我的奇思妙想作文小學(xué)四年級(jí)（精選篇1）

每個(gè)孩子的小腦瓜里總是有很多想法，有豐富的想象力，我也不例外。

我妙想設(shè)計(jì)一雙魔力鞋，每天上學(xué)從家走到學(xué)校，又從學(xué)校走到家，走來走去好幾趟我的腳都累壞了。我想，要是我能設(shè)計(jì)一雙魔力鞋，他走起路來不用費(fèi)力，又快速多好啊!

這種魔力鞋外形和普通鞋沒什么不同，各種各樣都有，一看就是一雙極普通的鞋，可它的功能卻大不一樣。

它是聲控的，只要把所在城市的地圖輸入鞋里的認(rèn)知系統(tǒng)就可以了。如果你想去學(xué)校，就說一聲"去學(xué)校"，鞋就好像是溜冰鞋，只要你穿著它，不一會(huì)就會(huì)自動(dòng)帶你滑到學(xué)校門口;如果你想到超市，只要你說出想去的位置，它丁點(diǎn)不錯(cuò)地引導(dǎo)你到達(dá)目的地，遇到交通紅綠燈也會(huì)自動(dòng)遵守而不會(huì)違反;如果要過河的話，只要說一聲"過河"，這時(shí)，神奇的魔力鞋就成了一條小船，帶著你過河。它不僅能在陸地上行走，只要你說一聲"起飛"，鞋底就會(huì)噴出火焰，帶你飛上天。

這就是我設(shè)計(jì)的未來神奇魔力鞋，希望早一點(diǎn)穿上我自己設(shè)計(jì)的新鞋去飛翔!大家可別小看我的想象力，說不定在未來的一天真的會(huì)有這樣的作品，呈現(xiàn)在你們眼前，等著瞧吧!

我的奇思妙想作文小學(xué)四年級(jí)（精選篇2）

我的奇思妙想就是發(fā)明一種多功能黑板，因?yàn)橛行├蠋煂懽质周浟耍幌雽懀桶岩獙懙淖帜畛鰜恚行┩瑢W(xué)寫得慢，都念到后面去了還在寫前面的，所以我想發(fā)明多功能黑板。

多功能黑板是長方形的，咋一看沒什么特別的，但仔細(xì)一看，它全是用鐵做成的，上面有一個(gè)紅色的東西，那就是警報(bào)器。

多功能黑板有兩個(gè)特點(diǎn)。第一個(gè)是老師想寫什么字，就對(duì)著黑板說出這個(gè)字，黑板上就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)那個(gè)字;第二個(gè)是如果寫字寫錯(cuò)了，它會(huì)自動(dòng)糾錯(cuò)，寫掉了也會(huì)自動(dòng)加上去。讓我慢慢的給你們介紹。

第一個(gè)特點(diǎn)，老師上課時(shí)如果手軟了，就對(duì)黑板說出另外需寫的字就可以了。如果要檫黑板，就對(duì)黑板說一聲“擦”就自動(dòng)擦掉了。第二個(gè)特點(diǎn)，平時(shí)老師寫錯(cuò)字，同學(xué)們就抓緊時(shí)間笑一笑，而現(xiàn)在，老師寫錯(cuò)了字，同學(xué)們還沒看見就已經(jīng)改好了，再也不會(huì)是一片嘲笑聲。

其次，下課時(shí)黑板上會(huì)出現(xiàn)下一節(jié)課將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，是讓同學(xué)們自由預(yù)習(xí)，當(dāng)讓同學(xué)們一起讀時(shí)，你沒有讀，警報(bào)器就會(huì)響，你可就慘了。不過，你不用擔(dān)心，當(dāng)警報(bào)器響了，你趕快跟著一起讀，警報(bào)器馬上就會(huì)“啞“，你就會(huì)“有救”了!

這就是我的奇思妙想，媽媽曾告訴我：“你的任務(wù)是學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做生活的有心人，做祖國的接班人!”我一直把媽媽的話記在心中，只有努力學(xué)習(xí)，才能學(xué)到過硬的本領(lǐng)，我的愿望才能實(shí)現(xiàn)。

如果我的愿望真能實(shí)現(xiàn)，我親愛的老師將不會(huì)在這么辛苦了!

我的奇思妙想作文小學(xué)四年級(jí)（精選篇3）

從20世紀(jì)開始，我們國家越來越發(fā)達(dá)，人們發(fā)明了許多東西，交通也越來越便捷，路上的汽車越來越多，在路上很少看見自行車了。

為什么呢?我想了想。哦!原來是自行車不僅要花費(fèi)很大的力氣去蹬，而且速度也很慢。而汽車，輕輕一點(diǎn)油門，就開的好遠(yuǎn)。但是汽車速度雖快，它排放的尾氣污染了環(huán)境，給人們生活健康造成了很大的影響。我想改造自行車，讓自行車比汽車的功能還多，這樣人們就會(huì)用自行車代替汽車，空氣就會(huì)清新很多。

首先，它的外形和普通自行車差不多，只不過多了“紅黃綠”三個(gè)按鈕。輪子下面有個(gè)吸塵器，可以邊行駛邊打掃路上的灰塵，這樣環(huán)衛(wèi)工人就不用上街打掃了。“紅黃綠”按鈕有什么作用呢?如果你騎了很久，變得又餓又渴，只要按下紅色按鈕，和它說你想吃什么，那么事先儲(chǔ)藏在自行車儲(chǔ)藏室里的食物便會(huì)出現(xiàn)在你眼前，這真是比“餓了么”的外送功能還方便呢。如果你騎著騎著累了或迷路了，怎么辦?這時(shí)你不用擔(dān)心，更不用著急，按下黃色按鈕，告訴它你要去的地方，它會(huì)馬上變出一雙翅膀，以迅雷不及掩耳之勢(shì)到達(dá)目的地，怎么樣，是不是很神奇?如果你想來趟水上旅行，那你按下了綠色按鈕，瞧，自行車就可以在水上行駛，怎么騎也沉不下去，可陸地上行駛也可水上行駛的工具就是它了!

除了以上那些功能，其實(shí)還有個(gè)隱藏功能，那就是哪怕一個(gè)沒學(xué)過騎自行車的孩子騎它，也不會(huì)倒下來。這個(gè)功能對(duì)于初學(xué)者是一個(gè)多么大的“福利”啊!

這就是我想改造的自行車，你覺得我的奇思妙想會(huì)變成現(xiàn)實(shí)嗎?讓我們一起期待吧!

我的奇思妙想作文小學(xué)四年級(jí)（精選篇4）

每個(gè)人都會(huì)有奇思妙想，比如：未來的房子等等。我也有我的幻想，下面聽聽我的奇思妙想吧!

23世紀(jì)到了，我未來的小驕車也發(fā)明了，我的小驕車有兩層，第一層是飯?zhí)煤婉{使室，第二層是臥室。

當(dāng)你正在開車的時(shí)候，肚子餓了怎么辦呢?只要是在電腦上輸入要去的地方，小驕車就自己去到想去的地方，但是小橋車沒有眼睛，到時(shí)候撞到人了怎么辦?不用怕，小驕車的上面安裝了一個(gè)攝像頭，小驕車就什么都看的到。

雖然開車的問題解決了，但是肚子的問題還沒有解決，你可以看到你的旁邊，有很多的按扭，你先按一下吃字，就從地上冒出來一個(gè)桌子，然后它就開始錄音了，你只要說出你想吃的東西，這樣，你就可以開開心心地大吃一頓啦!

吃飽了，又想睡覺了，那你按一下床字，你就會(huì)升到第二層，除了床，還有洗手間，沖涼房，你可以先泡個(gè)澡再睡覺，那你就可以睡和很香。床上還有個(gè)功能，因?yàn)橛械娜讼矚g睡軟的床，有的人喜歡睡硬的床，床頭上有兩個(gè)按鈕，寫著軟和硬，你喜歡睡軟的床，那你就按軟，床馬上變成軟的了。

你們想去太空上玩嗎?這是我夢(mèng)寐以求的事情，我的小驕車可以帶我去太空，在那里我們不會(huì)飛起來，因?yàn)樵谕饷媸菤錃猓嚴(yán)锸强諝狻?/p>

未來的小驕車還有很多功能呢，塞車時(shí)它可以飛起來，它還是太陽能，可以不用加油……，我發(fā)明了這輛小驕車，給社會(huì)解決了塞車，加油問題，還給人類解決了開車時(shí)肚子和睡覺的問題，避免了交通事故的發(fā)生。

怎么樣?我的想法不錯(cuò)吧!相信在不久的將來，我的奇思妙想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!

我的奇思妙想作文小學(xué)四年級(jí)（精選篇5）

每個(gè)人都有各自的奇思妙想，當(dāng)然我也不例外。

噓，我要告訴大家一個(gè)秘密。最近幾天，我研究出了一支多功能魔笛。它有著五彩繽紛的靚麗外表，身體是一根竹棒，頂著一個(gè)小西紅柿樣的頭，頭上梳著羽毛辮，風(fēng)一吹就會(huì)顫悠悠地抖起來。怎么樣，漂亮可愛吧。

哦，對(duì)了，我還沒有介紹它的特異功能呢!大家一定等急了吧。請(qǐng)大家聽我慢慢講解。我的魔笛只要吹一下，頭上的羽毛就會(huì)豎起來，藏在西紅柿頭里的微型電腦就會(huì)馬上揣摩到主人的心思。比如我想要出去旅游，它就會(huì)通過微型電腦替我聯(lián)系旅行社，旅行社的工作人員就會(huì)上門和我聯(lián)系具體的事項(xiàng)。如果我想看電視，它就會(huì)搖控電視機(jī)，為我調(diào)好喜歡的節(jié)目。很厲害吧!不過好戲還在后頭呢，我發(fā)明的這支魔笛還能提早感知到周圍的危險(xiǎn)，會(huì)及時(shí)報(bào)知主人危險(xiǎn)信號(hào)，并且還能把感知的危險(xiǎn)信號(hào)傳給相關(guān)部門，為我們撤離危險(xiǎn)地帶爭(zhēng)取寶貴的時(shí)間。那樣像汶川、玉樹的大地震、舟曲的泥石流就不會(huì)造成那樣大的傷亡了。

還有啊，當(dāng)我使勁吹起“快樂123”的樂曲，頭上的羽毛立刻會(huì)分成兩邊，就像鳥的翅膀一樣扇動(dòng)起來，最后把我整個(gè)人帶上藍(lán)藍(lán)的天空，我可以指揮著它帶我到世界各地。

有了這樣的魔笛，我們的生活將會(huì)永遠(yuǎn)那么美好，充滿著歡歌笑語。有了它，你就不會(huì)害怕寂寞，你的身邊隨時(shí)都會(huì)有朋友和你一起玩耍，我們?cè)僖膊粫?huì)成為孤獨(dú)的小孩。

不要說我的怪思想太多，這是我的奇思妙想。這些美好的想法讓我的生活充滿著樂趣和希望。

我的奇思妙想作文小學(xué)四年級(jí)（精選篇6）

我的奇思妙想是發(fā)明一只多功能背包。看到每次全家出門旅行，爸爸媽媽就提著大包小包，東西一多，累不說，還容易忘記拿這個(gè)忘記拿那個(gè)。所以我想發(fā)明多功能背包。

它的樣子有點(diǎn)奇怪，和平時(shí)四四方方的背包不同，像一個(gè)小型的火箭。火箭身子大小跟一個(gè)籃球差不多。多功能背包運(yùn)用納米技術(shù)做成，材料堅(jiān)固輕巧，防水防火。外出背著像玩具火箭一樣的，背包實(shí)在酷得很。

多功能背包具有人工智能功能。在它的中央裝入電子芯片，它就會(huì)有記憶能力，提前自動(dòng)預(yù)報(bào)當(dāng)天的天氣情況。這樣，下雨天就不會(huì)忘記帶傘了。如果你忘記了什么物品，它就會(huì)發(fā)出語音提示。此外，記憶庫還裝了地圖系統(tǒng)，如果你在外面迷了路，它就會(huì)啟動(dòng)導(dǎo)航功能。

多功能背包還具備飛行功能。當(dāng)馬路上車輛太多，交通擁擠，我就按下能量按鈕。只聽“嗖”一聲，背包發(fā)射氣流波，一下子就把我?guī)У桨肟眨疫€能通過按鈕調(diào)節(jié)飛行的速度，高度。它就像是個(gè)小型飛行器直接送我回家。你不用擔(dān)心背包會(huì)在半空掉下來，它有防摔功能。當(dāng)能量用盡缺乏能量時(shí)，背包頂部就會(huì)彈出降落傘，它能讓你穩(wěn)穩(wěn)地落到地面。

這款背包還具有防滑功能。它的帶子上左右各有一個(gè)按鈕。我們生活中經(jīng)常會(huì)碰到帶子老是掉下來的問題。它就可以很好的解決這個(gè)問題。只要按下按鈕，就會(huì)有一股吸力，牢牢地攀附在兩側(cè)肩膀上不掉下來。

我覺得這種背包應(yīng)用很廣泛，特別是上下班高峰，車流量多擁擠時(shí)，可以緩解交通。并且遇到災(zāi)難，它又可以成為逃生工具，減少了人員傷亡。

怎么樣?你覺得這個(gè)背包厲害吧!媽媽說，只有現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，長大后才能實(shí)現(xiàn)奇思妙想。

我的奇思妙想作文小學(xué)四年級(jí)（精選篇7）

提到箱子，人們想到的應(yīng)該是不太結(jié)實(shí)的紙箱子、容易生銹的鐵箱子，或是五彩斑斕的行李箱……而我發(fā)明的箱子卻與眾不同。

乍一看我的箱子和普通箱子沒兩樣，可你一拎會(huì)發(fā)現(xiàn)它非常輕，但比鋼鐵材料結(jié)實(shí)百倍千倍。上面還有一排按鈕，只要你一按紅色按鈕，它就變成一架戰(zhàn)機(jī);如果你長按三秒，它就會(huì)用納米投影投出多個(gè)飛機(jī)，你可以來一場(chǎng)飛機(jī)大戰(zhàn);按一下綠色按鈕，就又變成海陸空三用交通工具;按黃色按鈕就可能變成一套機(jī)甲自動(dòng)穿戴，可增強(qiáng)戰(zhàn)斗力、攻擊力、防御力、增強(qiáng)你的速度力量，甚至是大腦的運(yùn)行，可以讓人再也不會(huì)受欺負(fù)，它還有識(shí)主功能，不會(huì)被小偷偷去。

好了，現(xiàn)在咱們說后三個(gè)按鈕，分別是深紅、深藍(lán)、深黃、深紅色按鈕，一按它就會(huì)出現(xiàn)各種東西，你想要的應(yīng)有盡有盡有，不管到哪兒語言很重要，但又不想學(xué)別國的語言，怎么辦呢?只要按一下深藍(lán)色按鈕，就可以和外國人暢通無阻地交流了，如果你想把東西裝進(jìn)去，按深黃色就可以把任何東西裝進(jìn)去，而且重量一直非常輕。

這就是我想發(fā)明的箱子，現(xiàn)在我只有好好學(xué)習(xí)，掌握更多的科技知識(shí)，才能早日把這種箱子發(fā)明出來。

我的奇思妙想作文小學(xué)四年級(jí)（精選篇8）

“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”。放學(xué)的鈴聲響起，可這絲毫沒有令我高興，因?yàn)榻裉斓淖鳂I(yè)啊，用“堆積如山”這個(gè)詞語來形容最恰當(dāng)不過了。

做著做著，我遇到了一道難題。仔細(xì)地分析著，卻毫無頭緒，只好盯著題目。漸漸地，我進(jìn)入了幻想世界。

在幻想世界里，我成了一位發(fā)明家，發(fā)明了寫作業(yè)機(jī)。這一產(chǎn)品一上市，很快就被一搶而空。開始，大人們和老師都覺得這是一件壞事。學(xué)生們購買后會(huì)讓作業(yè)機(jī)完成作業(yè)，以后就沒有他們眼中所謂的“學(xué)神”、“尖子生”了。可事實(shí)證明，他們錯(cuò)了。

有了寫作業(yè)機(jī)，孩子的課余時(shí)間增多，偏科現(xiàn)象消失了，也不會(huì)有人被作業(yè)所約束，個(gè)子高的打籃球，頭腦靈活的學(xué)理科，文筆好的學(xué)文科。現(xiàn)在，孩子們的想象力也倍增，曾經(jīng)死板的知識(shí)變得靈活，有的孩子曾經(jīng)的一些奇思妙想，長大后，居然都一一實(shí)現(xiàn)了!

十幾年后，擁有作業(yè)機(jī)的孩子已經(jīng)長大成了大人，他們并沒有與老師所想一般，沒有能力，反而為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)了許多。一下子，社會(huì)上多了幾百部優(yōu)秀小說，幾十件優(yōu)秀發(fā)明，還為國家培養(yǎng)了成千乃至上萬個(gè)高材生。

“兒子，幫我拿一下那把剪刀!”正當(dāng)我為自己的發(fā)明感到喜悅時(shí)，媽媽的聲音打斷了我的幻想。

回想剛才的幻想，我有了深刻的感悟：老師們一味地布置作業(yè)的確是為我們好，可如果他們適量布置作業(yè)，就可以讓我們有多一點(diǎn)課余時(shí)間，讓我們?nèi)ジ筛嘧约合敫傻氖虑椋材茏屛覀冏兊酶尤妗?/p>