吉他教學(xué)大綱
吉他教學(xué)大綱
一、坐姿，手型，基本功
第一條：手型、節(jié)奏練習(xí);右手集體運(yùn)指及與腳拍的協(xié)調(diào)練習(xí)，要求力度規(guī)范自然、位置及方向準(zhǔn)確、節(jié)奏穩(wěn)定。達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)：八八節(jié)操運(yùn)指穩(wěn)定、自然、輕松。
第二條：右手三條分解型練習(xí)及與腳拍的協(xié)調(diào)練習(xí)，要求與集體運(yùn)指的力度、方向一致。達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)：十六遍穩(wěn)定、自然、輕松。
第三條：認(rèn)識四分音符和八分音符;練習(xí)數(shù)拍，了解數(shù)四分音符和數(shù)八分音符的區(qū)別;注意和拍子的協(xié)調(diào)性，并對上兩條練習(xí)進(jìn)行練習(xí)。
第四條：左手?jǐn)U指練習(xí)及獨(dú)立性(1234)、靈活性(1324)上下行練習(xí)，要求位置準(zhǔn)確、節(jié)奏穩(wěn)定、幅度要小。達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)：八八節(jié)操運(yùn)指穩(wěn)定、自然。
第五條：左手基本換把練習(xí)——小幅換把，要求節(jié)奏準(zhǔn)確，左手各指運(yùn)行協(xié)調(diào)。達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)：向右運(yùn)行到12品。
第六條：右手輔助練習(xí)三種指法(im、ma、ia)要求位置準(zhǔn)確、節(jié)奏穩(wěn)定、幅度要小。達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)：八八節(jié)操運(yùn)指穩(wěn)定、自然。
第七條：左右手運(yùn)指上行至四弦，右手三組(im、ma、ia)，左手手指獨(dú)立上行，自由下行。要求配合協(xié)調(diào)，節(jié)奏穩(wěn)定。達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)：八八節(jié)操運(yùn)指穩(wěn)定，都要出聲。
第八條：右手三種方式(im、ma、ia)左手兩種方式運(yùn)指(1234、1324)四種變化節(jié)奏(26、37、25、36)的組合練習(xí)。達(dá)標(biāo)標(biāo)注：要求完整，腳拍節(jié)奏穩(wěn)定。(基本功二)
以上兩基本功每天最少需半小時認(rèn)真練習(xí)。分配：基本功一10分鐘，基本功二20分鐘。
二、識譜、旋律練習(xí)
第一條：學(xué)習(xí)簡譜、六線譜、五線譜基礎(chǔ)知識，學(xué)會怎樣讀節(jié)奏。達(dá)標(biāo)標(biāo)注：抽查-要求自然、輕松，腳拍節(jié)奏穩(wěn)定。
第二條：高音聲部練習(xí)。達(dá)標(biāo)標(biāo)注：抽查-要求自然、輕松，腳拍節(jié)奏穩(wěn)定。
第三條：低音聲部練習(xí)。達(dá)標(biāo)標(biāo)注：抽查-要求自然、輕松，腳拍節(jié)奏穩(wěn)定。
第四條：獨(dú)奏曲(雙聲部)。達(dá)標(biāo)標(biāo)注：抽查-要求自然、輕松，腳拍節(jié)奏穩(wěn)定。
從這里可以開始民謠、古典分流。
三、彈唱部分
第一條：熟悉c大調(diào)音階，運(yùn)用四分、八分、四分和八分組合節(jié)奏練習(xí)并能夠?qū)Ω枨餍蛇M(jìn)行演奏。達(dá)標(biāo)標(biāo)注：抽查-要求與老師合奏自然、輕松，腳拍節(jié)奏穩(wěn)定。
第二條：運(yùn)用十六分、四分和八分和十六分組合節(jié)奏對c大調(diào)音階進(jìn)行練習(xí)，并對歌曲主旋律進(jìn)行演奏。達(dá)標(biāo)標(biāo)注：抽查-要求自然、輕松，腳拍節(jié)奏穩(wěn)定。
第三條：運(yùn)用簡單樂理和mi型音階對十二個大調(diào)進(jìn)行音階推導(dǎo)，并掌握用原調(diào)音階對歌曲的主旋律演奏。達(dá)標(biāo)標(biāo)注：抽查-要求與老師
合奏自然、輕松，腳拍節(jié)奏穩(wěn)定。
第四條：熟悉c大調(diào)和a小調(diào)和弦并能夠?qū)Ω枨M(jìn)行結(jié)構(gòu)型伴奏。達(dá)標(biāo)標(biāo)注：抽查-要求與老師合奏自然、輕松，腳拍節(jié)奏穩(wěn)定。
第五條：對g大調(diào)與e小調(diào)歌曲進(jìn)行結(jié)構(gòu)型伴奏。達(dá)標(biāo)標(biāo)注：抽查-要求與老師合奏自然、輕松，腳拍節(jié)奏穩(wěn)定。
第六條：漫彈節(jié)奏與分解和弦的認(rèn)識及拓展;運(yùn)用變調(diào)夾對其他調(diào)式歌曲伴奏的掌握。
基本課程結(jié)束。
到此，學(xué)員基本可以對課外吉他書籍上的歌曲的絕大部分進(jìn)行伴奏了。所以學(xué)吉他貴在堅(jiān)持，穩(wěn)扎穩(wěn)打。
祝大家有個愉快的吉他旅程～!：)
天韻吉他俱樂部初級課程掌握的內(nèi)容一覽：
樂理：樂譜原理，六線譜，簡譜、五線譜。對音階及和弦的認(rèn)識及掌握，十二個基本調(diào)式音階的推導(dǎo)和掌握，變調(diào)夾使用原理及應(yīng)用。 指法：全指板半音階的兩種順序，及四種節(jié)奏變化練習(xí)，五條分解練習(xí)及其中三條的四種節(jié)奏變化練習(xí)，基本音階的四分，八分、十六分音符的組合練習(xí)，mi型音階的三類音符的組合練習(xí)。
民謠初級實(shí)譜掌握：一首古典雙聲部獨(dú)奏曲、十一首歌曲的不同調(diào)式簡譜獨(dú)奏及十一首歌曲自彈自唱。曲目如下：送別、雪絨花、平安夜、
四季歌、喀秋莎、小草、你知道我在等你嗎、牽手、走在雨中、童年、月亮代表我的心。
古典初級實(shí)譜掌握：多年以前、小行板、散步、英國人、g調(diào)綠袖子、c調(diào)綠袖子、羅曼斯、華爾茲、小羅曼斯。
所有曲譜見《學(xué)吉他就這幾招》這本書里。
本吉他教學(xué)大綱表
本吉他教學(xué)大綱表(初級)
一、認(rèn)識吉他、持琴姿式，右左手指法，簡單的右手分解指法及和絃;
二、C大調(diào)7個和絃的分解演奏(學(xué)習(xí)和絃圖的讀譜)
三、"三指法"的演奏(學(xué)習(xí))和絃圖的讀譜
四、"三指法"的和絃轉(zhuǎn)換(譜例的完整彈奏)
五、拔片的使用方法、C大調(diào)，Mi型音階的彈奏(學(xué)習(xí)指方圖)
六、樂曲練習(xí)音階(譜例的完整彈奏)
七、常用拍節(jié)奏掃弦(學(xué)習(xí)節(jié)奏的律動線)
八、和絃的轉(zhuǎn)換練習(xí)
九、和絃轉(zhuǎn)換練習(xí)二
十、樂曲的實(shí)際彈奏(彈唱的接合練習(xí))
木吉他教學(xué)大綱表二(初級進(jìn)階)
一、 木吉他"三大"技巧的學(xué)習(xí)(識讀技巧標(biāo)記)
二、 "三大"技巧的實(shí)踐練習(xí)(譜例的完整彈奏)
三、 C大調(diào)橫按和絃的替換(橫按和絃納讀譜)
四、 橫按和絃的轉(zhuǎn)換練習(xí)
五、 吉他音階五個指型的學(xué)習(xí)
六、 演奏音階
七、 G大調(diào)開個基本和絃
八、 G大調(diào)的歌曲彈奏
九、 F大調(diào)的7個基本和絃
十、 F大調(diào)的歌曲彈奏
根據(jù)上課的實(shí)際學(xué)習(xí)進(jìn)度調(diào)整課程，在教學(xué)過程中必須讓學(xué)生會正規(guī)的演奏姿式，識讀六線譜，和絃圖和指法圖，保證學(xué)生具備一定的自學(xué)能力，認(rèn)真檢查學(xué)生的課後作業(yè)並改正和指導(dǎo)。
吉他課程教學(xué)大綱
一、基本信息
課程編號：10601100120
課程名稱：吉他
英文名稱： Folk Guitar
課程性質(zhì)：專業(yè)必修課
總 學(xué) 時：64 學(xué) 分：4
理論學(xué)時：64 實(shí)驗(yàn)學(xué)時： 0
實(shí)踐學(xué)時：0 指導(dǎo)自學(xué)學(xué)時：0
適用專業(yè)：音樂學(xué)(音樂治療) 適用層次：本科
先修課程：基本樂理、視唱練耳、基礎(chǔ)和聲
承擔(dān)院部：人文學(xué)院 學(xué)科組：音樂學(xué)
二、課程介紹
(一)課程目標(biāo)及地位
課程概述包括如下內(nèi)容：
本課程是音療專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，是學(xué)習(xí)吉他演奏規(guī)律及其表演的一門技能課程。
通過教學(xué)使學(xué)生比較系統(tǒng)地吉他彈唱和吉他演奏，掌握初步的彈奏技術(shù)與理論。為吉他即興伴奏、計(jì)算機(jī)音樂制作、歌曲作法等有關(guān)課程打下基礎(chǔ)。是音樂治療中需要使用的重要樂器及手段之一。
(二)教學(xué)基本要求
通過該課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生吉他彈唱和吉他演奏的能力、音樂作品分析能力、寫作能力以及將此三種能力綜合運(yùn)用于未來的音樂治療工作及社會音樂活動的實(shí)踐能力。
1.思想道德與職業(yè)素質(zhì)目標(biāo)
通過該課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生在音樂治療職業(yè)中具備良好的心理素質(zhì)、社會責(zé)任感，有正確的工作態(tài)度，能勝任工作所需的溝通與協(xié)調(diào)能力。
2.知識目標(biāo)
通過該課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握初步的吉他彈唱和吉他演奏與和聲寫作理論。
3.技能目標(biāo)
1)專業(yè)能力：通過該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備在音樂治療臨床工作與研究中所需要的歌(樂)曲分析、歌曲創(chuàng)編、伴奏編配以及與此相關(guān)的其他專業(yè)技術(shù)能力。做到能彈能唱。
2)方法能力：通過該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握在音樂治療臨床與研究、其他音樂工作及社會音樂活動中繼續(xù)學(xué)習(xí)、提高自身的良好方法，具備終身學(xué)習(xí)的職業(yè)態(tài)度。
(三)課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)
本課程的講授一般安排在三年級，重點(diǎn)是通過學(xué)習(xí)吉他彈唱和吉他演奏的基本方法。培養(yǎng)基本的吉他彈唱和吉他演奏能力;難點(diǎn)是在有限的學(xué)時內(nèi)，既要照顧到吉他的演奏，又要兼顧彈和唱相結(jié)合。還要運(yùn)用到治療中去。
(四)課程教學(xué)方法與手段
《吉他》教學(xué)以課堂講授教學(xué)法為主，在教學(xué)中要多開展學(xué)生自我練習(xí)、老師的點(diǎn)評、互相評價分析作業(yè)的教學(xué)活動。在加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練的同時，采用適當(dāng)表演的教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，最大限度地讓學(xué)生參與課堂的教與學(xué)。教學(xué)方法是教師和學(xué)生為了實(shí)現(xiàn)共同教學(xué)目標(biāo)，完成共同教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)過程中運(yùn)用的策略、方式與手段。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)，選擇相應(yīng)的教學(xué)方法。
(五)教學(xué)時數(shù)分配表
(六)教材與主要參考書
教材：《從零起步學(xué)吉他》 《民謠吉他經(jīng)典教程》 參考書：
1.《木吉他獨(dú)奏教程》 2.《吉他獨(dú)奏小品》
(七)考核與評價
考核形式:由過程性考核和終結(jié)性考核組成.終結(jié)性考核為技能考試。 評價方式:形成性評價。
評分標(biāo)準(zhǔn)：過程性考核占40%，終結(jié)性考核占60%。
三、教學(xué)內(nèi)容綱要
上學(xué)期《吉他Ⅰ》課程教學(xué)內(nèi)容綱要
第一章 緒論
(一)教學(xué)目的與要求
掌握理解緒論所講內(nèi)容，了解吉他。 (二)教學(xué)內(nèi)容 吉他的構(gòu)造
部分構(gòu)造的補(bǔ)充說明：
a) 琴弦：如圖從右往左依次為一弦至五弦。 b) 弦鈕：用于調(diào)整弦的音高。
c) 指板：位于琴頸表面，并延伸至音孔處，指板上凸起的金屬細(xì)圓柱稱為品柱。品柱之間的部分稱為“品格”或“音品”。
d) 品位記號：指板上部分品格上有標(biāo)記，稱為品位記號。所有民謠吉他的品位標(biāo)記均一致，方便于快速找到需要彈奏的音品。
e) 護(hù)板：保護(hù)琴箱面板，避免用匹克(pick)彈奏時面板被劃傷。
(三)教學(xué)形式與方法
教師理論講授與例題分析、彈奏譜例、解答難題相結(jié)合
第二章 六線譜的識譜，音階
(一)教學(xué)目的與要求
六線譜的含義及使用
(二)教學(xué)內(nèi)容
1六線譜的含義及使用
2右手的標(biāo)記
3右手分解節(jié)奏
(三)教學(xué)形式與方法
教師理論講授與演奏示范、解答難題相結(jié)合
第三章 左右手的演奏要領(lǐng)
(一)教學(xué)目的與要求
右手應(yīng)留有1-2mm出頭的指甲。大拇指平行放松地靠在琴弦上，其余四指與琴弦垂直。撥弦時指肚劃過琴弦，靠指甲與琴弦的碰撞發(fā)出聲音。
(二)教學(xué)內(nèi)容
1、單音
2、旋律(難點(diǎn)、重點(diǎn))
(三)教學(xué)形式與方法
教師理論講授與演奏示范、解答難題相結(jié)合
第四章 應(yīng)用歌曲
(一)教學(xué)目的與要求
掌握和左手持琴姿勢，左手按弦要領(lǐng)的同時邊彈邊唱。
(二)教學(xué)內(nèi)容
1、邊彈邊唱(重點(diǎn)、難點(diǎn))
2、左手按弦
(三)教學(xué)形式與方法
教師理論講授與彈奏、解答難題相結(jié)合
第五章 C調(diào)歌曲自如的和弦轉(zhuǎn)換來給歌曲伴奏。
(一)教學(xué)目的與要求
掌握C調(diào)歌曲的1456級和弦
(二)教學(xué)內(nèi)容
1、什么是1456級和弦
2.屬七和弦的應(yīng)用(難點(diǎn))
4、F和弦的按弦(重點(diǎn)、難點(diǎn))
(三)教學(xué)形式與方法
教師理論講授與例題分析、演示、解答難題相結(jié)合
第六章 大橫按、調(diào)弦
(一)教學(xué)目的與要求
掌握大橫按的規(guī)律。
(二)教學(xué)內(nèi)容
1、大橫按的應(yīng)用
2、大橫按要領(lǐng)
3、調(diào)弦的訣竅和應(yīng)用
(三)教學(xué)形式與方法
教師理論講授與例題分析、彈奏、解答難題相結(jié)合
第七章 掃弦要領(lǐng)
(一)教學(xué)目的與要求
掃弦要領(lǐng)和應(yīng)用。
(二)教學(xué)內(nèi)容
1、掃弦方式(重點(diǎn))
2、切音應(yīng)用(重點(diǎn)、難點(diǎn))
(三)教學(xué)形式與方法
教師理論講授與例題分析、彈奏、解答難題相結(jié)合
第八章 G調(diào)歌曲自如的和弦轉(zhuǎn)換來給歌曲伴奏。
(一)教學(xué)目的與要求
G調(diào)歌曲自如的和弦轉(zhuǎn)換來給歌曲伴奏。
(二)教學(xué)內(nèi)容
1、G調(diào)1456級和弦(難點(diǎn))
2、移調(diào)的概念(難點(diǎn))
(三)教學(xué)形式與方法
教師理論講授與例題分析、彈奏譜例、解答難題相結(jié)合
第九章 切音應(yīng)用
(一)教學(xué)目的與要求
掌握切音應(yīng)用和要領(lǐng)。
(二)教學(xué)內(nèi)容
1、何時用切音
2、切音要領(lǐng)(難點(diǎn))
(三)教學(xué)形式與方法
教師理論講授與例題分析、彈奏譜例、解答難題相結(jié)合
下學(xué)期《吉他Ⅱ》課程教學(xué)內(nèi)容綱要
第一章 緒論
(一)教學(xué)目的與要求
移調(diào)的概念和方法。
(二)教學(xué)內(nèi)容
1、如何把歌曲移調(diào)到適合的調(diào)上。
2、主調(diào)音樂和復(fù)調(diào)音樂
(三)教學(xué)形式與方法
教師理論講授與例題分析、彈奏譜例、解答難題相結(jié)合
第二章 D，A，E，F(xiàn)調(diào)歌曲自如的和弦轉(zhuǎn)換來給歌曲伴奏
(一) 教學(xué)目的與要求
D，A，E，F(xiàn)調(diào)的所有和弦的按弦
(二)教學(xué)內(nèi)容
1、掌握D，A，E，F(xiàn)調(diào)的所有和弦
2、掌握的所有和弦按法(重點(diǎn)、難點(diǎn))
(三)教學(xué)形式與方法
教師理論講授分析、彈奏、解答難題相結(jié)合
第三章 掃弦進(jìn)階
(一)教學(xué)目的與要求
掌握掃弦的同時還要掌握左手切音和右手切音
(二)教學(xué)內(nèi)容
1、掃弦的同時如何右手切音
2、左手切音及虛按(重點(diǎn)、難點(diǎn))
(三)教學(xué)形式與方法
教師理論講授與例題分析、彈奏譜例、解答難題相結(jié)合
第四章 簡單前、間奏練習(xí)
(一)教學(xué)目的與要求
掌握前、間奏和歌曲的關(guān)系及演奏
(二)教學(xué)內(nèi)容
1、右手技巧撥片的使用
2、左手技巧擊弦，離弦和推弦 (重點(diǎn)、難點(diǎn))
(三)教學(xué)形式與方法
教師理論講授與例題分析、彈奏譜例、解答難題相結(jié)合
第五章 獨(dú)奏
(一)教學(xué)目的與要求
掌握獨(dú)奏
(二)教學(xué)內(nèi)容
1、理解獨(dú)奏的意義
2、掌握獨(dú)奏中左右手的技巧(重點(diǎn)、難點(diǎn))
(三)教學(xué)形式與方法
教師理論講授與例題分析、彈奏譜例、解答難題相結(jié)合
第六章 C調(diào)樂曲的獨(dú)奏
(一)教學(xué)目的與要求
掌握按住和弦的情況下演奏旋律
(二)教學(xué)內(nèi)容
1、左手各個手指的獨(dú)立
2、左右手的配合(重點(diǎn))
3、音樂性(難點(diǎn))
(三)教學(xué)形式與方法
教師理論講授與例題分析、彈奏譜例、解答難題相結(jié)合
第七章 G調(diào)樂曲的獨(dú)奏
(一)教學(xué)目的與要求
掌握在G調(diào)中按住和弦的情況下演奏旋律
(二)教學(xué)內(nèi)容
1、左手各個手指的獨(dú)立
2、左右手的配合(重點(diǎn))
3、音樂性(難點(diǎn))
(三)教學(xué)形式與方法
教師理論講授與例題分析、彈奏譜例、解答難題相結(jié)合
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