寫作文是提高寫作表達能力的重要途徑。通過寫作，可以學會如何準確地表達自己的觀點、情感和思想，提高文字表達能力。想知道如何寫出優秀的四年級學生作文范文嗎？這里為大家分享四年級學生作文范文，快來學習吧！

四年級學生作文范文篇1

親愛的同學們：

生活中，很多同學都有浪費資源的現象：水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水的人不知去向;開著電燈、電視的房間里卻長時間空無一人;筆記本隨手扔進垃圾桶，卻只寫了幾個字……這些都是在生活中存在的問題。因此，我特意提出以下建議：

1、節約用水

在使用水時，要注意以下幾點：洗完手立即關上水龍頭;在拖地板時不要用太多水，拖完地板的水可以用來沖廁所;

2、愛護公物

大家在用紙的時候不能浪費，沒用完的紙張可以撕起來裝訂成草稿本。既環保又不浪費。

地球是我們的家園，是人類的搖籃。我們應該行動起來，珍惜資源、保護環境，共創美好家園!

四年級學生作文范文篇2

在我媽媽的家鄉順德，曾經是以養魚和養蠶出名的，養蠶已經沒有了，在工業化的大潮下養魚的也所剩無幾。今年元旦，媽媽帶著我和表弟、表妹去到外婆的老家，在房子的.外面不遠就是一片桑基魚塘及菜園。

在水塘和菜園旁邊，有些簡單的木頭房子，那是養育人休息的地方，還會有一貓貓狗狗在旁邊東串西串的，狗會跑出來對生人狂吠不止。我們四個走到菜園中的一個魚塘旁的小路，我一邊走一邊往地上看，突然我好像發現新大陸似的，拿起地上扁扁的“石頭”，興奮地說：“這個可以用來打水漂！”說完，我走到魚塘邊用力一甩，“石頭”就飛了出去，像蜻蜓點水一樣點了三四個漂。表弟表妹們一下子也興奮，學著我的樣子來打水漂，可惜他們甩出去的“石頭”卻“嗵”一聲石沉魚塘，他們不甘心，接連又打了幾個，表弟終于打出了一兩個，可是表妹始終打不出來。

最后打到實在沒有“石頭”可打，我們繼續往菜園深處走去。

走著走著，媽媽突然說，“要不我考考你們，看你們能否說出這些蔬菜的名字？”“好！”我們三個異口同聲。媽媽就開始考我們了，一眼就能看出來的有生菜、辣椒、蔥和芫茜（又叫香菜）。那些長在地下面的，像胡蘿卜、白蘿卜、花生等還有那些沒長出果實的，像西紅柿、菜花、豆角，我們大部分都是瞎編的，還好有點幸運猜中了幾個，嘻嘻嘻！！！

走了一圈我們就準備離開，我發現魚塘邊有些“水葫蘆”，我記起“水葫蘆”是會污染水塘的，我就跑到魚塘邊張開五指，一個接一個地把水葫蘆抓住拋到岸上，表弟表妹們也不落后，跟著我來抓水葫蘆了。可是回家后，三姨告訴我適當數量的水葫蘆是對凈化水源有幫助的，我們抓的水葫蘆人家是留著來凈化魚塘的，一不小心好心做壞事了。

我的菜園漫步結束了。

四年級學生作文范文篇3

每當我聽起《世上只有媽媽好》這首歌時，我便不由自主地想起我那愛我的媽媽。

記得我八歲那年，媽媽騎著自行車送我去上學，在路上我不小心把腳卷進了自行車輪子里，我痛得大聲地叫了起來。我的叫聲嚇了媽媽一大跳，媽媽急忙下車問我說；“你怎么了？”我哭著說：“我的腳—腳—腳！”媽媽低頭一看，看見我的腳在流血，媽媽急忙抱著我把車放在一邊，向醫院跑去。到了醫院，醫生給我擦藥、包扎。醫生對媽媽說：“還好沒什么大礙，只要少走走路就行了。”媽媽聽醫生這么一說，心里的一塊大石頭才掉下來。晚上，我漸漸地進入了夢鄉。第二天早上，我醒來時，看見媽媽在床頭看著我。明顯能看得出媽媽一夜沒睡好。媽媽見我醒了，問我：“好點了嗎？”我望著媽媽那雙布滿血絲的眼睛，我的'淚水像泉水一樣嘩嘩地流下。

記得一個星期天下午，我正在做作業。忽然，我覺得我頭暈腦脹，媽媽一摸我頭，“哎呀是發燒了，”于是媽媽趕緊送我去醫院，醫生給我量了一下說：“高燒四十度”媽媽一聽，嚇了一跳。醫生剛忙給我打吊針，要掉三瓶。媽媽聽了回家拿來了我的兩本書，還給我帶了一帶吃的，生怕我被餓著。

讓我用最溫柔的心情擁抱媽媽，告訴他：“媽媽，我愛你，你是我世界上最好的好媽媽。”

四年級學生作文范文篇4

有時候一句話就會改變我們的人生歷程。我就有這樣的經歷。

今天是星期天，媽媽去上班時反復的叮囑我，要寫完作業才能做自己想做的事，當然我一口氣答應了。媽媽走之后，我想，看一會兒書，再寫作業應該來的急。過了一段時間我伸了一個懶腰。我看了看手表，大叫一聲：啊。現在補作業已經來不急了，偶爾說一次慌，可能也沒什么。我這句話音剛落，就聽見上樓聲，我估計是媽媽回來了，趕快把作業壓在靠枕下面。媽媽進門的第一句話就是：作業寫完了嗎？我說：寫寫寫完了。媽媽說：那你去找朋友玩吧。我去找朋友的路上，心想，媽媽現在是不是現在已經知道我沒寫作業的事了。我急忙趕回家。回到家里，媽媽就叫我把作業拿給她看。我把作業交給媽媽，當媽媽的手接到作業時，我的腿就開始了發軟了。媽媽一頁一頁的翻，越翻越空白。媽媽生氣的'批評了我一頓。說：人類最不道德處，是不誠實與怯懦。

這句話深深的刻在我的心中。

四年級學生作文范文篇5

我們村的東頭有一口古井。井里的水清涼可口。村里的人都到這兒取水。古井像一位溫情的母親，用她的甜美的乳汁哺育著她的兒女。

古井離我們家才十來米遠。每天從晨光熹微到暮色降臨，取水的人絡繹不絕地從我家門前走過，桶兒叮叮當當，扁擔吱悠吱悠，像一支支快樂的鄉間小曲。門前的路面濕漉漉的，老是像剛下過一場春雨似的。

我們家的鄰居是一對年過六旬的老人。男的是個老黨員，在抗日戰爭時期腿負過傷，走路一瘸一拐的；女的又矮又瘦，身子很單薄，簡直像一陣風能把她吹倒似的。老兩口只有一個女兒，在外地教書。

鄉親們見兩位老人用水有困難，這個幫著挑一擔，那個幫著提一桶，老人的.水缸總是滿滿的。兩位老人多次表示，要給幫他們挑水的人一些報酬，可是誰也不肯接受。

“日子長著哩，俺們不能總讓大家白出力氣啊。”老兩口帶著歉意說。

“那口古井給人們出了多少力氣？可它從來沒跟人們要過報酬。”鄉親們總是這樣勸說兩位老人。

多好的古井啊，它不僅為鄉親們提供生命的泉水，還陶冶著鄉親們的品格，使他們懂得應該怎樣做人。

四年級學生作文范文篇6

星期天母親領我到文峰廣場玩，我們看到廣場上有不少塑料袋和碎紙。我和母親把這些垃圾扔到了垃圾箱里。這么美麗的廣場，不能被垃圾給污染了！

我們天天生活在大自然中。地球母親為我們提供各種各樣的資源，讓我們“豐衣足食”，可是有些人不但不知足，反而還破壞地球母親。你們看樹木被一棵一棵的砍伐掉，沙漠的面積越來越大。地球母親的表面變的光禿禿的。天氣變的越來越不正常，世界上地震，海嘯不斷發生。還有大量的“白色污染”，充斥在我們生活的每一個角落。并且它還會釋放有害氣體，危害人類。還有那地面上一塊塊黑乎乎的口香糖，成為城市街道中一道道黑色的“傷疤”。難看極了！這些種種的`現象都是對我們生存環境的破壞。

同學們，人類只有一個地球，保護環境就是保護我們可愛的家園。讓我們從我做起，從現在做起。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從小做起，從身邊做起，讓我們的家園變的更加美麗吧！

四年級學生作文范文篇7

春天到了，天氣晴朗，風和日暖，正是我們最喜歡的日子——放風箏季節。

我和爸爸媽媽吃完早飯，拿著蝴蝶風箏，開著小車，向大草原奔去。一路上，我觀賞著街上那繁華的景象，慢慢的就來到了一望無際的大草原了。爸爸首先向我和媽媽提出了挑戰：“我們看誰方的風箏最高，誰就是冠軍！”我和媽媽積極應戰：“當然沒問題了。”

我觀看著天空中各式各樣的風箏：有金魚擺尾、有老鷹展翅、有小花兒開放……著五顏六色、千姿百態的風箏有高有低，隨風飄動，和天空中的白云繪畫出一幅美麗生動的畫。

“來啊！”我正看得入迷，被媽媽的`呼喚聲驚動了，我想起我們也是來放風箏的。我和媽媽拿起蝴蝶風箏，爸爸早已開始放了起來。比賽開始了，我們沒見爸爸的風箏飛在藍天中，只見我們的風箏越飛越高，風箏開始左右擺動。我跑了起來，風箏呼扇起了翅膀，準備飛得更高、更遠……

這一天，讓我忘記疲勞，感覺到了更加有趣！

四年級學生作文范文篇8

我的課余生活豐富多彩，也是富有意義的，我有很多愛好，但我最癡迷的還是看書。

我以"小書蟲"自居，這可不是吹的，對我來說，看書是我生活中一種不可缺少的樂趣。

四歲時，我就已經認識很多字了，這可一點都不假。我四歲識字，這和閱讀課外書有著不可分離的關系。那時候，在媽媽溫暖的懷里，聽著她用甜甜的嗓音，娓娓動聽地講著故事，我就很開心。后來，媽媽還特意去書店給我買了一大堆書，我開心得手舞足蹈。

現在，我天天看課外書，也從課外書中懂得了美麗與丑陋，知道了善良與邪惡。記得有一回，我在家里讀書，被里面的故事情節吸引住了，直到媽媽叫我去吃飯也沒聽見。媽媽無可奈何，只好先盛飯。這時，我看見主人公要跳樓了，我身臨其境，大叫一聲：“不，你還有救，不能這樣放棄生命，應該努力活下去，一切都還有希望的`。”這時候，媽媽破門而入了，笑瞇瞇地對我說：“你可真不愧是個‘小書迷’呀！”

書可以凈化人的心靈，所以，愛書吧，它是知識的源泉。

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