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六年后的我作文

時(shí)間: 小龍 六年級(jí)作文

六年后的我作文篇1:6年后的我

剛到學(xué)校,我急忙下車。“哇!”當(dāng)年那簡(jiǎn)陋的電動(dòng)門已經(jīng)變成了先進(jìn)的密碼門。這樣,就能免受小偷的困擾了。在進(jìn)入校園的那條道路又煥然一新,鋪成了防滑地板,上面還有一層玻璃覆蓋,這樣春夏秋冬,學(xué)生們都有一種溫暖的感覺。當(dāng)年我們揮灑著汗水的地方——操場(chǎng),也變得先進(jìn),跑道上有著許多機(jī)器,維護(hù)比賽的公平,還建設(shè)了許多運(yùn)動(dòng)器械。

看!現(xiàn)在的學(xué)生們個(gè)個(gè)身強(qiáng)力壯,與當(dāng)年有著天壤之別。畢業(yè)前,栽下一個(gè)小樹,經(jīng)過漫長(zhǎng)的歲月,與風(fēng)吹雨打,已經(jīng)成長(zhǎng)為一棵蒼天大樹。經(jīng)過食堂,一陣陣香味撲鼻而來,食堂不顯神威,飯菜依舊那么好吃,令人吃驚的事情,食堂在原來有一層,現(xiàn)在又高了2層。再一看我們的教學(xué)樓,“高聳入云”,顯得格外雄偉壯觀,我走進(jìn)教室,“哇!”電腦、幕布……先進(jìn)的教學(xué)用具一應(yīng)俱全,這下子 ,孩子們上課又增加了許多樂趣。

我又回到了六(2)班,雖然這個(gè)教師早已變了個(gè)模樣,但是當(dāng)我踏進(jìn)教室的那一刻起,我又感到了同學(xué)對(duì)我的友情,老師對(duì)我的關(guān)愛,心中充滿了溫暖,我依依不舍地離開了六(2)班。我來到了計(jì)算機(jī)教室,一臺(tái)臺(tái)電腦里包含著當(dāng)年,我第一次接觸電腦時(shí)的感激,現(xiàn)在我對(duì)電腦熟能生巧,假如沒有當(dāng)年的第一次,就沒有現(xiàn)在的我。教師的電腦早已煥然一新,變得先進(jìn)化,現(xiàn)在還增加了學(xué)生宿舍,這樣離家遠(yuǎn)的學(xué)生,就會(huì)有更多的時(shí)間學(xué)習(xí)。

時(shí)隔六年,學(xué)校竟變得如此令人稱奇,啊!母校,沒有您,就沒有現(xiàn)在我的成就。我由衷的感謝您的培養(yǎng)。

六年后的我作文篇2:六年后的我

作者:詹嘉瀅

六年后的我,已是個(gè)亭亭玉立的大姑娘了。現(xiàn)在我和同學(xué)們都在認(rèn)真復(fù)習(xí),因?yàn)槲覀兌荚谏细呷耍业哪繕?biāo)是上復(fù)旦大學(xué)。明天便要考試了,我的心怦怦跳,別提有多緊張了。

第二天,我來到了考場(chǎng),我深深地吸了一口氣,暗暗地對(duì)自己說:加油!努力努力再努力!拿著好成績(jī)?nèi)ヒ姲职謰寢尠?

考試開始了,監(jiān)考老師發(fā)下了試卷,我很仔細(xì)地寫著,生怕出什么差錯(cuò)。第一頁很快拿下了,后面幾頁我都懂,我一口氣寫了下來,最后只見那作文題是寫“我的媽媽”,嗨!我最不拿手的寫人作文竟然出現(xiàn)了,我開始緊張了。為了弄清楚題意,我很認(rèn)真地“嚼”著字。“媽媽是最愛你的人,她是個(gè)什么樣的人呢?她長(zhǎng)的怎么樣?請(qǐng)結(jié)合實(shí)際完成作文……我的腦海里忽然之間閃過無數(shù)描寫媽媽的好詞好句,以及以前我曾經(jīng)練過描寫媽媽的作文。我仔細(xì)地構(gòu)思一會(huì)兒,便飛快地寫了下去。寫完之后,只聽見監(jiān)考老師說收卷了。當(dāng)試卷脫離我雙手的時(shí)候,我感覺到了從未有過的輕松。我很自信,直覺告訴我考得很好。

等待了一段時(shí)間后,我收到了復(fù)旦大學(xué)的錄取通知書。我開心得無法控制自己。爸爸提議晚上去外面吃飯,慶祝一下。可是忽然之間,一股莫名的傷心感忽然從我心里涌起。我飛快地跑出去,叫了一輛的士趕去我的母校——金山中學(xué)。車很快到達(dá)目的地,我一進(jìn)校門,竟然看到了我的同學(xué)們,他們都是不約而同地來到了母校。我走在操場(chǎng)旁邊的小道上,看著那棵古老的大榕樹。我仿佛看見我和同學(xué)們?cè)谙旅嫱嫠!⒘奶斓纳碛啊?纯唇淌遥路鹇犚娏死世实淖x書聲……但這些早已離我遠(yuǎn)去,我即將去面對(duì)新的面孔了。我漫無邊際的想著,帶著雜亂的思緒慢慢走回了家。

回到了家,我想,舊的地方、老的同學(xué)雖然值得懷念,但和新同學(xué)相處也是一件不錯(cuò)的事情啊!我的心情逐漸歡快起來,接著和爸爸媽媽出去吃飯了。

考上了復(fù)旦大學(xué),這證明了我付出了很大的努力;曾經(jīng)教室里的歡聲笑語,是我和同學(xué)們美好的回憶。

六年后的我作文篇3:六年后的我

作者:章珂

一晃六年過去了,我踏著秋風(fēng),手里拿著中國(guó)科技大學(xué)的錄取通知書,和爸媽一起坐著豪華的桑塔納轎車駛往合肥。

我回想到在中學(xué)的六年里,我嘗遍了多少酸甜苦辣。別人考了高分自己低時(shí)是酸的,勤奮讀書一絲不茍是苦的,老師的教誨、爸媽的叮囑是辣的,接到大學(xué)錄取通知書是甜的。我雖吃了不少苦,但最終的果實(shí)是甜的。

轎車緩緩地停在中國(guó)科技大學(xué)門前,一陣晃動(dòng)把我從回憶中驚醒,我告別爸媽信步走進(jìn)大門。今天終于圓了我的科大夢(mèng),在六年前我曾經(jīng)講過我一定要考取科大。科大的校園好美啊,我能有今天是爸媽和老師賜的,如果沒有她們的教誨,就沒有我的今天。我要好好報(bào)答爸媽,更不能忘記培養(yǎng)我的母校和老師。

大學(xué)的生活是美好的。我錄取在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程系班,我成績(jī)很好,班上名列前茅。不久我便考取了碩士研究生,專門從事“信息高速公路”的建設(shè)研究工作。

同學(xué)們,你相信嗎?這就是六年后的我。

六年后的我作文篇4:六年后的我

六年是一瞬間,也是漫長(zhǎng)的,珍惜時(shí)間的人會(huì)成功度過下輩子的,而那些懶惰的無藥可救的人,會(huì)后悔的,人生是否成功由自己來定,天上不會(huì)掉白來的餡餅,一分耕耘一分收獲。但是我聯(lián)想的六年后的我卻與眾不同。

我從小學(xué)六年級(jí)開始跳級(jí),經(jīng)專家檢驗(yàn),我的智商比愛因斯坦的智商還要高兩倍還高,我的成績(jī)名列前茅,特別突出,高出以前打破記錄的小學(xué)高材生的成績(jī)記錄,我六年級(jí)就跳到了初中三年級(jí)。我和世界的最最高級(jí)的中學(xué)教授相提并論,我們?cè)?jīng)舌戰(zhàn)過“唐僧為什么不乘孫悟空的筋斗云去西天”,我們一般舌戰(zhàn)之后,中學(xué)教授最終敗我舌之下,因?yàn)槲业睦碛墒牵阂驗(yàn)楹镒右彩巧耢`,完全可買到太上老君的人壽保險(xiǎn),而唐僧,一個(gè)僧人,凡人,沒有資格買到太上老君的人壽保險(xiǎn),如果從筋斗云上栽下來怎么辦呢?況且猴子還是石頭變的,摔下來也不會(huì)立即就掛~這就是我的理由!教授竟然被我說的目瞪口呆,像個(gè)木頭人。一次勝仗之后,我的人氣指數(shù)猛漲。我連跳級(jí)到大學(xué),遇上了學(xué)友jay-eo(我很崇拜周杰倫的哦~標(biāo)準(zhǔn)的jay迷嘞!)。她可是我心有靈犀的朋友,我們都是跳級(jí)而來的。

我們都在清華大學(xué)而且一個(gè)班的,常常一起探討問題。我們?cè)谡n堂上有一次學(xué)到原子彈的原理, 根據(jù)e=mc^2..235u、239u的原子核在一個(gè)中子轟擊下,分裂成兩個(gè)質(zhì)量相近的新核,并放出2-3個(gè)中子和200mev能量。這些力量是什么東西呢?我的jay-eo在課下討論了起來。發(fā)現(xiàn)了這種東西,然后在實(shí)驗(yàn)室里完成了一系列的過程,制作了“試驗(yàn)原子彈”,然而引爆時(shí)發(fā)現(xiàn)了有一點(diǎn)點(diǎn)小的誤差,但已經(jīng)晚了,引爆時(shí)炸著了我倆~t* t~結(jié)果被拖進(jìn)了醫(yī)院。(由于我們不甘心這次失敗,要繼續(xù)干下去,所以被強(qiáng)迫連拉帶拖的把我們拖去了醫(yī)院)我們本來在來醫(yī)院的路上還暈睡著,來到醫(yī)院剛躺下,我倆竟奇跡的醒了,而且繼續(xù)討論那顆小小原子彈為什么會(huì)出錯(cuò),會(huì)導(dǎo)致忽然爆炸。醫(yī)生正打算搶救我們,我們已經(jīng)拿起了筆畫起了草圖,結(jié)果把醫(yī)生嚇得暈倒了。

我們被強(qiáng)迫檢查了身體情況,驚訝的發(fā)現(xiàn)我和jay-eo沒有一點(diǎn)毛病,非常健康,就是破了一點(diǎn)點(diǎn)皮,一點(diǎn)問題也沒有。我和jay-eo重新來到學(xué)校上學(xué),同學(xué)們都驚訝的看著我們。現(xiàn)在正是生物老師的課,他向我們夸自己擁有一只克隆蒼蠅。我和jay-eo冷笑的看著那只小的可憐的小蒼蠅,跑進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室很快的做出來了一只克隆大象,而且這只大象可以做出人類的任何表情!生物教授因此退出了教授職位,回老家觀看大象了。我們只好充當(dāng)了生物教授,因?yàn)闆]人敢來教我們這個(gè)班的生物了。

我和jay-eo繼續(xù)制作“試用原子彈2”,這次我們成功的做了一顆,然后拿到了戈壁大沙漠里引爆,這次成功的把它引爆并且它穿過大氣層,到了外空間,然后就爆炸了,炸出了流星雨,連續(xù)下了一個(gè)星期。我們的成功很快傳到了全世界,我們便是最成功的科學(xué)獻(xiàn)身者,“科學(xué)研究超人”便用在了我們身上。


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