我敬佩的一個(gè)人四年級(jí)作文 篇1

春天的雨季漫長而枯燥，不少同學(xué)已經(jīng)因?yàn)橹鴽龆忻傲恕?/p>

這一天，如往常一樣我到學(xué)校去上課。當(dāng)盧老師走進(jìn)教室時(shí)，我發(fā)現(xiàn)今天盧老師有些反常。

只見他面紅耳赤，走路都有點(diǎn)搖搖晃晃的，而且說話的聲音也怪怪的。

我越想越不對(duì)勁，我懷疑盧老師生病了。突然，我心里不由得為盧老師擔(dān)起心來。但我又思緒萬千：為什么他生病了不請假?為什么不好好休息一下，放松，放松?……

上課時(shí)，盧老師不停地咳嗽，這讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)心驚膽戰(zhàn)，就像十五個(gè)吊桶——七上八下，生怕他會(huì)突然在教室在我們面前暈到。“叮鈴鈴”下課鈴響了，盧老師依然靠著他驚人的毅力，給我們講完課，我們懸著的心也放下來了。

我敬佩的人就是這位兩年不見的盧老師，一定會(huì)依靠他那堅(jiān)強(qiáng)的毅力，為他自己，為他的學(xué)生創(chuàng)造出美好的明天。

我敬佩的一個(gè)人四年級(jí)作文 篇2

我敬佩的一個(gè)人每天一放學(xué)，我都是坐公交車回家，而那天坐公交車時(shí)，我遇到了一個(gè)讓我敬佩的一個(gè)人。

那天上車的人不算多，我上車后發(fā)現(xiàn)還有個(gè)座位，二話不說，直接拿下這個(gè)座位。過了一會(huì)兒，我前面的男孩站起身來對(duì)旁邊拎著東西的老奶奶說道;“奶奶，您坐下吧，我馬上要下車了。”說完便攙扶著老奶奶坐下，并插到人多的地方，看到老奶奶笑了，他的心里也一定很高興。我想：嗯，讓坐是一種美德，學(xué)校也說過讓我們在公交車上給人讓坐。還有幾站到家，我也讓座吧，站一會(huì)怕什么?

當(dāng)我看到一位老爺爺上車時(shí)，我也站起來，讓老爺爺上這里坐。那個(gè)老爺爺和我推辭又推辭才坐下，而我把著扶手心里感覺非常溫暖。一站又一站，車上的人越來越少，但我發(fā)現(xiàn)那個(gè)男孩還沒有下車，怎么回事，他不是很早就說下車的嗎?我離家比較遠(yuǎn)的都要下車了，他怎么還不下車?當(dāng)我下車后，車開走的時(shí)候，我想著發(fā)生的事，突然間，我明白了，原來是那個(gè)男孩說的一個(gè)謊啊，他為了讓老奶奶快坐下，不用推辭，竟然撒了一個(gè)謊。但是一個(gè)善意的謊言。

他是我敬佩的一個(gè)人，雖然他的年齡雖然小，但他的心意一定很大。

我敬佩的一個(gè)人四年級(jí)作文 篇3

2008年5月12日14時(shí)28分，四川省文川縣發(fā)生了里氏8.0級(jí)的地震。這突如其來的大災(zāi)難奪走了無數(shù)人的生命和家園。但奪不走中國人民堅(jiān)強(qiáng)的精神，在這場抗震救災(zāi)過程中，出現(xiàn)了無數(shù)的英雄人物，最令我敬佩的人是一個(gè)九歲的小英雄--小林浩。

九歲的林浩是多么勇敢，我想當(dāng)別的同學(xué)看見那種情形時(shí)，會(huì)特別的害怕和無助。而這個(gè)小英雄卻勇敢的救了兩名同學(xué)，在救助的過程中自己也受了傷，但他沒有停止，終于挽救了兩條生命。

小小的林浩，人雖小但精神不小，面對(duì)林浩的這種精神，給了我深深的感動(dòng)，林浩你可真的十分勇敢，在災(zāi)難面問前沒有驚慌，而是非常鎮(zhèn)靜去對(duì)待面前的災(zāi)難，我真可敬佩你呀，更敬佩你的所做所為，一個(gè)小小的孩子，竟然有這樣的氣魄，真是令人驚訝，我要向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)這種勇敢的精神。林浩我支持你，努力吧，再加一次油，希望你們能早日重建家園，早日和我們一樣快樂的上學(xué)，我從心里敬佩你，贊美你!

你把自己的生命置之度外，一心為他人著想的精神值得我們學(xué)習(xí)。我不會(huì)忘記你這個(gè)小英雄。

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