好作文的語言表達準確、流暢、有文采，能夠讓讀者感受到語言的魅力和作者的表達技巧。怎樣寫描寫小學四年級的作文？這里提供描寫小學四年級的作文分享，供大家參考。

描寫小學四年級的作文篇1

學校每次組織春游都挺有意思的，大家都玩得很開心，但唯獨這次春游我覺得糟透了。

聽說要去春游，全班同學和以前一樣，是欣喜若狂。然而，學校早不挑晚不挑就單挑那天出發。那天天很冷，天色陰沉，仿佛隨時都有下雨可能，與前幾天相比，這天氣是最不適合春游的。臨出門的時候，媽媽還特地給我加了一件棉背心。

上了旅游大巴一看，呀！有的同學穿得跟我一樣，也有的同學只穿了兩件衣服，冷得直打哆嗦，連嘴唇都有些發紫。

等我們吵吵嚷嚷到了景點的時候，哪曉得這時的風更大，感覺人都要被吹倒了。有個同學本來想撐傘擋下冷風，雨傘都差點被刮跑了。頓時，同學們少了許多游玩的興致，心情也與這天氣一樣變得陰沉沉起來。

因為人多，到處都排著長長的隊伍，等著玩游樂場的項目，大家你擠我我擠你，有的同學因為冷加上排隊時間太長，顯得很煩躁，直嚷嚷吵著要走，我們老師很擔心這樣擠下去會有人受傷的。

好不容易玩了三個項目，這時天公又不作美，竟飄起毛毛細雨來，大家感覺很掃興，更讓人受不了的是，那天中午我們大家在冷風中吃了一次冷飯，我發現有的同學吃了兩口就把飯盒扔掉了，實在吃不下。

返程途中，老師在清點人數的時候，突然發現少了四位同學，原來他們在買東西時跟錯班了。這時導游責怪我們不聽話、行動不聽指揮，老師也沖著我們發火：“你們再這樣，下次不帶你們出來玩了！”等到好不容易找回那四位掉隊的同學時，我們大家在車廂里又一起責怪起那些掉隊的同學。

同學們回來路上的心情比去的時候更差。唉，這次旅游真是糟透了！

描寫小學四年級的作文篇2

我的暑假生活既簡單又無聊，不過還是有非常有趣又有意義的事情：那是放假的半個月后，早上起來沒意思，中午又太熱就約了幾個小學朋友晚上去山上玩。

那天晚上月亮越發的清秀、明亮地照在了大地上，就如同我們純潔的心靈一樣潔白；風微微吹動草地，吹過我臉頰，母親的手撫摸著我。在風的跟隨下，我捷步走上山去，原來我是最后一個到的，我抱歉的低了一下頭。

我們坐在石凳上圍成一圈聊起了自己的初中生活和向往的高中生活。我們其中有的同學已經不上學了，我們有說有笑的，很開心，后來我們就提議玩“真心話大冒險”這個主意當然不錯，但是不知道怎么說，就在手機上下載了這個游戲，我們把游戲設定成清新，不過還是有許多出格的大冒險或真心話，我們買水當酒，玩游戲的時候，有人被玩的面紅耳赤，有人被玩的哈哈大笑，我看著他們的害羞與快樂，才知道童年已被埋葬，不僅潸然淚下。我們還是在歡樂中離別，各自揮揮手各奔東西，并約定彼此不忘。這才知道友誼是多么重要。

回家的時候風風微微吹動草地，吹過我的臉頰，月亮夜照亮了我回家的路……

描寫小學四年級的作文篇3

您想認識我的一家，了解發生在我們這個家庭中的趣事嗎?那么，先請您看看這張“全家福”吧。瞧，那位坐在右邊沙發上的戴著黑邊眼鏡的笑瞇瞇的中年人，就是我的爸爸;坐在他旁邊的那臉上帶著恬靜笑容的中年婦女便是我親愛的媽媽;我那個小妹妹呀，就是緊偎著我媽的那個白凈凈的小女孩，瞧她，瞇著一只眼。至于我就不用說了。您從這張“全家福”上看出了點什么?一個字——樂。

是啊，發生在我們家的趣事太多了，我們怎么能不樂呢?比如說“喂，真香啊!媽，做什么吃的了?”妹妹一進門，就沖著正在廚房里忙碌的媽媽叫。媽媽沒有顧得上答話，爸爸卻笑呵呵地接過了話茬：“你的鼻子可真靈啊?”“那當然!人家的鼻子是世界第一流，領導鼻子新潮流!”我一邊放下羽毛球拍，一邊學著播音員做著“廣告”。“哈哈!”爸爸大笑起來。

妹妹狠狠瞪了我一眼，便鉆進了廚房，不一會兒又樂顛顛地跑出來，對我說：“姐，據統計，今晚的菜十分豐盛，有糖醋排骨、紅燒‘獅子頭‘、蒸雞蛋、鮮魚湯……”我的媽呀，這么多好吃的!光聽聽我都要流口水了，肚子也覺得“咕咕”地唱起了“空城計”。好容易聽見媽媽說了一聲∶“開飯了!”我們立刻跑了過去，嗬!我的口水真的流出來了!只見桌子中間放著一大碗鯽魚湯，四周擺著各種美味佳肴，就像一朵大荷花盛開在桌子上。一碗碗熱氣騰騰的大米飯端上來了，一家人圍著方桌坐下。

我不解地問媽媽：“媽，今天是什么節日?”媽媽搖搖頭，笑而不答。“是您的生日?要么是爸爸的生日?”媽媽還是只搖搖頭。“那……”“哎，今天是周末，大家痛痛快快地吃一頓，高興高興嘛!”爸爸插進來說，“來，來!吃菜!”說著，他夾起一塊排骨，送到我和妹妹面前。我們笑嘻嘻地都要去接，誰知那排骨一轉，落到了媽媽碗里。我倆一愣，繼而大笑起來。

媽媽微笑著也夾了一塊排骨，遞給爸爸，爸爸得意地伸過碗去，誰知那排骨在他眼前一晃，掉到了我碗里;接著媽媽又夾了一塊給妹妹。爸爸裝出一副無可奈何的樣子，說∶“唉!看來。我只有自己夾了。”話音未落，兩塊排骨送到他碗里，原來是我和妹妹一人夾了一塊。“哈哈哈!”我們都開心地笑了……

描寫小學四年級的作文篇4

一天晚上，我和爸爸正在聚精會神地看電視劇《神探狄仁杰》時，媽媽從廚房里走出來，沖爸爸大吼：“對門的老張一家有空就去釣魚，豐富業余生活。你倒好，坐在家里看電視，也不活動活動，還不如跟人家去學學釣魚呢。這樣既可以省下買魚的錢，還能鍛煉身體！”

聽了媽媽的“開導”，爸爸還真買了套漁具，一有空就去釣魚。

頭一天，他空手而歸，無精打采地對媽媽說：“得了，我不是釣魚的料。”

“哪有頭一天就釣著魚的？魚要那么好釣，大家還不都去了！”媽媽說。爸爸聽了媽媽的話，點了點頭。

今天學校放假，我與爸爸一同去釣魚。我們從上午蹲到中午，一條魚都沒釣到。爸爸沉不住氣了，說：“走，回家！”說完便起身收起魚線準備回家。我在岸邊發現了五六個空酒瓶，還有十幾個易拉罐。我見它們影響衛生，拾起來就準備扔掉。爸爸連忙制止了我，把瓶子放進包里，對我說：“干脆撿酒瓶賣吧！”于是，我和爸爸沿湖邊走了大半圈，竟然撿了四十多個空瓶子。

我們提著袋子，走到廢品收購點。一會兒工夫，空瓶子就變成了輕便的兩張十元人民幣。爸爸喜滋滋地從市場里挑了幾條活魚，還特別在魚嘴上掛上了魚鉤。

爸爸拍拍我的肩膀，對我說：“以后一有時間我們就去釣魚，我們一定不會空手而歸的。”

哈哈，爸爸可真有辦法！

描寫小學四年級的作文篇5

隨著時代的發展，我國科技等方面不斷第進步，諸如5G、抖音、虛擬現實等技術，我認為將此類技術運用于我們的生活中，才能使其發揮作用。

為什么只有融入生活才能體現科技的作用?無非是因為科技成就我們的生活。不知不覺中，我們身邊有著越來越多的科技出現，甚至為我們所依賴。然后，中國在幾年前研發的北斗衛星技術，如今已運用在了無人駕駛、導航等方面。反觀國外，在機器人的研發中，雖有著極快的反應速度與計算的準確率，而造價算下來，批量生產也要一百五千萬一臺。由此可見，同樣是投入大量精力與財力，可以用于生活中的技術便明顯略勝一籌。若一項科技的產生沒有用武之地，那么也只會是一具沒有靈魂的外殼。

當然，一項科技必定會成為一個國家國力的代表，而若其有實用意義，那將會更上一層樓。

我們應如何將當今的科技運用到生活中去呢?這無疑也提高了對一項技術的要求。在軍隊訓練時，已有部門率先使用了VR技術來演習。電子識別技術也恰到好處地用在了我們常用的手機上。虛擬現實成像技術常出現在我們眼前的熒幕中……而這些成功的事例擺在眼中，體現了人們的需求與科技供應相吻合這一特點。想要這一項技術綻放在人們的生活，必須要了解人們的生活中種種不易見的細節，或對一項技術深究挖掘它的功能。對于科技，我們應有這樣的探索精神。

如今越來越多的新技術紛紛涌現，想要一一發掘它們的實用性，也是長期實驗與夯實空缺的過程。

為此，一技術的成功與否，也可以因此來鑒別。科技的存在往往就是使得人們的生活更豐富、更方便、更美好而產生。日后，將其與我們的生活相結合，不僅會展現出我國日益強大的科技，更是造就了人民的幸福。

描寫小學四年級的作文篇6

我給大家推薦《寫作業不靠別人》這本書，我推薦的原因是：這本書讓我知道了不能三心二意，上課認真聽講、要有勇氣、要學會做記錄。

其中對我最有啟發的一個故事叫《觀察能力的培養》，這個故事主要講了東漢時期我國出了一位赫赫有名的科學家張衡。

張衡小時候就特別喜歡讀自然科學的書，他每天晚上都看星星，一邊觀察一邊畫，天長日久，他畫出了一本星象圖。

這個故事讓我知道了，其實觀察無處不在，無論是我們的生活、學習觀察能力都在其中發揮著重要的作用。

描寫小學四年級的作文篇7

春姑娘邁著輕快的步伐，越過了高山，跨過了田野，來到了美麗的公園。讓我們去欣賞欣賞吧！公園的草叢旁有許多棵高大的柳樹。那柳枝細細長長的，一陣風拂過，柳枝翩翩起舞，仿佛在向游客們招手示意，又仿佛在做廣播操，又好像在歡迎我們的到來。

綠草叢中的蘭花都競相開放了。我看見過欣然怒放的月季花，觀賞過富麗堂皇、清香四溢的茶花，卻從沒看見過這樣嬌艷欲滴的蘭花。中山公園的蘭花真美啊，美得令人陶醉；公園的蘭花真香啊，香得引來了許許多多勤勞的蜜蜂；中山公園的蘭花真多啊，多得仿佛走進了花的海洋。看，春天的中山公園就是那么美麗。

有哪一個春天的公園能比得過這時的公園呢？

描寫小學四年級的作文篇8

大大的眼睛，小小的鼻子，一雙像大老鼠的耳朵……這是誰啊？哦，這不是我嗎？我的愛好很古怪：“看恐怖片，聽恐怖故事……”可是，有一件事我最喜歡：畫畫。有一件事讓我很難忘：有一天，我邀請同學去公園畫畫，我提醒她說把畫筆和畫紙給拿上……但是她給我翻了一個白眼，說：“我沒有，你耳聾是吧？！”我氣憤極了，上去給她一巴掌，“你為什么罵我，我想畫畫！我上次明明看見了！”

她哭了，我無奈的回家拿了畫筆畫紙，專心的畫了起來。她看見我畫的很好，好像起了嫉妒心，一下子把我的畫筆給奪了過去：“喲，畫的這么好？要不給我吧？”我發瘋似得一爪子上去把她的臉抓破了！要知道，她是很愛美的啊！她大哭，咳咳，她的媽媽是櫻桃小嘴，但是她這一哭就像老虎看到獵物似的！張開血盆大口哭了起來，我把她的畫筆折斷，恨了她一眼“活該！阻礙我畫畫的下場！”最后我再也沒見過她。原來她搬家了，我早上看見我的窗戶上有一個紙條，上面寫著：“我搬家了，上次是我的錯，對不起，這是我最后給你寫紙條了，我們永遠是朋友，再見！”當時我哭了，哭的很厲害，我把紙條握在手里，放在我最珍愛的收藏本里。這就是我的愛好，為了畫畫失去了的朋友，但是，我永遠喜歡著畫畫！

描寫小學四年級的作文篇9

人類許多發明和創造都來自大自然的啟示，大自然是人類的老師。譬如鋸子，就是魯班從一種野草的葉子中得到啟示而發明的。

有一天，魯班上山砍柴，一不小心，手被一種野草的葉子給劃破了，他摘下葉子仔細看了看，原來葉子兩邊長著鋒利的齒。他還看到一片野草上，有只大蝗蟲的兩個大板牙上也有許多小齒，能很快咬爛碎片。魯班就從這里得到了啟發，他把小草帶回家仔細地研究，經過多次試驗，終于發明了鋒利的鋸子。

大自然的啟示還有很多。美國的萊特兄弟看到飛翔的鳥兒發明了飛機，英國的詹姆斯·瓦特看見沸騰的水壺發明了蒸汽機，人們還根據荷葉發明了雨傘，根據魚的特性發明了潛水艇等等。

大自然有太多的奧妙。如：仙人球的刺就是它的葉子，因為仙人球長期生活在炎熱的沙漠，身體里的水分通過葉子給蒸發掉了，所以就變成了刺。

我們仔細觀察綠豆芽，就會發現它身上有一些毛，這些毛就像我們的汗毛一樣，能夠排除身體里多余的水分。如果這些毛沒有了，那么綠豆芽也就活不了了。

神奇的大自然，真是奧妙無窮。需要我們去觀察、去探索、去發現。讓我們走進大自然、親近大自然，一起來享受大自然吧!

描寫小學四年級的作文篇10

自從我得了一副跳棋后，全家便為此熱鬧了起來。每天下午做完作業后都要下兩盤，吃完飯休息時也要殺兩盤過過癮。

自從領教了老爸和老媽的“等距離跳”之后，我的水平突飛猛進，自己也摸索出一套方法來。以前跟老爸下時，老爸棋子都很快進入了老窩，弄得干著急。現在，我的棋子已紛紛歸隊，而老爸的棋還在通往老巢的路上。若不信，請看下面的兩輪惡戰。

第一輪戰斗打得輕輕松松。開局時，我穩妥的`開始“搭橋”。別看我前面的幾個棋子氣勢磅礴，好像要大干一場似的，其實這是我的老招法，看著子多，只不過搭了一座橋而已，只是為了“偷渡”老爸的橋。這樣才能跑得又快，又可以在亂中拆橋、堵橋。好日子可終于等到了，等我的橋和老爸的橋接通后，搭橋結束的號角就吹響了，我的“過橋號”也吹響了。隨著號角聲，第一個準備“過橋”的棋子順利到達了對面的老窩，又順勢擋住了老爸的路。這可把老爸急壞了，思考了好一番，才趕緊集中兵力，欲重搭一座小橋，好與大橋相連。我又靈活地拆了橋，又借助了他的棋跳入老窩，第一局就這么贏了。

第二輪，我的橋還沒造好，老爸就鬼使神差的為我搭了一個跳臺，這個跳臺只能讓我跳，他卻不能利用。于是，我的搭橋計劃提前收工，早早地去他的老窩里喝茶了。氣得老爸直叫喚，卻什么也說不出，我諷刺到：“這可不是當年的老爸喲！”

現在，我最大的愿望就是下贏厲害的老媽，這樣我就是家里的跳棋第一人了。

描寫小學四年級的作文篇11

在1937年8月28日，日本侵略上海，在轟炸上海火車南站時，發生了一件悲慘的事。

那天，有一對父母帶領著一個二、三歲的孩子去玩。在火車站的'時候，有幾架飛機在天空中盤旋，不時還扔出炸彈，把天橋炸毀了。

天橋就變成了廢墟。里面有鐵板、木條、磚頭……很多逃難的人的生命被埋在了地下，有的人身子一半被埋一半露在外面，拼命的呼喊著救命。

這時，一個地方發出了“嗚，嗚！”的哭聲。原來是那個小孩。他正坐在被炸毀的站臺上，衣服破爛破爛的，身上有很多傷口。鮮血染紅了他的衣服。

這時，有一對夫婦走來看到他很可憐就把她收養了。取名叫小兵。

小兵從小就聰明能干，幫養父養母干了很多活，還很孝敬養父養母，一直快樂的生活著！

描寫小學四年級的作文篇12

中秋佳節已過去一段時間了，但那中秋美麗景色仍歷歷在目，潔白無暇的月亮和五彩繽紛的煙花還深深的印在我的腦海中。

今年的中秋佳節很特別，國家規定在佳節期間放三天假，這使我們很高興，因為這才能真正的團圓。以前不放假，人們都很忙，沒有時間和家人團圓，感到孤獨。

今天，我姑父一家人從外地來到我家過團圓節，尊老愛幼的姑父從外地帶來好多營養品和一些吃的給我和奶奶，沒想到表弟還不忘我這個表哥，也帶了一些禮品送給我這個表哥。我和性格開朗的表弟很投緣，每次到我家，總是和他無話不談。

漸漸地，天暗下來了，月亮出來了一點了，不時遠處傳來一陣陣鞭炮聲，空中也出現了些五彩斑斕地煙花。哦!原來有些人家已經開始賞月了，我問爸媽：“我們什么時候賞月啊。”爸媽讓我看月亮完全升上天空再喊他們。我盯著月亮看，不一會兒，月亮變得又大又圓，皎潔的月光灑滿了大地，這時我又想起了一首“但愿人長久，千里共嬋娟”。這是媽媽已在桌上擺好了各式各樣的水果和月餅，還在桌上擺上豐富可口的佳肴，我們邊吃團圓飯，邊賞月，不時還談談心。全家舉杯，共祝這團圓佳節。這時我和表弟已迫不及待的放起了煙花，五顏六色的煙花好看極了，鄰居家的煙花更好看，那煙花是多么地漂亮啊!仿佛是一位美麗少女分了身，變成一群少女在空中偏偏起舞。

時間過的真快，轉眼就十一二點了。中秋節，真是一個快樂的節日，一個熱鬧的節日，一個難忘的節日。

描寫小學四年級的作文篇13

·我吃過上好佳，吃過可比克，吃過鍋巴，可我最愛的還是奧利奧。

·瞧，我眼前就有一袋。奧利奧的包裝真華麗。一身豪華的“大藍外衣”，熠熠生輝，顯得像富貴家的“大少爺”，又高檔又氣派。它的.包裝更氣派，上面還有生產日期和配料。哇，難怪這么好吃，原來是加了小麥粉、白砂糖……這么多種食物的精華！沿邊上還有齒行，是為了讓顧客打開方便設計的，制造商真是心思細膩。

·奧利奧全身鼓鼓的，像是充滿氣似得，搖一搖，可以聽見嘩啦嘩啦的響聲，那是奧利奧在舞動。

·我再也抵制不住這種誘惑，我一打開，香噴噴的氣味沁人心脾，再聞一聞，那味道是世界上少有的，不管是誰都會被這香味誘惑。奧利奧是扁圓扁圓的，打開來一看，原來是可口的奶油味，一咬下去，香、脆、酥，真是美味可口，慢慢的，餅干越來越小，一會兒就沒了。最后只剩下陣陣香氣。

我真想奧利奧每天都是我的早、中、晚餐啊！

描寫小學四年級的作文篇14

假如我是一條魚，我會生活在大海里和大家一起玩耍。我們玩捉迷藏，看誰游的快。我們玩捉迷藏的時候都會藏到海草里面。我們都藏在了一個洞里，那里很黑，沒有一個人，我們想進去看看，結果我們一進去，就被嚇了出來，因為那里是鯊魚的洞，看見了這個洞我們想建造一個房子，是捉迷藏的藏身地方所以我們都藏在了這個房子里，他們都抓不住我們了。

假如我是一朵云，我會跟太陽公公聊天，跟星星弟弟捉迷藏，去北京的天安門廣場，去北戴河，去玉樹，去看失去親人的孩子們，去那寒冷的北方，地上，窗臺上都是雪白一片。

假如我是一只小鳥，我要飛到北方，說：“變”，寒冬就變成了春天，下了一場春雨，小草從土里冒出了尖尖的小芽，柳樹長出了新芽，小花開出了美麗的花骨朵，春天就是這樣的美麗。

假如我會變，我要把荒涼的土地變成八角游樂園，讓人們快樂的玩耍。

假如我真的會變該多好啊！

描寫小學四年級的作文篇15

每當我放學，按響“502”，都期盼那頭是父親，因為他總是在我還沒上到二樓時，就已經沖下來，替我接下書包，牽著我的手，半喘息著說：“把咱家寶貝累壞了！”跟在父親后頭，搖晃著父親的大手，走到五樓！

就在這樓梯的兩頭，總有一雙大手輕扶著我被風撩亂的頭發，輕撫著我心中的躁亂，使我如沐春風，沉浸于無盡溫柔。那就是我的父親。

就這樣，一年又一年地飛逝，轉眼間，我已升入初中又面臨畢業了。就在那天，當我在樓道里挪著步子，等待父親的大手時，我突然感到一秒又一秒竟然如此漫長！感慶燈出了故障，一閃一閃的，在昏黃的燈光下，我看見父親那匆忙的神情，聽見他那夾雜著劇烈心跳的喘息聲。我黯然地站在那兒，猛然感到父親的蒼老：兩鬢已經花白，眼中布滿血絲，臉上也已溝壑縱橫……這一切都在刺著我的眼睛我的心。我雙手緊緊地握住書包帶。他伸出大手說：“爸爸幫你拿！太沉了！”我牽住他的手，說：“不用。爸，不沉！”一直走到五樓……

從那以后，每當按響門鈴，就快步向樓梯[來源]的那頭跑去，這樣，父親接我的地點從二樓到三樓，又從三樓到四樓……回到家，我把愛運在手掌，輕撫著他的'白發。看著父親的面龐，昔日的美好都展現在眼前，可他現在卻如此蒼老！不禁心酸沖鼻！好在淚水總算沒有掉落下來。

現在，每當父親買菜回家，我都飛奔下樓，搶過他手中的重物，托起父親的大手，說：“太重了。爸，以后讓我來做這些！”我知道，父親眼中的感動！

“女兒，你長大了！”……一直到五樓。

如果說家是最溫馨的地方，那么在樓梯的兩頭，便是溫馨的濃縮，是愛的深沉！

幸福，在那樓梯的兩頭。

描寫小學四年級的作文篇16

5019年，我坐著時光機器，來到了未來的高科技小學——沙別克小學。

來到這所小學，我驚呆了，里面綠樹成蔭、鮮花盛開、松鼠等小動物在樹林里爬上爬下，快活極了。更引人注目的是，一座半圓形的教學樓在空中浮著！

我走進教學樓，發現旁面有一個電梯，仔細一看，一個按鈕也沒有怎么回事？哇，原來有一個擴音器。“哦，是聲控的啊！”我邊想邊走進電梯，說：“我要去三樓！”不到一秒鐘，我便來到了三樓。

我在走廊里透過玻璃，發現同學們端端正正地坐在教室里聽老師講課。咦？怎么同學們頭上都有一根細線？看看細線，上面寫著“思維細線”。原來老師講課，學生回答問題全靠這條細線。比如，老師提出問題，同學們快速思考并把要說的內容在腦子里想一遍，思維細線就把信息傳給老師，就不用同學們再舉手站起來回答問題，節省了時間，提高了效率，而且也沒有噪音，怪不得人們都稱沙別克小學為高級學校呢！

隨后，我又參觀了沙別克小學的“變溫游泳池”、“陰陽撲捉器”、“刺球教學樓”……真令我大開眼界！

我相信，只要同學們努力學習，未來的沙別克小學就在我們眼前！

描寫小學四年級的作文篇17

在業余生活中，我學會了一個我已經盼望已久的本領——畫國畫，我學會了畫畫。學會了這個本領，我是多麼高興啊！

首先，老師給了我一些畫畫的用具，讓我調一些需要用的顏色，然后，老師讓我在一旁認真地看她畫，并叮囑我一定要有筆力的輕重變化。當老師畫完時，一幅栩栩如生的圖畫展現在我眼前。我心里不由得佩服起老師來。我戰戰兢兢地拿起毛筆，模仿著老師的樣子，認認真真地畫起來，我先畫里一個紅紅的櫻桃，雖然老師只用了兩筆就完成了一個紅潤潤的櫻桃，而我卻用了好多筆才畫了一個“五色”的怪模怪樣的櫻桃。畫完櫻桃后，我打量著它，發現畫得太大了，好似一個紅紅的蘋果。這時，我才知道，畫畫雖然看起來簡單，畫起來卻難得很。我又繼續畫著，這會兒已經不再那麼生疏了。我用毛筆蘸了點顏料，畫得快了一點，并且隨著畫面的深淺用筆一重一輕地畫出了顏色輕重變化，控制好了水量，比原來畫的好多了。這幅畫上的櫻桃水靈靈的，隨著光的亮度，有深有淺，在光照最強烈的地方，隱約可見一個透亮的高光，顯得生機勃勃。

通過這件事，我明白了一個道理：一個人做事一開始雖然沒成功，但不要灰心，只要你細心地去做，就一定能成功。

描寫小學四年級的作文篇18

狗的種類很多，我們常見的種類有長毛的、短毛的、卷毛的，小到可以抱在懷里的，大到可以拖著人走的……但似乎都不是我眼中真正的“我們最好的朋友”，只是向人索食物，過著高端可不像是狗的生活。

也有狗在垃圾堆邊流浪，干著野貓般的勾當——有人路過時會遠遠避開，人斥它它便跑——雖說比嬌慣的狗好得多，但也不能算是“我們最好的朋友”。

還有一種狗，在城市里難以見到——但我去過鄉野，有幸碰上。這種狗大多長著黃白或黑白相間的皮毛，長得不帥，但比那些漂亮得更像貓兒的狗要威武，更像狼。我也不知曉它的學名，當地人只喚它“土狗”，來和城里的狗區分。

這種狗是看門的，專事驅趕領地內的閑人、閑狗。“柴門聞犬吠”便說的是這種狗罷，算是有用的好狗。鄉人聚餐時，總在天井里擺幾大圓桌，狗這般鉆桌下，據人們腿間，人們只要將些殘羹扔下，狗便會揀食：上至肉骨，下到蝦蟹殘殼，一些果蔬，它都能一掃而光。晚上呢，鄉下有些人家庭院是不安鎖的，狗便作為門禁，守護著主人的財物。

有一次，我們在鄉間小路上行車，途徑一戶人家，發現他家門前端坐了一條狗，擋了我們的去路。無論我們怎樣驅趕，那狗緣紋絲不動，宛若門口的一座金剛——我們也不禁對那狗生出敬畏之情，只得倒車繞道。倘若那是條野狗，必定奪路而走……只有忠于職守的狗才有這種自豪與正氣。回來又經此路，還見得那狗沒有離開崗位。這才是“我們最好的朋友”。

“我們最好的朋友”其實還警犬、軍犬、獵犬等，我只見到過看門狗。但又有多少人只見過嬌慣的狗，從未見過“我們最好的朋友”呢？愿“我們最好的朋友”不要成為一個傳說。

描寫小學四年級的作文篇19

田園風光，是風景畫上不可缺少的一顆無暇寶玉，現在就由我給大家講一講吧！

當你漫步在鄉間小路上，腳下踏著松軟而肥沃的土地，呼吸著略帶香甜味道的空氣，令人心曠神怡。

路過樹林，枝頭枝尾果實累累，果實的香味飄飄悠悠地飄過你的鼻子，鬼使神差地讓人垂涎三尺，只要再走近一步，讓你巴不得插上一對翅膀，摘下果實，吃個痛快。

走過樹林，就是綠油油的草地，迎面走來一群小雞，在草叢之間穿梭著，玩耍著，還有時會一躍而起，狠狠地啄你一口，把你嚇得魂不附體，等你回過神來時，它們已經逃之夭夭了。躺在柔和的草地上，享受著這一切，讓人情不自禁進入夢鄉。

田園的風光，真美！

描寫小學四年級的作文篇20

我的頭發總是亂蓬蓬的，讓人看了很不舒服。雙休日到了，在我的一再要求下，媽媽帶我去拉直頭發。

坐上椅子，理發師就將一件黑色皮制的披肩給我披上，然后拿過一只小碗。我轉過身，好奇地瞧了瞧，里面滿是米白色的粘稠液體，有點像糖漿。透過鏡子，只見他用梳子從小碗中挑出一些液體，抹在我的頭發上，再用梳子輕輕地梳理我的頭發，一絲絲的冰涼透過層層黑發頓時彌散開來，頭皮有些發麻。梳子緩緩地移動著，液體均勻地纏裹在每一根發絲上。不一會兒，我的頭發都濕漉漉地粘在了頭皮上，他熟練地用一個類似浴帽的塑料膜將我的頭發包住。

接下來，我轉移了陣地，坐到一個大大的“燈罩”下，理發師幫我調好位置，便插上電源，一陣暖意頓時襲來，與剛剛的冰涼形成反差。

終于，漫長的“烘烤”結束了。他細心地將我頭上的黏稠物洗掉，我以為就此結束了，沒想到他又從身后拿出一個黑色的大夾板，通上電，用梳子輕挑一縷頭發，從頭頂處夾好，慢慢地向下滑，直到發梢。就這樣，從腦后到兩側再到額前的留海，一一夾上一遍，夾板所到之處，暖烘烘地，還散發著流發水的清香，好舒服!到耳邊時，它不小心跟我的耳朵來了個親密接觸，好燙……

一系列的工序之后，原本蓬松的頭發終于乖乖地垂落在雙肩，摸上去真像廣告詞描述的那樣“絲般光滑”。走出理發店，我開心地甩一甩頭，讓一頭秀發輕舞飛揚。

描寫小學四年級的作文篇21

我有一個快樂幸福的家，我的家人性格很像動物，這時候一定會有人問：“你的家人性格怎么像動物？”接下來就跟我一起來看看吧！

我的爸爸就像一只“熊”，為什么說它像一只熊呢，看他那大的跟洗臉盆一樣的大肚子，他的肚子都可以成為一個小型蹦床了，還有他的小腿看起來就像一只粗棍，你們說像不像一只熊呢？

我的媽媽就像早起早睡的小蜜蜂，為什么說它是一只小蜜蜂呢因為他很愛勞動，我和爸爸姐姐都認為媽媽是“勞動衛士”，我媽媽一到星期天就要把家里翻來翻去，弄得我都不能睡我的美覺了，有一次我的媽媽媽媽打掃完家里以后，還沒有坐在沙發上，我就拿著國旗穿著球鞋，然后嘴里說：“勞動人民最光榮”，我的媽媽還真像一只小蜜蜂。

我的姐姐就像一只大鵝，他跟大鵝一樣都有領地意識，有一次我一不小心打了我姐姐一下，然后他就說：“侯孝宇看我怎么收拾你，”嚇得我都要哭了。

我感覺自己就像一只小豬，我可不是吃了就睡，睡了就吃的小豬，雖然我和其他的小豬有一個愛好，那就是喜歡吃，但是沒有大礙。每次放學我都會休息一下，把作業寫得差不多的時候就吃，反正吃是必不可少的。

怎么樣？我們家的小動物園還行吧。

描寫小學四年級的作文篇22

在我們的身邊，有許許多多的困難會遇到，比如說：出門忘帶鑰匙；上洗手間沒帶紙巾；朋友的不信任；發生意外……

有一次，我在學習上遇到困難，我冥思苦想，百思不得其解。那天，我正在思考問題，我實在想不出，就去問同桌，他說可以去查字典。我聽了后，我才想到可以查字典，我心想：我怎么就這么笨？明明可以去查字典，為什么我就沒想到呢？還在這里想啊想。

于是，我便拿出我的字典，開始查起來。我先翻到部首檢字表，找到……這個字是什么部首呢？我不知道。我便把每個像部首的都查了一下，結果發現這個字的部首是“宀”。接著，我又翻到它上面顯示的頁碼，在檢字表那后面的位置，找到對印的地方，頁數。再在這一頁中找到我要的查的那個頁碼字。最后，在字典中找到那個頁碼。

我按照這個步驟，做了起來。不一會兒，我在那一頁中找到了我要找的內容。我便把上面的拼音、解釋、部首、組詞、多音字，抄在我的習題上。

做完了這一題，又做另一題。做著做著，我又遇到了一題不會寫。不過，我也不用怕。因為我會查字典解決。我解決完了，就繼續做下幾題。

從這次做習題中，我體會到只有堅持，才會有勝利。

描寫小學四年級的作文篇23

我們家來了一位新客人——小兔子。它穿著雪白的棉襖，一雙紅寶石的眼睛炯炯有神。它總是無辜地看著別人，雷達似的耳朵警覺地豎著，四條小短腿歡快地蹦著，毛茸茸棉球似的尾巴頂在屁股上一抖一抖的，可有意思啦！

小兔子非常溫順。它的毛摸起來軟軟的，熱乎乎的，任憑你怎么摸它，它只顧咀嚼口中美味的胡蘿卜，嘴里發出“吧唧吧唧”的聲音，一刻也不愿意停下來。要是你拿走胡蘿卜，它瞬間會從呆萌可愛的小兔兔變成磨人精，咬著你的褲腳，或者趴在你的腳上不讓你走，除非你再一次把可口的胡蘿卜給它。小兔子得到了胡蘿卜，就像小娃娃一樣不生氣了，立刻放下你又去品嘗美味，有時候還會抬眼看看你，好像在說：“好了，我不生氣了，原諒你把胡蘿卜還給我。”

小兔子性格挺古怪。說它乖巧老實吧，它在地上跟你一起玩，不管怎么捉弄它，它就像一個乖寶寶一樣任你摸，有時還會蹭蹭你、舔舔你。雖然不會發出可愛的叫聲，但那乖巧的樣子和嵌在眼眶里的紅寶石，都讓人開始懷疑它是不是天上的玉兔。可是當它非要出去玩時，會像狗一樣，前腿向前一跨，后腿一蹬，飛快地逃出去，你只能氣喘吁吁地跟在身后追。當它停下來時，你準備抓住它，它卻一個完美的弧線跳躍，眨眼就逃走了。只有等到它在吃草時，才能趁其不備捉住它。這時，小兔子在你手里不停蹬著自己的四只小短腿，卻也無計可施。

外表可愛、性格古怪的小兔子，真是讓人又愛又恨啊！

描寫小學四年級的作文篇24

一天，我在學校里，耳朵被螞蟻咬破了皮，我很納悶：為什么小螞蟻能咬破皮呢？哦，原來是因為螞蟻的嘴是鉗子形的，中間和很鋒利，能像剪刀一樣剪斷一些細而小的物體，螞蟻還能背比自己重幾千倍的物體，是因為它的腳掌上有一層水泡似的東西（現在還不能準確地叫出名字），這種東西能為螞蟻減壓。

我想發明一種伐木車，大小是普通螞蟻的1500倍，外形和螞蟻一樣，鉗子似的嘴，六條長長的腿，堅硬的`外殼；嘴能輕松剪斷樹木，腿能使“螞蟻”底部不受樹樁和石頭的碰撞，而且跑得很快，外殼可以背樹木等東西。

“螞蟻”走到一棵樹前，放低“頭”，用嘴把樹剪斷，然后快速向前跑，用“頭”去頂住樹木下方，樹木就會倒在“背”上，把樹背著，去砍下一棵樹……

“螞蟻”伐木車能實現汽車上不了山的問題，而且還減少了人工勞力，是個很實用的發明。

描寫小學四年級的作文篇25

“過年了，過年了，鞭炮響起了；過年了，過年了，禮花綻放了……”這是小時候我和小伙伴一起拍著小手，哼唱著的歌謠。想起這首歌謠，新年已經來了。

初四那天早晨，我和媽媽興高采烈地乘著飛快的火車到達了北京。北京的姨夫極力推薦北京科學技術館，說那里無奇不有，當然我這個小科學迷聽后，更是迫不及待地想去瀏覽一番。想去逛街的媽媽也只好應了。

邁進科技館，首先映入眼簾的是一個高大的七彩環，象征著科學技術步步升高。它的下面是“神舟1號”的返回艙，像一個脫了皮的子彈殼。上面還刻著楊立偉的簽名呢！

我們又深入探訪。呵！這么多的機器人，在那里擺來擺去干什么？原來是舉行“一年一度”的全市機器人籃球比賽，我們來的可真是時候，看那位藍隊3號機器人在三分線外拿起籃球，似入旁若無人之境，百投百中。可紅隊4號的探球后位也不甘落后，帶球徑直沖入對方進區，傳給紅隊6號大前鋒，幾個中投是無人可擋，空心入籃。我不停地拍手叫好，真羨慕機器人制作者的高超技藝。心想長大我也要做出一個更具特色的機器人。

小丑可以騎自行車走鋼絲，那是因為“臺上一分鐘，臺下十年功”。但你肯定沒聽說過沒有練過也能騎車走鋼絲的吧！我就是其中一位。平日別看我膽小如鼠，但當好奇心戰勝恐懼心時，膽小就會消失，我大膽地邁上自行車，興奮地騎著，可自行車非常不聽話，只往左邊斜，可是沒過一會兒就正了過來。我的臉煞白，出了一身冷汗。下車后我才發現自行車的下面有一個重100公斤的鉛石，是它的沉重力保持著車子的平衡，我再次感受到了科學的趣味。

科學真是無奇不有，我們在科技館學到了很多知識，明白了科學的深奧，懂得了不要相信迷信，因為科學是有事實依據的，要相信科學。

描寫小學四年級的作文篇26

剛進去，一片棉花地映入眼簾。棉花有紅有白，真像一個茶杯，又像一個倒過來的鈴鐺。摘下一個棉桃掰開一看，里面全是白花花的棉花，可是還是濕的，它還嫩著呢！

走過棉花地，來到種茄子處，一個個茄子紫的發亮，走上前去一看都可一當鏡子了！

走過茄子地，來到蘋果樹林，樹上一個個蘋果，猶如一盞盞燈。

我們又來到玉米地，這玉米高的人進去都看不見了。爸爸說：“戰爭時期，人就是躲在玉米里做掩護的，那時人們都稱玉米地叫“輕帳紗”

出去時，一位素不相識的老奶奶硬塞給我兩個西紅柿。

回頭一看，老爺爺老奶奶正推著三輪車走向回家的方向。

描寫小學四年級的作文篇27

今天傍晚，我來到了老家的田間散步，無邊無際的田園里，散發著清新的空氣，煙葉、禾苗等農作物，都住在這里，我走在田間小道上，感覺呼吸特別順暢，十分舒服。

我放眼望去，遠處、近處都一片綠茫茫。在田園四周，有許多大樹，就像一個個綠色士兵，在保衛自己的國土，有了士兵保護，里面的綠色“百姓”們都露出了甜甜的笑臉。

我站在那里，心想：今晚我要是能睡這兒，一邊呼吸著清新的空氣，一邊聽著青蛙呱呱地叫，蛐蛐們唱著它們自己的歌兒，那該有多好啊！可是媽媽說要回去了，我趕緊深吸了一口氣，便依依不舍的離開了。

描寫小學四年級的作文篇28

一天早上，我在看電視。忽然一道光出現，嫦娥就在我眼前。我請求嫦娥姐姐：“嫦娥姐姐我很喜歡你，你可以帶我去你的廣寒宮里玩一天嗎?求你了!”嫦娥姐姐猶豫了一會兒，她回答：“好啊!”我超級開心。

我和嫦娥姐姐站在白云上，不一會兒，我們就到了廣寒宮外。我一走進廣寒宮，就看到了玉兔，它在一棵桂花樹下昏昏欲睡，嫦娥姐姐說：“小玉兔，要起床了，有客人來咯。”玉兔睜開了它那雙像“黑寶石”一樣明亮的雙眼。

嫦娥抱起那只可愛又漂亮的小玉兔，我眼巴巴地看著那只玉兔。嫦娥姐姐問：“你是不是非常喜歡我這只小玉兔呀?”我連忙點頭并回答：“對呀!對呀!”嫦娥姐姐說：“你這么喜歡它，那我就把它送給你吧!”“謝謝，謝謝”我說。嫦娥拿出一些糕點，有餅干，有小蛋糕，有果汁糕和一些小零食，這些東西非常的好吃。

“起床了，起床了。”媽媽叫著，我醒來了，我問媽媽：“媽媽，嫦娥姐姐呢?”媽媽說：“什么嫦娥呀?嫦娥怎么會下凡間呢?你個小笨蛋。”我心里想：“噢!原來這是個夢啊!”

描寫小學四年級的作文篇29

“爸爸，哎！星星出來太陽去哪里啦？在天上！我怎么也找不到它？它回家啦！太陽星星月亮就是吉祥的一家！……”每當唱起這首歌，我就會想起我和爸爸媽媽就是“高手一家”。排在第一的是媽媽。

做飯高手——媽媽

我的媽媽可是名副其實的做飯高手呀！她做的飯菜用“香飄十里”來形容真是一點都不夸張！記得有一次，媽媽回家給我煎牛排吃，她先把油倒進鍋里，等油熱了，便把牛排放了進去，只見媽媽先煎了一面，等這一面都熟了，便又熟練地拿起鍋鏟把牛排翻了個面，繼續煎。不一會兒，整塊牛排都煎好了。那個香味飄在空氣中，真是讓我越吃越香呀！

電腦高手——爸爸

我爸爸可真是個電腦高手呀！記得有一次，我正在上網查資料，不知道什么原因，電腦竟然總是自己重啟。我怎么也弄不好了，便趕緊讓爸爸來幫忙。只見爸爸一手敲著鍵盤，一手拿著鼠標，不一會兒就又回到了我剛剛瀏覽的那個網頁，這真讓我佩服。

畫畫高手——我

我是個名副其實的畫畫高手。我最擅長的就是畫“線描畫”。只要給我一個實物，我就可以馬上把它變成創意線描畫。哈哈，厲害吧！

這就是我家的三個高手。三個各有各自特點的“高手”。

描寫小學四年級的作文篇30

我的哥哥眼睛又細又長，黑黑的眼珠閃著智慧的光芒，兩顆又大又白的門牙總在一說一笑的時候就會露出來，模樣很招人愛。

哥哥又聰明又好學。一天中午，哥哥心癢癢的，因為還有一篇作文沒寫完，想快點兒寫好作文。可是媽媽怕他下午上課精神不好，打瞌睡，就非得讓他睡覺不可。哥哥翹起嘴巴生氣地說：“我就要寫！我就要寫！”很快，哥哥想出了一個好辦法，他小聲地說：“我可以先裝睡，媽媽走了，我就在被窩里偷偷地寫。”可是，還沒來得及高興，問題又來：被窩里黑黑的，怎么看得見呢？突然，他把頭甩了甩，興奮地說：“有辦法了！有辦法了！”這時，哥哥大聲說：“媽媽，我去睡覺了！”

到了臥室，他關緊門，拿起紙筆，鉆進被窩，準備寫作文了。他先把身體遮得嚴嚴實實的，看了看四周，說：“哇！黑得不能再黑了！”他把額頭上的被蓋往上一頂，就有一點光線透進來了。哥哥就認真地寫著作文……

不知過了多久，哥哥終于寫好作文了。他掀開被蓋，揉揉眼睛，拿著作文，在床上歡蹦亂跳……

你們說，我的哥哥是不是又聰明又好學呢？

描寫小學四年級的作文篇31

有人說過，老師是園丁，澆灌我們知識，也有人說老師是靈魂的工程師。但我覺得當老師讓我感到驕傲。

我想當一名老師，不僅僅是因為老師這個職業很光榮，而是因為老師教書育人，培育出一個個人才，然后桃李滿天下讓我覺得很驕傲。老師可以讓你學會做人，可以讓你誤入歧途時改邪歸正。但是當老師并不是一件容易的事，我需要具備很多條件，一：一個良好的思想品德。二：努力學習，扎扎實實打好基礎。三：多讀書，不斷擴大知識面。四：堅持鍛煉，擁有健康的身體。

做一名好老師首先要先擁有一個良好的思想品德。尊敬老師，尊敬父母，和同學和睦相處，互相幫助，不打架，不說臟話，遇到同學打架要及時通告老師。還要具有一個善于觀察的眼睛，要注意每個學生的&39;一舉一動，如果發現他們有不良的行為習慣，我會及時幫助他們改正，還要保證我的學生不讓大學生欺負。

做一名教書育人的老師，我最需要努力學習，扎實打好基礎。上課時，我要認真聽講，遇到不會的題，下課積極問老師或同學。爭取各科成績優異，不偏科，做到全面發展。如果哪些同學有些題不會問我，我會給他講，練習我的口語，不結巴，這樣講的課，同學們才不會聽不懂。

我還要多讀書，不斷擴大知識面。我會借助課余時間多讀書，看書，周末的時候我會去圖書館里看書，我要讓自己像饑餓的人撲在面包上一樣，沉浸在書的海洋里。我還要用一些零花錢買一些關于當老師的書，這樣可以讓我早一些了解老師這個職業的各種。

當一名老師我還要具備一個健康的身體，我要每天運動，課余時間打打籃球，跑跑步，增加自己的體能和身體素質，畢竟老師講課時要站在講臺上很長時間，沒有好的體能是不行的，我的身體素質要好，身體健康，老師經常使用粉筆，所以我的身體要健康。

我想當一名老師，所以我會朝著我的夢想努力高飛，揚帆起航，做一個自己心中完美的老師！

描寫小學四年級的作文篇32

我們都是平凡的人，做著平凡的事情，每天奔走在人海之中，猶如掉入大海的一滴水，轉瞬即逝，但也有許多的事情的背后包含著感人的點點滴滴。

有一個親戚結婚，我和媽媽要去那里吃飯，地點在一家餐館里，那里布置得10分喜慶，熱鬧非凡，中午吃完飯時坐在我對面的是一個小女孩，大約八歲左右，他吃飯時十分安靜，沒有掉一滴油在飯桌子上，但是啃過的骨頭上卻沾滿了肉，我心里想這個孩子真是不懂節約，我媽媽發話了你可真浪費，不知道粒粒皆辛苦嗎？知道了媽媽那女孩只是若無其事的答應了一句過了一會兒那個女孩便說吃飽了但我卻看見他偷偷的，把桌子上的骨頭用紙小心翼翼的包了起來，我便接上廁所的借口跟了上去，突然有貓叫聲，那位小女孩在空曠的街上，叫患者不久便有一群小貓從垃圾桶中爬了出來，他把紙里包的骨頭都拿了出來也慢慢的微笑著撫摸著小貓的頭哦，原來是這樣，我的心一下子開朗了起來。

我家樓底下有一個賣生活用品的人，他姓李，我們都喊他叫老李。雖然人看起來十分老實，可卻十分的摳門一天，我正在樓上寫作業，樓下突然傳來了爭吵聲，作業是寫不下去了，我便下了樓，你這胖子為什么賣這么貴？其他地方都才賣10塊錢，那是前幾天搬來的一個大媽還不太了解，老李這個人，說著說著便與老李爭吵了起來，老李說，現在市面上都漲到15塊錢了，我想讓那個大媽便宜5塊錢又不會怎么樣吧，老李是真的摳門，最后鬧得不歡而散，留下了牢里的落寞的背影，我又上樓去寫作業了，發現還有一個作業沒帶便趕回去拿，出校門時發現老李正在提著東西，在校門口等他的兒子，我回想以往老李對他的兒子十分嚴格，從沒有買過什么零食給他兒子吃，他兒子出來了，老李把漢堡遞到了他的面前說這是你媽媽給你買的，她的兒子高興的跳起來了，我的心里也默默的松了一口氣，我們都是平凡的人，做著平凡的事情，但是一些事情中背后卻有著一種感動。

描寫小學四年級的作文篇33

又是新學期，新學期新氣象，老師打算換座位，這真是幾家歡喜幾家愁啊！一組組同學走入了教室，前面的隊伍越來越短，終于輪到我了，老師沙場點兵般抱著手臂，手指一點：“你，和他坐。”“啊？”我與他四目相對，這不是我們班的調皮大王嗎？老師都管不住，我能跟他和平共處嗎？

第一回合

一陣優美的音樂傳來，我拿出了《愛麗絲漫游奇境》津津有味地看了起來。突然，他捅了捅我，我依舊沉浸在愛麗絲與瘋帽子的茶話會里，并不理睬他；他又捅捅我，我回過神來，不想理他；他堅持不懈得繼續捅了我一下。我不耐煩了，轉頭問：“干什么呀？”誰知道他擺出一副無辜的樣子，頭一歪，兩手一攤：“沒什么呀，我干什么了嗎？”我才回過神來，氣得不打一處：“你！你真是……”

他捂著嘴偷偷笑了。

第二回合

“叮鈴鈴”，下課鈴打響了。老師前腳剛走，同桌他后腳就一溜煙跑走了，我在后面急得直跳腳：“喂！你給我站住，你的作業還沒訂正呢！”他才不管呢！不一會兒就和別的男生玩起了“撕”。我沖上前去，對著他的耳朵，氣沉丹田，大吼一聲：“快去訂正作業！”他捂著耳朵連連求饒。

坐在位置上，他也不省心。一會兒跟和后面的同學聊天，一會兒折紙，趁我不注意，還偷偷看看漫畫書，一直熬到快上課，才趕忙訂正。

第三回合

“咳！咳！”后面的同學又咳嗽起來了。同桌關心地問：“你怎么了，受涼了嗎？”同學難過地點點頭，又咳了起來。同桌卻脫下外套，體貼地說：“那你披上我的衣服吧！”然后再去倒了一點熱水給咳嗽的同學。

有這樣的同桌，真是每天都充滿樂趣啊！

描寫小學四年級的作文篇34

 新年到了，大伙們都穿上了新衣服。家家戶戶貼上了春聯，好一派熱鬧的的景象。

爸爸便提議去他的妹妹家看看，便載上了我和媽媽還有弟弟。路過表姐家的時候，便尋思將表姐帶去看看，表姐也很樂意。不到十分鐘，車子便開到了杜橋。

我的姑姑家很豪華，她常年在外做生意。她家有好多水果，我很喜歡吃桂圓。因為姑姑剛從外頭回來，于是便請我們吃飯我是個不怎么喜歡吃菜的家伙。但是那天不知怎么，很開心，食欲也就來了。好一桌“滿漢全席”！

接著我們還去爬山了開心就好，祝自己新年快樂！

描寫小學四年級的作文篇35

我的好朋友上個星期都給我約好了上她家開圣誕party,我今天非常高興。

我6點就起床了，我到了好朋友的家，她讓我去她的房間化妝，我先畫了玫紅、淡粉色、還有紫色的眼影，又涂了一點腮紅，然后我們的圣誕party就開始了，第一個是子涵哥哥和豆豆弟弟的拳擊表演，然后阿姨們都沒給他們評分，第二個節目是玥茹表演的舞蹈可愛的小雞，第三個是我自己表演的古箏曲漁舟唱晚，第四個是子涵哥哥講的笑話，第五個是豆豆弟弟講的故事。我們就開始說，下半場等吃完飯再開始。

下半場是玩游戲，我們比了誰先把海綿毯拼成正方形，然后我先把海綿毯拼成正方形，我就勝利了。我們又比看誰畫的圣誕樹，原來玥茹妹妹畫的。然后我們的圣誕party就開完了！我覺的這次開的很順利，下個圣誕節我還要開！