在寫作文之前，要認真審題，明確文章的中心思想和主題，同時也要考慮讀者的需求和閱讀體驗，使文章更加有思想性和深度。下面給大家整理一些小學生四年級作文如何寫人，方便大家學習怎么寫小學生四年級作文如何寫人。

小學生四年級作文如何寫人篇1

我有一個知心的好朋友，她的名字叫陳乙晨。

她長著圓滾滾的瓜子臉;紅紅的臉蛋上長著一雙柳葉般的眉毛;眉毛下面有一對水靈靈的眼睛，這雙眼睛是有特殊的地方∶亮，特別亮。那一對水靈靈的瞳仁骨碌碌地轉，像閃閃發光的露珠在綠荷葉上搖晃，又像晶瑩的珍珠在玉盤里溜;高高的鼻梁下面有一張好像是永遠也笑得合不攏的嘴巴;美麗的秀發在太陽光下金閃閃的，好像是太陽公公把太陽光的光粉撒在了“美女”的秀發之上，所以才會如此美麗。

有一天，我們上體育課，跑著跑著忽然被什么東西絆倒了，眼淚在她的眼中打轉，過了一會，她大聲地哭了出來，眼淚也從眼睛里流了出來，垂直而下，流滿了臉，變成了一張淚汪汪的臉，我挽扶著她，回到教室。

一天，就要放學了，滕老師拿著一堆考卷匆匆忙忙的走進教室，把卷子向桌子上一扔，老師的臉被氣得通紅通紅的，我們都知道，我們考得很不理想，當老師發下卷子一看，只有94分，就差一分就及格了，我只好眼巴巴地自己回家等罵了。當我還在悲傷的世界中時，她出現在了我的身邊說：“別傷心了，下次努力。”就是這句話,讓我感受到了深深的濃濃的友情。

這個我的朋友，好像我們一生下來就已經被注定要成為一生一世的好朋友。

小學生四年級作文如何寫人篇2

她，陽光開朗，幽默溫順；她，有一雙炯炯有神的卡姿蘭大眼睛，眼睛上架著一副金邊黑框眼鏡；她的手上戴著一個棕色表帶的手表，她就是“糖果”。

她，在上課總會說：“你們今天安靜點兒，我嗓子不舒服！”我也不知道她嗓子到底出了什么問題。她十分愛笑，每一次笑起來都有兩個小酒窩。她的談吐十分搞笑，總能讓我們哈哈大笑，她十分開朗，看電影遇到搞笑的片段，似乎想把旁邊的人給“捶死”，有傷心感人的片段時，你放心，電影院已經鋪好了白色的“地毯”。

她也從不會對擾亂紀律的人手下留情，當一位同學在下面和同桌講話，她立刻會叫她去辦公室，使用她的“法力”——呼喚家長術，放心，那個同學差不多已經來到了“天堂門口”了，只差驗收了。

她，總是不喊苦不喊累，一會兒教她一會兒教她，總是忙也忙不完；她，總是把我們教得井井有條，讓我們成才；她，總是分配好所有人的任務，讓我們按時交作業。

她就是我們最愛的“糖果”老師。

小學生四年級作文如何寫人篇3

我們家有一個名負其實的淘氣大大王哦。

那就是我的表弟，表弟今年已經3歲了，他是我三姨媽生的，他一出生哭聲都不一樣，他的哭聲跟怪獸的叫聲沒有什么區別，那時我就段定他長大了一定是淘氣大王了，嘿嘿!

有一次，我到三姨媽家去和弟弟玩，我剛一進屋，那電腦就把我給迷住了，我什么都不顧就向電腦跑了過去，連弟弟叫一聲姐姐我都像沒有聽見一樣跑了過去，我就開始玩起了電腦，也忘記了我來三姨媽家是和弟弟玩的，弟弟看見我，很生氣，也很喜歡我和他一起玩，他看見我玩的這高興，他眼睛一轉輕輕的走到電腦旁，突然，電腦被弟弟關了，關了后，我大聲叫了一聲是誰關的，我看見一旁的弟弟在哈哈大笑，我懷疑是他干的，就對弟弟說“弟弟，是不是你干的啊”!弟弟卻裝著沒有聽見，他還說“什么，什么，我沒有聽見!”我心里想呵呵弟弟還真淘氣的哦!

你看看吧!這就是我的那淘氣的表弟!

小學生四年級作文如何寫人篇4

我的同桌叫張梓靖，他長著一雙明亮的眼睛，去年冬天摔了一個“狗啃泥”，一只眼睛成了熊貓眼。可能是因為腦子里裝的東西太多了，身體發育得慢，個子矮矮的。

同桌相當好學，每次上課都認真地聽著老師講課，老師布置的作業也能提前完成。他很聰明，有時老師都想不出來的問題，他居然能在第一時間解出來，并告訴老師自己的想法。每次上英語課時，英語老師還沒有教新的單詞和課文，他都已經可以流利地朗讀出來了，而且發音很準確，常常受到老師的表揚。

不論是主課還是副課，每次上課只要老師一提問，張梓靖都會把手舉起來，而且很少回答錯誤。他的作業本干凈整潔，很少有錯題，幾乎都得的是優。他有什么不會的題就會問老師，他只要聽老師講一遍，就知道怎么做了。他聽完老師的講解，還會給班上的同學講。

同桌還很愛看書。上次，他帶了一本書，下課了，他就一直看，他看得很入迷，連上課的鈴聲都沒有聽見。我看他看書看得這么投入，拍了他一下，他才從書的世界里回到現實生活中。他一看上課了，才戀戀不舍地把書放下，進入上課狀態。

我的這位學霸同桌是全班同學的偶像，也是我敬佩的伙伴。

小學生四年級作文如何寫人篇5

我的小姨今年23歲，在西安上班。她中等身材，頭發長長的，清澈透亮的眼睛如一汪春水。

小姨很勤快。每次爺爺奶奶去田里干活，我就和小姨守在家。我寫作業，小姨打掃衛生。我把作業寫完了，出去玩了一會兒，回來時看見我們家每個房間都一塵不染。

小姨愛干凈，一天換一身衣服。記得上次過年，我在吃炒貨，順手把皮放在桌子上。小姨看見了，拿起垃圾桶把皮扔了進去，并且教訓我：“記住，吃完把皮扔進垃圾桶。”一次，親戚家結婚，當時天氣很熱，蒼蠅飛來飛去，一會落在手臂上，一會落在菜盤上。吃飯時，小姨拿出隨身攜帶的衛生紙把我們倆的碗和筷子都擦了一遍，才放心地開始吃飯，而旁邊的大媽則是用手將筷子擦了擦就夾菜了。

小姨心靈手巧。她會折好多的東西，玫瑰花、百合花、蝴蝶結、五角星等。小姨折東西時，面帶喜悅，很享受的樣子。只見她兩手上下翻飛，不一會，漂亮的小玩意就誕生了。我讓小姨教我，可我怎么也學不會。

勤快干凈、心靈手巧的萬能小姨真讓我敬佩。

小學生四年級作文如何寫人篇6

父母是最愛子女的，這一點人人皆知，那我為大家介紹一下我的爸爸。

爸爸是家里的“頂梁柱。”足足有178厘米的個子，由于工作很累，爸爸的手已經磨起了泡，腳，也燙傷了幾次，他的頭發，也已經有幾根變白了。可是，在我的心里面，我的爸爸了，我的爸爸最帥了。

爸爸是一個愛學習的人。爸爸雖然學歷不怎么高，可是，爸爸培養了多讀，多寫的好習慣，的愛好就是寫毛筆字，他讓我懂得了有一個詞叫做孜孜不倦，他讓我知道了有一句話叫做有付出就有回報。爸爸每天一寫就是幾個小時，爸爸每天一學就一個下午，我認為，爸爸的這種精神值得我們學習。

爸爸也經常陪我玩。說實話，爸爸有時候像一個小孩似的，有時候突然懷舊，回憶起自己的童年。他和我一起玩捉迷藏，有時候給我講個笑話，讓我笑得前仰后合，偶爾給我猜一個謎語，讓我左思右想了一個下午，有時帶我去公園觀看一些奇妙的事，觀賞一些十分迷人的景色。爸爸十分愛我，把我一直捧在手心呵護我。

他是一個完美的爸爸，他細心，認真，有時還會嚴厲。不過，我想做一件事，面朝天空，大聲喊出那幾個字：我愛你。”我發現，天有藍了，云又軟了，我的心又快活起來。

小學生四年級作文如何寫人篇7

“孫女，孫女，快點兒過來了！”我剛一會家，就聽見爺爺的召喚。我驚出一身冷汗：天啊！這位爺爺的外語可不好惹啊！

這位，我的爺爺，今年75歲，滿頭白發，眉毛長長的，討厭的煙味，自學英語……一個學英語的爺爺就誕生了。那天，我到家的時候，爺爺一把拉住我，問：“孫女這個單詞怎么讀啊？”我一看，笑了起來，原來，爺爺拿著一本低年級的英語書，上面是一個英語單詞，是“apple。”于是我認真地對爺爺說：“apple。”“apple。”“對了，還有嗎？”我問爺爺，爺爺一見我要教他便說“有、有、有！這個，這個，那個，還有……”沒等爺爺說完，我便打了一個暫停的手勢，說：“停！別急，慢慢說，我一個一個地教您。”話說回來，這一大長串子的字母早吧我弄糊涂了，只好大眼瞪小眼——仔細看唄！我一看有暈了，為什么呢？因為那些詞我全忘了，像老師總說：“學完后頭，忘前頭。”我好不容易教完了爺爺那一長溜的單詞，早以累趴下了，只好，對爺爺一搖手說：“先去練吧！有不會的等我寫完作業，總結到一塊兒，再找我吧！我很累的。”爺爺滿口答應：“行，行，我先走，不打擾你了。”總算把爺爺打發走了我剛寫完一半作業時，爺爺又跑來了說：“練完了，都會了，你有什么不會的呀？”我只好下另一道命令——寫單詞，爺爺又走了。可又用了不到5分鐘，爺爺又來了。“天啊！您也太能學了吧！”我央求著說：“明天給您買復讀機，行嗎？”又是“好好好”這三個字。

第二天復讀機買來了，我也不用做“苦工”了，謝天謝地，我解脫了！這個爺爺太好學了啊！

小學生四年級作文如何寫人篇8

在我的印象深處有這樣一位老人：她有一副瓜子臉，臉上的一道道皺紋仿佛訴說著她飽經風霜的一生。布滿血絲的眼睛深陷在黑色的眼眶里，白發里夾雜著絲絲黑發。你肯能會奇怪，這樣一位年過花甲的老人怎么會值得我敬佩呢？下面請聽我細細道來。

那是一個薄霧彌漫，透著幾分寒氣的早晨，我隨著媽媽乘搭公車去公司上班。“嘟嘟”，等了許久之后，一輛公車終于開來。人們一擁而上，把車廂擠得水泄不通。不一會兒，車靠站停了，上來了三個小朋友，他們站在車廂里搖搖晃晃一直站不穩。一位坐在位子上的老奶奶見到此狀，巍巍顫顫的站起身來，用蒼老的聲音說：小朋友，坐這兒來吧！待小朋友們坐好后，老奶奶卻只能依靠扶手來勉強站穩，不過當她看到小朋友燦爛的笑容是，頓時心花怒放仿佛一下年輕了十幾歲。

為什么老奶奶會把這么好的位子讓給別人呢？我靜靜的思考了起來，是啊！這雖然只是一個小小的舉動，在你看起來理所當然，做起來輕而易舉，可一到關鍵時刻便對那些人愛理不理。老奶奶身上所具備我們不曾擁有的真誠，她讓出了座位，收獲了喜悅。這種關心他人的舉動令人敬佩。

小學生四年級作文如何寫人篇9

我的數學老師姓唐，已經40多歲啦，留著卷發，在所有男老師中，數他頭發最長。

唐老師在自習課上經常征求大家的意見。自習課上，有好幾個讓我們選擇的科目:一自習課，二美術課，三科學課。選擇自習課的，只要不說話就可以隨意寫作業;選擇美術課的，老師畫好模板自己畫;選擇科學課的則是聽他講科學。唐老師這種民主寬容的態度，讓我們能在自習課上盡情發揮。

唐老師從不占用副科時間。有一次數學課，唐老師有沒講完的題，但是眼看要下課了，下一節還是我們最喜愛的自習課，突然唐老師說:“最后一節課講，下節課自習!”“太好了，自習課保住了!”我像抓住了救命稻草一般，情不自禁地歡呼起來。

唐老師常常給我們講一些有趣的課外知識。一次上課，話題被我們引得偏離主題十萬八千里。突然，王海宇問老師:“世上最有錢的是誰?”唐老師不緊不慢地回答:“世上很有錢的是馬云，比馬云還有錢的是維尼斯爾，他抵得上十個馬云;比維尼斯爾有錢的是比爾蓋茨，他抵1萬個維尼斯爾。”轉了大半個圈子，唐老師才說:“好，言歸正傳……”

這樣一個民主寬容、尊重學生、幽默風趣的老師，怎能不讓我敬佩呢?

小學生四年級作文如何寫人篇10

我以前有一個形影不離朋友，她叫邸鵬穎。我們的關系非常好。

在我們班，她算是個標準的“__美女”。一頭烏黑油亮的長發下有一張乖巧可愛的圓臉，鼻子下有一張能說會道的小嘴。看了就惹人喜愛。

她很信任我，所以我們兩個就成了無話不說的好朋友。有一次，她告訴我一個秘密，我這么問她：你把你這么多秘密都告訴我，不怕我泄露出去嗎？她居然笑著答道：我們不是好朋友嗎？我是不會怕好朋友背叛我的。從此，我的心也放了下來，我再也沒有問過她相同的問題。我和她的友誼從此變得更加牢固了。

她學習很好，字也寫得不錯，舞蹈也能算個優美，畫畫也被稱為出神入化。我很羨慕她。不過最讓我感到她好的是，她助人為樂，遇到誰都會很熱心的幫助他們。光是這點，就贏得了很多人的尊重。

只不過，我后來轉學了，從此與她再無聯系。我真想和她再見上一面啊！如果能回到過去，我真想回到那段令讓人懷念的時光。

小學生四年級作文如何寫人篇11

我叫曹夢茹，我是馬塘小學401班的學生，是一個活潑開朗的女孩。

我個子高高的，跑步在班里是數一數二的，我很瘦，別看我瘦，我吃起飯來比我爸爸還要多，就是不長肉，雖然我的皮膚不白，但是充滿著健康的光澤。我喜歡扎個馬尾辮，走路一搖一搖的，可愛極了，我的眉毛濃濃的，彎彎的，眼睛不大，但是很有神，總是閃爍智慧的光芒，我的鼻子高高的，還非常靈敏，媽媽每次做好吃的，我都會第一個聞到，我嘴巴大大的，吃起飯來，總是狼吞虎咽。

我喜歡看書，我的書架上擺著各種各樣的書，有格林童話，寓言故事，成語故事，媽媽說我是一個小書迷，也是我的作文非常好，老師也經常拿我的作文當范文讀給同學們聽。

我也是個馬虎大王，上次數學考試，信心滿滿覺得自己肯定可以考一百，試卷發下來，心涼了一截，應用題算式的對的，答的時候，明明是990，我寫成99，就是因為少寫個0，沒有考到滿分，當時自己都好傷心，責怪自己沒有認真檢查。

我有優點也有缺點，你們大家愿意和我交朋友嗎。

小學生四年級作文如何寫人篇12

每個好父親都為了家庭而努力工作，他們都是天生的工作狂。而我的`父親正是一個這樣的一個父親。我平時很少看見他。但我卻一直以他這一特點而倍感驕傲。

有一次適逢我的生日，我打電話問他：“爸爸，今天是我的生日，你早點回來跟我慶祝好嗎?”爸爸爽快地答應了。我聽了以后非常高興，媽媽聽了也十分高興。于是媽媽到市場買了些菜，準備做一頓美味的晚餐。

不知不覺已經是晚上的7點了，但爸爸還沒有回來，我的心急起來了，就問媽媽：“媽媽，爸爸怎么還沒回來呢?”媽媽說：“快了，也許正在停車呢。”時間在我們的等待中悄悄地流逝了。

時間已經是9點了，但是爸爸仍然沒有回來。我和媽媽只好吃著涼透了的飯菜，心里不是滋味。我等不到爸爸跟我慶祝生日，氣呼呼地睡覺了。

半夜里，我被一陣陣的咳嗽聲吵醒了。我縮手縮腳地溜出去，卻發現爸爸的房子里的燈還亮著，以為有小偷來光顧，一看，原來是爸爸還在工作，地上全是揉成一團的草稿紙。爸爸的手一會兒在鍵盤上敲打，一會兒又在稿紙上“沙沙”地寫著。我頓時明白了一切，明白了爸爸為什么不回來吃飯，明白了我錯怪了我的好爸爸。我不忍心打擾，悄然地離開了。

第二天早上，我發現爸爸的房間的燈還亮著，以為爸爸一夜沒睡，誰知爸爸趴在書桌上，早已進入了甜甜的夢鄉。

我的爸爸雖然是個大忙人，但是我為有一個這樣一個爸爸而感到驕傲。

小學生四年級作文如何寫人篇13

我的爸爸是個電腦迷，被廠里的人們稱為電腦專家。

有一次，外面下著雨，電閃雷鳴，好像雷公雷母在發怒一樣。但是，癡迷電腦的爸爸仍然冒著危險在修理電腦。媽媽大發雷霆：“你不要命了，這樣的天還在擺弄電腦？”爸爸像是沒有聽見似的，繼續忙著他手頭的工作。媽媽沒有辦法，只好離開了屋子。不一會兒，爸爸搞得家里雞犬不寧，他把音響調到了音量。媽媽好像一頭發怒的獅子一樣大發雷霆：“你瘋了嗎？你還想讓我們活嗎？”爸爸沒辦法，只好回臥室睡覺去了。哎，總算是安靜了一個晚上。

我的爸爸還是一個無敵足球迷。記得那一次，我在做作業，媽媽在刻苦讀書。爸爸打開電視，準時收看足球轉播。由于爸爸的耳朵有點聾，所以，把電視放到了音。吵得我和媽媽的腦袋里就像是噼里啪啦的放鞭炮，這次任憑媽媽怎樣發火，爸爸就是不管一套。

這就是我的老爸。

小學生四年級作文如何寫人篇14

也許大家都聽說這樣一句話：沒有一千次的失敗，就沒有第一千零一次的成功。這句話，就是偉大的發明家愛迪生說的。

愛迪生一生中有一千多種發明，如；電燈、留聲機、發動機、電影等。為人類的發明和進步做出了巨大的貢獻。他平均每十五天就有一種新的發明。是世界上當之無愧的的最偉大的發明家。在漫長的一生中，他經歷了數不清的失敗，他的那些發明，無一不是頑強意志的結晶。這也正驗證了他所說的一句話：“失敗也是我所需要的，它和成功對我一樣有價值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么》”為了搞發明創造，他幾乎每天都在實驗室里辛苦工作18個小時，卻在那里吃飯，睡覺，但他絲毫不以為苦。他說：“我一生中從未做過一天工作，我每天都其樂無窮》”愛迪生這個人物使我有很大啟發，使我明白一個深刻哲理：做什么事不要怕失敗，失敗是必定會有的。人不可能要求一次就做的完美，而是要經過多次的失敗換取的成功，那才有意義。同事，面對困難，我們要不低頭，要：“知難而進，不能半途而廢。要：明知山有虎，偏向虎山行。”只有這樣，我們才會有一番成就。

愛迪生這個人物會指引我走向成功。我崇拜他，我贊揚他。

小學生四年級作文如何寫人篇15

我的媽媽不高不矮，很瘦，短短的頭發很時尚。

我的媽媽是一個勤勞的人。她每天早出晚歸，很少放假。每天早上七點左右就出了門，晚上要六點多才能到家，如果開會，就要八點多了。她每天在單位和來到這兒存款的客戶聊了又聊，有時一上午都不喝水，嘴唇都干了。完不成任務，一上火，又起泡了。我看著都心疼呢!媽媽這么努力，也是為了我好，我要回報媽媽。

我的媽媽是一個溫柔的人。她每天都很關心我。只要我受傷了，她總是很照顧我。有一次，我爬到我家柜門上的臺子上時，腳下一滑，左下巴被鐵柜門兒的尖角給磕出血了。我當時只是一個二年級的小孩子呀!我哭著，叫著喊疼，媽媽聽見我的哭聲，急忙跑過來，抽出幾張紙幣放在我的下巴上，便把我抱在懷里，打車去醫院了……醫生給我縫了好幾針，我哭得眼淚嘩嘩地淌著，好像是一條小溪傾瀉而下。媽媽緊緊地攥著我的手。突然我手背上有幾滴水，我知道——媽媽哭了……

我的媽媽是一個記憶力不怎么好的人。我的牙膏用沒了，媽媽說明天就能買回來，可三五天過去了，我的牙膏還沒買呢!這還只是一件小事呢!還有一次她說要給我烤烤腸，卻忘記了買。唉!

啊!我的媽媽就是這樣。她勤勞，她溫柔，她健忘。但她在我的心中卻很“完美”。她是我的媽媽。我永遠愛這個“完美”的媽媽!

小學生四年級作文如何寫人篇16

他長著兩條稀疏的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，時刻露出聰明的氣息。高高的鼻梁，一張粉紅色的小嘴。你知道他是誰嗎？他就是我那聰明絕頂的弟弟，號稱“小諸葛”。

晚上11點了，弟弟還在床上亂蹦亂跳，爸爸媽媽怎么哄也沒用。最后爸爸只好使出殺手锏——裝睡。爸爸躺在床上把眼睛慢慢的合攏起來，還假裝打著呼嚕。弟弟見爸爸不說話了，便拍打著爸爸的胳膊說：“天亮了，天亮了！不準睡覺了！”爸爸當然知道這是弟弟在騙他，依然一動不動。弟弟看爸爸還是不起來，氣的鼓起腮幫子，大大的眼睛骨碌碌直轉。哎！一定是又想什么壞主意了。突然，弟弟更使勁地敲打著爸爸的胳膊，皺著眉頭很著急地說：“爸爸，我要大便！”弟弟說的這短短一句話，可把爸爸給驚住了。只見爸爸馬上睜開眼睛，抱起弟弟就往廁所跑，連燈都沒開。可誰知爸爸剛把弟弟的褲子脫下來好讓他大便，弟弟卻笑嘻嘻地說：“咦，便便又沒嘍！”爸爸又氣又好笑，最后無奈地說：“走回去睡覺！”弟弟趴在爸爸的肩膀上捂著嘴偷笑，一副__計得逞的樣子。

哎，我這聰明的弟弟，智力真是無人能敵，都快賽過諸葛亮了！

小學生四年級作文如何寫人篇17

我有一個活潑、可愛的弟弟。他雖然像個“人來瘋”，但是學習成績名列前茅，總是讓老師和同學對他刮目相看。接下來就讓我給你們講講我弟弟的故事吧。

一個陽光燦爛的早晨，我和弟弟悠閑自得的走在路上，突然，一個不明飛行物掉在我頭上，把我嚇得像熱鍋上的螞蟻團團轉！這時，弟弟驕傲的說：“姐姐，你真膽小，不就是一只小鳥嗎？有什么好大驚小怪的呀！讓我這個“動物學家”幫你來看看吧！”弟弟仔細大量了一番，“不好這只小鳥受傷了，我們趕快把它帶回家，不然他會死的。”我二話不說，小心翼翼的把小鳥捧回了家。

我們到了家，急忙打開急救箱，拿出了消毒水和棉花棒。弟弟一絲不茍地用棉花棒沾了一點消毒水小心翼翼的擦在小鳥的腿上。兩天后小鳥腿上的傷好了。這時媽媽說：“寶貝，我和姐姐準備去購物你去嗎？”弟弟一本正經的說：“我不去，我要照顧小鳥”。

一個小時后，我們一回到家就聽到嘰嘰喳喳的聲音，我恍然大悟，完了，我直朝陽臺跑去看到弟弟趴在陽臺上睡著了，而小鳥卻在衣架上痛苦的叫著，我急忙把小鳥救下，我真想大笑一場，最終我還是忍住了。

我偷偷摸摸的跑道弟弟旁邊，大叫了一聲。弟弟說：“姐姐，快跑，怪獸來了”。我明知故問：“奧特曼呢？”弟弟才緩過神來。“你是不是給小鳥洗澡了？”我說。弟弟說：“嗯！”我又說：“你為什么把小鳥的翅膀夾雜在衣架上？”弟弟說：“我想把他晾干嗎”。我說：“它不疼嗎？”弟弟低著頭不說話，臉羞的像一只紅蘋果。我的弟弟就是這么可愛。

小學生四年級作文如何寫人篇18

朋友是陽光，在我寒冷的時候溫暖著我；朋友是清風，在我煩惱的時候吹去我心頭的烏云；朋友是雨露，在我干渴的時候讓我恢復生機。

和我形影不離的同學是我最親密的朋友。我們一起思考問題，探索奧秘；我們一起盡情嬉戲，盡情玩耍；我們一起互相幫助，取長補短。我們共度了小學六年的美好時光，并肩走在成長的道路上。

與我競爭的對手是我秀的朋友。我要感謝你們，在我失敗的時候，你們的成功激勵著我，下次一定要取勝。在我成功的時候，我又要加倍努力，繼續保持。我的競爭對手，誰輸誰贏并不重要，重要的是，在成長的道路上，我們互相激勵對方，因為你們的優秀，才讓我發奮圖強，更加優秀。

錚錚教誨我的老師是我的大朋友。您就像春雨似的滋潤著我；您如同太陽一般照耀著我；您好似清風一樣撫摸著我。老師，您就像給花兒澆水一樣教給我們知識。傳授給我們人生的經驗。老師，您是我的大朋友。

啊，我的朋友，我六年來的朋友，即使是以后，將來。我也不會把你們忘記。

小學生四年級作文如何寫人篇19

我的弟弟十個月了，小小的臉蛋圓圓的，一張只有六顆牙的嘴巴總是叫個不停。

弟弟很怕生。有一次鄰居家的阿姨來我家做客，阿姨要抱弟弟，媽媽把弟弟交給阿姨，阿姨剛抱住弟弟，弟弟一看不是媽媽抱著他，就開始嚎啕大哭，阿姨哄不住弟弟，就把弟弟給了媽媽，弟弟一看是媽媽，這才不哭了。

弟弟雖然怕生，但十分貪玩。一次，家里來了位老奶奶，老奶奶拿了個弟弟沒見過的玩具，弟弟就不顧一切地沖著老奶奶要玩具，老奶奶把玩具給了弟弟，試著抱他，沒想到弟弟居然沒有反抗。玩具的作用可真大呀!

只要有玩具，弟弟就特別乖。媽媽做飯的時候，讓弟弟坐在推車里玩。弟弟拿著推車上的玩具玩了起來，他一會兒玩小汽車，一會兒玩小洋娃娃，一會兒玩小飛機……推車上的玩具被他玩了個遍。

自從有了弟弟，我就特別開心，家里人也很高興，我希望弟弟快點長大，和我一起玩耍。

小學生四年級作文如何寫人篇20

我有一個妹妹，她可淘氣了，有時別人說她，她卻還是在一旁露著牙笑。

有一次，我在寫作業，她悄悄地走過來，跟沒事人似的，其實肚子里裝著一肚子的“壞水”！一會兒，不知怎么的，從我的筆袋里“偷”走一支藍水筆。她拔開筆帽，趁人不注意時，往人的胳膊上畫一道兒，當別人說她時，她在那伸著脖子笑，覺得很好玩似的。

還記得上個星期四下午，我放學回到家，妹妹在屋里睡覺。我推開門進去，坐在床上。不一會兒，她就醒了，我們倆趴在床上玩。這時，一個小巴掌朝我臉“扇”了過來，我還沒反應過來，就聽見妹妹在笑。我心想:一定是她干的，我就大嚷起來：“你干嗎呀？不知道這樣很疼嗎？”妹妹還是在那哈哈大笑。

還是這招，今天上午，我沒招她也沒惹她，她邊笑邊朝我走過來，又打我一下，而且還用腳踢我的椅子。媽媽看見了，用玩具打了她一下，她伸手就奪了過來，狠狠地摔在了地上，然后大搖大擺地走了出去。媽媽氣得直瞪眼。

這就是我的妹妹，一個淘氣的妹妹。

小學生四年級作文如何寫人篇21

我最敬佩的一個人就是我的老爸。我的老爸有很多優點，例如：勤勞，責任感強。

說到勤勞。在我們家里，我、我老媽、我小妹最懶了，只有我老爸勤快。我家的碗筷，衣物都由他洗；掃地，拖地，擦窗戶都是他干。

有一次，老爸進貨回來就一直發燒感冒、咳嗽。那天晚飯過后，媽媽剛要洗碗，爸爸馬上搶過來說：“行了，還是我洗吧。你上屋看孩子吧。”媽媽說：“你本來就發燒，我洗吧！”老爸不干，非要洗。老媽搶不過老爸，就讓他洗了。爸爸洗完碗還要拖地，老媽搶過拖布說：“行了。你就上屋吧。你都洗碗了，地就我拖吧。”老爸說：“不行，原來都是我拖的。”媽媽無奈地笑著說：“這傻老公，越生病越勤快。”老爸拖完地，汗從腦袋上成串地往下流。第二天，老爸的病就好了。我真敬佩我的老爸，敬佩他生病時，還這么勤勞。

每天早晨六點多鐘，我都能聽到老爸起床做飯的聲音。老爸做飯的聲很小，如果你剛睡完覺醒來，肯定聽不到響動。老媽在七點半之后才會起床。老媽起床時，我和老爸已經消失得無影無蹤了。爸爸上班了，我上學了。只剩下電飯鍋里熱騰騰的飯菜了。晚上，老媽剛從門市回到家，老爸就把飯菜做好了。吃完晚飯，老爸就去衛生間洗衣服。天天這么干，干了十好幾年也從沒說過半個“不”字。我敬佩我的老爸，敬佩他強烈的責任感。

我要向老爸學習，長大后做一個勤勞的有責任感的男人。

小學生四年級作文如何寫人篇22

媽媽的身材不胖也不瘦，有一頭黑黑的短發，特別精神。媽媽有一雙銳利的眼睛，我做的任何事情都逃不過她的眼睛。不過，媽媽笑起來的時候眼睛和我一樣就像一輪彎彎的月亮，可愛極了！

媽媽的特長是寫作，她曾經在報紙、雜志上發表過幾十篇散文和詩歌，還有不少獲獎證書呢！

媽媽的愛好是：玩電腦、聽音樂、織毛衣、看書……我的幾件有漂亮圖案的毛衣，都是媽媽的杰作。

最值得一說的就是媽媽對我的愛。記得上一年級的時候，有一天下著大雨，上學經過的那條路變成了一條小河，許多人站在那里不知道該怎么辦？只有媽媽毫不猶豫地趟著泥水把我背了過去。當時我的眼淚都掉了下來。我真擔心媽媽會感冒。媽媽卻拍拍我的頭說沒事，就濕著鞋和褲子上班去了……

我望著媽媽匆匆離去的背影，心里一直很難過，我想，等我長大了，一定要好好報答媽媽。

不過，有的時候我也很怕媽媽。因為，媽媽在各個方面對我要求都很嚴格，當然，我也挨了不少打，但我從來沒有怪過媽媽，因為媽媽說，打在孩子的身上，真正痛在媽媽的心上。

這就是我的媽媽，不僅給了我生命和愛，還教給了我許多做人的道理。

小學生四年級作文如何寫人篇23

我的爺爺是一位和藹可親，平易近人。他的雙鬢都斑白了。爺爺在鄉下干活的農民，我的家鄉在一個綠樹成蔭，柳綠花紅的地方。

我的爺爺，已經花甲了，但他還是起早貪黑的干活，去山上，種菜，挖竹筍。我們一家人，都叫他不要那么辛苦，爺爺天還沒亮就起床，去澆菜，拔草，中午，頂著，火紅的太陽挖竹筍，背上已經濕透了，仍不肯休息。

現在還算好的了，以前我爺爺還要種田，大中午去收割，面朝黃土，背朝天。大旱，爺爺怕田里的禾苗會死，大中午去河里提水，又要走好久的路，一遍，兩遍……

我的家鄉離小鎮有100多里路，一般是做車去，可我的爺爺，要買什么東西，要走路去，一走就是一上午我的爺爺，也很愛讀書，利用晚上幾分鐘的時間，戴起眼睛，看書。他的手指都已經裂開了，冬天他把手伸進冰冷的水了，澆菜。

這就是我的爺爺。

小學生四年級作文如何寫人篇24

我的爸爸身高1.72，他有一個西瓜大肚，這也許跟他的職業有關，因為他是開車的。

我的爸爸因為長期在外跑貨運，所以很少在家，但是他還是很關心我。有一次，我中耳炎發了，雖然他很忙，晚上還是特意趕回家陪我打針，他還給我買了許多我愛吃的東西。第二天天還沒亮就又趕著出去工作了。

在學習上，我的爸爸對我卻是非常嚴格。有一次，要做二十道數學計算題，我因為著急去看電視，就馬馬虎虎地把作業寫完了。爸爸檢查后說錯了很多，讓我重做一遍，我重做了一遍交給爸爸后，爸爸突然就把我的作業本扔在了地上，大聲喊道：“再檢查最后一題。”我發現他的臉都氣紅了。我嚇壞了。連忙撿起作業本和第一次寫的對照，才發現我因為著急，把第一次做對的題又抄錯了。爸爸罰我站了一個小時。爸爸說：“不會做可以原諒，可以再學會，但馬虎不能原諒，這是學習態度不好。”我一定要改掉馬虎的毛病。

我知道爸爸關心我是愛我，對我的學習很嚴格也是愛我，我愛我的爸爸。

小學生四年級作文如何寫人篇25

“天氣很熱，就連空氣也靜了下來。我去馮德書法練字了。

“一到教室，映入眼簾的就是錢鵬宇。他的手像流水一樣，在本子上嘩啦嘩啦的寫著，走近一看，他的字十分好看，簡直無與倫比!我很好奇，問他：“你的字這么好，練了幾年了呀?”他卻平靜的說到：“六年。”我們旁邊的人都驚訝極了。六年!他開始練字的時候我才三歲呀!我的眼睛都瞪圓了!嘴巴都大的可以裝下一個雞蛋了!我和旁邊的人都呆若木雞。都為他練了這么久的字而驚訝!我心里想：這么久!我才練了一年呀!他可是我的整整六倍呀!他卻謙虛地說，仿佛當我們的表情不存在一樣：“六年也沒什么，畢竟只有練字久字才會好呀!你們和我一樣練這么久，字也會很好看的。要不我再寫一個字，你們好好觀察觀察。”只見他提起筆，用左手壓在本子上，一筆一劃的寫著。他的字中的筆畫，有粗有細，有短有長。跟字貼上的字簡直一模一樣!馮老師突然說道：“錢鵬宇，你的這個字貼又寫完了。該換下一本了。”我們也趕快寫，想超過他，可是最后，誰也沒超過他。

“錢鵬宇不僅這個很有毅力，就連他的英語也是學了兩年了!他是我崇拜的偶像，誰讓他這么有毅力呢!錢鵬宇，你真棒!

小學生四年級作文如何寫人篇26

大家好，我叫宣譯露，今年11歲了。我有一雙大大的眼睛，就像兩顆黑珍珠。我的額頭上還有一排整齊的劉海，笑起來就會露出兩排整齊潔白的牙齒。

我的愛好是看書。有一回，媽媽和爸爸出去了，叫我在家里等著。我想現在家里沒人，我就可以看我從學校里借的書了。我正想看書，卻發現被我忘在換鞋的地方了。我就打開門，再把燈打開，到換鞋的地方去拿，我走下臺階，暗器這本書就看了起來。我看著看著時間就慢慢的溜走了，忽然一陣風吹過來，把門給吹得關上了。結果我就只能等媽媽回來再過去了。

還有一次，我們放學了。我就去站臺等公交車。離車來還有一段時間，是好可以看一會書。在今天上課的時候我就想看了，我把書包放下，拉開拉鏈，把這本書拿出來，身體靠在扶手上，就津津有味的看了起來。時間一分一秒的過去了，一分鐘，半小時，一小時，天慢慢的黑下來，我覺得眼前的字漸漸的模糊了。我的肚子也開始向我求救了，我才發現天已經黑了，我要等的公交車也過了。

這就是我，你們想跟我做朋友嗎？

小學生四年級作文如何寫人篇27

我的姥姥今年60多歲了，她一生辛苦，做事非常細心。如今上了年紀，事情做不過來了，卻光替別人操心，遇見了誰做事都要嘮叨一番，總愿千叮嚀。萬囑咐的嘮叨個不停。

早晨，我在被窩里睡的正香，姥姥就大聲的嘮叨起來，“快起床，衣服在這兒，褲子在那兒，別忘了把三道杠帶上。”我非常不情愿的被嘮叨起來了，要不然我的耳朵都要聽出毛病來了。哎！

星期天家里包餃子，媽媽在剁餡兒，姥姥就在媽媽身邊說個不停。“刀把要握緊，不要把左手放上去，小心剁了手指，剁餡時要從左向右一道挨一刀，然后橫著剁??”媽媽笑嘻嘻的望著她，可手里的刀還是雜亂無章地剁著，好像沒聽見似的，好像沒聽見似的，姥姥搖搖頭走了。拌餡時，姥姥又來了，“油放了沒有？味精放了沒有？要多放點蔥末才好吃??”媽媽笑著說：“媽，你休息休息吧，到時候請您吃。”

老爺最煩姥姥的嘮叨了，有一天老爺要到超市去買東西，姥姥站在門口嘮叨，“出去的時候洗洗臉，梳梳頭，檢查一下換好鞋子嗎？錢帶了嗎??”老爺剛要發火，突然想起自己沒有帶錢，只得回去拿。這下姥姥可得理了，說：“我說什么您都不聽，都煩，這不，說中了吧？”

這就是我的嘮叨姥姥，這些嘮叨的話都充滿了愛，我愛我的嘮叨姥姥。

小學生四年級作文如何寫人篇28

我有一個同學，叫文良朝，他瘦瘦的，眼睛小小的。他愛好廣泛，腦子靈活，特別喜歡讀書。下面我就向大家說說他吧。

他最令我敬佩的是愛讀課外書。二年級的時候，每當下課，文良朝就會拿著一本課外書津津有味地讀起來，直到上課鈴聲響了，他才戀戀不舍地把書放回抽屜。有時候就連上課時他也把書放在抽屜里，低下頭偷偷看課外書。偶爾被老師碰到，便“原形畢露”，受到老師批評。也有的時候一節課就過去了。

除了喜歡讀課外書，他還有一個特點也讓我敬佩他，那就是上課回答問題特別積極。只要是奧數題，或是一些關于課外知識的問題，他都能準確無誤地回答出來，似乎什么難題都難不倒他。

一次上數學課的時候，老師出了一道題，這個題老師讓大家把答案寫在卷紙上。大家都還在冥思苦想的時候，文良朝已經很快地把這道題的答案寫在卷紙上了。然后又很快把卷子交給老師，老師給文良朝批了全對，還說：“文良朝做得又快又準!”他真是一個愛動腦筋的孩子!

這就是文良朝，一個獨一無二的同學。

小學生四年級作文如何寫人篇29

在學校里有許多同學，但總有一個讓你忘不了的人，我也有一個令我難以忘懷的同學。

我們都叫他“老吳”，他有些胖，看著非常壯，戴著一副眼鏡，眼鏡下面藏著一雙有學問的眼睛，臉圓得像一個大西瓜，他冬天喜歡穿藍色的衛衣，一雙藍色的運動鞋，這是她獨特的穿搭風格。他總是皺著眉苦著臉，像誰把他打了似的。

有一次，我們班上有人在打架，他想上前阻攔，可一過去就被打出了鼻血，他就蹲在原地，哇哇大哭起來，我們趕忙上前安慰，終于讓他停下來。他站起來，握緊小拳頭，愣在原地，眉毛緊皺，好像能夾死一只小蚊子。剛要打過去時，幸好老師及時趕到，阻止了這場大戰的發生。

于是，那幾個同學被老師叫去辦公室，嚴厲的批評了他們，他們默默得低下了頭。

看這把“老吳”高興的，在座位上手舞足蹈。

這就是我難以忘懷的有趣同學，是他給我們班帶來了樂趣，帶來了美好的校園生活。

小學生四年級作文如何寫人篇30

上個星期天，媽媽帶我洗完澡后，拿著東西快步地向門外走去。

這時有一個阿姨急急忙忙地攔住媽媽問道：“可以讓我用一下你的手機嗎?”媽媽說：“可以呀!”然后阿姨拿著手機，打了一個電話沒有打通。媽媽問：“你怎么了!”阿姨說：“我有點不舒服，打個電話給家里人，讓他們給我送點藥!”臨走之前，我看媽媽的表情，似乎有些擔心。

準備回家的時候，媽媽對我說：“要不咱們幫她那個阿姨吧!”我毫不猶豫地答應了，只見媽媽騎著摩托車猶如一只豹子的樣子飛快的跑到了一個診所，要去給阿姨買藥，但是沒有買到那種藥。可是媽媽并沒有放棄，繼續去尋找其他藥店，經過一番奔波終于找到了。

下車時，我和媽媽的手凍得直發抖。

之后，我和媽媽一起又來到了澡堂，把藥送給了那個阿姨，阿姨感激地一直說謝謝，媽媽看著我笑了笑，我的心情瞬間變得開心極了!

原來做好事這么開心，媽媽真是位善良的人。今天我不但幫助媽媽助人為樂，還體會了媽媽身上那種獨特的魅力。