在寫作文中，學生需要對自己的觀點和素材進行分析和整理，這有助于提高他們的思考能力和邏輯思維能力。優秀的游記小學四年級作文要怎么寫？下面給大家整理游記小學四年級作文，希望對大家能有幫助。

游記小學四年級作文篇1

媽媽我愛你時間是無聲的，更是無情的。它帶走了一切唯獨帶不走心底的那一份永恒的愛。媽媽我愛你，好愛好愛你。還記得，二年級是做的一件“傻事”。因為那時我的爸爸媽媽都出去打工了，我便留在家里有爺爺奶奶們照管，那時候總聽人說媽媽好媽媽好的，但是當時的我只覺得這個世界上只要有爺爺奶奶就好了。直到一個意外的發生——媽媽回來了。當時媽媽回來的時候我顯然沒有多么熱情，可是在媽媽要走的時候我心里卻很難受到底是親生母子血濃于水。在媽媽走后的那段時間我簡直是極度的瘋狂，我不停的給媽媽打電話，只要奶奶爺爺不在的時候我都在打電話，哪怕是奶奶去收個衣服我都在打電話。媽，先不說了我奶收衣服回來了。

“媽，媽你到底什么時候回來看我啊媽。我好想你啊，先不說了我爺爺回來了。”那時候我才__歲，正是一個整天心里惦記著玩兒的年紀。而我卻整天躺在家里默默地想媽媽默默地流淚。爺爺奶奶讓我出去玩兒，我不想出去。一聽到媽媽眼淚就不自覺地流下來想控制都控制不住。我不敢在家里放聲大哭因為那樣爺爺奶奶也會的傷心。后來因為我的腿特別的疼，媽媽就陪我住院這一住就是兩個多月，面對媽媽無微不至的照顧，我真想就永遠病著，這樣媽媽就能陪著我了。

我還記得當時醫院的大廳上空飄蕩著許多的氣球，媽媽見我喜歡想給我買但是經濟不允許。媽媽后來終于想到了一個辦法——那就是在晚上的時候搬一把椅子和掛吊針的支柱，媽媽站在椅子上用支柱來夠氣球，時隔多年直至現在我依然忘不了當時媽媽那搖搖欲墜的身影。后來家庭條件較好我便的以來到媽媽身邊。這是我童年最美的回憶因為這是只屬于我和媽媽的美好回憶。

游記小學四年級作文篇2

我生活在一個有著香氣芬芳的校園，一年四季，有著不同的景象。

每年，春姑娘將春的種子首先播到我們的校園，今年楊樹終于被春姑娘的勤勞感動了，樹枝上悄悄地綻開了幾篇嫩綠的小樹葉，葉子精巧玲瓏，既想讓人摘下欣賞個夠，又怕它會失去現在的美麗。小草也不甘落后，慢條斯理的探出頭來，既不是文雅，也不是體面。校園后勤也將花兒種植到了花壇內，從小到大，從內至外，五顏六色，在陽光的照耀下顯得璀璨奪目。

夏，一個熱情的女孩，驕陽似火，將大地烤熟了，但我們卻一點也不懼畏它，在烈日下走廣播體操，每一個動作都代表我們對學校的愛，在夏的帶動下，我們的熱情被激活了，在烈日跑步，跳長短繩……哪一幅幅活潑可愛的景象，使陽光的光芒隨著我們的激情而定。

秋，一個深沉的女孩，將校園換成了金黃色，樹葉在陽光在陽光的折射下將校園變成一座宮殿。風輕輕一吹，那葉子就會便便起舞，隨著節奏慢慢地飛舞到地下……

冬姑娘非常的純潔，她將大地變成白色。這時我們開心的不得了，紛紛地帶上鏟雪的工具，將地上的雪弄干凈，在干活的同時我們還會娛樂;人多力量大，我們沒過幾個小時就將校園里的雪鏟成了好幾堆，雪堆在陽光的折射下變得閃閃發光。

美麗的校園，我愛你，你是我的家。

游記小學四年級作文篇3

星期四，老師交給我們一個任務。那就是保護生雞蛋，誰要是打碎了，就不是一合格的保護神。

我回到家拿一個又大又圓的雞蛋，把它放在桌上。我絞盡腦汁的想怎么才能把它保護好呢？我看見了床上的襪子。我把雞蛋放進襪子里，我問媽媽可以嗎？媽媽說：“多臭呀！”我狼狽不堪的走開了。

突然，我發現了床上的小熊，嘻嘻！我拿起剪刀，剪開了！把棉花拿了出來。又去找了一個盒子。里三層外三層的包了起來。

第二天早上。我們幾個小朋友，都在炫耀自己的雞蛋。我耍酷了一下。把雞蛋拋起來。結果，一下掉到了地上。我的心怦怦直跳，手心都出汗了。我走近一看，蛋蛋沒有事。我高興的跳了起來。

我來到學校看看這個同學的，又看看那個同學的。上課的時候我拿出課文的時候偷偷瞄了一眼，蛋蛋沒有事。

下課了，有一個同學一不小心搖了一下我的桌子。我緊張的不敢呼吸，心快要跳出來時。看到雞蛋仍然完好無損，心才漸漸平靜下來。

中午老師讓大家把自己的雞蛋展示一下。好緊張。好緊張。隨著時間的推移，我越來越緊張了，該我上場時。我竟奇跡般的平靜下來。我握了握拳頭，微笑著對自己說加油！我自我懷著平靜里略帶緊張心，微笑地走上了講臺。我說：一開始的時候。我把它放在襪子里。可是竟然受到媽媽的反對，所以我找了一個盒子。再找了一些棉花。把他們放在一起。

放學啦？我直到晚上放在桌上。才把心里的大石頭放下，當保護神真不容易！

游記小學四年級作文篇4

今天我們一家三口和小姨、小姨夫、二姨去佳樂家購年貨。

到了超市門口，我們被眼前的景象給震住了，人太多了，真是人山人海、人頭攢動。我們一輛購物車也找不到。回頭的時候，發現二姨不見了，原來，二姨正飛快的跑向別人剛剛放下的購物車，啊，終于搶到了!

超市里的商品琳瑯滿目，令人眼花繚亂。我們先去了飲料區，一連裝了七桶不同口味的飲料。我們又來到了熟食區，選購了許多的火腿和熟食。媽媽和二姨覺得在一樓還不過癮又去了二樓，我們就去了蔬菜區。周圍的人們同樣在仔細的挑選著自己所需要的商品，時不時傳來一陣陣笑聲。過了好一會兒，她們才抱著選購的商品回來了，此時購物車里的商品已經堆成了一座小山，盡管我們買東西的欲望仍然意猶未盡，也只能回家了。

游記小學四年級作文篇5

五月的第二個星期天，我永遠也不能忘記的一個日子——母親節。

星期天，我早早就起床了，心想這一定要為媽媽做一份有營養的早餐，穿衣服，洗漱，不過十分鐘，輕手輕腳的打開了媽媽的房門，媽媽平時睡覺很淺，有一點點動靜都會醒來，雖然我的動作已經很輕了，但，我的心還是提到了嗓子眼，一看媽媽，還好，沒有醒來，又輕輕的退了去了，好，媽媽沒醒，我就要開工了。

從柜子里拿出了豆漿機，清洗干凈后，抓出了一把豆子，又在豆漿機里放了一些水，插上電，就開始炸了，利用豆漿炸的時間，我又從冰箱中拿出了面包和水果醬，全部擺好了放在桌子上，對于早餐來說，這些只能有？的營養，還有一樣東西，那就是雞蛋，我又從冰箱里取出了倆個雞蛋，放進鍋里，這時，豆漿也快好了，我又洗好了倆個杯子，放在了旁邊，一會兒，豆漿好了，打開蓋子，就能聞到豆漿的香味，立刻就勾起了我的食欲，是時候叫媽媽起來了，我將豆漿倒在了杯子里，又把剛剛煮好的雞蛋給剝好了，又按照面包，雞蛋，豆漿的順序擺好在了桌子上，剛想去叫媽媽起來，可沒想到媽媽已經醒了。

我站在了媽媽的面前，說道：“老媽，母親節快樂，這是營養早餐，我為你準備的哦。”

媽媽一臉高興，幸福地看著我，說：“不錯，還算有心有肺，還記得母親節。”說完，就和媽媽一起吃幸福的早餐了，看著媽媽吃得那么幸福，我就讓她更幸福吧，我又站起來，在媽媽的臉上留下了一個美麗的果醬印。

母親節，一個只屬于媽媽們的節日，媽媽，我愛你祝天下所有的媽媽們節日快樂。

游記小學四年級作文篇6

我的學校是金鶚小學，我是金鶚小學四年級73班的一名小學生。我是上個學期轉來的一名新生。我一進校門就看見了整潔的食堂，嶄新的教學樓，寬闊的教室。這是金鶚小學嗎？可比長煉小學美多了。

我們的校園里到處都飛揚著歡樂的氣氛。校園里有乒乓球臺和籃球場。一下課，男生們就都一窩蜂地跑向籃球場和乒乓球臺，女孩子則在操場上興奮地玩著游戲。說到游戲，我想向學校提幾條建議：一。學校應該多舉行幾次活動，不要讓學生對校園生活淡暗了下來。二。長煉小學比金鶚小學的操場大三倍，還應該多開展一些活動，例如足球等等，像我也非常喜歡踢足球，女孩都想，更何況男孩子呢？

可口的飯菜，奇趣的校園生活，體育課上豐富多彩的游戲，不得不讓我們佩服，我喜歡這個美麗的大校園，這就是我們的校園！我要在這個校園里度過快樂的小學生活！

游記小學四年級作文篇7

在驕陽似火的一天上午，我望著窗外，窗外晴空萬里，沒有一絲云彩，這么熱的天哪里才涼快呢?我突發奇想：“為什么不到‘水上樂園’去玩玩呢?還可以讓爸爸教我游泳哩!”爸爸回來后，經過我再三請求，他終于答應了。吃完午飯后，我打電話和姐姐約好后，在下午4點就頂著烈日開心而又激動的出發了。

到了“水上樂園”，就忍不住向里看了看：呀，人可真多!我敢說，在這“水上樂園”，沒有一平方米是沒人的。我迫不及待的換了泳衣，跳進了一個游泳池。在游泳池里玩了一會，就去找爸爸，讓他教我們游泳。在一個比較深的水池里，我們找到了他。爸爸先教姐姐，等姐姐學的差不多時，他又教我。他讓我用胳膊報膝，在水里憋氣，感覺好像失去了地球引力一樣，挺刺激，還挺舒服。這個動作做好后，又讓我雙手雙腳一起放開，還在水里憋氣，我都做好后，爸爸讓我重復剛才第二個動作，然后就像游泳一樣劃幾下，我做完后，才發現……耶，我可以雙手雙腳一起離地并且往前游了，我成功了!!!“這一切都是爸爸教給我的，我長大一定要報答我親愛的爸爸!”我想。我們又快快樂樂的在淺水池里玩了一會兒，就回家了，說心里話，我還真有些舍不得走呢!

夕陽落山了，我也回家了。媽媽給我門準備了可口的飯菜，吃完飯，在晚上睡覺時，還在默默盼著下一次快樂時光的到來。

游記小學四年級作文篇8

大自然是一個巨大的寶庫，蘊含著豐富的知識。大自然是一位大畫家，把樹木畫出嫩綠的枝葉，大自然是一位音樂家，風聲雨聲，演奏出優美動聽的旋律，大自然也是一位老師，給了我們許許多多的啟示，讓我們走進大自然去探索一下吧！

以前，總聽人家說：螞蟻怎么怎么好，為此我常心生疑惑？不堪一擊的螞蟻有什么好，怎么會受到這么多人的贊賞呢？中國有句老話叫：“耳聽為虛眼見為實。”讓我做實驗，驗證一下吧！

我聽說螞蟻愛吃糖，于是，我拿了一塊奶油餅干，準備好了道具，萬事俱備，只欠東風。我來到小區后面的公園里，找螞蟻洞，找了半天也沒有找到，咦？怎么回事，以前玩的時候，看到好多呢，現在怎么一個也找不到了呢？我心想：一定是老天跟我做對，于是，我開始了地毯式的搜索，終于，功夫不負有心人，我找到螞蟻洞了，我把餅干入到洞口，不一會兒，有一只螞蟻爬出洞口，左右張望，并快速地爬到了上面，我心想：它應該企圖把餅干拿到洞里去，但是，對于它來說山一樣大的餅干，它肯定是拿不動的，我正想著的時候，它突然回去了，難到它是放棄了嗎？不想吃了？我正準備走的時候，它又重新回來了，而且后面跟著一大群的伙伴，它們分工合作，有幾只走到前面去，用它的前爪抬起來餅干，有的用嘴巴咬著餅干的中間，還有的跑到后面去，用力抬，過了一會餅干上出現了大大小小的洞，再一會的功夫，餅干變成了一小塊一小塊的了，它們幾只搬一塊，把餅干都搬回了洞穴。真是讓我大吃一驚啊！

在這次實驗中，讓我知道了，團結才是力量，能戰勝一切困難。

游記小學四年級作文篇9

我最愛的季節是冬天。

冬天，沒有春天的百花盛開，沒有夏天枝繁葉茂的大樹，也沒有秋天的果實累累，但它有孤傲的臘梅，有潔白的雪花，這是別的季節沒有的。

冬天的臘梅花十分美麗，臘梅有種特別的清香，很香很美的清香。臘梅是黃色的，充滿活力的黃色讓色彩單調的冬天變得陽光活潑起來，臘梅不怕寒冷，在寒風中堅強開放，臘梅堅強的品質值得我們學習。

冬天最開心的事當然是下雪。下雪了，可以打雪仗、堆雪人。雪，多好的雪。瑞雪兆豐年，厚厚的雪被子讓麥苗睡一整個冬天；來年，土里的害蟲都被凍死了，再加上陽光一曬，雪化成了水，麥苗喝飽了，長得就更好了，這也是我喜歡冬天的原因之一。

冬天，寒風磨練我們，讓我們更堅強；冬天，白雪讓我們快樂，讓農民有豐收的希望。冬天是在為春天做準備。我喜歡冬天。

游記小學四年級作文篇10

《小子大任》是一部很有趣的網絡小說，今天我就要向大家推薦這本書，它被喜馬拉雅稱為東方的《哈利·波特》。

書中人物鮮活，還很有知識性，有趣味性，還有濃濃的愛心。書中女孩桑葚聰明、機靈，要哭的時候就是唱歌，看書只要一翻便過目不忘；袁小子善良、勇敢，當小伙伴有危險的時候會挺身而出，去幫助他們；生瓜蛋從小生長在瓜地里，被道士撿了回來，因為是撿來的緣故，道觀里的粗活、臟活都是他干，在沒遇上桑葚和袁小子之前都是很苦的人生，特別膽小，特別可憐。

可是，無論書中的哪個人物都挺好學的。袁小子和生瓜蛋是男孩子，只要一聽到不會、不懂的食物都會去問，是我們學習的好榜樣。書中有許多醫學知識，生活常識，農耕知識，還有講歷史的書，比如《史記》都是我們在學習中將要用到的，對我幫助很大。里面有許多歷史人物，比如：徐福、秦始皇、趙高、虞姬都到書中去了，作者想象力真豐富啊。

書中，知識與趣味并存：小子一哭，桑葚就會罵他：男子漢大丈夫，愛哭就是大豆腐，這句話我們在生活中也經常聽到，依稀記得我媽小時候還這樣說過我。小子不愿讀書，桑葚就讓老虎陪著讀，這招真狠，誰能不怕老虎？讀到這里，腦海里想到袁小子的囧樣，就有想笑的沖動。

其實這部書，也聯系我們親子關系：在送我上課的途中，在家里休閑的時刻，爸爸媽媽都會和我一起聽。他們有時候忙，中間斷斷續續的，總是要問我：這個怎樣？那個如何？我還要負責說明，嗨！我成了導讀了。

我喜歡《小子大任》，它人物形象生動，語句幽默，既可以在當當網上閱讀，也可以在喜馬拉雅收聽，希望都能去看一看，聽一聽。

游記小學四年級作文篇11

星期六早上，我陪媽媽到菜場買菜，早上菜場真熱鬧，人來人往；還有賣菜人的吆喝聲；我和媽媽邊看邊走；我想吃魚；媽媽就帶我到魚攤走去，這里人也不少；就在媽媽選魚時；我發現有人在賣青蛙；看到那些青蛙被困在網袋里；我感到非常心痛。青蛙可是我們人類的朋友，農民伯伯稱它們是

莊稼的保護神。它的舌頭很長，可以迅速吃掉很多害蟲，有蒼蠅，蚊子，小飛蛾，小青蟲，黃蟲等。一只青蛙一天可以吃掉五十到一兩百只蚊子，或七百到一千只害蟲那，這是多模大的.功勞呀，它也可以在水里吃害蟲呦，讓我們保護青蛙。請不要捉莊稼的保護神-------------青蛙吧?。

游記小學四年級作文篇12

當每天的第一縷霞光灑向大地，我們小學生背著可愛的書包，踏著輕快的步伐，哼著美妙的歌曲，從萍鄉每一個角落匯聚到美麗的校園——萍師附小。

春天美麗的鮮花，競相開放，花兒露出了可愛的笑容，紅的似火，白的似雪，黃的似金，紫的似霞……小鳥在天上嘰嘰喳喳，仿佛在說：“同學們，歡迎回到這美麗的校園。”

夏天，綠樹成蔭，跑道旁那一排梧桐樹給我們帶來難得的清涼，微風吹拂，一片片碧綠的梧桐樹葉像一面面輕輕擺動地扇子，給正在樹下上體育課的小朋友們送去陣陣的清涼，又像一只翩翩起舞的蝴蝶為正在樹下寫生的小朋友們喝彩加油。

秋天，紅葉似火，飄飄揚揚落下的紅葉，有的像蝴蝶，有的像小船，有的像扇子，好像給跑道穿上了件大紅的衣裳。叮零零……下課了，我們來到操場上，有的在打籃球，有的在跳繩，有的在跑步，到處都是歡聲笑語，這是秋天最美的樂曲。

冬天，雪白一片，銀裝素裹，樹白了，花白了，草也白了，猶如給校園鋪上了一條雪白的地毯，蓋住了所有的東西。操場上有人在打雪仗，有的人在欣賞這美麗的風景。

這就是我們美麗的校園，一所充滿生機與活力的校園。它就是我心中最美好的地方。

游記小學四年級作文篇13

在沒有布置作業的情況下，不想寫作業的同學，當然能不寫則不寫;而我，會緊張，偏偏就想寫點作業，不然，上學的這段時間根本不知道怎么過。

若是沒有作業可以寫，我真得是悶得慌，我是不想出去玩的，只好靠在窗臺旁邊，望著樓下，發呆。

我總覺得沒作業的時候，心里總是不踏實，無聊，沒勁。因為學校午休太無趣了，只能畫畫，看書，睡覺。畫畫吧，我畫起來像鬼一樣;看書吧，我又沒帶，班級里頭的小書吧老師也不讓人碰，生怕弄亂;睡覺吧，就怕睡過了頭;有作業就很好啊，寫完了回家可以輕松點，不會寫的題目可以問老師，這樣多好!

如果這一天到午休前，我已經把全部作業都寫完了，那這個中午我就只能發呆了。早上剛考完試，我對成績很緊張，好有壓力，現在又沒有作業可以做，心里就慌了起來。我越來越緊張，都不知道怎么放松一下。突然，數學老師進來了，布置了今天的作業。嘿，這下有作業寫了。當我在寫作業的時候，大部分注意了都集中在了作業上面了，沒心思想別的，緊張的壓力全沒了。

個人覺得還是有作業好，沒有作業的時候，人真得受不了。我還覺得我自己肯定有“病”“作業上癮癥”，對應的藥物的就是作業。這“病”要是在嚴重點，我就成了“作業狂”了。

游記小學四年級作文篇14

我家養了一只黃色的小狗，它看上去金黃金黃的，我給它取名小黃。

小狗很可愛，它那圓圓的眼珠看上去像黑寶石一樣。鼻子黑黑的，和雞蛋形狀差不多。它鼻子很靈敏，我帶了骨頭給它吃，離它5米遠時，它閃電般地沖了過來。它的嘴周圍是一圈黑的，看上去很可怕，它可能吃了。一頓起碼吃八個骨頭。它吃飯時要是誰招惹它，它就會狠狠地盯著你，好像會把你吃了似的。

它也很聽話，我讓它上窩就上窩，它就敏捷地朝自己的窩走去。它睡覺的時候，把耳朵貼在地上，一有動靜就一骨碌爬了起來，它很頑皮，有一次，它走進房間，發現一些五顏六色的書，忍不住碰了一下，看書沒有反應，就叼起書咬了個粉碎，沒辦法，我只能幫它收拾殘局。

我的喜怒哀樂都會與小狗分享，我沒考好時，它過來舔我的手，安慰我，好像在說：“小主人，你別傷心了，下次努力！”我考好了，它又來叫幾聲，好像說：“千萬別驕傲。”所以，有了這個玩伴，我非常開心。

游記小學四年級作文篇15

二十年后，說起我陳梓默的名字，那可是無人不知、無人不曉。沒錯，那時的我已經是一個鼎鼎有名的設計師。我設計了很多獨一無二的高科技產品。其中，我最得意的作品就是為母校設計的新型教室。

教室的門是感應門。它是用一種特殊的材料做成的，既堅固有美觀。門上裝有紋識別器，里面儲存著班上每位老師和同學的指紋信息。老師和同學們只要用自己的手指在識別器上輕輕一按，門就會自動打開;等人進去后，門又會自動關閉。

教室的墻壁可以隨季節的變化改變圖案。春天，變成綠油油的草地，上面五顏六色的野花在爭奇斗艷，五彩斑斕的蝴蝶在翩翩起舞。夏天，變成碧藍碧藍的大海，海鷗在空中自由自在地飛翔，魚兒在水中無憂無慮地游動。秋天，變成茂密的果樹林，紅通通的柿子，紫盈盈的葡萄掛滿枝頭，讓人垂涎欲滴。冬天，變成白皚皚的雪地，一群群孩子在上面擲雪球、堆雪人、打雪仗……同學們似乎能聽見他們歡樂的叫喊聲。

教室窗戶上的玻璃功能可多啦!烈日炎炎的夏天，它能源源不斷地釋放冷氣，讓室內比室外涼爽;寒風刺骨的冬天，它能源源不斷地釋放暖氣，讓室內保持溫暖。它還會隨著陽光的強弱而改變顏色的深淺，調節室內的光線。它還是消除噪音的能手。即使窗外人聲鼎沸，我們也可以坐在教室里安安靜靜地上課。

教室的桌椅可以自動折疊，自行移動。下課時，老師只要按一下墻上的電鈕，桌椅就會自動折疊，并自行移動到教室角落。這時教室就成了室內運動場，同學們可以在里面跳繩、跳皮筋、摔跤……上課時，老師只要重新按一下按鈕，桌椅又會自行回到原位，并自動打開。

教室里有一個機器人。同學們放學以后，它就開始工作。它就會把教室的灰塵、紙屑統統吸進肚子里，讓教室變得一塵不染。它還會給桌椅、地板、墻壁噴灑消毒劑。這種消毒劑不但可以殺死細菌，而且香味獨特，讓人聞起來神清氣爽。

我設計的新型教室夠神奇吧!我為自己的杰作感到驕傲，感到自豪。

游記小學四年級作文篇16

不經歷風雨怎能見彩虹，無論做什么事情都要付出才會有收獲。

暑假的一天，天氣非常炎熱，太陽在頭頂上跳來跳去，使人汗流浹背。“我們一會兒去游泳吧！”爸爸提議說。“好啊，好啊。”我一想：可是我不會游泳啊。爸爸仿佛看出了我的心思說：“沒關系的，爸爸來教你啊。”我聽后，又馬上打起了精神。

爸爸先下水，我不敢，爸爸扶著我，鼓勵我勇敢點。是啊，有老爸這位游泳健將在我身邊，我還怕什么呢？我不是一直都想學游泳嗎？于是我在爸爸的攙扶下，試著下了水，水里真舒服，渾身上下都感覺很涼快，似乎還有一雙有力的大手將我向上托起，爸爸告訴我，這是水的浮力。

“好，我們開始吧！”爸爸縱身一跳，然后雙手向兩邊拍打，雙腳往兩邊蹬，頭抬得高高的。然后爸爸叫我試一次，于是我跳下水，便慢慢往下沉，卻怎么也浮不起來，害得我喝了好多水。爸爸給我說：“你這樣不行，看我的。”爸爸又一次給我做了示范。雙腳往下踩，手也跟著向下拍打，我跟著爸爸做。“我會了，我會了！”學游泳，不僅讓我領略了克服困難，獲得成功的喜悅，還讓我品嘗了先苦后甜的滋味。

游記小學四年級作文篇17

這是一本由內向外透著大自然氣息的書，不單是封面綠得深沉，書中的每一個字每一個角落都泛濫著綠意。這本耗費了法布爾40多年心血的著作，我個人而言，是相當喜歡的。

《昆蟲記》既是嚴肅的科普讀物，又是一部文字優美的文學作品，在字里行間中，透露著作者對昆蟲的感情，對生命的熱愛與敬畏。法布爾用獨特的語言與獨特的眼光與昆蟲談話，交字中流瀉著陽光、雨露、水，滋潤著讀者的心靈。他的文字不是“優美”“風格獨特”“栩栩如生”“幽默”等詞可一筆帶過的，某些細節，一直牽動著我的心，我仿佛也進入了昆蟲的世界。

書評上說此書歷經百年仍是一座無人愈越的豐碑，不愧有“昆蟲的史詩”之美譽。我想，你閱讀時會發現，書中散發著一種令人著迷的味道。

來吧！與昆蟲來一次甜蜜的“約會”吧！

游記小學四年級作文篇18

我的樂園是一個室內主題蹦床樂園。

它有三層樓那么高，半個體育場那么大，非常寬闊。在樂園的中間，有一個正方形的海綿池，跟兩個教室一樣大，里面鋪滿了綠色和灰色像豆腐塊一樣的大海綿，踩上去很柔軟，能把人陷進去，讓你半天都爬不起來。海綿池的左邊有紅色的魔鬼滑梯，它的坡度接近90度，從上往下看，就像“萬丈懸崖”一樣。我坐在滑梯上往下滑，就像離弦的箭一樣直沖下去，非常刺激！海綿池的右邊有一個籃球框，大概有四米高。海綿池的周圍分布著棋盤大小的蹦床，我每次抱著籃球在蹦床上猛地一跳，就能把球投進籃筐，就像電視中的科比一樣，很帥！

每周寫完作業，我都會讓媽媽帶我來這里玩。我穿著專用的防滑襪，迫不及待地奔向蹦床，用盡全力，像袋鼠一樣蹦蹦跳跳。然后猛地跳向海綿池里，我的身體瞬間就陷進去了。四周是柔軟的海綿，讓我有種做夢的感覺。我一會兒邁著小碎步像彈簧一樣蹦，一會兒像陀螺一樣轉著圈，一會兒又像不倒翁一樣彈跳。開心極了！

我非常喜歡蹦床樂園，它讓我在學習疲憊的時候感到放松，它就是我的加油站！

游記小學四年級作文篇19

如今，科技已經越來越發達了，但是，我們也不可以忘記環保生活。

現在，環境已經受到了嚴重的破壞。

曾經，一條條清澈見底的小河，變成了一條臟兮兮的小河，河邊的青草，花兒也因為臟兮兮的小河而枯萎了；河里的小魚小蝦也因為河水的關系而無家可歸。

曾經，一片茂密的森林，卻變成光禿禿的一片荒地，許多小動物無家可歸。如果沒有了樹木，沙塵暴來了，我們怎么辦？

曾經，廣闊、湛藍、寧靜的天空，變得不再那么美麗，因為一些工廠排放污空氣，股股黑煙飛上那湛藍、寧靜的天空，使天空變得不再那么美麗了。

可愛的小動物被人類亂捕亂殺，使人類的朋友遭到涂炭。難道真的要“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”人類才肯收手嗎？我們應該要保護好動物，因為保護動物就是保護我們自己。

要保護好環境其實并不困難。

外出郊游或出遠門的時候我們可以少開私家車，多坐大巴，這樣可以減少對環境的污染；節約用水和節約用電，減少對環境的污染；養成垃圾分類的習慣，有些垃圾是可以循環利用的；不亂砍伐花草樹木，俗話說得好“留得青山在，不怕沒柴燒”，傷害大自然就是傷害我們的子孫后代呀！

地球，是我們全人類的家。

地球，給了我們藍天白云，給了我們江河湖海，給了我們森林和草原，也給了我們賴以生存的的空氣。這顆蔚藍色的星球是茫茫的宇宙中可以讓人類生存的家園。然而，隨著科學技術的發展，各種五花八門的生活垃圾越來越多，其中大多數垃圾都是會造成環境污染的。比如說我們常用的電池，如果用完后不進行適當的處理，那么將會造成極大的環境污染。據研究，一節廢的紐扣電池能使60萬升的水不能飲用。如果每人丟棄一顆廢電池，那么到了那時，水，將成為奢侈品。

同住地球村的我們，醒醒吧！不要再去破壞地球了，我們應該從現在做起，從小事做起，保護環境！

同學們，保護環境的小事莫過于在學校，如果你看到那個水龍頭在傷心地流淚，請你去安慰它，把它擰緊。如果放學時，你看到電燈還沒能休息，請你把燈關上，也讓它休息休息。如果你在劃船時，不把垃圾丟到水里，就是給魚兒一個舒心的家……只要我們大家一起努力，做環保好心人，魚兒就會在水里暢游，鳥兒就能在林中高飛。人們也能在這片土地上快樂地生活。

同學們，我們應該保護好環境，讓青山變得更蒼翠，河水變得更清澈，天空變得更蔚藍吧！只要我們保護環境，就能為建設美好家園出一份力。我相信，在大家的努力下，地球的明天一定會因為有人類的存在而變得更加美好！

游記小學四年級作文篇20

我愛校園的早晨，因為它是忙碌的，是充實的，是安靜的。

早晨，我來到校園，白茫茫的晨霧正在減退，在流動。這時，在晨霧中已經隱隱地出現了幾個人影，成群結隊的，伴隨著歡笑聲走進了校園。不一會兒，朝霞染紅了半邊天，到處都移動著火焰般的紅領巾，飛舞著蝴蝶般鮮艷的花裙。小樹醒了，沾著露水;野花醒了，她與露珠做了一個甜甜的夢;小鳥醒了，亮出清脆的歌聲，向藍藍的天空飛去。操場上，同學們正在鍛煉身體，打球的打球，跳繩的跳繩，跑步的跑步，伴隨著響亮的節奏。班級里，傳來了同學們瑯瑯的讀書聲，讀書聲飛出了教室，跳出了學校，傳到一位上班族的耳邊，聽著這稚氣的.童音，他們若有所思地笑了。教室門前，勤勞的同學們正在打掃教室，同學們一邊掃地，一邊哼著小曲兒或童謠，一支支美妙的歌聲串在一起，譜成了一篇最美的樂章。

是啊，一年之計在于春，一日之計在于晨，在這美好的早晨，我們踏上了人生的路程。

游記小學四年級作文篇21

溫暖的事情猶如夜空，是那樣閃爍，又那樣多，而在星群里，你總能發現一個獨一無二的月亮。

那是風和日麗的一天，大人們還在上班，而孩子們卻可以在家里，無憂無慮，想干什么干什么，我也不例外。

那天，放假了，我到鄰居家離合一個小小哥哥玩，我們在玩“高達”，我們則只會他們打架，時間過得飛快，我們玩的不亦樂乎，可晚上卻讓我發了愁，媽媽叫我回家，我卻意猶未盡，明天我就要去托管班了，玩不到高達了，我依依不舍的看著高達，正要回家，他大度的`說：“借你玩一周吧!”我說了一聲謝謝就回到家。第二天，我玩著高達，突然一個腿動不了了，我心急如焚，不管三七二十一，使勁一掰，完了!腿和身體分家了，我更加著急，拿起白魯膠開始粘，等過一會兒，我才發現：他按反了，我一掰，由于后面是死的，所以高達就被“二馬分尸”了。晚上回家，我看著高達干著急，在屋里走來走去，時不時看著高達，心想：完了，完了!不是被人家罵一頓，就時人家讓我賠。我就像熱鍋上的螞蟻——團團轉，我眉頭緊鎖，我一屁股坐到沙發里，我咬了咬嘴唇，小聲嘟囔：“還是直接跟他說實話吧，大不了不就賠一個么?”

一周過去了，我聽見砰砰的響聲，就知道他來了，我一開門，他就問：“我的高達呢?”我支支吾吾的說高達的腿……斷了!。“他說：“啊!”我解釋說：“我剛玩腿，就斷了我想插回去單一使勁就斷了》”他怒目而視，我想含羞草一樣深深低下了頭，過了一會兒，他平靜下來說;”算了，沒事，我拼的太快，沒按緊，你只想把它修好，也不應該來你。“說完了，他聳了聳肩，頓時，有一股暖流涌到我的心頭，眼睛里的淚珠情不自禁的流淌出來了。我們兩個的友誼又加深了。

從此以后，我有好東西都和他一起分享，他有好東西都和我一起分享，我們成了好哥們。這件事是我永生難忘。

游記小學四年級作文篇22

人生中，令人難忘的事很多。但那一位賣橘子的老奶奶卻讓我終身難忘。

國慶節假日，我和爸爸媽媽一起回到老家。第二天，舅舅帶著我和弟弟去市場買橘子。我好久都沒有吃過家鄉的橘子了。

到了市場，嗬！這里賣東西的可多了。叫賣聲此起彼伏。我們都不知道買誰的好，在街上走來走去，最后來到一位老奶奶面前。她面容慈祥，頭發都白了，正坐著跟別人聊天呢！

“老人家，這橘子多少錢一斤？”老人見舅舅問價，笑著說：“五角錢！”“咋這么便宜？”舅舅問道。老人回答道：“這是自家種的，今年大豐收，吃不完所以拿出來賣些。”舅舅又問：“甜不甜？”“嗯！酸味挺濃的。”老人回答道。舅舅說：“那我買十斤！”“啊！買這么多呀？”老人吃驚的問。舅舅笑著說：“家里五六口人呢！”老人又說：“才五六口人，橘子又不好吃！”“我們又不是一下子吃完，急什么？”……

回家的路上，我提一袋子橘子，問舅舅：“舅舅，我們為什么買這么多橘子呀？又吃不完！”舅舅說：“難道你們沒有發現這位老奶奶身上有種難能可貴的品質嗎？”我和弟弟一起搖搖頭。“她有一顆金子般的心啊！”舅舅說……

買橘子的老奶奶，我會永遠記住你的。

游記小學四年級作文篇23

學會寬容別人，就像善待自己。

有一次，我在校園里和黃芫菘、張昊妍她們玩打聯和。輪到我跑的時候，張昊妍不小心用手推了我一下，由于跑得過快，腳下一絆，我摔倒了。腿上劃了幾道長長的血印子，血頓時流了出來，我疼得眼淚在眼睛里直打轉。我忍住疼痛剛要站起來，張昊妍急忙跑過來扶住我，問長問短，嚇得她臉都白了，黃芫菘她們就七嘴八舌地架起我就走，我嚇得連忙擺擺手說：“罷了，罷了，你們還是把我扶上樓吧。”張昊妍自告奮勇地說：“還是由我來扶王言冰上樓吧”，她一邊攙扶，一邊地不停對我說：“對不起，對不起，我不是故意的。”我在心里想：“你不是故意的，但我卻很遭罪，如果換成你，你豈不會大哭大鬧，大喊大叫?”但我還是沒有把心里的悶氣撒向她。因為我已經摔倒了，不能讓她心里也一直難受，況且我也有責任。回到教室，腿也不太疼了，老師問及此事時，我只是說：“是我自己不小心摔倒了。”我看到張昊妍的臉通紅通紅的，分不清是內疚還是感激。

因為我的寬容驅走了伙伴的擔憂，我也感到輕松、快樂。我想，同學之間不論發生什么事情，都應該有寬容之心。同學們，讓我們學會寬容，寬容會讓你得到更多的朋友和快樂的。

游記小學四年級作文篇24

保護地球，保護生態環境是我們每一個人的責任，這是我們都知道的一句話，可有多少人能真正做到這一句話呢？

記得我有一次去外婆家，外婆家里都干干凈凈的，卻有一股酸酸臭臭的氣味從窗戶傳過來，我跑過去一看，原來是一條小河，只見那條小河渾身發黑發臭，風一吹，臭味迎面撲來，使人不得不緊緊捂住口鼻，而且還有許多紙袋在河面上飄著，這條河怎么會這樣呢？我帶著疑問去問了外婆，外婆他說“在我小時候，這條河清澈無比，有許多小魚小蝦在河里面歡快的生活，而且沒到夏天炎熱的時候，我們都會成群結隊的到河里游泳或抓一些小魚小蝦回去。而現在，人們不講衛生，把垃圾扔到河里，逐漸的，河水發黑發臭，小魚小蝦全都死了。在夏天時，別說游泳了，連經過時也要捂住鼻口，迅速走過”。“那沒人管嗎？”我又問道。外婆回答說“我們曾經在河邊立了一個牌子，上面寫著：‘愛護小河，請別往小河扔垃圾，所以就不管了。”聽完外婆的話我陷入了沉思，如果時間上人人到處扔垃圾的話，那地球上一定會臟亂不堪吧。所以請愛護地球，保護生態環境。

保護環境，從我做起，從點點滴滴做起，我們應該保護花草樹木，珍稀水質源。如果每個人都少用一滴水，那一定能使一條條干枯的小河重獲升級。為了地球的明天，人類的未來，讓我們行動起來，節約能源，保衛家園，從我們身邊做起。

游記小學四年級作文篇25

我的校園是清水塘北辰小學，她從太陽爺爺出門，到月亮阿姨回家，像一幅美麗的畫卷徐徐展開，精彩、熱鬧！

早晨，教室里瑯瑯的讀書聲，招引來許多小鳥，它們嘰嘰喳喳地歡叫，好像在喊：“小鳥們，快來呀！我們一起來陪同學們早讀啦！”

中午，學校突然安靜下來了，靜得連一根針掉在地上的聲音都聽得見！“叮、叮、叮、叮”下課了，大家有的在教室看課外書，有的在走廊上唱歌、跳舞、游戲。

下午，同學們一個個背著書包，整整齊齊列隊走出校園，度過了美好的一天。同學們回家了，歡樂的校園頓時又變得安靜了。校園里的花草、樹木也不再歡樂，小鳥也都飛走了，風也停了，仿佛一切都睡覺了。

晚上，校園黑漆漆一片，咦！擊劍館怎么還亮著光？原來，還有許多擊劍隊員在訓練呢！他們在擊劍館留下印著汗水的足跡！

這就是我的校園：北辰小學，在這里，我們一起讀書，一起玩耍，一起快樂長大，點點滴滴都是我們成長的痕跡，我愛我的校園。

游記小學四年級作文篇26

你們猜猜，我最喜愛的小動物是什么?對，沒錯，我最喜歡的小動物是大白兔。

大白兔耳朵的聽力十分的好，只要四周有一丁點兒風吹草動，它就會站起來，直到沒有聲音。它的眼睛紅紅的，像二顆紅珍珠。鼻子黑黑的，像是一顆黑寶石。嘴巴有三瓣，它的身體一片雪白，它就像是穿上了一件白色的棉衣。它的四肢十分有力，一蹦可以蹦得很高。

大白兔貪吃好睡。有一次，它睡在籠子里，我準備帶它出去玩游戲，可我怎么叫它，它就是不睜開眼睛。當時，我火冒三丈，心想：這只可惡的大白兔，不是存心想讓我出丑嗎?忽然，我想出一條妙計，就是—美食計。俗話說：英雄過不了美人關，動物過不了美食關呀!于是，我以飛一般的速度跑到樓下，拿了一大把青草給兔子吃，果然不出我所料，它真的吃起來了。它吃飽了，睡意走了，精神回來了，它只好和我玩了。

我喜歡小兔，希望它永遠和我在一起。

游記小學四年級作文篇27

我的奶奶今年60多歲，她的個兒不高也不矮，瘦瘦的，背不駝眼不花，那頭白頭發顯得格外的顯眼。

奶奶的迷信思想很嚴重，家里的人生病了總不讓找醫生。記得有一次我感冒發燒了，爸爸媽媽想送我到醫院看病，可奶奶硬是不讓，還唉聲嘆氣的說：“現在的年輕人一成家立業，就不懂得勤儉節約，看個小病還得去找專業醫生，出那些錢也不知道干啥？”在奶奶的`嘮叨下，無可奈何的爸爸媽媽只好把我留了下來。只見她在院子里畫了一個小圓圈，讓我站在圓圈兒里面，對著太陽，再閉上眼睛，不許開口說話。奶奶在院子里的正中間站定，那桃殼皮似的臉，嚴肅的沒有一絲樂模樣。她從口袋里掏出一塊紅色的布，像寶貝似的捧著小銅佛，然后用它那長長的帶子敲著門框，一邊敲，嘴里還一邊說著什么，說是叫什么魂；經過一番折騰，我的病依然沒好，反而更厲害了，直到爸爸媽媽把我送進醫院治好了病。

這件事過去以后，媽媽對奶奶說：“現在您知道吧？這世界上根本沒有什么土地爺，神仙，您這就是迷信，上次要不是我堅持把孩子送進醫院可就麻煩了。”可奶奶卻說：“我孫女兒肯定是得罪了哪位神仙，要不然她的病按我那樣叫魂，應該是能好的。”

媽媽說她別每天都給那些小銅佛磕頭了，結果奶奶不僅不聽媽媽的話，還是和以前那樣，每天早上跪在一個小墊子上畢恭畢敬的給土地爺磕頭，一邊磕嘴還一邊念念有詞：“保佑啊，保佑我全家都能平安……”

這就是我的奶奶，一個超級迷信的奶奶！

游記小學四年級作文篇28

在一個美麗大森林中，住著許多小動物，其中有一個小老鼠叫奧奧，他從小就特別膽大，而且還很聰明。

有一次，森林中來了一只老狼，很多動物都逃到了別的森林里，奧奧就召集了剩下的小動物計劃了一個淹死老狼的計劃。一天老狼在找食物，突然老狼看見了奧奧，剛要去抓他就想到了奧奧的聰明，所以就要去找別的動物又想到了老鼠也是食物，不吃白不吃。想完就向奧奧跑去，突然老狼就掉進了奧奧挖的坑里，奧奧和他的小伙伴就往坑里倒水，不一會老狼就被淹死了。

一天，奧奧在和小伙伴們玩，突然小白兔看見了一個奇怪的東西，就叫奧奧過來看看是什么東西，別的動物都離的遠遠的，只有奧奧去看了看，在他頭頂的樹上有一只大貓已經盯上了他，奧奧面前的那個東西發出了一道光，把奧奧和樹上的那只大貓一起吸了進去。當他們醒來時發現自己已經不是在大森林中了，而是在一個未知的地方。奧奧只好和貓聯合起來一起找回家的路。他們走了一段路，貓的肚子開始餓了就想把奧奧吃掉，但想起要是把奧奧吃掉，自己要找到回家的路要找到什么時候，他們又走了一段路，最后終于找到了回家的路，回到了大森林。

游記小學四年級作文篇29

腦海中，儲藏著許許多多令我印象深刻的動作，它們像一盞盞在黑暗道路上的明燈指引著我，使我避開了彎路和迷途。其中印象最深刻的是易老師的一個動作——拍肩膀。

記得那一次單元考試前，易老師帶領著同學們復習本單元的知識，還在課上指導了作文的寫法。我心里美滋滋地，想著：明天一定可以考個好成績。想到能考得非常好，就與前后左右的朋友開啟了聊游戲之旅。易老師講的話左耳進右耳出，一句也沒有聽進去。第二天，考試試卷一下發，我傻眼了，整張試卷的知識點都講過，可是我怎么也想不起來，只好硬著頭皮隨意地亂寫起來。

過了一天后，語文試卷要下發了，我肚子里好似有一百只兔子在跳——七上八下，我的心又如同“咚咚”的鼓兒打著鼓點。我還坐在椅子上胡思亂想著，就聽到一位同學在叫我的名字。不好，一定是易老師讓同學來叫我了。我從座位上站起來向辦公室走去，這下完蛋了，我的語文成績一定很差，老師一定要變成“女唐僧”來批評我了。

我提心吊膽地來到辦公室，推開了門，只有易老師一個人在辦公室里批改作業。她意味深長地看了我一眼，用手指了指旁邊的椅子，讓我坐下來。“孩子，你是個聰明伶俐的孩子，而你才考了多少分知道嗎？”易老師轉過身與我面對面，雙手搭在我肩上。“我……，很糟糕。”我的聲音如同蚊子一樣小。“是的，不理想85，希望通過你的努力下次考得有所進步。還有想想這次為什么考這么差？”她把手從我肩上放到我手上，說：“沒關系，加油！不早了，回去了。”

今天，我明白了老師對我的愛，老師的手是我指路的明燈，照亮我的前途，我有了自信。

游記小學四年級作文篇30

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

——題記

書，是人類的好朋友，帶領我們在知識的海洋中遨游，讓我們增長了見識。我非常熱愛讀書，高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。朱熹說過：“身以立學為先，立學以讀書為本”。陸游也說過：“人能不食十二日，惟書安可一日無”。正是這一句句名言，一直鼓勵著我堅持不懈的讀書。

我非常熱愛讀書，只要我一有空就會讀書，書就像我的影子一樣每天形影不離的陪著我，基本上無論到哪，我身上都會必備一本書，在學校里，下課鈴一響，我并不是像其他同學一樣，沖到走廊中玩耍，而是在自己的座位上安靜的讀書。晚上回到家，完成老師布置的作業，收拾完書包，馬上就拿起書如饑似渴地讀起來，直到媽媽叫我吃飯，我才依依不舍地離開了書房。吃完了飯，我又跑到了書房，津津有味的讀起來了。

我的閱讀興趣也很廣泛，讀過詩歌類的書，如古文，宋詞等，讓我從中明白了許多道理，讓我受益匪淺；我還酷愛讀名著，如《三國演義》，《水滸傳》，讓我領略到了至仁至義的關羽，親賢愛士的劉備，才智超群的諸葛亮，生性多疑的曹操，疏財多義的宋江，武藝高強的武松，這些書對我的幫助很大，使我從不同角度了解歷史，也增加了我的詞匯量，使我領會到了語文的博大精深。

我熱愛讀書是因為我有一套自己的讀書方法。打開書，我會先找一篇自己喜歡的文章，大體瀏覽一遍，再讀其他的部分，仔細地把整本書讀一遍，結合自己的知識概括一下，做好讀書筆記，隨手列一個單子，把重點內容整理出來，這樣可以起到事半功倍的效果，等再有時間就會讀第二遍，理解的更透徹，有助于更好的完善筆記。

“讀書破萬卷，下筆如有神”，我相信我會在書海中越游越遠的。

游記小學四年級作文篇31

我們都愛自己的校園：他也許像一座美麗的花園，綠草如茵、花團錦簇。他也許只有幾座平房，幾棵老樹。但在那美麗可愛的校園里，我們都度過了許許多多歡快的日子。

走近校園，映入眼簾的是一座美麗的花壇，各色的鮮花爭先恐后的開放，在走近一點，我看見了玫瑰、牡丹、百合、和一些不知名的小花。那些花兒，雖不如玫瑰花嬌艷，不如牡丹花華貴，也不如百合花般出淤泥而不染，但他們卻以一份樸素淡雅，默默無聞的裝點著校園，為校園增添了靈動了色彩。他們在潤雨如酥的春天里爭芳斗艷，在烈日炎炎的春天里挺直了腰桿，在金風蕭瑟的秋天頑強綻放，在寒蟬凄切的冬天傲然挺立，有如瓷娃娃般雪白芳香的“花仙子”。

走進校園，蒼翠欲滴的草坪上同學們在歡樂的玩耍，有的在踢足球、有的在跳繩、有的在捉迷藏……一陣春風吹過，綠絲絳般的柳絲隨風舞動，宛如少女的舞裙在隨風飄蕩。操場上傳來孩童陣陣的歡笑聲，構成了一幅美麗的畫卷。

聽，遠處傳來了瑯瑯的讀書聲和老師孜孜不倦的教誨的聲音，老師的叮嚀時刻在耳邊回蕩從不敢忘記……這就是我美麗的校園，你們的呢？

游記小學四年級作文篇32

童年像一道風景線，轉眼之間，我已走過了十一個春秋，很多人很多事如過眼云煙轉瞬即逝，唯有一件事深深地烙在我的心底，讓我感動至今，它成為我記憶中一道靚麗的風景。

那個暑假，我每天都要早早地坐公交車去琴行彈鋼琴。那天，我睡過頭了。我匆匆忙忙地跑到車站等車。焦急的我像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉，時不時伸出頭向路口張望，我可不想遲到啊，我只能雙手合十，祈求菩薩保佑車子快點來。啊，終于開來了一輛車。車廂內人滿為患，黑壓壓的一片，宛如罐頭里的沙丁魚一樣多，數也數不清。車門一打開，我就不顧一切地往上擠。

終于上車了，我緩緩地舒了一口氣。突然，司機說：“車門關不上了，請下去一位乘客。”大家都齊刷刷地把目光投向了最靠近前車門的我。頓時，我臉紅了，我低下了頭，心想：要是我錯過這班車，我鐵定要遲到，還得挨老師批評。我無助地站在那里，車廂里的空氣頓時凝固了。

“喂，門口的，快點下車啊，別耽誤我們上班！”身后傳來一個尖銳刺耳的聲音，我又著急又委屈，真不知道該怎么辦，我都快哭出來了，低聲說：“如果我下了車，我彈鋼琴一定會遲到的。”我著急地直跺腳。

這時，從人群中擠出了一個拄著拐杖的老爺爺，他微笑著，拍了拍我的肩膀對我說：“孩子，別著急，我一大早也沒什么事，還是讓我下去吧！”老爺爺拄著拐杖，不慌不忙地下了車，透過玻璃窗，我看見他在向我揮手告別，頓時一股暖流油然而生，一束陽光照射在老爺爺的身上，這位拄著拐杖駝著背的老爺爺霎那間化作了一道靚麗的風景。

這道靚麗的風景一直珍藏在我的心底，讓我感動。我時常想起素不相識卻幫助我的他，我也要學著去幫助別人，守住這道靚麗的風景。

游記小學四年級作文篇33

晚上，我做了一個夢，夢見我來到了3041年。

我的周圍綠樹成蔭，小草茂盛，花兒芬芳，小鳥唧唧喳喳地唱著歌。我走在馬路上，看見那兒有一家汽車店，推開門走近一看，看見各種各樣的汽車。“最貴的要數這輛能變成三個形狀的車了。”售貨員阿姨說：“只要按一下綠色的按鈕，就會變成現在這個樣。如果按一下藍色的按鈕，就會把四個輪胎收進去，把鋼鐵伸出來，最后把螺旋槳伸出來，就變成一艘船了。如果按一下淡紅色的按鈕，汽車就會把后面的一個輪胎移到中間，另一個輪胎就收進去，把螺旋槳裝到車前面，再把后面的位置變成雙翼，這樣就變成飛機了。我問：“有什么用？”售貨員阿姨又說：“如果地上交通擁堵就變成飛機，如果想過海就可以變成船，還是太陽能的呢！”

我想這輛車一定很貴，售貨員阿姨像看穿了我的心思，說：“不貴不貴，只要2萬元就夠了”。我毫不猶豫地把這輛車買下了。

“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”鬧鐘響了，我迷迷糊糊地睜開眼睛，原來是個夢……

游記小學四年級作文篇34

每個人都有自己的家吧！但我要發明一個與從不同的房子。那為什么它是與眾不同的吧？接下來，我就告訴你吧。

未來的房子一共有四層，每一層大約有一間教室大。但它有一個按鈕，就是“壁紙互換”鍵，你只要按住說你想要什么樣的壁紙，說完后就松開按鈕，它就會自動互換成你所說的壁紙圖案。

未來的房子還有專門為你炒菜、晾衣服、托地、播放器音樂等功能，如果你一回到家就躺在沙發上，機器人看見你這樣如此精疲力盡，就會播放一首音樂；當你不高興時，它還會安慰你，給你講故事；如果你肚子餓了，它還會不由自主地跑近進廚房里，為你做好吃的飯菜。你看，機器人多么善良、懂事、聽說話呀！

未來房子的臥室還有一個“上學不遲到”的按鈕，為什么我要設計這個按鈕呢？那是有些小朋友友遲到也就算了，他還沒吃早餐。為了上學又不遲到又能吃早餐的話，就要在晚上提前按“上學不遲到”這個按鈕。這就是未來的房子，小朋友們你們喜歡我設計的房子嗎？

游記小學四年級作文篇35

六年的小學時光已經飛一般的過去了，迎面而來的是全新的三年初中生活。新的學期、新的老師與同學、新的生活以及新的一切。

小學時，我的各科成績只能在中等徘徊，始終被班上幾個出類拔萃的尖子生踩在腳下，現在上了初中，終于與他們不在一個班了。雖然現在班上也有成績比我好的，但總沒有以前那么多了。所以與其他同學不一樣的是，上了初中我感覺輕松了不少。總感覺以前老師布置作業很多，現在反而變少了，作業寫得很快——學習變輕松真是件好事！

新的班級給我的感覺不錯，老師很好，同學也很有趣。既然大家互不認識，那我可要好好改一下我的缺點，爭取在新的班級給新同學留下個好印象，做一個全新的我。新的同學讓我初中生活的開頭很開心，他們個個幽默有趣，我很快就有了新的朋友，但仍需要去了解。上初中了，很多事都要變了吧？

上初中了，學習就不如以前那么輕松了。但新的起點讓我感覺我可以做好，只是需要我的一點點努力。那我就再努力一點點吧，超越以前的我。上初中了，生活就不如以前那么悠閑了。要晚睡早起，做個勤奮的學生。那我就比別人再勤奮一點點，可以有我想要的結果嗎？上初中了，飲食就不能像以前那樣隨意了。不能饑一頓飽一頓，想吃就吃，不想吃就不吃。沒有一個好的身體怎么能好好學習？而且中考身材也要算分嘛。上初中了，玩性也不能小以前那么大了。但不能然自己變成只會學習的機器，應該勞逸結合，有時也應該適當放松一下。

上初中了，但還有很多都需要改正的缺點。那就讓我在新的學期、新的起點，創造一個全新的我吧！