一個好的作文應該是主題明確、結構合理、表達準確、文字優美、有創意、有思想深度、有真情實感、符合題意、有邏輯性的。這里分享一些五年級的作文素材下載，供大家寫五年級的作文素材參考。

五年級的作文素材篇1

我原來以為中國的漢字是那樣的枯燥乏味，單調難寫，而且難于學習記憶。可是，今天馮老師給我們班級上了一節寫作課以后，我才知道中國的漢字并不像我原來想象的那樣，而是那樣親切有趣。你不相信的話，那就聽我來說一說吧!

上課的時候，馮老師對我們說有些人將橋字的木字偏旁寫成了禾字偏旁，你們說這樣改，可以嗎?為什么不能夠將橋字寫成用禾字作偏旁的橋字呢?我原來以為，橋字就是橋字，古代沒有水泥，只能夠用木頭來造橋嘛，這有什么好奇怪的呀!經過馮老師的耐心啟發，我終于明白了這錯誤的原因：禾字代表莊稼，用莊稼的稈子來造橋，這怎么能夠走人呢?是呀，人一走上用莊稼稈子造的橋就會塌掉，那樣橋就起不到橋的作用，而且還會淹死人的。即使不死人，除了夏天，其他的日子掉到河里也不好受的呀!如果是冬天，特別是大雪紛飛、滴水成冰的日子里，人掉到河里，凍凍也就夠糟的了。

日字加一劃，我原來認為只能夠組成三個字。那就是舊、白和目。在上課的時候，在同學的幫助下我才發現原來可以組成九個字，還有田、甲、由、申、電、旦。啊，中國的漢字變化真是多呀!

通過馮老師給我們上的一堂寫作課，讓我了解了中國的漢字原來是那么有趣，讓人回味無窮。學習中國漢字，簡直是一種享受。以后，我一定會更加努力去學習中國的漢字，尋求每一個漢字的意義，得到其中的無窮樂趣!

五年級的作文素材篇2

星期六上午八點半，我看了“法制頻道”播出的《中小學生安全教育》，讓我深受啟發。也讓我更加明白了安全重于泰山的真理。

現在我們身邊充滿了各種各樣的安全隱患，都是平時我們不易覺察的。所以，作為一名小學生，我們不光要了解許多安全知識，還要懂得如何在生活中很好的運用它們，使自己不被處在危險的情況中。

看完這檔節目我知道了：如果發生地震，千萬不要慌亂。如果在室外，需要躲在空曠的地方；如果在室內，應該躲到堅固的家具下，例如床下，然后抱頭。震后如果被石塊壓住，要設法拱開身上的石塊，迅速地跑到寬闊的地區。

如果是火災，要用濕毛巾捂住口鼻，不乘坐電梯，盡量爬或蹲著走安全出口逃走，切記千萬不要跳樓。如果身上著了火，千萬不要驚慌，可以在地上打滾把火熄滅，然后打119報警。

如果想要去游泳，必須在大人的監護下去游。不去深水區，不在游泳池里打鬧搞惡作劇。如果發生意外，要向大人呼救，尋求幫助。

交通安全方面，我們要遵守交通規則。紅燈停，綠燈行，過馬路要走斑馬線，不在馬路上追逐打鬧，穿越馬路不跨越欄桿，要走天橋或者地下道。

安全重于泰山。今天學到的這些知識，我一定會牢記在心上，防止生活中受傷害。今后的人生道路上，我也要做到，加強學習安全知識，遠離危險，注意自己的安全，使自己健康快樂，安安全全的過好每一天。

五年級的作文素材篇3

在我們的童年中，每個人都會經歷很多有趣的事。有一件小事，我到現在都還記憶猶新，想起來就忍不住嘴角漾起微笑。

當時我大概五、六歲，和爸爸媽媽在一個小石潭里游泳。小石潭里的水清澈見底。潭底的鵝卵石全看得明明白白。水中有小魚悠然來去，都好像浮在空氣里。

我當時不會游泳，帶了一個游泳圈。我把游泳圈套在身上，漂來漂去，就像一葉小舟。我漂著漂著，忽然冒出一個大膽的想法。我下了游泳圈，爬到上面，坐到了游泳圈上。成功了!我像坐在飛碟上似的，興奮地向爸爸媽媽招手，沒想到樂極生悲。這時，我忽然感到身子正在向后傾斜，視線快速移向天空，接著眼前一黑。只聽撲通一聲，游泳圈翻了過來，我像個秤砣似的掉入了水中。水從我的鼻子、嘴巴、耳朵……無情地灌了進來。我覺得我要死了……

在這千鈞一發之際，有人一把抓住了我，把我拎上了岸。我問爸爸媽媽發生了什么。媽媽驚魂未定地說：“你剛剛翻車了!”說著，拿出手機給我看我“翻車”的視頻。只見我在游泳圈上坐著，然后身子向后仰，濺起一大片水花，然后水面就只剩下一個游泳圈了。我看著也笑了。

現在過去5年了。我已經學會了游泳，已經不再需要游泳圈了，而且學會了潛泳。但是一想到這件事，還是忍不住發笑。

我想，這應是一個人學會游泳的必經之路吧!

五年級的作文素材篇4

我有一位同學，他幽默、天真，他是我最要好的朋友。他的事情總會讓你哭笑不得，他就是洪安康。

一天上體育課，他和別人一樣，高高興興的上了體育課，“同學們，今天我們學習踢足球，所以這節課與女生無關，這節課女生自由活動，男生踢足球。”老師話音剛落，操場上就熱鬧起來：“憑什么？難道女生就不如男生，女生就不能踢足球？李娜打網球不也奪冠了嗎？你怎么能這么說？女生也有女生的強項，踢足球不適合我們？算了吧······”

在女生的討論中，一位不怕死的男生跑進了女生的圈子里：“你們女生，天生就不是踢足球的料，哦，我說錯了，你們可以踢球，你們是踢乒乓球，是打破吉尼斯記錄了，我自愧不如你們。”說完他就趕緊跑掉了，沒跑多遠，他身后就跟來了一群功夫大師，邊追著他邊使用他們的大絕招“獅子吼”！“洪安康，你別跑，看我們追到你，以后怎么殺了你。”在前面的他滿不在乎的拋下一句“好啊，那要看看你們的本事了。”你們知道他為什么這么自信嗎？因為他在我們班跑步是數一數二的，他在運動會上戰功赫赫。想到這，我看了一下洪安康，再看了看那群女生。

媽呀！洪安康把那群女生甩了幾百米！我對遠處的他豎起了大姆指。

五年級的作文素材篇5

今天是萬圣節，我今天還要上興趣班，媽媽讓我不上了，也給興趣班的吳老師發了個短信：“李彧晨今天不上興趣班了。”放學的時候，我走出了教室，背著書包，拿著飯兜。

家長一進門，我首先看見爸爸來接我，后來媽媽也來了，我們走到了一個地方，我忘記是哪個地方了，接下來我們騎車去了大唐西市，看了幾個塑像，都是非常可怕的!看完之后，我們先去吃米線，這里的米線還挺好吃的，我沒有吃完，剩了一點。

之后我們到了一個冰激凌店，在那里做完了作業，然后又回到經常去的那個大唐西市購物中心。在大潤發超市的門口，有一張小桌子，那就是我們要參加的鬼臉大賽的地方。開始來了幾個小朋友，最后都來全了，只有一個古佳羽沒有來，我不知道這個古佳羽是誰，但是我知道我們幼兒園班里也有一個小女孩叫古佳羽的小女孩。我不知道她是我們班的還是同名同姓的另外一個人。大賽開始了，這里的工作人員給我們一人發了一個面具，是要求在面具上想畫什么就畫什么，反正可以嚇人的。我畫的可害怕了，七彩顏色，還有尖利的牙齒，還有黑胡子呢!晾了一會兒面具干了，我們開始參加鬼臉_活動。

媽媽把面具剛給我帶上，突然燈滅了，我不知道是停電了還是被關了。叔叔們給我們發糖，我跑來跑去，最后跑到媽媽身邊，媽媽看見我，嚇了一跳!_結束了，媽媽把面具給我拿下來，叔叔給我們發了四塊糖，三塊是棒棒糖，一塊是軟糖，我不喜歡吃這種軟糖，給了媽媽。還發了一盒奧利奧和一支筆。我從來沒有得過這種獎品呢!今天真開心，還可以領獎品，現在我的玩具越來越多了，還有食物，真是好呀!我們離開了大唐西市，回家了。

五年級的作文素材篇6

秋天像一個小姑娘，她歡蹦亂跳地走進校園，她從籃子里拿出一盒顏料一撒，校園就立刻變得五彩繽紛。

你瞧！學校大門口兩側的那兩排石榴樹，沉甸甸的石榴壓彎了枝頭。那些石榴籽像紅珍珠一樣，讓人垂涎三尺。有些裂開皮的石榴露出了晶亮亮、水靈靈的牙齒，仿佛在微笑著迎接秋天的到來。

正對著學校大門口的是一個長方形花壇。花壇里的花都開了有：菊花、雞冠花、月季花······最多最美的要數菊花啦！有的昂首怒放，像一個神氣的大將軍；有的羞紅了臉，像一個美麗的少女；有的露出半邊臉，仿佛在和人捉迷藏；有的如同無數小手伸出的“千手觀音”；有的花瓣上短下長就像“海底撈月”。真美！讓人久久不能離去。

操場周圍有挺拔的柿子樹，柿子樹上綴滿了紅澄澄的柿子，遠遠望去，就像一盞盞小紅燈籠。小柿子千變萬化，左邊的柿子像雙胞胎一樣擠在一起；右邊的柿子一大一小，就像孩子和母親。

下課了，同學們爭先恐后地奔向操場。低年級的同學在地上撿落葉做標本；高年級的同學在草地上觀察事物準備寫觀察日記；還有的同學在花壇邊跑來跑去，似乎在尋找秋姑娘留下的蹤跡。

啊！秋天你給了校園美麗，給了我們快樂，我愛你，秋天！

五年級的作文素材篇7

有人說媽媽的愛是一首歌，有人說媽媽的愛是一首詩，有人說媽媽的愛是一幅畫。這些都不錯，每個人都有自己的媽媽，對媽媽的愛有不同的感受。要我說呀，媽媽的愛就像一碗湯，酸甜苦辣都在其中，滋養著我一天天長大……

記得小時候的一天夜里，我突發高燒。爸爸不在家，媽媽一邊安慰我一邊背我上醫院。其實那段時間媽媽的身體也很不好，背到半路已經汗流滿面了，但是媽媽還是沒有歇息，堅持把我背到了醫院。打針輸液的時候，媽媽又是安慰我不要怕，又是給我講故事解悶，直到我沉沉睡去，媽媽依然一眼不眨地陪護在我身邊……那種感覺真的好甜好甜啊……

媽媽的愛有時也讓我覺得酸酸的，小時候我喜歡吃甜食，可媽媽怕我亂吃，吃壞了牙齒，嚴格控制數量。我就撒嬌，吵啊鬧啊她也不依，弄的我有時鼻子酸酸的……

要是我犯了錯誤，那滋味可就苦啦！特別是如果我撒了謊，媽媽的臉色馬上就會由晴轉陰，要是我拒不承認錯誤，火辣辣的批評和斥責會撲面而來，有如雷電交加……但最終媽媽給我講道理，耐心教育和說服我，等我明白了錯誤的嚴重性并且承認改過后，一切就都雨過天晴了。

媽媽的愛啊，就是一碗暖暖的湯，里面有媽媽精心配制的各種營養，伴隨我度過每一個春夏秋冬，媽媽呀我愛您，您的愛會讓我一生銘記！

五年級的作文素材篇8

藍天是白云的家，森林是小鳥的家，小河是魚兒的家，海洋是貝殼的家......我的家就在內蒙古。

我的家鄉不僅物產豐富、風景秀麗，而且被人們稱為“草原明珠”，這個地方就是美麗的內蒙古。內蒙古是一座草原上的小城，雖然比不上繁華的北京和繁華的上海等一些的大城市，但那里卻有著一份難得的潔凈與美麗。這里有遠近聞名的敖包山，山上有一座座神秘的古廟，仿佛在向人們介紹著錫林久遠、偉大的歷史。這里的草原是世界上最美麗的，碧綠的草原根本一眼望不到邊，草原上點綴著潔白的羊群，牧民在草地上一邊騎著駿馬，一邊放聲歌唱，所有的一切都構成了草原上一幅美麗的風景畫。這里的牧民熱情好客、淳樸善良、大方、開朗，每當有客人來到時，他們就會拿出最美味的奶食、可口的馬奶酒招待客人，并且獻上草原人民溫暖的祝福。這里的春天冰雪融化、萬物復蘇，到處都是生機勃勃的景象。這里的夏天烈日炎炎、紅日當頭，水被曬干涸了；還有那高大挺拔的樹木，只留下一片如蓋的綠蔭，讓人們納涼休息。這里的秋天水草肥美，奶茶飄香，金黃的落葉像蝴蝶一樣在林間飛舞。這里的冬天白雪皚皚，到處銀裝素裹，一片潔白。小朋友們有的打雪仗，有的堆雪人，玩兒的不亦樂乎。

這就是我的家鄉——美麗的內蒙古。

五年級的作文素材篇9

今天我回了老家。

老家有二十二只可愛的小雞，它們太好玩了!我還給它們起了名字呢。我先給你說說其中的幾只明星的名字：公主、茸茸、小黑、小小、阿母、奇奇、五彩石。公主是雞群中的雞圣，沒有雞能和公主相比。茸茸是雞王，兩只大米般的眼睛一眨一眨的，它小的時候比其他雞的毛軟，自然摸起來也舒服，茸茸的個頭也不小，是母雞中個頭最大的。

小黑是一只黑色的小雞，可漂亮了，它的一大特點就是不怕人，你捉它時，它一動不動，等著你捉了后用小手撫摸它。小小是雞里最小的一只，長到現在身體遠遠不足一分米高，可是好奇心卻不小，也不怕人。阿母渾身上下潔白無暇，一看就是一只小母雞，胖乎乎的，可愛極了。奇奇就是雞群里最奇特的，每次我喂食的時候都不吃，最愛跑到盛飯的小桶里找食，有時空桶被它踩翻，就連雞帶桶滾下山坡，其他的雞都被嚇得四處逃散，一會兒，奇奇暈乎乎的從桶里鉆出來，我把桶放回原位，又發生同樣的事情，直到第三次，它才不敢再去。

五彩石身上的羽毛很奇特，第一根是黃的，第二根就是白的，就這樣一根一根排下去，它的好奇心也是出了名的強，又一次我去喂雞，穿著鑲著寶石的褲子，這下好了，沒一會兒就被它啄掉一個，不一會兒，又被它弄下來一個。

這就是我老家的小雞，可愛的小雞。謝謝你，你送給了我快樂!

五年級的作文素材篇10

星期六媽媽帶我一起去大豐麋鹿保護區，里面枝繁葉茂，鳥語花香，令人心曠神怡!

經過樹林中，綠樹成蔭，層林疊翠，來到海邊海鷗在天空中翩翩起舞，一只白鴿在島上跳起了芭蕾，小鳥在天空中飛著，“嘰嘰喳喳”的叫著，好像在說：“歡迎你們來到這里，你看這里多美呀!”海里的水清澈見底，波光粼粼。真是令我目不暇接啊!

我還沒來得及好好欣賞一下這美麗的景色，車就轉了一個彎，來到森林里。有各種各樣的樹木，桃樹上開著粉紅的桃花，白色的梨花……各種顏色的花，五彩繽紛，這里的花真美，我真想天天都能看到這美麗的花朵呀!

一群一群的麋鹿有的在低頭吃東西，有的在趴著睡覺，好可愛呀!走近一個山谷里，里面還講了龍是怎么滅亡的，還有麋鹿四季是什么樣子的，有的人在那里用蝴蝶做了各個民族的人，有各種各樣的蝴蝶在那里，有的翅膀是五顏六色的，還閃閃發光，我好想把所有的都買下來呀!

走出去，外面的鳥在空中飛舞，還有的小鳥在樹上造窩，都是一樣大，我想小鳥的心真是齊啊!在河邊還有柳樹，上面發了嫩嫩的小芽，好像一個小女孩的辮子，在空中飄拂著。

這個地方真美麗，令我心曠神怡。

老師點評：景美，作者描述得更美，習作游蹤清晰，一步一景，真是個風景如畫的好地方。

五年級的作文素材篇11

漫漫小路延伸，潺潺河水流淌。微微細風飄忽游蕩。風景怎樣，風景依舊。

我依舊記得那種初秋剛帶來了涼意的日子，將大衣裹緊一些，走在一條看不到邊的小路上，兩旁全是已經泛著秋色的樹木，落葉飄下，早已沒了春日那活力四射，耀人眼簾的綠色色彩。是否我們也要等著時光的催促，變成毫無生氣的黃色干枯體;伸出指尖，輕輕地觸動著似有似無的風，它在你的指間環繞著，涼意使我縮回了手。冬天要到了呢，那種寂寞到難以接受的季節，我才不喜歡，不過，擋不過四季的規律;河看起來是否更加緩慢了呢?我看著它的波紋，感受著它的心不在焉，看著河水將落葉沖走一批又一批，是否那干燥的樹葉讓它覺得污染了自己完美的形象;走累了，隨便找個地方坐下來歇會兒吧，抬頭看著天空，那么遙遠，那么純凈，那么令人感覺虛渺。就像是一個虛幻的美好的夢，分明那么想觸手可及，卻踮起腳尖也只是個夢。我的風景就是這樣的么?充滿著現實與頹廢……

我依舊記得那初秋剛帶來了涼意的日子，放開雙臂，走在一條落滿金色落葉的華麗小道上，兩旁全是剛枯竭卻依舊美色不減的花草樹木，落葉飄下，帶著金色的暈圈，如同那飄舞著的，令人心醉的蝴蝶。是否我們也可以這樣，在最后的時刻綻放出那動人的神色;伸出指尖，輕輕地撫摸著飄渺柔和的風，它在你指尖嬉戲著，舒適讓我不愿停止這種享受。冬天要到了呢，那種純潔到不真實的季節，我陶醉于它，不過，短暫的讓人握不住;河看起來是否更柔和了呢?我看著它蕩開一陣陣的暈圈，感受著它特有的氣息，看著河水將落葉帶來一批又一批，是否那耀眼的樹葉讓它覺得自己更完美;走累了，找個有著參天大樹的地方坐下來歇會兒吧，抬頭看著天空，那么稀薄，那么干凈，那么令人感到欣喜。就像是一片圣潔的大地，分明不可褻瀆，卻永遠包含著我。我的風景其實是這樣的!充滿著醉人與甜美的氣息。

一個人，一個風景。一種心情，一種夢幻。我的思想，我的風景真的很美。

五年級的作文素材篇12

童年是歡樂的海洋。在回億的海邊，有無數的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起兒時的趣事。我在那回憶的海邊，在那兒尋找著最美麗的貝殼。啊，找到了……

記得在三年級時，發生過這樣一件趣事。那天早上，趁媽媽不在家，我懇求爸爸：“趁這個機會就讓我當一回小廚師吧！”可爸爸對我有些不放心，沉思了許久。我看見情況不妙，急忙把爸爸推進大廳，笑著對他說：“您放心吧！您在大廳里休息一會兒就會品嘗到美味的早餐了！”

爸爸坐在大廳里拿著報紙望著我微笑著，我急忙從冰箱里拿出一包腸粉，走進廚房，準備炒腸粉了。我先點燃煤氣灶，放上鍋之后并加入適量的花生油。不一會兒，鍋里發出了“噼噼啪啪”的聲音。油像螞蟻一樣，在熱鍋上亂跳亂舞。我拿起腸粉，向下一翻，腸粉像混瀑布一樣，從天而降，飛馳而下。接著，我又加入醬油再用鏟子把腸粉來回炒幾遍。

正在這時，屋里傳來了爸爸的大叫聲：“加油！加油！”我心里暗想：我都這么大了，這點兒小事難得了我呢？不一會兒，爸爸又急促地叫道：“快點兒！快點兒！”“一定是爸爸又在催我加油了！”我自言自語地說道，“沒有辦法，只好遵命！”于是，我便不假思索地又住鍋里加入了不少油。

早餐做好了，我讓爸爸嘗一嘗我做的“美味佳肴”。爸爸嘗了一口，奇怪地問：“你怎么加這么多油？”我瞪著圓圓的大眼睛，驚異地回答：“你不是一個勁兒叫我快——快加油嗎？”“我剛才是為中國游泳隊加油，你卻以為叫你……”沒等爸爸說完，我已樂得前仰后合了。

童年悄悄地過去了，而那些有趣的事也成為了回憶……

五年級的作文素材篇13

我有一個幸福溫馨的家，我的家庭成員分別是：外公、外婆、爸爸、媽媽和我。下面，我來為大家介紹一下我的大家庭。

外公屬豬，可我的外公不是一個懶惰的人。他是一名醫生，以前每天都有許多病人來找他看病，他常常忙得連午飯也吃不上。現在他已經退休了，可他每個禮拜還要去醫院看兩天門診，我們都說他是一頭勤勞的“老黃牛”。

外婆屬鼠，可她的個子一點也不小。我就是外婆一手帶大的，所以我和外婆的感情可深了，每當別人問我：“你家誰？”我總是毫不猶豫地回答：“外婆！”在一旁的外婆聽到后，總是笑得合不攏嘴。

爸爸屬狗，可我覺得他應該屬“貓”。因為外公外婆都說我看見爸爸，就像“老鼠見到貓”。不過我還是很愛我的爸爸的，因為他有一雙靈巧的手。我們家的東西壞了，一到爸爸的手上都能修成原來的樣子，爸爸是我們家的萬能修理工。

媽媽屬牛，在我的眼中，她的確是頭“老黃牛”。媽媽自己的工作很忙，她每天下班后還要陪我彈琴，給我輔導作業，幾乎沒有自己的休息時間。有時我想：我總是惹媽媽生氣，實在太不應該了。所以我下定決心要好好學習，努力取得優異的成績讓媽媽開心。

我屬兔，可我一點也不像一只文靜的小白兔。我比較好動，所以媽媽老說我是只“小猴子”。不過我也有“全神貫注”的時候，那就是看電視的時候。

這就是我幸福美滿的家，我愛我家！

五年級的作文素材篇14

教完了《快手劉》，唐老師笑瞇瞇地對我們說：“今天，我來給你們變一個魔術，怎么樣？”我們異口同聲地答道：“好！”唐老師拿出一塊阿爾卑斯奶糖，問我們這是什么，我們齊聲答道：“糖。”

我心想：唐老師葫蘆里到底賣的是什么藥？我在唐老師班上這是第三年了，從來還不知道唐老師會變魔術。更何況就這快再普通不過的糖怎么變啊？唐老師，我們就等著看你的好戲呢！

老師讓我們安靜下來，只見他拿起糖，放進嘴里，瞪著眼，直著脖子，做出一副咽下去的樣子，還用手摸了摸肚子，好像已經把糖咽下去似的。我看見唐老師拿糖的.那只手緊緊握著，心想：糖肯定在手里。唐老師好像知道我的心思，便把手張開。咦？怎么會沒有呢？我明明看見的呀？唐老師把手伸到脖子后面，居然把咽下去的糖給拿了出來。我連忙鼓掌。

我心想：唐老師，你可真絕了！不僅八仙在幫你，連如來佛祖、西王母都在幫你呀！你已經可以稱得上是“快手唐”了，今后，我可要好好地向魔術師唐老師學習。

“沒有看清楚吧，那我在表演一遍。”我這次瞪大了眼睛，生怕漏掉一個細節。只見唐老師把那快糖送進嘴里，還用力嚼著，嚼了一會兒，就江糖咽下去了。嘿嘿！唐老師，現在糖被嚼碎了，看你現在怎么能把它變成整快的。唐老師舉起左手：“天靈靈！”再把右手指向地面：“地靈靈！”然后雙手合十：“各路神仙快顯靈！”他眼睛閉著，嘴里還念念有詞。嘿！還真像個魔術師，我看他一點也不比大衛科波菲爾遜色！唐老師慢慢地把手伸向后腦勺，學著“快手劉”喝了聲：“來！”居然又拿出一塊糖來。教室里傳出熱烈的掌聲，我對唐老師的敬佩之情不由得油然而生。

唐老師變的魔術真是神氣無比呀！

五年級的作文素材篇15

我的爸爸愛打鳥兒。今天，他又背上了獵槍，準備出門。我一看，他一定是要去獵殺鳥兒了，便急沖沖地趕到門前攔住他，想勸說他，不要再打鳥兒了。

“爸爸!”我擋在了門前。“小明，怎么了?快讓開，爸爸正要去打鳥呢，你這要是感興趣，明天我帶你一起去……”我搖了搖頭，語重心長地對爸爸說：“爸爸，你這樣做是不對的!快早點明白過來吧，不能再獵殺鳥兒了。”爸爸有些漫不經心地說：“怎么就不能打鳥兒了?”顯然，他一點也沒有把我的話聽進去，我嘆了口氣，繼續說：“爸爸，鳥兒是我們的好朋友，它們給森林帶來一份生機，把害蟲都給捕食掉，維護了我們的勞動成果。我們應該向對待朋友一樣對待鳥兒，要保護好它!像你這樣，不僅不保護，還捕殺它們，這怎么能行!”當我說完這番話后，爸爸往門外走去的腳步停了停，似乎有些動搖。不過只有片刻，他便恢復了常態，帶點不以為然的朝我說著：“就算要保護鳥兒，那也不差我一個呀!林子里的鳥這么多，我打一兩只又不會怎么樣。”看來，他還沒有意識到自己的問題呀!我在心里嘆了口氣，還是耐心的勸說著：“爸爸，我舉個例子，你聽說過滴水穿石嗎?照你這樣，一天天打下去，該有多少鳥兒死在你的槍口下!又有多少動物現在是瀕臨滅絕!我們人為的去破壞，總有一天會毀壞整一個生態系統!”這一回，我換了最嚴肅的口氣，向爸爸勸說到。爸爸看著我，似乎陷入了沉思。他的表情很糾結，仿佛腦內在進行著一種復雜的思想斗爭。過了很久，他想通了什么，收起了自己的獵槍，回到了屋子里。

回到屋內，他似乎做了什么決定，對我說道：“我現在終于懂啦!謝謝你，好兒子。你的勸說讓我懂得了，我們人和自然之間還是要和平共處呀!我以后一定不再打鳥了。”我一看勸說成功了，也展開一個開心的微笑。

偏過頭，看向窗外，那兒正有兩只鳥兒，仿佛是在鼓掌似的，發出著悅耳的鳴叫。

五年級的作文素材篇16

“千條線，萬條線，落在水里看不見。”你們猜是什么?哈哈肯定猜不出來了吧!答案是“雨”。

春天，春回大地，萬物復蘇。小鳥“嘰嘰喳喳”在枝頭唱歌，好像唱起了春天的歌頌曲，冰雪融化，泉水叮咚，不久，“沙沙沙沙”溫柔的春雨好似來向我們問好，小雨點兒形狀像一根根棉線，小樹又重新披上了一件美麗的外套，小草又來到了大地媽媽的懷抱，一些動物又從美好的夢中醒來，小蜜蜂很勤快真是采得百花蜜后，為誰辛苦為誰甜?要告訴我們，其實我們也應該像小蜜蜂學習做一個勤快的人。

頓時，天色一黑，天空媽媽好像生氣了，因為調皮的小雨點兒公公到人間來玩，這下可不得了啦!狂暴的夏雨爺爺來到了，現在雨滴像一顆顆“狂躁豆”來到了人間。“嘩嘩嘩”拼命地下著，讓人類都來不及打開傘，在行走的路人都紛紛躲避，小草垂著頭好像犯了什么錯一樣。剛好彩虹婆婆及時趕到，才把夏雨公公給拉回家了。

有“憂郁病”的秋雨來啦!它沒有愛好，對什么事都不感興趣!除了對人類的吃喝關心。它專門派了一位頂級魔術師，來到人間它用力一揮手中的魔杖，哇!沒成熟的果實都成熟了，青里透紅的蘋果讓我直咽口水，自言自語道：這肯定很好吃。農民伯伯們都非常盼望秋雨的到來，因為可以豐收啦!

冬雨來啦!可惜沒有雨啦!雖然，雨哥哥退休了，可雪妹妹會陪你過完一個冬天，還有雪寶啦!人們在堆雪人，打雪仗，在雪中盡情地玩耍著，動物們紛紛準備好了過冬的食物，準備冬眠了，小樹被披上了一件雪白的大衣。

雨的旅行有趣嗎?

五年級的作文素材篇17

春天是個多彩的季節，春風喚醒了小草，春雷喚醒了萬物。當然，這也少不了春雨、小河的功勞。

早晨，紅彤彤的朝霞映在水面上，水變成了紅色。站在遠處看，水面上好像有一片薄薄的“仙氣”，走上橋去，仿佛自己變成了神仙一般。慢慢的，“仙氣”散去了，河水像明鏡一般。柳樹姑娘也醒了，她是個愛美的姑娘，嬌氣的很吶!平時從來不讓人碰她的頭發，她的頭發好像比其他任何東西都寶貴似的。她無時無刻不在她的“鏡子”面前擺弄她優美的身姿。小魚也來湊熱鬧，他們可是整條河里最調皮的家伙。尤其是小紅鯉魚，這群小魚的“頭兒”游過來，咕嘟吐了一個泡泡，“啪——”一下破了，水面上蕩起了一圈一圈的波紋。這下好了，柳樹姑娘沒法照鏡子了，差點氣炸了肺。她想用頭發當做魚竿去鉤小魚，可是太短了夠不到，小魚們笑的更歡了。柳樹姑娘仿佛在說：你們太可惡了，等我的頭發長長了，一定有你們好看的!”

中午，太陽升上了頭頂，水面又變成了金黃色。孩子們放學了，拿著石頭在河面上打水漂玩，熱鬧極了!

春天的小河多美啊!不管什么時候，總能給人美的享受!我喜歡春天，喜歡春天的小河!

五年級的作文素材篇18

“感恩的心，感謝有你”每當我唱著這首歌，我就會想起很多需要感謝的人。其中我最想感謝的就數我們的語文老師——楊老師了。

回頭想想，楊老師已經教我們三年了，把我們從一個不懂事的小孩子帶到了一個能干很懂事的英俊少年。在這三年里，楊老師做出過很多令我難以忘懷的事，其中楊老師在校訊通上忍著頸椎病的疼痛為我們評小紅花和評評語的事讓我最感動。我們的校訊通圈子已經建立了一年了，在楊老師的鼓勵下我們的作文水平是芝麻開花＿＿節節高呀！我在校訊通上也寫了好幾篇文章了，我的作文水平也有很大長進。因為每到星期一，楊老師都會出一些奇怪的題目讓我們寫作文。楊老師還說：“可以把作文寫到博客上，大家一起分享，評論，互相學習，一起進步。”我就按照楊老師說的做。當我再次打開博客，看到楊老師給我加的小紅花時，非常高興，寫作的熱情也提高了不少。回頭看一看我在博客上寫的一篇篇文章，記錄了我一天天的生活，有快樂，有悲傷，有成功，有失敗。給我留下了美好的回憶，在不知不覺中也提高了我的作文水平。

當我知道楊老師有頸椎病時，我太感動了，楊老師忍著病痛還給我們加小紅花，指導作文，我更敬重她了。在這里我要真誠的說一句：“謝謝您，楊老師！”

五年級的作文素材篇19

我有一個不愛爭辯，也不怎么會說話，卻很有耐心的人。

有一次，爸爸沒有上班，結果沒有看見衛生間里面堆放著一些臟衣服，因此受到媽媽的嚴厲責備。

那天早晨，他起床后與往常一樣，吃好早飯就去上班了。來到廠里，那里的人對他說：“老詹，今天沒有什么事情可做，所以廠長說今天放假。你可以回家去休息了。”他就回到家里休息了。由于，那幾天他干活干得實在太累了，所以回到家里就到床上倒下就睡覺。他一直躺到下午二點才起來。自己到廚房燒了一點吃的。然后他去田里干活去了。他在田里又是拔草，又是放水，還要施肥……一直做到了四點半才回家燒飯。五點鐘，媽媽回家了，他看到爸爸已經在家里燒飯就問：“今天，你怎么這么早就在家里了。是休息了嗎？”爸爸說：“是的。今天廠里沒有活干，所以就放了一天假。”這時，媽媽看到衛生間里的臟衣服沒有洗，于是，她大發雷霆，大聲吼了起來：“怎么，你今天休息？你在家里干了哪些事情，怎么這些臟衣服都沒有洗呢？你老實說你在干什么？”爸爸一聲不吭，只是默默地燒飯炒菜。媽媽更火了，罵得更加厲害了。但是爸爸就是不開口，不為自己辯護。我想爸爸的脾氣真好，于是，我對媽媽說：“我放學回家時看到爸爸在田里干活，你可以去田里看一看就知道我說的話是真的。”媽媽果然走到門外田邊去看了一看。她回家時火氣全消了，不好意思地對爸爸說：“你真好，怎么不把__跟我說一說呢？還是孩子好，我才沒有錯怪你了。以后有什么事情要對我說一個明白。”爸爸還是沒有說，只是憨厚地笑了笑。

我們那里的人都說我爸爸是一個老實人，脾氣好。我的爸爸就是這樣一個人。

五年級的作文素材篇20

每個人都有一個童年，而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發光。散發著五顏六色的光彩，數都數不完。而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼，哪也正是我最難忘的一件童年趣事。

有一次，我跟著小伙伴們去掏鳥蛋，我當時人心恍恍，不敢去掏鳥蛋，被小伙伴看見了，他們大叫：“膽小鬼，膽小鬼。”我氣得大叫：“誰怕誰啊。是誰說我不敢去的。”接著，我就到了有鳥蛋的那棵樹上，住在那的人很兇，誰掏了鳥蛋就得被打，我們悄悄地走到樹的旁邊，慢慢的爬了上去，“掏到鳥蛋了。”那個人大聲叫道。我們從樹上下來，不料，那個人從家里出來了，我們拔腿就跑，可是，最后還是被抓了，我非常害怕，那個人說：“你們不要去掏鳥蛋，小鳥也是一條生命呀。”我心想：一只小鳥有什么大不了的。之后我回家想啊想，“我今天做的事真是太傻了，我不應該去掏鳥蛋，它是鳥母親的心肝，也是我們人類的朋友和益鳥。”我悄悄的對自己說。

哈哈！有趣吧！我的童年就是這樣，傻事、趣事一籮筐，像給雪娃娃洗澡、剃眉毛……也正是那么多趣事，傻事組成那七彩的童年，歡樂的童年，令人留念的童年。雖然這段金色的時光正慢慢離我遠去。但是，我已不那么傻，我相信童年趣事一定會成為人生中最美的回憶。

五年級的作文素材篇21

送走了炎炎熱的夏季，秋天姍姍地來臨了。秋姑娘緩慢的行走著，瞧，這時，她來到了田野里。

秋風掠過田野，金黃的稻谷整齊地低下了頭，像金色的海洋打起了海浪。一位位棉花姑娘穿上了那潔白如玉的禮服，正準備去參加王子的舞會呢！

豆莢長著圓鼓鼓的肚子，撥開一看，啊……里面有三顆小豆豆安靜地睡在溫床上，等待著農民伯伯把它們抱回家，去享受那無盡的愛。

秋姑娘來到了玉米田里，撫摩著那一個個結實粗壯的玉米棒。玉米們開心的笑了，露出金黃的整齊的牙齒滿心歡喜的唱著歌。稻子倒顯得很有禮貌，他們彎著腰、低著頭來迎接久別重逢的故友——秋姑娘。秋姑娘也很有禮貌地還禮，向稻子問好，和它們交談在別處的見聞。

高粱一向是怕見人的，看到老朋友，它們能不高興嗎？可當與秋姑娘交談時，臉兒卻憋得通紅，一句話也說不出來。看到這兒，秋姑娘明白它的病又犯了，便徑自走開了。這時，農民伯伯開始收割了。望著這一豐收斬景象，秋姑娘開心地笑了。

秋姑娘來到了小河邊，水面十分平靜，倒映著天上的白云。河堤上快落葉子的楊樹還在水里照個影呢！咦，水面怎么蕩漾了，原來是鴨子們悠閑地從那邊過來了，不時“嘎嘎”地叫著，像是在談論著什么。

秋天的田野真是一幅絢麗多彩的畫卷呀！

五年級的作文素材篇22

每個人都有自己美好的愿望，當然我也不例外，我的愿望就是學會演奏葫蘆絲。

晚上，我的手里握著遙控器，一圈、一圈地播著臺。忽然，我聽到一股清脆而又明亮的聲音。我急忙往回播，原來是少兒頻道的曲藝大賽。“啊！是葫蘆絲！”我高興得差點叫起來，我的心里也像有一只小兔子，跟隨著那美妙的音符在上下跳動著……

這時，我仿佛進入了葫蘆絲的世界里：那些美妙的音符好像是一個個舞蹈演員，跳著歡快的舞蹈；我又好像站在那夢寐以求的舞臺上演奏，葫蘆絲的“歌聲”是那么清脆、明亮，令我陶醉其中。

快睡覺的時候，我對媽媽說：“媽媽，我的理想是學一樣樂器。”“什么樂器？”媽媽問。“是葫蘆絲！”我肯定地說。其實，這個問題我早就和媽媽說過了，這次我只是提醒一下媽媽罷了。沒想到媽媽回答我說：“這件事你不是說過了嗎？我知道你非常想學葫蘆絲，但是，媽媽還沒有找到哪里有教葫蘆絲這種樂器的呢。”

媽媽的回答既令我高興又令我失望，因為媽媽并沒有反對我學葫蘆絲，而且還在努力幫我尋找老師。可是什么時候才能找到啊？媽媽似乎看出了我的心思，鼓勵我要好好學習，打好基礎再學這種樂器和其它樂器才能學得快、學得好。我聽懂了媽媽的話，我暗暗下著決心，我相信我現在好好學習，我的愿望一定會實現的！

五年級的作文素材篇23

今天我讀了亡羊補牢的故事。我明白一個道理，當一個人發現問題的時候，自己不知道應不應該做，應去問問別人，自己還要仔細思考。別人如果說的對，我們就應該照別人的話去做。不能一直堅持錯的，到最后再改就來不及了，自己有錯誤時應該立刻改正才對。通過這個故事我知道有錯要及時改正。

五年級的作文素材篇24

站在教室前的走廊上，向外望，空中是細密的雨絲在飄飛。雨中的一切?都是清新而美好的，雨中的校園比起往日更是別有一番景致。

教室所在的是一幢古老的紅磚樓，在這雨天灰暗的低色調中，更顯出它所具有的年代悠久。此刻，望肴這被雨打濕的紅色，心中竟會生出一絲仿佛是懷舊的感覺。

廊下的一排棕擱樹，映著那暗紅的磚柱子，顯得格外蒼翠，手掌形的一大片一大片的樹葉仿佛是一只只大手向空’卜仲去，或許是想抓住空中飛落的晶瑩的玉珠吧，或許是它想用這些揮舞的手表達它的欣喜……

隔著廊外那濕液魏的小路，對而的一片翠綠撲進了眼簾。望著這片綠，只覺得自己看見的是一首詩，一首很清新的詩，令人十分陶醉。這綠其實是一塊草坪，望去茸茸的，像一方天鵝絨的綠毯。今天這方“綠毯”格外綠，可不是嗎，它正在被細雨輕輕洗刷，洗去灰塵，盡力顯露它那象征生命的綠色。周圍散放著的三三兩兩的石凳邊，搖曳著的不知名的花朵，像是剛剛在水邊梳洗過的少女，兩頰猶帶水珠，窈窕嫵媚。

天是灰蒙蒙的，和諧地襯托著草坪邊那座灰色的樓。那是我們的實驗樓。

實驗樓坐落在一個小小的單獨的庭院中。庭院是古樸的。石板小路，被雨洗過后，很有那種特殊的江南水鄉的味道。小路左邊各種各樣的大小綠樹圍繞在實驗樓的窗下，有的枝頭掛著水滴，有的葉上托著雨珠，好像無邪的孩子睜著一雙雙透亮的眼睛，聽人述說著校園的變遷。與高高的實驗樓相對的是小路左邊一排矮小的平房，它是讓我們在書海中遨游、求知的閱覽室。房屋雖小，但這安靜的院落，窗外那一片怡人的景色，對于看書卻是非常適宜的。

院中最有趣的則是院門口那塊水泥臺，乍一看，可能看不出什么特別的名堂。再細瞧，便會發現水泥臺面上凹凸不平的竟是一幅中國地圖。凸出的是山，凹進的是谷，惟妙惟肖。“大陸”的東南面是“臺灣寶島”，每逢下雨，看起來更為生動，“小島”四周積存著雨水，那可不是一片汪洋嗎?真是獨具匠心，令人贊嘆不已!

如果說晴天的校園如一首婉約動人的詩歌，那么雨中的校園就是一幅生動活潑的水彩畫。我被這校園雨景深深吸引。不過我知道，真正吸引我的，其實是校園本身，而雨，只是渲染了它。

五年級的作文素材篇25

盼望已久的萬圣節終于來臨。學校組織每個班做一個南瓜燈，我班的南瓜燈看似小巧玲瓏，其中也帶著一些陰森恐怖。它的眼睛奇形怪狀的，嘴巴張的大大，像似要吃掉我們一樣。一轉眼就夜幕降臨，我們把閃閃發亮的南瓜燈擺在中央來照明我們。(當時沒開燈)

接著我們就展開了一場驚心動魄的“鬼抓人”游戲。我帶上那流著鮮血的面具，開始像鬼一樣的尖叫起來。我和一位“土薯人”埋伏在一位女生后面，我拍了拍那個女生的肩膀，而“土薯人”卻學著鬼的冷笑。這個女生顫顫巍巍地轉過臉來，我們一齊尖叫起來，這個女生嚇得臉色發白，“啊”的一聲捂住臉飛似的逃走了，而我們卻幸災樂禍地在冷處暗笑，慶幸自己成功地嚇走了一位女生呵。另一方面，楊老師正披著一件披風，哪位同學上來她就把誰頭蒙上，誰一但被抓住，其他的鬼魂也會來幫助這個“大魔頭”一起把這個不幸的家伙扔在門外，并派兩名“護魔鬼衛”守住這個“監獄”，不讓他再次進來。

玩著玩著，不知從什么地方冒出了一個“要糖隊”，專門向老師或同學要糖果，而且陣容越來越大。我叫同學都去加入這一行列，并說要想法向別人討糖果吃。這個隊的“領魔”帶著我們這群“小魔”毫不留情地闖入一個教室，“領魔”高喊一聲：“口號!”“小魔”們便一起高聲吶喊起來：“給我糖!給我糖!給……”這個場面真是壯觀：老師把一把糖果扔在教室中間，所有“小魔”一擁而上，擠的擠，推的推，搶的搶。最終我搶到了一顆牛奶糖，沒搶到的只好灰溜溜地離開了。回到班級里，我數了數今夜的收獲，嗯，非常好，一共得了十五粒糖。

可惜快樂的時光總是那么短暫，愉快的萬圣節結束了。

五年級的作文素材篇26

冬爺爺剛走，春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來到我們身邊。天氣暖暖的，風兒也輕悄悄的，天藍藍的，云白白的，花兒紅了，草兒綠了。

早春時節，春姑娘朝大地走來：瞧，那邊的草兒早已被風婆婆喚醒，探出頭來，試試寒，然后爭先恐后地向上竄，好像誰一松氣，就比別人長得矮。看，它偷偷地從土地里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的，軟綿綿的。園子里，田野里，一大片一大片滿地都是。聽，是誰在唱歌?噢，春姑娘在封凍的河面上蹦呀蹦，冰層裂成了碎片，化成了流水，它就像大自然的的神奇歌手，唱著清脆悅耳的歌，向前奔馳…

春姑娘帶著希望，慢慢地朝田野走來，不知怎地，這幾天天氣一天暖似一天。好久不見的鳥兒回來了，成雙成對的歇在枝頭上，唧唧喳喳的唱著“情歌”，不知是為了迎接春天的到來，還是想把這寧靜的世界增添幾分生氣。一頭老黃牛躺在舒適的草叢里，在陽光下沐浴。田野里，一個個農民彎下腰辛勤的勞動，播種下一個個豐碩的希望。此時的樹下，早已圍滿了人：有散步的、閑聊的、還有玩耍的，真是熱鬧極了。

陽春三月，春姑娘帶著強烈的呼喚朝山崗走來：櫻桃花兒開了，滿山滿山的，這兒一團，那兒一簇。遠看，就像尚未融化的積雪，又像天上的白云掉下來了似的。大片大片的油菜花開了，放眼望去，一片金黃，在陽光的照射下，黃的漂亮，黃的耀眼。桃花，杏花，梨花，你不讓我，我不讓你。粉的像霞，紅的像火，白的像雪。迎春藤派來了使者，開出了星星點點的五瓣黃花兒，一瓣又一瓣，一朵又一朵，風一吹，它搖曳著手臂，雨一來，它“嘩啦啦”的唱起春天的歌。在春風的吹拂下，滿山遍野的野花睜開了眼：雜樣兒的，有名字的，沒名字的，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。一朵，兩朵，一簇，兩簇……連成片，匯成海。

人們在這五彩繽紛的花海，煩惱沒了，精神振奮了。春天是這樣的豐富多彩。我不禁站在高山上大喊：“春天，我愛你……!”

五年級的作文素材篇27

翻開照片，回憶過往，滿是幸福，滿是難忘。照片記載了那一剎那的美好，幸福就在那一刻停留。

照片上是我和弟弟，那時我才上四年級，弟弟3歲，照片是那次爸爸帶著我們去大壩上放風箏時拍的。當時我和弟弟可真是煞費苦心，剛開始的時候，我們想的很簡單，很有信心，不就是放風箏嗎！只要有風就行。可當我們開始放風箏的時候，一開始就跟我們來了一個下馬威，無論我和弟弟怎樣用力，風箏就是飛不起來。我和弟弟累的氣喘吁吁、精疲力盡，憂愁的看著風箏，心里想著怎樣能把風箏放起來呢？突然靈機一動，原來我把風向搞錯了，應該迎著風跑，才能讓風箏飛起來。我們稍作休息，我試著迎風跑了起來，弟弟也跟著跑了起來，終于我們看著風箏慢慢的飛了起來，越飛越高，我們開心的蹦了起來。弟弟拉著風箏線在草地上奔跑，我們一起擺著poss！慶祝著成功的喜悅。就在我和弟弟擺poss同時，爸爸按下了快門，記錄下了這一美好的時刻。

照片上弟弟左手擺著“剪刀手”，右手拿著風箏線的轉輪，開心的笑著，左腳跨前一步，腳跟踮了起來。而我手里拿著彩帶，彎著腰對稱的跟著弟弟也擺了一個“剪刀手”，開心的笑著，嘴巴張的大大的，一排整齊的牙齒露了出來，釋放著最快樂、幸福的氣息。陽光也在那一剎那釋放著所有的溫暖，照耀著我們，折射出最美好的影子。

這張照片，是我和弟弟的溫暖與幸福，它記載著美好的過去，承載著愛與幸福。一張照片，一刻回憶，一段時光，一種心情。每一張照片都是時光的標本，走過的只是一瞬間，定格的卻是永遠。時光我們留不住，留在我們心里的是哪最美好的回憶！

五年級的作文素材篇28

今天是個陽光明媚日子，碧藍的天空里飄浮著柔柔的白云。在美麗的中心廣場，這里風景如畫。不過，這么美麗的廣場卻有許多隨手丟棄的小垃圾，使這副風景畫不那么美麗了。于是，我想學雷鋒做好事，跟爸爸媽媽一起來做一次志愿清潔工。

我們首先來到廣場，嗯，還不錯，只有一點垃圾，大家撿到了幾個瓶蓋、紙團和廢電池。接著，我們有來到了廣場中心——中華龍，呀，真臟啊!一個電池、六個瓶蓋、好多塑料袋、幾個瓶子都進了我們的垃圾袋。因為保護地球是我們每個人的責任，所以，每撿完一個垃圾，我的心里就踏實了一點兒，最后，看一下我們的戰利品被拋進垃圾桶里，我心滿意足的笑了。

我覺得，學習雷鋒是每時每刻都應該做好的事兒。

五年級的作文素材篇29

敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好!

火紅的燈籠掛起來了;“咚咚”的鑼鼓聲響起來了;喜慶的陜北大秧歌扭起來了。一年一度的元宵節在人們的期盼中到了。

正月十五一大早，街上就響起了震耳欲聾的鑼鼓聲。我顧不上吃早飯，拉著哥哥就往街上跑。街上人山人海的好熱鬧啊!“看!秧歌隊來了!”人群中有人大聲的喊道。我應聲往前一看，哇!那些化了妝的阿姨有的拿著大扇子，有的拿著花紙傘，正隨著花車上的音樂扭著好看的大秧歌呢!她們跳著輕快的舞步，仿佛美麗的春天跟在她們身后，也一起向我們走來了。

秧歌隊后面是民俗表演隊，你看，“拉毛驢”中那個白胡子老爺爺多像太上老君啊!還有那七個挑花燈的漂亮姐姐，應該是“七仙女”吧!表演隊剛過去，“安塞腰鼓隊”就來了。腰鼓隊的叔叔們個個年輕力壯，精神氣十足。他們在大冷天光著膀子，用盡全身力氣擊打著腰鼓。渾厚的的鑼鼓聲好似陣陣的春雷，一陣又一陣，排山倒海般洶涌而來。我的心也不由的跟著鼓聲跳動了起來。看完街上精彩的表演，我們又興致勃勃的去河濱公園看燈展。

節日的河濱公園，被五顏六色的花燈裝扮的分外美麗。西瓜燈紅紅的瓤子讓人看了饞的直流口水;熊貓燈做的的栩栩如生讓人覺得他們真是可愛的家伙;小白兔燈更是做的精致，兩只耳朵向上豎著好像在聽游人們的歡聲笑語。

哇!這兒有個名叫“雙龍戲珠”的大型燈盞，你看，那兩條龍栩栩如生，嘴巴一張一合，龍爪時而向前，時而向后，仿佛一轉身就要騰空而起，直沖云霄。龍燈旁邊有一盞更大的燈，它的外型是一排整齊的樓房，房子的周圍是青翠欲滴的瓜果蔬菜。這盞燈不僅造型美觀，而且還展現的我們新農村的新面貌呢!

晚上九點，隨著一聲聲巨響，河濱公園的夜空中綻放出五彩繽紛的禮花。你看，它們有的像一朵朵碩大無比的牡丹花，在漆黑的夜空中開放出自己的尊貴與優雅;有的像孩子們天真的笑臉，給元宵節增添了幾分歡樂祥和的色彩;有的像一個個巨大的腳印，好像在告訴人們，府谷正邁著堅定有力的步伐走向更加美好的未來。有的像……在人們此起彼伏的驚嘆聲中，璀璨的焰火把整個元宵節的氣氛推向了_。

元宵節——你是中華民族的傳統節日，也是我們一年中最快樂的日子。

五年級的作文素材篇30

一年四季都有風，每個季節里的風它們都有自己獨自的特點。

春天的風，她是春姑娘派來的使者。她帶來了春姑娘送給大地的禮物。春風她來到枯萎的草地上，草地上的小草探出小腦袋在風中搖擺;春風她來到花園里，花園變得萬紫千紅，滿園鮮花令人陶醉其中，有的含苞欲放，有的亭亭玉立，還有的還是花骨朵兒;春風她來到樹梢上，樹梢上轉眼之間冒出嫩綠的嫩芽;春風她來到小河里，小河里結的冰融化了河水嘩嘩地向前歡快地流著像是在演奏一曲春天的交響曲;春風她來到了森林里，是她喚醒了在冬眠的小動物，是她讓森林再次充滿了生濟勃勃的景象!是她給大地披上了五顏六色的外套!

夏天的風，是清清涼涼的，是大家每天所期望的。當夏天烈日當頭使大家汗流俠背，感到得十分悶熱時，在這時候大家就會都希望早一點兒夜暮降臨，坐在樹下一邊與大家一起聊天一邊享受著迎面吹來的涼風，當吹來一陣陣絲絲涼風時大家都會十分高興!因為她給人們帶來涼爽，帶來了歡樂，同是她也給人們帶來了清涼。

秋天的風，她送來了大豐收，送來了香氣迷人的桂花。秋風她來到果園里，果樹上結滿了一顆顆又大又甜的果實;秋風她來稻田里，金燦燦的稻谷在風中搖擺好像正在向秋風表示感謝;秋風她來到桂花林，每棵桂花樹上都開滿了一朵朵金黃色的桂花，輕輕吸一口氣，就能感覺到桂花那一種十里飄香的香味，就像是仿佛至身于花香的海洋里!秋風她來到樹梢上，吹落了一片片金色的葉子，好似是好幾只金色的蝴蝶在翩翩起舞。秋風是你帶來了秋姑娘送人們最好的禮物-豐收!秋風是你給大地編織了一件美麗的金色外套!

冬天的風，是寒冷的。面對一陣陣刺骨的寒風自然帶來了寒冷的冬天，小草已枯萎了，小動物們都不見了，它們都去冬眠了，樹梢的葉子都被寒風吹了下來了，只剩下光禿禿的枯枝了，于是，大地呈現出一片憔悴的樣子。

四季的風!是你給春、夏、秋、冬編織美麗的外套，讓一年四季變得更加神奇，更加美麗了。

五年級的作文素材篇31

今天媽媽帶我們到游樂場去玩滑滑梯，當我看到那個高高的滑滑梯，心里有一點點害怕，不敢上去玩。

可是看到姐姐和妹妹還有小朋友們玩得可高興了，我就鼓起勇氣在媽媽的幫助下，終于爬上了高高的滑梯。我和小朋友們玩的可開心了。

五年級的作文素材篇32

秋天，樹葉從樹上落了下來，像一只只花蝴蝶在空中翩翩起舞，非常美麗。我們就在這美麗的秋天來到白鶴公園參加金秋運動會。

這次運動會我們比了踩氣球、丟沙包和拔河，我印象最深的是拔河比賽，因為我們拔贏了五年級的哥哥姐姐。

我們剛開始時四年級和四年級比，第一局我們不費吹灰之力就贏了，第二局裁判要我們交換場地再比一場，他們費了九牛二虎之力，但也沒有我們的力氣大，我們就輕松地拔贏了兩場。老師叫我們休息一下，一會兒好拔冠、亞軍的'比賽。

過了一會兒，我們的體力已經恢復得差不多了，這時老師叫我們去參加拔河決賽，我們就飛快地跑到繩子邊準備拔河，等裁判一吹哨子，我們就非常用力地拔，因為有家長幫忙，我們才拔贏第一場。第二場裁判讓我們交換場地，而且不讓家長幫忙，我們費了九牛二虎之力，結果還是輸了。一比一平，裁判又叫我們交換場地再比一場，我想這次我們一定又要輸給哥哥姐姐們了，結果是五年級的同學們體力有些不支，我們就乘虛而入，在家長們的加油聲中，我們三下五除二就拔贏了，我們拔贏了五年級拿到了冠軍。

我們拔贏了以后，我們班得到了一張獎狀，而且每個人都得到了一包青豆。也許大家都餓了，也可能是想品嘗勝利的味道，所以大家都狼吞虎咽，把青豆給吃得一干二凈。

五年級的作文素材篇33

不久前，老師說學校要舉辦“紅五月”English競賽。英語科代表伊恩可就忙開了，到處選人。

我和卞卉分到了一組。卞卉可是班里有名的“纏人精”。和她分到了一組，有我好受的嘍!

果然不出我所料，自那天起，學校里多出了這樣一對身影：有一個人拼命繞著操場跑，還有一個人在那個人后面一邊追一邊喊：“背背吧!該比賽了!背背吧!就背一遍……”

好象是一眨眼的工夫，一個月過去了，English競賽開始了……

在大會議室里，我們展開了這個競賽。

我們是選手，于是，我們就坐在“選手席”上。“下面表演的選手是五(4)班的楊熙和卞卉同學，她們表演的題目是Wearefriends。”主持人說。

“該我了!”我頭帶香蕉頭飾，和卞卉一起走向了會常

“Beybey!”我對卞卉說(在表演節目中)。我感覺我好象是稀里糊涂地走上了場又稀里糊涂地下來了，根本沒有我預想中的興奮與快樂。節目沒演好

，可真使我沮喪!

但我有阿Q似的自我安慰說：“沒關系的!沒演好就沒演好吧，要真排上名次了，我又得‘勞累’了(參加決賽)，沒關系的!”

English競賽結束了，“我總算可以擺脫卞卉了!”我這樣想。誰知……

“伊恩說了，明年還要舉行這樣的活動。快點抓緊時間訓練吧!……”我身后卞卉的身影一點一點的放大……

“啊!”我的老天爺，卞卉，你……快跑!!!不久前，老師說學校要舉辦“紅五月”English競賽。英語科代表伊恩可就忙開了，到處選人。

我和卞卉分到了一組。卞卉可是班里有名的“纏人精”。和她分到了一組，有我好受的嘍!

果然不出我所料，自那天起，學校里多出了這樣一對身影：有一個人拼命繞著操場跑，還有一個人在那個人后面一邊追一邊喊：“背背吧!該比賽了!背背吧!就背一遍……”

好象是一眨眼的工夫，一個月過去了，English競賽開始了……

在大會議室里，我們展開了這個競賽。

我們是選手，于是，我們就坐在“選手席”上。“下面表演的選手是五(4)班的楊熙和卞卉同學，她們表演的題目是Wearefriends。”主持人說。

“該我了!”我頭帶香蕉頭飾，和卞卉一起走向了會常

“Beybey!”我對卞卉說(在表演節目中)。我感覺我好象是稀里糊涂地走上了場又稀里糊涂地下來了，根本沒有我預想中的興奮與快樂。節目沒演好

，可真使我沮喪!

但我有阿Q似的自我安慰說：“沒關系的!沒演好就沒演好吧，要真排上名次了，我又得‘勞累’了(參加決賽)，沒關系的!”

English競賽結束了，“我總算可以擺脫卞卉了!”我這樣想。誰知……

“伊恩說了，明年還要舉行這樣的活動。快點抓緊時間訓練吧!……”我身后卞卉的身影一點一點的放大……

“啊!”我的老天爺，卞卉，你……快跑!!!

五年級的作文素材篇34

在二十年后，我要回到故鄉了，心里滿是激動。二十年了，我已經成為了帝豪企業的高級設計師，薪水不錯，待遇優厚，又圓了我喜歡車的愛好。所以，我在想，家鄉是不是也按照我的意愿變化了呢？

我早已約好了自己兒時的朋友，在新北站碰頭，我坐著磁懸浮列車到了站，發現好朋友早已到了站。然后，我們向著母校北臺小學進發！到了北臺小學才發現，原來兒時的班主任王老師也在迎接我們。奇怪，我并沒有將我們的行程告訴王老師啊！后來，我才知道，原來是朋友告訴的。先別磨嘰了，看看學校的變化。哇！露天餐廳、露天游泳池、技術花園、高科技實驗室讓我目不暇接。天啊，我真希望這時才上學。進了一個教室，這里是全球通電腦，高級電子白板和電子書桌的'圣地！同時，午飯的質量也大幅度提高，營養搭配。衛生等級A、質量等級：優、食品安全良。然后，塑膠場地又映入眼簾，柔軟不掉色。過了一會兒，我以采訪的身份進入小朋友的視線，其實就是為了玩。這我才發現，健身器材早已是電子的了，又有羽毛球場地，又有排球場地，又有游泳場地、還有更衣間。

這時，我才發現到了回家的點了。于是，我依依不舍的和孩子老師告別：希望以后還能見面！

五年級的作文素材篇35

生在和平年代，沒有經歷過戰爭，沒有經歷過饑寒的幸運兒。至少我們并不缺乏物質上的東西，可是，這都不是我們自己的，而是父母給的，是父母的。所以，即使再富有也并不值得驕傲，不需要炫耀;貧窮的也不必感到卑微，不要埋怨父母，人窮志不窮，正因為這樣才應該更努力的學習，改變自己人生的道路，應該自立，自強。

我向往純潔的友誼，無論是誰都應該坦誠相待，同學與同學之間應該是平等的，沒有“地主”和“奴隸”。我們應該保持純潔的友誼，而不是同學間互相猜疑，斤斤計較。對于有困難的同學，應該積極地盡我們所能地去幫助他，而不是袖手旁觀。

我向往自力更生的生活，從小是在父母的呵護下長大，吃穿不愁，要什么有什么，不懂父母賺錢的辛苦而拿父母的錢來揮霍。“80后”出現了許多的“啃老族”，而社會上對“90后”的評價更是褒貶不一。我向往獨立的生活，不再依靠父母，自力更生，憑自己的能力賺錢，靠自己的雙手吃飯，流淚流汗，也親自感受一下生活的艱辛，因為有許多事必須要親身經歷了，才懂得珍惜。

我向往過平淡的生活，不為名利，不為錢財，只過我自己的生活，隨心所欲，要活得精彩。我想同上班族一樣，過著忙碌且充實的生活。做自己喜歡的工作，讓自己能全身心投入。累了，倦了，回到家中，有香噴噴的飯菜，等候多時的父母。到那時，便不再厭倦父母的嘮叨，有心而生的幸福鋪滿了屋子。到了假期，我想出去旅游，出去散心，邀上親人朋友，到云南大理，游麗江到廣西桂林，看山水;到西藏拉薩，探布達拉宮……我想去異地度過假期，在異地感受不一樣的生活，感受不一樣的風俗習慣。隨心所欲，人生就是要活得精彩。

我向往過閑適的生活，同陶淵明一樣，能夠在田園里種菜，呼吸新鮮空氣，寧靜而淡泊。

我向往過沒有污染的生活，我希望抬頭就可以看見藍天白云，我希望能看到清澈的河流，小溪。

我向往充滿愛的世界，我希望每個人都能夠珍惜現在，懷著一顆感恩的心，愛別人，也愛自己。