作文是非常有用的，不僅可以提高文學素養，還可以更好地了解自己和世界五年級上冊下冊作文怎么寫才規范？下面給大家分享五年級上冊下冊作文，希望對大家有所幫助。

五年級上冊下冊作文篇1

在某個時候，你一定會感到一種“酸”；在某個時候，你一定會感到一種“甜”；在某個時候，你一定會感到“苦”；在某個時候，你也一定會感到“辣”。而就是這一連串的“酸甜苦辣”，總是讓我回味無窮。

這個時候——童年！

那是一次驚心動魄的“苦”和“辣”。我很小很小的時候，家里只有我一個孩子，在那時我可以說是尊貴無比的小公主，爸媽都把我捧在手心兒里疼。而就在那一次中，他們卻差一點就丟失我這個小公主。

五歲那年，一次午飯過后，我滿足地坐在床上看著“海綿寶寶”，媽媽卻累得不知不覺睡著了。就在這時，我們的動畫片看完了，無聊的努著嘴看著房頂的'天花板。突然看見陽臺上放著一瓶小小的東西，看起來很好喝的樣子，眼珠子瞪的一轉，想到了一個念頭——過去“偷”喝掉，反正媽媽又不知道。

說干就干，行動。從床上慢慢地爬下來后，像一只老鼠一樣點踮起腳尖，不斷的向前挪動著。無意間看到媽媽翻了個身，身子不由得縮了縮。看見媽媽平靜地睡好后，我便又放心的向前移動了。

不一會兒，我便成功的到達了目的地，可是因為我的“海拔”問題，怎么夠都夠不到，怎么辦呢？想了一會兒，麻溜地搬來我的專用小凳子，企圖爬上去找，可是凳子卻倒了，我小心翼翼的扶起凳子后又開始行動了。歷經千辛萬苦的我終于爬上了陽臺。

剛要擰開喝，看見上面的一個紅叉下有一只很痛苦的老鼠，覺得挺有意思的。我一邊想一邊搖著腿，不聽話的凳子卻又被我一腳踢到了，這下可把媽媽給震醒了。媽媽揉著朦朧的眼睛在房子里尋找著我。可他看到我正坐在陽臺上時，“噌”的一下跳下床，一個箭步跑過來奪掉我手中的瓶子。

把我也給嚇壞了，媽媽為什么那么緊張？而且還不給我喝那瓶小東西？這一連串的問題在我小小的腦海里飄浮著。

直到我上五年級的時候又在陽臺上看見和小時候一模一樣的小瓶子，便走過去，拿起瓶子端詳著，當我再次看到那只痛苦的老鼠時，又往上看了一下那幾個字，不僅大叫一聲：“老——鼠——藥——！”

哎，雖說童年好，可是卻差點兒要了我的小命啊，沒辦法，誰叫我天生就是一大“吃貨”！

五年級上冊下冊作文篇2

歲月會留下很多東西，也會帶走很多東西。

我對時光流逝的最初印象，是我身高的變化。小時候，爸爸媽媽經常給我量身高，把我的身高刻在墻上。每當我長高一些，他們都會驚喜又滿足地笑出來，然后讓我多吃飯，將來長得比他們還高。我卻因為他們的過度夸贊，認為自己可以隨著時間流逝，永無止境地長高，最后頂破天花板，看著一道一道的痕，我想，時間是個好東西，能讓我一直長高。

稍大一些，我發現了時間會讓人老去。一次，我看到姥姥在吃藥，就問：“為什么非要吃藥啊?”姥姥說：“人老了就會生各種各樣的病，得了病就要吃藥的。”“為什么要老啊?”“誰都得老啊，再過三十年，你爸爸媽媽也會老，最終你也會老的。”那天起，我開始注意老人的白發、皺紋、身體狀況。毫無疑問，他們也是美麗的，但卻象征著生命的末端。人的老去是不可挽回的，它被歲月步步緊逼著向前邁進。那時，我開始痛恨時間，因為仔細想來，我身邊的一切人和事，都是他搶走的。長輩的健康、和同學見面的機會、還有難得的厚厚的積雪，一切的一切都是他帶走的。他真的很無情。

后來，我看到了時間帶來的生長。幾年前，家里的一盆龍骨才三十公分長，但它現在還差三十公分就要碰到天花板了，中途我們還為它換了兩次花盆。剛升初中時，它已經和我一樣高了，那時我幾乎每天都要感嘆好幾次：“怎么長這么快啊!”那是我第一次感到生命與時間的羈絆之深。每一年，植物的變化總是最大的，由此看到歲月的痕跡。花謝，草枯，固然是可悲的，但生命代代相傳，來年便會看到新一代的勃勃生機。年輪一圈圈，麥子一茬茬，不都是歲月給我們帶來的生機嗎?

現在，我讀懂了真正的歲月。歲月無情，也有情。是他，把我們緊緊聯系在了一起。試想，如果自己不會老去，天下將是什么樣子?自己總是一成不變，而親人們卻一個個離去。你就像被時間拋棄了，也像是被世界拋棄了。再試想，如果整個世界都沒有歲月的痕跡，又會怎樣?日復一日，年復一年，光陰不變，冷暖不變，人不變事不變，就連植物也一直是一個樣子，人生沒有目標，人人都在浪費時間。不過那時，也已經沒有“時間”這一概念了。你看不到，看不到時間靜靜淌過，看不見時間留下的美麗印記;看不到這年花開，姿色艷了幾許;更看不到路人匆匆，生活節奏加速后，你仍能泰然自若的灑脫自豪。

歲月會給每個人留下很多痕跡，它們是這個世界存在的意義，我要睜大眼睛，用心看到自己手中擁有的歲月，一天天，一月月;我要給歲月留下美好的記憶，充實，奮進，快樂，出發，向著美好的夢想進發。

五年級上冊下冊作文篇3

我有一個好老師。

我的老師今年29歲了，高高的，瘦巴巴的，披肩長發，有一雙明亮的眼睛。老師的臉上總是帶著笑容。老師有時很嚴肅，有時笑口常開。

我的老師從不偏心，對我們每一個人都是平等的。

我喜歡上音樂課，因為可以聽到老師優美的歌喉。老師唱歌的聲音真是少見，因為很少聽過有這么美的聲音。可我們就是不爭氣，常常唱到一半就跑調了，但老師還是認真地教我們。

五年級上冊下冊作文篇4

我們班有許多樂于助人的同學，他們像火一般的熱心，總是讓人不忍拒絕。最熱心也最樂于助人的是我們班的學習委員：曉晴。

曉晴長得微胖，整天笑瞇瞇的像個溫和的大姐姐。她經常幫助身邊有困難的同學。有一次，在輔導課的時候，她發現后面的同學題目不會做，于是就走到那個同學身邊問她什么不會做。那個同學支支吾吾地告訴她自己哪不會。她聽了就耐心的教那個同學。

曉晴耐心的一道題一道題的教她，告訴她應該怎么做，為什么這樣做。終于，那個同學聽懂了，慢慢地寫下了答案。她看見同學會寫了高興地笑了。我看見了很感動，心想：“以后我一定會向曉晴一樣樂于助人，幫助同學。”

不僅有曉晴這個“好人”，我們班還有許多這樣“好人”。

一天，我們班的一位男同學在課間的時候見到了一本書。他四下看了看，發現沒有一個人像丟了書。于是，他撿起那本書，向四周喊道：“這是誰的書？這是誰的書？”問了好幾遍，也沒有一個人回答。他毫不猶豫地拿著那本書走向教室，把書交給了老師。老師表揚他，說他拾“金”不昧。我覺得這個同學拾“金”不昧的表現讓人很佩服，我以后一定向他學習。

我們班還有許多樂于助人的同學，有的只是一件小事卻讓人感到溫暖。只要大家都幫助身邊的人，我們班將會成為一個樂于助人的班級。

五年級上冊下冊作文篇5

什么是低碳生活？低碳生活就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態惡化，主要是從節電節氣和回收三個環節來改變生活細節。

生活中有許多地方可以減少碳排量，如上班時可以不開汽車、摩托車，可以騎自行車、步行、開電瓶車或乘公交車；夏天天氣炎熱時，可以不開空調開電風扇；家里的垃圾不亂丟，交給垃圾回收處理站處理……

記得有一次，媽媽要上街去買衣服，他拿了汽車鑰匙，剛想出去開車，我立馬說：“媽媽，別開車子了。這樣會增加二氧化碳的排放量的，還是開電瓶車去吧，這樣還可以減少一些二氧化碳的排放量，而且還可以兜風呢。”“那好吧。”媽媽爽快的回答道。看來，媽媽也開始由環保意識了。我們家也做了一件環保事件。

現在，綠化在漸漸的減少，我們一定要學會做低碳生活，讓我們的祖國更美好！希望大家做到低碳生活。

五年級上冊下冊作文篇6

不知道是哪一天媽媽買了個鳳梨。我最愛吃鳳梨了，每天早上，我都會纏著問媽媽：“鳳梨可以吃了嗎?”媽媽總是看都不看我一眼就說：“還沒呢，還沒到呢，現在吃的都是生的。”

不知道是不是被我煩了，還是鳳梨真的熟了，今天媽媽竟然說可以吃了。我興沖沖地跑到鳳梨面前，才發現是鳳梨還是被它的外皮包裹的好好的，根本讓我近不了它的身。我苦惱地向媽媽訴說著，可媽媽說：“如果你想要吃就得靠自己。”我在心里想，電視里面的人都可以徒手劈西瓜，鳳梨，我是不是也可以一掌劈下去呢。

正當我舉起手來做準備的時候，突然想，要是我的手劈爛了怎么辦，我家明明工具齊全，有刀有錘，為什么不能用它們呢?我一邊在心里暗暗地說自己傻，一邊起身去廚房拿了一個大錘子。

我正要拿起錘子錘時，突然想：我這一錘子下去有可能鳳梨碎了，弄的到處都是，媽媽肯定要罵我。而且，劈的到處都是，都掉在地上，那不都浪費了嗎?不行，不行，我一邊搖著頭一邊走回了廚房，拿起了刀，轉念又想：不行，未成年人不能自己拿刀，多危險呀(其實我自己用刀已經用過好幾回了)。突然定睛一瞧發現了削果皮刀，或許可以試試看那個，但會不會皮太硬削不動了，不管了先試試吧。

哎，好像削掉了一點點皮，繼續。有時候刀碰到鳳梨上面的許許多多像痂的東西，都要十分用力，如果實在弄不掉就直接跳過。

終于“弄好”了。好吧，實話跟你們說吧，那鳳梨被我削得慘不忍睹，只有一點點的皮被削掉了，大概三分之一，其他的地方坑坑洼洼。媽媽看了之后，直接將那鳳梨大卸八塊，拿著放在盤里讓我自己吃，說碰到還沒削完皮的地方，吐掉。

好吧，但這畢竟是我自己挖的坑，忍著痛也要填。不過話說回來，那鳳梨還是挺好吃的，哈哈!

五年級上冊下冊作文篇7

日月如梭，光陰似箭，轉眼間就要開學了。就在開學的前一天晚上，我總想著快點上學，我想：“開學了，我的同學長高了嗎?這學期又有哪些同學來我們班讀書呢?”我越想越興奮，最后連覺都睡不著了，直到九點我才進入了夢鄉。

早上，我又早早起床了，我穿好衣服就跳下了床，從書桌上找出了幾本寒假作業，還一邊數著：“一、二、三……”我把作業一本一本地放進書包。吃完了早飯，我準備去報名，可被媽媽叫住了，媽媽對我說：“早上不用去報名，下午去上課。”我聽了，心想：“下午去?不是早上去，唉!”我又在家等待著，等啊!等啊!我終于等到了下午。我背上書包，開開心心地去上學。

我帶著喜悅的心情走在去學校的路上，不知不覺，我就來到了學校，我快步走向班級。

到了班級，我看見了我的同學，我回到了位置，看見同學們三三兩兩地呆在一起說什么，我還發現了我的朋友盈諾回來了，一大堆同學圍著她，問在上海的事，我們聽得直拍手，我心想：“啊!我以后又能和她一起玩了!”

過了一會兒，老師來了，可全班還是像去年一樣，話說個不停。

又過了一會兒，開始發書了，只見一本本厚厚的課本堆在一起，就像一座小山似的。不一會兒，書發完了，我拿著一本本書，心想：“我一定要保護好我的書，我還要好好學習，以后長大了做個有出息的人!”

開學了，我們又要開始學習，讓我們從新的起跑線出發!爭取取得好成績!

五年級上冊下冊作文篇8

格林童話這本書中寫了很多精彩有趣的童話：有丑小鴨，踩面包的小女孩，皇帝的新裝……其中，我感受最深的童話是賣火柴的小姑娘。

故事描述了在一個除夕的晚上，一個光著腳丫的小姑娘，在寒冷的街上行走著，她身上圍著一條破圍裙，里面放著很多火柴，手里還握著一把火柴，她有氣無力的叫賣著，可一整天，沒一個人買她的火柴，沒一個人給她錢，她已經一整天沒吃東西了，饑餓和寒冷讓她渾身瑟瑟發抖，她有氣無力的走到一座房屋的墻角。

可能劃一根火柴會暖和些呀，假如她可以從一把火柴里抽出一根，在墻上劃著暖和暖和手，那多好啊。她忍不住抽出一根火柴——嚓!她將手放到火柴旁邊，它發出暖和明亮的光。小姑娘仿佛在一個大火爐旁邊。火柴忽然滅了，她又劃燃了一根火柴，這個時候她的眼前出現了一桌的大餐，忽然火柴又滅了，于是，小姑娘就一直劃火柴，直到劃完最后一根火柴她才慢慢的死去。

讀完這篇童話故事，我的雙眼濕潤了，我深深地被小姑娘的悲慘遭遇感到震驚，同時對萬惡的資本社會無比的憎恨。想一想自己生活在一個美好和諧的社會，我應該好好珍惜時光，認真學習，多學本領，以后為社會做出我的貢獻，讓這個世界從此不再有饑餓，不再有寒冷。

五年級上冊下冊作文篇9

我有一個不到一歲半的弟弟，要說我這弟弟，那就倆字：搗蛋！別看他年紀不大，壞事可沒少干，不是摔壞我的鋼筆，就是撕壞我剛寫完的作業，每次都把我氣得夠嗆。可是，有一件事，每當我想起，就像冬天里的一道陽光，暖暖的，那是弟弟對我的愛。

記得那天下午，爸爸從超市回來，帶回來兩大包水果和零食。我一看，有我喜歡的巧克力、薯片，還有我最喜歡的柑橘。我二話不說，剝好一個橘子就往嘴里塞。弟弟也搖搖晃晃地走過來，拿起一個蘋果放在我面前，我一時沒反應過來，他又拿起蘋果往我嘴里塞，我看看弟弟手里的蘋果，又看看自己手中的橘子，一瞬間，心情萬分復雜，呆了一會兒，我不禁抱起了弟弟，把我手中的橘子喂給他吃。

“孔融讓梨”，那是我幼兒園就讀過的故事，可惜我只讀了故事的內容，卻沒明白故事的道理，現在還要弟弟來教會我這個道理。平時我做什么事情都以自我為中心，就連搶弟弟的零食都覺得理所當然，想想就覺得羞愧萬分。

那一刻，我覺得我長大了，我不光明白了弟弟對我的愛，更明白了做人要互相謙讓，不要只想著自己，還要為別人著想。

五年級上冊下冊作文篇10

“哇呼！去玩嘍！”此時，我和爸爸來到常州嬉戲從游樂園，我心里晴朗無比。但是，霎時間，烏云密布，電閃雷鳴，狂風暴雨接踵而來。

爸爸要我帶我坐過山車！

“嗚——嗚——警報，警報——”的聲音不時回響耳邊。我急得臉紅脖子粗，立馬撒腿就跑，不管東南西北，只要能逃離這里就行。可我怎么能逃過爸爸的手掌？只好束手就擒了。我不禁忐忑不安地問爸爸：“坐過山車可怕嗎？”“只要你刻服恐懼，一點也不可怕。”

排隊時，我不時聽見“啊——”的驚叫聲，心里更加害怕：會不會出什么事啊？會不會從高空墜落？唉，只能聽天由命了。

馬上就到我，我想，我是男子漢，就要有男子漢的氣概！于是做好心里準備，步伐穩重地走上過山車，屏氣凝神，緊閉雙眼，準備好沖刺時的尖叫。過山車緩緩啟動，我緊緊地抓住扶手，使勁往椅子壓，似乎這樣就能增加安全感。還沒等我反應過來，過山車猛地加速，我的心跳也跟著加速，我聽到了風從我耳邊刮過的聲音。突然，過山車一個“鯉魚打挺”，把我嚇了一跳，我有驚無險地喘了一口氣。不一會，就來到了點，“媽呀，好高啊！”我失聲喊道。過山車以迅雷不及掩耳之勢，俯沖而下。有人抱頭尖叫，有人嚎啕大哭，甚至還有人放聲歌唱，我也跟尖叫起來，這里簡直就成了“怪聲谷”。

過山車漸漸減速，停下，我懸著的一顆心也漸漸放下。

“這就沒有了？”我驚奇地問。

“對。”

爸爸的回答令我吃驚，看似可怕無比的刺激玩法，竟這樣輕而易舉地被我克服了？我被我的表現驚艷道：“我戰勝了恐懼，我是最棒的！”

五年級上冊下冊作文篇11

今天一大早我就起床了。我匆匆地吃好早飯就往書包里裝了滿滿一大包好東西就走了。臨出門時我才想到我的寶貝望遠鏡沒有帶。于是我立刻返身走到自己的小房間里去拿了望遠鏡往書包里塞。我好不容易才把望遠鏡給塞了進去。接著我就背起書包向學校走去。路上我遇見了李斌。我們兩人就一起往前走。路上我們交流著各自帶的好東西。　　走進學校我們就往教室里沖。在教室里我看到許多同學已經來了他們正在吃好東西呢!我也就從書包里拿出好東西來吃了起來……　　

上午是運動會開幕式等四年級表演后就輪到我們表演了。老師發給我們每個人一條彩帶。我們拿著上場精彩地表演起來。表演結束我們又觀看六年級學生的表演。很快表演全部結束上午也就過去了。　　

下午我們來到操場邊上坐了下來觀看運動員們的激烈比賽。四百米決賽中少不了我們班的沈臻杰同學。在決賽時一開始他的速度相當快非常驚人。到了最后一圈五(四)班的一個同學超了上去。沈臻杰卻慢了下來。眼看不行了我們急得大喊：“沈臻杰加油!”他好象聽到了我們的喊聲低著頭一陣猛跑沖向了終點。可是已經晚了一點結果五(四)班的那位學生得了第一沈臻杰拿了一個第二。

五年級上冊下冊作文篇12

匆匆的，轉眼間六年的小學學習時光就這樣去了，“來也匆匆，去也匆匆”。以前我想到了會有今天，所以我就自己騙自己說“不就是小學么，也沒什么了不起的，過去了就過去了。”可我今天才覺得忘記以前的與同學嬉戲，研究題型沒這么簡單。

在我家院子里，我以前也結交了不少好朋友，可現在該搬家的搬家，該絕交的絕交。搬家的有很多，但絕交的只有一個，也是讓我最記憶猶新的一個。我們兩個十二年級認識的，整整在一起玩了將近三四年，我們都視對方為要好的朋友。可是就在六年級寒假快要結束時。我們有一天在家聯機打游戲，我出于意外將他干掉了。他非常生氣，罵了我一句特別狠的話，我也就跟他絕交了至今就見面不理。說實話我非常恨他，但是我還是感到有一些惋惜。

在我的人生路上還有很多難忘的回憶，至今一直難以忘卻。

五年級上冊下冊作文篇13

唐朝詩人孟郊說得好：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”世界上最應該感謝的就是親愛的媽媽。

媽媽，我想對您說，您在我心目中是一棵大樹，而我，是一株小樹苗，在您的保護下快樂地成長。

可是時間不知不覺地過去了，現在您對我的關愛好像一下子減少了許多。以前，你會陪著我說話、一起看書，講故事。而現在，你每天目不轉睛地盯著手機看，好像手機有什么魔法似的。每當我想說“媽媽，陪我看看書吧”!卻看見您津津有味地在手機上看電視，您看完就火急火燎地出門了，也不知道去干什么。我只好把想對您說的話藏在心里。

親愛的媽媽，還記得三八婦女節嗎，那是我印象最深刻的一天。那天是屬于媽媽您的節日，我費了九牛二虎之力做好了一張“三八婦女節”的賀卡，雖然不是很精致，但是這是我親手做的，這里面包含了我對您深深的愛，然后我又準備了一點兒美味的點心。當我把點心和賀卡遞給您的時候，您只是不屑地瞟了一眼賀卡，輕描淡寫地說：“這不是賀卡。”當時我的心都碎了，恨不得鉆進地洞，喃喃自語：“我這么努力地給您做賀卡，卻換來一聲“這不是賀卡”。”于是，我悶悶不樂地鉆進了自己的房間。

過了一會兒，爸爸回來了，向我了解情況后，安慰道：“你媽媽就是這種性格，不要太在意。”聽了爸爸的話，我心里才覺得好受一點兒。爸爸又語重心長地和我說：“三八婦女節是讓媽媽開心的節日，所以，不要傷心了。”

媽媽，我想對您說，您以后能多抽一點兒時間來陪我嗎?哪怕是陪我看書也行啊!希望媽媽您能滿足女兒的這個小小心愿。

五年級上冊下冊作文篇14

坐在窗邊，靜靜地聆聽著窗外的雨聲，懵懂的我已經走過12個春秋，昨日的沖動已離我而去，深深地呼一口氣，是親情把我從迷茫中喚醒，那一刻，我長大了。

———題記

時間追溯到一年前，那個寒冷的雨夜，就在那一天，我干了一件令我現在想起來都后悔的一件事……

那天，我正在做作業。爸爸陰沉著臉走過來，看我在一邊聽歌一邊寫作業，他十分生氣，毫不留情地把我訓斥一頓，一番發泄之后，便把煙放在了桌子上，我居然想報復一下爸爸，就把他的煙放在了書包里

晚飯后，爸爸焦急地在屋里找來找去，媽媽問他找什么，他說了一個字——煙。此時我倒吸了一口涼氣，因為我知道，以爸爸的個性，如果他知道煙是我拿的，一定不肯放過我。我只好不吭聲，裝作在專心致志地看電視，媽媽問我看見沒，我一個勁兒得說不知道，還裝出一個很平靜的樣子，但此時我的心里一團亂麻。

爸爸找不到煙，在家里大發雷霆，媽媽就在做我的“思想工作”，叫我拿了煙就趕快拿出來，我想他們已經猜到是我了，可我還是裝出一副無辜的樣子。每次他們問我時，我都好想說，可是……每當看到爸爸那憤怒的表情時，我預言又止。

爸爸帶著一臉的憤怒去上班去了。這時，媽媽一臉嚴肅地坐在沙發上，她語氣很凝重地對我說：“那個煙到底是不是你拿了?你說吧!”我有些動心了，但還是嘴硬地說：“我沒……沒拿，”我說的時候語氣在發抖。可我還是嘴硬。“你想想吧，這個家里就我們三個人，除了我和爸爸，不是你還有誰?爸爸這么生氣不是因為找不到煙，而是你的不誠實，只要你說出來，我們是不會怪你的!”她說這句話的時候竟哭了起來。

我生平是最不收眼淚所感動，可這次似乎是個例外，我終于說出了真相，說完我也忍不住哭了起來。我和媽媽都沉默了良久，她開口了，叫我給我爸爸打電話。我是個自尊心十分強的人，不會輕易給人道歉，但在良心的譴責下，我鼓起勇氣拿起了電話。電話那頭，一個渾厚的聲音響起：“喂”，“爸爸，那個煙是我拿的。”我冷冷地拋出這句話后便掛斷了電話。隨后我覺得確實對不起爸爸，便給爸爸發了短信。爸爸也給我回了短信，內容大致是：

親愛的女兒，今天下午確實是爸爸的不對，爸爸做得太過火了，希望你能原諒。但是，那件事你確實也有不對的地方，不是爸爸必須要煙。而是希望你成為一個誠實的人，這也是我和媽媽共同的心愿!

——愛你的爸爸

看完，我的眼里滿是淚花，望一望窗外的雨，那一刻，我真的覺得我長大了。

五年級上冊下冊作文篇15

星期天的下午，爸爸媽媽帶我去郊外放風箏。

郊外的空氣真新鮮，天空碧藍碧藍的，天空中飄著五顏六色的風箏。有好多小朋友在放風箏，我想放風箏一定很簡單吧!

一下車，我就迫不及待地拿出我們的風箏，把線的一頭系在風箏上，爸爸開始教我放風箏嘍!爸爸說：“放風箏要先用一只手托著風箏，另一只手拿纏線盤，再奔跑著把風箏往半空中拋，牽線的手要一緊一松的放線。”我學著爸爸教我的樣子，一邊奔跑，一邊看著風箏。突然，爸爸大聲地說：“快放線，快放線。”我卻說：“如果把線放了太多，風箏會自己掉下來的，這樣的話風箏就放不起來了。”

不過，盡管我沒有放線，但是風箏還是沒有飛起來。我的心情很沮喪。風箏好像在故意捉弄我，我剛一松線，它就像個醉鬼一樣東倒西歪，一下栽了個嘴吃泥。無奈，我只好用爸爸教的方法了，先飛快地奔跑，然后把線一緊一松。費了九牛二虎之力之后，風箏果真飛了起來。我的風箏飛得可高了，像一架小飛機似的在空中盤旋著。

到了晚上，我和爸爸才戀戀不舍地回家了。回家的路上我在想：看事容易做事難，放風箏也不是很容易的，什么事不學就不會做。

五年級上冊下冊作文篇16

等呀，盼呀，終于迎來了這期待已久的一天。同學們手拉著手，歡快地唱著歌兒，笑容滿面地來到學校里。今天我們要去杭州野生秋游了!

一路上充滿了歡歌笑語，我們這些“動物愛好者”的心早飛到動物園去了，哪還會仔細欣賞窗外的景色呢?

漫長的一個多小時終于過去了，大家個個都精神飽滿地下了車，興奮地吶喊著。我們先排著隊伍坐上了觀光小火車，我們要去參觀了，太好了!大家臉上都露出了喜悅的神色，迅速上了車。“嗚——”小火車開動了，我們左顧右盼，看清了這只動物，又錯過了那只動物。坐在小火車上，大家觀賞到了許多動物，有威風凜凜的白虎，憨厚可掬的棕熊，還有溫順可愛的高角羚等等，看得人眼花繚亂，目不暇接。

觀賞好動物，我們下了車開始了分組自由活動。四個小組從不同的方向出發了，邊走邊問路，最后不約而同地來到了親子樂園。我們在親子樂園里轉了一圈，才發現親子樂園里的游樂設施還沒開，唉，這豈不是白來了?我們又去了別處溜達了一會兒，玩得正開心，不知誰說了一句：“親子樂園的游樂設施應該已經……”我們忽然想起這件事，一拍腦袋，一路狂奔著。這次果然沒有白跑，我們盡情地狂歡起來。盡情地狂歡過后，大家的肚子不約而同地發出了抗議，于是，經過商量，我們一直決定先去馬戲團那兒休息一會兒，把肚子填飽，所謂“民以食為天”嘛!

馬戲團門口擺放著幾張白色小桌子，旁邊還有一家大商店。我們趕緊圍在一張桌子旁，把背包里的零食堆在桌子上。我們毫不客氣，凡是擺在桌上的零食，都消滅得一點渣也不剩。吃飽喝足后，就是“瘋狂”式的購物。看看商店里，這頂帽子很漂亮啊，那個玩偶好可愛，那個筆筒也很不錯呀!可是，別高興得太早，看看價格吧!帶了很多錢的同學擺出一副“我有錢，我怕誰”的樣子。而沒帶夠錢的同學呢，只能默默旁觀了。

這次秋游我們玩到了很多有趣的游戲，看見了很多可愛的動物，快樂極了!

五年級上冊下冊作文篇17

八歲那年，媽媽第一次帶我去書法課上感受了一下，學寫毛筆字的學生好多，有小學生也有中學生，老師當場手把手教我寫了幾個字，我頓時被毛筆字吸引住了，感覺毛筆字好神奇哪，筆尖是軟的，寫出來的字卻那么好看，我立馬就讓媽媽給我報了名，學習毛筆字的生涯就此開始了。

學寫毛筆字后，發現并不像想象中的那么簡單，一次課三個小時，這三個小時中，我必須集中精力，認真聽講、靜下心來寫字，握筆、坐立均需要按照老師要求的姿勢，一個下午下來，手也酸、背也疼，好累啊!但是因為我每次寫的都很好，進度比其他同學都快，我把這些困難就都拋到腦后了，越學越愛學。學習毛筆字才四個月，我就參加了第十九屆“天池杯”全國青少年書畫藝術大賽，獲得小學組銅獎，得獎后，我對書法更加有興趣了，對自己也更有信心了，每半年參賽一次，在中華杯、華夏杯、陽光杯書畫大賽中分別獲得金獎、銅獎和銀獎。自從學習軟筆書法后，姥姥家的春聯和“福”字就再也沒有買過，一直都是用我寫的貼在門上，姥姥、姥爺對每一個到他家的人都說：“看，這是我外孫給我們寫的!”，那自豪之情溢于言表。

當然，學習當中也遇到過困難，學寫楷書、隸書時都很順利，可是到了篆書，我卻怎么都寫不好，寫不好心情就煩躁，煩躁就更加寫不好，我想到了放棄，在這個時候，媽媽跟我深談了一次，給我講了好多道理，讓我浮躁的心緒平靜了下來，我終于邁過了這個坎。現在我正在學習行書，行書也比較難寫，但是經歷了那次，再大的困難我都不會害怕，我會堅持寫下去，實現我當書法家的夢想。

學習書法已經兩年半了，在這兩年半中，我學到的不僅僅是毛筆字，還有心境的磨練、做人的道理，最重要的是讓我們國家的傳統文化得到了傳承，作為中華民族的兒女，我們每個人都應該為中國的傳統文化作出應有的貢獻，讓我們民族的傳統得到繼承。

五年級上冊下冊作文篇18

對于一個人來說，小伙伴是童年最純真的記憶。有個小伙伴無疑是尋到了一塊“稀世珍寶”。在我天真無邪的夢里，有個小女孩常常和我玩游戲。說悄悄話，有時還會給我帶來很多快樂。她就是開朗的小女孩陳源媛。

我覺得她很漂亮：一頭又黑又亮的頭發襯出了她的活力，一雙閃閃的丹鳳眼顯出了他的活潑。那張小嘴巴蘊藏著他豐富的表情；高興時，張著嘴，露著大門牙哈哈大笑；生氣時，噘著嘴，能掛把小油壺。從這張嘴里說出的話有時能讓人火冒三丈，有時卻大笑不已。陳源媛不僅看上去十分活潑可愛，而且還很會關心人呢！

一個周末下午，我到她家去玩，在我削蘋果的時候，不小心把手割破了一個大口子。我當時疼得差點哭出來，陳源媛見我這個樣子，笑了笑，說：“這么點傷就把你疼成這樣，你原來不是什么都不怕的嗎？”然后拿來創可貼，一邊幫我包住傷口，一邊對我說：“你呀，以后做什么都要小心哦，把手割破了，對你來說是很疼的，我也是很傷心的，以后一定要注意哦！”

我連忙來了一句：“你這個小丫頭片子還挺會安慰人嘛，這次謝謝你了！”說完，我倆都笑了。

我的小伙伴真惹人喜愛，如果你和她交往，你一定會快樂的。對于一個人來說，小伙伴是童年最純真的記憶。有個小伙伴無疑是尋到了一塊“稀世珍寶”。

在我天真無邪的夢里，有個小女孩常常和我玩游戲。說悄悄話，有時還會給我帶來很多快樂。

五年級上冊下冊作文篇19

陳年的美好就讓它過去吧。要珍惜現前的美好，讓它放慢腳步。

殘垣的陽光穿過蔥蘢的樹葉，灑滿了古老的四合院。翠柳隨風輕輕搖擺，桃花悄悄地微微舒展。蕩漾的碧波輕拂著河畔的小草，枝頭麻雀輕鳴。

微風輕輕拂過，推開一扇淺的檀木門，等待多時的楊爺爺朝我笑了笑。拿了條毛巾擦了擦我汗如雨下的頭。“以后來這里不要跑，慢慢走。不然會摔倒的。”楊爺爺拿起一團剛剛加熱好的糖稀，在手掌中揉。然后拿起一根小棒，插在糖稀上。又鼓起腮幫使勁吹了一口氣，又在糖稀上添了幾筆花紋。在斜陽下，一只小豬栩栩如生的誕生了。我問道：“楊爺爺，你為什么這么喜歡吹糖人?”楊爺爺是對我會心一笑。

暮春短的像一時的曇花，轉眼就入了蒸籠般的夏。夏，因為家庭經濟條件我們一家搬家了。回首看到，楊爺爺慢慢地向四合院走去，注視著楊爺爺的變成一個點，最后如紛飛的花瓣，在我眸子的深處消失。

時隔多年，又是一個夏。我乘坐大巴回到了村子，村子沒有什么變化。我向回憶中的古樸的那座四合院慢慢地走去。敲了敲門，打開檀木門的是一個新的面孔。我著急地問：“請問楊爺爺在哪?”那人回答我“在一年前，他就搬走了。”那人回答我。

記憶中的楊爺爺已不知去向。這座四合院感覺就像一座迷茫、孤寂的孤島。我多么可望，楊爺爺還在這座樸素的四合院中、做著精美的糖人……

五年級上冊下冊作文篇20

“海棠不惜胭脂色，獨立蒙蒙細雨中。”這就是春雨，正是我渴望的那個春雨!啊!春雨——

又是一年冬，南方的冬天總是又濕又冷的。看著窗外的山頭就像帶上一頂白白的帽子。河流結成了冰，花朵停了下來，感覺整個世界都靜止了，可以安靜地思考人生。突然下起了冰雹，可我并不想要它。那小小的球從天上落下，但這并不是我渴望的，我渴望春雨。

因為我是一株小草，在寒冷中掙扎，在寒雨中堅強。我把自己縮成一團，我渴望，渴望溫暖、渴望春天、渴望春雨。春天那雨兒細細滴下，滴到我頭上，滴到我心里。像媽媽一樣撫摸著我的頭，到處是翠綠的。那才是我的渴望，并不是現在——。一天一天的堅持，不知道會是哪一天。一不小心地摔倒，沒有春姑娘的攙扶，就靜靜地躺在那，沒有春雨的滋潤，我就在這睡了永久，毫無知覺。

我渴望春雨，在寒冬中只能低下頭，看著地下，數著冬風姑娘一次次掠過，數著空氣一次次靜止。周圍一片雪白，我要的是大小的新綠一塊塊地鋪在地上。冬天沒有床鋪、沒有被子，就我一株草在這帶著點點冰塊土地中生長，御寒。

我渴望春雨，在這寒冷的冬天我們一個懦夫，只能彎著腰，低著頭，任冬天玩弄。寒風再次刺入我的骨頭，我要堅強。我渴望春雨——我努力抬起頭仰天長嘆。

冬天來了，春天還會遠嗎?等待春天，不過只是一個堅持，我堅持，堅持著，一邊堅持一邊渴望春雨。我渴望萬物復蘇，我只有挺直腰板，渴望春雨，等待春雨。

我渴望春雨。

五年級上冊下冊作文篇21

聽說陵陽的神龍谷的瀑布很好看，媽媽便帶我去那里玩。

那里可真謂是“深山老林”。我們一直在山路上繞來繞去，頭都要暈了。路雖然被修了一下，但還是有很多石子啊什么的，一點也不平。可是一些山頭被云遮住，云里霧里，可好看了。

到了那之后，我們開始步行，走到下面去。周邊的樹木郁郁蔥蔥，前面路上都是泥，又很陡，要不是有一些露在地面樹根擋住，很容易會滑下去的。我們小心翼翼的走著。還好，沒走一段路就有石階梯了。走著走著，石梯中間還會有那么一兩棵樹，或者是伸出來的樹枝擋在中間，很有自然的感覺。

還沒到瀑布那里呢，就聽到“嘩嘩”的流水聲。就像雷在轟鳴，震耳欲聾。我們來到了瀑布前，之間瀑布上方水如一條白練垂直而下，空中霧氣繚繞，很有飄飄欲仙的感覺。而下方深處全是碧綠，淺處則清澈見底。有些地方看起來似乎很淺，但其實已經到人的膝蓋了。池里的石頭很滑，瀑布的水十分冰涼。

從那里轉個頭，往下面走，由于我們沒有看到上面的小路，就從一個黑森森的小洞里穿了過去。那個洞很矮，又特別的窄，還很潮濕。我們一個一個的往里面走，彎著腰、低著頭。突然!有一滴冰涼的水滴到了我的脖子里，我差點撞到洞上面的石頭。出來一看，那個洞上面寫著三個字“好漢壁”。

從那里出來之后，就是一個淺水灘了。雖說是潛水灘，但最深的地方也不知道有多深呢。我們在比較淺的水里面走來走去，把腳里的泥清洗干凈。水冰冰的，可舒服啦!

神龍谷可真美麗啊!

五年級上冊下冊作文篇22

星期一早晨，小明在家吃早餐，小明喝了一杯牛奶，吃了個熱氣騰騰的饅頭，還剩一個，小明就把饅頭往后一丟，嘴里還說著：“這個饅頭我吃不下去了。”

饅頭不偏不移正砸到來找小明的小東頭上，小東氣憤地大聲叫道：“誰這么缺德，居然把饅頭丟到別人頭上。這還有沒有公德心了？”這時小明聽到小東的聲音，打開窗，把頭探出去，小東指著小明說：“是你丟的嗎？以后不要丟東西了。”小明說：“嗯，快上來吧！”小東上樓按了門鈴，小明開了門，問：“你找我有什么事？”小東笑咪咪地說：“我來就想讓你來幫我回憶《鋤禾》這首詩。”小明說：“這還不簡單。”說完小明津津有味地背了起來；當小明背到誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。的時候小東從背后拿出饅頭，問：“那，這個怎么處理？”小明見了，不好意思地摸摸腦袋低著頭，小聲地說：“小東，對不起，我以后一定會愛惜糧食。”小東聽了，原諒了小明。

五年級上冊下冊作文篇23

天空，熱辣辣的，空氣中的溫度拼命的蒸發著發絲上的水珠。腳底像著了火一樣，我不斷地擦著頭上的汗，背上都濕了一大片，好熱呀!

我無聊的走在火辣辣的太陽底下，這兒真熱啊，我趕緊跑到蔭處，你看，一群美麗的花兒搖頭晃腦。走在鄉間林蔭小道上，就像躺在花的海洋中，我想就在這兒待一會兒吧。等會兒再回去吧。

我坐在一棵大樹下，干燥的泥路上，幾只小蟲子跑來跑去，看樣子他們很忙啊，我心里笑著想。一只小甲蟲安靜地躺在小草上我摸著小草，它的床真軟。碧綠的草上的小甲蟲也真可愛，我剛想碰它，它就飛向天空了。我抬頭望去，刺眼的陽光透過枝繁葉茂的樹葉照著我，一朵小野花被陽光蓋了一條毯子。金色的陽光朦朧著，給小野花鑲了一條金邊。五瓣的它真的蠻好看的，白白的像玉一樣晶瑩，摸上去，軟軟的，我湊上前去，聞了聞，很香，很淡，我不想摘下來，因為它真美。

這時，頭頂上想起了鳥鳴聲，婉轉的，清脆的，動聽的。我陶醉在這兒。我又往前走了走，好看的花兒像在歡迎我一樣，一個個都擺起了造型，我時不時地湊上去，一朵朵的真好看，真美。前面有一朵花兒，我叫不上名字，它有五個瓣。白色的花蕊似嬰兒一樣躲在花瓣里，我抓了抓里面的金色的花粉，沾在我手上，讓人看著想吃，粉紅的花瓣好像紅了臉，我又更加歡喜的看著這朵花，她像小朋友一樣害羞的躲著我，好像我把它弄疼了，我更加喜歡它了。我又坐下來，看著金色陽光下的景物昏昏沉沉地睡著啦。醒的時候，陽光依舊，花兒依舊。我站起來，拍拍身子。看了看周圍的花兒，真是太美了。

夏日的景色，短暫而美麗。

五年級上冊下冊作文篇24

大自然的杰作——狼山

大自然是一位畫家，用她的神來之筆勾勒出了我們身邊的各種美景，而我認為“狼山”更是她的得意之作。

記得是去年暑假，我二胡考完了九級，有幸來到這里，它的壯麗和不朽的傳奇，至今讓我記憶猶新。

早晨，我們一家人就乘著這涼快的晨風，向這座山發起了挑戰，從山腳向上望去，隱隱約約可以看到它的盡頭，我不禁倒吸了一口涼氣。

起初，我還是像個小猴子一樣，充滿了活力，一腳一步，很容易沒有幾分鐘就能爬過一個坡，到山腰時，我可能是因為前面用力過多了，腿竟軟了下來，像灌滿了鉛似的，怎么也抬不起來，就在一個亭子里休息了幾分鐘。這休息的同時，就是我欣賞的寶貴時間，我從亭子向右望去，這座山真是鬼斧神工，雖然已經有了這么多年，有過無數游客游玩，如以前古典風情的石子路還完好依舊。

中午，太陽特別毒，正是因為這一點，促使著我前進的腳步。我勻速前進，終于到了狼山山頂，卻不知有多少豆大的汗珠，滴在了這通往山頂的路上。

“一覽無余眾山小”，站在山頂上享受著“成功者”的特權，朝山下望去，水面在陽光的照耀下波光粼粼，微風吹過，拂起了一道道漣漪……

狼山，讓我“更上一層樓”，你會看到駱賓王墓，也是這座山里一道美麗的風景線。

傍晚，爬完山，我們看到了許多人圍在一個院落前面，好奇心的驅使讓我不由自主的走向了那個“焦點”的地方，首先映入眼簾的是幾個龍飛鳳舞的大字“駱賓王墓”，我想起語文老師補充的資料中提及過，駱賓王、與楊炯、王勃，盧照齡并稱“初唐四杰”。看!那間院落和農村普通的宅院差不多，可不一樣的是后面有一些枝繁葉茂的樹，與這座院落的組合猶如構成了一幅栩栩如生的畫，讓人神往與沉醉。

“百聞不如一見”，如果有機會來到南通，就一定要到狼山看一看，你一定會贊嘆不絕的!大自然的杰作——狼山，永遠讓人記住它的壯麗美和不朽的傳奇!

老師點評：真實、細致!

五年級上冊下冊作文篇25

山澗的清泉雖然清涼，林間的墨竹雖然令人心醉，枝頭的花朵雖然芬芳四溢，但當我每次暢游在書的世界時，一樣的清澈，一樣的沁人心脾!每當我想起自己與書的故事時，就不禁娓娓道來。

小時候，自己一點兒也不愛看書，但每次看到別人讀那么多書會懂得很多，會有一些不服，可一看到書就就老覺得無聊、乏味。一天，我無聊的在家里亂轉，媽媽看到我轉來轉去，就硬把我拉回房間讀書，我很不服氣，就對媽媽頂嘴：“我才不要讀書!破書!”媽媽看到我這樣不聽話就給我上了一節思想品德課，什么讀書可以使人陶冶情操、讀書讓作文寫得好……說了好長時間，沒有辦法，我只好乖乖服從。自己隨手拿了一本看了起來，不看不知道，一看我竟然愛上了讀書，狼吞虎咽的看完了這本書。

從那以后，看書成為我每天必要的一項工作，當姐姐拿走自己愛看的《窗邊的小豆豆》時，我每天就好像過著忐忑不安的生活，生怕這本書有任何的磨損。

當新買了一本書后，自己還真會不顧吃飯而看書，媽媽還夸我是一個不折不扣的小書迷呢!

書，一種神奇的物品。當看到結尾時，它會使你潸然淚下，你會從書中得到有用的東西。當我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，看著保爾悲慘的遭遇，最后經過努力而成功時，認為一切都會有希望。而書卻告訴我們有一種力量叫堅強，它能讓一切腐朽變為神奇，讓人即使在悲涼的秋天心頭也會泛起一絲溫暖。

每次說起《茶花女》，我就會想起那位女主角，雖然她是一位失足婦女，卻有著一顆金子般的心、對愛情那種純潔的心。

我愛讀書，因為它使我的心中獲得滋潤;我更愛書中的每一位角色，因為他們讓我傷心，讓我快樂。在這個喧囂的城市里，唯有讀書才能使我們的心靈得到安寧!

我愛讀書!

五年級上冊下冊作文篇26

在每個人的心中，母愛是最偉大的，母親像是那一顆顆龍眼，不管表皮多么苦，內心總是深藏著甘甜的汁液；母愛像一把傘，不管外面下多大的雪，下的在打它都只愿意為你張開；母愛還像冬天里的一縷陽光，即使在寒冷，她也會讓你的心靈感到溫暖。在我們生病的時候是您在我們身旁守護我們，在我們難過的時候是您在我們身旁安慰我們，當我們被欺負的時候是您在擋在我們前面。在我五年級的時候我最喜歡到我從小玩到大的朋友胡瑤家里玩，自從經過那件事以后我就沒到朋友家去了。

那是一個炎熱的夏天，我和胡瑤放學后就去了她家，因為胡瑤她的爸爸媽媽還沒回來，所以她沒天都要在院子里邊寫作業邊等她爸爸媽媽。每次到她家院子里都開始寫作業，那時的作業不多，差不多兩小時就可以做完。做完之后就和胡瑤玩了很多游戲，例如；跳橡皮筋，過家家等。我們整整玩了兩個小時。我快回家的時候媽媽就來了，看媽媽的表情十分嚇人就知道沒好事發生，媽媽過來把我拉了回家。回家之后媽媽給我說“你知不知道，每次都怎么晚回家，你知不知道我們做母親的有多擔心嗎，你下次再怎么晚回家就別回來了。”說完就吃了飯，吃完飯以后，媽媽就覺得小腿很痛就把褲子撈起來看了一下，原來是在拉我回來的路上被狗咬的。我十分的自責，因為這一切都是我惹的，是我到胡瑤家，害的媽媽來找我，才被狗咬的，我知道那一定很痛，就叫媽媽去醫院打狂犬疫苗，可媽媽怎么也不干，說去醫院打針要花很多錢，還不如在家里查一定消毒藥的好。就在這一刻我才明白母愛的偉大。

也許媽媽可能忘了，可我還記憶猶深。

五年級上冊下冊作文篇27

盼望著，盼望著，秋天來了。她就像一位美麗的仙子，悄悄地來到了校園里。

天空一碧如洗，像湛藍的藍寶石一樣。大雁排著整齊的隊伍向南方飛去。它們一會兒排成“一”字形，一會兒排成“人”字形。一邊飛，一邊唱著歌，我猜！那是一首秋天的贊歌！

跟隨著秋姑娘的腳步，我們來到了花壇邊，五顏六色的花兒競相開放。有色彩斑斕的菊花，紅的似火、白的如雪、黃的似金……，它們形態各異，有的只是個花骨朵，有的只有兩三片葉子展開，還有的全部開放了，在陽光照耀下，顯得更加美麗。瞧！花壇里還有一串紅呢！它們頂著一個個小鈴鐺，在陽光下紅得耀眼。看，學校的東邊是一排雪松，一陣大風吹來，雪松還是那么挺拔、蔥綠，就像一位位威嚴的士兵，在守護著我們的校園。風一吹，樹葉沙沙作響，像是在舉行一場熱鬧的演唱會。

在藍天白云的映襯下，一幢幢教學樓顯得更加雄偉、壯麗。在教室里，不時傳來了同學們朗朗的讀書聲；操場上，同學們正在敞開嗓子向著藍天大喊著，歡呼著！

啊！秋天真美啊！秋天的校園更美，我贊美你，我迷戀你！

五年級上冊下冊作文篇28

在生活中，真情就在我們身邊，不必感嘆，因為細微之處可見真情。

上個星期，爺爺因為天冷，我沒有加衣服把我狠狠的訓了一頓，我頂撞了他，還幾天沒有跟他說話，當奶奶告訴他我感冒的事后，他竟幸災樂禍地說：“怎么樣，不聽老人言，吃虧在眼前……”。“不要你管”，我跑進房間里“砰”的一聲關上了房間門。

后來在奶奶的調和下，我答應讓他送我去醫院。爺爺也沒有一點好臉色，讓我心里更難受了。

爺爺騎著電動車載著我向村里的衛生室行駛。風猛烈地掛著，想匕首一樣地刺在我的臉上，手也凍的鉆心痛。爺爺似乎感覺到了我的難受，停下車，摘下手套，微側了臉，用命令的語氣對我說：“戴著吧!”“可是你…”。我知道他如果不戴手套開車比我更難受。“坐好，貼住我后背。”幾乎不容我分辨，他就開動了車。我只好將手套戴好，一股暖流，流進我心里。

來到村衛生室，爺爺不停地搓著手，呵著氣。醫生準備為我扎針時，爺爺說：“輕點，孩子手來時受了凍。”醫生笑了說：“您還真是一位好爺爺啊!”在場的不少人目光投向我們，大概是羨慕吧!我感到好幸福。打上了點滴，爺爺不知道從哪里來的暖手袋，遞給我說：“拿著，暖和點。”又問我想吃什么東西。我實在不想讓爺爺受累了“我不吃，您歇會吧。”可他笑了笑說：“等著，馬上回來!”此時，我覺得爺爺比以前老了許多，滿臉皺紋，一臉滄桑。我真的好后悔，后悔當初為什么不聽爺爺的話，我強忍著不讓眼淚流出來。不一會，爺爺拿著熱騰騰的包子出現在我眼前，“快吃，別餓著。”包子的熱氣直沖我的臉，熱氣中看著爺爺有些佝僂的背影，我眼睛又濕潤了。

爺爺無私的愛讓我每每被感動著，爺爺的愛雖細微，但細微處卻有著濃濃的真情!

五年級上冊下冊作文篇29

和煦的陽光編織著彩色夢幻般的季節，人們的笑臉也如早春的鮮花般燦爛，迎接著這如詩如夢般的季節。

走在陽光里，迎著有些醉人的春風，當你遇見一位熟人，微笑著向他致意，他也同樣用陽光般燦爛的笑臉來表達他的問候，這時，一朵全世界最美的花便綻開了。是的，相互間真誠的問候，兩顆青春的心之間的快樂，這不是全世界最美的花朵嗎？

小鳥站在新綠的樹枝上歌唱，悠揚如二十四橋玉人的簫聲，這是春的氣質蘊于她們的歌喉而產生的，對大自然的暢想曲。但如果不是站在樹下靜靜地用心聆聽，你能感悟這能激起我們心中對春的思緒的大自然的“魔笛”聲嗎？而粗暴的叫喊，甚至以對她生命的進攻來換取更能令你愉快的歌聲的話，那就錯了。你會把大自然美麗的精靈趕走，她將離開，用冷漠和逃避來回應你的粗魯，你的生活也會變得更加缺乏色彩。

而你不，你用對大自然生靈的敬畏和尊重來對待她，用燦爛的笑容，靜謐的舉止和心中的感悟來迎取她的歌聲。你將獲得生命與自然的和諧，你將獲得永恒的愛。因為，你用一種和平友愛的態度對她了，她也必將用一種能讓所有生靈都感到快樂的方式來對待。她將用歌聲表達她內心的快樂，并將這些快樂用歌聲潑入你的心田，你也將快樂。你的心會因感受到了自然的和諧、永恒和友愛而激烈顫動，生活由此而歡樂。

生命使人生變得更加精彩，它猶如一個五彩斑斕、變化莫測的萬花筒。一個不經意的微笑把兩顆溫暖的心緊緊地貼在一起，不由得增加了交融的言語；一聲細小的“對不起”化解了兩人的矛盾，增進了彼此的友誼，或許因此你會多了一個心事的聆聽者；一聲不經意的“謝謝”拉進了兩人的距離，彼此的心朝著共同的方向走去。

真誠、友愛的對待他人吧，青春的心靈容不得半點仇恨、冷漠與偏見。生活需要溫和的春風、和煦的陽光與天簌般和諧的歌聲與愛。

讓生活的冷漠隨著歲月的消逝而消亡；讓歡樂的微笑伴著奉獻的傳遞永存。

五年級上冊下冊作文篇30

我的愿望是長大后能成為科學家，發明數不勝數的能造福人類的儀器。

如果我真的成了科學家，那杯子、鬧鐘、電視、鉛筆、垃圾箱……一切看起來微不足道的東西都會煥然一新。

“嘀嘀嘀”，該起床了，可睡意蒙眬的你肯定會不耐煩地把鬧鐘一拍繼續睡個天昏地暗，結果上學遲到了。而我設計的鬧鐘卻不會這樣，它只要時間一到就伸出腿四處跑，而且還會伸出胳膊與掃描儀將你的書都仍到地上，如果你不想讓家變成豬窩，就趕快起來拍拍它的頭頂吧!

上課時寫作業，寫著寫著忽然沒墨水了，這時尷尬的你只能向同學借筆或者回家再寫了。可是，我長大后會發明一種發射器和接收器，只要把發射器放在墨水里，把接收器放在鋼筆尖上，這種米粒大小的東西就會隨時執行任務，當你的鋼筆快沒水時，從發射器中吸取的墨水立刻會傳到接收器中來。而且，接收器會均勻放水，使筆跡和以前一樣，不會出現一會兒濃一會兒淡的現象。

喝水時，你有沒有想過美味的各種飲料呢?這件事就交給我發明的杯子吧。白開水進了杯子后，按紅色的按鈕，變成雞尾酒;按藍色的按鈕，變成可口可樂;按黑色的按鈕，變成咖啡。而且杯子里變出的飲料統統為無毒無害的純凈飲料。

看電視時，你是否為看足球賽還是看動畫片而爭執不休?那么，何不來試試我發明的電視機專用眼鏡?戴上它，不用遙控器，只需心里默數三個數就能轉到你最想看的臺。而且不論多少人，只要戴上相應數量的眼鏡，誰想看什么臺就看什么臺，互不干擾，絕對清晰。

這就是我的愿望，我相信它一定會變成現實。

五年級上冊下冊作文篇31

我有一個好朋友，他既是我的同學又是我的同桌。他身材不高，長像平凡，右眼下邊有一道1厘米左右的傷痕。眼睛炯炯有神，不過似乎一只眼睛比另一只眼睛大了那么一點點。這個人就是我們班很有名的人——x。

x是個數學尖子，他的數學特別的好，但偶爾也會差一點兒，我有幸能與他同桌。

一次做一道數學題，我左思右想，怎么也做不出來。x可正好跟我相反，他在草紙上寫寫畫畫了幾下，那緊皺的眉頭舒展開來，很快地寫下了答案。我想了很久也想為出來，請他幫忙，可這家伙就是不肯說。算算想想了好一會兒，也想不出點頭緒來，我心煩意亂地在草紙上亂畫一通，直到草紙“穿”上另一件衣服為止。看著他那胸有成竹的樣子，我暗暗佩服他的思考能力。我只好再一次去問x，他總算開了“金”口。和我一起分析題目意思，x很快的幫我做出來。我又問了幾個算試的意思后，便心滿意足的收起了本子。我想：x和他的表哥x（原來的同學）都是那么的聰明呢，這什么呢？原來他們學習都非常認真，而且都是非常刻苦。

有這么一個學習好的同桌，真是很幸運的，我應該多多向他學習，向他請教，爭取考出好的成績。

這就是我的好朋友，好同學，我學習上的好榜樣！

五年級上冊下冊作文篇32

一個春暖花開的周末，我和媽媽興致勃勃地買回一盆罐頭含羞草。一到家，我便迫不及待地打開罐頭。只見，里面有著滿滿的營養土，還有一袋含羞草的種子，它們小小的、黃黃的、扁圓扁圓的，可愛極了。瞧!它們正神氣地看著我，好像在說：“主人，快帶我們去土壤里旅行吧!”

于是，我按照說明書的步驟均勻地把它們種在肥沃地營養土里，并細心地給它們澆水，接著，把它們搬到陽臺上，讓它們去吸收燦爛的陽光。

之后的幾天里，我每天細心照料它們，給它們澆水，曬太陽。說明書上說，一般七到八天便會發芽。可是，我的含羞草已經第七天了，還是沒有發芽，我心里焦急萬分，像熱鍋上的螞蟻不停地去看，我失望極了，想放棄了。這時，我又仔細地閱讀了一下說明書。忽然，眼前一亮，上面說有的最晚要十多天才會發芽。我可激動了，又繼續給它們澆水。心想：還是有希望的，不管怎么樣，我按照說明書，給它們足夠的水份，足夠的陽光，相信它們一定會發芽的。

第九天的早晨，我一如既往地走到陽臺，拿起水壺，輕輕地給它們澆水，忽然，水珠用力地推開了表層的幾粒土壤，一棵小小的、嫩綠嫩綠的芽寶寶鉆了出來。我激動地大叫道：“啊!含羞草發芽啦!”我興奮地將它端給媽媽看，媽媽面帶微笑地說：“果然功夫不負有心人啊。所以我們無論做什么事情都要堅持，總有一天會成功的!”

五年級上冊下冊作文篇33

】

在我上小學前，我和媽媽住在她執教的學校里。那時，爸爸在市里上班，我們兩個人的生活是我兒時最美好的回憶。

在我的印象里，媽媽整天都忙，不過無論多忙都讓我早飯吃好，比如變著法讓我吃雞蛋，喝牛奶，還說這些東西有營養，能長個子。還真像媽媽說的那樣，我在同齡的五、六個小伙伴里，我的個子，理所當然成了他們的老大。

那時，媽媽的教育正和我意，就是在上小學前讓我充分的玩，只要玩的快樂。不過她有一個要求，玩的時候，一定要保證自己的安全，但是，有一次，我還是讓她受到了驚嚇。那時，媽媽正在上輔導課，我和學校里的小朋友楊森、馬浩從幼兒園放學后早早回到了學校，也不知是誰的主意，我們三個爬上了一米高的花壇，準備來個比賽，我自認為他們都不是我的對手，一會兒正著跑，一會兒倒著跑，正得意的時候，腳下一崴，直直的從花壇上摔了下來，當時我只知道鉆心的疼，哭聲一個校園都能聽到。只見媽媽從教室里沖了出來，抱著我的身子直發抖，那種神情我至今都清晰的印在腦子里。好在沒有骨折，不過腳還是疼了幾天，在那幾天里，媽媽拉著我的手，說了好多話，還有沒有照顧好我的自責。直到現在，我都不再輕易玩冒險的游戲。

母愛，是那樣的溫暖，或許給我們感覺不過是那樣的輕輕，但它一直一直環繞在我們的身邊。

五年級上冊下冊作文篇34

童年，像一陣浪花，每一朵浪花都有一個童年往事，多得像天上數不清的星星。

小時候，我在武漢的大伯家玩。在一個陽光明媚的早晨，我到后池塘里玩。池水清澈得像一塊藍布綢，太陽把池水曬得暖烘烘的。陽光透過清水，我可以清楚的看見一些小動物：小田螺、小魚、小蝦、小貝殼……它們都在歡快地玩耍，好不熱鬧!我躍躍欲試，于是開始了有趣的捕捉活動。

我目不轉睛地搜索著每一個地方，翻翻這塊石頭，掂掂那撮泥土，絲毫不肯放過哪一個地方。

當我的眼神瞥過一塊大石頭，忽然有一個黑影閃過。我忙不迭地跟過去，原來是一條清道夫。我立刻打起精神，把手輕輕的伸入水中，然后快速從后面展開攻擊，想一把撈住它，但是它卻冷不防地向左拐，我就撲空了。不知是不是由于憤怒，我用雙手在水中亂撈一陣，還以為手中有魚，張開手一看，原來是塊石頭。再看一看池水，像被放了顏料一樣渾濁。清道夫爬到我腳上，我用手去捉它，但是它卻溜了下來;我用雙手給它來了個“左右夾擊”，它又從上方游走了。我想這樣下去不是辦法，于是稍稍吁了一口氣，把一只手放在清道夫前，另一只放在不足10厘米的地方。當清道夫撞到我的手，它就原路返回，我迅速地把它掀過來，它就不能動彈了。我把它放入水瓶中，又裝了一半的水，它就只好乖乖地待在瓶子里。

雖然這次捕魚活動收獲不多，但是卻給我帶來了美好的記憶和經驗，我久久不能忘懷。

五年級上冊下冊作文篇35

建在安寧路最北端的我們的學校，一年四季都有美麗的景色：有姹紫嫣紅的春季;有炎熱的夏季;有紅葉似火的秋季;有北風呼嘯的冬季，但我覺得校園最美的還是秋天。秋天的天空又空又高又藍，走進校園，時不時迎面撲來一陣帶有鮮花般清香的秋風。學校圍墻旁長滿了許多不知名的野花，在金黃而燦爛的陽光下爭芳斗艷，綻放著各自美麗的笑臉。校門口旁兩棵粗壯蒼勁的老榕樹像是在揮著手在歡迎學生們的到來。

校園操場兩旁的相思樹，在秋風的輕拂中，葉子變得綠中帶點嫩黃，也有些變成了金黃色的。一陣輕風拂過，一片片枯葉像輕盈的蝴蝶一邊自由自在地飛舞，一邊往下掉，婀娜多姿，像仙女一般。落滿了一地的樹葉，給大地鋪上了一層金黃色的地毯。落下來的葉子，有的隨風飄，不知道去校園哪個角落去“旅行”，有些樹葉則被值日生掃了幾大堆。

在校園的植物園里有幾棵紫荊樹，紫荊花開得正艷，遠遠望去，仿佛天邊那一抹燦爛的朝霞，滿樹的花朵散發出誘人的淡淡清香，令人陶醉。

我愛校園，更愛校園的秋色!