國外名人事跡篇1

1862年6月，車爾尼雪夫斯基主編的《現代人》雜志被沙俄反動_勒令停刊。一個月之后，車爾尼雪夫斯基的住宅被搜查，盡管沒有搜到任何罪證，還是把他抓走了。1864年2月5日，沙俄反動_秉承亞歷山大二世的旨意，對車爾尼雪夫斯基作了"剝奪一切公權，發配到礦場服苦役七年，然后永遠滴居西伯利亞"的判決。

十年之后，沙皇政府派西伯利亞總督的副官文尼科夫前去勸說車爾尼雪夫斯基，說明只要他肯表示屈服，就可以請求赦免，_將批準他的請求。當文尼科夫把帶去的文書遞給車爾尼雪夫斯基時，他接過來掃了幾眼，就還給了文尼科夫。然后，車爾尼雪夫斯基站了起來，微微欠了欠身，說："謝謝。不過我為什么要請求赦免呢?我之所以被流放，只是因為我的腦袋和憲兵首領舒瓦洛夫的腦袋構造不同。難道這一點也可以請求赦免嗎?"

文尼科夫所了，無言可答，預先準備好的話一句也用不上來。呆立了三分鐘以后，他才尷尬地問："那么，你就拒絕了嗎?""當然拒絕乒，先生。"車爾尼雪夫斯基平靜地回答道。然后，很禮貌地送走了這位說客。

因為不肯屈服，車爾尼雪夫斯基一生中過了二十六年的囚徒和流放生活。

國外名人事跡篇2

曼德拉是南非第一位黑人總統，他同南非種族隔離制度進行了幾十年不屈不撓的斗爭，贏得了全世界人的支持和喝彩。因此，有人說，曼德拉已經成為一個時代的象征。曼德拉的反抗精神、對正義和理想的追求在童年時期就已初露端倪。

曼德拉出生在一個小村莊，9歲那年父親就去世了。從小曼德拉就經常目睹當地大酋長在解決部落爭端過程中被白人政府的法律所約束，他逐漸萌發了尋求正義和平等的理想。年紀更大一些后，他多次領導同學抗議學校的白人法規，甚至因領導學生運動而被除名。在一次次的“斗爭”中，曼德拉逐漸立下志愿：要為南非的每一個黑人尋求真正的公正。

國外名人事跡篇3

貝多芬出生于1770年的德國波恩，父親是個男高音歌手，在貝多芬4歲時，父親就用暴力逼他練習各種樂器，使他在少年時就取得了一些成績。17歲時母親去世使他成了家里的頂梁柱。22歲他離開了故鄉到音樂之都維也納尋找自己的天地。在他剛取得小成功時，不幸就降臨到他頭上，他的耳朵聾了，這對一個對音樂如生命的音樂家來說是一種多么嚴重的災難，可他直到實在瞞不住了才告訴了朋友。他心里承受著巨大的痛苦，孤獨地活在這個世界上，沒有人能傾聽他的心聲，他為了排解內心的痛苦，就把他的感受融入到他的樂曲創作中。當他創作了《第二交響曲》時，他悲觀的情緒一掃而光，他似乎變得更加堅強，又對未來充滿了希望。從1824年起，貝多芬又得了嚴重的胸膜炎，身體衰弱到了極點，但他創作的歌唱歡樂的《第九交響曲》，使他戰勝了自己的痛苦。1827年死神降臨了，他在大風雪中咽下了最后一口氣。

20世紀初，羅曼·羅蘭寫了文藝傳記《名人傳》，將貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰稱為

“英雄”，并將貝多芬冠于首席。他說：“在此英勇的隊伍內，我把首席給予堅強與純潔的貝多芬。”“我稱為英雄的，并非以思想或強力稱雄的人;而是靠心靈而偉大的人。一個不幸的人，貧窮、殘廢、孤獨，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂，他卻創造了歡樂來給予世界!他用他的苦難來鑄造成歡樂。”羅曼·羅蘭精辟而又準確地概括出貝多芬人格的崇高和心靈的偉大。最終死亡逼近了偉大的心靈，貝多芬臨終時說自己的生命是“喜劇的終場”。這位音樂天才為歡樂而生，終亦為歡樂而死，他沒有向命運屈服，他說：“我要扼住命運的咽喉，它決不能使我完全屈服。”他昭示著我們，無論我們的命運有多么悲慘，都不能向命運屈服，不要抱怨，振作起來，勇敢向命運挑戰，改變自己的命運。“用痛苦換來歡樂”這七個字可以總結他的一生。雖然貝多芬去世已經幾百年了，但他的精神是永恒的，他永遠活在人們心目中。他的精神化作了一種力量，鼓舞著每一個人，正如羅曼·羅蘭說的那樣：“沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，就沒有偉大的藝術家。

國外名人事跡篇4

在外人看來，一個綽號叫斯帕奇的小男孩在學校里的日子應該是難以忍受的。

他讀小學時各門功課常常亮紅燈。

到了中學，他的物理成績通常都是零分，他成了所在學校有史以來物理成績最糟糕的學生。

斯帕奇在拉丁語、代數以及英語等科目上的表現同樣慘不忍睹，體育也不見得好多少。雖然他參加了學校的高爾夫球隊，但在賽季惟一一次重要比賽中，他輸得干凈利落。即使是在隨后為失敗者舉行的安慰賽中，他的表現也一塌糊涂。

在自己的整個成長時期，斯帕奇笨嘴拙舌，社交場合從來就不見他的人影。這并不是說，其他人都不喜歡他或討厭他。事實是，在人家眼里，他這個人壓根兒就不存在。如果有哪位同學在學校外主動向他問候一聲，他會受寵若驚并感動不已。

他跟女孩子約會時會是怎樣的情形，大概只有天才曉得。因為斯帕奇從來沒有邀請過哪個女孩子一起出去玩過，他太害羞了，生怕被人拒絕。

斯帕奇真是個無可救藥的失敗者。每個認識他的人都知道這一點，他本人也清清楚楚，然而他對自己的表現似乎并不十分在乎。從小到大，他只在乎一件事情———畫畫。

他深信自己擁有不凡的畫畫才能，并為自己的作品深感自豪。但是，除了他本人以外，他的那些涂鴉之作從來沒有其他人看得上眼。上中學時，他向畢業年刊的編輯提交了幾幅漫畫，但最終一幅也沒被采納。盡管有多次被退稿的痛苦經歷，斯帕奇從未對自己的畫畫才能失去信心，他決心今后成為一名職業的漫畫家。

到了中學畢業那年，斯帕奇向當時的沃爾特·迪斯尼公司寫了一封自薦信。該公司讓他把自己的漫畫作品寄來看看，同時規定了漫畫的主題。

于是，斯帕奇開始為自己的前途奮斗。他投入了巨大的精力與非常多的時間，以一絲不茍的態度完成了許多幅漫畫。然而，漫畫作品寄出后卻如石沉大海，最終迪斯尼公司沒有錄用他———失敗者再一次遭遇了失敗。

生活對斯帕奇來說只有黑夜。走投無路之際，他嘗試著用畫筆來描繪自己平淡無奇的人生經歷。他以漫畫語言講述了自己灰暗的童年、不爭氣的青少年時光———一個學業糟糕的不及格生、一個屢遭退稿的所謂藝術家、一個沒人注意的失敗者。他的畫也融入了自己多年來對畫畫的執著追求和對生活的真實體驗。

連他自己都沒想到，他所塑造的漫畫角色一炮走紅，連環漫畫《花生》很快就風靡全世界。從他的畫筆下走出了一個名叫查理·布朗的小男孩，這也是一名失敗者：他的風箏從來就沒有飛起來過，他也從來沒踢好過一場足球，他的朋友一向叫他“木頭腦袋”。

熟悉小男孩斯帕奇的人都知道，這正是漫畫作者本人———日后成為大名鼎鼎漫畫家的查爾斯·舒爾茨———早年平庸生活的真實寫照。

國外名人事跡篇5

1913年，華沙成立放射學院，居里夫人回國祝賀，波蘭的婦女界為自己的英雄代表舉行盛大宴會。

席間，居里夫人發現有一位滿頭銀發的女士，覺得就是她十歲時那位小學校長西科爾斯卡。她立即站起來，穿過一個餐桌，來到這位老校長面前。她象當年做學生時領取獎品后那樣，俯下身子，滿懷深情地吻了老態龍鐘的校長。

當人們明白了是怎么回事后，既為老校長感到驕傲，又為居里夫人的尊師品德所感動，宴會廳里爆發出一陣熱烈的掌聲。