好作文通常有一個清晰的開頭、中間和結(jié)尾，層次分明，符合邏輯。那要怎么寫四年級我的發(fā)現(xiàn)作文400字呢？這里提供一些四年級我的發(fā)現(xiàn)作文400字，希望對大家能有所幫助。

四年級我的發(fā)現(xiàn)作文400字篇1

我的腦子總是一堆稀奇古怪的想法，但也會有所發(fā)現(xiàn)。

我看見母雞下蛋時，總是看得入了迷，吃飯時看著桌上的雞蛋，腦子里總是想著雞蛋為什么一頭尖尖的呢？躺在床上，走在路上，一直想的是：尖尖的？為什么是尖尖的？為什么母雞下蛋不會破？然后，在書上看了“冷卻”的意思后，問題已經(jīng)有了眉目：是不是蛋在母雞下之前是軟的，下時遇空氣冷卻成了硬的，再最后擠壓成了尖尖的。

我因為自己發(fā)現(xiàn)了這個結(jié)論而興奮不已，以為我是第一個發(fā)現(xiàn)這個的人，甚至我已經(jīng)為這個結(jié)論起了名字，叫“雞生蛋，蛋生雞結(jié)論”。

直到有一天，我在書本上看見了這個道理時，我的心涼了大半截，唉，原來我不是第一個發(fā)現(xiàn)這個結(jié)論的??！回到家，我對媽媽說：“都怪你，不給我報出我的結(jié)論，被別人搶先了。”媽媽聽了哈哈大笑起來，笑夠了，給我說：“人家下結(jié)論是你還沒有出生呢！”“?。〔皇前桑　薄?/p>

雖然晚了，不過我還是自己想出了這個結(jié)論，誰讓媽媽不提前生下我呢？

我的發(fā)現(xiàn)總是遲到，看來，我要好好說說她了。

四年級我的發(fā)現(xiàn)作文400字篇2

對于一個星期下來的養(yǎng)蠶過程，其實挺有感情的，尤其是星期天死了一只蠶的那件事。當時那只蠶剛死，我認為其他蠶會過來悼念它，但沒有，其他蠶依然若無其事地吃著，我甚至有那么一瞬間的錯覺，動物是不是沒有感情。我認為可能真的沒有感情，但我只針對于這些蠶，我又錯了，他是有感情的，在那只蠶剛死后的不久，在一旁若無其事吃著桑葉的那些蠶突然發(fā)覺了什么，平時是四個人一起玩耍的啊，可怎么現(xiàn)在只有三個人呢。

我看著他們進行著類似于地毯式的搜索。突然使壞的把角落里死了的蠶拿出了盒子外面。看著他們著急的尋找，我把那只蠶放回了盒子的角落。

這下，他們總算找到他啦，他們緊緊地擁抱在一起，然后待在那只長的旁邊，我看得有些不耐煩，把那只蟬拿了出來。

結(jié)果出乎我的意料，其他蠶早已吐絲連在那就傳到手上，怎么辦，是放回去，還是拿出來？我選擇了拿出來，其它的墻都嘴一張一張的，仿佛在說，不要在不要帶走它。

我看到他們之間深厚的友誼，也看到了他們的感情。

我認為世間萬物都有感情，只要付出真心，他們也會付出真心對待你！

四年級我的發(fā)現(xiàn)作文400字篇3

夏天是荷花開放的季節(jié)，在人們心中，荷花是高尚、純潔的象征，所以，人們都很喜愛荷花。這不，夏天到了，滿大街小巷都能看到荷花的身影：粉紅的花瓣，金燦燦的花蕊中加上點淡綠，還有荷葉的映襯。簡直是此花只應(yīng)天上有，人間能得幾回賞。讓人看著如癡如醉。

我家小區(qū)的水池里就有人養(yǎng)了幾朵荷花，以美麗的身姿出現(xiàn)在小區(qū)里，把小區(qū)打扮得美麗非凡。

今天，我寫完作業(yè)，到水池邊去玩，一陣微風吹過，荷花散發(fā)出的香氣香氣撲鼻，讓人心曠神怡。

突然，我心中冒出了個問題：為什么荷花能出污泥而不染？

于是，我回到家里，上網(wǎng)去查資料：原來，荷花的外表層布滿了許多蠟質(zhì)，而且有許多__狀的突起，突起之間充滿了空氣，擋住了污泥濁水的滲入。當荷花的花芽從污泥中抽出時，由于表層蠟質(zhì)的保護，污泥很難沾附上去。“污染”荷花美麗的身姿。

看來，大自然中處處有科學，只要你用心觀察、發(fā)現(xiàn)，就可探知其中的奧秘。

四年級我的發(fā)現(xiàn)作文400字篇4

有人說，螞蟻只能靠觸覺來感應(yīng)外界事物，我不大相信，決定做個實驗。這天天氣晴朗，正是做試驗的好天氣，我便帶上紙、白糖水、樟腦球和棉簽，來到環(huán)城西苑做實驗。

首先，我捉了一只螞蟻，放置在地上，在他周圍用樟腦球畫了一個圈，看他有什么反應(yīng)。我發(fā)現(xiàn)螞蟻在圈中間就開始掙扎起來，看來像是聞到了氣味，不敢向圈外爬。我還有些將信將疑，就把螞蟻放在白紙上，用棉簽在白紙上涂上一個大圈。我想：圈大了，白糖水是白的，紙也是白的，螞蟻看不見可能發(fā)現(xiàn)不了?？墒俏浵佂Ａ艘幌?，便朝白糖水輪廓爬去，沿著邊不停地吃起來。這時我又有了新想法：如果把螞蟻放在棉簽上，一頭涂上樟腦，一頭涂上白糖水，螞蟻又會怎樣呢？我試了一下，發(fā)現(xiàn)螞蟻直往涂有白糖水的那邊爬，有時想向有樟腦的一邊爬去，也只爬到一半就返回了。

通過這個實驗的三個步驟，我有了一個新發(fā)現(xiàn)：螞蟻不光靠觸覺感應(yīng)外界事物，也靠嗅覺來感應(yīng)。

四年級我的發(fā)現(xiàn)作文400字篇5

媽媽說過螞蟻走的在遠，也會找到家的方向。我不相信，我要自己做一次試驗，來證明媽媽的話是否正確。

一天，我捉住一些螞蟻，我把它們放在六米以外的地方，用樹葉把它們蓋住。我想：它們離得這么遠，怎么能找到遙遠的家呢？我耐心等待著。過了一會兒，螞蟻們爬了出來，我跟著螞蟻。突然，我想到了一個辦法：我用一塊橡皮擋住了它們的去路，我想：它們可能找不到家了。

不一會兒，有的螞蟻從橡皮上面爬過去；有的螞蟻從旁邊繞過去。它們順著自己留下的氣味尋找回家的方向，走著走著，它們果然找到了家。原來媽媽說對了：螞蟻就算走的再遠，也能找到回家的路。

通過這次試驗，我明白了：螞蟻真的能留下氣味，來尋找回家的方向。

螞蟻靠的不是超常的記憶力，而是一種留下氣味的本能。

四年級我的發(fā)現(xiàn)作文400字篇6

蟬為么會發(fā)音，對我來說一直是個謎。為了揭開這個秘密，我常常躲在樹下悄悄地觀察。我發(fā)現(xiàn)蟬鳴時，總是“挺胸”、“翹尾”。

這是為什么呢?一天，我捉到了一只蟬，進行了觀察研究。我摘掉了蟬的翅膀，把它放在地上，它在地上撲打著小翅膀，叫著;我又折斷了它針狀式的嘴，可它仍然叫著。蟬究竟靠什么發(fā)音呢?經(jīng)過反復觀察，我發(fā)現(xiàn)這聲音好像是從胸部發(fā)出來的。于是，我把它捉起來看，發(fā)現(xiàn)它凹部的兩側(cè)，各有一片魚鱗似的'硬殼，像鉗甲一樣，里面有一對透明薄膜。蟬嗚時，簿膜地回動，我用手輕輕地一捍這個地方，蟬就叫了。我不停地捏，它就不停地叫。我想：這對簿膜就是它發(fā)音器吧!我把簿膜刺破，再怎么捏，它也不叫了。后來媽媽告訴我這是蟬的“響板”，是雄蟬特殊發(fā)音器。發(fā)音膜的肌肉收縮振動，蟬就會發(fā)出聲音。雌蟬沒有“響板”，所以是啞巴。

這時，我才明白，蟬叫的時候，為什么總愛“挺胸”和“翹尾”了。揭開了蟬發(fā)音的秘密，我又一次嘗到了動腦筋、學科學的甜頭。

四年級我的發(fā)現(xiàn)作文400字篇7

生活中的奧秘無處不在，只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就一定能探知它的奧秘。

記得有一次我畫水粉畫，畫完之后我就感覺到非常累。所以我就__睡覺了。醒來后，調(diào)色板已經(jīng)干了特別硬。在洗調(diào)色板之前，我想到以前都是用冷水洗的，但是洗的時間很長，從來都沒有用熱水洗調(diào)色板。用熱水洗調(diào)色板會不會更快一些呢？我決定用熱水洗。我發(fā)現(xiàn)，熱水洗還真的比冷水洗快一些。這是為什么呢？我的腦袋中出現(xiàn)了一個大大的問號，難道熱水溶解的更快？

我一定要做一個實驗，因為我堅信觀察+實踐=成功。我找到兩個杯子分別倒入同樣多的熱水和冷水，再同時滴下一滴墨汁，熱水很快就黑了。冷水才滲出幾條"黒色絲帶",我還是不懂其中的意思。我就上網(wǎng)查資料，原來是水分子搞的怪，熱水分子比冷水分子流動更快一些。

我希望大家有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，探索生活中的奧秘，一定會有不小的收獲。

四年級我的發(fā)現(xiàn)作文400字篇8

星期天,我到樓下玩耍,發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻,這只小螞蟻正在回“家”的路上，終于走回了“家”。突然，有一個問號在我的腦海中一閃而過：螞蟻是怎么走回“家”的呢？難道它認識回“家”的路？

我仔細地觀察了一會，發(fā)現(xiàn)螞蟻頭上有一對觸角，它見到同伴時，都會用觸角碰一下對方的觸角。它會不會是靠氣味找到回家的路的呢？為了證明它是靠氣味找到回“家”的路的，我特意從家里拿來一些花露水，輕輕地灑在一只小螞蟻身旁。果然，小螞蟻暈頭轉(zhuǎn)向地，找不到自己的“家”了。

回家后，我上網(wǎng)查了查資料，原來，螞蟻是一種嗅覺非常靈敏的昆蟲，它的觸角就是它的嗅覺器官。當它走路時，同時會在地上留下一些氣味，它就是靠這些氣味互相辨認和認清回“家”的路的．我灑了一些花露水，所以它就找不到“家”了。為了證明觸角的作用，我把它的觸角剪掉，把它放在地上讓它回家，它就變成了“無頭蒼蠅”了，到處闖，認不清自己的“同志”，自己人還打自己人，也找不到回“家”的路了。

生活中還有許多需要我們發(fā)現(xiàn)的事情，讓我們探索其中的秘密去吧！

四年級我的發(fā)現(xiàn)作文400字篇9

星期天,我到樓下玩耍,發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻,這只小螞蟻正在回“家”的路上，終于走回了“家”。突然，有一個問號在我的腦海中一閃而過：螞蟻是怎么走回“家”的呢？難道它認識回“家”的路？

我仔細地觀察了一會，發(fā)現(xiàn)螞蟻頭上有一對觸角，它見到同伴時，都會用觸角碰一下對方的觸角。它會不會是靠氣味找到回家的路的呢？為了證明它是靠氣味找到回“家”的路的，我特意從家里拿來一些花露水，輕輕地灑在一只小螞蟻身旁。果然，小螞蟻暈頭轉(zhuǎn)向地，找不到自己的“家”了。

回家后，我上網(wǎng)查了查資料，原來，螞蟻是一種嗅覺非常靈敏的昆蟲，它的觸角就是它的嗅覺器官。當它走路時，同時會在地上留下一些氣味，它就是靠這些氣味互相辨認和認清回“家”的路的．我灑了一些花露水，所以它就找不到“家”了。為了證明觸角的作用，我把它的觸角剪掉，把它放在地上讓它回家，它就變成了“無頭蒼蠅”了，到處闖，認不清自己的“同志”，自己人還打自己人，也找不到回“家”的路了。

生活中還有許多需要我們發(fā)現(xiàn)的事情，讓我們探索其中的秘密去吧！

四年級我的發(fā)現(xiàn)作文400字篇10

最近，我發(fā)現(xiàn)了一個新秘密，猜猜看，告訴你吧！我知道蚯蚓再生的秘密，請看下面片段。

有一次，我在小區(qū)里玩，看見兩個小孩把一條蚯蚓拿來玩，那一個小孩把蚯蚓切成兩半。孩子走后，我趕緊跑去看那條蚯蚓，我驚奇地發(fā)現(xiàn)它還在動。中間切斷的部分有黃黃的汁液滲出，我聞了聞，有一股魚腥味。

那蚯蚓變成兩節(jié)了，怎么還能動呢？我跑到家，去問我們的家的專家——電腦。原來是這樣??！蚯蚓的身體里有一個再生器官，至少有九節(jié)到十五節(jié)，所以蚯蚓就算被切斷了幾段也可以活下來。

我知道了蚯蚓為什么可以再生的原因，但是我還有點半信半疑。我就做了一個實驗，從泥土里把一條蚯蚓捉來。用一根樹枝切斷它，并用一個杯子裝進去。第三天，我去看那條蚯蚓。這時，一條蚯蚓變成了兩條蚯蚓。

通過這件事我明白了，科學永遠在你身邊，只要你的眼睛去觀察，你就會發(fā)現(xiàn)許多奧秘。

四年級我的發(fā)現(xiàn)作文400字篇11

下午的語文課，老師一進教室就說：“今天我們來做一個實驗?！蔽覀兏吲d得手舞足蹈。

老師準備了一個透明水杯、雞蛋、筷子、一袋鹽和一桶水。實驗開始了，老師拿出一杯水放進一個雞蛋，雞蛋像一個沉睡的娃娃咕嚕、咕嚕沉到杯底部。老師說：“注意觀察變化啊!”老師拿來一包袋鹽，先放一點點鹽到水里，真奇怪，雞蛋就往上浮了一點點。我睜大眼睛仔細觀察，老師接著再往水里加鹽，雞蛋繼續(xù)上升，鹽下得越多雞蛋就浮得越高。這是為什么呢?老師要求同學自己去找答案。這個問題在我的腦海中不停的轉(zhuǎn)著。

放學，我回到家里立刻跟媽媽說了今天的實驗，并向媽媽請教這個問題。媽媽說：“這是一個關(guān)于浮力的問題，當雞蛋的密度比鹽水的密度小的時候，鹽水的浮力就大于雞蛋的重量，雞蛋就上升了?！编蓿颐靼琢耍裉斓膶嶒炗纸o我?guī)碡S富的知識。

四年級我的發(fā)現(xiàn)作文400字篇12

螞蚱的呼吸器官說來很有趣，你想不想知道？

每種動物都有各自的呼吸器官。例如：魚用腮呼吸，青蛙用皮膚呼吸等等。而螞蚱卻是用腹部的兩個小孔呼吸，這是我在科學書上看到的。可《書中說昆蟲》一書中寫螞蚱是用頭上尖部一個小孔呼吸。哪種答案是正確的呢？于是，我想到了做實驗證明正確的答案。

一個周六的下午，我的實驗在小區(qū)樓下進行。首先我在茂密翠綠的草叢中很快就捉到了一只綠螞蚱。我緊緊地捏著它的身子靠下的部分，然后走到小區(qū)的噴泉水池邊，把螞蚱的頭部放進水中，它掙扎著，腿不停的蹬著，我忍著癢和疼，漸漸我感覺螞蚱掙扎的力量小了，最后它真的不再動了，看來，它是憋死了。為了接著做實驗我又逮了一只螞蚱。這次，我把它整個放進水中，它在水里亂打水，撲騰，弄的我手直癢癢，一不留神，它用力一蹬后腿，我“呀”的一聲松了手，螞蚱三蹦兩蹦逃了。我心情有點沮喪，但通過實驗得到了科學的答案，壞心情也就煙消云散了。

看來，經(jīng)過親身實驗得來的答案是最準確的。

四年級我的發(fā)現(xiàn)作文400字篇13

“砰……”在氣球和橙子觸碰的這瞬間，氣球突然爆炸了，手里的橙子也滾了一邊去。

該死，這氣球，踢都踢不爆，為什么吃橙子的時候就爆了呢？我安靜下來之后，回憶起來。我一邊拍著氣球，一邊撥著橙子皮，橙子濺出很多汁水……咦，真兇不會就是橙子汁吧？我又吹了一個氣球，開始做起實驗。

我把氣球放在地上，左手拿著橙子果肉，身子離氣球有一米遠，“三二一，開始！”我左手用盡力氣把汁水淋在氣球上，但淋了半天，氣球沒有任何變化，好吧，橙子汁的嫌疑被排除。

正當我一臉疑惑的時候，我又看看旁邊的橙子皮，真兇會不會就是橙子皮呢？試試就知道了。

我把橙子皮用手指摁在了中間對著氣球，然后一擠，橙子皮里的汁水“撲”到了氣球上，氣球上發(fā)出了“滋滋”的響聲，我趕緊捂上耳朵，“砰”氣球爆炸了。

雖然知道了橙子皮里的汁和氣球在一起，氣球會爆炸，但這又是為什么呢？我上網(wǎng)一查，才知道橙子皮汁里有一種物質(zhì)，跟做氣球材料的東西非常相似，如果來個“親密接觸”的話，使本來就比較薄的氣球外表，無法受力，最后導致爆炸。

哈哈，原來氣球和橙子皮還是“親戚”，不過以后還是不要把它們放在一起，不然我的小心臟可受不了那么大的刺激呀！

四年級我的發(fā)現(xiàn)作文400字篇14

一天中午，我在院子里玩，突然我發(fā)現(xiàn)了一條“黑線”，我很好奇，便走過去看。

哦！原來是螞蟻呀！螞蟻們排著整齊的隊伍，背著米粒，正依次上坡走。我想：“為什么螞蟻要往上坡走呢？”正在思考著，“凱凱，快回家，要下雨了！”我連忙跑回家，對媽媽說：“媽媽，為什么螞蟻們都排著隊往上坡爬呀？”媽媽說：“你為什么不上網(wǎng)查一查呢？”我馬上打開電腦，搜索起來。哦！原來螞蟻往上坡走，說明快下雨了。螞蟻之所以往上坡走，是因為大雨會沖走它們的房子，所以它們往高處搬，以防被大水沖走。下雨前，除了螞蟻往高處走，還會有燕子低飛、魚兒探出頭……

另外，螞蟻的結(jié)構(gòu)很簡單，它有一個腹部，六對足和一個頭。它們很團結(jié)，不管是搬運東西還是出去覓食，都是成群結(jié)隊去做事情的。這使我想到一句話：“團結(jié)就是力量！”這次發(fā)現(xiàn)，令我難以忘懷！下次如果有機會，我還會發(fā)現(xiàn)更多有趣的事物！

四年級我的發(fā)現(xiàn)作文400字篇15

星期六的早上，我和媽媽去買菜。在一個小巷里，遇到一個騎著三輪車賣花的老爺爺。他小小的三輪車上擺滿了各種各樣的植物：有大紅色的月季花、有似一片小竹林的文竹、還有肉嘟嘟的多肉植物以及一些我從沒見過的植物。那么多的植物擺放在小車斗上，簡直就是一個小小的移動花園。其中，有一盆三角梅最引人注目，一團團紫紅色的小火焰燃燒在枝頭。媽媽立馬被這盆美麗的三角梅深深地吸引住了，立即同老板詢問價格，在討價還價后終于買下了它。

老爺爺看見了我，笑瞇瞇的對我說：“來，小朋友，送你一盆小植物?！彼麖娜嗆嚿夏脕硪慌栊〉牟荒茉傩〉闹参??！敖o，這是含羞草。”我高興地收下了它，把它放在陽臺上養(yǎng)著。

我仔細地觀察這株小草：含羞草葉子很小，像翠綠的羽毛，一根根羽毛插成了一把把袖珍般翠綠色的小扇子。

我經(jīng)常給它澆水，一澆葉子就會收起來。這是為什么呢？原來含羞草里有一種細胞，它只要一受刺激，比如刮風、下雨等都會使葉子收起來，就產(chǎn)生了這種“害羞”的現(xiàn)象。

四年級我的發(fā)現(xiàn)作文400字篇16

星期天的下午，天氣十分悶熱，我走進院子，擺弄著奶奶的“寶貝花草”。忽然，看到一只蝸牛緩緩地爬上了葉子?！拔伵Ｊ呛οx還是益蟲？”“為什么它走過的地方總留下長長的一條線？”“它的鼻子、眼睛在哪里？”一連串的問號便在我的腦中浮現(xiàn)。

我跑進屋，問正在看報的爸爸，爸爸笑著說：“你既然想知道蝸牛的秘密，為什么不親自實驗一下呢？”“對呀！我怎么沒想到呢！”于是，我決定自己去實驗一番。我們來到賣西紅柿的地方，爸爸問：“多少錢？”老板說“1元2角1斤。”“我買3斤。”爸爸說道。老板稱了3斤。爸爸問我“你算一算，一共要多少錢？”我想：容易，1。2乘以3，不就等于3。6元嗎！我爽快答道：“3。6元。”爸爸幽默地說：“恭喜你，答對了！”爸爸付了錢后，來到了賣菜的地方。他問：“這白菜多少錢1斤？”女老板說：“1元5角。”爸爸又問我：“我買2斤，現(xiàn)在我有5元，老板該找回我多少錢？”我想：1。5乘以2等于3元，5元再減3元，那就等于2元?！拔掖鸬溃骸闭一兀苍！鞍职终f：”YES！“

四年級我的發(fā)現(xiàn)作文400字篇17

我發(fā)現(xiàn)，有的植物剛長出來的葉子是嫩紅的，它就長在我們小區(qū)的花池里。

星期天上完口才課，在小區(qū)里停好車子，路過花池的時候，我發(fā)現(xiàn)月季花已經(jīng)發(fā)芽了，長滿小刺的枝干上長出了一片片紅色的葉子?？粗@些紅色的葉子，我想起了課文《爬山虎的腳》，文章里描寫的爬山虎剛長出來的嫩葉也是紅色的，經(jīng)過一段時間，它們會慢慢變成綠色。我想：為什么它們長出來時不是綠色，后來會慢慢變綠呢?真的會變成綠色嗎?

今天放學，我又去觀察這些花，發(fā)現(xiàn)月季花的葉子有綠色的，還有紅色的，還有紅綠相間的，綠色的葉子都比較大，紅色的葉子都非常小，我想：綠色的葉子年齡要大一些，它們就是長大的紅色嫩葉吧!

真是一個有趣的現(xiàn)象，回到家后上網(wǎng)一查，我知道了：原來，月季里有一種叫花青素的東西，所以它的嫩葉長出來是紅色的，還有紫色的，嫩葉很柔弱，容易受紫外線的傷害，嫩葉的紅色素就像“墨鏡”，能起到防曬的作用。經(jīng)過一段時間，陽光照射在葉子上，就會產(chǎn)生葉綠素，嫩紅的葉子就會漸漸變成綠色了。

以前我以為植物剛長出來的葉子都是嫩綠的，可這幾天我認真觀察才發(fā)現(xiàn)，不是所有的葉子長出來都是嫩綠的，除了紅色的、紫色的，還有其他顏色的嗎?這個問題讓我們一起來尋找答案吧!

四年級我的發(fā)現(xiàn)作文400字篇18

有人說，螞蟻只能靠觸覺來感應(yīng)外界事物，我不大相信，決定做個實驗。這天天氣晴朗，正是做試驗的好天氣，我便帶上紙、白糖水、樟腦球和棉簽，來到環(huán)城西苑做實驗。

首先，我捉了一只螞蟻，放置在地上，在他周圍用樟腦球畫了一個圈，看他有什么反應(yīng)。我發(fā)現(xiàn)螞蟻在圈中間就開始掙扎起來，看來像是聞到了氣味，不敢向圈外爬。我還有些將信將疑，就把螞蟻放在白紙上，用棉簽在白紙上涂上一個大圈。我想：圈大了，白糖水是白的，紙也是白的，螞蟻看不見可能發(fā)現(xiàn)不了?？墒俏浵佂Ａ艘幌拢愠滋撬喞廊?，沿著邊不停地吃起來。這時我又有了新想法：如果把螞蟻放在棉簽上，一頭涂上樟腦，一頭涂上白糖水，螞蟻又會怎樣呢？我試了一下，發(fā)現(xiàn)螞蟻直往涂有白糖水的那邊爬，有時想向有樟腦的一邊爬去，也只爬到一半就返回了。

通過這個實驗的三個步驟，我有了一個新發(fā)現(xiàn)：螞蟻不光靠觸覺感應(yīng)外界事物，也靠嗅覺來感應(yīng)。

四年級我的發(fā)現(xiàn)作文400字篇19

最近，我發(fā)現(xiàn)了一個新秘密，猜猜看，告訴你吧！我知道蚯蚓再生的秘密，請看下面片段。

有一次，我在小區(qū)里玩，看見兩個小孩把一條蚯蚓拿來玩，那一個小孩把蚯蚓切成兩半。孩子走后，我趕緊跑去看那條蚯蚓，我驚奇地發(fā)現(xiàn)它還在動。中間切斷的部分有黃黃的汁液滲出，我聞了聞，有一股魚腥味。

那蚯蚓變成兩節(jié)了，怎么還能動呢？我跑到家，去問我們的家的專家——電腦。原來是這樣啊！蚯蚓的身體里有一個再生器官，至少有九節(jié)到十五節(jié)，所以蚯蚓就算被切斷了幾段也可以活下來。

我知道了蚯蚓為什么可以再生的原因，但是我還有點半信半疑。我就做了一個實驗，從泥土里把一條蚯蚓捉來。用一根樹枝切斷它，并用一個杯子裝進去。第三天，我去看那條蚯蚓。這時，一條蚯蚓變成了兩條蚯蚓。

通過這件事我明白了，科學永遠在你身邊，只要你的眼睛去觀察，你就會發(fā)現(xiàn)許多奧秘。

四年級我的發(fā)現(xiàn)作文400字篇20

星期天,我到樓下玩耍,發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻,這只小螞蟻正在回“家”的路上，終于走回了“家”。突然，有一個問號在我的腦海中一閃而過：螞蟻是怎么走回“家”的呢？難道它認識回“家”的路？

我仔細地觀察了一會，發(fā)現(xiàn)螞蟻頭上有一對觸角，它見到同伴時，都會用觸角碰一下對方的觸角。它會不會是靠氣味找到回家的路的呢？為了證明它是靠氣味找到回“家”的路的，我特意從家里拿來一些花露水，輕輕地灑在一只小螞蟻身旁。果然，小螞蟻暈頭轉(zhuǎn)向地，找不到自己的“家”了。

回家后，我上網(wǎng)查了查資料，原來，螞蟻是一種嗅覺非常靈敏的昆蟲，它的觸角就是它的嗅覺器官。當它走路時，同時會在地上留下一些氣味，它就是靠這些氣味互相辨認和認清回“家”的路的．我灑了一些花露水，所以它就找不到“家”了。為了證明觸角的作用，我把它的觸角剪掉，把它放在地上讓它回家，它就變成了“無頭蒼蠅”了，到處闖，認不清自己的“同志”，自己人還打自己人，也找不到回“家”的路了。

生活中還有許多需要我們發(fā)現(xiàn)的事情，讓我們探索其中的秘密去吧！

四年級我的發(fā)現(xiàn)作文400字篇21

今年暑假，媽媽帶我回奶奶家。我一進門就看見爺爺目不轉(zhuǎn)睛地盯著那個小魚缸，我感到很奇怪。爺爺告訴我，孔雀魚要生寶寶了。這可是我第一次遇見啊，于是，我也走上前全神貫注的觀看。

只見這條母魚的肚子下有一個小孔，小孔已露出一點小魚尾。這時，母魚正把尾巴左甩右甩。大約二十分鐘后，它猛甩了一下，一條小魚被甩出母體。這時爺爺好像想起了什么，迅速把公魚撈進另一個魚缸里。等我再找那條小魚時，卻怎么也找不到了。聽大人們講，小魚是被母魚持掉了。我非常好奇，媽媽對我說：“大魚吃小魚是一種自然現(xiàn)象。母魚生完寶寶后，非常疲憊、饑餓，就把小魚吞食掉了……”

我想，母魚真不是個好媽媽。他生下小魚后不僅不管，還把魚寶寶吃了。俗話說：“虎毒不食子。”在這一點上，母魚還不如老虎呢！想著想著，我真有點生他的氣了。

我看了近三個小時，母魚一共生下了十五條小魚。看著魚缸里剩下的十四條小魚，我多么盼望他們能快快長大啊！

四年級我的發(fā)現(xiàn)作文400字篇22

我走在放學回家的路上，突然，一棵大樹出現(xiàn)在我面前，我來不及剎車，不得不和大樹來了個親密接觸。這是，我發(fā)現(xiàn)樹根旁有片樹葉在動，翻開一看，原來是“大力士”小螞蟻呀!

咦?螞蟻怎么在搬家呀?我奇怪了，“大力士”為什么要搬家呀?我?guī)е@些小問號回到了家，心想：還是問一問爸爸吧。我沖進房間，把發(fā)現(xiàn)這個問題的經(jīng)過一五一十的告訴了爸爸，爸爸笑了笑說：“中國有句俗話：‘螞蟻搬家要下雨’，你去看看天氣預報，這幾天一定會下雨的。”

我調(diào)到新聞臺，爸爸說的對，后天就下雨了。我又去問爸爸：“螞蟻怎么知道要下雨的呢?”爸爸回答道：“螞蟻和人類是不同的，況且也不是只有螞蟻才知道的呀，還有蜻蜓，烏鴉……只要你善于觀察，一定會發(fā)現(xiàn)更多有趣的事情的?！?/p>

是呀，這只是一個小小的發(fā)現(xiàn)，不過，只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就一定會發(fā)現(xiàn)更多鮮為人知的事情的。

四年級我的發(fā)現(xiàn)作文400字篇23

對于一個星期下來的養(yǎng)蠶過程，其實挺有感情的，尤其是星期天死了一只蠶的那件事。當時那只蠶剛死，我認為其他蠶會過來悼念它，但沒有，其他蠶依然若無其事地吃著，我甚至有那么一瞬間的錯覺，動物是不是沒有感情。我認為可能真的沒有感情，但我只針對于這些蠶，我又錯了，他是有感情的，在那只蠶剛死后的不久，在一旁若無其事吃著桑葉的那些蠶突然發(fā)覺了什么，平時是四個人一起玩耍的啊，可怎么現(xiàn)在只有三個人呢。

我看著他們進行著類似于地毯式的搜索。突然使壞的把角落里死了的蠶拿出了盒子外面?？粗麄冎钡膶ふ?，我把那只蠶放回了盒子的角落。

這下，他們總算找到他啦，他們緊緊地擁抱在一起，然后待在那只長的旁邊，我看得有些不耐煩，把那只蟬拿了出來。

結(jié)果出乎我的意料，其他蠶早已吐絲連在那就傳到手上，怎么辦，是放回去，還是拿出來？我選擇了拿出來，其它的墻都嘴一張一張的，仿佛在說，不要在不要帶走它。

我看到他們之間深厚的友誼，也看到了他們的感情。

我認為世間萬物都有感情，只要付出真心，他們也會付出真心對待你！

四年級我的發(fā)現(xiàn)作文400字篇24

清晨，我到公園去玩。小鳥在枝頭歌唱，小草冒出了新芽兒。走著走著，我忽然發(fā)現(xiàn)一朵美麗的迎春花上有一個小小的黑點兒，還帶著一縷臭味。我左瞧瞧，右看看，感覺十分稀奇有趣。

可是，這黑黑的東西究竟是什么呢？我的心中一直擱著那個疑團。于是，我決定用事實來證明猜想。

我一整天都守在花旁，不一會兒，一只蜜蜂“嗡嗡嗡”地飛了過來。它鉆進花朵里，心滿意足地吸了一大口蜜，然后，又在花朵里逗留了好一會兒，才慢慢的飛走。我立刻檢查花朵，發(fā)現(xiàn)里面也有一個黑點兒，我先認為這是蜜蜂的嘔吐物，但我馬上意識到現(xiàn)在下結(jié)論還太早。

為了真正證明我的想法和猜測，我便上網(wǎng)查詢了資料。原來，這個小黑點是蜜蜂拉的屎，這個屎就相當于一個記號，要不然蜜蜂怎么會知道哪一朵花被采過了，哪一朵花沒有被采過呢？

通過這件事情，讓我明白了，大自然的奧秘是無窮無盡的，只要我們細心觀察，認真思考，積極探索，一定會有許多你意想不到的新發(fā)現(xiàn)。

四年級我的發(fā)現(xiàn)作文400字篇25

放大鏡可以把樹葉燒著，這是真的嗎？我做了實驗，得到驚人的發(fā)現(xiàn)。

星期六，我和表哥各買了一個放大鏡，再找來兩片枯黃的樹葉，看誰先把樹葉燒著。

我們站在水泥地上，烈日炎炎，把大地“烤”得滾燙滾燙的。我把放大鏡一面對著太陽，一片對著樹葉，樹葉上有一個光點，一直射在那個地方……

我已經(jīng)舉得腰酸背疼了，我心想：做事要有耐心，再堅持一下吧！我回過頭一看，表哥的放大鏡已經(jīng)射出了一個小黑點，估計馬上就要燒著了。我也不甘示弱，跑到陽光很“強烈”的地方，不久，我的樹葉已經(jīng)燒著了，表哥的樹葉也已經(jīng)燒著了，我倆一起把火踩滅了。

后來，我們才明白：放大鏡是由凸透鏡構(gòu)成的，而凹透鏡有聚光的.作用，當陽光照在放大鏡上時，太陽光是攜帶能量的，放大鏡把一定范圍內(nèi)的太陽平行光聚焦到一點上，紙吸收了這部分能量，受熱燃燒。

正是那句話所說：不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。身邊的奧秘還有很多，讓我們?nèi)ふ野桑?/p>

四年級我的發(fā)現(xiàn)作文400字篇26

昨天，我放學回到家后，媽媽打電話告訴我：她要加班，讓我自己熱一熱今天早上的`茄子炒肉片。我想，這正是我大展身手的時候?？墒?，我發(fā)現(xiàn)這茄子炒肉片里有一種白色的東西。莫非，壞了?不會吧，今天早上剛炒好的。天哪!難道被人放了毒藥......我越想越可怕，抓起電話就向媽媽“求助”。我向媽媽說明了情況后，媽媽笑著說：“唉，我還以為什么事情呢，等你把菜放到鍋里，你就知道了。”哼，媽媽居然還和我玩神秘，可是我沒時間多想了，因為我的肚子已經(jīng)__了——開始“咕咕”叫了。所以我就不管“三七二十一”，把菜放到了鍋里。誰知，等我開了火后，那白東西居然沒了，我想：這是什么怪東西，一遇到火就沒了，真是個膽小鬼!

等菜熱好后，我一嘗，味道還不錯，可我不敢再吃了。唉，眼看著炒好的菜卻不能吃，這種滋味真難受。好不容易等媽媽回來了，媽媽說：“那是正常現(xiàn)象，那個白色的東西叫葷油，是動物油冷卻后凝結(jié)而成的。至于遇熱就沒了，那是葷油化了，不必擔心?！?/p>

哈哈，通過今天這個事件，我又學到一個新知識。這種感覺真好!

四年級我的發(fā)現(xiàn)作文400字篇27

上個星期，我發(fā)現(xiàn)了一個秘密：為什么白天有太陽，晚上有月亮！

那時候我不太懂，也可以說是完全不懂，所以問爺爺。爺爺?shù)幕卮鹗牵骸耙驗榘滋烊绻麤]有太陽光，那整個世界就是黑乎乎的，那就跟夜晚沒區(qū)別了。如果晚上沒有月亮，那就太黑了，那就會在人群中到處亂撞，什么也看不見，就跟個盲人似的，所以必須要月亮照一點兒亮，這樣才看得清一點兒。”

聽了爺爺?shù)脑?，我明白一點兒了，但是感覺還是有點不很明白。所以我又在網(wǎng)上查了查，原因原來是這樣的：月亮是反射太陽的光發(fā)光的。太陽直接可以照射到的區(qū)域，就是白天的區(qū)域，月亮反射的太陽光太弱，顯示不出來。太陽不能直接照射的區(qū)域，也就是黑夜的區(qū)域，月光——就是反射太陽的光線，可以不受影響地顯示出來，于是就有了白天出現(xiàn)太陽，晚上出現(xiàn)月亮的自然現(xiàn)象！

我終于解開了心中一直困惑我的這個謎題！

四年級我的發(fā)現(xiàn)作文400字篇28

上個月，爸爸帶我去花鳥市場買了兩條漂亮的小金魚。

一到家，我把袋子里的小金魚倒進了魚缸里，然后我開始觀察它們。我發(fā)現(xiàn)它們的肚子都很大。其中，有一條特別像一位大腹便便的紳士。它的白色魚鱗就像是紳士穿的白色燕尾服，它頭上的紅色突起物就像是紳士戴在頭上的紅色帽子。我給它取名“丹頂鶴”，因為它和丹頂鶴頭上都有這樣紅色的東西。

還有一條小金魚，它身體的大部分都是紅色，只有肚子上有兩塊白斑，它的尾巴上有幾個小黑點兒。它是個小淘氣，很喜歡吐泡泡，還喜歡用尾巴去撓“丹頂鶴”的肚子，所以我給它取名“小淘氣”。

第二天，我的魚缸里又來了一位新朋友小蝦。它倆好像天生就是一對不打不相識的小伙伴。我把小蝦放進魚缸，它倆就開始打架了。小蝦用鉗子去夾小金魚的尾巴，小金魚也不甘示弱，用頭去撞小蝦。打完一架后，它倆知道了對方的厲害，誰也不去打?qū)Ψ搅恕?/p>

就這樣，它們快樂地生活在一起。哈哈，看來不同的動物們之間也能和諧相處噢！

四年級我的發(fā)現(xiàn)作文400字篇29

平時作文課，我們都在教室里進行的，而今天的作文課卻不是如此，老師帶我們走進戶外觀察寫作文，我們運用“看、聽、聞、嘗、觸”等方法來觀察雨后的春天。

我們排著隊伍走向公園，一路上我們看到了一只只小鳥歡快地在空中飛翔。它們一邊飛一邊“嘰嘰喳喳”地唱著歌。這歌聲真是讓人陶醉呀！

樹叢中有許許多多像蠶寶寶似的小蟲子。有的挺直了腰板在樹枝間來回爬動；有的身體縮成像蝸牛一樣的圓球。用小樹枝輕輕一碰它們，小蟲子就會噴出一些綠色的液體。

我們一路向前走去，我慢慢地閉上眼睛，呼吸著新鮮的空氣。一陣陣花香和樹葉的清香撲鼻而來，讓我頓時覺得神清氣爽。草叢中，長著一株株蒲公英，我彎下腰，對準它輕輕一吹，蒲公英就在空中飛舞，遠遠望去就像一只只白色的小精靈追逐嬉戲。

瞧，那邊還有一棵高大石榴樹，我們駐足石榴樹下觀賞那一朵朵鮮紅的石榴花，一陣大風吹過，樹葉發(fā)出“沙沙沙”響聲。樹上的露珠和樹葉落了下來，真是下了一場清香的樹葉雨??！

走出教室，細心觀察，我才發(fā)現(xiàn)雨后的春天別樣的美妙！

四年級我的發(fā)現(xiàn)作文400字篇30

前幾天，我媽媽帶我去少年宮上吉他培訓，路上我發(fā)現(xiàn)，騎自行車的人多了，開車的人少了。路上一路通暢。

后來，我回家時，看見萬家漁火大飯店那兒，汽車之友三五輛，自行車、電瓶車什么的倒是比平時多很多呢，走近數(shù)一數(shù)，大約有二三十輛呢。回到了家我仔細想了一想：為什么好多人不開車，二騎自行車、電瓶車呢？后來，而我又仔仔細細地想了一想：可能是大家都認識到了，低碳環(huán)保吧，何況騎自行車也很鍛煉身體呀?？墒?，就一個原因不太可能吧。于是我又去問了媽媽，才知道汽車的尾氣是有毒的，汽車在等紅燈時的尾氣是行駛中排放的尾氣的10倍甚至是10倍以上。還有，就是現(xiàn)在的室友越來越難開采了，我們的石油都是向外國人買來的。

現(xiàn)在我沒上完少年宮里的培訓課就去借公共自行車騎回家了，因為我們家里少年宮比較近，騎自行車大約十五分鐘左右，就可以回到家了。而且騎自行車也很鍛煉身體，也非常好低碳環(huán)保。

所以請大家，少開車，多騎車。

四年級我的發(fā)現(xiàn)作文400字篇31

平時作文課，我們都在教室里進行的，而今天的作文課卻不是如此，老師帶我們走進戶外觀察寫作文，我們運用“看、聽、聞、嘗、觸”等方法來觀察雨后的春天。

我們排著隊伍走向公園，一路上我們看到了一只只小鳥歡快地在空中飛翔。它們一邊飛一邊“嘰嘰喳喳”地唱著歌。這歌聲真是讓人陶醉呀！

樹叢中有許許多多像蠶寶寶似的小蟲子。有的挺直了腰板在樹枝間來回爬動；有的身體縮成像蝸牛一樣的圓球。用小樹枝輕輕一碰它們，小蟲子就會噴出一些綠色的液體。

我們一路向前走去，我慢慢地閉上眼睛，呼吸著新鮮的空氣。一陣陣花香和樹葉的清香撲鼻而來，讓我頓時覺得神清氣爽。草叢中，長著一株株蒲公英，我彎下腰，對準它輕輕一吹，蒲公英就在空中飛舞，遠遠望去就像一只只白色的小精靈追逐嬉戲。

瞧，那邊還有一棵高大石榴樹，我們駐足石榴樹下觀賞那一朵朵鮮紅的石榴花，一陣大風吹過，樹葉發(fā)出“沙沙沙”響聲。樹上的露珠和樹葉落了下來，真是下了一場清香的樹葉雨??！

走出教室，細心觀察，我才發(fā)現(xiàn)雨后的春天別樣的美妙！

四年級我的發(fā)現(xiàn)作文400字篇32

星期天,我到樓下玩耍,發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻,這只小螞蟻正在回“家”的路上，終于走回了“家”。突然，有一個問號在我的腦海中一閃而過：螞蟻是怎么走回“家”的呢？難道它認識回“家”的路？

我仔細地觀察了一會，發(fā)現(xiàn)螞蟻頭上有一對觸角，它見到同伴時，都會用觸角碰一下對方的觸角。它會不會是靠氣味找到回家的路的呢？為了證明它是靠氣味找到回“家”的路的，我特意從家里拿來一些花露水，輕輕地灑在一只小螞蟻身旁。果然，小螞蟻暈頭轉(zhuǎn)向地，找不到自己的“家”了。

回家后，我上網(wǎng)查了查資料，原來，螞蟻是一種嗅覺非常靈敏的昆蟲，它的觸角就是它的嗅覺器官。當它走路時，同時會在地上留下一些氣味，它就是靠這些氣味互相辨認和認清回“家”的路的．我灑了一些花露水，所以它就找不到“家”了。為了證明觸角的作用，我把它的觸角剪掉，把它放在地上讓它回家，它就變成了“無頭蒼蠅”了，到處闖，認不清自己的“同志”，自己人還打自己人，也找不到回“家”的路了。

生活中還有許多需要我們發(fā)現(xiàn)的事情，讓我們探索其中的秘密去吧！

四年級我的發(fā)現(xiàn)作文400字篇33

在一個星期天的中午，我和媽媽一起包餃子，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了一個秘密。

媽媽拿出早已準備好的餃子餡，然后又拿來餃皮，開始包餃子。餃子包好后，看上去很小，可是煮出來后，發(fā)現(xiàn)餃子比原來大多了，而且浮了上來。于是我便好奇問媽媽：“媽媽，為什么剛包好的餃子很小，放進鍋里是沉在底下，而煮熟后的餃子卻很大，并且浮了上來呢？”媽媽無奈地搖了搖頭說：“我不知道，你去問你的無聲老師吧！”

聽了媽媽的話后，我只好帶著疑問去看《十萬個為什么》，結(jié)果在書中找到了答案。

原來，熱的物體是會膨脹的，餃子也不例外。餃子的餡和皮的膨脹速度比水快，它們的體積則很容易增大許多，但是餃子的重量并沒有因此變大。而體積增大了，這樣單位體積的重量就減少了，餃子的體積就大了。既然餃子的體積大了，所以在水中失去的重量也大了，用原來那么大的浮力去浮起一個單位體積比原來小的餃子，當然就不成問題了。

通過我的觀察和查閱，發(fā)現(xiàn)了餃子為什么會膨脹、浮起來的秘密，真是生活處處有學問，只要你勤于觀察就一定會有所發(fā)現(xiàn)。

四年級我的發(fā)現(xiàn)作文400字篇34

星期天，我在家里做作業(yè)，有一個數(shù)學題目，把我難倒了。我拿著圓珠筆，一會兒放在嘴里咬咬，一會兒用圓珠筆撓撓頭，忽然，我看到桌上有幾塊小紙屑，就隨意的用圓珠筆去碰紙屑，這時候發(fā)生了一件意想不到的事：小紙屑就像是被施了魔法的小精靈一樣，飛到了我的筆桿上，真神奇呀!

接著我又拿出一張長方形的薄紙，把長方形的薄紙撕成小紙片，撕下的小紙屑就像一只只白螞蟻。我把塑料筆放在頭上來回摩擦，過了10秒，再把塑料筆輕輕的放在小紙屑上面，哇，紙屑再一次被吸到筆桿上，看到這個現(xiàn)象我很好奇：“難道小紙屑真的被施了魔法嗎?如果用一枝木制鉛筆，會發(fā)生一樣的情況嗎?”說干就干，我拿出一枝木鉛筆，經(jīng)過摩擦后再靠近紙屑，咦，奇怪，怎么毫無反應(yīng)，這是為什么呢?

帶著這個疑問，我急忙跑去問媽媽，媽媽笑咪咪地說：“這是一種自然的現(xiàn)象，叫摩擦起電。是塑料筆和頭發(fā)的摩擦產(chǎn)生了靜電，而靜電把小紙屑吸上來了。”聽了媽媽的話，我恍然大悟。這個現(xiàn)象真有趣啊。我們的生活就像一個萬花筒，多姿多彩。里面藏著許多的秘密，但我們細心觀察就能發(fā)現(xiàn)，它會給你無窮的樂趣。

四年級我的發(fā)現(xiàn)作文400字篇35

星期六的早上，我和媽媽去買菜。在一個小巷里，遇到一個騎著三輪車賣花的老爺爺。他小小的三輪車上擺滿了各種各樣的植物：有大紅色的月季花、有似一片小竹林的文竹、還有肉嘟嘟的多肉植物以及一些我從沒見過的植物。那么多的植物擺放在小車斗上，簡直就是一個小小的移動花園。其中，有一盆三角梅最引人注目，一團團紫紅色的小火焰燃燒在枝頭。媽媽立馬被這盆美麗的三角梅深深地吸引住了，立即同老板詢問價格，在討價還價后終于買下了它。

老爺爺看見了我，笑瞇瞇的對我說：“來，小朋友，送你一盆小植物?！彼麖娜嗆嚿夏脕硪慌栊〉牟荒茉傩〉闹参??！敖o，這是含羞草?！蔽腋吲d地收下了它，把它放在陽臺上養(yǎng)著。

我仔細地觀察這株小草：含羞草葉子很小，像翠綠的羽毛，一根根羽毛插成了一把把袖珍般翠綠色的小扇子。

我經(jīng)常給它澆水，一澆葉子就會收起來。這是為什么呢？原來含羞草里有一種細胞，它只要一受刺激，比如刮風、下雨等都會使葉子收起來，就產(chǎn)生了這種“害羞”的現(xiàn)象。