā)現(xiàn)是鳳梨還是被它的外皮包裹的好好的，根本讓我近不了它的身。我苦惱地向媽媽訴說(shuō)著，可媽媽說(shuō)：“如果你想要吃就得靠自己。”我在心里想，電視里面的人都可以徒手劈西瓜，鳳梨，我是不是也可以一掌劈下去呢。

正當(dāng)我舉起手來(lái)做準(zhǔn)備的時(shí)候，突然想，要是我的手劈爛了怎么辦，我家明明工具齊全，有刀有錘，為什么不能用它們呢?我一邊在心里暗暗地說(shuō)自己傻，一邊起身去廚房拿了一個(gè)大錘子。

我正要拿起錘子錘時(shí)，突然想：我這一錘子下去有可能鳳梨碎了，弄的到處都是，媽媽肯定要罵我。而且，劈的到處都是，都掉在地上，那不都浪費(fèi)了嗎?不行，不行，我一邊搖著頭一邊走回了廚房，拿起了刀，轉(zhuǎn)念又想：不行，未成年人不能自己拿刀，多危險(xiǎn)呀(其實(shí)我自己用刀已經(jīng)用過(guò)好幾回了)。突然定睛一瞧發(fā)現(xiàn)了削果皮刀，或許可以試試看那個(gè)，但會(huì)不會(huì)皮太硬削不動(dòng)了，不管了先試試吧。

哎，好像削掉了一點(diǎn)點(diǎn)皮，繼續(xù)。有時(shí)候刀碰到鳳梨上面的許許多多像痂的東西，都要十分用力，如果實(shí)在弄不掉就直接跳過(guò)。

終于“弄好”了。好吧，實(shí)話跟你們說(shuō)吧，那鳳梨被我削得慘不忍睹，只有一點(diǎn)點(diǎn)的皮被削掉了，大概三分之一，其他的地方坑坑洼洼。媽媽看了之后，直接將那鳳梨大卸八塊，拿著放在盤里讓我自己吃，說(shuō)碰到還沒(méi)削完皮的地方，吐掉。

好吧，但這畢竟是我自己挖的坑，忍著痛也要填。不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，那鳳梨還是挺好吃的，哈哈!

五年級(jí)上冊(cè)下冊(cè)作文篇7

日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間就要開學(xué)了。就在開學(xué)的前一天晚上，我總想著快點(diǎn)上學(xué)，我想：“開學(xué)了，我的同學(xué)長(zhǎng)高了嗎?這學(xué)期又有哪些同學(xué)來(lái)我們班讀書呢?”我越想越興奮，最后連覺(jué)都睡不著了，直到九點(diǎn)我才進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

早上，我又早早起床了，我穿好衣服就跳下了床，從書桌上找出了幾本寒假作業(yè)，還一邊數(shù)著：“一、二、三……”我把作業(yè)一本一本地放進(jìn)書包。吃完了早飯，我準(zhǔn)備去報(bào)名，可被媽媽叫住了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“早上不用去報(bào)名，下午去上課。”我聽了，心想：“下午去?不是早上去，唉!”我又在家等待著，等啊!等啊!我終于等到了下午。我背上書包，開開心心地去上學(xué)。

我?guī)е矏偟男那樽咴谌W(xué)校的路上，不知不覺(jué)，我就來(lái)到了學(xué)校，我快步走向班級(jí)。

到了班級(jí)，我看見了我的同學(xué)，我回到了位置，看見同學(xué)們?nèi)齼蓛傻卮粼谝黄鹫f(shuō)什么，我還發(fā)現(xiàn)了我的朋友盈諾回來(lái)了，一大堆同學(xué)圍著她，問(wèn)在上海的事，我們聽得直拍手，我心想：“啊!我以后又能和她一起玩了!”

過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，可全班還是像去年一樣，話說(shuō)個(gè)不停。

又過(guò)了一會(huì)兒，開始發(fā)書了，只見一本本厚厚的課本堆在一起，就像一座小山似的。不一會(huì)兒，書發(fā)完了，我拿著一本本書，心想：“我一定要保護(hù)好我的書，我還要好好學(xué)習(xí)，以后長(zhǎng)大了做個(gè)有出息的人!”

開學(xué)了，我們又要開始學(xué)習(xí)，讓我們從新的起跑線出發(fā)!爭(zhēng)取取得好成績(jī)!

五年級(jí)上冊(cè)下冊(cè)作文篇8

格林童話這本書中寫了很多精彩有趣的童話：有丑小鴨，踩面包的小女孩，皇帝的新裝……其中，我感受最深的童話是賣火柴的小姑娘。

故事描述了在一個(gè)除夕的晚上，一個(gè)光著腳丫的小姑娘，在寒冷的街上行走著，她身上圍著一條破圍裙，里面放著很多火柴，手里還握著一把火柴，她有氣無(wú)力的叫賣著，可一整天，沒(méi)一個(gè)人買她的火柴，沒(méi)一個(gè)人給她錢，她已經(jīng)一整天沒(méi)吃東西了，饑餓和寒冷讓她渾身瑟瑟發(fā)抖，她有氣無(wú)力的走到一座房屋的墻角。

可能劃一根火柴會(huì)暖和些呀，假如她可以從一把火柴里抽出一根，在墻上劃著暖和暖和手，那多好啊。她忍不住抽出一根火柴——嚓!她將手放到火柴旁邊，它發(fā)出暖和明亮的光。小姑娘仿佛在一個(gè)大火爐旁邊。火柴忽然滅了，她又劃燃了一根火柴，這個(gè)時(shí)候她的眼前出現(xiàn)了一桌的大餐，忽然火柴又滅了，于是，小姑娘就一直劃火柴，直到劃完最后一根火柴她才慢慢的死去。

讀完這篇童話故事，我的雙眼濕潤(rùn)了，我深深地被小姑娘的悲慘遭遇感到震驚，同時(shí)對(duì)萬(wàn)惡的資本社會(huì)無(wú)比的憎恨。想一想自己生活在一個(gè)美好和諧的社會(huì)，我應(yīng)該好好珍惜時(shí)光，認(rèn)真學(xué)習(xí)，多學(xué)本領(lǐng)，以后為社會(huì)做出我的貢獻(xiàn)，讓這個(gè)世界從此不再有饑餓，不再有寒冷。

五年級(jí)上冊(cè)下冊(cè)作文篇9

我有一個(gè)不到一歲半的弟弟，要說(shuō)我這弟弟，那就倆字：搗蛋！別看他年紀(jì)不大，壞事可沒(méi)少干，不是摔壞我的鋼筆，就是撕壞我剛寫完的作業(yè)，每次都把我氣得夠嗆。可是，有一件事，每當(dāng)我想起，就像冬天里的一道陽(yáng)光，暖暖的，那是弟弟對(duì)我的愛。

記得那天下午，爸爸從超市回來(lái)，帶回來(lái)兩大包水果和零食。我一看，有我喜歡的巧克力、薯片，還有我最喜歡的柑橘。我二話不說(shuō)，剝好一個(gè)橘子就往嘴里塞。弟弟也搖搖晃晃地走過(guò)來(lái)，拿起一個(gè)蘋果放在我面前，我一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，他又拿起蘋果往我嘴里塞，我看看弟弟手里的蘋果，又看看自己手中的橘子，一瞬間，心情萬(wàn)分復(fù)雜，呆了一會(huì)兒，我不禁抱起了弟弟，把我手中的橘子喂給他吃。

“孔融讓梨”，那是我幼兒園就讀過(guò)的故事，可惜我只讀了故事的內(nèi)容，卻沒(méi)明白故事的道理，現(xiàn)在還要弟弟來(lái)教會(huì)我這個(gè)道理。平時(shí)我做什么事情都以自我為中心，就連搶弟弟的零食都覺(jué)得理所當(dāng)然，想想就覺(jué)得羞愧萬(wàn)分。

那一刻，我覺(jué)得我長(zhǎng)大了，我不光明白了弟弟對(duì)我的愛，更明白了做人要互相謙讓，不要只想著自己，還要為別人著想。

五年級(jí)上冊(cè)下冊(cè)作文篇10

“哇呼！去玩嘍！”此時(shí)，我和爸爸來(lái)到常州嬉戲從游樂(lè)園，我心里晴朗無(wú)比。但是，霎時(shí)間，烏云密布，電閃雷鳴，狂風(fēng)暴雨接踵而來(lái)。

爸爸要我?guī)易^(guò)山車！

“嗚——嗚——警報(bào)，警報(bào)——”的聲音不時(shí)回響耳邊。我急得臉紅脖子粗，立馬撒腿就跑，不管東南西北，只要能逃離這里就行。可我怎么能逃過(guò)爸爸的手掌？只好束手就擒了。我不禁忐忑不安地問(wèn)爸爸：“坐過(guò)山車可怕嗎？”“只要你刻服恐懼，一點(diǎn)也不可怕。”

排隊(duì)時(shí)，我不時(shí)聽見“啊——”的驚叫聲，心里更加害怕：會(huì)不會(huì)出什么事啊？會(huì)不會(huì)從高空墜落？唉，只能聽天由命了。

馬上就到我，我想，我是男子漢，就要有男子漢的氣概！于是做好心里準(zhǔn)備，步伐穩(wěn)重地走上過(guò)山車，屏氣凝神，緊閉雙眼，準(zhǔn)備好沖刺時(shí)的尖叫。過(guò)山車緩緩啟動(dòng)，我緊緊地抓住扶手，使勁往椅子壓，似乎這樣就能增加安全感。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，過(guò)山車猛地加速，我的心跳也跟著加速，我聽到了風(fēng)從我耳邊刮過(guò)的聲音。突然，過(guò)山車一個(gè)“鯉魚打挺”，把我嚇了一跳，我有驚無(wú)險(xiǎn)地喘了一口氣。不一會(huì)，就來(lái)到了點(diǎn)，“媽呀，好高啊！”我失聲喊道。過(guò)山車以迅雷不及掩耳之勢(shì)，俯沖而下。有人抱頭尖叫，有人嚎啕大哭，甚至還有人放聲歌唱，我也跟尖叫起來(lái)，這里簡(jiǎn)直就成了“怪聲谷”。

過(guò)山車漸漸減速，停下，我懸著的一顆心也漸漸放下。

“這就沒(méi)有了？”我驚奇地問(wèn)。

“對(duì)。”

爸爸的回答令我吃驚，看似可怕無(wú)比的刺激玩法，竟這樣輕而易舉地被我克服了？我被我的表現(xiàn)驚艷道：“我戰(zhàn)勝了恐懼，我是最棒的！”

五年級(jí)上冊(cè)下冊(cè)作文篇11

今天一大早我就起床了。我匆匆地吃好早飯就往書包里裝了滿滿一大包好東西就走了。臨出門時(shí)我才想到我的寶貝望遠(yuǎn)鏡沒(méi)有帶。于是我立刻返身走到自己的小房間里去拿了望遠(yuǎn)鏡往書包里塞。我好不容易才把望遠(yuǎn)鏡給塞了進(jìn)去。接著我就背起書包向?qū)W校走去。路上我遇見了李斌。我們兩人就一起往前走。路上我們交流著各自帶的好東西。　　走進(jìn)學(xué)校我們就往教室里沖。在教室里我看到許多同學(xué)已經(jīng)來(lái)了他們正在吃好東西呢!我也就從書包里拿出好東西來(lái)吃了起來(lái)……　　

上午是運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式等四年級(jí)表演后就輪到我們表演了。老師發(fā)給我們每個(gè)人一條彩帶。我們拿著上場(chǎng)精彩地表演起來(lái)。表演結(jié)束我們又觀看六年級(jí)學(xué)生的表演。很快表演全部結(jié)束上午也就過(guò)去了。　　

下午我們來(lái)到操場(chǎng)邊上坐了下來(lái)觀看運(yùn)動(dòng)員們的激烈比賽。四百米決賽中少不了我們班的沈臻杰同學(xué)。在決賽時(shí)一開始他的速度相當(dāng)快非常驚人。到了最后一圈五(四)班的一個(gè)同學(xué)超了上去。沈臻杰卻慢了下來(lái)。眼看不行了我們急得大喊：“沈臻杰加油!”他好象聽到了我們的喊聲低著頭一陣猛跑沖向了終點(diǎn)。可是已經(jīng)晚了一點(diǎn)結(jié)果五(四)班的那位學(xué)生得了第一沈臻杰拿了一個(gè)第二。

五年級(jí)上冊(cè)下冊(cè)作文篇12

匆匆的，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)光就這樣去了，“來(lái)也匆匆，去也匆匆”。以前我想到了會(huì)有今天，所以我就自己騙自己說(shuō)“不就是小學(xué)么，也沒(méi)什么了不起的，過(guò)去了就過(guò)去了。”可我今天才覺(jué)得忘記以前的與同學(xué)嬉戲，研究題型沒(méi)這么簡(jiǎn)單。

在我家院子里，我以前也結(jié)交了不少好朋友，可現(xiàn)在該搬家的搬家，該絕交的絕交。搬家的有很多，但絕交的只有一個(gè)，也是讓我最記憶猶新的一個(gè)。我們兩個(gè)十二年級(jí)認(rèn)識(shí)的，整整在一起玩了將近三四年，我們都視對(duì)方為要好的朋友。可是就在六年級(jí)寒假快要結(jié)束時(shí)。我們有一天在家聯(lián)機(jī)打游戲，我出于意外將他干掉了。他非常生氣，罵了我一句特別狠的話，我也就跟他絕交了至今就見面不理。說(shuō)實(shí)話我非常恨他，但是我還是感到有一些惋惜。

在我的人生路上還有很多難忘的回憶，至今一直難以忘卻。

五年級(jí)上冊(cè)下冊(cè)作文篇13

唐朝詩(shī)人孟郊說(shuō)得好：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”世界上最應(yīng)該感謝的就是親愛的媽媽。

媽媽，我想對(duì)您說(shuō)，您在我心目中是一棵大樹，而我，是一株小樹苗，在您的保護(hù)下快樂(lè)地成長(zhǎng)。

可是時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了，現(xiàn)在您對(duì)我的關(guān)愛好像一下子減少了許多。以前，你會(huì)陪著我說(shuō)話、一起看書，講故事。而現(xiàn)在，你每天目不轉(zhuǎn)睛地盯著手機(jī)看，好像手機(jī)有什么魔法似的。每當(dāng)我想說(shuō)“媽媽，陪我看看書吧”!卻看見您津津有味地在手機(jī)上看電視，您看完就火急火燎地出門了，也不知道去干什么。我只好把想對(duì)您說(shuō)的話藏在心里。

親愛的媽媽，還記得三八婦女節(jié)嗎，那是我印象最深刻的一天。那天是屬于媽媽您的節(jié)日，我費(fèi)了九牛二虎之力做好了一張“三八婦女節(jié)”的賀卡，雖然不是很精致，但是這是我親手做的，這里面包含了我對(duì)您深深的愛，然后我又準(zhǔn)備了一點(diǎn)兒美味的點(diǎn)心。當(dāng)我把點(diǎn)心和賀卡遞給您的時(shí)候，您只是不屑地瞟了一眼賀卡，輕描淡寫地說(shuō)：“這不是賀卡。”當(dāng)時(shí)我的心都碎了，恨不得鉆進(jìn)地洞，喃喃自語(yǔ)：“我這么努力地給您做賀卡，卻換來(lái)一聲“這不是賀卡”。”于是，我悶悶不樂(lè)地鉆進(jìn)了自己的房間。

過(guò)了一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了，向我了解情況后，安慰道：“你媽媽就是這種性格，不要太在意。”聽了爸爸的話，我心里才覺(jué)得好受一點(diǎn)兒。爸爸又語(yǔ)重心長(zhǎng)地和我說(shuō)：“三八婦女節(jié)是讓媽媽開心的節(jié)日，所以，不要傷心了。”

媽媽，我想對(duì)您說(shuō)，您以后能多抽一點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)陪我嗎?哪怕是陪我看書也行啊!希望媽媽您能滿足女兒的這個(gè)小小心愿。

五年級(jí)上冊(cè)下冊(cè)作文篇14

坐在窗邊，靜靜地聆聽著窗外的雨聲，懵懂的我已經(jīng)走過(guò)12個(gè)春秋，昨日的沖動(dòng)已離我而去，深深地呼一口氣，是親情把我從迷茫中喚醒，那一刻，我長(zhǎng)大了。

———題記

時(shí)間追溯到一年前，那個(gè)寒冷的雨夜，就在那一天，我干了一件令我現(xiàn)在想起來(lái)都后悔的一件事……

那天，我正在做作業(yè)。爸爸陰沉著臉走過(guò)來(lái)，看我在一邊聽歌一邊寫作業(yè)，他十分生氣，毫不留情地把我訓(xùn)斥一頓，一番發(fā)泄之后，便把煙放在了桌子上，我居然想報(bào)復(fù)一下爸爸，就把他的煙放在了書包里

晚飯后，爸爸焦急地在屋里找來(lái)找去，媽媽問(wèn)他找什么，他說(shuō)了一個(gè)字——煙。此時(shí)我倒吸了一口涼氣，因?yàn)槲抑溃园职值膫€(gè)性，如果他知道煙是我拿的，一定不肯放過(guò)我。我只好不吭聲，裝作在專心致志地看電視，媽媽問(wèn)我看見沒(méi)，我一個(gè)勁兒得說(shuō)不知道，還裝出一個(gè)很平靜的樣子，但此時(shí)我的心里一團(tuán)亂麻。

爸爸找不到煙，在家里大發(fā)雷霆，媽媽就在做我的“思想工作”，叫我拿了煙就趕快拿出來(lái)，我想他們已經(jīng)猜到是我了，可我還是裝出一副無(wú)辜的樣子。每次他們問(wèn)我時(shí)，我都好想說(shuō)，可是……每當(dāng)看到爸爸那憤怒的表情時(shí)，我預(yù)言又止。

爸爸帶著一臉的憤怒去上班去了。這時(shí)，媽媽一臉嚴(yán)肅地坐在沙發(fā)上，她語(yǔ)氣很凝重地對(duì)我說(shuō)：“那個(gè)煙到底是不是你拿了?你說(shuō)吧!”我有些動(dòng)心了，但還是嘴硬地說(shuō)：“我沒(méi)……沒(méi)拿，”我說(shuō)的時(shí)候語(yǔ)氣在發(fā)抖。可我還是嘴硬。“你想想吧，這個(gè)家里就我們?nèi)齻€(gè)人，除了我和爸爸，不是你還有誰(shuí)?爸爸這么生氣不是因?yàn)檎也坏綗煟悄愕牟徽\(chéng)實(shí)，只要你說(shuō)出來(lái)，我們是不會(huì)怪你的!”她說(shuō)這句話的時(shí)候竟哭了起來(lái)。

我生平是最不收眼淚所感動(dòng)，可這次似乎是個(gè)例外，我終于說(shuō)出了真相，說(shuō)完我也忍不住哭了起來(lái)。我和媽媽都沉默了良久，她開口了，叫我給我爸爸打電話。我是個(gè)自尊心十分強(qiáng)的人，不會(huì)輕易給人道歉，但在良心的譴責(zé)下，我鼓起勇氣拿起了電話。電話那頭，一個(gè)渾厚的聲音響起：“喂”，“爸爸，那個(gè)煙是我拿的。”我冷冷地拋出這句話后便掛斷了電話。隨后我覺(jué)得確實(shí)對(duì)不起爸爸，便給爸爸發(fā)了短信。爸爸也給我回了短信，內(nèi)容大致是：

親愛的女兒，今天下午確實(shí)是爸爸的不對(duì)，爸爸做得太過(guò)火了，希望你能原諒。但是，那件事你確實(shí)也有不對(duì)的地方，不是爸爸必須要煙。而是希望你成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，這也是我和媽媽共同的心愿!

——愛你的爸爸

看完，我的眼里滿是淚花，望一望窗外的雨，那一刻，我真的覺(jué)得我長(zhǎng)大了。

五年級(jí)上冊(cè)下冊(cè)作文篇15

星期天的下午，爸爸媽媽帶我去郊外放風(fēng)箏。

郊外的空氣真新鮮，天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，天空中飄著五顏六色的風(fēng)箏。有好多小朋友在放風(fēng)箏，我想放風(fēng)箏一定很簡(jiǎn)單吧!

一下車，我就迫不及待地拿出我們的風(fēng)箏，把線的一頭系在風(fēng)箏上，爸爸開始教我放風(fēng)箏嘍!爸爸說(shuō)：“放風(fēng)箏要先用一只手托著風(fēng)箏，另一只手拿纏線盤，再奔跑著把風(fēng)箏往半空中拋，牽線的手要一緊一松的放線。”我學(xué)著爸爸教我的樣子，一邊奔跑，一邊看著風(fēng)箏。突然，爸爸大聲地說(shuō)：“快放線，快放線。”我卻說(shuō)：“如果把線放了太多，風(fēng)箏會(huì)自己掉下來(lái)的，這樣的話風(fēng)箏就放不起來(lái)了。”

不過(guò)，盡管我沒(méi)有放線，但是風(fēng)箏還是沒(méi)有飛起來(lái)。我的心情很沮喪。風(fēng)箏好像在故意捉弄我，我剛一松線，它就像個(gè)醉鬼一樣?xùn)|倒西歪，一下栽了個(gè)嘴吃泥。無(wú)奈，我只好用爸爸教的方法了，先飛快地奔跑，然后把線一緊一松。費(fèi)了九牛二虎之力之后，風(fēng)箏果真飛了起來(lái)。我的風(fēng)箏飛得可高了，像一架小飛機(jī)似的在空中盤旋著。

到了晚上，我和爸爸才戀戀不舍地回家了。回家的路上我在想：看事容易做事難，放風(fēng)箏也不是很容易的，什么事不學(xué)就不會(huì)做。

五年級(jí)上冊(cè)下冊(cè)作文篇16

等呀，盼呀，終于迎來(lái)了這期待已久的一天。同學(xué)們手拉著手，歡快地唱著歌兒，笑容滿面地來(lái)到學(xué)校里。今天我們要去杭州野生秋游了!

一路上充滿了歡歌笑語(yǔ)，我們這些“動(dòng)物愛好者”的心早飛到動(dòng)物園去了，哪還會(huì)仔細(xì)欣賞窗外的景色呢?

漫長(zhǎng)的一個(gè)多小時(shí)終于過(guò)去了，大家個(gè)個(gè)都精神飽滿地下了車，興奮地吶喊著。我們先排著隊(duì)伍坐上了觀光小火車，我們要去參觀了，太好了!大家臉上都露出了喜悅的神色，迅速上了車。“嗚——”小火車開動(dòng)了，我們左顧右盼，看清了這只動(dòng)物，又錯(cuò)過(guò)了那只動(dòng)物。坐在小火車上，大家觀賞到了許多動(dòng)物，有威風(fēng)凜凜的白虎，憨厚可掬的棕熊，還有溫順可愛的高角羚等等，看得人眼花繚亂，目不暇接。

觀賞好動(dòng)物，我們下了車開始了分組自由活動(dòng)。四個(gè)小組從不同的方向出發(fā)了，邊走邊問(wèn)路，最后不約而同地來(lái)到了親子樂(lè)園。我們?cè)谟H子樂(lè)園里轉(zhuǎn)了一圈，才發(fā)現(xiàn)親子樂(lè)園里的游樂(lè)設(shè)施還沒(méi)開，唉，這豈不是白來(lái)了?我們又去了別處溜達(dá)了一會(huì)兒，玩得正開心，不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“親子樂(lè)園的游樂(lè)設(shè)施應(yīng)該已經(jīng)……”我們忽然想起這件事，一拍腦袋，一路狂奔著。這次果然沒(méi)有白跑，我們盡情地狂歡起來(lái)。盡情地狂歡過(guò)后，大家的肚子不約而同地發(fā)出了抗議，于是，經(jīng)過(guò)商量，我們一直決定先去馬戲團(tuán)那兒休息一會(huì)兒，把肚子填飽，所謂“民以食為天”嘛!

馬戲團(tuán)門口擺放著幾張白色小桌子，旁邊還有一家大商店。我們趕緊圍在一張桌子旁，把背包里的零食堆在桌子上。我們毫不客氣，凡是擺在桌上的零食，都消滅得一點(diǎn)渣也不剩。吃飽喝足后，就是“瘋狂”式的購(gòu)物。看看商店里，這頂帽子很漂亮啊，那個(gè)玩偶好可愛，那個(gè)筆筒也很不錯(cuò)呀!可是，別高興得太早，看看價(jià)格吧!帶了很多錢的同學(xué)擺出一副“我有錢，我怕誰(shuí)”的樣子。而沒(méi)帶夠錢的同學(xué)呢，只能默默旁觀了。

這次秋游我們玩到了很多有趣的游戲，看見了很多可愛的動(dòng)物，快樂(lè)極了!

五年級(jí)上冊(cè)下冊(cè)作文篇17

八歲那年，媽媽第一次帶我去書法課上感受了一下，學(xué)寫毛筆字的學(xué)生好多，有小學(xué)生也有中學(xué)生，老師當(dāng)場(chǎng)手把手教我寫了幾個(gè)字，我頓時(shí)被毛筆字吸引住了，感覺(jué)毛筆字好神奇哪，筆尖是軟的，寫出來(lái)的字卻那么好看，我立馬就讓媽媽給我報(bào)了名，學(xué)習(xí)毛筆字的生涯就此開始了。

學(xué)寫毛筆字后，發(fā)現(xiàn)并不像想象中的那么簡(jiǎn)單，一次課三個(gè)小時(shí)，這三個(gè)小時(shí)中，我必須集中精力，認(rèn)真聽講、靜下心來(lái)寫字，握筆、坐立均需要按照老師要求的姿勢(shì)，一個(gè)下午下來(lái)，手也酸、背也疼，好累啊!但是因?yàn)槲颐看螌懙亩己芎茫M(jìn)度比其他同學(xué)都快，我把這些困難就都拋到腦后了，越學(xué)越愛學(xué)。學(xué)習(xí)毛筆字才四個(gè)月，我就參加了第十九屆“天池杯”全國(guó)青少年書畫藝術(shù)大賽，獲得小學(xué)組銅獎(jiǎng)，得獎(jiǎng)后，我對(duì)書法更加有興趣了，對(duì)自己也更有信心了，每半年參賽一次，在中華杯、華夏杯、陽(yáng)光杯書畫大賽中分別獲得金獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)和銀獎(jiǎng)。自從學(xué)習(xí)軟筆書法后，姥姥家的春聯(lián)和“福”字就再也沒(méi)有買過(guò)，一直都是用我寫的貼在門上，姥姥、姥爺對(duì)每一個(gè)到他家的人都說(shuō)：“看，這是我外孫給我們寫的!”，那自豪之情溢于言表。

當(dāng)然，學(xué)習(xí)當(dāng)中也遇到過(guò)困難，學(xué)寫楷書、隸書時(shí)都很順利，可是到了篆書，我卻怎么都寫不好，寫不好心情就煩躁，煩躁就更加寫不好，我想到了放棄，在這個(gè)時(shí)候，媽媽跟我深談了一次，給我講了好多道理，讓我浮躁的心緒平靜了下來(lái)，我終于邁過(guò)了這個(gè)坎。現(xiàn)在我正在學(xué)習(xí)行書，行書也比較難寫，但是經(jīng)歷了那次，再大的困難我都不會(huì)害怕，我會(huì)堅(jiān)持寫下去，實(shí)現(xiàn)我當(dāng)書法家的夢(mèng)想。

學(xué)習(xí)書法已經(jīng)兩年半了，在這兩年半中，我學(xué)到的不僅僅是毛筆字，還有心境的磨練、做人的道理，最重要的是讓我們國(guó)家的傳統(tǒng)文化得到了傳承，作為中華民族的兒女，我們每個(gè)人都應(yīng)該為中國(guó)的傳統(tǒng)文化作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，讓我們民族的傳統(tǒng)得到繼承。

五年級(jí)上冊(cè)下冊(cè)作文篇18

對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，小伙伴是童年最純真的記憶。有個(gè)小伙伴無(wú)疑是尋到了一塊“稀世珍寶”。在我天真無(wú)邪的夢(mèng)里，有個(gè)小女孩常常和我玩游戲。說(shuō)悄悄話，有時(shí)還會(huì)給我?guī)?lái)很多快樂(lè)。她就是開朗的小女孩陳源媛。

我覺(jué)得她很漂亮：一頭又黑又亮的頭發(fā)襯出了她的活力，一雙閃閃的丹鳳眼顯出了他的活潑。那張小嘴巴蘊(yùn)藏著他豐富的表情；高興時(shí)，張著嘴，露著大門牙哈哈大笑；生氣時(shí)，噘著嘴，能掛把小油壺。從這張嘴里說(shuō)出的話有時(shí)能讓人火冒三丈，有時(shí)卻大笑不已。陳源媛不僅看上去十分活潑可愛，而且還很會(huì)關(guān)心人呢！

一個(gè)周末下午，我到她家去玩，在我削蘋果的時(shí)候，不小心把手割破了一個(gè)大口子。我當(dāng)時(shí)疼得差點(diǎn)哭出來(lái)，陳源媛見我這個(gè)樣子，笑了笑，說(shuō)：“這么點(diǎn)傷就把你疼成這樣，你原來(lái)不是什么都不怕的嗎？”然后拿來(lái)創(chuàng)可貼，一邊幫我包住傷口，一邊對(duì)我說(shuō)：“你呀，以后做什么都要小心哦，把手割破了，對(duì)你來(lái)說(shuō)是很疼的，我也是很傷心的，以后一定要注意哦！”

我連忙來(lái)了一句：“你這個(gè)小丫頭片子還挺會(huì)安慰人嘛，這次謝謝你了！”說(shuō)完，我倆都笑了。

我的小伙伴真惹人喜愛，如果你和她交往，你一定會(huì)快樂(lè)的。對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，小伙伴是童年最純真的記憶。有個(gè)小伙伴無(wú)疑是尋到了一塊“稀世珍寶”。

在我天真無(wú)邪的夢(mèng)里，有個(gè)小女孩常常和我玩游戲。說(shuō)悄悄話，有時(shí)還會(huì)給我?guī)?lái)很多快樂(lè)。

五年級(jí)上冊(cè)下冊(cè)作文篇19

陳年的美好就讓它過(guò)去吧。要珍惜現(xiàn)前的美好，讓它放慢腳步。

殘?jiān)年?yáng)光穿過(guò)蔥蘢的樹葉，灑滿了古老的四合院。翠柳隨風(fēng)輕輕搖擺，桃花悄悄地微微舒展。蕩漾的碧波輕拂著河畔的小草，枝頭麻雀輕鳴。

微風(fēng)輕輕拂過(guò)，推開一扇淺的檀木門，等待多時(shí)的楊爺爺朝我笑了笑。拿了條毛巾擦了擦我汗如雨下的頭。“以后來(lái)這里不要跑，慢慢走。不然會(huì)摔倒的。”楊爺爺拿起一團(tuán)剛剛加熱好的糖稀，在手掌中揉。然后拿起一根小棒，插在糖稀上。又鼓起腮幫使勁吹了一口氣，又在糖稀上添了幾筆花紋。在斜陽(yáng)下，一只小豬栩栩如生的誕生了。我問(wèn)道：“楊爺爺，你為什么這么喜歡吹糖人?”楊爺爺是對(duì)我會(huì)心一笑。

暮春短的像一時(shí)的曇花，轉(zhuǎn)眼就入了蒸籠般的夏。夏，因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)條件我們一家搬家了。回首看到，楊爺爺慢慢地向四合院走去，注視著楊爺爺?shù)淖兂梢粋€(gè)點(diǎn)，最后如紛飛的花瓣，在我眸子的深處消失。

時(shí)隔多年，又是一個(gè)夏。我乘坐大巴回到了村子，村子沒(méi)有什么變化。我向回憶中的古樸的那座四合院慢慢地走去。敲了敲門，打開檀木門的是一個(gè)新的面孔。我著急地問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)楊爺爺在哪?”那人回答我“在一年前，他就搬走了。”那人回答我。

記憶中的楊爺爺已不知去向。這座四合院感覺(jué)就像一座迷茫、孤寂的孤島。我多么可望，楊爺爺還在這座樸素的四合院中、做著精美的糖人……

五年級(jí)上冊(cè)下冊(cè)作文篇20

“海棠不惜胭脂色，獨(dú)立蒙蒙細(xì)雨中。”這就是春雨，正是我渴望的那個(gè)春雨!啊!春雨——

又是一年冬，南方的冬天總是又濕又冷的。看著窗外的山頭就像帶上一頂白白的帽子。河流結(jié)成了冰，花朵停了下來(lái)，感覺(jué)整個(gè)世界都靜止了，可以安靜地思考人生。突然下起了冰雹，可我并不想要它。那小小的球從天上落下，但這并不是我渴望的，我渴望春雨。

因?yàn)槲沂且恢晷〔荩诤渲袙暝诤曛袌?jiān)強(qiáng)。我把自己縮成一團(tuán)，我渴望，渴望溫暖、渴望春天、渴望春雨。春天那雨兒細(xì)細(xì)滴下，滴到我頭上，滴到我心里。像媽媽一樣撫摸著我的頭，到處是翠綠的。那才是我的渴望，并不是現(xiàn)在——。一天一天的堅(jiān)持，不知道會(huì)是哪一天。一不小心地摔倒，沒(méi)有春姑娘的攙扶，就靜靜地躺在那，沒(méi)有春雨的滋潤(rùn)，我就在這睡了永久，毫無(wú)知覺(jué)。

我渴望春雨，在寒冬中只能低下頭，看著地下，數(shù)著冬風(fēng)姑娘一次次掠過(guò)，數(shù)著空氣一次次靜止。周圍一片雪白，我要的是大小的新綠一塊塊地鋪在地上。冬天沒(méi)有床鋪、沒(méi)有被子，就我一株草在這帶著點(diǎn)點(diǎn)冰塊土地中生長(zhǎng)，御寒。

我渴望春雨，在這寒冷的冬天我們一個(gè)懦夫，只能彎著腰，低著頭，任冬天玩弄。寒風(fēng)再次刺入我的骨頭，我要堅(jiān)強(qiáng)。我渴望春雨——我努力抬起頭仰天長(zhǎng)嘆。

冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?等待春天，不過(guò)只是一個(gè)堅(jiān)持，我堅(jiān)持，堅(jiān)持著，一邊堅(jiān)持一邊渴望春雨。我渴望萬(wàn)物復(fù)蘇，我只有挺直腰板，渴望春雨，等待春雨。

我渴望春雨。

五年級(jí)上冊(cè)下冊(cè)作文篇21

聽說(shuō)陵陽(yáng)的神龍谷的瀑布很好看，媽媽便帶我去那里玩。

那里可真謂是“深山老林”。我們一直在山路上繞來(lái)繞去，頭都要暈了。路雖然被修了一下，但還是有很多石子啊什么的，一點(diǎn)也不平。可是一些山頭被云遮住，云里霧里，可好看了。

到了那之后，我們開始步行，走到下面去。周邊的樹木郁郁蔥蔥，前面路上都是泥，又很陡，要不是有一些露在地面樹根擋住，很容易會(huì)滑下去的。我們小心翼翼的走著。還好，沒(méi)走一段路就有石階梯了。走著走著，石梯中間還會(huì)有那么一兩棵樹，或者是伸出來(lái)的樹枝擋在中間，很有自然的感覺(jué)。

還沒(méi)到瀑布那里呢，就聽到“嘩嘩”的流水聲。就像雷在轟鳴，震耳欲聾。我們來(lái)到了瀑布前，之間瀑布上方水如一條白練垂直而下，空中霧氣繚繞，很有飄飄欲仙的感覺(jué)。而下方深處全是碧綠，淺處則清澈見底。有些地方看起來(lái)似乎很淺，但其實(shí)已經(jīng)到人的膝蓋了。池里的石頭很滑，瀑布的水十分冰涼。

從那里轉(zhuǎn)個(gè)頭，往下面走，由于我們沒(méi)有看到上面的小路，就從一個(gè)黑森森的小洞里穿了過(guò)去。那個(gè)洞很矮，又特別的窄，還很潮濕。我們一個(gè)一個(gè)的往里面走，彎著腰、低著頭。突然!有一滴冰涼的水滴到了我的脖子里，我差點(diǎn)撞到洞上面的石頭。出來(lái)一看，那個(gè)洞上面寫著三個(gè)字“好漢壁”。

從那里出來(lái)之后，就是一個(gè)淺水灘了。雖說(shuō)是潛水灘，但最深的地方也不知道有多深呢。我們?cè)诒容^淺的水里面走來(lái)走去，把腳里的泥清洗干凈。水冰冰的，可舒服啦!

神龍谷可真美麗啊!

五年級(jí)上冊(cè)下冊(cè)作文篇22

星期一早晨，小明在家吃早餐，小明喝了一杯牛奶，吃了個(gè)熱氣騰騰的饅頭，還剩一個(gè)，小明就把饅頭往后一丟，嘴里還說(shuō)著：“這個(gè)饅頭我吃不下去了。”

饅頭不偏不移正砸到來(lái)找小明的小東頭上，小東氣憤地大聲叫道：“誰(shuí)這么缺德，居然把饅頭丟到別人頭上。這還有沒(méi)有公德心了？”這時(shí)小明聽到小東的聲音，打開窗，把頭探出去，小東指著小明說(shuō)：“是你丟的嗎？以后不要丟東西了。”小明說(shuō)：“嗯，快上來(lái)吧！”小東上樓按了門鈴，小明開了門，問(wèn)：“你找我有什么事？”小東笑咪咪地說(shuō)：“我來(lái)就想讓你來(lái)幫我回憶《鋤禾》這首詩(shī)。”小明說(shuō)：“這還不簡(jiǎn)單。”說(shuō)完小明津津有味地背了起來(lái)；當(dāng)小明背到誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。的時(shí)候小東從背后拿出饅頭，問(wèn)：“那，這個(gè)怎么處理？”小明見了，不好意思地摸摸腦袋低著頭，小聲地說(shuō)：“小東，對(duì)不起，我以后一定會(huì)愛惜糧食。”小東聽了，原諒了小明。

五年級(jí)上冊(cè)下冊(cè)作文篇23

天空，熱辣辣的，空氣中的溫度拼命的蒸發(fā)著發(fā)絲上的水珠。腳底像著了火一樣，我不斷地擦著頭上的汗，背上都濕了一大片，好熱呀!

我無(wú)聊的走在火辣辣的太陽(yáng)底下，這兒真熱啊，我趕緊跑到蔭處，你看，一群美麗的花兒搖頭晃腦。走在鄉(xiāng)間林蔭小道上，就像躺在花的海洋中，我想就在這兒待一會(huì)兒吧。等會(huì)兒再回去吧。

我坐在一棵大樹下，干燥的泥路上，幾只小蟲子跑來(lái)跑去，看樣子他們很忙啊，我心里笑著想。一只小甲蟲安靜地躺在小草上我摸著小草，它的床真軟。碧綠的草上的小甲蟲也真可愛，我剛想碰它，它就飛向天空了。我抬頭望去，刺眼的陽(yáng)光透過(guò)枝繁葉茂的樹葉照著我，一朵小野花被陽(yáng)光蓋了一條毯子。金色的陽(yáng)光朦朧著，給小野花鑲了一條金邊。五瓣的它真的蠻好看的，白白的像玉一樣晶瑩，摸上去，軟軟的，我湊上前去，聞了聞，很香，很淡，我不想摘下來(lái)，因?yàn)樗婷馈?/p>

這時(shí)，頭頂上想起了鳥鳴聲，婉轉(zhuǎn)的，清脆的，動(dòng)聽的。我陶醉在這兒。我又往前走了走，好看的花兒像在歡迎我一樣，一個(gè)個(gè)都擺起了造型，我時(shí)不時(shí)地湊上去，一朵朵的真好看，真美。前面有一朵花兒，我叫不上名字，它有五個(gè)瓣。白色的花蕊似嬰兒一樣躲在花瓣里，我抓了抓里面的金色的花粉，沾在我手上，讓人看著想吃，粉紅的花瓣好像紅了臉，我又更加歡喜的看著這朵花，她像小朋友一樣害羞的躲著我，好像我把它弄疼了，我更加喜歡它了。我又坐下來(lái)，看著金色陽(yáng)光下的景物昏昏沉沉地睡著啦。醒的時(shí)候，陽(yáng)光依舊，花兒依舊。我站起來(lái)，拍拍身子。看了看周圍的花兒，真是太美了。

夏日的景色，短暫而美麗。

五年級(jí)上冊(cè)下冊(cè)作文篇24

大自然的杰作——狼山

大自然是一位畫家，用她的神來(lái)之筆勾勒出了我們身邊的各種美景，而我認(rèn)為“狼山”更是她的得意之作。

記得是去年暑假，我二胡考完了九級(jí)，有幸來(lái)到這里，它的壯麗和不朽的傳奇，至今讓我記憶猶新。

早晨，我們一家人就乘著這涼快的晨風(fēng)，向這座山發(fā)起了挑戰(zhàn)，從山腳向上望去，隱隱約約可以看到它的盡頭，我不禁倒吸了一口涼氣。

起初，我還是像個(gè)小猴子一樣，充滿了活力，一腳一步，很容易沒(méi)有幾分鐘就能爬過(guò)一個(gè)坡，到山腰時(shí)，我可能是因?yàn)榍懊嬗昧^(guò)多了，腿竟軟了下來(lái)，像灌滿了鉛似的，怎么也抬不起來(lái)，就在一個(gè)亭子里休息了幾分鐘。這休息的同時(shí)，就是我欣賞的寶貴時(shí)間，我從亭子向右望去，這座山真是鬼斧神工，雖然已經(jīng)有了這么多年，有過(guò)無(wú)數(shù)游客游玩，如以前古典風(fēng)情的石子路還完好依舊。

中午，太陽(yáng)特別毒，正是因?yàn)檫@一點(diǎn)，促使著我前進(jìn)的腳步。我勻速前進(jìn)，終于到了狼山山頂，卻不知有多少豆大的汗珠，滴在了這通往山頂?shù)穆飞稀?/p>

“一覽無(wú)余眾山小”，站在山頂上享受著“成功者”的特權(quán)，朝山下望去，水面在陽(yáng)光的照耀下波光粼粼，微風(fēng)吹過(guò)，拂起了一道道漣漪……

狼山，讓我“更上一層樓”，你會(huì)看到駱賓王墓，也是這座山里一道美麗的風(fēng)景線。

傍晚，爬完山，我們看到了許多人圍在一個(gè)院落前面，好奇心的驅(qū)使讓我不由自主的走向了那個(gè)“焦點(diǎn)”的地方，首先映入眼簾的是幾個(gè)龍飛鳳舞的大字“駱賓王墓”，我想起語(yǔ)文老師補(bǔ)充的資料中提及過(guò)，駱賓王、與楊炯、王勃，盧照齡并稱“初唐四杰”。看!那間院落和農(nóng)村普通的宅院差不多，可不一樣的是后面有一些枝繁葉茂的樹，與這座院落的組合猶如構(gòu)成了一幅栩栩如生的畫，讓人神往與沉醉。

“百聞不如一見”，如果有機(jī)會(huì)來(lái)到南通，就一定要到狼山看一看，你一定會(huì)贊嘆不絕的!大自然的杰作——狼山，永遠(yuǎn)讓人記住它的壯麗美和不朽的傳奇!

老師點(diǎn)評(píng)：真實(shí)、細(xì)致!

五年級(jí)上冊(cè)下冊(cè)作文篇25

山澗的清泉雖然清涼，林間的墨竹雖然令人心醉，枝頭的花朵雖然芬芳四溢，但當(dāng)我每次暢游在書的世界時(shí)，一樣的清澈，一樣的沁人心脾!每當(dāng)我想起自己與書的故事時(shí)，就不禁娓娓道來(lái)。

小時(shí)候，自己一點(diǎn)兒也不愛看書，但每次看到別人讀那么多書會(huì)懂得很多，會(huì)有一些不服，可一看到書就就老覺(jué)得無(wú)聊、乏味。一天，我無(wú)聊的在家里亂轉(zhuǎn)，媽媽看到我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，就硬把我拉回房間讀書，我很不服氣，就對(duì)媽媽頂嘴：“我才不要讀書!破書!”媽媽看到我這樣不聽話就給我上了一節(jié)思想品德課，什么讀書可以使人陶冶情操、讀書讓作文寫得好……說(shuō)了好長(zhǎng)時(shí)間，沒(méi)有辦法，我只好乖乖服從。自己隨手拿了一本看了起來(lái)，不看不知道，一看我竟然愛上了讀書，狼吞虎咽的看完了這本書。

從那以后，看書成為我每天必要的一項(xiàng)工作，當(dāng)姐姐拿走自己愛看的《窗邊的小豆豆》時(shí)，我每天就好像過(guò)著忐忑不安的生活，生怕這本書有任何的磨損。

當(dāng)新買了一本書后，自己還真會(huì)不顧吃飯而看書，媽媽還夸我是一個(gè)不折不扣的小書迷呢!

書，一種神奇的物品。當(dāng)看到結(jié)尾時(shí)，它會(huì)使你潸然淚下，你會(huì)從書中得到有用的東西。當(dāng)我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，看著保爾悲慘的遭遇，最后經(jīng)過(guò)努力而成功時(shí)，認(rèn)為一切都會(huì)有希望。而書卻告訴我們有一種力量叫堅(jiān)強(qiáng)，它能讓一切腐朽變?yōu)樯衿妫屓思词乖诒瘺龅那锾煨念^也會(huì)泛起一絲溫暖。

每次說(shuō)起《茶花女》，我就會(huì)想起那位女主角，雖然她是一位失足婦女，卻有著一顆金子般的心、對(duì)愛情那種純潔的心。

我愛讀書，因?yàn)樗刮业男闹蝎@得滋潤(rùn);我更愛書中的每一位角色，因?yàn)樗麄冏屛覀模屛铱鞓?lè)。在這個(gè)喧囂的城市里，唯有讀書才能使我們的心靈得到安寧!

我愛讀書!

五年級(jí)上冊(cè)下冊(cè)作文篇26

在每個(gè)人的心中，母愛是最偉大的，母親像是那一顆顆龍眼，不管表皮多么苦，內(nèi)心總是深藏著甘甜的汁液；母愛像一把傘，不管外面下多大的雪，下的在打它都只愿意為你張開；母愛還像冬天里的一縷陽(yáng)光，即使在寒冷，她也會(huì)讓你的心靈感到溫暖。在我們生病的時(shí)候是您在我們身旁守護(hù)我們，在我們難過(guò)的時(shí)候是您在我們身旁安慰我們，當(dāng)我們被欺負(fù)的時(shí)候是您在擋在我們前面。在我五年級(jí)的時(shí)候我最喜歡到我從小玩到大的朋友胡瑤家里玩，自從經(jīng)過(guò)那件事以后我就沒(méi)到朋友家去了。

那是一個(gè)炎熱的夏天，我和胡瑤放學(xué)后就去了她家，因?yàn)楹幩陌职謰寢屵€沒(méi)回來(lái)，所以她沒(méi)天都要在院子里邊寫作業(yè)邊等她爸爸媽媽。每次到她家院子里都開始寫作業(yè)，那時(shí)的作業(yè)不多，差不多兩小時(shí)就可以做完。做完之后就和胡瑤玩了很多游戲，例如；跳橡皮筋，過(guò)家家等。我們整整玩了兩個(gè)小時(shí)。我快回家的時(shí)候媽媽就來(lái)了，看媽媽的表情十分嚇人就知道沒(méi)好事發(fā)生，媽媽過(guò)來(lái)把我拉了回家。回家之后媽媽給我說(shuō)“你知不知道，每次都怎么晚回家，你知不知道我們做母親的有多擔(dān)心嗎，你下次再怎么晚回家就別回來(lái)了。”說(shuō)完就吃了飯，吃完飯以后，媽媽就覺(jué)得小腿很痛就把褲子撈起來(lái)看了一下，原來(lái)是在拉我回來(lái)的路上被狗咬的。我十分的自責(zé)，因?yàn)檫@一切都是我惹的，是我到胡瑤家，害的媽媽來(lái)找我，才被狗咬的，我知道那一定很痛，就叫媽媽去醫(yī)院打狂犬疫苗，可媽媽怎么也不干，說(shuō)去醫(yī)院打針要花很多錢，還不如在家里查一定消毒藥的好。就在這一刻我才明白母愛的偉大。

也許媽媽可能忘了，可我還記憶猶深。

五年級(jí)上冊(cè)下冊(cè)作文篇27

盼望著，盼望著，秋天來(lái)了。她就像一位美麗的仙子，悄悄地來(lái)到了校園里。

天空一碧如洗，像湛藍(lán)的藍(lán)寶石一樣。大雁排著整齊的隊(duì)伍向南方飛去。它們一會(huì)兒排成“一”字形，一會(huì)兒排成“人”字形。一邊飛，一邊唱著歌，我猜！那是一首秋天的贊歌！

跟隨著秋姑娘的腳步，我們來(lái)到了花壇邊，五顏六色的花兒競(jìng)相開放。有色彩斑斕的菊花，紅的似火、白的如雪、黃的似金……，它們形態(tài)各異，有的只是個(gè)花骨朵，有的只有兩三片葉子展開，還有的全部開放了，在陽(yáng)光照耀下，顯得更加美麗。瞧！花壇里還有一串紅呢！它們頂著一個(gè)個(gè)小鈴鐺，在陽(yáng)光下紅得耀眼。看，學(xué)校的東邊是一排雪松，一陣大風(fēng)吹來(lái)，雪松還是那么挺拔、蔥綠，就像一位位威嚴(yán)的士兵，在守護(hù)著我們的校園。風(fēng)一吹，樹葉沙沙作響，像是在舉行一場(chǎng)熱鬧的演唱會(huì)。

在藍(lán)天白云的映襯下，一幢幢教學(xué)樓顯得更加雄偉、壯麗。在教室里，不時(shí)傳來(lái)了同學(xué)們朗朗的讀書聲；操場(chǎng)上，同學(xué)們正在敞開嗓子向著藍(lán)天大喊著，歡呼著！

啊！秋天真美啊！秋天的校園更美，我贊美你，我迷戀你！

五年級(jí)上冊(cè)下冊(cè)作文篇28

在生活中，真情就在我們身邊，不必感嘆，因?yàn)榧?xì)微之處可見真情。

上個(gè)星期，爺爺因?yàn)樘炖洌覜](méi)有加衣服把我狠狠的訓(xùn)了一頓，我頂撞了他，還幾天沒(méi)有跟他說(shuō)話，當(dāng)奶奶告訴他我感冒的事后，他竟幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“怎么樣，不聽老人言，吃虧在眼前……”。“不要你管”，我跑進(jìn)房間里“砰”的一聲關(guān)上了房間門。

后來(lái)在奶奶的調(diào)和下，我答應(yīng)讓他送我去醫(yī)院。爺爺也沒(méi)有一點(diǎn)好臉色，讓我心里更難受了。

爺爺騎著電動(dòng)車載著我向村里的衛(wèi)生室行駛。風(fēng)猛烈地掛著，想匕首一樣地刺在我的臉上，手也凍的鉆心痛。爺爺似乎感覺(jué)到了我的難受，停下車，摘下手套，微側(cè)了臉，用命令的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“戴著吧!”“可是你…”。我知道他如果不戴手套開車比我更難受。“坐好，貼住我后背。”幾乎不容我分辨，他就開動(dòng)了車。我只好將手套戴好，一股暖流，流進(jìn)我心里。

來(lái)到村衛(wèi)生室，爺爺不停地搓著手，呵著氣。醫(yī)生準(zhǔn)備為我扎針時(shí)，爺爺說(shuō)：“輕點(diǎn)，孩子手來(lái)時(shí)受了凍。”醫(yī)生笑了說(shuō)：“您還真是一位好爺爺啊!”在場(chǎng)的不少人目光投向我們，大概是羨慕吧!我感到好幸福。打上了點(diǎn)滴，爺爺不知道從哪里來(lái)的暖手袋，遞給我說(shuō)：“拿著，暖和點(diǎn)。”又問(wèn)我想吃什么東西。我實(shí)在不想讓爺爺受累了“我不吃，您歇會(huì)吧。”可他笑了笑說(shuō)：“等著，馬上回來(lái)!”此時(shí)，我覺(jué)得爺爺比以前老了許多，滿臉皺紋，一臉滄桑。我真的好后悔，后悔當(dāng)初為什么不聽爺爺?shù)脑挘覐?qiáng)忍著不讓眼淚流出來(lái)。不一會(huì)，爺爺拿著熱騰騰的包子出現(xiàn)在我眼前，“快吃，別餓著。”包子的熱氣直沖我的臉，熱氣中看著爺爺有些佝僂的背影，我眼睛又濕潤(rùn)了。

爺爺無(wú)私的愛讓我每每被感動(dòng)著，爺爺?shù)膼垭m細(xì)微，但細(xì)微處卻有著濃濃的真情!

五年級(jí)上冊(cè)下冊(cè)作文篇29

和煦的陽(yáng)光編織著彩色夢(mèng)幻般的季節(jié)，人們的笑臉也如早春的鮮花般燦爛，迎接著這如詩(shī)如夢(mèng)般的季節(jié)。

走在陽(yáng)光里，迎著有些醉人的春風(fēng)，當(dāng)你遇見一位熟人，微笑著向他致意，他也同樣用陽(yáng)光般燦爛的笑臉來(lái)表達(dá)他的問(wèn)候，這時(shí)，一朵全世界最美的花便綻開了。是的，相互間真誠(chéng)的問(wèn)候，兩顆青春的心之間的快樂(lè)，這不是全世界最美的花朵嗎？

小鳥站在新綠的樹枝上歌唱，悠揚(yáng)如二十四橋玉人的簫聲，這是春的氣質(zhì)蘊(yùn)于她們的歌喉而產(chǎn)生的，對(duì)大自然的暢想曲。但如果不是站在樹下靜靜地用心聆聽，你能感悟這能激起我們心中對(duì)春的思緒的大自然的“魔笛”聲嗎？而粗暴的叫喊，甚至以對(duì)她生命的進(jìn)攻來(lái)?yè)Q取更能令你愉快的歌聲的話，那就錯(cuò)了。你會(huì)把大自然美麗的精靈趕走，她將離開，用冷漠和逃避來(lái)回應(yīng)你的粗魯，你的生活也會(huì)變得更加缺乏色彩。

而你不，你用對(duì)大自然生靈的敬畏和尊重來(lái)對(duì)待她，用燦爛的笑容，靜謐的舉止和心中的感悟來(lái)迎取她的歌聲。你將獲得生命與自然的和諧，你將獲得永恒的愛。因?yàn)椋阌靡环N和平友愛的態(tài)度對(duì)她了，她也必將用一種能讓所有生靈都感到快樂(lè)的方式來(lái)對(duì)待。她將用歌聲表達(dá)她內(nèi)心的快樂(lè)，并將這些快樂(lè)用歌聲潑入你的心田，你也將快樂(lè)。你的心會(huì)因感受到了自然的和諧、永恒和友愛而激烈顫動(dòng)，生活由此而歡樂(lè)。

生命使人生變得更加精彩，它猶如一個(gè)五彩斑斕、變化莫測(cè)的萬(wàn)花筒。一個(gè)不經(jīng)意的微笑把兩顆溫暖的心緊緊地貼在一起，不由得增加了交融的言語(yǔ)；一聲細(xì)小的“對(duì)不起”化解了兩人的矛盾，增進(jìn)了彼此的友誼，或許因此你會(huì)多了一個(gè)心事的聆聽者；一聲不經(jīng)意的“謝謝”拉進(jìn)了兩人的距離，彼此的心朝著共同的方向走去。

真誠(chéng)、友愛的對(duì)待他人吧，青春的心靈容不得半點(diǎn)仇恨、冷漠與偏見。生活需要溫和的春風(fēng)、和煦的陽(yáng)光與天簌般和諧的歌聲與愛。

讓生活的冷漠隨著歲月的消逝而消亡；讓歡樂(lè)的微笑伴著奉獻(xiàn)的傳遞永存。

五年級(jí)上冊(cè)下冊(cè)作文篇30

我的愿望是長(zhǎng)大后能成為科學(xué)家，發(fā)明數(shù)不勝數(shù)的能造福人類的儀器。

如果我真的成了科學(xué)家，那杯子、鬧鐘、電視、鉛筆、垃圾箱……一切看起來(lái)微不足道的東西都會(huì)煥然一新。

“嘀嘀嘀”，該起床了，可睡意蒙眬的你肯定會(huì)不耐煩地把鬧鐘一拍繼續(xù)睡個(gè)天昏地暗，結(jié)果上學(xué)遲到了。而我設(shè)計(jì)的鬧鐘卻不會(huì)這樣，它只要時(shí)間一到就伸出腿四處跑，而且還會(huì)伸出胳膊與掃描儀將你的書都仍到地上，如果你不想讓家變成豬窩，就趕快起來(lái)拍拍它的頭頂吧!

上課時(shí)寫作業(yè)，寫著寫著忽然沒(méi)墨水了，這時(shí)尷尬的你只能向同學(xué)借筆或者回家再寫了。可是，我長(zhǎng)大后會(huì)發(fā)明一種發(fā)射器和接收器，只要把發(fā)射器放在墨水里，把接收器放在鋼筆尖上，這種米粒大小的東西就會(huì)隨時(shí)執(zhí)行任務(wù)，當(dāng)你的鋼筆快沒(méi)水時(shí)，從發(fā)射器中吸取的墨水立刻會(huì)傳到接收器中來(lái)。而且，接收器會(huì)均勻放水，使筆跡和以前一樣，不會(huì)出現(xiàn)一會(huì)兒濃一會(huì)兒淡的現(xiàn)象。

喝水時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)美味的各種飲料呢?這件事就交給我發(fā)明的杯子吧。白開水進(jìn)了杯子后，按紅色的按鈕，變成雞尾酒;按藍(lán)色的按鈕，變成可口可樂(lè);按黑色的按鈕，變成咖啡。而且杯子里變出的飲料統(tǒng)統(tǒng)為無(wú)毒無(wú)害的純凈飲料。

看電視時(shí)，你是否為看足球賽還是看動(dòng)畫片而爭(zhēng)執(zhí)不休?那么，何不來(lái)試試我發(fā)明的電視機(jī)專用眼鏡?戴上它，不用遙控器，只需心里默數(shù)三個(gè)數(shù)就能轉(zhuǎn)到你最想看的臺(tái)。而且不論多少人，只要戴上相應(yīng)數(shù)量的眼鏡，誰(shuí)想看什么臺(tái)就看什么臺(tái)，互不干擾，絕對(duì)清晰。

這就是我的愿望，我相信它一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。

五年級(jí)上冊(cè)下冊(cè)作文篇31

我有一個(gè)好朋友，他既是我的同學(xué)又是我的同桌。他身材不高，長(zhǎng)像平凡，右眼下邊有一道1厘米左右的傷痕。眼睛炯炯有神，不過(guò)似乎一只眼睛比另一只眼睛大了那么一點(diǎn)點(diǎn)。這個(gè)人就是我們班很有名的人——x。

x是個(gè)數(shù)學(xué)尖子，他的數(shù)學(xué)特別的好，但偶爾也會(huì)差一點(diǎn)兒，我有幸能與他同桌。

一次做一道數(shù)學(xué)題，我左思右想，怎么也做不出來(lái)。x可正好跟我相反，他在草紙上寫寫畫畫了幾下，那緊皺的眉頭舒展開來(lái)，很快地寫下了答案。我想了很久也想為出來(lái)，請(qǐng)他幫忙，可這家伙就是不肯說(shuō)。算算想想了好一會(huì)兒，也想不出點(diǎn)頭緒來(lái)，我心煩意亂地在草紙上亂畫一通，直到草紙“穿”上另一件衣服為止。看著他那胸有成竹的樣子，我暗暗佩服他的思考能力。我只好再一次去問(wèn)x，他總算開了“金”口。和我一起分析題目意思，x很快的幫我做出來(lái)。我又問(wèn)了幾個(gè)算試的意思后，便心滿意足的收起了本子。我想：x和他的表哥x（原來(lái)的同學(xué)）都是那么的聰明呢，這什么呢？原來(lái)他們學(xué)習(xí)都非常認(rèn)真，而且都是非常刻苦。

有這么一個(gè)學(xué)習(xí)好的同桌，真是很幸運(yùn)的，我應(yīng)該多多向他學(xué)習(xí)，向他請(qǐng)教，爭(zhēng)取考出好的成績(jī)。

這就是我的好朋友，好同學(xué)，我學(xué)習(xí)上的好榜樣！

五年級(jí)上冊(cè)下冊(cè)作文篇32

一個(gè)春暖花開的周末，我和媽媽興致勃勃地買回一盆罐頭含羞草。一到家，我便迫不及待地打開罐頭。只見，里面有著滿滿的營(yíng)養(yǎng)土，還有一袋含羞草的種子，它們小小的、黃黃的、扁圓扁圓的，可愛極了。瞧!它們正神氣地看著我，好像在說(shuō)：“主人，快帶我們?nèi)ネ寥览锫眯邪?”

于是，我按照說(shuō)明書的步驟均勻地把它們種在肥沃地營(yíng)養(yǎng)土里，并細(xì)心地給它們澆水，接著，把它們搬到陽(yáng)臺(tái)上，讓它們?nèi)ノ諣N爛的陽(yáng)光。

之后的幾天里，我每天細(xì)心照料它們，給它們澆水，曬太陽(yáng)。說(shuō)明書上說(shuō)，一般七到八天便會(huì)發(fā)芽。可是，我的含羞草已經(jīng)第七天了，還是沒(méi)有發(fā)芽，我心里焦急萬(wàn)分，像熱鍋上的螞蟻不停地去看，我失望極了，想放棄了。這時(shí)，我又仔細(xì)地閱讀了一下說(shuō)明書。忽然，眼前一亮，上面說(shuō)有的最晚要十多天才會(huì)發(fā)芽。我可激動(dòng)了，又繼續(xù)給它們澆水。心想：還是有希望的，不管怎么樣，我按照說(shuō)明書，給它們足夠的水份，足夠的陽(yáng)光，相信它們一定會(huì)發(fā)芽的。

第九天的早晨，我一如既往地走到陽(yáng)臺(tái)，拿起水壺，輕輕地給它們澆水，忽然，水珠用力地推開了表層的幾粒土壤，一棵小小的、嫩綠嫩綠的芽寶寶鉆了出來(lái)。我激動(dòng)地大叫道：“啊!含羞草發(fā)芽啦!”我興奮地將它端給媽媽看，媽媽面帶微笑地說(shuō)：“果然功夫不負(fù)有心人啊。所以我們無(wú)論做什么事情都要堅(jiān)持，總有一天會(huì)成功的!”

五年級(jí)上冊(cè)下冊(cè)作文篇33

】

在我上小學(xué)前，我和媽媽住在她執(zhí)教的學(xué)校里。那時(shí)，爸爸在市里上班，我們兩個(gè)人的生活是我兒時(shí)最美好的回憶。

在我的印象里，媽媽整天都忙，不過(guò)無(wú)論多忙都讓我早飯吃好，比如變著法讓我吃雞蛋，喝牛奶，還說(shuō)這些東西有營(yíng)養(yǎng)，能長(zhǎng)個(gè)子。還真像媽媽說(shuō)的那樣，我在同齡的五、六個(gè)小伙伴里，我的個(gè)子，理所當(dāng)然成了他們的老大。

那時(shí)，媽媽的教育正和我意，就是在上小學(xué)前讓我充分的玩，只要玩的快樂(lè)。不過(guò)她有一個(gè)要求，玩的時(shí)候，一定要保證自己的安全，但是，有一次，我還是讓她受到了驚嚇。那時(shí)，媽媽正在上輔導(dǎo)課，我和學(xué)校里的小朋友楊森、馬浩從幼兒園放學(xué)后早早回到了學(xué)校，也不知是誰(shuí)的主意，我們?nèi)齻€(gè)爬上了一米高的花壇，準(zhǔn)備來(lái)個(gè)比賽，我自認(rèn)為他們都不是我的對(duì)手，一會(huì)兒正著跑，一會(huì)兒倒著跑，正得意的時(shí)候，腳下一崴，直直的從花壇上摔了下來(lái)，當(dāng)時(shí)我只知道鉆心的疼，哭聲一個(gè)校園都能聽到。只見媽媽從教室里沖了出來(lái)，抱著我的身子直發(fā)抖，那種神情我至今都清晰的印在腦子里。好在沒(méi)有骨折，不過(guò)腳還是疼了幾天，在那幾天里，媽媽拉著我的手，說(shuō)了好多話，還有沒(méi)有照顧好我的自責(zé)。直到現(xiàn)在，我都不再輕易玩冒險(xiǎn)的游戲。

母愛，是那樣的溫暖，或許給我們感覺(jué)不過(guò)是那樣的輕輕，但它一直一直環(huán)繞在我們的身邊。

五年級(jí)上冊(cè)下冊(cè)作文篇34

童年，像一陣?yán)嘶ǎ恳欢淅嘶ǘ加幸粋€(gè)童年往事，多得像天上數(shù)不清的星星。

小時(shí)候，我在武漢的大伯家玩。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我到后池塘里玩。池水清澈得像一塊藍(lán)布綢，太陽(yáng)把池水曬得暖烘烘的。陽(yáng)光透過(guò)清水，我可以清楚的看見一些小動(dòng)物：小田螺、小魚、小蝦、小貝殼……它們都在歡快地玩耍，好不熱鬧!我躍躍欲試，于是開始了有趣的捕捉活動(dòng)。

我目不轉(zhuǎn)睛地搜索著每一個(gè)地方，翻翻這塊石頭，掂掂那撮泥土，絲毫不肯放過(guò)哪一個(gè)地方。

當(dāng)我的眼神瞥過(guò)一塊大石頭，忽然有一個(gè)黑影閃過(guò)。我忙不迭地跟過(guò)去，原來(lái)是一條清道夫。我立刻打起精神，把手輕輕的伸入水中，然后快速?gòu)暮竺嬲归_攻擊，想一把撈住它，但是它卻冷不防地向左拐，我就撲空了。不知是不是由于憤怒，我用雙手在水中亂撈一陣，還以為手中有魚，張開手一看，原來(lái)是塊石頭。再看一看池水，像被放了顏料一樣渾濁。清道夫爬到我腳上，我用手去捉它，但是它卻溜了下來(lái);我用雙手給它來(lái)了個(gè)“左右夾擊”，它又從上方游走了。我想這樣下去不是辦法，于是稍稍吁了一口氣，把一只手放在清道夫前，另一只放在不足10厘米的地方。當(dāng)清道夫撞到我的手，它就原路返回，我迅速地把它掀過(guò)來(lái)，它就不能動(dòng)彈了。我把它放入水瓶中，又裝了一半的水，它就只好乖乖地待在瓶子里。

雖然這次捕魚活動(dòng)收獲不多，但是卻給我?guī)?lái)了美好的記憶和經(jīng)驗(yàn)，我久久不能忘懷。

五年級(jí)上冊(cè)下冊(cè)作文篇35

建在安寧路最北端的我們的學(xué)校，一年四季都有美麗的景色：有姹紫嫣紅的春季;有炎熱的夏季;有紅葉似火的秋季;有北風(fēng)呼嘯的冬季，但我覺(jué)得校園最美的還是秋天。秋天的天空又空又高又藍(lán)，走進(jìn)校園，時(shí)不時(shí)迎面撲來(lái)一陣帶有鮮花般清香的秋風(fēng)。學(xué)校圍墻旁長(zhǎng)滿了許多不知名的野花，在金黃而燦爛的陽(yáng)光下爭(zhēng)芳斗艷，綻放著各自美麗的笑臉。校門口旁兩棵粗壯蒼勁的老榕樹像是在揮著手在歡迎學(xué)生們的到來(lái)。

校園操場(chǎng)兩旁的相思樹，在秋風(fēng)的輕拂中，葉子變得綠中帶點(diǎn)嫩黃，也有些變成了金黃色的。一陣輕風(fēng)拂過(guò)，一片片枯葉像輕盈的蝴蝶一邊自由自在地飛舞，一邊往下掉，婀娜多姿，像仙女一般。落滿了一地的樹葉，給大地鋪上了一層金黃色的地毯。落下來(lái)的葉子，有的隨風(fēng)飄，不知道去校園哪個(gè)角落去“旅行”，有些樹葉則被值日生掃了幾大堆。

在校園的植物園里有幾棵紫荊樹，紫荊花開得正艷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛天邊那一抹燦爛的朝霞，滿樹的花朵散發(fā)出誘人的淡淡清香，令人陶醉。

我愛校園，更愛校園的秋色!