世界名人事跡材料
世界名人事跡材料【篇1】
1928年,大散文家沈從文被時任中國公學校長的胡適聘為該校講師。沈從文那年才26歲,學歷只是小學文化,但他以飄逸的散文震驚文壇,當時已很有名氣。
在他第一次走向講臺的時候,除原班學生外,慕名而來聽課的人很多。面對臺下滿堂坐著的渴盼知識的學子,這位大作家竟整整呆了10分鐘一句話也說不出來。后來開始講課了,而原先準備好講一節課的內容,被他10分鐘就講完了,離下課時間還早著呢!但他沒有天南海北的瞎扯來硬撐面子,而是老老實實的拿起粉筆在黑板上寫道:“今天是我第一次上課,人很多,我害怕了。”
于是這位老實的“可愛”的坦言失敗,引得全堂爆發出一陣善意的歡笑……胡適知道后,評價這次講課時,對沈從文的坦言與直率,認為是“成功了!
世界名人事跡材料【篇2】
冰心說:①墻角的花!你孤芳自賞時天地便小了。②愛情是一種純度,朋友是一種廣度,親情是一種厚度。③真理,在嬰兒的沉默中,不在聰明人的辯論里。④讀書好,好讀書,讀好書。⑤青年人,珍重的描寫罷,時間正翻著書頁,請你著筆!
1999年2月28日,備受人們尊敬和愛戴的文壇世紀老人冰心,今天晚上21時因病不治在京與世長辭,享年99歲。
冰心在五四時期投入新文化運動,是我國現代和當代文壇上具有重要影響的文學大師。她的創作充滿對人民的同情,對封建社會的憤懣和對美好人生的追求。她的《寄小讀者》、《小桔燈》、《櫻花贊》、《再寄小讀者》等膾炙人口的作品,影響了幾代讀者。她為中國兒童文學的發展做出了杰出的貢獻。
與世紀同齡的冰心,在晚年創造了自己文學生涯的新高潮,尤其是在她85歲至93歲之間,她連續發表了《空巢》、《萬般皆上品》、《關于男人》等大量作品,其水準之高、分量之重令人矚目。
冰心的純真、犀利、堅定、勇敢和正直,使她在國內外廣大讀者中享有崇高的威望,受到普遍的愛戴。她的創作正如她說的:“我希望人民生活得更好。”
冰心逝世前擔任民進中央名譽主席、中國作協名譽主席。
世界名人事跡材料【篇3】
陳景潤一個家喻戶曉數學家,在攻克歌德巴赫猜想方面作出了重大貢獻,創立了著名“陳氏定理”,所以有許多人親切地稱他為“數學王子”。但有誰會想到,他成就源于一個故事。
1937年,勤奮陳景潤考上了福州英華書院,此時正值抗日戰爭時期,清華大學航空工程系主任留英博士沈元教授回福建奔喪,不想因戰事被滯留家鄉。幾所大學得知消息,都想邀請沈教授前進去講學,他謝絕了邀請。由于他是英華校友,為了報達母校,他來到了這所中學為同學們講授數學課。
一天,沈元老師在數學課上給大家講了一故事:“200年前有個法國人發現了一個有趣現象:6=3+3,8=5+3,10=5+5,12=5+7,28= 5+23,100=11+89。每個大于4偶數都可以表示為兩個奇數之和。因為這個結論沒有得到證明,所以還是一個猜想。大數學歐拉說過:雖然我不能證明它,但是我確信這個結論是正確。
它像一個美麗光環,在我們不遠前方閃耀著眩目光輝。……”陳景潤瞪著眼睛,聽得入神。
從此,陳景潤對這個奇妙問題產生了濃厚興趣。課余時間他最愛到圖書館,不僅讀了中學輔導書,這些大學數理化課程教材他也如饑似渴地閱讀。因此獲得了“書呆子”雅號。
興趣是第一老師。正是這樣數學故事,引發了陳景潤興趣,引發了他勤奮,從而引發了一位偉大數學家。
世界名人事跡材料【篇4】
同學們,你們都知道哪些名人?我就知道許多,比如笛卡爾、富蘭克林、愛因斯坦、狄更斯……今天,我想聊聊我喜歡的科學家——伽利略。
伽利略出生于意大利的比薩城。他從小就才智過人。他酷愛畫畫,愛好音樂,老師們都十分喜歡他。他總是不停地思考各種各樣的問題,而且他還喜歡窮根究底。伽利略17歲那年考入了比薩大學的醫學院,可是在1595年,因為家庭貧困而不得不退學,而去當家庭教師。但他仍然在家堅持自學。1589年受聘為比薩大學的講師,1592年到帕多瓦大學任教,1624年后,伽利略因宣傳“日心說”在羅馬宗教裁判所受審,并被判處終身監禁。
在伽利略的一生之中,還有一項震驚世界的研究成果——證明了自由落體定律。人們都認為:如果把兩件東西從空中扔下,必定是重的先落地,輕的后落地。可伽利略卻不這么認為。他在比薩斜塔上做了個試驗:他將一個小鐵球和一個比小鐵球重十倍的大鐵球,從塔上扔向地面,結果兩只球竟然同時落地。在樓下等待結果和譏笑伽利略的人都驚得目瞪口呆,發出了一陣陣的尖叫。
這個故事,我三歲就聽爸爸講,后來又自己獨立閱讀,直到現在。我從中懂得了,天才不是天生的,而是付出的努力比別人都多得多。世界的規律無窮無盡,只要你細心觀察,總會有收獲。愛迪生曾說過:天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。大家只要從小開始努力,長大都會成為祖國的棟梁之材。
世界名人事跡材料【篇5】
眾多的讀者受《三國演義》的影響,無不覺得華佗死得冤枉。神醫華佗懸壺濟世,不甘心被曹操一人所役使,他以妻子有恙為借口,離開曹操,曹操頭疾難忍之下,欲招華佗而回,可是華佗卻不肯再返許昌,曹操一怒,將華佗捉回殺之。
可是歷史上的事實并非這回事,換句話來說,曹操和華佗這兩輛車碰到了一起,并非曹操全責,至少華佗也得負三分之一的責任。
根據《三國志·魏書·方技傳》中記載,華佗年少時,曾經在徐州一帶游學,是個“兼通數經”的讀書人,因為才氣大的緣故,故此,沛國相陳珪舉薦他為孝廉(相當于舉人),而太尉黃婉也征召他做小官,都被華佗一一拒絕了。
華佗當時走得是以醫養學之路,那種芝麻綠豆似的小官,滿足不了華佗的胃口。《三國志》的作者陳壽在《方技傳》中,曾經這樣寫華佗:然本作士人,以醫見業,意常自悔!
要知道在萬般皆下品,唯有讀書高的漢代,醫生是賤業,華佗因為醫術高明,常被高官巨賈們召去治病,在謙卑的忍隱,萬分的謹慎中,華佗早已經厭煩了這種“使我不得開心顏”的生活,在《后漢書·方術列傳》中,這樣寫華佗的性格:為人性惡,難得意。
可以想見,華佗并非是一位謙和的名醫,他的脾氣也很乖張,時常處在求官不得,可又不得不干醫生的矛盾之中。
曹操因造建始殿,揮劍砍礙事的一棵梨樹,在傳說中得罪了梨樹神,故此得了頭風病,曹操召華佗來許昌后,華佗一針便止住了他的頭痛,這讓曹操心中歡喜,便封了華佗一個“專視”的官,換句話來說,華佗就做了曹操的保健醫生。
曹操作為一個“霸道總裁”,他得到了——當時天下最好的名醫華佗,可是華佗作為醫界的“精英白領”,他并沒有得到他需要的官職、金錢、名譽和地位,甚至他還失去了一個當野醫的自由。
華佗在曹操身邊當了一陣保健醫生,他覺得不快樂,也沒法快樂(干不好,會被殺頭,而且曹操也沒太拿華佗當回事,不舍得向對敬重關羽一樣對待他)華佗就以收到家書,想回家住幾天為由,向曹操告假。
曹操準了華佗的假后,華佗以妻子有病為由,一直拖延時間不回許昌。
曹操曾經對手下這樣說華佗:佗能愈此,小人養吾病,欲以自重。這句話的意思是,華佗能治好我的病,可是他不懷好意,故意拖延,目的是挾病自重。
(《三國演義》中,華佗有讓曹操服下麻沸散,然后用利斧劈開曹操的腦袋,取出曹操頭風的病根風涎一說,屬于小說家的言語,說法不太可信,故此在本文中,略去不提)。
頭風之疾,現代醫學稱之為慢性頭痛,或者叫偏頭痛,屬于疑難雜癥之一,很難治愈,治愈后也非常容易復發,華佗作為漢代中醫界的“精英白領”,我們應該相信他是當時唯一能治療此病的醫生,可是他以病相挾,卻沒有得到他朝思暮想的高官。
曹操作為魏國最高的“霸道總裁”,偏不想被華佗所要挾(關羽是誰,人家是可以幫自己打江山的武將,華佗是誰,野醫一名,曹操從心里就瞧不起自學成才的華佗,給他個保健醫生的職位,曹操認為這都是最大的恩典了)。曹操認為,去了穿紅的有掛綠的,沒有了華佗,自己的頭風病也一樣有醫生會替自己治愈,曹操不理荀彧替華佗求情,憑著心情,將囚于監獄的華佗,以欺騙罪和不從征召罪處死!
霸道總裁法則就是:我是螃蟹別惹我!我心里是怎么想的,就怎么做,跟著感覺走的滋味確實很嗨皮(興奮),而霸道總裁法則就是這樣霸道,同時,這個法則也不按道理出牌。曹操認為自己的命令華佗必須遵守,否則他一定沒命。可是華佗(老子是技術尖子,自學成才怎么了,我不給你治病,曹操你老小子也活不幾天)也是一樣的執拗,他認為,曹操要對自己下手,就沒有人給他治療頭風,故此,他不敢殺自己。
針尖對麥芒。最后,華佗的醫術,沒有敵過曹操的屠刀,華佗死了,曹操在不久之后也病亡了……
在這場血腥的游戲中,法律只是幌子,真正的兇手是——霸道總裁法則:我是螃蟹別惹我!殺人的挺痛快,但曹操殺了華佗,也等于斷了自己的性命。
華佗脾氣挺大,但再大的脾氣也無法阻擋曹操這只螃蟹的兇猛,華佗慘亡于權力的螯鉗之下。
如果將其引申一下,在現代的商企中,一些認為企業離開自己一定玩不轉的白領精英們,如果想以管理和技術要挾那些霸道總裁,一定要仔細看清,如果你的上司是一個曹操型的總裁,你要記住,你的要挾在他這里是絕對行不通的!
這位霸道總裁,他往往會選擇維護自己的權威,“手起刀落”干掉這些膽敢要挾自己的白領,痛快和感覺最重要,至于企業亡不亡那就以后再說了。
而如果你是曹操型的總裁,也一定要轉變一下“霸道”觀念,這世界上真有不可替代的白領,千萬不要認為,去了穿紅的有掛綠的,干掉這些經常“尥蹶子”的白領很容易,但沒有了他們,企業也會很快倒閉!
故此,現在職場上混“霸道”不重要,彼此了解,彼此理解,彼此珍惜才真的很重要。