語(yǔ)言是作文表達(dá)的基礎(chǔ)，有力的語(yǔ)言表達(dá)可以讓讀者更加深入地理解和感受到作者的表達(dá)。小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)有哪些作文應(yīng)該寫(xiě)成什么樣的？快來(lái)看看小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)有哪些作文，本文為你提供小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)有哪些作文寫(xiě)作技巧和示例！

小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)有哪些作文篇1

智力要素中的觀察力、記憶力、思維力在學(xué)習(xí)中的作用主要是獲取知識(shí)。想象力的作用主要是創(chuàng)造新知識(shí)。它是智力活動(dòng)的翅膀，它能使同學(xué)們的智力活動(dòng)展翅高飛，鳥(niǎo)瞰全球，觀看古今，展望未來(lái)。想象力可以使人認(rèn)識(shí)到無(wú)法直接感知到的事物與形象，使人看到宏觀世界和微觀世界，追溯過(guò)去，展望未來(lái)，在這個(gè)無(wú)邊無(wú)際的宇宙中自由地飛翔。

通過(guò)觀察力、記憶力、思維力獲取的知識(shí)信息、事實(shí)以及一系列的推論設(shè)想本身都是死的東西，是想象力賦予了它們生命。有人認(rèn)為，事實(shí)好比空氣，想象力就好比翅膀，只有兩方面結(jié)合，智力才能如矯健的雄鷹，一飛沖天，翱翔萬(wàn)里，以探索的目光巡視廣闊無(wú)垠的世界，搜索一切奇珍異寶。《文心雕龍》的作者劉勰把想象稱做神思，認(rèn)為通過(guò)它，一個(gè)人就可以任意馳騁。沒(méi)有想象力，智力是奔放、飛騰不起來(lái)的。當(dāng)然，在奔放的想象中捕捉到的模糊想法必須化為具體命題和假說(shuō)，才能使智力發(fā)揮出有益的作用。

有的同學(xué)只會(huì)死記硬背老師的結(jié)論，總是跳不出老師、書(shū)本的框框。盡管學(xué)的知識(shí)不少，基礎(chǔ)不差，卻很少有獨(dú)創(chuàng)的見(jiàn)解。造成這種情況的主要原因在于有的人只是把頭腦當(dāng)成儲(chǔ)存知識(shí)的倉(cāng)庫(kù)。有的同學(xué)則不同，學(xué)得活，有創(chuàng)見(jiàn)，能夠把頭腦中知識(shí)材料組合成絢麗多彩的“圖畫(huà)”，這就是想象力在起作用。正像任何科學(xué)實(shí)驗(yàn)之前都要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)一樣，在實(shí)驗(yàn)人員的頭腦里，將預(yù)見(jiàn)和設(shè)想到實(shí)驗(yàn)的配備和步驟、控制和強(qiáng)化哪些條件，實(shí)驗(yàn)可能發(fā)生的問(wèn)題，以及可能達(dá)到什么結(jié)果。這種在實(shí)驗(yàn)前的設(shè)計(jì)思維過(guò)程，就是科學(xué)家發(fā)揮想象的結(jié)果。

小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)有哪些作文篇2

轉(zhuǎn)眼間，兩個(gè)月的暑假過(guò)去了，接著，又迎來(lái)了令我煩惱的開(kāi)學(xué)第一天――9月1日。

從今天起，我就要開(kāi)始過(guò)這種“頭疼”的生活了。從今天起，我天天都得寫(xiě)許許多多，做也做不完的作業(yè)。天天都要早早起床……唉!真煩人!我好希望遲點(diǎn)開(kāi)學(xué)，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)也行啊!但是，這是不可能的，因?yàn)槭罴僖央x我而去。

我從床上爬起來(lái)，不情愿地穿衣服，我一看到表，不好，7：45了!馬上要遲到了。我洗了一把臉，匆匆忙忙隨便吃了兩口，背上書(shū)包，飛奔向?qū)W校。

到了學(xué)校，我又極不情愿進(jìn)教室，因?yàn)槲液孟朐偻鎺滋臁Ｎ沂嵌嗝疵詰偈罴偕?我又淡定地看了看表，還有五分鐘，我沖進(jìn)教室，已經(jīng)上課了!

下課了，我忽然發(fā)現(xiàn)我們班的數(shù)學(xué)老師變瘦了，語(yǔ)文老師則是變漂亮了。同學(xué)們圍在一起開(kāi)始問(wèn)這問(wèn)那。重點(diǎn)是說(shuō)“這次誰(shuí)考了第一名?誰(shuí)考好了?誰(shuí)沒(méi)考好?”過(guò)了三分鐘，我實(shí)在是聽(tīng)不下去了，逃離了談?wù)搼?zhàn)場(chǎng)。唉!這次我根本沒(méi)考好，還是別提了。

再看看其他同學(xué)，有的長(zhǎng)高了，有的長(zhǎng)胖了，有的變瘦了，有的變美了，同學(xué)們的變化可真大呀!比如潘嘉雯，她原來(lái)比我高一點(diǎn)，一個(gè)假期過(guò)去，現(xiàn)在比我高很多了。

我的英語(yǔ)老師和科學(xué)老師都換了。新的英語(yǔ)老師比舊英語(yǔ)老師胖，科學(xué)老師則非常瘦。我卻沒(méi)有變化，還是原來(lái)的樣子，我多么希望能長(zhǎng)高啊!為此，媽媽經(jīng)常嘮叨我，說(shuō)這個(gè)長(zhǎng)高了那個(gè)長(zhǎng)高了。

每天，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，媽媽也會(huì)嘮叨，這個(gè)同學(xué)的作業(yè)已經(jīng)寫(xiě)完了，那個(gè)同學(xué)已經(jīng)背會(huì)了。

“從今天起，你們都五年級(jí)了!家長(zhǎng)們需要在家好好管教孩子，光老師是不行的，已經(jīng)五年級(jí)了，要為上初中打基礎(chǔ)了。”

這是老師發(fā)來(lái)的文字。

“收到。”

媽媽馬上回答了老師。

從今天起，我又沒(méi)有好日子過(guò)了，老師管，媽媽管，好煩啊!

這才第一天，離下一次放假還有好長(zhǎng)時(shí)間呢!我該怎么辦呢?

不管怎樣，開(kāi)學(xué)了，就應(yīng)該好好面對(duì)，不要再想一些煩心事了。

小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)有哪些作文篇3

我的課余生活像七彩的圖畫(huà)，豐富多彩：種花、養(yǎng)小動(dòng)物、看書(shū)……其中我最喜歡“老鷹捉小雞”的游戲。

記得有一次，小剛當(dāng)“老鷹”小紅當(dāng)“母雞”，我和其他小朋友當(dāng)“小雞”。游戲開(kāi)始了，首先“老鷹”發(fā)起第一次進(jìn)攻，它跑到后面去捉“小雞”，可是被“母雞”牢牢地?fù)踝×耍谝淮芜M(jìn)攻失敗了。“老鷹”發(fā)起了第二次進(jìn)攻，它靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)辦法，它先假裝往左跑，“母雞”也往左跑，乘“母雞”不注意的時(shí)候它往右跑去捉小雞，結(jié)果捉住了一只“小雞”。第二次進(jìn)攻成功了，“老鷹”神氣活現(xiàn)的，可是這讓“母雞”提高了警惕。第三次進(jìn)攻開(kāi)始了，這回它更猛了，速度更快了。可“雞媽媽”這回也死死地盯著“老鷹”，不管“老鷹”跑東還是跑西它都攔著它，不知跑了幾個(gè)回合“老鷹”跑得滿頭大汗，氣喘吁吁，坐在地上說(shuō)：“我認(rèn)輸了。”“小雞們”個(gè)個(gè)興高采烈地叫著：“我們贏了，我們贏了！”

這就是我的課余生活，是不是很有趣呢？

小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)有哪些作文篇4

我的媽媽，不是很漂亮，也不是很溫柔。但是她對(duì)我很好。我的媽媽偏胖，她有一雙炯炯有神的眼睛，紅通通的臉頰，我媽媽衣著樸素不愛(ài)漂亮。但是對(duì)我的學(xué)習(xí)，文藝所花的錢(qián)她從總很樂(lè)意。她看到因?yàn)榈卣鸲枞ヒ磺械娜藗兙土ⅠR捐了200元給他們。

我的媽媽還是我定時(shí)小鬧鐘。清晨，我正在和周公約會(huì)，突然聽(tīng)見(jiàn)：“寶貝，起床啦。”的叫聲，我一個(gè)鯉魚(yú)翻身就躍起來(lái)了。吃著媽媽精心為我做的早餐心里美滋滋的。

我的媽媽也是我做人的導(dǎo)師，她總教育我要節(jié)約并以實(shí)際行動(dòng)教導(dǎo)我，一次媽媽看到我掉在桌上的飯菜她總留意翼翼地夾起吃了，我厭惡地說(shuō)：“真臟。"媽媽聽(tīng)了這話臉立刻變了。她說(shuō):"你還記得<閔農(nóng)>怎樣背嗎"我楞了一下，我沒(méi)想到媽媽有那么生氣，我虛心地點(diǎn)點(diǎn)頭就開(kāi)始背起來(lái)了:"鋤禾日當(dāng)午汗滴何。。。"媽媽事后跟我說(shuō):"寶貝，我們就應(yīng)珍惜別人勞動(dòng)成果，你明白這些飯菜是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦用汗水換來(lái)的我們不該浪費(fèi)。明白了嗎;我點(diǎn)點(diǎn)頭。

我媽媽對(duì)我很好，記得有一次我得鼻竇炎住院，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，她急忙帶我去醫(yī)院。在去醫(yī)院的路上媽媽見(jiàn)我痛得快哭出來(lái)不停安慰的我說(shuō):’譚晶，別怕媽媽在這陪你。勇敢些"。"到了醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)要住院。媽媽急忙問(wèn)醫(yī)生會(huì)不會(huì)很?chē)?yán)重住院期間。媽媽日夜守在我身邊。我很感動(dòng)。

我喜歡我的媽媽，她教會(huì)我做人的道理，也教會(huì)我許多知識(shí)。我覺(jué)我的媽媽很偉大!

小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)有哪些作文篇5

火辣辣的夏天來(lái)了，天陽(yáng)烘烤著大地，花兒多無(wú)精打采的垂下了頭。大象、小狐貍這二個(gè)形影不離的好朋友聚在一棵大樹(shù)下玩耍。

小狐貍擦了擦滿是汗水的額頭，不高興地說(shuō)：“哎，今天怎么這么熱!”大象聽(tīng)了，連忙撿起一片大葉子，輕輕為狐貍扇風(fēng);小狗聽(tīng)了，也輕輕地為狐貍吹著涼氣。

小狐貍感覺(jué)舒服了許多，再抬頭看看大象，奇怪呀!它們神態(tài)平靜，似乎一點(diǎn)也不熱似的，比愛(ài)你忍不住好奇問(wèn)：“象哥哥，你為什么看上去一點(diǎn)都不熱呢?”大象笑著說(shuō)：“哈哈，我不怕熱是因?yàn)槲矣袃蓸印▽殹?”“在哪里?”小狐貍連忙跑過(guò)去在大象身上這里瞧瞧，那里摸摸。可找了大半天，連個(gè)寶貝的影子都見(jiàn)不到，就更加納悶了。

看到小狐貍這個(gè)模樣，大象不禁笑了起來(lái)“呵呵，告訴你吧，這個(gè)”法寶“就是我的耳朵和鼻子!在我熱的時(shí)候，我的兩只耳朵就像風(fēng)扇一樣為我扇風(fēng)，如果惹得實(shí)在受不了了，我正需要來(lái)到池塘邊，洗衣鼻子水，然后撒到我的身上，沖個(gè)涼水澡，又舒服又涼快!”大象得意地說(shuō)。

小狐貍?cè)粲兴嫉狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。

他們二個(gè)約好了，第二天還來(lái)這里展示各自的散熱方法。

小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)有哪些作文篇6

大家想知道我的家里都有誰(shuí)嗎?告訴你們，我家里有奶奶、爸爸、媽媽還有我，我們幸福的生活在一起。

奶奶生于1946年，今年69歲了。她頭發(fā)花白，給我縫衣襪的時(shí)候總是帶著眼鏡，她的腿有點(diǎn)疼，走路不是太方便。當(dāng)爸爸媽媽不在家時(shí)，我有什么字不會(huì)寫(xiě)，奶奶總是握著我的手一筆一劃地寫(xiě)著，奶奶對(duì)我很好。

爸爸很強(qiáng)壯，總能把我高高舉起、拋起來(lái)、雙手接著，這是我興的時(shí)候。他會(huì)干很多很多事情，譬如攝影、電工，還是工程師。當(dāng)家用電器“生了病”，爸爸很快就能把它治好。告訴你們一個(gè)秘密，爸爸睡覺(jué)時(shí)愛(ài)打呼嚕。我最喜歡爸爸摸爸爸的肚子，我給他開(kāi)玩笑說(shuō)：“你的肚子里是不是有小寶寶呀。”爸爸說(shuō)：“你來(lái)摸一摸吧。”

在我的心目的媽媽是最漂亮的，她有一雙溫暖的雙手，常常撫摸著我的小手。媽媽晚上總是加班，我常常寫(xiě)一封信放在她的床頭，等她回來(lái)后，看到床頭的信很感動(dòng)。媽媽說(shuō)：“要把這些信好好收藏起來(lái)，想生氣時(shí)看看這些信就不生氣了。”

這就是我們一家人，相親相親的一家人。

小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)有哪些作文篇7

大家好，我是邁克，各種水果的老板。看，我的水果店不同――它建在一棵大樹(shù)的洞里，樹(shù)上長(zhǎng)滿了各種各樣的水果：香蕉、梨、蘋(píng)果、西瓜、葡萄……這個(gè)奇妙的景象吸引了很多好奇的人，讓我賺了很多錢(qián)。

說(shuō)起這棵果樹(shù)，里面包含了我無(wú)數(shù)的努力。從小就想培養(yǎng)一棵長(zhǎng)滿各種果實(shí)的樹(shù)。所以我考上大學(xué)的時(shí)候，選擇了學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)科技生物工程，畢業(yè)后花了五年時(shí)間準(zhǔn)備一種奇怪的營(yíng)養(yǎng)液。它能使果樹(shù)耐旱耐凍，一年四季結(jié)果。然后，我把各種水果的dna提取出來(lái)，注入樹(shù)種，埋在土里，用我奇怪的營(yíng)養(yǎng)液澆灌。很快，我的彩色果樹(shù)成功種植。為了做實(shí)驗(yàn)，我在小樹(shù)干上挖了一個(gè)小洞，沒(méi)想到這個(gè)小洞隨著果樹(shù)的生長(zhǎng)開(kāi)花結(jié)果很快就長(zhǎng)成一個(gè)店面。就這樣，我的自產(chǎn)水果店開(kāi)張了，由于其獨(dú)特的管理模式和各種新鮮水果，吸引了很多游客和食客。更神奇的是，蘑菇在果樹(shù)周?chē)粩嗌L(zhǎng)，于是蘑菇店應(yīng)運(yùn)而生。

小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)有哪些作文篇8

我的成長(zhǎng)是豐富多彩的，有喜悅，也有煩惱，有成功，也有失敗。他們陪伴我度過(guò)了近十年的生活，讓我的生活變得多彩、有趣。但在這些事和物中，還有在所有進(jìn)入我的生活中的人中，讓我最難忘的是我學(xué)游泳的經(jīng)歷。

我是在夏令營(yíng)中學(xué)會(huì)游泳的，所以沒(méi)有大人的幫助。這對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)啊！平常喜歡睡懶覺(jué)的我可今天卻起的格外的早。同學(xué)們正呼呼大睡呢！

我們換好泳衣，導(dǎo)游就帶我們?nèi)チ擞斡境亍Ｎ以谏砩咸缀糜救Γ摰敉闲闾讼氯ァＮ以谒锿媪藭?huì)兒，想：不能光顧著玩，我一定要學(xué)會(huì)游泳！我慢慢地向深出走去，走了好久腳才碰不到底，這種深度應(yīng)該可以學(xué)游泳了吧！我試著脫下游泳圈，突然，我感覺(jué)身體在往下沉，我非常害怕，我該怎么辦？我試著高喊，可是一張開(kāi)嘴巴水就淹到了喉嚨，根本喊不出來(lái)。我焦急的想著第二個(gè)辦法，忽然眼前一亮，對(duì)了！我在脫游泳圈時(shí)，不是把游泳圈放在旁邊了嗎？可以試著抓到游泳圈，幫助我浮上來(lái)！我一邊想一邊試著抓游泳圈。終于抓到了！我走到淺處，想：我是不是沒(méi)有學(xué)游泳的才能呢？不行！失敗乃成功之母，勇敢點(diǎn)兒吧！經(jīng)過(guò)重重磨難，我終于“勝利而歸”啦！

通過(guò)這件事讓我明白了一個(gè)道理：人生必然會(huì)遇到很多困難，但我們要勇于克服困難，勇于拼搏，只有這樣，我們才能主宰命運(yùn)。

小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)有哪些作文篇9

“小張，生日快樂(lè)啊！”小區(qū)遞過(guò)來(lái)一份自制的禮物，調(diào)皮地說(shuō)道。

今天，是我生日。

拆開(kāi)。色彩繽紛的彩紙映入眼簾，一張張花兒似的貼紙錯(cuò)落有致地粘在紙上，不算漂亮的字體寫(xiě)得密密麻麻，但在我看來(lái)，卻是世界上最美妙的文字，透出一股讓人喜愛(ài)的氣息。紙的邊緣綴滿了她親手描繪的小圖案，可麗動(dòng)人。翻過(guò)去，貼了許多大家一起玩樂(lè)時(shí)的照片，多么親切、開(kāi)心的回憶……

“小張啊，你家小曲只是給你做了一個(gè)禮物，別嫌棄啊——”她調(diào)侃道。我的心頭不禁一樂(lè)，“撲哧”一聲笑出來(lái)：這傻丫頭，我怎么會(huì)嫌棄呢！這份禮物雖然算不上精致，卻承載了我們滿滿的友誼，裝滿了我們快樂(lè)的回憶，是我收到所有禮物中最為珍貴的禮物了！它不僅代表著是一份簡(jiǎn)單的物品，更代表著我們永垂不巧的友誼，它，無(wú)價(jià)！我將禮物貼近胸口，感受著友誼的氣息，心中涌起一陣快樂(lè)的浪潮。

向窗外望去，一切景物仿佛都變了模樣：樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，好像遇到了什么開(kāi)心事；樹(shù)葉隨風(fēng)搖搖曳曳，似一葉扁舟，悠悠然然地飄落；就連平日里一點(diǎn)特色也沒(méi)有的白云，也像一個(gè)甜甜的棉花糖，載滿歡樂(lè)。

望著望著，眼前出現(xiàn)一幅畫(huà)面：小曲和我在幽靜中漫步，耳邊傳來(lái)她輕聲歌唱的聲音，呵，正是我最喜歡的那首呢！我微微一笑，回到現(xiàn)實(shí)中，拉起小曲的手，走入這美景中……

以前，我覺(jué)得禮物只是普通形式上的一個(gè)物品，根本就沒(méi)有人的思想感情；現(xiàn)在，我終于明白了，其實(shí)，禮物更多的是送禮人對(duì)別人的一種祝福，一種愛(ài)，更是具有精神意義的一份厚禮。

這次生日，我不僅收到了小曲送的禮物，更收到了我們那無(wú)比珍貴的友誼！

友誼——我收到的一份厚禮。

小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)有哪些作文篇10

我愛(ài)我們美麗的校園，那里風(fēng)景優(yōu)美，那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香。它美麗的景色讓人陶醉。

我們的學(xué)校坐落在學(xué)林路，走進(jìn)校門(mén)，呈現(xiàn)在眼前的是“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，讓家長(zhǎng)放心。”旁邊有一棟棟的教學(xué)樓，是一二年級(jí)的課室。教室旁邊，有一棵大樹(shù)，好像大將一樣守護(hù)著校園。進(jìn)去里面，你會(huì)看見(jiàn)很多花花綠綠的草和花，還會(huì)聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)在唱歌。旁邊是三四年級(jí)的教室，教師旁邊有兩棵白玉蘭樹(shù)，白玉蘭花落下來(lái)時(shí)，好像仙女在空中翩翩起舞。旁邊就是五六年級(jí)的教室，教室旁邊就是籃球場(chǎng)，那是許多同學(xué)去玩耍的地方。每一個(gè)星期一我們都會(huì)在那里舉行升旗儀式，然后，又進(jìn)行一個(gè)星期的學(xué)習(xí)時(shí)間。

內(nèi)球場(chǎng)里有許許多多的同學(xué)在玩耍、打籃球……走進(jìn)里面，是快樂(lè)體育場(chǎng)，那里有蕩秋千、滑滑梯、単桿、雙桿、達(dá)有其它娛樂(lè)設(shè)施，這些都是我們一周的學(xué)習(xí)得到放松。

我愛(ài)我家，但是更愛(ài)我們美麗的校園!

小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)有哪些作文篇11

秋天，是一個(gè)五谷豐登的季節(jié)，是一個(gè)瓜果飄香的季節(jié)，也是一個(gè)美麗得連神仙也贊嘆不已的季節(jié)。我忍不住拿起手中的畫(huà)筆，描繪這美麗的秋天。

我先用彩筆畫(huà)了一片金色的樹(shù)林。樹(shù)林里生長(zhǎng)著許多銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。樹(shù)林里不僅生長(zhǎng)著許多銀杏樹(shù)，還生長(zhǎng)著許多楓樹(shù)呢！紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。白樺樹(shù)林依然蒼勁挺拔，像一位位英勇的衛(wèi)士守護(hù)著整片樹(shù)林。松樹(shù)呢，穿著四季常青的衣服，向人們顯示自己旺盛的生命力……小朋友們?cè)跇?shù)林里做游戲、跳孔雀舞……我們這些孩子，踩在從樹(shù)上飄落下來(lái)的葉子上，發(fā)出“咔哧、咔哧”的聲音，好聽(tīng)極了！

接著，我又在樹(shù)林旁邊畫(huà)了一座果園。果園里，橘子挺起了它的“將軍肚”來(lái)迎接秋姑娘。石榴們都放齒大笑，綻開(kāi)笑臉，好像在說(shuō)笑話似的。蘋(píng)果見(jiàn)了秋姑娘，真害羞，臉紅得像一團(tuán)火焰。柚子一定是趕夜路來(lái)的，因?yàn)樗苛嗽铝恋慕瘘S。那紫盈盈的東西，一定是葡萄吧！紫盈盈的葡萄像一顆顆紫水晶，動(dòng)人心弦……

最后，我又畫(huà)了一片金黃的田野。田野里，金黃色的稻谷笑彎了腰。一簇簇火紅的高粱像熊熊燃燒的火把，在隨風(fēng)飄舞著。玉米咧開(kāi)了嘴兒笑了，露出了滿口金黃的牙齒。雪白的棉花一朵朵競(jìng)相怒放……好一派豐收的景象。

這就是我畫(huà)的秋天，你們覺(jué)得我畫(huà)得好嗎？

小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)有哪些作文篇12

假如我有一雙翅膀，我會(huì)飛到新奇的森林，瞧一瞧那邊的世界，百花齊放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，許多動(dòng)物在這兒悠閑自在的生活著，鼴鼠挖洞，泥蚯翻地，老虎捕獸，一切按照大自然的規(guī)律變化著演澤著，一只小猴子一會(huì)兒爬樹(shù)，一會(huì)摘桃子、香蕉吃，它帶領(lǐng)著同伴，在屬于它們的“地盤(pán)”自由玩耍，在它們的笑聲響徹云霄時(shí)，一聲槍響驚動(dòng)了猴子們，它們派了一只“偵察兵”前去調(diào)查，它爬上一棵樹(shù)，拿著望遠(yuǎn)鏡遠(yuǎn)眺，正發(fā)現(xiàn)一個(gè)獵人把槍口對(duì)準(zhǔn)它，幸虧它身手迅捷，不然就已被OK了，它向猴群報(bào)告了消息，猴群立刻大驚失色，不知如何是好，一只聰明的猴了對(duì)猴王說(shuō)：“他們有槍，我們只能用石頭砸，不過(guò)要精準(zhǔn)的猴子，必須‘爆頭’”。猴子調(diào)譴了幾只猴子迎戰(zhàn)，一瞧，原來(lái)敵人不止一個(gè)，沒(méi)等它們出手就打死了好幾只，獵人后面還有伐木工作，是保護(hù)他們不被動(dòng)物攻擊的。不久，森林減少了樹(shù)林，擋不住風(fēng)沙，可怕的沙塵暴就要來(lái)了，它吹走了許多樹(shù)木，所有生物都難以活下去，加上強(qiáng)烈的沙塵暴，森林就漸漸給毀滅了。

我不忍心看到這一切，下了界尋找種子和播灑重建森林。

小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)有哪些作文篇13

我的奶奶，是個(gè)個(gè)子不高的老太太，矮矮胖胖的，走起路來(lái)總是邁著小碎步。因此，我說(shuō)奶奶是舞步，而不是走步。奶奶的頭發(fā)已經(jīng)花白，臉上布滿皺紋，一道道皺紋就像你往水里拋了一塊磚，波紋一直向外擴(kuò)散。

奶奶是個(gè)出了名的“節(jié)約人”，總是處處注意節(jié)約，比如說(shuō)，她每天都注意關(guān)燈，只要沒(méi)人的時(shí)候，就會(huì)把燈關(guān)掉。于是我每天晚上回家，就感覺(jué)進(jìn)了山洞，一片漆黑，什么也看不見(jiàn)。不過(guò)有的時(shí)候也會(huì)因?yàn)檫@個(gè)習(xí)慣鬧笑話。有一次，她要進(jìn)廚房做飯，習(xí)慣性的把燈一關(guān)，就進(jìn)了廚房。“唉，奇怪了?怎么那么黑呢?”一看，才發(fā)現(xiàn)是把燈關(guān)了，自己也不開(kāi)燈了，黑著燈干事情。于是，我戲稱奶奶是屬貓咪的，越黑越看的清楚。

還有一次，我正在衛(wèi)生間洗臉，突然一片漆黑，什么都看不見(jiàn)了，我一下子大叫起來(lái)：“停電啦!”奶奶忙邁著小碎步跑過(guò)來(lái)，一邊跑還一邊問(wèn)，“怎么啦?怎么啦?沒(méi)停電呀?”到了門(mén)前才發(fā)現(xiàn)我在衛(wèi)生間里，還很驚訝的問(wèn)：“你怎么在里面?”原來(lái)奶奶以為衛(wèi)生間沒(méi)人，順手就把燈關(guān)了，沒(méi)想到把我嚇了一大跳。

奶奶用水也是一絕，每次開(kāi)水的時(shí)候，總是把水流開(kāi)的小小的，讓它慢慢的流，而且洗完手的水都會(huì)留在水盆里，好沖馬桶。

當(dāng)然，家里的各種廢棄物，比如空瓶子、廢報(bào)紙就更逃不過(guò)她的火眼金睛了，只要看到，肯定是整整齊齊的收好，攢起來(lái)賣(mài)掉。

這是就我的奶奶，一個(gè)可親的奶奶，一個(gè)有趣的奶奶，一個(gè)節(jié)約的奶奶。

小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)有哪些作文篇14

大自然，你好!

時(shí)間的發(fā)展呼喚和諧。人與人之間需要彼此尊重，增進(jìn)理解，加強(qiáng)合作;人與環(huán)境，人與大自然之間也需要相互依存，友好相處，繁榮共全。我們是大自然進(jìn)化的結(jié)果，是生命世界的一員!我們?nèi)祟惿钤诖笞匀坏膽驯Ю铩Ｈ绻麤](méi)有大自然的存在，就沒(méi)有人類的存在!1但為什么我們不可以以友善，親切的態(tài)度，主動(dòng)地向大自然問(wèn)候一聲：“大自然，你好!”呢

請(qǐng)問(wèn)你們是否記住了那一個(gè)個(gè)恐怖、嚇人、使人悲份的.龍卷風(fēng)、臺(tái)風(fēng)、洪水、海嘯、火山噴發(fā)呢?記住了缺水、火災(zāi)、干旱、高溫、動(dòng)植物的種種人為滅絕嗎?哼，真是說(shuō)的比唱還好聽(tīng)!“溫室效應(yīng)導(dǎo)致了有的地方缺水，有的地方干旱，有的地方發(fā)大洪水~~~”請(qǐng)問(wèn)一下溫室效應(yīng)是誰(shuí)排放、產(chǎn)生廢氣到大層里氣，造成了大氣污染，把臭氧層弄破了一個(gè)大洞?是誰(shuí)?是人類,還人類!!!

為什么難道我們不是要保護(hù)大自然的嗎?但為什么我們要產(chǎn)生污水、破壞環(huán)境生態(tài)、毀森林~~~`食用、濫殺野生動(dòng)植物呢?作文

幸好，人類還有最后一絲的理智，最終這一絲的理智扳回了人類要保護(hù)大自然的意志。是人類日益意識(shí)到人類應(yīng)該和其他生命共生共存、和諧相處、愛(ài)護(hù)大自然!

瞧，現(xiàn)在的汽車(chē)、工廠都要經(jīng)過(guò)除污水、去廢氣的流程才能排放出水、氣體。在馬路兩旁、街道、公園里都是綠樹(shù)成萌~~~當(dāng)每年的3月12曰來(lái)臨時(shí)人類都不約而同去參加植樹(shù)活動(dòng)。還制定了相關(guān)的法律。每天都有環(huán)衛(wèi)工人來(lái)清除垃圾的。不過(guò)美中不足的是河里的水質(zhì)還不夠清澈~~~~~。

我相信只要我們貢獻(xiàn)一份力量，保持多一分自覺(jué)。大自然很快就可以恢復(fù)原來(lái)那鳥(niǎo)語(yǔ)花香、山清水秀、碧水藍(lán)天、野生的動(dòng)物比比皆是的樣子了。而某些己經(jīng)滅絕了的動(dòng)植物也有望被科學(xué)家運(yùn)用科技手段克隆出來(lái)!到時(shí)候我們就可以問(wèn)心無(wú)愧地向大自然問(wèn)候一聲“大自然，你好!”

小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)有哪些作文篇15

我每天看著那些學(xué)生都熟練地騎著，我羨慕極了，真想像他們那樣也會(huì)騎自行車(chē)。

于是，今年寒假的一天，天氣晴朗。推著輛綠色的自行車(chē)，讓我下樓去學(xué)騎自行車(chē)。

練習(xí)開(kāi)始了，媽媽先給我展示了一下，讓我仔細(xì)看清楚。然后媽媽對(duì)我說(shuō)：你先坐在車(chē)上，雙手握好龍頭在車(chē)上坐穩(wěn)，腳踩在腳踏板上，媽媽扶著自行車(chē)，你用力騎車(chē)，不要害怕。我按著媽媽說(shuō)的方法騎自行車(chē)，可是沒(méi)有想到的是，我的腳剛剛踩在腳踏板上，自行車(chē)一下子倒了下來(lái)，壓在我的腳上要痛極了。媽媽看到了，連忙把我扶了起來(lái)，關(guān)心地對(duì)我說(shuō)；沒(méi)事吧！摔疼了嗎？我地說(shuō)：我沒(méi)事，只是手出了一點(diǎn)血了。

媽媽把我扶了起來(lái)，我又繼續(xù)開(kāi)始學(xué)了起來(lái)，可我不是握不住龍頭就是忘了踏車(chē)，手腳一點(diǎn)也不聽(tīng)使喚，車(chē)總是失去平衡我又摔倒了幾次，身上青一塊紫一塊的，經(jīng)過(guò)了好幾天的訓(xùn)練，功負(fù)不負(fù)有心人我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。

這件事讓我明白，無(wú)論做什么事，就是勝利。

小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)有哪些作文篇16

今天，李老師說(shuō)要帶我們玩一個(gè)有趣的活動(dòng)，就是看動(dòng)作，猜謎語(yǔ)。老師剛一說(shuō)完，同學(xué)們個(gè)個(gè)都?xì)g呼雀躍，大聲喊道：“太棒了。”我的心情激動(dòng)不已，這個(gè)活動(dòng)我玩過(guò)呀！

老師講游戲規(guī)則：每組派出一個(gè)代表，上來(lái)領(lǐng)紙條，然后和組員討論怎么做動(dòng)作，選出做動(dòng)作

成員，如果是第一組表演，那么其他三組猜，第一組人員不能猜，那組猜對(duì)加一分。，開(kāi)始比賽了，我們共分成四個(gè)小組開(kāi)始比賽，我是第二組，選出的代表是曹旭楠，他大步邁去，開(kāi)始做動(dòng)作并朝老師借了一支鉛筆到處亂戳，惹得同學(xué)哄堂大笑，我想了想，就猜出來(lái)了，原來(lái)是擊劍呀！接著他一下子就躺下去，我有些納悶，他在干什么？湊過(guò)去一看，原來(lái)是游泳，大家都猜出來(lái)了，我和同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉起手。

下一組是譚若雪，他先轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，接著做了一個(gè)摔跤的動(dòng)作，還發(fā)出了“砰”的聲音，我冥思苦相，也沒(méi)想出來(lái)，這時(shí)教室里變得鴉雀無(wú)聲，過(guò)了一會(huì)，劉紀(jì)宇猜對(duì)了是摔跤。我恍然大悟

原來(lái)是摔跤呀！，下面的同學(xué)有的“哦”的一聲，有的說(shuō)知道了，有的說(shuō)“原來(lái)是摔跤呀1”

這次的游戲真有趣。

小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)有哪些作文篇17

今天，我們懷著沉重敬仰的心情，走進(jìn)了烈士陵園。來(lái)緬懷這些革命先烈們。

首先映入眼簾的是一個(gè)直沖云霄的巨大石碑，石碑上刻著：“革命烈士，永垂不朽”這八個(gè)金色大字。

我們?cè)谶@里舉行了儀式，首先是在紀(jì)念碑演講，他們的演講令人在心中引起了對(duì)革命先烈強(qiáng)烈的思念之情。接下來(lái)就要唱國(guó)歌了，這悲壯，不屈、高亢、奮發(fā)、雄偉的歌聲，仿佛我的眼前出現(xiàn)了革命先烈們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)的場(chǎng)面;隱約聽(tīng)到了戰(zhàn)場(chǎng)上的撕殺聲;聽(tīng)到了在1949年十月一日毛主席宣布：“中華人民共和國(guó)，中央人民政府成立了!”這雄偉的聲音。歌聲在我的思緒隨著歌聲的激昂翻騰起來(lái)。

接下來(lái)是向革命先烈們獻(xiàn)花，我雙手捧著小白花，把它輕輕放在烈士墓前，心里在想：革命先烈，你們的血沒(méi)有白流，你們沒(méi)有白白犧牲。“桃花紅雨英雄血，碧海丹霞志士心。今日神州看奮起，陵園千古慰忠魂!”這不正是形容你們的詩(shī)句嗎?我們一定會(huì)奮發(fā)向上，好好學(xué)習(xí)，踏著你們的腳步，讓祖國(guó)更加昌盛繁榮!

接下來(lái)，我們?nèi)チ恕案锩沂考o(jì)念館”聽(tīng)講解員講了許多感人的事跡，看了許許多革命時(shí)的圖片。我感慨萬(wàn)分，心想：我們是幸運(yùn)的一代，我們是幸福的一代，有了他們的付出，才有了我們今天的幸福生活。我們可以和爸爸媽媽一起去公園游玩;可以在明亮的教室認(rèn)真學(xué)習(xí);可以在麥當(dāng)勞享受西洋風(fēng)味……這些都是烈士們拋頭顱，灑熱血換來(lái)的。

同學(xué)們，我們的幸福生活來(lái)之不易，讓我們好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來(lái)也為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量，做國(guó)之棟梁!

小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)有哪些作文篇18

在金風(fēng)送爽的日子里，我們迎來(lái)了盼望已久的秋游活動(dòng)，雖然說(shuō)是有小雨，但是同學(xué)們還是興致勃勃地背起鼓囊囊的背包，個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi)地排著整整齊齊地隊(duì)伍，隨著老師的一聲喊：“出發(fā)！”大家便浩浩蕩蕩地向十八道地進(jìn)軍。我們來(lái)到了空氣清新、山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的十八道地，聞到那一簇簇小花噴發(fā)濃香，招引著紛至沓來(lái)的蜜蜂和蝴蝶；聽(tīng)到那一只只小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上放聲歌唱，好像在歡迎我們的到來(lái)；看到那一片片鮮嫩、柔軟的葉子光滑翠綠，光彩照人，與小花搭配得天衣無(wú)縫，遠(yuǎn)處還有那泉水叮咚的流水聲，真是一幅秋天的圖畫(huà)，我便立即小心翼翼地拿出照相機(jī)，咔嚓、咔嚓地拍個(gè)不停。

大家一邊吃東西一邊聊天，一會(huì)兒老師說(shuō)收拾東西回去了，只見(jiàn)扎著兩只小辮子的李響還在撿垃圾，好感人啊！回到教室，老師說(shuō)：“秋游活動(dòng)誰(shuí)做得，誰(shuí)為我們班爭(zhēng)光呢？是李響，鼓掌！”頓時(shí)，班級(jí)里響起經(jīng)久不息的掌聲。

秋游活動(dòng)過(guò)去了，我的心情還是非常激動(dòng)，這是我這學(xué)期以來(lái)最快樂(lè)的一天！

小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)有哪些作文篇19

你都知道，吸煙喝酒是對(duì)你的身體有害的。你為什么要吸煙、喝酒呢？

有一次，你跟我講作業(yè)，你邊講邊吸煙，搞到滿面屋子都是煙味，害得我打了一個(gè)又一個(gè)噴嚏，還搞得我沒(méi)精力聽(tīng)講，還暈頭轉(zhuǎn)向，煙頭弄得滿地都是，看得都使人不開(kāi)心。

還有一次，你從外面喝了酒回來(lái)，酒氣滿天飛，還吵架，有時(shí)還將家里的東西都摔壞了，每次吵完架后，我都睡不著，把我嚇得晚上睡覺(jué)做惡夢(mèng)。

爸爸，你是我的好爸爸，但是，你能不能改掉吸咽喝酒這兩個(gè)毛病呢？如果你改正了這些壞毛病，這個(gè)家庭不就很好了嗎？

小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)有哪些作文篇20

童年像一條彎彎的小河，童年像一朵盛開(kāi)的鮮花。童年里必定有許多有趣的事。下面，我給你們講一下我童年有趣的事吧！

那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，我跟著爸爸到姐姐家去玩。到姐姐家后，我發(fā)現(xiàn)了兩只小鴿子，它們的羽毛白白的，一雙有力的翅膀扇動(dòng)著，它們倆認(rèn)真地找食物，兩只鴿子其中的一只找到了，另一只趕緊過(guò)去搶，樣子十分惹人喜愛(ài)。

我想把它們帶到我家，我把我的想法告訴了姑爹，他幫我把鴿子捉住，放在了一個(gè)大紙箱里帶到了我家。晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我好奇地看著它們，兩只小鴿子一只眼睛瞇著，另一只眼睛閉著，我一碰箱子，它們把眼睛睜開(kāi)嘰嘰咕咕地叫，好像在說(shuō)：“別碰我，咖哩吵我，我快睡不成覺(jué)了！”我還給他們起了個(gè)名字：白嘴的叫小白，黑嘴的叫小黑。

第二天我去給他們哺食，我把糧食放在箱子外面，便在箱子旁邊玩了起來(lái)，到了中午糧食一顆也沒(méi)有少，我問(wèn)媽媽：“小鴿子為什么不吃食啊？”媽媽說(shuō)：“你在那里盯著，它們哪里敢吃食啊？”我趕忙離開(kāi)，過(guò)了一會(huì)，我偷偷一看，發(fā)現(xiàn)糧食一顆也沒(méi)有了，我高興的跳了起來(lái)。

我大聲叫到：“我的小鴿子吃食了！我的小鴿子吃食了！”我沉浸在喜悅之中。

轉(zhuǎn)眼兩只小鴿子到我們家已經(jīng)快一個(gè)月了，可媽媽總是說(shuō)：“小鴿子把房間里弄的氣味不好聞，還不如殺了吃了！”。但我和爸爸不同意，打算把鴿子放飛。媽媽同意了我和爸爸的意見(jiàn)。我們打算在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里到田野上去把兩只小鴿子放到天空，讓他們重返自己溫暖的家。

小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)有哪些作文篇21

明天就是元旦了，今天是今年的最后一天，我們學(xué)校組織了一場(chǎng)活動(dòng)來(lái)辭舊迎新。

我們班的活動(dòng)是“袋鼠跳”，就是把腿放在袋子里跳比誰(shuí)先跳到終點(diǎn)。

令我最難忘的是在五年二班的活動(dòng)“打氣球”。游戲規(guī)則和排球比賽規(guī)則一樣。比賽開(kāi)始了，剛上場(chǎng)我們配合不好，一會(huì)兒，就以一比四落后了。接著，靠對(duì)手發(fā)球出界我們得了一分，對(duì)手不小心打了兩個(gè)高球，我用力打了兩個(gè)快球打了兩個(gè)快球，再追回兩分。輪到我發(fā)球了，做了一個(gè)用力打的假動(dòng)作，對(duì)手往后退了幾大步，打的時(shí)候，只用了一點(diǎn)力，差一點(diǎn)，對(duì)手就要接到球。但是，最后我們以十二比十五落敗。

我覺(jué)得難度的是在四年一班的活動(dòng)“夾彈珠”。就是在一分鐘內(nèi)，把水中的二十五個(gè)彈珠夾上來(lái)。等了很久才輪到我上場(chǎng)。用筷子夾彈珠真是一件不容易的事情，我越緊張，就越難夾起彈珠。時(shí)間一秒一秒的過(guò)去了，那些彈珠總是在和我做對(duì)似的。老師說(shuō)：“時(shí)間到”。可是，我還有八個(gè)沒(méi)有夾上來(lái)。以后我還要多多練習(xí)使用筷子。

通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我和別的班的同學(xué)交流了很多，我增加我的見(jiàn)識(shí)和增進(jìn)了我們彼此的友誼，我很開(kāi)心。

小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)有哪些作文篇22

夏天，是炎熱的，景色也很美了。

早上，晴空萬(wàn)里，烈日炎炎，太陽(yáng)公公把大地曬得硬硬的。一群群美麗的小鳥(niǎo)在樹(shù)上蹦蹦跳跳，還有的在邊上的嘰嘰嘰嘰的唱著動(dòng)人的歌。空氣的清新涼爽，還散發(fā)出一種芳香，而且這香氣的每吸上一口，都令人振奮。

下午，天空一片湛藍(lán)，強(qiáng)烈的太陽(yáng)光把大地?zé)臐L燙滾燙的，書(shū)上還時(shí)不時(shí)的傳來(lái)蟬在書(shū)上“知了知了”的叫聲，聲音十分大，這聲音讓人聽(tīng)的心都難受，但聽(tīng)起來(lái)又好像一首歌。許多的老人坐在樹(shù)蔭下，邊說(shuō)邊笑，嘴里一邊說(shuō)夏天是多么的不好，還一邊高興地說(shuō)著自己家里的事情。還有多多少少小朋友在數(shù)蔭下面追追跑跑打打，他們是多么的快樂(lè)。

晚上，有許多人吃好了飯，跑出去散散步，還有的人把椅子放在外面，坐在椅子上，讓微風(fēng)輕輕的吹著，晚霞染紅了天空，小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌，知了在樹(shù)上叫，這個(gè)夜晚是多么的美麗。

夏天是炎熱的，但景色美麗，而且還充滿了快樂(lè)和活力。

小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)有哪些作文篇23

感恩，是一種美德；在那一次，我長(zhǎng)大了，那一次，我學(xué)會(huì)了感恩。

周末，我拿了一本精選作文選回書(shū)房看，看見(jiàn)了一篇有關(guān)感恩的文章，就看了。這篇文章寫(xiě)的是在一個(gè)貧窮的單親家庭里，媽媽為了給“我”買(mǎi)一頂雨傘，拼命賺錢(qián)而病倒的故事。

讀了這篇文章，我的臉火辣辣的，心里就像灌了鉛一樣沉重，為昨天為了一件小事和媽媽吵架，多不值得啊，現(xiàn)在想起來(lái)，真是懊悔莫及！我們的媽媽為了我們，幾乎沒(méi)有不辛苦的日子。從懷胎十月開(kāi)始，媽媽每天都用挺著帶有我們的大肚子，多不方便啊！都我們從媽媽的肚子里“爬”出來(lái)后，我們便給媽媽帶來(lái)個(gè)多糟糕的費(fèi)事了。假如沒(méi)有對(duì)我們無(wú)微不至的媽媽，我們會(huì)在這個(gè)心愛(ài)的世界上嗎？我們會(huì)有所成就，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上嗎？不，肯定不會(huì)！所以我們必需學(xué)會(huì)感恩，來(lái)報(bào)答我們最敬愛(ài)的媽媽！

我想著想著，有了個(gè)想法，我要幫媽媽做飯！我走出房間，躡手躡腳地走進(jìn)媽媽的房間，把媽媽的鬧鐘調(diào)遲了半個(gè)小時(shí)，自己就“忙”起來(lái)了。首先，量米、洗米和開(kāi)始煮飯，接著就洗菜，我拿起卷心菜，隨便洗一洗；切菜，我握起沉甸甸的大菜刀，使盡全身氣力，彺卷心菜切下去，“啪”一聲一刀兩斷！跟著就炒菜了，但是我不會(huì)炒，怎么辦呢？就在這時(shí)媽媽醒來(lái)了，她看著我心急如焚的樣子笑著，我還丈二和尚—摸不著頭腦，原來(lái)媽媽早就醒來(lái)了！

那一次，我學(xué)會(huì)了感恩，那一次，我長(zhǎng)大了……

小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)有哪些作文篇24

你是喜歡生活在歐式的別墅里，還是喜歡住在美麗無(wú)比的大自然中？告訴你吧，我學(xué)習(xí)生活的地方是兩者加起來(lái)所構(gòu)成的美麗的校園。

一進(jìn)校園，首先看見(jiàn)的是學(xué)校的一大特色區(qū)----下沉式廣場(chǎng)，一眼望去，一片寬大的新生草坪，這些小草在陽(yáng)光的拂照下顯得格外有精神，一根根精神抖擻得站立著，只有微風(fēng)輕輕拂過(guò)，這些小草才會(huì)稍微彎一下腰，好像是在向你問(wèn)聲好，這是一派多么和諧的景色啊！

抬頭一望，便看見(jiàn)了一棟棟的教學(xué)樓。紅色的墻，黑色的屋頂，真像是一棟棟有著異國(guó)風(fēng)情的別墅，

通過(guò)有欄桿的走廊，我時(shí)不時(shí)會(huì)看見(jiàn)同學(xué)們帶著笑容在樓道間慢慢得走過(guò)。

繼續(xù)往前走，就來(lái)到了寧?kù)o的生活區(qū)。那里的小溪，那里的小魚(yú)，那里兩岸的柳樹(shù)……一切都讓生活在這里的同學(xué)們感到無(wú)比得清新和幽靜。先說(shuō)說(shuō)那條小溪吧，清澈見(jiàn)底，寧?kù)o無(wú)比，只有下面的小魚(yú)輕輕游過(guò)，才能產(chǎn)生一絲漣漪。兩岸垂柳依依，每根柳枝上都有三四片細(xì)葉子組成的一個(gè)苞，柳枝隨風(fēng)拂起，真是溢滿了大自然的氣息。

在往操場(chǎng)旁的小竹林走去，絲絲的涼爽感迎面而來(lái)，兩旁的竹子長(zhǎng)得很茂盛，由它們構(gòu)成的林間小道讓人精神清新了不少，竹林里還掩映著綠樹(shù)紅花，星星點(diǎn)點(diǎn)，讓人有心曠神怡的感覺(jué)啊！

最后，我想說(shuō)：“我們的校園雖然不是真的建在歐洲，也不是建在樹(shù)林里，可是，這所校園比它們更美，真是有著“青取之于藍(lán)，卻勝于藍(lán)”的一所校園啊！我在這么美麗的校園里學(xué)習(xí)，要更加發(fā)奮努力，天天向上！

小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)有哪些作文篇25

開(kāi)學(xué)的前一天,媽媽告訴我,說(shuō)楊老師不再教我們了,換成一個(gè)張老師了。我心中交織著酸、甜、苦、辣,酸是因?yàn)闂罾蠋煵辉俳涛伊?甜是因?yàn)檫@個(gè)新老師教六年級(jí)很有經(jīng)驗(yàn);苦是因?yàn)槲荫R上就要考初中了,心中很煩惱;辣是因?yàn)槁?tīng)別人說(shuō),張老師特別嚴(yán)厲。我在心里想著新老師到底是一個(gè)什么樣的老師。我甚至有一點(diǎn)兒小小的期待。

開(kāi)學(xué)了,我在上學(xué)的路上,我看見(jiàn)很多人都快快樂(lè)樂(lè)、高高興興的。我走進(jìn)校園,就看見(jiàn)“歡迎回家”四個(gè)大字。我跨過(guò)教室門(mén)口,坐在位子上,身邊的同學(xué)都在嘰嘰喳喳的討論暑假里的趣事,特別是王承龍和姚世奧,他們兩個(gè)斗志昂揚(yáng)的討論著某某話題。一會(huì)兒,我們就該去六年級(jí)的教室了。我背著書(shū)包,往六年級(jí)的教室走去,我按照原來(lái)的座位坐下。然后等待著新老師的大駕光臨了。

匆匆的腳步聲傳來(lái),原來(lái)是新老師來(lái)了。她的面容看起來(lái)很?chē)?yán)厲,讓我感到很緊張,很害怕。老師先做了自我介紹,然后就滔滔不覺(jué)的講起了她那一套規(guī)矩,她說(shuō):“必須要坐有坐姿,站有站姿,如果全班有一個(gè)人坐不好都不講課,那必須全班坐好才講課。”這個(gè)老師剛來(lái),就給了我們一個(gè)下馬威。這下,可好好治治我們班的“多動(dòng)癥”了!

我發(fā)現(xiàn),老師雖然嚴(yán)厲,但也很幽默。在上課的時(shí)候,說(shuō)到某一方面話題,就給我們講些事例,有時(shí)還講些笑話逗我們開(kāi)心。有一次,張老師讓鄭爽上臺(tái)做題。鄭爽把題寫(xiě)完了,答案還正確,就是寫(xiě)的字太小。老師便笑著說(shuō):“以后每個(gè)同學(xué)都買(mǎi)一個(gè)望遠(yuǎn)鏡。”然后對(duì)鄭爽說(shuō):“以后你再上臺(tái),就對(duì)同學(xué)們說(shuō):“我要寫(xiě)字了,請(qǐng)大家準(zhǔn)備好望遠(yuǎn)鏡!””把大家笑得東倒西歪。大家說(shuō),我們老師還算幽默吧?我們才上了幾節(jié)正課,就已經(jīng)喜歡上了這個(gè)老師。

我們雖然面臨“小升初”,但也要快快樂(lè)樂(lè)的,不能太憂慮。六年級(jí),這是我們小學(xué)的最后一年,所以必須珍惜這一年的美好時(shí)光。開(kāi)學(xué)的第一天,也是我最難忘的一天!

小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)有哪些作文篇26

從前，森林里住著小豬、猩猩、烏鴉和孔雀，它們都是最好的朋友。有一天，來(lái)了一位仙女，問(wèn)它們，你們中間誰(shuí)覺(jué)的自己最美？烏鴉先說(shuō)：“我最美，我身上的羽毛烏黑發(fā)亮，還會(huì)唱歌呢！”接著烏鴉就“哇！哇！”的叫了起來(lái)。

小豬說(shuō)：“我的皮膚像雪花一樣白嫩，而且全身都是寶。”還神氣的搖著自己的尾巴。

猩猩不服氣的說(shuō)：“我全身都毛茸茸的，而且我最像人，還可以直起腰走路呢！”

它們剛說(shuō)完，仙女看見(jiàn)孔雀在一邊一聲不吭，就問(wèn)道：“孔雀姑娘，你怎么不說(shuō)話呢？”孔雀說(shuō)道：“我的尾巴上只有又短又細(xì)的毛，我不如它們美。”仙女聽(tīng)了，不住的點(diǎn)頭稱贊，笑著說(shuō)：“我要讓你變成世界上最美的動(dòng)物。”說(shuō)完，就從頭上拔下了一朵五顏六色的花，插在孔雀的尾巴上，喊了聲，變，孔雀的尾巴變成了一把五彩繽紛的扇子。

真漂亮啊！烏鴉、小豬、猩猩都很羨慕它，它們都求仙女，讓仙女都把它們變成世界上最美的`動(dòng)物。最后，仙女說(shuō)：“你們只看見(jiàn)了自己長(zhǎng)處，而沒(méi)有看見(jiàn)自己的短處。”說(shuō)完，仙女就飄走了。

從此以后，孔雀就有了美麗的尾巴。

這個(gè)故事讓我懂得了一個(gè)道理，我們不能只找出我們的長(zhǎng)處，而要找出我們的短處。我們要學(xué)一個(gè)取長(zhǎng)補(bǔ)短的好孩子。

小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)有哪些作文篇27

老師是一盞明燈，照亮我們前行的道路；老師是一把鑰匙，為我們打開(kāi)智慧的大門(mén)！我要介紹的這位老師，她為我們?cè)鎏砹松险n的情趣，讓我們有了上課的興趣。

在我學(xué)的四門(mén)主課當(dāng)中，我最喜歡的科目之一就是英語(yǔ)。我也不知道為什么會(huì)喜歡，有可能是因?yàn)檫@門(mén)課的成績(jī)比較好，也可能是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師十分幽默的原因。

我的老師不是很高，眼睛不大，戴著一副紅色的眼鏡，扎著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，身上掛著一個(gè)粉紅色的小蜜蜂。她的內(nèi)在特點(diǎn)，也就是我喜歡她的原因——她的幽默，是我從一節(jié)課里面知道的。她叫朱炫。

那是一節(jié)英語(yǔ)課，那天晴空萬(wàn)里。預(yù)備鈴才剛剛響完，朱老師就提著包，進(jìn)了教室。一開(kāi)始，比如在打招呼，抽背課文，讀課文的時(shí)候我們班還是挺正常的，可是這種情況，直到朱老師準(zhǔn)備請(qǐng)人來(lái)回答問(wèn)題的時(shí)候就已結(jié)束了。“那么這個(gè)問(wèn)題請(qǐng)誰(shuí)來(lái)回答呢，呃，呃，好吧，就你了，吳一凡！”朱老師左右看了看，堅(jiān)定地說(shuō)。話音剛落，全班同學(xué)一齊捧腹大笑起來(lái)。剛開(kāi)始，朱老師還不明白我們?yōu)槭裁匆Γ^(guò)了一會(huì)才反應(yīng)過(guò)來(lái)，之后就跟著我們一起哈哈大笑。朱老師強(qiáng)忍著笑意對(duì)吳奕鳴說(shuō)：“吳奕鳴，我和課本里的人關(guān)系太好了，和你們的關(guān)系還沒(méi)他們好，所有才會(huì)讀錯(cuò)，對(duì)不起哦！”在大笑了三分鐘左右，朱老師發(fā)話了：“好了，好了，我們繼續(xù)上課了。”朱老師努力平靜自己的心情。我們也以十分快的速度努力安靜了下來(lái)，準(zhǔn)備繼續(xù)上英語(yǔ)課。可是，“小小被害者”吳一凡，不，吳奕鳴卻還是一直在笑。朱老師為了讓他回到學(xué)習(xí)上，十分“嚴(yán)肅”的對(duì)他說(shuō)：“吳奕鳴，假如你再不認(rèn)認(rèn)真真地上課，我以后就叫你吳一凡了哦！”我們?nèi)嗤瑢W(xué)都強(qiáng)忍著笑意，聽(tīng)老師說(shuō)。

朱老師的幽默，可不僅僅從這一件事中表現(xiàn)出來(lái)！假如你是她的學(xué)生，你也可能因?yàn)橹炖蠋煹挠哪矚g上英語(yǔ)，喜歡上這門(mén)學(xué)科哦！

小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)有哪些作文篇28

我有一個(gè)好爸爸。他非常疼我，有什么好吃的自己舍不得吃，都留給我吃。

前天，我很晚才回家，爸爸都已經(jīng)下班回家了。我跑過(guò)去對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，今天給我?guī)Я耸裁春贸粤藛?”“呶，廠里的王阿姨請(qǐng)客買(mǎi)的餅干，我給你帶回來(lái)了。”只見(jiàn)那盒餅干形狀各異，粽色的，看樣子就很好吃。我立刻打開(kāi)盒子，拿了一塊放在嘴里，輕輕一咬，果然很好吃。

我想：這么好吃的餅干一定要讓爸爸嘗嘗。可爸爸這次肯定又舍不得吃。有了!我想到了一個(gè)好辦法。我聞了聞，說(shuō)：“哎呀!這餅干怎么變質(zhì)了呢?奇怪。”正在廚房吃飯的爸爸聽(tīng)了，趕緊跑過(guò)來(lái)，驚訝地說(shuō)：“不會(huì)吧?”我更大聲了：“怎么沒(méi)有變質(zhì)呢?真是的。”爸爸將信將疑：“真的嗎?”他拿了一塊餅干放在嘴里一咬，奇怪地說(shuō)：“咦?這不是很好吃嗎?怎么會(huì)變質(zhì)呢?”這時(shí)我大聲嚷道：“爸爸上當(dāng)了!爸爸上當(dāng)了!”爸爸愣了一下，半晌才明白。

他一下子把我抱緊懷里，我們倆都笑了，我笑的是那么歡，爸爸笑的是那么甜……

小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)有哪些作文篇29

春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，筍也跟著湊熱閑，在大地和春雨的漫長(zhǎng)培養(yǎng)下漸漸地茁壯成長(zhǎng)。小草們慢慢地破土而出，探出了尖尖的頭，給大地披上了一件綠色的大衣。燕子從南方飛回來(lái)，興奮的告訴人們：“春天來(lái)了！”記得就是在這美麗的春天里，在外婆家發(fā)生了一件有趣的事。

那一天，我和爸媽回到外婆家里，還沒(méi)坐穩(wěn)，我就興奮地對(duì)表弟說(shuō)：“我們?nèi)グ喂S吧！”表弟也好久沒(méi)看到我了，聽(tīng)到這個(gè)建議，一蹦三尺：“太好了，我也是這么想的。”說(shuō)干就干，我們準(zhǔn)備好拔筍的工具，就朝竹林出發(fā)了。一路上，我和表弟相互攙扶著，興奮地商量著怎么去拔筍。正聊得熱火朝天，我不知腳下為何一空，掉進(jìn)了一條小溝里！不知是哪個(gè)小屁孩惡作劇，竟然把溝上擺了許多又細(xì)又長(zhǎng)的棍子，在上面鋪了一層葉子，而且這些葉子鋪得天衣無(wú)縫，看來(lái)這些搞惡作劇的人也花了不少心思呀。表弟連拖帶拽，費(fèi)了九牛二虎之力才將我拉上來(lái)，我邊拍身上的枯葉和泥土，一路嘀咕著和表弟走到了山中。

啊！仿佛一夜之間，漫山遍野的竹林里冒出了無(wú)數(shù)個(gè)筍娃娃，有的像哨兵忠實(shí)地站在那里放哨；有的像頑皮的小孩在神秘地眨著眼睛；有的像亭亭玉立的小姑娘在清風(fēng)中玩耍，那翠綠的竹葉還帶著晶瑩剔透的露珠。我竟然被眼前的景象給驚喜到了，傻傻地站在原地不知該從哪里入手。一旁的'表弟突然大叫一聲，我下意識(shí)地跳了起來(lái)，還以為腳底下有蛇呢，低下頭一看，原來(lái)是扭動(dòng)身體的小蚯蚓，真是虛驚一場(chǎng)！

動(dòng)手吧！你看，竹筍的模樣可真好看，穿著華麗的外衣，一層一層的包裹起來(lái)。挖著挖著，我們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一棵大竹筍，欣喜若狂地從竹簍里拿出鋤頭，小心翼翼地竹筍周?chē)谌ァＶ灰?jiàn)黃色的泥土慢慢地向旁邊散開(kāi)，只剩下俏生生的竹筍立在那兒，我伸手去搖它，可是怎么搖它還是一動(dòng)不動(dòng)。弟弟一時(shí)性急，整個(gè)人壓了上去，我連忙喊道：“不能壓！當(dāng)心摔……”話還沒(méi)說(shuō)完，只見(jiàn)竹筍轟然倒地，表弟也跟著摔倒在地，與泥土來(lái)了個(gè)親密接觸，頓時(shí)，驚天動(dòng)地的哭聲響徹了整個(gè)山谷。

我連忙扔下鋤頭，扶起表弟，拍掉緊緊粘在他身上的泥土，一看表弟，他的臉上、鼻子上、眉毛上，全部被黏黏的黃泥粘住了，淚水順著泥巴往下流，整個(gè)一大花臉了。我忍住笑，幫他擦干了眼淚，又拉他來(lái)到那個(gè)竹筍面前哄他：“你看你多了不起，這么大的筍竟然被你一個(gè)人壓倒了！”表弟聽(tīng)了立馬止住了哭聲，一手抹掉滿臉的黃泥，-看著倒在地上的竹筍破涕而笑。

我們倆扛著巨大的竹筍興高采烈地回到家里，可才剛跨過(guò)家門(mén)口，還沒(méi)等我們來(lái)得及邀功請(qǐng)賞，外婆就笑開(kāi)了：“哈哈！你們兩個(gè)小家伙怎么把毛竹扛回來(lái)了？”這一句話就像冷水向我們潑來(lái)，把我們的熱情都澆滅了。

不會(huì)吧？有沒(méi)有搞錯(cuò)？我們挖了這么久的筍，竟然是毛竹？我們倆頓時(shí)呆若木雞……

小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)有哪些作文篇30

想當(dāng)科學(xué)家的小朋友，務(wù)必要珍惜大自然的啟示，因?yàn)樗梢詥l(fā)我們對(duì)科學(xué)研究的興趣。

我們班就舉行了一次“大自然啟示”的匯報(bào)會(huì)。

叮玲玲，上課鈴響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地涌進(jìn)教室，老師也匆匆地走進(jìn)了教室。老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，這一節(jié)語(yǔ)文課我們來(lái)談一談昨天同學(xué)們收集的有關(guān)‘大自然啟示’的資料，好不好?”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好!”老師宣布：“‘大自然的啟示’匯報(bào)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!”同學(xué)們迫不及待地舉手發(fā)言，首先登場(chǎng)的同學(xué)叫黃致遠(yuǎn)，他走上講臺(tái)就問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們，你們知道‘水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀’仿照了哪一種水下動(dòng)物的耳朵的結(jié)構(gòu)和功能呢?”同學(xué)們異口同聲的回答：“仿照了水母的耳朵的結(jié)構(gòu)和功能。”黃致遠(yuǎn)祝賀我們：“恭喜你們答對(duì)了!”接下來(lái)是李倩瑜上場(chǎng)：“同學(xué)們，你們知道人類從哪一種飛行動(dòng)物身上得到了啟示制造了人工冷光嗎?”同學(xué)們又回答：“是螢火蟲(chóng)!”李倩瑜說(shuō)：“你們又答對(duì)了，就是螢火蟲(chóng)。”一問(wèn)一答地這樣過(guò)去了，時(shí)間過(guò)得飛快，到下課時(shí)間了，這一次的匯報(bào)會(huì)也就結(jié)束了。

在這一次的匯報(bào)會(huì)中，我學(xué)到了許多知識(shí)，比如說(shuō)：生物學(xué)家通過(guò)對(duì)蛛絲的研究制造出高級(jí)絲線，抵抗斷裂降落傘與臨時(shí)吊橋用的高強(qiáng)度纜索。響尾蛇導(dǎo)彈是科學(xué)家模仿蛇的“熱眼”功能和其舌上排列著一種似照相機(jī)裝置的天然紅外線感知能力的原理，研制開(kāi)發(fā)出來(lái)的現(xiàn)代化武器等可靠的知識(shí)。

大自然的啟發(fā)給了我們很多靈感，讓我們?nèi)ビ^察、探索、發(fā)現(xiàn)吧!

小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)有哪些作文篇31

看過(guò)一場(chǎng)焰火晚會(huì)，我久久不能入睡，那一朵朵五光十色的焰火，一次次浮此刻我的夢(mèng)里。我忘不了，忘不了這一夜。

那是在元宵節(jié)這一天，聽(tīng)說(shuō)太陽(yáng)城要舉行焰火晚會(huì)。才到中午，我就抑制不住內(nèi)心的喜悅，盼著快點(diǎn)天黑，想象著晚會(huì)的盛況。

夜幕在企盼中降臨了。我也隨著潮水般的人群來(lái)到了太陽(yáng)城。只見(jiàn)觀看焰火的人們從四面八方趕來(lái)，在太陽(yáng)城廣場(chǎng)上匯聚人的海洋。

在焦急的等待中，只聽(tīng)到“轟隆”一聲巨響，抬頭一看，天空已掛滿巨大的彩球，彩球中閃耀著燦爛的金光，向四周擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。那流光溢彩，四散開(kāi)來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)金光，把夜空裝點(diǎn)得如此燦爛奪目，又聽(tīng)得“咚”的一聲脆響，一朵巨大的金黃的秋菊又在天空盛開(kāi)了，快看，它那掩著黃，露著白，映著紫，散著耀眼的流金，全都著了魔似的一層嵌著一層，一卷扣著一卷，一環(huán)套著一環(huán)，構(gòu)成了一幅巨大的祥和壯麗的流彩畫(huà)。在激動(dòng)人心的巨響中，整個(gè)城市的上空都被焰火照亮了，染紅了，一團(tuán)團(tuán)盛大的煙花像一柄柄巨大的花傘在夜空開(kāi)放，像一簇簇耀眼的燈盞在夜空中亮著，像一叢叢花朵盛開(kāi)并飄散著金色的粉末。焰火在夜空中一串串地盛開(kāi)，最后像無(wú)數(shù)拖著長(zhǎng)長(zhǎng)尾巴的流星，依依不舍地從夜空滑過(guò)，有的大膽的地“攸“地一下落入人群。還有的像紅色的燈籠閃著詭異的靈光，在人們頭頂飄散，像簌簌飄飛的櫻花。

在愉快的歡呼著中晚會(huì)慢慢地結(jié)束了。我看傻了眼，不知自己身在何處，只想把那一團(tuán)團(tuán)五光十色的焰火，那一個(gè)個(gè)精彩的畫(huà)面永遠(yuǎn)記在心里……

小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)有哪些作文篇32

悠悠歲月，不知不覺(jué)中，我度過(guò)了15個(gè)春秋。自從我能記事起，許許多多感人肺腑、發(fā)人深省的往事像一顆顆熠熠生輝的星星，閃爍在我心靈深處。頑強(qiáng)、團(tuán)結(jié)、無(wú)私……種種美德，時(shí)時(shí)縈繞在我身邊。

上帝賦予了萬(wàn)物生命，以及各自多姿多彩的命運(yùn)。

清晨，我漫步在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的山路上，駐足觀看，花兒向你問(wèn)好，流水給你彈奏。遠(yuǎn)處，太陽(yáng)光穿過(guò)了薄霧，給大地披上了一層輕紗。啊！大自然的一切，竟令我流連忘返。細(xì)細(xì)玩味，我終于有所感悟。

時(shí)至初秋，好些樹(shù)木已經(jīng)落下了葉片，像脫去了飽經(jīng)風(fēng)霜的外衣。看，那片楓葉正在枝頭搖搖晃晃，想必就要落下了吧。一陣微風(fēng)拂過(guò)，它終于離開(kāi)了枝頭，像嬰兒的小手松開(kāi)了媽媽的手掌，緩緩落地。此情此景，讓我感慨萬(wàn)分：曾經(jīng)能抵擋任何風(fēng)雨的葉片，竟然被這微不足道的清風(fēng)掃下來(lái)了，多么耐人尋味呀！“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，秋葉歸土，將自己完全奉獻(xiàn)給了大樹(shù)，可見(jiàn)她的無(wú)私，她的海量！

仰天長(zhǎng)嘆，忽見(jiàn)一群搏擊長(zhǎng)空的大雁，它們輪流領(lǐng)頭，秩序井然，排列著娟秀的“人”字形隊(duì)伍。排頭的，為了全隊(duì)的正確方向，努力煽動(dòng)著早已疲倦的翅膀，利用氣流帶動(dòng)全隊(duì)勇往直前。而所有大雁的心中，只有同一個(gè)目標(biāo)，那就是它們共同的目的地。原來(lái)，這就是“齊心協(xié)力”、“同舟共濟(jì)”的真實(shí)寫(xiě)照。大自然呀，真是一本無(wú)字的教科書(shū)！

高山流水，婉轉(zhuǎn)曲折，無(wú)論前面遇到了什么險(xiǎn)阻，總要繞道前進(jìn)，直抵山腳。這，不正是我們心中那“不屈，不撓”的聲音嗎？

……

大自然給我的感動(dòng)，像漫天閃爍的繁星，照亮了我腳下的道路……

小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)有哪些作文篇33

在寒假你，我經(jīng)歷了許多事，讓我最難忘的事就是哪天陪姐姐買(mǎi)菜的事。哪天，我陪姐姐去買(mǎi)菜，我們左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，買(mǎi)了大包小包的東西。

這時(shí)，我們來(lái)到了一個(gè)肉攤前買(mǎi)肉，我見(jiàn)這位攤主留著‘日本鬼子’的胡子，滿臉橫肉，還帶著外地口音，便拉著姐姐的衣角，暗示她別在這邊買(mǎi)，姐姐笑了滿不在乎的說(shuō)：“放心，難不成他能少我們的肉？”說(shuō)完就付錢(qián)了。姐姐買(mǎi)完菜就拉我回家，我撅著小嘴，跺著腳，一路上我一句話也沒(méi)有說(shuō)，姐姐開(kāi)始罵我了：“我不就賣(mài)了塊肉嗎？發(fā)什么小姐脾氣！”我氣憤的說(shuō)：“十個(gè)小販九個(gè)刁。這肉一定有問(wèn)題。”姐姐聽(tīng)了打開(kāi)袋子也看，說(shuō)：“肉呢？”我連忙跑過(guò)來(lái)，哪有肉的影子啊！只見(jiàn)袋子下面有個(gè)洞。我見(jiàn)了不但不急，反而得意，自認(rèn)為有先見(jiàn)之明。我拉著姐姐的手說(shuō)：“那肉一定掉肉攤上了，他能還你才怪呢！”姐姐堅(jiān)決要回去看看。

回到菜場(chǎng)里，已經(jīng)十點(diǎn)多了，大部分?jǐn)傊饕呀?jīng)收攤了，因此顯得很冷清。我們看到剛才買(mǎi)肉的肉攤前，那攤主手里拿著一塊肉四處張望，見(jiàn)到我們連忙把肉遞過(guò)來(lái)說(shuō)：“剛才你們走了不久我就發(fā)現(xiàn)這塊肉，我找你們，可你們走遠(yuǎn)了，沒(méi)有找到你們，現(xiàn)在還給你們。”啊！多么誠(chéng)實(shí)的小販啊！我永遠(yuǎn)也忘不了。

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小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)有哪些作文篇34

暑假，媽媽買(mǎi)了一輛自行車(chē)給我。爺爺和爸爸帶著我一起去我們小區(qū)的停車(chē)場(chǎng)練習(xí)。但是要怎樣學(xué)呢？我是一愁莫展呀！這時(shí)爺爺笑著說(shuō)：“先放一條腿踩動(dòng)自行車(chē)再放另一條腿上去。”我就照著做，但是還是不行。沒(méi)辦法了，我就問(wèn)爸爸為什么呀？爸爸說(shuō)：“你要用心去體會(huì)才可以學(xué)會(huì)，不要急燥。”我就用心去做，過(guò)了不久我就學(xué)會(huì)了，我當(dāng)時(shí)非常開(kāi)心，我就騎到爺爺和爸爸那里。他們看見(jiàn)了說(shuō)：“你是怎樣學(xué)會(huì)的呀？”我就說(shuō)：“我是按照你們說(shuō)的`這樣做才學(xué)會(huì)的。”我開(kāi)心的笑了。

我現(xiàn)在才知道學(xué)騎自行車(chē)一定要用心，要冷靜才可以學(xué)會(huì)。我要記住怎樣學(xué)會(huì)騎自行車(chē)的，以后碰到困難我就會(huì)用今天所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)去克服它。

小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)有哪些作文篇35

星期六的早晨，小明和他的幾個(gè)小伙伴們小紅、小剛、小蘭在玩老鷹捉小雞的游戲。正在玩的高興的時(shí)候，一只小麻雀從樹(shù)上掉了下來(lái)，他們幾個(gè)連忙跑到小麻雀身邊。

他們看到麻雀腿受傷了，還在滴著鮮血。麻雀努力的睜開(kāi)眼睛看了看小明，顯得很害怕;全身發(fā)抖，頭耷拉著，眼睛一會(huì)兒睜一會(huì)閉，身體在不停的掙扎;就想快一些逃脫。可是麻雀腿受傷了，飛不起來(lái)了、小明趕緊用手輕輕的把小麻雀扶了起來(lái)，并安撫地說(shuō)：“別緊張，跟我回家吧!我給你包扎、治傷;家里還有好多好吃的”。然后小明就給它帶回去了。經(jīng)過(guò)精心治療、包扎;給它喂一些小米，幾天后麻雀的傷得到了很好的康復(fù)。小明立刻將麻雀帶到了室外，麻雀撲棱著翅膀，飛了起來(lái);飛向了屬于自己的藍(lán)天。

小明和伙伴們歡聲雀躍，高興極了。覺(jué)得自己做了一件很有意義的事情。