好的作文注重細(xì)節(jié)描寫和刻畫。在寫作中要注意細(xì)節(jié)的把握和處理，通過細(xì)節(jié)描寫來增強(qiáng)文章的可讀性和感染力。要怎么寫四年級(jí)讀書作文范文呢？下面給大家分享一些四年級(jí)讀書作文范文，供大家參考。

四年級(jí)讀書作文范文篇1

從小，我就喜歡看書，雖然說不上嗜書如命，但書已成為我生命中不可缺少的一部分，更是我的良師益友。三歲時(shí)，媽媽讀書給我聽，剛上學(xué)時(shí)，我讀帶拼音的書，現(xiàn)在，我已經(jīng)能讀原版的名著了。

書，不僅可以讓我增長了知識(shí)，開闊了眼界，還可以陶冶情操，增加生活樂趣。通過讀書，我學(xué)到了許多書本以外的知識(shí)，讓我明白做人的道理。是書，讓我告別了孤單，是書，讓我走向了歡樂。

我讀過的書有很多很多，其中還有一些名著，如《三國演義》、《水滸傳》、《岳飛傳》、《綠野仙蹤》……我欣賞足智多謀的諸葛亮、敬佩精忠報(bào)國的岳飛、喜歡豪爽的魯智深……這些栩栩如生的人物給我留下深刻的印象。

在我讀書的過程中，發(fā)生過一件有趣的是事。去年新年">過新年的時(shí)候，媽媽給我三十元，讓我去買三大瓶飲料，我下了樓，正準(zhǔn)備去買飲料，突然，我看見附近新開了一家書店，書店旁立著一個(gè)牌子，上面寫著：“本店開業(yè)大吉，所有書一律半價(jià)。”我高興地手舞足蹈，急忙跑進(jìn)店里，如饑似渴地閱讀并把三十元全部都買書了花掉了，回到家，我才想起買飲料的事，于是，我又下樓去買飲料。

高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯。”莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”讀書是我進(jìn)步，讀書給我力量，我愛讀書。

四年級(jí)讀書作文范文篇2

同學(xué)們，一看到這個(gè)題目，就會(huì)問：是不是寫讀后感呀？讓我給你一一道來吧：今天，老師給我們布置的作文題目是：我的讀書故事。我就在想：什么是讀書故事呀，是不是讀后感呀，原來讀書故事是讀書時(shí)發(fā)生的事情呀！

有一次，我正在看新買的故事書，媽媽說：“睡覺吧，已經(jīng)很晚了。”我對(duì)媽媽說：“反正明天也不上課，讓我再看一會(huì)兒吧！”媽媽惱火了，說：“趕緊睡覺。”我乖乖的上了床，等媽媽屋里的燈已經(jīng)關(guān)了時(shí)，我拿著手機(jī)和故事書躺在被窩里看，看著看著，結(jié)果睡著了，第二天，媽媽問我昨天是不是看書了，我說：“沒有呀！”媽媽問我“那這是什么呢？”媽媽的手機(jī)上照著我昨天晚上拿著書睡覺的樣子。

還有一次，我讀故事書，把余真慧這個(gè)名字記成了余直慧，寫讀后感，媽媽非說是真慧，我非說是直慧，最后，還是爸爸看了看書說是我寫錯(cuò)了。

大家知道了我讀書的故事吧，也把你們的故事拿出來分享分享吧！

四年級(jí)讀書作文范文篇3

書籍是人類進(jìn)步的階梯。

讀書破萬卷，下筆如有神。

書讀百遍，其義自見。

讀書，是為了讓我們?cè)黾又R(shí)量，是為了讓我們學(xué)到課本之外學(xué)不到的東西，擴(kuò)充我們對(duì)其他知識(shí)的補(bǔ)充，而讀書，也是有技巧的，在現(xiàn)在的書店里，琳瑯滿目，讓你看的眼花繚亂。各種各樣的書，各式各樣，讓你不知道到底去看那一種書了，其實(shí)也不難，你去選擇圖書時(shí)，先知道，你想讀那一類的書，如歷史，文學(xué)，童話……多看幾本這種類型的書，覺得哪本書的內(nèi)容更好，字體更合適，就去選擇哪本。當(dāng)然了，這只是我的個(gè)人觀點(diǎn)。

下面，我們要關(guān)注另一個(gè)在讀書時(shí)要意注的問題，那就是，保護(hù)好自己的眼睛。為什么在學(xué)校，往往都是學(xué)習(xí)好的戴眼鏡，學(xué)習(xí)不好的反而不帶了呢，不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好的就不看書了，因?yàn)樗麄兊目磿鴷r(shí)間短。那有人就該說了，“雖然我近視了，但我的知識(shí)量比他多，還是我好。”但往往這種人反而是錯(cuò)的，知識(shí)量不夠，可以慢慢補(bǔ)充，畢竟時(shí)間還很長。但眼睛近視了，那可是永久也挽救不回了呀。而且如果你的眼睛不好，你的一些理想就會(huì)灰飛煙滅。在看書時(shí)，在注意時(shí)間的把握，這本書就算再吸引你，你也要把握時(shí)間，雖然多多看書有好處，但沒有個(gè)度也是不行的。還有就是看書時(shí)的姿勢(shì)了，現(xiàn)在大多數(shù)人，都喜歡躺在床上看書，(也包括我)但大家知道嗎，躺在床上看書是很毀眼睛的。所以為了自己好，一定要把握好呀。

在讀書中，我們肯定會(huì)為書中搞笑的情節(jié)而哈哈大笑，也會(huì)為了一些凄涼，悲慘的情節(jié)，而默默流淚。在讀書時(shí)，我們的表情是千變?nèi)f化的。隨著社會(huì)的加速發(fā)展，人們對(duì)書的要求也是越來越高。而我對(duì)書卻沒有什么要求，只要適合我的年齡段，只要我喜歡，還有就是只要書中的字體不要太小就行。書都是一樣，不管是哪一類書，都可以為我們帶來知識(shí)。文學(xué)類的，帶領(lǐng)你走進(jìn)詩歌、散文的王國。歷史類，讓你感受到歷史的精彩。就連漫畫，也可讓我們充滿幽默細(xì)胞……書，都是好的，記住吧，讀書只會(huì)讓自己更上一層樓，讓我們一起翱翔在書的海洋中!

四年級(jí)讀書作文范文篇4

書是我們一生中不可缺少的東西，它從我們呱呱墜地的時(shí)候就陪伴著我們。

高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”從上小學(xué)開始，我們就開始接觸書，如認(rèn)字的書，關(guān)于軍事方面的圖畫書，接著就是迷宮書。慢慢地，我識(shí)字了，開始讀一些關(guān)于《龜兔賽跑》之類的童話書。到了三年級(jí)，我就讀一些少兒版的書，如《一千零一夜》《動(dòng)物世界》《笑話故事》《格林童話》《安徒生童話》等。漸漸地，我一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，獲得更多的知識(shí)。到了四年級(jí)，我越來越喜歡看書。讀書，讓我懂得了許多。我在老師的推薦下，又讀了許多書。讀了《伊索寓言》，我知道了龜兔賽跑的故事出自這本集子。我又在圖書館里借了許多書，我也迷上了楊紅櫻寫的許多作品，如《笑貓日記》《瞧，那群俏丫頭》，還有馬小跳系列的書。我從中體會(huì)到了校園生活的開心和痛苦。

書伴我成長，書是我的好朋友。我暢游書的世界，開闊了視眼。書可以帶給我們喜怒哀樂。書是世上的無價(jià)之寶。

四年級(jí)讀書作文范文篇5

以前，我不太喜歡讀書，媽媽一直讓我讀課外書，我當(dāng)時(shí)很不情愿，讀得也不認(rèn)真。自從我看了一本書，改變了我對(duì)讀書的態(tài)度。

記得我過生日的那一天，媽媽給我買了一本拼音、圖畫的兒童讀物——《影響孩子一生的讀書故事》當(dāng)作生日禮物送給我。書中的一個(gè)個(gè)小故事吸引著我，《孔子學(xué)琴》讓我懂得了在學(xué)習(xí)過程中，要不怕疲倦、學(xué)而不厭、做到；《以德報(bào)怨》讓我學(xué)會(huì)了要對(duì)大家有好相待，大家才會(huì)對(duì)你有好、和睦相處；《曾子殺豬》告訴我要誠實(shí)、守信、這是做人的基本的準(zhǔn)則。還有許多故事讓我讀得津津有味，增加了我對(duì)讀書的興趣。

我還讀了《雷鋒的故事》，懂得了要做好人好事、減省節(jié)約；《十萬個(gè)為什么》讓我懂得了花草樹木、動(dòng)物、宇宙、軍事等方面的知識(shí)；《魯濱遜漂流記》告訴了我在困境中要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的面對(duì)。在讀書的過程中，我可以和故事中的人對(duì)話，與他們共呼吸、同命運(yùn)，我會(huì)為他們的高興而高興，為他們的悲傷而難過，我還可以游覽祖國的大好河山。

一本你喜愛的書就像一座金山，也是香甜可口的奶茶。我要用我的勤學(xué)和智慧，要學(xué)到更多知識(shí)，讓書伴我成長。

四年級(jí)讀書作文范文篇6

清晨的陽光爬進(jìn)恬靜的小屋，窗欞在地上畫滿了小小的格子，掬一杯清茶，捧一本書，讓書香溢滿心田。

是啊，讀書，就是在與偉人與人生交談。我可以貼近每一位作家的心，去感受不同節(jié)奏的跳動(dòng)，觸摸每一個(gè)字流淌出來的情感。在書里，我讀出了李清照的婉約，讀出了她“冷冷清清凄凄慘慘戚戚”的寂寞與哀愁；我讀出了奧斯特洛夫斯基的堅(jiān)強(qiáng)，讀懂了他用堅(jiān)強(qiáng)的意志換來的無悔人生；我讀出了魯迅匕首般的犀利，也讀出了他面對(duì)國民阿Q精神的無奈、心痛和滿腔的愛國激情……

讀書真好！失意時(shí)，書教會(huì)了我收拾起失落的心情，重振旗鼓，堅(jiān)信明天的太陽依舊燦爛；得意時(shí)，書教會(huì)了我低下高傲的頭，走好腳下的每一步路，漫長的路途還有許多溝壑等我去跨越；迷茫不知所措時(shí)，書是夜空的北斗星，為我指明了前進(jìn)的方向，即使是星星之火也可以點(diǎn)燃無限希望；缺乏信心時(shí)，書給了我勇氣，給了我“可上九天攬?jiān)拢上挛逖笞谨M”的壯志豪情；偏離人生軌跡時(shí)，書是航標(biāo)燈，讓我在漫漫人海里把握航向，躲開暗藏的礁石，避免誤入人生歧途……

一座沒有書的房子猶如一個(gè)人沒有靈魂。書是良師，書是益友；書能讓你領(lǐng)略大自然的美好風(fēng)光，書讓你懂得人生真諦……

也許，在題海跋涉的我們，早已淡忘了讀書的美味，忽略了讀書的真正意義，只把這精神食糧囫圇吞棗的咽下去；也許，我們真該忙中“偷閑”，靜下心來，品讀精品，品味人生，你會(huì)發(fā)現(xiàn)——

讀書真好！

四年級(jí)讀書作文范文篇7

有人看了題目一定會(huì)問：“讀書難道還有滋味？”在這里我要告訴你，讀書是有滋味的。但如果你想問是什么滋味，那我就說不好了。

讀書的滋味可能是甜的。因?yàn)槿绻阏J(rèn)為讀書是一種樂趣，那么你就會(huì)擁有許多知識(shí)。到了考試時(shí)，假如你有一道題不會(huì)，在檢查時(shí)突然想到在看過的書里有，便用筆寫上，這樣心里一定會(huì)是甜的。交完卷，同學(xué)們都愁眉苦臉，焦急地問這道題怎么答，這時(shí)你告訴他們，這道題怎么答，他們會(huì)怎樣高興，這是你的心就更甜了。

但讀書的滋味還可能是酸的。當(dāng)你看故事、童話時(shí)，故事里的人物可能遇到不幸的事，你很同情他們，不知不覺中，鼻子一酸，就會(huì)哭出來，當(dāng)時(shí)心里就是酸檸檬的滋味。

讀書的滋味又可能是辣的。如果書中某個(gè)人物很像你，和你犯的錯(cuò)誤差不多時(shí)，你仿佛就找到了自己的影子，知道自己錯(cuò)了，那時(shí)臉上就是火辣辣的。

讀書的滋味又難免是苦的。如果你看書入了迷，上課也看，車上也看，晚上打著手電筒還看，那么不僅你的成績(jī)會(huì)一落千丈，連眼睛也會(huì)變壞的。考試時(shí)，老師講得內(nèi)容你一無所知，那么你的試卷就要變成“滿堂紅”了。這還不算遭，你的眼睛在不知不覺中就患上了近視，眼前一片朦朧，什么也看不清。父母即便花很多錢，也難以挽回你曾經(jīng)明亮的雙眼。最后，只好戴上一副眼鏡，從此也可能多了一個(gè)“四只眼”的綽號(hào)。這時(shí)，你可就要后悔莫及了，同時(shí)心里也會(huì)比吃了黃連還要苦。所以我說，讀書的滋味是因人而異的，要想知道是什么滋味，那就靠你自己去選啰。

四年級(jí)讀書作文范文篇8

一本好書，像春天的陽光那么明媚，像夏天的太陽那么驕艷，像秋天的果實(shí)那么可口，像冬天的松樹那么挺拔。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”多讀書，讀好書，就能找到智慧大門的鑰匙，走向成功之路。書籍是人生道路的指路燈，引導(dǎo)我們走向正確的人生！書籍，也是盲目旅途的指南針，引導(dǎo)我們走向正確的方向。

我的書的故事有許多，講也講不完。有晚上睡不著覺，偷偷打開燈看書，有時(shí)候早晨早起偷偷看書，還有去文體中心打羽毛球也看書。最令我難住忘的還是偷偷打開燈看書了。

那一回，我和爸爸媽媽換了床，我睡大床，爸爸媽媽睡小床，屋里有一個(gè)小燈。半夜里，醒了，于是，我就開開燈，津津有味的看起書來，看了一會(huì)兒，很困了，就又睡了。

書，就是知識(shí)的營養(yǎng)果，讓我們的精神得到食糧。原來的孩子們想讀都讀不著，我們每人都有許多書，一定要珍惜寶貴的機(jī)會(huì)。

少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，少年壯則中國壯。身為二十一世紀(jì)的我們，一定要多讀書，為國家的未來著想。

四年級(jí)讀書作文范文篇9

書籍是人類進(jìn)步的階梯，人類必須讀書才能進(jìn)步。

讀書很重要。偉大的文學(xué)家列夫。托爾斯泰曾經(jīng)說過這樣一句話’理想的書籍是智慧的鑰匙’可見，書籍是人類尋找智慧的源泉，讀書是人類必不可少的一部分。

讀書可以補(bǔ)天然之不足。英國哲學(xué)家。作家弗朗西斯培根這樣認(rèn)為;讀書補(bǔ)天然之不足經(jīng)驗(yàn)又補(bǔ)讀書之不足，蓋天生才干猶如自然花草，讀書然后知如何修剪移接;而書中所示如不以經(jīng)驗(yàn)范之。則又大而無當(dāng)。都是能彌補(bǔ)先天的不足，多讀書百益無一害。

讀書還能改變?nèi)松Ｕ缗喔浴x史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯：凡有所學(xué)，皆成性格。’多讀書讀不同種類的書籍能改變一個(gè)人的一生，‘人無完人，金無赤足’多讀書努力塑造一個(gè)‘完人’讀書可以改變命運(yùn)。

萬般皆下品，唯有讀書高。

四年級(jí)讀書作文范文篇10

今天，我看完了青少年版的《野性的呼喚》一書。書中那只名叫“巴克”的狗的精神深深地感動(dòng)了我。

故事的主人公是一只名叫巴克的狗，作者以生動(dòng)的語言描寫和講述了它不尋常的一生。巴克原先生活在大法官米勒先生身邊，但是賭牌總是輸?shù)膱@丁助手曼紐爾把它賣給了一個(gè)穿著紅毛衣的狗商，紅毛衣又把它轉(zhuǎn)賣給了一個(gè)郵差……在經(jīng)過了一個(gè)系列的苦難生活后，巴克的野性被挖掘了出來，最終，他和一群狼結(jié)成了朋友，并成了它們的首領(lǐng)。

雖然巴克一生中經(jīng)歷了許多挫折，但是，它一直在努力著，永不放棄，敢于面對(duì)，勇往直前，終于沖破重重困難。從雪車狗到狼群首領(lǐng)，這是它費(fèi)了多少血汗和努力才能做到的啊!

我被巴克的精神所感動(dòng)，也被巴克的精神所激勵(lì)。我要學(xué)習(xí)巴克這種精神，在任何時(shí)候都永不放棄，勇往直前!

四年級(jí)讀書作文范文篇11

有人看了題目一定會(huì)問：“讀書難道還有滋味？”在這里我要告訴你，讀書是有滋味的。但如果你想問是什么滋味，那我就說不好了。

讀書的滋味可能是甜的。因?yàn)槿绻阏J(rèn)為讀書是一種樂趣，那么你就會(huì)擁有許多知識(shí)。到了考試時(shí)，假如你有一道題不會(huì)，在檢查時(shí)突然想到在看過的書里有，便用筆寫上，這樣心里一定會(huì)是甜的。交完卷，同學(xué)們都愁眉苦臉，焦急地問這道題怎么答，這時(shí)你告訴他們，這道題怎么答，他們會(huì)怎樣高興，這是你的心就更甜了。

但讀書的滋味還可能是酸的。當(dāng)你看故事、童話時(shí)，故事里的人物可能遇到不幸的事，你很同情他們，不知不覺中，鼻子一酸，就會(huì)哭出來，當(dāng)時(shí)心里就是酸檸檬的滋味。

讀書的滋味又可能是辣的。如果書中某個(gè)人物很像你，和你犯的錯(cuò)誤差不多時(shí)，你仿佛就找到了自己的影子，知道自己錯(cuò)了，那時(shí)臉上就是火辣辣的。

讀書的滋味又難免是苦的。如果你看書入了迷，上課也看，車上也看，晚上打著手電筒還看，那么不僅你的成績(jī)會(huì)一落千丈，連眼睛也會(huì)變壞的。考試時(shí)，老師講得內(nèi)容你一無所知，那么你的試卷就要變成“滿堂紅”了。這還不算遭，你的眼睛在不知不覺中就患上了近視，眼前一片朦朧，什么也看不清。父母即便花很多錢，也難以挽回你曾經(jīng)明亮的雙眼。最后，只好戴上一副眼鏡，從此也可能多了一個(gè)“四只眼”的綽號(hào)。這時(shí)，你可就要后悔莫及了，同時(shí)心里也會(huì)比吃了黃連還要苦。所以我說，讀書的滋味是因人而異的，要想知道是什么滋味，那就靠你自己去選啰。

四年級(jí)讀書作文范文篇12

《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》講了一個(gè)奇妙的故事：一個(gè)大約14歲的男孩，個(gè)子又高又瘦，長者淺黃色的頭發(fā)。他很調(diào)皮，喜歡做惡作劇。

一個(gè)天氣很好的星期天，調(diào)皮的尼爾斯被小精靈變成了非成效的小人兒了，尼爾斯騎著大白鵝，和大雁去了許多地方。也冒險(xiǎn)了許多次!

尼爾斯和大雁聯(lián)用車輪戰(zhàn)術(shù)打敗了詭計(jì)多端的狐貍，;他用魔棒黑老鼠打敗了灰老鼠;他用尖刀勇敢的與搶劫的大鳥搏斗;他把鳥巢當(dāng)船劃;從獵人槍口下就出綠水鴨;他從熊口死里逃生;他把瀑布當(dāng)滑梯玩……最后和雁群告別后，最后男孩又變回了原形。

讀完了這本書我知道老尼爾斯的許多優(yōu)點(diǎn)有勇敢、聰明、可以勇敢的面對(duì)困難，而且我也找到了自己最大的缺點(diǎn)那就是粗心，我以后要想方設(shè)法地把他改掉，我還很希望能像尼爾斯一樣與動(dòng)物去一次大冒險(xiǎn)!

四年級(jí)讀書作文范文篇13

讀書能擴(kuò)展人的視野。閱覽《中華上下五千年》，讓你穿越時(shí)空，感受中華文明魅力;閱讀《世界未解之迷》，讓你走進(jìn)神奇的金字塔，穿過百慕大三角……翻閱《八十天環(huán)游世界》，讓你走南闖北，領(lǐng)略各地文化景觀。讀書使人聰明。讀《世說新語》，讓你變得能言善辯;看《福爾摩斯偵探選》，讓你變得沉著冷靜，善于分析問題;讀《三國演義》，讓你變得足智多謀，以不變應(yīng)萬變;看《三十六計(jì)》，讓你變得信心十足，成竹在胸。

讀書能使人明理。《愛的教育》使你體會(huì)到真誠的友情，珍貴的親情，高尚的愛國主義;《鋼鐵是怎樣煉成的》使你明白頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰;《名人傳》使你懂得偉人之所以偉大，是因?yàn)樗麄兊木駸o比高尚;《駱駝祥子》使你深知不好的社會(huì)風(fēng)氣會(huì)使人的善良敗壞。

讀書能陶冶人的高尚情操。《論語》講述求學(xué)為人之道，使你實(shí)事求是，尊師重道;《飲酒》勾勒美好的田園景色，讓你融入自然，心平氣和;《與朱元思書》描繪富春江美景，令你忘記自我，不慕名利。從食品中人們汲取了維持生命活動(dòng)的營養(yǎng)，從書籍中人們汲取了充實(shí)精神思想的營養(yǎng)。“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，讓我們不斷去讀書，去汲取豐厚的營養(yǎng)，從而充實(shí)自己的人生吧。

閱讀，是快樂的。想想我們的閱讀經(jīng)歷——最饑渴的閱讀，是正在迷惘中苦苦思索，突然讀到能給你啟迪、為你指點(diǎn)迷津之書，那種如饑似渴，那種廢寢忘食，那種不顧一切，這不正是饑渴者赴盛宴的快樂嗎?

最愜意的閱讀，是任由自己的喜好，信馬由韁式的閱讀。在樹枝掩映的窗前或在花園小徑旁的石凳上，抱著一本自己喜歡的書，任笑聲肆無忌憚，任淚水滂沱如雨……這不正是旅者游覽名勝古跡、陶醉于山水之間的快樂嗎?

讀書讓我覺得生活處處充滿著陽光，使我重新發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)隱含種種生命的深意，使信念更加堅(jiān)定，不再悔于自己的種種選擇。讀書給我了許多東西，讀書使我進(jìn)步、使我充實(shí)、使我富有，使我的學(xué)習(xí)生活既快樂又充實(shí)。

“書是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友。”生命因讀書而精彩，成長路上有書相伴其樂無窮，讀書使我獲益匪淺，讀書促我成長，而我也在讀書中不斷進(jìn)步!

四年級(jí)讀書作文范文篇14

高爾基曾說：“書是人類進(jìn)步的階梯。”古人說：“玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知義。”周恩來曾說：“為中華之掘起而讀書。”我不僅喜歡讀書，而且還要以他們?yōu)榘駱樱⒅救プx書。我也堅(jiān)信自己，天生我材必有用，我要為我的夢(mèng)想而博覽全書。

我小的時(shí)候，沒識(shí)多少字，常常要媽媽給我講故事。《格林童話》、《笑貓日記》伴我一點(diǎn)點(diǎn)長大。三年級(jí)開始，我就能自己讀很多書了。從書中，我認(rèn)識(shí)了漂亮的公主;俊俏的王子;可愛的小紅帽;我了解了小巧的拇指姑娘;勇于奮斗，備受欺辱，最終成為白天鵝的丑小鴨。從這些童話故事中，我感受到世界的真善美，也看到了人類的丑惡。

上五年級(jí)后，我逐漸被四大名著吸引;敬佩諸葛亮的聰明智慧和足智多謀、英勇善戰(zhàn)的曹操;效忠皇帝，講義氣的宋;好奇孫悟空的高超技藝;特別是賈寶玉追求本屬于自己的幸福而反抗封建制度的束縛之精神，讓人敬佩不已，故事情節(jié)曲折生動(dòng)，將其中的愛斷情傷刻化得淋漓盡致……一個(gè)又一個(gè)鮮明的人物形象，更增加了我對(duì)書的熱愛。

現(xiàn)在，我上初中了。學(xué)習(xí)任務(wù)自然比小學(xué)多很多，但我仍然沒有棄下讀書的時(shí)間，而且是更有目標(biāo)的去讀課外書。因?yàn)閺男∽魑木陀行┎睿蚁Ｍㄟ^閱讀提高寫作水平。不僅要讀，而且還要記好閱讀中的經(jīng)典，將其中的寫作手法運(yùn)用到自己的寫作中去。所以，我認(rèn)為，閱讀是很快樂的，是多全其美的，我必將堅(jiān)持下去，直到氷遠(yuǎn)。

讀書讓我快樂，書是知識(shí)的源泉，我將繼續(xù)多讀書，讀好書，好讀書!

四年級(jí)讀書作文范文篇15

在我很小的時(shí)候，我喜歡上了讀書，現(xiàn)在，我小時(shí)候讀的那些書讓我受益匪淺。

我最早接觸的書是一些在幼兒園里發(fā)的連環(huán)畫。當(dāng)我翻開那些書的一瞬間，我就深深地貝那配有精美插圖與具有簡(jiǎn)潔語言的一個(gè)個(gè)小故事吸引了。那些故事是那么風(fēng)趣、幽默。雖然一個(gè)故事只有短短的幾頁，但我已經(jīng)知足了，我會(huì)對(duì)一個(gè)故事，看了又看，看了又看，從不厭煩。

到了后來，我開始廢寢忘食地讀書。《秘密花園》《解憂雜貨店》讓我讀的津津有味。甚至有時(shí)候當(dāng)我讀到精彩部分時(shí)會(huì)哈哈大笑，當(dāng)我讀到傷感的一些段落時(shí)，我的眼眶會(huì)泛起紅色，有時(shí)還會(huì)抽泣。

當(dāng)我用心去讀書時(shí)，我會(huì)把世界上所有的事都忘掉，仿佛整個(gè)世界上唯我獨(dú)尊。我把自己也當(dāng)成了這本書中的一員，我與書中的主人公一起去玩耍，一起去渡過難關(guān)。把自己的心與主人公的&39;心融為一體，主人公開心，我會(huì)興奮地一蹦三尺高，主人公傷心，我會(huì)默默地在角落里抽泣，主人公緊張，我的手心會(huì)沁出一層細(xì)密的汗珠。

有一次，我寫完作業(yè)的時(shí)間比較晚，難道我會(huì)因?yàn)檫@個(gè)就會(huì)放棄讀書？no，no，no，我才不會(huì)呢。我先躺在床上裝睡，等老媽一睡著，我就會(huì)把小夜燈與書拿過來，既害怕，又快樂地讀起了書。我體會(huì)到了林海音竊讀時(shí)的感受。雖然這樣對(duì)眼睛不好，但我還是常常控制不住我對(duì)書的誘惑，在路上看，吃飯看，就連上廁所的那點(diǎn)時(shí)間也不放過。莎士比亞說過這樣一句話：生活中如果沒有書籍，猶如生命沒有陽光。智慧里沒書籍，猶如鳥兒沒有翅膀。讀書不僅使我快樂，還讓我的作文有了很大進(jìn)步，我常常會(huì)用到書中的好語言，因此，我的作文也經(jīng)常居全班之冠。這使我越發(fā)愛上讀書。

讀書就如我一位好朋友陪伴我長大，我愛上了讀書。

四年級(jí)讀書作文范文篇16

從小，我就很喜歡讀書。讀著讀著，我品出了書中獨(dú)特的滋味——不同的書籍，有不同的滋味，書香中酸、甜、苦、辣……樣樣俱全。

漫畫猶如一顆開心話梅。在特別憂傷的時(shí)刻，想一想它，就會(huì)有一股快樂從心底油然而生，讓你忍不住就會(huì)輕輕地笑出聲來，煩惱也隨之消失得無影無蹤。《呆頭》就是這樣一部漫畫，里面有一個(gè)令我記憶猶新的笑話——《發(fā)糞涂墻》，講快要期末考試了，“劉姥姥”(呆頭的語文老師)要求大家在學(xué)習(xí)上要發(fā)奮圖強(qiáng)，“呆頭”聽了之后，向“劉姥姥”要大便，還振振有詞地說：“劉姥姥，你不是說要發(fā)奮涂墻嗎?”你說好笑不好笑?

童話有喜有憂，有時(shí)好似一枚令人望而生畏的辣椒，讓你痛哭鼻涕，悲傷不已;有時(shí)又好像一顆甜甜的糖果，讓你廢寢忘食，愛不釋手;有時(shí)，它是一個(gè)個(gè)美好的愿望，讓深陷困境的人看到希望，讓喪失自信的人重拾信心。

科普讀物是一種神奇的飲料，越讀越上癮。它領(lǐng)著我們走進(jìn)了一個(gè)神奇的新世界，體驗(yàn)到了大自然的`奧妙帶來的無限樂趣，更激發(fā)了我們對(duì)未知世界探索的欲望。

故事書五味雜陳，是生活的“調(diào)料品”。它時(shí)而帶給我感動(dòng)，在我心底蕩起一圈圈漣漪;時(shí)而帶給我激動(dòng)，讓我心湖涌起一股股波濤;時(shí)而帶給我憤怒，在心海深處掀起萬丈波瀾……

熱愛閱讀吧，只有它，才能幫你揚(yáng)起風(fēng)帆，在知識(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪;只有它，才能讓你鼓起勇氣，在攀登科學(xué)高峰的征途上披荊斬棘!

四年級(jí)讀書作文范文篇17

要提起我讀書的故事，那可多啦！而且我也經(jīng)常向同學(xué)們講。但有一個(gè)故事，我絕對(duì)沒有講過，那就是我怎樣愛上讀書的，這要從幾年前說起了。

那時(shí)我還小，不知道書是什么，只知道玩。有一次我自己在家，于是我便拿去媽媽給我買的《奧特曼》連環(huán)畫。我一看，便喜歡上了書。就這樣，隨著年齡的增加，由連環(huán)畫到小人書，由小人書到注音版，由注音版到青少版。每天，書中的人物都會(huì)在我的腦海里徘徊，看到一半時(shí)，我會(huì)接著編下去，看我的想法是否與作者相似。就這樣，我在書中待了很久。到現(xiàn)在，我們班的小書蟲越來越多，原來不愛讀書的同學(xué)變得愛讀書了，愛讀書的同學(xué)更愛讀書了！

“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”。所以，早上讀書十分重要。我早上一般6點(diǎn)起床，刷完牙洗好臉后，就靜靜地拿起書來讀起來，常常忘記了吃飯！

午讀也十分重要。每天中午我如果睡不著覺，便會(huì)看書。或者拿一本書看，或在電腦上查看。總之，我是不能讓眼和大腦停止運(yùn)動(dòng)。我還經(jīng)常把自己的大腦比喻成知識(shí)轉(zhuǎn)換器，把知識(shí)轉(zhuǎn)換成肥料，播撒給我的智慧幼苗，讓它快快長成參天大樹，好讓我收獲智慧的果實(shí)啊！

晚上讀書時(shí)我發(fā)現(xiàn)了我自己的一個(gè)秘密：我的條件能力非常強(qiáng)。只要書中的人物一笑，我也會(huì)情不自禁地笑起來，多神奇呀！

高爾基說：書是人類進(jìn)步的階梯。所以請(qǐng)同學(xué)們快快拿起書本讀吧，汲取書中的精華吧！

四年級(jí)讀書作文范文篇18

《魯賓遜漂流記》是一本好書。這里面我讀到了隱藏著文字后面的詞。它們就是：勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，努力，堅(jiān)持不懈……在魯濱遜身上，我發(fā)現(xiàn)了強(qiáng)大的生存能力。

合上書，靜靜反思。我如果在魯濱遜這個(gè)情況。我可能會(huì)怎么樣?絕對(duì)不會(huì)有那么好的動(dòng)手能力。甚至連活下去的膽量都沒有。那為什么別人可以做到，我卻做不到?這是一個(gè)很重要的問題。

那么動(dòng)手能力好解決，只要我們多做家務(wù)活。動(dòng)手能力又怎么不會(huì)好。不僅動(dòng)手能力要好，膽量呢?記住，在困難的時(shí)候，一定要鼓起勇氣，努力向前。

《魯濱遜漂流記》告訴我們困難來臨，一定要?jiǎng)幽X子去克服。只要有毅力，有志氣，勇敢，就可以用雙手換來果實(shí)。

四年級(jí)讀書作文范文篇19

人們都說：“一日無書，百事荒蕪。書可以把你帶到一個(gè)喜怒衰樂的世界里。我從書中享受到了無窮的樂趣。

我在班上同學(xué)幫我起了個(gè)外號(hào)：小書迷。因?yàn)槲抑灰豢磿揖蜁?huì)忘了吃，忘了睡。

有一次，我吃完飯就馬上跑進(jìn)書房，拿起了一本《哈利。波特》津津有味地看了起來。不知不覺兩、三個(gè)小時(shí)過去了，媽媽進(jìn)來書房叫我去睡覺，我很不樂意，心想：”你們大人平時(shí)不是大都在十二點(diǎn)才睡的嗎？為什么要我這么早睡呀？“可是，媽媽叫我看一時(shí)間，唉呀！都十點(diǎn)半了，看來我真要去睡覺了，但是，我正看到最精彩的部分，哈利。波特會(huì)不會(huì)被壞人害死呢？我不想停下來，于是，我趁媽媽不注意把小手電藏到枕頭下面，我假裝上床睡覺，等媽媽一走出房門，我的耳朵立刻豎起來，聽著外面的動(dòng)靜，一聽到關(guān)燈的聲音和沒有腳步的聲音了，再過幾分鐘，我確定外面沒動(dòng)靜了，就立馬把枕頭下的小手電拿出來，不一會(huì)兒，我又跟哈利。波特進(jìn)入了奇妙的世界。看著看著，我就進(jìn)入了美妙的夢(mèng)鄉(xiāng)。

第二天早上，媽媽進(jìn)來我的房間叫我起床，可我不愿起，于是媽媽掀開我的被子，這時(shí)我突然想起我的書，我馬上起來，可是已經(jīng)晚了，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她看著我又好氣又好笑。

在我一生中的樂趣是看書。書是我的朋友，也是我的伴侶，書就像莎士比亞說：”書籍是全世界的營養(yǎng)品。“

四年級(jí)讀書作文范文篇20

英國史美爾期說過：“好書是生活中最寶貴的財(cái)富之一。我們要把讀書，讀好書當(dāng)做生活中必不可少的一件事。”我特別愛看書，一看數(shù)書就入迷，因此在我的生活中讀書是一件特別美好的事情。

我喜歡讀書，所以我的書大約有50多本。我的書雖然很多，但是每本書都要讀兩到三遍。在我收藏的書中，我最喜歡看的書有：《淘氣包馬小跳》、《我要做好孩子》、《你不知道將來有多好》等等，只要一有時(shí)間，我就纏著媽媽帶我去書城買書，我因此成為了那里的常客。俗話說得好，讀書使人進(jìn)步，這句話帶給了我很大的動(dòng)力。在我讀書之前知道的知識(shí)很少，他人問我問題我總是搖搖頭，從讀書開始，我的知識(shí)增長了很多，而且比同齡的同學(xué)知道的還要多，所有的這一切都是書帶給我們的呀！難道我們不應(yīng)該和書交朋友嗎？書是我們的良師益友，因此我們應(yīng)該多讀書。、

同學(xué)們，書是我們的好朋友，它開闊我們的視野，增長我們的知識(shí)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游吧！

四年級(jí)讀書作文范文篇21

兒時(shí)的我在悠揚(yáng)的兒歌中長大，每次端起書，看著那些毫無生命的方塊字，我總是大喊著無聊，每一次讀書便是我最頭疼的事了。

漸漸長大了，我感覺到知識(shí)的缺乏，每次寫作文，我都不知道從何說起。爸爸媽媽為了讓我讀書不再感覺煩惱，買了好多那種有故事的書給我看，看了這些以后，我感覺讀書也挺有意思的。在一次的家庭聚會(huì)上，我們一家四口，再加上親戚也就幾十個(gè)人，我們?cè)谀谴尉蹠?huì)上舉辦了一次讀書大賽。在那次大賽上，出糗最大的應(yīng)該算是我了。水滸傳念成了水許傳(chuan)，李逵念成了李達(dá)，大斧念成了大爹。哎，真是出了很大的糗啊!在這以后，我開始發(fā)奮讀書。

小學(xué)的時(shí)候?qū)W的《狼牙山五壯士》，我的心里充滿了悲憤而又自豪的情感;當(dāng)我讀到《紅巖》的時(shí)候，我的心里為祖國擁有這么多的壯士而驕傲;當(dāng)我讀到《駱駝祥子》的時(shí)候，我的心里我當(dāng)時(shí)的社會(huì)下層的人民而感到憐憫;當(dāng)我讀到《紅樓夢(mèng)》的時(shí)候，我為"賈寶玉"和"林黛玉"的結(jié)局而感到悲哀;當(dāng)我讀到《三國演義》的時(shí)候，我不禁為那些三國時(shí)的英雄而產(chǎn)生敬佩之情。

兒時(shí)的我，不懂得什么為讀書，只是覺得讀書時(shí)，超級(jí)無聊，就是盯著那些又小有無生命的字發(fā)呆，像大眼瞪小眼似的;而現(xiàn)在的我，已經(jīng)懂得了讀書的妙處，不僅可以增長知識(shí)，還可以提高自己的寫作能力;讀書時(shí)不會(huì)在感到無聊，還會(huì)感到一絲激動(dòng)，我的情緒被書里的人物所牽動(dòng)，我會(huì)因?yàn)樗麄冮_心而開心，會(huì)因?yàn)樗麄兗?dòng)而激動(dòng)。

我終于明白了：

我讀書，我快樂。

四年級(jí)讀書作文范文篇22

讀書看似簡(jiǎn)單卻多姿多彩，蘊(yùn)含著許許多多的奧秘。俗話說得好：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，讀書使我領(lǐng)略了大自然的神奇，做人的道理……“讀書破萬卷，下筆如有神”這是杜甫讀書的感受，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基眼中的書，而在我的心里，讀書能讓我進(jìn)步、靜心、快樂、悲傷、享受書中帶來的愉悅。

讀一本書就像很多種不同的課程，比如讀一本關(guān)于感恩的書就是上感恩課一般，再比如說讀一本科幻的小說，就是上一堂不同的科學(xué)課。

每當(dāng)我讀到朱自清的《匆匆》時(shí)，我會(huì)覺著有一些時(shí)間失落感，就像里面說的，來也匆匆去也匆匆，時(shí)光就這樣流逝了。所以我要珍惜時(shí)間，珍惜一切美好的事物，珍惜每一次讀書的滋味，比如讀到《魯濱遜漂流記》的時(shí)候，就想到了主人公一路必須在小島上生活了28年的艱苦，最后戰(zhàn)勝了困難，重新回到了他所在的那個(gè)城市，再比如當(dāng)我讀到《駱駝祥子》的時(shí)候，我會(huì)想到了祥子那悲慘的遭遇。

讀書是一種享受，讀書有時(shí)很苦但我樂在其中，讀書是一種艱辛，一種困難，一種悠閑，一種快樂和喜悅……我愛讀書的滋味!

四年級(jí)讀書作文范文篇23

今天，我學(xué)了一篇課文，叫《一本男孩子必讀的書》。這篇課文讓我印象最深，受益匪淺。

這篇課文先介紹了這本書的來歷：“我”爺爺傳給爸爸，爸爸傳給“我”。又寫了這本書的內(nèi)容：魯濱遜遇海難，漂到孤島上，開始了長達(dá)28年的歷險(xiǎn)生活。后面寫了“我”的感受，“我”很喜歡笛福的一句名言：害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)可怕一萬倍。最后，“我”說，要把這本書傳給“我”的兒子，我覺得這傳承的不僅僅是一本書，是一種精神，是一種不斷探索、發(fā)明，善于勞動(dòng)的精神，是一種大無畏進(jìn)取的精神!

正如笛福所說“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)可怕一萬倍。”媽媽跟我說，確實(shí)是這樣。我換牙的時(shí)候，乳牙沒掉，恒牙就長出來了，媽媽要帶我去拔牙，我害怕疼不肯去，結(jié)果我下面一塊牙都長歪了，以后我只能去整牙，整牙更疼。

我們不應(yīng)該害怕眼前的困難，要在荊棘叢中開辟自己的道路。我們要有不斷探索、發(fā)明，善于勞動(dòng)的精神，這樣才能到達(dá)勝利的彼岸。

四年級(jí)讀書作文范文篇24

當(dāng)我在黑暗摸索時(shí)，書像一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路;當(dāng)我在沙漠探索時(shí)，書像一杯清泉，給我前進(jìn)的力量。每次我讀起喜歡的書，就廢寢忘食，屏蔽掉周圍的一切，一頭鉆進(jìn)書的海洋，領(lǐng)悟書中的快樂。

一天，我和爸爸來到書店，看見了那“書山書海”的柜子，就隨便挑了幾本漫畫書，便去收銀臺(tái)。剛要付錢時(shí)，爸爸說：“讀書要有選擇，你已經(jīng)大了，不能看漫畫書了，要看對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的書，如工具書、名著書、科普、文學(xué)書等等。”我若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后換成了《悲慘世界》、《我的叔叔于勒》。

回到家后，我就迫不及待地讀了起來，如饑似渴地、一頁一頁地看著，漸漸地，我被書中的情節(jié)感動(dòng)了，不禁潸然淚下，外面小朋友的喊叫聲，客廳里的電視聲，門外媽媽的說話聲音絲毫沒有影響我。我讀著讀著，開始同情兩次進(jìn)監(jiān)獄的冉阿讓，我讀書已入迷，連晚飯也忘了吃。

《悲慘世界》這本書讓我懂得了要珍惜現(xiàn)在生活的道理，也讓我受益匪淺。啊!讀書的滋味真快樂。

四年級(jí)讀書作文范文篇25

我現(xiàn)在已經(jīng)是一年級(jí)下學(xué)期的學(xué)生了，我不但學(xué)會(huì)了拼音，還認(rèn)識(shí)了許多漢字，讀起書來也越來越輕松。老師告訴我們書本里有非常豐富的知識(shí)，要熱愛閱讀。

記得開學(xué)時(shí)，我買了一本《十萬個(gè)為什么》，這本書對(duì)我學(xué)習(xí)上也產(chǎn)生了一定的幫助。

媽媽常在我耳邊嘮叨，叫我早點(diǎn)起床，抽點(diǎn)時(shí)間讀書。我很不情愿的起床時(shí)，總問媽媽，干嘛要一早就讀書啊？媽媽說，早上頭腦才清醒。在《十萬個(gè)為什么》里我找到了正確答案：大自然經(jīng)過一夜的凈化，早晨的空氣顯得格外潔凈和清新，很利于人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)特別是大腦皮質(zhì)的積極活動(dòng)，大腦皮質(zhì)掌管著我們的記憶。大腦皮質(zhì)得到充分的休息，昨日的興奮已經(jīng)消失，神經(jīng)細(xì)胞充滿了活動(dòng)能力，這時(shí)候讀書，就會(huì)覺得頭腦清醒，記憶深刻。

懂得了這些知識(shí)后，我一定會(huì)好好利用早晨的.大好時(shí)光，讓我的學(xué)習(xí)更上一層樓。也要把書本里的知識(shí)更好的運(yùn)用到生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里。

四年級(jí)讀書作文范文篇26

讀書，不在精，在廣!魯迅先生說過：“讀書必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，狹窄了。”魯迅先生告訴我們：讀書要廣!

涉獵多方面的學(xué)問可以提供開闊的思想。俄國文學(xué)評(píng)論家杜勃羅留波夫雖然只活了25歲。可他讀書的數(shù)量卻十分驚人。他13歲的時(shí)候，已讀過410種書。正是因?yàn)樗乃枷霃V博，形成了很強(qiáng)的判斷、辨別能力，拓展了他的思想。讀書要廣，因?yàn)槲覀冏x書并不是為了強(qiáng)迫自己領(lǐng)會(huì)某種精神;不是為了磨練什么意志;更不是為了形成固定的思想。而是為了提高能力，陶冶情操，開拓眼界。

涉獵多方面的學(xué)問可以打破“按部就班”的常規(guī)。誰說搞文學(xué)創(chuàng)作只能多讀名著?海明威就是博取眾家之長來豐富自己的大師。他在進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作期間，都要從音樂甚至繪畫作品中吸取藝術(shù)營養(yǎng)，尤其注重音樂作品基調(diào)的和諧與旋律的搭配。多方面的學(xué)習(xí)，使他的作品獨(dú)特而新奇。讀書要廣，因?yàn)閺V博的知識(shí)可以塑造自己獨(dú)一無二的性格和工作學(xué)習(xí)的方式;可以構(gòu)建自己獨(dú)具風(fēng)格的展示舞臺(tái);可以編織自己獨(dú)步一時(shí)的夢(mèng)想。歷史上這樣做的人有很多。

好讀書不求甚解的'五柳先生陶淵明，床上堆滿名著的領(lǐng)袖毛澤東，學(xué)貫古今中外的康熙大帝，讀書如饑似渴的散文家宋濂……

這些歷史是的偉人!他們無一不是靠自己廣博的知識(shí)來成就自己的才情和事業(yè)，而他們?nèi)≈槐M用之不竭的知識(shí)，就是從這一本本、一摞摞、一堆堆書中來的，具有豐富知識(shí)得多角度思維的人，永遠(yuǎn)比只有一種知識(shí)和思維的人更容易產(chǎn)生聯(lián)想，和獨(dú)到的見解。

所以，讀書廣，才能廣泛的得到效益，兼窮并蓄，融會(huì)貫通，獨(dú)具一格!

四年級(jí)讀書作文范文篇27

“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這是高爾基心目中的書；“書是全世界的營養(yǎng)品。”這是莎士比亞心目中的書；“讀過一本好書，像交了一個(gè)益友。”這是臧克家心目中的書。而在我的心目中，書就是一葉扁舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游。

上幼兒園的時(shí)候，我讀插畫書，自從學(xué)會(huì)了拼音后，我就讀注音故事。比如《安徒生童話》《格林童話》《一千零一夜》里面的故事，我每一篇都不放過。到了8歲的時(shí)候，我就開始讀中外名著了。我的書架上擺滿了各種各樣的書，有小說、童話、寓言故事……我的小書架是個(gè)小小的藏書閣呢。

記得有一次周末，我寫完作業(yè)，媽媽讓我早點(diǎn)睡覺，我聽話地走進(jìn)自己的房間，然后關(guān)燈上床。想到我的小枕頭下壓著媽媽今天剛剛給我買的《笑貓日記》，和我事先藏好的一支小手電筒，我心中竊喜：“嘻嘻，今天還早，我可以夜讀課外書啦。”我輕輕地抽出書，打開手電筒，津津有味地讀起來。書中的'一個(gè)個(gè)故事像磁鐵一樣吸引著我。我正看得入迷，忽然門口傳來了“篤篤篤”的腳步聲，我心里一驚，莫非是媽媽來查夜了。我正準(zhǔn)備關(guān)手電筒，結(jié)果被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽不但批評(píng)了我，還沒收了我的手電筒。通過這件事，我明白了不良的讀書習(xí)慣不利于健康。

書是我生活中的一部分，書帶給我無窮的樂趣，也給了我很多的“養(yǎng)分”。

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