祝老師教師節快樂的節日作文【篇1】

自古逢秋悲寂寥，今日秋時勝春潮。告別了盛夏的燦爛，豐碩的秋季帶著一絲神圣與莊嚴，她仿佛在提醒我們：在這最美的季節里，有一個人，有一個節日屬于他，有一份感激應為他而升華。那個人的名字不必提，那個節日的名字不必說，但我們與他的點點滴滴卻永遠不該被忘記，那就是我的恩師。

有人說，再煩，她也保持微笑，如朝陽溫暖著每個孩子;再急，她也顯得沉穩，如細雨呵護著每個心靈;再苦，她也亭亭玉立，如春風撫摸著每個身影……九月是一年一度開學最忙碌的日子。如果沒有記錯的話，今年的9月10日應該是第三十個教師節。可是，再忙，我也不會忘記她，她就是我的恩師，她的無私，她的寬容，她的偉大……因為她，幾十年如一日獨自欣賞著農村校園里獨特的青春，吟唱著心中不悔的歌謠;因為她，站在歲月的箭頭，撐一支向上的長篙，在知識的海洋里，帶領我們向更深處漫溯。

撫今追昔，成長的路上是老師您一直伴著我前行，無涯的學海里是您點亮我的指路明燈，伴隨我成長的是老師您!給我愛的還是老師您!恩師難忘，盛情難卻。老師啊，我腦海里復制了你講堂上的瀟灑，我心里刻錄了你談話間的風趣，我相冊里珍藏了你青春的容顏，我祝福里添加讓你興奮的因子……春風好舒緩，像您說過的話吹拂耳邊;夏雨好執著，像您溫暖的眼淚輕輕滴落心間;秋色好宜人，像您收獲后的心情沾沾自喜;冬雪好純潔，像您高貴的品格出污泥而不染;經歷春夏秋冬的洗禮，老師您還那么挺拔，辛苦了，祝您教師節快樂!

有人說，老師是雨露，灌溉著幼苗的夢想;老師是太陽，照亮了學子的前程;老師是馬達，推引著我們進步。雖然，今年的教師節與往日有所不同：節日照常上班，日子更加清貧、潔白，奉獻精神意志更加志堅如鋼，難能可貴。工作再忙，我真誠提醒地大家：別忘記默默關注你的人，別忘記摔倒時鼓勵你的人;別忘記嚴厲待你的人，別忘記為你的成功高興的人——老師!我的恩師，她的愛國教育觀，至誠諄諄;尊師重道，師之夙愿;孝敬美德，苦口婆心;一生授教，無悔無怨……多年來，我總覺得父母的愛是真愛，朋友的愛是關愛，戀人的愛是情愛，老師的愛才是大愛。扶持雖有限，大愛卻無言。多年來，我接過恩師的接力棒，總覺得老師是一幅百看不厭畫，讓人贊美連連;老師是一句說不完的話，讓人懂事知情;老師是一顆知足常樂的定心丸，讓人心安神寧。桃李開了一茬茬，學生走了一屆屆，日歷翻了一頁頁，皺紋深了一轍又一轍啊!老師!!如今，年輕人一般都不愿意當教師，雖然國家積極出臺農村教師鼓勵政策。但是，您的“尺長教鞭，督促學生，順利成長;滿懷期望，慈愛關懷，學生健康;傾情關注，莘莘學子，一路輝煌”永遠根植于學生心田。老師啊，愿您快樂似雪閃著耀眼的光芒，快樂如風吹拂著四面八方，快樂像陽撫摸著世界的每個角落，快樂是細雨灑落在柔和的秋光。

祝老師教師節快樂的節日作文【篇2】

1985年1月21日，第六屆全國人大常委會第九次會議作出決議，將每年的9月10日定為我國的教師節。過兩天就是第26個教師節了，祝愿天下所有教師節日快樂、身體健康、工作順利、全家幸福!

尊師重教是中國的優良傳統，早在公元前11世紀的西周時期，就提出“弟子事師，敬同于父”，古代大教育家孔子更是留下了“有教無類”、“溫故而知新”、“學而時習之”等一系列至理名言。設立這一節日的初衷也就是為了喚起大家尊師重教的意識。

可是，不知從什么時候，教師節開始變味了，變成了給老師送禮的節日，學生家長之間互相攀比的節日，甚至讓很多家長“談節色變”。家長都是為了自己孩子好，想讓老師多照顧照顧，這一點無可厚非。但我認為，給老師送禮，這其實是對老師工作性質的不了解，是不尊重老師的行為。我說的是好聽，一定有人會問我，“你收禮了嗎?”我可以非常自豪地說：“我沒有!”，就連最常見的家長請吃飯我也極少地參加，全部推掉，除非是親戚或好朋友請，參加這樣的宴請，主要是溝通親戚朋友的情誼，與學生并不相干。其實，我在教師節中也會收到學生的禮物，對于學生親手制作的禮物或者卡片之類，我會欣然接受并表示感謝。這是他們感恩的體現，與 “收禮”這個詞相差甚遠。

當然，由于我地處鄉鎮，與城市老師是有區別的。我所知道的，因為城市競爭的激烈，家長對孩子抱有相當大的期望，給老師送禮蔚然成風，而且相互攀比。這給老師帶來煩惱和不便，而絕大多數城市老師是不愿意收禮的，當然不排除有極個別例外。我與家長交流時，聽到最多的話是“請老師多多照顧”之類的`話，而我的回答永遠是“這是我的工作!”所以，對我來說，家長如果能配合老師做好家庭教育，這其實就是對老師最大的尊重，不要把一切都推給學校、推給老師。不錯，教書育人是我們的天職，可我們不愿看到家庭教育的空白，這對孩子的成長是相當不利的。

在教師節即將到來之際，親愛的的孩子們，我什么都不要。只要你們有能夠好好學習，好好做人，懂得愛、懂得責任、懂得向上，這就足夠了!我愛你們!

祝老師教師節快樂的節日作文【篇3】

站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個難忘的教師節，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的一中全體老師們節日快樂、幸福安康!我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!

當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于(學生無憂網)傳授我們的科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜!

感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎，你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。

感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注著，即使結果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

突然有一天我們卻發現您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。

紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!

祝老師教師節快樂的節日作文【篇4】

星隕落入大地，在青黑的天際畫出一條完美的弧線人們說這是“星緣”。

月高舉于中天，在凄涼的玉盤中散發著一種沁人心脾的柔香，人們說這是“月緣”。

日升起在當空，在灼熱的黃土上綻放著一朵婀娜的七色花，人們說這是“辰緣”。

我與漢語拼音卻有一種說不出的緣分，我愛我的拼夢音緣。

“a、o、e……”這是一聲甜甜的兒音，媽媽在耐心地教我輕輕地讀著，聲音縹緲在田野間，顯得悠然，顯得自得。是初夏，太陽卻熱得令人發顫，我只看見媽媽用那雙越發憔悴的手緩緩地撩起一團“晶瑩”在為外婆洗頭，閃閃的水珠在燦燦的陽光下耀出奪目的光芒。小小的我只知道外婆的腿突然有一天不能動了，媽媽必須每天帶著我穿梭于田間的羊腸小路，曰只為一個“孝”字，所以和風白雪是我童年不可或缺的一塊。媽媽有一天要教我聲母韻母表，她說聲母和韻母是一對好兄弟，只要用這兩張表就可以拼出一個又一個漢字。就在路上，我手持著兩個法寶，拼出了我五彩繽紛的童年世界。

我用小手略略扶去媽媽額頭上的汗水，湊到他耳邊說：“m,a,ma媽，辛苦了。”這就是漢語拼音帶給我的柔情似水的親緣。

師夢

“a、o、e……”這是一聲稚嫩的童音，老師在一遍又一遍地教著，我們一次又一次大聲地讀著。那聲音在敞亮的教室里，顯得歡快，顯得儼然。老師說過，只有學好漢語拼音，才能說好普通話，才能成為國家的小主人，才能建設我們偉大的祖國。帶著這崇高的理想，懷著一顆憧憬的心一遍又一邊讀著記著。是受方言的影響，我分不清前鼻音和后鼻音，在每次練習中無情的錯號總是青睞于我，老師卻看不見一絲厭倦，伴我一起讀一起記。秋風掃過教室，老師的頭上零亂起幾根白發，老師的臉越發蒼白，終于老師累病了。是老師一次又一次傾注的心血染紅試卷上的一百分。陽光依舊明媚，教師依敞亮，多的只是一腔沸騰血和一顆越發進取的心。老師捧著試卷，落下安慰的眼淚，從此點亮了希望之燈。

我輕輕地靠在老師耳邊，盈盈地說：“l,ao,lao師，您辛苦了。這就是漢語拼音帶給我恩重如山的師緣。

友夢

“a、o、e……”上了高中的我有讀起了漢語拼音。這是一聲嘶啞的哭音。隨著中考訣別鈴音的拉響，和朋友的別離也在這一刻開啟了倒計時。我靜靜地站在車窗前卻不說一句話，只是看看天看看地，再看看那張熟悉的臉，相互笑笑卻又想起了什么，笑容在這一刻凝固，隨著慢慢黯然。就在車子開啟的那一刻，她輕輕遞給我一張紙，哦!是她的 QQ號，我高頻率地招手，直到車影消失在眼際。從此開始了我的拼音時代。

夢:我們的友情不變。

緣：萬古長青。

是拼音，又讓我們相聚在冬天的早晨，想起為備戰中考發瘋似的復習拼音，淚水緩緩流淌。我用手輕輕扶去她臉上的眼淚，說：“w,o,wo們永遠是好朋友。這就是漢語拼音，帶給我生機勃勃的友情。

星，落了，閃出耀眼的星光。

月，起了，亮出柔情的月綢。

日，升了，綻出嬌媚的七彩花。

祝老師教師節快樂的節日作文【篇5】

車外，下著灰蒙蒙的小雨，一滴滴有節奏地落在車窗上。地上積了很多水，一場傾盆大雨仿佛剛剛走遠。天空，再也不見寧靜的湛藍，放眼望去，滿眼都是郁悶的黑色，讓我感到好壓抑。

我打開了廣播，由于淅淅瀝瀝的雨聲，主持人的聲音若隱若現，含糊不清。我并不介意，耳朵里充盈著噪雜的節目聲，心思早已飄遠。

漸漸地，雨聲小了些，我隱隱約約地聽到了一個熟悉的名字，是毛嘉瑜嗎?我立刻調大了聲響，全身的血液都精神了起來，全神貫注地聽著。這般了解的聲音，這般熟悉的語氣，是她!她嗯嗯啊啊地講著話，并不流利，沒有任何美的修飾，只是一段樸實的文字，但讓我感受到這里面包含著毛嘉瑜的情感。九月十日來臨前，她撥通了“快樂童年”電臺的號碼，表達著對班主任鄭老師的感激與祝福。她想送上一盒潤喉糖，滋潤鄭老師的喉嚨;她想買來一輛玩具車，為老師的兒子增添幾分樂趣。聽著聽著，我的腦海里浮現出了鄭老師的身影，她不知有沒有聽到毛嘉瑜的這番肺腑之言。就在我思考之際，電臺里傳出了鄭老師的聲音。

“我已經把他們都當做了我的孩子。”當耳朵里飄進這樣一句話，我的心莫名地感到溫暖。是啊，鄭老師與我們在一起的時間，遠遠地超過了陪伴家人的光陰，回想這兩年來的種種，內心不禁涌起一股熱流。在課堂上，她常常因為我們的活躍而感到高興，為我們的沉默而感到急切。無論是在聲音沙啞，還是在生病的時候，鄭老師都盡力地散發出自己的力量，為整個課堂帶來氣氛。而坐在下面的同學們，不是歪頭歪腦，就是目光呆滯，令她總是卯足了勁來，垂頭喪氣地走。也許在那個時候，一個微笑，一個點頭就能給鄭老師帶去鼓勵，帶去堅持，可我們什么也沒有。在運動會時，從來沒有在辦公室里找到過鄭老師，她永遠奔波在操場上，為同學們帶去動力。這邊的同學得獎了，她歡呼雀躍，那邊的同學失敗了，她加油鼓勁。我也曾受到過鄭老師的“加油加油”，那是在800米的賽場上，她聲嘶力竭地叫喊著，鼓勵著。盡管那是個下雨天，我卻看見了久違的陽光，努力朝終點跑去。在課間，鄭老師拿著一張小便利貼，叫著某某某的名字，催促著他去訂正作業。對待錯誤，她不容許有一絲一毫的偏差，更不容許有一點一滴的松懈。

或許對鄭老師來說，最好的潤喉糖就是：

品名：好態度潤喉糖

生產期：從現在起

保質期：永久

成分：所有同學們對學習的良好態度

“我已經收到了毛嘉瑜的祝福，謝謝她，也謝謝主持人。”鄭老師又一句沙啞的聲音將我的記憶喚了回來。毛嘉瑜在“快樂童年”里圓了自己在教師節里的夢：為鄭老師帶去了祝福和關心。而我卻想讓鄭老師收到一盒由全班同學生產的好態度潤喉糖，在這個教師節里，我能如愿以償嗎?

祝老師教師節快樂的節日作文【篇6】

經過了夏日炎炎的酷暑，我們又要迎來秋高氣爽的秋天了，在這個秋高氣爽的九月里，我們又將迎來一個重要的日子—教師節

在我高中三年里，老師們陪我們度過一個個四季變化，也是見證我們成長的人。如果說父母是教會我們邁出人生第一個階梯，那么傳授我們知識的老師們教會我們邁向另一人生的階梯，轉眼，就到了高三了，時光流逝，回首還是在剛入高一是懵懂無知的樣子，就像是昨天發生的一樣。經過三年的時間和之前有不一樣的變化，無論是眼界還是心理都變得懂事了。更加體會到老師的不易。都說老師像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人，這話一點也不假。三年時間對我們來說不長，但是對老師來說卻很快，看著他們兩鬢斑白的頭發，我明白他們經歷了數不清的夜晚熬夜做課件為我們批改作業。即使沒人理解，也孜孜不倦的傳授我們自己所知道的知識。

不知不覺，我們在這里度過了三年的四季變化，每當我沒有完成作業的時候你就用嚴厲的眼神責備我們，心里肯定一萬個不是滋味。每當遇到活動時，別班聲音總是覆蓋我們班，當然也是因為我們班人比較少，您就帶領我們大聲的喊加油!就像護著自己孩子的媽媽。您的用心良苦是希望我們成績能有所提升，我們知道您都是為了我們好。只有現在苦點，才能播出美麗的果實。我們也一定不會讓您失望，好好學習，爭取高考考出好的成績。斯大林曾說：“教師是人類文明的工程師”。是您每天默默陪著我們晨讀，鞭策我們，同我們玩耍，讓我們大腦每天的保持活躍，更好的吸取知識。

記得高二有一次，我生病兩天沒能去上課，您一下班就來敲我家房門，我一開門看見您，看到你額頭的汗水，定是在來的路上馬不停蹄地趕著看我。您見我的第一句話就是：好點了嗎?我還等著你補給我的作業呢。給我送來了試卷，還說：生病也不能落下功課啊。那一刻，眼水濕潤了我的眼睛。我還開玩笑的說：老師，我都生病了，您也不能放過我啊?我知道您是為了好，為了不讓我落在同學的后面。您的良苦用心，學生都記心里了。您不但是嚴師，更是我生活中照顧我的長輩。

謝謝您，老師，在這里我想對你說，您辛苦了!教師節快樂!在教師節的這一天祝您事事順心，健康長壽!

祝老師教師節快樂的節日作文【篇7】

是她滋潤著我們這些嬌嫩的祖國之花,她就像辛勤的園丁一樣,哺育我們成長,傳授我們知識.她，中等身材，有一頭棕色的卷發，潔白的瓜子臉，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，罩著她那雙沉穩得來又明亮的眼睛。還有一張能說會道的巧嘴以及一對靈敏的耳朵。她平易進人，上課非常認真。講課時，她常把難題用生活中的事例或者一些歷史故事來分析給我們聽，讓我們一邊聽故事一邊學知識，使我百聽不厭。

有一次，有位同學在課堂上講悄悄話，被她發現了。那時她正面對著黑板寫字，我不知道她是怎樣發現的，可能是她的耳朵真的像順風耳一樣吧。那位同學被她罰站了，可我看得出那位同學很不情愿站起來，是啊，有誰又想被老師批評呢!但面對著她，他還是無奈地站了起來。

無時無刻，都是她晝夜不停地為我們操心：深夜里，我們已經進入了甜美的夢鄉，而她卻在皎潔的月光下，微微的燈光下為我們批改作業;白天，她又站在講臺上，引領我們進入知識的海洋，在知識的海洋里遨游。她認真地去把每一粒種子傳播給我們，并讓它發芽、開花、結果，結出一堆碩大、飽滿、甜美的果實……她是誰，不用說你們已經知道，她就是我們最敬佩、最熟悉的人——老師。

別人都說：“老師是辛勤的園丁，用勞動的汗水換來了小苗的茁壯成長。”但我卻認為我們班的陳老師是一個天使，她有一根神奇的魔法棒。我們班的同學都喜歡她。

陳老師大概三十多歲，中等身材，比我高了半個頭。有一頭棕色的卷發，看上去可時尚了;還有一雙水靈靈的大眼睛你們可別小瞧那雙大眼睛，可是有名的火眼金睛，我們在課堂上的一舉一動，都逃不過陳老師的眼睛;她的臉上還總是掛著微笑。

陳老師十分善良，有同學作業忘記做了，她都會讓那位同學下午交。有同學哭了，她就會馬上來安慰她。有同學生病了，她又像媽媽一樣安慰那個同學，邊給她量體溫，還邊給那位同學的家長打電話。我們有時犯了小錯誤，總會給我們改正的機會。

有一次，我幫陳老師搬作業，從老師辦公室回來，看見有幾個同學在跳皮筋，我就馬上跑到了班級里，把作業隨手放在講臺上，就跑出去玩了。才剛出去沒多久，芳芳就跑出來拉著我回班級，還邊焦急的說：“魏寧，你搬下來的作業掉在地上了，陳老師叫你進去!”我不安的來到了教室，作業已經有人幫忙撿起來了。陳老師一臉嚴肅的看著我，還邊對我說：魏寧啊，你是科代表，你不能過于貪玩，你要知道這是在幫老師做事，你不能當就別當了!”我聽了之后，臉“騰”的一下紅了。回到了座位上，我想：那我也沒辦法，老師要撤就撤掉吧。”第二天，老師居然沒撤掉我。我很感激，決定以后一定要認真做好這份工作，不要讓老師失望。

這就是我們班的天使——陳老師，這就是我們最愛的陳老師，這就是我最敬佩的陳老師。