讀后感作文大全小學(xué)四年級(jí)篇11

我和同桌杜丹丹是敵人，一見(jiàn)到她，我的心就發(fā)慌與生氣，因?yàn)槎诺さに粌H比我高半個(gè)頭，力氣也比我大許多。

我經(jīng)常被杜丹丹欺侮，古人說(shuō)“君子動(dòng)口不動(dòng)手”，凡動(dòng)手的'是小人，但杜丹丹偏是君子動(dòng)手不動(dòng)口。有一次我不小心超線了，“別超線！”杜丹丹氣勢(shì)洶洶地說(shuō)。“超線又怎么了？”我說(shuō)，“這又不是你的地盤(pán)，也不是你的桌子。”我倆說(shuō)著說(shuō)著就吵了起來(lái)，情急之下她擰了我一下，果真是君子動(dòng)手不動(dòng)口，之后我就轉(zhuǎn)頭不理她，任她怎么說(shuō)。

那次上數(shù)學(xué)課，我找不到尺子，向她求助，她冷冰冰地說(shuō)：“不借！”連小手指想也不想。不一會(huì)兒，機(jī)會(huì)來(lái)啦，她要向我借鉛筆，我也冷漠地回答她，“No……”我心理想，你沒(méi)借我尺子，我也讓你嘗嘗借不到筆的滋味。我給她使了一個(gè)輕蔑的眼神，她回報(bào)我一個(gè)憤怒的表情。

雖然杜丹丹人高馬大，但跑步依然不如我，經(jīng)常被我甩了。我看她疲憊不堪的樣子，總是哈哈大笑，并不時(shí)地對(duì)她做幾個(gè)鬼臉。我和杜丹丹就像對(duì)小冤家一樣，倆人間的戰(zhàn)事雖還繼續(xù)，但只要同學(xué)岳浩天在一旁看我們表演，嘻嘻地笑，我和杜丹丹就立馬一起對(duì)付岳浩天。

讀后感作文大全小學(xué)四年級(jí)篇12

每一個(gè)人都有老師，但我的老師卻與眾不同，他不僅是我們是“教書(shū)先生”，還是我們――

貪玩的朋友

每次放假，他都會(huì)和我們一同出去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看一看，最另我難忘的是那次活動(dòng)―

步行去農(nóng)村。

一個(gè)星期六的早晨，我們一行人開(kāi)始了難忘的旅行。老師在路上給我們講起了他的童年趣事，我們聽(tīng)得入了迷，竟手舞足蹈地走了三個(gè)小時(shí)。真是累了，同學(xué)們滿頭大汗，氣喘吁吁。老師發(fā)現(xiàn)了，對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，堅(jiān)持到底就是勝利！”大家要了咬牙居然就堅(jiān)持了下去。到了目的地，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，自己竟有這么大的毅力。其實(shí)，我們老師不僅是我們的朋友，在球場(chǎng)上也是一個(gè)――

勇敢的隊(duì)友

“逯堯，給我沖！”我飛快地向球門(mén)前沖去......現(xiàn)在正在舉行足球比賽，雙方各有一名老師上場(chǎng)。只見(jiàn)吳老師用熟練的腳法帶球沖過(guò)一個(gè)個(gè)“關(guān)卡”......對(duì)方后衛(wèi)失誤，他搶斷后把球傳給了我，我一個(gè)勁射，球進(jìn)了。老師想小孩子一樣興奮地高喊：“嘿！進(jìn)了！”別看他這會(huì)兒這么高興，他可是一個(gè)――

嚴(yán)厲的老師

有一次，我馬馬虎虎的寫(xiě)完作業(yè)，就去外面瘋跑。第二天，他讓我把作業(yè)重寫(xiě)一遍。我一賭氣，又潦草地寫(xiě)了一遍。他看后，用低沉有力的語(yǔ)氣說(shuō)：“逯堯，你愿意練字就再寫(xiě)兩遍吧。”說(shuō)著把那頁(yè)潦草的作業(yè)撕了下來(lái)，我被老師的舉動(dòng)驚呆了，認(rèn)認(rèn)真真得寫(xiě)了兩遍才算完事。

中等個(gè)兒，一雙炯炯有神的眼睛，一種能說(shuō)會(huì)道的嘴和兩條飛毛腿，這就是他，一個(gè)年輕的班主任，一個(gè)有朝氣的男子漢，我們的多功能老師――吳清勛（吳迪）。

讀后感作文大全小學(xué)四年級(jí)篇13

陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇。春風(fēng)把柳樹(shù)的辮子吹起，小草探出了嫩綠的腦袋，桃花展開(kāi)了粉紅的笑臉。就連小燕子也從南方飛回來(lái)了，他們回到了原來(lái)的家。

可是，這個(gè)窩因?yàn)轱L(fēng)吹雨打破了一個(gè)洞，而不知情的燕子一家并不知道危險(xiǎn)正一步步向他們逼近。小燕子突然掉了下來(lái)，他在空中撲騰著，但是他的翅膀還沒(méi)有長(zhǎng)豐滿，重重地摔了下來(lái)。燕子爸爸和媽媽焦急得快瘋了，嘰嘰喳喳地叫著，眼淚不聽(tīng)使喚地往下淌，把羽毛都淋濕了。

欣欣聽(tīng)到這吵鬧聲，快步走出房間，看見(jiàn)受傷的燕子，趕忙彎下腰，輕輕地捧起了小燕子，抱回家中，給他療傷。窩里的父母放下了心，因?yàn)樗麄冎溃佬朗窒矚g燕子，不會(huì)傷害他。

養(yǎng)好了傷的小燕子漸漸能飛起來(lái)了，而欣欣家寵物貓成了他最要好的朋友，當(dāng)小燕子練習(xí)飛行一不小心又掉下時(shí)，小貓就會(huì)飛快跑去接住他，然后燕子就坐小在貓柔軟舒適的毛上，好好地享受享受。小燕子為了報(bào)答他，每天都會(huì)為小貓?zhí)恢瑁皇赘琛６埬兀P趴在那里聚精會(huì)神地看著小燕子，眼睛一眨不眨，右爪搭在左爪上，準(zhǔn)備表演結(jié)束為他鼓掌，好好地表?yè)P(yáng)一番。小燕子聽(tīng)了贊揚(yáng)笑得合不攏嘴，眼睛瞇成一條線。他們無(wú)意中成了最好的好朋友。

欣欣見(jiàn)小燕子的傷好了，便想把小燕子送回家。她帶了些海綿和棉花，把燕子窩補(bǔ)得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的，然后把小燕子送回家。見(jiàn)到離開(kāi)自己許久的孩子，父母臉上露出了久違的`笑容。小燕子滔滔不絕地給他們講述自己在欣欣家中經(jīng)歷的故事，想到好朋友小貓，他不禁淚眼汪汪。小貓也天天想念著小燕子，于是每天到燕子窩邊兜圈子。燕子父母就把小燕子放下來(lái)，和小貓玩耍。

他們的友誼一直在延續(xù)……

讀后感作文大全小學(xué)四年級(jí)篇14

秋日的風(fēng)吹進(jìn)了校園，遠(yuǎn)處的香樟樹(shù)被秋風(fēng)吹得東搖西蕩。微微泛黃的樹(shù)葉在秋風(fēng)中處死掙扎著……發(fā)出了最后的怒吼，但它依然免不了那悲慘的命運(yùn)，終究還是被那無(wú)情的秋風(fēng)吹落了下來(lái)……

或許，樹(shù)葉飄落就像一首悲傷的詩(shī)，但是，這又何嘗不是一種美呢？雪萊說(shuō)：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”我說(shuō)：“黃葉落了，綠葉就要醒了！”它的死亡孕育著生命的萌芽。，這不是死亡，這是無(wú)私的奉獻(xiàn)。

看，花壇中還有幾支玫瑰傲然的立著，有紅的。粉的，開(kāi)得鮮艷極了。在秋風(fēng)中，它不免有些瑟縮，但是，它在用自己的身軀和蕭瑟的秋風(fēng)對(duì)抗。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，它顯得有些搖搖欲墜，但是，它挺住了，它贏了，它戰(zhàn)勝了寒秋，絢爛的開(kāi)放著。

深秋的風(fēng)把蕭瑟、荒涼的種子植進(jìn)人們的心中。不知什么時(shí)候，后花園里的那棵平日里枝繁葉茂的樹(shù)，也沒(méi)能逃過(guò)秋風(fēng)的魔掌，那紅葉已經(jīng)被狂風(fēng)吹得所剩無(wú)幾了。

清幽幽的月影妖嬈地射過(guò)那片片在風(fēng)中苦苦掙扎緊緊依偎在一起的殘缺不全的紅葉，留下一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)的斑斑駁駁，月光親吻的痕跡……

風(fēng)依然狠命的吹著，絲毫沒(méi)有停止的意思。月光如同一層白霜涂滿了香樟樹(shù)葉，伴著涼如水白光在風(fēng)中搖曳，悄無(wú)聲息的舞蹈，悄無(wú)聲息的飄零，留下的只是那支離破碎的回憶……

讀后感作文大全小學(xué)四年級(jí)篇15

俗話說(shuō)得好：“王婆賣(mài)瓜，自賣(mài)自夸。”但也許你會(huì)說(shuō)，自己夸自己，也太不謙虛了。但確實(shí)，人生活在這個(gè)世界上，不可能沒(méi)有自己璀璨耀人的一面，所以，我今天就來(lái)當(dāng)回賣(mài)瓜的王婆，夸夸我自己。

我是一個(gè)活潑可愛(ài)、性格開(kāi)朗的小男孩，我的愛(ài)好很廣泛，最突出的是閱讀、寫(xiě)作、電腦和英語(yǔ)。

就說(shuō)閱讀和寫(xiě)作吧。我兩天可以看完一本厚達(dá)178頁(yè)的《藍(lán)貓三國(guó)》，是書(shū)吸引了我，還是我閱讀能力強(qiáng)？搞清這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)沒(méi)有意義。但看書(shū)使我增長(zhǎng)了不少知識(shí)，懂得了不少道理，增強(qiáng)了想象力，提高了我的寫(xiě)作水平。我寫(xiě)的作文曾經(jīng)獲得云南省科協(xié)的二等獎(jiǎng)和昭通市婦聯(lián)的三等獎(jiǎng)，讓老師和同學(xué)刮目相看。

寫(xiě)作是我的強(qiáng)項(xiàng)，英語(yǔ)我也不錯(cuò)。我的同學(xué)都知道：每當(dāng)上英語(yǔ)課時(shí)，我會(huì)非常高興。英語(yǔ)課上，我最不高興的事就是老師不提問(wèn)我。因?yàn)椋蠋熖岢龅膯?wèn)題，我都能用英語(yǔ)流利地回答。有一次，我在公交車(chē)上見(jiàn)到一個(gè)洋人模樣的小伙子，當(dāng)時(shí)滿以為可以欣賞一次純正的英語(yǔ)，想不到他打電話時(shí)卻說(shuō)一口昭通土話，讓我大有母雞孵鴨的感覺(jué)。

此外，我的電腦技術(shù)也是全班第一。不是我夸口，我們上電腦課時(shí)，其他同學(xué)無(wú)法搞懂的許多問(wèn)題，馬老師忙不過(guò)來(lái)時(shí)，都是我?guī)椭灰唤鉀Q。

朋友，愛(ài)電腦、愛(ài)英語(yǔ)、愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)寫(xiě)作，這就是我的優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)然，我也有缺點(diǎn)。你喜歡這樣的我嗎？

讀后感作文大全小學(xué)四年級(jí)篇16

高高的鼻梁，粗糙的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，他便是我的爸爸。

讀后感作文大全小學(xué)四年級(jí)篇17

這個(gè)暑假，我們冒著被雨淋的危險(xiǎn)去踩蛤喇。我們艱辛的來(lái)到了黃家橋，脫鞋，下河，誰(shuí)都不含糊。

大家在河水里踩的踩，摸的摸，忙得不亦樂(lè)乎!忽然，郭建麒大喊一聲：“我摸到蛤喇了!”大家都圍上去觀看，有的眼神里充滿驚訝，有的滿懷羨慕，還有的滿懷不服氣。我也不服輸，繼續(xù)摸索著，忽然，我覺(jué)得腳下有硬硬的東西，伸手一挖，原來(lái)是只蛤喇。我高興的簡(jiǎn)直要發(fā)狂，高高的舉起手中的蛤喇，高聲喊道：“我捉到了!”我如獲至寶，仔細(xì)觀察著手中的這只小巧玲瓏的蛤喇，外殼排著整齊的弧線，美觀又富有個(gè)性，我贊嘆不已，愛(ài)不釋手。接著馬不停蹄的向前搜索著，接連不斷地又摸到了十幾只蛤喇，每一次的收獲都帶給我異常的驚喜，我心中暗暗贊嘆，大自然多么慷慨無(wú)私啊!我多么想擁抱小河，親吻大地呀!就在此刻，我隱隱約約地看到了前面有一個(gè)白白的東西在移動(dòng)，走近一看，原來(lái)是只白天鵝，我開(kāi)玩笑的說(shuō)：“伙伴們，能抓到一只白天鵝，老師就會(huì)給咱加一百分的。”身旁傳來(lái)一陣陣笑聲。我們?cè)坊氐狡瘘c(diǎn)，身后傳來(lái)一聲驚叫：“我抓到螃蟹了!”我們蜂擁而上，我看見(jiàn)在劉晨的桶里有一只活蹦亂跳的小螃蟹，它正滑動(dòng)著八條腿，在里面橫行霸道呢!逗得我們又是一陣開(kāi)懷大笑!

忽然，下起了小雨，老師催促我們上岸，但是我們?nèi)w請(qǐng)?jiān)福蠋熤缓梅艑捳撸僮屛覀兺嬉粫?huì)兒。可是雨越下越大，我們只好依依不舍的上了岸。看到桶里的蛤喇，我們的臉上露出了歡樂(lè)的笑容。

這次活動(dòng)，讓我感受到了大自然的慷慨與美麗，我決心要保護(hù)大自然的一草一木，讓我們的地球家園更加迷人美麗!

讀后感作文大全小學(xué)四年級(jí)篇18

看見(jiàn)別的同學(xué)都會(huì)騎自行車(chē)，我心里羨慕極了。于是我就要爸爸媽媽教我騎車(chē)。

讀后感作文大全小學(xué)四年級(jí)篇19

聽(tīng)到這個(gè)題目，你一定會(huì)問(wèn)道：“你這個(gè)人是誰(shuí)?”別著急，我現(xiàn)在就告訴你，他叫葛瀚陽(yáng)，他長(zhǎng)著一副濃眉大眼，鼻子微微翹起，嘴唇很紅，而且臉色白皙，他可不光外表長(zhǎng)得俊俏，而且學(xué)習(xí)也出類(lèi)拔萃，不過(guò)別以為我的成績(jī)是敗在他之下的，而是不相上下。為什么說(shuō)我敬佩他呢，那是因?yàn)樗恍概η趭^學(xué)習(xí)的精神是我不及的，實(shí)在令我佩服。

有一次，老師在黑板上寫(xiě)了題讓我們做，還沒(méi)等同學(xué)們做完的時(shí)候，已經(jīng)下課了，有不少同學(xué)在偷笑，想：真是天助我也，這就下課了，這時(shí)同學(xué)們紛紛擠出教室放學(xué)，我想和葛瀚陽(yáng)一起走，所以去叫他，誰(shuí)知，他還在寫(xiě)，我就說(shuō)道：“還不走哇，別人都走了，你怎么還不走。”心里暗想：真是個(gè)傻瓜，天堂有路你不走，地獄無(wú)門(mén)你自來(lái)投。誰(shuí)知他卻說(shuō)：“你先走吧，等我寫(xiě)完就走。”跟我預(yù)料的完全不同，我吃驚了，我沒(méi)有想到他會(huì)這樣回答，從那時(shí)起，我決心向他學(xué)習(xí)，于是受到了他的影響我也留下來(lái)寫(xiě)完了才走。

還有一次上課時(shí)，老師布置了課堂作業(yè)，一到下課，很多同學(xué)都想回家寫(xiě)算了。可是當(dāng)我去找葛瀚陽(yáng)玩的時(shí)候，他卻在認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)，他說(shuō)：“我寫(xiě)完再去吧。”我只好自己去玩了，過(guò)了一會(huì)兒，我又來(lái)找他，可他卻正在復(fù)習(xí)語(yǔ)文，我就走過(guò)去說(shuō)了一大堆話，什么下課不緩解一下疲勞啦什么的，這才答應(yīng)和我出去玩。我的這個(gè)朋友真是愛(ài)學(xué)習(xí)，可能有些同學(xué)會(huì)認(rèn)為他是個(gè)書(shū)呆子，可是我認(rèn)為，他是一個(gè)值得我學(xué)習(xí)和敬佩的人。

讀后感作文大全小學(xué)四年級(jí)篇20

生命是寶貴的，我們要好好珍惜生命。

一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了，“非典”侵入我們的中華大地，吞巫著我們寶貴的生命。就在這時(shí)，一群人挺身而出，他們就是熱愛(ài)生命的白衣戰(zhàn)士，因?yàn)樗麄儾慌隆胺堑洌辈慌虏∧?前面的白衣天使病倒了，后面的白衣天使又挺身而出。我不明白，為什么他們要這么做?難道他們不熱愛(ài)生命嗎?是什么讓他們不顧自己的安慰，去救他人的生命?后來(lái)，我了解了這件事，正是因?yàn)樗麄儫釔?ài)生命，才不顧自己，去救別人。

在學(xué)校，那些親切的老師也不例外，老師為了教會(huì)我們，不管自己多辛苦，也不管自己有什么病，老師只想讓我們好好學(xué)習(xí)、天天向上，取得優(yōu)異的成績(jī)，這樣老師就心滿意足了。

我用了一本廢書(shū)種麥子，看看有什么情況。過(guò)了幾天，居然長(zhǎng)出了一截綠綠的小苗。它無(wú)論生存的環(huán)境多么惡劣，都能不屈向上、茁壯的成長(zhǎng)。小小種子居然有如此大的生命力，這使我非常震驚。

自從我經(jīng)過(guò)這幾次事情，感悟到了生命有強(qiáng)、弱。我還知道了我們生命只有一次，失去了就不能回來(lái)了。所以我們要珍惜生命，這樣才能對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)。

讀后感作文大全小學(xué)四年級(jí)篇21

今天，我們來(lái)到馮潞外婆居住的小村莊，那是一個(gè)真正的鄉(xiāng)村，那里的景色可美了，有寬闊的田野，川流不息的小溪，縱橫交錯(cuò)的小徑和五顏六色的花朵……

我們來(lái)到馮潞外婆家后面的小田園里，首先映入眼簾的是結(jié)瓜架。節(jié)瓜碧綠碧綠的，像一塊大大的綠寶石。節(jié)瓜的藤和葉，攀上了棚架上，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓前蹲著的石獅子可愛(ài)多了。

結(jié)瓜架旁邊是空心菜田。空心菜長(zhǎng)在水里，好似水草一般，也是翠綠的顏色。我們脫下鞋子，走入水中，去摘空心菜。水底的泥巴軟綿綿的，像走在草地上，沒(méi)有石頭磕傷腳。我慢慢走到空心菜跟前，準(zhǔn)備拔一根試試，但馮潞的外婆告訴我們，空心菜不能連菜根一起拔，要留一小截空心菜來(lái)繁殖下一代。聽(tīng)了馮潞外婆的話，我們開(kāi)始摘空心菜了。我用手掐了一根空心菜，發(fā)現(xiàn)空心菜像笛子一樣，里面是空的，看來(lái)它叫“空心菜”是名符其實(shí)的。過(guò)了一會(huì)兒，我們摘了好幾捆空心菜。

田園的旁邊流淌著著一條不深不淺的小河。河里有一群鴨子，鴨媽媽帶著它的孩子們?cè)诤永镉斡尽㈡覒颉r(shí)不時(shí)地把頭扎進(jìn)河里覓食。

馮潞外婆居住的這個(gè)小鄉(xiāng)村，雖然沒(méi)有城市那么繁華，但那碧綠的菜田，清清的河水，藍(lán)藍(lán)的天空，淳樸的民風(fēng)，構(gòu)成了一幅美麗的田園風(fēng)景畫(huà)。

讀后感作文大全小學(xué)四年級(jí)篇22

我最喜歡的小動(dòng)物是我家的金魚(yú)黑牡丹，因?yàn)樗L(zhǎng)得特別漂亮!它小巧玲瓏的小面孔上鑲著明亮的眼睛，鯽和尾巴都像紗巾，黑牡丹就像披著這條紗巾跳舞，可愛(ài)極了。

這也是我喜歡它的原因。

它的兩只眼睛和身體都是鼓鼓的，你們知道為什么嗎?因?yàn)樗蛣e人打架了，別人把它兩只眼睛打腫了，它氣不過(guò)，所以吃了許多飯，把自己都吃胖了呀!

黑牡丹它真活潑。

從我買(mǎi)它起，它就一直在魚(yú)缸游來(lái)游去，真像迷了路的小孩!它也缺乏安全知識(shí)，有一次，我把手伸到它的旁邊，它還沒(méi)察覺(jué)到，于是，我又得寸進(jìn)尺，把手放在它的背上，結(jié)果，它向四周亂串，真像被發(fā)現(xiàn)的小偷!不過(guò)，它睡覺(jué)就安靜多了：睡覺(jué)的時(shí)候就挨著我為它精心準(zhǔn)備的石頭邊睡，好像別人要吃了它似的。

它吃東西的時(shí)候立起身子，嘴巴一張一張的，用下身的鯽左右移動(dòng)，然后靠嘴巴和移動(dòng)來(lái)吃魚(yú)食，但和別的魚(yú)不一樣的是，它的嘴張的比較快，像怕別人搶了它的食物似的。

我愛(ài)調(diào)皮可愛(ài)漂亮的黑牡丹!

讀后感作文大全小學(xué)四年級(jí)篇23

我從小就喜歡吃冷飲，但因?yàn)槟且淮危腋淖兞诉@個(gè)習(xí)慣。

有一個(gè)夏天，那時(shí)候我還沒(méi)有上學(xué)。媽媽給我念了《家庭教育報(bào)》中的一篇文章。報(bào)上講的是：新疆有一個(gè)像女孩叫朱麗琴，她生于一個(gè)窮苦的家庭，媽媽臥床起不來(lái)，爸爸以撿破爛為生。朱麗琴?gòu)男【蛯W(xué)會(huì)做家務(wù)，還照顧媽媽和弟弟，而且，他的成績(jī)?cè)趯W(xué)校里還是數(shù)一數(shù)二的。

我聽(tīng)了非常感動(dòng)，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我今年的冷飲錢(qián)要省下來(lái)，捐給朱麗琴，好嗎?”媽媽很贊成。

于是，那個(gè)夏天我一口冷飲也不吃。即使天體很熱很熱，我還是忍著不吃冷飲，只喝奶奶給我準(zhǔn)備的冰凍開(kāi)水。就這樣，兩個(gè)月過(guò)去了，我整整在了一百元，寄給了朱麗琴。

我不知道朱麗琴姐姐收沒(méi)收到我給她寄的錢(qián)，但是我還是很開(kāi)心，希望朱麗琴姐姐的生活幸福起來(lái)。我們一起祝福她吧!

讀后感作文大全小學(xué)四年級(jí)篇24

翠湖邊有很多桂花樹(shù)，我一走到大門(mén)口，就有一股濃濃的甜甜的香味撲鼻而來(lái)。

走進(jìn)翠湖，我循著香味來(lái)到桂花樹(shù)下，桂花樹(shù)長(zhǎng)相普通，長(zhǎng)得不粗壯，枝葉也不茂盛。大概有一米來(lái)高，褐色的枝上長(zhǎng)著深綠色的，狹長(zhǎng)的葉子。

摘下一枝桂花仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)桂花有四片小小的黃色花瓣，花瓣的中間長(zhǎng)著幾絲花蕊，香味就是從這幾絲花蕊中發(fā)出來(lái)的。桂花的花瓣雖然很小，但是卻不像別的花瓣那么脆弱，它的'花瓣比較厚，你用手拉扯花瓣的時(shí)候，它們整個(gè)花瓣會(huì)一起掉下來(lái)，我不禁贊嘆：“沒(méi)想到小小的花瓣也能這樣團(tuán)結(jié)！”

桂花有的長(zhǎng)在枝頭，有的躲在綠葉間。一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，像個(gè)小花球。一陣風(fēng)拂過(guò)，滿樹(shù)的桂花就像一群黃色的小精靈跳起了歡樂(lè)的舞蹈。有些調(diào)皮的桂花跳高了，還從樹(shù)上飛下來(lái)，在空中舞蹈起來(lái)。跳累了就停在我的頭上，停在我的身上，躲進(jìn)樹(shù)下的草叢里休息。此時(shí)樹(shù)下的我陶醉在這美妙的舞蹈中。

桂花，給秋天帶來(lái)了一道亮麗的風(fēng)景，給我留下來(lái)了一絲甜蜜的回憶。

讀后感作文大全小學(xué)四年級(jí)篇25

每一個(gè)人都有自己最難忘的事，我最難忘的事就是三年級(jí)那次集體打連響兒。

記得那一次我們拿著漂亮的連響兒，排著整齊的隊(duì)伍，伴隨著美妙的音樂(lè)，踏著堅(jiān)定的步伐，熟練地打了起來(lái)。

看到這樣整齊劃一的隊(duì)伍，我不由心生自豪：看來(lái)我的努力還是沒(méi)有白費(fèi)呀！但放眼又一望，我們周?chē)梢哉f(shuō)是人山人海，有無(wú)數(shù)雙眼睛正盯著我們，我心里不知從哪里來(lái)了一種莫名的緊張，我頭上冒著冷汗，腿不由的發(fā)著抖。就在這一瞬間，我做錯(cuò)了一個(gè)動(dòng)作，頓時(shí)，我感覺(jué)所有人的目光都投向了我一個(gè)人，我這顆本來(lái)就不平靜的心，現(xiàn)在顯得更加緊張了、更加不安了，我一下子都不知該干什么了，我真想有一個(gè)洞，讓我鉆到洞里去，我以前打的是那么靈活，可現(xiàn)在卻有氣無(wú)力，好像有一個(gè)小精靈把我這活躍的精神給奪走了，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的煎熬，我好不容易才等到了結(jié)束的那一刻。

我回家把這件事告訴我媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：想做好一件事就要加倍的努力，不要認(rèn)為自己會(huì)做了就可以了，媽媽的這次教誨，將使我一生受益。

讀后感作文大全小學(xué)四年級(jí)篇26

我和汪強(qiáng)、汪誠(chéng)都喜歡玩小動(dòng)物，也喜歡解剖動(dòng)物。有一次，一位農(nóng)民老伯伯把幾只蚌用磚頭戳碎后吃，我看見(jiàn)從敲碎的蚌殼里流出一種淡藍(lán)色液體，就問(wèn)他：“這是什么東西？”伯伯說(shuō)：“是蚌的血。”我聽(tīng)了感到，心想，血都是紅的呀，蚌的血怎么會(huì)是淡藍(lán)的呢？”

這天下午，我們到河里去摸蚌，不一會(huì)兒，就摸到了許多。我們選了一只

最大的，決定做一次實(shí)驗(yàn)。我們把蚌養(yǎng)在臉盆里，等它張開(kāi)了蚌殼，就把一根木棍插進(jìn)去，使兩片蚌殼之間留有一條縫隙；然后我看到一顆輕輕跳動(dòng)的淺藍(lán)色的心臟。我們就用鋒利的`刀，小心地把它剖開(kāi)，看到從里面流出一種淡藍(lán)色的液體。

這時(shí)，我們相信了那們農(nóng)民伯伯的話、蚌的血液的確是淡藍(lán)色的，這說(shuō)明，動(dòng)物的血并不都是紅

讀后感作文大全小學(xué)四年級(jí)篇27

南充，嘉陵江畔一道美麗的風(fēng)景線，而我的家鄉(xiāng)就在美麗的仁和。

早上，爸爸和媽媽開(kāi)著車(chē)帶我去老家玩。我們走的是高速，路上很堵，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去，我有些著急，心都提到嗓子眼了。心里悶悶不樂(lè)的，自言自語(yǔ)的說(shuō)：該不會(huì)到不了西充吧？

終于我們到了西充后，又接著往前走。在路上，我看到了“世外桃源”，這讓我想起了一首詩(shī)《桃夭》：“桃之夭夭，灼灼其華。之子于歸，宜其室家。桃之夭夭，有蕡其實(shí)。之子于歸，宜其家室。桃之夭夭，其葉蓁蓁。之子于歸，宜其家人。”

爸爸看到了一個(gè)新開(kāi)的加油站，就去加了油，然后繼續(xù)往前走。我又看到路兩旁美麗的風(fēng)景，有高樓林立的大房子，周?chē)写笃熳雍突鸺t的燈籠的大超市，像一個(gè)大鳳凰似的，威武極了。最后我們終于到達(dá)了目的地。

中午，爺爺做了很多好吃的東西，有炒青菜、火鍋、臘肉、回鍋肉、香腸、干飯、白蘿卜等都很好吃。吃完飯，我們開(kāi)始聊天，爺爺奶奶開(kāi)始問(wèn)我期末考試的成績(jī)?nèi)绾危乙灰换卮鸪鰜?lái)，他們聽(tīng)到我的匯報(bào)都特別滿意，高興得心都要跳出來(lái)。

吃完飯，我跑到小溪邊，水還是那樣的清澈。這樣讓我想起了一首詩(shī)《江南》：“江南可采蓮，蓮葉何田田。魚(yú)戲蓮葉間，魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西，魚(yú)戲蓮葉南，魚(yú)戲蓮葉北。”我又跑到小森林，森林還是跟往常一樣綠。

晚上，我去我姑姑家吃飯，來(lái)了好多人，圍坐在一起吃火鍋。吃完飯，我跟小伙伴一起玩卡片，你打一下，我打一下，我們很開(kāi)心。

你喜不喜歡我的家鄉(xiāng)？我很喜歡她。

讀后感作文大全小學(xué)四年級(jí)篇28

星期天，我寫(xiě)完作業(yè)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天天氣不錯(cuò)，我們一起去放風(fēng)箏吧！”我說(shuō)：“這是個(gè)好主意！”

我拿著風(fēng)箏線，媽媽拿著風(fēng)箏，一起來(lái)到了新鄭市體育場(chǎng)。我們先選了個(gè)合適的空地，接著我便對(duì)媽媽說(shuō)：“松手，放。”媽媽便松開(kāi)手，我就使勁地往空地的前方跑，沒(méi)想到，風(fēng)箏只飛了三四米高，就一個(gè)跟頭栽了下來(lái)。看到風(fēng)箏從天而降，我一臉的迷惑：“風(fēng)這么大，怎么飛不起來(lái)呢？”旁邊的一位叔叔說(shuō)：“你沒(méi)感覺(jué)到嗎？你的風(fēng)箏是順風(fēng)而飛的，當(dāng)然飛不起來(lái)了。”我不禁說(shuō)道：“嗨！只顧著高興，連最基本的放風(fēng)箏的常識(shí)都沒(méi)記好。”于是在“名師”的指點(diǎn)下，我連忙和媽媽再一次將自己的風(fēng)箏放開(kāi)長(zhǎng)長(zhǎng)的線，逆著風(fēng)向，結(jié)果我的那架“戰(zhàn)斗機(jī)”風(fēng)箏，慢慢地飛起來(lái)了，越飛越高，賽過(guò)了真的戰(zhàn)斗機(jī)。我看到湛藍(lán)的天空中，有一架“民航飛機(jī)“風(fēng)箏，比我的“戰(zhàn)斗機(jī)”飛得更高更遠(yuǎn)，簡(jiǎn)直直插云霄。于是我也不停地放線再放線，想讓我的“戰(zhàn)斗機(jī)”與它來(lái)個(gè)明爭(zhēng)暗賽。最后，我的“戰(zhàn)斗機(jī)”終于超越了那架“民航飛機(jī)”。我高興得手舞足蹈，簡(jiǎn)直想在草地上痛打幾個(gè)滾，來(lái)表達(dá)我內(nèi)心的喜悅。

這時(shí)候，來(lái)體育場(chǎng)放風(fēng)箏的`人變得漸漸地多起來(lái)了，大多都是五六歲的弟弟和妹妹們。天上的風(fēng)箏也是各式各樣：有老虎、喜羊羊、金魚(yú)、孫悟空、蝴蝶等等。最引人注目的是金魚(yú)風(fēng)箏，它在空中，尾巴一搖一晃的，好像燃燒的火焰；最逗人的是那個(gè)“孫悟空”風(fēng)箏，一會(huì)兒一個(gè)跟頭栽下來(lái)，和真正的孫悟空差的太遠(yuǎn)了；最招人喜歡的是那“笑臉”風(fēng)箏，在天空向我們招手和栽跟頭時(shí)都是笑瞇瞇的。看到那些“地面型”風(fēng)箏——飛得都不高，我不禁為自己高高飛翔的風(fēng)箏感到自豪！

放風(fēng)箏不僅讓我獲得了許多快樂(lè)，更讓我明白了一個(gè)道理：不管做任何事情，只要不懈努力，就一定會(huì)取得成功！

讀后感作文大全小學(xué)四年級(jí)篇29

在大家看來(lái)，掃地是一種家務(wù)勞動(dòng)，也可能是一份工作。而我覺(jué)得，掃地也是一種善良的舉動(dòng)！特別是那些為城市清掃每一寸地面的環(huán)衛(wèi)工人們！

今年的暑假酷暑難耐。杭州城里，每天中午氣溫都超過(guò)四十度。大家都躲在室內(nèi)，舒舒服服地享受著空調(diào)。但環(huán)衛(wèi)工人們卻仍在烈日炎炎下辛勤地清掃著城市的馬路。他們既沒(méi)有空調(diào)，也沒(méi)有風(fēng)扇，就連最普通的扇子也沒(méi)有。他們汗流浹背，他們揮汗如雨，找個(gè)陰涼的地方，喝口水、歇歇腳是他們的避暑方式。有許多環(huán)衛(wèi)工人，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)清涼的地方休息而中暑；有些環(huán)衛(wèi)工人只能在便利店里得到片刻的清涼。他們做這些是為了讓杭城變得更干凈、更美麗！讓大家有一個(gè)更舒適的生活環(huán)境！

在我心中，善行不一定要大，小小的舉動(dòng)都可以稱(chēng)之為善行。我很敬佩這種無(wú)私奉獻(xiàn)，默默為城市做貢獻(xiàn)的“城市美容師”！

讀后感作文大全小學(xué)四年級(jí)篇30

我們的校園一年四季都洋溢著歡樂(lè)。

春天，春風(fēng)喚醒了小草小花，操場(chǎng)上百花齊放、蝶舞蜂喧。我們迎來(lái)了一年一度的“創(chuàng)意大比拼”，班級(jí)中有的搞拍賣(mài)會(huì)，有的做食品，有的搞抽獎(jiǎng)，有的丟飛標(biāo)比賽······校園里熱鬧非凡，充滿了歡聲笑語(yǔ)。

夏天，太陽(yáng)雖然熱，但是還是遏止不了我們歡樂(lè)的情緒。一下課，我們就擁向操場(chǎng)，在操場(chǎng)上我們爬竿的爬竿，跳高的跳高，打籃球，踢足球，捉迷藏······玩得不亦樂(lè)乎。

秋天，涼爽的風(fēng)吹遍了校園，我們開(kāi)心地打著乒乓球，女同學(xué)們卻忙著采集標(biāo)本。

大雪紛飛的冬天悄悄地走進(jìn)了我們的校園，一下課，大家像潮水一樣跑向操場(chǎng)，有的人打雪仗，有的`人堆雪人，還有的人在“吃雪”，玩的好不開(kāi)心！我站在樓頂迎著雪向遠(yuǎn)處眺望，眼前的一片雪景使我陶醉：馬路上一層層薄冰比鏡子還光滑，屋頂上，厚厚的積雪雪白雪白的，好像我家的棉花糖，我狠不得把它一把抓起來(lái)塞進(jìn)嘴里。“啊！好美麗的雪景。”我情不自禁地贊嘆。

歡樂(lè)的校園，留下了我快樂(lè)的童年，是我心靈的天堂。

讀后感作文大全小學(xué)四年級(jí)篇31

整個(gè)寒假我過(guò)得十分充實(shí)，從學(xué)習(xí)到游玩，都聽(tīng)我給你一一道來(lái)。

先來(lái)說(shuō)說(shuō)我的學(xué)習(xí)情況。我的期末考試成績(jī)不理想，這說(shuō)明上學(xué)期知識(shí)掌握的不太好，我希望通過(guò)寒假作業(yè)，把所學(xué)知識(shí)再充實(shí)一下，做到查漏補(bǔ)缺。我認(rèn)真的完成寒假作業(yè)后，便開(kāi)始預(yù)習(xí)下學(xué)期的課本：先把語(yǔ)文課本里應(yīng)該讀的都讀了一遍，再把數(shù)學(xué)課本里的第一章習(xí)題仔仔仔細(xì)細(xì)的看了好幾遍，英語(yǔ)單詞也試著讀了讀，不懂的地方，我還做了批注，說(shuō)實(shí)話，我做的批注好幾處呢！

再來(lái)說(shuō)說(shuō)我的興趣培養(yǎng)方面。整個(gè)寒假，我還在美術(shù)班上了十天的素描課呢，畫(huà)畫(huà)不但充實(shí)了我的寒假生活，還提高了我的觀察能力和動(dòng)手能力。

最后說(shuō)說(shuō)我回老家的鄉(xiāng)村生活。在家不能總玩手機(jī)，玩電腦，那樣會(huì)讓我們的身體變得虛弱，要多做一些對(duì)身體有益的活動(dòng)，比方說(shuō)多去外邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，擁抱大自然。姥姥家是充滿田園風(fēng)格的鄉(xiāng)村，那里的田野長(zhǎng)滿了綠油油的麥苗，媽媽說(shuō)我小時(shí)候還問(wèn)：“姥姥家咋這么多韭菜呀？”真是太丟人了！爸爸說(shuō)多看綠色的草和樹(shù)，多看看遠(yuǎn)方，對(duì)眼睛有幫助，這么多綠色真讓我流連忘返呀！

我的寒假生活就是這樣，又充實(shí)又快樂(lè)，你們的寒假生活是什么樣的呢？

讀后感作文大全小學(xué)四年級(jí)篇32

我的腦海里總是有許多的趣事。他們像繁星一樣閃爍著，使我的生活變得豐富多彩。但令我最難忘的事是去年我在老家挖紅薯。

那一天，我們下了紅薯地，第一眼看到的是一望無(wú)際的綠油油的紅薯地，旁邊是金燦燦的玉米，碧綠碧綠的花生。

我們來(lái)到紅薯地，媽媽問(wèn)我：“你知道紅薯在哪嗎？”“順著秧找到根，根的下面就是紅薯。”我脫口而出：“咱們開(kāi)始刨紅薯吧。”我順著秧找到了根，拿起鏟子在根的下面刨了起來(lái)，“媽媽?zhuān)铱匆?jiàn)一個(gè)紅薯，快來(lái)幫忙。”我繼續(xù)刨，“哇，好大一個(gè)紅薯。”媽媽也拿著鏟子和我一起刨。我把紅薯刨了出來(lái)，“媽媽?zhuān)@里還有一個(gè)。”我大聲喊道，我趕快放下“戰(zhàn)利品”接著使勁地刨，又一個(gè)紅薯現(xiàn)身了。“啊，媽媽?zhuān)€有呢。”我興奮地又動(dòng)起了鏟子，“一個(gè)、兩個(gè)。”我們刨哇刨哇，這兩個(gè)終于被我們刨了出來(lái)。“哇塞，媽媽?zhuān)@里居然還有一個(gè)。”我真的不敢相信自己的眼睛，怎么這么多呢？我興高采烈地迎接第五個(gè)紅薯的誕生。

我們?cè)酵谠礁吲d，越挖越多。最后我們整整挖了一大袋，這件事將永遠(yuǎn)讓我難忘。

讀后感作文大全小學(xué)四年級(jí)篇33

每個(gè)人都有自己喜歡的樂(lè)園，而我的樂(lè)園就是小區(qū)的__湖。盡管那里沒(méi)有一只天鵝，但我還是止不住對(duì)它的喜愛(ài)。

一到夏天，陽(yáng)光照射著__湖，使它異常的美麗。湖面上波光粼粼，荷花朵朵綻放，荷葉下游著黃的，紅的，黑的錦鯉；成群的小蝌蚪，快活地游來(lái)游去；湖周的石頭上爬著大大小小的烏龜，有的人臉那么大，有的巴掌那么大，有的小鵝卵石那么大，還有三兩只疊在一起的；周?chē)G樹(shù)成蔭，知了賣(mài)力地唱著，總有一群小伙伴繞著它追逐、嬉戲。

我最喜歡做的就是領(lǐng)著一群小伙伴在這里捉魚(yú)蝦和蝌蚪。準(zhǔn)備一個(gè)透明塑料瓶，拿一個(gè)小魚(yú)網(wǎng)，綁上一根長(zhǎng)竹竿，再準(zhǔn)備些面包屑，帶上弟弟，招呼幾個(gè)小伙伴，就可以出發(fā)了。一到__湖，大家就忙碌起來(lái)了，有的往瓶子里灌水，有的給瓶子扎孔。我就灑出面包屑，魚(yú)兒們和蝌蚪們很快就聚集過(guò)來(lái)，這時(shí)候趕快下桿，一把就撈到許多的魚(yú)和蝌蚪，偶爾還會(huì)撈到一些小螺絲、小貝殼呢。我們七手八腳地把它們送進(jìn)“新家”，看著它們?cè)凇靶录摇崩镉蝸?lái)游去，我特別滿足。

在我的樂(lè)園里，我會(huì)特別的快樂(lè)和放松，我愛(ài)我的樂(lè)園。

讀后感作文大全小學(xué)四年級(jí)篇34

座右銘是用來(lái)激勵(lì)或提醒自己的警句格言.我的座右銘是：“機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人。”愚人往往錯(cuò)失良機(jī)，抱怨命運(yùn)的不公平。智者則善于抓住機(jī)會(huì)，成功者會(huì)創(chuàng)造機(jī)會(huì)利用它走向成功。所以說(shuō)機(jī)遇總是偏愛(ài)有準(zhǔn)備的人。

現(xiàn)實(shí)生活中有一些人總是坐等機(jī)會(huì)，看上去像守株待兔。可是能否抓住機(jī)會(huì)、利用機(jī)會(huì)，關(guān)鍵在于人們的準(zhǔn)備，善于觀察、勤奮努力。如眾所周知的三國(guó)時(shí)期蜀國(guó)軍師諸葛亮，他以聰明、機(jī)智而聞名，善于用兵。赤壁之戰(zhàn)中，諸葛亮抓住機(jī)會(huì)借箭成功。周瑜命他十天造十萬(wàn)支箭，諸葛亮卻借來(lái)20只快船用布蒙上，堆滿干草。借助江上大霧天，利用曹操多疑的性格，只叫士兵們擊鼓吶喊，就成功的從曹軍手中借到了十二三萬(wàn)支箭。諸葛亮正是這樣善于觀察，才抓住機(jī)會(huì)借箭成功。

生活中有些人總是抱怨，為什么別人總能幸運(yùn)的抓住改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)，而自己卻一再錯(cuò)過(guò)。其實(shí)很多時(shí)候，機(jī)會(huì)就擺在我們面前，可是常常只有少數(shù)人能抓住這些機(jī)會(huì)并取得成功。所以說(shuō)成功絕非偶然，能抓住機(jī)會(huì)的人都是有準(zhǔn)備的人，背后一定埋藏著長(zhǎng)久的努力。

讀后感作文大全小學(xué)四年級(jí)篇35

云臺(tái)山的夏天最迷人，美麗的鮮花在陡峭的山壁上盛開(kāi)，萬(wàn)紫千紅，散發(fā)著誘人的清香。山上的樹(shù)木郁郁蔥蔥，使群山顯得更加翠綠，更加迷人。

到了云臺(tái)山,我們隨導(dǎo)游進(jìn)入景區(qū),“紅石峽”。到了紅石峽,要經(jīng)過(guò)一個(gè)天然洞,這個(gè)洞里雖然有點(diǎn)黑,但是一進(jìn)入洞,氣溫一下子降了下來(lái),在洞里涼爽得很！一出洞,進(jìn)了紅石峽景區(qū),“嘩嘩”的水聲灌入我的耳朵,我忍不住叫起來(lái)：“啊！好高的瀑布呀!真像李白寫(xiě)的“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”啊！”

茱萸峰為云臺(tái)山的主峰。唐代王維曾在此峰，寫(xiě)下了“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人“的千古絕句。我們來(lái)到茱萸峰下便可以看到一座王維的雕像，他昂首挺胸，手中拿著一本書(shū)，仿佛在吟誦詩(shī)詞。再往上走，便可以看到真武殿，站在真武殿向下望，不禁使人心曠神怡，讓人真切的領(lǐng)略到了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”

云臺(tái)山以山稱(chēng)奇，以水叫絕，這山水景觀讓我深深感到了大自然的偉大和美麗，真讓我流連忘返。