從此，我沒有了插嘴，改變了捉短，放棄了浮夸，成績也自然上升了，雖說我不是那些“方仲永”們的對手，但我堅(jiān)信，人生如下棋，深謀遠(yuǎn)慮者必獲勝。

穩(wěn)重做人，踏實(shí)做事。成長的路上，需要穩(wěn)重，要想壯志凌云，先要腳踏實(shí)地。

成長優(yōu)秀作文650字篇2

有些人，他從一出生就注定了將來;有些人只能依靠自己的努力才能取得成功。我的父母既不是什么官員，也不是什么公司的老板，所以我必須依靠自己的努力。

小時(shí)候，當(dāng)我剛懂得一些道理的時(shí)候，父母就刻意告訴我“失敗乃成功之母”這句話的內(nèi)涵，失敗，它將告訴我們自身的不足，方便我們從中取長補(bǔ)短，就像綜藝節(jié)目“我愛發(fā)明”。哪次發(fā)明并不是一次又一次地思考改造才取得成功，從而戰(zhàn)勝人工隊(duì)。

那一年中考的失利使我進(jìn)入了職高，在剛得知分?jǐn)?shù)的那天下午，我哭了，我不明白自己的分?jǐn)?shù)為什么會那么低，明明自己已經(jīng)很努力的去學(xué)習(xí)：每天晚上熬夜學(xué)習(xí)到很晚，第二天早上早早地去教室學(xué)習(xí)，分?jǐn)?shù)還是那么低，父母一直安慰我，可是，他們越安慰，我就越想哭，因?yàn)榭偢杏X對不起他們。休息了一晚之后，我整理好情緒，想了很多，想自己的之前，想自己的以后，決定制定一些適合自己的學(xué)習(xí)方法，不在籠統(tǒng)的去學(xué)。當(dāng)進(jìn)入了職高以后，我特別努力地去學(xué)習(xí)，嚴(yán)格按照自己之前的學(xué)習(xí)計(jì)劃去執(zhí)行，想取得一點(diǎn)成績，哪怕是只有一絲絲地進(jìn)步我都滿足了，在一次月考試時(shí)，我考了全班第四，看似很簡單，可我卻因?yàn)樗种厥傲诵判模情W耀的此刻，不是過程，就算芳香不需要道路一樣。

成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽兒滲透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

記住，要仰望星空，不要低頭看腳下，無論生活如何困難，請保持一顆好奇的心，你總會找到自己的路和屬于你的成功。

成長優(yōu)秀作文650字篇3

每一縷星光都閃爍著如歌的往事，每一個(gè)清晨都預(yù)示著無限的啟迪。站在人生的十字路口，我回頭望，一路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如同沙灘上的腳印，真真實(shí)實(shí)地刻在心頭，時(shí)刻提醒著我：我們在成長。

站在成人的門檻外，眼前身后或許仍然是一張張稚嫩的臉。年輕而明亮的眼睛，透露出那么一絲憤世嫉俗，寂寞的笑容里潛藏著淡淡的憂傷。也許成長就是這樣：憂傷和著歡喜，失落和著欣慰，喧嘩和著寧靜。曾經(jīng)五味的日子，在回憶的畫面里，已釀成芬芳。每當(dāng)夜幕邁著輕盈的步伐姍姍而來，白晝的繁榮和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧靜的夜晚，我常常陷入無邊的回憶之中

在成長的'旅程中，我們需要的是從容地經(jīng)歷，平靜地感知，勇敢地面對。每個(gè)人的成長都不可能是一帆風(fēng)順的，若成長是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字;如果成長是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。就在我快要放棄時(shí)，桑地亞哥這句“人并不是生來就要被打敗的”，退縮將不再是理由;就在我快要放棄時(shí)，，拿破侖這句“在我的字典里從來就沒有’難’這個(gè)字”，困難將不再是借口。

每樣?xùn)|西都有它的不足之處，成長中的不足之處在于煩惱。但是正因?yàn)檫@個(gè)不足才使原有的東西更加絢麗。成長，意味著告別童年。兒時(shí)的一切，我們都那么的留戀，那么得回味。童年中有太多太多我們的往事，那么得開心，那么得感動(dòng)。童年中有那漂亮的洋娃娃，有蛋糕，有冰淇淋，有玩具，一切的一切，都是我們都曾擁有，而又想繼續(xù)的。而成長，無疑把這些都給徹底地抹殺了。有得只是那一個(gè)個(gè)曾向往的夢鏡和那夢醒時(shí)的恐懼。成長中，我們受到過許多傷害，但是記住一句話，感謝傷害你們的人，因?yàn)槭撬麄兘虝四阋恍┦拢昧艘恍┦拢@些只有靠你自己去經(jīng)歷。

成長優(yōu)秀作文650字篇4

堅(jiān)持，是一種態(tài)度，是大家必有而又難得珍存的一種態(tài)度。因此，堅(jiān)持也需堅(jiān)持。

尖銳的上課鈴刺激著大家還未緩神的大腦，各個(gè)同學(xué)的臉上都笑意中夾雜著悲憤：“真討厭！昨天考試沒讓復(fù)習(xí)，今天考試突然來襲，不知明天又會有哪個(gè)老師不明不白地臨時(shí)測試……”同學(xué)們都七嘴八舌地互相“傾訴苦衷”，我也不例外，誰叫我與他們一樣都是同一團(tuán)隊(duì)里的——學(xué)生！

“老師來了……”沒等我反應(yīng)過來，只能隨風(fēng)起浪似的與同學(xué)們同時(shí)住了嘴。考試卷子赫然的難，我不禁輕輕地皺了眉頭。筆不知被我快虛脫得手晃蕩了幾下，才進(jìn)入正題——附加題。

“咳，大家都快看到附加題，這次把這一題算入總分，總分110分！”什么！我覺得數(shù)學(xué)老師似乎存心刁難我，讓我在大眾面前出一次丑。老師帶有“殺”意的雙眼好像有意無意地盯著我，難道她瞧見了我的心中無底了？頓時(shí)，雜亂的數(shù)字已變得多而復(fù)雜。我想：滿分不能就此而空虛！汗水從掌心滑到筆桿，滑得令我心里恐慌，安神不定；勝利不能就此而丟棄！汗珠順著下巴滴滴落在卷子上，讓本來弄得我手足無措的字跡變得更模糊了；努力不能就此而浪費(fèi)！身為自身的我，怎能坐視不管呢？我不相信我的滿分就將要被寂靜而又驚慌所取代！秒針一格一格地挪動(dòng)著，走得是那么令人疼痛，滑得是那么有些無情，我恨自己的懦弱！

為什么我不能與別人一樣在緊要關(guān)頭奮筆疾書呢？我要為我自己而奮斗！一葉紅葉，一葉黃葉，枯燥的落葉帶給我一個(gè)寧心靜闊的舞臺讓我唱獨(dú)角戲，我則是在草稿本上演算復(fù)雜的算式，像是計(jì)算這未來的人生，我懂了！懂了題，也懂了人生……

人生不能沒有堅(jiān)持，堅(jiān)持是為人生開啟黃金大道的一扇門。因此，“堅(jiān)持”也需要堅(jiān)持。

成長優(yōu)秀作文650字篇5

在這五彩斑斕的世界里，我們每個(gè)人都擁有著一個(gè)快樂而難忘的童年，在我童年的成長之路里，有無拘無束、天真活潑的快樂，有團(tuán)結(jié)努力、爭取第一的快樂，正是這些快樂，伴隨著我的成長。

還沒有上學(xué)的時(shí)候，每天都由爸爸媽媽帶著，那時(shí)的我沒有煩惱，沒有憂愁，有的只是快樂的玩耍，我們一起去動(dòng)物園、一起做小火車、蹦蹦床，還有一望無際的大海邊，很多的地方都留下了我的歡聲笑語，這些快樂伴隨了我整個(gè)幼年的成長，顯得是那么有滋有味。

終于有一天，我到了入學(xué)的年齡，背上了新書包，戴上了紅領(lǐng)巾，快樂的跑向教室，在老師的教導(dǎo)下，我學(xué)到了很多知識，也漸漸地失去了幼年的幼稚，雖然沒有太多時(shí)間出去玩，但是在家里、學(xué)校里還有和同學(xué)們的相處中，我又找到了新的快樂。

剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我的字寫得不是很好，曾經(jīng)還被老師罰寫過，后來，在老師的指導(dǎo)下，我也專門買了字帖多加練習(xí)，我的辛苦沒有白費(fèi)，寫得字終于好看了，老師也對我進(jìn)行了表揚(yáng)，還把我寫的作業(yè)張貼出來展出，我的心里高興極了，雖然練字的過程很辛苦，但我也堅(jiān)持下來了，我在不斷的成長，不斷的改變自己，這樣的成長是快樂的。

還有一次，學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會，我們班作為一個(gè)集體參加接力跑比賽，比賽的過程中，我不小心摔倒把膝蓋碰流血了，但是為了我們班級的榮譽(yù)，我也忘記了暫時(shí)的疼痛，站起來繼續(xù)參加比賽，最后，我們班的接力跑比賽取得了第一名的好成績。

通過這次比賽，也讓我懂得了成長就像比賽一樣，不可能有一帆風(fēng)順的成長，成長的道路有坎坷，有阻礙，我們必須勇敢面對，雖然有傷痛，最后的成績也讓我很快樂。

我們還在成長的路上，未來還有很長的路要我們自己走，讓我們在成長的道路上一起努力吧!讓我們一起快樂的成長!

成長優(yōu)秀作文650字篇6

轉(zhuǎn)眼間，我到了五年級，已經(jīng)在學(xué)校學(xué)習(xí)了五年了，再過一年就要小學(xué)畢業(yè)，升入初中了。可我是不會忘記我親愛的母校——育才二小。當(dāng)我第一天走進(jìn)了這個(gè)陌生的校園時(shí)，我看見了陌生的建筑以及老師，我有點(diǎn)害怕老師，有點(diǎn)拘束。兩年后，母校給了我一片成長的空間，我的知識豐富起來了，也變得開朗。我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)校園其實(shí)是一個(gè)助孩子成長的搖籃。

搖籃里的老師極為親切。記得一年級的時(shí)候，那是我們剛進(jìn)入校園，就有大哥哥們欺負(fù)我們。在一次體育課上，我們再比誰能摸到荔枝樹的葉子，我們的一位同學(xué)輕輕一蹦就摸到了，臉上露出了得意的笑容。一位六年級的大哥哥剛好走過來看到，走開的時(shí)候按了一下我們同學(xué)的頭，嘴里還罵：“小屁孩，裝什么?”體育老師馬上跑過來訓(xùn)斥那位六年級的大哥哥，一邊訓(xùn)斥一邊安慰那位被罵的同學(xué)。罵人的大哥哥只好灰頭土臉地走了。這是讓我感到母校更有我們的養(yǎng)育之恩。

母校不僅給予了我們成長的空間，也給予了我們成長的營養(yǎng)，在學(xué)校，老師傳授了許多知識給我們，我們學(xué)到了知識，就獲取了成長的營養(yǎng)。所以，我們要以一顆感恩的心報(bào)答母校。

還記得這學(xué)期的時(shí)候，老師教了我們怎么去做一個(gè)人，怎么去做一位少先隊(duì)員，老師叫我們每人寫了一封道德準(zhǔn)則反思，讓我們認(rèn)識到，如，打人罵人，踢課桌椅等，我們認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤，并知錯(cuò)就改。

啊!母校，我成長的搖籃!我永遠(yuǎn)會記住母校的名字——育才二小!

成長優(yōu)秀作文650字篇7

成長，就像一首搖籃曲，伴隨著我進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng);成長就像一包百味塘，你永遠(yuǎn)也不知道下顆糖是什么味的;成長就像一桌可口的飯菜，酸甜苦辣咸，五味俱全……成長讓我經(jīng)歷了許多事，讓我感受了很多。在成長之路中，讓我印象最深，感觸最深的就是我第一次騎自行車。

記得我七歲生日時(shí)，我得到了我人生中的第一輛自行車，它有著藍(lán)色的車身，彩色的車輪，一個(gè)不高也不低地把手，我看到后，高興極了，圍著自行看了又看，瞅了又瞅，吃飯時(shí)兩只眼睛也緊緊地頂著自行車不放。

剛吃完飯，我就拉著爸爸，讓爸爸教我騎自行車。剛坐上自行車時(shí)，爸爸告訴我說：“騎自行車最重要的就是保持平衡;還要目視前方，不能東張西望。我先在后邊扶住你，你往前騎。”聽了爸爸的話后，我踏上了學(xué)騎自行車的路。我剛開始騎得時(shí)候，還有一點(diǎn)搖搖晃晃，但越起越平穩(wěn)，后來，騎著騎著就象要飛起來似的。我騎了很長時(shí)間了，朝后邊看了看，發(fā)現(xiàn)爸爸并不在后邊扶著我，我頓時(shí)就慌了，把手不聽使喚了，我一下摔倒在地，手臂上還蹭破了點(diǎn)皮，我強(qiáng)忍淚水，扶起自行車，又坐上去騎，跌倒啦爬起來再騎……經(jīng)過了很長時(shí)間，我終于學(xué)會了騎自行車，我高興極了。

在學(xué)騎自行車的過程當(dāng)中，我摔倒了很多次，也擦破了許多處，但我不能放棄“堅(jiān)持就是勝利”!

在學(xué)騎自行車的過程當(dāng)中，我明白了這樣一個(gè)道理：做任何事情，只有鍥而不舍，堅(jiān)持不懈，永不放棄，才能成功!

成長優(yōu)秀作文650字篇8

每個(gè)人都有自己獨(dú)特的成長經(jīng)歷。我是個(gè)愛笑的女孩，有時(shí)候，還做過一些有趣的事情呢!

5歲那年冬天，雪下得很大，給大地鋪上了雪白的服裝。住在郊區(qū)的我最喜歡在下完雪以后，迫不及待地走出屋子，拿著鏟子，穿著厚厚的棉襖，帶著小兔手套，去我家的大花園里堆雪人。

有一次下雪后，我又去堆雪人了，那時(shí)的雪只融化了一點(diǎn)，不是很厚，當(dāng)時(shí)我沒有感覺到什么冷，就一屁股坐到了雪地上，開始堆起了雪人。

我先拿起一把雪做成一個(gè)小球，再把小球在地上滾了滾，滾成了一個(gè)大雪球，把她放在了小雪人的下面當(dāng)身體。然后又滾了一個(gè)小一點(diǎn)的雪球，放在了上面當(dāng)頭。我到現(xiàn)在還清楚的記得，當(dāng)時(shí)為了雪人的這個(gè)頭，我可是費(fèi)盡了吃奶的力氣才把小雪人的頭放上去的呢!

接著我又找來了兩個(gè)桂圓做了雪人的兩個(gè)眼睛，用胡蘿卜插中央做了它的鼻子，再用一個(gè)廢桶當(dāng)它的帽子，最后找來一把掃把做它的手。小雪人就這樣完成啦!

那時(shí)，我看著自己做的小雪人，心里特別的興奮，就想和雪人拍個(gè)合影!可是由于我在地上坐了太多的時(shí)間，不少雪都融化在了我的褲子上，褲子都濕透了，這時(shí)，我滿腦子只想快換好褲子，早把和自己堆的“雪娃娃”合影的事情忘得干干凈凈的了。

當(dāng)我換好褲子后，我就坐在客廳里吃起點(diǎn)心看起電視來了。好久，我突然想起了我的“雪娃娃”。由于太陽公公早已經(jīng)升起來了，我的雪人在陽光的照射下，竟然慢慢的變矮了，變小了，最后化成了一堆水。

那時(shí)我很傷心，哇哇大哭，還吵著要太陽公公還我的“雪人娃娃”!家里的大人們不但一點(diǎn)也不同情我，反而在一旁幸災(zāi)樂禍地哈哈大笑呢!

到現(xiàn)在我還記得那件有趣的事。想起自己的幼稚可笑，我覺得自己現(xiàn)在已經(jīng)長大了。