好作文的表達方式通常多樣化，運用多種修辭手法和表現形式，能夠讓讀者感受到作者的獨特性和創意。想知道如何寫出優秀的習作我想對您說五年級作文嗎？這里為大家分享習作我想對您說五年級作文，快來學習吧！

習作我想對您說五年級作文篇1

不是天使溫暖的翅膀

它或許來得更為平凡……

媽媽，你好嗎

十三個春夏秋冬，您用還散發著油墨清香的愛伴我走過這不平靜的十三年;十三年的動蕩，十三年的風雨，整整十三年啊!您始終沒有改變過愛的航向!

十三年，在這十三年---我們彼此分享過;我們彼此歡樂過;我們彼此依靠過;我們彼此爭打過;我們彼此傷害過;我們彼此恨過對方……即便如此，仍不能割斷我們母子連心的依靠;我們骨肉不離的親情;我們血濃于水的大愛!

十三年，我們離不開彼此。或許我從未付出過，可是我曾讓您驕傲過;您!您!您!您的付出讓我感動與慚愧;您的教育讓我優秀與驕傲;您的指引讓我在人生的道路上不會迷失與慌亂;您的愛讓我不敢想象沒有您的日子;您的期待讓我樹立起了自信與尊嚴;您忙碌的身影，歲月的斑白……更讓我心頭壓上了一塊重石，讓我不忍讓您失望!

十三歲我平添了一份成熟與理解，我懷著感恩寫下這篇文章，我心頭滿是愛和感激;眼角溢出的淚水分明在閃動著，請讓我真誠地道一聲：“您辛苦了!”

因為恩之述只屬于母子心上平凡絮語……

習作我想對您說五年級作文篇2

教師，今日我想和您說說悄悄話。您每一天都給我們傳授知識，總不顧自我的身體來指導我們，您用自我的生命來開辟我們通向未來的路。您的一句罵，總能夠讓我們自我反省;您的一次表揚，總能夠讓我們自信滿滿。

您是我訴說心事和安慰我的那個朋友。

前段時間，因為嚴重反感媽媽肚里的“二胎”，我情緒反常，上課不專心，作業也沒那么認真了。當您發現后，像朋友一樣親切地找我談話。剛開始，我忐忑不安，以為您必須會批評我。之后發現您沒有半點兒指責我的意思，反而像媽媽一樣和我談心事兒。我十分驚訝，也很欣慰，一口氣把所有的委屈和擔憂都說了出來……您聽了，嫣然一笑，便說起了您小時候的事兒。

　　聽完后，我在心里想：原先教師小時候也有和我類似的思想吶!之后，我們兩人不像是師生關系，而變成了“閨蜜”。我訴說著我的心事和想法，您洗耳恭聽。我十分驚訝，原先您的內心這么細膩!您的心居然能夠理解我怪誕的思想。您和我說說笑笑，還和我說了“孤獨”“后悔”等詞，徹底讓我從心底里理解了“二胎”的事實。最終，您還送我了一個小禮物。您猜那是什么?那是一碗“心靈雞湯”啊!教師，您說過：愛是去除恨的最好方法，要讓心開滿完美的花朵!

教師，您的每一次指導都能夠讓我揚起新的期望和愛的風帆!在那里，我想跟您說：“教師，我愛您，您是我的啟蒙，我永遠也不會忘記”!

習作我想對您說五年級作文篇3

媽媽，我想對您說，每當我想看電視的時候，您說：“不行，作業沒有寫完，不許看，要不考試考不好，怎樣辦”每當我想玩電腦的時候，您又說：“不行，學習不好不能玩，電腦玩多對視力也不好，你本來就是視力不好。”每當我想出去玩的時候，您還說：“不行，再寫一篇作文，要不不能出去玩。”

我明白，媽媽您這樣做，完全是為了我能學到更多的知識，長大成為一名對社會有用的人。可是，媽媽，我多想對您說：“請您給我一點自由吧，我就像籠中的小鳥一樣，沒有任何自由。出去玩得申請，看電視得申請，吃什么樣的東西要申請，看什么樣得書要申請。我就像沒有思維的小動物一樣，事事都的您的批準。您把我當作懷中的小寶寶，捧在手里怕飛了，含在嘴里怕化了。

媽媽，我想對您說：“你就放開手讓我做一些我自我想做的事吧。”此刻，我已經是一名九歲的男子漢了，我會用我自我的智慧去處理一些問題;我會合理安排好自我的學習時間;您不用為我太操心。

媽媽請您相信我吧，您的兒子必須會說到做到的。

習作我想對您說五年級作文篇4

媽媽你辛苦了，您將您能夠給予我的東西都給予我。你對我的愛如春風輕柔，讓我深深的感受到母愛。您的愛不是掛在嘴上的。而是實際上的默默無聞的關心我，關愛我。

您的生日快到了，您日漸消瘦的面容，我想到您日日勞累、頻頻工作時，眼淚不由自主地流了下來，可是哭是沒用的，我必須會好好讀書，將來考上好大學，找到好工作，我必須不會忘記您的，我明白，光用嘴說是沒用的。用行動來證明一切才是對的，您打我，您罵我，我都有和您記仇，我和您頂過嘴，那是我錯了，是您不得不使出最終的武器，那就是打，媽媽，我不恨你，話說“打是愛，罵是親。”嘛!以后我再也不頂嘴了。不讓您的頭發變白了，長大后，我必須要讓你享清福。

在晚上，我復習的時候，您給我遞來一杯暖暖的白開水，晚上，我睡覺的時候，您替我蓋好被子。我的生子骨自從小時候就很虛弱。晚上，我經常發高燒，那時候您忙的不可開交，您一邊裝水，一邊遞藥，然后用濕毛巾給我敷上，再不行的話，您就背我上醫院。我十分感動。

媽媽，我想對你說：“多謝您，給予我母愛，您的愛，我一輩子都記在心中，永不忘記。

習作我想對您說五年級作文篇5

有一種情感是永遠也道不明，報答不完的，那就是母親的恩情。我以實際行動，回報媽媽對我的愛。媽媽，我做了一張賀卡，祝你節日歡樂!

媽媽我想對你說：“你辛苦了，我明白你一向都在為我的學習而操心，認真地幫我檢查作業，異常是你怕我的英語學不好就把卷子上的題目抄下來讓我做。你為我做過的點點滴滴我會牢牢的記在心里的。”

媽媽我想對你說：“你對我的關心我永遠都不會忘記，你對我的無私奉獻我長大了必須會報答你。你對我真是太好了，我想吃什么你就讓我吃什么，我想玩什么你就給我買什么。你給我的這份情感我會深深地記在心里的。”

媽媽我想對你說：“你總是為我而操心，放棄休息陪著我，學習生活要你管，并且異常關照我，你真是我的好媽媽。可你也要多保重身體，兒子長大后，必須不會辜負你的期望。”

最終，媽媽我還是想說一聲多謝你這么多年對我的照顧，讓我健康歡樂的成長!再次祝你節日歡樂!

習作我想對您說五年級作文篇6

教師，或許在您的心里，我是一個好學生——聰明勤奮，成績出色，所以你異常偏愛我。可是您明白嗎?正是因為這樣，您卻在不一樣的程度上，傷害了其他同學的一顆顆純潔之心。

那次語文課上，當成績很差的李艷青同學站起來問您“別餓壞了那風馬”，為什么要加上引號時，我分明看見您流露的是一種極不耐煩的目光。更令人不解的是您還扔給她一句冷冰冰的話：“你不會明白的，講給你聽也沒什么意思?”之后您便把目光轉向了我。

課后，我看見李艷青同學趴在桌子上偷偷地哭了很久。這件事你可能早就忘記了，可是，教師，你是否會想到，你的那種不耐煩的眼神以通譯那向冰冰的話語會是對李艷青同學造成一種怎樣的傷害?

還有一次，我和幾個同學在操場上正玩得高興，見您走過來，大家全忙著跟您打招呼，對此您毫不理會，卻唯獨笑著對我說：“放學后，請來我辦公室一下，我給您準備了幾本復習資料”。

在您走后不久，同學們便一個個相繼地離開了我。教師，您明白嗎?您在偏愛我的同時，您的行為卻深深刺傷了別的同學。從那以后，同學們都故意疏遠我，連話都不會對我說，我成了一個“孤家寡人”。

教師，您對我的愛我是明白的，可是我想對你說，請您把自我無私的愛均勻地分給每一個同學吧!

習作我想對您說五年級作文篇7

媽媽，是我生活中不可缺少的人，你每一天又要干活，又要檢查我的作業。我想對你說：“您辛苦了!”

媽媽每一天要做家務活，我去上學的時候，她在家里打掃衛生、洗衣服。我放學回家寫完作業后，她已經燒好了可口的飯菜。吃完飯后，她又要幫我檢查作業。每一天都要忙的滿頭大汗，可是每次我要幫她擦汗時，她總是擺擺手說：“沒事，沒事。”媽媽太辛苦了，看到這一切，我心里十分難過，也很感激媽媽，是你幫我整理好房間，是你幫我弄好吃穿，是你又在工作之后幫我輔導功課，于是，我決定早起幫她也干一些活，給她一個驚喜，也給她一份愛。

一天早上，她還沒起來，我先起床了。先幫媽媽把地拖干凈，又把衣服洗完晾起來，還學她的做法做好了飯菜。過了一會兒，她起來了，看到地板被拖得干干凈凈，衣服整整齊齊的晾在外面。桌子上也已經擺上了可口的飯菜。她又找到在房間做作業的我，直夸我做得好，說我是一個能干的人。我聽了以后心里美滋滋的，我以后還要多幫媽媽干活啊。看到媽媽臉上那燦爛的笑容，我心里不知有多高興，最終我用我的勞動來感激媽媽的辛勞。同時我也明白體會到平常媽媽勞動的辛苦和勞累，我在心底感多謝媽媽，感激你為我所做的一切。

媽媽每一天干活，不知為我操勞過多少日日夜夜，而我只能偶爾幫忙你。媽媽我想說：您辛苦了!我會努力學習，不讓你操心，感激你為我所做的一切，媽媽，我愛你!

習作我想對您說五年級作文篇8

親愛的爸爸，您還記得我們在小房子里的生活嗎?您可能已經忘記了，可是我仍然記憶猶新。

那時候是低矮的平房，房間里僅有一間浴室。大家為了洗澡，每一天爭來爭去，只好用石頭剪子布來決定誰先洗，多有意思呀!

在我們那個小小的院子里，常常會種一些綠色蔬菜和多彩的花草。每一天放學回來，我們給蔬菜花草澆澆水，看著那些大自然的顏色，五彩繽紛，我們心境都格外愉快。餐桌上經常有我們親手種出來的蔬菜，味道別提多棒了!

每一天晚上，大家都聚在一齊看電視，看到趣味的地方時，你一言我一語，笑聲總是不斷從屋里傳出，引來路人羨慕的眼光。

如今為了能讓我上城里小學，我們一家搬到了高大明亮的四層樓里。新房子顯得更加舒適、堅固，但高興歡樂卻沒有了。每一天晚上，大家都各自去自我的房間看電視，時間長了，溝通少了，我們都不習慣在一齊說說笑笑了，新房把我們的歡樂帶走了，把我們的歡笑聲也帶走了，大家做什么事都是在自我在房間里完成，也不能一齊談論，一齊分享了!

為了大房子，您和媽媽更加辛苦了，我還發現一根根銀絲悄悄爬上媽媽的鬢角，歲月的車輪在您的眼角留下了深深的印痕，女兒好心疼呀!

爸爸，您明白嗎，女兒此刻需要的是歡樂和歡笑。有了大房子，歡樂和歡笑沒有了，我真的是好心痛呀!一個家需要的是歡樂和溫暖，這些不是大房子就能代替的，女兒期望您能給我們的家找出歡樂，找出歡笑。

習作我想對您說五年級作文篇9

郭教師您好!我想對您說，請您以后不要再占用我們的體育課了!

這周星期五，同學們收拾好了書包，期待體育教師把我們帶下樓去上體育課。可就在這時郭教師您進來了，您夾著幾本大冊子生氣地走進了教室，把大冊子扔到桌子上，拍著桌子大吼道：“今日的大冊子為什么這么多人沒改錯，今日別想上體育課了，改錯!”

郭教師我感覺到您頭上像冒了火一樣。而我們頭上像被您潑了一桶涼水一樣，同學們有的皺眉，有的搖頭，有的著急得直跺腳并竊竊私語道：“哼!為什么不讓我們上體育課?”還有的小聲嘀咕道：“改錯?我的作業又沒有錯，為什么不讓我上體育課?太不講道理了!”有的同學唉聲嘆氣地趴在桌子上：“哎!體育課又泡湯了。”有的同學都快被您氣哭了……

記得還有一次，一個同學下課瘋跑被管紀律的值日生記下名字，扣了我們班一分。上課了，同學們期待著體育教師的來臨，可是郭教師您氣沖沖地走了進來大吼道：“曹程宇同學的名字被值日生記了，都公布在黑板上了，這周流動紅旗沒有了。為了懲罰你們，這體育課甭想上了!”郭教師，您的話音剛落，教室里一片唉聲嘆氣!

敬愛的郭教師，我想對您弱弱地說一句：“您教導我們很辛苦，我們會努力要求自我，盡量不惹您生氣。請您以后不要占用我們喜愛的體育課，您能夠把犯錯的人留下，把沒錯的人放下去。畢竟我們還是孩子，要多跳多跑才能夠茁壯成長!”

習作我想對您說五年級作文篇10

媽媽，從小到大，一向是你和爸爸來撫養我。從小您都沒讓我干家務活，媽媽，我想對您說：我長大了!

記得一次，我放學回來，看見媽媽正在做飯，我正想去幫忙，媽媽連忙攔著我，對我說：“你給我去寫作業，只要你讀書讀好了，就什么都好了。”我反駁道：“讀書再好，就算明白怎樣干活，不去做，長大了是不好的。”媽媽又說：“只要你讀好書，這些長大后再學也沒什么”我又說：“如果長大還不會就要結婚。如果妻子也不會就要請保姆。如果保姆請就要很多錢。如果很多錢我們的條件就會不好，如果生活不好就沒好日子過……”雖然媽媽同意我的觀點，可是，她無論如何也不會讓我做家務。

其實，從小做家務對長大以后是有幫忙的，能夠培養孩子獨立自主的本事，讓我們從小養成好習慣。

唉，媽媽，為什么您和爸爸要承擔所有家務為什么不讓我“路見不平，拔刀相助”呢！

習作我想對您說五年級作文篇11

漫長而又快樂的6年小學生涯即將結束，戀戀不舍的我有很多的話，難以吐盡。但我最想對您——母校說的是：“謝謝!”

謝謝你可敬的老師，是你們的哺育，才有了今天的我們。也不知那一年級，我是怎樣糊里糊涂的過了。只記得那時我什么也不懂，您花費了不少心血，可我還是老樣。我就像那最丑、最不好看的花，您就像那絞盡腦汁的園丁，雖然我是那樣的不如人意，可您仍舊堅信著我也是美麗的。謝謝你母校，有著那樣的好了老師教導我，謝謝……

老師是園丁，花叢中的花兒便是那同窗的同學了。

謝謝你們——同學，是你們給了我快樂，給了我美好的歲月。是你們伴著我玩，伴著我笑，伴著我傷心。是你們給了我快樂，為我的小學歲月，彈了一段美妙的交響曲。謝謝你母校，有著這樣一群快樂的“小花”，伴著我。謝謝……

感謝你母校，這里面每朵花，每棵樹，每位同學、老師都使我難忘。六年了，我一直沒有機會向您傾吐謝謝，您教給了我們很多，告訴了我們很多，讓我們一天天成長著，直到有了今天。母校，您的愛，好比母愛，那樣偉大，那樣的崇高，母校，謝謝……

舒暢的空氣正如母校的氣味，美麗的花朵正如母校培育的花兒。母校，您的美與舒，我只能告聲：“謝謝!”

謝謝你母校，在您的懷抱里我無比快樂，我想大聲的呼喊，讓全世界都能聽到：“母校，謝謝了!”