歷史人物故事四年級(jí)作文500字
寫作文可以讓記錄下自己的生活和經(jīng)歷,從而更好地回顧和總結(jié)過(guò)去,為未來(lái)打下更好的基礎(chǔ)。寫好歷史人物故事四年級(jí)作文500字不是那么簡(jiǎn)單,下面給大家分享歷史人物故事四年級(jí)作文500字,供大家參考。
歷史人物故事四年級(jí)作文500字篇1
我是一位遠(yuǎn)在21世紀(jì)的中國(guó)的初中生,剛剛學(xué)習(xí)完您寫給巴特勒上尉的信——《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的信》,令我很驚訝的是,在兩個(gè)強(qiáng)盜的國(guó)家,竟然有您這種如此公正看待事件,如此熱愛(ài)藝術(shù),如此高尚正義的人。
圓明園,世界的奇跡,人類的寶藏,東方的驕傲,她是一個(gè)有著幾代人的心血,許多人的辛勞,無(wú)數(shù)人的付出的奇跡,人類的奇跡,世界的奇跡。可這個(gè)奇跡,就在那一瞬間,被兩個(gè)強(qiáng)盜毀掉了,多么的令人心痛,令人嘆惋,令人憤怒。
但同時(shí)令人們感到欣慰的是,兩個(gè)強(qiáng)盜的國(guó)家中,還有您,令人敬佩的您。感謝您對(duì)強(qiáng)盜做出了堅(jiān)決的批判,感謝您對(duì)圓明園做出了絕對(duì)的贊賞,您不僅替中國(guó)人說(shuō)出了心聲,還替全東方人,乃至全世界人都說(shuō)出了心聲。
當(dāng)我讀完您給巴特勒上尉的信時(shí),一股不知名的感覺(jué)冒了上來(lái),感動(dòng)?欽佩?贊嘆?也許都有吧,強(qiáng)盜的國(guó)家應(yīng)以有您而驕傲。感謝您對(duì)中國(guó)的設(shè)身處地,感謝您對(duì)幻想的贊賞有佳,再次感謝您,衷心的感謝您,全中國(guó)人向您致敬!
歷史人物故事四年級(jí)作文500字篇2
歷醇香悠遠(yuǎn)的曹植七步成詩(shī)的故事。曹植在文學(xué)上的成就極高,他的的確確配得上謝靈運(yùn)"才高八斗"的評(píng)價(jià),他青年時(shí)期的詩(shī),多以宴飲游樂(lè)為主要內(nèi)容,后來(lái)創(chuàng)作的詩(shī)文則以抒憂發(fā)憤為主,最著名的有《洛神賦》、《贈(zèng)白馬王彪》、《求自實(shí)表》等。曹植,字子建。他的詩(shī)"骨氣奇高,詞采華茂"。他把五言體詩(shī)歌推到了一個(gè)新的藝術(shù)高峰。著名詩(shī)人謝靈運(yùn)曾說(shuō):"天下才有一石,曹子建獨(dú)占八斗,我得一斗,今天下共分一斗"。如此也可看出他的才華。
曹植是曹操的第三子,小時(shí)侯隨軍奔波,直到13歲才在鄴城安定下來(lái)。此后他與當(dāng)時(shí)著名文學(xué)家王粲、徐搟,沉琳、劉楨等人寫詩(shī)作賦,名聲很快就傳播開了。在曹操的幾個(gè)兒子中,曹植是最有才華的,曹操也因此想"廢長(zhǎng)立幼",立曹植為太子。
金無(wú)足赤,人無(wú)完人。曹植常常因好酒、任性而誤事,出了不少差錯(cuò)。使得曹操無(wú)法接受,對(duì)曹植很是失望。但是他的哥哥曹丕善于察言觀色,籠絡(luò)人心,終于被立為王太子。曹丕即位以后,開始整治當(dāng)初的對(duì)手,曹植是首當(dāng)其沖的一個(gè)。他幾次想加罪于曹植。
一次,曹丕刁難曹植在七步內(nèi)做一首詩(shī),不然,將被治罪,曹植踱步成句,流下千古名句:
煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急?
歷史人物故事四年級(jí)作文500字篇3
悠悠快兩千年的歷史了,也正是中華兩千年的文明史。我國(guó)四大古典名著就像民族藝術(shù)中的一塊寶石啊!這是中華人民智慧的結(jié)晶,散發(fā)著文學(xué)的魅力,構(gòu)出了一個(gè)個(gè)曲折的、驚心動(dòng)魄的故事情節(jié)。
在四大名著中,《三國(guó)演義》我出奇喜歡,它是作家羅貫中先生寫的,他塑造了許許多多鮮明的人物形象,如心胸狹窄的周瑜、忠厚守信的魯肅,還有勇猛過(guò)人的關(guān)羽……這些人物在羅貫中筆下栩栩如生,躍然紙上,但我最敬佩的還是上知天文,下知地理的諸葛亮。
提起諸葛亮,大家一定會(huì)贊揚(yáng)他的聰明才智吧!不錯(cuò)!諸葛亮是智慧的化身。同時(shí)他的聰明、謙虛和謹(jǐn)慎的品格,也深深印在我的腦海里。
說(shuō)他“料事如神”這一點(diǎn)兒也不過(guò)分,《空城計(jì)》就是一個(gè)非常好的例子。
魏國(guó)以司馬懿領(lǐng)軍進(jìn)攻街亭,因馬謖駐守失利,司馬懿乘機(jī)帶兵殺到西城縣。諸葛亮叫藏起所有的旗,禁止人們隨便出入以及大聲說(shuō)話,卻把四面城門大開,叫三十兵扮成百姓,掃大街。自己把鶴毛大衣一披,戴上頭巾領(lǐng)著兩童上了樓,彈琴唱曲,司馬懿見(jiàn)狀馬上退兵,諸葛亮說(shuō):“他知道我用兵謹(jǐn)慎,如今四面城門打開,他一定覺(jué)得里面有埋伏,所以退兵。”果然,司馬懿看到這情形不敢輕易攻城,所以西城縣得到了保存。
諸葛亮真聰明!
歷史人物故事四年級(jí)作文500字篇4
在中國(guó)淵源流長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中,有許多像珍珠一樣耀眼的歷史故事和歷史人物讓我們感動(dòng)著。
一次偶然的機(jī)會(huì),我在一本書上看到了邱少云叔叔的故事。
隨著我的閱讀,我不禁被故事情節(jié)深深吸引,在書中隨著主人公的開心而開心,傷心而傷心。可后面,當(dāng)我看到他為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)隱藏的戰(zhàn)友和作戰(zhàn)意圖而選擇犧牲自己時(shí),我禁不住淚流滿面。
今年清明節(jié)的時(shí)候,我們學(xué)校組織同學(xué)去祭掃烈士陵園。站在烈士們的墓前,我想起了邱少云叔叔的故事;我想著他們?yōu)槭裁此?不是別的原因,只為讓祖國(guó)和平,只為讓人民過(guò)上好日子。
是啊!從古至今,我們有多少先烈為了偉大的祖國(guó)而犧牲,你能說(shuō)他們不怕死?難道他們就沒(méi)有自己相親相愛(ài)的家人?他們的犧牲沒(méi)意義嗎?不!他們也懼怕死亡,他們也有需要照顧和保護(hù)的家人,正是有無(wú)數(shù)先烈忘我的犧牲,我們的祖國(guó)才有今天的強(qiáng)大和我們的幸福生活!于是我暗下決心:我們一定不能忘記先烈的犧牲,我們會(huì)完成他們的遺愿,我們會(huì)讓他們知道祖國(guó)翻天覆地的變化,讓他們知道他們沒(méi)有白白犧牲。
所以,我們一定要從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí),好好勞動(dòng);我們要以實(shí)際行動(dòng)告慰他們,革命先烈的精神永垂不朽!
歷史人物故事四年級(jí)作文500字篇5
曹操究竟是名垂千古的梟雄,還是遭人唾棄的奸臣呢?我想有些人是因?yàn)樗龅氖露鴳崙嵅黄剑赃@些人才談曹色變。在這些人面前說(shuō)曹操的壞話還可以但說(shuō)曹操這點(diǎn)好那點(diǎn)好就不行了,他們就會(huì)和你理論起來(lái)說(shuō)曹操怎么怎么了,做什么什么壞事了。
但在我看來(lái)他是一代梟雄。因?yàn)樗茉趤y世之中稱王稱霸也是一種能力,要是我出生在他所處的亂世還不知道是怎么死的呢?(開個(gè)玩笑)
因?yàn)椴懿佟巴舛ㄎ涔Γ瑑?nèi)興文學(xué)”,所以他不僅成為了漢末杰出的政治家。文學(xué)家。也成為建安文學(xué)的創(chuàng)始人。更成為了精通《孫子兵法》的軍事奇才。
說(shuō)他是軍事奇才,是因?yàn)樗茉缇土系今R騰會(huì)謀反,所以早早就對(duì)馬騰采取了行動(dòng)直至馬騰背后襲擊失敗。后來(lái)馬騰之子馬超為父報(bào)仇同樣也被曹操制服。
曹操不僅善用賢才大將,還用兵如神,并且智慧過(guò)人堪比“愛(ài)因斯坦”。
曹操的文韜武略是眾人皆知的,他筆下詩(shī)歌描述的如癡如夢(mèng),仿佛你身臨其境。曹操的詩(shī)歌造詣極高所作《龜歲壽》。《觀滄海》等,皆悲涼雄渾,氣勢(shì)磅礴。“老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已。等句更是傳誦千古。
關(guān)于曹操人們的評(píng)論很多但我站在學(xué)生立場(chǎng)上毫不猶豫的說(shuō)曹操是一代功不可沒(méi)的梟雄。
所以我堅(jiān)信曹操這位歷史的偉人,這位被后世追捧的詩(shī)人,是我國(guó)歷史上重要的一位偉人。所以我因我國(guó)有這樣一位偉人而驕傲。自豪。歷史的車樓輪不斷前進(jìn),記載著英雄人物的事跡,在我的心田中輕輕年輾過(guò),留下喜歡印跡。
歷史人物故事四年級(jí)作文500字篇6
“千古江山,英雄無(wú)覓孫仲謀處,舞榭歌臺(tái),風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。”我在茫茫書海中陶醉,只為了讀懂那些已經(jīng)沉淀了數(shù)千年的歷史人物。
屈原,我讀懂了你堅(jiān)定的愛(ài)國(guó)之情。
你滿懷報(bào)國(guó)之情,卻被楚王無(wú)情地放逐。你親眼看著國(guó)家一步步地走向危亡,自己卻無(wú)為回天,只得長(zhǎng)嘆一句“長(zhǎng)太息以掩涕兮,哀民生之多艱”,當(dāng)您親自聽(tīng)到亡國(guó)的消息后,悲憤交加,已是絕望至極,毫不猶豫地抱起巨石,毅然跳入于那條寒冷的汨羅江。
諸葛亮,我讀懂了你的鞠躬盡瘁,死而后已。
你自隆中出山后,就把“攘除奸兇,興復(fù)漢室”,作為畢生己任,幫助劉備攻城略地、治國(guó)安邦。在劉備去世以后,受白帝城之托,你自諾:“臣敢不竭股肱之力,效忠貞之節(jié),繼之以死乎?”你不遺余力地扶持后主,人們無(wú)不為你“鞠躬盡瘁,死而后已”的忠誠(chéng)而感動(dòng)。后人評(píng)價(jià)你:“義膽忠肝,六經(jīng)以來(lái)三袁;托孤寄命,三代而后一人。”你聰明絕頂,卻甘為人梯,為蜀國(guó)獻(xiàn)出了他的一生時(shí)光,這可是可歌可詠!
記得《舊唐書·魏徽傳》的那一句“夫以銅為鏡,可以正衣冠;以史為鏡,可以知興替;以人方鏡,可以明得失”。中華上下五千年的歷史,沉淀了太多太多的歷史人物,不論是英雄還是明君,也許有些早已為了歷史,但是,他們的精神品質(zhì)歷久彌新。
五千年悠悠歲月,滄海桑田更迭,斗轉(zhuǎn)星移變換,在透過(guò)歷史的浮沉間,我,讀懂了他們,他們的精神閃爍在歷史的天空。
歷史人物故事四年級(jí)作文500字篇7
說(shuō)到歷史人物,大家肯定會(huì)想到:大義凜然的關(guān)羽、上知天文,下知地理的諸葛亮,才華橫溢的周瑜……而我最喜歡的歷史人物是一個(gè)做事十分精細(xì)的人。
他的一個(gè)朋友去他家做客,送了一個(gè)蛋糕給他。當(dāng)他的朋友再次來(lái)到他家做客時(shí),看見(jiàn)桌子上有一本賬本,他的朋友隨手翻了一下,發(fā)現(xiàn)了賬本記著朋友他上次做客的時(shí)候送的蛋糕。深知他習(xí)性的朋友并不驚奇,因?yàn)樗呐笥阎浪徒o別人的東西從不會(huì)記在賬本上,但朋友送他的東西,哪怕是一支筆,他也會(huì)記在賬本上。
他不僅做事十分精細(xì),在教育孩子的方面他也很獨(dú)特。
他的朋友去他家做客時(shí)買了一盒魚蛋,他的孩子打開盒子吃了一個(gè)后,立馬吐了出來(lái),并說(shuō):“不新鮮,不新鮮!”他的夫人也吃了一個(gè),說(shuō):“哪里不新鮮!”說(shuō)著,并夾了許多魚蛋給孩子吃。孩子說(shuō)什么都不吃,他的夫人就生氣了:“這孩子,魚蛋明明很新鮮,你卻一直說(shuō)不新鮮!”孩子依舊不吃。他看見(jiàn)了說(shuō):“孩子說(shuō)不新鮮自然有它的道理。”夫人聽(tīng)了笑著對(duì)朋友說(shuō):“他教育孩子的方式一般人都學(xué)不來(lái)。”
他在大家的心里是一個(gè)用筆當(dāng)武器,來(lái)喚醒人類的心理,但他在我的心里卻是一個(gè)做事十分精細(xì)的人。
你知道我最喜歡的歷史人物是誰(shuí)嗎?下集待續(xù)……嘿嘿!
歷史人物故事四年級(jí)作文500字篇8
古今中外,愛(ài)國(guó)人士比比皆是,古往今來(lái),愛(ài)國(guó)人士層出不窮。
中國(guó)乃是屹立在東方的雄雄大國(guó),擁有五千多年的光輝歷史。上至商夏,下至中華人民共和國(guó),愛(ài)國(guó)這個(gè)詞,從未從人民的心中忘卻。中華兒女都已自己的行動(dòng),以自己的各種形式表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。
“王師比定中原日,家怨無(wú)忘告乃翁”這是宋朝陸游在臨終前告訴自己的兒子,宋朝軍隊(duì)收復(fù)中原時(shí),一定要告訴他。陸游死時(shí)唯一掛念的還是自己的國(guó)家,這愛(ài)國(guó)之情有多么強(qiáng)烈啊!
愛(ài)國(guó)的人,歷來(lái)被世人稱贊甚至于名垂千古,而賣國(guó)賊,不僅受到世人的唾罵,一致留下千古罵名。
不同的國(guó)家和民族都有著屬于自己的愛(ài)國(guó)人物和事跡,這些人物和事跡深深的打上國(guó)家的烙印。同時(shí)這些人物和事跡又代表著本國(guó)的國(guó)之情,推向世界。形形色色林林總總的愛(ài)國(guó)事跡仿佛把每個(gè)國(guó)家都團(tuán)結(jié)得更加緊密。
如今我以祖國(guó)的富強(qiáng)而驕傲,為祖國(guó)的繁榮而自豪。當(dāng)今,中華兒女遍布世界各地,讓每個(gè)中國(guó)人放飛潔白的和平鴿,讓和平鴿永遠(yuǎn)飛翔在中國(guó)領(lǐng)土,讓五星紅旗永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在首都,讓五千年的古文化繼續(xù)得到傳承。讓愛(ài)國(guó)之情永遠(yuǎn)燃燒在國(guó)人心中。
歷史人物故事四年級(jí)作文500字篇9
光陰倒轉(zhuǎn),恍惚之間我來(lái)到了那一天。
莽莽烏江印著如血的殘陽(yáng),一如你身上滴下的錚錚鐵水,那立拔山河的氣魄隨激流滾滾而去。
你是一個(gè)令我心痛的悲劇,雖然不似梁山伯與祝英臺(tái)的凄美,卻是獨(dú)具一格的悲壯,天地之間好不蒼涼,千百年來(lái)無(wú)數(shù)文人騷客為你譜下詩(shī)篇,如果你聽(tīng)得到那一句“至今思項(xiàng)羽,不肯過(guò)江東”,那么你會(huì)慚愧嗎?
你是一代英才,但卻從不愿從頭再來(lái),你以為大丈夫就要無(wú)敵于天下,永立于不敗之地,你以為東山再起會(huì)讓你無(wú)顏面對(duì)江東父老,你錯(cuò)了,錯(cuò)得很離譜,離譜到根本不配做一個(gè)統(tǒng)領(lǐng)大半江山的霸王,只能永遠(yuǎn)成為一個(gè)為后人留下遐想的神話,再也不能像雄鷹一樣傲視天下了。
你不會(huì)知道臥薪嘗膽后的甜美,結(jié)局使你注定成為一個(gè)為后人“景仰”的懦夫,榮辱成敗,不在一念之間,若當(dāng)年的一切可以從來(lái),我相信你能夠力挽狂瀾,其實(shí)并不是天要敗你,是你敗了你自己,或許這也是你最好的結(jié)局,歷史終究是歷史,你已經(jīng)成為了過(guò)去。
你的愛(ài)與恨都隨著江水奔騰遠(yuǎn)去了,如果你的靈魂真得還會(huì)有來(lái)世,我愿化作你騎乘的駿馬,隨你殺敵而去。
哎,可歷史誰(shuí)又能更改……
悲——哉——,項(xiàng)羽!項(xiàng)羽,悲——哉——!
對(duì)歷史人物的了如指掌才能寫出具有深厚歷史底蘊(yùn)的佳作來(lái),小作者平時(shí)對(duì)項(xiàng)羽資料的收集整理讓他在寫作時(shí)有了豐富的材料,全文以“悲”的基調(diào)來(lái)貫穿,悲哉,項(xiàng)羽躍然紙上!
歷史人物故事四年級(jí)作文500字篇10
我心目中的李時(shí)珍
一天,我正翻看著《中外歷史名人》這本書,偶然間看到了李時(shí)珍的故事,我看得入了迷,一剎那好像有身臨其境地觀察著李時(shí)珍的感覺(jué)。
李時(shí)珍是中國(guó)古代最著名的學(xué)醫(yī)家之一。他從小時(shí)候開始學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué),李時(shí)珍出生在一個(gè)醫(yī)學(xué)家庭,爸爸和哥哥都是學(xué)醫(yī)的,李時(shí)珍從小就跟著他們一起學(xué)醫(yī)。有一次爸爸帶著哥哥出門了,家里只留下了小兒子李時(shí)珍,不久,有兩位病人來(lái)了,李時(shí)珍說(shuō):“我爸爸出去了,不到晚上回不來(lái),我先給你們治吧。”病人同意了,李時(shí)珍立刻開方抓藥,晚上,他爸回來(lái)了,問(wèn):“這是你開的?”李時(shí)珍小聲說(shuō):“是的,不知道對(duì)不對(duì)。”然后把病人的癥狀,為什么開這種藥講得頭頭是道。
李時(shí)珍十幾歲的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)流行的《本草經(jīng)》有誤差,便準(zhǔn)備將其修正。而他父親說(shuō):“你的想法是好的,但你讀的書不夠,再等會(huì)兒吧。”李時(shí)珍聽(tīng)后認(rèn)真讀書,知識(shí)量大大增加。之后他便翻山越嶺,嘗遍百草,還經(jīng)常詢問(wèn)山中的獵戶、農(nóng)民……終于,他寫成醫(yī)學(xué)名著《本草綱目》震撼全國(guó)。
李時(shí)珍一生學(xué)醫(yī),他所撰寫的《本草綱目》現(xiàn)在也仍造福眾生。我要當(dāng)一名醫(yī)生,我要向李時(shí)珍學(xué)習(xí)!
老師評(píng)語(yǔ):從文章中能讀出小作者對(duì)李時(shí)珍深深的敬意,是一篇比較全面的人物傳記。
歷史人物故事四年級(jí)作文500字篇11
歷史長(zhǎng)河浩瀚如大海,在這漫漫的五千年間出現(xiàn)過(guò)不少歷史名人,由以忠誠(chéng)出名的趙云、也有以老奸巨猾出名的秦檜。但我不喜歡愛(ài)國(guó)的屈原,也不喜歡心狠手辣的曹操。我最喜愛(ài)、也最崇拜的歷史人物是神機(jī)妙算的三國(guó)著名軍事家——諸葛亮。
諸葛亮,字孔明。“草船借箭”、“火燒赤壁”、“三顧茅廬”……這些故事無(wú)一不表示了諸葛亮的才智多謀。但我認(rèn)為,最能表現(xiàn)諸葛亮的聰明才智的故事是“空城計(jì)”。
諸葛亮在眾人慌張不已時(shí)能鎮(zhèn)定自若,設(shè)下空城計(jì),這是多么了不起啊!當(dāng)時(shí)大部分軍士去運(yùn)糧食了,城中只剩五百軍士,但司馬懿卻已經(jīng)引領(lǐng)大軍來(lái)進(jìn)攻了。諸葛亮靈機(jī)一動(dòng),令人大開城門,并叫幾人去城門灑水掃街,裝作旁若無(wú)人的樣子。他又領(lǐng)兩個(gè)小書童,帶上一張琴,上望敵樓坐下?lián)崆伲粫谂晕諏殑Γ粫p搖毛扇。司馬懿看到這一幕,以為城中有埋伏,便快速撤了兵。就這樣,諸葛亮用自己的聰明才智救了全城人的命。
這就是我最喜歡的歷史人物,他能在最危險(xiǎn)的時(shí)刻利用自己的聰明才智化險(xiǎn)為夷,并保持鎮(zhèn)定。甚至在臨死前,他都擔(dān)心國(guó)家的安危,讓我感動(dòng)不已。他就是在我心中最忠誠(chéng)、最神機(jī)妙算的軍事家——諸葛亮。
歷史人物故事四年級(jí)作文500字篇12
“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”是陶淵明歸隱后的悠閑自在;“久在樊籠里,復(fù)得返自然”是陶淵明歸隱后的輕松愉快。詩(shī)中句句描寫的都是他厭惡官場(chǎng)污穢,返自然的喜悅,可他真的“少無(wú)適俗韻,性本愛(ài)丘山”嗎?他真是因?yàn)閰拹汗賵?chǎng)而歸隱?終究是他本身所決定的,他無(wú)法適應(yīng)官場(chǎng),無(wú)法改變自己去適應(yīng)世俗。天津固然是倔強(qiáng)的,卻是一味錯(cuò)誤地倔強(qiáng),歸隱后“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸”,哪里是輕松,哪里體會(huì)出喜悅與自由,無(wú)疑是為自己的失敗找一個(gè)冠冕堂皇的借口罷了。
陶淵明壓根就是一個(gè)失敗之人,他不懂得去適應(yīng)世俗,一個(gè)成功之人必定是因世俗的變化,時(shí)代的變遷去改變自己,順應(yīng)社會(huì)發(fā)展,陶淵明不過(guò)無(wú)法適應(yīng)世俗的變化,無(wú)法在社會(huì)中生存,因此,辭官歸隱,過(guò)著他口中的田園生活。辭官歸隱,不過(guò)無(wú)法適應(yīng)社會(huì)被迫所做的決定;歸隱夠輕松與喜悅,不過(guò)無(wú)奈之下對(duì)自我的安慰與慰藉;哪里有“少無(wú)適俗韻,性本愛(ài)丘山”,不過(guò)失敗的借口。
陶淵明,一個(gè)失敗之人,一個(gè)真真正正的人生失敗者。
歷史人物故事四年級(jí)作文500字篇13
東漢末年,天下呈現(xiàn)魏、蜀、吳三足鼎立之勢(shì)。劉備建立的蜀漢政權(quán)雖然偏安西南,卻一直想北伐魏國(guó),一統(tǒng)天下,恢復(fù)漢室基業(yè)。可惜,劉備生前沒(méi)有實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。丞相諸葛亮為了完成先帝的遺志,率領(lǐng)大軍北伐。
北伐開始后,蜀軍將領(lǐng)馬謖[sù]自告奮勇,請(qǐng)求出兵鎮(zhèn)守戰(zhàn)略要地街亭。馬謖雖然深受諸葛亮賞識(shí),但缺少實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),諸葛亮對(duì)他不太放心。但馬謖表示愿立軍令狀,諸葛亮才勉強(qiáng)同意,并指派王平將軍隨行,交代在安置完?duì)I寨后須立刻回報(bào),有事要與王平商量,馬謖一一答應(yīng)。
可是待軍隊(duì)到了街亭,馬謖執(zhí)意扎營(yíng)在山上,完全不聽(tīng)王平的建議。而且他沒(méi)有遵守約定將安營(yíng)的陣圖送回本部。司馬懿派兵進(jìn)攻街亭,圍兵在山下切斷糧食及水的供應(yīng),使得馬謖兵敗如山倒,重要據(jù)點(diǎn)街亭失守。
諸葛亮分析了這次戰(zhàn)敗的原因,認(rèn)為的錯(cuò)誤在于派馬謖去鎮(zhèn)守街亭。
他召見(jiàn)馬謖,當(dāng)面斥責(zé)他的剛愎自用和驕傲自大,并申明若不斬馬謖,難以正軍紀(jì),立軍威。馬謖哭著說(shuō):“您將我看做自己的兒子,我將您當(dāng)做自己的父親。如今我死罪難逃,只求您能照顧好我的家人,我就死也沒(méi)有遺憾了。”諸葛亮也落淚道:“我會(huì)好好照顧你的家人,不需要多囑咐。”他揮揮手,手下人將馬謖推出轅門,斬首示眾。
諸葛亮斬了馬謖,準(zhǔn)備棺材將他厚葬,還好好撫恤他的妻子兒女。然后,諸葛亮嘉獎(jiǎng)奮力死戰(zhàn)的王平,擢升他為討寇將軍。明定賞罰后,諸葛亮上表請(qǐng)求自貶三級(jí),由丞相貶為三品官員。