至愛珍藏說明文作文篇1

光陰如箭，轉眼間我已上了初二。緊張地學習之余，童年的歡歡喜喜，珍藏在我腦海里的往事，又會再次把我拉回到當時的歡天喜地之中。

記得小時候，我特別喜歡吃糖，以至于在我四五歲時，就有了蟲牙，吃起東西來就牙疼，媽媽看著我那可憐的樣子，不得不下圣旨——戒糖。媽媽把家里擺放的糖果都藏了起來。在家里再也找不著糖吃了，我忍受著想吃糖的煎熬。一天、二天……幾個星期都過去了，我再也受不了了。于是我便乘爸爸媽媽不在家的時候，偷偷的從存錢罐里拿了一些錢，跑到樓下的商店里買了一些水果糖。坐在樓梯口吃了起來。突然，我的腦海里浮現出了一個念頭，怎樣才能使糖永遠也吃不完呢?以前我在電視上看到農民伯伯把花生埋到地里，就會長出許多花生來。想到這，我便下定決心——種糖。

我來到了家屬院的假山上，在人們不常去的地方找了一片空地，在這刨刨，在那踩踩，好不容易找到了一塊土層比較松軟的地方。我找了一根木棒，便在那兒“挖”了起來，我用木棒挖，用手刨。挖了好長時間，總算挖出了一個坑來。于是我便把十幾個糖平平展展的鋪到了坑里，然后慢慢的填上土，把坑填滿后，我又用腳踩了踩，并在坑上面做了一個“十”字形的記號，還放上了一些爛樹葉，生怕長出糖來會被別人挖走似的。

自從把糖種下后，我就不停的給它澆水。一天、二天……幾個月都過去了，可就是不見動靜。當我帶著疑問挖開土時，眼前的一幕讓我非常驚訝——糖不見了，就剩下糖紙在坑里。誰把我種的糖偷走了?我當時就氣憤得哭了起來。

這件事珍藏在我的心里，多少年來我從未向任何人提起過。隨著時間的推移，知識的增長。我才知道糖是被濕土溶化了。用那種方法根本就種不出糖來的。現在想起小時候所做的傻事，即幼稚，又滑稽可笑。我把它珍藏在我的心中。每當學習壓力大，心情煩躁時，想起童年的往事，又會使我喜笑顏開。

至愛珍藏說明文作文篇2

珍藏，一種高雅的情趣，物質上的珍藏，給人的是踏實;情感上的珍藏，給人的是幸福。每一份收藏，都是美好。每一份收藏，都會給予人一種滿足感。珍藏一張賀卡?一張照片?一張郵票?一個微笑?甚至僅僅只是一絲感動?無論珍藏的是什么，它都包含著你的一份真愛和美麗。

回憶中，我和朋友在校園里一起漫步;回憶中，我正在媽媽溫暖的懷抱里撒著嬌;回憶中，我坐在教室里高聲朗讀;回憶中，我躲在被窩里低聲哭泣……回憶是一份美好，回憶中有太多的不舍和留戀，更有不盡的感動和纏綿!珍藏一份回憶，在孤獨寂寞時，翻開那一頁，細細地品味那一絲快樂或是一絲感動……

晚上，皎潔的月光射入窗臺。暖暖的燈光下我無限哀愁，一天的疲勞煩著我，心事重重，什么都抹不去我眼中的那絲悲傷……突然以前也有過這樣一次場景，只不過，那時身邊多了一個人，那時候是無憂無慮的暢快……想起以前的很多事，和朋友一起歡笑打鬧，向老師同學請教問題，為了一件小事兒和朋友吵得不可開交，不顧后果地和媽媽大吵大鬧，和朋友討論每一天的新鮮事，和朋友去找一天的緋聞……心想，那時可真是無憂無慮啊!心中沒有心事，敞開胸懷，雖然還有一絲幼稚，但也掩不住洪水般的快樂!回想現在，心中有了心事，眼里會有憂傷，無法再敞開心扉，再想想最近發生過的事，我不禁潸然淚下，淚一滴滴的掉落，無法收回……聽見有人敲門，連忙捂去淚水，勉強著自己發出微弱的聲音，來應付門外的人……

回憶中，有美麗，有快樂，有激動，有不舍，更有哀愁，但是，無論它悲傷與否，都值得我們好好地去品味。珍藏回憶，回憶往昔，我們心中會有留戀，會有后悔，更會有綿綿細水般的淚水……

珍藏回憶，珍藏，美麗。

至愛珍藏說明文作文篇3

夕陽墜入碧藍的天空，我的那份珍藏也連同時光，墜入回漩的記憶中，靜靜被“打包”，送進了內心的深處……

告別愉快的小學生活，來到一個陌生的校園，周圍的一切似乎變得無聲無色，好朋友沒和我一間學校，周圍的同學，一張張陌生的臉你看我我看你。這天里，我靜靜地坐著，聽著老師的說話，想起今后好友都不在身邊，不禁感到孤單……

我在記憶里再次挖掘起那份已被“打包”的珍藏。那天，老師讓我和另外兩個同學一起做展板。展板非常大，卻要在一周內完成，對于六年級的我們，還是有一點難度的。我們可以說為了完成展板而“廢寢忘食”，早上一早開始，到晚上天黑還沒結束。但是，在那個過程里，時間似乎停住了，我們說著笑著，十分開心，已經忘記了工作量的多少。朋友還會去別班“偷師”，去找一些我們沒有的材料。那幾天過得很愉快，甚至忘記了時間……

我輕笑了一下，一陣掌聲把我從回憶拉回現實，校長發言完了，接下來又到老師講要求。我望著窗外那片藍天，飛翔的鳥兒，看著時間在流逝，周圍的一切都見證著我成長。這時，我又陷入沉思……

一片吵鬧，一陣寂靜，一聲安靜，那天，畢業了——大家在急著寫同學錄。那段時間的同學錄都快賣瘋了。我寫了一張又一張的同學錄，字里滿是不舍，祝福。我的同學錄里，好友也給我寫上最美好的祝福，鼓勵著我，讓我在那一刻感動著。我不舍，我懷戀，我祝福，我愉快……萬千種心情交織著，終于，放學鐘聲敲響了，我們告別了……

回到眼前，我決定——不再感到孤單，因為我有那份最美的珍藏——回憶。我將它輕輕放回記憶中，頓時，周圍開始變得有聲有色了。

畢業時以往快樂的終結，更是以后幸福的開端，我帶著那份珍藏——信步走下去……

至愛珍藏說明文作文篇4

春日的早晨，伴著和煦的春風，呷一口清茶，我翻開了那本厚厚塵封的相冊，隨著一幅幅照片映入眼簾，童年的記憶也隨之被打開了……。

那是在五六年前暑假期間，我來到鄉下的親戚家。這是我第一次來到農村，我剛到這里，就被大自然的景色吸引了。這里沒有高聳入云的大樓，但有輪廓清晰的__房;沒有喧囂馳過的小汽車，但有慢慢悠悠的牛車;沒有繁榮昌盛的商業街，但有一望無際的麥田……(缺一句畫龍點睛的句子，歸納出一句表現你對寧靜而舒緩的大自然的愛的句子。)

很快我就與幾個同齡人成了好朋友，我們一起從豆田里捉來蛐蛐一決高下;又去各家的玉米地掰苞米，捉螳螂;還擼起袖子，卷起褲管在小溪里摸魚撈蝦。但最讓我難忘的是一次在牲口圈旁挖陷阱的經歷。

那天我們看到滿院子的雞鴨在跑，便想試試我們是否也能像獵人一樣通過挖陷阱捉住獵物。于是我們每人找來鏟子、鋤頭等工具，想在院子的牲口圈旁挖一個陷阱，看看會有幾只雞鴨中計落入圈套。說干就干，我們一天的時間都在不停地挖呀挖呀，刨呀刨呀，終于一個車輪般大小，半人深的大坑挖好了，我又從柴火垛里找了幾根細樹枝和一些干草架在坑口上，最后在上面鋪了一層薄薄的土，并在心理盤算著會有幾只雞鴨中計。大功告成后，我們幾個小伙伴就各自回家了。

第二天上午我們再去看時，竟沒有一只雞鴨落網，于是我們只好進行其它游戲，漸漸將這個陷阱淡忘了。直到有一天，大叔忽然問我：“俺家的鏟子哪兒去了?”我這才想起來，并急忙到牲口圈旁去取，可是就在我往回走時，忽略了地面上陷阱的標記，一下子陷了下去，慌亂中我只有“哎呦，哎呦”的亂喊，等我回過神來，拄著鏟子爬出大坑時，恰好被經過這里的爸爸給看到，他手中的相機將我這狼狽不堪的樣子定格成了永恒……。(記敘的很好!!很有情趣。但這段主干也要按起因經過結果分段，以使層次更清晰。)

不知不覺間，相冊翻到了最后，上面最近的日期也將近兩年了，(要點出懷念童年，是由于當前的生活和學習的節奏太緊張)我懷念那無憂無慮的童年，懷念那天真無邪的美好時光。其實每一張照片都是一扇通往往事的門，每一個笑臉都是一張通往記憶的船票，每一個故事都是一首叫做《珍惜》的歌。

把美好珍藏在記憶中，以便時時回憶，品味那種別致的風味。

至愛珍藏說明文作文篇5

綠色的小草在搖曳，黃色的蝴蝶在翩飛，紫色的花朵在吟唱，白色的云兒在飄動，藍色的天空在沉默。色彩，豐富多彩;色彩，無處不在……而我心中珍藏的那三抹色彩，觸動了我內心的最深處。

白、復雜

有人說，這世上最純潔的顏色，莫過于白色。而我心中珍藏的白色，卻是個復雜的顏色。從物理學將，白色是赤橙黃綠藍靛紫七種色光混合而成。我喜愛白色，喜歡它表面的沉靜，內在的復雜。有些時候，我們內心深處總埋藏著或喜或悲的故事，但我想，經過時間的洗禮，智者會視它為值得回憶的往事。亦如白色，你看不清它的內心與回憶，給人的感覺確是如此的安靜與執著。

我愿做白色之人，雖心事重重，但仍將生活中煩心的瑣事化整為零，處事不驚。

灰、樸實

有人說，灰色是抑郁的顏色，它充斥著太多不該承擔的悲傷。而我心中珍藏的灰色，仿佛一位充滿故事的人，不會將自己輕易的訴說。它如伯牙，在尋找子期，在茫茫人海中尋覓真正的知己。大多數的人們不懂它的落寞，不懂它的質樸，不懂它的內心。灰色不同于紅色，但不代表它不熱烈;灰色不同黃色，但不代表它不樂觀;灰色亦不同于黑色，但不代表它不深沉。

我愿做灰色之人，雖沉默不語，但卻樸實無華，在人生的舞臺上堅強卻不炫亮。

綠、平淡

綠色是樹的代名詞，是我們生活中必不可少的顏色。我們都離不開綠色，離不開樹：樹給我們制造氧氣，樹干可以做家具……

綠色象征著生命、給人以朝氣蓬勃的感覺，讓人感到希望、感到舒服。

每當我看到遠處的青山綠水，心里總是生出一種向往：希望綠色越多越好，那我們的生活環境就會更好。

我愿做綠色之人，雖平平淡淡，但卻生機勃勃，給人以朝氣蓬勃的感受。

心中珍藏的三原色，存于心中，甜甜的淡淡的。我愿用自己生命的畫筆，點讓出我生命中艷麗的色彩，也愿用自己生命三色春疇，孕育我人生絢爛之花。