我收獲了什么四年級作文 篇1

這次回農村游玩，我體會到了一種從未有過地快樂，一種鄉村孩子特有的快樂。

我收獲了什么四年級作文 篇2

你知道我的語文是怎么提升的這么快的嗎?別說話，聽我認真的告訴你吧?

首先，每次上課前我都會認真的預習課文，把新課文讀一遍，不會的字圈起來，課文后的生字在課文中的位置，它還可以組什么詞，我都會認真的查一下字典。有時，很想偷懶，這時我就告訴自己：“努力吧，堅持就是勝利。”

課堂中，我準備了一個小筆記本，老師講課時的板書，課文中的重要知識點、易錯點、易考點;月考中我馬虎掌握不牢固的地方我都會用不同顏色的筆認真的記下來。每天晚上寫完作業我都會翻開小筆記本，再仔細的看一遍，然后進入甜甜的夢鄉。

為了提高我的寫作水平和閱讀理解，除了堅持寫完老師布置的作業外，我還買了幾本作文書和一套卷子，每天早晨六點準時起床讀兩個小時的作文書，每天下午在寫一套卷子。每天過的充實和快樂。

有很多的同學總是說沒有時間，但我知道時間是一點一點的擠出來的，只要你愿意“擠”總是有的。在這一年里，我的學習成績提高了很多，電子琴也順利通過了三級，這讓我興奮不已。我相信只要腳踏實地，付出辛勤的勞動，就一定會有更大的收獲。

我收獲了什么四年級作文 篇3

一份耕耘，一份收獲.我學會了蛙泳，現在我要學自由泳了!

我跟著電視學：雙手抓浮板，雙腳打水.結果我費了九牛二虎之力竟沒有移動.教練看我沒有移動，便叫我回來，告訴我說："你應該腳繃直，兩腿并攏，腳要像一個馬達一樣打起水花，給你一個前進的動力."

我在岸上壓了會腿，打了會水.教練覺得差不多了，便又叫我回到水里練習打水了.我打水還是打得非常慢.這樣，我打了兩個來回，便想放棄了，對媽媽說："媽媽，我不想學了!媽媽慈祥地看著我，微笑地說："那怎么行呢?堅持吧，孩子.你不是已經打走了嗎?加油吧!"

我聽了媽媽的話，咬著牙繼續練習.我打了許久還是覺得自己打得不夠快.我又想放棄了.這時我想起了教練的話："你應該腳繃直，腿并攏.腳要像一個馬達一樣打起水花."哦，我想起了，我是腿沒有并攏，所以才這么慢.我把教練的話想著，做著，自己鼓勵著，漸漸的，我游得快多了.

這節課我不僅收獲了打水的技巧，而且收獲了成功的秘訣：堅持不懈.

啊，這節課的收獲真大呀!

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