寫作需要耐心和毅力，不要害怕失敗和出錯。要保持積極的心態，不斷嘗試、總結、提高。下面小編給大家提供一些四年級作文《記一次游戲參考，希望對大家寫四年級作文《記一次游戲有幫助。

四年級作文《記一次游戲篇1

那是兩年前事情了。那次放學回家看到媽媽正在包餃子，于是我準備幫幫媽媽。媽媽說：“那你就幫我切面吧!”于是我開始笨拙地拿起刀開始切面。可是這時姥姥打來了電話，說有急事讓媽媽過去，媽媽急急忙忙就走了。

媽媽走后，我覺得很無聊，突然靈機一動，想：面那么粘，不如沾一沾水吧!”于是我把一大塊面全都放到了一個盆子里，倒上水。過了一會兒，我把面拿了出來，沒想到面更粘了，可是我一點也不后悔。心想：捏個小人吧!我把面一塊塊揪下來，捏了一個小人和一只可愛的小老鼠。可是我覺得太單調了，就拿來橡皮泥，用那些五顏六色的橡皮泥在小人和小老鼠的身上裝飾了一番。你看那小老鼠：尖尖的藍帽子、紅色的小衣服、長長的尾巴、灰色的小鞋子?？蓯蹣O了，讓人忍不住想摸一把。

我正美滋滋德欣賞著，媽媽回來了，一看面板上的面沒了，連忙問我。我自豪地指著小人和小老鼠說：“我把他們做成這個樣子了?！睕]想到媽媽大叫一聲：“甜甜，你看你把面弄成這樣，咱們吃什么呀?”

那天晚上，爸爸回來后，我們只好下了點面條吃了。雖然沒吃成餃子，可是我覺得收獲還是很大的。

四年級作文《記一次游戲篇2

咦？是哪傳來的爆笑聲，原來是老師讓我們做游戲呢！

老師開始說這個游戲的規則了，先讓一個同學看一張卡片，然后把內容悄悄地傳給下一個同學，直到傳給最后的同學，讓他來說出我們傳話的內容。

游戲開始了，先是我們組開始傳，第一個同學楊雯馨上去了，老師讓她看卡片。我想：要是我聽錯怎么辦？如果句子長怎么辦？楊雯馨回來開始傳了，她把嘴湊到我耳朵上悄悄地說：“小小纏著姥姥給她包餃餃。”由于我緊張的不得了，結果聽成“小小船纏著姥姥”我開始往下傳，可我傳到幸子的時候她一直在笑，我想：“我傳的不對嗎？”終于我給幸子傳完了，接著我看到他們傳的很慢，心里很著急，我看到毛嵐暉傳給晉京時一直咯咯咯地笑，這時我又問楊雯馨剛才傳的是什么，她重復了一遍，我突然說：“我傳錯了！”等傳到孫凡迪的時候全部傳完了，我非常緊張。她說：“小小長城知倒灣?！钡壤蠋煿颊_答案之后，同們學有的扒在桌子上笑得直不想腰來，有的一個勁兒地拍腿大笑，有的笑著眼淚都流出來了。

游戲結束了，但那笑聲回蕩在我的心中久久不能散去。

四年級作文《記一次游戲篇3

星期五上午，我們剛參加完達標運動會?；氐浇淌?，王老師在黑板上畫了一個圓圈，我們好奇地議論紛紛，“老師要干什么呀?”“會不會要做游戲吧!”等王老師把圓圈上添了兩個眼睛，一張嘴巴，一雙耳朵以后，我們才知道要玩畫鼻子游戲。

這個小孩子的臉蛋圓圓的，很可愛，就是缺少一個鼻子，老師讓我們把鼻子添上去。同學們不約而同地舉起手來，我也不例外，看來大家都想玩游戲吧!

王老師第一個叫的是侯藝林。只見侯藝林的雙眼被王老師用紅領巾捂住，轉了三圈，然后開始畫鼻子。侯藝林摸索著，猶猶豫豫的把小人的'鼻子畫上，我們哈哈大笑，她急忙扯下紅領巾，看了看，原來她把小人的鼻子畫到了嘴巴上，侯藝林羞紅了臉，急急忙忙跑下講臺。第二個上來的是趙嘉瑞。他的眼睛也被蒙起來了，我猜他一定很緊張。趙嘉瑞先在黑板上摸來摸去，好像在找鼻子的準確位置?？伤碜拥奈恢靡呀浧?。他蠻不相信自己似的提起了粉筆，小心翼翼地畫上了。哇哈哈，趙嘉瑞把小人的鼻子畫到了臉蛋的邊緣，都快到鼻子上了，趙嘉瑞自己看了看，小人好像生了氣一樣，怒氣沖沖地“看”著趙嘉瑞，鼻子都氣歪了，好像在埋怨他說：“真上火，看你把我的鼻子畫到哪里了?”他也情不自禁地笑起來。最搗蛋的鼻子是是誰的作品，我也記不太清了，反正特別好玩，那個同學居然把鼻子畫到耳朵上，小人就像帶了個耳環，顯得特別搞笑。

我也積極舉手，可老師偏偏不叫我，倒霉。我垂頭喪氣的，心里悶悶不樂。

這個游戲真好玩，既鍛煉了思維能力，也培育了猜測能力。有機會了我一定要親自嘗試一下!

四年級作文《記一次游戲篇4

一進金鑰匙門，就聽到悅耳的音樂，看到地上粘著白布條。老師給我們講清楚了這個游戲的規則，我們開始玩這個快樂的游戲。

這個游戲需要兩個門神，一個是吳志明，穿著藍白相間的衣服和一條藍色的短褲，另一個是曹宇軒，穿著紅色的短袖和白色的褲子，不胖不瘦。

終于輪到我了，可是我突然愣住了，突然想不出該做什么動作，也做不出和其他同學一樣的動作。我不得不快速翻身，雙手放在地上，迅速從空中雙腳交叉，連續翻了幾個筋斗。心里有點緊張，害怕一下子掉在地上，心里暗暗想，失敗了怎么辦？最后，我贏了。

劉正清該上山玩了。他又瘦又高，穿著一件白色的t恤。他的動作是豎起大拇指從a點走到b點。他滿臉笑容，眼睛瞇成一條線。

何京輝也玩過。他穿著橙色和白色條紋衣服和米色褲子。他有點瘦小。他的手觸到了地面，他的腳被老師抬起來了。他迅速從a點移到b點，臉有點紅，臉上總是掛著笑容。

輪到侯康了。他穿著白色的衣服和褲子。他一只腳在白線上跳，像只可愛的兔子。

游戲結束了，我在這個游戲中學到了一切都要以正確的態度去做。

四年級作文《記一次游戲篇5

今天天氣很熱。當我們踏上柏油路時，我們會被卡住。人們汗流浹背，我們也不例外。晚上暖氣還沒排完，我家又沒有紗窗，又沒有空調，只好打窗戶。這時蚊子很多，直徑鉆入我家。不一會兒，我家蚊子多了，只好關窗點蚊香。

點完蚊香，我覺得沒什么問題，就安心睡覺了。然而，不一會兒，遠處傳來一陣嗡嗡的聲音。不用說，那是蚊子拍打翅膀的聲音。平時很怕蚊子咬我，只好自己打蚊子。我張開雙手追趕蚊子。蚊子飛的不穩，肯定是被蚊香叮了。我想：我還是抓不住你？樣本！你永遠不會離開我的手！

然而我就是抓不住。本來我還想打它，這時它就掉了。本來我下來了，它又起來了。我開得滿屋子都是，像紅軍趕日本鬼子。開出去，我開不出去，我要把它掰成一萬塊。然后用力一抓，然后！真的很好，而且是必須的。祝你好運。但是下一只蚊子更難打。我抓住它離開，但我抓不到它，所以我開始游擊戰。過了一會兒，蚊子消失在我的視線里。我趕緊跑到它看不見的地方，使勁打，一下子就把蚊子打死了。就這樣，我殺了一只又一只的蚊子，安安分分的睡了。

這次，我和蚊子玩了一圈。下次一定要把蚊子床刷暈到爬不起來。

四年級作文《記一次游戲篇6

早上，教室里傳來了一陣陣笑聲，是怎么回事？原來是老師準備讓同學們玩一個推人游戲。

老師告訴我們這個游戲的規則就是兩個隊的隊員面對面蹲下，然后用手掌推對方的手掌，誰先倒下誰就輸了。

游戲開始了，老師把我們分成了紅隊和藍隊，我被分到了紅隊里。第一輪藍隊派出了吳澤，紅隊派出了樓子涵。兩人蹲下以后就深深地凝視著對方，老師喊了一聲“開始”，兩人就開始推對方，只見吳澤趁樓子涵不注意，突然來了一掌，樓子涵四腳朝天摔了個大馬哈。這局我們組就這樣輸了，隊員們熱情不減，而藍隊卻開心得歡呼著。

終于輪到我被派了上去了，還是藍隊。此時的選手是楊浩，才剛上場，楊浩就胸有成竹地說：“讓你嘗嘗我的降龍十八掌?！蔽倚南?，誰勝誰負還不知道呢！正想著，老師喊了聲“開始”，可此時我還沒有反應過來，而他已經推了我兩掌，還好我穩住了，開始不甘示弱猛烈地反擊起來，其他同學喊起了加油，楊浩終于堅持不住倒了下去，他就這樣輸了。

游戲在我們的歡聲笑語中繼續火熱地進行著。這個游戲不但能鍛煉我們的平衡，還能加強我們之間的友情呢！

四年級作文《記一次游戲篇7

俗話說：“種瓜得瓜，種豆得豆?！泵慨斘蚁肫疬@句話就不禁回憶起童年時一件有趣的事。我五歲那年，有一天，爺爺教我種石榴，他先把種子放進土里，澆水，施肥，幾天后竟

然張苗了。爺爺還對我說：“小苗長大后，還能結果子呢，到時候，我們就能吃石榴了。”我心想：種石榴長石榴，那么我把雞腿種在土里，那不就會長出一棵雞腿樹了嗎?到時候，我就有吃不完的炸雞腿了!想得我口水直流。

說干就干，我跑回家，從冰箱里拿出一個油膩膩的大雞腿，把它種在土里，再把土填滿后澆水，施肥，天天做著吃雞腿的美夢。

一天過去了，我來到花盆旁，看見雞腿還沒有長苗。心想：可能是雞腿太大了，需要時間吧。

又過了一天，雞腿依然沒有動靜，我感到很奇怪，把土翻開一看，呀!我的雞腿怎么只剩骨頭了?我傷心地哭了起來：“哇!我的雞腿……“爺爺聽見了，連忙跑過來問：”怎么了?”我把事情的經過說給爺爺聽。爺爺聽了后捧腹大笑，摸著我的頭對我說：“傻孩子，只有植物才能種，雞腿又不是植物，是種不出結果的。我聽了后方才恍然大悟。

我一想到童年的這件趣事就忍不住笑了起來。

四年級作文《記一次游戲篇8

暑假一到，我約好兩個小伙伴，一起去歐洲城玩真人穿越火線。

我們穿好軍裝，準備戰斗。我本想躲入藏身之處，可突然衣服沒電了，只在中間找了一個躲藏蔽的地方。

那時光線及暗，我偷偷躲入“秘密基地”，沒想到已被人搶占，他舉起槍就向我射擊，我趕忙灰溜溜地逃走了。

心里直嘆氣，因為我就這樣白白地喪失了一條“生命”。我準備和王瀟羽合作，可王瀟羽翻臉不認人，又來攻擊我，還好我像閃電般地躲開，躲到了一間小屋子里。

后來，我也不知道了，只知道王瀟羽獲得勝利。他歡呼道：“我贏了!我贏了!”

可沒料到，我像一只老鼠遇到了天敵，竄了出來，來了個后背偷襲，成了冠軍。王瀟羽又急又氣，瞪著眼珠子盯著我。

這個游戲就在一片歡呼下結束了。

四年級作文《記一次游戲篇9

今天早上，老師帶我們玩了一個游戲，給我留下了一種感覺。這是什么？你往下看就知道了。

首先，老師讓呂超上來脫衣服。什么？脫衣服？你想表演一些大而瑣碎的事情嗎？誰能這樣！我覺得。

就在大家都疑惑的時候，老師說：“一只手不許動！”聽了老師的話，我覺得既好笑又好笑。

呂超開始脫衣服，他的手從袖子里抽出來，很容易拉上拉鏈。然而，當他穿上衣服拉上拉鏈時，就沒那么容易了。他用手拉上拉鏈，但很長時間都扣不上。最后他干脆扣在椅背上，但很久都沒扣。老師一看，說：“扣不上就算了。今天到此為止吧！”

中間，我和戴予桐也表演了。

我和戴予桐表演后，老師說：“你玩了這個游戲后有什么感覺嗎？這是其中一個游戲。如果你真的是殘疾人，你會怎么做？”這個問題我想了很久。

我想：如果我是一個殘疾人，我可能沒有史鐵生那么堅強，可能會自殺，覺得自己活不下去了。我們應該向殘疾人伸出援手，讓世界變得更美好！

雖然這節課結束了，但我的心久久不能平靜。

四年級作文《記一次游戲篇10

今天早上，我們在開心作文社做了一個有趣的游戲—左手剝雞蛋。這個游戲很有難度，我們經常用兩只手和右手做事，這次卻要把右手放到背后，雞蛋皮不能掉到地上，只能完整的放在自己的桌子上。

老師給我們分了組，每五人一組。用抽簽的方法選裁判員，裁判員可以獲得一包掌心脆方便面。

“比賽開始!”老師一聲令下。同學們開始剝雞蛋了，有的不小心把蛋清破壞了，有的把皮剝到了地上，哎呀!我一不小心把蛋清也剝掉了，只好放棄?？上覀兘M一個得獎的都沒有(裁判員除外)?？粗渌瑢W領獎，我非常嫉妒。

最后所有組的第一名在比賽，贏了的會獲得五包掌心脆方便面?？吹降昧霜劦耐瑢W們吃著方便面。我的口水都快流出來了，可我不是第一名。

這次游戲讓我體驗到了只有一只手的難處。

四年級作文《記一次游戲篇11

今天，我興致正高，拖著爸爸下象棋。一開始就對爸爸進行了強烈猛攻，可是爸爸卻不急不躁地化解了一次次攻擊。久攻不下的我，內心越來越急躁，要知道自己比較擅長的是強攻而不是防守?？粗职植粩嗉庸谭朗兀以絹碓礁械搅Σ粡男摹Ｎ译m然控制了河界的主動權，但似乎并沒有什么幫助。

時間一分一秒地流逝，爸爸漸漸占盡了上風，我只能頑強抵抗。這樣一來，想要搶個中央的優勢，就如泡沫般破裂了。爸爸連著抽掉了兩個“卒”和一個“車”，眼看老“將”就要岌岌可危了。但我不甘止步于此，便準備來個絕地反擊。便仔細觀察了一下爸爸的局勢，發現他一直在攻我，而河界處卻防御空洞，河界的主動權在我，我何不乘機……

我聲東擊西虛晃一招，顯然爸爸被迷惑了，一直死盯著我的“車”不放。我便趁機跨過河界，抽掉了他兩個“車”。于是，爸爸便加固了對“將”的防守。真是滴水不漏！不論走哪一步，他都能從容化解，我們只好猛烈廝殺起來。

我利用河界的主動權消滅了爸爸的大部分棋子，而我老“將”這邊也岌岌可危了。忙亂之中，爸爸漏走了一步好棋，我頓時喜出望外，這真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫！

最終，游戲以我的險勝而告終。

雖然只是一個簡單而又普通的象棋游戲，但我從中明白了許多道理：遇事要沉著應對，不能慌亂；若是慌亂，則會心神不寧，思緒雜亂無章，辦事也不得力。

四年級作文《記一次游戲篇12

暑假里的一天，我和弟弟妹妹們下樓去玩游戲，叫“尋寶游戲”。我們分成兩組——一組找，一組藏。需要找到五張卡片、一輛玩具汽車、大嘴鱷魚、小熊、一個變形金剛。

先是我的那組去找，經過一番努力，找到了四張卡片、小汽車、鱷魚、變形金剛，小熊和另一張卡片怎么也找不到了，他們幾個藏東西的本領真高啊!時間到了，我們只要認輸，接受懲罰。好笑的是我在被他們懲罰的時候找到了最后一張卡片。

輪到我們藏了，我把小汽車藏在草叢里，把變形金剛藏在樹上，把……他們來找了，很快他們就找到了小汽車、五張卡片、大嘴鱷魚，只有變形金剛找不到，看著他們圍著那棵樹轉圈圈，我們幾個笑彎了腰。最后他們投降也接受了懲罰。

我們高高興興回家后才發現小熊落在沙發上，我們根本沒帶下去，怪不得我們誰也找不到呢!真有趣!

四年級作文《記一次游戲篇13

“哈哈哈”這是哪里傳來的聲音，好吧，還是讓我來告訴你吧，這是作文班在玩游戲呢。

只見老師手里拿著一個辣椒和一個口紅糖，陳剛和周西寧在講臺前石頭剪刀布，贏得的人吃糖，輸的人吃辣椒。最后陳剛贏了，他高興得一蹦三尺高，他把嘴捂住，笑嘻嘻的。周西寧則垂頭喪氣地說：“我不想吃辣椒?！?/p>

首先是周西寧吃泡辣椒。她細細咀嚼，臉辣得通紅。老師讓她再吃一口，她搖了搖頭，端著一杯水回到了自己的座位上。

現在輪到陳剛了。只見他得意洋洋地拿著糖舔了一下。“?。　币宦晳K叫在教室里回響著，只見陳剛辣得眼淚都出來了，嘴里還不停重復著：“這是糖嗎？怎么這么辣？你們欺負我?！比缓蠼舆^老師遞過來的水，“咕咚咕咚”地喝了一大口。回到座位后又喝了一大杯水，臉色才緩和一點。

下課后，老師告訴我們，她在糖上涂了芥末。我們也想嘗一下，于是，老師走進辦公室，拿出一些芥末，給我們每人發了一點，我們迫不及待的把芥末放進嘴里，有的辣的流出了眼淚，有的辣的喝了半杯水，我們都嘗到了芥末的厲害。

今天可真開心啊，真想每堂課都能在游戲中度過。

四年級作文《記一次游戲篇14

今天，我在家里把作業寫完后，閑著沒事可干，突然想起上周在學校里玩的一個游戲――貼鼻子。我給爸爸媽媽講清楚游戲規則后，我們就開始做游戲了。

媽媽首先上場，她說：“貼鼻子有什么難的，這對我來說是小菜一碟，看我怎么戰勝你們”。然后，我把媽媽的眼睛用黑布蒙起來，拉著她在原地轉了三圈，媽媽轉完三圈后像喝醉酒的人一樣，左搖右晃的向前走去，到了墻邊，她左手扶著墻，右手捏著鼻子朝墻按過去，貼好后，爸爸立即大笑起來，媽媽急忙拉下蒙眼睛的不一看，呀!媽媽把鼻子貼到嘴巴上去了。

最搞笑的要說我了，原地轉完三圈后，我大步向小丑走去，果斷地把鼻子貼上去，結果呢?我把鼻子貼到小丑的臉蛋上了，就像給小丑的臉蛋上種了一顆大大的痣。

這真是全家人在一起快樂的游戲!我期待著爸爸媽媽下一次陪我玩更有趣的游戲。

四年級作文《記一次游戲篇15

這個學期我又交了些好朋友，其中我最最喜歡的就是那陳功明。

他長著一對黑溜溜的小眼睛，告訴你哦!他常常用那小小的眼睛對著別人翻白眼。那扁扁的小鼻子下面生了個會講幽默笑話的嘴巴，他常常代表我們班去說相聲。還讓觀眾開懷大笑，每一次都獲獎，我們都說陳功明可以去當相聲演員了，聽到被人夸獎的陳功明，樂開了花。

陳功明的字跡特別潦草，幾乎讓人家看不出這是一個什么字。作業常常落后于人家。可是，老師在身邊教導著他要努力刻苦；同學鼓勵他好好學習，天天向上。功夫不負有心人，陳功明終于把那潦草字趕走了，迎來了端正的好字。在評選三好學生積極分子的班隊課上，他被同學們評為進步獎，他的心里別提有多么高興了！

四年級作文《記一次游戲篇16

我和我的家人在暑假玩了很多游戲：捉迷藏，三個字，丟手絹。但是我最喜歡玩的還是“猴子撈月亮”。

游戲馬上要開始啦！一群小朋友手拉手圍成一個圈做“井”，扮“月亮”的我則在“井”里跳來跳去，隨時做著躲避被撈的準備。演“小猴子”的妹妹和弟弟交頭接耳地竊竊私語著，一看就知道他們在商量怎么撈住我這個“月亮”。

“游戲正式開始！”媽媽一聲令下，扮“井”的小朋友一起唱響了歌謠“小月亮，晃悠悠?！备杪晞偮洌瑑芍弧靶『镒印憋w奔而來，試圖快速地撈住我這個“月亮”。我盯著他們也飛快地繞著“井”跑起來。就這樣，“月亮”跑，“猴子”追，僵持了很長一段時間，雙方不分勝負。追跑畢竟是體力活，我終究耐不住無止境地追跑，因體力不支而氣喘吁吁了，有幾次險些被小猴子撈到了呢！最后我一時大意，竟然離開了“井”，“碎”了。

輸了需要接受懲罰，必須說出帶有“月”字的詞或詩句，幸好我語文基礎還不錯，我腦子靈光一閃，一下子就說出了好多呢！

游戲還在進行中，家里大廳不時傳來我們的笑聲，加油聲，歡呼聲。真是愉快的一天呀！

四年級作文《記一次游戲篇17

“六”、“啪”、“八”……聽到這些，你會想到什么？告訴你吧：我們現在正在玩報數游戲。今天這節體育課，老師先讓我們下了一會兒棋，然后又叫了幾位同學一起玩報數游戲。

報數游戲的規則很簡單，就是幾個人輪流報數，遇到七的倍數或是含有七的數字，都以擊掌代替報數。

游戲開始了，老師請了幾位同學上去比賽，我也是其中的一個。我們報了幾次，虞涵晰、周嘉昕、陳文浩、陳瑞鈺都以忘記擊掌或報錯數下了臺。這時，場上只剩下老師和我了。老師說：“我們先握手。”握著握著，老師突然把手快速往下一放，說：“誰贏還不知道呢！”我以為老師第一個報的還會是“一”，想不到老師突然報了個“十三”，我愣了一下，馬上“啪”地拍了一下手。老師本來以為我會報錯或不拍手，想不到我拍對了，老師也愣了一下，便繼續報了。

我本來很有信心，不知怎么搞的，我越報越沒信心。當老師報到“23”時，我因為太慌張而沒聽清楚老師報了幾，從而也報了“23”，輸掉了……

今天玩的這個游戲真好玩，我真想再多玩幾遍！

四年級作文《記一次游戲篇18

看到撲克牌，就想到了疊牌的游戲。想著，想著，想著那激烈的場面：那天我們組的成員同意帶撲克牌。但是他們沒帶。

我們組不得不向外組“請求支持”，但我們不能。我不得不看其他套牌。我看到唐家成形成了最高的棧?？上У搅撕芨叩乃剑萍页上氩粩嗵岣?，卻又不得不去打造。結果下面不結實，砰的一聲摔倒了。遠遠看去，像是一座精美的寶塔倒了。我看到唐家成組的牌就是這么弱。連我都覺得對不起他們。其他團也不遠了，拼命疊。你看，唐嘉成的眼睛從來沒有離開過撲克?？磥硭坏近S河是不會放棄的。他不會灰心，不會氣餒，不會折疊。

聽了毛的話，我們組終于打起牌來了。時間不多了，只剩下五分鐘了。我們按照唐家誠集團的三角折疊法一個一個的折疊。我們想讓毛先生量一下。不過葛行路還是要修起來，但是倒了。加油！我心里暗暗說。

最后我們組以34cm的長度獲得第二名。我們跳起來抱在一起，唐家誠小組第一。我終于知道失敗是成功之母。我真的從這場比賽中受益匪淺。

四年級作文《記一次游戲篇19

“搶凳子”的游戲真好玩!

拍手聲響起來了，同學們圍著凳子轉起圈。蔡露潔臉漲得通紅通紅的，雙手插在口袋里，弓著背，像一只小企鵝搖搖擺擺地在走路。柳璟儀，她臉上泛著紅暈，一小步一小步地挪動著，把嘴抿得緊緊的，縮著脖子像只膽小的烏龜不敢伸出頭來似的。胡晨他的鼻子和眉毛都一聳一聳的，像個小老頭似的慢慢往前走。他們的樣子把我逗樂了。

終于，我也要參加游戲了。我興奮極了，心想:我一定要贏!拍手聲響了起來，我弓著背，臉也漲得紅紅的，眼睛比平時瞪得大多了。只聽拍手聲一停，我就以閃電般的速度搶到了一把凳子。不過，第二輪，我慢了一步，讓別人搶先了，我被淘汰出局。雖然我退出了比賽，但是我還是很高興。

“搶凳子”的游戲真好玩，好想再玩一次。

四年級作文《記一次游戲篇20

今天，我剛走到小桔燈教室門口的時候，聽見教室里傳來一陣陳熱烈的掌聲?！半y道這節課是活動課？”我邊想，邊推開門走進了教室。果然如我所料，我們要玩一個叫尋找“紅心”的游戲，我的內心也激動起來。

等到正式上課了，老師先告訴了我們游戲規則：輪流請一位同學到教室外候著，等老師手上的“紅心”藏好后，再請那個同學來尋找“紅心”。那位同學離“紅心”越近，同學們給他的掌聲就越大，離“紅心”越遠掌聲就越小。

游戲開始前，老師詢問誰想要第一個上場，我立即舉起了手。老師把我點到門外邊等著。等同學們藏好“紅心”后，他們大聲喊道：“現在可以來找了！”我沖進了教室，開始尋找“紅心”。這時，我感覺自己就像一支警犬在搜索著犯人似的。當我走到宋彬宇面前時，掌聲是最大的，我知道我離目標很近了。我摸了摸宋彬宇的口袋，果然發現了“紅心”。最后，我一臉驕傲地回到了座位上。

第二個上場的是宋彬宇了。我看見老師把“紅心”放在了另一個同學的口袋里，我開始壞笑了起來。我想宋彬宇肯定找不到。等他進來的時候，他簡直就像無頭的蒼蠅到處亂撞。最終他真的并沒有在規定的時間內找出小“紅心”，所以他失敗了。

尋找“紅心”這個游戲太有趣了，真讓我難以忘懷！

四年級作文《記一次游戲篇21

昊昊老師站在講臺低聲說：＂我把門打開蔡老師會站在門口，你們信不信？＂同學們異口同聲地說：＂不信。＂，昊昊老師彎下腰擰開門：＂蔡老師像空氣一樣飛走了?。⒂械耐瑢W說：＂失望?。?，有的同學說：＂昊昊老師是騙子！＂，還有的同學說：＂不高興

昊昊老師宣布游戲開始，游戲的規則是：把銅幣放在一個同學的頭上，不能用手傳到另一個同學的頭上。第一個上場是小胖和小瘦，傳了好一會，終于還是掉了，沒成功。第二個是小麗和小芳，小麗把頭抬著像一只驕傲的大公雞，她們慢慢靠近，銅幣傳到了小芳的頭上，她們成功了！場下一片雷鳴般的掌聲響起來了！

第二個游戲是＂藏銅幣＂，昊昊老師親自出馬，先小胖倒數20秒，然后是昊昊老師進來了，小胖說：＂在口袋里?。㈥魂焕蠋熕α怂π渥诱f：＂沒有＂。再跳了舞，然后小胖了一圈低聲說：＂在襪子里。＂昊昊老師脫下一只鞋，給我們看有沒有，我們看了看都說：＂沒有。＂再脫另一只下鞋子和襪子，用兩個手指夾住銅幣說：＂恭喜你，你找到了，送給你。＂

四年級作文《記一次游戲篇22

今天下午上完跆拳道回家的時候，我和弟弟在小區里碰到了譚景月。她問我們：“你們玩抓人游戲嗎？”

我和我弟異口同聲的說：“好啊。”

游戲開始前，我們用石頭剪刀布來決定誰抓。我輸了，他們藏我抓。

游戲開始了，“一、二、三”我閉著眼睛數秒。這是游戲規則，抓的人閉上眼睛數夠20秒，藏的人利用這個時間趕快藏起來。等我睜開了眼睛之后，早已不見了他們的影子。

我找啊找，假山上、小溪邊，門洞角落、汽車底就是沒有發現他們的一點兒蹤跡。“他們會藏在哪兒呢？”我站在那兒，又把小區里能藏人的地方觀察了一遍。路邊的綠化帶！我飛快地跑過去，果然，在冬青叢中找到了弟弟。我一抓，弟弟一閃，跑了。我趕快追上去，抓住了他的衣領子。我怎么也找不到譚景月，“嘻嘻嘻”誰在笑？我順著聲音抬頭一看，譚景月像小猴子一樣在單杠的頂層上坐著呢。我噌噌地爬上去，把她逮了個正著。

就這樣，你抓我藏，你藏我抓，我們一直玩到天黑。雖然大家跑的衣服都濕透了，但是也不覺得累。我們約定，以后有空還在一起玩。

四年級作文《記一次游戲篇23

星期天，我和小伙伴一起來玩“一二三木頭人”的游戲。

我早早地在家里做好了一些小道具，又從箱子里翻出一個小口哨。

游戲開始了！“嗚”伴隨著一聲聲清脆的口哨聲，一輛輛“小汽車”整整齊齊向前移動；口哨聲一停，“小汽車”便如木頭一般，立在地上，紋絲不動。

這時，偏偏有一輛黃色的小汽車不守規則，在紅燈亮時依舊不緊不慢地穿過斑馬線。我一個健步沖上去，用力揮舞著手臂，手上還一邊叫著：“快停下，快停下！”可他還是向前開，我只好出動警車，將他擋了下來。

沒想到，他卻若無其事地下了車，白了我一眼說：“真是的，過個馬路還這么麻煩?！?/p>

我馬上勸阻他，說：“您好，您這……”可他依舊不依不饒的反駁了我幾句。

這下我有些生氣了對他叫道：“這么做，對其他人…”。

他沉思了一會兒，說：“我知道我錯了。看來，在紅燈時亂穿馬路這么危險啊，我以后一定要遵守交通規則，做一個遵紀守法的好公民！”

大家聽了，都高興的點點頭，這次游戲也圓滿的結束了。

四年級作文《記一次游戲篇24

上周五的體育課上，我們玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。

這個游戲自古有之，大家都喜歡玩。有的同學喜歡當歡樂可愛的小雞，有的同學喜歡當保護小雞們的母雞，而我卻一如既往地喜歡當老鷹。

有人會問我為什么喜歡當鷹?因為我身輕如燕，肌肉結實，靈活機敏，能夠把小雞們都轉暈，最終獲勝的必須是我——季牧歌。

游戲開始了，我迅速向左邊跑動，母雞也向左邊跑;我又向右邊跑，母雞也向右邊跑。突然，我一個猛變步——欲向左，實則繼續向右跑。母雞沒有反應過來，小雞們也跑亂了套，在雞媽媽的后面嘰嘰喳喳地大叫……

最終一只小雞還沒弄清楚該向哪個方向跑，便被我這只聰明的老鷹抓住了。

乘勝追擊，不能給母雞和小雞們片刻喘息的時間。我先向前一個沖刺，從母雞的胳膊底下鉆了過去，母雞這次學聰明了，猛然轉身去救可憐的小雞們，可是為時已晚。我又抓到了一只小雞。

就按照這種方法，一只、兩只、三只…….，沒一會兒功夫，我就抓住了好多只小雞。這個游戲真好玩了!

“丁零零，丁零零……”，下課的鈴聲響了，我們懷著興奮的心境回到了教室，去享受課間的休息時間。

四年級作文《記一次游戲篇25

現在是第二周了，這周五也是這學期第一個大課間，我的心里十分高興，像一只歡躍的小鳥在教室跳躍著，同學們也不例外，一樣在在教室里談笑風聲。

不知不覺，已到了大課間的鈴聲響的時候，此刻我的心情像小鹿似的怦怦亂跳，無法平靜下來，只見同學們迅速地排好隊，下了樓，來到操場，做了廣播操，當我的心里正在想這次又會有什么新玩意兒的時候，只聽見耳邊傳來老師的叫聲，老師說了說這次游戲的規矩后，我一聽，原來是“三人六足”的游戲啊!對這游戲我可是十分喜愛呀!

老師拿來了道具后，游戲便開始了。兩個隊向對方各方了狠話后，一聲“開始”，兩個隊都互相上下，各不相讓，一聲聲“一二一二”整齊的喊著，還有同學在一旁加油助威呢!輪到我們出場了，我們這一組可謂是十分有默契，好不容易與另一隊拉開了距離，我的心里正高興呢。沒想到與我們接力的這一組竟一邁開步子就摔了一大跤，我那顆在高端的心一下子落到了谷底!

我大聲喊著：“快起來，別輸給他們!”可他們早已到達了終點，但是他們不但沒有嘲笑我們，還為我們鼓氣，也許，同學們的鼓勵給了他們動力，他們堅強的站了起來，大步的走向終點……

雖然我們這次輸了，但我相信我們下次一定能贏得，同時通過這個游戲讓我懂得了：從哪里摔倒就要從哪里堅強地站起來，走向目標，走向人生!

四年級作文《記一次游戲篇26

“哈哈，哈哈……”你聽，你聽，這聲音從哪來的?原來是作文班在進行壓氣球比賽啊!

我們被分成兩組，每個組都有“嘴”、“左手”、“右手”、“左腿”、“右腿”、“屁股”各一人。看，我抽到了“左手”，我和“右手”、“嘴”匆匆走上講臺，“左手”和“右手”拿起一個紅色的氣球就往“嘴”的嘴巴里塞，“嘴”可經不起這小“小折磨”剛塞進去就吐了出來，“左手”和“右手”大聲吼道：“快吹!”，可等我們剛吹起一點的時候，另一組已經壓破一個了，真是急死人了。我們的“嘴”用了九牛二虎之力才吹好一個氣球的一半，他說：“好了，快打結?！蔽液汀坝沂帧币蝗艘贿吥笞馇颍滤w了似的，我們搗了半天也沒打好，那么簡單的一個結咋這么難呢!我們組的其他同學早急得像熱鍋上的螞蟻，有的在大叫，有的拍起了桌子，嫌我們沒用，我都急出了一身汗，“澎，澎……”另一組的氣球一個接著一個在破，我心里想：完了，完了，輸了。這時，不知誰說了一句：“不打了，直接拿過去捏著坐?！边@還真是一個好點子，我們馬上跑過去，讓“屁股”坐上去，終于破了一個，我們還在爭分奪秒地吹著，壓著，笑著……

后來我們組2：3輸給另一組，但我們卻依然很開心，因為在這次比賽中我收獲真不少!我明白了：團結就是力量!

四年級作文《記一次游戲篇27

今日，我來到學校學習寫作。

溫教師把我們帶到一個比班級大的教室。一進門，我們看到了一個黑板，幾套桌椅。黑板十分大，上頭有一條幅寫著：‘邵武市鄉村醫生規范培訓班’。這個教室不只是我們十幾個人上課。

上課了，溫教師說：“我們來玩游戲?！蔽蚁耄菏莵砩蠈懽髡n的，怎樣讓我們玩游戲呢？他讓大家把6張長凳擺成一個圓圈。首先，我們玩大風吹，兩人一張凳子，有個人當主持人，比如：他說：“大風吹。”大家說：“吹什么？”主持人又說：“吹穿裙子的。”穿裙子的同學就要和另外一個也穿裙子的同學換位子，如果找不到位子，就得當主持人。玩的過程中，有的人一動不動；有的人瞪大眼睛；還有的人豎起耳朵，很認真。

下一個游戲是貓貓找凳凳，讓每個同學了解其他同學的名字，挺趣味??！

做完游戲，教師叫我們寫一篇玩游戲的作文。

我恍然大悟：寫作要靠體驗，沒有體驗是寫不出、寫不好的。以后，我寫作之前最好要先體驗，并且還要認真地寫，用詞要恰當，用句子也要精確。

今日午時，我不僅僅學會了一些寫作的知識，還交了許多新朋友，真高興啊！

四年級作文《記一次游戲篇28

“哈哈，你在干什么？快起來，代秋雨后面……”剛一下課便迎來了我們的喧鬧聲。

下課了我們在客廳里開始了“戰爭”，這次戰爭比古代項羽和劉邦的刻下之戰還激烈，令人驚心動魄。

開始了，我們男女生各位一組，首先男生組派出一員大將——李昊，我們知道這李昊是主力很難對付，便全體進攻，男生組看見也全部網上仆，如猛惡狼一般，當然我們也不甘示弱，每個臉上都露出了緊張的神情，這時突然李昊猛然朝代秋雨一仆，王思卓以迅雷不及掩耳之速飛快的擋住了代秋雨，與李昊交纏在一起，看見現狀有些不妙，我也飛奔過去與王思卓一同對付李昊，我馬上可以out李昊了，可是他一個轉身，就朝我仆來，如狼似虎，逼得我連體后退，王思卓過來和我一起圍攻李昊，李昊無法脫身便與我們爭斗起來，旁邊的代秋雨看見李昊注意力全在我們身上，便繞道李昊背后，一下子撕下李昊的名牌，這樣“大將”沒了，“城門”也不攻自破了。失去了李昊其他就好對付了，但是李蔚晨實在太重了，往地上一趟，如石頭一般，拉也拉不動，我們費了九牛二虎之力才把他抬起。

經過幾場激烈的戰爭后，最終我們贏了。

四年級作文《記一次游戲篇29

誰不愛盡興地玩游戲?而我玩得最開心、最難忘的一次要數和伙伴一起玩“貓捉老鼠”了!

那天活動課上，我和朋友們來到操場東北邊的一塊草坪旁，不知是誰提議：“不如我們玩‘貓捉老鼠’吧!”大家連聲贊好。大家商量以后面的臺階為界當“鼠窩”，前面的草坪是放“油瓶”的地方?！袄鲜蟆背鋈ァ巴涤汀?，“貓”來抓，一旦“老鼠”跑回“鼠窩”，“貓”就無可奈何了，可一旦抓到“老鼠”，“俘虜”就得乖乖接替“貓”的工作。

當“貓”可不容易，“老鼠”人多勢眾，難抓啊!我真慶幸自己沒當上“貓”，高興得伙著其他幸運的“鼠輩”開始游戲。

當“貓”的同學可不容易，只見她瞪圓雙眼，伸開手臂，站在“鼠窩”和“油瓶”之間，大有一夫當關，萬夫莫開的架勢。

我們商量著用聲東擊西的方法，派一兩只“老鼠”去引開她，別的“鼠友”傾巢而出去偷油。嘿!“貓兒”顧得這邊，失了那頭，直把她氣得團團轉。

四年級作文《記一次游戲篇30

童年除了教室里傳出的書聲瑯瑯，還有一個個游戲。有的人喜歡玩斗雞，有的人喜歡玩老鷹抓小雞，還有的人喜歡玩跳格子……但是我最喜歡的是紅黃牌游戲。

紅黃牌游戲比賽規則是：每個同學一只手拿著一張紅牌，另一只手拿一張黃牌。聽老師的口令，舉錯的人不計分，每輪都沒舉錯的人獲勝。

游戲馬上就要開始了，我特別特別的緊張，心想：自己一定會舉錯牌的。想完，我更緊張了，像心里藏著一只小兔子一樣，怦怦直跳，我緊緊的抓著紅牌和黃牌，認真的聽老師口令。

第一輪，老師的口令很簡單，語速也很慢，隨著我的舉牌正確，我/的心情也從緊張變成開心了，我心想：第一輪這么簡單，第二輪應該也會這么簡單吧！

第二輪開始了，老師說這次口令變難了，頓時，我放松的心又提到了嗓子眼。我做好了準備，當老師說不要不放下紅牌時，我馬上拿出了紅牌，看到別人都拿著黃牌，我得意洋洋地想：嘿嘿，你們都選錯了，就我選對了?？墒钱斃蠋熣f出答案是黃牌時，我瞪大了眼睛，張開了大嘴巴，驚訝地說：“不是紅牌嗎？為什么是黃牌呢？原來我舉錯過呀，唉！”這一輪有五個口令，我只對了三個口令。

兩輪游戲在歡聲笑語中結束了，從游戲中我知道了要認真聽老師的口令。