作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。這里給大家分享小學(xué)四年級(jí)創(chuàng)新作文，方便大家寫小學(xué)四年級(jí)創(chuàng)新作文時(shí)參考。

小學(xué)四年級(jí)創(chuàng)新作文篇1

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”這首歌大家應(yīng)該都知道，也一定會(huì)唱吧？唱這首歌時(shí)，你是否會(huì)想到媽媽對(duì)你的愛(ài)呢？母愛(ài)，是世界上最偉大而無(wú)私的愛(ài)。

在一個(gè)冬天的深夜，我突然覺(jué)得肚子疼的'厲害。爸爸已出差好幾天了，幾天來(lái)，媽媽白天工作，回到家里還要照顧我的生活。一天下來(lái)已非常辛苦?？粗鴭寢屖焖臉幼?，我也沒(méi)忍心把她叫醒。過(guò)了一會(huì)實(shí)在忍不住，便打開(kāi)臺(tái)燈，悄悄披上衣服到隔壁屋去找藥。媽媽聽(tīng)到了聲響，發(fā)現(xiàn)我不在了，便起床尋找?？匆?jiàn)我東翻西找的樣子，便問(wèn)：“這么晚了還不睡，你在找什么？”我只好不情愿道：“肚子疼得厲害，起來(lái)找點(diǎn)藥吃?！薄吧岛⒆?，藥是不能亂吃的，為什么不早叫媽媽，”媽媽的話帶著責(zé)怪與關(guān)心?！翱茨闼?，沒(méi)想打擾你，”我表現(xiàn)出很懂事的樣子。“好孩子，你真是懂事了……”媽媽的聲音有些哽咽，媽媽給我?guī)琢Ｏ姿帲赃^(guò)藥后便扶我到床上躺下，輕輕地給我揉著肚子道：“我給你揉一揉，吃了藥一會(huì)兒就會(huì)好些的，明天再帶你去醫(yī)院吧。”

就這樣?jì)寢屓喟∪?，不知多長(zhǎng)時(shí)間，我不知不覺(jué)地睡著了……

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小學(xué)四年級(jí)創(chuàng)新作文篇2

寒假里我寫完作業(yè)，看到媽媽打掃衛(wèi)生時(shí)盆里洗出的泡泡亮晶晶的，就想玩泡泡。媽媽看出了我的想法，就和我出門玩泡泡槍。

冬天的太陽(yáng)暖洋洋地照著大地，我拿泡泡槍一打，成群結(jié)隊(duì)、大小不一的泡泡就飛向了藍(lán)藍(lán)的天空，在陽(yáng)光的照耀下，泡泡映照出各種不同的色彩，有紅色的、綠色的、黃色的……真像一串色彩鮮艷的珍珠。

這次我讓媽媽打泡泡槍，我追泡泡，我奔跑著，追逐著隨風(fēng)飄散、東躲西藏的泡泡，泡泡也像是在跟我捉迷藏。我眼看要捉住泡泡了，可是它好像調(diào)皮的孩子一下又跑掉了，越飄越遠(yuǎn)，不久就綻開(kāi)了，像在天空開(kāi)放的禮花。好不容易我追到了泡泡，用手輕輕地向上趕著泡泡，泡泡飛了，飛到了藍(lán)藍(lán)的天空，又給天空添了一抹亮麗，還有些泡泡飛到了四周的花草樹(shù)木上，像一顆水晶球，在太陽(yáng)的映襯下十分美麗。有的泡泡沒(méi)等起飛就炸開(kāi)了了，濺得我一臉都是水，小風(fēng)一吹冷冰冰的。我很生氣，狠勁地拍打泡泡，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你要做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，可不要像泡泡一吹就破喲?”我聽(tīng)了媽媽的話，在看滿天飛舞的泡泡也不那么生氣了，泡泡好像也向著我眨了眨它那明亮的眼睛，說(shuō)著同樣的話，我又打了很多泡泡，泡泡在藍(lán)色的天空中飛舞著，跳躍著，真好看呀。

跳啊，追啊，跑啊，吹啊……

這一天我過(guò)得很開(kāi)心，而且我還下定決心，我不要做一個(gè)“一吹就破的泡泡”，我要努力地克服自己的缺點(diǎn)，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人。

小學(xué)四年級(jí)創(chuàng)新作文篇3

我的家鄉(xiāng)有許多的景物，有小溪﹑有棗樹(shù)﹑還有大片的田野。

我先來(lái)說(shuō)小溪吧。小溪的水清澈見(jiàn)底，兩旁有道路。清澈的河堤可以看見(jiàn)沙石，我和小伙伴經(jīng)常在哪里摸魚捉蝦。

我家鄉(xiāng)的棗樹(shù)雖然很矮，但是結(jié)出的果實(shí)棗子很大，很甜。有一次，我在搖棗樹(shù)，一顆很大的棗子砸到我的頭上。我拿下來(lái)，一吃，哇，好甜呀！真是人間美味呀！

家鄉(xiāng)的田野真寬闊呀！田野上有玉米有稻子還有高粱。春天，田野里都有新生的小芽，可愛(ài)極了！夏天，稻子也是綠油油一片。秋天田里是金黃黃的一片，像一大塊金色的地毯。又像金光閃閃陽(yáng)光。冬天，下了大雪，田野里都是一大塊“棉花”。

我愛(ài)我家鄉(xiāng)，也愛(ài)家鄉(xiāng)的小溪﹑稻子﹑田野……

小學(xué)四年級(jí)創(chuàng)新作文篇4

今日，我這么一個(gè)城市人在外婆家的灶子上燒柴火，那真是個(gè)不錯(cuò)的體驗(yàn)?？磻T了城市，也來(lái)品味一下鄉(xiāng)村人的濃厚情趣，好似又留露出一絲絲新意。

做午飯時(shí)，我來(lái)到灶子旁，激動(dòng)地說(shuō)：“外婆，可以燒火了嗎？”“可以！”外婆驚奇地問(wèn)，“難道你要燒柴？”我渴望地點(diǎn)點(diǎn)頭。然后，我便迫不及待地坐在灶子前面，將柴塞進(jìn)灶子里。瞧瞧一旁，“怎么沒(méi)有打火機(jī)？只有火柴？”我好奇地想：“村子里的人就是不同?！睙o(wú)奈下，我點(diǎn)起火柴投進(jìn)去，火頓時(shí)就“刷”一下子著了，鍋上響起了“滋、滋、滋”爆油的聲音。這火隨著煙囪的排泄化成一縷猶如薄絲的煙向空中飄去。過(guò)了一會(huì)兒，火苗小了些，漸漸的變成一堆熾塊，紅紅的，一盤菜也炒好了。接著第二盤，我將柴一折再折，塞進(jìn)灶子，火又“刷”得一下著了。那么旺的火正向我招手似的，不時(shí)向我這邊撲過(guò)來(lái)。我扔了根木頭進(jìn)去，“哎呀”火馬上就滅了一半。我正悶著，為什么木頭扔進(jìn)去不會(huì)燃，而柴易燃？帶著這個(gè)問(wèn)題我反復(fù)試驗(yàn)，仔細(xì)琢磨，終于得出了一個(gè)答案：原來(lái)木頭塊大成份多，顯然是不易燃的。而柴小成份少，所以易燃，從而火就大。之后，我一直塞柴，不塞木頭，火一直很大，溫度很高。臉被烤得熱熱的，像火手在摸著我。

午飯做完了，可我的心還沉浸在燒火中，正期待晚上的做飯時(shí)間。

小學(xué)四年級(jí)創(chuàng)新作文篇5

在院子里，我養(yǎng)了三只彩色小雞，我非常喜歡他們就把它藏在了閣樓上，我一直沒(méi)有告訴媽媽。有一天我放學(xué)回來(lái)，小雞們就沒(méi)了。

媽媽說(shuō)：“我把小雞扔了，知道嗎？”我一聽(tīng)才知道，原來(lái)媽媽把那三只小雞扔了。我急忙說(shuō)：“知道了！”我飛快的跑到了大垃圾池的旁邊，往下一看，小雞們已經(jīng)不能彈動(dòng)了。我猜想：肯定是小雞從高處摔傷了。后來(lái)我看到那只紫色的小雞和同伴們正在土地上躺著撲著翅膀，他們一定心里想剩不了幾天了，可是還是起來(lái)了。一起來(lái)它們就爬了上來(lái)，在公路旁嬉戲，熱愛(ài)著自己剩下的幾天。

??！一只小動(dòng)物都在熱愛(ài)自己的生命！我明白了要熱愛(ài)自己的生命。

小學(xué)四年級(jí)創(chuàng)新作文篇6

今天，我們學(xué)了一篇課文，就做蝙蝠和雷達(dá)，這篇課文講了從蝙蝠身上的啟示發(fā)明了雷達(dá)。但同樣，我們也能從青蛙的啟示發(fā)明電子蛙眼。

發(fā)明電子蛙眼之前，科學(xué)家們用了一些辦法來(lái)試驗(yàn)青蛙。有一次，科學(xué)家們捉了一只青蛙，把他放在一個(gè)籠子里，然后又往籠子里放了許多死蒼蠅，可是，不知道怎么回事，青蛙卻不吃，卻被活活的餓死了。他二次，科學(xué)家們又抓來(lái)一只青蛙，又做了一次試驗(yàn)。先給青蛙好幾只活著的蒼蠅，沒(méi)想到，青蛙卻吃得一個(gè)也不留。

科學(xué)家們用了一次又一次的試驗(yàn)，終于發(fā)明了電子蛙眼，__了青蛙的秘密，青蛙只吃活蒼蠅，而且，必須得從它身邊略過(guò)才行，它才看得到，才吐出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，吃蒼蠅。

科學(xué)家們從青蛙身上的啟示發(fā)明了電子蛙眼。

小學(xué)四年級(jí)創(chuàng)新作文篇7

我的奶奶今年60多歲，她的個(gè)兒不高也不矮，瘦瘦的，背不駝眼不花，那頭白頭發(fā)顯得格外的顯眼。

奶奶的迷信思想很嚴(yán)重，家里的人生病了總不讓找醫(yī)生。記得有一次我感冒發(fā)燒了，爸爸媽媽想送我到醫(yī)院看病，可奶奶硬是不讓，還唉聲嘆氣的說(shuō)：“現(xiàn)在的年輕人一成家立業(yè)，就不懂得勤儉節(jié)約，看個(gè)小病還得去找專業(yè)醫(yī)生，出那些錢也不知道干啥？”在奶奶的`嘮叨下，無(wú)可奈何的爸爸媽媽只好把我留了下來(lái)。只見(jiàn)她在院子里畫了一個(gè)小圓圈，讓我站在圓圈兒里面，對(duì)著太陽(yáng)，再閉上眼睛，不許開(kāi)口說(shuō)話。奶奶在院子里的正中間站定，那桃殼皮似的臉，嚴(yán)肅的沒(méi)有一絲樂(lè)模樣。她從口袋里掏出一塊紅色的布，像寶貝似的捧著小銅佛，然后用它那長(zhǎng)長(zhǎng)的帶子敲著門框，一邊敲，嘴里還一邊說(shuō)著什么，說(shuō)是叫什么魂；經(jīng)過(guò)一番折騰，我的病依然沒(méi)好，反而更厲害了，直到爸爸媽媽把我送進(jìn)醫(yī)院治好了病。

這件事過(guò)去以后，媽媽對(duì)奶奶說(shuō)：“現(xiàn)在您知道吧？這世界上根本沒(méi)有什么土地爺，神仙，您這就是迷信，上次要不是我堅(jiān)持把孩子送進(jìn)醫(yī)院可就麻煩了?！笨赡棠虆s說(shuō)：“我孫女兒肯定是得罪了哪位神仙，要不然她的病按我那樣叫魂，應(yīng)該是能好的?！?/p>

媽媽說(shuō)她別每天都給那些小銅佛磕頭了，結(jié)果奶奶不僅不聽(tīng)媽媽的話，還是和以前那樣，每天早上跪在一個(gè)小墊子上畢恭畢敬的給土地爺磕頭，一邊磕嘴還一邊念念有詞：“保佑啊，保佑我全家都能平安……”

這就是我的奶奶，一個(gè)超級(jí)迷信的奶奶！

小學(xué)四年級(jí)創(chuàng)新作文篇8

電腦在給我們帶來(lái)方便的同時(shí)，也有可能干擾了同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。

電腦網(wǎng)絡(luò)就像“信息高速路”。網(wǎng)絡(luò)里有許許多多的游戲網(wǎng)站，游戲網(wǎng)站里還有更多的游戲呢！只要搜索一下，就可以迅速的找到所需要的信息。還可以發(fā)電子信箱，和全世界的小朋友建立聯(lián)系。電子郵件更是讓人驚嘆不已，過(guò)去寄一封信，對(duì)方好幾天才能收到，多慢啊！現(xiàn)在發(fā)一個(gè)電子郵件，對(duì)方幾秒就能收到，真快?。∠胍?gòu)物，就直接點(diǎn)進(jìn)淘寶網(wǎng)，訂購(gòu)商品。還可以點(diǎn)進(jìn)土豆網(wǎng)、搜狐、暴風(fēng)等網(wǎng)站，就可以免費(fèi)觀看電視節(jié)目。

但是，我們持久地看著電腦，電腦產(chǎn)生了輻射，讓我們視力下降。如果每天不限制地玩電腦，不過(guò)多久，你那英俊、漂亮的臉上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)“惡魔”，那就是眼鏡，眼鏡戴久了，眼珠就會(huì)凸出來(lái)，別人看了，會(huì)被嚇?biāo)赖摹＿€有，一直玩電腦，會(huì)讓學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)瓋纱蔚南陆怠?/p>

雖然電腦給我們帶來(lái)了方便，但是，電腦的壞處也不少，愛(ài)玩電腦的你，可得小心點(diǎn)兒噢！

小學(xué)四年級(jí)創(chuàng)新作文篇9

在一個(gè)晴朗的日子里，我回到了家鄉(xiāng)的小山村----外公小時(shí)候成長(zhǎng)的地方，一下車我就被那如詩(shī)如畫的美景給吸引住了。

一棟棟干凈、整齊的小瓦房，屋頂是“人”字形，全是用青色的瓦蓋成的。金色的陽(yáng)光把房子照耀得像用金子拼成似的，真獨(dú)特!房后有一片桃樹(shù)林，林子里一簇簇金黃色的迎春花，得意洋洋地隨風(fēng)搖擺著那苗條的身姿;粉紅色的桃花正爭(zhēng)芳斗艷，漂亮得像愛(ài)打扮的小姑娘。一些小朋友快樂(lè)地在樹(shù)林里嬉戲、玩耍，給那寂靜的桃樹(shù)林增添了幾分情趣。

房子的前面是一片用籬笆圍起來(lái)的廣柑林，林子下面是雞的樂(lè)園，我從旁邊走過(guò)，看見(jiàn)一只母雞正在和小雞們捉迷藏，時(shí)而還會(huì)發(fā)出歡快的“咯咯”的叫聲。一只聳著五彩尾巴的雄雞，高傲地昂著脖子，大踏步地走來(lái)走去。

我踏著石階向河邊走去。河水清澈如鏡，好似一條碧玉做成的稠帶，緩緩地流向遠(yuǎn)方。水面上，幾只雪白的鴨子，正排著整齊的隊(duì)伍游來(lái)游去，享受著大自然的樂(lè)趣。我注意地往河里看，竟然發(fā)現(xiàn)河底有一條條機(jī)靈可愛(ài)的小鯉魚，一會(huì)兒游到這兒，一會(huì)兒游到那兒，好像在和我藏貓貓!河水中映出湛藍(lán)的天和白皚皚的云，還有我的身影。再加上用竹筒搭成的小橋，顯得更加古色古香了。我踏上這座小橋，向遠(yuǎn)處張望，看見(jiàn)一片茂密的竹林，不時(shí)，從里面?zhèn)鞒隽恕皣\嘰喳喳”的鳥(niǎo)叫聲。

家鄉(xiāng)是游子的依付，是人生的港灣。一首“游子吟”，一首“誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好”，抒發(fā)了多少人的情懷，唱出了多少人的心聲……是的，家鄉(xiāng)的山山水水，家鄉(xiāng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，又有誰(shuí)能忘記呢?

牛姆林的千頃綠濤，書寫著牛楓荷、青錢柳的奇特。萬(wàn)里茶園飄蕩著“佛手”茶的芳香，還有那漫山遍野的蘆柑園，傳遞著一份份甘甜。不是有這樣一句話嗎:不到長(zhǎng)城非好漢。我要說(shuō):“不吃永春蘆柑是遺憾!”家鄉(xiāng)是一幅綠色的畫，一幅香甜的畫，這里四季如春、瓜果不斷，我愛(ài)你，家鄉(xiāng)!

小學(xué)四年級(jí)創(chuàng)新作文篇10

元旦前夕，我們又迎來(lái)了一年一度的拔河比賽。回憶以往幾次比賽，我們配合得都很不錯(cuò)，所以又增加了許多信心。

比賽即將開(kāi)始，參賽運(yùn)動(dòng)員們?cè)缇驮诓賵?chǎng)上等待了。我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌的，身體里的血液都沸騰了起來(lái)。大家有的甩甩手，有的蹬蹬腿，還有的跳了跳，把準(zhǔn)備活動(dòng)都做好了。

隨著一聲哨響，比賽開(kāi)始了。我們憋足了勁兒，雙手死死抓住繩子，拼命地往我們這邊拉。嘿嘿，原來(lái)四班和我們班實(shí)力懸殊??！不一會(huì)兒，我們便輕松獲勝。

接著，我們又陸陸續(xù)續(xù)地打敗了幾個(gè)班。

終于，決賽拉開(kāi)了帷幕。這時(shí)，幾個(gè)“大漢”走了過(guò)來(lái)，不用說(shuō)，肯定是老對(duì)手五班來(lái)了。我們頓時(shí)緊張了起來(lái)，因?yàn)槲覀兒臀灏鄬?shí)力相當(dāng)，稍有失誤就有可能輸?shù)舯荣?，我們不敢輕敵。

緊張的決賽開(kāi)始了。雙方40位充滿斗志的“勇士”一起使出吃奶的勁，向自己的一邊拉，標(biāo)記一會(huì)兒往這邊，一會(huì)兒往那邊，好久也分不出勝負(fù)。拉拉隊(duì)員也不甘示弱，有的大聲吶喊加油助威，有的使勁跺腳，還有的隨著加油聲的節(jié)奏往自己隊(duì)這邊做出拔河的動(dòng)作。我們班的排頭兵馮彥皓鉚住了勁，使勁向后拉；緊隨其后的施羅英杰也彎曲著膝蓋，雙腳緊緊地貼著地面，使出最大的力氣向后拉；最引人注目的是壓陣的周載源，他把繩子綁在自己身上，艱難地向后拽著，好像希望能用自己一個(gè)人的力氣把繩子來(lái)回來(lái)似的。這時(shí)，對(duì)方一位男生的手打滑了一下，我們瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一起用力，一下子就把繩子拉了過(guò)來(lái)?！耙币魂嚉g呼聲爆發(fā)了出來(lái)，我們獲勝了！

回到教室后，我們個(gè)個(gè)激動(dòng)得眼淚都快出來(lái)了。是啊，人心齊，泰山移啊！

小學(xué)四年級(jí)創(chuàng)新作文篇11

困難就像彈簧，你強(qiáng)了它就弱，你弱了它就強(qiáng)。我時(shí)刻提醒自己保持一顆勇敢的心。

記得在一個(gè)星期六的早上。那是我第一次接觸芭蕾舞。我穿著漂亮的舞裙走進(jìn)教室，開(kāi)始上課了。只見(jiàn)一位漂亮的老師說(shuō)道：“小天鵝們，你們好！我是你們的菲菲老師，以后就由我教大家了?！币?yàn)槭堑谝还?jié)課，老師教了一些下腰，劈叉的簡(jiǎn)單動(dòng)作。練習(xí)下腰時(shí)，我剛下到一半，因?yàn)闆](méi)有掌握技巧 就和大地吻了一口，哎喲！真疼呀，我咧咧嘴。接下來(lái)一連做了幾個(gè)全都摔倒了。我心里著急了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。這時(shí)，老師看我不放棄還在努力的練習(xí)著，就鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要灰心，注意動(dòng)作要領(lǐng)，一定會(huì)成功的。”我又按著老師教的要領(lǐng)慢慢地下腰，結(jié)果，終于成功了老師還夸我做的很到位。我開(kāi)心的笑了！

瞧！困難就這樣的被我克服了，只要你堅(jiān)持，勇敢就一定能成功！

小學(xué)四年級(jí)創(chuàng)新作文篇12

生命是頑強(qiáng)的，唯其頑強(qiáng)，我們更應(yīng)敬畏生命；生命是脆弱的，唯其脆弱，我們就應(yīng)該呵護(hù)生命；生命也是美麗的，唯其美麗，我們就應(yīng)該熱愛(ài)生命！

周末，我把一小把綠豆放進(jìn)了一個(gè)小鐵碗里，蓋上土，澆點(diǎn)水，想看看豆芽是怎樣生長(zhǎng)的。過(guò)了一個(gè)星期，豆芽長(zhǎng)得很好，從遠(yuǎn)處看，真像一叢綠油油的小竹林?？墒?，有一次豆芽被我的表妹一不小心打翻了，那原本綠油油的豆芽現(xiàn)在已經(jīng)東倒西歪了。有的折了腰，好像一個(gè)老伯伯；有的低著頭，好像一個(gè)傷心的小姑娘；有的已經(jīng)躺下來(lái)，好像一個(gè)重傷員。我看著這些可憐的豆芽，我覺(jué)得它們一定活不到明天了！

第二天，我發(fā)現(xiàn)那些豆芽竟然還生機(jī)盎然，那棵昨天還奄奄一息的豆芽今天已經(jīng)驕傲地直起了腰。蟑螂少了幾條腿還能活，壁虎的尾巴可以重生，這些都體現(xiàn)出了生命的頑強(qiáng)。小小的豆芽，蘊(yùn)含著這么強(qiáng)大的生命力，竟使它可以折后重生！我知道了，世界上所有的生命都是頑強(qiáng)而美麗的，生命是神圣的，是不能讓我們白白糟蹋的，我們要讓有限的生命散發(fā)出無(wú)限的光芒。

生命是多么頑強(qiáng)，多么美麗，我們要珍惜我們的生命，讓每一分每一秒活得更加精彩！

小學(xué)四年級(jí)創(chuàng)新作文篇13

龍?zhí)妒俏业墓枢l(xiāng)。無(wú)論我走到哪里，最令我難以忘記的，還是故鄉(xiāng)的那條河。

在我兒時(shí)的記憶里，故鄉(xiāng)的河像一條輕柔的飄帶，從故鄉(xiāng)的南北兩岸間蜿蜒穿行；它又像一位來(lái)自遠(yuǎn)方的采風(fēng)者，記錄下兩岸秀美的青山和阡陌交錯(cuò)的原野。它是故鄉(xiāng)那片土地的動(dòng)脈，用沸騰的血液灌溉著原本貧脊的土地；它是聯(lián)系家鄉(xiāng)人民的紐帶，上中下游的龍?zhí)度艘蚬埠嘁唤鴺?gòu)建了龍?zhí)兜暮椭C。

故鄉(xiāng)的河是有名字的，叫琶江河。

故鄉(xiāng)的河原來(lái)水很清，水也不深，河面也不寬，是夏日游泳的天然之所，河邊榕樹(shù)下的石灘則是不會(huì)游泳的老人和小孩戲水納涼的好地方。偶遇漲水退潮后，一條條峽溪入河處則是尋樂(lè)者渾水摸魚捉蝦的地方，有時(shí)會(huì)有一整天的沿河人影奔串，場(chǎng)面很是熱鬧。因河水清若井水，街上的人洗衣都是到河邊清洗，省了不少的事。

大約從十來(lái)年前開(kāi)始，故鄉(xiāng)的河開(kāi)始變了。為了龍?zhí)兜慕?jīng)濟(jì)發(fā)展，家鄉(xiāng)開(kāi)始大規(guī)模開(kāi)發(fā)煤碳資源，一時(shí)間，幾十個(gè)煤礦的廢水廢渣一股腦兒地往琶江河中傾倒，從此，故鄉(xiāng)的河水不再清澈，人們的生活習(xí)慣也不得不開(kāi)始改變。又過(guò)了兩年，琶江河上中下游又各修了三個(gè)梯級(jí)電站，中游位置又增加了幾家有廢水排放的化工廠，從此，河水變深了，河面變寬了，污濁的河水邊成了家長(zhǎng)叮囑孩子要注意安全的地方，人們已不再到河邊洗衣，不再到河邊納涼，不再到河中游泳，不再到河里摸魚捉蝦??

因?yàn)橛辛嗣旱V和工廠，龍?zhí)兜娜擞辛藪赍X的地方，經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，生活水平提高了，但他們也為此付出了沉重的代價(jià)??他們讓故鄉(xiāng)的河哭泣了??

一天走在街上，看到一群人在聊天。湊上去一聽(tīng)，有的在懷念這條河原來(lái)如何如何地清涼和舒適，有的在發(fā)表該如何如何地保護(hù)這條河，有的激動(dòng)萬(wàn)分，有的義憤不已?？磥?lái)，“可持續(xù)發(fā)展”，“綠色環(huán)保”，“雙贏”??這些時(shí)代的呼喚已開(kāi)始觸及龍?zhí)度说撵`魂。因?yàn)檫@條河，龍?zhí)度嗣翊蚱屏艘酝暮椭C。

真心期望家鄉(xiāng)人民的生活越來(lái)越美好。也真心期望故鄉(xiāng)的河能早日愎復(fù)從前的美麗。

小學(xué)四年級(jí)創(chuàng)新作文篇14

星期五，我們整個(gè)五年級(jí)在下午去__公園舉行了野炊、燒烤活動(dòng)。

一組組的同學(xué)，在公園內(nèi)肆意地交談著、嬉戲著。大家與好朋友分享著自帶的零食，你一口，我一口。突然，一陣撲鼻而來(lái)的香味吸引著同學(xué)們。我們七零八散地奔向香味的來(lái)源地，活像一頭頭饑餓的獵豹。“好吃，好吃!”整個(gè)公園都徘徊著這種聲音。一口、兩口、三口……我們狼吞虎咽地吃著燒烤。不夠吃，再來(lái)一串!

這次的活動(dòng)讓我明白了：分享，永遠(yuǎn)都是快樂(lè)的。自私自利的人會(huì)一直沒(méi)有一個(gè)知心的好伙伴，沒(méi)有一個(gè)“訴苦瓶”，大方地與別人分享的人，總是有一抓一大把的知心伙伴!

小學(xué)四年級(jí)創(chuàng)新作文篇15

暑假，姥姥和舅舅要去香港探親，我們一家人也借此機(jī)會(huì)去香港旅游。

于是，我們一行七人于x月__日乘旅游公司的專車去了香港。到了香港的那天下午，我們便來(lái)到海洋公園游玩。買票后，我們乘纜車到山上看海洋里的動(dòng)物。那里的動(dòng)物千奇百怪、無(wú)奇不有，吸引了許多中外游客。我們隨著人流，走進(jìn)了海洋館。哇我仿佛置身于茫茫的大海之中，各種魚兒圍著我歡快地舞蹈。最可愛(ài)的要數(shù)那獅子魚了，它身上披著帶花斑點(diǎn)的衣服，在珊瑚叢中翩翩起莎莎課件站[__]舞，演繹著美妙的舞姿。最害羞的是小丑魚，身體小小的，鱗片有紅的、黃的顏色均勻，躲在珊瑚叢中，望著我們，臉蛋紅紅的，就像害羞的小少女。正在這時(shí)候，又游來(lái)一條大魚，雖然我不知道它叫什么名字，但看它骨碌碌直轉(zhuǎn)的眼睛，可笑的樣子，我給它起個(gè)有趣的名字叫傻瓜魚。

正當(dāng)我津津有味地欣賞著傻瓜魚的時(shí)候，一個(gè)龐然大物朝我這邊游來(lái)，近了，近了，哦，原來(lái)是一條魔鬼魚。它呼扇著圓圓的魚鰭，搖擺著電線似的長(zhǎng)尾巴，自豪地在水中游來(lái)游去。樣子還真有些像魔鬼。

海洋館里的魚類品種繁多，使人眼花繚亂。在這里，我不僅看到了各種各樣的魚，而且還知道了它們的生長(zhǎng)過(guò)程，學(xué)到了書本上沒(méi)有的知識(shí)，真是一舉兩得??！

小學(xué)四年級(jí)創(chuàng)新作文篇16

現(xiàn)在，你想出國(guó)大都要坐飛機(jī)、鐵路、游船?？傻搅?1世紀(jì)末，將會(huì)有一列海鐵出現(xiàn)通往世界各地。

海鐵全長(zhǎng)約40000千米，能在30米深的海中行駛，可以從北京到紐約，從莫斯科到奧斯陸等。它穿越太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋、地中海、波羅的海、里海、黑海，橫跨歐、亞、美、非四大洲，越過(guò)英吉利海峽、紅海、白令海峽把世界連在了一起。

我們平時(shí)坐飛機(jī)從海牙到悉尼約要19小時(shí)，而這列海鐵只需1小時(shí)！它不僅方便還很便宜和安全。我們坐一次海鐵全程只需1500歐元，比坐飛機(jī)便宜的多！普通列車的壽命只有70-100年，而海鐵卻有讓人嘆為觀止的.1500年！即使每10年檢查一次安全性能也沒(méi)關(guān)系。

更重要的是，海鐵一次最多能載3萬(wàn)乘客！這讓普通列車望塵莫及啊，因?yàn)樗疃嘧疃嘁膊怀^(guò)1萬(wàn)人。海鐵并且能用太陽(yáng)能產(chǎn)生動(dòng)力，每當(dāng)太陽(yáng)曬到海上時(shí)，它就會(huì)把熱量轉(zhuǎn)化成動(dòng)力，可以日夜不停地行駛。

怎么樣？這列海鐵不僅方便了世界各國(guó)的往來(lái)，還具有安全、環(huán)保、經(jīng)濟(jì)等優(yōu)點(diǎn)，堪稱奇跡吧？

小學(xué)四年級(jí)創(chuàng)新作文篇17

今天老師帶著我們做了一個(gè)小制作——折千紙鶴。千紙鶴可是一個(gè)美好的象征，把折好的千紙鶴送給病人帶來(lái)問(wèn)候，希望他們?cè)缛湛祻?fù)；送給老師，表示敬愛(ài)，感謝他們對(duì)我們的教導(dǎo)；送給朋友，帶來(lái)友誼，讓我們成為更好的朋友；送給家人，帶來(lái)親情，讓我們高高興興地過(guò)上快活的日子……

可是看著簡(jiǎn)單而又好看的千紙鶴，可做起來(lái)就難了。我先把正方形對(duì)折，折成長(zhǎng)方形，然后把長(zhǎng)方形再對(duì)折，折成小正方形。老師說(shuō)了，折千紙鶴的關(guān)鍵就是要找準(zhǔn)對(duì)角線，我記住了老師的這句話，翻完了折，折完了翻。但無(wú)論怎么翻怎么折，始終不忘找準(zhǔn)對(duì)角線，因此我折地很順利。

經(jīng)過(guò)了好幾個(gè)步驟，我終于到了“伸”這個(gè)步驟。這個(gè)步驟可能有點(diǎn)困難，要是伸不好，翅膀有可能會(huì)斷，或被撕破了。我用均勻的力氣，輕輕地把千紙鶴的翅膀給抻平了。接下來(lái)該掐它的頭了。我找到了它的頭部的四分之一，然后小心翼翼的掐了個(gè)小尖兒，于是一個(gè)小巧玲瓏的鶴頭就出現(xiàn)在我的面前了。終于我完成了自己的作品。

我不停的欣賞著自己的作品，看，尖尖的頭，寬寬的翅膀，仿佛他已經(jīng)飛到了天空，在展翅飛翔……

疊千紙鶴，真是一項(xiàng)有意義的活動(dòng)。

小學(xué)四年級(jí)創(chuàng)新作文篇18

我希望我有一個(gè)想象中的房間……

我希望我的房間里有動(dòng)物。美麗的蝴蝶在我的房間里自由自在地飛，小鳥(niǎo)在我的房間里唱著清脆婉轉(zhuǎn)的歌，我還希望有小狗和小貓?jiān)谖业姆块g里陪我玩。

我希望我的房間里有各種各樣的玩具。有會(huì)說(shuō)話的`洋娃娃、有會(huì)走路的機(jī)器人、還有我每次經(jīng)過(guò)狀元大書房里面的讓我最心動(dòng)的芭比娃娃。這樣我就不無(wú)聊了。

我希望我的房間里還會(huì)有果樹(shù)，有結(jié)滿紅通通蘋果的蘋果樹(shù)、有結(jié)滿橙黃色枇杷的枇杷樹(shù)、還有我最愛(ài)吃的酸酸甜甜的葡萄樹(shù)。

我還希望我的房間里有花燈，有粉紅的荷花燈、有橙黃的菊花燈、還有金黃的桂花燈。

雖然這些都是想象中的，但是我希望它能變成現(xiàn)實(shí)！

小學(xué)四年級(jí)創(chuàng)新作文篇19

我的同學(xué)有很多很多，他們各有千秋，各有所長(zhǎng)。其中陳宇豪是最值得我夸贊的。陳宇豪個(gè)子不高，也不算胖。他紅紅的圓臉，像熟透了的蘋果，濃濃的眉毛下一雙炯炯有神的大眼睛忽閃忽閃的，他一笑，就會(huì)露出一排潔白而整齊的牙齒。

陳宇豪喜歡幫助別人，每當(dāng)別的同學(xué)需要幫助時(shí)，他會(huì)毫不猶欲地沖上前去，幫助別人，他真是同學(xué)們的“及時(shí)雨”呀!一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，他是我們班識(shí)字較多的同學(xué)，大家有什么字不認(rèn)識(shí)，都紛紛跑去向他請(qǐng)教，他也很耐心地教大家。

記得那是二年級(jí)的一天下午最后一堂課，陳老師要我們?cè)诿佬g(shù)本上畫一幅畫，在下課前必須完成。我翻遍了書包，找遍了桌空，就是找不到美術(shù)本，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正當(dāng)我急的不知道怎么辦的時(shí)候，一個(gè)熟悉的聲音對(duì)我說(shuō)：“彭博，給你!”我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，是陳宇豪呀!他正把一本新美術(shù)本遞給我，頓時(shí)，一股暖流涌進(jìn)了我的心田，剛才焦急不安的心情也一掃而光了。

我感動(dòng)的說(shuō)：“謝謝你，你真是雪中送炭啊!”我連忙在那新美術(shù)本上畫起畫來(lái)，那是我畫得最認(rèn)真的一幅畫了?！岸ｂ忊彙狈艑W(xué)鈴聲響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地涌出教室。我追上陳宇豪，對(duì)他說(shuō)：“謝謝你”。“不客氣，我們是同學(xué)，同學(xué)之間就應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)互相幫助呀!”他一邊說(shuō)一邊走，我想了很多感激的話還沒(méi)有說(shuō)完他就已經(jīng)走遠(yuǎn)了。望著他那遠(yuǎn)去的背影，我的心情久久不能平靜，我為有這么好的同學(xué)而感到由衷的高興。

現(xiàn)在我和陳宇豪已經(jīng)成了形影不離的好朋友了。我和他成為好朋友，并不是因?yàn)閯e的，而是因?yàn)樗菢?lè)于助人的高尚品格。陳宇豪這種助人為樂(lè)的精神，真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣!

小學(xué)四年級(jí)創(chuàng)新作文篇20

書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

——題記

書，是人類的好朋友，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。我非常熱愛(ài)讀書，高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。朱熹說(shuō)過(guò)：“身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本”。陸游也說(shuō)過(guò)：“人能不食十二日，惟書安可一日無(wú)”。正是這一句句名言，一直鼓勵(lì)著我堅(jiān)持不懈的讀書。

我非常熱愛(ài)讀書，只要我一有空就會(huì)讀書，書就像我的影子一樣每天形影不離的陪著我，基本上無(wú)論到哪，我身上都會(huì)必備一本書，在學(xué)校里，下課鈴一響，我并不是像其他同學(xué)一樣，沖到走廊中玩耍，而是在自己的座位上安靜的讀書。晚上回到家，完成老師布置的作業(yè)，收拾完書包，馬上就拿起書如饑似渴地讀起來(lái)，直到媽媽叫我吃飯，我才依依不舍地離開(kāi)了書房。吃完了飯，我又跑到了書房，津津有味的讀起來(lái)了。

我的閱讀興趣也很廣泛，讀過(guò)詩(shī)歌類的書，如古文，宋詞等，讓我從中明白了許多道理，讓我受益匪淺；我還酷愛(ài)讀名著，如《三國(guó)演義》，《水滸傳》，讓我領(lǐng)略到了至仁至義的關(guān)羽，親賢愛(ài)士的劉備，才智超群的諸葛亮，生性多疑的曹操，疏財(cái)多義的宋江，武藝高強(qiáng)的武松，這些書對(duì)我的幫助很大，使我從不同角度了解歷史，也增加了我的詞匯量，使我領(lǐng)會(huì)到了語(yǔ)文的博大精深。

我熱愛(ài)讀書是因?yàn)槲矣幸惶鬃约旱淖x書方法。打開(kāi)書，我會(huì)先找一篇自己喜歡的文章，大體瀏覽一遍，再讀其他的部分，仔細(xì)地把整本書讀一遍，結(jié)合自己的知識(shí)概括一下，做好讀書筆記，隨手列一個(gè)單子，把重點(diǎn)內(nèi)容整理出來(lái)，這樣可以起到事半功倍的效果，等再有時(shí)間就會(huì)讀第二遍，理解的更透徹，有助于更好的完善筆記。

“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，我相信我會(huì)在書海中越游越遠(yuǎn)的。

小學(xué)四年級(jí)創(chuàng)新作文篇21

雪——對(duì)我來(lái)說(shuō)，它是純潔的象征、是美麗的象征，但它更是冬天的象征！

早晨，我站在窗前看雪。雪像是一個(gè)變化多端的“調(diào)皮小子”。你瞧它初次與我們見(jiàn)面還像個(gè)嬌滴滴的小公主，不肯一下子拋頭露面，展示自己的風(fēng)采，只愿意化成一絲一絲的小雪，從天空飄然而至；直到后來(lái)，她發(fā)現(xiàn)我們很喜歡她，才肯微微擴(kuò)大自己，加快速度往下墜：過(guò)了一會(huì)兒，她發(fā)現(xiàn)站在窗前注視她的人越來(lái)越多了，才肯完整的顯示自己，讓我們親睹她的風(fēng)采。這樣的風(fēng)景可真像天女散花??！

雪落在松樹(shù)上、房頂上、小路上……到處都是雪，白茫茫的一片沉在朦朧的寂靜之中。微風(fēng)帶著一絲寒意吹向純純的雪花，這時(shí)，雪花像一個(gè)白色的影子隨著風(fēng)的方向飄去，離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越遠(yuǎn)……雪花落在地上，慢慢的融化，好像在訴說(shuō)著——冬的足跡。往遠(yuǎn)處望去，那綿綿的“白雪世界”皓然一色，真是一派瑞年豐雪的美麗景象。雪落下的地方，總顯得那么純潔、那么溫馨……在夕陽(yáng)的輝映下，雪的世界顯得更加美輪美奐，別有一番心意。每一片雪花都輕柔地盤旋著落下讓大地又添一派銀裝素裹的美景！雪——她讓我想起了充滿童趣的童年。那時(shí)，我喜歡靜靜地聽(tīng)雪，看著她悄然無(wú)息地下，聆聽(tīng)她細(xì)柔的聲音，這樣會(huì)讓我有一種幸福安詳?shù)母杏X(jué)。

雪——快樂(lè)的象征，美麗的象征！

小學(xué)四年級(jí)創(chuàng)新作文篇22

我的哥哥住在福建，我卻在東莞，我們雖然離得很遠(yuǎn)，但是我天天都很想他。

記得我們?cè)诟＝ǖ臅r(shí)候，我和哥哥還有爸爸、媽媽一起去海邊玩，我們玩的很開(kāi)心，我們首先是在一起捉螃蟹，哥哥是捉螃蟹的高手，哥哥很勇敢，只要有石頭的地方，他一手把石頭拿開(kāi)，一手拿著袋子，手伸下去一捉，馬上就會(huì)有很多螃蟹出現(xiàn)在他手中的袋子里，過(guò)了一會(huì)兒我們便不捉螃蟹了，跑去撿貝殼，我突然想：我們可以比賽撿貝殼呀！于是我們開(kāi)始比賽了。我不一會(huì)兒就撿到很多美麗的小貝殼。哥哥就要輸了，我只好等他一下，沒(méi)想到他突然間找得飛快，撿得也飛快，眼看他的數(shù)量越來(lái)越多，接近了我的數(shù)量，我馬上也開(kāi)始撿貝殼，可是我越急越是找不到，我“哇”的一聲哭了起來(lái)，哥哥馬上跑來(lái)安慰我說(shuō)：“冠軍一定是妹妹了，妹妹撿的貝殼又大又漂亮，哪像哥哥撿的貝殼，小小的又不漂亮，我啊，還是拿個(gè)亞軍吧！”我馬上破涕為笑。于是我們開(kāi)開(kāi)心心的回家了。這就是我可愛(ài)的哥哥。

快樂(lè)的時(shí)光總是那么的短暫，真想天天和他在一起啊！哥哥你在福建還好嗎？

小學(xué)四年級(jí)創(chuàng)新作文篇23

我喜歡心地善良的語(yǔ)文老師，喜歡見(jiàn)多識(shí)廣的數(shù)學(xué)老師，喜歡和藹可親的英語(yǔ)老師，喜歡幽默風(fēng)趣的歷史老師，也喜歡莊重威嚴(yán)的物理老師，但我更喜歡像園丁一樣辛勤的地理老師。

許老師梳著一頭馬尾辮，戴著一副紅色的眼鏡，瓜子臉上長(zhǎng)著兩道柳眉，柳眉下嵌著一雙明亮而又銳利的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。她打扮的很時(shí)髦，既漂亮又有學(xué)問(wèn)。

許老師講課非常生動(dòng)、有趣。我們都很喜歡聽(tīng)她用那富有磁性的聲音給我們講課。

晴天的午后，夏日的陽(yáng)光如水般音符一樣燦爛的流動(dòng)，天那么藍(lán)，連一絲浮絮都沒(méi)有，像被濾過(guò)了一切的雜色，瑰麗的熠熠發(fā)光。剛好那天下午有地理課，我卻忘了帶課本，著急的我到處借，但最終沒(méi)借到。上課我連頭都不敢抬，老師好像看出了我的異常，一步步向我走來(lái)，我害怕的把頭埋的更深了。許老師輕輕地對(duì)我說(shuō)：“今天是不是有原因才沒(méi)帶課本的，說(shuō)說(shuō)吧。”我聽(tīng)了，立刻站起來(lái)，把原因向老師一字不差的說(shuō)明白，老師看我如此誠(chéng)懇，就原諒了我，并告訴我即使沒(méi)帶課本，也要像帶了課本一樣認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

許老師跟我們?cè)谝黄鹣駛€(gè)大朋友一樣，告訴了我們?cè)S多有趣的知識(shí)，或許這些知識(shí)在以后人生的道路上根本學(xué)不到……

啊！老師——人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著向大海一樣豐富，向藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！

小學(xué)四年級(jí)創(chuàng)新作文篇24

十·一，是祖國(guó)媽媽的生日，全國(guó)歡騰，大街小巷，擠滿了熙熙攘攘的人群，國(guó)慶節(jié)的氣氛就是不一樣。

我和爸爸媽媽走在大街上，各家商店的商品玲瑯滿目，把人看得眼花繚亂，商販們前打著各式各樣的誘人的招牌，滿臉堆笑迎來(lái)送往，顧客們都想買到價(jià)廉物美的商品而挑選著。人潮聲、車聲、叫賣聲匯成了一種優(yōu)美的交響曲。

十·一，結(jié)婚的黃金時(shí)間?；檐嚳伤闶亲蠲Φ牧恕Ｒ宦飞想[約的可見(jiàn)婚車的蹤跡，一輛輛粘滿鮮花。彩帶的轎車在馬路上整齊地排著隊(duì)，駛向新房。

最熱鬧的是菜場(chǎng)。誘人的海鮮，新鮮的蔬菜，水靈靈的水果擺滿了整個(gè)菜場(chǎng)。賣菜的喊叫聲，買菜的還價(jià)聲，融在了一起，傳遍了整個(gè)菜場(chǎng)。每個(gè)買菜的人都大袋小袋的滿載而歸，臉上都露出滿意的笑容。

國(guó)慶節(jié)是一個(gè)快樂(lè)的日子，到處洋溢著喜慶的氣氛。愿祖國(guó)媽媽一年比一年興旺，發(fā)達(dá)。

小學(xué)四年級(jí)創(chuàng)新作文篇25

我熱愛(ài)春夏秋冬四季，但我更秋季。

星期六，爸爸帶我到鄉(xiāng)下，我站在路旁向四周遠(yuǎn)看，美麗的影像便呈現(xiàn)在我眼前，兩旁都是金黃的稻田，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像是金色的海洋，微風(fēng)一吹，就像是大海翻起了金色的波浪，近看就像是美麗的姑娘在梳理著它那金黃的頭發(fā)。還有那棉花，它像是一位美麗的小姐，正咧開(kāi)嘴露出“小白牙”對(duì)著人們笑呢。站在一旁的高粱姐姐再也忍不住了，它趁人們不注意，把腰笑彎了，把臉也笑紅了。

這時(shí)，收割機(jī)載著農(nóng)民伯伯來(lái)收割莊稼了，田野里的稻子輕輕的舞動(dòng)著好像是在說(shuō)“歡迎、歡迎”，收割機(jī)張開(kāi)了它的大嘴巴，把稻子“吃”進(jìn)“嘴”里，然后從尾巴里“吐出”金黃的稻谷。

好一幅秋天豐收的圖畫呀！秋天帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給農(nóng)民伯伯的是一首歡樂(lè)的歌！

小學(xué)四年級(jí)創(chuàng)新作文篇26

星期六上午，我吃完早飯就和姐姐一起去人民公園游玩。

我一走進(jìn)人民公園大門，第一眼就看見(jiàn)大門的正對(duì)面有一塊大石頭豎立在那里，石頭上刻著四個(gè)大字——人民公園。石頭的右邊有一個(gè)大大的湖，湖水清澈見(jiàn)底，里面的石頭可以看得清清楚楚，數(shù)都數(shù)不清。有一些魚圍成圈，有一些在水面上蹦蹦跳跳的，有一些小魚在游泳，它們好像在比賽誰(shuí)游得快。這時(shí)，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，湖面就蕩起一圈一圈的波紋。

我們繼續(xù)往前，來(lái)到了草地上，小草把綠色的衣裳脫掉，換上了黃色的衣裳。四周圍有一棵棵的大樹(shù)，大樹(shù)脫下了碧綠的衣裳，換上了華麗的秋裝。小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫，好像在說(shuō)：“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了，趕快收拾好行李，我們要飛到南方去，這里馬上要過(guò)冬了。”說(shuō)完，它們一起向南方飛去了，口里還說(shuō)：“快一點(diǎn)，快一點(diǎn)?！?/p>

湖邊的柳樹(shù)也換上了淡黃色的衣裳，一陣微風(fēng)吹來(lái)，柳條搖搖擺擺的，好像它在歡迎我們的到來(lái)，有一些柳條吹進(jìn)了湖里，好像姐姐在洗長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一點(diǎn)一點(diǎn)地洗。

早晨，有許多人在這里散步，有一些人在壓腿，還有一些人爬欄桿，還有一些小朋友在跳舞的地方蹦跳，真是熱鬧極了！

啊，公園真美麗，我戀戀不舍地離開(kāi)了人民公園，下次，有空我還會(huì)來(lái)！

小學(xué)四年級(jí)創(chuàng)新作文篇27

我的爺爺可以說(shuō)是一個(gè)十足的“老煙槍”，不管是在家里，還是在外面，時(shí)不時(shí)就拿出一根煙津津有味地抽著。爺爺抽煙不僅危害自己，而且還危害我們一家人啊！我得想個(gè)辦法讓他把煙給戒了。

我和爸爸媽媽一起商量對(duì)策。我們想了許久，終于想到了一個(gè)好辦法。晚上，我和爸媽趁爺爺不在，偷偷地把爺爺?shù)腻X包和煙藏起來(lái)了。第二天，爺爺找不到煙盒，滿臉憤怒地對(duì)我說(shuō)：“你是不是把我的煙和錢偷走了？”我裝做一臉無(wú)辜地：“啊，什么煙和錢？我沒(méi)有偷呀！”“昨天回來(lái)，我看見(jiàn)你鬼鬼祟祟地從我房間出來(lái)，曾子陽(yáng)你小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)偷東西和撒謊啦！”不容我分辯，就我被爺爺狠狠地打了一頓。唉，勸爺爺戒煙的計(jì)劃失敗了！

過(guò)了幾天，我委屈又無(wú)可奈何地對(duì)爸媽表示不想再參與給爺爺戒煙的事了，爸媽心疼地對(duì)我說(shuō)：“事成之后一定給你買我最喜歡的牛肉干。”在美食的誘惑下，我和爸媽又商量起了對(duì)策……

第四天，我開(kāi)誠(chéng)布公地對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，上次偷您的煙是我不對(duì)，可是我只是想讓您把煙給戒了。煙草中的尼古丁和焦油會(huì)使身體內(nèi)的器官產(chǎn)生病變，而且我們吸到的二手煙危害更大，因?yàn)闊熿F中含有幾百種有害物質(zhì)，致癌物質(zhì)就有六十九種，它還會(huì)使我們大腦的記憶力下降，影響我們的學(xué)習(xí)呢！”爺爺聽(tīng)完恍然大悟：“原來(lái)吸煙有這么多害處啊，好，我戒，今天就戒！”說(shuō)完，主動(dòng)上交了所有的煙。

第五天，我見(jiàn)爺爺皺著眉頭像無(wú)頭蒼蠅般在屋子里亂轉(zhuǎn)，我心想爺爺一定是煙癮犯了，我從口袋里掏出早準(zhǔn)備好的口香糖給爺爺解解饞。爺爺見(jiàn)沒(méi)煙抽只好嚼口香糖，漸漸地，嚼口香糖成了爺爺?shù)牧?xí)慣。

從那天起，爺爺真的跟香煙說(shuō)再見(jiàn)了，我們家也真的恢復(fù)了祥和和安寧！

小學(xué)四年級(jí)創(chuàng)新作文篇28

天，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的。鳳，輕柔輕柔的`。云，潔白潔白的。我的心兒??！早已飛到了學(xué)校。

一路上，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歌唱，聞著花兒的清香，我一路飛奔地來(lái)到了學(xué)校。

跨進(jìn)校門，這時(shí)的學(xué)校已經(jīng)人山人海了。往日沉重的書包沒(méi)有了，昔日那沉靜的校園沒(méi)有了，取代而之的是一瓶瓶的彩噴和同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲。“滋啦”一條黃色的彩噴飛了過(guò)來(lái)，就像水里濺起的浪花，在炫耀自己的舞姿。

自由半小時(shí)：站在教室門口，就可以聽(tīng)到“刷拉刷拉”的聲音了。走進(jìn)一看，同學(xué)們已經(jīng)打起了“噴仗”。原本打扮得漂漂亮亮的教室被同學(xué)們弄得一片狼藉。墻上、桌子上、窗戶上、黑板上……都被“畫”上了“六一彩噴圖”。突然，不知是誰(shuí)喊了一聲。霎那間，泡沫紛飛、彩綢纏繞。

我心飛揚(yáng)半小時(shí)：雄壯的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》在校園上空旋轉(zhuǎn)，各個(gè)班級(jí)的同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上依次站好。主席臺(tái)上，校長(zhǎng)正拿著準(zhǔn)備好的發(fā)言稿準(zhǔn)備發(fā)言。頓時(shí)，廣播里的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》停止了演奏，整個(gè)校園安靜了下來(lái)。“同學(xué)們，隨著時(shí)間的流逝，我們又迎來(lái)了新的‘六一節(jié)’……”接著，校長(zhǎng)宣布了三好學(xué)生名單。可是，一直盼望得到三好學(xué)生的我，卻一直沒(méi)聽(tīng)到我的名字……看著站在主席臺(tái)上的三好學(xué)生們，我心里很是嫉妒。

激動(dòng)人心一小時(shí)：回到班上，老師組織我們進(jìn)行了“游園活動(dòng)”。當(dāng)然，因?yàn)槲业钠胶饽芰Σ诲e(cuò)，所以“頂本子”就是我的強(qiáng)項(xiàng)了。我把本子放在頭上，張開(kāi)雙臂，慢慢地在用桌子擺放的路障中來(lái)回穿梭……最后，我吃著贏到的獎(jiǎng)品—棒棒糖，心里也甜甜的。

隨著放學(xué)的鈴聲響起，大家都還意猶未盡。我在心里期盼著，期盼著下一個(gè)“六一”的到來(lái)。

小學(xué)四年級(jí)創(chuàng)新作文篇29

火，可以給予他人光明；火，可以給予他人溫暖；然而，火，也能吞噬一個(gè)個(gè)美好的生命。

火，是美麗的，也是黑暗的。它可以讓我們品嘗到美味的食物，也可以冷酷無(wú)情地將我們的生命化作灰燼。因此，我們好好了解消防安全。

在著火時(shí)，我們不能慌張，要拿一個(gè)濕毛巾，捂住口鼻，以防濃煙毒氣，吸入體內(nèi)，導(dǎo)致窒息，要彎腰逃跑，因?yàn)闈鉄煴瓤諝獾馁|(zhì)量輕，會(huì)上升，即使你在濃煙密布的環(huán)境里，離地面兩三公分的地方依然會(huì)有新鮮空氣，逃跑時(shí)要走逃生通道，不能坐電梯，因?yàn)榘l(fā)生火災(zāi)一般會(huì)切斷電閘，而且就算不切斷電閘也容易停電，坐電梯容易困在其中，然后彎腰跑到空地上，撥打火警電話。

當(dāng)然，我們也一定要學(xué)會(huì)預(yù)防火災(zāi)的措施。平常，我們一定要牢記火警號(hào)碼，熟悉逃生路線。日常生活中，我們不能隨便玩火；不能隨意擺弄電器；不能將煙蒂火柴隨意扔在垃圾桶內(nèi)；入睡前，一定要將所有電器關(guān)閉；樓道間公共走道不能擺放易燃易爆物，我們不經(jīng)意的一件小事，就可能因起一場(chǎng)火災(zāi)，讓自己或他人，受傷甚至死亡。

焰火，你吞噬了生命；消防戰(zhàn)士，你挽救著生命！讓我們共同關(guān)注消防安全；共同驅(qū)走無(wú)情的烈火！

小學(xué)四年級(jí)創(chuàng)新作文篇30

又到了秋天，天高云淡，秋高氣爽，菊花開(kāi)得生機(jī)勃勃，到處生機(jī)盎然，飄著一陣清香，小鳥(niǎo)在枝頭上唱歌。

在這美好的日子里迎來(lái)了一年一度的國(guó)慶節(jié)，我在家里認(rèn)真地做作業(yè)，突然，聽(tīng)到了一陣陣叫聲，原來(lái)是鄰居家的小孩，阿姨讓我?guī)О胩焖麄儯要q豫不決地就答應(yīng)了，我就讓他們自由活動(dòng)，誰(shuí)知他們把我家弄得亂七八糟，有個(gè)小孩提出了建議，她說(shuō)：“大姐姐，你還不如教我們學(xué)習(xí)呢?！蔽矣X(jué)得這個(gè)建議不錯(cuò)，因?yàn)槲覐男【蛺?ài)當(dāng)老師，這次還不如嘗一下當(dāng)老師的滋味!我說(shuō)：“起立。”他們卻說(shuō)：“大姐姐好。”我非常氣憤地說(shuō)：“現(xiàn)在我是你們的老師，你們應(yīng)該叫老師好，我們重來(lái)一遍。”我說(shuō)道：“起立。”他們說(shuō)：“老師好。”聽(tīng)了這叫聲，我還挺舒服的。我先教他們漢語(yǔ)拼音，我讀一聲，他們跟讀卻走調(diào)了，我又說(shuō)了一遍，他們還是走調(diào)了，我火冒三丈說(shuō)道：“不教了，不教你們漢語(yǔ)拼音了?！?/p>

這一次我想教他們畫畫了，我給他們每人發(fā)了一張白紙，讓他們自己畫自己的，我畫好了，給他們看了一下，他們都驚嘆不己，我給他們打了一下分，小李98分，小悅97分，小米100分，突然，我聽(tīng)見(jiàn)門口的腳步聲，原來(lái)是他們的爸爸媽媽來(lái)帶他們了，阿姨問(wèn)我他們乖不乖，我說(shuō)：“乖，非常乖?！蔽矣粥洁侥夷艺f(shuō)道：“乖什么乖，還不給我惹了一大堆麻煩?！?/p>

現(xiàn)在我終于知道，老師培養(yǎng)人才不容易，爸爸媽媽把我們從小撫養(yǎng)到大也不容易。

小學(xué)四年級(jí)創(chuàng)新作文篇31

今天，我們來(lái)到馮潞外婆居住的小村莊，那是一個(gè)真正的鄉(xiāng)村，那里的景色可美了，有寬闊的田野，川流不息的小溪，縱橫交錯(cuò)的小徑和五顏六色的花朵……

我們來(lái)到馮潞外婆家后面的小田園里，首先映入眼簾的是結(jié)瓜架。節(jié)瓜碧綠碧綠的，像一塊大大的綠寶石。節(jié)瓜的藤和葉，攀上了棚架上，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓前蹲著的石獅子可愛(ài)多了。

結(jié)瓜架旁邊是空心菜田?？招牟碎L(zhǎng)在水里，好似水草一般，也是翠綠的顏色。我們脫下鞋子，走入水中，去摘空心菜。水底的泥巴軟綿綿的，像走在草地上，沒(méi)有石頭磕傷腳。我慢慢走到空心菜跟前，準(zhǔn)備拔一根試試，但馮潞的外婆告訴我們，空心菜不能連菜根一起拔，要留一小截空心菜來(lái)繁殖下一代。聽(tīng)了馮潞外婆的話，我們開(kāi)始摘空心菜了。我用手掐了一根空心菜，發(fā)現(xiàn)空心菜像笛子一樣，里面是空的，看來(lái)它叫“空心菜”是名符其實(shí)的。過(guò)了一會(huì)兒，我們摘了好幾捆空心菜。

田園的旁邊流淌著著一條不深不淺的小河。河里有一群鴨子，鴨媽媽帶著它的孩子們?cè)诤永镉斡?、嬉戲。時(shí)不時(shí)地把頭扎進(jìn)河里覓食。

馮潞外婆居住的這個(gè)小鄉(xiāng)村，雖然沒(méi)有城市那么繁華，但那碧綠的菜田，清清的河水，藍(lán)藍(lán)的天空，淳樸的民風(fēng)，構(gòu)成了一幅美麗的田園風(fēng)景畫。

小學(xué)四年級(jí)創(chuàng)新作文篇32

馬原本不叫馬，他的原名叫暇，是空閑的意思。的確，他的日子過(guò)得很空閑，因?yàn)樗麑?shí)在是太丑了：黝黑的皮膚沒(méi)有一點(diǎn)光澤，從頭頂?shù)轿布猓灿驳?、好像鎧甲的東西，凹凸的雙眼里閃爍出無(wú)助的光芒。

這天，暇像往常一樣在森林里散步?？梢?jiàn)到他的動(dòng)物都躲了起來(lái)，因?yàn)樗罅?。不過(guò)，慶幸的是，他已經(jīng)習(xí)慣了這樣寂寞的生活，這也使得他想變美的欲望更強(qiáng)了。

這是不可能的，我們家族的不可能變漂亮。他又想起年幼時(shí)媽媽說(shuō)的話。為什么我們家族就不能變漂亮呢?他一遍又一遍地問(wèn)自己，可始終找不到答案。他正想著，突然，一陣尖叫聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，他跑過(guò)去一看，原來(lái)一只小鳥(niǎo)落巢了。這是多么可愛(ài)的一只小鳥(niǎo)啊!全身長(zhǎng)著五彩斑斕的羽毛，那尖尖的小嘴粉嫩粉嫩的，正在痛苦地尖叫著。暇想都沒(méi)想就銜來(lái)草藥，為小鳥(niǎo)療傷。

一個(gè)月后，暇在那片森林里發(fā)現(xiàn)了他救活的那只小鳥(niǎo)，不，應(yīng)該是宇宙之王宙斯笑盈盈地站在他面前，親切地對(duì)他說(shuō)：謝謝你，我的.救命恩人，你想要什么愿望，說(shuō)吧，我會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的。暇吃了一驚，不過(guò)他很快反應(yīng)過(guò)來(lái)，堅(jiān)定地問(wèn)：您可以把我變漂亮嗎?當(dāng)然可以。宙斯笑著說(shuō)。

諾，拿著。說(shuō)著，宙斯把一顆種子放在他頭上。你要把它種下去，等它秋天最后一片葉子落下的時(shí)候，你就可以變漂亮了暇高興極了，不過(guò)，要承受天大的代價(jià)。宙斯的表情突然嚴(yán)肅起來(lái)。我不怕，暇堅(jiān)定地說(shuō)，為了變美馬與暇

宙斯笑了，之后化作一股青煙揚(yáng)長(zhǎng)而去。

暇小心地把它種下去，看著它春天發(fā)芽，夏天成樹(shù)，等到秋天葉子落。他是多么高興啊，因?yàn)樗R上就會(huì)變漂亮了。很快，樹(shù)上的葉子都要落光了，只剩一片掛在樹(shù)枝上搖晃不定，欲欲墜落。

也不知是什么時(shí)候，葉子被風(fēng)吹落了，像一個(gè)小傘兵，在風(fēng)中搖搖晃晃。又似一個(gè)小舞蹈家，在風(fēng)中翩翩起舞，最后，徐徐地落下。

滴答伴著葉子飄落的聲音，暇倒下了，他倒得是如此壯烈，如此英勇。金燦燦的陽(yáng)光照在他黝黑的皮膚上，變成了檀紫色，風(fēng)輕輕吹過(guò)他的肩，可他依然沒(méi)有呼吸他死了，可他依然不后悔。突然，一只可愛(ài)的小東西蹦了出來(lái)，這就是現(xiàn)在的馬。而暇呢?他騎著玫瑰色的云越升越高、越升越高……最后消失在天空中。

小學(xué)四年級(jí)創(chuàng)新作文篇33

我是大自然中的一員——槐樹(shù)，我生活在銀川市美麗的中山公園。為了床間花園式成事，我被移植到這里生根發(fā)芽。

我在公園里可以一望千里，因?yàn)槲矣指哂执螅謮训纳眢w里棕色中帶著咖啡色。我的皮膚不像柳樹(shù)般光滑，所以很多小動(dòng)物都來(lái)我這個(gè)自然小區(qū)居住。

在夏天，人們都來(lái)我旁邊湊熱鬧。因?yàn)槲业念^發(fā)孩子們都長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，我就成了一個(gè)巨傘，為人們遮風(fēng)擋雨。

由于冬暖夏涼，我的樹(shù)洞里還住了一些小松鼠和小麻雀。

一到春末夏初時(shí)，我的頭發(fā)上便開(kāi)出一朵朵淡粉色的小花，發(fā)出誘人的香味，人們把它打下來(lái)，做成槐花糕，人們夸我是一個(gè)有用的樹(shù)，我心里美滋滋的。

到了冬天，大片大片的雪花穿在我身上，我成了白雪公主。

我的家鄉(xiāng)給了我生存的條件，我要為人類造福。