作文是以記敘、描寫為主要表達方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內容的一種文體。優秀的描寫四年級作文350字應該是怎樣的？快來學習描寫四年級作文350字的撰寫技巧，跟著小編一起來參考！

描寫四年級作文350字篇1

在炎熱的夏天，大家總是叫著：“好熱啊！好熱啊！”不過，現在不用擔心，因為我研究出的攜帶冰箱馬上就要面世了。

有一天，我熱得喉嚨直冒火，突然我想起了放在口袋里的冰箱里有冰條，就拿出這臺可隨身攜帶冰箱。這臺冰箱的右側有一個紅色的按鈕。只要點擊一下這個鈕，它就能自由放大或縮小。我點擊了一下這個按鈕，說：“變大”。它馬上就變得跟我們平常用的冰箱一樣大了。

突然，弟弟看到了這個冰箱，眼睛一亮，說：“這是什么？”他湊進一看說：“原來是臺冰箱呀，里面有什么呀？”這時，我如果告訴他，這里面有冰條的話，他一定會纏著我的。不行，我不能告訴他。于是，我說：“沒什么。”“好吧。”弟弟轉身走了。我馬上把它收起來放到口袋里。

它還有許多功能，比如：它能讓你把所有東西放進去，讓你帶著它到世界各地游玩；能把你放在冰箱里的物品一起放大縮小……

如果你喜歡這臺冰箱，就馬上找我訂購吧！

描寫四年級作文350字篇2

這里有無邊無際的大海和縱橫交錯、千奇百怪的礁石。碧藍的海水與藍天相融，在陽光照耀下，波光粼粼。海浪有節奏的一波接著一波拍打著岸上的礁石，發出陣陣地響聲，并綻放出無數紛飛的禮花。

清晨，一輪紅日從海天相接的地方冉冉升起，把藍色的大海染得通紅。海鷗在自由自在地飛翔。海面上，一艘艘海輪鳴響了汽笛在海浪中行駛。漁夫們駕著漁船在海上捕魚，不時還傳來幾聲粗獷有力的漁歌。

在舟山群島，有寬闊的海灘，這里布滿了金色細軟的黃沙。盛夏，烈日當空照，把我的皮膚曬得發紅，對城里的孩子來說，真的有些受不了。但投入大海的懷抱里游泳、戲耍時，這小小的痛苦就拋在九霄云外。然而，在海灘上拾貝殼、捉螃蟹、也是其樂融融。

舟山群島你真美。你那秀麗的風光，迷人的景色，無論我走到哪里，都會把你銘記在心間。

描寫四年級作文350字篇3

自從我的房間換了新空調以后，我就發現雖然我的空調牌子、型號跟書房里的一樣，但我總是覺得，我的房間比書房要涼快。我嘗試著去尋找原因，但每次都是徒勞。于是我決定從數學的角度去思考。

星期天，我早早地起床，拿來卷尺準備測量我房間的長、寬、高，由此來計算，和書房比較。因為我判斷書房的體積比我的房間要大。

我先量我的房間的長是：3.5米，寬是：2.1米，高是：2.5米。體積就是：3.5__2.1__2.5=18.375(立方米)。書房的長是:4.2米，寬是：2.5米，高是：2.5米。體積就是：4.2__2.5__2.5=26.25(立方米)。果然，書房的體積比房間的體積大：26.25-18.375=7.875（立方米）。也就是說，之所以我的`房間比書房要涼快是因為這7.875立方米在“作怪”。當空調釋放1分鐘冷氣時，書房的冷氣就要分散在26.25立方米。而我的房間就只要分布在18.375立方米中。所以房間里的溫度比書房低一點。

通過這個測量我發現，數學不僅在書房里，更在我們的生活里啊！

描寫四年級作文350字篇4

我遇到過許許多多的好老師，但今天我要說說我的語文老師——霍朝鵬老師。

霍老師個子瘦瘦的、高高的，有一雙能看出我們錯誤的眼睛，長著一張能說會道的嘴巴，還有一雙能寫出漂亮粉筆字的手。

有一天早上，霍老師讓我們背課文，說等下一節課檢查。到了下一節課時，老師檢查我，我當時背的磕磕巴巴的，一點也不流利。霍老師和藹地對我說：“悅然，背課文是你的弱項，以后要在這方面加強努力。”從這天起，我記住霍老師說的這句話，每天認真讀背課文。

還有一次，我在學校丟了一本書，我告訴了霍老師，霍老師馬上問同學們誰見到了這本書，同學們都說沒看見，霍老師過了幾天又問同學們誰看見了這本書，還給我們講了如果是借看的話，要及時歸還的道理。從這件事來看，我感覺霍老師很關心我。

霍老師是個好老師，我為有這樣的一位好老師而感到高興。

描寫四年級作文350字篇5

下午，爸爸提前下班。一進家門就興高采烈地說：“告訴你們一個好消息，我放假了，我們一起去逛超市準備買年貨去”。我聽了高興地手舞足蹈。

一到超市，我就健步如飛地跑去推來一輛購物車。超市里非常熱鬧，人山人海非常擁擠，大家都在使勁的搶購年貨，貨架上擺放著各式各樣漂亮的商品，讓我看得眼花繚亂。爸爸和媽媽首先很仔細的挑選了一些對聯和一對大紅燈籠，還有福字窗貼。然后買了很多的水果、瓜子、糕點和糖果，還給我買了旺旺大禮包和一大盒漂亮的彩虹糖。不一會兒購物車就滿滿的像一座小山。

爸爸剛剛付完錢，我就迫不及待地拆開一包零食，津津有味地吃了起來。媽媽看見后笑我真是一只小饞貓。

描寫四年級作文350字篇6

早上一覺醒來，就聞到一股花香，走過去一看，原先是我的玫瑰花開了，此時有紅的、白的、粉紅的……多姿多彩，美麗極了!玫瑰的莖上長了刺，只要人們一去碰它就會被刺傷，所以人們都不敢去碰玫瑰。紅色的玫瑰艷如紅霞。白色的玫瑰潔白無暇。粉紅色的玫瑰惹人喜愛。

玫瑰花還有一個美麗的傳說呢!當初亞當，夏娃去果園里偷果子吃，此時沒想到被果園的園長發現了叫亞當留下來給果園園長作苦工。并且把夏娃趕出了果園，夏娃十分悲哀，于是就哭了起來。幾滴淚珠就落了下來。這時草地上長滿了純潔的玫瑰。

有一次我做作業很粗心，就被媽媽罵。我走到涼臺上，此時玫瑰花的花香就像一個個可愛的小精靈在我面前嬉戲，玩耍，把我逗得哈哈大笑。我的一切煩惱都拋到九霄云外去啦!

我喜歡玫瑰花。

描寫四年級作文350字篇7

我的家鄉有一條小河，小河一年四季都充滿了生機。

春天，雪水隨著氣溫融化，小河脫掉了一件厚厚的棉襖。早晨，空氣清新，小何又叮叮咚咚地彈起了小曲。河兩岸的花苞綻開了笑臉，小草悄悄地從土里冒出了頭，旁邊的柳樹跳起了舞。河里的魚在戲嘻玩耍，吐泡泡，打破了水面的平靜。

夏姑娘邁著輕盈的腳步走來，陽光照在水面上，小朋友的臉曬得火辣辣的。到了傍晚，辛勤的勞動人民在小河里洗澡，連小孩子也忍不住跳進水里去嬉戲玩耍，整條小河都充滿了我們的笑聲。

秋天，小河變孤單了。只有幾只鴨子在水面上游來游去。風伯伯把落葉吹得七零八落，有一兩片掉落在水面上，一圈圈波紋在水面上蕩漾開來。

冬天，雪花漫天飛舞著寒風刺骨，小河結了冰，雖然不能在小河里玩耍了，但它還是給我們帶來了無窮的快樂，我們在冰上盡情玩耍。

這條小河給我帶來了無窮的快樂。

描寫四年級作文350字篇8

在我上小學的"記憶中，有美麗溫柔的吳老師，嚴肅的張老師，還有美麗的為老師。在這里，我還想介紹一下我的吳老師。

吳老師個子高高的，烏黑美麗的長發，還有一雙閃閃發亮的大眼睛，笑起來可真是漂亮。

記得有一次，我們該經典誦讀排練了。吳老師都抽出幾節課的時間來排練。每次排練時，我都怕出一點小小的差錯，心里特別緊張。隨著音樂的節奏，我竟然慢了幾拍。我頓時像個木頭人似的，完全被定了。幾秒鐘過去了，我忽然想起吳老師說過的話：“跟不上別愣著，跟上動作就行了。”對！看著同學們的動作，差不多跟上了。

下課了，有的同學對我說：“喂！你真有趣，跟不上就直接做下個動作嘛！”我聽了十分傷心：唉！這樣下去，那還不時會被老師被知道。那不挨批才怪！

上課的時候，老師對我們說：“剛才有太多的同學沒有跟上動作，沒有關系，多加強練習才會熟練啊！”我聽了吳老師的話，心里的那塊石頭終于落地了。心里暗自為自己鼓勁：為班級爭光的時候到了，我們一定要加油啊！

吳老師教會了我許許多多的知識，也教會了我如何做人，我會越來越有更好的表現。

描寫四年級作文350字篇9

“汪、汪、汪。”這是誰在叫呀？原來是我最喜歡的小動物——小狗在叫呀！我特別喜歡小狗的眼睛，又大又圓，而且顏色非常多，有藍白相交的，有深藍深藍的，還有黒亮亮的等等。

狗，大家都喜歡，人們都說狗是人類的好朋友。狗可以在主人不在家時看門，只要壞人聽見了狗叫聲都不敢去偷東西了。

前幾天我拿了一本書隨手看看目錄，一個題目吸引住了我的眼球。那題目是《載入歷史的狗》，講的是一只狗和主人去當兵，主人不小心中了槍，死了，那只狗沖向結果主人生命的那個人，一口把那人的三個手指頭咬下來帶回去給主人。因為狗主人死了，所以軍官們把狗送給了別人。一天，有個人走過來，那狗沖上去一口就把那人咬死了。眾人要把狗拿去殺了，狗的后主看見那人手上少了三根手指，知道那是當年殺了狗的主人的那個人。狗為主人報了仇，可因為過于激動，狗引發了腦溢血，也倒下了。

這多么感人呀！狗的優點就是忠誠，看到主人有危險，就會奮不顧身地挺身而出，就算主人死了，它也忠于主人！

這就是我最喜歡的動物——忠誠的狗。

描寫四年級作文350字篇10

星期天一早，我們三年級一班的愛心小隊踏上了去紅葉谷景區的植樹之旅，大家在大巴車上有說有笑，一眨眼就到達了景區。

我們下了車，這里人山人海，種樹的人非常多。爸爸扛來了小樹苗，拎來水桶，拿來鐵鍬。現在開始找合適的種樹地方。我東張西望，看中了一棵大樹，它旁邊有一塊肥沃的土地，哈哈，小樹苗的“家”就找好啦！

接下來，我和爸爸開始挖坑。只見，爸爸用腳使勁一踩鐵鍬，把鐵鍬深深的插進土里，我趕緊把土一點點挖出來，不一會兒，一個深坑就挖好了。這時，媽媽忙不迭地給我們錄像，我說：“媽媽，您別錄了。”媽媽卻說：“你們挖你們的坑，我是來打醬油的`！”她的話引得我和爸爸哈哈大笑。

坑挖好了，爸爸扶著樹苗，我負責填土。此時，我興奮極了，因為地球上將多一棵綠色，哪怕是微小的這么一小棵，那也是我對大自然做的一小點貢獻啊！想到這里，我干起活來就更帶勁了。我吃力地拎來一桶桶水，“嘩啦啦”，小水花把象征著希望的綠色樹苗來灌溉，讓它長大、長大……

這一天是多么難忘啊！因為，我們種下一棵樹，大自然能還我們一片藍天！

描寫四年級作文350字篇11

我的好朋友叫顏可兒，他的臉圓圓的，眉毛黑黑的，眼睛亮亮的'，就像兩顆黑葡萄，她非常樂于助人。

有一天，我們一起坐巴士去玩。當我們上巴士時，車上只有一個位子了，顏可兒對說：“鄭可兒，這個位子給你坐吧！”我奇怪地問：“你不坐嗎？”顏可兒說：你是我的好朋友，我當然要讓給你坐啦！“我微笑的點了點頭，然后坐下了。第二站，上來了一位白發蒼蒼的老奶奶。”快起來呀，鄭可兒！“顏可兒輕聲地對我喊道，接著我站了起來。顏可兒又對老奶奶說：”老奶奶，快點過來坐呀！這里有個位子！“老奶奶想這一邊走了過來，坐下之后，對顏可兒豎起大拇指，說：”小朋友，你真是樂于助人的好孩子啊！“

顏可兒真是樂于助人呀！我也要向她學習，做一個樂于助人的好孩子！

描寫四年級作文350字篇12

我愛大自然，因為他把我的生活分成了四個等份、春、夏、秋、冬。并給予了他們豐富多采，栩栩如生的生命。

春：一年之際，春天的時光最美好，它處處充滿了生機，充滿著希望，幾陣蒙蒙春雨之后。山綠了，地綠了，粉紅的桃花，五顏六色的野花競相開放。陽光和空氣都散發著一股股村的氣息。

夏：夏天就更有意思了，樹木長的郁郁蔥蔥，密密層層的職業把森林封的嚴嚴實實的，知了在樹上不停的叫著，昆蟲忙碌起來。太陽高懸在天空，活象一個大火球，悶熱難受。

秋：秋天會在不知不覺中來到校園里，楊樹的葉子已經枯黃了，黃葉三三兩兩地飄然飛落，慢慢鋪成了“金色的地毯”欣賞著大自然賜予的美好秋景。

冬：臘月剛剛開頭，不時地吹出凜冽的寒風，灑下漫天雪花，太陽照在白雪上，發出耀眼的光芒，刺的人們睜不開眼，同學們有的打雪仗，有的滾雪球，有的堆雪人，還有的滑冰，校園成了一片歡樂的海洋。

四季給了我們的多彩生活，它更像一本教科書，教我懂得更多的知識，所以說“我愛大自然”。

描寫四年級作文350字篇13

一個天氣晴朗的早上，小猴毛毛、小熊聰聰、小鴨黃黃和小象皮皮正在森林里玩藏貓貓。

皮皮當抓的，其它的小動物當藏的。正玩的開心的時候，突然，一陣刺耳的哭聲如同獅子的怒吼一樣傳進聰聰、毛毛、皮皮的耳朵里。

它們順著聲音找到了黃黃，黃黃正愁眉苦臉的坐在一個大坑里。皮皮驚訝地問：“你怎么在這里面？”黃黃痛哭流涕地回答：“我剛才看到一個躲藏的地方，就跑了過來，誰知跑的太快了，一下子掉到坑里來了。你們快把我救上來吧！”

皮皮才思敏捷，最先想出辦法，它連忙把它的長鼻子伸到坑里，想把黃黃卷上來，可是坑太深了，它根本夠不到。

毛毛一看，不甘落后，連忙找了一根長長的竹竿，想把黃黃拉上來，可是坑實在太深了，竹竿也夠不到。

大家都在上面急的滿頭大汗，這時候，聰聰靈機一動，想出來了一個好辦法，它像一支離弦的箭一樣，跑回家拿來水桶一桶一桶的往坑里灌水，只見黃黃慢慢的漂了起來，快到頂上的時候，皮皮長鼻子一甩，就把黃黃拉上來了！

黃黃開心地對大家說：“謝謝你們救了我！”聰聰、毛毛、皮皮異口同聲地說：“不用謝，幫助別人，快樂自己！”

描寫四年級作文350字篇14

今天，我和媽媽到萬安去參加我們二七班家委會組織的植樹活動，這是我第一次植樹，所以心情很激動。

我們先是站在廣場上聽高老師講植樹節的由來及意義，我聽得非常入迷，偶爾興奮地看看一旁的媽媽，很期待跟她的'再一次合作。植樹前，高老師再三叮囑我們，一定要注意安全。

我們家本來準備種三棵樹：爸爸、媽媽、我各種一棵。但是爸爸去加班了，沒能來參加，于是我們就請來楊老師和我們一起種。要種的樹個子不高，葉子茂盛，綠得很漂亮。我們對植樹進行了分工：我負責提水、鍬石塊，媽媽和楊老師輪流挖坑。在坑挖好以后，我想將樹苗放進坑里，結果自己差點掉下坑里，褲子也被弄臟了，植樹真不是一件容易的事呀!接著我繼續扶著樹，媽媽和楊老師來培土，終于把樹植好了，然后我掛上了準備好的標識牌，現在我才知道我植的樹叫“天竺桂”。回家前，我給高老師說再見，心想：“要是唐老師也來就好了，如果再來點冰激淋就更好了”。

總之今天我的心被喜悅塞得滿滿的。

描寫四年級作文350字篇15

在一年之中，我最喜歡的節日就是春節了，所以，我十分急切的盼望春節的到來，有時還幻想每天都是春節。

在過春節的時候，我們會收到許多祝福的話語。但最令我們小孩子高興的就是大人發紅包的那一刻了。壓歲錢我不管多少，但我只要收到，心里就會美滋滋的。春節里不僅能收到紅包，還能穿新衣呢！當我們穿著漂亮的衣服和小伙伴一起玩耍的時候，心里簡直樂開了花……

春節不光我們小孩子碩果累累，大人們也都沾了不少光呢！比如說再串親戚的時候，我們小孩子可以和兄弟姐妹們一起去放鞭炮玩，而大人們則在屋里和親朋好友談論家常，爸爸還會趁這時候過個酒癮！這時。一家人都是其樂融融的，高興極了！

我最喜歡與我的好朋友一起放鞭炮，出去玩兒了。那種刺激的心情讓我對新年更加期盼了！

春節，是我們碩果累累的節日，是我們歡聚一堂的節日，是我們最最喜歡的節日！

春節，我盼望你趕快到來！

描寫四年級作文350字篇16

星期五下午，我們班同學要在操場上進行拔河比賽，選出一名同學做裁判。

我非常緊張地走到操場上，操場中間放了一條粗麻繩。麻繩中間系著紅絲帶，地上畫著一條線。老師把我們分成甲乙兩組，我在甲組。我們拿好麻繩，準備比賽。

開始比賽了，裁判一吹口哨。甲乙兩組同學一下子把麻繩繃直了，甲組使勁向后拉，乙組也在向后拉，雙方腳都沒有動地方。我們組的王明身體使勁向后靠，雙腳踩著地，乙組的陳亮同學閉著眼睛，鼓著嘴好像在使勁。張紅同學一只腳前一只腳后，腳拼命的拉著，雙方誰也不說話，好像一說話就會輸似的。一會乙組被拉到線邊，一會我們被拉到了線邊你來我往一連幾回合，都沒有勝出，最后我們組同學，猛的一拉，我們組同學坐的坐，躺的躺，原來乙組被我們拉過了線。頓時場上一片歡騰——我們取得了勝利。

我們歡呼跳躍，拍手跺腳。全班同學都為取得冠軍而自豪！

描寫四年級作文350字篇17

我在二年級的時候認識了一位老師，她姓周，大家都叫她周老師。周老師胖胖的，長著一雙水靈靈的眼睛，還帶了一個小眼鏡，烏黑的頭發，美麗極了。周老師很溫柔，她上課的時候是一位老師，下課時就是我們大家的好朋友。大家都很喜歡周老師。有一次，我不會兩位數乘兩位的豎式計算，我這看了一下，這也算不出結果，那也算不出結果，這可怎么辦呀?正好周老師向我走來，她看我愁眉苦臉的就親切說：“怎么了，有什么不會算的嗎?”我說：“這題不會”。老師看了一眼笑了說：“先把個位乘二十七，再用十位乘二十七，再把兩道算式的結果加起來看看，對了吧”，我點點頭，周老師為了讓我記住多給我做了幾題，結果全對了，老師可真是幫我立了大功其實校園是我的第二個家，周老師你就是我的第二位母親，謝謝你鼓勵我，讓我天天在數學的海洋里遨游和成長。

雖然您不教我們了，但是我不會忘記你給我上的每一節課，每一個知識點，十年種樹，百年樹人，周老師你辛苦了，你的教誨之恩永遠記在我的心中!

描寫四年級作文350字篇18

“汪汪”聽到這陣叫聲一定是狗崽在叫，對，這就是我家的小黃狗。他今年四歲，皮毛黃黃的帶有一點微微的黑色，你不仔細看是看不出來的，套的名字叫小機靈。它有三個要好的哥哥，分別是：白狗、灰狗、黃狗。

它的眼睛像一顆明亮黑寶石。他走起路來昂首挺胸，大模大樣，像一位常勝將軍。有生人進來它一定狂吠不止，如果生人聽到陣陣警告還不離開，它一定如閃電一般飛奔而來咬你一口。直到把生人轟走為止。

它吃飯絕不挑食，你給它什么，它就吃什么。譬如：你給它吃一條魚，不到5分鐘，魚已經連骨帶肉都沒了。

有時它不高興直接在鞋上、門上、電視上撒尿來泄氣。他絕不在自己家撒尿拉屎。一次我見到它在鄰居家正大光明的撒尿。我跑去暗中監視，它似乎察覺到有人在周圍，立刻飛奔而去。

這么可愛的小狗，你一定不會責打它，因為它天真可愛。

描寫四年級作文350字篇19

嘿！大家好！想認識我嗎？我叫李薇，上小學四年級。

我，一雙炯炯有神的大眼睛下挺著一個不大不小的鼻子，和一個小巧玲瓏的嘴巴，湊成了活波可愛、性格開朗的我。

有時，我很調皮；有時我也文靜，這不，我又站起來準備運動呢！

記得有一次，我到奶奶家去玩，一不小心打碎了奶奶的'花瓶，我嚇了一跳，連忙把東西清理清理，沒有留下任何“線索”。后來，奶奶發現了，便問是誰搞的鬼，我只好認了錯。

還有一次，我和幾個小伙伴一起跳皮筋，我還沒跳幾下就失敗了，按游戲規則該對方跳了，可我還想跳，就一邊撐筋一邊跳著，小伙伴又急又氣，說：“你好好撐筋吧。”可我裝作沒聽見，直到小伙伴發火了，我才停下來。

你們瞧瞧，調皮的我是多喜歡跳皮筋呀！

文靜的我、調皮的我、誠實的我、到底哪一個是真實的我呢？

描寫四年級作文350字篇20

我有一個弟弟，他很淘氣。他叫師一帆，今年三歲了，他屬猴。

他長著一雙水靈靈的大眼睛，瓜子臉兒，紅嘟嘟的小嘴，非常帥氣！

我弟弟很愛臭美。有一次我在洗臉，弟弟跑過來看見我在洗臉，他也拿個凳子擰開水龍頭認真的洗臉。洗完臉又去給他自己洗頭發，還給頭發上涂抹發膠。弟弟看見大姨在化妝，就在那兒看人家怎么化妝，等我們都睡著了，他自己偷偷的化妝。每次他化完妝，我們看見后都笑的肚子疼。最可笑的是弟弟竟然還擺出一副不知道我們為什么笑他的樣子。

我弟弟還很淘氣，有一次我們在看電視，弟弟讓我陪他玩，可是我沒時間就沒有去理睬他。突然他露出了一個不懷好意的表情，快速地跑去洗手間把門關上，我以為他在上廁所，就沒有管。不一會兒他出來了，又接了杯水給我喝，我喝了之后想上廁所，就沒穿拖鞋趕緊跑去衛生間，但卻沒看見弟弟給我準備的陷阱。我剛進衛生間一下子就滑倒了，褲子也濕了，我也沒在意還是趕快跑去上廁所，但沒想到連座墊都是濕的！我真想把弟弟打一頓，可又舍不得動手！

這就是我的弟弟，你們喜歡我這既愛臭美、又淘氣的弟弟嗎？

描寫四年級作文350字篇21

小白兔的家住在森林里的一幢蘑菇房子里。房子一共有三層，一樓是兔媽媽的房間，二樓是餐廳，三樓是小白兔的房間。

每次吃飯時，兔媽媽都這樣叫：“小白兔，快下樓吃飯。”每次聽到這個聲音時小白兔就會跑下樓，坐在飯桌前的椅子上等著吃飯，“香香的飯菜來嘍”兔媽媽大聲說道。兔媽媽手捧著飯菜把飯菜放在桌上，小白兔一瞧，原來兔媽媽做了許多草莓派、青草蛋糕和白菜餅，可就是沒有小白兔愛吃的蘿卜餅，小白兔生氣地說：“這些都不是我愛吃的，不吃了。”于是，兔媽媽想出了一個妙計。兔媽媽每天都給小白兔做一樣的飯，小白兔每天都不吃，終于有一天小白兔生病了，它可難受了，什么也吃不下去，兔媽媽對小白兔說：“這都是你愛挑食的后果。”小白兔聽了，害羞的低下頭說：“我以后再也不挑食了。”

從此，小白兔再也不挑食了，身體也比以前好多了。

小朋友，我們以后可不要挑食了，不然，以后我們要變得不健康了。

描寫四年級作文350字篇22

清明節這天，我們一家人去窯上水庫旁邊的山上給爺爺掃墓。

走在山路上，可以看到因為天氣干旱而2枯萎的莊稼，土地裂開大嘴，干硬得像石頭。曾經蔥蔥蘢蘢，開滿各種各樣色彩繽紛的野花的山上，現在只剩下雜亂的干草；往日碧波蕩漾的水庫，如今像一個淺淺的水塘。火辣辣的太陽曬得我們睜不開眼睛，而往年的清明卻下著綿綿細雨，還有一絲寒意。到了墓地，我驚訝極了，怎么往年墳墓周圍長得又高又壯的杉樹，今年卻干枯得無精打采了？深深的雜草已沒有了往日的勃勃生機。我們不能像往年一樣點香燒紙祭奠爺爺，因為因為天氣的干旱，樹木都干枯了，如果在這種情況下點火，無疑會造成森林火災。我們鏟除了墳頭上的雜草，把周圍打掃得干干凈凈，還給爺爺獻上了鮮花和果品。

今年因為西南地區出現近明朝以來最嚴重的一次干旱，因此這次我們掃墓時沒有看到綠瑩瑩的草地，沒能欣賞到五顏六色的野花，也沒有感受到郁郁蔥蔥的森林氧吧。媽媽說，現在全球的氣候變暖不是好事情，其實是大自然對不愛護環境的人類的報復。

描寫四年級作文350字篇23

秋天多姿多彩，十分美麗，將山岳染成黃色，將楓林染成紅色·······卻將我們的校園染成五顏六色的美麗天堂。

秋天的校園美的地方很多，最美的還數小樹林。遠遠望去落葉五彩繽紛，有的黃得像番紅花，有的紅得像葡萄酒，有的呈現金黃色，有的則是斑駁的雜色。這些樹葉曾經受到風吹雨打，有些在白天脫落，有些在夜間掉下，如今已在小樹林地面形成了一張很厚的地毯。走進小樹林，腳下軟軟的，很是舒服。數以萬計的落葉層層疊疊的堆在一起靜靜地在那里訴說著自己平凡而又不同凡響的一生，春天給校園帶來了勃勃生機，夏天為同學們遮陰納涼。秋天給我們帶來無限遐想。

秋天校園里的開心農場是孩子們課間的歡樂園。給我們帶來了無限的歡聲笑語，讓我們緊張了一節課的大腦得到了充分的放松。瞧!同學們正享受著豐收的喜悅。雪白的大蒜上散發著泥土的芬芳;青翠欲滴的菠菜上閃耀著露珠的光芒;一根根水靈靈的胡蘿卜色彩誘人，令人垂涎欲滴。

啊!秋天，你給我們校園送來了碩果累累，帶來了歡聲笑語，你讓我們的校園加美麗。我愛你，秋天的校園!

描寫四年級作文350字篇24

鄉下人家，無論什么時候，無論什么季節，都有一道獨特迷人的風景。

鄉下人家，群鴉戲水，是一道獨特迷人的風景。只見兩三只白毛扁嘴的鴨子“嘎嘎嘎”地歡叫。它們悠閑自在地在水里游弋著，不時還會撲騰著翅膀嚇一下周圍的鴨。池塘里的水波光粼粼，就像一塊閃光的大鏡子。雪白的.鴨子浮在閃光的水上，閃光的水倒映著雪白的鴨，讓過路人情不自禁地停下腳步。

鄉下人家，地雷花開，是一道獨特迷人的風景。地雷花十分小巧，還能當耳環戴。地雷花紅的如晚霞，白的像白雪，這兒一叢，那兒一簇，很不少，樸素中帶著幾分華麗，顯出一種獨特的農家風光。

鄉下人家，谷物豐收，是一道獨特迷人的風景。該收割了，每家人都喜氣洋洋地早早下地去了，不時還會從田野里傳出幾聲爽朗的笑聲。鄉下的孩子也都出門，這里走走，那里串串，高興極了。

鄉下人家的風景，都是那么的獨特，那么的迷人。

描寫四年級作文350字篇25

冬天悄然離去,春天邁著輕盈的步伐輕輕走來了,公園里的柳枝發芽了,嫩嫩的綠色的小芽就像春姑娘用神奇的畫筆點綴著無數綠瑪瑙,春風吹來,柳絲仿佛就是一扇門簾。

哇!你瞧中心廣場的草坪里,綠得發光,綠的`耀眼。小草也不甘示弱悄悄鉆出地面,東瞧瞧,西看看,驚喜地喊道:“噢,春天來了!”春風吹過,小草對著春風連連點頭,然后又翩翩起舞,就像一位光彩奪目的舞蹈演員。

草坪又像一塊綠色的大地毯,我忍不住地就躺在草坪里,沐浴著陽光,呼吸著新鮮空氣,是多么舒服啊!

“唧唧唧。”什么叫聲呢?定睛一看,噢,原來是幾對活潑機靈、小巧玲瓏的燕子從南方趕來,為春天增添了不少生機和色彩!有的由這邊的花草上,一霎間,便飛到了那邊的柳樹下面,有的在天空中掠過、盤旋好像在唱歌、跳舞成了天地之間可愛的小精靈,好像在贊美迷人、美麗、溫暖的春天!

蔚藍的天、潔白的云、青青的草、嫩綠的葉,再加上富有生機的動物們,自然構成了一幅壯觀、美麗的畫卷!

我不禁高聲大喊:“啊!春天你真美,我愛你。”

描寫四年級作文350字篇26

我家樓下，總會有人在下象棋。看他們下的津津有味，于是這便勾起了我對象棋濃厚的興趣。一位老奶奶看出了我的心思。便說道：“我來教你下象棋吧﹗”我頓時一蹦三尺高，情不自禁地手舞足蹈起來.

她先告訴我棋子的使用方法：車直沖、兵在陣內往前，出陣可橫走可往前、馬走日、象只能在陣內飛田、士在九宮內斜著保帥、炮叼子、帥不能被吃。她告訴我后便展開了激烈的戰爭.

第一局、她這一局先是吃了我的兵，一開始我并不在意。直到她用雙炮把我圍死，逼的我走投無路的時候，我才恍然大悟。可惜我已經ko啦!

第二局、這一次我先滅了她的炮，然后我與她大開殺戒，結果她的車把我的帥撞死啦，我就這樣又掛了。

第三局、這一局我終于青出于藍而勝于藍。我用各種大將圍死她，終于取得了勝利。我喜出望外，恨不得把這個消息告訴全世界!就這樣我們下了一局又一局，直到媽媽叫我回去，我才依依不舍的離開。

我就這樣喜歡上了象棋。

描寫四年級作文350字篇27

元宵節，媽媽帶我去萊茵小鎮廣場猜燈謎。猜燈謎的人好多呀！每兩棵樹之間系著一根細繩，繩上掛著很多紙條，清清楚楚地寫著謎題。我認真地看著一個謎面，上面寫著：筆下無私情(打一水滸人名)。我心想，《水滸傳》這本小說我讀過，書中人物也很了解，我何不用推理法去解謎題呢？

首先，“筆下”一詞形容的是文人，那么粗魯的人就排除了，剩下只有“吳用”“宋江”等人。“無私情”比喻大公無私的人，“宋江”不就是這樣的人嗎？這和他的“宋公明”稱謂與詞義相同，謎題就解開了，我快樂得像只小蜜蜂。媽媽對完答案，我是正確的，所以就領到一份小禮物——一套卡通咖啡杯！哇！我用智慧得到了禮物，比爸爸媽媽買的小花燈更珍貴。

描寫四年級作文350字篇28

夏天過去，秋天來了，秋姑娘把秋天帶到了校園里。

楓樹那碧綠的頭發，被調皮的秋姑娘染成了火紅色。小朋友們都喜歡揀掉下來的楓葉做標本。

桂花樹下，總有幾個愛美的女孩子站著，嘰嘰喳喳，說東說西。有時會伸出手去摘一兩朵，輕輕插在辮子上，把濃濃的香味帶進教室，使教室也滿是花香。

教學樓前的“菊花湖”里，有驕陽菊，像小太陽，紅彤彤的；而金絲菊的花瓣，一根根細絲似的，很好看。還有一種小球一樣的菊花，也很好看的，是紫色的。老師經常用菊花泡茶，女生們也喜歡在“菊花湖”邊看菊花。

操場旁邊有一塊草地，經常傳來小朋友們的歡歌笑語。女生愛輕輕地坐在上面聊天，男生們則在草地上瘋玩，玩累了，就躺下來看著秋天的天空，討論天為什么這么難，云為什么那么白？草地并不孤單。

秋天的校園是多么美麗，多么迷人呀！

描寫四年級作文350字篇29

星期四，吳老師告訴我們全班一個意想不到的秘密。

一回家，我興奮的手舞足蹈。我準備了一個愛不釋手的，能在天上飛，樣子有點像蝙蝠的秘密工具——風箏。

第二天第三節課，這個蝙蝠風箏總算派上用場了。第三節課我們來到操場上，開始放風箏。一時間，操場上空飛著五花八門的風箏。有在生活中勤勞的蜜蜂、可愛的小魚、神圣的龍鳳……我也開始放起風箏來，一個同學幫我拿著風箏，我開始放線，大約線放到兩三米長時，我以百米沖刺的速度向前跑去，不知道怎么的，風箏一點也不聽我的話，我讓風箏向上，可風箏偏要向下。可是我并沒有灰心，經過幾次起飛，我的風箏總算飛了起來。真應了那句話，“功夫不負有心人。“我的風箏時而突進，像看準了獵物一樣猛撲過去。時而左右搖晃，像小鳥一樣在抖刷翎毛。時而有“小鳥”飛來，圍著一只風箏就議論起來，同時地面上也傳來了我們的笑聲。那莊嚴的龍也搖擺著自己的尾巴，看上去威武極了。

看著這些可愛的風箏，我也想成為它們其中的一員，在蔚藍的天空中自由地翱翔。

描寫四年級作文350字篇30

九月十日，教師節到了。早晨，我們全校同學興高采烈地來到操場上開展慶祝活動。

活動開始了，我看見講臺上面大黑板上寫著“綠葉對根的情意”，我就知道這次教師節活動的主題就是它。講臺前面還有幾顆小樹，樹上掛滿了各式各樣的小卡片，卡片上寫有同學們祝福老師的話。我們三年級稱贊老師的話語可多啦!劉老師：語文課上朗讀生動，栩栩如生，是我們敬愛的劉媽媽;顧老師：畫畫可好啦，就象我們的大姐姐一樣無時不刻的關心照顧我們;夏老師：英語說的非常流利，我們要好好和ms夏學英語，從小打好扎實的基礎……

最精彩的時刻到了，幾十位少先隊員代表手上拿著一杯熱騰騰的綠茶和甜甜的薄荷糖走向老師。少先隊員代表中也有我，我把綠茶和薄荷糖送給我敬愛的老師，我們激動的擁抱在一起，還對老師說了幾句祝福的話，心里樂滋滋的。

我愛老師，是您傳播給我們知識，教會我們做人的道理。老師您是蠟燭，燃燒自己，引導我們;老師您是陽光，我們是花朵，感謝您的照耀，讓我們茁壯成長!

描寫四年級作文350字篇31

一直羨慕別的同學會騎自行車，所以在去年9月，我讓爸媽給我買了一輛自行車，并讓爸爸教我騎車。

爸爸先騎上自行車作示范，我一看，太簡單了！就從爸爸手中奪過自行車準備騎，結果還沒騎上車，我的右腳就被自行車踏板碰得烏青。吃了這次虧后，我馬上讓爸爸扶著自行車讓我騎。騎了一會兒，我讓爸爸放手，可是放手后的自行車就像是剛學走路的孩子，一直歪歪斜斜的，沒騎出幾步，我就連人帶車摔倒在地。我起身大聲嚷嚷：“不騎了，不騎了！”爸爸走上前語重心長地對我說：“學騎自行車，關鍵是要多練，做到眼看前方，手腳協調，把握重心平衡。爸爸小時候可沒人教呢？你今天騎得已經非常不錯了！”

在爸爸的鼓勵下，我鼓足勇氣再次騎上自行車加倍小心地練習。接下來的四天里，我每天堅持練車。早上，小朋友們還在睡覺，我就早早地起床練車；傍晚，做完了作業，我又來到小區練車。到了第五天，我終于學會了騎自行車。

五天的學車經歷，告訴我一個簡單的道理，那就是，只要功夫深，鐵棒也能磨成針！

描寫四年級作文350字篇32

我的家鄉在黃巖。那里山清水秀，又是柑橘的發源地，還建有柑橘博物館，是個旅游的好地方。

我的家鄉特產也多，有聞名中外的黃巖蜜橘，東魁楊梅，還有枇杷、葡萄、西瓜等等。其中我最喜歡的要數黃巖蜜橘，它的顏色呈橘黃色，形狀象紅紅的燈籠，掛滿枝頭。未成熟時個小很酸；稍微成熟一點的酸中帶甜；成熟了的又大又甜。它的好處有很多，果肉營養豐富，橘皮入中藥健胃，即中藥常用的“陳皮”。橘絡，它具有通絡化痰。所以，吃柑橘別丟橘絡。

我的家鄉美食花樣多，有食餅筒，麥鼓頭，烏飯麻糍，蕃薯慶糕等。

還有戚繼光抗倭寇，給士兵的肚臍餅，元霄夜點間間亮，給倭寇無藏身之地；高蹺臺閣等民間風俗數不勝數。

我的家鄉特產有很多，要是你們到我的家鄉去，準會流連忘返。

描寫四年級作文350字篇33

同學們，你們去過鄉村嗎？你們知道鄉村的風光是什么樣的嗎？下面，我就帶領大家，去看看鄉村風光吧。

清晨，你會聞到新鮮的空氣中夾雜些許泥土的清香，走在鄉村的田埂上，迎面撲來一股清新的空氣，頓時令人神清氣爽。在這美好的時光里，勤勞的人們正在辛勤地耕作，時不時傳來幾聲粗獷的山歌，一派悠然自樂的景象。下午，人們都到田里去干活了，當然孩子們也不閑著，跑到田野里盡情的玩耍。這一群天真爛漫的孩子像小猴子似的跳著、跑著。無邊的田野，翻滾著金色的波浪，珍珠般的谷粒閃爍著耀眼的光芒。金風吹呼，稻海齊舞，仿佛在歡迎田野的大豐收。孩子們在草地上盡情的玩耍，玩好了，大家有點餓了，于是就采集茅茅針、刺苔和檬子。大家齊心協力，采了滿滿一大盤，很快就把肚子填飽了。草地上青草可柔軟了，玩累了往上一趟，就如一塊海綿一樣，彈力十足。到了傍晚，如霧如煙的月色籠罩了整個鄉村，遠山的身影定格在溶溶的月色之中，顯得格外寧靜宜人。

這就是鄉村風光，大家有沒有覺得非常的美麗和心動呢？我覺得，大家如果有機會，一定要去體驗一下鄉村風光。

描寫四年級作文350字篇34

爺爺給我和弟弟買了中國四大名著。我們對《西游記》情有獨鐘，對作者吳承恩十分仰慕。就纏著爺爺，讓他帶我們去吳承恩故居。爺爺被我們鬧得不勝其煩，便帶我們去了。

我們到了吳承恩故居，買了票就進去了。進去之后首先看見一座轎子橫在門前，我和弟弟爭先恐后地坐進去，盡情享受坐轎的樂趣。之后我們參觀了他的書房，書房的陳設十分簡單，只有幾張桌子和一把椅子。

我們又來到了后花園，花園里有許多美麗的鮮花，一年四季都盛開著。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂則在嗡嗡地忙著采蜜。花園的旁邊有一個大水池，池中央有一條栩栩如生的金黃色的石鯉魚，它的嘴里有顆夜明珠，從珠子里不停地噴出清澈的水流。池邊的岸上有一個雕像，就是吳承恩老爺爺在那里看書呢！我們在荷花池邊還看見唐僧師徒四人的雕像。荷花池里開滿了荷花，真有點“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的感覺！

吳承恩故居讓我們留連忘返。當爺爺催促我們回家時，我們還依依不舍呢！

描寫四年級作文350字篇35

我的爺爺今年六十多歲了，他非常關心我。

可是爺爺卻有一個壞習慣。爺爺非常瘦，胸前的助骨就想奶奶洗衣服的搓衣板一樣，我問奶奶：奶奶，爺爺為什么會這么瘦啊？奶奶說：你爺爺就是喜歡抽煙，他老是抽煙把身子弄得瘦了，奶奶怎么說他也不聽，你以后就做爺爺的監督員吧！好讓他多活幾年！聽了奶奶的話，我就向奶奶發誓：好的！奶奶，我一定會讓爺爺不抽煙的！

第二天，我又發現爺爺抽煙了，我對爺爺說：爺爺，你再抽點煙，就會弄壞身子的！爺爺無所謂地說：沒事的，你爺爺身子壯著呢！但我還要沒收你的煙，每天只能抽一只！爺爺聽了我的話，也只好照做了。

在我的監督下，爺爺剛開始還聽我的話，可是到后來爺爺就忍忍不住了。他有時趁我不注意又到外面去買煙，偷偷的抽了起來。唉，真是拿爺爺沒辦法！