好的作文應該符合題目的要求和題目的限制，能夠圍繞題目展開論述或描述。寫好小學四年級作文創新要注意什么？小編給大家分享小學四年級作文創新，希望對大家有所幫助。

小學四年級作文創新篇1

秋天，最美麗的要算鄉村了。來到了爺爺家，我在小路上緩步地走著，頓時覺得秋高氣爽。一望無邊的天空是那么的晶瑩剔透，空氣是那么的新鮮。

爺爺家的東面，是一條清澈見底的小河，里面有各種各樣的水產，有魚、蝦、蟹等在水中自由地游來游去。河邊的兩棵柿子樹，掛滿了紅通通的柿子，遠遠望去，像掛了一盞盞紅燈籠，惹得一些小鳥飛來啄。柿子水份充足，吃起來甜里帶點酸。

爺爺家的西邊是一大片稻田，稻田里沉甸甸的稻穗，把稻桿壓得直不起腰來，稻葉在太陽下閃耀著金色的光芒。一陣風吹過，稻田頓時變成了一片金色的海洋。

爺爺家的西南面是一大片菜園，里面種著各種各樣的蔬菜。韭菜長得細長而嫩綠;蘿卜頭戴一頂碧綠的帽子，露出一截胖墩墩，水靈靈的身體;包菜把一片片綠油油的葉子卷成了一個球;酸菜的葉片肥厚而翠綠……

啊!多美麗的鄉村!多美的秋天!

小學四年級作文創新篇2

童年像一道風景線，轉眼之間，我已走過了十一個春秋，很多人很多事如過眼云煙轉瞬即逝，唯有一件事深深地烙在我的心底，讓我感動至今，它成為我記憶中一道靚麗的風景。

那個暑假，我每天都要早早地坐公交車去琴行彈鋼琴。那天，我睡過頭了。我匆匆忙忙地跑到車站等車。焦急的我像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉，時不時伸出頭向路口張望，我可不想遲到啊，我只能雙手合十，祈求菩薩保佑車子快點來。啊，終于開來了一輛車。車廂內人滿為患，黑壓壓的一片，宛如罐頭里的沙丁魚一樣多，數也數不清。車門一打開，我就不顧一切地往上擠。

終于上車了，我緩緩地舒了一口氣。突然，司機說：“車門關不上了，請下去一位乘客。”大家都齊刷刷地把目光投向了最靠近前車門的我。頓時，我臉紅了，我低下了頭，心想：要是我錯過這班車，我鐵定要遲到，還得挨老師批評。我無助地站在那里，車廂里的空氣頓時凝固了。

“喂，門口的，快點下車啊，別耽誤我們上班！”身后傳來一個尖銳刺耳的聲音，我又著急又委屈，真不知道該怎么辦，我都快哭出來了，低聲說：“如果我下了車，我彈鋼琴一定會遲到的。”我著急地直跺腳。

這時，從人群中擠出了一個拄著拐杖的老爺爺，他微笑著，拍了拍我的肩膀對我說：“孩子，別著急，我一大早也沒什么事，還是讓我下去吧！”老爺爺拄著拐杖，不慌不忙地下了車，透過玻璃窗，我看見他在向我揮手告別，頓時一股暖流油然而生，一束陽光照射在老爺爺的身上，這位拄著拐杖駝著背的老爺爺霎那間化作了一道靚麗的風景。

這道靚麗的風景一直珍藏在我的心底，讓我感動。我時常想起素不相識卻幫助我的他，我也要學著去幫助別人，守住這道靚麗的風景。

小學四年級作文創新篇3

四歲那年我從城市回到了家鄉，沒有幾天我就哭著喊著要回去，因為那什么都沒有房子是稻草做的，一下雨路上滿是泥，簡直不能生活。幾年后我又回到了家鄉，沒想到家鄉變了一個嶄新的面貌。

一下火車，就無比精神，這里的環境更加美麗，空氣無比清新。再定睛一看，哇坑坑洼洼的小路變成了瀝青路;黑白電視變成了彩色電視機;簡陋的房屋變成了高大，豪華的樓房……家鄉的變化真是舉不勝舉呀!就拿步行街來說吧，原來坑坑洼洼的公路，下雨的時候，別人出門褲腳上沾滿了泥巴。可是，人們的生活不斷的提高，溇水河變得臟兮兮的，兩旁堆上了"小山"似的垃圾堆，糞便排到水里，微風一吹不時發出使人感到惡心的氣味，廢氣傳到空氣中，空中受到嚴重的污染，人們再也呼吸不到新鮮空氣了。家鄉雖然得到了良好的改善。但是只要每個人都盡自己的一份離去保護環境，我相信我們每個人向往的環境將會回到我們中間的!

我的家鄉是個美麗的地方，它叫湯塘，是一個小鎮。如果你來到我的家鄉，你一定覺得這里有著翻天地覆的變化。

聽爸爸說，從前我們的家鄉十分貧窮，只有幾間簡陋的小屋。凹凸不平的小路，這里沒有商店，只有到城外才可以買東西。用水嘛，就要到幾里外的小河打水，生活十分艱苦。可現在，我的家鄉有著翻天覆地的變化。

我現在的家鄉，發展的十分快。現在的人們都住上了一座座美麗的樓房。樓房。商店。藥店。書店。等等滿街都是。現在還買上了小汽車。摩托車呢！現在的每家每戶都通自來水，再也不用去很遠的地方去跳水啦！而且現在還創造了很多旅游景點，聚龍灣就是其中之一，不僅如此，還有好多美景呢！

我愛我的家鄉，讓我們一起努力，創造家鄉的明天吧！

小學四年級作文創新篇4

她的眉毛又黑又彎，像天上彎彎的月亮。眼睛又黑又小，像兩顆小小的黑寶石。高高的鼻梁上架著一副粉色眼框的眼鏡。嘴巴小巧玲瓏的，但生氣的時候張得大大的，像要把我吃了呢！她的臉蛋白里透紅，耳朵旁邊長著一個大大的黑胎記，真有趣呀！

她特別愛看書，每周末都要去圖書館看書。記得有一回，她約我一起去圖書館看書。一到那里，她先挑選了要看的書，立刻走到椅子旁坐下來，聚精會神地看起來了。每當看完了一本就走到書架前，輕輕地把書放到原來的位置上，然后再去挑選其它的書籍。我看了一會就有點不耐煩了，想著要回去。轉頭看到她拿著書坐在椅子上，右手托腮，左手輕輕翻動著書頁，時而像思考著什么，時而又微笑了，看得津津有味。看到這里，我不禁臉紅了，于是我也重新坐到椅子上認真看起書，把肚子餓的事早忘得一干二凈了呢！

她還是一個樂于助人的小姑娘。有一次上美術課，美術老師叫我們把A4紙拿出來，我找遍了書包的每個角落，怎么也找不出來，怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻似的——團團轉，正在這時，只見她從書包里拿出一張A4紙，迅速地走出來到我的座位遞給我，微笑說：“你沒有A4紙，我給你吧！”我一聽，歪提有多開心了，笑著接過白紙，連聲說：“謝謝！”

她就是我的好朋友，你喜歡她嗎？

小學四年級作文創新篇5

人生道路中有很多困難，等待我去克服，讓我變強大。

那一次，我和爸爸一起去南丫島游玩。爸爸提議：“咱們到島頂去，呼吸一下新鮮的空氣吧！”我爽快地答應了。說的簡單，可能是因為我太胖了，沒爬幾步就累得氣喘吁吁。看了看邊上的涼亭，心想：在這樣下去要“死”了，找個理由開溜吧！“于是上前拍了拍爸爸的背說：”我不行了，我去邊上的涼亭休息，你上去，我等你！“爸爸聽了后，忽然嚴肅地說：”這怎么行呢？爬山是有氧運動，正好給你鍛煉一下身體，記住，不要敗給困難。“”沒關系，去涼亭休息休息吧。我看了看邊上的涼亭，又搖了搖頭，心想，爸爸說的對，我要堅持，堅持到最后，就是勝利！“想到這里，感覺一下子有一股力量充滿全身，這就是信念的力量！擦了一把汗，繼續和爸爸向島頂前進，如果累了，就停下來喘幾口氣，渴了就停下來喝幾口水，繼續一步步向上爬。自己心里一直想著絕對不要放棄，要堅持，這樣的信念一直支撐我終于到達島頂。看到點點白帆，藍藍的大海，金燦燦的沙灘，興奮自豪的感覺充滿全身，一點也不覺得累，反而渾身充滿了力量。一股涼風吹來，讓我感到涼爽，舒服無比。爸爸贊許地說：”我就說你可以的吧！“我高興地點點頭。

這件事讓我更自信，我能行。

小學四年級作文創新篇6

陽春三月，萬物復蘇。春風把柳樹的辮子吹起，小草探出了嫩綠的腦袋，桃花展開了粉紅的笑臉。就連小燕子也從南方飛回來了，他們回到了原來的家。

可是，這個窩因為風吹雨打破了一個洞，而不知情的燕子一家并不知道危險正一步步向他們逼近。小燕子突然掉了下來，他在空中撲騰著，但是他的翅膀還沒有長豐滿，重重地摔了下來。燕子爸爸和媽媽焦急得快瘋了，嘰嘰喳喳地叫著，眼淚不聽使喚地往下淌，把羽毛都淋濕了。

欣欣聽到這吵鬧聲，快步走出房間，看見受傷的燕子，趕忙彎下腰，輕輕地捧起了小燕子，抱回家中，給他療傷。窩里的父母放下了心，因為他們知道，欣欣十分喜歡燕子，不會傷害他。

養好了傷的小燕子漸漸能飛起來了，而欣欣家寵物貓成了他最要好的朋友，當小燕子練習飛行一不小心又掉下時，小貓就會飛快跑去接住他，然后燕子就坐小在貓柔軟舒適的毛上，好好地享受享受。小燕子為了報答他，每天都會為小貓跳一支舞，唱一首歌。而貓呢，他臥趴在那里聚精會神地看著小燕子，眼睛一眨不眨，右爪搭在左爪上，準備表演結束為他鼓掌，好好地表揚一番。小燕子聽了贊揚笑得合不攏嘴，眼睛瞇成一條線。他們無意中成了最好的好朋友。

欣欣見小燕子的傷好了，便想把小燕子送回家。她帶了些海綿和棉花，把燕子窩補得結結實實的，然后把小燕子送回家。見到離開自己許久的孩子，父母臉上露出了久違的`笑容。小燕子滔滔不絕地給他們講述自己在欣欣家中經歷的故事，想到好朋友小貓，他不禁淚眼汪汪。小貓也天天想念著小燕子，于是每天到燕子窩邊兜圈子。燕子父母就把小燕子放下來，和小貓玩耍。

他們的友誼一直在延續……

小學四年級作文創新篇7

我常想我的家就像一個小小“動物園”。

我的媽媽是一只綿羊，因為媽媽是個溫柔的人。她總是無微不至地關心著我和姐姐，很少發脾氣。有一次，正好在假期，那天下雨了，我去玩水，結果打濕了自己的衣服，本來想著回家媽媽一定會生氣，但是回家后，媽媽看見有些感冒的我，二話不說給我找了換洗衣服，就打著傘出去買藥了，回來后只是叮囑我喝藥。別看我媽媽這么好，她也有生氣的時候，媽媽在學習上對我要求很嚴格，每次我不認真的時候，她總是會大吼大叫，比如說我寫作業想玩的時候，她會生氣的說：“不許分心！寫作業！”這個時候，我覺得她是一只老虎。

我的爸爸是一只獨角仙，因為爸爸的力氣很大，他好像從來不知道愛惜自己的力氣，在我們家他是出力最多的人，背著我玩的是他，扛木頭的是他，早到晚都是忙碌的也是他，在我的記憶里，爸爸總是有干不完的活，當然也正是有他在，我和姐姐才能過上衣食無憂的生活。

我的姐姐是一只獅子，她的脾氣很暴躁。有一次，我不小心把她的東西弄掉在地上，她就把我壓在地上揍了一頓，但是，她有時候對我也很好，別人欺負我的時候，她都在盡力的保護我。

生活在這個“動物園”里，我時常感覺到很幸福，你呢？你的家是一個什么樣的動物園?

小學四年級作文創新篇8

我有一個非常愛我的媽媽。她的眼睛小而亮，一眨一眨，像閃閃的星星。她的皮膚白白的，胖胖的身材下面長著長長的腿。不管刮風下雨，媽媽每天堅持按時送我上學。在路上，她總是叮囑我上課要專心聽講，不做小動作。晚上放學回家，還問我想吃什么菜，吃飯的時候總把許多可口好吃的菜夾在我的碗里。每天，媽媽把我們全家的衣服洗得干干凈凈，像新的一樣。我對媽媽說：“媽媽，你是世界上__好的媽媽。”媽媽聽了，會心地笑了。

我愛我的好媽媽！

小學四年級作文創新篇9

書是我們的好朋友，又是我們的好老師，許多困難和問題都可以從書中找答案，書還可以幫我們解悶，度過黑夜和難關，更重要的是我們可以從書中學到知識、本領，懂得一些道理。

記得在冬天，爸爸送我上學，經常碰到霧天。在霧中能見度很底，幾米外就看不清了，可這霧到底是怎么回事呢？我就去請教我的《中國少兒百科全書》。

不看不知道，一看嚇一跳。原來，霧還有這么多兄弟姐妹------平流霧、輻射霧、霧凇等。靠近地面形成的云稱作霧或薄霧，霧多發生于冬季。象云一樣霧之所以形成，是因為空氣中充滿了水氣，當充滿水氣的空氣接觸到較冷的地面時，水氣便凝結成了霧。地面云的能見度在1—2公里之間，就稱為薄霧，如果能見度小于1公里，就稱為濃霧。很濃的霧是危害很大的地面云，它會使汽車、船舶、飛機的行駛變得很危險。我以后一定要提醒爸爸：在霧天盡量少開車，如果一定要出去，得要小心一點。

其實，輻射霧是最常見的霧。在晴朗的夜晚，天上沒有云層保溫保熱，地面輻射散熱迅速，因而很快冷卻，近地面的空氣也因此而冷卻，當氣溫降到一定程度時，空氣中的水汽就凝結形成地面的霧。

我國松花江畔的霧凇很有名，晶瑩剔透，十分美麗。它是低溫時過冷霧滴或水汽在樹枝，電線等物體表面撞擊或凝華而形成的冰晶沉淀物，常在嚴寒的霧天或相對溫度很大的霧天出現，一般呈白色或乳白色。

哦！原來如此，可真是讓我大開眼界啊！這可都是書的功勞，讓我明白這么多知識。書籍確實是人類寶貴的精神財富，是人類進步的階梯。讀書使人明智,，讀書使人高雅，讓我們在讀書中沐浴書文化的恩澤，讓閱讀點亮我們的心燈吧！

小學四年級作文創新篇10

有一次媽媽的同事來我們家做客，到中午了要吃午飯了，我們想中午飯就吃餃子吧，我和媽媽還有阿姨一起包餃子，我們分工了，媽媽負責搟餃子皮，阿姨負責包餃子，而我呢負責給阿姨遞餃子皮還有擺餃子，我們一起包餃子。

媽媽先把面團搓呀搓，給搓成了一條像粗繩子一樣的面，媽媽用刀把面切成一小坨一小坨的，再沾上面粉用手掌一壓給壓扁，再用搟面杖搟一搟，給搟成了圓圓地餃子皮，我發現媽媽搟的一點都不圓，我問媽媽你為什么搟的不圓，媽媽笑著說：“因為我的技術么有阿姨好呀！”，我又問道：“媽媽，那阿姨的技術好嗎？”媽媽說：“阿姨的技術當然比媽媽好呀！”，“原來如此”，我說到。我接過餃子皮遞給了阿姨，阿姨就舀一大勺餡放到餃子皮里，然后一折疊然后在邊上捏捏就捏出了一個花紋，餃子就合攏了。然后又見阿姨把餃子放到手心里一捏餃子就能立起來了。我接過餃子就輕輕地放到餃子盤里，阿姨看了一眼我放的餃子后說：“寶貝不對，不是這樣放的，應該把餃子圍著盤的邊一圈圈的放，這樣放才好”，我恍然大悟。媽媽、阿姨與我就這樣有說有笑的包了一個一個又一個……不到一個小時我們就包了70——80個餃子，我想如果只有我自己包，恐怕就報不出來，還不知道幾點才能吃上飯。

今天我們都吃上了好吃的餃子我感到很高興。還是大家分工合作干活快！

小學四年級作文創新篇11

看見別的同學都會騎自行車，我心里羨慕極了。于是我就要爸爸媽媽教我騎車。

小學四年級作文創新篇12

新年，在時間的流逝中慢慢走來。

臘月二十，家家過起春節，人們會在一個好日子里，擺上豬肉，豆腐，魚干等來謝天地。感謝上天一年的眷顧。

臘月下旬，人們開始忙碌，家家買年貨，大掃除，大街上人山人海，每逢趕集便會車水馬龍，在這期間，家家都在過年。

春節的__到了！除夕，一個盛大，歡樂的節曰。大家在這天吃年夜飯，放鞭炮。看春晚，領壓歲錢，貼對聯……夜幕降臨，大家伙齊聚一堂，品嘗豐盛的年夜飯，暢談一年中所發生的事。我們這些孩子會在這天領到大人的祝福——壓歲錢！！！

正月初一，比不上除夕的熱鬧，全市人們在這天中休息。小孩，大人穿起新衣服，老人們在附近的寺院里拜佛，鄰里鄰居會在這天相互拜年。

不同于其他城市，臨海在正月十四過元宵。在這天，家家吃糟糕。羹是由豆丁、肉丁、豆面、油泡等攪拌成的。我望著碗里有紅有綠的羹，不經回想起媽媽說的羹的傳說：這個習俗源于元末農民起義方國珍，為了不讓朱元璋在元宵節這天偷襲，方國珍將元宵節提早了一日。吃羹是因為明朝英雄戚繼光，在抗委戰爭中，戰士因為糧草缺失而失去戰斗力，附近村民采來野菜和上泥面，變成了糟羹。

元宵節真快樂。

小學四年級作文創新篇13

時光如川浪淘沙，留下許多珍貴的記憶，直到現在我印象最深刻射就是五歲時的一個晚上。

媽媽對我說：“你一個人在家待一會兒，領導叫我去辦事。”我第一次一個人在家，我心想：那一定很好玩，于是我高興的答應了。

“啪”的一聲，媽媽關上了門。嘻嘻大功告成！媽媽走了，我就自由自在了！我欣喜若狂地想。

突然，我聽到了咚咚咚咚的腳步聲。我的&39;懷里像揣了只兔子，心兒怦怦真跳，只聽那腳步聲越來越近。我悄悄地走到門口，倒吸了一口冷氣，把門打開了一條縫。可那腳步聲慢慢變輕了，最后什么也聽不見了。我的心好像被提到了嗓子眼兒。當時我腦子一片混亂，越想越害怕。干脆把家里所有的燈都打開，頭鉆進被子，大氣也不敢端。

后來，我努力才平息自己的心情，漸漸的不再那么害怕。那腳聲突然又響了起來，我的心跳開始加快。心想就別開門了吧，如果是壞人，那我就要完了。如果是媽媽，我就要成“包子了”。怎么辦！怎么辦！放在門把手上的手猶豫不停，但是最后我還是打開了門，這次那腳步聲沒有停，一點點向我靠近，我的心再次提到了嗓了眼。

一個身影，一個熟悉的身影。哦，是媽媽。我立刻沖下去抱住媽媽說：“救命！怪獸要來吃我了！”

直到現在我想起那件事，心兒還是會怦怦跳。

小學四年級作文創新篇14

在冰天雪地的時候我盼望春天，在寒風怒號的時候我盼望春天。啊!春天終于來了，邁著輕盈的腳步來了!

冰雪融化，大地復蘇，草綠花開。樹木抽出了新的枝條，到處都是一片生機勃勃的景象。

山上的松樹和柏樹都脫去了土綠色的、厚重的舊衣，換上了翠綠的、輕盈的新衣，看上去神采奕奕，精神煥發。挺拔的身軀，翠綠的枝葉，挺立山上，真像一個個哨兵一樣守護著群山。

姥爺家院子里的那棵杏樹開滿了花，引來了一大群的蜜蜂來“吃”蜜，它們一邊“吃”，一邊嗡嗡地說：“這是我的!這是我的!”有的還不時地叫著、喊著：“春天來了!春天來了!”杏花是水紅色的，讓人感到格外的清爽。它們密密的，一串挨著一串，一朵接著一朵，美得讓我陶醉。一會兒起風了，樹上的花兒隨風飄落下來，像“天女散花”一樣，煞是美麗。

校園里也是一片生機勃勃。月季花吐出了新芽，楊樹的枝條泛出淡青色。門口的兩棵柳樹像兩位嫻靜的少女，風一吹它們都梳理起自己的秀發，展露出迷人的風姿。它們是多么美麗啊!

春天多么迷人啊!真希望它能永駐人間。

小學四年級作文創新篇15

今天是春節，到處都熱熱鬧鬧，年貨買好了春聯也買好了，就等著爺爺奶奶、姑姑姑父和本人的大哥來了!

本應該高興的事我卻愁眉苦臉，當然是為拜年時說什么話發愁啦!用恭喜發財?太土了;用身體健康，太俗了!這可怎么辦啊?老爸老媽忙著呢!哪有時間管我，唉，只能去查電腦了。

要說拜年嘛——今年是龍年，拜年用語一定要新還有關于龍的，于是我便將這些資料輸入一看——沒有搜索資料!!沒辦法，只能簡單一點：“關于龍年的拜年用語”搜索一看，全都是又老又俗的語句。再試下別的，有些詞語新是新，可是什么意思完全不知道，無奈，只好關掉電腦，繼續思考了。

現在已經5點多了，奶奶他們馬上就到了，可拜年用語到現在也沒想好，咋辦哩?奶奶規定了，如果不拜年就得不到壓歲錢，難道奶奶的壓歲錢真的要與我擦肩而過嗎?

“叮咚”門鈴響了，一聽就知道奶奶他們回來了，我越來越緊張了。

要吃團圓飯了，一大桌的飯菜美味極了，我們拿起酒杯倒上飲料，互相拜年，眼看就輪到我了，這該如何?我忽然靈機一動，拿起酒杯站起來說：“一切盡在不言中!”說完全家人大笑。

這一天，全家人都沉浸在歡聲笑語中。

小學四年級作文創新篇16

元宵節這天，心語作文學校舉行了一場“驚心動魄”的猜謎比賽，但是到了最后，我卻鬧了個兩手空空，究竟發生了什么？且聽我慢慢道來。

當天早上，我和爸爸很早就起來了，準備去參加猜謎比賽。上午8：00，我和爸爸準時從家“啟程”了。到作文學校，我被眼前的景象驚呆了，教室里、樓梯上、門口都擠滿了人，看到門外的通知：三、四年級在樓下猜謎，五、六年級在樓上猜。我和爸爸立刻擠上了樓，到了樓上只見桌沿、黑板沿上到處都貼著燈謎。我和爸爸挑了又挑，終于找到了一條我會的謎語，謎面是：米的媽媽是誰？我想了想，這不是我大姐上次來我家的`時候考我的嗎！我記得謎底好像是“花”，因為“花生米”。我趕緊記下了編號與謎底。之后我又猜了幾個。

這時我看到張成錦在一旁猜著一條謎語：“滅鼠。（打一軍事名詞）”，我想，“滅”又叫“消”。而鼠又叫“耗子”所以謎底可能是“消耗”。于是我趕緊去“海盜船長”那里兌獎。而到了門口，情況卻不像我想得那樣簡單，在“海盜船長”身旁排起了一條長隊，人們都爭先恐后地擠著，誰也不讓誰。而“海盜船長”呢，忙得又是滿頭大汗！最后，決定讓同學們把謎底寫在紙上，寫上名字交上去。結果，當然是鬧個兩手空空，不過星期六上課老師又一人給我們發了一個獎品。

雖然這次我沒有領到更多的獎品，但是我明白了：這就是真實的生活。

小學四年級作文創新篇17

我有一個好媽媽，教我學習，教我做人，她經常對我說：“你的進步就是我的快樂。”記得上幼兒園的時候，有一次我病得很歷害，持續高燒三天，這可把媽媽急壞了，媽媽把我抱在懷里難過得掉眼淚，雖然媽媽是鄉村醫生，但是我好像看出來，媽媽有點束手無策，但媽媽不肯放棄對她自己的信心，想盡法辦給我治療，還到山上去找她自己用過來治療別人的草藥煎水給我喝，并日夜守護在我身旁，觀察我的病情，看她一臉的焦急，我感覺到媽媽的疲憊，心頭一酸，對媽媽說：“媽媽，你去休息一會吧，我好多了”，但媽媽怎么也不肯，一會兒為我擦汗，一會問我感覺怎樣等等。

我的病終于好了，但年幼的我深深的知道媽媽為了付出了很多，她那為我操勞的身影至今一直在我的腦海里回旋，我為自己有這樣一個媽媽而感到幸福，是媽媽那股濃濃的愛意伴我成長，讓我快樂無憂。

小學四年級作文創新篇18

時光荏苒，日月如梭，轉眼間我來到了小學與中學的接軌處，可我不想離開您啊，我的母校！因為您給我留下了太多美好的記憶。

進入校園，首先映入眼簾的是是那幾棵高大秀麗的梧桐樹，扎根學校的沃土，時時刻刻守護著我們的童年，傾聽成長的聲音。

再往前走，那一座小涼亭尤為顯眼，它被一朵朵漂亮的花朵所圍繞，引得許多蜜蜂和蝴蝶在它周圍翩然起舞，小朋友們也喜歡在那里乘涼、玩耍，一派生龍活虎的景象。來到教室，書聲瑯瑯，同學們朝氣蓬勃，毫無半點頹廢之色，因為我們熱愛學習，熱愛我們的學校。校園里那悠揚動聽的下課鈴聲，每當聽到，都會令我興奮無比，但一想到我馬上要升上中學，再也聽不到這悅耳的歌聲時，我不禁有些傷感。

回憶起您陪伴我經過的點點滴滴，都是那么的美好、有趣。老師上課時的場景，與同學們下課打鬧時的場景，在那幾顆高大的梧桐樹下嬉戲的場景，以及在那座小亭子下乘涼的場景……像電影似的一一浮現在我的眼前。

我親愛的母校啊！我是多么舍不得您吶。但是我必須要奔向更好的前程，飛向更為廣闊的藍天，再見了，我親愛的母校。

小學四年級作文創新篇19

在炎熱的暑假里，我和哥哥、堂弟回屏東爺爺、奶奶家玩，在這段期間，發生許多有趣的事。

我和哥哥、堂弟一起騎腳踏車，騎在一條小路上，我發現有一只蛇在草叢里，我被嚇得渾身發抖，我們就像老虎一樣，快速的騎回家；晚上睡覺時，蛇的畫面一直浮現在我的腦海里，讓我無法入睡。隔天早上，我們一大早就起來幫爺爺、奶奶采檳榔，剛開始我們搶著采檳榔，爺爺說：“慢慢來，不要急。”采到一半時，我的堂弟就說：“好累喔！我已經腰痛背痛了，我要去睡覺了。”奶奶就說：“小孩子怎么會腰痛背痛？真是受不了。”我和哥哥就不停的笑，笑到連下巴都快掉下來了。之后，我就更加努力快速的采，裝滿一籃又一籃，時間一分一秒的過去，我們很快的將全部的檳榔都采完了，眼看著自己采了那么多檳榔，心里覺得非常開心。一天接著一天，很快的暑假已經到了尾聲，開學的日子即將來臨了，我不甘情愿的，好想不要上學喔！

我覺得爺爺、奶奶好辛苦喔！每個暑假都要采檳榔，那種苦我們是想像不到的，所以，我們一定要孝順父母，聽父母的話，不能跟父母頂嘴。當然，我們現在要努力用功讀書，吸收更多的知識，讓自己成為有用的人，更要好好愛惜自己，珍惜生命。

小學四年級作文創新篇20

我是一個“小書迷”，雖然我看書的范圍廣闊，看過不少書，但真正令我喜愛的書卻沒有多少本。倒是對一本微不足道的書，我卻起了喜愛之心。

我七歲生日時，家里有了錢，熱熱鬧鬧的，又是添新衣，又是訂蛋糕的，像過年一樣。這些禮節上的事做完了，就輪到長輩給禮物了，媽媽一擲千金，一下子給我買了一臺電腦。爺爺給了我199元的壓歲錢。奶奶給我買了部“文曲星”。舅舅和舅母也給了我200元錢。心想，爸爸的禮物怎么都得比爺爺奶奶的高吧！沒想到，爸爸卻送給我一本書。乍一看，書的價格才十多元。我不大高興，在爸爸面前噘起了小嘴。爸爸看出了我的心思，便對我說：“欣兒，你看書里的內容，一定很有價值。”我半信半疑，打開了書，只見書上寫的全是哲理名言。其中有“滿招損，謙受益”這一句。我頓時明白了爸爸的用意，慚愧地低下了頭。爸爸又問我：“欣兒，你懂得了書里的價值了嗎？”我紅著臉答：“懂了。”“知錯能改，欣兒是個好孩子！”爺爺奶奶和媽媽異口同聲地說。爸爸又說：“欣兒，你在迷茫或心情不好的時候，看看這本書，會得到一些好東西的。”

我喜愛這本，因為它蘊含著人生道路上的哲理，也寄托著爸爸對我的期望。

小學四年級作文創新篇21

“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”小雁塔的池塘，是春天里一個靚麗的景物。

池塘邊，垂柳擺動著嫩綠的長發，像一位亭亭玉立的少女。“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，像詩一樣美麗。柳樹后是一畝畝清雅的翠竹，枝葉繁茂細密。哦，還有那綠草毯上千姿百態的桃花林，花上的蜜蜂鉆進鉆出，仿佛到了世外仙人居住的桃花源，美得無法自拔。嫩芽在枝葉間探出小小的'頭來，花苞鉆出了枝葉的被子，這一切，都在完美地演繹一副初春生機勃勃、美不勝收的電影。

池塘里，一群群錦鯉歡快地游著，只能看見紅黃黑白各色身影在水的倒影處和天上光的交接處緩緩游動。偶爾有人撒食，魚們就過去搶，有一條近半米長的“龍王”，張著大嘴去吸食魚食的樣子真是可愛極了。見此，我也買了一包食撒給它們，它們都冒出小嘴來不停地吸，搶的更歡了。

這時，隨著雁塔晨鐘的敲響，沁人心脾的玉蘭花香傳來，水面像雨花石般的光滑，隨著一陣清風吹過，塘中的水也有了波紋，又過了幾分鐘，噴泉開始活動了，那細碎連綿的小水珠連成一串，奔涌而出，不停地抖動著，小水珠落到水面上，濺起了無數漣漪，在水中不停的、無休止地打著旋，噴泉形狀千姿百態，像花朵，像燈籠，像舞蛇……當那五米高的水柱激起一片片雪白的水花時，也激起了歡呼。

小雁塔的池塘，是西安初春最美的池塘。來吧，我的朋友，和我一起，在這生機勃勃、春意盎然的池塘邊盡情歡呼吧！

小學四年級作文創新篇22

一天，水與火在比本事，比著比著，就吵起架來。

火神氣地說：“我幫人們生火、燒飯，冬天還給人們帶來溫暖……瞧，我厲害吧!”水不服氣地說：“我幫人們洗臉、洗衣服、洗菜、洗澡，人們還喝我呢……我的用處比你多，你沒話說了吧!”

火賭氣地說：“下次你叫我加熱，我把你燒干，看你有什么本事?”

水發怒了，反駁道：“哼!你一出來我就把你澆滅!”這時，電來了，問道：“你們怎么了?”他們把事情一五一十地告訴了電，請電來評評理。電想了想說：“你們都是人們的好朋友，缺一不可，但如果你們吵架不配合，各顧各地發脾氣，就會給人們帶來災難。我想，你們都和我一樣，很愿意為人們服務，是不是?!”

水和火聽了電的話，慚愧地低下頭，為人們干活去了。從此，它們倆再也不吵架了，默默無聞地為人們服務!

小學四年級作文創新篇23

秋姑娘來了，她戴著南瓜帽，穿著石榴衣來到了小美、莉莉和茹茹三個女孩的身邊，她看到她們在這么美麗的公園里玩瞎子摸魚的游戲。

湛藍的天空，像用清水洗過的藍寶石。在它的懷里抱著一群翩翩起舞的大雁，咕咕的叫著好像在說：“大雁大雁一家親。”還一會兒寫成一個一字，一會兒寫成個人字，正往南飛去。他們身邊金黃的銀杏樹就像穿著金黃衣服的戰士，火紅的楓樹就像用紅色水彩筆涂紅的手掌。一陣風吹過，樹兒們發出悅耳的“沙沙沙”聲，像風鈴一樣的清脆，一片片銀杏葉有的像黃色的大傘，有的像金黃的蝴蝶，一片片楓葉有的像五角星，有的像紅紅的手掌它們像比美一樣全都飄落到地上，地上仿佛變成了紅黃相間的地毯。前面花叢里，各種各樣的菊花，千姿百態，芬芳迷人，爭奇斗艷，有紅的，白的，黃的，粉的，紅的似火，白的似雪，粉的似霞，半開的像繡球，全開的像美麗的笑臉美麗極力了！

我愛著美麗的秋天，我愛這迷人的秋天！

小學四年級作文創新篇24

當暮色開始叩門的時候，我端坐在寫字臺旁，開始了三年來一直堅持的夜讀。

啊，我完全陶醉了！一本亞米契斯的《愛的教育——一個意大利小學生的日記》讓我激動不已。它濃濃的香醇的愛使我如癡如醉，以至媽媽照例在我書桌上放了一杯牛奶我都沒有覺察到。

《愛的教育》全書共一百篇文章，其中任何一個篇章都把愛表現的淋漓盡致。寫子女與父母之間的愛；寫兄妹姐弟間的`手足之愛；寫師生之間的愛……從篇首至篇尾，每一個故事都深深地打動了我，使我完全置身于愛的海洋中。

其中一篇《小抄寫員》讓我感動的熱淚盈眶。我想它將會終生留在我的心上，我在心中默默的念叨，讓我以敘利奧為榜樣，深深地愛自己的父母吧！掩卷沉思，我又突然覺得自己在此書的主人公恩里科面前是多么渺小，多么慚愧啊！我是獨生子女，在父母的百般呵護下長大，嬌生慣養的我只知道享受父母溫馨的愛，卻很少像敘利奧那樣體貼父母，有時候父母累了、病了或者因事業的挫折而神情沮喪，我卻沒有關心他們的身體和感情，我是多么不懂事啊。望著眼前這杯清香而溫熱的牛奶，我無論如何也喝不下去了。我端起杯子，走進媽媽的房間，看著媽媽一口一口將牛奶喝下。我這才回到書桌旁，重新打開了這本書。這時，我感到我有資格去讀《愛的教育》了。

小學四年級作文創新篇25

在大家看來，掃地是一種家務勞動，也可能是一份工作。而我覺得，掃地也是一種善良的舉動！特別是那些為城市清掃每一寸地面的環衛工人們！

今年的暑假酷暑難耐。杭州城里，每天中午氣溫都超過四十度。大家都躲在室內，舒舒服服地享受著空調。但環衛工人們卻仍在烈日炎炎下辛勤地清掃著城市的馬路。他們既沒有空調，也沒有風扇，就連最普通的扇子也沒有。他們汗流浹背，他們揮汗如雨，找個陰涼的地方，喝口水、歇歇腳是他們的避暑方式。有許多環衛工人，因為沒有一個清涼的地方休息而中暑；有些環衛工人只能在便利店里得到片刻的清涼。他們做這些是為了讓杭城變得更干凈、更美麗！讓大家有一個更舒適的生活環境！

在我心中，善行不一定要大，小小的舉動都可以稱之為善行。我很敬佩這種無私奉獻，默默為城市做貢獻的“城市美容師”！

小學四年級作文創新篇26

記得四年級暑假里的一件事曾給我過一個啟示，使我永遠忘記不了那件事。

那年暑假，我經常去我們小區的花園中去玩。有一次，我在大樹旁休息時，我看到了腳下有一個個小沙堆，我仔細一看。原先，就是一個個由螞蟻的辛勤勞動修建出的螞蟻洞。當我看見螞蟻們進進出出都就是從這些洞中爬出爬進的。于就是，我想做一個試驗，看看如果我把小沙堆填入洞中會怎樣樣。我將沙子剛剛填入了螞蟻洞中，那些洞中螞蟻就開工了，他們用“雙手”將沙子一粒一粒地搬出蟻洞。我看它們很快就完成了工程。但就是我想：雖然螞蟻螞蟻們這次會把沙子全搬完，可他們還會搬第二次、三次、四次……嗎？我帶著疑問又將沙子填入了蟻洞。之后我又看到螞蟻們在努力的奮斗著，重建著它們的家園。我反復重新填了幾次。但就是螞蟻們仍然憑著自我的毅力、恒心重建了蟻洞。啊！它們真就是一群有恒心、毅力的小生靈啊！它們的恒心與毅力鼓舞著它們干什么事只要沒干好，就決不罷休。我想：如果連著小小的螞蟻都有如此毅力與恒心。那我們人類不也就應有恒心與毅力嗎？

我們無論干什么事都要具有像螞蟻這樣的恒心與毅力。不達目的，誓不罷休！大發明家托馬斯·阿爾瓦·愛迪生在發明電燈時，失敗了一千多次嗎？他失敗了那么多次，不還就是靠著恒心與毅力撐了下來走向成功了嗎？讓我們想一想如果愛迪生半途而廢了，那他就不可能成功發明電燈，之前做的都就是徒勞。我們只要干事有恒心、毅力，無論干什么事都能干好的。這就就是我的啟示。

小學四年級作文創新篇27

悠悠歲月，不知不覺中，我度過了15個春秋。自從我能記事起，許許多多感人肺腑、發人深省的往事像一顆顆熠熠生輝的星星，閃爍在我心靈深處。頑強、團結、無私……種種美德，時時縈繞在我身邊。

上帝賦予了萬物生命，以及各自多姿多彩的命運。

清晨，我漫步在鳥語花香的山路上，駐足觀看，花兒向你問好，流水給你彈奏。遠處，太陽光穿過了薄霧，給大地披上了一層輕紗。啊！大自然的一切，竟令我流連忘返。細細玩味，我終于有所感悟。

時至初秋，好些樹木已經落下了葉片，像脫去了飽經風霜的外衣。看，那片楓葉正在枝頭搖搖晃晃，想必就要落下了吧。一陣微風拂過，它終于離開了枝頭，像嬰兒的小手松開了媽媽的手掌，緩緩落地。此情此景，讓我感慨萬分：曾經能抵擋任何風雨的葉片，竟然被這微不足道的清風掃下來了，多么耐人尋味呀！“落葉不是無情物，化作春泥更護花”，秋葉歸土，將自己完全奉獻給了大樹，可見她的無私，她的海量！

仰天長嘆，忽見一群搏擊長空的大雁，它們輪流領頭，秩序井然，排列著娟秀的“人”字形隊伍。排頭的，為了全隊的正確方向，努力煽動著早已疲倦的翅膀，利用氣流帶動全隊勇往直前。而所有大雁的心中，只有同一個目標，那就是它們共同的目的地。原來，這就是“齊心協力”、“同舟共濟”的真實寫照。大自然呀，真是一本無字的教科書！

高山流水，婉轉曲折，無論前面遇到了什么險阻，總要繞道前進，直抵山腳。這，不正是我們心中那“不屈，不撓”的聲音嗎？

……

大自然給我的感動，像漫天閃爍的繁星，照亮了我腳下的道路……

小學四年級作文創新篇28

一個陽光明媚的下午，我們一家和另外兩家人去龍崗雙龍生態莊園度過了一個美好的下午。

本次活動的大本營選在一片草地上，周圍有蜿蜒的小河流過，河水清澈透明，可以看到小魚自由地游動。我們開始分工，爸爸和孩子們負責捕魚，媽媽們在草地上支上大太陽傘，鋪上野餐墊，安裝好燒烤爐，烤起了肉串、香腸、綠色蔬菜等。我們收拾好捕魚工具，捕魚開始了。

我們順著河流，來到了水比較淺的地方進行捕魚。大人們拿著網子撈魚，我們幾個小朋友負責抓魚，河里的魚真多呀，在岸上就能看到水中的魚兒游來游去，一看到我們過來，嗖的一下鉆進水里逃跑了。我們幾個小朋友也參與了捕魚活動，居然也捕到了幾條魚，經過一個小時的捕魚，共捕到了二三十條魚。我們帶著戰利品回到了大本營，大家看到我們捕了這多魚，都投來了敬佩的眼光。一股股香氣飄入鼻孔，哇，原來燒烤已經烤好了，在歡聲笑語中我們品嘗著勝利的果實。

這就是我們愉快而又令人難忘的一次捕魚。

小學四年級作文創新篇29

古人云“民以食為天”。20__年__月__日，我們周寧縣迎來了首屆“海峽兩岸美食節”。聽到這個消息，我和媽媽立刻去了一趟河濱西路。

還沒見到美食呢，就已經聞到了香味，我吸了一口，嗯，有羊肉串、鐵板魷魚、鮮榨果汁……一眼望去，美食攤散發出來的熱氣連成一片，彌漫開來，十分壯觀。

左近印度飛餅攤，只見一個黑臉黑手的印度大叔，拿起一團面粉，手心用力一拍，一下，又一下，然后，雙手抓住一角不停地甩啊甩，原來又厚又小的面粉團變得薄如蟬翼，比臉盆還大，他往上撒上一些調料，小心翼翼地折疊成一個四方形，放在煎餅鍋上，另一個拿鏟的印度大叔不停地翻動著餅，熟了以后再把它切成四四十六塊。剛做好，一大群食客圍了上來，手中拿著錢，喊道：“我要!我要!“

繼續往前走去，咦，我是在做夢嗎?只見羊肉串攤前，一個師傅戴著面目猙獰的豬八戒頭套，隨著音樂跳起了舞蹈，另一個師傅頭戴狼牙怪頭套，身穿骷髏服，手拿著一百多串羊肉在鐵板上滾動著，經過此攤的食客們都忍不住停下腳步望一眼。

在美食節中，最開心的'要數那些小朋友了，他們有的左手拿著六串鐵板魷魚，右手拿著十串羊肉串，還讓大人幫忙拿著果汁，眼睛還盯著各種美食攤，生怕錯過了什么美食。

美食節中，最讓我難忘的小吃莫過于鐵板魷魚了。看著那“滋滋”作響的魷魚，我的口水真是“飛流直下三千尺”。終于，魷魚烤好了，我迫不及待地奪過鐵板魷魚，分出一串就往嘴里塞，魷魚剛下肚，我的臉立刻變得通紅，忍不住發出一聲“辣死了!!!”還好老媽給我一瓶藍莓汁，才避免我的舌頭著火。

九點的時候，我們才帶著撐到不行的肚子依依不舍地離開河濱西路。

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小學四年級作文創新篇30

在我記憶的深處，有一位像慈母般的老師深深的記在我的腦海里。

她粗黑健挺的眉毛下，長著一雙炯炯有神的眼睛，還長著一個大大的嘴巴。一次，我們剛吃過中午飯，正要興高采烈的，去玩時，一輛玩具小汽車擋在了我的前面，我一不留神的踩在那個玩具小汽車上，只聽見“咚”的一聲，我便栽了個“四腳朝天”，膝蓋上的皮也被擦破了，鮮紅的血從傷口中流出來，頓時，我疼得哇哇大哭，王老師看見了，連忙走過來，把我小心翼翼地扶了起來，然后蹲下身子詳細的檢查了我的傷口，最后站起身來用左手牽著我的小手，用右手撫摸著我的腦袋。親切的對我說：“穎穎乖，勇敢一點，走，老師帶你去學校的醫務室上藥。”我緊張地躺在她懷里，模模糊糊感到身體子輕輕地搖晃，像在“蕩秋千”一樣，痛苦也減少了許多。王老師依然在不停的鼓勵著我，好不容易到了學校的醫務室，她早已滿頭大汗。直到醫生說只是一點皮外后，她才露出會甜甜的微笑。

還有一次，我們學生正在練習寫阿拉伯數字，寫到三的時候，卻怎么也寫不好了，不是寫反了就是多寫了一彎，這時，王老師悄悄走了過來，教我寫字，并囑咐我多多練習，堅持練。從這以后，我不斷地練習，還得到了父母、親戚們的好評，可只有我心里明白這一切都要歸功王老師。

這就是我的老師。